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2015三年级下册科学期未练习

三年级下册科学期未练习

第三单元

一、填空

1、物体的冷热程度叫做。通常用表示。

2、温度计是由、、等部分构成的。从温度计的中可以知道温度计的测量范围。

3、读取温度计上的示数时，眼睛要水银柱。

4、35摄氏度写作，28℃读作，-18℃表示，零下6摄氏度写作。

5、水在自然界有三种不同的形态：。

6、物件的冷热程度，我们称为，通常用来表示，可以用进行测量。

7、通过测量一个物体的温度变化，可以知道这个物体失去还是获得。

8、25摄氏度可以写成。可以读为20摄氏度

9、零下5摄氏度可以写成。可以读为零下10摄氏度。

10、当环境温度低于，水的温度下降到，开始结冰，从液体状态变成固体状态。

11、当环境温度高于，冰的温度升至时开始融化，并在融化过程中，温度会长时间保持在，直至完全融化成水。

12、水变成水蒸气的过程，叫做。

二、选择

1、用温度计测量液体的温度时，手要拿住温度计的（）。

A.液泡

B.上端

C.任意位置

2、读数时温度计（）。

A. 不能离开被测的水

B.可以离开被测的水

C.必须离开被测的水

3、夏天用温度计测量温水的温度，预测20分钟后（）。

A.温度一直下降

B.温度最终降至0℃

C.水温将保持稳定

4、对于一个物体来说，温度（），说明物体的热量减少；温度（），说明物体的热量增加。

A. 上升

B.下降

C. 不变

5、通过连续测量四种水的温度，你发现（）降温的速度快。由此推想热水降温的规律是（）。

A. 自来水

B.烫手的热水

C.温水

D.热水瓶里的开水

E.先慢后快

F.先慢后快

G.均匀降温

6、通常情况下，水在（）温度时会结冰。

A. 天气比较冷

B.0℃

C. 10℃

7、水变成冰是（）发生了变化。

A. 水的重量

B.水的形态

C. 水的颜色

8、在观察水结冰的实验中，在碎冰中加入较多的盐是为了（）。

A. 改变水的颜色

B.产生更低的温度

C. 盐和冰的形状比较相似

9、在纯净水中加入碎冰，水温（）。

A. 会下降

B. 会上升

C. 不会变

10、无色无味是水和冰的（）。

A. 不同特征

B. 相同特征

C. 都不是

11、从冰开始融化到冰完全融化，冰水混合物的温度（）。

A. 保持在0℃

B. 逐渐升高

C. 逐渐降低

12、冰在融化时，要（），（）。

A. 受冷

B. 受热

C. 吸收热量

D.散发热量

13、用（）的方法，可以加快冰融化的速度。

A. 把冰敲碎

B. 加热

C. 用被子盖住

14、在进行融化冰块的比赛中，相同条件是（），不同条件是（）。

A. 温度

B. 容器

C. 冰块的重量

15、冰融化时的气温是20℃，冰融化20分钟后水温（）。

A. 继续保持在0℃

B. 上升到100℃

C. 上升到近20℃

16、冰融化成水，是水的（）。

A. 形态发生了变化

B. 温度发生了变化

C. 体积发生了变化

17、装冰的玻璃怀外壁上出现的小水滴是（）。

A. 杯中的冰凝结而成的

B. 空气中的水蒸发而成的

C. 空气中的水蒸气遇冷凝结而成的

18、我们假设在没有进行充分的观察实验验证前，（）。

A. 不能成为科学的结论

B. 可以作为科学的结论

C. 必须老师认可才能成为科学的结论

19、空气中的水蒸气是（）。

A. 水变成的

B. 玻璃杯壁产生的

C. 不存在

20、水变成水蒸气的过程，叫做（）。

A. 凝结

B. 蒸发

C. 融化

21、我们看不到空气中的水蒸气是因为（）。

A. 水蒸气是气体

B. 水蒸气是白色的

C. 水蒸气的微粒太小，我们无法看见

22、按照固态、气态、液态三态分类，水在自然界的三种形态分别是（）。

A. 雨、雾、雪

B. 冰、水、水蒸气

C. 河水、湖水、海水

23、霜一般出现在（）草地上。

A. 冬天晴朗的早晨

B. 夏天是傍晚

C. 秋天的中午

24、天上的白云是（）。

A. 空气中的水蒸气

B. 空气中的小水滴

C. 烟囱里排除的烟雾

25、水的三态相互转化，其原因是（）。

A. 温度的变化

B. 天气的变化

C. 都不是

26、冰箱里的冰是（）形成的。

A. 在自然状态下冷却

B. 冰箱制冷

C. 冰箱中放入比较冷的食品

27、固体变成液体的过程称为（）。

A. 凝固

B. 熔化

C. 蒸发

28、可以用（）方法准确的知道一杯水的温度

A. 用手触摸

B. 用温度计测量

C. 用口尝

29、-8℃读作（）。

A. 8摄氏度

B. 减8摄氏度

C. 零下8摄氏度

30、测量水温时，应用手拿温度计的（）。

A. 上端

B.中间

C.下端

31、盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠，这些小水珠是从（）。

A. 从杯壁渗出来

B. 冰化成水后从杯口浸出来的

C. 空气中的水蒸气凝结成的

32、水变成水蒸气要向周围（）热量。

A. 吸收

B. 放出

C. 不吸收也不放出

33、从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度，我们应选择（）角度观察温度计上的读数作为测得的温度。

A. 俯视

B. 平视

C. 仰视

D.斜视

34、大约在1593年，意大利科学家（）发明了世界上第一支温度计。

A. 华伦海特

B. 摄尔休斯

C. 阿尔伯特

D.伽利略

三、判断

1、温度计上一般都只有一种计量单位。（）

2、所有的温度计上最小的刻度都应当是0度。（）

3、温度计主要是根据液体热胀冷缩的原理制成的。（）

4、正确读取温度计的方法是将视线与液面保持水平。（）

5、我们的身体时刻感受着周围环境的冷热，有时候觉得冷，有时候觉得热。（）

6、虽然水蒸气的微粒太小，但是我们还是有办法看见。（）

7、从水里蒸发出来蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。（）

8、已知的大多数物质，在温度或压力变化到一定程度时都会发生状态的变化。（）

9、专门用来测定人体温度的温度计叫体温计。由于人的温度变化有一定的范围，体温计的

（）刻度一般在35~42℃之间，每一摄氏度细分为10个小格，所以，测定的温度更加精确。

四、问答

1、在生活中，我发现在物体上自动出现水珠的现象有：

2、冬天穿上毛衣会觉得很暖和，有人说因为毛衣的温度高，你相信这种说法吗？

3、

4、画出水的三态变化关系图。

第四单元

一、填空。

1、磁铁能吸引的性质叫磁性。

2、磁铁隔着一些物体吸铁。

3、磁铁不同部位吸铁的本领是的。

4、先预测，然后再用做实验的方法来进行，这是科学家进行科学研究的一种方法。

5、磁铁上的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。

6、我们把磁铁指北的磁极叫做，用字母表示，把磁铁指南的磁极叫做，用字母表示。

7、我们把两个的磁极叫做同极；把两个的磁极叫做异极。当两地磁铁靠近时，异极相互，同极相互。

8、指南针是利用的仪器。

9、司南的勺柄总是指向方。

10、900多年前，人们就知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了灵巧的和。

11、的诞生，使航海时不容易迷失方向。

12、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫。

13、磁铁上磁力最强的部分叫，磁铁有个磁极。

14、是利用磁铁能指南南北的性质制成的指示方向的仪器。

15、2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“”。这就是世界上最早的“指南针”了。

16、人们把磁针方位盘组合在一起，制造了叫做的定方向的仪器。有了它，航海就不容易迷失方向了。

二、选择

1、磁铁上磁力最强的部分是（）。

A. 吸强回形针最多的地方

B. 吸引回形针最少的地方

C. 磁铁的上方

2、下列说法正确的是（）。

A. 条形磁铁的各部分磁力相同。

B. 任何磁铁都有两个磁极，它们是磁铁上磁力最强的部分。

C. 用条形磁铁的不同部位去吸小钢珠，我们发现小钢珠会被吸到磁铁的中心。

3、今天的实验中如果出现B和C相吸，那么下列几选项中可能出现的是（）。

A. B吸引D

B. A吸引C

C. A排斥C

D. B排斥C

4、判断一块磁铁磁极的方法有（）。

A. 悬挂

B. 用它靠近其他磁铁

C. 敲击

5、当两块磁铁的（）靠近时，相互吸引；当两块磁铁的（）靠近时，相互排斥。

A. N极和S极

B. N极和N极

C. S极和S极

D.两极中间

6、测试磁铁磁力大小的方法是比较（）。

A. 每一块磁铁的大小

B. 每一块磁铁能吸多少个回形针

C. 每一块磁铁的形状

7、我们的猜测（）。

A. 需要依据已有的经验和相关的知识

B. 可作为实验的证据

C. 需要展开想象的翅膀，与相关知识无关

8、我们获取的实验证据，（）。

A. 验证了自己的猜测，说明猜测是正确的

B. 不能验证自己的猜测，说明猜测是正确的

C. 不能验证自己的猜测，说明猜测是错误的

9、把两块磁铁相互吸引的磁极并在一起（）。

A. 磁力会增加

B. 磁力会减小

C. 磁力不变

10、古代的罗盘是（）的仪器。

A. 移动方位盘

B. 把磁针和方位盘结合在一起定方向

C. 称为司南

11、2000多年前，人们发明了（），它被誉为世界上最早的“指南针”。

A. 司南

B. 指南针

C. 浑天仪

12、司南的南极在它的（），北极在它的（）。

A. 勺口

B. 勺底

C. 勺柄

13、人类最早发现能吸铁的物质是（）。

A. 磁铁

B. 磁石

C. 岩石

14、磁铁分别在下列物体上摩擦，可能带上磁性的是（）。

A. 铜针

B. 铁针

C. 塑料棒

15、做磁针时，应（）。

A. 用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦20~30次

B. 用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦20~30次

C. 用整个磁铁在钢针上沿一个方向摩擦20~30次

16、指南针的南极指向地球的（），北极指向地球的（）。

A. 北极

B. 南极

C. 赤道

17、最早的指南针“司南”是直接用（）制成的。后来的指南针是用（）制成的。

A. 磁铁矿石

B. 磁化钢针

18、“司南”的（）极在勺柄前端，

A. 南

B.北

19、磁铁的形状有（）。

A. 五种

B. 各种各样

20、磁力能穿透物体，隔着（）的物体能吸铁。

A. 薄的

B. 厚的

21、一个磁铁如果受到敲击，高温或强磁场等影响，磁力大小一般（）。

A. 会发生改变

B. 不会发生改变的

22、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用（）表示；指北的磁极叫北极，用（）表示。

A. N

B. M

C. S

D. W

23、两块磁铁的磁极相互吸引时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（）；有时会往外推，我们叫它们相互（）。

A. 接近

B. 排斥

C. 排挤

D.吸引

24、我们把两个相同的磁极叫（），不相同的磁极叫（）。

A. 南极

B. 北极

C. 同极

D.异极

三、判断

1、指南针是我国的四大发明之一。（）

2、自制指南针可以不用磁针，而用塑料片。（）

3、自制的指南针也必须能够自由转动。（）

4、用磁铁在钢针上摩擦的方法可以自制小磁针。（）

5、可以用给磁针两极涂颜色的方法标示磁针的南北极。（）

6、磁力强的磁针比磁力弱的磁针的指示的方向准确。（）

7、磁铁隔着物体就不能吸铁了。（）

8、磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。（）

9、两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（）

10、钢针经过磁铁摩擦可以变成磁针。（）

11、磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（）

12、指南针是我国古代四大发明之一。（）

四、实验题。

1、根据两块磁铁靠近时的情况，判断下列磁铁的磁极，并在磁铁上填写出来。

2、用指南针确定方向的方法。

用指南针确定方向时，要把指南针盒，让磁针。等磁针静止后，转动，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向，就可以对照方位盘确定出各个方向。

3、吉尔伯特实验。

400多年前，有一位热爱科学，喜欢探究的英国医生吉尔伯特，他认为地球本身就是一块，也有两极，所以能与指南针的两极相互作用，或，使指南针总是指向南北方向。

4、我的磁悬浮。

把一个环形磁铁套在一根细木棍或细塑料管上，细管的粗细要能让磁铁上下自由移动。再在细管上套一个环形磁铁，注意要使用两个磁铁相对的磁极相同。

观察到了什么现象？

上面一个磁铁在空中了！

向下按一按，一放手，它又！

三年级下册科学第一单元练习题

科学第一单元练习题一、问答题： 1、土壤里都有哪些小动物？答：土壤里有蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁等。 2、仔细观察土壤的外观，你发现有什么特征？答：土壤是湿的，土壤里有小虫子，土壤是褐色的，土壤里面有落叶。 3、土壤可分为几类？怎样分的？答：土壤分为三类：沙粒含量特别多的是沙土，黏粒特别多的是黏土，而沙粒、黏粒和粉粒的比例差不多的是壤土。 4、什么叫做腐殖质？它有什么作用？答：腐烂的动植物的遗体，被统称为腐殖质。腐殖质是植物生长所需要的肥料，腐殖质越多，土壤越肥沃。 5、你知道哪些增加土壤肥力的例子？答：种植绿肥和收集落叶、粪便沤肥。 6、人们的哪些活动会破坏土壤？我们应该怎样做才对？喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖和开山毁林都是破坏土壤的行为。正确的做法是：合理使用农药、垃圾分类回收、不准开窑烧砖和严禁滥伐树木。 7、你能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例？答：植物生长、北方窑洞、鼹鼠的家和制作陶瓷等。 8、比较沙土和粘土的方法有哪些？答：用放大镜看、用手捻、握成团、到图书馆查资料和向当地的的农民请教。 9、土壤里有什么？答：有植物的根、落叶、石子和蚯蚓等小动物。 10、你家乡的土壤属于哪一种？适合种植什么农作物？答：我家乡的土壤属于壤土，适合种植玉米、高粱、大豆、小麦等农作物。 11、为什么蚯蚓是“土壤天然的梨”和“改良土壤的能手”？答：因为蚯蚓消化了土壤中的动植物遗体，并在泥土里钻出许多的“隧道”，这些行为改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。 12、假如没有土壤，地球将是怎样的情景？没有植物、没有动物和人类。 13、为什么说土壤是人类和植物的共同家园？答：土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，为植物提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，为人类提供了住所和制作物品的原料。 14、我们为保护土壤做些什么？答：植树造林，做环保宣传。

科教版三年级下册科学《期末考试试题》含答案

科教版科学三年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 1．气象台在发布台风预报时，除了有时间外还强调____________、____________。2．____________的速度是目前宇宙中已知的运动最快的，它的速度可以达到每秒 ____________千米。 3．蚕的一生要蜕6次皮，其中结茧前会蜕____________次，在茧中会蜕____________次 4．人的一生有两副牙齿，一副______________牙，一副______________牙。 5．地球是一个不规则____________，我们按照一定比例缩小制成____________。6．相对静止的物体就是相对任何物体都是静止的。（______） 7．运动的物体位置一直发生变化，我们也可以描述它的位置。（______） 8．苹果落地是直线运动。（______） 9．蚕茧由许多根蚕丝相互缠绕而成。（______） 10．蚕卵是扁圆形的，像花生那么大。（______） 11．要给蚕盒加盖，不然蚕蛾会飞出来。（______） 12．为了保证蚕盒卫生，要经常在室内喷杀虫剂。（______） 13．我们经常在月亮的边上看到一颗亮星是金星。（______） 14．中国古人认为天是圆的，地是方的。（______） 15．地球是太阳系的一颗恒星。（______） 16．母鸡将鸡蛋放在身体下面孵卵，（）天左右小鸡破壳而出。 A．11 B．15 C．21 17．经常划船是能使窄肩变宽的好运动。因为划船时上肢活动量最大，呼吸深而有节奏，可以促进背部、肩部、胸部肌肉的发育。你认为这种说法（）。 A．不对B．有道理C．不确定 18．吃饭后应该（）进行体育锻炼。 A．马上B．休息一会儿后C．随便什么时候 19．想要画一张从学校到自己家的路线图，要标明的是（）。 A．方向B．距离C．路线D．以上都是20．坐在船上看到两边的景物在（），说明船正在前行。

小学科学教科版五年级下册练习题及答案

2020年小学科学五年级下册第一单元测试题一、单项选择题。 1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（B ）的物体容易沉；如果重量相同，体积（ D ）的物体容易沉。 A、轻 B、重 C、大 D、小 2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。浮在水面的物体，（ A ）等于（C ）。 A、浮力 B、压力 C、重力 D、动力 3、潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（ B ），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（ D ）。 A、下沉 B、下潜 C、上浮 D、上升 4、软木塞浮在（B ）上，塑料块浮在（C ）上，葡萄在（D ）上，铜砝码漂浮在（ A ）上。 A、水银 B、油 C、水 D、糖浆 5、（B ）发现了自然科学中的一个重要原理——（B ）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。 A、伽利略 B、阿基米德 C、牛顿 D、爱迪生二、多项选择题。物体在水中的沉浮与（AD）有关。 A、构成他们的材料 B、材料 C、液体 D、液体的性质三、填空题。 1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。 2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力）四、判断题。 1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。（×） 2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（√） 3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。（√） 4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。（×） 5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（×） 6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水

(完整版)小学三年级下册(教科版)科学下册练习题及答案

小学三年级下册（教科版）科学下册练习题及答案班级姓名一、单项选择题。 1、植物的（C ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的（A ）可以制造植物生长所需要的养料。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的（E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E ）开始他们的新的生命的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 5、植物的这些养料是由植物绿色的（C ）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（C ）可以更新空气。后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能（D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B ）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（C ）。 A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D ）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（ C ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B ）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（ A ）。 A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎二、多项选择题。新课标第一 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD） A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果

三年级下册科学复习题含答案

三年级下册科学复习题第一单元《土壤与生命》 1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（蟋蟀）。 2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。 5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。 6、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。 7、（陶器）、（砖）都是（土壤）烧制出来的。 8、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒）、细小颗粒为（黏粒）。 9、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。 10、（沙粒）含量特别多的是（沙土），（黏粒）含量特别多的是（黏土），（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。 11、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。 12、不同的（土壤）适合种植不同的（农作物）。 13、大多数植物都适宜生长在（壤土）里。 14、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。 15、（表层土壤）中植物生长所需的养分很丰富，（下层土）能提供给植物的养分就少多了。 16、土壤中的细菌和小动物将（死亡的动植物）分解成（养分），供植物生长。 17、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。 18、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。 19、在富含腐殖质的土壤中长出的植物（茁壮、呈绿色），贫瘠土壤里长出的植物（细弱、柔软、枯黄）。 20、不是所有的表层土都是肥沃的，如山上的（表层土）就因经常（受雨水的冲刷）而流失，那里的土壤往往比较贫瘠。 21、有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 22、贫瘠的土壤还可以通过增加（腐殖质）（施肥）加以改良。常用的方法有（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）。 23、做肥料袋的方法：（1）塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。（2）洒水、轻轻扎上袋口。（3）塑料袋放黑暗处。 24、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。 25、科学家从土壤中已发现（1000多种）不同的土壤动物。如：蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。 26、在普通树林里，（1平方米）约有（5万）个土壤动物。 27、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。

五年级下册科学练习题

第一单元作业题一、填空： 1、自然界最大的动物是鲸，资料来源于；最高的动物是长颈鹿，资料来源于；夜间活动的动物有蝙蝠，资料来源于；在寒冷的地方生活的动物有北极熊，资料来源于。 2、不同的动物，防御敌害的特点不同，穿山甲用盔甲保护自己，黄鼬用放臭气防御敌害，负鼠用假死逃避敌害。 3、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代，属于卵生；牛、羊、马等动物直接生小动物繁殖后代，属于胎生。 4、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个生长阶段，蚕的生长发育过程属于完全变态。 5、凤仙花一生中经历了种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟这几个阶段。二、判断（）1、观察动物时，不要伤害动物，同时还要避免被动物抓伤或咬伤。（）2、人是杂食动物。（）3、乌贼会放“墨汁”是为了写字。（）4、环境对动物形态，生活习性都没有影响。（）5、小羚羊出生后,很快就能奔跑. （）6、鸡不是卵生动物。（）7、不同生物的生命过程是相同的。 1√2√3×4× 5√6×7× 三、连线。将下列动物与它生活的环境用线连接起来。

金丝猴（高山密林）象（丛林河谷地带）鹿（森林边缘或草原）鸵鸟（热带草原）虎（森林灌木丛中）天鹅（浅水中）四、分一分草食动物：兔、马、牛、猴杂食动物：猪、熊、鸡、大熊猫肉食动物：狗、狼、虎、狮子五、选择填空： 1、下列动物中人、马、虎是属于胎生动物；蛇、龟、鱼属于胎生的动物。 2、下列动物中青蛙是用保护色保护自己的。乌贼是用放墨汁的办法保护自己逃跑的；穿山甲是用盔甲保护自己的安全的。 3、蚂蚁的六条足如图编号（左前、左后、右中）会同时运动，（右前、右后、右中会同时运动）以上两个答案都是正确的. 六、简答题 1、猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点？行走时：左前、右后、右前、左后。奔跑时：两后腿同时蹬地身体腾空而起，下落时，左前、右前依次下落，两后腿同时着地再同时蹬地.

三年级下册科学期末复习总结题

苏教版小学三年级科学下册期末复习题第一单元《土壤与生命》 1、在我们周围的（田野）、（果园）、（菜园）等地方都可以找到土壤。平原的（土壤多），山区的（土壤少）。 2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。 5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。 6、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。 7、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。 8、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。 9、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土不能握成团。 10、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。 11、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。 12、山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 13、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。 14、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。 15、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。 16、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）…… 17、土壤是人类和动植物共同的（家园）。 18、人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。 19、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。 1/ 51

科学五年级下册各单元复习题试题及答案

教版小学《科学》五年级下册期末重点复习题第一单元 1、能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做（机械）。 2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。 3、复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器）。 4、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。 5、（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。 6、杠杆的三要素是（支点）、（力点）、（重点）。 7、当杠杆的力点到支点的距离（大于）重点到支点的距离时，（省力）；当杠杆的力点到支点的距离（小于）重点到支点的距离时，（费力）；当杠杆的力点到支点的距离（等于）重点到支点的距离时，（不省力不费力）。 8、利用杠杆原理的工具有：（钳子）、（筷子）、（起钉锤）、（开瓶器）、（镊子）等。 9、斜坡就是一种（斜面）。斜面有（省力）的作用。 10、斜面坡度（越小），所需的拉力（越小）。即坡度越（小）越（省力）。 11、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（针）、（铲）、（斧子）、（螺丝钉）等。 12、螺旋和盘山公路都是（斜面）的变形。 13、有一个（轮）固定在可以转动的（轴）上的机械叫（轮轴）。 14、轮轴有（省力）的作用。 15、在轴相同的情况下，轮轴上的（轮越大）越（省力）。 16、利用轮轴原理的工具有（螺丝刀）、（方向盘）、（水龙头）、（门把手）等。 17、（滑轮）就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。 18、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫（定滑轮）；随着重物上下移动的滑轮叫做（动滑轮）。

19、定滑轮（能改变用力的方向，不省力）；动滑轮（不能改变用力的方向，省力）。 20、国旗是利用（定滑轮）升上去的。利用滑轮的机械还有（吊车）。 21、能把（动力）从一个部分传递到另一个部分的装置叫（传动装置）。 22、传动装置可分为（齿轮传动）和（链条传动）。 23、钟表的主要传动装置是（齿轮传动）；自行车的主要传动装置是（链条传动）。 24、齿轮传动和链条传动的相同点：都可以改变运动速度。不同点：齿轮传动能改变用力方向；不能较长距离传力。链条传动不能改变用力方向；能较长距离传力。第二单元 1、物体大多数是由（锥）、（台）、（柱）、（球）四种基本的简单形状构成的。 2、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了（柱状钢管）、（瓦楞纸）、（薄壳结构的建筑）等。 3、把（薄的材料）用不同的方式（折叠）或（弯曲），可以提高材料的（承受力）。 4、薄的材料折叠或弯曲的（形状）不同，其（承受力）也是不相同的。 5通常，结构由（支架）构成，（三角形支架）最稳定、结实，所用材料也（最少）。 6、不稳定结构，可以通过（架梁）的方式增加其（三角形结构），使它变得稳定。 7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于（支架结构），都运用了（三角形结构最稳定）的原理。 8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（法国）。 9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（形状）分类的。 10、（州桥）是现存最古老的（石拱桥）。 11、（拱桥、斜拉桥）比平板桥的承受力大。 12、桥梁的承重力跟桥梁的（形状）有关。（拱桥）最结实，其次是斜拉桥，（平板桥）最不牢固。

三年级科学下册练习题

三年级科学下册练习题姓名座号一、填空１. 一个物体的位置，需要相对（另一个物体）的位置来确定，也就是说，要确定一个物体的位置就要知道（它在另一个物体的什么方位），距离有多远． 2. 人们常用（东、南、西、北）来表示方向，太阳升起的方向是（东），在（西）方落下，早上面向太阳升起的方向，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）． 3. 地球每天都从（西）向（东）转动，太阳每天也是（东）升（西）落． 4、地图的方向一般都是（上北、下南、左西、右东）。 5、人们用符号表示（建筑）、（道路）、（河流）等。这些符号称之为（图例）６. 影子的长短和方向是随（太阳）在天空中位置的变化而变化的．影子的方向和阳光照射的方向（相同），早上太阳在东，影子向（西），傍晚太阳在西影子向（东），正午影子偏向（北）长度（最短）．７. 太阳的高度决定了影子的长短，太阳越高，影子（越短）；太阳越低，影子（越长）．８. 图例一般放在地图的（边角上）．９.（地球仪）也是一种特殊的地图。 10.物体都是由（材料）组成的。 11.人们用（天平）来称量较小物体的质量，称量时应先（调节天平平衡）。称量物体时，把物品放在（左侧托盘），砝码放在（右侧托盘）当天平（平衡）时就能测出物体质量。12、没有天平时我们可以（估算）的方法估测物体质量的轻重。 13.测量质量的常用单位有（千克）和（克），常用工具是（天平）；测量长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米，常用工具是（米尺）。 14、很多废品可以（回收再利用）。 15、制作自动浇水器要选择（吸水性）最好的材料。 16.购物袋有（纸）做的、（布）做的、（塑料）做的。 17.。存在于自然环境中的材料是（天然材料），如（木材）、（岩石）、（石油）等。 18.天然材料可以制成很多（生活用品）。

小学三年级下册科学期末试卷(含答案)

学校班级姓名准考证号密封线密封线 2017-2018年度第二学期三年级科学期末试卷一、填空题。（每空2分，共10分） 1.绿色开花植物的新生命都是从开始的。 2.植物的根能够吸收土壤中的和矿物质，满足植物生长的需要。 3.动物的一生都要经历、生长发育、繁殖和四个阶段。 4.物体的冷热程度叫做，通常用符号表示。 5.磁铁有通常有两个磁极，指北的磁极叫，指南的磁极叫。 6. 如果3摄氏度写作3℃，那么25摄氏度可以写作。零下8摄氏度可以写成。二、选择题。（每题2分，共14分） 1.蚕的生命是从（）开始的。 A 卵 B. 蚕蛾 C.蚁蚕 2.下列物体能被磁铁吸引的是（） A 、塑料尺 B 钥匙 C 梳子 3.植物的叶片在植物生长过程中的作用是（） A 、能使植物更好看 B 、能进行光合作用 C 、能避免鸟类的伤害 4.水结冰的温度时（） A 、2℃ B 、-1℃ C 、0℃ 5.使用指南针辨别方向时，应该（）放置指南针。 A 、水平 B 、倾斜 C 、垂直 6.下列动物中是由母亲直接生下来的是（）。 A.金鱼 B.猫 C.蚊子 7.为了观测比较正确的温度，观测时要（）。 A.俯视 B.仰视 C.平视三、判断题。（对的打”√”,错的打”×”,共10分） 1.植物通常都是先开花,再结果的。（） 2.从出生到现在,我们的身体发生了很大的变化,今后还将继续发生变化。（） 3.使用温度计测量温度时,测量的时间越长,结果就越准确。（） 4.形状、大小不同的磁铁，他们的磁力不一定相同。（） 5.把温水和热水放在同一张桌子上，不管过多久，他们的温度都不同。（）五、填图题。(10分) 1、蚕的一生。(4分) 2、温度计。(4分) 四、简答题（8分）小明刚洗完头，有什么办法让他的头发干的快一点题号一二三四总分得分

新教科版科学五年级下册第四单元练习卷

五年级科学下册第四单元测试卷一、填空。 1. 天体的东升西落是因地球（），地球自转的方向与天体的东升西落相反，即（）。 2. 地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间（），东边（）西边（）。 3. 天空中星星围绕（）顺时针旋转，北极星相对（），是（）自转产生的现象。从北极星在天空中的位置可推测出地轴是（）的。 4. 恒星的周年视差证明（）确实在围绕太阳公转。 5. 四季的形成与（）的公转、（）的倾斜有关。 6. 极昼和极夜现象与（）公转、自转和地轴（）有关。在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫（）；只有黑夜而没有白天的日子叫（）。 7. 地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的（）。二、选择。（把合适答案的序号填在括号里）： 1、地球绕太阳公转一周的时间是（）。 A、24小时 B、一个月 C、一年2、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。 A、头顶正上方 B、北极星 C、北斗星 3、秋分时，太阳直射在（） A、南极 B、赤道 C、北极 4、在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐（）移动。 A、由西向东 B、由北向南 C、由东向西 5、在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（）。 A、月亮 B、北斗星 C、北极星 6、在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为（）。 A、地球公转轨道不断发生变化 B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变 C、地球自转的轴不断发生变化 7、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做（） A、赤道 B、纬线 C、经线 8、人们以地球经线为标准，将地球分为（）个时区。 A、12 B、24 C 、36 9、傅科是通过观察（）而发现地球在自转的。 A、星星 B、摆 C、水流 10、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表( ) A、太阳 B、地球 C、地球自转轨道

青岛版三年级科学下册练习题及答案全套

青岛版三年级科学下册练习题及答案全套第一单元试题班级姓名等级一、联系实际填一填。 1、和都会使物体运动起来。 2、当我们在地面上推或拉一个物体的时候.就会感到费力.这是因为物体和地面之间有。 3、指南针是利用磁铁能的性质制成的。 4、磁铁指南的一端叫 .用表示.磁铁指北的一端叫 .用表示。 5、用托盘天平测量物品.托盘左边放 .右边放 .取用砝码时要用镊子。二、当好小法官。 1、磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。（） 2、两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。（） 3、任何物体都会产生弹力.但材料不同产生的弹力大小也不相同。（） 4、一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。（） 5、做实验时.需要多做几次.得出的数据才更科学。（）三、猜想方案。磁铁具有哪些性质？请写出你的猜想和实验方案。四、画一画.让杠杆尺平衡。（在？处画出钩码数）。

五、连一连利用弹性原理制作的器具课桌自行车车座沙发不是利用弹性原理制作的器具网球拍方凳地毯六：科学探秘有一个条形磁铁.不知道它的磁极。你有什么办法辨别出它的两个磁极吗？第一单元《游戏里的科学》一、联系实际填一填

1．推力拉力 2．摩擦力 3．指示南北 4．南极 S 北极 N 两端 5．物体砝码二、当好小法官 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、猜想与探究。我的猜想：磁铁可能具有以下性质：1、磁铁能吸铁.也能隔着物体吸铁。2、磁铁能指示南北方向。3、磁铁有两个磁极.同极相斥.异极相吸。4、磁铁两极的磁性最强.中间磁性弱我的实验方案： 1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料.观察现象。 2、拿起磁铁用线固定在中间.让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡沫板上。过一会儿.观察现象。 3、拿起另一块磁铁.用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁.观察现象。 4、再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针.观察现象。四、画一画略五、连一连利用弹性原理制作的器具：自行车车座沙发不是利用弹性原理制作的器具：课桌网球拍方凳地毯六、科学探秘 1、用个细绳拴在中间.磁铁水平悬挂. 静止时指向北极的为N极.指向南极的为S极 2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁.若排斥.则与已知磁极相同；若吸引.则与已知磁极相反。（仅供参考）青岛版三年级科学下册第二单元试题班级姓名等级一、联系实际填一填。

大象版科学三年级下册全册练习题

比较液体的轻重
练习题
一、填空题。
1.要研究水和油哪个轻,得用相同______的水和油来比。
2.我们制订的简单的探究计划应该包括_______、 _______、 _______、 _______等内容。
3.分层饮料就是根据不同的液体______不同而调制的。
4.同体积的水和油相比，水比油_____。
二、我会选。
1.在比较油和水的轻重的实验中,不需要用到的实验器材是( )。
A.酒精灯 B.天平
C.量杯
2.同体积的水和油相比,( )。
A.油比水重
B.油比水轻
C.一样重
3.喝用蜂蜜、牛奶和西瓜汁制作的分层饮料,应该会依次喝到( )。
A.西瓜汁、蜂蜜、牛奶
B.西瓜汁、牛奶、蜂蜜
C.蜂蜜、西瓜汁、牛奶
三、判断对错。
1.菜汤里的油能漂在汤的上面是因为油比水轻。( )
2.分层饮料是根据不同的液体颜色不同而调制的。 ( )
3.把油和水放在一个瓶子里摇晃,过一会儿,油在上水在下。 ( )
1.房子的变迁
练习题
一、填空题。
1.当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时，人们开始用(
)、（
）等搭建
棚穴，实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的，房屋建筑技术就应运而生了。
2.从古至今，（
）和（
）的变迁推动了建筑技术不断发展。
3.原始人建造房子时用的工具(
)。
二、我会选。
1.古代建筑使用的天然材料是（）
A.砖
B.木头
C.瓦
2.以下（
）是现代化建筑工具。
A．斧子
B. 墨斗
C.起重机
3.到了现代社会，钢材和钢盘混凝土等材料的出现，使建造（）建筑成为可能。
A.园林 B.宫殿
C.高层
三、判断对错。
1.古代的人们建房子主要用草、木、土、石等材料。（）
2.古代的房子材料是砖墙、瓦顶、木梁。（
）
3.高塔不容易倒是因为它的结构为上面大下面小，上面重下面轻。（）
4.世界上很多著名的建筑都采用圆顶设计，因为这种形状美观又结实。（
）
四、连一连。

苏教版小学五年级科学下册课本同步练习

苏教版小学科学五年级下册重点知识复习姓名：第一单元《神奇的机械》一、什么是机械 1、生活中常见的机械有哪些？ 2、举例说明什么叫机械？它的作用有哪些？ 3、机械可以分成（）和（）两类。 4、机械的两个特点是（）（） 5、复杂机械是由（）组成的，复杂机械又叫做（）。 6、简单机械有（）、（）、（）、（）。 7、数千年前，我们的祖先就知道利用（）（）（）（）等作为（）和（）的工具，利用（）作为（）的工具，这些工具的使用就含有（）的原理。二、怎样移动重物 1、什么是杠杆？ 2、杠杆有什么作用？举例说明它分为哪几类？ 3、人为什么可以轻松的撬动物体？ 4、杠杆的三个点是（）、（）、（）。

当杠杆的力点到支点的距离（大于）重点到支点的距离时，（）；当杠杆的力点到支点的距离（小于）重点到支点的距离时，（）；当杠杆的力点到支点的距离（等于）重点到支点的距离时，（）。 5、举例说明生活中哪些地方应用到杠杆（利用杠杆原理的工具有），作用是什么？ 6、大科学家阿基米德说过什么？他的话有道理吗？为什么？三、斜坡的启示 1、斜坡就是一种（）。斜面有（）的作用。 2、斜面坡度（越小），所需的拉力（）。即坡度越（）越（）。 3、螺旋和盘山公路都是（）的变形。 4、生活中哪些地方应用大螺旋及斜面？它们的作用是什么？四、拧螺丝钉的学问 1、什么是轮轴？作用是什么？ 2、在轴相同的情况下，轮轴上的（轮越大）越（）。 3、在我们生活中，哪些地方利用轮轴（利用轮轴原理的工具有）？五、国旗是怎样升上去的

1、国旗是利用（）升上去的，滑轮是一种（），利用滑轮的机械还有 2、（）就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。 3、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫（），随着重物上下移动的滑轮叫做（）。 4、定滑轮的作用：；动滑轮的作用：六、自行车车轮转动的奥秘 1、自行车为什么能够转动？ 2、什么是传动装置？ 3、传动装置可以分为：（）（）（） 4、钟表的主要传动装置是（）；自行车的主要传动装置是（）。 4、齿轮传动和链条传动的相同点: 齿轮传动和链条传动的不同点：第二单元形状与结构一、折形状 1、物体大多数是由( )( )( )( )四种基本的简单形状构成的。这些形状又可以被（）或（），用来（）。 2、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了 3、把（）用不同的方式（）或（），可以提高材料的（）。 4、薄的材料折叠或弯曲的（）不同，其（）也是不相同的。 5、（）的物体，承受力最大。二、搭支架

教科版小学科学三年级下册各单元练习题

小学科学三年级下册第一单元练习题学校_________ 班级__________ 姓名___________ （此题根据2015年10月教科版教材编写，仅供2016年上半年使用）亲爱的同学：当你拿到试卷后，请不要紧张，这是一次展示你对三年级科学（下册）学习理解的好机会。只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！一、判断：（对的打“√”，错的打“×”。）（24分）（）1.不同植物种子的形状、大小、颜色等各不相同。（）2.给种子浇水时要多浇些，尽量让种子浸在水里。（）3.不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。（）4.风仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子是相同的。（）5.用手轻轻捏一颗已经成熟的凤仙花的果实，发现它的种子会弹射出去。（）6.1771年，英国科学家牛顿发现绿色植物可以更新空气。（）7.在观察植物的生长过程中，我们应该及时记录植物的生长情况。（）8.植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。（）9.植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。（）10.观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。（）11.凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。（）12.所有植物的身体都是由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成的。二、选择：（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1.我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。 A.根 B.茎 C.种子 2. 种子萌发需要的条件是（）。 A.阳光、土壤 B.肥料、温度 C..水分、适宜温度、空气 3.我们种下的种子最先长出来的是（）。 A.根 B.茎 C.叶 4.凤仙花最早的两片叶是由（）长成的。

三年级下册科学期末试题(附答案)

冀教版）小学三年级下册科学期末试题（附答案）一、填空题（36分） 1、拉笛是通过改变（）来改变音调高低的，是（）越长，音调越（）。 2、（）使我们烦燥，有的甚至令我们身体受损。 3、光是沿（）传播的。 4、能发光的物体叫光源，光源分为（）和（）。 5、未来通信将向（）、（）、（）的方向发展。 6、“神舟五号”飞船上天后，需要和地面的人保持联系也就是需要（），那就得用到（）、（）、（）等通讯方式。 7、每个磁铁都有两极。（）磁极相互排斥，（）磁极相互吸引。 8、世界上第一个电池是二百多年前，（）科学家（）发明的。 9、声音能在（）、（）、（）中传播。 10、日常生活中所用的材料可分为（）、（）、（）三类。二、判断题（18分） 1、磁铁可以吸引钢铁，也可以吸引不锈钢。（） 2、电饭煲工作时，把电能转化为热能。（） 3、天空中的闪电和家里的电灯光都是天然光源。（） 4、只要阳光穿过透明玻璃，就可以得到七色光。（） 5、汽车的反光镜是平面镜。（） 6、声音在真空中也可以传播。（）三、选择题（18分） 1、钢琴发出的声音由（）产生的。 A、琴弦的振动 B、空气的振动 2、透明与不透明的区分是（） A、能否让光线通过 B、看哪个最薄 C、看哪个轻 3、红色光和绿色光混合在一起，会出现（） A、蓝光 B、黄光 C、白光 4、雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（） A、绝缘体 B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫（）

A、司南 B、指南鱼 C、指南针 D、软盘 6、对于我们正在上课的学生来说，最适合的通信形式是（） A报纸 B、书信 C、对话 D、电话四、连线题（12分） A、用橡胶制成钳子柄的外套 1、声音只能在介质中传播 B、在月球上不能用无线电话通讯 2、塑料是绝缘体 C、古筝上长短不一的琴弦发音不同 3、不透明的物体不能让光线通过 D、用手挡住手电筒就看不到光了 4、声音与发声的物体本身有关五、简答题（16分） 1、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？ 2、在组成简单的电路中，各元件的作用别是什么？答案一填空题 1、空气柱长短空气柱低 2、噪音 3、直线 4、天然光源人造光源 5、更快捷更便利更准确 6、传递信息雷达电脑电话 7、同性异性 8、意大利亚历山德罗?伏打 9、气体液体固体 10、透明物体半透明物体不透明物体二、判断题 1、错 2、对 3、错 4、错 5、错 6、错三、选择题 1、A 2、A 3、B 4、B 5、A 6、C 四、连线题 A ——2 B——1 C——4 D——3 （冀教版）三年级科学下册测试题（附答案）一、填空 1、石油、木材、棉花是（）材料。 2、玻璃、水泥、塑料是（）材料。３、敲打鼓面，鼓面在振动从而发声，一切发声的物体都在（）。４、光是没（）传播。阳光是（）色光。５、现在手机里所用的电池大多是（）电池，废旧电池会（）不能随便丢弃。６、磁铁上磁性最强的地方叫磁极，每个磁铁都有（）磁极。二、判断

三年级科学下册练习

三年级科学下册练习第一单元常见的力一、填空：1小车运动是因为受到了（力）。 2、力有（大小）和（方向）。 3、一辆小车受到的力越大运动的越（快），受到的力越小，运动的就（慢）。 4、一辆小车从斜坡上滑下来，斜坡坡度越大，小车运动的就（快）。 5、一辆小车受到同样大的力，小车越重，运动的就越（慢），小车越轻运动的就越（快）。 6、鞋底的花纹是为了（增大摩擦力）。 7、手在桌面上运动感觉费力，说明手与桌面之间产生了（摩擦力）。 8、接触面越光滑，受到的摩擦力越（小），反之，受到的摩擦力就（大）。 9、物体越重，受到的摩擦力就（大），反之就（小）。 10、杠杆尺平衡的条件是（左右两边的钩码个数×间隔相等）。 11、天平是根据（杠杆平衡的原理）制成的。物品放在（左盘）、砝码放在（右盘）。（砝码质量）+（游码刻度）=物品质量。 12、当弹簧被压缩或拉伸时，会产生一种（要恢复到原来形状的力），这就是（弹力）。 13、磁铁具有（磁性），只吸引（铁）。 14、磁铁两级磁性（强），中间磁性（弱）；同极相（斥）异极相（吸）； 15、磁铁指南的一端叫做（南）极，用“S”表示，指北的一端叫做（北极）用“N”表示。（指南针）是我国古代的四大发明之一。 16、如图。在左边在第（）格放（）个钩码杠杆尺会平衡。二、判断：1、摩擦力对人们只有害处。 2、使用天平时可以用手拿砝码。 3、磁铁各部分的磁性一样。 4、磁铁不止是吸铁，也可以吸铜。 5、只有弹簧能产生弹力。 6、静止的物体不会受到摩擦力，运动的物体才受到摩擦力。 7、摩擦力的方向与物体运动的方向相反。 8、小车只要受到力就一定会运动。 9、玩跷跷板时大人和小孩不能玩。三、简答。1、举出生活中增大摩擦力的例子和减小摩擦了的例子。增大摩擦力：鞋底和汽车轮胎上的花纹；减小摩擦力：轴承、向自行车链条上放油。 2、举出生活中用到弹力的例子。沙发、弹簧秤、摩托车减震器。 3、说一说生活中哪些地方用到了磁铁。电冰箱门、收音机、磁性围棋。