三年级下册数学第三单元试题《三位数除以一位数(商中间有0或末尾有0)的笔算》综合练习

《三位数除以一位数(商中间有0或末尾有0)的笔算》综合练习

一、用竖式计算并验算。

749÷7＝ 603÷3＝ 904÷8＝

二、判断。

1、被除数的中间有0，商的中间一定也有0。（）

2、808÷4的商是两位数。（）

3、在有余数的除法中，余数一定要小于除数。（）

三、填空。

1、0÷□＝0，□里不能填（）。

2、□26÷6，要使商是三位数，□里最小填（）；要使商是两位数，□里最大填（）。

3、807除以8的商的末尾有（）个0。

四、解决问题。

1、人造地球卫星绕地球8周需要912分钟，它绕地球一周需要多长时间？

2、

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三年级下册数学脱式计算200题

８２４÷４×3 (601-246)÷5 ２01＋２32—365 === = == (25+3８)×1５(59-１８7)÷3 １50０-1２5×8 ＝= = == ＝ 25×8×9 (601—２４6)÷5 2０1+23２－365 ＝= = =＝= (25+33) ×2６２＋３×5６＝63×147—198= ==＝ ＝= = ７35—３5×12＝５40÷(６５—59) ７89—１3×4５ = = ＝ ＝= = ２2×4＋22121×3+4１０40÷2+174 = = = ＝= = 147+7２÷8 9×４＋４２0 2×8０÷4

= = = = = = １２0×5÷2 202＋３6÷９30÷5＋2４0 == = = = = 81÷9+8７766×5+7７4 92１＋7×4 = = ＝ = ＝= 80×6×２770÷７+65807+２０÷2 = ＝＝= = = １00－５0÷535—３5÷7 30２+30×２ = ＝＝= ＝= 6０0×8÷3 ４0+１００÷５43４＋2５×5

＝= ＝ = = = 60－12×364÷8+45６640＋60×4 = = = = = ＝ 56÷7＋36÷６５00×(400－396) ７2÷9-5 = ＝= = = ＝ ５64+264-4５3 76５０—(５46+４53０) 6５×9-4５0 ＝= = ＝＝＝ ９×80+98０９00０－(450０＋25０) 67０0+72÷8 = = = = = ＝ １4×6+9×５９００÷(7１-６8) 1８0÷９—４２

÷6 ＝== = = = 12÷6＋45×3 8×(9１0—7２0) 7６0-540+1110 ＝= = == = 6500+1250—３５00 80×３0+5600９4５0-３200—4２00 ＝= ＝ = == 2４00÷6－45８00×7－１80 160０÷２＋230 = = ＝ = == 4０00 ÷8+ 350 3２０÷8＋6４270 ÷3×9 ＝== = = ＝ 630 ÷ 9 + 3２0 ２80０＋3２× 6300÷6×9 = =＝ = ＝= (6900-2400)÷ 5(7２÷９)÷(５6÷8) ５４÷9 ×8 == = = = ＝

02018 数学教育学 试卷与答案

21.数学公式的形式化特征具体表现为哪些方面？举例说明。 22.普通高中数学课程的现代教学理念有哪些？ 23.数学教学评价的多元化主要体现在哪些方面？ 24.数学教学方法“讲解法”的优点与不足有哪些？ 25.根据教学内容的不同，板书主要有哪几种形式？

26.简述数学学习的基本方法和主要类型。 27.什么是教学的重点？确定教学重点时，要考虑哪些因素？ 四、论述题(每题10分) 29.试述如何进行数学定理的教学 30.试述布卢姆教学论思想及其对当代教学改革的启示。 31.在实际教学中，教师选择教学方法的依据是什么？

2011年7月 一选择题 CCCCB CCACB 二填空题 11图像语言 12若两个三角形不等积，则这两个三角形不全等。 13诊断性测验 14阐述语 15课时备课 16信度 17复习课 18实问 19并列关系 20不同的学生学习不同的数学 三简答题 21（P246第10章） 答：1.公式中的元素符号起着“位置占有者”的作用。 2.数学公式的正逆向推演，适用于不同的技能操作。 3同一个公式通过恒等变形或变换，可得到多种表现形式。 22（P77第4章） 答：1.高中课程的基础性 2.高中课程的选择性与多样性

3.提供积极主动，勇于探索的学习方式 4提高学生的数学思维能力 5发展学生的应用意识及联系的观念 6正确处理好“双基”教学中“继承”与“发展” 23（P157第7章） 答：1.评价主体的多元化 2.评价方式的多元化 3.评价内容的多元化 4.评价标准的多元化 24（P220第9章） 答：优点：有利于教师系统地讲述教学内容；有利于保持教师的主导地位，控制课堂教学的进程，使教学过程流畅，连贯；有利于提高课堂教学效率，在时间的使用上比较经济。 缺点：不利于学生主体地位的发挥，不利于学生能力的发展；不能做到及时反馈；不利于因材施教。25（P317第12章） 答：纲要式，表格式，图示式，运算式，综合网络式 26（P438第16章） 答：数学学习的方法： 1数学模仿学习 2数学操作学习 3数学创造性学习 数学学习的类型： 1.有意义接受学习 2有意义发现学习 27（P281第11章） 答：教学重点：就是本节课所要着重解决的问题。 因素：一是实现本节课教学目的的关键内容； 二是知识在整体教材体系中所处的地位与作用； 三是知识中所蕴含的思想方法及其智力价值。 四论述题 29（P253，第10章） 答：1课题的引入 2定理的证明 3定理的应用 4建立数学定理结构体系 30（P114第5章） 答：内容：成为布卢姆研究的基础理论的教育目标分类学，为使所有学生都能达到教育目标的掌握学习理论，确定是否到教育目标的教育评价理论，建立新的课程体系的课程开发论。 启示：走出四个误区：目标标签化，目标随意化，目标考试化，目标机械化 31（P222第9章） 答：（1）课堂教学目标与教学任务 （2）教材内容的特点 （3）学生的实际情况

三年级数学上册期末考试试卷(最新人教版)

最新人教版三年级数学上册期末测试题 姓名： ＿＿＿＿＿ 班级 ＿＿＿＿＿ 分数： ＿＿＿＿＿ 一、填空。（第1、4、7、12、14小题各2分，第8小题3分，其余每小题各1分，共21分。） 1、50厘米=（ ）分米 2000千克=（ ）吨 1米-60厘米=（ ）分米 5厘米-24毫米=（ ）毫米 2、测量从东莞到北京的距离，用（ ）作单位。 3、在进位加法中，不管哪一位上的数相加满（ ），都要向（ ）进（ ）。 4、算一算，这些商品比原来便宜多少钱？ 5、用5、0、8可以组成（ ）个不同的两位数，其中最大的是（ ）。 6、一个数除以8，商是6，余数是7，这个数是（ ）。 7、在（ ）里填上合适的单位。（2分） 数学书厚7（ ） 贝贝的身高是13（ ） 小华跳绳14下用了10（ ） 大象的体重是6（ ） 8、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 31千克吨 31×千克20克克 2千米米 9、从7：00到9：20，经过了（ ）小时（ ）分。 10、两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少了（ ）厘米。 11、四边形有（ ）条边，（ ）个角。 12、写出合适的分数，并涂上颜色。（2分） 原价：128元 现价：69元 原价：980元 现价：788元 便宜： 元 便宜： 元 ( ) ( ) ( ) ( )

14、连一连。（2分） 19÷2 14÷3 22÷7 30÷4 二、判断下面各题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（5分） 1、把一个苹果切成2份，每份是它的 2 1 。…………………（ ） 2、在只装有蓝色球的盒子里摸出的一定是蓝色的球。……（ ） 3、565×7的积的最高位是千位。……………………………（ ） 4、64÷7=8……8。……………………………………………（ ） 5、周长相等的长方形，长和宽也分别相等。………………（ ） 三、选择题，把正确的答案的序号填入（ ）里。（4分） 1、太阳绕地球转，这是（ ）的。 A 、可能 B 、不可能 C 、一定。 2、把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（ ）。 A 、10厘米 B 、8厘米 C 、12厘米 3、一杯牛奶，喝了 7 6 ，杯中还有（ ）。 A 、61 B 、71 C 、1杯 4、在有余数的除法中，除数是5，商是6，被除数最大是（ ）。 A 、30 B 、34 C 、35 四、计算。（26分） 1、直接写出下面各题的得数。（8分） 30×4 = 312×2 ≈ 460＋250 = 270－90 = 32÷7 = 24÷6 = 2600－2000= 73 + 7 4 = 96－94= 1－41 = 308 +107≈ 3000+200 = 1000×5= 120×0 = 52÷7 = 300×9 =

小学三年级数学下册练习题(人教版)

小学三年级数学下册练习题（人教版） WTT小学生频道为大家整理的小学三年级数学下册练习题（人教版），供大家学习参考。第一单元位置与方向 一、填一填 1、小东早晨上学，他面向太阳，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。 2、三个小朋友分别从家出发去学校。（如图） （1）小刚出门向（）走（）米就到学校了。 （2）小红出门向（）走（）米，再向（）走（）米，最后向（）走（）米就到学校了。 （3）小明出门后向（）走（）米，再向（）走（）米就到学校了。 3、帮小动物找家 小鸡的家 小狗的家小鸭的家小猪的家 小猫的家 （1）小鸡的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸭的家的（）面。 （2）小猫的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸡的家的（）面。 二、选择题 1、早上太阳从（）方升起，傍晚在（）方落下。 A．东B、西C、南D、北 2、小红向东走，迎面走来小明，小明向（）面走。 A．东B、西C、南D、北 3、大树的影子在东边，那么太阳在大树的（）面。 A．东B、西C、南D、北 4、冬冬座位的西北方向是李伟的座位，那么冬冬的座位在李伟的座位的（）方向。A．西北B、东南C、东北D、西南 5、西南与（）相对。 A．东北B、东南C、西北

三、一起去逛街 下面是公交车线路图 我从新华路乘公交车向（）方向坐（）站地到公园，再向（）方向坐（）站地到书店，最后向（）方向坐（）站地就到火车站了。 口算除法练习题 1、口算下面各题 200÷5 = 120÷6 = 2400÷6= 100÷5= 3×200= 350÷7= 500÷5= 100×6 = 2000÷2= 1200÷4= 700÷7= 2000÷5= 160÷4= 120÷3= 1500÷3= 800÷8= 630÷9= 400÷4= 4900÷7= 540÷6= 2、填一填，在（）里填上合适的数。 40x( )=240 8x( )=32 6x( )=4200 90x( )=490 6x( )=3600 2x( )=1400 30x( )=2700 8x( )=6400 7x( )=5600 3、估算 82÷9≈ 241÷4≈ 235÷4≈ 162÷2≈ 330÷8≈ 121÷6≈159÷8≈ 260÷4≈ 194÷6≈ 297÷5≈ 425÷7≈ 138÷7≈ 267÷9≈ 440÷9≈ 410÷7≈ 360÷5≈ 178÷6≈ 181÷3≈ 460÷9≈ 435÷7≈ 4、买一个西瓜要5元，李老师带150元一共能买几个西瓜？ 5、买五件上衣要300元，平均一件共要多少元？ 6、三年级的同学去野外活动。女同学有39人，男同学有42人。4个同学分成一组，大约可以分成几个小组？ 三年级数学下册笔算除法练习题3 960÷3= 108÷4= 505÷5= 723÷6= 408÷4= 763÷7=327÷3= 637÷6=

三年级数学下册--脱式计算题288题

三年级数学下册--脱式计算题288题985-168÷4 648+480÷3 124-735÷7 （34＋22）÷8 45÷（15÷3） （601－246）÷5 205＋7×8 62-（25-7）

32×4＋72 305×3-154 523+248-475 470÷5-28 459÷9×7 294＋399÷7 264＋（159＋47×4） 892－537＋469×2 763－（386－363）×3 72－70÷7－29

900－473－227×3 81－81÷9×4 63×7＋540 550＋45×9 838－(138＋275） 96×4＋80 120＋800÷10 57×8－406 99×2+301 615×3＋71

45×9－335 1000－487－8×15 8×37＋460 836＋529－436 207×8－987 123＋377×2 1948＋539－648 406×7－669 438＋279-362 200＋150×30÷5

650＋50×3－210 6012÷(200－194) ＋936 75＋360÷(20－5) 72－6×4÷3 75＋360÷20－5 (75＋360)÷(20－5) 12＋(40÷5×24) (5625＋3675)÷(15÷5) 681＋27×4÷2 23＋253×4

720÷(15－3×2) 3889－(108＋41)×5 (800＋200÷50)×3 45＋165÷3 960－40÷20－15 640÷(80－20×3) 44×12＋29 550÷110－15×4 368－35×11 （365－328）×（73－55）

《数学教育学概论》模拟试题及答案04

《数学教育学概论》模拟试题04 （答题时间120分钟） 一、判断题（每小题 1 分，共 10分。正确划“√”，错误划“×”，请将答案填在下面的表格内） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、2000年,在第九届国际数学教育大会上Mogens Niss做了题为《数学教育研究的主要问题与趋势》的大会报告. 2、当代著名的数学家和数学教育家乔治.波利亚(George Polya美)的著作《怎样解题》一书译成17种文字,仅平装本的销售量100万册. 3、普通高中《数学课程标准》提出的数学课程目标包括：提高数学地提出分析和解决问题地能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力. 4、1963年全日制《中学数学教学大纲》提出中学数学教学目的是“使学生牢固地掌握中学数学的基础知识”,……“培养学生正确而迅速的计算能力、逻辑推理能力和空间想像能力”，在当时，这是我国数学教育工作者对国际数学教育的一项重要贡献. 5、现在数学的学科特点可以解释为:①数学对象的特征,指思想材料的形式化抽象;②数学思维的特征,指策略创造与逻辑演绎的的结合;③数学知识的特征,指通用简约的科学语言;④数学应用的特征,指数学模型的技术. 6、《学校数学课程与评价标准》(NCTM标准)提出了美国数学教育的目的，将其明确地分为社会目标和学生应当达到的目标,其中学生应达到的目标包括学会数学交流. 7、弗赖登塔尔(Hans Freudenthal 荷兰)提倡的“再创造”,是数学过程再现,是通过教师精心设计，创造问题情景,通过学生自己动手实验研究、合作商讨,探索问题的结果并进行组织的学习方式. 8、现行普通高中数学课程选修系列3包括三等分角与数域扩充，属于高考范围. 9、江苏省无锡市教育科学研究所于2000年提出了数学教学的“情境—问题”教学模式. 10、克莱因（F.Klein）倡导近代数学教育改革运动贝利----克莱因运动, 1908年成立了国 际数学教育委员会（ICMI）,克莱因当选为第一任主席. 二、填空题（每题2分，共14分） 1、3---7岁儿童的计数能力发展顺序是: . 2、我国现在数学教学的一般操作程序为:复习思考 . 3、美国数学教育家杜宾斯基（Dubinsky）发展的数学概念学习的APOS理论为: Action: ； :过程阶段； :对象阶段；Scheme: . APOS理论指出数学概念教学是由活动、过程到抽象、图式的学习过程,体现了数学知识形成的规律性,

新小学三年级数学上期末试题(带答案)

新小学三年级数学上期末试题(带答案) 一、选择题 1．观察下图，可知商店两天一共进了（）种文具． A. 8 B. 9 C. 12 2．比大，比小的分数（）。 A. 没有 B. 有一个 C. 有无数个 3．正方形的边长扩大2倍，周长就扩大（）倍。 A. 2 B. 4 C. 8 4．5的7倍（）6的6倍． A. 小于 B. 大于 C. 等于 5．小芳家、小洋家和学校在同一条直线的路上，小芳家离学校980米，小洋家离学校350米，小芳家和小洋家不可能相距（）米。 A. 630 B. 280 C. 1330 6．操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差（）米是1千米。 A. 800 B. 600 C. 200 7．王阿姨到超市购买家电，一台电风扇273元，一台微波炉885元，买回这两种家电，主阿姨带( )钱比较合适。 A. 1000元 B. 3000元 C. 1200元 8．要使“3□6×3”的积的中间有0，□里最小填（）。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 9．刘翔跑110米栏需要13（）。 A. 分钟 B. 秒 C. 小时 二、填空题 10．三年级有122名学生参加语文、数学考试，每人至少有一门功课取得优秀成绩。其中语文得优秀的有65人，数学得优秀的有87人。语文、数学都得优秀的有________人。11．用分数表示下图的阴影部分。 ________

________ ________ ________ ________ 12．张大伯用篱笆靠墙围一块长方形花圃，花圃的宽是8米，长是宽的2倍。围这个长方形花圃至少需要篱笆________米。 13．407×5的积的中间有________个0，350×8积的末尾有________个0。 14．8是________的2倍，7的9倍是________。 15．可可家的电表读数如下。（单位：千瓦时） 7月底8月底9月底10月底 415540680735 千瓦时，她家8月份至10月份总的用电量是________千瓦时。 16．在横线上填上适当的数或运算符号． 3分＝________秒 10________0＝0 2800千克-800千克＝________吨 70厘米＝________分米 1分40秒＝________秒 4千米-2千米＝________米 5吨＝________千克 0________9＝9 2时＝________分 17．果园里有梨树592棵，桃树304棵，梨树和桃树大约一共________棵，梨树比桃树大约多________棵。 18．在横线上填上适当的最简分数。 15分=________时 18时=________日 三、解答题 19．三年级有40人，在喜欢吃的苹果和香蕉中，每人至少选了一种。喜欢吃苹果的有32人，喜欢吃香蕉的有24人，两种水果都喜欢吃的有多少人？ （1）在图中填上相应的数据。

(完整word)小学三年级数学下册练习题

免费下载小学三年级数学下册练习题第一单元位置与方向 一、填一填 1、小东早晨上学，他面向太阳，他的前面是，后面是，左面是，右面是。 小刚出门向走米就到学校了。 小红出门向走米，再向走米，最后向走小明出门后向走米，再向走米就到学校了。、帮小动物找家 小鸡的家 小狗的家小鸭的家小猪的家 小猫的家 小鸡的家在小鸭的家的面，小猪的家在小鸭的家的面。小猫的家在小鸭的家的面，小猪的家在小鸡的家的面。 二、选择题 ） 1、早上太阳从方升起，傍晚在方落下。 A．东 B、西 C、南 D、北、小红向东走，迎面走来小明，小明向面走。 A．东 B、西C、南D、北、大树的影子在东边，那么太阳在大树的面。 A．东 B、西C、南D、北 4、冬冬座位的西北方向是李伟的座位，那么冬冬的座位在李伟的座位的相对。 三年级数学下册笔算除法练习题3

960÷3=108÷4= 05÷5=23÷6= 408÷4=763÷7=7÷3=37÷6= 485÷8=315÷3= 35÷5= 验验验算算算 统计练习题 ）方向。 三年级植树情况统计图 棵数10 1 0 制作根据统计表回答问题： 统计图中1小格表示棵树。三年级班的同学植树最多，达到棵；班的同学植树最少，只植了棵。三年级同学植树总数共棵。4班的植树总数是2班的倍。个班平均植树棵。 下雨阴多云 晴 2 4 6 8 请你回答： 6月份天最多。

和一样多。 从这张统计图里，你发现了什么？ 平均数练习题 1、用4个同样的杯子，水面的高度分别是8厘米、5厘米、4厘米和3厘米。这四杯水面的平均高度是多少厘米？ 2、小明期末测试语文、数学、英语和科学分别是90分、96分、92分和98分。小明这四门功课的平均成绩是多少分？ 3、甲筐有梨32千克，乙筐有梨38千克，丙、丁两筐共有梨50千克，平均每筐梨有多少千克？ 4、幼儿园小朊友做红花，小明做了7朵，小红做了9朵，小花和小张吅作了12朵。平均每人做红花多少朵？ 5、一个书架上第一层放书32本，第二层放书和第三层共46本。平均每层放书多少本？ 6、某工厂第一、第二车间共有工人180人，第三车间有103人，第四车间有81人。平均每个车间有多少人？ 7、商店有蓝气球和红气球共43只，黄气球有20只，绿气球有33只。平均每种气球有多少只？ 8、植树小组植一批树，3天完成。前2天共植了113棵，第三天植了55棵。植树小组平均每天植树多少棵？ 9、小明期中考试，语文、数学总分是197分，英语 考了91分，小明三门功课的平均成绩是多少分？

三年级下册数学脱式计算200题

824÷4×3 601-246）÷5 201+232-365（25+38）×15 （59-187）÷3 1500-125×8 25×8×9 （601-246）÷5 201+232-365 （25+33） 2×6 2+3×56= 63×147-198= 735-35 ×12= 540÷（65-59）789-13 ×45 22×4＋221 21×3＋410 40÷2＋174 147＋72÷8 9×4＋420 2×80÷4

120×5÷2 202＋36÷9 30÷5＋240 81÷9＋877 66×5+774 921+7×4 80×6×2 770÷7+65 807＋20÷2 100－50÷5 35－35÷7 302＋30×2 600×8÷3 40＋100÷5 434＋25×5 60－12×3 64÷8＋456 640＋60×4 56÷7＋36÷6 500×（400－396）72÷9－ 5

564+264-453 7650-(546+4530) 65×9-450 9×80+980 9000-(4500+250) 6700+72 ÷8 14×6+9×5 900÷(71-68) 180÷9-42 ÷6 12÷6＋45×3 8×(910-720) 760-540+1110 6500+1250-3500 80×30+5600 9450-3200-4200 2400÷6－45 800× 7－180 1600 ÷2＋230 4000 ÷ 8 + 350 320÷8＋64 270 ÷ 3 9×

630 ÷ 9 + 320 2800+32 × 6 300÷6×9 (6900-2400) 5÷( 72÷9)÷(56 ÷8) 54 ÷ 9 8×280× 4 5÷60×8+1570 60×(23-17) 22×4＋221 21×3＋410 40÷2＋174 147＋72÷8 9×4＋420 2×80÷4 120×5÷2 202＋36÷9 30÷5＋240 81÷9＋877 66×5+774 921+7×4

《数学教育学概论》模拟试题及答案20

《数学教育学概论》模拟试题20 （答题时间120分钟） 一、判断题（每小题 1 分，共 10分。正确划“√”，错误划“×”，请将答案填在下面的表格内） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.普通高中《数学课程标准》于2003.5颁布，山东、广东、海南、宁夏等省（区）于2004年秋季实施新课程标准. 2.普通高中《数学课程标准》规定的课程框架为:必修系列 1.2. 3. 4.5;选修系列 1.2.3.4;必修课程是每个学生都必须学习的数学内容,其中包括算法初步. 3.2000年,在第九届国际数学教育上Mogens Niss做了题为《数学教育研究的主要问题与趋势》的大会报告. 4.维果茨基（Vygotsky）的最近发展区的理论指在教学要求与学生无人帮助的情况下能够独自达到的水平之间有多少差距. 5.根据语言逻辑成分和视觉形象成分之间的相关,数学能力的结构形成了分析的、几何的、抽象的调和型和形象的调和型等数学气质类型. 6.当代著名的数学家和数学教育家乔治.波利亚(George Polya美)的著作《怎样解题》一书译成16种文字,仅平装本的销售量100万册. 7.普通高中《数学课程标准》规定数学选修系列4不属于普通高考范围（理工类）. 8.美国数学教育家Dubinsky发展了一种数学概念学习的APOS理论为Action:活动阶段;Process:过程阶段;Object:对象阶段;Scheme:模型阶段 9.曹才翰先生(1933--1999)是我国著名的数学教育家. 10.张孝达先生是人民教育出版社资深编辑. 二、填空题（每题 3 分，共 30分） 1.乔治.波利亚(George Polya美)在《怎样解题》中所表述的怎样解题表的解题过程分为: ____________________. 2.在加涅的数学理论中的数学学习的阶段: _______________________. 3.我国传统的数学教学方法有: _________________________. 4.皮亚杰关于智力发展的四个阶段: _______________________. 5.数学教育学的主要研究对象:_________________________________. 6.数学思维的品质分为:__________________________________. 7.数学课程标准提出的教学目标包括_________ _____ __三个方面. 8.现在常用的数学教学模式一般为_____ _ . 9.数学教育研究的课题一般分为三类_____ _.

最新小学三年级数学上期末试卷及答案

最新小学三年级数学上期末试卷及答案 一、选择题 1．六（1）班有46人，喜欢打乒乓球的有32人，喜欢打羽毛球的有26人，既喜欢打乒乓球又喜欢打羽毛球的至少有（）人。 A. 11 B. 12 C. 13 D. 14 2．用边长是1厘米的小正方形拼成如下图形，周长最长的是（）。 A. B. C. D. 3．250×6的积的末尾有（）个0． A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 4．5的7倍（）6的6倍． A. 小于 B. 大于 C. 等于 5．下面计算结果错误的是（）。 A. 247+154=401 B. 613+69=672 C. 358+163=521 6．操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差（）米是1千米。 A. 800 B. 600 C. 200 7．与78最接近的一个整十数是（）。 A. 60 B. 70 C. 80 8．钟面上，秒针走一小格是（）。 A. 1秒 B. 1分 C. 5秒 9．小兵和小花一起喝一瓶果汁，小兵喝了这瓶果汁的，小花喝的比小兵多一些，小花喝了这瓶果汁的（）。 A. B. C. D. 二、填空题 10．北街小学三（1）班有55个同学，一次半期测试后统计语文成绩达到优秀的有39人，数学成绩达到优秀的有41人，语文和数学成绩都达到优秀的有________人． 11．在横线里填上“＞”“＜”“＝”． ________ 82×9________700 951×6________6300 460+80________500 700千克________7吨 500毫米________5分米 12．绕着边长为500米的正方形人工湖走一圈，走的路程是________米，合________千米． 13．估算465+397，因为397接近________，所以465+397的和接近________； 估算231×3，因为231接近________，所以231×3的积接近________．

三年级数学下册练习题

春眠不觉晓：宇宙那么大，你的下载与我链接，是这个世界的缘分，点击左上角关注，你以后会有更多的改变! 三年级数学下册期中练习题 一、算一算。 1、直接写出得数。 2.3 + 4.6 = 5.2 – 0.7 = 10 – 8.6 = 560÷ 7 = 23× 30 = 110× 30 = 26× 50 = 50× 30 = 309÷3= 2、列竖式计算。 39.7 + 4.9= 8.5－ 0.8= 45× 38 = 25×54= 72×16= 67×43= 128÷4= 960÷6= 648÷8= ３、用递等式计算。 14×6×17 1012－38×25 （232 –198）×54 （47+27）÷2 （59+187）÷3 （48-12）÷6 二、认真审题、准确填空。 1、读数、写数： 0.56读作（）十三点零二写作（） 43.60读作（）零点零九写作（）

13.02读作（）八十元零五分写作（ ) 三十点零八写作（）二百零三元七角写成小数是（） (2)、比较大小： 3.50 3.05 30.5 0.35 5.30 0.53 ( )<( )<( )<( )<( )<( ) ３、哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象： （１）在算盘上拨珠的运动是（）现象； （２）自行车的踏脚运动是（）现象； （３）电梯里的上下运动是（）现象； （４）时钟的时针、分针、秒针的运动是（）现象。 三、我会辨。（对的画“√”，错的画“×”） 1、607.502只读一个零。（） 2、8元7角用小数表示是8.07元。( ) 3、两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有两个0。( ) 4、240×40=2400×4。 ( ) 5、两位数乘两位数，积只能是四位数。（） 四、列式计算 1、24乘126与74的和，积是多少？ 2、184减去21乘6的积，差是多少？ 3、3.5与1.8的差再加上2.9，和是多少？

教育学试题1.10

教育学试题 一、单项选择题 1.教育功能分为个体功能和社会功能，这是从（） A. 教育作用对象上的分类 B. 教育功能层次上的分类 C. 教育功能性质与方向上的分类 D. 教育作用的客观性能上的分类 2.教育的本质属性是（） A.阶级性 B.生产性 C.文化性 D.培养人的社会实践活动 3.芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来，班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈，疏导、鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中，张老师扮演的角色是（） A.班级领导者 B.行为示范者 C.学习指导者 D.心理辅导者 4.启发之说源自于“不愤不启，不悱不发”，这一思想是由（）提出的。 A.孟子 B.墨子 C.荀子 D.孔子 5.最先提出教育学这个概念的是（） A. 弗兰西斯·培根 B. 夸美纽斯 C. 洛克 D. 卢梭 6.美国行为主义代表人华生说：“给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、艺术家、大商人，甚至于训练成乞丐和盗贼。”这是（）的观点。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.家庭决定论 D.儿童决定论 7.在教学理论著作中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（） A. 《普通教育学》 B. 《大教学论》 C. 《教育过程》 D. 《论教学过程最优化》 8.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（） A.专门职业 B.独立的社会职业 C.非独立的社会职业 D.非专门职业 9.一个国家教育经费投入的多少最终取决于（） A. 文化传统 B. 受教育者的需求 C. 生产力的水平 D. 教育的规模 10.认为学生是教育教学活动的中心，主张课程的组织应从儿童经验出发，这种观点是（） A.教师中心课程 B.学生中心课程 C.个别指导课程 D.师生互动课程 11.规定了学科的教育目的与任务、知识、范围、深度和结构。教育进度以及有关教学的基本要求的文件是（） A.课程标准 B.课程计划 C.课程 D.教材 12.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺，五子皆不患衣食焉。”这体现的教学原则是（） A. 启发性原则 B. 因材施教原则 C. 循序渐进原则 D. 直观性原则 13.干部轮换制是哪一种班级管理模式（） A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理 14.学校派工作两年多的王老师参加了一次“国培计划”，回校后他说：“参加这样的集中学习，收获较大，解决了我的许多困惑。”这里有效促进王老师专业发展的途径是（） A. 职业培养 B. 岗前培训 C. 在职培训 D. 资格培训

人教版三年级数学上册期末试卷-附答案

班级姓名成绩 一、填空（每空1分，共20分） 1、104×3表示（）。 2、小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼用（）秒。 3、一米长的绳子，截下它的1∕10，应截下（）分米，截下它的1∕2，应截下（）分米。 4、因数、因数、积都是同一个数，这个数是（）或（）。 5、一天中的上午，有7时、11时、10时30分、6时、9时、8时，按时间的先后顺序，把这些时间排列起来（）。 6、 4700千克－700千克＝（）吨 1厘米－7毫米＝（）毫米 1吨－200千克＝（）千克 950米＋1050米＝（）千米 7、（填“＜”“＞”或“＝”） 2分（）200秒 150分（）3时 80毫米（）8厘米 8、分针走1小格，秒针正好走（），是（）秒。分针走1大格是（），时针走1大格是（）。 9、下图（左）中有（）个平行四边形。 20米 40米 10、上图（右）的周长是（）米。 二、判断正误（对的画“√”，错的画“×”。）（每题1分，共10分。） 1、把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米。（） 2、一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。（） 3、2与1的和、差、积、商中最大的是积，最小的是商。（） 4、7×7和7+7的意义相同。（） 5、一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米（） 6、除数是3的除法，余数可能是1、2或3。（） 7、120×5的积末尾只有一个0。（） 8、如果A×B=0，那么A和B中至少有一个是0。（） 9、7个1/7米是7米。（） 10、小红和小颍比赛跳绳，小红2分钟跳了190下，小颍3分钟跳了240下，小颍跳的快。（） 三、快乐ABC（选择正确答案的序号填在括号中）（每题1分，共9分。） 1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（） A变大B不变 C 变小 2、把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是

三年级下册数学试卷

一、填空。 1.我的家乡济南在地图的东边，地图通常按照上（）、 下（）、左（）、右（）绘制的。 2.闰年的1月、2月、3月一共有（）天。2002年是 （）年。 3.一节课35分钟，第三节课10时10分上课，到（） 时（）分下课。 4.21×39的积接近（）百。 5.4公顷＝（）平方米 3年＝（）月 2平方分米＝（）平方厘米 2日＝（）时 5平方千米=（）公顷 400平方厘米=（）平方分米 6.在（）里填上合适的单位。 （1）小明家的住房占地面积是90（）。 （2）弟弟身高是110（）。 （3）邮票封面面积是6（）。 7.7□5 ÷7要使商中间有0□中数字可以填（）。 8.一个数除以6，商21余5，这个数是（）。 9.在○内填上“﹤”、“﹥”或“＝”。 6.75○6.57 5.6○4.89 4米〇40厘米 70000平方米〇7公顷 3时〇300分 1.07元〇1元7分 10.我每天在校的时间是： 8：00——11：30 13：30是下午的（）时 13：30——16：10 （）分，16：00是下午 的（）时（）分。 11.把下面的数按从小到大的顺序排起来。 3.5 3.05 3.35 3.53 12.有两个大小一样的长方形，长都是4厘米，宽都是2 厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的周才 是（）厘米，面积是（）平方厘米。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”） 1．两位数乘两位数，商一定是四位数。（） 2．商的中间有0，被除数不一定有0。（） 3．42×58的积大约是2400。（） 4．百货大楼高约4千米。（） 5．边长5分米的正方形，面积是20平方分米。（） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.一位数乘三位数的积（） Α、一定是四位数Β、一定的三位数 С. 可能是三位数也可能是四位数。 2. 左边钟面是某下午的时刻，用24 时 计时法表示是（）。 A、5：45 B、15：45 C、17：45 3.下列年份中（）是闰年。 A、2100年 B、1996年 C、1986年 4.两个周长是8厘米的正方形，拼成一个长方形，这个 长方形的周长是（） А、16厘米В、24厘米С、12厘米 四、用竖式计算下面各题：（带*的题要验算） 32.3＋25.9＝ 20－5.8= *59×64=735÷7 = 34×58= *864÷4＝ 750÷5＝35×30=学校：班级姓名：成绩：（时间:90分钟） 2010、6

人教版小学数学三年级上册期末考试试题

又到了期末了，看看这学期你想都学会了些什么吧。认真一些，仔细一些，想信自己的实力，加油！ 一、轻松口算，我能行（10分） 300×2＝ 101×5＝ 47÷9＝ 0×108＝ 85－46＝ 36＋64＝ 298＋105 ≈ 4 ×503≈ 1－5 3＝ 85＋8 3＝ 二、我会填（20分） 1．甲数是乙数的6倍，乙数是17，甲数是（ ）。 2．课桌高7（ ），小云身高128（ ），教室长10（ ）。 3．（ ）÷（ ）－7……7，被除数最小是（ ）。 1、．、，、2 4．4 1 ＋（ ）＝1，1－（ ）＝9 2。 5．太阳（ ）从西升起。 6．一列火车本应在8：15到站，因为晚点20分钟，它（ ）到站。 7．两数相加，一个加数增加378，另一个加数减少189，和增加（ ）。 8．三个人站成一排照像，有（ ）种不同的排法。 9．找规律在（ ）里填上适当的数：

5，15，45，（）（）。 10．把一张长16厘米，宽12厘米的长方形，剪下一个最大的正方形后，剩下的长方形的周长是（）厘米。 三、相信自己的判断（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1．被除数－余数＝商×除数。（） 2．30分米和3米一样长。（） 3．正方形的边长扩大2倍，周长也扩大2倍。（） 4．千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率都是十。（） 5．要使3□2×3的积是三位数，□应该填4。（） 四、我会选（把正确答案的序号填在括号里）(5分） 1．一个物体的表面长21厘米，宽15厘米，它可能是（）。 ①黑板②橡皮擦③数学书 2．一个数的两倍比这个数大15，这个数是（）。 ①45 ②30③15 3．下列算式中，余数是3的有（）。 ①51÷7 ②48÷9③40÷6 4．一个箱子里装有黑、白、黄三种颜色的小球，要使摸出黄球的

三年级下册数学脱式计算题

三年级下册数学脱式计算题 132+12×37 250+23×38 440+13×36 = = = = = = 199+25×89 819+49×90 418+57×67 = = = = = = 516+27×36 315+57×34 147+28×36 = = = = = = 518+18×47 419+29×54 128+28×19 = = = = = = 319+32×56 189+42×37 818+41×53 = = = = = = 32+65×37 850+27×38 269+85×39 = = = = = = 215+35×47 652+78×36 107+29×64 = = = = = =

= = = 671+92×23 493+18×67 465+85×34 = = = = = = 378+54×27 498+56×26 807+51×46 = = = = = = 909+37×35 414+58×47 731+59×67 = = = = = = 308+47×87 167+81×90 299+33×77 = = = = = = 506+21×49 190+76×34 41+47×36 = = = = = = 245+53×69 752+53×87 817+56×89 = = = = = = 837+68×36 865+98×49 356+76×58 = = = = = =

538+27×38 548+52×59 87+29×78 = = = = = = 299+39×48 544+56×21 531+51×88 = = = = = = 38+23×38 67+59×57 99+35×36 = = = = = = 516+55×65 90+53×38 49+82×49 = = = = = = 265+54×66 552+53×46 417+88×62 = = = = = = 237+26×48 665+39×45 256+15×64 = = = = = = 761+63×25 643+31×63 645+42×83 = = = = = =

《数学教育学概论》模拟试题及答案03

《数学教育学概论》模拟试题03 （答题时间120分钟） 一、判断题（判断正确与错误，每小题 1 分，共 10分。请将正确答案填在下面的表格内） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、严士健是北京师范大学教授，数学家和数学教育家,他撰写的面向21世纪的数学教育改革，就20世纪我国数学教育的发展状况与现代化社会对数学的要求之间形成的尖锐矛盾进行了分析，从战略的高度和社会发展的角度来研究我国数学教育的目标、课程体系和数学基本方法等问题. 2、郑毓信教授是南京师范大学数学哲学、数学教育哲学的专家,在我国最早研究了“建构主义与数学教育”的关系,其代表著作有《数学教育哲学》. 3、贵州师范大学于2000年提出了“贯彻数学方法论的教育方式,全面提高学生素质”的数学教育实验. 4、维果茨基（Vygotsky）的最近发展区的理论指在教学要求与学生无人帮助的情况下能够独自达到的水平之间有多少差距. 5、乔治.波利亚(George Polya美)在《怎样解题》中所表述的怎样解题表中的解题过程分为：弄清问题---拟订计划---实现计划----回顾. 6、西南师范大学教授、代数学家、博士生导师陈重穆先生于1993年提出了“淡化形式,注重实质”的重要观点. 7、曹才翰(1933--1999)是我国著名的数学教育家,1999年10月在《数学通报》发表了《论数学教育及其研究》,文章对20 世纪末我国的数学教育研究课题进行全方位的论述,揭示当时需要解决的14个方面的重大问题,提出了一系列有指导意义的、建设性的见解和主张. 8、著名的数学教育权威弗赖登塔尔(Hans Freudenthal 荷兰)认为数学教学方法的核心是学生的“再创造”. 9、当代著名的数学家和数学教育家乔治.波利亚(George Polya美)认为数学教育的目的就是“教年轻人会思考”，就是有目的的思考、产生式的思考，也包括形式的和非形式的思维. 10、我国双基数学教学的教学策略是问题引入环节、师生互动环节、巩固联系. 二、填空题（每题2分，共14分） 1、有意义的学习的内涵是以符号为代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当知识建立: . 2、在加涅（R.M.Gagne)的数学理论中的数学学习的阶段为:

三年级数学上册期末试卷及答案

三年级数学上册期末试卷及答案 一、填空题。(21分) 1、325×4的积是()位数，末尾有()个0。 2、63÷5，要使商是两位数，里可以填()，要使商是三位数，里最小填()。 3、2个加上2个地结果是()。比少的分数是()。 4、在括号里填上合适的单位。 小青每天中午大约吃饭200()。 小青体重大约是30()。 小青的妈妈在超市买了一袋重500()的饼干，还买了一袋重2()的洗衣粉。 5、4个边长是5厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成的大正方形的周长是()。 6、在()里填上“>”“<”或“=”。 6×700()800×55千克()600克() 480÷6()12×71000克()1千克() 7、估计一下，84÷3的得数是()十多，127×5的积是()位数，618×5的积是()位数。 8、路边种着一排树，每两棵树之间相距5米，小刚从第1棵跑到第100棵，一共跑了()米。 二、判断题。(6分) 1、乘数中间有0，积的中间也一定有0。() 2、一根8米的绳子围成的长方形和正方形的周长是一样的。()

3、1克重的黄豆大约有一百多粒。 4、图中阴影部分占整个图形的。 5、把一个长方形纸对折3次，每份是它的。 6、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转。 三、计算。(27分) 1、(9分)直接写得数。 4×11=63÷3=500×8= 14×6=84÷4=270÷3= 4×80=42÷2=700×5= 78÷6=5×12=600×5= 66÷3=14×2=17×3= 2、(18分)用竖式计算。(打※的要验算) ※69÷4=207×6=7×68= 349×2=※801÷3=※680÷4= 四、按照要求，动手操作。(9分) 1、下面每个小正方形的边长都表示1厘米，请你在下面的方格 纸中设计一个周长是12厘米的长方形和正方形，再涂色表示出长方 形的。 2、画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。 五、解决实际问题。(32分) 1、(5分)在献爱心活动中，三(1)班共捐款310元，三(2)有8 个小队，平均每小队捐款52元，那个班捐的多? 2、(5分)学校买来250千克大米，吃了3天后，还剩175千克，食堂平均每天吃大米多少千克?