浅谈多媒体在英语写作教学中的应用-最新教育资料

浅谈多媒体在英语写作教学中的应用

一、多媒体在英语写作课中的设计原则1、多媒体技术在英语写作课中的设计要体现先进的教育思想,体现学生自主学习和合作学习的设计原则。2、多媒体技术与传统的常规课堂应形成有效互补,丰富写作内容,延伸写作效果。

3、多媒体技术的运用应提高写作教学的趣味性,不受教材有限材料的限制,侧重提高,强调英语学习的趣味性(learning Englsih for fun),通过多种形式(如视频、图片、声音等),增加学生语言学习的机会。

4、关注学情,因材施教原则。

二、多媒体在英语写作课中的设计策略

1、多媒体技术要有效整合学习资源与学习过程,旨在提高学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力和合作意识。它的应用模式为:创设情境-明确学习任务-小组分工-合作交流-互动评价-总结评价。

2、多媒体技术的使用要很好的依托于信息巨大的网络资源。

3、每节写作课应由“写作话题资源包”、“写作流程设计”、“写作评价(学生互评和教师评价相结合)”、“写作归纳总结”等几部分组成。

三、多媒体在英语写作课中的应用步骤

笔者以一节写作课为例,来谈谈该模式在具体英语写作教学

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