三年级下册各单元写作例文

我爱家乡的竹林

我的家乡里有山，有水，还有许许多多的竹林。竹子一年四季都是那么青翠，让人心醉。

春天，一场春雨过后，春笋想出来透透气，便从土里往外钻，它们终于破土而出，片刻间竹林里便全是竹笋，有些竹笋上还带着雨滴呢。“雨后春笋”大概就是这样形成的。春天的竹林遍地透着春姑娘的气息，我们在竹林里和她亲密接触。

夏天，竹子成片地长。站在竹林里，我们仿佛置身于竹子的海洋中。竹叶是翠绿的，竹身也是翠绿的，尽管烈日炎炎，竹林里面却透着凉爽。阳光透过层层叠叠的竹叶，洒下点点亮光，我们在竹林里快乐地游戏。

秋天，秋高气爽，秋风吹来，树叶像雨点一样纷纷落下，但竹叶却稳如泰山，纹丝不动。小动物们开始在竹林里储藏食物了。蚂蚁搬粮食，松鼠摘果实-------

冬天，草枯黄了，树只剩下光秃秃的枝条，唯有家乡的竹林还是绿色的。尽管一些浅黄色的老竹叶会掉下来，但枝头的竹叶还是那么茂盛，那么碧绿。落下来的竹叶铺满竹林，厚厚的，软软的，踩在上面会发出“哗啦哗啦”的声音，可有趣了。放学后，我们结伴来到竹林，进行踩竹叶比赛，有时还会躺在竹叶上，感受阵阵清香直钻鼻孔，真舒服。

啊！我爱家乡，更爱家乡的竹林。

(二）建议书：

保护环境的建议书

尊敬的环保局长：

您好！

我是涌泉联小三年级的学生。

我从小就在农村长大，对村中的“母亲河”再熟悉不过了，母亲河原本是一条清澈见底的河流，柳岸夹堤，美不胜收，特别在春夏之交，河两边全是绿色。风一吹，树梢便一齐奏起“沙沙”的交响曲。人们茶余饭后都喜欢去那儿散步、游玩。可如今，水面上漂浮着许多垃圾，河水也逐渐变得浑浊，臭气熏天，蚊虫乱飞。再也看不到河边散步的人们，再也看不到水中嬉戏的鱼儿了------

与“母亲河”一样，类似的事件有很多，现实生活中人们乱扔垃圾，产生白色污染；浪费水资源，导致水量减少-----这一切的一切，都让我不禁想到：环境问题不可忽视，环境的好坏关系到人类赖以生存的家园的存亡！家园只有一个！地球不能克隆！现在，我们的环境已经遭到了严重的破坏！想想长江洪水，想想黄河断流，想想沙土漫天，想想厄尔尼诺、拉

尼娜等现象------我们不能漠然视之，不然地球将渐渐毁灭，人类将渐渐灭亡！

为此，我想向您提几条建议：

1.提倡节约水资源，随时关上水龙头。慎用清洁剂，减少化学物质对

水的污染。

2.进行绿色消费，减少对水和空气的污染。选择环保型家居用品，减

少对臭氧层的破坏。

3.建议重复使用物品，尽量少用一次性商品，多使用耐用品，减少对

臭氧层的破坏。

4.分类回收废电池、废塑料等垃圾，变废为宝，造福人类。

5.下令保护自然，不猎杀、不食用珍稀动物。植树造林，爱护身边每

一块绿地，每一棵树木。

人类既是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更应该是环境灾难的预防者。希望您能采纳我的建议，让我们携起手来，共同保护我们赖以生存的家园。因为地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

建议人：张喆

2018年3月9日

亲爱的同学们：

大家好！今天我要演讲的题目是《保护环境》。

保护环境是每个人的责任，社会无论如何发展，人类都得承认一件事实，那就是大自然是人类的母亲，我们呼吸一口空气，喝的每一滴水，都离不开自然。人类赖以生存的星球只有地球。可是，人类像一个贪婪的孩子，只顾索要，不管回报，以至于现在的环境伤痕累累，长此以来，受伤的必将是我们人类自己……

瞧！如果不保护环境，大自然母亲也将会发怒，比如2008年的5·12大地震，日本大地震，泥石流灾害等，在这过程中，有多少人失去的亲人，失去了无法估量的财产，这难道不是大自然对人类的惩罚吗？我们身边触目惊心的事例历历在目，如；路边的小树被折，小草被践踏，小花

被采摘，难道他们不痛，不伤心吗？乱砍滥伐，无节制的开采矿产资源。人们就是这样，随心所欲的破坏生态平衡。作为小学生，我们应该从身边做起，从小事做起；保护花草树木，不乱丢垃圾，不使用一次性筷子，为保护环境尽自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家；请保护环境，只有这样才是最终保护了人类自己！因为地球只有一个，人类不能克隆。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

三单元：

这就是我

我叫xxx，是个挺可爱的小男孩儿。想认识我吗？

我特别喜欢小动物。我知道如果动物在地球上消失了，人类也很难在这个世界上生存。“这是个生态平衡的大问题！”我总是这样一本正经地对同学说。

有一天，我和朋友一起到公园采集树叶标本。在小河边看见一个小孩儿，拎着一个塑料袋，里面装着许多刚从河里捞上来的小蝌蚪。那塑料袋是破的，掉出了好几只小蝌蚪。我一看见就生气了，走过去对那个小孩儿说：“小蝌蚪长大以后就是青蛙。青蛙是吃害虫的，怎么能乱捉？这么掉在地上还不都晒死了吗？”小孩儿赶紧蹲下来把蝌蚪放到河里。望着一只只小蝌蚪摇着尾巴游走了，我高兴极了。

还有一次在学校，是个雨后的下午。不知怎么的，许多小蜜蜂集体“自杀”---全落在地上雨水积成的小水洼里。正赶上放学，许多同学都跑去捉蜜蜂，有几个调皮的同学还把蜜蜂给踩死了。我急坏了，大声喊道：“别捉了！别捉了！”可同学们不听，这可怎么办？我只得叫好朋友小铁帮忙。小铁喊了一句：“老师来了！”这才把同学们吓跑了。我赶紧拿着一个纸盒，把蜜蜂放在盒子里，然后跑回校

园的花丛中，小心翼翼地把蜜蜂一只一只放在花朵上。在阳光的照射下，蜜蜂翅膀上的水渐渐干了，它们一边采着蜜，一边唱着歌。

认识我了吗？一个喜欢小动物的可爱男孩儿---xxx.

四单元：

我学会了杀鱼

上个星期天中午，爸爸去钓鱼，下午带回来许多可爱的小鲫鱼。一到家爸爸就准备杀鱼。我求他教我，爸爸爽快地答应了。

我们先在一个大盆里接满清水，然后将小鲫鱼放进盆里。爸爸开始给我作示范，我认认真真地看着，仔仔细细地听着。爸爸讲完后，对我说：“听懂了吗？懂了就动手试试吧！”我点了点头，可是，我连碰都不敢碰一下小鱼，怎么动手呢？爸爸看出了我的心思，抓起一条小鱼递给我，我壮着胆子接过来，感觉凉凉的、滑滑的。

我赶紧拿起刀，开始刮鱼鳞。没过多长时间，小鱼就从我的手里滑了下来，我放下刀，赶紧去抓小鱼，可是小鱼太滑了，我好不容易才捉住它，总算把它的“衣服”脱了下来。

紧接着进行第二项工作----挖鳃。我掰开小鱼的左鰓，用手挖起来。嗬！这么快就挖出了一大堆“杂物”，左鰓挖完挖右鰓，我又一次打开了“杂物箱”，不一会儿，把鱼鳃挖空了，用请水冲洗干净。

再开始第三项工作----破肚。我想用刀在鰓的下方将肚子戳出洞，可怎么也戳不破，我使出吃奶的劲儿，终于戳破了。然后顺着肚子划下去，开始抠杂物，呀，鱼肚里的杂物是鳃里的几倍，我小心翼翼地抠着，最后，我用清水给小鱼洗了个“澡”。

小鱼真是难清理呀！虽然我一手的腥味，但我心里却乐开了花，因为在这个暑假我学会了一个新本领----杀鱼。

20年后回故乡

时光流逝，日月如梭，眼间就到了2038年，这时我已经成为了着名的大学教授了。有一天，我乘着每小时1000千米回到了自己的故乡。

不一会儿，便到了我的故乡——xxx。首先，映入眼帘的是一座现代化的高级城市。以往那“晴天一身土，下雨两脚泥”的道路不见了，成了宽敞的大路；普通的房子也不见了，取而代之的是一座座高楼大厦和豪华公寓。你或许会问：“这么多的车辆不会撞在一起吗？”不用担心，汽车的操控不是用低级的方向盘，而是连接了一个像耳机一样的连接器，使我们可以用大脑来自由支配。

我去了我的母校——涌泉联小，走近一看，咦，学校呢？只有操场？我一抬头，哦，教室在上面呀！教室焕然一新，所有学生都有一台电脑，和一位机器人，老师讲课的内容和所有的课本内容都在屏幕上，有机器人为你讲解。

我又去了洪水道参观，原来那些很脏的河水，现在变得清澈见底。里面全部都是鱼。我还去了公园，那绿茵茵的草地，比原来大了许多，草地上有许多花儿，偶尔有一两只蝴蝶在花丛中嬉戏、玩耍，真是美极了。

“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美

景，我爱我的故乡!

三年级下册语文第一单元教材分析

三年级语文下册第一单元教材分析 主题：感受大自然的美好 课标要求： 1．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。（原：会使用字典、词典，有初步的独立识字能力） 2．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 3．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。 5．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 6．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。 7．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 8．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 9．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。 10．课内习作每学年16次左右。 教材分析： 大自然的景物多么迷人，燕子飞来，柳树发芽，荷花绽放，泉水丁冬流淌。本组以感受大自然的美好为专题，选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，一个语文园地。前三篇为精读课文，后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的泉水。我们可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。本单元的导语提示了观察家乡的景物，并记下自己的感受和发现，是为语文园地中的

新人教版三年级语文下册一单元提升练习卷及答案

新人教版三年级语文下册一单元提升练习卷及答案 班级： 题序 -一一 二二 二 四 五 六 七 总分 得分 、读拼首，写词语。（20 分） .比一比， 再组词。 ( 10分） 告c ) 线（ ) 棕（ ) 浩（ ) 浅（ ) 踪（ ) 渡（ ) 各（ ) 纹（ ) 镀（ ) 胳（ ) 蚊（ ) 累（ ) 解（ ) 榕（ ) 螺（ ) 蟹（ ) 溶（ ) 三、 读一读， 连一连。 ( 10分） 丰收的 谷粒 绽开的 歌吟 暖暖的 话音 辽阔的 叮咛 道别的 n i t u shu i j ng ---------- 1 --------- II II ■ ■■ ■ 4 ■ ■彳 l> V 1 --------- V --------- 1 ■. SB JK 4k ■ 1 l> f i i ---* --- i i i 1 1 ■ ■ * ■ ■? | I 1 i ch i d do p d li e 1 1 l! h i |i 1 --------- V --------- ■h i i i L i i I I 1 i 1 草原 j n zhaig ji ao y n g u i z e zmg s e

四、想一想，选词填空。（10 分） 陆续连续继续 （1）白求恩低下头，（_______ ）给伤员做手术。 （2）白求恩大夫在手术台旁，（_________ ）工作了六十九个小时。 （3）敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员（____________ ）从火线上抬下来。猛烈热烈激烈 （4）人们到机场（___）欢迎为国争光的乒乓球运动员归来。 （5）天气十分寒冷，（___）的西北风呼呼地刮着。 （6）齐会战斗在（___）地进行着，白求恩不停地为伤员做手术。 五、照样子，按要求写句子。（15 分） （1）她的泪无声无息地淌了下来。（缩句） （2）小明读书。（扩句） （3）他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（修改病句） （4）书是火花，能点燃心中之火。（仿写） （5）我把杯子弄坏了。（换成“被”字句） 六、阅读短文，回答问题。（20 分） 温暖旅店 “啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了

三年级下册作文及范文

人教版三年级下册作文及范文 第一单元：介绍家乡景物。（写景） 作文题目：大自然的景物多么迷人。那数不清的山峦，道不尽的江河：那一望无际的大草原，郁郁葱葱的森林??无不展示着自己的壮丽与神奇。让我们一起阅读本组课文，去感受大自然的美好，并留心观察家乡的景物，记下自己的感受。?? 习作教学目标：?? 1．学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在口语交际的基础上，写一写自己家乡的一处景物，按照一定的顺序写出景物的特点，并展开一定的想象。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐。?? 2．在习作的过程中扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好，加深对家乡和大自然的热爱。?? 习作提纲：美丽的家乡?? 开头：总写家乡的美丽，赞美家乡，点出具体的写作对象（如小河、山峰、田野等）?? 中间：分写美丽，具体描绘各处景物的特点?? 结尾：总结抒情，赞美家乡的可爱，表达对家乡的热爱之情。照应开头。??好词：神态各异连绵不断巍峨雄伟青葱苍翠姿态万千?? 好句：碧莹莹的河水在阳光下闪耀着点点银光，一闪一闪的，煞是好看。?? 精彩的开头：春天来了，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着融融的春风扑面而来。??精彩的结尾：自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界，花的海洋。?? 精彩题目：《夜景》《家乡的四季》《美丽的公园》《家乡的田野》??精彩的范文：? 美丽的家乡 我的家乡在重庆，那里空气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底，山里物产丰富。?? 春天，桃花开了，向一只只桃色的蝴蝶。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶，许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面???? 夏天，荷花开了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下，它们在树上叽叽喳喳地叫过不停。?? 秋天，一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。柚子树上的柚子像一个个黄色的小灯笼。许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。秋风吹拂着金黄色的落叶旋转着落进池塘里，为大自然增添了自己的最后一抹美丽...... 冬天，雪花缤纷地飞舞着，像一颗颗珍珠被仙女撒落人间，晚上，一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起，在天空中绽放开了......? 我的家乡多美啊！我爱我的家乡！?? 家乡的田野 家乡的田野一年四季景色都非常美丽，我非常喜欢它。? 春天，百花争艳，百鸟争鸣，小溪里的冰融化了，花草树木都吐出了新芽，

最新版pep小学英语三年级下册单元词汇表.docx

新版 pep 小学英语三年级下册单元词汇表 UK 英国 Canada/’k? n?d?/加拿大 USA美国 China/’ain?/t?中国 she/?i:/她 student/stju:dnt/学生 pupil/’pju:pl/学生；（尤指）小学生 he/hi:/他 teacher/’ti:t ??(r)/教师 boy/b?i/男孩 and/?nd/ 和；与 girl/g?:l/ 女孩 new/nju:/ 新的 friend/frend/ 朋友 today/t ?’dei/ 今天 Unit 2 father/’fa:e?(r)/父亲；爸爸 dad/d? d/(口语)爸爸；爹爹

man/m? n/男人 woman/’wum?n/女人 mother/’m?e?(r)/母亲；妈妈 sister/’sist?(r)/姐；妹 brother/’br?e?(r)/兄；弟grandmother/’gr? nm?e?(r)/（外）祖母grandma/’gr? nma:/（口语）（外）祖母grandfather/’gr? nfa:e?(r)/（外）祖父grandpa/’gr? npa:/（口语）（外）祖父family/ ’f? m?li/ 家；家庭 Unit 3 thin/θin/瘦的 f at/f? t/ 胖的；肥的 tall/t ?:l/高的 short/ ??:t/矮的；短的 long/l ?n/长的 small/sm?:l/小的 big/big/大的 giraffe/d ??’ra:f/长颈鹿 so/s?u/这么；那么 children/’ildr?n/t?（child的复数）儿童

三年级下册语文一单元试卷及答案(完整版)

三年级下册语文一单元试卷及答案（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。 wài tào máfan yōu xián yǐzi tái tóu dīng líng xiāng cháng jìxù 二、比一比，再组词。 岭（_______）底（_______）防（________）架（________）铃（_______）抵（_______）访（________）驾（________） 三、古诗词连线。 东风不与周郎便大珠小珠落玉盘 蜡烛有心还惜别铜雀春深锁二乔 人面不知何处去多少楼台烟雨中 南朝四百八十寺替人垂泪到天明 萧萧梧叶送寒声桃花依旧笑春风 嘈嘈切切错杂弹江上秋风动客情 四、沙场点兵(选词填空)。 茂密浓密 （1）胡萝卜先生因为有着（_____）的胡子而发愁。 （2）这里有一片（_____）的森林。 飘动漂浮

（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里（_____）着。 （4）荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地（_____）在水面上。 同情可怜 （5）这是一只很（_____）的狗。 （6）附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很（_____）它。 五、先将词语补充完整，再完成练习。 （____）手（____）脚（____）面（____）方 （____）发（____）中（____）心（____）意 （1）我还能再写几个这样的词语。 __________ _____________ _____________ （2）结合语境，选择恰当的词语填空。 马蜂从（__________）向小伙伴们冲了过来，大家（__________）地拿起手中的东西抵挡起来。 他改掉了做事（__________）的毛病，经过努力练习，终于成为了 （__________）的神枪手。 六、按要求改写句子。 （1）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句） ___________________________________________ （2）在括号里给句子加标点。 （___）红头（___）不要怕（___）你会出来的（___）（___）青头隔着肚皮和红头说话（___） （3）把下面的问句改成打句号的句子。 孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ ___________________________________________ （4）照样子写句子。 金色的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。 ________________________________________________________

三年级下册单元作文大全

三年级下册单元作文大全 我爱我的家乡 我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花…… 村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。 村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。 早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声…… 多美的家乡啊！我爱我的家乡！ 保护家园，人人有责 现在我们的街道到处都是垃圾、废旧物、果皮和废纸。 不过，我相信二十年后，我的家乡一定会变成美丽的家园。让我来给你说一下，我心目中二十年后的家乡吧! 二十年后的家乡面貌焕然一新，展现在我面前的是一排排独具风格的别墅区和高耸的摩天大楼，一尘不染的路面、茂盛的树木，公园里到处都是美丽的鲜花、清澈见底的河水、郁郁葱葱的树木和鸣叫的鸟儿。 二十年后，国泰民安，泉水变的更加清澈、树木变的更加茂盛。天空湛蓝深远，空气清新甜润。 可是再看看现在，好些地方，青山不再青，绿水不再绿，河里流的是臭水，山上到处是垃圾，我们必须行动起来：1、每天少看电视、玩电脑；2、多种树，不乱砍滥伐树木；3、保护森林，爱护小动物，不乱扔垃圾；4、节约用水，珍惜水源。 只要我们共同保护家园，我们的家园就一定会变的更加美好！

人教版 英语三年级下册单元词汇表

精品文档 人教版小学英语单元词汇表Unit 1 UK英国 Canada /'k?n?d?/ 加拿大USA 美国 Chain /'t?a?in?/ 中国 she/?i:/ 她 student/'stju:dnt/ 学生pupil /'pju:pl/ 学生；（尤指）小学生 he/hi:/ 他 teacher /'ti:t??(r)/ 教师 boy/b??/ 男孩 and /?nd/ 和；与 girl /ɡ?:l/女孩 new/nju:/新的 friend/frend/朋友 today/t?’d e?/ 今天 Unit 2 father/'fɑ:e?(r)/ 父亲；爸爸dad/d?d / (口语)爸；爹爹man/m?n/ 男人 woman/'w?m?n/女人mother /'m?e?(r)/母亲；妈妈sister/'s?st?(r)/ 姐；妹brother /'br?e?(r)/ 兄；弟grandmother/'ɡr?nm?e?(r)/ （外）祖母 grandma /'ɡr?nmɑ:/ （口语）（外）祖母 grandfather/'ɡr?nfɑ:e?(r)/ （外）祖父 grandpa/'ɡr?npɑ:/ （口语）（外）祖父 family/‘f?m?li/ 家；家庭Unit 3 thin /θ?n/ 瘦的 fat/f?t/胖的；肥的 tall /t?:l/ 高的 short /??:t/ 矮的；短的 long /l??/ 长的 small/sm?:l/ 小的 big /b?ɡ/大的 giraffe/d??'rɑ:f/ 长颈鹿 so/s??/这么；那么children/t??ldr?n/

部编三年级语文下册第一单元知识点归纳

第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 鸳(yuān) 鸯(yāng) 倦(juàn) 纤(xiān) 豚(tún) 款(kuǎn) 绸(chóu) 膜(mó) 掷(zhì) 约(yuē) 斑(bān) (2)难写的字 溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。 聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。 瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。 蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。 痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。 (3)多音字 正{ (正是)(正在)(一本正经) ē (正月) 行{ (山行)(自行车)(行色匆匆) (银行) 散{ ǎ (闲散)(散文)(一盘散沙) à (散步)(散开)(聚散离合) 杆{ ā (木杆)(旗杆)(电线杆) ǎ (笔杆)(杆秤)(一杆笔) 挨{ā (挨挨挤挤)(挨着)(挨边儿) (挨打)(挨骂)(挨时间)

蚂{à (蚂蚱) ǎ (蚂蚁)(蚂蝗) 觉{ (视觉)(感觉)(不知不觉)à(睡觉)(午觉) 2.词 (1)必须掌握的词 吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛 (2)近义词 轻快~轻盈活泼~伶俐洒落~飘落 聚拢~聚集烂漫~灿烂偶尔~偶然 光彩夺目~绚丽多彩平添~增添 清香~芳香赶紧~赶快破裂~分裂 姿势~姿态仿佛~好像雪白~洁白 琢磨~研究灵敏~敏锐收拢~合拢 喜欢~喜爱掌握~掌控讨厌~厌恶(3)反义词 乌黑?洁白轻快?沉重活泼?古板聚拢?分散伶俐?笨拙偶尔?经常纤细?粗壮光彩夺目?暗淡无光 展开?收拢饱胀?干瘪破裂?完整雪白?乌黑停止?继续合成?分散完整?残缺灵敏?迟钝收拢?散开

最新人教版三年级下册语文一单元试卷(完整版)

最新人教版三年级下册语文一单元试卷（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。 tiào wǔlíng luàn yào shi làzhúcuìlǜ lǚxíng hán lěng qīng chǔhuòzhěyóu yù 二、比一比，再组词。 骄（_____）拨（_____）瓣（_____）透（_____）培（_____）娇（_____）拔（_____）辫（_____）诱（_____）倍（_____） 三、根据课文的内容连一连，然后再写一写。 秋天的雨 是一把钥匙果实累累的秋天 有一盒五彩缤纷的颜料动物忙碌的秋天 藏着非常好闻的气味清凉温柔的秋天 吹起了金色的小喇叭多彩美丽的秋天 四、选字词填空。 城诚成 1．教师节那天，我向老师送上最（______）挚的祝福。 2．上海是一座国际化的大（______）市。 3．今天，我们的实验终于获得了（______）功。 竟然仍然果然

4．那个猎人准是发疯了，（______）对狗开枪！ 5．白求恩（______）争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。 6．第二天，列宁来到白桦树下，（______）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 五、把四个字的词语补充完整。 摇头（____）（____）（____）忙（____）乱（____）光（____）色 提心（____）（____）大吃（____）（____）自（____）自（____） 六、按要求完成下面的句子练习。 1．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句） ________________________________________ 2．小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。（改为“被”字句） ________________________________________ 3．在括号中给句子加上合适的标点符号。 列宁问（______）会飞回来吗（______） 4．小强穿着棉衣和围巾上学去了。（修改病句） ________________________________________ 5．沙滩上有贝壳。（扩句，至少两处） ________________________________________ 七、根据课文内容填空。 1.我们不要轻易相信听来的传闻，亲眼看到的才是真实的，因为： _____________，_____________。 2.《清明》中体现了天气情况和路人心情的诗句是：_____________， _____________。 3.童年是最快乐的日子。《童年的水墨画》一文中，诗人通过 《____________》《____________》《____________》三首小诗，展现了儿童俏皮的生活场景。

三年级下册作文题目大全

一、在我们的生长过程中，一定得到过许多人的帮助、关心和鼓励。他们可能是你的老师、同学、家人，也可能是素不相识的陌生人。你能回忆哪些让你感动的细节。并把它写下来吗请以“--------，我感谢你！”为题写一篇作文，350字以上。 二、我最喜欢----------（可以填上一件东西，一处景物或一个人） 要求：（1）把题目补充统统。（2）语句通顺，写出你对他（她、它）的喜爱之情。 三、题目：假如我有一双翅膀 要求：字数在250字左右，语句通顺，想象合理。 四、题目：一件--------的事（可以是高兴、风趣、让人后悔。。。。。。的事） 要求：（1）把题目写统统；（2）把内容写详尽，句子写通顺；（3）表达自己的真情实感。 五、题目：一堂。。。。。。的课 要求：反映出教什么，学什么，有什么收获。条理清楚，内容详尽。 六、请你展开想象写一写未来的房子、汽车、衣服。。。。。。等等，选自己最感兴趣的一样东西，大胆创作吧！ 七、写一写父母对你的爱，或发生在你和父母之间的事。 要求：（！）题目自拟(2)语句通顺，用一两件事叙述。（3）表达真情实感，用上好词佳句。 八、我们在学校生活学习，校园里发生过多少值得回味的事呀！运动会上，你追我赶；元旦联欢，掌声不断；课间游戏，欢声笑语。。。。。。你一定都记忆忧心吧！选一件给你印象最深的事写下来。题目自拟，把事情的经过写详尽，表达出你的真情实感。 九、你学会了哪些本领是怎么学会的在学习中有哪些风趣的事把过程写详尽，要表达出自己的真情实感。题目自拟。

十、题目：童年趣事 要求：1、选择一两件你童年生活中的趣事，按一定记叙顺序写下来。2、语句要通顺，重点要突出。 十一、写一写自己最熟悉、最了解的一位长辈。不仅要写清她的外貌，还要通过事例写出他的性格特点。要求语句通顺，内容详尽，题目自拟。 十二、你是怎样的一个孩子请你向别人介绍你自己，要抓住特点。 十三、二十年后的家乡会发生什么变化请你大胆想象，写一写未来的家乡吧！ 十四、选择自己喜欢的一种小动物做个介绍，注意写出动物的特点。 十五、我们几乎每天都在校园里学习生活，那么，你一定十分爱校园， 请仔细观察校园早晨的景色，然后抓住景物的特点写一篇写景作文。注意用词确凿，语句通顺，题目自拟，字 要求：1、按一定顺序写出家乡的景物。2、展开丰盛的想象表现家乡景物的美。

新人教版三年级语文下册一单元考试及答案

新人教版三年级语文下册一单元考试及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20分） shuǐmòlǐyóu bōdòng shǒu biǎo làng huāxī wàng zhēng duótòu míng 二、比一比，再组词。（10分） 拨（_________）扯（_________）浪（_________）磨（_________）拔（_________）址（_________）狼（_________）蘑（_________）苦（_________）郎（_________）仇（_________）希（_________）若（_________）廊（_________）九（_________）布（_________） 三、读一读，连一连。（10分） 水光潋滟晴方好白银盘里一青螺杜牧 远上寒山石径斜山色空蒙雨亦奇刘禹锡 萧萧梧叶送寒声白云生处有人家叶绍翁 遥望洞庭山水翠江上秋风动客情苏轼 四、想一想，选词填空。（10分） 轻轻悄悄

1. 秋雨（______）地打开了秋天的大门。 2.部队在深夜里（_____）地出了村。 留意在意 3.这些小事，他是不大（______）的。 4.秋天的雨，趁你没（______），把秋天的大门打开了。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 小蚂蚁们从草丛里走出来，东张西望寻找食物。(仿写一句，把事物当作人来写) ______________________________________ 2.我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？(换一种说法，使句子意思不变) ______________________________________ 3.____________的蚂蚁____________地赶到运粮地点。(把句子写具体) 4.蚁王____________说：“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息！”（加上表 示蚁王此时心情的词） 六、阅读短文，回答问题。（20分） 最重要的品质 有个热爱数学的孩子，每次考试，总是得100分。他暗自下定决心：长大 一定要当科学家。然而，科学家又该具备什么条件呢？一天，他怀着激动的心 情给一位大名鼎鼎的老科学家写了一封信，向他提出这个问题。不久，老科学 家热情地回信给他，约他在科学院里碰头。 见面后，那位白发苍苍的科学家拿出一张试卷，庄重地说：“先考一考你 再讲！” 孩子紧张地接过试卷，展开一看，只见洁白的大纸上写着“1＋1＝？”， 而且，只有这一道题。孩子疑惑地看看试卷，又诧异地看看老科学家，左思右想，不敢动笔。 这时，老科学家闪着深邃的目光，和蔼地说：“孩子，为什么不写呢？如

语文版三年级下册语文一单元试卷(完美版)

语文版三年级下册语文一单元试卷（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、认真拼读，规范书写。 fùzéshǒu yìfúwùxìng zi kuājiǎng （________）（________）（________）（________）（________）míng shēng juǎn qǐjiāo huòchèn shān tíqián （________）（________）（________）（________）（________） 二、比一比，再组词。 酒（_________）异（_________）佳（_________）符（_________）洒（_________）导（_________）住（_________）附（_________）隋（_________）即（_________）贩（_________）栏（_________）惰（_________）既（_________）饭（_________）拦（_________） 三、读一读，再连线。 讲太阳破旧的胡子 晒故事甜甜的绳子 吃风筝浓密的老屋 放面包长长的果酱 四、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。 陆续连续继续 1.他低下头，（_____）帮我把鞋带系好。 2.下课铃响了，同学们（_____）走出教室。 3.战火中，白求恩大夫在手术台旁（_____）工作了六十九个小时。 激励鼓励勉励 4.大家的掌声给了我极大的（_____），使我鼓起勇气微笑着面对生活。

5.我们一定要（_____）自己不断学习，不断提高，才会不断适应新时代的需要。 6.暑期夏令营即将结束，同学们互相（_____），拍照留念。 五、把下面的词语补充完整。 披（____）散（____）提（____）吊（____）（____）红（____）赤 张（____）舞（____）摇（____）晃（____）（____）干（____）燥 六、按要求写句子。 1．西湖是杭州最有名的景点。（变换语序，使句子意思不变） ____________________________ 2．勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句） ______________________________________________ 3．孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子） ______________________________________________ 4．春节、元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统。（修改病句） _____________________________________________ 七、根据课文内容填空 1．俗话说“_______”，能力再强的人也需要其他人的帮忙。 2．今天的辩论会开得很成功，老师的一席话让我一下子明白了道理，真是“_______，_______”。 3．《赠刘景文》是_____代诗人_____的作品，诗中“__________”一句写出了秋天果实累累的丰收景象。 4．《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了____，鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了____。文章末尾是一个省略号，想象一下，还有 ____用胡萝卜先生的长胡子做_____。

人教版小学语文三年级下册作文大全

【一单元】你的家乡一定有优美的风景吧？你请选择一处向大家介绍。讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱的感情。 家乡的小河 我的家乡在武胜县金光乡。这是一个山清水秀的好地方。最让我喜欢的还是家乡的小河。 春天，各种各样的野花野草遍地都长满了，特别是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。中午的时候，太阳倒映在河面上，真像一个大大的火球。 夏天，来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说说笑笑，先把裤管卷起来才下水。开始的时候，不管我们怎么捉都捉不到。后来，一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验，我们尝试了一下，慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条……。 秋天，是个不冷不热的好季节。勤劳的人们把鹅赶下水，鹅就欢快地游起来，有的单独游，有的两三只一起游，像是在聊天。河对面的树也开始落叶了，叶子被风妈妈吹到空中，又落到河面上，真像一个个小伞兵跳降落伞。 冬天，小河格外宁静，偶尔有人来河边玩，把一颗颗小石头投入到河中，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去，这时，要是把手伸进水里，你的手准会被冻得通红。 我喜欢我家乡的小河，因为它给我们带来了不少快乐。 美丽的家乡 美丽的草坪 在我那依山傍水的家乡建阳，最有特色的景点就是北门的草坪了。它位于建阳的正北方。在豪华气派的花园酒店门口，是建阳的一道亮丽的风景。 清晨，浓雾把草坪紧紧地包围起来，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隐若现，好似童话中的人间仙境。一会儿，浓雾渐渐散去，呈现出了一大片嫩绿色的草坪。草坪上，鲜嫩的小草在微风和阳光的爱抚下轻轻舞动。一眼望去，嗬！好似一片绿色的海洋。有时，小草像调皮的孩子，跳着不知名的轻快舞蹈。有时，小草像端庄的姑娘，静静地站立着，美极了。草坪上开着一些五彩缤纷的小野花，那些小野花呀，把草坪点缀得更加美丽，更加可爱。 中午，艳阳高照，小草们显得有些疲劳，都软绵绵地趴着。下午，有小朋友在草坪上放风筝。风筝好似欢快的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。各式各样的风筝争先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑着，又笑又叫，那高兴劲儿就别提了！ 晚上，巨大的灯柱把他的光芒投向草坪。顿时，草坪笼罩上了一层光辉，格外飘逸。灯光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，为草坪增添了一份庄重。人们三五成群来到草坪。有的说着悄悄话，有的悠闲地躺在小草上休息，有的在运动器械上做运动……孩子们活泼地跑来跑去，有的在运动器械上爬上爬下，非常开心。 我爱家乡的北门草坪，我更爱拥有美丽草坪的家乡！ 春天,就在我们身边 当冬爷爷走了,春姑娘来到时,我们就会想起“春天在哪里”这首歌。如果让我来回答，我会说：“春天就在我们身边。”春天就像一把钥匙，把冬爷爷的大门关闭了，把春天的大门打开了。你看，阳春三月，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼，小草从大地的怀抱里醒来，探出了小脑袋，伸了伸懒腰，好象一下子长高了一大节，又好象在说：“好美呀！我要快快长大。”一眼望去，草儿一大片一大片满是的。野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的。红的似火，粉的像霞。散在草丛里像星星，像眼睛，还眨呀眨的。五月，春雨绵绵，一滴一滴地飞来，落在竹子上，竹林显得更加苍翠了。桃花开了，一朵一朵，粉红粉红，把桃树打扮成了粉衣仙子。迎春花淡红淡红的，外层是金黄色的，真象高贵的皇后，又像春天的使者，在说：“美丽的春天，我爱你！” 春天是美丽的，许多花草树木把春天打扮得五彩缤纷。我爱春天！ 【二单元】这次习作，就请你写一写环境保护方面的内容，可以把调查了解到的情况写成一篇短文，可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，注意把句子写通顺，不写错别字。 保护环境，从我做起 一个阳光明媚的星期天，我写完作业，顺便从家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。 一路上，我连蹦带跳，眉开眼笑地边走边路香蕉，不知不觉一根香蕉马上吃完了，我随手把香蕉皮一扔。我走着走着，看到一位清洁工正拿着扫帚“唰——唰”，一下接一下，有节奏地扫着，豆大的汗珠从额上流了下来，但他还是不肯休息一下。我不由得羞愧万分，满脸通红，心想：“清洁工人为了我们的城市变得更美，不怕苦，不怕累，如果每个人都像我一样乱扔垃圾，城市不就变成了‘苍蝇’‘蚊子’的世界了吗？”想到这里，我马上跑了回去，、不假思索地捡起了香蕉皮，把它扔进了果壳箱里。 这时，我看见不远处有一个七八岁的小男孩，他在边吃零食边扔果壳。我连忙跑上前去说：“小弟弟，这里是公共场所，不能乱扔垃圾。乱扔垃圾是不文明的，我们应该知道文明要从一点一滴做起、要从小事做起，我们要保护大自然，不能破坏它。看见前面那个环卫工人了吗，他就在保护我们的环境。知道吗？”那个小弟弟睁大眼睛，看看我又看看地上的垃圾，然后对我缓缓地点了点头。我摸了摸他的小脑袋，笑了笑，然后和他一起把垃圾捡了起来。 同学们，让我们尽自己最大的努力，从现在开始让我们一起来保护环境吧！ 介绍一位自己的朋友，可以是学习上、生活上的伙伴，可以是父母、老师，也可以是某个用具……注意写出这位朋友的特点，表达出自己的感情。

小学三年级语文下册一单元测试

小学三年级语文下册一单元测试班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20分） liúlèi wèi guǎn pīn mìng gāng cái sǎo dìjìsuàn děng dài zán jiā 二、比一比，再组词。（10分） 燥（______）陌（______）搏（_______）腹（_______）吻（______）躁（______）组（______）博（_______）复（_______）勿（______） 三、读一读，连一连。（10分） 如毛的天空轻快有力的湖面 灵敏的细雨光彩夺目的翅膀 硬硬的视觉伶俐可爱的图画 旷亮的甲壳波光粼粼的燕子 四、想一想，选词填空。（10分） 果然居然仍然 （1）谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在

______爬上来了！ （2）第二天，列宁来到白桦树下，______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 （3）男孩说：“灰雀会飞回来的，它_______活着。” 五、照样子，按要求写句子。（15分） （1）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，意思不变） ___________________________________ （2）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（仿写句子） 啊！___多么________，________多么________，好像________！ （3）鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。（用划线的词语造句） __________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 乌鸦兄弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。 后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩 （quáns uō）得更紧些。

三年级下册语文一单元试卷(完美版)

三年级下册语文一单元试卷（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、看拼音，写词语。 lìshǐér qiěchōng jīshèjìshíjiàng （________）（________）（________）（________）（________）shèhuìōu zhōu jīng yàn jìlùbǎo cún （________）（________）（________）（________）（________） 二、辨字组词。 燕（_______）聚（_______）增（_______）掠（_______） 稻（_______）尖（_______）偶（_______）沾（_______） 三、连一连：和蜜蜂有关的歇后语。 蜜蜂酿蜜空欢喜 蜜蜂飞到彩画上刺儿头 蜜蜂的眼睛为别人操劳 蜜蜂的窝窟窿多 蜜蜂的屁股突出 四、选择合适的词。 灵活灵巧机灵灵敏 （1）尽管小鱼很（______________），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（2）姐姐心思（_____________），经常做些精致的小玩意儿送给我。（3）我家小狗的嗅觉十分（_____________）。 （4）翠鸟有一双透亮（______________）的眼睛。 五、把下列词语补充完整，并按要求写几个。

光（____）（____）目准（____）无（____）（____）（____）待兔 相提（____）（____）没（____）打（____）掩（____）盗（____） 自言自语（ABAC） __________ __________ 生机勃勃（ABCC） __________ __________ 六、按要求完成句子练习。 1．铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”（改写成转述句） _______________________________________________________ 2．小球是那么 ．．透明，那么 ．．美丽。（用加点的词语仿写句 ．．自由，那么 ．．圆满，那么 子） _____________________________________________ 3．小蜜蜂飞回来了准确无误地。（修改病句） _____________________________ 七、按课本内容填空。 1._______是给田野的，看，田野像_____________。橙红色是给_______的，橘子、柿子_______，争着要人们去摘呢！ 2.《花的学校》的作者是______（国家）的_______（人名），文章运用 _______的修辞手法，描绘了孩子们眼中的世界。这篇课文我最喜欢的一句是：_________________。 3.《不懂就要问》讲的是_______小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思大胆向先生_______的事。 八、阅读下面的短文，做一做后面的练习。 金色的草地(节选) 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的，( )绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，

(完整版)三年级下册作文训练题目大全

三年级下册作文训练题目大全 课内作文训练 语文园地一 主题：家乡的景物 要求：写一写家乡的景物，展开想象，写出自己的感受，也可以写其他地方的景物。 提示： 1、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写，也可以写其他地方的景物。 2、展开想象，按照一定顺序，写出景物的特点。 3、写出自己的感受，表达对家乡的热爱之情。 语文园地二 主题：环境 要求：把自己在关于环境的调查中了解到的情况写一篇短文，也可以展开想象写一写几年后家乡的变化，还可以写一写发生在这次综合性学习中发生的事。 提示： 1、选择自己想要写的内容，进行构思。 2、借鉴本组课文在表达上的特点，写好自己的习作，注意运用自己平时积累的语言材料。 3、和小组同学交流自己的习作，注意借鉴同学提出的建议，修改自己习作中自己不满意的地方。 语文园地三 主题：真实的自己 要求：结合口语交际的内容，根据自己的说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的自己。 提示： 1、搜集一、两篇写自己的佳作，认真读一读，学习作者的写作方法。 2、想一想自己的兴趣、爱好、性格、特点……选取合适的角度写一写自己的特点，写出一个真实的自己。 3、把自己的习作读给熟悉自己的人听一听，认真听取别人的意见，修改自己的习作。 4、把写好的习作加个题目。 语文园地四 主题：学本领 要求：写一写自己在学本领的过程中的趣事或体会，写的时候把不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 提示： 1、回忆自己有哪些本领，想一想自己要写的是学会了什么本领。 2、和同桌说一说自己学的是什么本领，想一想怎样把自己学会的本领清楚的告诉别人。

3、写一写自己学习本领过程中的趣事或体会，把自己由不会到会的过程写具体，注意表达真情实感。 4、给文章加个题目，可以用，“我学会了……”也可以自己拟定题目。 语文园地五 主题：父母的爱 要求：用一、两件事写一写父母对自己的爱，也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事，要表达 真情实感。 提示： 1、回想自己在口语交际课上的发言，确定自己想要写的内容。 2、回顾本组课文或课外阅读中接触过的相关文章，想一想这些文章在内容和形式给自己的启发，有 没有可以借鉴的地方。 3、用一、两件事写一写自己的父母或发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感，尝试在 习作中运用自己积累的语言材料及有新鲜感的语句。 语文园地六 主题：奇思妙想——未来的世界 要求：选择自己最感兴趣和最想写的事物，根据生产和生活的需要，展开想象，写一写这件事物具有 哪些新特点，给人们提供了哪些便利。 提示： 1、认真阅读习作中提到的种种示例，打开思路。 2、选择自己最感兴趣和最想写的事物，根据生产和生活的需要展开想象，想一想这件事物具有哪些 新特点，给人们提供了哪些便利。 3、和同学交流，彼此启发，把自己想好的写下来。 4、写好后，多读几遍，然后修改自己不满意的地方。 语文园地七 主题：最想写的 要求：把自己最想写的内容写下来，可以写人、写事、写物、写景，也可以展开想象写故事，把内容 写具体，句子写通顺。 提示： 1、本次习作是自由习作，自由表达，写真人真实，写出真情实感。 2、想一想，自己最想写什么，想怎样写，然后和同学说一说。 3、把自己想写的内容写下来，把内容写具体，句子写通顺。 4、根据老师和同学的建议，自由修改自己的习作，包括选材和词句运用方面。语文园地八 主题：编故事——假如我会变

三年级语文下册一单元试卷(完整版)

三年级语文下册一单元试卷（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。 jiùfúduàn hún jiǔjiāxiōng dì（________）（________）（________）（________）chūn fēng mùtóng jiājiéyìxiāng （________）（________）（________）（________） 二、比一比，组成词语。 寒（_______）斜（_______）赠（_______）挑（_______）萧（_______）赛（_______）叙（_______）增（_______）跳（_______）箫（_______）铺（_______）泥（_______）规（_______）乱（_______）紧（_______）捕（_______）昵（_______）现（_______）甜（_______）系（_______） 三、请你把相应的句子连起来。 天街小雨润如酥孤帆一片日边来 荷叶罗裙一色裁万古胜负在于理 两岸青山相对出江枫渔火对愁眠 独怜幽草涧边生芙蓉向脸两边开 月落乌啼霜满天草色遥看近却无 一时强弱在于力上有黄鹏深树鸣 四、选择合适的词语填空。 哗啦啦圆乎乎热腾腾 1.树林里，过夜的鸟总是一群，羽毛捂得（__________）的。 2.下雨了，大雨一直（__________）的滴落在地上。 3.忽然看见一个（__________）的东西，正缓慢地往树上爬。

棵颗 4.这（__________）红枣又大又甜。 5.我家门前有一（__________）大枣树。 五、把词语补充完整，然后选择填空。 细（___）慢（___）（___）心（___）胆五谷（___）（___） 成（___）结（___）（___）头（___）脑层林（___）（___） 争（___）夺（___）（___）忙（___）乱秋风（___）（___） 1．为了早日完成这个工程，工人们在____地工作。 2．我看杂技表演看得____，生怕他们下来。 六、按要求完成下列句子。 （1）可是你对我说这些又有什么用呢？（改成陈述句） ___________________________________ （2）窗外的雨下得很大。（用夸张的修辞手法） _______________________________ （3）沙沙沙嗡嗡嗡哗哗哗（用这三个拟声词写一段话） _______________________________ （4）她在写作业。（扩写句子） _______________________________ 七、根据课文内容填空。 1．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“竹外桃花三两枝，__________________”，它们告诉我们春天到来的信息。课外我还积累了一些描写春天的古诗，如《______________》 《______________》，我还能写出其中的一句_________________， ______________。 2．《童年的水墨画》描绘了____________、____________、____________三幅画面，表现了童年生活的_____________。