文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 10会计实训指导书

10会计实训指导书

10会计实训指导书
10会计实训指导书

10财务会计模拟实训

一、实习安排

1.实习时间:2011-2012学年第一学期第17周到第19周,共3周。

2.实习地点:校内

3.指导方式:教师集中指导、分组审核凭证修改凭证及参观企业、报税大厅结合的形式

4.指导老师:刘云丽何斌李艳霞潘雪频

二、实习内容

要求学生每人独立完成一套财务会计模拟实训资料

(一)根据模拟工厂月初总分类账和明细分类账的余额,建立帐册。

1.开设总分类账并登记期初余额

2.开设明细分类账并登记期初余额

总账、日记账采用三栏式帐页

原材料、周转材料采用“进销存(数量金额式帐页)”

生产成本、辅助生产成本采用生产成本明细账

“管理费用”、“财务费用”、“销售费用”采用多栏式帐页

其余“三栏式”帐页

3.没有期初余额的账户,在实际业务发生时陆续开设

4.登记完总账和所属明细账的余额核对相符,并进行试算平衡。

(二)根据有关经济业务审核原始凭证,在准确无误的情况下,练习编制记帐凭证

1.掌握编制记帐凭证编制方法

2.某些大量重复的经济业务要编制“原始凭证汇总表”如“收料凭证汇总表”、“发料凭证汇总表”和“工资结算汇总表”等

3.连续编号

4.附相应原始凭证(除结账、转账、更正错误外)

(三)对填制的记账凭证进行审核,无误后登记账簿。

1.根据有关记账凭证逐日逐笔登记日记账

2.根据有关记账凭证及所属原始凭证,逐笔登记明细账

3.根据记账凭证按旬汇总,编制科目汇总表并登记总账

4.记账凭证打“√”

5.账簿文字数字整齐,占1/2格

6每页最末一行,加计本页发生额合计数,结出余额,并在摘要栏注明“转次页”,连同发生额和余额一起转下一页,摘要注明“承前页”

(四)编制调整分录,结转成本和利润。

1.开设基本生产成本明细账

2.计算并结转成本

3.将损益类结转本年利润

4.计算利润总额并计算结转所得税

5.计算并结转本年利润

(五)月末对账及结账

1.结账前将本期经济业务全部登记入账

2.月结,应将借方和贷方发生额和月末余额填列最后一行之下。余额方向写借或贷,没有余额应在“借或贷”栏写平,余额栏写“平”

3.年结时,应将12月发生额合计数列于12月月结记录下面,摘要栏注明“全年累计”,并

在本行下端划双红线。

(六)编制资产负债表和利润表

四|实训资料

《财务会计模拟实训》会计教研室整理

五|具体时间安排

会计教研室

最新成本会计实训指导书学习资料

成本会计实训指导书 工商管理学院二〇一四年十月

序言 《成本会计实训》是为了适应社会主义市场经济体制对会计电算化专业人才的需要,将理论与实践更紧密结合起来,推动会计实践教学体系建设,加强会计实践教学内容,提升学生实务应用能力,完善应用型会计电算化人才培养模式,也为了解决校外实习单位不会轻易让学生涉及成本核算信息问题,满足会计电算化专业对成本会计实训教学需要,我们根据多年从事成本会计教学以及指导学生实验的经验和体会编写了这本实训指导书。 《成本会计实训》融合了学生将来从事成本会计工作必须掌握的专业知识和专业技能,目的是让学生全面掌握成本会计的基本理论与基本技能,掌握直接费用与间接费用的汇集与分配方法,掌握在产品及完工产品成本的计算与结转方法,掌握产品成本计算的品种法、分步法和分批法的适用条件及实践应用。

目录 实训项目一直接材料分配实训 (3) 一、实训目的 (3) 二、实训要求 (3) 三、实训步骤 (3) 实训项目二工资费用分配实训 (4) 一、实训目的 (4) 二、实训要求 (4) 三、实训步骤 (4) 实训项目三其他费用分配实训 (5) 一、实训目的 (5) 二、实训要求 (5) 三、实训步骤 (5) 实训项目四辅助生产费用归集与分配实训 (5) 一、实训目的 (6) 二、实训要求 (6) 三、实训步骤 (6) 实训项目五品种法实训 (6) 一、实训目的 (6) 二、实训要求 (7) 三、实训步骤 (7) 实训项目六成本报表编制实训 (7) 一、实训目的 (7) 二、实训要求 (8) 三、实训步骤 (8) 实训考核 (8) 实训安全 (10) 注意事项 (10)

《会计综合实训仿真模拟》实训指导书

实践教学项目指导书 项目名称:会计综合实训仿真模拟 适用专业:财务、会计、税收、审计 制定人: 审阅人: 时间:2016年12月

实训概述 会计属于应用科学,它必须应用于社会实践。但汇集了企业生产经营各方面信息的会计其工作,在企业中属于掌握商业秘密的岗位,企业一般都不便接受在校学生的实地参观、实习;即使愿意接纳学生,也不可能容纳多名会计学生实习。这与企业非常欢迎学生参与其销售实践的《市场营销》课程不同。因此,会计学课程的社会实践主要采用在学校以会计模拟的方式进行,通过设计丰富、仿真、系统的企业会计业务的操作系统,使学生达到体验会计信息的确认、分析、归集、编报、输出过程的目的。所以会计模拟实习的目的是: (1)理论联系实际,增强独立开展会计工作的能力。通过会计模拟实习操作,使学生加强对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练,使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较,加深认识,达到理论教学和会计实务的统一,增强学生毕业后独立从事会计工作的能力。 (2)严格基本技能训练,提高实际操作能力。通过会计模拟实习操作,使学生身居实际会计工作环境,对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习,以提高学生记账、算账、报账、用账以及分析管理的实际操作能力。 (3)从培养高级应用型人才的角度出发,对学生进行政策水平、分析问题和解决问题的能力训练。通过会计模拟实习操作,不仅培养学生识证、制证、登账、编表能力,还要学会经济活动的分析能力,不仅知道“是什么”,“怎么做”,还要分析“为什么”。通过各项经济业务的账务处理所依据的政策、法规、原则、制度,作出财务分析,以提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力,形成会计责任观念。 高职教育的培养重点,是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”,因此必须保证一定量的学生实训时间。通过实训,使学生能够熟练地运用所学会计基础知识完成出纳核算工作和部分管理工作,进而具有一出校门就能胜任各个会计岗位工作的能力。 一、实训要求 本套实训以模拟企业发生的业务为主线,设计了从建账到日常会计核算、计算产品成本、计算利润并进行利润分配到最后编制会计报表的全部过程的会计资料。按照所给资料,学生从建账到报表一系列的会计账务处理和成本核算等实训项目进行综合手工模拟实训,手工实验完成后,根据手工操作资料进行电算化实验,既是为了验证手工实验的正确性,也是本实训不可或缺的内容。 二、实训工具、实训设备、实训环境

2020年(财务会计)会计实验指导书

(财务会计)会计实验指 导书

实验指导书工程学院管理系

目录实验一系统管理 实验二基础档案设置 实验三总账管理系统初始设置 实验四总账管理系统日常业务处理实验五总账管理系统银行对账 实验六总账管理系统期末处理 实验七UFO报表管理(一) 实验八UFO报表管理(二) 实验九UFO报表管理(三) 实验十固定资产管理系统模块 实验十一工资管理系统模块

计算机会计学课程设计 实验指导书 通过本课程的实践训练,主要使学生掌握计算机会计业务处理的基本知识和操作方法,让学生在了解会计信息系统基本知识的基础上,系统学习ERP管理软件的基本工作原理和会计核算与管理的全部工作过程,掌握总账系统、会计报表系统和工资、固定资产系统的工作原理和过程,并从管理和监督的角度了解企业会计业务数据处理的流程,掌握利用财务软件查找账务和报表资料的方法。 实验一系统管理 【实验目的】 掌握用友ERP-U8软件中有关财务管理系统中的系统管理的相关内容,理解系统管理在整个财务管理系统中的作用及重要性,充分理解财务分工的意义。 【实验内容】 1.建立单位账套 2.增加操作员 3.进行财务分工 4.备份账套数据

5.账套数据引入 6.修改账套数据 【实验资料】 1.建立新账套 (1)账套信息 账套号:001;账套名称:北京朔日科技有限公司;采用默认账套路径;启用会计期:2003年1月;会计期间设置:1月1日至12月31日。 (2)单位信息 单位名称:北京朔日科技有限公司;单位简称:朔日公司。 (3)核算类型 该企业的记账本位币为人民币(RMB);企业类型为工业;行业性质为新会计制度;账套主管为陈明;按行业性质预置科目。 (4)基础信息 该企业有外币核算,进行经济业务处理时,需要对存货、客户、供应商进行分类。 (5)分类编码方案 科目编码级次:42222 其他:默认 (6)数据精度

成本会计实训指导书

成本会计实训指导书 实训一材料费用的分配 一、实训目的: 通过本实验使学生掌握直接材料费用汇集与分配的程序,掌握直接材料费用计入产品成本的方法。 二、实训准备: 1、用品:蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。 2、凭证,材料费用分配表。 三、实训步骤: (1)按定额消耗量比例分配甲、乙产品的材料费用; (2)编制耗用材料的会计分录(列明产品名称和成本项目)。 (3)编制材料费用分配表 四、实训要点: 1、材料费用分配的计算; 2、材料费用分配表的编制。 五、实训安排: 1、地点:本班教室。 2、学时:2学时。 六、实训资料: 某工业企业材料采用计划成本计价,本月领用材料如下:生产甲、乙两种产品,共同耗用一种原料,耗用量无法按产品划分。A产品投产120件,每件材料费用定额45元;B产品投产210件,每件材料费用定额35元。A、B两种产品发生原料费用共计15,300元。车间一般耗元4678元,机修车间好用3400元,供电车间6754元。

要求:(1)按照原料定额费用比例分配甲、乙两种产品的原料费用(列出算式);编制材料费用分配表 原材料费用分配表 (2)编制分配原料费用的会计分录(列出产品名称和成本项目)。 实训二外购动力费用的分配方法 一、实训目的:掌握外购动力费用的分配方法。 二、实训准备: 1、用品:蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。 2、凭证,外购动力费用分配表。 三、实训步骤: (1)分配动力费用,编制动力费用分配表; (2)根据动力费用分配表编制记账凭证; (3)根据记账凭证登记本章实训题之一开设的基本生产成本明细账、辅助生产成本明细账,制造费用明细账。 四、实训要点: 1、外购动力费用分配的计算; 2、外购动力分配的编制。 五、实训安排:

会计专业综合实训指导书

学院实验实训指导书 系(院) 专业 实验实训项目名称: 实验实训指导书名称: 指导教师: 教研室主任: 一、实训目的 通过对模拟企业会计业务处理的岗位模拟实训,培养学生会计职业综合能力,具体如下: 1.培养学生专业能力,包括出纳业务能力、会计核算能力、会计服务能力、会计监督能力、涉税业务办理能力和财务管理能力; 2.培养学生社会能力、包括会计职业道德修养、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、社会认知能力、统筹兼顾能力; 3.培养学生方法能力,包括知识迁移、逻辑思维、制定工作计划、控制工作过程、工作评价、创新实践能力。 二、实训要求 1. 全部实践过程要求使用统一的会计凭证、账页、会计报表格式; 2. 课程实践前要求按照有关规定填写会计凭证,写清会计凭证的编号、日期、业务内容、金额及有关资料; 3. 账簿登记要字迹清楚,并按规定的程序和方法记账、结账、发现错误应用正确的方法更正; 4. 要求每人写出一份课程实训报告和鉴定表,主要进行模拟企业的成本分析,并总结在课程实践中的体会,并结合课程实践内容写出个人的看法,课程实践需要改进和注意的问题; 5. 全部课程实践过程由学生独立完成,以便达到对企业会计核算程序来龙去脉完整认识。 三、实训任务 通过本课程学习,使学生能够根据企业会计准则的要求,掌握企业日常的存货采购与付款核算、资产购置与管理核算、投资与筹资核算、生产成本核算、销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算,掌握资产负债表、利润表、利

润分配表及现金流量表的编制方法以及增值税纳税申报表、所得税纳税申报表等编制方法,提高学生的技能操作,为以后走向工作岗位打下良好的基础。 四、实训课时分配:(共计22学时) 五、实训内容 (一)设置账簿并登记期初余额 1.实训目的 (1)熟悉账簿的种类、格式及用途; (2)掌握建账的方法及如何登记期初余额。 2.实训重点 (1)总账、明细账和日记账的设置; (2)总账、明细账和日记账的过账方法。 (二)填制 1-30 号的记账凭证 1.实训目的 (1)掌握原始凭证的填制方法及流转程序; (2)掌握记账凭证的填制方法。

会计综合模拟实训指导书

会计综合模拟实训指 导书

浙江商业职业技术学院 会计综合模拟实训指导书 适用专业:会计、会计(税务方向)、投资 第一部份绪论 一、会计综合模拟实训(在本专业、本课程教学中)的作用与任务 会计综合模拟是会计、投资专业的一门实践性较强的专业课,其主要任务是使学生掌握会计核算业务的基本操作。以企业单位实际发生的经济业务为对象,从建账开始,到填制审核凭证、登记账簿和编制会计报表的全程实务操作演练,培养学生的职业技能,增强学生的就业能力,为学生适应职业变化和继续学习的要求打下一定的基础。 二、会计综合模拟实训(的总体)目标与基本要求 (一)实训目的 会计综合模拟实训的目的是学生在系统掌握会计理论和账务处理技能的基础上,比较系统地练习工业企业会计核算的基本程序和具体方法。加强学生对会计基本理论、基本方法的应用和基本技能的训练。达到理论教学与会计实务的统一,全面培养学生的识证能力、制证能力、登帐能力和编制会计报表的实际操作能力。通过会计综合模拟实训,加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握与运用,提高会计技能,形成会计责任观念,为学生毕业后参加财会工作,打下扎实的基础,同时培养学生会计操作的工作习惯和严谨、细致的工作作风。 (二)对教师的要求 会计综合模拟实训是培养和提高学生专业技能的关键,教师要认真负责,实训要做到有计划、有控制、有指导、有实训成绩、有实训讲评。教师对整个实训过程要作具体指导,以便学生顺利完成实训任务。 (三)对学生的要求 对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。 1、道德要求

(1)会计综合模拟实训的操作过程要符合会计法规。 (2)会计综合模拟实训的帐务处理要符合会计核算原理。 (3)学生在进行会计综合模拟实训时,态度要端正,目的要明确,作风要踏实,操作要认真,以一个会计人员的身份参与实训。 2、技术性要求 (1)会计凭证、会计帐簿、会计报表项目的填制要准确、完整。 (2)会计凭证、会计帐簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。(3)会计凭证、会计帐簿、会计报表的填制(编制)要及时。 (4)会计凭证、会计帐簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外,所有文字数字都应使用蓝(黑)墨水书写,不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)。(5)会计凭证、会计帐簿、会计报表的操作出现错误,必须按规定方法进行更正,不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。 (6)会计凭证、会计帐簿、会计报表等会计资料,须及时整理立卷,编制目录,装订成册,归档保管。 三、会计综合模拟实训组织、场地、设备器材简介 假设某企业的生产经营情况,按实际工作的要求,采用企业实际应用的记账凭证、会计账簿和会计报表等账表,完成从建账、填制、审核记帐凭证、编制科目汇总表、登记账簿到编制会计报表等一系列会计核算操作。 参加实训的学生,应先行复习《会计基础》、《中级财务会计》和《成本会计》等课程。学习《企业会计准则》、《工业企业会计制度》,作好实训的理论准备。 参加实训的学生,准备齐全实训所需的证、帐、表、笔、算盘、计算器、印签、回形针、胶水等用品用具应作好实训需要的用品。 按教学计划会计综合模拟作为一门课程,在一学期内完成,周课时3节,参加实训的学生,要遵守纪律,认真操作,并利用一定的业余时间,进行操作,按时完成实训任务。

企业财务会计实训总结

企企业财务会计大作业 学生姓名:李雯雯 学号: 1260720170927 系别:工商管理系 专业班级: 2014级会计与审计 2 班 指导教师:李锐专业技术职务:讲师 重庆机电职业技术学院教务处 二〇一五年十一月

实训指导书 一、课程名称:企业财务会计大作业 二、实训目的: 企业财务会计大作业是会计与审计专业教学计划的重要实践性教学环节之一,是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。通过本次实训,达到以下目的: 1.通过本实训,使学生能够更系统、全面地掌握国家颁布的2012年新会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练,将会计专业知识和会计实务操作有机结合在一起。 2.通过对某个企业一个月的经济业务的练习,使学生能够真正掌握针对各种业务来准确地填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记和成本核算方法以及掌握主要会计报表的编制方法,并能独立处理特殊及较复杂的的经济业务。 3.培养学生综合素质。培养学生的纪律性和职业素质修养。 三、实训内容: 1.根据实训资料总分类账余额开设总分类账户,并登记期初余额。 2.根据实训资料明细分类账余额开设明细分类账户、现金日记账和银行存款日记账,并登记期初余额;另外,根据经济业务发生情况,实训过程中需登记有关的明细账户。 3.根据经济业务内容和原始凭证,编制记帐凭证。(通用记帐凭证或收付转凭证)。 4.依据会计制度的有关规定,对所编会计凭证进行认真审核。 5.根据审核无误的记帐凭证,登记现金日记账和银行存款日记账。 6. 根据审核无误的记帐凭证,登记明细分类账。 7. 根据审核无误的记帐凭证进行“T”型账户登记,编制科目汇总表。 8.根据科目汇总表定期登记总分类账。 9.全部经济业务入账后,期末结算总账账户和明细账帐户的本期发生额和期末余额。 10.现金日记账、银行存款日记账和各明细分类账分别与总账账户进行核对。

财务会计实训指导书

《财务会计》实训指导书 一、实训目的 财务会计实训是经济管理类专业必不可缺少的技能性操作环节,为使学生增强对财务会计理论知识的理解和感性认识,树立学生的财务会计意识,提高财务会计业务综合处理能力,掌握财务会计工作的全过程。增强学生的团队协作精神,提高学生分析问题和解决问题的实践能力,使其毕业后尽快上岗工作,特制定财务会计实训指导书。 二、实训的基本要求 (一)对教师的要求 财务会计实训是培养和提高学生专业技能的关键,实训指导教师要向正常上课一样按时上、下课,认真负责,严格管理,及时沟通,要统一要求,统一进度,统一标准,对学生实训做到及时指导,讲评、核对和检查。 (二)对学生的要求 对学生的要求包括以下几个方面: 1、学生必须按计划要求完成实训任务。 2、学生在实训期间要注意安全,遵守管理制度,坚决服从实训指导教师的安排。 4、严格进行考勤,实施班级(学委和科代表)与实训指导教师双重考勤。 5、撰写财务会计实训任务书,字迹要工整、层次要清晰,结构要规范。严禁抄袭。 三、财务会计实训的方法、步骤及注意 (一)实训的方法 1、实战法 2、案例分析法 3、观看多媒体录像法

4、模拟、角色扮演法 (二)实训的步骤 财务会计实训的整个过程可分为准备动员、实训操作和总结三个阶段。 1、实训准备动员阶段 (1)实训指导教师在班级组织学生落实本次实训的目的、意义、实训进度安排和注意事项。 (2)学生领取实训任务书,准备实训所需物品。 2、实训的操作阶段 每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行,学生认真完成实训任务。具体操作如下: (1)财务会计调查阶段:到商业企业、政府机关、广告媒体单位收集企业财务会计环境、财务会计形势、竞争形势和财务会计情况等信息。 (2)选定目标财务会计阶段:以实地调查为主或模拟公司法,配合在图书馆、互联网查找资料相结合,得出相关资料,集体讨论分析,最终得出结果。 (3)案例分析阶段:以小组为单位讨论,然后派代表大会交流,最后形成个人对案例评析材料。 (4)财务会计多媒体情景评析:观看财务会计方面的讲座,树立财务会计意识;观看消费品行业财务会计技能,增强对消费品行业财务会计技能的了解和掌握;观看工业品行业财务会计技能,增强对工业品行业财务会计技能的了解和掌握。 (5)模拟演示阶段:在以上基础上,按财务会计理论板块,以一定的主题及情景为主线让全班同学全员参与角色模拟。并以小组为单位进行点评和打分。 (6)撰写财务会计策划书。 3、总结阶段

财务会计实训习题

财务会计实训习题

实训一资产负债表日后事项 1.AS公司为上市公司,系增值税一般纳税企业,适用的增值税税率为17%。采用资产负债表债务法核算所得税,所得税税率33%,2006年的财务会计报告于2007年4月30日经批准对外报出。2006年所得税汇算清缴于2007年2月15日完成。2006年前该公司按净利润的10%计提法定盈余公积,2006年尚未提取法定盈余公积和法定公益金,2006年税后利润为56000万元。假定税法规定可按应收账款余额5%0计提坏账准备在税前扣除;违约金和诉讼实际发生时允许税前扣除。2007年1月1日至4月30日会计报表公布日前发生如下事项: (1)2007年1月发现在2005年发生一项纳税调整事项未处理,即公司于2005年年末计提的固定资产减值准备500万元。该减值准备金额至2006年12月31日未发生变动。 (2)2007年1月发现一项重大差错。2006年1月18日购入一项无形资产,入账价值为300万元,预计使用年限为5年,甲公司2006年度对此项无形资产未进行摊销。

(3)2007年2月发现一项重大差错。2006年8月,甲公司与广告公司签订广告代理合同,委托该公司承办其产品广告业务。广告代理合同约定:广播电视广告费用1350万元,播放时间为2006年10月一2006年11月。甲公司于2006年9月支付上述费用计1350万元,考虑到广告的受益期间难以准确界定,将广告费计入长期待摊费用,在自2006年10月起的4年内平均摊入销售费用。假定广告费用均可税前扣除。 (4)2007年2月发现一项重大差错。公司有一项可供出售金融资产,取得成本为100万元,2006年12月31日公允价值为120万元,甲公司将公允价值变动计入损益。 (5)AS公司于2007年3月10日收到A企业通知,A 企业已进行破产清算,无力偿还所欠部分货款,预计AS公司可收回应收账款的40%。该业务为AS公司2006年3月销售给A企业的产品,价款为135万元(含增值税额)按合同规定A企业应于收到所购物资后一个月内付款。由于A企业财务状况不佳,面临破产,并已经到2006年12月31日仍未付款。AS公司为该项应收账款提取坏账准备21万元。假定税务部门尚未批准税前扣除。

《成本会计实训》课程实训指导书

《成本会计实训》课程实训指导书 ?课程名称:会计学原理 ?适用专业:经管类专业 ?实训课时:12学时 ?实训地点:会计手工模拟实训室、会计电算化实训室 一、实训目标 通过《成本会计实训》课程,使学生对企业发生的生产费用的归集和分配、产品成本计算的品种法、分步法等相关知识进行相关训练,学会系统、综合运用成本会计知识解决企业成本计算方面的问题,巩固所学成本会计的基本理论知识,提高学生在费用分析、成本计算方面的能力。 二、实训项目安排 通过模拟或真实的成本核算环境,要求学生了解成本核算岗位的设置和岗位职责,熟悉企业的成本核算的业务流程,全面培养学生独立开展成本核算的工作能力和成本管理能力。具体项目构成如下:

三、实训内容 实训任务一材料费用、人工费用分配核算 (一)实训类型: 手工模拟实际操作 (二)实训要求: 掌握材料费用、人工费用分配方法及分配表的编制。 (三)实训目的: 通过实践操作,使学生掌握各种材料费用、人工费用直接和分配计入产品成本的方法。 (四)实训内容: 1、材料费用、人工费用分配原则; 2、材料费用的定额耗用量比例法、重量分配法、系数分配法; 3、人工费用的计时工资、计件工资分配率计算。 实训任务二辅助生产费用、制造费用分配 (一)实训类型: 手工模拟实际操作 (二)实训要求: 掌握辅助生产费用、制造费用分配方法及分配表的编制。 (三)实训目的: 通过实践操作,使学生掌握辅助生产费用归集的程序, 掌握辅助生产费用分配计入产品成本的方法,以及掌握制造费用分 配计入产品成本的方法。

(四)实训内容: 1、辅助生产费用、制造费用分配原则; 2、辅助生产费用的直接分配法、交互分配法、计划成本分配 法; 3、制造费用的生产工人工时比例法、机器工时比例法、标准 产量比例法等。 实训任务三品种法(多品种) (一)实训类型: 手工模拟实际操作 (二)实训要求: 掌握多品种的品种法成本计算程序,计算各种产品总成本及单位成本。 (三)实训目的: 通过实践操作,使学生了解产品成本核算的基本原理和一般程序,熟练掌握产品成本核算最基本的方法——品种法。 (四)实训内容: 1、计算编制成本计算单、完工产品入库单。 2、根据“成本计算单”和“完工产品入库单”编制记账凭证,并登记实践一设置的有关账簿。 实训任务四分批法(一般分批法) (一)实训类型:

财务会计实习日记40篇

财务会计实习日记40篇 2月28号星期一 今天是二月最后一天,也是我公司实习的第一天,对于这个次实习。从刚刚放假到现在是既紧张又期待。 我早早的便来到了我实习的公司,次负责我实习的是公司财务部门 一名前辈是张会计,他为人热情、和蔼可亲。年纪50左右随后,我称 呼他为王叔。他向我简单的介绍了公司历程和规章制度第一天来实习,我有些拘谨。王叔给我安排了一个座位,他根据我是刚刚从出学校是 新手,所以主要是让我了解财务的使用和会计处理的流程,公司的财务 部并没有太多人,设有一名财务经理,一名会计,一名出纳.我感觉今天 的任务就是熟悉公司环境,第一天便这样轻松过去了 3月1 星期二 今天是实习的第二天了,或许是我刚去吧,这两都没有做什么很 重要的事情,仅仅帮着王叔粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。 这与在学校里练习时粘贴凭证的方法和情况不太一样。在学校里 练习时,都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的 背面;而在这里,都是先将原始凭证按日期摆放在一起,将它们按顺序 用固体胶棒粘贴到一张大概有A4大小的原始凭证汇总表上,王叔还告 诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看,而且使得汇总表的 整张纸都被均匀贴满。 让我感觉到,书本上的知识仅仅其中的一种,现实中所需要的会 随着实际情况的变化而变化。 3月2 星期三 在实习的第三天,王叔拿了一些收款凭证和付款凭证给我看,让 我试着填写收款、付款凭证。这些都不算太难,在学校时都有学过,

只需要熟练掌握每一项业务的会计分录就差不多能够了。不过有时还 真记不得某些业务的会计分录,在王叔,王会计细心的教导,给我好 好的补了一堂《基础会计》课。在王叔细心加耐心的指导下,我很快 的适合了这里的工作环境,也慢慢的都进入了工作的状态,我觉得我 还是蛮幸运的,能够在一个良好的环境下工作实习。 3月3 星期四 这是实习的第四天了,这几天都是些简单的事情,主要是看、观察、、、。今天,王叔告诉我说这个星期要教我使用电算化,就是在 电脑上实行记帐,虽然公司的经营规模不大,但也要与时俱进,它的 账务处理都是通过网络实行的。他先打开公司的用于会计记账的专用 网页,先让我在电脑上输入一些公司的相关文件。我很久不接触了电 算化了,感觉比较生疏,于是就向王叔请教。每作一次都向我讲清楚,慢慢的看得多了,我也就觉得不是那么糊涂不清了。 3月4 星期五 按照上班时间来说这是这个星期的最后一天了,虽然一直在按时 上班实习,但是因为王叔的协助,所以感觉会计工作不累,反而觉得 有一点轻松。加之又是实习还是一个循序渐进的了解、熟悉和学习的 阶段,这些天也就很快过去了。感觉实习很重要。是从书本上学不到的,理论和实践还真是有些不同,还是很高兴很有成就感的。 快下班时和王叔聊了一会儿相关实习的事情,他说实习就要多看、多练、不懂就问 这些话很鼓舞我。下个星期再接再厉。 3月7 星期一 经过上周的了解,我大概知道了公司的基本运作。我在学校里也 学过一些与会计电算化相关的软件知识,乘着两天假期,我自己用电 脑下了金蝶软件相关教材和练习。所以,今天在网上实行帐务处理并 不是很困难,而且觉得它们之间有很多的相似性,仅仅一个是单机操

会计专业综合实训指导书

会计专业综合实训指导书

学院实验实训指导书 系(院) 专业 实验实训项目名称: 实验实训指导书名称: 指导教师: 教研室主任: 一、实训目的 通过对模拟企业会计业务处理的岗位模拟实训,培养学生会计职业综合能力,具体如下: 1.培养学生专业能力,包括出纳业务能力、会计核算能力、会计服务能力、会计监督能力、涉税业务办理能力和财务管理能力; 2.培养学生社会能力、包括会计职业道德修养、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、社会认知能力、统筹兼顾能力; 3.培养学生方法能力,包括知识迁移、逻辑思维、制定工作计划、控制工作过程、工作评价、创新实践能力。 二、实训要求 1. 全部实践过程要求使用统一的会计凭证、账页、会计报表格式; 2. 课程实践前要求按照有关规定填写会计凭证,写清会计凭证的编号、日期、业务内容、金额及有关资料; 3. 账簿登记要字迹清楚,并按规定的程序和方法记账、结账、发现错误应用正确的方法更正; 4. 要求每人写出一份课程实训报告和鉴定表,主要进行模拟企业的成本分析,并总结在课程实践中的体会,并结合课程实践内容写出个人的看法,课程实践需要改进和注意的问题; 5. 全部课程实践过程由学生独立完成,以便达到对企业会计核算程序来龙去脉完整认识。 三、实训任务 通过本课程学习,使学生能够根据企业会计准则的要求,掌握企业日常的存货采购与付款核算、资产购置与管理核算、投资与筹资核算、生产成本核算、

销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算,掌握资产负债表、利润表、利润分配表及现金流量表的编制方法以及增值税纳税申报表、所得税纳税申报表等编制方法,提高学生的技能操作,为以后走向工作岗位打下良好的基础。 四、实训课时分配:(共计22学时)

财务会计实习报告3000字

财务会计实习报告3000字 财务会计实习报告3000字(一) 一、实习目的 学校安排我们大四两个月的实习时间就是让我们对已学部分理论知识进行综合运用的培训,在接触社会的实务操作过程中,加强我们对社会的了解,培养和训练我们财务管理专业学生对本专业的认识、分析解决问题的能力,提高应届毕业生的专业技能,使我们很快的融入到工作当中去。 20xx年2.25到4.8日我在xxxx有限公司进行了有关财务方面的专业实习。现作如下实习报告: 一、实习单位概况 广州集装箱码头有限公司(简称GCT),是由广州港集团和新加坡国际港务集团(PSA) 共同投资经营的专业化国际集装箱码头,于2001年7月1日正式成立,其前身为1983年成立的黄埔集装箱公司,管理和经营新港港区共4个集装箱泊位。 GCT位于珠江三角洲的经济中心,地理位置优越,拥有广阔的经济腹地和便利的水运、铁路、公路交通网络,是中国华南地区和珠江三角洲地区连接海内外的重要交通枢纽。GCT以广州港为依托,融合吸收了经营世界最大中转枢纽港新加坡国际港务集团(PSA) 的先进管理经验和专业技术,利用其广大的客户基础和航运网络,促进了集装箱运输业务的迅猛发展。 二、实习岗位的简介 本人在工作岗位是负责公司财务部门工作。公司财务部大概有十五个人,财务经理是一位非常乐于帮助新人的经理特意安排了公司信贷经理和主办会计带我,她们对我特别照顾,我很幸运,跟了两个从业10多年,会计经验丰富的会计师。虽然自己也是财务管理专业,但缺少实践经验,而且有一些就算是在学校也学不到的。就是一种对事业的专注和勤奋的精神。 我们三个组成了一个小团队。主办会计先带领我去熟悉周围的环境,她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不同部门的职员。在回到办公室时,她语重心长地教导我说,人际关系不能只局限于这小小的办公室,就算办公室很大,也要走出去接近外面的人,尤其是经常跟自己打交道的人!“人认识的多了,事就好办多了!”刚来的第一天,她就给我上了一课。她很年轻,英语也很好,我把她作为我的榜样!她告诉了我团队

成本会计实训指导书

《成本会计》实训指导书 第一部分绪论 一、课程基本信息 二、实训教学的总体目的与任务 (一)目的: 通过成本会计的实训操作,使学生能够比较系统地练习工业企业成本核算的程序和方法,加强学生对各种成本计算方法的融会贯通,从而使学生熟悉企业成本核算岗位的会计工作。 (二)任务: (1)通过核算各种生产费用、经营管理费用和产品成本,巩固理论知识; (2)通过实际操作,使学生熟悉企业对各项费用的审核、控制; (3)通过模拟实训,培养学生良好的工作作风和职业道德; (4)通过实训操作和课堂讨论,培养学生对成本控制的管理能力。 三、实训教学进度安排

四、实训场地与用品简介 1、实训场地:实训班级教室。 2、实训用品:碳素墨水钢笔或黑色、蓝色中性笔、直尺、印泥、回形针、计算器或算盘、装订机、针、线、胶水、各种明细账、分配表、总账等。 第二部分实训指导 实训一材料费用的分配 一、相关知识简述 构成产品实体并能直接确定归属对象的材料费,应直接计入各产品成本明细账的“直接材料”成本项目;对于几种产品共同耗费的间接材料费,应选择适当的分配标准分配计入各产品成本明细账的“直接材料”成本项目。在实际工作中,材料费用的分配是通过编制材料费用分配表进行的。账务处理如下: 直接用于产品生产的各种原材料费用,应记入“基本生产成本”总账及其所属明细账的“直接材料”成本项目;用于辅助生产的原材料费用,应记入“辅助生产成本”总账及其所属明细账的费用(或成本)项目;基本生产车间管理耗用的原材料费用,应记入“制造费用”总账及其所属明细账;厂部管理耗用的原材料费用,记入“管理费用”账户;产品销售耗用的原材料费用,记入“销售费用”账户。 二、实训目的与要求

会计实训指导书

会计综合实训指导书 指导老师:许淑玲苏丽秋王素云苏巧丽 适用班级:12级工企(1)(2)班 针对会计职业岗位对职业能力的要求,通过开展专门的会计综合能力实习,以真实的票证、单证、账表再现企业主要经济业务,为学生创造真实的会计工作环境,使学生在“身临其境”之中熟练掌握会计工作的基本要领和流程,有效地培养学生实际操作技能和分析解决

问题的能力,为后续课程的学习及上岗工作奠定良好基础。 教学实习所选资料为某有限责任公司12月份主要经济业务的摘编,均以公司真实的 票证、单证、账表等原始凭证再现经济业务。 一、实习目的 通过教学实习,使学生至身于会计实际工作之中,了解工业企业的经营概况,熟悉会计账务处理程序,提高填制和识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作能力,使学生在具体的操作中,理解会计核算方法之间的相互关系,熟练掌握企业主要 经济业务的会计核算方法与技能。 二、实习安排 以一个企业12月份所发生的典型业务为资料,按照会计核算工作程序要求,在教师指导下,让学生独立完成一个月的会计处理业务流程,包括期初建账、填制与审核凭证、登记账簿、编制会计报告等,并分别进行记账凭证账务处理程序与科目汇总表账务处理程序的实习。具体安排见下表: 三、实习程序 实习是按实际工作程序进行的,实习要注意操作细节,培养认真、严谨的职业作风。具 体程序如下: (一)熟悉资料 通读实习资料,熟悉实习程序和要求,以及实习资料中会计主体的基本情况、所采用的会计核算程序、方法和期初会计核算资料。 (二)建账 在指导教师的指导下,用购置来的账页,按会计制度规定的会计科目编号顺序,根据实习资料提供的会计科目名称,建立总账和明细账,登记各科目余额,并进行对账和试算平衡, 确保无误后,方可进行账务处理。

财务管理实训指导书.pdf

《财务管理实训》指导书一、实训的目的及方式 财务管理实训课是在学生学习《会计学》《财务管理学》等理论课程 后所开设的一门重要的实践课。通过该实训,使学生具备运用所学的财务 管理相关基础理论对企业实际财务状况进行全方位分析与评价的能力,同 时能够加深学生对财务管理学科内容的进一步理解和掌握,对学生综合分 析财务问题和解决实际财务问题能力的提高具有一定促进作用。 《财务管理实训》方式为集中实训。 二、实训的内容与要求 (一)实训内容 1、对公司基本财务情况进行数据搜集、整理:选择一家上市公司为 本次实训对象。对所选上市公司基本情况进行了解和查询。主要包括以下 内容:公司规模、所属行业、主营业务、组织结构、高管人员、股票发行 及上市情况、股本结构及股东持股比例、行业背景、公司发展战略及企业 财务文化等。 2、财务分析:运用所学财务报表分析方法全面分析该上市公司的偿 债能力、营运能力、获利能力及趋势分析。撰写财务分析报告。全面客观 地评价公司的财务状况和经营成果。 3、筹资决策分析:了解公司融资策略、近五年融资渠道和方式的选 择、重点分析股票融资情况、长短期资金比例、财务风险分析、对该公司 资金成本、资本结构进行简单评价,最终分析公司资本结构决策是否恰当,各阶段融资策略与经济环境是否相适应。 4、投资决策分析:重点关注公司长短期资产的构成及比例,投资与 融资是否匹配,固定资产投资增长情况,公司现金流,股权投资与债权投 资安排构成等。 5、股利政策分析:公司近年来的股利政策、股利发放形式、股利发 放比率、股利发放与投融资是否相关、股利发放与公司战略是否匹配、影 响不同时期股利政策的因素、是否存在股票回购等问题。 (二)实训要求

财务会计实训报告范文

财务会计实训报告范文 > 篇1: 大学生财务会计实训报告 两周的会计实训结束了,这是上大学以来第二次实训。那时接触会计知识才几个月,面对着陌生的实训任务,我都不知所措。经过一年会计知识的学习,当更加复杂的账务摆在面前时,不再摸不清方向。我知道了处理的基本程序和流程,很快安排了每天的计划。在有序的账务处理过程中,自然会遇到很多麻烦,有时抓耳挠腮,找不着解决的办法,有时自以为很认真的计算之后,而结果却错漏百出。操作遇到困难时,也曾摔笔说道"会计不好当",但平静下来还是得继续寻找着结果,愈是遇到困难,愈应该执着地坚持下去,我想这也是一名会计工作者应具备的基本条件。 会计实训的目的是培养学生的实践能力,能够使学生系统全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法,加强学生对会计基本理论的理解,将会计理论知识和会计实务工作有机地结合在一起。 上课时讲的理论基础总以为简单记住就可以了,但在实践面前,我们似乎真成了纸上谈兵。"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"这句话也被我们今天这小小的会计实训验证了。实训就是为了让我们摆脱掉死学书本的结果,所以当心领神会时,也要做到心灵手巧,做出一本符合要求的账簿也是一件不容易的事。 总结一下整个账务处理过程,确实令我收获颇多,感慨也数不胜数。首先,拿到各种资料时,我们必须了解这个企业的基本情况,根据实训步骤及要求,建立了各种账目的期初余额。相对于后几项而言,这是个很简单的工作。完成之后,开始开始填制各种凭证,我认为这是很重要的一个步骤之一,因为后面的步骤将会根据凭证计算各种账务。凭借上次实训那小小的记忆和微少的经验,我仔细做着。写会计分录是个比较头疼的问题,如果写错了分录,将会一错再错,麻烦也接踵而至。面对那些票据,有时似乎像天书一样,没有亲眼看见过,更不用说分析它们进行账务处理了。看来以后,多多留意生活中的各种票据也是很有必要的。会计分录有时不能正确写出来,而这时就会影响工作的进程,这时才觉平时的基础应该牢牢掌握,这样在实际工作中才不至于被绊倒。转账、付款、收款三种凭证经过上次实训已经清楚了用途,所以还不至于填错。完成了凭证与原始凭证的对号组合,我松了口气,但更大的脑力活动会到来。各种数字在脑海里飞旋,不停为它们做着加法运算,看着越长越大的数字,想念数字咒语一样一连串一连串念出,心里也摸不清是对是错。但再大再长的数字,只要耐心,不眨眼地算了又算,才能减少错误的出现。 当登科目汇总表时,我遇到了难题,"资产类"和"负债和所有者权益类"不知如何填写,"营业外支出"等一些损益类科目不知放在哪里。但仔细考虑后,根据"资产+费用=负债+所有者权益+收入",既然"管理费用"放在"资产类",那么"营业外支出"当然按类分配喽。原来做实际工作也不是机械地做下去,还要动脑去分析和思考,也许经过反复思考要像翻山越岭一样进过几番曲折,但这样的结果,这样的目的地才是展现喜悦的驻营地。 我把账务处理的计算和登记过程叫做软件过程,而把最后的账薄装订过程叫做硬件过程。在做软件过程中,我解决了因自己马虎和因自己基础不佳导致的各种疑难问题。细节和重要问题由陌生到熟悉,由厌烦到专心,当每次看到结果一致时,心里不乏充满着小小的成就感。下一步就要进行硬件过程了,一个漂亮的成果肯定少不了优质的包装,使其完美。但更重要的是让资料有可寻之处,能减少寻找资料的时间,所以封皮也很重要。外装既要美观又要实用,方便快捷才能等待我们。 看着自己两周来的辛勤成果,心中的沉重石头也就落地了。实践中避免手忙脚乱的

基础会计实训指导书

《基础会计》实训指导书 编者:冯颖王鲁宁全春红 主审:徐秀杰 外沈阳职业技术学院软件学院 会计教研室

目录 第一章总论 (3) 第二章会计要素与会计科目 (5) 第三章会计等式与复式记账 (8) 第四章会计凭证 (12) 第五章会计账簿 (15) 第六章账务处理程序 (19) 第七章财产清查 (21) 第八章财务会计报告 (25) 第九章会计档案 (29) 第十章企业主要经济业务 (31) 《会计基础》模拟试题(一) (41) 《会计基础》模拟试题(二) (45) 《会计基础》模拟试题(三) (50) 《会计基础》模拟试题(四) (54) 《会计基础》模拟试题(五) (59) 《会计基础》模拟试题(六) (63) 《会计基础》分录及填表题案例 (67)

第一章总论 1 会计的概念及特征 1.(单选)关于会计的说法错误的是()。 A.会计是一项经济管理 B.会计的主要工作是核算和监督 C.会计的对象针对的是某一主体平时所发生的经济活动 D.货币是会计唯一计量单位 2.(判断)会计是以货币计量为基本形式,凡是不能用货币计量的经济活动,都不是会计所反映的内容。() 2会计的基本职能 3.(单选)下列不属于会计核算职能的是()。 A.确定经济活动是否应该能够进行会计处理 B.审查经济活动是否违背内部控制制度的要求 C.记录的经济活动内容 D.编制会计报表提供经济信息 4.(多选)下列属于会计核算的具体方法的是()。 A.设置会计科目和账户 B.复式记账 C.填制和审核会计凭证 D.登记账簿 5.(判断)会计只有核算的监督两个职能。() 6.(单选)下列不属于会计核算的环节的是()。 A.确认 B.记录 C.报告 D.报账 3会计对象和会计核算的具体内容 7.(单选)下列各项中,属于企业资金运动起点的是()。 A.资金的筹集 B.资金的使用 C.资金的分配 D.资金的退出 4会计主体 8.(多选)下列关于会计主体的说法中,正确的有()。 A.会计主体可以是法律主体 B.会计主体可以是独立法人,也可以是非法人 C.会计主体可以是一个企业,也可以是企业中的一个特定组成部分 D.会计主体有可能是单一企业,也可能是几个企业组成的企业集团 9.(单选)要求会计核算分清经济业务是属于本企业的还是企业的所有者,还要分清经济业务是属于本企 业的还是其他企业的会计基本假设是()。 A.持续经营 B.会计主体 C.货币计量 D.会计分期 5 持续经营 10.(判断)由于有了持续经营这个会计核算的基本前提,才产生了与其他期间的区别,从而出现了权责发 生制与收付实现制的区别。()

vbse实训财务会计总结精编版

vbse实训财务会计总结 关于vbse实训财务会计的个人总结大家了解过多少呢?可能很多人都不是很清楚,而小编在这里为大家分享下vbse 实训财务会计总结范文,大家都一起来看一下吧。 姓名: 学号: 班级: 所属公司: 所属部门: 公司职务: 部门其他成员姓名: 个人邮箱: 指导老师: 上课时间: 实训报告 VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告 这次的实训和以往实训过的任何一次都更具特色和意义。 第一天:我们还没到实训教室时,大家都是一副跟过去实训的心态一样的表情,就感觉是去打发时间的,但是到了那才发现,实训环境是模拟真实公司环境,看来这次不能再像过去那样懒散了。印象较深刻的是:开始上课时老师就以

非常独特的开场白,用一张白纸让大家物以类聚,然后开始实训之旅。后面CEO的选举时,在CEO选举之前的一个小插曲即类似于角色心理测试,全场都很认真在测试。再一个是晚上的出海报,我们公司几个人一起在宿舍讨论到海报的完成大家都很认真的在想idea,真的是大家有力出力,没力出加油,让我感觉到我们团队还是蛮不错的。 第二天:团队组建后,我们就开始期初建账,我在这次实训中主要担任人力资源部助理一职,我的职责主要有以下:招聘渠道的管理与维护,发布招聘信息、筛选应聘简历,预约,安排面试,跟进面试流程、员工档案管理、劳动合同的管理、招聘和培训的组织和实际开展、人事政策和管理制度的执行和贯彻、负责人事信息的实时更新与维护、负责公司员工考勤管理及汇总整理、办理社会保险、住房公积金缴纳等相关手续、负责员工入职、调动、离职等手续办理、协助经理做好人力资源各模块日常性事务工作、负责协助经理李辉做好部门内其他工作。由于是刚开始,所以只有个简单的领钱任务:先从出纳那边领借款单,然后我自己填好单子签好名,就去找部门经理审核签名,再找财务部经理审核签字,到出纳处领钱才算完成领钱。 第三、四、五天:这三天主要是完成任务,其中印象较深的就是一个五险一金的单子填写,刚开始一直以为就只有一张单子,后面才知道五险一金是分开的单子,五险是一张,

相关文档