2016高等教育心理学试卷及答案十八

一、单选题

1.1903年，美国心理学家 D 编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.华生

D.桑代克

2.根据皮亚杰的观点，感知运动阶段的儿童，其认知发展主要是

B 。

A.感觉和知觉分化

B.感觉与动作分化

C.动作与语言分化

D.形象与表象分化

3.去过几次同伴的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到的儿童能做到这种程度。C

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.一些从农村转入城市上学的学生，常因担心自己的农村方言会被别人讥笑，而表现为上课不敢发言、下课羞于交际。这种行为表现的心

理特征是 C 。

A.气质

B.能力

C.性格

D.认知方式

5.程序教学的始创者是 B 。

A.斯金纳

B.普莱西

C.加涅

D.布鲁纳

6.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并不一成不变，在 A 附属内驱力最为突出。

A.儿童早期

B.少年期

C.青年期

D.成年期

7. A 迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

A.顺应性

B.同化性

C.重组性

D.具体

8.知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”，这种同化模式属于 B 。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.机械学习

9.在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为 C 。

A.变化

B.改变

C.变式

D.突出

10.在操作技能形成的过程中，实际再现出特定的动作方式叫 D 。

A.操作的定向

B.操作的熟练

C.操作的整合

D.操作的模仿

11.以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是 C 。

A.讲演慢一点

B.重复复杂的主题材料

C.呈现做笔记的线索

D.在黑板上将所有信息罗列出来

12.心理定势对解决问题 C 。

A.具有积极作用

B.具有消极作用

C.既有积极也有消极作用

D.没有作用

13.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是 D 。

A.生活焦虑

B.睡眠障碍焦虑

C.交友焦虑

D.考试焦虑

14.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂行为的方法是 C 。

A.强化法

B.代币法

C.行为塑造法

D.示范法

15.让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于

B 。

A.愉快教学

B.个别化教学

C.情境教学

D.理想化教学

16.问题行为指不能遵守公认的正常儿童行为规范和 A ，不能正常与人交往和参与学习的行为。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德标准

17.奥苏伯尔认为，学生学习的实质是 B 。

A.有意义发现学习

B.有意义接受学习

C.意义学习

D.机械学习

18.下面正确表述了心智技能特点的选项是 C 。

A.物质性、外显性、展开性

B.物质性、外显性、简缩性

C.观念性、内潜性、简缩性

D.观念性、内潜性、展开性

19.顿悟说的提出者是 D 。

A.奥苏伯尔

B.桑代克

C.贾德

D.苛勒

20.具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为 C 。

A.诱因

B.问题情境

C.学习期待

D.强化

二、多选题

1.下列属于教学环境中的社会环境有 ABCE 。

A.课堂纪律

B.课堂气氛

C.师生关系

D.教学设施

E.校风

2.下列描述符合少年期特征的是 ABCD 。

A.具有半成熟、半幼稚的特点

B.充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾

C.抽象思维已占主导地位；但在一定程度上仍要以具体形象作支柱

D.成人感产生，独立性强烈

3.鲍姆宁根据 ABCD 对父母教养行为进行了区分。

A.控制强度

B.成熟的要求

C.父母与儿童的交往

D.父母的教养水平

4.学习的作用有 ABC 。

A.学习表现为行为或行为潜能的变化

B.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的

C.学习是由反复经验而引起的

D.学习是本能活动

5.下列中属于正强化的有 AB 。

A.鸽子啄红色键得到食物

B.儿童穿一套新衣服获得更多的称赞

C.犯人通过积极改造以争取减刑

D.儿童努力学习以避免父母的责骂

6.下列说法中，属于完形－顿悟说的是基本内容有 ABD 。

A.学习是通过顿悟过程实现的

B.学习的实质是在主体内部构造的完形

C.学习的结果将形成一定的联结

D.刺激与反应之间的联系不是直接的，而是以意识为中介的

7.下列属于马斯洛层次需要理论中的层次的有 ABCD 。

A.认知需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.审美和创造的需要

8.一般来说，起着增进学习动机作用的强化有 ABCE 。

A.适当的表扬与奖励

B.努力学习取得优异成绩

C.取消过于频繁的考试

D.惩罚

E.评分

9.垂直迁移包括的知识学习类型有 AB 。

A．下位学习

B．上位学习

C．并列结合学习

D．符号学习

E．命题学习

10.学习迁移的关系转换理论认为，习得的经验能否迁移，取决于BD 。

A．是否存在某些共同的要素

B．能否理解各个要素之间的整体关系

C．对原理的理解和掌握

D．能否理解原理与实际事物之间的关系

三、判断题

1.教育心理学有助于教师对教育现象形成新的科学认识。（ A ）

A.对

B.错

2.1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。( A )

A.对

B.错

3.处于具体运算阶段的儿童具有了补偿性可逆思维。( B )

A.对

B.错

4.自我意识是作为主体的我对于自己以及自己与周围事物的关系。( A )

A.对

B.错

5.性格主要是先天获得的，较难改变，无好坏之分。 ( B )

A.对

B.错

6.尝试-错误往往是是顿悟的前奏，顿悟则是练习到某种程度时出现的结果。 ( A )

A.对

B.错

7.认知—结构学习论认为学习的实质是在主体内部构造完形。( B )

A.对

B.错

8.学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换

为目标。 ( A )

A.对

B.错

9.自20世纪80年代开始，自我效能感理论得到了丰富和发展，但没有得到大量实证研究的支持。 ( B )

A.对

B.错

10.拥有迁移所需要的某种经验，但若这些经验不能被学习者主动地加以应用，它们在头脑中处于一种惰性状态，这样也是无助于迁移的产生。 ( B )

A.对

B.错

11.一般认为，传统的迁移研究是比较宏观的，粗线条的；现代迁移研究则是比较微观的、细致的。( A )

A.对

B.错

12.许多研究证明，学习策略及元认知策略具有广泛的迁移性，同时它们又能够提高学习者的迁移的意识性。 ( A )

A.对

B.错

13.小学生在掌握概念时，一般先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。 ( A )

A.对

B.错

14.操作熟练阶段的动作结构的特点是协调性较差，常有多余动作。( B )

A.对

B.错

15.精细加工强调在新学信息和已有知识之间建立联系，背景知识的多少在学习中是非常重要的。 ( A )

A.对

B.错

16.问题解决具有目的性，如走路、穿衣等都可以称之为问题解决。( B )

A.对

B.错

17.与问题类型相对应，问题解决有常规性问题解决和创造性问题解决两种类型。 ( A )

A.对

B.错

18.教学评价是对客观结果的客观判断与解释。( B )

A.对

B.错

19.自我意识是作为主体的我对于自己以及自己与周围事物的关系。

( A )

A.对

B.错

20.性格主要是先天获得的，较难改变，无好坏之分。 ( B )

A.对

B.错

四、案例分析题（答案为不定项选择）

1.学校在进行选拔考试，比如中考高考中，命题教师命制试卷通常会设置多种题型，有选择题、填空题、判断题和问答题等等。有人认为，问答题的答案主观性能比较大，会影响评分的公平性，因此建议一份试卷只保留选择题和判断题。

(1)为了保证考试的准确性，一般应做好的计划是 ABCDE 。

A.确定测验的目的

B.确定测验要考查的学习结果

C.列出测验要包括的课程内容

D.写出测验细目表

E.选择适合的题型

(2)以下说法正确的是 BCDE 。

A.判断、选择题难以说明记忆达到牢固保持的程度，而问答、填空等题型综合运用能彻底考查记忆的效果。

B.客观题具有良好的结果，对学生的反应限制较少，学生回答只有对错之分，

C.增加是非题的题量，对题目总体取样较多，学生难以凭猜测得分

D.使用论文题也有不妥之处，如对课程内容的取样有限

(3)下列说法符合教育心理学原理的是 AC 。

A.试卷中选择题和判断题主要通过再认解答。

B.试卷中选择题和填空题主要通过再认回答。

C.试卷中填空题和主观题主要通过重现回答。

D.试卷中判断题和填空题主要通过重现回答。

(4)影响重现的速度与准确性的因素，是 ABE 。

A.识记材料的组织。

B.重现材料的数量与性质。

C.识记者记忆的习惯与联想。

D.识记者意志品德的因素。

E.识记者情绪的作用

2.罗老师在获得教师资格证当年，于6月份应聘并成为了双江学校的一名教师。她花了两个月的时间计划了课程教学。在漫长、火热的暑假结束之后，她正式来到学校上班了。在第一天上课时就遇到了三个与众不同的学生。

这三个学生一有机会就决定扰乱课堂。他们在没允许的情况下在教室里走来走去，当他们走动时必然会惹得其他同学注意力分散；他们在不该发言时讲话，有时行为粗鲁而且不尊重老师和同学；其他时候则蔑视罗老师精心计划的课堂活动，他们很少完成课堂任务，而是大声开玩笑。他们仿佛易于在正常课堂教学时间内作出上述行为。罗

老师没法有效控制住这些孩子，结果他们三人的行为迅速扩散到了全班，吵闹声充满了整个课堂，教学目标无法完成。

(1)关于“问题解决”的表述，正确的是 BD 。

A.优秀学生不会发生问题行为，教师应加强正面引导

B.退缩、神经性过敏等行为都可归纳为心理问题行为

C.对于问题行为，可以采用一切惩罚手段

D.采用矫正和心理来处理课堂行为可能产生更好的教育效果

(2)教学中应营造良好的课堂气氛，关于“课堂气氛”理解正确的是CD 。

A.同一老师在同一课堂中总是能保持相同的课堂气氛

B.由于学生是课堂教学中的主体，学生的学习基础，学习能力和情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素

C.教师的情绪状态往往会投射到学生身上，影响了课堂气氛的形成

D.课堂气氛会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生连锁性的感染

(3)你觉得可以用来处理上述学生的行为的方法是 ABCDE 。

A.提示学生

B.私下和学生讨论问题

C.提高学生自我调控能力

D.请教孩子的父母

(4)消极的课堂气氛通常具有的特征是 ACD 。

A.紧张拘谨

B.故意捣乱

C.心不在焉

D.反应迟钝

E.热烈深沉

药理学试卷及答案

药理学试卷及答案 【篇一：药理学考试试题及答案】>1．药物的何种不良反应与用药剂量的大小无关： a．副作用 b．毒性反应 c．继发反应 d．变态反应 e．特异质反应 答案：d 2．毛果芸香碱对眼的作用是： a．瞳孔缩小，眼内压升高，调节痉挛 b．瞳孔缩小，眼内压降低、调节麻痹 c．瞳孔缩小，眼内压降低，调节痉挛 d．瞳孔散大，眼内压升高，调节麻痹 e．瞳孔散大，眼内压降低，调节痉挛 答案：c 3．毛果芸香碱激动m受体可引起： a．支气管收缩 b．腺体分泌增加 c．胃肠道平滑肌收缩 d．皮肤粘膜、骨骼肌血管扩张 e．以上都是 答案：e 4．新斯的明禁用于： a．重症肌无力 b．支气管哮喘 c．尿潴留 d．术后肠麻痹 e．阵发性室上性心动过速 答案：b 5．有机磷酸酯类的毒理是： a．直接激动m受体 b．直接激动n受体 c．易逆性抑制胆碱酯酶

d．难逆性抑制胆碱酯酶 e．阻断m、n受体 答案：d 6．有机磷农药中毒属于烟碱样症状的表现是： a．呕吐、腹痛 b．出汗、呼吸道分泌增多 c．骨骼肌纤维震颤 d．呼吸困难、肺部出现口罗音 e．瞳孔缩小，视物模糊 答案：c 7．麻醉前常皮下注射阿托品，其目的是 a．增强麻醉效果 b．协助松弛骨骼肌 c．抑制中枢，稳定病人情绪 d．减少呼吸道腺体分泌 e．预防心动过缓、房室传导阻滞 答案：d 8．对伴有心肌收缩力减弱及尿量减少的休克患者首选： a．肾上腺素 b．异丙肾上腺素 c．多巴胺 d．阿托品 e．去甲肾上腺素 答案： 9．肾上腺素不宜用于抢救 a．心跳骤停 b．过敏性休克 c．支气管哮喘急性发作 d．感染中毒性休克 e．以上都是 答案：d 10．为延长局麻作用时间和防止局麻药吸收中毒，常在局麻药液中加少量： a．去甲肾上腺素 b．肾上腺素

药理学模拟试题及答案

药理学模拟试题(一) [A1型题] 1. 不良反应不包括 A．副作用B．变态反应C．戒断效应D．后遗效应E．继发反应 2.首次剂量加倍的原因是 A．为了使血药浓度迅速达到Css B．为了使血药浓度继持高水平 C．为了增强药理作用 D．为了延长半衰期 E．为了提高生物利用度 3．血脑屏障的作用是 A．阻止外来物进入脑组织 B．使药物不易穿透，保护大脑 C．阻止药物进人大脑 D．阻止所有细菌进入大脑 E．以上都不对 4．有关毛果芸香碱的叙述，错误的是 A．能直接激动M受体，产生M样作用 B．可使汗腺和唾液腺的分泌明显增加 C．可使眼压升高 D．可用于治疗青光眼 E．常用制剂为1％滴眼液 5．新斯的明一般不被用于 A. 重症肌无力 B．阿托品中毒 C．肌松药过量中毒 D．手术后腹气胀和尿潴留 E．支气管哮喘 6．有关阿托品药理作用的叙述，错误的是 A. 抑制腺体分泌 B．扩血管改善微循环 C．中枢抑制作用 D．松弛脏平滑肌 E．升高眼压，调节麻痹 7．对α受体和β受体均有强大的激动作用的是 A．去甲肾上腺素 B．多巴胺 C．可乐定 D．肾上腺素 E．多巴酚丁胺 8．下列受体和阻断剂的搭配正确的是 A．异丙肾上腺素——普萘洛尔 B. 肾上腺素——哌唑嗪 C．去甲肾上腺素——普荼洛尔 D．间羟胺——育亨宾 E．多巴酚丁胺——美托洛尔 9．苯二氮草类取代巴比妥类的优点不包括 A．无肝药酶诱导作用 B. 用药安全 C．耐受性轻

D. 停药后非REM睡眠时间增加 E．治疗指数高，对呼吸影响小 10．有关氯丙嗪的叙述，正确的是 A．氯丙嗪是哌嗪类抗精神病药 B．氯丙嗪可与异丙嗪、杜冷丁配伍成“冬眠”合剂，用于人工冬眠疗法 C．氯丙嗪可加强中枢兴奋药的作用 D．氯丙嗪可用于治疗帕金森氏症 E．以上说法均不对 11．吗啡一般不用于治疗 A．急性锐痛 B．心源性哮喘 C．急慢性消耗性腹泻 D．心肌梗塞E．肺水肿 12．在解热镇痛抗炎药中，对PG合成酶抑制作用最强的是 A．阿司匹林B．保泰松C．非那西丁D．吡罗昔康E．吲哚美 13．高血压并伴有快速心律失常者最好选用 A．硝苯地平 B．维拉帕米 C．地尔硫草 D．尼莫地平E．尼卡地平 14．对高肾素型高血压病有特效的是 A．卡托普利 B．依那普利 C．肼屈嗪 D．尼群地平 E．二氮嗪 15．氢氯噻嗪的主要作用部位在 A．近曲小管B．集合管C．髓袢升支D. 髓拌升支粗段E．远曲小管的近端 16．用于脑水肿最安全有效的药是 A．山梨醇 B．甘露醇 C．乙醇 D，乙胺丁醇 E．丙三醇 17．有关肝素的叙述，错误的是 A．肝素具有体外抗凝作用 B．可用于防治血栓形成和栓塞 C．降低胆固醇作用 D．抑制类症反应作用 E．可用于各种原因引起的DIc 18．法莫替丁可用于治疗 A．十二指肠穿孔 B．急慢性胃炎 C．心肌梗塞D．十二指肠溃疡 E．胃癌 19．氢化可的松入血后与血浆蛋白结合率可达 A．70％ B，80％ C．90％ D．85％ E．95％ 20．平喘药的分类和代表药搭配正确的是

《家畜传染病学》试卷及答案

扬州大学试题纸 系动医课程家畜传染病学（B）卷2002 — 2003学年第丄学期 班级 _________ 号___________ 姓名__________ 得分___________ 、名词解释（20分） 1. 感染 2. 疫源地 3. 检疫 4. 地方流行性 5. 疫病预防（Prevention ） 6. 鸡马立克氏病（MD） 7. 猪瘟（Classic swine fever ） 8. 鸡传染性鼻炎（Infectious coryza ） 9. 钩端螺旋体病（Leptospirosis ） 10. 猪繁殖和呼吸综合症（ Porcine reproductive and respiratory syndrom ） 、选择题（单项或多项选择，将代表正确答案的英文字母写在题后的括号中，每小题1分，共10分） 1. 猪接触传染性胸膜肺炎的病原体是（） A. 多杀性巴氏杆菌 B.胸膜肺炎放线杆菌 C.猪肺炎支原体 D. I相支气管败血波氏杆菌 2. 畜禽衣原体病的易感动物是（） A. 羊、牛、猪 B.马属动物 C.火鸡 D.鹦鹉和鸽 3. 禽曲霉菌病的传染来源是（） A. 发病禽 B.带菌禽 C.发霉的饲料和垫料 D.污染有霉菌抱子的禽舍空气 4. 猪沙门氏菌病的易发年龄猪是（） A. 1月龄以内 B. 1至4月龄 C. 5到6月龄 D. 6月龄以上 5. 猪丹毒的流行形式常表现为（） A.流行性 B.散发性 C.地方流行性 D.大流行性 6. 牛恶性卡他热是通过以下方式传播的（） A.病牛一易感牛 B.病牛一绵羊一易感牛 C.病牛一吸血昆虫一易感牛 D.病牛一非洲角马一易感牛 7. 羊肠毒血症有诊断意义的病变是（） A.真胃粘膜出血 B.肝脏凝固性坏死 C.小肠粘膜出血 D.肾脏髓样软化 8. 以下禽病中可经卵垂直传播的有（） A.新城疫 B.马立克氏病 C.鸡白痢 D.禽脑脊髓炎 9. 可引起严重免疫抑制的禽病有（）

2016中考语文模拟试卷及答案

2016中考语文模拟试卷及答案 一、积累与运用（30分） 1．按要求完成练习。（6分） 幸福,是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘扑扑走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病床上百无聊lài（）时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语；也许，。关键的是，你要有一幅热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不yú（）的追求。每天都有一份期待，这样，你才能感受到幸福。 （1）根据拼音写出汉字。lài（）yú（） （2）找出文中的两处错别字，并加以改正。改为改为 （3）在横线上补出一句，使之与其它句子构成排比句。 2．在横线上写出名句、作者或者诗题。(10分) （1），故逐之。 （2），乞人不屑也。 （3）剪不断，理还乱，是离愁。___________。 （4）众里寻他千百度，____________，____________。 （5）__________________，志在千里。（曹操《》） （6）___________________，雪上空留马行处。（《白雪歌送武判官归京》） （7）行成于思，毁于随；，。 3．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）（3分） A.今年五?一期间，风景秀丽的花果山令国内外游人流连忘返 ．．．．。 B.日本首相安倍晋三肆无忌惮 ．．．．地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。 C.为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑 ．．．．，设计了各种造型的航空模型。 D.辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心 ．．．．的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。 4．下列文学常识不正确的一项是（）（3分） A.《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“智多星”吴用、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。 B.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》都是其中的作品。 C.《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。 D.《钢铁是怎样炼成的》以主人翁保尔?柯察金的生活经历为线索，成功塑造了一位个性倔强，充满青春活力，勇敢坚强，意志坚定的人物形象。 5．专题与综合实践活动（8分） 农历五月初五，是我国传统节日——端午节，某校举办相关活动，请你参加下列节日活动。 【走近端午】 （1）请你结合下面的文字回答问题。（2分） 它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

药理学模拟试题及答案[1]

[A1型题] 1. 不良反应不包括 A．副作用B．变态反应C．戒断效应D．后遗效应E．继发反应 2.首次剂量加倍的原因是 A．为了使血药浓度迅速达到Css B．为了使血药浓度继持高水平 C．为了增强药理作用 D．为了延长半衰期 E．为了提高生物利用度 3．血脑屏障的作用是 A．阻止外来物进入脑组织B．使药物不易穿透，保护大脑 C．阻止药物进人大脑 D．阻止所有细菌进入大脑 E．以上都不对 4．有关毛果芸香碱的叙述，错误的是 A．能直接激动M受体，产生M样作用 B．可使汗腺和唾液腺的分泌明显增加 C．可使眼内压升高 D．可用于治疗青光眼 E．常用制剂为1％滴眼液 5．新斯的明一般不被用于 A. 重症肌无力 B．阿托品中毒 C．肌松药过量中毒 D．手术后腹气胀和尿潴留 E．支气管哮喘 6．有关阿托品药理作用的叙述，错误的是 A. 抑制腺体分泌 B．扩张血管改善微循环C．中枢抑制作用 D．松弛内脏平滑肌 E．升高眼内压，调节麻痹 7．对α受体和β受体均有强大的激动作用的是 A．去甲肾上腺素 B．多巴胺 C．可乐定D．肾上腺素 E．多巴酚丁胺 8．下列受体和阻断剂的搭配正确的是 A．异丙肾上腺素——普萘洛尔 B. 肾上腺素——哌唑嗪 C．去甲肾上腺素——普荼洛尔 D．间羟胺——育亨宾 E．多巴酚丁胺——美托洛尔 9．苯二氮草类取代巴比妥类的优点不包括 A．无肝药酶诱导作用 B. 用药安全 C．耐受性轻 D. 停药后非REM睡眠时间增加 E．治疗指数高，对呼吸影响小

10．有关氯丙嗪的叙述，正确的是 A．氯丙嗪是哌嗪类抗精神病药 B．氯丙嗪可与异丙嗪、杜冷丁配伍成“冬眠”合剂，用于人工冬眠疗法 C．氯丙嗪可加强中枢兴奋药的作用 D．氯丙嗪可用于治疗帕金森氏症 E．以上说法均不对 11．吗啡一般不用于治疗 A．急性锐痛 B．心源性哮喘 C．急慢性消耗性腹泻D．心肌梗塞E．肺水肿 12．在解热镇痛抗炎药中，对PG合成酶抑制作用最强的是 A．阿司匹林B．保泰松C．非那西丁D．吡罗昔康E．吲哚美幸 13．高血压并伴有快速心律失常者最好选用 A．硝苯地平 B．维拉帕米 C．地尔硫草 D．尼莫地平E．尼卡地平 14．对高肾素型高血压病有特效的是 A．卡托普利 B．依那普利 C．肼屈嗪 D．尼群地平 E．二氮嗪 15．氢氯噻嗪的主要作用部位在 A．近曲小管B．集合管C．髓袢升支D. 髓拌升支粗段E．远曲小管的近端 16．用于脑水肿最安全有效的药是 A．山梨醇B．甘露醇 C．乙醇 D，乙胺丁醇 E．丙三醇 17．有关肝素的叙述，错误的是 A．肝素具有体内外抗凝作用 B．可用于防治血栓形成和栓塞 C．降低胆固醇作用 D．抑制类症反应作用 E．可用于各种原因引起的DIc 22．幼儿期甲状腺素缺乏可导致 A．呆小病 B．先天愚型 C．猫叫综合征D. 侏儒症 E．甲状腺功能低下25．青霉素的抗菌作用机制是 A．阻止细菌二氢叶酸的合成 B．破坏细菌的细胞壁 C．阻止细菌核蛋白体的合成 D．阻止细菌蛋白质的合成 E．破坏细菌的分裂增殖

药理学期末考试试题及答案

211大学试题 课程名称药理学开课学院医学院 使用班级考试日期 题号一二三四五六七八总分核查人签名 得 分 阅卷教师 一、名词解释（每题2分，共20分） 1. 副作用： 2. 配体： 3. 半数有效量： 4. 生物利用度： 5. 半衰期： 6. 后除级： 7. 耐受性： 8. 抗菌谱： 9. MIC ： 10. 化学治疗： 命题教师： 共 4 页第1 页 学 生所在学院专 业、班级学 号姓 名

211 大学试题第2页 二、填空题（每空1分，共20分） 1. 药物体内过程包括、、、。 2. 毛果芸香碱对眼的作用是、、 。 3．可用于缓慢型心律失常的药物是和。 4．胺碘酮对心肌最显著的电生理特性影响是，临床主要用于。 5．苯二氮卓的药理作用有、、和中枢性肌松作用。6．许多药物通过干扰某些酶的活性而显示其作用，写出下列药物的作用机理所影响的酶：阿斯匹林青霉素 喹诺酮利福平 奥美拉唑新斯的明 三、选择题（每题1分，共20分） 1．药动学是研究（） A 机体如何对药物进行处理 B 药物如何影响机体 C 药物发生动力学变化的原因 D 合理用药的治疗方案 E 药物的量效关系 2．过敏性休克首选下列哪种药（） A 去甲肾上腺素 B 肾上腺素 C 苯海拉明 D 糖皮质激素 E 多巴胺 3．新斯的明通过抑制胆碱酯酶发挥间接拟胆碱作用，但不可应用于（） A 重症肌无力 B 阵发性室上性心动过速 C 腹胀气 D 青光眼 E 尿贮留 4．下列哪种不良反应为阿斯匹林过量所致( ) A 胃肠道反应 B 凝血障碍 C 过敏反应 D 水杨酸反应 E 瑞夷综合症 5．下列哪一疾病不是β受体阻断剂的适应症( ) A 支气管哮喘 B高血压 C 甲状腺功能亢进 D 心绞痛 E 窦性心动过速 6. 氯丙嗪临床主要用于（） A 抗精神病、镇吐、人工冬眠 B 镇吐、人工冬眠、抗抑郁 C 退热、防晕、抗精神病 D 退热、抗精神病及帕金森病 E 低血压性休克、镇吐、抗精神病 7. 维拉帕米是（） A β受体阻断药 B Ca++通道阻滞药 C Ｈ1受体阻断药 D Ｈ2受体阻断药 E Na+通道阻滞药 8. 中枢性降压药是（） A 可乐定 B 利血平 C 拉贝洛尔 D 肼苯哒嗪 E 硝苯地平

传染病防治试卷及答案

传染病管理培训试卷 科室：姓名：得分： 技术职称： 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 《中华人民共和国传染病防治法》规定管理的传染病可分为（）类。 A．一 B．二 C．三 D.四 2. 病源携带者是指：（） A.接触病原体的人 B.接触传染病病人的人 C.感染病原体无临床症状但能排出病原体的人 D.感染病原体有临床症状也能排出病原体的人 3. 国家对传染病实行以（）为主的方针，防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众。A．预防 B．控制 C．治疗 D.救治 4. 流行性感冒属于（）传染病。 A．甲类 B．乙类 C．丙类 D.其他地方性 5. 梅毒属于（）传染病。 A．甲类 B．乙类 C．丙类 D. 重点监测传染病 6. 尖锐湿疣属于（）传染病。 A．甲类 B．乙类 C．丙类 D. 重点监测传染病 7. 急性出血性结膜炎属于（）传染病。 A．甲类 B．乙类 C．丙类 D. 重点监测传染病 8. 预检分诊制度需要（）执行。 A．在疫情爆发时 B．在疫情爆发前 C．在疫情爆发后 D. 长期 9. 对传染病密切接触者应实行（）。 A．必要的治疗 B．不必特殊管理 C．必要的隔离、医学观察 10. 传染病在人群中发生、发展以及引起流行必须具备的条件（）。 A.传染源 B.传染途径 C.易感人群 D.以上都是 11.传染病的基本特征为（） A．有传染源，传播途径，免疫性 B．有传染源，传染性，易感人群 C．有病原体，有传染性，有流行病学特征，有感染后免疫 D．有病原体，流行性，易感性 12.潜伏期是指（）。 A．自病原体侵入机体至典型症状出现 B．自病原体侵入机体至排出体外 C．自病原体侵入机体至临床症状开始出现 D．自接触传染源至患者开始出现症状 13. 传染病的诊断依据（） A．临床症状，体检及生化检查 B．临床资料，流行病学资料、实验室检查 C．临床资料，疫苗注射情况，实验室检查 D．临床病状，流行病学资料，病原学检查 14. 甲型肝炎是（）

江苏省徐州市2016年中考语文试题含答案

江苏省徐州市2016年中考语文试题 逐题解析 （满分：140分考试时间：150分钟） 一、积累与运用（22分） 1．古诗文默写。（10分） （1）___________，风正一帆悬。 （2）大漠孤烟直，___________。 （3）浊酒一杯家万里，___________。 （4）子曰：“饭疏食饮水，___________，乐亦在其中矣。” （5）___________’ ___________，___ ________，___________，山间之四时也。 （6）《雁门太守行》中的“___________，___________”两句，表现了将士们以死报国的坚定决心。 【参考答案】（1）潮平两岸阔（2）长河落日圆（3）燕然未勒归无计（4）曲肱而枕之（5）野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者（6）报君黄金台上意提携玉龙为君死 【试题解析】本题主要考查古诗文名句默写识记和书写，切忌记忆混淆和书写潦草。要注意“长河落日圆”中的“圆”是形容落日的圆整，还要注意“燕然未勒归无计”的“勒”、“曲肱而枕之”中的“肱”、“秀而繁阴”中的“阴”、“提携玉龙”中的“携”的书写。第（6）题是理解性默写，要抓住“以死报国”的提示。 2．下列词语中加点字的字音和字形全部正确的一项是（3分）【】 A．瞥（piē）见招徕（lái）拈（zhān）轻怕重披星戴（dài）月 B．殉（Xùn）职蓦（mò）然不言而喻（yù）并行不悖（bèi） C．喑（yīn）哑阻遏（yè）名副（fù）其实锋芒必（bì）露 D．侧（cè）隐迁徙（x?）郑重其事（shì）沧（cānɡ）海桑田 【参考答案】B 【试题解析】A项“拈”的读音zhān应为niān，C项“遏”的读音“è”，D项中“侧”应为“恻”。恻隐；对别人的不幸表示同情，见到遭受灾祸或不幸的人产生同情之心。“恻”即悲伤，自然应该是竖心旁。 3．阅读下面语段，回答问题。（6分） 立春之美，没有桃花肉红、萱草绿肥的艳俗，完全是一种（）的静静等待着的含蓄美。残雪虽然还未消尽，但是早梅已经在山坳中疏影横斜，占尽了风情；______________。水仙花尽情享受着即将被替换的阳光，枝条摇曳，金盏簇拥。本是素馨之花，竟也会被激发出、拥挤成甜俗的浓香。这令人想到，梅也好，水仙也好，其实本质都是免不了争春的。真正唯一不争的是春兰，虽然她依然故我，仍然静静地只甘居墙角架上一隅。与梅或水仙比，它绝不怒放，漫长地（）良久，才偷开半朵，只为自由之赏。 （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 清淡淡雅哺育孕育 【参考答案】淡雅孕育 【试题解析】“清淡，淡雅；哺育，孕育”这两组词仅从词义和语境就可以判断了。“清淡”指清新恬淡，颜色、味道等不浓……“淡雅”指素淡雅致，“哺育”指喂养，“孕育”指本意是使哺乳动物得以在体内孕育其后代。也指一样事物衍生，及帮助了另一样事物的发展生长等。更何况还有“静静等待着的含蓄美”、“绝不怒放，漫长地”的提示。 （2）文中画线句有语病，请修改。（2分） 【参考答案】真正唯一不争的是春兰，只有（因为）她依然故我，仍然静静地只甘居墙角架上一隅；或删去“虽然”。 【试题解析】划线句是“真正唯一不争的是春兰，虽然她依然故我，仍然静静地只甘居墙角架上一隅”。从句意上看，“虽然”根本就是多余的，直接删去好了。另外，提醒一下，成对的关联词往往配套使用哦。

中药药理学试卷及答案

一、选择题（单项选择题，每题2分） 1．中药药理学的研究目的是(Ａ) Ａ．研究中药产生药效的机理Ｂ．分离有效成分Ｃ．鉴定有效成分的化学结构Ｄ．研究有效成分的理化性质Ｅ．鉴定中药的品种 2．下列哪项不是中药药动学的研究内容（Ｅ） Ａ．生物膜对药物的吸收Ｂ．药物在体内的分布Ｃ．药物的生物转化（代谢）Ｄ．药物的排泄Ｅ．药物的作用强度 3．国内对何种中药最早进行现代药理研究工作（Ｄ） Ａ．黄连Ｂ．黄芩Ｃ．金银花Ｄ．麻黄Ｅ．人参 4．许多寒凉药具有的药理作用是（Ｅ） Ａ．兴奋中枢神经系统Ｂ．兴奋交感神经系统Ｃ．促进内分泌系统功能Ｄ．加强基础代谢功能Ｅ．具有抗感染作用 5．辛味药所含的主要成分是（Ｃ） Ａ．氨基酸Ｂ．有机酸Ｃ．挥发油Ｄ．生物碱Ｅ．皂苷 6．下列哪项不是柴胡的主要作用（Ｅ） Ａ．解热Ｂ．抗炎Ｃ．降血脂Ｄ．利胆Ｅ．抗心律失常 7．下列哪项不是麻黄的作用（Ｅ） Ａ．兴奋中枢Ｂ．升高血压Ｃ．抗炎Ｄ．解热Ｅ．镇静 8．酸味药所含的主要成分是（Ｃ） Ａ．挥发油Ｂ．皂苷Ｃ．有机酸和鞣质Ｄ．生物碱Ｅ．糖类 9．甘味所含的主要成分是（Ｅ） Ａ．挥发油Ｂ．皂苷Ｃ．有机酸和鞣质Ｄ．生物碱Ｅ．氨基酸和糖类10．苦味所含的主要成分是（Ｄ） Ａ．挥发油Ｂ．皂苷Ｃ．有机酸和鞣质Ｄ．生物碱和苷类Ｅ．氨基酸和糖类11．下列哪种药具有保肝利胆作用（Ｄ） Ａ．麻黄Ｂ．桂枝Ｃ．细辛Ｄ．柴胡Ｅ．葛根 12．葛根治疗偏头痛的主要依据是（Ｄ）

Ａ．有镇静作用Ｂ．有降压作用Ｃ．有兴奋吗啡受体作用Ｄ．有调节脑血管收缩、舒张功能Ｅ．以上均非 13．下列哪项不是解表药的主要药理作用（Ａ） Ａ．平喘Ｂ．解热Ｃ．发汗Ｄ．抗炎Ｅ．镇静 14．下列具有降血糖作用的药物是（Ｅ） Ａ．麻黄Ｂ．桂枝Ｃ．柴胡Ｄ．细辛Ｅ．葛根 15．下列哪项不是葛根的适应症（Ｂ） Ａ．突发性耳聋Ｂ．风湿性关节炎Ｃ．冠心病、心绞痛Ｄ．高血压Ｅ．感冒、头痛 16．可用于治疗流行性腮腺炎的药物是（Ｃ） Ａ．麻黄Ｂ．桂枝Ｃ．柴胡Ｄ．细辛Ｅ．葛根 17．麻黄利尿作用最强的成分是（Ｂ） Ａ．麻黄碱Ｂ．Ｄ－伪麻黄碱Ｃ．甲基麻黄碱Ｄ．麻黄次碱Ｅ．去甲基麻黄碱 18．可用于治疗肾炎的药物是（Ａ） Ａ．麻黄Ｂ．桂枝Ｃ．柴胡Ｄ．细辛Ｅ．葛根 19．下列哪项不是清热药的主要药理作用（Ａ） Ａ．发汗Ｂ．抗菌Ｃ．抗炎Ｄ．抗毒素Ｅ．解热 20．抗菌抗病毒作用比较显著的药物是（Ｅ） Ａ．清热泻火药与燥湿药Ｂ．清热燥湿药与凉血药Ｃ．清热凉血药与解毒药 Ｄ．清热解毒药与清虚热药Ｅ．清热燥湿药与解毒药 21．下列哪项不属于清热药抗菌有效成分（Ｄ） Ａ．小檗碱Ｂ．苦参碱Ｃ．绿原酸Ｄ．原儿茶酸Ｅ．癸酰乙醛 22．黄芩的主要有效成分是（Ｂ） Ａ．生物碱Ｂ．黄酮Ｃ．有机酸Ｄ．挥发油Ｅ．氨基酸 23．黄连中含量最高的化学成分是（Ａ） Ａ．小檗碱Ｂ．黄连碱Ｃ．药根碱Ｄ．木兰花碱Ｅ．甲基黄连碱 24．与黄连功效相关的药理作用不包括（Ｃ） Ａ．抗炎Ｂ．解热Ｃ．中枢兴奋Ｄ．抗细菌毒素Ｅ．抗溃疡

药理学复习题及答案(整理)

一、名词解释 1、不良反应：指不符合用药目的并对机体不利的反应。 2、副作用：药物在治疗量时产生的，与用药目的无关的作用。 3、毒性反应：主要由于用药剂量过大或用药时间过久，药物在体蓄积过多引起的对机体有明显损害的反应。 4、首关消除：有些口服的药物，首次通过肝脏时即发生灭活，使进入体循环有药量减少，药效降低，这种现象称 为首关消除。 5、反跳现象：指长期用药后突然停药时所出现的症状，使病情加重的现象。 6、药酶诱导剂：能加速药酶的合成或增强药酶活性的药物。 7、药物半衰期：指血浆中的药物浓度下降一半所需的时间。 8、耐受性：有少数人对药物的敏感性低，必须应用较大剂量，才能产生应有的作用。 9、生物利用度：是指给药后药物吸收进入血液循环的速度和程度的量度。 10、后遗效应：停药后血药浓度已降至阈浓度以下时残存的药理效应。 11、治疗指数：指半数致死量与半数有效量的比值，此值愈大，药物的安全性愈大。 12、肝肠循环：有些药物在肝细胞与葡萄糖醛酸等结合后排入胆中，随胆汁到达小肠后被水解，游离药物又被重吸 收进入血液经肝门静脉再次进入肝脏，称为肝肠循环。 13、变态反应：是指机体受药物刺激后发生的异常免疫反应，亦称为过敏反应。 14、安全围：是指最小有效量和最小中毒量之间的剂量围，此围越大，药物的毒性越小，安全性越大。 15、耐药性：是指病原体或肿瘤细胞对药物的敏感性降低的一种状态。 二、填空 1、药理学研究的容；一是研究药物对机体的作用，称为药效动力学。二是研究机体对药物的作用，称为药代动力 学 2、药物的体过程包括_吸收、_分布、代和排泄_四个基本过程。 3、药物慢性毒性的三致反应是：致癌、致畸胎、致突变。 4、药物的不良反应包括:_ 副作用_,_毒性反应_,_变态反应,_继发反应，变态反应，特异质反应等类型。 5、肾上腺素激动α1受体使皮肤、粘膜和脏血管收缩，激动β2受体使骨骼肌血管舒。 6、写出下列药物的拮抗剂：去甲肾上腺素酚妥拉明、异丙肾上腺素心得安、阿托品毛果芸香碱。 7、癫痫小发作首选_乙琥胺_，大发作首选_苯妥英钠，精神运动性发作以_卡马西平_疗效最佳 8、巴比妥类药物随剂量的增大依次可出现镇静__、_催眠_、抗惊厥和_麻醉_等作用。 9、传出神经兴奋时，其末梢释放的递质是乙酰胆碱、去甲肾上腺素。 10、兰中毒致快速型心律失常时首选苯妥英钠，致心动过缓时首选阿托品。 11、冬眠合剂是：氯丙嗪、异丙嗪、哌替啶。 12、可致低血钾的利尿药有高效能利尿药和中效能利尿药两类。 13、阿司匹林的解热阵痛抗炎主要机制是：抑制体环氧酶，阻止前列腺素的合成和释放。 14、可致高血钾的利尿药有螺酯和氨苯喋啶等两种。 15、硝酸甘油抗急性心绞痛的给药途径为：口腔黏膜吸收和皮肤吸收；作用特点：1.扩周围血管，降低心肌耗氧 量、2.舒冠状血管，增加缺血区血流量、3.重新分配冠状动脉血流量，增加心膜血液供应、4.保护心肌细胞，减轻缺血的损伤。 16、可待因可用于_镇咳_其主要不良反应是_成瘾性_。 17、强心苷的正性肌力作用的主要特点为：增加心肌收缩效能、降低衰竭心脏的耗氧量、增加衰竭心脏的输出量。 18、地西泮具有明显的抗焦虑作用和镇静催眠作用以及较强的抗惊厥作用和抗癫痫作用。另外它还有中枢 性肌松作用。 19、普萘洛尔为β受体阻断药，可治疗心律失常、心绞痛和高血压等。 20、 一酰胺抗生素的作用原理是_阻碍细菌细胞壁的合成_是_繁殖期_杀菌剂。

传染病法律法规试卷及答案

1、新修订的《中华人民共和国传染病防治法》的施行日期是（ B ） A.1999年10月1日 B. 2004年12月1日 C.2007年12月29 D.1998年12月29日 2、《传染病防治法》规定，在传染病暴发、流行时，当地政府可报上一级政府决定采取必要的紧急措施。下列措施中，不符合法律规定的是（D ） A.限制或停止集市、集会、影剧院演出或者其他人群聚集的活动 B.停工、停业、停课 C.封闭被传染病病原污染的公共饮用水源 D.限制或不允许离开自家家门 3、《传染病防治法》规定，各级各类医疗保健机构在传染病防治方面的职责是（ C ） A.对传染病防治工作实施统一监督管理 B.按照专业分工承担责任范围内的传染病监测管理工作 C.承担责任范围内的传染病防治管理任务 D.领导所辖区域传染病防治工作 4、对传染病人的控制，正确的是（ C ） A.对乙、丙类传染病病人予以隔离治疗 B.对艾滋病病人密切接触者应在指定场所进行医学观察 C.淋病、梅毒病人未治愈前不准去公共浴室、理发店等公共场所 D.对甲类传染病病原携带者限制活动范围

5、必须在卫生防疫机构的指导监督下严密消毒后处理的是（ A ） A.被甲类传染病病原体污染的污水 B.被可疑乙类传染病人用过的物品 C.被可疑丙类传染病人用过的物品 D.被乙类传染病病原携带者用过的物品 6、在传染病的预防工作中，国家实行的制度是（ B ） A.预防保健制度 B.有计划的预防接种制度 C.爱国卫生运动 D.有计划的卫生防疫 7、下列说法正确的是（ A ） A.国务院可以根据情况，增加或减少甲类传染病病种，并予公布 B.国务院卫生行政部门可以根据情况，增加或减少甲类传染病病种，并予公布 C.甲类传染病的病种只能由WHO决定 D.省级卫生行政部门可以根据情况，增加或减少乙、丙类传染病病种，并予公布 8、须予以隔离治疗的患者是（ B ） A. 急性出血性结膜炎 B.甲类传染病人和病原携带者、乙类传染病病人中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人 C.

2016中考语文模拟试卷1

专业知识测试卷（初中语文） （满分120分，考试时间150分钟） 校区:___________姓名：___________ 成绩：___________ 一、积累与运用（本大题共6个小题，共26分） 1. 下列词语中没有错别字的一项是（）（3分） A、不屑置辨淅沥温文而雅典籍 B、前呼后拥热衷老谋深算渺茫 C、锲而不舍锤练冥思苦想附和 D、光彩熠熠韶华死心踏地婉惜 2. 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）（3分） A．一本好书就如一座堡垒，抵御着来自花花世界的喧嚣，成为人们心灵宁静的港湾。 B．在北大，胡适与钱穆的讲座因精彩而风靡校园，他们在学生中也留下了“北胡南钱”的美誉。 C．少年时代总有人觉得时间如白驹过隙，有的是弥补的时候，转眼却已是青年。 D．最美丽教师张丽莉的事迹经媒体报道后，在人们面前，她英勇行为的每个细节如刚发生一样，历历在目，催人泪下。 3. 下列语句中没有语病的一项是 ( )（3分） A．近几年，食品药品在安全方面出现的问题被媒体接连曝光，不同职能部门各管一段的监管模式也因此受到了社会的质疑。 B. 第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕，对于513公顷的园博园，为了方便游客，专门开设了电瓶车专线。 C．据世界黄金协会分析，2013年春节前后中国黄金需求高涨的原因，主要由于消费者对中国经济前景充满信心所致。 D．日前，交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道做出了积极回应，表示要进一步加大对交通违法行为的查处。 4. 下列说法中有误的一项是（）（3分） A、《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》都是唐朝诗人杜甫写的诗。

B、《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说，小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、惟利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 C、《西游记》中，唐僧在五行山下收孙悟空，在流沙河收沙僧，路经高老庄收猪八戒为徒。从此，师徒四人开始了西天取经的漫漫旅程。 D、《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁是东汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。 5. 你古诗文默写。(8分) （1）鸡声茅店月，。温庭筠《商山早行》 （2），只有香如故。陆游《卜算子·咏梅》 （3）莫道不消魂，帘卷西风，。李清照《醉花阴》 （4）故曰，域民不以封疆之界，，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》） （5）范仲淹《渔家傲·秋思》中表达诗人虽有乡愁但仍以忧国忧民、保家卫国为使命的句子是，。 （6）辛弃疾一生最大的理想就是收复失地，为国建功立业。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子是，。 6. 请仿照示例，选择《水浒》《昆虫记》《简爱》《骆驼祥子》四部名著中的一部，就作品的内容和阅读感受，写一则推荐语。（50字左右）（6分） 示例：《繁星·春水》推荐语：来读吧，来感受母爱的温暖、童心的纯真、自然的美好；读《繁星·春水》如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。 选择《》。推荐语：来读吧， 二、阅读下文，完成7——11题。（共16分） 母亲的心 ⑴熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。 ⑵春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。 ⑶久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!

(完整版)药理学考试试题及答案

1．药物的何种不良反应与用药剂量的大小无关：D A．副作用B．毒性反应C．继发反应D．变态反应E．特异质反应 2．毛果芸香碱对眼的作用是：C A．瞳孔缩小，眼内压升高，调节痉挛B．瞳孔缩小，眼内压降低、调节麻痹C．瞳孔缩小，眼内压降低，调节痉挛D．瞳孔散大，眼内压升高，调节麻痹E．瞳孔散大，眼内压降低，调节痉挛 3．毛果芸香碱激动M受体可引起：E A．支气管收缩B．腺体分泌增加C．胃肠道平滑肌收缩 D．皮肤粘膜、骨骼肌血管扩张E．以上都是 4．新斯的明禁用于：B A．重症肌无力B．支气管哮喘C．尿潴留D．术后肠麻痹 E．阵发性室上性心动过速 5．有机磷酸酯类的毒理是：D A．直接激动M受体B．直接激动N受体C．易逆性抑制胆碱酯酶 D．难逆性抑制胆碱酯酶E．阻断M、N受体 6．有机磷农药中毒属于烟碱样症状的表现是：C A．呕吐、腹痛B．出汗、呼吸道分泌增多C．骨骼肌纤维震颤 D．呼吸困难、肺部出现口罗音E．瞳孔缩小，视物模糊 7．麻醉前常皮下注射阿托品，其目的是D A．增强麻醉效果B．协助松弛骨骼肌C．抑制中枢，稳定病人情绪 D．减少呼吸道腺体分泌E．预防心动过缓、房室传导阻滞 9．肾上腺素不宜用于抢救D A．心跳骤停B．过敏性休克C．支气管哮喘急性发作 D．感染中毒性休克E．以上都是 10．为延长局麻作用时间和防止局麻药吸收中毒，常在局麻药液中加少量：B A．去甲肾上腺素B．肾上腺素C．多巴胺D．异丙肾上腺素E．阿托品11．肾上腺素用量过大或静注过快易引起： A．激动不安、震颠B．心动过速C．脑溢血D．心室颤抖E．以上都是E 12．不是肾上腺素禁忌症的是：B A．高血压B．心跳骤停C．充血性心力衰竭D．甲状腺机能亢进症E．糖尿病13．去甲肾上腺素使用时间过长或用量过大易引起：C A．兴奋不安、惊厥B．心力衰竭C．急性肾功能衰竭D．心动过速 E．心室颤抖 14．酚妥拉明能选择性地阻断：C A．M受体B．N受体C．α受体D．β受体E．DA受体 15．哪种药能使肾上腺素的升压效应翻转：D A．去甲肾上腺素B．多巴胺C．异丙肾上腺素D．酚妥拉明E．普萘洛尔16．普鲁卡因不用于表面麻醉的原因是：B A．麻醉作用弱B．对粘膜穿透力弱C．麻醉作用时间短D．对局部刺激性强E．毒性太大 17．使用前需做皮内过敏试验的药物是：A A．普鲁卡因B．利多卡因C．丁可因D．布比卡因E．以上都是 18．普鲁卡因应避免与何药一起合用：E A．磺胺甲唑B．新斯的明C．地高辛D．洋地黄毒甙E．以上都是

药理学考试试题及答案

药理学考试试题及答案 1．药物的何种不良反应与用药剂量的大小无关： A．副作用 B．毒性反应 C．继发反应 D．变态反应 E．特异质反应 答案：D 2．毛果芸香碱对眼的作用是： A．瞳孔缩小，眼内压升高，调节痉挛B．瞳孔缩小，眼内压降低、调节麻痹C．瞳孔缩小，眼内压降低，调节痉挛D．瞳孔散大，眼内压升高，调节麻痹E．瞳孔散大，眼内压降低，调节痉挛答案：C 3．毛果芸香碱激动M受体可引起：A．支气管收缩 B．腺体分泌增加 C．胃肠道平滑肌收缩 D．皮肤粘膜、骨骼肌血管扩张 E．以上都是 答案：E 4．新斯的明禁用于： A．重症肌无力 B．支气管哮喘 C．尿潴留 D．术后肠麻痹 E．阵发性室上性心动过速 答案：B 5．有机磷酸酯类的毒理是： A．直接激动M受体 B．直接激动N受体 C．易逆性抑制胆碱酯酶 D．难逆性抑制胆碱酯酶 E．阻断M、N受体 答案：D 6．有机磷农药中毒属于烟碱样症状的表现是： A．呕吐、腹痛 B．出汗、呼吸道分泌增多 C．骨骼肌纤维震颤 D．呼吸困难、肺部出现口罗音 E．瞳孔缩小，视物模糊 答案：C 7．麻醉前常皮下注射阿托品，其目的是

A．增强麻醉效果 B．协助松弛骨骼肌 C．抑制中枢，稳定病人情绪 D．减少呼吸道腺体分泌 E．预防心动过缓、房室传导阻滞 答案：D 8．对伴有心肌收缩力减弱及尿量减少的休克患者首选： A．肾上腺素 B．异丙肾上腺素 C．多巴胺 D．阿托品 E．去甲肾上腺素 答案： 9．肾上腺素不宜用于抢救 A．心跳骤停 B．过敏性休克 C．支气管哮喘急性发作 D．感染中毒性休克 E．以上都是 答案：D 10．为延长局麻作用时间和防止局麻药吸收中毒，常在局麻药液中加少量： A．去甲肾上腺素B．肾上腺素 C．多巴胺 D．异丙肾上腺素 E．阿托品 答案：B 11．肾上腺素用量过大或静注过快易引起： A．激动不安、震颠 B．心动过速 C．脑溢血 D．心室颤抖 E．以上都是 答案：E 12．不是肾上腺素禁忌症的是： A．高血压 B．心跳骤停 C．充血性心力衰竭 D．甲状腺机能亢进症 E．糖尿病 答案：B 13．去甲肾上腺素使用时间过长或用量过大易引起： A．兴奋不安、惊厥 B．心力衰竭 C．急性肾功能衰竭

传染病知识试题答案

预防传染病知识竞赛试卷 一、单选题： 1、甲型H1N1流感病例的密切接触者的医学观察期限为(C)天。 A、3 B、5 C、7 D、9 2、中国2012年达到消除麻疹目标，全国麻疹发病率控制在：(C) A.1/万以下 B.1/10万以下 C.1/100万以下 D.1/1000万以下 3、下列哪些途径会传播丙型肝炎(B) A.接吻 B.共用针头 C.喷嚏、咳嗽 D.共用餐具和水杯 4、依据《传染病防治法》，目前按甲乙丙类管理的传染病是： (B) A.甲类2种，乙类25种，丙类10种; B.甲类2种，乙类26种，丙类11种; C.甲类1种，乙类27种，丙类10种; D.甲类2种，乙类27种，丙类10种; 5、某县CDC疫情管理员在浏览传染病报告卡时，发现外地报告本地手足口病1例重症患者，且报告卡片未审核，这个病例应该由何地疾控中心审核比较合适(B) A.本地县级CDC疫情管理员 B.报告医疗机构属地县级CDC疫情管理员

C.两地县级CDC疫情管理员 D.报告医疗机构属地市级CDC疫情管理员 6、常规法定传染病报告属于(B)监测。 A主动B被动C哨点D突发公共卫生 7、凡与传染源有过接触并有可能受感染者都应接受检疫，检疫期为最后接触日至该病的(E)。 A最短潜伏期B5天C15天D30天E最长潜伏期 8、自然疫源性疾病是指(D)。 A病原体能通过动物传播到人的疾病。 B以动物作为传染源，并在动物间传播的疾病。 C一种疾病的病原体，不依靠人而能在自然界野生动物中生存繁殖。 D一种疾病的病原体，不依靠人而能在自然界野生动物中生存繁殖，并只在一定条件下传给人和家畜。 E经常在某一地区某一人群呈地方性流行的疾病。 9、构成传染病流行的三个环节是(E)。 A传染源、传播途径、易感者B传染源、传染途径、易感者C传染来源、传播途径、易感人群 D传染来源、传染途径、易感人群E 传染源、传播途径、易感人群 10、鼠疫应采取的隔离类型是(A)。 A严密隔离B呼吸道隔离C消化道隔离D接触隔离 11、按时间划分，短期预警的时间安排一般为几个月?(B)

2016年中考语文模拟命题比赛试卷12(含答案)

2016年中考模拟试卷语文卷 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名、准考证号。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。 一、语文知识积累（30分）（原创） 1. 阅读下面文字，给加点字注音。(3分) 人生是一次远航。起毛时的林林总总，那岸上的斑驳．（），那港湾的纷杂，深深烙．（）进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸．（）发的潜力便来支撑你的肌骨。 2.阅读下面文字，根据拼音写出汉字。(3分) 时间之河chuān liú bù xī( )，每一代青年都有自己的际遇和机缘，在“雄关漫道真如铁”的革命年代、“人间正道是cāng sāng( )”的建设年代，直至“今日长风破浪会有时”的改革新时代，历史的书写从不曾离开过青年的热血、责任和奉献，他们在历史的长河中尽情绽放宝贵青春所jī zǎn( )的能量。 3.下列句子中加点的词语使用错误的一项是(3分) A.苏东坡有一份豁达的心境 ．．来享受一切，他总是微笑接受。 B.不折不扣的“直言极谏”之臣，到底是寥寥可数的。直言刺耳，进而刺心，简直 ．．等于相骂，自然会叫人生气，甚至于翻脸。 C.阅读篇幅长的文章，有时也可采用不求甚解 ．．．．的方法，可节省阅读时间，快速把握内容要点。 D.这棵百年的大榕树，生得根深蒂固 ．．．．，枝叶茂盛，无论什么季节，它都是那么郁郁葱葱，那么遮天蔽日，那么青翠欲滴。 4.下列句子中没有语病的一项是 (3分) A.做题时，一种方法做不出，要立刻换另一种方法，切记避免不可死钻牛角尖。 B.欢乐的小溪唱着清脆的歌曲，跳着优美的舞步流向远方。参天的白杨挥起高高的手臂,摇响一树的掌声与小溪依依惜别。 C.古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才,都是具有刻苦勤奋的精神。 D.《铁道游击队》描写抗日战争期间，党领导的铁道游击队坚持敌后斗争，破坏敌人交通线，沉重打击了敌人，终于取得胜利。 5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（选做四题）（5分） （1）后值倾覆，，。尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）（2），人不寐，。（范仲淹《渔家傲秋思》） （3），人迹板桥霜。槲叶落山路，。（温庭筠《商山早行》）（4）分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“ , 。” （5）小亮遇到困难，心情十分沮丧，老师鼓励他要坚强自信，要执着地追求理想，并用李白《行路难》中的诗句“，”勉励他。 （6）《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是，。6.根据要求，完成下列名著阅读题。（4分）

药理学试卷与答案

GG1FSDfmxmoems B/EE;66] JHGVVRISGCVCV ]’23ERH 一、名词解释(每题3分，共18分) 1．药理学 2．不良反应 3.受体拮抗剂 7TF6GYYUIK LHOGKILP]GFH0U9KBBV TMJG F 4．道关效应（首过效应） 5.生物利用度 6.眼调节麻痹 二、单选题（每题2分，共40分） 1．药理学是（） A．研究药物代谢动力学 B．研究药物效应动力学C．研究药物与机体相互作用规律及作用机制的科学 D．研究药物临床应用的科学 2．注射青霉素过敏引起过敏性休克是（） A．副作用 B．毒性反应 C．后遗效应 D．变态反应3．药物的吸收过程是指（） A．药物与作用部位结合 B．药物进入胃肠道 C．药物随血液分布到各组织器官 D．药物从给药部位进入血液循环 4．下列易被转运的条件是（） A．弱酸性药在酸性环境中 B．弱酸性药在碱性环境中 C．弱碱性药在酸性环境中 D．在碱性环境中解离型药 5．药物在体内代谢和被机体排出体外称（） A．解毒B．灭活C．消除D．排泄E．代谢6．M受体激动时，可使（） A．骨骼肌兴奋 B．血管收缩，瞳孔散大 C．心脏抑制，腺体分泌，胃肠平滑肌收缩 D．血压升高，眼压降低 7．毛果芸香碱主要用于（） A．胃肠痉挛 B．尿潴留 C．腹气胀 D．青光眼 8．新斯的明最强的作用是（） A．兴奋膀胱平滑肌B．兴奋骨骼肌C．瞳孔缩小 D．腺体分泌增加 9．氯解磷定可与阿托品合用治疗有机磷酸酯类中毒最显著缓解症状是（） A．中枢神经兴奋B．视力模糊 C．骨骼肌震颤 D．血压下降 10．阿托品对下列平滑肌明显松弛作用是( ) A．支气管B．子宫 C．痉挛状态胃肠道 D．胆管 11．肾上腺素与局麻药配伍目的主要是( ) A．防止过敏性休克B．防止低血压 C．使局部血管收缩起止血作用 D．延长局麻作用时 12．肾上腺素对心血管作用的受体是( ) A．β1受体 B．α、β1和β2受体 C．α和β1受体 D．α和β2受体13．普萘洛尔具有（） A．选择性β1受体阻断B．内在拟交感活性C．个体差异小D．口服易吸收，但首过效应大14．对β1受体阻断作用的药物是（） A．酚妥拉明 B．酚苄明 C．美托洛尔D．拉贝洛尔 15.地西洋不用于( ) A．高热惊厥 B．麻醉前给药 C．焦虑症或失眠症 D．诱导麻醉 16.下列地西泮叙述错误项是( ) A．具有广谱的抗焦虑作用 B．具有催眠作用 C．具有抗抑郁作用 D．具有抗惊原作用 17.地西泮抗焦虑作用主要作用部位是( ) A．大脑皮质 B．中脑网状结构 C．下丘脑 D．边缘系统 18．下列最有效的治疗癫痫大发作及限局性发作药是( ) A．苯巴比妥 B．地西洋(安定) C．乙琥胺D．苯妥英钠 19．下列不属于氯丙嗪的药理作用项是（） A．抗精神病作用 B．调节体温作用 C．激动多巴胺受体D．镇吐作用