准确、生动、鲜明定稿B

准确、鲜明、生动（定稿B）

编制：牛文成审核：高二语文组②包科领导：

【学习目标】

1．掌握“准确、鲜明、生动”的基本要求。

2．掌握考查语言表达准确、鲜明、生动的试题的题型及解题思路。

一、考纲阐释

“准确”是指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查，包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。

“鲜明”是语言运用的原则之一，具体指的是遣词造句语意明确，条理清晰，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清楚地告诉读者，给人以清晰的印象。它是就表达观点、态度而言的。表达的观点要明确而不含糊，色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。

生动，就是指具体形象，新鲜活泼，能使人感动。生动，往往是以准确、鲜明为前提的，有时做到了准确、鲜明也就做到了生动感人，而离开了准确、鲜明后，片面追求生动，就会给人矫揉造作、华而不实之感。生动要求表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。“生动”的考查在简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。

二、准确

（一）．怎样才能使语言准确：

1．符合情境

选择词语要注意情境的制约，写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境中效果也迥然不同。

如：“轻风扶细柳，淡月失梅花”。其中“扶”“失”两个字用得相当准确。“扶”字把“轻风”人格化了，形象地描绘出轻风徐来、柳枝拂然的柔态，给人以柔美之感。恬静的月亮已经辉照大地，梅花自然没有白天那么显眼，在月光照映下，也就黯然失色了。用一个“失”字，就勾画出了月色和梅花相互交融的情景。

2．造句要符合语法、逻辑

造句应依照一定语言的语法、逻辑规则进行，否则会出现语病。应注意以下几点：句子结构要完整，词语搭配要稳妥，正确使用关联词语。句意要有逻辑性，有些句子语法上没有问题，但概念不清，语意不明，判断和推理不当，也是不通顺的。

如：“今日洞庭，诗意盎然，彩笔难绘，简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。”其中的“砌”用得不准确。“砌”是层层垒起之意，用颗粒状的珍珠来“砌成”，不大可能。可把“砌”换作“缀”，它有“连缀组合”和“装扮”的意思，能形象地描绘出洞庭的新气象。

3．符合对象

应仔细辨析同义词的基本意义和附加意义（包括风格、色彩和用法等）的同中之异，这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。

(二)典型试题

（2008年安徽卷）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”

门采尔的言外之意是：

【解析】“言外之意”，即说话人字面表达之外的意思。“醉翁之意不在酒”，揣摩说话人的言外之意，一要注意结合具体情境，准确分析说话人所说话的内容（根据语境可以推出：不知名的画家之所以卖不掉画，是因为在画上花费的时间太少，只有用心下苦功去画，画才会获得人们的认可）；二要注重说话人的身份、心情等。

【示例】你在创作上花的时间太少。或：时间应放在创作上，而不应放在卖画上。

三．鲜明

（一）怎样才能使语言鲜明：

1．恰当选用词语

在选用动词、形容词、副词时，不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点；多使用“坚决反对（支持）”“完全错误（正确）”“决不能这样（一定要这样）”等词语来表明自己所持的鲜明的态度。

选用富有感情色彩的词语时，要关注整个语境，根据在表达时的不同态度与感情，选择词义的褒贬。感情色彩鲜明的褒义词贬义词可以增强语言表达的效果。选择那些感情色彩不鲜明的中性词时，只要结合好语境，同样也可以达到具有强烈效果、表达鲜明的作用。

表达时如果能做到色彩鲜明，则可以突出所要表达的事物特征。因为颜色可以给人以刺激，同时也是最富有感情的外在形象。

例如：太阳出山了。小溪边的那座竹楼，窗子打开后，绿荫荫的窗口，闪出一点红火苗似的。哦，是个小女孩，红领巾在晨风里，微微地飘。

【解析】作者着重渲染“红”“绿”两种颜色，色彩鲜明，把“万绿丛中一点红”的景象，集中概括地描绘出来，把读者引入诗一般的境界中。

2．恰当选用句式

可用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定或反问句式来加强语气，使自己表达的观点更加鲜明而强烈。注意整句与散句的使用。整句形式整齐，节奏和谐，气势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。

(二)典型试题

（2008年江苏卷）有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。（不超过30个字） 赞成者说：

质疑者说： 【解析】考生要选用“赞成者”和“质疑者”的立场来陈述自己的看法，并且有句式的要求（这也是此类表达的常规），相互“交流”的意图很明显。从答题来说，赞成的理由一般是节省时间、保障安全、增进亲情等。质疑者应针对赞成者的理由进行反驳，观点鲜明，语言准确，并且言之成理；否则，难以达到“交流”的目的。这道题把话题内容和辩论形式有机地结合在一起，让考生进行陈述句和反问句的表达和变换，体会不同句式的语气和作用，显得自然无痕，极具新意。 【示例】赞成者说：由家长接送，既可节省孩子的学习时间，又能增进两代人的感情（或：保障孩子的人身安全）。 质疑者说：难道孩子不需要适当放松吗？（难道孩子们学得还不够吗？）这怎么不会使孩子产生逆反心理呢？（难道家长能保障孩子一辈子吗？） 四．生动

（一）怎样才能使语言生动

1．恰当选用词语

①使用表现力强的词语，使用的词语具有生动传神的表现力。

②使用色彩浓重的词语。这里主要指词语的感情色彩和词语的语体色彩。

例如：郭沫若的历史剧《屈原》中，屈原的侍女婵娟有一段痛斥宋玉投靠南后背叛老师的话。台词本来是：“宋玉，我特别恨你，你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人！”演出后有人建议郭老将“你是没有骨气的文人”改成“你这没有骨气的文人”，郭老拍手叫好。好在哪里？原稿是不带感情的判断句，改成“你这没有骨气的文人”后便带上了婵娟强烈的感情色彩，骂得痛快淋漓。

2．恰当选用句式

语言表达中，相同的意思，用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。在句式的选择中，应注意特殊句式、常用句式、长句短句、排句偶句、陈述句与疑问句的穿插交错，注意语句的整散、错综变化、语气、倒装等方面。

例如：是他们，在灾难发生的第一时间，迅速组织出动，协助地方抗震救灾，保证灾区人民生命安全。

【解析】 这是一个倒装句，通过倒装，既强调了中国军队和武警部队，又使句式生动而不呆板。

3．恰当使用修辞手法

语言表达生动就应该选择那些具体的、形象的、新鲜的、内涵丰富的和能够调动人的感官体验的词语。恰当地使用修辞手法，可以使语言更生动、准确、鲜明，增强语势。如比喻是为更形象生动；拟人是把事物人格化，使描绘对象色彩鲜明、生动形象，表意丰富；排比可加强语势，充实内容，加重感情；反问是为了强调；夸张是为了强调和突出，以加强语气，烘托气氛，增强联想，增强表达效果；对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝练，抒情酣畅；借代是用事物相关的东西来代替该事物。例如：一张枯叶飘落在苏比的膝头，这是杰克·费洛斯特的名片。杰克对麦迪生广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。（欧·亨利《警察与赞美诗》）

【解析】语段中把“枯叶”比作“名片”，生动新颖；把冬天拟人化，使它具有人情味，富有幽默感，正好体现出苏比早就想好了自己的冬季寓所而并不畏惧冬天的心情。 (二)典型试题

（一模卷）中国人过年过节办喜事总喜欢讨吉利，有些就是借助了汉字的谐音实现的。如菜式的用

料、命名，食物的选择、摆设等，就有对应的吉利话，以“汤圆”、“柿饼”为例：“ 吃了这碗汤圆，保您阖家幸福，团团圆圆；吃了这块柿饼，保您事（柿）事顺心，万事如意！”下面分别是两组常见的水果和菜式，请你任选一组，借助它们的谐音说出一段吉利的祝福话。（5分） 水果：苹果 梨 杏 核桃 菜式：发菜 猪首 鱿鱼 腐竹 我选______组 吉利祝福语：_______________ ? 【示例】 水果组：吃了苹果雪梨，祝你平（苹）安顺利（梨）；吃了杏果核桃，祝你美满幸（杏）福、阖

（核）家快乐！（5分） 菜式组：发菜猪首（脚）入口，祝你发财（菜）就手（首）；鱿鱼腐竹上桌，祝你年年有余（鱿

鱼）， 日日富足（腐竹）！

五．合作探究

1. [2014·湖北卷] 下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创； ②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。(4分)

答：________________________________________________________________________

2. [2014·山东卷] 右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。(4分

)

答：________________________________________________________________________

3．（2011湖北）某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁

奖词：②符合人物特征：③语言表达生动、连贯、得体：④至少运用一种修辞手法。（4分）

姓名： 颁奖词：

4．（2011广东）班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”（正月十五）。接下来韩梅同学介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字（含标点符号）。（6分）

答：________________________________________________________________________

5．新闻点评就是用简约的文字对新闻内容进行评论，请点评下面的这则新闻。

要求：见解正确，是非分明，不超过30个字。

小尚同学是扬州大学应届硕士毕业生，学的是畜牧专业。他家在北方山区，为了让他完成学业，家里花了大量的钱。“原先总想能在机关、事业单位工作，好让家里人感到光彩。但现在看来操本行搞畜牧的可能性很大，当然包括当猪倌。”在昨天招聘会现场，小尚表示，他已经投了四五份简历，并与一家招养猪管理岗位的合作社进行了接洽。

小尚所说的“猪倌”，其实是养猪管理岗位。如果应聘成功，他要管数百甚至上千头母猪。 答：________________________________________________________________________

★★★6、两位高中生寒假期间在外打工做粗活，遇到他们的熟人后，两人表现各异：其中甲同学羞愧尴尬，腼腆异常；乙同学则自豪开朗，热情大方。请各用一个比喻句对两位高中生的上述情态进行描

写。（6分）

（1）腼腆者：

_______________________________________________________________________ （2）热情自信者：

★★★7. [2014·四川卷] 请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排

比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。(6分) “和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。

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语言文字运用学案18语言表达准确、鲜明、生动

学案18语言表达准确、鲜明、生动 学案目标 1.理解做到表达准确、鲜明、生动的具体要求和方法。2.掌握表达准确、鲜明、生动的综合题型及创新题的做法。 考点要求 主要考查推敲、锤炼语言的能力。 考点样题 1．(2010·浙江卷，7)某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。(100字左右) “零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。 利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。 游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。 最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．(2009·天津卷，24)阅读以下材料，按要求作答。 本报综合消息2009年3月28日8∶30～9∶30，世界各地进行了名为“地球一小时”的“熄灯接力”活动。当晚，津城有2万多个家庭、1 600多个社区、700多家企业和单位参加了这一活动。据业内人士说，在这一时段，参加活动的每个家庭少用1度电，即可节约2万多度电。而生产2万多度电，需要7 000多千克标准煤，会向大气排放18 000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。 (1)为明年举办这一活动拟一句推广语。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)你从以上报道中得到什么启示？(40字以内) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

2017高考语文总复习 第1部分 语言文字运用 专题6 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动课案3 准确、 鲜明、生动 (分值：55分；时间：45分钟) 1．对《牲畜林》中一段的翻译有以下两种版本。阅读后说说你更喜欢哪一种，并说明理由，要求语言准确、简明、连贯。(5分) ①德国兵在林子里转悠，对自己看到的东西感到惊奇：小鸡栖息在树上，豚鼠从树洞向外伸头探脑。简直像诺亚方舟一样。看，松树枝上站着一只开屏的火鸡。 (选自高中语文选修教材《外国小说欣赏》) ②德国兵在林子里转悠，对自己看到的东西感到惊奇：小鸡栖息在树上，豚鼠从树洞向外伸头探脑。看，松树枝上站着一只开屏的火鸡。 (选自《儿童文学选粹》) 答： [导学号29530135] 解析：这道题比较灵活，答案不是唯一的，只要观点明确，能说出恰当的理由即可。如从高中生、少年儿童年龄的不同，理解文本的能力不同的角度来谈亦可。 答案：(示例)我更喜欢第①个版本，因为“简直像诺亚方舟一样”这句话让人自然地想到“牲畜林”也是一个拒绝任何罪恶、承载着善良与正义、逃避战争洪水的“诺亚方舟”，能留给读者想象和思考的空间，从而泄漏了天机，暗示了小说的主题。第②个版本则没有这种效果。 2．2015年9月6日，中国女排在前女排主攻手郎平的带领下战胜日本队，时隔12年后重夺世界杯冠军。比赛结束，郎平狂喜至极，54岁的她抱起21岁的主攻手朱婷，这被认为是一个具有象征意义的镜头。请写一段话，对郎平的举动予以点赞。要求准确、鲜明、生动，80字以内。(5分) 答： [导学号29530136] 解析：作答本题，首先要明确“点赞”主要在“赞”。其次，应围绕郎平拥抱朱婷的象征意义，即女排精神的传承进行阐述。最后，要精心雕琢语言，可适当运用比喻、排比等修辞手法，使语言生动、形象。 答案：(示例)这是两位女排主攻手的拥抱，一位主攻手的过去完成时，一位主攻手的正在进行时。它是一种狂欢，一种庆祝，更是一种传承，一种交接，铁榔头薪火相传，女排精神永放光芒。

2018版高考一轮总复习语文习题专题五语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动5-1有答案

课后对点集训 第一板块简明 1．下面一段话中有不够简明、不合事理的地方，在不影响原意的情况下必须删除的有哪四处？请将序号填入后面的横线上。 Internet已经成为①当今信息社会中最繁忙、最富有挑战性、最具活力的②信息系统。它打破时空③的限制，把世界各地的④有用信息快速地送到你的面前，⑤不仅能传送文字、图形、图像，还能传送声音、动画和视频。它将世界上不同国家、不同种族、⑥不同肤色、不同文化背景⑦和不同社会阶层的人们联系在一起，人们可以在Internet上讨论⑧他们关心的问题，查阅他们所需的资源，还可以在网上听音乐、看电影、交友、⑨聊天，甚至⑩还可以在网上观光旅游和购物。 答：必须删除的四处是________、________、________、________。 答案②④⑥⑩ 解析删②，因为前面有“信息社会”；④“无用的信息”用不着传递；⑥“不同肤色”与“不同种族”重复；⑩“还可以”与“甚至”重复。 2．阅读下面的一则报道，本着语言文字要简明的原则，完成文后两题。 科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会 为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会，③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。 ④“超对称性”和“超引力”是70年代才引入的物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国内外 ⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新见解。 (1)应删除的两处语句是(写画线处的序号)________。(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号)________，这句可改为________。 答案(1)②⑥ (2)⑤对于这两个问题 解析这是一则完整的报道，有标题，有导语，有正文。这篇报道的标题概括地叙述了举办单位、会议内容、会议性质，因而①是必须有的，不能删除。导语部分的前两个分句概括叙述了会议的目的、举办单位及时间、会议的内容和性质，但是，因为后面的③处也交代了会议的内容，为避免重复，所以②是必须删除的，否则就显得啰唆、累赘、不简明。主体部分首句交代“超对称性”和“超引力”问题的由来，因而④是不能删除的。因为标题、导语都已经说明会议是“学术”讨论会，所以⑥处的“学术”与上文重复，应当删除。再看主体部分的⑤，因为上句已经出现了“超对称性”和“超引力”这两个概念，⑤再一次出现会议主题，显得重复累赘，但又不能删除，因此应该改用指代性词语作复指，如改为“对于这两个问题”，就会既“简”又“明”。 第二板块连贯 1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 中国封建社会的核心价值观是“仁、义、礼、智、信”，其本质核心是“仁”。________，________。________，________。________，________，形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范。

2018版高考一轮总复习语文习题专题五语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动专题检测5有答案

专题检测(五) 1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( ) 把孝敬写进法律，规定儿女必须“常回家看看”，这比一般的宣传教育更直接更有效。但是，若没有对父母精神赡养的具体要求和切实可行的量化措施，那么新法可能成为一纸空文。①______________，是不是常回家看看，与伦理道德有关，更应该用伦理道德的手段来解决。法律侵蚀伦理，干涉道德，②______________，造成犯罪的普遍化，最终会导致法律不被遵守，破坏法律的威严。 A．①再从道德与法律关系的角度来考虑②让天下横行法律独轮车 B．①再从道德与法律关系的角度来考虑②让法律独轮车横行天下 C．①毫无疑问，现代人应当有法制观念②让天下横行法律独轮车 D．①毫无疑问，现代人应当有法制观念②让法律独轮车横行天下 答案 B 解析文段可以划分为两层，第一层从可行性的角度进行阐述，第二层从道德与法律关系的角度进行阐述。“再从道德与法律关系的角度来考虑”领起第二层，而“毫无疑问，现代人应当有法制观念”与下文的中心意思不一致。“让法律独轮车横行天下”句以“法律独轮车”承接上文，衔接自然，而“让天下横行法律独轮车”句以“天下”来承接上文，不够连贯。 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 陈光会也是黑颈鹤保护区聘任的护鹤员。这几天，她忙着家里开办的农家乐餐饮生意，她在景区维持秩序的工作，就由做赤脚医生的丈夫代替了。其实，陈光会的家是护鹤员之家。________。________，________。________，________，________。在他们的爱心带动下，山民主动在地里留些庄稼给鹤群，已成了当地的乡间民风。 ①公婆更是从20世纪80年代起就爱鹤、护鹤 ②丈夫平时心疼妻子每天起早观测，常常帮着分担 ③老两口都不顾自己温饱 ④在那个年代，每逢严冬大雪封山，黑颈鹤觅食困难 ⑤是大山包地区最早向黑颈鹤投放食物的夫妇 ⑥用玉米、荞麦、土豆喂养它们 A．②①③⑤④⑥ B．②①⑤④③⑥ C．④②①③⑥⑤ D．④①②③⑥⑤ 答案 B 解析从整体内容上看，空缺部分是说陈光会一家护鹤的情况，主要叙述对象是公婆和丈夫，从①句“公婆更是……”看，应当是先说丈夫，后说公婆；叙说公婆部分，先评说，后叙述具体情况。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) ________，________。________，________，________。________。山有了水就有了灵气。 ①山和水的颜色和谐好看 ②一条白练从悬崖峭壁挂下 ③如同一条白龙从绿海中游来，又从红崖上轻轻飞下

《语言表达准确、鲜明、生动》

《语言表达准确、鲜明、生动》 《语言表达准确、鲜明、生动》? 【教学目标】 1．掌握“准确、鲜明、生动”的基本要求。 2．掌握使“准确、鲜明、生动”的方法。 3．掌握考查语言表达准确、鲜明、生动的试题的题型及解题思路。 【教学重点】理解“准确、鲜明、生动”的内容与掌握“准确、鲜明、生动”的方法 【教学设想】讲解二课时，训练二课时 【课时安排】二课时 第一课时 【考点概述】 2009年普通高考语文科《考试大纲》规定：“语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体”，“能力层级E”。这一考点是在去年“简明、连贯、得体”的基础上新增了“准确、鲜明、生动”的要求，适应了新课标的要求和语文教学改革的要求。 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合 特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。

“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。 简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。本考点一般出现在概括、修改病句、拟制广告词、邀请信、劝告勉励、请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中，或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。 “生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。生动的考查在简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。 【抢滩攻略】 一、怎样才能使语言准确 1.符合特定的情境。 2.符合事理及对象。即符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼。 3.正确使用口语、书面语。书面语庄重典雅，口语则通俗易懂。它们并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。口语、书面语的转化，复述或转述的重点的转化，还要注意转述时间、地点、对象等具体情况。 4.准确表达范围、程度及心理。此外，还要注意用词的规范、语序的顺畅、句子的完整等语法规范。 例如：（2019年安徽卷）“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。 一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！” 门采尔的言外之意是： 【解析】“言外之意”，即说话人字面表达之外的意思。“醉翁之意不在酒”，揣摩说话人的言外之意，一要注意结合具体情境，准确分析说话人所说话的内

2018高考语文一轮复习专题五_语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动_5-2_有答案

课后对点集训 第一板块准确 1．为下面的语段写一句评论性的话，提示当下的社会责任。(不超过40个字) 最近，有一张照片在网上疯传，唤醒了许多人沉睡着的感动。照片拍摄的是一名清道夫，在完成了打扫街道的工作后，坐在街边的石墩上，把稚龄女儿放在自家膝上，双手捧着她粉嫩的脸蛋儿，额抵额、鼻碰鼻，脸上绽放着足以让冰霜融化的灿烂笑容。人民网如此评论，当他放下简陋的清洁工具，将孩子抱于膝上，欢乐如泉水一般自动流淌，劳动的疲惫在这一瞬间化为烟云。幸福与亲情，成了对普通劳动者最美的慰藉，这是草根阶层的生活底气，是希望，是未来。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案保护草根的幸福，对于一个飞速发展的转型中的中国而言，是眼下最大的社会责任。 解析本题考查学生点评新闻内容的能力。规定的角度是“提示当下的社会责任”，字数不超过40个字。草根阶层作为社会的一个组成部分，只有让他们获得了幸福，整个社会才会更美好，这也是社会的一个责任。 2．请以“时代是一棵树”为起句，围绕“真抓实干”这个话题写一段话。要求语言准确、生动。(不超过100字) 时代是一棵树，_________________________________________ ___________________________________________________________ 答案(示例)(时代是一棵树，)真抓实干是汲取营养的根，和谐社会则是那一片硕果。实践证明：一个国家忘记了真抓实干，就意味着衰败；忘却了科学发展，就意味着倒退。在繁茂的树荫里，我们应该把“真抓实干”作为汲取营养的根，壮大时代这棵树。 解析解答此题，要充分考虑起句的提示作用，要写的句子内容必须和起句保持一致，并联系所要谈论的话题。 第二板块鲜明 1．阅读下面的材料，按要求回答后面的问题。 “世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在低头玩手机。”随着网络信息科技的日益发达，智能移动的电子产品渐渐充斥我们的生活。“低头族”“手机控”数不胜数。正是这些电子产品成为人类情感沟通的屏障，成为扼杀情感的杀手。 请就此现象写一段公益广告词。要求：语言表达鲜明、生动，不超过40字。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案(示例一)最是那一低头的冷漠，拉开了亲人、朋友间的距离；抬起头来，珍惜身边的人吧。 (示例二)让所有的时光，真正成为感情的纪念，而不是被手机消磨掉的指间沙。 解析“低头族”“手机控”非常普遍，这一习惯让人与人之间的各种感情疏远，让人们忽视掉身边的美景。所以公益广告词就要从这个角度入手，意在提醒人们，多关注身边人、身边景，而不是一味沉浸在电子产品中。 2．下面是一些学校拟写的高考励志标语，请就这些标语的形式和内容进行点评，要求观点明确，语言鲜

高三语文一轮复习语言表达准确、鲜明、生动教案

语言表达准确、鲜明、生动 语言运用要做到“准确、鲜明、生动”是2007年新课标高考大纲中新的考点，语言的准确、鲜明、生动，三者之间有着不可分割的联系。准确是所有语言表达题的基本要求，是鲜明、生动的前提；鲜明、生动赋予准确的语言以强烈的表现力和感染力。 本考点同其他语言运用考点“简明、连贯、得体”“选用、仿用、变换句式”“正确运用修辞方法”和“扩展语句与压缩语段”等既相互区别，又相互联系、相互渗透。 准确 答案提示：①处改为“朋友们”或“同学们”。 ⑦处与⑥处对调，或⑥处与⑤处对调。 ⑩处删去“故地重游”，或将其改换为合适的词语。 ⑤⑥⑦处的逻辑顺序不对，犯了语序不当的错误。要么先说地上事物，再说天空的事物，要么反之。可将⑥处与⑦处或⑤处对调。⑩处没有考虑题干中的“第一次”，用语不准确，不合事实，必须删去“故地重游”，或将其改换为合适的词语。 2．准确的复述、转述，避免错漏 复述，即对原来的语言材料进行详细或简单复述，要求按照原来材料的顺序、结构，把它的主要内容重述出来。转述，则要求在不歪曲原意的前提下对原材料的内容与形式加以改造。改造大体有以下几种情况：时空、人称、体式、风格的转换，内容侧重点的转换。这类题目，根据题目提供的情境，按要求进行转述。要注意人称的变化，口语书面语的转化，复述或转述的重点的转化，还要注意转述时间、地点、对象等具体情况。如04江苏高考卷第23题目： 根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分) 材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。② 系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。 要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。 ① ② ③ ④

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三、语言表达准确、鲜明、生动考点解析教案 【考纲要求】 《考试大纲》对本考点的要求是“语言表达准确、鲜明、生动”。“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。“鲜明”是指色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明，观点明确而不含糊。“生动”是指描绘或表达具体形象可感。 【考纲说明】 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。 【考点阐释】 “准确”在语言运用试题的各种题型中均有考查，包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。“鲜明”这一考点一般出现在概括，修改病句，新闻点评，拟制广告词，邀请信，劝告勉励，请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中，或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。“生动”的考查在简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。 三课时 【知识要点】 一、准确 准确是在运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。古人在用词上尤其严谨，古代苦吟诗人，如贾岛、孟郊者为了“吟安一个字”可以“捻断数茎须”。为了一个词用得准确，可以想三五年。杜甫也有“语不惊人死不休”的追求，经典的古诗练字就是范例。 要判断词语用得是否准确，需要调动“正确使用词语（包括熟语）”“辨析并修改病句”“简明、得体”等知识。可结合如何辨析近义词、用词得体等进行判断。 （一）符合情境 选择词语要注意情境的制约，写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境中效果也迥然不同。 例轻风扶细柳，淡月失梅花。【分析】其中“扶”“失”二字用得相当准确。“扶”字把“轻风”人格化了,形象地描绘出了轻风徐来、柳枝拂然的柔态,给人以柔美之感。恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼, 在月光照映下,也就黯然失色了。用一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景。 例贾岛《题李凝幽居》闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。【分析】如在日间，与李关系亲则“推”，关系疏则“敲”，而当时是半夜里〔连鸟都在树上的窝里睡着了〕，李凝住的又是幽居，因此“敲” 门很符合情境。 （二）符合程度及心理 例陶醉沉醉迷醉 例有一个贝壳迷花了近十年的心血，收集到几千种远东出产的贝壳。【分析】“收集”用得不准。句中有“花了近十年的心血”,找寻的程度应该很高,所以用“搜集”才准确。 例近乡情更怯，不敢问来人。【分析】“更”字用得准确,写出了诗人越走近家乡,越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。能准确表达褒贬感情及喜怒哀乐的心理状态。

2020版高考语文复习专项对点练8语言表达简明、准确、鲜明、生动(含解析)

语言表达简明、准确、鲜明、生动 1．(2019·湖北七校联考)下面内容表明了同学们对传统文化的一些不同看法，你的观点是怎样的呢？请用问句的形式简洁地表明自己的观点。(10～30字) 孔子说，父母死要守孝三年。 《弟子规》：“丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝，丧尽礼，祭尽诚……”有的学生对传统中的这种做法很不理解，说：“守孝时间三年，耽误时间太多，不吃肉，缺营养，太迂腐了。” 答案(示例一)守孝难道非得三年不可吗？ (示例二)和父母养育我们所付出的艰辛相比，守孝三年又算得了什么呢？ 2．(2019·湖北武汉调研)学校筹办首届读书节活动，向同学征集宣传标语，请为本届读书节拟写一个宣传标语。要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“古之圣贤”和“今世文章”的字样；②每句字数在10～15字之间。 答案读古之圣贤，修性养心心常乐；览今世文章，增才益智智渐多。 3．(2019·湖北宜昌调研)“飞花令”是雅令中的一种，最基本的“飞花令”诗句中必须含有“花”字，且对“花”字出现的位置有严格的要求。这些诗可自作，也可背诵前人成句。行令者先后相续，作不出、背不出或作错、背错时，由酒令官命其喝酒。请根据你的背诵，完成下面的“飞花令”。(诗句可以少于7个字；任选三句作答，写明序号) ①花__ __ __ __ __ __ ；②__花 __ __ __ __ __ ； ③__ __ 花__ __ __ __；④__ __ __ 花__ __ __； ⑤__ __ __ __花__ __；⑥__________花__；⑦____________花。 答案(示例)：①花间一壶酒花重锦官城花谢花飞花满天②春花秋月何时了迷花倚石忽已暝杨花落尽子规啼桃花落，闲池阁③春江花朝秋月夜感时花溅泪④枫叶荻花秋瑟瑟满地黄花堆积日出江花红胜火⑤间关莺语花底滑东风夜放花千树黄四娘家花满蹊⑥牧童遥指杏花村千树万树梨花开东风无力百花残⑦隔江犹唱后庭花霜叶红于二月花春城无处不飞花朱雀桥边野草花 4．(2019·湖北荆州模拟)网上流传着这样一段话：一部高档手机，70%的功能都是没用的；一款高档轿车，70%的速度都是多余的；一栋豪华别墅，70%的房间都是空着的；一顿饕餮大餐，70%的食物最后只能被倒掉…… 请你针对这段话，号召你身边的人在生活中多一些低配意识。要求：语言表达准确、鲜明、得体，不少于60字。 解析做题时要从材料本身出发，“号召”的语言要有针对性和鼓动性，突出强调低配意识的重要性和必要性，做到观点鲜明，语言准确。注意字数的限制。 答案(示例)健康生活，适度就好，适度本身就是一种幸福。配置太多，只是炫耀和浪费。多一点低配意识，倡导绿色消费、低碳生活，不仅是量入为出的理财之道，更是弘扬艰

高考语文一轮复习第1部分语言文字运用第三单元第二节语言表达准确、鲜明、生动

语言表达准确、鲜明、生动 (时间：45分钟分值：76分) 1.(2016·九江一模)阅读下面的材料，按要求回答后面的问题。(4分) “世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在低头玩手机。”随着网络信息科技的日益发达，智能移动的电子产品渐渐充斥我们的生活。“低头族”“手机控”数不胜数。正是这些电子产品成为人类情感沟通的屏障，成为扼杀情感的杀手。 请就此现象写一段公益广告词。要求：语言表达鲜明、生动；不超过40字。 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 解析“低头族”“手机控”非常普遍，其让人与人之间的各种感情疏远，让人们忽视掉身边的美景。所以公益广告词就要从这个角度入手，意在提醒人们，多关注身边人、身边景，而不是一味沉浸在电子产品中。 答案(示例一)最是那一低头的冷漠，拉开了亲人、朋友间的距离；抬起头来，珍惜身边的人吧。 (示例二)让所有的时光，真正成为感情的纪念，而不是被手机消磨掉的指间沙。 2.(2016·洛阳统考)阅读下面的材料，在横线处填上合适的话。(4分) 鉴于有些学生在期末试卷上书写潦草，难以辨认，某大学教授给他的两个研究生布置了一项特别的寒假作业——练字。对此，两人都赞成，但角度不同，各有道理。 一个直截了当地说：_____________________________________________ 一个打了个比方说：_____________________________________________ 答案老师让我们练字，其实也是培养我们严谨认真的学风。研究生练字正如亡羊补牢，重塑形象为时不晚。 3.(2016·江西师大附中一模)阅读以下新闻材料，说出你的观点。(4分) 材料一南方日报：最近，韩剧《继承者们》和《来自星星的你》火遍整个亚洲，您认为，国产影视剧能从韩剧美剧中借鉴到什么？ 莫言：播一两部韩剧，不用大惊小怪。大家喜欢看国外的影视作品，主要一个原因是他们编故事编得确实好。但是，也有很多观众喜欢国产的片子啊。另外，大家愿意看，说明我们的电视剧缺少这种风格的东西。看看外国的，再看看中国的，就会有个比较，有比较才会使人们的鉴赏力得到提高，没什么不可以看的。想要讲好中国故事也要慢慢来，将来会

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【考纲要求】 《考试大纲》对本考点的要求是“语言表达准确、鲜明、生动”。“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。“鲜明”是指色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明，观点明确而不含糊。“生动”是指描绘或表达具体形象可感。 【考纲说明】 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。 【考点阐释】 “准确”在语言运用试题的各种题型中均有考查，包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。“鲜明”这一考点一般出现在概括，修改病句，新闻点评，拟制广告词，邀请信，劝告勉励，请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中，或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。“生动”的考查在简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。 三课时 【知识要点】 一、准确 准确是在运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。古人在用词上尤其严谨，古代苦吟诗人，如贾岛、孟郊者为了“吟安一个字”可以“捻断数茎须”。为了一个词用得准确，可以想三五年。杜甫也有“语不惊人死不休”的追求，经典的古诗练字就是范例。 要判断词语用得是否准确，需要调动“正确使用词语（包括熟语）”“辨析并修改病句”“简明、得体”等知识。可结合如何辨析近义词、用词得体等进行判断。 （一）符合情境 选择词语要注意情境的制约，写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境中效果也迥然不同。 例轻风扶细柳，淡月失梅花。【分析】其中“扶”“失”二字用得相当准确。“扶”字把“轻风”人格化了,形象地描绘出了轻风徐来、柳枝拂然的柔态,给人以柔美之感。恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼,在月光照映下,也就黯然失色了。用一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景。 例贾岛《题李凝幽居》闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。【分析】如在日间，与李关系亲则“推”，关系疏则“敲”，而当时是半夜里〔连鸟都在树上的窝里睡着了〕，李凝住的又是幽居，因此“敲” 门很符合情境。 （二）符合程度及心理 例陶醉沉醉迷醉 例有一个贝壳迷花了近十年的心血，收集到几千种远东出产的贝壳。【分析】“收集”用得不准。句中有“花了近十年的心血”,找寻的程度应该很高,所以用“搜集”才准确。 例近乡情更怯，不敢问来人。【分析】“更”字用得准确,写出了诗人越走近家乡,越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。能准确表达褒贬感情及喜怒哀乐的心理状态。 例《秋思》洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。【分析】思念故乡亲友，作家书托行人传递，可惟恐家书里还有遗漏，又再次拆开要添补些话语。一个“又”字，将诗人牵挂亲友的心理抒写得意味深长。

2020高考语文语言表达简明、准确、鲜明、生动练习

专项对点练(8)语言表达简明、准确、鲜明、生动 1．(2019·湖北七校联考)下面内容表明了同学们对传统文化的一些不同看法，你的观点是怎样的呢？请用问句的形式简洁地表明自己的观点。(10～30字) 孔子说，父母死要守孝三年。 《弟子规》：“丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝，丧尽礼，祭尽诚……”有的学生对传统中的这种做法很不理解，说：“守孝时间三年，耽误时间太多，不吃肉，缺营养，太迂腐了。” 答案(示例一)守孝难道非得三年不可吗？ (示例二)和父母养育我们所付出的艰辛相比，守孝三年又算得了什么呢？ 2．(2019·湖北武汉调研)学校筹办首届读书节活动，向同学征集宣传标语，请为本届读书节拟写一个宣传标语。要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“古之圣贤”和“今世文章”的字样；②每句字数在10～15字之间。 答案读古之圣贤，修性养心心常乐；览今世文章，增才益智智渐多。 3．(2019·湖北宜昌调研)“飞花令”是雅令中的一种，最基本的“飞花令”诗句中必须含有“花”字，且对“花”字出现的位置有严格的要求。这些诗可自作，也可背诵前人成句。行令者先后相续，作不出、背不出或作错、背错时，由酒令官命其喝酒。请根据你的背诵，完成下面的“飞花令”。(诗句可以少于7个字；任选三句作答，写明序号) ①花__ __ __ __ __ __ ；②__花__ __ __ __ __ ； ③__ __ 花__ __ __ __；④__ __ __ 花__ __ __； ⑤__ __ __ __花__ __；⑥__________花__；⑦____________花。 答案(示例)：①花间一壶酒花重锦官城花谢花飞花满天②春花秋月何时了迷花倚石忽已暝杨花落尽子规啼桃花落，闲池阁③春江花朝秋月夜感时花溅泪④枫叶荻花秋瑟瑟满地黄花堆积日出江花红胜火⑤间关莺语花底滑东风夜放花千树黄四娘家花满蹊⑥牧童遥指杏花村千树万树梨花开东风无力百花残⑦隔江犹唱后庭花霜叶红于二月花春城无处不飞花朱雀桥边野草花 4．(2019·湖北荆州模拟)网上流传着这样一段话：一部高档手机，70%的功能都是没用的；一款高档轿车，70%的速度都是多余的；一栋豪华别墅，70%的房间都是空着的；一顿饕餮大餐，70%的食物最后只能被倒掉…… 请你针对这段话，号召你身边的人在生活中多一些低配意识。要求：语言表达准确、鲜明、得体，不少于60字。

2020版语文浙江一轮复习习题：专题六-语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动-含答案

2020版语文浙江一轮复习习题：专题六-语 言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动-含答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

专题规范练六语言表达的简明、连贯、得体、准 确、鲜明、生动 1.阅读下面短文,补写出横线处的内容。要求紧扣议论主题,注意语意连贯,表达明确。每句不超过10个字。 雾霾天气来来回回,深受其害的人不禁要问, 环保部副 部长吴晓青的答复是:“欧美发达国家耗费了30至50年时间才基本解决大气污染问题,我们要做 好打持久战的思想准备。” 雾霾治理工作确有艰巨性、复杂性, ,得出三五十年的 结论,未免要让两代人感到绝望。据钟南山透露,PM2.5的危害甚至超过了非典。北京近十年来肺 癌患病人数增加了六成,如果雾霾天气再肆虐三五十年,中国人的健康又将受到怎样的伤害? 欧美发达国家用了三五十年,但是这不意味着中国必须重走这条道 路。,中国应该回避欧美发达国家当初的弯道和误区。与其 空谈三五十年后会怎样,不如,这才能让人民看到希望。 2.阅读下面材料,根据要求答题。 当地报纸报道:浙江省W市各级各类中小学及幼儿园均在圣诞节前收到市教育局的通知,要求“不在校园内举行任何与圣诞有关的活动”。 《人民日报》微博:湖南多名大学生身穿中国传统服饰,手举“抵制圣诞”“中国人不过外国节”的牌子举行抵制圣诞节的街头抗议活动。 如果你是W市教育局领导或湖南大学生抗议活动的组织者,面对媒体采访为什么这样做时,你会如 何回答? 3.按要求回答问题。 逢年过节,家族里的长辈们常会召集家族成员聚会。中秋,舅舅想召集大家9月15日18点到 家里吃晚饭。 (1)请以舅舅的身份拟一条邀请信息,发在家族微信群里,邀请大家聚会。 (2)这次聚会的时间与你预先安排的旅游有冲突,你不能参加,但又不想让舅舅不开心。你该怎么说? 4.请你根据下列对话情景,为某报记者拟写采访的问题,注意语言简洁得体。 魅力狮城新加坡每年以10%~20%的递增比例,吸引中国学子前往留学。在一次新加坡大学的展 会上,某报记者就此现象采访了某校留学亚太部宋经理。 记者:(1) 宋经理:新加坡的教育体制是从英国传统的教育制度中发展来的,学校高质量的教学水平和优 质的教学环境在国际上享有盛誉。另一方面比较特殊的优势就是可以作为学生今后第三国留学的 黄金中转站。 记者:(2) 宋经理:很多大学引进了英美澳等大学的双联课程,在新加坡当地学习,就可以获得联办大学的 本科或大专文凭。一年10万元左右的费用也吸引了很多来自中国工薪家庭的学子。而且一般对学 生的入学英语成绩要求不高,申请时不需要托福和雅思成绩,只要参加一定时期的英语培训即可。

准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体(下)之准确、鲜明、生动

准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体（下）之准确、鲜明、生动准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体（下）之准确、鲜明、生动 1、将下面画横线的句子用排比兼问句的形式加以表达（要求不改变原句的内容）一个人的成长，要感谢父母、师长、国家和大众的恩惠。父母、师长、国家、大众的养育、教诲、爱护和助益，使我们存于天地之间，使我们能生活得幸福快乐。答： 2、下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改的下联写在后面横线上。上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到月三更。（扬州二十四桥联） 3、某中学涛声文学社的社刊《涛声》拟增设“校园评论”的栏目，请你为栏目写一段简短的开办说明，用生动鲜明的语言表明本栏目的目的和要求。必须从对偶、排比、反复中选用1种修辞手法，不超过75字。答： 4、依照下面例句，自选陈述对象，写一组句子。要求：修辞方法相同，结构大体一致，字数可以不等。例句：高耸的山川是一道风景，它扎根于脚下的土地，又执著地向着高远的天空进发，我崇敬高山的伟岸。答： 5、下面是福建省某地为举办“读书月”活动而设计的标志，请紧扣画面内容展开联想，用一个含有比喻或比拟修辞方法的句子，写出你对这个标志内涵的理解。（50字左右）。答：6、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（），与幸福指数衡量个人主观愿望不同，痛苦指数是用来衡量宏观经济状况的一个指数，它等于通货膨胀率加上失业率。①当欲望既定时，效用越大越幸福；当效用既定时，欲望越小越幸福。②如果欲望是无穷大，则幸福为零。③幸福与效用同方向变化，与欲望反方向变化。 ④幸福指数最早是美国经济学家萨缪尔森提出来的，他认为幸福等于效用与欲望之比。⑤幸福和痛苦是我们每个人都会有体会的两种截然相反的感受。⑥幸福指数衡量的是个人的主观愿望，每个人认为自己幸福与否和自己的欲望及效用有关。 A．④⑤①②③⑥ B．④⑤②⑥①③ C．⑤④①③②⑥ D．⑤④③①②⑥ 7、在下面这两段文字的横线上依次填写恰当的句子，排列正确的一项是（）（1）他和他的爱人许淑彬住在北京饭店四楼。_________，________，南

2019高考语文二轮 考点练5 简明、得体、准确、鲜明、生动 含答案

考点练5 简明、得体、准确、鲜明、生动 1．[2018·全国卷Ⅰ]下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分) 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．[2018·全国卷Ⅱ]下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分) 如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．[2018·全国卷Ⅲ]下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分) 获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意，随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。 盛夏快来了，请先生保重身体。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。(5分) 中国地质大学60周年校庆公告 金秋十月，中国地质大学(北京)将迎来建校60周年诞辰。值此盛典来临之际，学校校庆工作得到了各级领导、海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注和热情支持。为了更好地展示学校成立60年来的办学成就，表达广大校友的共同心愿，学校将以“地学摇篮·五秩华章”为主题，于2018年10月20日在北京市海淀区学院路29号原北京地质学院校址，隆重举行学校成立60周年庆典等一系列活动。

《语言表达准确、鲜明、生动》

《语言表达确凿、光鲜、生动》 《语言表达确凿、光鲜、生动》? 【教学目标】 1．掌握“确凿、光鲜、生动”的基本要求。 2．掌握使“确凿、光鲜、生动”的方法。 3．掌握考查语言表达确凿、光鲜、生动的试题的题型及解题思路。 【教学重点】理解“确凿、光鲜、生动”的内容与掌握“确凿、光鲜、生动”的方法 【教学设想】讲解二课时，训练二课时 【课时安排】二课时 第一课时 【考点概述】 2009年普通高考语文科《考试大纲》规定：“语言表达确凿、光鲜、生动，扼要、连贯、多礼”，“能力层级E”。这一考点是在去年“扼要、连贯、多礼”的基础上新增了“确凿、光鲜、生动”的要求，适应了新课标的要求和语文教学改革的要求。 “确凿”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。确凿，在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合 特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，确凿表达褒贬感情，确凿表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，确凿表达范围大小、程度浅深等等。

“光鲜”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。 简而言之，光鲜就是要明确合理地表情达意。本考点大凡出现在概括、修改病句、拟制广告词、邀请信、劝告勉励、请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中，或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。 “生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达详尽形象可感。生动的考查在扼要多礼、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。 【抢滩攻略】 一、怎样才能使语言确凿 1.符合特定的情境。 2.符合事理及对象。即符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼。 3.正确使用口语、书面语。书面语严格典雅，口语则通俗易懂。它们并无是非之分，只是使用的场合例外而已。口语、书面语的转化，复述或转述的重点的转化，还要注意转述时间、地点、对象等详尽情况。 4.确凿表达范围、程度及心理。此外，还要注意用词的规范、语序的通顺、句子的统统等语法规范。 例如：（2019年安徽卷）“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。 一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严俊地说：“倒过来试试吧，心爱的！” 门采尔的言外之意是： 【解析】“言外之意”，即说话人字面表达之外的意思。“醉翁之意不在酒”，揣摩说话人的言外之意，一要注意结合详尽情境，确凿分析说话人所说话的内