共享好书
“共享好书，情系校园”
——坂中中心小学六年段读书节图书跳蚤市场活动纪实
4月23日上午十点，中心小学操场上人山人海、热闹非凡，俨然成了一条繁荣的商业街。原来六年段读书节系列活动之一——“红领巾图书跳蚤市场”在全体师生的热切期盼中开张了！孩子们的热情很高。各班早已在操场上精心布置好了自家的“店铺”而且亮出了引人注目的广告牌，什么“好书换着看，快乐共分享”“卖出一本书，献出一份爱”……小售货员们各司其职、分工明确，有的推荐本班书目，有的忙着招揽买书的小客人，有的正热火朝天地砍着价，有的收钱，有的负责找零，有的忙着做售书记录……虽然今天的天气格外晴朗，太阳已带有夏天的几分火辣，小家伙们满脸通红，汗流浃背，但个个不亦乐乎啊！瞧，这家正大喊着促销口号呢“满20送一本杂志，走过路过，不要错过啊”这一喊不得了，里里外外围了好几层，围得个水泄不通，几乎抢购一空。
教师寄语1：用孩子们看得见，摸得着、做得到的事，锻炼他们的社会适应能力，倡导勤俭节约、助人为乐的传统美德，使他们在实践中得到锻炼，体验快乐，受到教育。
教师寄语2：营造书香校园的良好氛围，也让全校每一位师生更深刻体验到“最是书香能致远，读书之乐乐无穷！”
教师寄语3：养成良好的读书习惯，培养学生良好的文明意识，
提高学生的文明素养，优化校园环境，促进学生综合素质和谐发展。通过读书活动，营造了和谐、文明的校园文化氛围。
学生感言1：提高了同学们的读书兴趣，加强了同学们之间的相互交流，锻炼我们动手、动口的实践能力，我希望以后学校多开展几次这样有意义的活动。
学生感言2：“旧书跳蚤市场”活动既锻炼了同学们与他人沟通交流的能力，又使大家花很少的钱却看到了很多的书，真是太有意义！
学生感言3：今天真开心，以为我不仅学会交易，挣了钱，还能将不想看的旧书跟别人交换，这样我的旧书就不会浪费了！
学生感言4：我也玩得很开心，算是初步涉足买卖市场，每个班还有了一笔不小的班费，真是一举多得呀。
家长留言1：此项活动激发了同学们读书的积极性，熏陶了思想，也充分沐浴了浓浓的书香，体会到了读书带来的乐趣。
家长留言2：这真是好的创意！让学生家里的闲置书籍互相流动起来,提高了图书的使用率. 希望以后的多多开展这样的活动家长留言3：孩子们走出校门，学会与他人交流、与他人分享、与他人合作，这就是最大的收获。
“书虽然是旧的，但知识永远是新的！”
“最佳售书员”在售书。”
我真是砍价能手”
跳蚤市场真热闹”
有趣的“跳蚤市场”
“跳蚤市场拍卖会”，
淘书乐”
琳琅满目，有各式各样的书”，
“瞧一瞧，看一看，机不可失，时不再来，走过路过，千万不要错过啊！”
“图书跳蚤市场，好书共同分享”活动。”
讨价还价声，声声入耳。”
沉浸在书的海洋里，忘了时间，忘了疲惫……”
“小角色”各显身手
各自发挥，各展其能，
学生参与热情（活动场面）
同学们纷纷“抢”书。
小朋友们在家长义工的带领下快乐地选着自己喜爱的书
好茫然的眼神，呵呵，谁来帮帮他啊
抢书啦！
特别招人眼球的店铺布置
妈妈们也忙着选购图书
书很多啊，眼花缭乱
老师也成了购书一员。
好书需要分享班会教案
《好书需要分享，阅读丰富人生》主题班会 一、班会目的： 1、使学生明白读书的重要意义，同时使学生理解面临即将升学的压力，更要选择有意义的书籍促进自己的学习，同时缓解学习上的压力。 2、使学生掌握正确的读书方法，能够有选择性地阅读书籍。 3、通过主题班会促进学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、班会内容： 主持人：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食量。让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游，一起走进它吧！ 主持人：今天班会的主题是：“沐浴书香，伴我成长”敬爱的周总理在少年时就有“为中华之崛起而读书”的伟大志向，那么我想先问问同学咱们为什么要读书大家可以畅所欲言 主持人：是啊！读书增长知识，读书增长智慧，读书促成好习惯，读书树立理想，读书培育人格。让书籍为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操。 主持人：谁能说说读书重要在哪里 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
《好书需要分享,阅读丰富人生》的主题班会
《好书需要分享,阅读丰富人生》的主题班会 一、学情分析： 书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于学生的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们六（2）班举行了“阅读丰富人生”的主题班会。 二、班会目的： 1、使学生明白读书的重要意义，同时使学生理解面临六年级升学的压力，更要选择有意义的书籍促进自己的学习，同时缓解学习上的压力。 2、使学生掌握正确的读书方法，能够有选择性地阅读书籍。 3、通过主题班会促进学生养成好读书、读好书的良好习惯。 三、班会内容： 主持人：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食量。让
我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游，一起走进它吧！ 主持人：今天班会的主题是：“沐浴书香，伴我成长”敬爱的周总理在少年时就有“为中华之崛起而读书”的伟大志向，那么我想先问问同学咱们为什么要读书大家可以畅所欲言 主持人：是啊！读书增长知识，读书增长智慧，读书促成好习惯，读书树立理想，读书培育人格。让书籍为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操。 主持人：谁能说说读书重要在哪里 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。 培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知
图书跳蚤市场,好书共同分享活动方案
图书跳蚤市场，好书共同分享 活动目的： 1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。 2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。 3.进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。 活动时间： 2012年4月28日下午 活动地点： 学校大操场 参加人员： 三至六年级全体师生 活动内容： 队员们将自己愿意出售的各类图书标上价签，并以中队为单位摆摊公开售卖。拟邀请新华书店来校摆摊打折销售图书。 活动准备： （1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、五成以上新的、愿意出售的图书。用于出售的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。 （2）学生要给自己出售的图书估价并做好价签贴于封底。班主任根据学生图书情况对所定价格进行指导。建议商品价格在30元以内。 （3）活动前各中队须将中队中所有图书的名称、数量、价格等统一造册登记。 （4）以中队为单位设立摊位。各中队为本班的“跳蚤书摊”命名、出招牌、出海报、挂横幅，各班主任老师为本摊位法定的负责人。 （5）各班级要组织好两组服务员。每组服务员中要有管理员、收银员、推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员等（按需制定）。各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。其余队员参与购买图书。 活动安排： 1、活动当天，学生带着现金，到本班或他班的书摊购买自己喜欢的图书。 2、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。 3、班主任老师精心组织，活动结束后安排本班服务人员对物品进行清点，填写图书销售记录表，交大队部。 4、活动结束后各中队清理地摊卫生并清理本班卫生区。学校将在活动结束后进行检查。 5、未成交的图书由各班自行处理。 6、各年级组长负责巡查本年级市场，以确保活动安全、有序进行。 7、各年级成立“小记者组”，负责进行活动的采访、照像、资料收集。 注意事项：
好书分享活动方案
好书分享活动方案 篇一：好书推荐活动方案 “我最喜爱的一本书”好书推荐活动实施方案 一、活动背景 知识是人类进步的阶梯，知识的传播永远离不开书，每本书都有精华，每本书都有我们值得汲取的部分，如何让那些陌生的书籍成为学生喜爱，并产生共鸣的读物，让读书成为一种时尚。 二、活动目的 引导读者找到喜爱的好书好读物，让更多的同学走进图书室，读更多的书，让读书成为一种习惯。 三、活动主题 好书共享，你我共阅 四、活动时间 10月初至11月底 五、活动方式 至6年级每班推荐2名同学，每人
负责推荐一本自己最喜欢的书，写成300—400字的演讲稿，每周星期三的班务处理时间在广播站发表1—2分钟演说。从下周广播时间开始，按照4、5、6年级的顺序，每周4人发表演讲。 2.高年级各班的班长在收听广播时，要把所有同学推荐的书名写在黑板上。低年级的板书请班主任老师代劳。 3.学生感兴趣的书籍可以自行去书店购买，推荐的书目也将成为学校采购图书的参考。 六、评奖方式 1.奖项设置：一、二、三等奖各评12名。 2.评奖办法：各班采取投票的方式选出四本最喜欢的书，综合大家的投票情况评出一二三奖。 2014年10月8日教务处 1 篇二：好书我推荐活动方案 天坛山供水站 “好书我推荐”读书活动方案
为不断提高学习型单位和学习型党组织建设水平，决定在天坛山供水站全体干部职工中开展“好书我推荐”读书活动。现制定活动方案如下： 一、活动目的 通过“好书我推荐” 读书活动，进一步掌握干部职工的学习情况，不断加强对干部职工读书兴趣的引导和培养，使大家分享读书的快乐，不断提升干部职工阅读品味，积极营造天坛山供水站“爱读书”、“读好书”、“会读书”的良好氛围。特别是结合天坛山供水站纪念建党95周年纪念活动，积极开展“红色阅读”活动，不断提高干部职工理论素养，培养党员干部健康生活情趣。 二、活动内容 1、干部职工推荐好书。4月下旬至5月上旬，党支部和各科室读书小组积极开展“好书我推荐”活动，组织党员和干部职工确定自己读过的感触颇深的好书、自己最想阅读的好书、最值得给同事推荐的好书，填写《天坛山供水站“好
交流好书,分享快乐
分享好书，交流快乐 一、教学目标 1、观看“世界读书日”视频，充分认识读书的重要意义。 2、认识更多好书，分享读书快乐，学会与同学交流合作。 3、潜移默化中进行阅读内容、阅读方法的指导。 二、教学重点 1、交流好书，分享快乐，充分认识读书的重要意义。 2、学会阅读，养成良好的阅读习惯。 三、教学难点 潜移默化中进行阅读内容、阅读方法的指导. 四、教学过程 （一）导入 1、读书座右铭：我读书，我成长，我快乐 2、“世界读书日”讲话视频，并向学生介绍“世界读书日”来历，充分认识读书的重要意义，激发学生的阅读兴趣。 （二）交流好书，分享快乐 1、小组推荐 各小组同学走上讲台，畅所欲言，尽情向全班同学传达推荐理由及自己的阅读感受。 例军事谋略《三十六计》 文学名著《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》 科普著作《一次读完30部科普经典著作》、《海底两万里》 专业知识《演讲的艺术》 古典文学《宋词的故事》 经典美文《读者文摘》、《阳光的味道》 （学生推荐完毕后，师生作精彩点评，并借此机会让学生展示自己的风采，其余同学在倾听中获得更多的收获与感悟） 展示风采配乐朗诵余光中《乡愁》 诗情画意苏轼《水调歌头》 励志篇奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 2、教师推荐 《初中生应读的30本书》 推荐理由：（1）本书涵盖了教育部推荐的必读文学名著，节约了中学生的宝贵时间，编者为：陈金明、魏书生。 （2）本书“背景分析”、“内容提要”、“作者介绍”、“阅读指导”、“名家导读”、“人物分析”、“延伸阅读”等栏目，使我们的阅读更便捷，有助于加深对作品的理解。
（三）阅读方法指导 1、因地制宜，学会阅读 知识性读物可泛读或略读；文质兼美的佳作可品读和精读； 新闻传记，只作一般了解，宜浏览。 整本原著------通读：浏览，跳读，把握大意。 经典片段------细读：理解，想象，反复品味 2、不动笔墨不读书 （1）摘抄（2）写批注（3）写读后感 3、好书不厌百回看 出版家王冶秋，在《<阿Q正传>读书随笔》一文中谈到自己读了十四遍《阿Q正传》的种种体会： 第一遍：我们会笑得肚子疼； 第二遍，才咂出一点不笑的成分； 第三遍，鄙弃阿Q的为人； 第四遍，鄙弃化为同情； 第五遍，同情化为深思的眼泪； 第六遍，阿Q还是阿Q； 第七遍，阿Q向自己身上扑来； 第八遍，合而为一； 第九遍，又一一化为你的亲戚故旧； 第十遍，扩大到你的左邻右舍； 第十一遍，扩大到全国； 第十二遍，甚至到洋人的国土； 第十三遍，你觉得它是一面镜子； 第十四遍，也许是报警器…… （四）读书感言 学生自由畅谈读书的感受。 例1、读一本好书，就是和高尚的人说话。 2、生命中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀； 3、爱书吧，它是你知识的源泉； 4、呼吸书香，与大师对话；遨游书海，与经典为友； 5、生命诚可贵，读书价更高。若为好书故，万事皆可抛。 （五）教师赠言 最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。
好书伴成长读书共分享稿
好书伴成长精彩共分享admin ———《赵谦翔与绿色语文》读书交流王国健特级教师工作室成员邓国天 我是从五方面来介绍该书的: 一、作者简介 二、推荐理由 三、目录内容 四、精彩分享 五、读后感悟 一、作者简介： 赵谦翔，男，吉林省吉林市人。中学语文特级教师，曾荣获全国模范教师、“全国十杰中小学中青年教师”称号及香港柏宁顿教育基金会孺子牛金球奖，享受国务院政府特殊津贴专家，中国教育学会语文教学专业委员会理事。首都师范大学兼职教育硕士导师，东北师范大学中文系兼职教授，吉林省教育学院国家级骨干教师。发表文章百余篇，出版专著多部，尤以《绿色语文案例集锦》和《绿色作文实例实说》最能代表其“绿色语文教育”理念。（中国对外翻译出版公司）、
《赵谦翔与绿色语文》（北京师范大学出版社）等。三目录内容 ——内容简介—— 第一篇我的成长之路 红心常葆，绿色永求 一、偷学俄语，幸运从教 二、安贫乐道，夺回青春 三、挡住诱惑，咬定青山 四、反省灰色，憧憬绿色 五、革故鼎新，芳草萋萋 六、为伊憔悴，无怨无悔 七、感悟清华，提升境界 八、拓展绿色，超越自我 九、陶醉绿色，诗意生存 第二篇我的教育观 第三篇走进课堂 第四篇社会反响 第五篇附录索引
——精彩分享—— 第二篇我的教育观 二、绿色语文的内涵与功能 1、“绿色语文”的内涵 赵谦祥提出“绿色语文”的教学理念，他认为“绿色”本是个环保概念：一是纯天然的，二是可持续发展的。所谓“纯天然”，是指语文学科“工具性”与“人文性”统一的本质属性回归。语文是返璞归真，不加雕饰，充满真、善、美的人文学科；它是对急功近利、唯考是图的“灰色语文”的叛逆和挑战，不仅为“高考”学语文，更要为“人生”学语文，因而它是“可持续发展的。””。“纯天然”与“可持续发展”构成了“绿色语文”的本质特征。“绿色语文”的核心是以人为本，在语文教育的过程中，对学生进行听说读写能力的培养，其实质是使人的智力和潜能得到全面发展， 人的精神素质和人的境界全面提高，为学生打下“终身发展得底子”和“精神的底子”，最终促进学生精神的健康成长和个性的健全发展。“绿色语文”是培养“爱心”的语文，爱是一种博大的情感，爱自己、爱他人、爱祖国、爱人类、爱自然，浸透于爱之中的，是人对生命的珍爱与敬畏，是自我个体生命与外在生命的情感联系，是建立人与自然和谐相处关系的生命欲求，是人情美、人性美的集中体现。绿色语文”充满了对学生的人文关怀，尤其注重学生个性和创造性的发展，它始终把启迪个人的悟性作为语文教学的脉络，学生对人生、对社会、
分享一本好书演讲稿范文多篇
分享一本好书演讲稿范文多篇 书籍是人类进步的阶梯，歌德曾经说过:读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。我为大家整理了分享一本好书演讲稿，欢迎大家阅读。 分享一本好书演讲稿篇一 亲爱的老师、同学们： 大家好! 新年到了。在这个寒假里，我看了一本曹文轩写的书，书名是《草房子》。 《草房子》这本书主要讲了一位叫桑桑的小男孩小学时在油麻地里发生的一件件有趣又感人的事：秃鹤尽管被同学嘲笑，但他还是为学校努力争取名次;秦大奶奶为救乔乔而落入水中;因为桑桑得了重病，所以桑乔每天背着桑桑四处求医等各种故事。到故事的结尾时，因为桑乔校长被调到了县城的中学当校长，所以桑桑只能离开油麻地，告别他的朋友，去往县城。 当我看完这本书后，我不禁感叹，这些故事里的人物是多么的善解人意啊!特别是第四章“艾地”，原来油麻地小学是秦大奶奶的地，但后来人们把这块地改造成了学校，只给秦大奶奶留了一小块位于学校角落艾地和一座小草房，但因为桑乔一直觉得那个小角落对他的学校环境有影响，所以人们用千方百计想把秦大奶奶赶出油麻地小学，秦大奶奶也默默的跟人们抵抗，仿佛在说：“这块地本来就是我的地，你们休想把我赶出去!”直到有一天，一位二年级的小女孩乔乔一不小心掉进了河里，多亏了秦大奶奶救了她，乔乔才保住了一命，而秦大奶奶却因为救乔乔自己也掉了下去，人们赶快把秦大奶奶救了上来。就这样，人们就
和秦大奶奶和好了，人们让秦大奶奶在这儿住下来，而秦大奶奶给学校看守庄稼，而且同学们也喜欢秦大奶奶，还经常到秦大奶奶家玩。可惜的是，有一天，秦大奶奶看见学校里的一个南瓜要掉到河里了，就拿着拐棍想把南瓜捞上来，却一不小心摔进了河里，虽然人们把她救了上来，但秦大奶奶已经去世了。人们很伤心，为秦大奶奶办了一次隆重的葬礼。 这就是我最喜欢的一本书，它就是《草房子》! 分享一本好书演讲稿篇二 “书籍是人类进步的阶梯。”高尔基这句家喻户晓的名言你们一定都不陌生吧?一本好书，就像一个神奇的指南针，为我们指引前进的方向;一本好书，就像一盏闪烁的明灯，照亮我们前行的步伐;一本好书，就像一位真诚的朋友，陪伴我们成长;一本好书，就像一位知识渊博的老师，在我们陷入迷境时给予我们指点;一本好书，就像一艘航行的帆船，带我们驶向成功的彼岸。读一本好书，像交了一个益友。 书海茫茫，从小到大，我读过数不胜数的好书——《假如给我三天光明》使我懂得即便是在不利与艰难的遭遇里，我们也要百折不挠;《居里夫人的故事》使我懂得成功的秘籍是——坚持;《诺贝尔奖获得者与儿童对话》让我知道了无穷无尽的科学奥秘;《森林报》让我感受到大自然中动物的生活乐趣。但使我记忆犹新的还是《培根随笔》这本书—— 英国著名的浪漫主义诗人雪莱曾经说过——培根的文字是一种优美而庄严的韵律。给感情以动人的美感，他的论述中有超人的智慧和哲学，给理智以深刻的启迪。《培根随笔》就是英国著名的哲学家和政治家培根的经典代表作。这本书由一篇篇小文章组成，每一篇都以意味深长的文笔叙述，又隐含着耐人寻味的
好书分享活动方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除 好书分享活动方案 篇一：好书推荐活动方案 “我最喜爱的一本书”好书推荐活动实施方案 一、活动背景 知识是人类进步的阶梯，知识的传播永远离不开书，每本书都有精华，每本书都有我们值得汲取的部分，如何让那些陌生的书籍成为学生喜爱，并产生共鸣的读物，让读书成为一种时尚。 二、活动目的 引导读者找到喜爱的好书好读物，让更多的同学走进图书室，读更多的书，让读书成为一种习惯。 三、活动主题 好书共享，你我共阅 四、活动时间 10月初至11月底 五、活动方式 1.4至6年级每班推荐2名同学，每人负责推荐一本自
己最喜欢的书，写成300—400字的演讲稿，每周星期三的 班务处理时间在广播站发表1—2分钟演说。从下周广播时 间开始，按照4、5、6年级的顺序，每周4人发表演讲。 2.高年级各班的班长在收听广播时，要把所有同学推荐的书名写在黑板上。低年级的板书请班主任老师代劳。 3.学生感兴趣的书籍可以自行去书店购买，推荐的书目也将成为学校采购图书的参考。 六、评奖方式 1.奖项设置：一、二、三等奖各评12名。 2.评奖办法：各班采取投票的方式选出四本最喜欢的书，综合大家的投票情况评出一二三奖。 20XX年10月8日教务处 1 篇二：好书我推荐活动方案 天坛山供水站 “好书我推荐”读书活动方案 为不断提高学习型单位和学习型党组织建设水平，决定在天坛山供水站全体干部职工中开展“好书我推荐”读书活动。现制定活动方案如下： 一、活动目的 通过“好书我推荐”读书活动，进一步掌握干部职工的学习情况，不断加强对干部职工读书兴趣的引导和培养，使
大家分享读书的快乐，不断提升干部职工阅读品味，积极营造天坛山供水站“爱读书”、“读好书”、“会读书”的良好氛围。特别是结合天坛山供水站纪念建党95周年纪念活动，积极开展“红色阅读”活动，不断提高干部职工理论素养，培养党员干部健康生活情趣。 二、活动内容 1、干部职工推荐好书。4月下旬至5月上旬，党支部和各科室读书小组积极开展“好书我推荐”活动，组织党员和干部职工确定自己读过的感触颇深的好书、自己最想阅读的好书、最值得给同事推荐的好书，填写《天坛山供水站“好书我推荐活动”好书推荐表》（附后）。填写时要说明推荐理由，推荐理由要体现所推荐书籍的精华，能提高大家对推荐书目的阅读积极性。每名干部职工可推荐1-2本好书，推荐书目由供水站办公室汇总整理后作为阅览室今年拟购 书目录，经站长审定后，列为今年购书目录。 2、阅览室确定阅读书籍。5月中旬，机关阅览室在已购书目录和今年购书目录中，综合政治、经济、文化、社会、文学等优秀书籍，结合办公室干部职工的工作要求和阅读爱好，确定20本好书和10本必读书推荐给大家阅读。 3、保证及时借阅用书。供水站图书阅览室从20XX年开放以来，创立了干部职工学习的新阵地，搭建了交流学习的新平台，为职工丰富业务知识、提高学习兴趣发挥了积极作
幼儿好书共享活动方案
芽一班“我带一本书，大家一起读”活动方案为了提高小班幼儿阅读能力，进一步让幼儿在老师的指导下，学会阅读，喜欢阅读。并能从阅读中培养幼儿的用语规范，学会正确的使用普通话，提高语言文字规范化意识。 一、活动主题“我带一本书，大家一起读”之“好书齐分享” 二、活动目标： 1．通过“好书齐分享”的系列活动，丰富教师、幼儿的生活。 2．培养幼儿良好的阅读习惯，促进幼儿观察力、想象力、创造力、审美力、语言表达力等多元能力的发展，让他们敢想、敢说、敢表演，提高孩子的综合素质，让书香伴随孩子的美好人生。 3．让“快乐阅读”跨越幼儿园围墙，辐射家庭，走向自然，推动学习型社会的形成。 4．通过此活动提高我班幼儿的普通话水平和语言文字规范能力。 三、活动时间 2015年4月份 四、具体措施 （一）营造氛围 1、丰富“阅读区”创设。利用各种材料布置班级温馨的阅读区域、根据幼儿年龄特点，投放不同内容书籍如：儿歌、童谣、儿童诗、故事、自制图书等营造充满情趣的阅读环境。 2、优化图书角。充分利用图书角，做好内部的管理，首先继续丰富内部书籍，增加原有的藏书量。其次在书籍上进行入读内容分类。 （二）、幼儿读书 1、开展绘本教学活动。引导幼儿观察图书画面，培养幼儿良好的阅读习惯，激发幼儿阅读的兴趣。（每周二或周四下午） 2、开展“我最喜欢的一本书”看图书活动。让幼儿推荐“我最喜欢的一本书”，通过讲述图书的内容，带动班级幼儿喜欢图书，从而激发阅读的兴趣。 3、进行“小小故事王”的语言活动，幼儿为全体幼儿讲一个自己喜欢的短小有趣的故事。（每周一早晨）
4、、图书漂流活动。幼儿从家里带来一本图书，在班内进行互动交流后，幼儿可根据自己的需求与喜好借回家中阅读（每周五借阅周一归还）。 （三）亲子读书活动 1、通过面对面谈话或是QQ群等形式建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书，拓展读书渠道。 2、每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。并做好阅读感想或是心得。 3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动，并进行好书推荐。
好书共分享 - -口语交际
好书共分享 ——语文出版社A版三年级上册口语交际 教学目标： 1、在充分了解某本书相关信息的基础上，大方、热情、有礼貌地向别人介绍这本书。 2、有对象意识，能根据不同的情境，合理交际表达，向别人分享你的喜好。 3、学会倾听，学会交流，学会分享，学会接受，了解别人的精神世界。 教学重点： 1、充分了解某本书的相关信息，并根据不同的情境合理交际表达分享你的喜好。 2、培养大方、热情、有礼有节的交际心理。 教学难点： 准确表达某本书的重点信息及交际时的对象意识。 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入。 小黑板出示名人名言： 一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向广阔无垠的生活海岸。（凯勒） 书籍是全人类的营养品。（莎士比亚） 师：同学们一定读过许多书，那奇妙的神话、迷人的童话、生动的寓言……都会给你留下深刻的印象。那美妙的文字、深刻的道理一定会让你回味无穷。良书即益友，如果我们能相互推荐一些好书，我想我们拥有的益友更多，我们的营养就会更丰富。 二、我来说：好书共分享。 1．好朋友，好合作 学生主动上台推荐好书，请朋友相机板书推荐者所述说的内容。 2．你分享，我来选 调查了解推荐的效果。 ①以举手的形式了解学生接受推荐的比例。 ②让听众说说自己接受推荐或拒绝推荐的理由。 ③你对被推荐的书预先想知道些什么？ 3．你该说，我想听 小结推荐要点： ①这本书的书名、作者、出版社、出版时间。 ②这本书的主要内容。 ③你向同学们推荐这本书的理由（可以举例说说你认为最有意思的部分）。 4．你再说，我再听 按推荐要点，有方法有技巧地推荐好书。（还可以手持这本书进行直观演说。） 三、该我说说啦：比比谁推荐的书最有吸引力。 1．你认为谁介绍得最生动有趣。 2．你最想看谁推荐的什么书？为什么？ 四、大家一起说：总结思考，提升能力 口语交际——好书共分享，要努力做到什么？ ——说出自己要介绍的书的基本信息 ——不同内容，灵活表达 ——热情大方、生动有趣
好书分享会(实践活动)
“好书分享会”活动策划
4月23日星期三天气：小雨 表演课本剧 今天下午两点半到四点钟举行了我们班的舞台剧比赛，舞台剧表演时还有几位家长在教室后面计分，也有两位家长是摄影的，计分数的家长是刘丁诚妈妈、汤珂健妈妈和邓健妈妈等等，摄影的那两位家长是许聆心妈妈和刘亦宣妈妈。舞台剧的主持人是我们班的秦艺睿，当秦艺睿说轮到我们小组的时候，我们组的全部成员都争先恐后的跑到表演的地方。我们表演的时候，首先我们都说出了自己的名字和自己扮演的角色，我们组第一个说的是话外音汤珂健，然后都是舞台剧的对话。等我们表演结束后，我们鞠一个躬，就立刻跑回座位上。等计分的家长在计总分时，我看见是刘丁诚妈妈在计总分时，我就凑近去看了看，看到了我们组是倒数第一，我感到大吃一惊，就对刘丁诚妈妈说：“我们组我、卢宏卿、汤珂健和杨乐表演的都还行呀，为什 么还只能得倒数第一呢？”刘丁诚妈 妈说：“因为你们组的马润佳、胡兰岚、 和邓健表演的时候，都是结结巴巴的 在表演。”我对刘丁诚妈妈说：“哦， 原来是这样。” 虽然我们这次活动我们组只得了倒数第一，我们不要气馁，争取下一次再举行这种活动的时候，拿一个更好的成绩。 宏宇小学二年级三班李佳奇
快乐读书节 我最喜欢的节目 今天，我们班举行了一场课本剧大比拼，演课本剧的同学都使出了浑身解数。我最喜欢的节目是《分开还是在一起》，因为这里有很多科学知识，比如：鸡蛋上有很多小气孔，如果和生姜、洋葱放在一起，香喷喷的鸡蛋就会变成臭蛋；如果香蕉和大米放在一起，米就会发热，让香蕉变得干枯起来，米也会生小虫子；如果饼干和面包放在一起，饼干会吸收面包里所有的水分，饼干自己也会变地软不拉叽的。。。。。。我看了这个节目后惊讶地发现原来生活中也有这么多科学呀！
好书伴我成长,分享让人进步(新闻稿)
好书伴我成长，分享让人进步 ——世贸实验学校英语教研组举行教师读书心得分享会 世贸实验学校是广东省书香校园，一贯重视阅读。为进一步促进教师专业发展，构建校园阅读文化，学校英语教研组积极响应学校的号召，组长蔡岳娟老师于今年开学初就制定了英语教研组读书分享会活动方案，进行了细致的活动分工，为教师们推荐阅读书目，倡导老师们多读书，读好书，勤记录，多思考。 2016年12月6日下午，汕头市世贸实验学校英语教研组在学校会议室举行了一场“好书伴我成长，分享让人进步”的教师读书心得分享会。会议由学校英语教研组组长蔡岳娟老师主持，陈绍高校长、洪诗淦副校长出席了本次活动，参加分享会的有学校英语组全体老师、其他教研组的代表老师，还有初中英语工作室的部分学员和兄弟学校的部分老师。 为了举办这次读书心得分享会，英语教研组的全体教师都做了充分的准备，在前段时间潜心阅读、积极思考的基础上，认真撰写心得体会，制作了精美的课件。分享会分为三大版块：（一）、交流精华版：教研组长和组里几位资深教师经过仔细审阅，把老师们阅读的书目分类整理为“教育类”和“教学类”，教研组长通过展示课件中的图片和文字资料，分享了老师们的读书收获和心灵感悟。（二）、深度交流版：依据英语学科核心素养的培养目标，结合英语教学中着重培养学生听说读写综合能力的需求，许敏红、吴静霞、蔡丽云和郑赟四位教师分别从听说读写四个方面和大家分享了她们丰富而又精彩的读书心得。许敏红老师的《初中英语听力教学活动设计浅析——读（英语听力教学）》有感，让我们更明确了英语听力教学设计的三维目标和教学方法，让我们在以后教学实践中找到了理论依据和示范案例；吴静霞老师的《浅谈激发阅读动机的方法
好书分享演讲稿范文
好书分享演讲稿范文 演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。随着社会一步步向前发展，在很多情况下我们需要用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是收集整理的好书分享演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 好书分享演讲稿范文1 我喜欢读书，读书给予我快乐。 书能使我在烦恼的时候忘记不愉快，能在我悲伤的时候让我走进另一个世界。妈妈自从有了妹妹之后，很少想到我，从此我失去了妈妈温暧的怀抱，再也不能在妈妈的怀里撒娇，我像一只无人理睬的孤雁。每当我看到妈妈抱着妹妹，又疼又爱的样子，我的心里像打翻了一个五味瓶，说不出是什么滋味，每次，我总是默默地回到自己的小屋，独自看自己心爱的童话书，看着看着，我仿佛进入了另一个世界，好像在和童话中的小仙子们一起唱歌、跳舞，忘记了孤独，忘记了所有的`烦恼。 还有一次，我最要好，最信任的好朋友云云，把我的油笔和水粉洗劫一空，我非常伤心，我没想到，我平时对她那么好，那么信任她，她竟然这样对我，可是，我一走进书的世界，这些伤心的事情立刻荡然无存，在动物世界里，我仿佛和小动物们一起欢唱，一起生活，了解它们的生活习性。
每当假日来临，我做完作业，最喜欢去的地方就是书店，在书的海洋中，我得到了快乐，学到了许多知识，也学到了许多本领。在我读自然科学类的书时，我仿佛来到了海底，和深水鱼儿一起游泳；在我读作文类的书时，一件件趣事摆在眼前，我好像也有这样的经历。读这些书的同时，我还明白了许多做人的道理。我还学会了怎样读好书，写好作文。我喜欢读书，书它有着无究的乐趣；读书，能给予我快乐。 好书分享演讲稿范文2 读书是一件很快乐的事情。我已经养成在早上﹑中午﹑和放学回家后读书的习惯，每次读书我都能在读中寻找到快乐 有一次，我在家写作文时，突然停住了笔，因为有一个字一时想不起来，这时我打开语文书，因为我在预习语文课本时发现有一课是：《读书莫放‘拦路虎’》。文中说：“我们应该养成良好的读书习惯。读书时身边放一本字典。要知道，字典就是无声的老师，遇到‘拦路虎’，就去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读的高兴想一口气读下来，也可已先画个圈，读完后在一个一个地从字典中找出来。”我读完这篇课文后，我按照书中的方法，在字典中查到了这个字我很快乐。 在刚开学的这段时间里，数学考试了两次。第一次我考了89分，全班71位同学，考了第52名，我非常伤心的回到家，把这次数学考试的事告诉了我外公，外公耐心的对我说：“你应该把‘亡羊补牢’这个成语看以下。”我打开成语故事书，书中讲：“战国时期，有一
好书分享演讲稿范文4篇
好书分享演讲稿范文4篇 好书分享演讲稿范文1 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。我是二（1）班的尚博钰，今天，我演讲的题目是《读书让我快乐》。 妈妈告诉我，多读书可以认识许多字，学到许多知识，还能懂得很多道理。 老师告诉我，书是人类的朋友，他可带我们感受祖国大好风光，也可以领我们品味伟大人物身上的出色品质。 而我也是一个喜欢读书的孩子。每天阅读时间，我都会认真的读书。通过读书我认识了另一个丰富多彩的世界。那里有风景秀丽的江南水乡，有骏马奔驰的塞北草原，还有美丽善良的白雪公主。 妈妈知道我爱读书，给我买了一本公主童话故事书，里面有《灰姑娘》、《白雪公主》、《拇指姑娘》。可我最喜欢的就是《白雪公主》，它使我懂得了做人一定不要想皇后那样恶毒，要像白雪公主一样善良，要宽容的对待身边的每一个人，这样我们才能像白雪公主一样幸福。 朋友们，鸟儿因为有了蓝天的怀抱，所以鸟儿很快乐；鱼儿因为有了大海的拥抱，所以鱼儿很快乐；我因为有了书的滋养，所以我也很快乐。 好书分享演讲稿范文2 我喜欢读书，读书给予我快乐。
书能使我在烦恼的时候忘记不愉快，能在我悲伤的时候让我走进另一个世界。妈妈自从有了妹妹之后，很少想到我，从此我失去了妈妈温暧的怀抱，再也不能在妈妈的怀里撒娇，我像一只无人理睬的孤雁。每当我看到妈妈抱着妹妹，又疼又爱的样子，我的心里像打翻了一个五味瓶，说不出是什么滋味，每次，我总是默默地回到自己的小屋，独自看自己心爱的童话书，看着看着，我仿佛进入了另一个世界，好像在和童话中的小仙子们一起唱歌、跳舞，忘记了孤独，忘记了所有的烦恼。 还有一次，我最要好，最信任的好朋友云云，把我的油笔和水粉洗劫一空，我非常伤心，我没想到，我平时对她那么好，那么信任她，她竟然这样对我，可是，我一走进书的世界，这些伤心的事情立刻荡然无存，在动物世界里，我仿佛和小动物们一起欢唱，一起生活，了解它们的生活习性。 每当假日来临，我做完作业，最喜欢去的地方就是书店，在书的海洋中，我得到了快乐，学到了许多知识，也学到了许多本领。在我读自然科学类的书时，我仿佛来到了海底，和深水鱼儿一起游泳；在我读作文类的书时，一件件趣事摆在眼前，我好像也有这样的经历。读这些书的同时，我还明白了许多做人的道理。我还学会了怎样读好书，写好作文。我喜欢读书，书它有着无究的乐趣；读书，能给予我快乐。 好书分享演讲稿范文3 读书是一件很快乐的事情。我已经养成在早上﹑中午﹑和放学
好书分享活动方案
好书分享活动方案 篇一：好书推荐活 动方案“我最喜爱的一本书”好书推荐活动实施方案 一、活动背景 知识是人类进步的阶梯，知识的 传播永远离不开书，每本书都有 精华，每本书都有我们值得汲取 的部分，如何让那些陌生的书籍 成为学生喜爱，并产生共鸣的读物，让读书成为一种时尚。 二、活动目的 引导读者找到喜爱的好书好读物，
让更多的同学走进图书室，读更多的书，让读书成为一种习惯。 三、活动主题 好书共享，你我共阅 四、活动时间 10月初至11月底五、活动方式1.4至6年级每班推荐2名同学，每人负责推荐一本自己最喜欢的书，写成字的演讲稿，每周星期三的班400—300． 务处理时间在广播站发表1—2分钟演说。从下周广播时间开始，按照4、5、6年级的顺序，每周4人发表演讲。 2.高年级各班的班长在收听广播
时，要把所有同学推荐的书名写在黑板上。低年级的板书请班主任老师代劳。 3.学生感兴趣的书籍可以自行去书店购买，推荐的书目也将成为学校采购图书的参考。 六、评奖方式 1.奖项设置：一、二、三等奖各评12名。 2.评奖办法：各班采取投票的方式选出四本最喜欢的书，综合大家的投票情况评出一二三奖。 2014年10月8日教务处1 篇二：好书我推荐活动方案 天坛山供水站
“好书我推荐”读书活动方案 为不断提高学习型单位和学习型 党组织建设水平，决定在天坛山 供水站全体干部职工中开展“好 书我推荐”读书活动。现制定活 动方案如下： 一、活动目的． 通过“好书我推荐”读书活动，进一步掌握干部职工的学习情况，不断加强对干部职工读书兴趣的 引导和培养，使大家分享读书的 快乐，不断提升干部职工阅读品味，积极营造天坛山供水站“爱 读书”、“读好书”、“会读书”的 良好氛围。特别是结合天坛山供
开展“书香支部,好书共读”的活动心得与分享分享感想及体会
读书活动的心得体会 （萧县凤山中学） 修养是人的一生不断进取完善的过程。孔于说“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。共产党员有自己更高境界的修养，最近，我重读了刘少奇同志的《论共产党员的修养》，这是刘少奇１９３９年在延安马列学院为学员所作的演讲。曾被列为中国共产党1942年整风运动的学习文件。书中对共产党员为什么进行修养、怎样搞好修养和锻炼以及如何正确对待党内斗争等作了系统的论述。在目前的新形势下，重温刘少奇同志的《论共产党员修养》，令人倍感亲切，颇有感受。 理想信念系指人对未来事物有科学根据的、合理的想象或希望，它促使人们去奋斗、去拼搏。古人以“修身齐家治国平天下”为人生目标。共产党员的最高理想和最终目标是实现共产主义。人们的言论行动是由思想支配的。诚如刘少奇所说，“我们的共产党员，如果没有清楚而确定的共产主义的世界观，不了解共产主义事业的伟大和艰苦，没有坚定的无产阶级的立场，在某种历史转变关头，就容易发生动摇和变化”。“共产党员在思想意识上进行修养的目的，就是要把自己锻炼成为一个忠诚纯洁的进步的模范党员和干部”。作为一个共产党员，就要自觉地加强党性修养，不断地锤炼革命意志。在不同的时代、不同的战线，总能涌现许许多多优秀的共产党员。无论是“公仆本色、先锋楷模”的李林森，还是“朝气、土气、正气”的杨善洲，还有无数在各级岗位上兢兢业业，忘我工作的党员干部。他们都是我们共产党员的先进代表，展示了我们共产党员崇高的精神境界和人生
追求。 读着这本书我常掩卷沉思：新时代里怎样做一名真正的共产党员，怎样加强党性修养？我深深地认识到：共产党员加强党性修养与学习，是一个伴随终身的长期过程。修养的效果如何，很大程度上取决于我们每一个党员能否坚持不懈地进行修养。毛泽东同志说过“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。”同样党性修养与学习搞一阵并不难，难的是一辈子坚持党性修养与学习。只有一辈子坚持不懈地进行修养的党员，才能永远保持共产党人的政治本色，永远站在时代前列。就我个人而言，我是老党员，更要适应新的形势，以高度的责任感、使命感、紧迫感，带头加强党性修养，提高自身素质。我将会以更高的标准和要求激励自己，认真履行自己的工作职责，用“老年明知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的工作精神，，以杨善洲同志为榜样，活到老、学到老、工作到老，为组钻前分公司特车队再立新功，具体讲，主要从以下几方面入手。 （一）在理想信念上做“明白人”。坚定的理想信念，是共产党人的强大精神支柱和力量源泉。随着改革开放的深入发展,利益格局多元化、生活方式多样化、社会地位差异化等新现象，这些无不对我们党的政治信仰构成新的挑战。党员干部要具备坚定的理性信念，必须不断加强政治思想理论的学习，通过深刻理解邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等一系列重要思想理论，进一步认识党的执政规律和人类社会发展规律，在思想上、政治上始终与以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致；同时，不断提高运用科学的世界观和方
好书共分享
好书共分享—《爱心与教育》心得体会 作者李镇西，男，1958年9月生，1982年2月毕业于四川师范大学中文系，现任成都市盐道街中学外语学校，任该校副校长，并从事语文教学同时担任班主任。《爱心与教育》获冰心图书奖和中国教育学会优秀教育成果一等奖。 内容概况：《爱心与教育》这本书不是流水线上下来的机械拼凑，不是坐在书斋里的玄妙之思，不是讲席上的高声布道，而是从血管里流出来的文字，是被汗水浸泡过的文字，是蘸着泪水与欢笑的文字，每一页都写着这样的文字：“爱心”、“良知”、“思考”、“责任”、“忧患”……全书分五大板块：一、爱心和童心（我和学生的感情故事）；二、与玩童打交道（后进生的转化）；三、锻造卓越人格（优生的培养）；四、回答心灵的呼唤（青春期教育的尝试）；五、沉重的思考（由一女生自杀引发的德育剖析）。 心得体会：书的扉页上赫然写着：“以心灵赢得心灵，用人格塑造人格”。李镇西老师确实是这样在做的，他多年如一日地用“心”去教育，用“心”走进学生的心灵，用“心”探索教育的真谛。书中的“万园”，让我看到了转化一个差生到底有多难，看到了一个为人师者的信心，更看到了李老师的爱心与耐心、智慧与机智；书中的“宁小燕”剖开了教育（德育）伪善，不乏美，而唯独缺少的是一份真。 整本书中的李老师毫不掩饰自己对学生的爱，他不止一次地说学生的心灵往往比教师纯洁得多，学生在道德上也往往高出教师，更重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动！李老师也时时在收获来自学生的爱，这才是真真的享受教育，他深深感染了我们，也留给我们无尽的思考！ 总之，真正的爱必然体现在严格要求之中，只爱不严不是真正的爱，而是害。在严爱中所说的“严”，一是严而有格：要求教师对学生的严要有一定的限度与分寸，是适度的严。二是严而有情：要求教师对学生的严应该发自内心地关爱学生。三是严而有理：要求教师对学生的严必须是合理的、科学的。四是严而有行：要求教师必须把对学生的严和爱付诸行动。 爱，是教育永恒不变的主题，是教育成功的前提，更是做教育的原动力。关爱学生是每位教师必须具备的道德品质。作为一名新教师，这就要求我在与学生的学习生活中不断修炼自我，真正做到关爱学生。
好书大家读 快乐共分享
好书大家读快乐共分享 ------读《妈妈的情绪，决定孩子的未来》有感 天府新区大林小学廖鹏成 周末，我读了一本好书：《妈妈的情绪，决定孩子的未来》。读后，我发现这是一本让天下妈妈感叹“相见恨晚”的幸福指南——遇见孩子，遇见最好的自己！简言之，妈妈的情绪，决定了孩子的未来。 这里我就给大家分享一下本书给我感触最深的几个内容： 1、从容面对孩子的“调皮捣蛋”行为。 调皮、好动是儿童的天性，也是自觉性和创造力萌发的幼芽，只要不太出格，父母就不要对孩子限制太多。什么都看大人的眼色行事，唯唯诺诺，这样长大的孩子将来往往不会有什么出息。 但许多中国父母没有认识到这一点，在处理孩子“调皮捣蛋”行为时，常常用管教的方式。其实对待“调皮捣蛋”的孩子是有方法的。那就是要在相对尊重和理解孩子调皮行为的基础上放教孩子，加强正向引导。绝对不能用管教的方式，这会把孩子管死，让孩子失去自我成长的动力。 “调皮捣蛋”是孩子的天性，在孩子因“调皮捣蛋”在外惹了大麻烦时，妈妈一定要冷静，不能因此对孩子进行全盘否定。孩子的调皮行为伴随着整个成长过程，小的时候会多一些，随着年龄的增长，就会慢慢少下来。不要期望正向引导一次就能去掉。 案例： 小虎是一个调皮捣蛋的孩子，让人头疼。经常在家里到处乱涂鸦，在学校里也不让人省心。虽然小虎的行为很让人生气，但为了孩子自觉地正向成长，妈妈从不耍家长的权威，管教的方式规定孩子别这样、别那样，否则家法从事，而是尽量放手，由着孩子去，然后做一些正向引导。记得有次下课后，语文老师刚走，小虎就走向讲台，学着语文老师的样子，阴阳怪气地在讲台上念课文、讲课，弄得同学们捧腹大笑。不巧，语文老师折返回来了。结果，家长被请到了学校。这次，妈妈还像以前一样，在对小虎调皮行为给予相对尊重理解放教的基础上，开始加强正向引导。 “你觉得自己学老师的腔调即兴表演对不对？”妈妈问道。 “有什么不对？连毛泽东、周恩来都有人扮演、表演，不仅没人说什么，许多人都还说演得好，我扮演一下语文老师有什么不行？”小虎低着脑袋，撅着小嘴嘟囔道。 “没错。可他们在扮演领袖人物的时候，是不是也像你那样捏着鼻子，阴阳怪气，故意恶搞？” 小虎扑哧一笑，又连忙低下头。 “要是有人这样扮演领袖，你觉得是对领袖的什么？” “不尊重。” “那你那样扮演语文老师呢？” “妈妈，我知道自己错了……” 2、适当宠爱孩子，但不能过度。
好书需要分享班会教案
好书需要分享班会教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
《好书需要分享，阅读丰富人生》 一、班会目的： 1、使学生明白读书的重要意义，同时使学生理解面临即将升学的压力，更要选择有意义的书籍促进自己的学习，同时缓解学习上的压力。 2、使学生掌握正确的读书方法，能够有选择性地阅读书籍。 3、通过主题班会促进学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、班会内容： 主持人：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食量。让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游，一起走进它吧！ 主持人：今天班会的主题是：“沐浴书香，伴我成长”敬爱的周总理在少年时就有“为中华之崛起而读书”的伟大志向，那么我想先问问同学咱们为什么要读书大家可以畅所欲言 主持人：是啊！读书增长知识，读书增长智慧，读书促成好习惯，读书树立理想，读书培育人格。让书籍为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操。 主持人：谁能说说读书重要在哪里 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写的方法上用的更好。在写作的
时候，我们往往可以运用一些书中的和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。 用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！ 主持人：读书对我们需要用知识充实自己的少年儿童来说是多么重要，更知道读书能给我们带来多少益处，你们知道中外学生读书量差距有多大吗请看（幻灯片）请张嘉宝同学读一读。