12点的钟与灰姑娘攻略
*西里乌斯线需要通关罗伊线才能开启，
罗伊、格拉斯、西里乌斯三人友情事件随机发生（个人路线中不会触发自己的友情路线）。不触发其中任意一人的友情线路或者友情线路好感度未满将会收集一个BE。
共通
承诺
法蒂玛
帮忙
叫上她们
卖掉房子
这就去
埃莉斯
用豆子作为交换让她帮忙
罗伊线
西里乌斯、格拉斯友情事件随机发生（优先发生哪个不受影响）
有钱人
市场
看看怎么回事吧
告诉他名字*save1
（格拉斯友情1）只是看一下／没打算买，还是不进去了→（凡是遇到格拉斯友情线选相反）→罗伊恋爱未满END→鸽子友情度达成鸽子END
带他去逛自己喜欢的摊位
可以啊
（格拉斯友情2）喜欢
接受请客
商店街
（格拉斯友情3）进去看看
试着邀请他*save2
（西里乌斯友情1）出去买／放弃→（凡是遇到西里乌斯友情线回避并走蓝字分歧）→毒苹果BADEND
选择黄色／选择绿色（差别CG回收）
在意／就这样目送她
旧宅邸
制止他
发火
（西里乌斯友情2）直率地说我想要
是为了保护我
觉得能／摇头（差别CG回收）
（西里乌斯友情3）相信不会出事
喜欢／也不是那样
豆子／血腥番茄
跟他说
算不上不幸／不幸→雷纳尔多BADEND
担心
试着邀请他一起去
严词拒绝／拜托罗伊→诀别END
想见他
好像要被吃掉了
罗莎莉娅
不是吧……
因为喜欢罗伊
生气
老实坦白
即使是被怀疑品味的礼服也没关系
说出真相
南瓜
去找罗伊
只能跳舞了
赶他走
老实穿上／不穿（差别CG回收）
↓
罗伊BEST END
钱斯线
罗伊、西里乌斯、格拉斯友情事件随机发生（请用S/L优先触发罗伊友情事件，否则可能会直接BE）
开朗的人
广场
吃掉
接受邀约*save1
（罗伊友情1）去看看发生了什么／不去在意→（凡是遇到罗伊友情线回避）→吵架分手END→鸽子友情度达成鸽子END
去玩
巧克力／草莓（差别CG回收）
当然
（罗伊友情2）听他说
高兴
广场
因为是朋友
（罗伊友情3·A）有空
继续捉弄他
让他进来*save2
（西里乌斯友情1）出去买／放弃→（凡是遇到西里乌斯友情线回避）→钱斯BADEND
选择黄色／选择绿色（差别CG回收）
在意
旧宅邸
制止他
发火
（西里乌斯友情2）直率地说我想要
挺帅的
替我传话说谢谢他
（西里乌斯友情3）相信不会出事
喜欢
豆子
跟他说
算不上不幸*save3
（格拉斯友情1）只是看一下／没打算买，还是不进去了→（凡是遇到格拉斯友情线回避）→恋爱未满END
问他要不要一起来
严词拒绝／拜托钱斯→诀别END
想见他
好像要被吃掉了
（格拉斯友情2）喜欢
罗莎莉娅
不是吧……
（格拉斯友情3）进去看看
商店街
当然
骗他
谢谢你
说出真相
道谢
先看情况
是钱斯吧？
瞪着他
没关系
道歉
原谅他
↓
钱斯BEST END
基尔伯特线
罗伊、西里乌斯、格拉斯友情事件随机发生（请用S/L优先触发罗伊友情事件，否则可能会直接BE）
强悍的人
小巷
看看情况
大声叫喊*save1
（罗伊友情1）去看看发生了什么／不去在意→（凡是遇到罗伊友情线回避）→诀别END →鸽子友情度达成鸽子END
随便敷衍一下
幸灾乐祸
感谢一下比较好吧
（罗伊友情2）听他说
商店街
是这样吗，我理解了
令人在意的人
（罗伊友情3·B）有空
花纹可爱的布料／简单却有品位的布（差别CG回收）
基尔伯特*save2
（格拉斯友情1）只是看一下／没打算买，还是不进去了→（凡是遇到格拉斯友情线回避）→恋爱未满END
选择黄色／选择绿色（差别CG回收）
在意
旧宅邸
制止他
发火
（格拉斯友情2）喜欢
害羞
（格拉斯友情3）进去看看
喜欢
豆子
跟他说
算不上不幸*save3
（西里乌斯友情1）出去买／放弃→（凡是遇到西里乌斯友情线回避）→输掉赌注赢得爱情END
试着邀请他一起去
严词拒绝／拜托基尔伯特→玩偶END
想见他
好像要被吃掉了
（西里乌斯友情2）直率地说我想要
罗莎莉娅
不是吧……
（西里乌斯友情3）相信不会出事
小巷
承认
坦率地讲说出
说出真相
南瓜
去找基尔伯特
是基尔伯特吗？
基尔伯特
道歉
↓
基尔伯特BEST END
格拉斯线
罗伊、西里乌斯友情事件随机发生（优先发生哪个不受影响）
固执的人
鞋店
机会难得还是拜托他好了
简单却有品味的鞋子*save1
（罗伊友情1）去看看发生了什么／不去在意→（凡是遇到罗伊友情线回避）→诀别END →鸽子友情度达成鸽子END
广场
接受邀约
当、当然了
（罗伊友情2）听他说
展示自己的鞋
那就拜托你了
（罗伊友情3·B）有空
做蛋糕
务必，要说上话*save2
（西里乌斯友情1）出去买／放弃→（凡是遇到西里乌斯友情线必须回避）→店员END
选择黄色／选择绿色（差别CG回收）
在意
旧宅邸
制止他
发火
（西里乌斯友情2）直率地说我想要
随他便
我会珍惜的
（西里乌斯友情3）相信不会出事
喜欢
豆子
跟他说
算不上不幸
问他要不要一起去
问他要怎么做／拜托格拉斯→贵族之鞋END
想见他
好像要被吃掉了
罗莎莉娅
不是吧……
请他帮忙
总觉得，很开心
再次请求
现在这件就足够了
说出真相
南瓜
先看情况
是格拉斯吗？
被吓到
道歉
向雷纳尔多道谢
↓
格拉斯BEST END
西里乌斯线
需通关罗伊BESTEND方可开启
罗伊、格拉斯友情事件随机发生（优先发生哪个不受影响）
可以欺负的人
自家
不出声用武力解决
跟西里乌斯搭话*save1
（格拉斯友情1）只是看一下／没打算买，还是不进去了→（凡是遇到格拉斯友情线回避）→恋爱未满END
鼓励他没问题的
让步
（格拉斯友情2）喜欢
很在意
（格拉斯友情3）进去看看
商店街
说我自己来
问问看*save2
（罗伊友情1）去看看发生了什么／不去在意→（凡是遇到罗伊友情线回避）→诀别END 选择黄色／选择绿色（差别CG回收）
在意
旧宅邸
制止他
发火
（罗伊友情2）听他说
问问看／算了（差别CG回收）
知道
（罗伊友情3·A）有空
喜欢
豆子
跟他说
算不上不幸
问他要不要一起来
严词拒绝／拜托西里乌斯→亲戚END 想见他
好像要被吃掉了
罗莎莉娅
不是吧……
去见他
拜托他
感谢姐姐
说出真相
南瓜
去找西里乌斯
是西里乌斯吧？
西里乌斯
被吓到
道歉
很开心
↓
西里乌斯BEST END
九年级语文：灰姑娘的时钟(教学设计)
初中语文标准教材 九年级语文：灰姑娘的时钟(教 学设计) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________
--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 九年级语文：灰姑娘的时钟(教学设计) 教学目标 教学目标 1.学习并把握对议论文的语言的要求：准确、严密、生动。所谓准确，就是用词恰当，要合乎实际、合乎语法、合乎逻辑；所谓严密，即用词语要周到，简洁明快，准确地表达自己的意图；所谓生动，即要注意语言的感情色彩，把道理说得通俗易懂，活泼有趣，使人读来有兴味，而不枯燥乏味。 2.理解课文从熟知的有趣的故事中引发出的严密的逻辑思维的论述方法。 3.学习分析作者怎么样从故事中提出问题，逐步推论，进而最后得出结论的写作特色。
教学建议 思路结构 如果对全文进行分析，可以将课文分为两部分，那么，上面选文就是第一部分，也是全文提出的两个问题中的第一个问题。即从灰姑娘的失约而论证中途报时的时钟的存在，这是第一部分的含义。 灰姑娘为了约定不得不离开渴望已久的舞会，而且"连丢下一只水晶鞋都无暇顾及，就慌慌张张地奔出城堡"。尽管如此，她还是受到了惩罚。为什么对她如此严厉呢？这为下文设下伏笔。 上文第三段的末句写到"不过仔细想一想，这故事似乎有几点值得思考的地方。"无论是对童话故事也好，约定也好，时钟也好，实质上是对时间的思考，这是第一层含义。 第二层主要是写，由对中途报时的时钟的有无展开论证，并证实确有其钟。它最早出现于公元1300年前后的欧洲各地修道院，14世纪中叶出现于欧洲的公众场所。 第三层主要是写，由对有没有15分钟响一次的时钟的质疑，而论证灰姑娘确实在宫廷内听到，而且是室内座钟的报时。
九年级语文电子教材5 灰姑娘的时钟①_0947文档
2020 九年级语文电子教材5 灰姑娘的时钟①_0947文档 EDUCATION WORD
九年级语文电子教材5 灰姑娘的时钟①_0947文档 前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 ① 角山荣 （注释：①选自《中外母语教材选粹》(江苏教育出版社2000年版)。胡晓丁译，郭常义审定。角山荣，日本当代经济史学家。） “记住，半夜12点，决不能超过一秒钟！要是过了12点你还在舞会上，哪怕只过了一点儿，一切也都将会变回到老样子：马车变回到玩具，马变回到鼷鼠，侍从变回到蜥蜴，身上穿的也将变回到原来的旧衣服！” 灰姑娘在仙女再三叮嘱要严格遵守约定的时间之后，前去参加渴望已久的舞会了。第一天晚上，她一听到时钟敲响11点45分，便急匆匆地离开城堡，以免耽误约定的时间。然而第二天晚
上，她忘记了时光的流逝。猛然想起时，时钟正好敲响12点。尽管灰姑娘连丢下一只水晶鞋都无暇顾及，就慌慌张张地奔出城堡，可这时魔法已经失效。她还是回到了原来那个贫困少女的样子。 这便是众人皆知的“灰姑娘”的故事。可怜的灰姑娘最终还是被王子看中，从而找到了幸福。这是一段可以在孩子们心中诱发起朦胧梦幻的故事。不过仔细想一想，这故事似乎有几点值得思考的地方。 首先，灰姑娘究竟是如何知道时间的。第一天晚上，由于时钟敲响了11点45分，她知道了时间。但在既无手表也无怀表的过去，是不是有中途报时的时钟呢?要是有的话，又是什么样的时钟呢?这是第一个简单的问题。 说起来，“灰姑娘”是法国作家谢尔?佩罗（注释：〔谢尔?佩罗(1628―1703)〕法国作家，著有童话集《鹅妈妈的故事或寓有道德教训的往日的故事》等。）取材于民间故事的童话之一。其开头写道：“从前，有一个贵族……”。佩罗编辑出版这部童话的时间是1697年，因此，那时说“从前”，可以认为童话的舞台至少应在17世纪之前。关于时钟，有详细的机械钟发展史。所以灰姑娘听到的时钟的声音，我们是可以从17世纪之前的机械时钟史中去寻找答案的。 机械时钟出现于公元1300年前后，地点是欧洲各地的修道院。修道院白天和夜晚到了一定时间，都必须举行向神灵祈祷的仪式。如果有座到时便可当当作响的时钟，那就可以不必整日担心错过祈祷的时间了。出于这种原因，机械时钟从出现之初起，
课本剧(灰姑娘)
灰姑娘 Cinderella 角色 灰姑娘、王子、后妈、大女儿、二女儿、士兵、仙女、旁白 共八人 第一场布景 灰姑娘家 旁白 Long, long ago, there was a cute girl, her name is Cinderella, her mother was dead, and her father loved her very much. But one day, her father married a new wife and died unfortunately. Look, her stepmother and her new sisters are coming. 后妈: Jenny, look, how beautiful the house is! 四周看看 开始乱翻东西 后妈女儿们: Yes, and so many fruits. 一个个用手指点 Apples bananas, mangoes and orange. Wow, I like them. (吃水果) 打开衣柜 翻翻看看 Mum, look, so many beautiful clothes. Wow , I like this dress. (往身上穿) 灰姑 娘:Oh, no, please, that’s my dress. (跑过去 想把裙子拿过来). 后妈女儿:Who are you? (把裙子藏一边 推灰姑娘)Mum, who is she? 后妈: She is your little sister. But it doesn't matter. Now! Cinderella, go, clean the room and then cook for us. Right away! 灰姑娘: Why? I'm not your servant. 插着腰 皱着眉很生气的样子 后妈: Yeah. But from now on you are our servant.二女儿: Mum, I like this dress. (拽灰姑娘的衣服) Oh, and her necklace. (抢走她的项链戴在脖子上) 灰姑娘:Oh, no, please! (哭喊) 旁白 After that, Cinderella had to been their servant. She worked and worked from morning to night. She had no room to live and she had to sleep in sofa; she had no good food to eat and good clothes to wear. She was more and more dirty. 第2幕 灰姑娘扫地,大女儿坐看书,后母帮二女儿打扮,二女儿照镜, 后妈:Do the laundry and get on with your duties. Clean the floors right away. And what's more, bring me my breakfast. 大女儿:Cinderella! Get me my sweater, I feel a little cold.灰姑娘拿衣服给大女儿, 二女儿:Hurry up! Prepare the carriage for me, hand me my gloves. I'm to be late for my date. You're so, you're always so sluggish. 灰姑娘拿手套给二女儿 旁白 Cruel as her stepmother was to her, Cinderella still lived an optimistic life. One day, the king held a party for the prince to choose the girl he loved. Every maid in the town was invited to the party. And the solider came to their home. 士兵登场敲门 后妈:Who is it? 士兵:It’s me. I’m the soldier of the palace.后妈开门:Good morning, madam, this is for you and your daughters. 后妈:What is it? 打开信看:Oh! my daughters,good news! There will be a big dancing party in the palace. The prince will select a queen among the young girls. 女儿们 ,兴奋地尖叫:Hooray! I’ll be the queen!Come on, daughters. You must put on your most beautiful dress and make up! 灰姑娘:Mum, I want to go ,too. 大女儿:You? Look at yourself, so dirty and so ugly.二女 儿:You even have no clothes, how can you go there? What a big joke! 后妈：Daughters, are you ready? Let’s go. 三人下场 灰姑娘伤心地坐下哭泣, 灰姑娘:Oh, I really want to go. What shall I do?仙女登场 仙女:Poor girl, let me help you.灰姑娘:Who are you. 仙女:I am a fairy.施展魔法,配音乐,灰姑娘变美丽,仙女:Wow, how beautiful! You’re the most beautiful girl I’ve seen. You will be the most beautiful girl in the party! And the prince will love you at once! 灰姑娘:Oh, it's beautiful! It's like a dream, a wonderful dream come true.仙女:Yes, my child, but like all dreams, well, I'm afraid this can't last forever. You'll have only till midnight. 灰姑
《灰姑娘的时钟》学案-word文档
灰姑娘的时钟》学案 课前导语： 灰姑娘的故事，也许你很熟悉。可是，面对这熟悉的故事，你有没有产生过疑问？日本经济史学家角山荣是对它产生过疑问的。由这疑问，他获得了一些重大的发现。 学习《灰姑娘的时钟》，我们的目标是： 1．理解文章的论点和论据。 2．学习从故事中提出问题并进行推论、分析从而得出结论 的写法。 3．增强自己的“怀疑”精神，敢于怀疑，从怀疑、探索中 获取新的知识。 我们的学法是：自主学习为主，合作学习为辅。 走近作者：角山荣，日本当代经济史学家。1921 年出生于大阪，一九四五年毕业于京都大学经济学部，专攻经济史，曾任和歌山大学经济学部教授，和歌山大学荣誉教授，土界市博物馆馆长。 著有：《经济史学》、《产业革命与民众》、《讲座：西洋经济史》全五卷、《路地里的大英帝国》、《时钟的社会史》、《辣的文化、甜的文化》、《亚细亚文化复兴》、《时间革命》。 融入文本： 1．跨越障碍 家鼠。 爬行动物，身体表面有细小鳞片，有四肢，尾巴细长，容易断。高级官员的住所。少见。一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。没有空闲的时间照顾到。用刀劈竹子，劈开了口儿，下面的一段就迎着刀口自己裂开。比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到了解决。
可以通过思考知道这件事。 2．解读文本 默读课文，思考文章的论点、论据和结构，作好圈点、批注，为下一个环节作准备。 3．互动课堂 师问：作者从“灰姑娘的时钟”提出了哪两个问题？对这两个问题，他持什么观点？生答：第一个问题：灰姑娘是如何知道时间的？观点：灰姑娘听到的报时声，一定是宫廷的时钟发出的。第二个问题：灰姑娘为什么要严守时间的约定？观点：“灰姑娘”童话中仙女的话，在这种社会里，是带有特别严格的伦理含义的。 师问：作者的这两个观点是通过哪些论据证明的？我来回答（口头）：我来编写文章的论点论据提纲（书面）质疑交流：生1 问：文章开头的记叙有什么作用？生2 答：叙述故事，引出下文的议论。 师问：《谈骨气》一文中记叙起什么作用？生3 答：充当事实论据，证明论点。 师：对，议论文中的记叙基本上就是这两种作用。 生4 问：为什么先讲时钟问题，再讲严守时间问题？我来回答（书面）：生5 问：一般的说来，一篇议论文只有一个中心论点，可是这篇文章有两个论点，这是什么回事？师答：论点是作者对所论述问题的见解和主张，这篇文章论述的是两个问题，作者对两个问题各有一个观点，所以全篇就有两个论点。 我也来问（书面）：我能够回答自己所提问题（书面）拓展延伸：1．对同一个问题，可以从不同的角度来分析。作者就是从 灰姑娘》中分析出与童话不相干的经济学问题的。试从学过的童话、寓言或民间故事中找出一二个问题来加以论述。 示例1：《滥竿充数》 齐宣王喜欢听吹竿，要几百人一齐合奏，使根本不会吹竿的南郭先生得
钟表教学 课时计划(认识钟表、认识时钟、认识时间、认识钟点、钟表的认识、时钟认知、时间的认识)
钟表教学课时计划 （认识钟表、认识时钟、认识时间、认识钟点、钟表的认识、时钟认 知、时间的认识统称为钟表教学） 人教版《小学数学》（2012年6月第1版）从一年级上册第7单元（第84～87页）开始安排了“认识钟表”的教学内容，根据这个阶段学生的认识能力和特点，确定此部分教学计划适合采用较为生动的“课件”进行直观教学。 首先，应联系生活实际，让学生注意到时间在生活、学习中的常规应用，如早晨七点起床、九点半做眼保健操、中午十一点半吃午餐、下午三点半放学、晚上六点半看动画片……乃至一节课的长度为40分钟、课间休息10分钟、新闻联播30分钟（半小时）等。 然后，从认识钟表的外观，千奇百怪、各式各样的数字式、指针式钟表开始，接下来认识钟表上的时针、分针、秒针在外观、名称、运转方式、指示时间单位上的区别。重点让学生观察时间在指针式钟表上的表示方法，再看这些时间的书面表示方法如7:00表示7时（7点），同时让学生知道1天等于24时、1时等于60分、1分等于60秒。接着认识表盘，看表盘上的刻度，12个大刻度以及60个小刻度，同时认识时、分、秒及这三者的单位换算进率。然后要让学生知道12时计法和24时计时法的区别和联系，如4时表示早晨4点，16时表示下午4点等。可以联系到中国古代计时器“日晷”、“铜漏壶”图片进行教学，这部分教学内容计划为2课时完成。 《钟表助教1.6》的“自由拨钟”功能可很好地满足以上教学需要，可以隐藏任意指针。如下图：
用鼠标拖动指针即可随意拨钟，且三针联动，可演示时、分、秒三针在运转和指示时间上的区别。也可以点击其上方的天线一次进行摘钩再拨钟，此时三针不联动，可单独拨任意一针进行教学，建议拨钟教学时先摘钩三针不联动，再“挂钩”三针联动。教学中，不仅教师可以操作拨钟，也可以让学生上手拨钟，不仅加深印象，而且也能培养学生浓厚的学习兴趣。除此之外，“自由拨钟”功能还可用于较高年级学生学习钟表指针位置关系如重合、垂直、相背、60°夹角等。 接下来，就要由浅入深地来训练学生对钟表上指示的时间的认读。《钟表助教1.6》“综合”中的“出题”功能正是为这个需要而设计。下图为出题界面： 可以先从整点开始，然后加大难度至整点半点，再进一步加大难度至刻钟练习，然后整十分练习、五分练习、整分练习直至带秒练习，
灰姑娘中英文剧本、
Cinderella 灰姑娘 Once there lived a kind and lovely girl. After her father's death, her stepmother became cruel to her.Her two step-sisters teased her, asking her to do all the housework. 从前有一位可爱善良的姑娘，她父亲很早就去世了。她的继母经常虐待她，继母带来的两个孩子也经常欺负她，她们把灰姑娘当女拥一样使唤。 继母: Do the laundry and get on with your duties. Clean the floors right away. And what's more,bring me my breakfast. 把这些衣服拿到洗衣房做你的事情。把地板赶快给我擦干净。另外，把我的早饭带来。 大姐: Cinderella! Get me my sweater, I feel a little cold. 灰姑娘，把我的衣服拿来，我感到有点冷。 二姐: Hurry up! Prepare the carriage for me, hand me my gloves. I'm to be late for my date. You're so, you're always so sluggish. 快点！把马车给我准备好，递我手套。我约会要晚了，你总是那么慢慢腾腾的。 Cruel as her stepmother was to her, Cinderella still lived an optimistic life. She had a lot of animal friends. 虽然继母这样对她，可灰姑娘还是乐观地活着，另外她还有许多小动物做她的朋友。 One day, the king held a party for the prince to choose the girl he loved. Every maid in the town was invited to the party. 一天，国王要让王子自己选择心爱的人，为王子举办了一个宫廷舞会，邀请城里所有的姑娘参加。 The stepmother took her two daughters to the party, leaving Cinderella at home, because she was jealous of Cinderella's beauty. 可继母嫉妒灰姑娘的美貌，让灰姑娘在家干活，独自带着女儿去了。 Cinderella was broken-hearted. At that time, her fairy godmother appeared. 灰姑娘非常地伤心，这时，教母出现了。
格林童话灰姑娘的阅读心得5篇
格林童话灰姑娘的阅读心得5篇 著名的版本出自格林兄弟。这个版本中，帮助灰姑娘参加舞会的不是仙女而是母亲坟头的许愿树。下面是关于格林童话灰姑娘的阅读心得5篇，希望对你有所帮助。 格林童话灰姑娘的阅读心得1 我最近读了一本书叫《童话故事》，这本书里面有五十多个故事。其中《灰姑娘》这个故事给我留下的印象最深。 灰姑娘从小失去了母亲，她的父亲给他找了一个继母，还带了三个姐姐，从此灰姑娘的苦日子就来了。干的是最累最重的活，穿的是最破最旧的衣服，吃得是最差的饭。整个童年都在痛苦中度过，但她同样有自己的梦想。渴望穿漂亮的衣服!渴望得到别人的关爱!渴望过上幸福的生活!终于在母亲坟头大树的帮助下，获得了王子的爱情，灰姑娘变成了美丽的王后! 看完这个故事，我深深地为灰姑娘的悲惨遭遇而痛心!为灰姑娘终于获得了幸福的生活而高兴!从这个故事中我也懂的了一个人无论处在多么悲惨的境地，都不能放弃梦想。只要通过自己的努力，就一定能够过上幸福的生活!我更要珍惜现在的幸福生活!好好学习，长大后做一个有用的人! 格林童话灰姑娘的阅读心得2 这两天我在看一本很精彩的书，我觉得最精彩的一篇就是《灰姑娘》。故事讲了：一个小姑娘，她妈妈在她出生不久后就去世了，她妈妈对小姑娘说：“好孩子，以后无论你遇到什么事情，都要有一颗善良的心。”然后，她的爸爸又娶了另外一个女人。那个女人也有两个女儿，她们长得很漂亮，心肠很坏，她们觉得这个小姑娘不能和她们在一起，结果她就去生火做饭洗衣服。 国王举行了一个三天的盛大的舞会，要为他的儿子选一个未婚妻。“灰姑娘”也想去，小榛树上的小鸟给“灰姑娘”比前一天都漂亮的衣服，让她去参加舞会，结果她变成了王子的新娘。 从这个故事我得出一个道理，做人要善良，对人要真诚，光有漂亮的外表是不够的，
灰姑娘童话剧本(中英对照)
灰姑娘童话剧本（中英文对照） 第一场布景：灰姑娘家旁白：Long, long ago, there was a cute girl, her name is Cinderella, her mother was dead, and her father loved her very much. But one day, her father married a new wife and died unfortunately . Look, her step mother and her new sister s are coming.（After her father's death, her stepmother became cruel to her.Her two step-sisters teased her, asking her to do all the housework.） 从前有一位可爱善良的姑娘，她叫辛黛瑞娜（灰姑娘），她的母亲去世了，父亲很爱她。但是一天她的父亲娶了新的妻子，而且她父亲不幸去世了。看，他的继母和继母带来的两个姐姐过来了。 Stepmother: Helen, Jenny, look, how beautiful the house is! 后妈；Helen,Jenny, 快看，好漂亮的房子啊（四周看了看，开始乱翻东西，拿起些东西来看） Sister（1）: Yes, and so many fruits. Apples，bananas, mangoes and lychees. Wow, I like them. 后妈女儿（1）: 是的，还有好多水果，（一个个用手指点），苹果，香蕉，芒果，荔枝，哇，我都喜欢(吃水果) Sister（2）: Mum, look, so many beautiful clothes. I like this dress. 后妈女儿(2): （打开衣柜，翻翻看看）妈妈，看，好多漂亮的衣服啊，我喜欢这些裙子(往身上穿) Cinderella：Oh, no, please, that’s my dress. This new dress is bought by my father 灰姑娘：啊，那是我的裙子，这条新裙子是爸爸卖给我的(跑过去，想把那条裙子拿过来). Sister（2）：Who are YOU? (把那条裙子藏到一边，厌恶地把灰姑娘的肩膀推了推)Mum, who is she?（退了几步，回头看后妈，用手指指了指灰姑娘）Stepmother: She is your little sister. But it doesn't matter. Now!Cinderella, go, clean the room and then cook for us. RIGHT NOW! 后妈：她是你的妹妹，但是别管她。灰姑娘，现在马上去给我把房间打扫干净，然后做饭。 Cinderella: Why? I'm not your servant. 灰姑娘：（插着腰，皱着眉很生气的样子）为什么？我又不是你们的佣人Stepmother: Yeah.（点头）. But from NOW ON you are our servant. 后妈：但是从现在开始你就是我们的佣人！（很凶的样子） Sister（1）: Mum, I like this dress. (拽灰姑娘的衣服) Sister（2）：I like her necklace. (抢走她的项链戴在脖子上) Cinderella：Oh, no, PLEASE!!! (哭喊) 旁白：After that, Cinderella had to been their servant. She worked and worked from morning to night. She had no room to live and she have to sleep in sofa; she had no good food to eat and good clothes to wear. She was more and more dirty.从那以后，
12点的钟与灰姑娘攻略
*西里乌斯线需要通关罗伊线才能开启， 罗伊、格拉斯、西里乌斯三人友情事件随机发生（个人路线中不会触发自己的友情路线）。不触发其中任意一人的友情线路或者友情线路好感度未满将会收集一个BE。 共通 承诺 法蒂玛 帮忙 叫上她们 卖掉房子 这就去 埃莉斯 用豆子作为交换让她帮忙 罗伊线 西里乌斯、格拉斯友情事件随机发生（优先发生哪个不受影响） 有钱人 市场 看看怎么回事吧 告诉他名字*save1 （格拉斯友情1）只是看一下／没打算买，还是不进去了→（凡是遇到格拉斯友情线选相反）→罗伊恋爱未满END→鸽子友情度达成鸽子END 带他去逛自己喜欢的摊位 可以啊 （格拉斯友情2）喜欢 接受请客 商店街 （格拉斯友情3）进去看看 试着邀请他*save2 （西里乌斯友情1）出去买／放弃→（凡是遇到西里乌斯友情线回避并走蓝字分歧）→毒苹果BADEND 选择黄色／选择绿色（差别CG回收） 在意／就这样目送她 旧宅邸 制止他 发火 （西里乌斯友情2）直率地说我想要 是为了保护我 觉得能／摇头（差别CG回收）
（西里乌斯友情3）相信不会出事 喜欢／也不是那样 豆子／血腥番茄 跟他说 算不上不幸／不幸→雷纳尔多BADEND 担心 试着邀请他一起去 严词拒绝／拜托罗伊→诀别END 想见他 好像要被吃掉了 罗莎莉娅 不是吧…… 因为喜欢罗伊 生气 老实坦白 即使是被怀疑品味的礼服也没关系 说出真相 南瓜 去找罗伊 只能跳舞了 赶他走 老实穿上／不穿（差别CG回收） ↓ 罗伊BEST END 钱斯线 罗伊、西里乌斯、格拉斯友情事件随机发生（请用S/L优先触发罗伊友情事件，否则可能会直接BE） 开朗的人 广场 吃掉 接受邀约*save1 （罗伊友情1）去看看发生了什么／不去在意→（凡是遇到罗伊友情线回避）→吵架分手END→鸽子友情度达成鸽子END 去玩 巧克力／草莓（差别CG回收） 当然 （罗伊友情2）听他说 高兴 广场 因为是朋友
灰姑娘小剧本
遗落的水晶鞋 高二（1）班出品 一班出品必属精品 职员表：监管一切的总制片人 深藏功与名的升级导演+华丽逆袭的无敌编剧 本剧唯一自带BGM+音乐总监+主题曲插曲各种曲演唱 演员表：辛德瑞拉：王纸： 仙女教母：小精灵： 特曼尼夫人：姐姐1: 2：国王： 侍卫甲：乙： 南瓜马车上的天鹅车夫：旁白： 万能的PPT背景板： BGM: 第一幕（登场演员：旁白，瑞拉，仙女教母，侍卫*2，后母，姐姐*2） （所需道具：各人所持） 旁白：在一个充斥着欢乐的地方，生活着一个幸福的家庭。家庭里的小公主，是一个可爱的女孩，瑞拉。瑞拉的父亲是一个商人，常常出国在外。但这并不会影响这个家庭的幸福，什么都不会。但有一天，仿佛从来不属于这里的厄运降临到了这个家庭，瑞拉的妈妈重病在身，离开了深爱着她瑞拉和她的父亲。时间流逝，悲伤也成为往事。瑞拉一如既往的善良，她的父亲却改变了很多，他迎娶了一位新的夫人，那位夫人带来了她的女儿。瑞拉对父亲的决定表示支持，却没想到在父亲病逝之后这三个女人变本加厉，霸占了她的家，把她当做佣人，让她睡在漏风的阁楼里。然而可怜的瑞拉却坚守着母亲临终前对她的希望：坚强和勇敢，勤劳和善良。为了已故的父母，她守护着被别人霸占着的，自己的家。 （仙女教母扮老妇人，从机房上） 仙女教母（仙女）：抱歉，请问这里。。。有人在么？有人在么？ （瑞拉从入口跑上） 辛德瑞拉（瑞拉）：哦哦哦，有的有的。请问您。。。 仙女：请帮帮我，亲爱的小姐，能给我点面包么？或者，一杯牛奶就更好了 瑞拉：可以，当然可以。我应该可以找来一些东西给你吃（下场，拿来一杯牛奶）仙女：（喝下牛奶）亲爱的小姐，好心就会有好报。 瑞拉：（轻轻一笑）区区一杯牛奶，没什么。 仙女：善良的孩子啊，你要记住，奇迹永远会发生在善良的人身上。比如说，你。瑞拉：（自言自语地）可是，连幸福，都不再属于我了吧。。。 仙女：（微微一笑，下）不不不，你的将来。还很长 旁白：瑞拉的继母，是位相当敏感并且拥有高雅品位的女士，（后母从机房上）但两个姐姐在生活持家方面却仿佛并没有天分，一切都要依赖这位被他们称做灰姑娘的女孩。也许是上天不想让这里就这么安静下去，于是，他派来个两个身影，来掀起这里的波澜。 （二卫兵从入口上，敲门） 后母：（慵懒的）哪一位？ 侍卫甲（甲）：（对你俩的要求就是逗比以及不要笑场！）既然你诚心诚意的发问了
童话故事之《灰姑娘》完整版分享
童话故事之《灰姑娘》完整版分享 《灰姑娘》讲述的是一个孝顺且心地善良的女孩子,长期受到继母和姐姐们的虐待,在厨房里做女佣,每天都是灰头土脸脏兮兮的。下面就是小编给大家带来的《灰姑娘》的童话故事，希望能帮助到大家!《灰姑娘》从前，小镇上有一个美丽善良的小姑娘。在小姑娘很小的时候她妈妈就死了，爸爸给她找了个后妈。后妈给她带来了两个姐姐。“啊，我有新妈妈和新姐姐了。”小姑娘很高兴。可后妈和两个姐姐却没把她当成一家人，她们让她吃剩饭、穿旧衣、住厨房。后妈把一切脏活、累活都让小姑娘去干。两个姐姐不但不干活，还在一旁说风凉话：“瞧她那灰头土脸的样儿，真是一个灰姑娘!”一天，几个侍卫沿街贴告示，一边贴来一边喊：“王宫里将要开舞会，欢迎漂亮的女孩来参加!”两个姐姐见了，嘴都乐开了花。到了王宫开舞会的那天，两个姐姐把灰姑娘支使得团团转。这个说：“快来帮我梳个漂亮发式!”那个说：“快来帮我换件漂亮衣裳!”后妈和两个姐姐走了，家里只剩下灰姑娘一个人。“唉，我浑身这样脏，怎么能参加舞会呢?”想到这里，灰姑娘靠着炉灶，伤心得哭起来。“小姑娘，你为什么哭呢?”灰姑娘抬头一看，一个仙女正站在她面前。她赶紧擦干眼泪，说：“我想参加舞会，却没有漂亮衣裳。”仙女笑着说：“我来帮助你。”她用魔杖敲了一下南瓜，南瓜马上变成了一辆漂亮的马车。她又叫来两只老鼠，把它们分别变成车夫和马。最后，仙女用魔杖指了指灰姑娘的脏衣服和旧布鞋。呀!转眼间，脏衣服变成了漂亮的新衣服，旧布鞋变成了漂亮的水晶鞋。仙女说：“你一定要在午夜12点前赶回来，因为12点一过，一切都会恢复原样。”“知道了，谢谢您!”灰姑娘坐上马车，往王宫驶去。灰姑娘走进了王宫大厅，所有人都惊呆了：“真漂亮，这是哪国的公主啊?”王子迎上前，礼貌地说：“公主，我能请你跳支舞吗?”灰姑娘点点头。于是，两个人像一对蝴蝶，在大厅里轻快的舞动起来，一直跳到深夜。“请告诉我，你是哪国的公主?”王子好奇的问。“我只是个魔法变得假公主，这怎么能说呢?”灰姑娘心想。这时，她突然看见座钟的时钟快指到12 点了，便告别王子，匆忙走向大门。王子从后面紧追过来。灰姑娘慌了神，不小心在大厅外的台阶上摔了一跤，掉了一只水晶鞋。可她管不了这么多，跳上马车，逃走了。王子已经爱上了灰姑娘，发誓无论如何也要找到她，他对侍卫们说：“你们带上这只鞋，快出去找，看哪个女孩能穿下它。”侍卫们走遍大街小巷，可是谁也穿不了这只鞋。最后。他们来到灰姑娘家。两个姐姐抢着来穿，唉，一个大来一个小。灰姑娘一穿，哈，不大也不小!“找到啦!”侍卫们高兴地吧灰姑娘送进王宫。王子笑着说：“这回你可溜不掉了!”不久，他们举行了婚礼，从此过上了幸福生活。
《灰姑娘》英语课本剧
灰姑娘（Cinderella） 角色：灰姑娘、王子、后母、大女儿、二女儿、士兵2、仙女、旁白2大臣（共十一人） 第一场布景：灰姑娘家(第一幕) 旁白：Long, long ago, there was a cute girl, her name is Cinderella, her mother was dead, and her father loved her very much. But one day, her father married a new wife and died unfortunately. Look, her stepmother and her new sisters are coming. 后妈: Jenny, look, how beautiful the house is! （四周看看，开始乱翻东西） 后妈女儿们: Yes, and so many fruits.（一个个用手指点）Apples，bananas, mangoes and orange. Wow, I like them. (吃水果)；（打开衣柜，翻翻看看）Mum, look, so many beautiful clothes. Wow , I like this dress. (往身上穿) 灰姑娘：Oh, no, please, that’s my dress. (跑过去，想把裙子拿过来). It’s a new dress my father bought for me. 后妈女儿:Who are you? (把裙子藏一边，推灰姑娘)Mum, who is she? 后妈: She is your little sister. But it doesn't matter. Now! Cinderella, go, clean the room and then cook for us. Right away! 灰姑娘: Why? I'm not your servant.（插着腰，皱着眉很生气的样子） 后妈: Yeah.（点头）But from now on you are our servant.Get out! Now! （很凶的样子）Jenny, this dress is so beautiful, is it? Why not try it on right now? It must be very suitable for you! 灰姑娘：Oh, no, PLEASE!!! (哭喊)
英语话剧-灰姑娘-剧本
灰姑娘英语剧本 演员表 旁白: Father: Cinderella: Stepmother: Helen: Jerry: Head Solder: Solder1: Solder2: Friend: Minster: Prince: 旁白：Once upon a time , in a far away land, there was a tiny kingdom where lived a widower who lost his wife, He has a daughter ELLA. He considered ELLA need a mother. So he married again. He chose his second wife, a woman with two daughters Helen and Jerry. 第一场 旁白：This day Cinderella's father is going away from home. Father: Dear Mary! These presents are for you! Do you like them? Cinderella: Yeah, It’s fantastic! Thank you, Dad. Father:I'm really happy you like them. My lovely Ella, I want to introduce new members of our family to you. They are your new mother and sisters.（父亲穿上外套）But I have to leave for a period on business for years. And I must leave now! （父亲亲亲灰姑娘的额头）They are on their way. I hope you’ll have a good time together.（灰姑娘依依不舍的样子，给父亲整理外套领子） Cinderella: Dad, I am all okay, take care of yourself. （拥抱父亲） Father: Take it easy. I’ll miss you. Bye.（拿起行李箱和灰姑娘挥手告别）Cinderella: all the time. Bye. （挥手）
灰姑娘的童话故事
篇一：灰姑娘童话剧本(中英对照) 灰姑娘童话剧本（中英文对照） 从前有一位可爱善良的姑娘，她叫辛黛瑞娜（灰姑娘），她的母亲去世了，父亲很爱她。但是一 天她的父亲娶了新的妻子，而且她父亲不幸去世了。看，他的继母和继母带来的两个姐姐过来了。stepmother: helen, jenny, look, how beautiful the house is! 后妈；helen,jenny, 快看，好漂亮的房子啊（四周看了看，开始乱翻东西，拿起些东西来看）sister（1）: yes, and so many fruits. apples，bananas, mangoes and lychees. wow, i like them. 后妈女儿（1）: 是的，还有好多水果，（一个个用手指点），苹果，香蕉，芒果，荔枝，哇，我都喜欢(吃水果) sister（2）: mum, look, so many beautiful clothes. i like this dress. 后妈女儿(2): （打开衣柜，翻翻看看）妈妈，看，好多漂亮的衣服啊，我喜欢这些裙子 (往身上穿) cinderella：oh, no, please, that's my dress. this new dress is bought by my father 灰姑娘：啊，那是我的裙子，这条新裙子是爸爸卖给我的 (跑过去，想把那条裙子拿过来). 后妈：她是你的妹妹，但是别管她。灰姑娘，现在马上去给我把房间打扫干净，然后做饭。cinderella: why im not your servant. 灰姑娘：（插着腰，皱着眉很生气的样子）为什么？我又不是你们的佣人 stepmother: yeah.（点头）. but from now on you are our servant. 后妈：但是从现在开始你就是我们的佣人！（很凶的样子） sister（1）: mum, i like this dress. (拽灰姑娘的衣服) sister（2）：i like her necklace. (抢走她的项链戴在脖子上) cinderella：oh, no, please!!! (哭喊) 旁白：after that, cinderella had to been their servant. she worked and worked from morning to night. she had no room to live and she have to sleep in sofa; she had no good food to eat and good clothes to wear. she was more and more dirty.从那以后，灰姑娘就成了他们的佣人，她从 早到晚不停的忙碌着。她没有房间住只能睡沙发，也没有好的食物吃，没有漂亮的衣服穿，然后 就变得越来越脏了。 cruel as her stepmother was to her, cinderella still lived an optimistic life. she had a lot of animal friends. one day, the king held a party for the prince to choose the girl he loved. every maid in the town was invited to the party. 虽然继母这样对她，可灰姑娘还是乐观地活着，另外她还有许多小动物做她的朋友。一天，国王 要让王子自己选择心爱的人，为王子举办了一个宫廷舞会，邀请城里所有的姑娘参加。 第二场布景：灰姑娘家（士兵在门外敲门） stepmother: who is it soldier: im the soldier of the palace. (后妈打开门)good morning, madam, this letter is from the palace, for you and other girls in this house. good-bye, madam! 士兵：我是宫廷的侍卫。早上好，夫人，这是来自宫廷的信，是邀请这个屋子里所有的女孩参加 舞会的。再见！
选修2第四课灰姑娘的时钟教案
巴州二中石油分校 教案 教师姓名艾力克木 备课组汉语 模块名称汉语选修修（2） 授课班级高二（8）班 授课时间 2012 年-- 2013年第二学期
教学设计 课题汉语选修2 第四课灰姑娘的时钟预设课时 6 教材分析及学情分析 本学期拟上完两册书，上册教材共分为五个单元。教材模块有五单元，前四个单元按话题编排，每个单元有两篇话题相同的文章组成；最后一个单元是语言知识学习的总结和语言交际能力训练的提示，分别按阅读、听力、口语、写作和词汇、汉字、语法、篇章结构安排，也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用汉语的能力，使学生懂得汉语对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力。汉语基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。 教学目标1．学习课文从有趣的故事引出严密的逻辑思维问题的方法，培养从不同的角度分析问题的能力。 2．把握文章的论点和论据，体会文章一步步推论，最后得出结论的方法。 3．学习编写提纲和摘录要点等写读书笔记的方法。 4．学习准确、严密、生动的论述语言。 重点难点精读课文是教材的主体，是全书的重点。 1、要突出重点项目的训练。 2、要继续重视词、句、段的训练。 3、要重视朗读的指导和训练。 4、要充分发挥学生的积极性和主动性。 5、积累、运用是汉语基本功的综合训练，包括读读背背、阅读、口语交际或实践活动、习作共四项。 教学 方法 检查法、朗读法、提问法、指导法。 教具准备教师：认真钻研教材、熟读课文、理解课文内容、收集相关资料、认真写教案。学生：查词典，扫除语言障碍，熟读课文。