爱在我们眼中

爱在我们眼中

教学目标：

1、了解雷锋助人为乐的事迹。

2、通过观察、发现，体验和感受到爱就在自己的身边，明白什么是爱。

教学重难点：学习雷锋的感人事迹，感受什么是爱。

教学准备：

1、师生收集雷锋助人为乐的故事。

2、学生收集身边发生的有关献爱心的真实事例。

3、师准备歌曲《爱的奉献》。

教学过程：

活动一：爱的榜样

1、同学们，你们知道他是谁吗？给大家介绍一下吧！学生介绍自己收集到的雷锋事例。

2、我们一起来学习雷锋的故事吧！阅读教科书第35页《雷锋的故事》。

3、雷锋有哪些地方让你感动？你为什么感动？

4、学生交流故事中让自己感动的地方。

5、学生讲述雷锋其他助人为乐的故事。

师：听了雷锋叔叔的故事后，你想对他说些什么呢？学生小组互相交流。

生：你是我们学习的好榜样。

生：我们要向你学习。

6、师小结：雷锋叔叔一生做的好事数也数不清。我们要学习他这种乐于助人、大公无私、全心全意为人民服务的精神。

活动二：发现爱

1、生活中还有许多像雷锋一样充满爱心的人，你发现了吗？请同学们阅读教科书第36页的内容，说一说为什么爸爸的爱是红红的？为什么妈妈的爱是暖暖的？为什么志愿者的爱是浓浓的？那我们的爱是怎样的呢？

2、为什么爸爸的爱是红红的？爸爸的爱心和谁联在了一块？

生：和需要血的病人。

师：为什么说妈妈的爱是暖暖的？妈妈的爱心和谁联在了一块？

生：和灾区里的人民。

师：为什么志愿者的爱是浓浓的？志愿者的爱心和谁联在了一块？

生：和灾区里的人民。

师：为什么说我们的爱是悄悄的？我们的爱心和谁联在了一块？

生：和小明。

师：如果你就是那位得到了帮助的人，你当时的心情是怎样的？以后遇到别人有困难，你会怎么做？

生：我们也会献出自己的爱心，帮助有困难的人．

3、我们身边还有那些爱，现在请大家在小组里说说你找到的爱心故事吧！

4、小组交流后，指名把收集到的资料讲给全班听。

5、将收集到的资料办成爱心展板。做了好事连名都没有留，太有爱心了，真让人感动啊！大家收集了这么多资料，一下子也说不完，现在我们把收集的资料都贴上来，办成爱心展板。（学生按组上台将资料贴在卡纸板上）

6、师：在我们的生活中，大家发现了这么多的爱。只要我们用心去发现，爱就在我们的身边，爱就在我们眼中。爱，一个多么美好的字眼，你知道它像什么，是什么吗？请同学们来说一说自己眼中的爱吧！

7、学生交流。

8、学生完成教科书第37页的小诗，然后在全班交流。

9、同学们体会的都不错，爱有没有颜色，有没有味道这并不重要，重要的是在我们每个人的心中要充满爱。关爱是互相的，人间才能充满爱，我们不能只感受别人对自己的爱，我们还应更多的关心他人，奉献自己的爱心。

10、我们一起来听一首歌曲《爱的奉献》。

师小结：在我们眼中，正是这些平凡的事情，让我们感受到了爱。同学们，参与爱心行动吧，用我们每个人的爱汇成江河，滋润所有人的心灵，让我们的爱把这片蓝天变得更美丽！

板书

爱在我们眼里

乐于助人，大公无私

关心他人，奉献爱心

我心中的简爱

我心中的简爱 为了友谊，她能冒着死亡的风险，去看望奄奄 一息的海伦；为了爱情，她能抛弃一切，去照顾 接近于残废的罗彻斯特。简爱就是这样一个传奇 女子，她是普通人，然而她的言行又远远超于普 通人。她长相平庸，身份低微，但正是她那鲜明 奇特的个性特点，让我读得手不释卷、如饥似渴，久久沉浸在书海之中。 小时候的简爱，就已经敢于反抗了。她还在盖 茨黑德府时，有一次表兄约翰故意用书砸她、辱 骂她。但她并没有忍气吞声、束手就擒，而是大 声反抗，说约翰是杀人犯、罗马皇帝，并勇敢地 与他厮打在一起。后来，简又听到里德舅妈在布 罗克赫斯特先生面前诋毁她，就再次进行了反抗。她斥责里德太太冷酷到了卑鄙、很坏、心肠很狠、没有怜悯之心，宣泄出自己的不满。面对对方冰 冷的目光，以及对成年人才用的腔调，简爱并没 有退缩，而是斗志昂扬，展现出一个十岁女孩极 难拥有的刚强、不畏压迫。

长大后的简爱，一直不卑不亢。在罗沃德学校 学习时，布罗克赫斯特先生公然诬蔑她，说她是 说谎者，并要求老师同学都远离她。但简爱却没 有发作或是歇斯底里，当然，她也没有懦弱地服从，而是向坦普尔小姐说明了真相，恳请她相信 自己。哪怕到了桑菲尔德府后，简也一直秉持这 样的人生态度做事。对于那些上层社会的富家子 弟而言，她只是个微不足道的寄生者，身份悬殊。然而，就当他们大声嘲笑家庭教师时，简只是静 静地坐在一旁，既未表现得像低贱的跟班，也没 有义愤填膺地对峙。不卑不亢的处事态度，也为 简赢得了人格的尊严。 成年后的简爱，追求自由平等的爱情。当她得 知罗彻斯特还有一位虽然发疯、但尚在人世的妻 子时，便毅然决然地离开了桑菲尔德。尽管简在 听见罗彻斯特忏悔时就早宽恕了他，可是她也不 愿做有妇之夫的情人。这种婚姻一旦开始，就会 是不平等、不合法的。她虽深受着罗彻斯特，但 也向往平等的婚姻，来到沼地居后，狂热的传教 士圣约翰很快向简求了婚，原因只是因为她适合 做传教士的妻子，但二人之间丝毫没有情感的联

藏在心中的爱(800字)作文

精选作文:藏在心中的爱(800字)作文天出现了阴霾，朵朵黑云漂浮在天空中，一阵狂风迎面吹来，我没有立即关上窗子，而是静静的倚在窗边，任由那张牙虎爪的风在我的脸庞上任意妄为。看着这异常的天气，我又想起了我那时的情形。那个中午，本应是烈日高照的，但不知道为什么，天空突然出现了阴霾，并有狂风伴随，我蜷缩着身子，在床上低声的哭泣。尽管风正肆虐着窗子，发出一阵又一阵骇人的声音。因为我也正被病魔折磨着。那是我的年纪也不小了，已经四年级了，但仍像小时候一样，一生病就哭，也不告诉爸爸妈妈，因为我是一个不善言谈的人，遇到什么事，都是将话收到心里，从不对别人讲，面对困难也不会向别人寻求帮助。这一次面对病魔，我也依然如故。爸爸听到我的哭声，赶紧来到我的床边，见我不回答，仍在哭，似乎有点生气了，你怎么还是这样，有什么事都不和我讲，你能不能改改你那臭脾气啊！随即便摔门而去。妈妈听到动静，立刻跑到我的房间，将窗子关上。然后缓缓的坐在我的床上，将我的头扶起，用那有着几条皱纹的额头直贴我的额头，原本哭闹的我，在感受到妈妈那温热的气息在我的鼻尖顽皮地游走时，我顿时安静了下来，我也不知道为什么，每当我感受到妈妈那温热的气息时就会不自觉的安定下来。妈妈说：娴娴，你发烧了！每当我看到妈妈为我着急的脸，我就感觉很幸福。你继续睡在床上，我去给你煲姜汤。过了段时间，我悄悄起身，顶着沉重的脑袋。在远远的小角落里望着她，望到她那瘦弱的背影时，我真想冲上去给她一个‘爱的拥抱’，再说声‘妈妈，谢谢你’。但是以我这性格，我只会将这份爱深藏在心底。。我轻轻地抚上那银灰色的窗户手柄，又摸了摸自己的额头，这是妈妈曾经在我生病时用她的额头抵过的地方，而现在看来，这就是妈妈充满爱的抵触。我未曾说过感谢或爱你的话，因为我坚信，只有心才能珍藏住这份对妈妈的感谢和爱，因为那永无止境，而在口头上说的感谢和爱都会随着空气蒸发，最后消失&&初二:陈淑娴 篇一：邯郸市中考满分作文-深藏在心中的爱 深藏在心中的爱 拉开记忆的窗帘，回首往事，在我的心地深藏着这样一件事： “妈妈，明天上学，我要买粮票。”妈妈给了我六十八元钱，这是她身上仅有的零钱。我拿着钱高兴的来到了学校。到校门口，看到一个妇女在卖花，那花真漂亮，五颜六色的，还有只在电视中看到的百合花，我的最爱。很多女孩都围到那里买花，花不是很贵，一朵五角钱，我拿出妈妈给的六十八元钱，抽出一元给了那个妇女，买了两朵花。周围的同学都看着我，“怎么这么多钱！”看着别人羡慕的眼神，我洋洋得意，拿着花在人群中遛了几圈，才进了校门。 炫耀够了，才想起正事。蹦蹦跳跳来到吴老师跟前说：“吴老师，我要买粮票。”和蔼可亲的吴老师问：“要买多少钱的？”“六十”我大声的说。吴老师叹了口气：“现在的孩子花钱手大，父母辛辛苦苦挣来的血汗钱，就毁在这些孩子的手中，这周惟有你是来买粮票的。”吴老师边说边取，我把手伸向口袋，口袋里却什么也没有，我又掏了一遍，还是空空如也。吴老师见我惊慌失措，他明白我的钱丢了。我望着吴老师哭了，吴老师用亲切的话语来安慰我，又借给我了二十元钱。 时间过的飞快，转眼间一周又过去了，我回家怎么向父母说呢？ 终于到了周末，硬着头皮回到家里的我一五一十的把事情的经过讲了一遍。因为处在农村，我家的经济条件又不是太好，那六十八元钱对父母来说是很不容易的。妈妈什么也没说，很不高兴的样子。恰好

爱在你我心中

爱在你我心中 启东市天汾小学徐金珏在我记忆的拼盘中总有一些话语让我感动，譬如“把每一件平凡的 事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单。”这是已逝枰 茶高级中学姚止平校长的办学名言，也是他的行为准则。教坛几载风雨， 我初尝酸甜苦辣，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名 教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏。 音乐本身就是华丽的词藻，美丽的画面，动人的故事情节的有效构 成，所以要教好音乐就需要自己认真备课。例如：在歌曲《春来了》的 教学中，由于单调的歌谱教学激不起学生的兴趣，我就设计了“找朋友” 这一游戏，让同学们充当“鸟”的角色，老师弹旋律，请“小鸟”来找到这 条旋律作为自己的朋友来唱一唱，同学们全神贯注地投入了学习，并且 每个人都能踊跃发言，手都举的高高的，气氛活跃极了，歌谱也很快就 掌握了。 “爱心最是有情物，化作春雨更催人。”爱是师生间沟通的桥梁， 是师生真挚友谊的最好体现。我怀着一颗充满爱的心去关注学生的一 切，为学生的快乐而快乐，为学生的落伍而伤心，细心地观察着每名学 生，真诚地对待着每名学生，耐心地指导着每名学生在《春天在哪里》 的教学中，先请同学们互相讨论春天到底有哪些美丽的景色和美妙的声 音呢？请同学自愿上台随意拿取能表达春天美妙声音的打击乐器给歌 曲伴奏，在坐的每个学生都很积极地思考，很投入地伴奏，有的用沙球 表现雨声，有的用三角铁表现雷声等。热闹极了。不仅每个学生都动了 起来，都参与了活动，也培养了学生的节奏感。 音乐是抽象的，每个人听同一首作品都会产生不同的感受，教师讲

述得太多或对意境描绘得太具体，既限制了学生的主动思维，又阻碍了对学生想象能力的培养，所以老师大可不必多费口舌，而要把更多的想象空间留给学生，让其发挥主观积极性和参与教学的主动性，这样学生才会获得审美的愉悦体验。但是老师如果不加引导，一味让学生体会，学生也很有可能会摸不着头脑着就需要老师的牵引，使学生联系生活展开丰富的想象，从而正确领会音乐内容，如在欣赏乐曲《梦幻曲》时，让学生随着音乐展开联想，教师轻声启发：“夜，静悄悄的，天上的星星眨着眼睛，一位美丽的仙女出现在我的面前，她拉着我的手和我一起飞向遥远的夜空……”同学们在乐曲中展开想象的翅膀，个个身临其境，优美的旋律把孩子们带到轻柔飘渺的梦境中去了。 桃李不言下自成蹊，师爱永恒爱意无边，如果每一个教师都心怀责任与关爱，那么一定会迎来祖国的婀娜景致，华美章篇！

简爱读书心得全集

简爱读书心得全集 《简爱》文中大量引用或化用《圣经》。小说女主人公简爱形象的塑造,同基督教文 化有着密不可分的关系。下面是为大家带来的，希望可以帮助大家。 篇一： 前几天，我刚读完了一本书，书的名字叫做《简·爱》。 这本书的作者叫夏洛蒂·勃朗特，她有两个妹妹，她们都是女强人。夏洛蒂·勃朗特 我对她有些了解，因为我学过一篇关于她的课文。所以，她的代表作《简·爱》我也就自 然而然的知道了。 我曾经听说过《简·爱》的小部分故事，只知道简·爱和一个比她大四岁的约翰打起 仗来，使自己浑身上下伤痕累累，痛苦不堪，还被里德舅妈关在红屋子里，对此，我一直 以为简·爱是一个自不量力的人。 然而当我翻开这本书的时候，我才知道，原来简·爱是那么不平凡的一个人，她是一 个坚强、善良、勇敢、具有吸引力的小女孩。 刚开始看简·爱时，才发现，原来简·爱是一个弱小的女孩，她常常受到别人的欺负。但是，她被自己的舅妈的儿子欺负的时候，自己的舅妈却总是睁一只眼闭一只眼，但经过 自己的反抗，小简·爱终于可以离开自己的舅妈，离开别人的欺负，来到了劳渥德。 令小简·爱意想不到的是，自己的舅妈居然告诉劳渥德的牧师，说她是一个小骗子， 是一个坏孩子。简·爱虽然小，但她知道尊严，她虽然知道自己蒙受了不白之冤，但是她 知道自己的力量小，根本就不能抵抗，但是我知道，她心中有一团怒火正燃烧起来，跟加 强了她要永远离开里德舅妈的意念。 在劳渥德的时间里，或许简·爱她觉得很苦，但值得佩服的是，简·爱失去了自己最 好的朋友——海伦以后，我发现她变的更坚强了，也让我对她有些刮目相看。 在劳渥德所学到的东西，可以让简·爱当上一名家庭教师，而她工作的地方，也就是 在桑菲尔德府。接下来的时间，简·爱在 桑菲尔德府不仅遇到了天真活泼的小阿黛勒，也使她找到了自己的爱情，虽然在寻求 爱情的这段时间中有酸，有甜，有苦，有辣，但她终于熬过来了，并和她的爱人幸福地生 活下去。 书的末尾就是这样，这是人人都想得到的结果，也是夏洛蒂·勃朗特的结果。书中的简·爱虽然不美，但是她淳朴、善良、坚强，最终赢得自己的爱情，这不就是她真正的美吗。

爱的故事——孩子心中的爱

爱的故事——孩子心中的爱 在生活中，每一天孩子都能感受到来自周围的“爱”，它像一颗颗珍珠埋在幼稚的心田。课上，他们用自己的笔展现了这些生活中的情感片断，不太长，但写出了自己真实的感受。 借此家长会，将孩子们的故事呈现出来，成为又一段“爱”的故事。 万老师 2006-5-24 晚 王诺： 我七岁时，那时正在放暑假。有一天，我突然觉得肚子疼，就让妈妈带我去医院看病。我以为肚子疼是个小事，结果到了医院一看，我得了阑尾炎，必须动手术。我被吓得哭了，爸爸妈妈安慰我不要哭。结果我不哭也不闹了。做完了手术，妈妈每天都来看我，给我喂饭和讲故事。一个星期后我出院了，我很爱我的爸爸妈妈！ 老师的话： 王诺，从你的故事中，我读出了父母对你的 爱，读出了你对父母的感激之情，生活在这 样一个充满爱的家庭中多么幸福呀！好好珍 惜吧！用自己的爱来回报他们，让他们以你 为骄傲！ 陈加希——妈妈对我的爱： 妈妈很注重我的营养，天天早晨醒来，给我做早餐；9点多，我睡了，妈妈还在收拾完饭吃剩下的东西。她总是把我不爱吃的东西做得色香味俱全，还专吃我剩下的；有一次，我挫伤了腿，她可急坏了，一边往我的伤处消毒，一边给我转移注意力，不让我太疼。经过这些事，我知道了妈妈对我的苦心。 老师的话： 加希，读着你的文章，感受着你感受到的浓 浓的母爱，我想说；平时做事细心的你是一 个情感丰富的孩子，是一个懂感情的人，希 望你把你感受到的爱传递给身边每一个需 要关爱的人，那样的你会感到更加快乐！ 陈子鑫——爱的故事： 有一次，我一不小心磕到了一个台阶上，下巴磕出了一道口子。妈妈和爸爸晚上连觉都不睡就带我去医院看病、缝针，还精心照顾我。因为那时缝针不能吃饭，妈妈就一口一口地喂我吃。 老师的话： 子鑫，被爱是一种幸福，希望爱的种子在你 的心里生根发芽，用你的爱给周围的同学带 来快乐，用你的情给周围的同学带来欣喜。 勇敢点，让大家看到一个积极向上的你好 吗？ 单梓博——

爱在我心中 作文600字

爱在我心中作文600字 每一个人心中都有爱，爱是一粒种子，在心灵中生根，在别人需要爱时，它便破土而出，锭放出爱的花朵，友谊的花蕊，爱是一台台灯，散布在世界上每一个角落、每一个地方，发出爱的光芒，照亮每一个人的心灵。爱有许多，有师爱、母爱、父爱&hllip;&hllip;爱是最无私的，爱是最纯洁的，只要人人都献出一点爱，世界便会更美好。(准是唱的人太多了，看看，差一点写成歌词了)。 师爱既不失母爱的温柔，也不失父爱的严肃。我爸爸就是一名人民教师。记得有一次一位学生不小心摔倒了，头摔破了。我爸爸立刻骑上电瓶车送这位学生去诊所包扎，听到这位学生痛苦的呻吟声，爸爸当时恨不得插上翅膀飞到医院，可一连跑了几家诊所都下班了，后来问了几个人，才准确的找到医生的家。在医生的精心治疗下，终于这位学生头上的伤包扎好了。后来，爸爸将他送回家，学生家长感谢万分，激动得直流泪水，爸爸却说：“没有什么，这是我应该做的。”便回家了。 母爱是温柔的。有一次，我生病了，妈妈十分着急，便不容分说，马上背起我向医院走去，外面已是万家灯火、寒风嗖嗖了，妈妈在风中艰难地走着，虽然被大风冻得直发抖;但仍坚持住了，爸爸也在旁边照顾我。到了医院，爸爸飞快地为我挂了号，而我也在一阵吵闹声中睡着了;我醒来看到妈妈那眼睛被熬得像一个大兔子眼睛，我感动得哭了，这时，从远处传出“世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草&hllip;&hllip;”母亲!我永远感谢你。 父爱是伟大的。一次，我发高烧浑身瘫软。在我昏昏沉沉时，爸仍在我身旁和我谈话，让我忘记一些痛苦;我模模糊糊的说：“背我去医院。”一听要他背，爸爸立刻欣然答应。到了病房;爸爸又安慰我。父爱是严肃的，也是温柔的。 写到这儿，你很可能会说，生活中只有这些是爱吧?不，党和政府在开学后，发的免费课本。那不是爱?那是对贫困儿童无私的爱。我们每年捐的钱，便是向人奉献的爱。 爱，在我们的生活中，是处处都有的，它们都在等你去奉献;去接受。只要我们人人献出一点爱，我们这个世界将变成更美好。 “爱是每个人心中一个长久的诺言。”这个世界因有爱而美丽，也因有爱而精彩。有浓浓的母爱，有严厉的父爱，有绵绵的师爱……而我最深的还是父母之爱。 爸爸妈妈把自己的心血都灌注到了一颗“心”上，又把这颗“心”无偿地奉献给我。 妈妈，您可曾记得?有一次，我发高烧，您毫不犹豫地放下繁忙的公务，心急如焚地把我送到了医院。医生说要挂水，您便陪在我身边。我睡不着，您便

简爱读后感600字范文6篇

简爱读后感600字范文6篇 《简·爱》是一本女孩子必读的书、这本书宣扬的是一种坚强不屈，遇到困难不退缩的精神。这种精神人人都需要，它会让看过这本书的人变得勇敢，坚强，学会去战胜困难!下面给大家整理了关于简爱读后感600字范文，欢迎大家阅读! 简爱读后感600字范文1 《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它还详细地介绍了简爱的作者一些背景故事。 《简爱》这本小说，主要通过简爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微，生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由，主张人生平等，不向人生低头的坚强女性。 简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……然而，她并没有觉望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉论。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简爱的坚强的无限信心，却简爱的坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量.

比幸,在学习生活,简爱仍然是承受着肉体大会的受罚和心灵上的摧残.学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生诋毁她,而且把她置于耻辱台上示众.使她在全校师生面前丢尽了脸.但简爱仍坚强不屈,化悲愤为力量,不但在学习上飞速进步,而且也取得了 师生们的理解.不久,简爱又陷入了爱情的旋涡.个性及强的她同 样保持着个人高贵的尊严,在情敌面前显得大家闺秀,毫不孙色. 对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。 同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他后来，简爱发现罗切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他，她对爱情的专一，让我敬佩。 最后，简爱得知，罗切斯特为了拯救在生活中的妻子不幸双目失明。躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁。简爱全身心的爱再次投入了他的怀抱…… 简爱读后感600字范文2 合起《简爱》，我的心不禁沉了下来，感慨万千，心中一阵的莫名的激动油然而生……

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为了心中的爱

为了心中的爱 在我成长的历程中，是父母一直不断的引导我，关心培养我，激励帮助着我，使我从一个无知的少年逐渐成长为一个对社会有 用的人，使我有机会用自己的心声来抒发我对父母的感情。 父母的爱比大海还要深沉，比宇宙还要广阔，是我成长中永 远的精神力量。我始终抱着感恩父母的心去对待父母，始终牢记没有他们就没有我的一切。我们要明白天下没有不是的父母。我们一定要对父母抱着感恩的心，去孝敬他们，在我不同意他们的错误时，我会在他们的错误问题上和他们去谈，去解决问题；但是我对他们的态度是尊敬的。 我们用心去对待父母孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求：给父母买爱吃的食品，做可口的饭菜；经常和他们聊 天沟通，带他们出去旅游散心使他们感到舒心高兴。 还有一点很重要，那就是我们要独立的活着，要为自己的 一切负责任，要做一个成熟的人。如果我们已经是一个独立的人了，就会由己及彼的体会到父母的艰辛与所求，就会愿意付出，就不会自私，一定会乐意去孝敬父母。 要懂得去听父母的真正想法。要明白父母说的话不仅仅只是他说出来的哪个意思，重要的是父母里面想的还有一个意思。 比如很多做父母的，当我们问他们：“我带你们去哪儿玩好不好？”他们常常会回答我们说：“不好。”其实他们心里想不想去呢？很想去，

但是父母不愿意麻烦我们，更是舍不得花钱。所以他跟我们说“不好”。那这个时候我们要会听话，我们才有办法孝敬我们的父母，才会知道他心里面真正想的是什么，才知道什么会让 他们高兴。 感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当以涌泉相报”更何况父母之恩呢？如果人类应该有爱，那么首先应该爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国……百善孝为先，我们只有孝敬父母，让父母那缕缕银丝伴青春，丝丝皱纹 笑常伴，我们才能当一名合格的敬业人。 在工作岗位上我兢兢业业，用心干好每项工作。不迟到，不早退，及时点检设备，和同事加强沟通，发现问题迅速向领导汇报，配合领导尽快解决问题。确保安全供电。 家和万事兴。在我们共同的努力下我们敬业人今非昔比。是否记得，曾经只有士豆、白菜的餐桌，如今已是碟盘罗列，鱼肉俱全；是否记得，曾经是青一色的蓝布褂、花格子，如今已变成纷繁绚丽的时装、晚装，甚至另类装；是否记得，曾经是高档电器的电子管收音机，如今已变成了家庭影院、电脑；是否记得，曾经是可抵万金的家书，如今已变成了方便快捷的电话，视频聊天……。这翻天覆地的变化，正是由于敬业集团的成长壮大而带 来的，创造性的进行跨行业发展，并实行改革创效的结果。 如今的敬业集团，已是溶入敬业人灵魂的一种精神、一种动力、一种激情。她已成为敬业人毕生不变的信念。

读《简爱》有感优秀范文5篇

读《简爱》有感优秀范文5篇 《简爱》的作者喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加 上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就 是一种非常敏感的自尊。那么简爱读后感怎么去写呢，以下是小编整理的简爱读后感范文 5篇，希望可以分享大家进行阅读和参考。 有一本书，它叫《简爱》，它让我认识了宽容大度的海伦·彭斯;自强独立，追求平等 的简·爱，更让我受益匪浅…… 在简·爱小时候，由于自己父母双亡，被里德舅舅领养并在盖兹黑德府住了下来。可 她的舅妈和表哥表姐们总是对她另眼相看，觉得她根本不配来到盖兹黑德府，便歧视她， 欺负她……那时的简·爱十分追求平等，虽然有各种不满，但还是忍受着各种各样的挫折。 挫折是人一生的财富，它能激励人们，鼓舞人们，让人们能够为了自己的目标而奋勇向前……小时候经历的各种各样的挫折，也是简·爱长大后性格发生巨大转变的一个原因。 在简·爱到了该上学的年龄时，里德太太将她送往劳乌德学校进行学习。简·爱却和她 性格恰恰相反的海伦·彭斯作了朋友。那时的简·爱脾气暴躁，还很倔强，而海伦·彭斯却安 静得如一潭沉静的水。但最终，她们并没有分道扬镳，海伦·彭斯身上宽容的精神深深地 感染了简·爱，让简·爱能够学会去包容别人，理解别人。她们在一起互相影响，互相进步。说明，与怎样的人交往，就会被怎样的人所影响。正如古话“近朱者赤，近墨者黑”。好的 朋友会让你受益，使你成为更出色的自己;而不好的朋友，只会让你变得更加糟糕。 简·爱长大以后，学会了感恩。一天，里德太太患病在床，简·爱仍跑到盖兹黑德府去 看望她，并照料了她两个星期。简·爱没有记恨小时候里德太太对她的歧视，也没有因里 德太太对她不满的语气而生气。她的心中只有一个念头，那就是感恩里德太太当年收养了她。人一生，要学会感恩，要感恩帮助过自己的人。而不是只想着别人的不足之处，而忽 略了他们身上的优点。 《简·爱》这一本书，通过对简·爱这一生的叙述，让我们明白要懂得感恩，理解别人，包容别人…… 打开书架，取出爸爸送给我的那本《简爱》翻了起来。在朦朦胧胧的迷雾中，出现了 一个弱小的身影，慢慢地走近了。 简爱的第一个身份是里德太太的侄女。她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她从小受尽两个表姐和表哥的欺负，总是待人受过。而且“无论怎么讨

《呐喊》中学生读书笔记5篇

《呐喊》中学生读书笔记5篇 《呐喊》为我打开了一条通向国人内心的道路，打开了一条理解新的中国文学与文化的道路;因为读了《呐喊》，就使人体会到生活的悲剧是何等的相似，它与整个世界是不可分割的，紧密相连而处处相通。下面给大家分享一些关于《呐喊》中学生读书笔记5篇，供大家参考。 《呐喊》中学生读书笔记(1) 鲁迅，著名的无产阶级革命家、思想家、文学家，鲁迅弃医从文，为的是不仅仅拯救人类的身体，更重要的是思想，他用独特的语言，阐述自我的观点;用犀利的文字，刺痛了一代又一代后人的心;用讽刺的手法，对封建下了封杀令，他的一切，都将成为经典，我个人十分喜欢鲁迅，实话是，我更喜欢他的*，在他的*中，我能看到千姿百态的人生与各种各样的情感，我能感受到鲁迅那一双炽热的眼睛，以及那渴望世人苏醒的心，这是多么强烈的感情。 在呐喊里，我以开始就上书隐了，当看到这个题目时，我的感觉就爆发出来，这题目也许是作者以及世人心中最深处的呼唤，呐喊吧，让心也炽热起来!

呐喊是鲁迅短片小说的精粹，它包含了好几篇小说，每篇小说都从不一样的角度反映了封建时代的残酷。 我深刻的感受到了鲁迅的感情，从荷中，我看到了世人的愚昧无知，他们用鲜血浇灌馒头，却以它为神圣的东西，为了治病，不惜用他人的鲜血，多么令人发指;从狂人日记里，我看到的是一副又一副的险恶的心肠，人们生活在吃人的世界，每个人都如同野兽一般，虎视眈眈，看到的尽是旧社会的麻木不仁，残忍无情;从阿Q正传中，我看到一个堕落的可怜的人儿，即自欺欺人地把自我当爷爷，别人是孙子，被人打到吐血，却不知悔改，虽然之后穿的衣冠楚楚，大摇大摆，却是当贼头偷别人钱得到的，多么令人叹息，无奈; 在孔乙己中，我看到一个堕落的书生，被封建科举残害得如此可悲、可叹、可怜又可恨，他的迂腐，自命清高以及自高自大成为他最终的失败的原因，可是在另一方面，我做产生对他的同情，但也有善良，诚实的一面，但已经被封建科举制磨得面目全非了，在太多的故事都在我心中留下深刻的印象，不仅仅是对过去的了解，更是一种教育，一种教训。 书能够使我们更加成熟，而好的书更能够开我们自身的素质，鲁迅的*，成为我精神上的一顿大餐，我将取之不尽，用之不竭。读过呐喊，我对文学更加感兴趣了，我恨不得天天泡书里，遨游在书的海洋，汲取知识的甘霖。

爱在心中 演讲稿

爱，在心中 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱，是一种情感；所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢？我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。 人们都说，选择教师，就是选择了奉献，就是选择了付出;选择教师，就是选择了平凡。一个人活在世上总要有所追求，有的人追求金钱，有的人追求名利，有的人追求地位。然而，我只渴求在三尺讲台上实现自己的人生价值。雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。我甘愿从事叶的事业，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。我要把自己的全部爱心都倾情于“叶的事业”，在平凡中实现自己的人生理想和追求。 “教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。不得不承认这样一个事实，教育工作是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔热情，是这

种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。 因为是教师，必须永远在知识的海洋游弋。于是，思想不断更新，思维不断敏锐，视野不断开阔，精神不断充实。所以，我快乐。 因为是教师，必须永远和年轻工作。于是，激情不断滋润，热情不断熏陶，朝气不断膨胀，昂扬不断迸发。所以，我快乐。 因为是教师，必须永远和纯洁联盟。于是，大脑不断漂白，心灵不断洗礼，灵魂不断打扫，追求不断晶莹。所以,我快乐。 我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛在默默中流淌着生命。“红烛呀! 流吧!你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子。”这就是红烛的生命，也是教师神圣而无声的誓言! 父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的弟子倍受鼓舞，获得无穷的信心。 美丽的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上永葆！爱，在心中！

精选5篇《简爱》心得体会1000字大全

精选5篇《简爱》心得体会1000字大全 《简爱》心得体会1000字1 《简·爱》(Janeeyre)是十九世纪英国着名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。下面是一篇简爱读书笔记： 花了三天多的时间终于读完了《简爱》，我知道这是一个十分艰巨的过程。这连住的几日，我几乎除了吃饭和睡觉，一切时间都耗费在这本来自遥远国度的小说里。然而我还得在抱怨的同时，不得不承认它的杰出与迷人。很少见到这样迷人的异国风情。这充满着英国十九世纪趣味的故事里，让我感慨了很多。其实我应该早些接触这本书，早就有很多的人介绍它了。可惜，我拥有着一点排外的情愫，一直拖到现在去欣赏它，实在有些相见恨晚。 作为一个外国人，我对英国人的思维和宗教信仰有点难以适应。不过呢，人世间的真情多数是相通的。每当我读到小简爱因为无亲无故而遭受虐待和歧视时，心中顿起的怜悯之情真让人难忘;每当简爱一次次化险为夷让我多么兴奋;当她勇敢地拒绝了圣约翰的求婚而坚持自己心中的真爱时，多么令鼓舞和震撼;特别在文章最后，她抛弃一切去照顾那位可怜的爱德华时，我的心中欣慰与感动迸发而出。 关于这本小说，我想它最大的成功之处就是它在很多艺术方

面的杰出融合。我敢确信这本书的作者是一位多才多艺的作家。首先，她在描绘风景时，是以一个画家的审美角度去鉴赏，以一个画家情趣去把握光和影的和谐。读中国的小说很少见到这样细腻的风景描写的词汇。应该要感谢这本书的译者周令本的深厚的国文功底，使译本文采熠熠，令原着生辉。其次，夏落蒂.波郎特在语言学上的造诣也很深厚，作为一名英国人，作者可以说至少精通三种以上的外国语言。在读这本书的时候，我感觉自己可以通过它感受到整个欧洲的文化氛围。比方说英国人的自豪感和绅士风味，德国的大国气氛以及法国女性的天生浪漫情趣。甚至还读出了英国人那种殖民主义的歧视东方人的心理，比如他们称印度是个野蛮的民族。再次，夏落蒂.波郎特对感情戏的处理上，可以称得上很高明。她的主人公很少是一见钟情，这比较现实，但是她赋予的爱情总是在默无声息深入到读者的心田里。如此巧妙的感情戏，让我很意外，很惊喜。 《简爱》的作者如果和中国的曹雪芹相比，毫无疑问，后者的文化底蕴要更博深一些。就像中国和英国人拼比历史，中国人可以无愧地说：我比你老的多。曹雪芹一生所学要比夏落蒂.波郎特要广博的多，毕竟中国的文化底蕴要丰盛的多。中肯的说，简爱的确比不上中国的《红楼梦》。不管是人物丰富还是物致的描绘上，《红楼梦》都是更为杰出的。但是，《简爱》中也有值得中国人去学习和欣赏的地方。比方说，《简爱》对人物的心理描写方面，可以说淋漓尽致。这点在很多中国人的文学作品中做的都不够.

我眼中的爱作文800字

我眼中的爱作文800字 在每一个人的成长经历中，都少不了爱的伴随，本文是为大家收集的关于我眼中的爱作文，欢迎参考借鉴。 走过许多路，都遇不到对的人，我们所得到的爱情，跟我们想要的，往往是两回事。 以前听过这样一个故事，上帝造人时，本来有两个头，有四条腿和四只手，但是怕人太过机灵，才将其一分为二，所以人生来就在不停的寻找与之契合的另一半。我不禁想到，人为什么需要恋爱，是为了那个心跳加速的悸动吗？又或是为了，那牵肠挂肚的恼人滋味？ 一出生，每个人的爱情就被写进了生命的图腾里。有的人一生桃花不断，难遇真情，却仍信真爱；有的人总是不断错过，困于所谓的面子或者那些“金标准”；有的人如履薄冰，怀着“一失足成千古恨”谨小甚微。不论何种情况，每一个人都是渴望爱情的到来。可爱情不就是这样吗？它捉弄你，伤害你，你却还是会为了它，偶尔给你的一点甜头而苦命挣扎着，因为那就是你全部的希望。 意外，于我而言，我总是在等待那个主动闯进生命的意外，等着他可死皮赖脸的讲着，他不要做我的残影，他要进入我的生命，他像是一个从天而降的礼物，而我任由自己进入感情的漩涡，全然接受命运的安排。曾经有人意外的进入我的生命，我不曾在意，而他太过用心，离开的时候，他抱怨着我还没有学会爱人的能力。在那不允许早恋的年纪，在那看似付出再多的精力也没有结果的年纪，我不敢轻易付出，不敢真的听信所谓爱的谣传。

如果我们终将会分开，那为何不能为此而热烈相爱？爱情的荆棘路上，应该是需要很多无知无畏，越挫越勇的人吧，明知是毒药，明知是裹了蜜的毒药，仍能勇敢的抓住爱。 最幸福的人，应该始终具有爱人的能力吧。 如果明天就是末日，那么今天请认真爱！ 和许多母亲一样，我的妈妈是个爱唠叨的人。她对我的爱几乎都是通过言语、行动来得以体现的，与其形成鲜明对比的是我的爸爸。 父亲是一名普通的中学教师，我们父子相处，很难彰显他的职业特点。也许世上的父子之情大抵都是这样。母亲总是说父亲不会关心我，待我不如母亲好，其实不然，我只觉得是他们表达爱的方式不同罢了。 北方的冬天的确是冷的厉害，尤其是今年。雪持续且肆无忌惮地下着。早晨起床来校，天近乎黑夜，路灯舞着飞雪显得那样朦胧而迷离。街上的车少的可怜，人也只有零零散散的和同去上学的几个。父亲和我一同踏着没脚的雪，一路咯咯吱吱地响。我是特别喜欢雪的，它们是那么的晶莹、那么的轻曼、那么的惹人爱怜。父亲嘱我走的慢些，时间尚早，雪大路滑。此时的我心早已不在这里了，随着漫天雪花轻舞、飞翔，他所说的话也就当作了耳旁风。我滑着、跑着，不觉便想起了身后的父亲。回头看了一下，他紧盯我的目光立即转向了路面。我便折回去逗他，他看见我跑便又说了句：“别给滑倒了！”我便故作滑倒的姿式，倾身便要向雪里倒，父亲的目光立刻又集中到了我的身上，一双不大不小的眼睛，闪出了一丝恐慌，眼角的肌肉似乎

心中有爱作文

爱在心中 爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉！我们每个人都离不开爱，所以我们每个人“心中有爱”。 但是爱也分很多种，比如亲情中的爱：温暖而深切，社会中的爱：广大而博远;等等。亲情中的爱只是个人，家人与家人之间的爱；而社会中的爱，是大家的，每个人都可以享有社会中的爱，这个爱更远大，更值得大家心中怀有这份爱。我就要说说社会中的爱，社会很复杂，有善恶之分，或许有一部分是来自“爱”。善良的人，因为和善，心中有爱，他可以爱别人，更可以把爱奉献给别人，把爱奉献给大家，自然也就获得别人的爱戴和尊敬。而有一些在人眼里微不足道，让人憎恶的人，因为他心中没有更多的爱，大部分的爱都是给自己，从没把爱奉献给大家，也就不会得到别人的爱。只要我们多为别人着想，不自私，用“爱”来包容，不去斤斤计较，自然而然周围的一切也会因此改变。这次四川。汶川大地震，对全中国人民震惊非常大，各方各地的人都感到汶川县去帮助那些受灾人民。虽然我们不是血肉相连的亲人，但是我们心在一起，心中有爱，所以我们情同手足，胜似亲人！俗话说的好：“一方有难，八方支援。”这句话体现了中华民族的传统美德。汶川这次大地震，死伤无数，给不少人带来了极大的痛苦，多亏了人民解放军和一些前来帮助的志愿者，汶川这次才能度过难关，我相信只要我们每个人心中有爱，什么困难都能越过。这次

大地震就是和很好的例子，这次事件包含了人与人之间的“爱”，虽然社会中的爱没有亲情中的爱细致入微，深切温暖，但是这种爱是出自与我们每个人的心中，这种爱伟大而深刻，这种爱会让每个人铭记在心。 就像歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”所以我们每个人“心中有爱”，世界才会变的更美好！ 桌子上的那缕清香 每天早晨，我背起那沉重的书包踏上学校的路途，傍晚累得气喘嘘嘘的回到家时，面对的是爸爸那好像永远解不开的眉头。 我们每天几乎从来都不说话，即使说句话也是妈妈让他转告我的，对于这些我早已习以为常。从我记事开始，我就没在他怀里撒过娇，看着同学们放学后一个个被高大魁梧的爸爸接走时，我只有躲在妈妈那弱小的怀里，心里充满了惆怅与无奈。 听阿姨说我出生的时候他满心希望我是个男孩，可听说我是一个女孩之后，便一直阴沉着脸，呆站在那医院病房的门前。他不敢去看我，不敢去看一个新生的生命。 妈妈为了不让我寂寞，便给我报各种各样的兴趣班，去充实我那空廖的心灵。所以打小我就懂得用音乐去释放我内心那满腔的怒火。我长大后，妈妈告诉了我另一个秘密：报兴趣班是爸爸的主意。我认为是因为他不想看见我。这样一想更加快加重了我对他的怨恨。我和爸爸好象是两辆背道而驰的汽车，越来越远，最终将无法相遇。

爱在保育员心中

常妈妈的爱温暖如花 人们常说，母爱似水，父爱如山，老师的爱是美丽的。那么，保育员老师的爱呢？我曾反反复复地寻思，想寻找到一种贴切的感觉，可是一直都没有很满意的答案。这次为了写这份论文，我脑海里反反复复掠过常老师的身影。常老师本身已是一名退休的保育员老师，一辈子全身心的奉献给幼教事业，爱岗敬业的精神在她身上体现的淋淋尽致。 在这个学期中，我、刘净、常老师组成了新的班级豆豆三班。2-3岁的儿童，对于多数儿童来讲，是生活上的一个转折年龄。正是从3岁起，那就是渐渐离开父母的环境，走进幼儿园的集体生活，来到一个陌生的环境和人群中生活，难免幼儿从心理、生理上产生入园焦虑情绪。而适应的关键在于使幼儿与老师建立感情。其中最重要的是师生之间的感情，幼儿一旦感到教师、保育员像妈妈一样可亲，新的集体生活就不再是可怕的，而是极有吸引力了。 从开学开始，尤其是在入园的一至两个月，每天都有幼儿在哭闹，所以在最初的一段时间里面，我们三位老师一起来安慰那些幼儿，日常生活中，我们用真挚的爱去对待每一个幼儿，让幼儿知道老师、保育员是多么爱他们的，就像爸爸妈妈一样可亲，愿意蹲下来把自己当成知心的朋友来看待。与幼儿相处的过程中，形成了一种平等、宽松、和谐、关怀的师生关系。

优秀的常老师返聘回幼儿园继续担当幼儿园的重任，看到常老师日复一日、始终如一这么辛劳，在我们年轻人的眼里常老师给了我们鼓足的勇气、让我们看到希望。一天天过去，新孩子的不稳定情绪一点一点的消失了。在日常生活中常老师的心思总是围着孩子们，为了让孩子睡上暖暖的被窝，她总是牺牲休息的时间到幼儿园为孩子晒被子；为了照顾生病的孩子，她常常错过了食堂开饭的时间；为呕吐的孩子清理赃物，微微一笑，说孩子的东西不脏的；为了每天能提醒孩子穿着，她特意提醒每位家长给备用一些长衣长裤以免急用。常老师每天帮助我们想着给每位小朋友吃药等不舒服的小朋友，刘企洲的眼睛需要点眼药水，常老师每天早晚两次从不忘记……这一幕幕都浮现我在的脑海里，突然，我想到了一个词：温暖，常老师的爱就是温暖的。 常老师在幼儿园已经工作了三十年了，她温暖的爱滋润着一批又一批的全托孩子。现在班内的部分家长还是常老师带过的，在一起回想畅谈时，总是会说起，那个时候常老师怎么怎么的，留给孩子的总是温暖的回忆。 常妈妈的爱，温暖着沈飞兰庭每个孩子的心，温暖着沈飞兰庭的每个人！ 赵丽 2012-7-2

简爱读后感6篇

简爱读后感6篇 《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。今天我们就一起来看看简爱读后感最新作文吧! 简爱读后感 如果爱很遥远，不要忘了让自己很幸福。 ——前言 这是一个灵韵的情感故事，这是一段艰辛的人生追求，这是一首充满爱的幸福之歌，这是一幅用勇敢拼凑的蓝图。当我郑重地把书的最后一页合上，一股流淌着的情感泉涌心头，我静默在唇间，《简爱》。 简爱是十九世纪的英国女作家夏洛蒂·勃朗特笔下的人物。她虽相貌平平，身份低微，却拥有着热忱的生活信念和伟大的人生抱负;她虽自幼父母双亡，缺乏真挚的关爱，却坚定地扞卫自己的尊严，勇敢追求真爱;她虽历经挫折，遭受生活的愚弄，却乐观的直面人生。用心聆听了简爱的故事，我真切的感受到自己的渺小。 在我眼中，简爱闪烁着人性的光芒，她用超越个人幸福的力量的笑对生活的勇气，铺筑了一条人生之路。 闭目细数，心中萌发无限感慨。生活在现实中的人们，每天为着那么一丝的小幸福而奋斗，这是一种多么令人充实而愉悦的快乐。爱，很幸福，生活，很幸福。简爱勇敢的为了爱，追求自己的幸福，哪怕

总是和幸福擦肩而过，但对自由幸福的渴念却是让人敬佩的。和简爱比起来，我真的觉得自己如草芥一般渺小。我生活在一个比简爱生活的幸福百倍的年代，拥有着简爱无法触及的快乐。我亦平凡，但平淡中也包含着许多苦乐。偶尔会苦闷，为了一点的不如意让自己不快乐很久，难免遇到挫折，为了一点看不开而压抑难释放的情绪。如果爱很遥远，不要忘了让自己很幸福。简爱给了我很大的启迪，不论在学习上还是生活中都让我走得更加坚挺。 读上几遍《简爱》，仍觉得回味无穷。这是《简爱》的魅力，我突然想起《海阔天空》里的一段歌词“冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精彩的活……”是啊，失去爱的时候。失去幸福的时候，一无所有的时候，才让我们看清该如何拥有。人在生活中的欢笑苦乐都是收获。我们可以选择逃避，也可以坚持勇敢而平凡的生活。读了简爱的故事，我会选择后者并以一种不桲乎于人性的方式坚持我的梦想和我的幸福。不是每个人都可以一直拥有爱，但每个人可以让自己很幸福。简爱做到了，那么我们呢? 简单的生活，充满奇迹的爱。但愿…… 简爱读后感 由于这本书读了很长时间了，作者的简介大致都以忘却。但这本书的内容，主人公那种顽强不屈的精神给我留下了深刻的印象。下面我就写一些随感性的东西吧! ――题记 说实话，在我读过的书中，大多在脑海中不会留下太多的痕迹。