建筑施工组织与管理试题及答案
1.施工准备工作具有阶段性，必须在拟建工程开工之前做完。（）
2. 施工组织设计是用来指导拟建工程施工全过程的技术文件、经济和组织文件。（）
3. 建筑工程产品是固定的，所以生产也是固定的。（）
4. 在工程建设进度控制中设计进度控制是施工进度控制的前提。（）
5. 施工组织的基本方式有三种：等节拍、不等节拍、无节奏流水施工。（）
6. 在组织流水施工时，空间参数主要有施工段、施工过程和施工层三种。（）
7. 流水节拍是指一个专业队在一个施工过程工作所需要的延续时间。（）
8. 工艺参数是指流水步距、流水节拍、技术间歇、搭间等。（）
9. 空间参数主要有施工段、施工工艺、和施工层。（）
10. 为了缩短工期，流水施工采用增加工作队的方法加快施工进度，施工段划分得越多越好。（）
1. 关于双代号网络图构成说法正确的是：（）
A.工作线路
B.工作和节点
C.节点、工作和线路
D.节点和线路
2. 双代号网络图绘制时除了考虑工艺顺序、工艺顺序和逻辑关系，还应注意编号顺序：（）
A.自由向左编号
B.自左向右编号
C.自中间向两边编号
D.从大到小编号
3. 下列哪一个不是双代号网络图的绘制方法：（）工艺逻辑关系组织逻辑关系
A.从工艺网络到生产网络的画法
B.从组织顺序到生产网络的画法
C.从工艺网络到组织顺序的画法
D.直接分析绘图法
4. 表上作业法计算的工作最迟时间过程或次序：（）
A.从开始结点顺箭杆至结束结点
B.从结束结点逆箭杆方向至开始结点
C.先计算工作时间，在计算结点时间
D.先计算时差再计算结点时间
5. 自由时差是指（）共同占有的那段机动时间
A.某项工作与其紧前工作
B.某项工程与其紧后工作
C.某项工作与计划工期
D.某项工程与计划总工期
6. 当规定工期小于网络计划结束结点的最迟时间时，下列工作组成关键线路：（）
A.总时差为零的工作
B.局部时差为零的工作
C.总时差绝对值最大的工作
D.总时差绝对值最小的工作
7. 网络优化的实质就是在既定条件下，按某一衡量指标，利用（）来不断改善网络
计划的最初方案：（）
A.计划工期
B.时差
C.成本
D.组织逻辑关系
8. 不允许中断工作资源优化，资源分配的原则是：（）
A.按时差从大到小分配资源
B.非关键工作优先分配资源
C.关键工作优先分配资源
D.按工作每日需要资源量大小分配资源
9.流水施工的施工段数m和施工过程数n的正确关系是( )。
A．m 10、双代号网络图中的虚工作( )。 A．不占用时间，但消耗资源 B．不占用时间，不消耗资源 C．既占用时间，又消耗资源 D．占用时间，不消耗资源 1. 网络计划按表示方法分____________ 、____________ 两种。 2．常用的网络图各时间参数的计算方法__________、___________。 3.起重吊装一般分__________、__________。 4．双代号时标网络图编制方法有 ___________和___________两种。 5．主要项目的施工方法有___________、___________。 1.基本建设 2. 网络计划的优化 3. 施工进度计划 4.流水步距 1.简述建筑产品的特点。 2. 施工项目进度计划的调整方法有哪些 3．试述无节奏流水施工 一、判断题（共 10 题，每题 2 分，共 20 分）1× 2√ 3.× 4.√ 5× 6× 7× 8× 9× 10×二、选择题（共10题，每题 2 分，共 20 分） 三、填空题（共 10 空，每空 1 分，共 10 分） 1.单代号网络计划、双代号网络计划， 2.分析计算法、图上计算法 3.机械起重吊装、土法吊装 4.直接编制法、间接编制法， 5.建筑工业化施工、机械化施工 四、名词解释（共 4 题，每题 5 分，共 20 分） 1．是指国民经济各部门、各单位建造新的固定资产的经济活动过程，以及与它有关的工作。也就是形成新的固定资产的过程。 2. 是指通过不断改善网络计划的初始方案，在满足既定要求的前题下，按某一个衡量目标寻求最优方案的过程。 3. 是指在确定施工方案基础上，根据工期要求和各种资源供应条件，遵循工程的施工程序，用图表形式表示各种施工过程的搭接关系及开竣工时间的—种计划安排。 4. 在组织流水施工时，相邻两个专业工作队在保证施工顺序，满足连续施工和最大限度搭接，以及保证工程质量要求的前提下，相继投入施工的最小时间间隔。 五、简答题（共 3 题，每题 10 分，共 30 分） 1.建筑产品在空间上的固定性、建筑产品的多样性、建筑产品庞大性、建筑产品的复杂性。（少答一个知识点扣三分） 2. 改变某些工作间的逻辑关系、缩短某些工作的持续时间、资源供应的调整、增减施工内容、增减工程量、起止时间的改变。 （少答一个知识点扣三分） 3．(1)每个施工过程在各个施工段上的流水节拍不尽相同； (2)相邻施工过程的流水步距不尽相等； (3)各专业工作队都能连续施工。个别施工段可能有空闲； (4)专业工作队数等于施工过程数 （少答一个知识点扣2.5分） 谈课堂管理对课堂组织与管理的作用 课堂管理，是指在课堂教学过程中所进行的管理，即在课堂教学中教师与学生遵循一定的规则，有效地处理课堂上影响教学的诸因素之间的关系，使课堂教学顺利进行，提高教学效益，促进学生发展，实现教学目标的过程。 讲完课堂管理的基本内涵，下面我就自己在教学实践中体会到的课堂管理在课堂组织与管理中的作用谈自己的一点体会。首先我认为高效的课堂效果离不开基本的课堂常规，比如：坐端正、认真听讲、不能看闲书、不能打瞌睡等，只有这样才能保证有好的授课效果，这就是所谓的无规矩，不成方圆，只有这样才有可能激发他们的学习兴趣，才可能调动他们的学习的积极性，因为中学生本身才十一二岁，正处于养成好习惯的时期，他们本身没有自制力，需要教育者给予规范的约束，以备日后形成良好的学习习惯。 其次，现在学生接触面广，又处于青春期，有强烈的逆反心理，很容易对老师规定的课堂常规产生反感，他们认为这是约束他们不让他们干什么，要让他们听从于成年人的管教。所以，作为教育的实施者要动动脑子，想办法让他们在枯燥的学习环境下对学习产生兴趣，这就需要老师们制定出有利于调动所有学生学习积极性的教学方式，本着以公平、平等、互相尊重为原则，有利于大多数学生发展为目的的教学策略。 教师应该采用教师引导为辅，学生学习为本；灵活的方式引领他们学 习，从而提高学习他们的兴趣与效果，平等的对待每一个学生，不能有侮辱学困生的言行。 再有，教师要不断地提高更新个人的专业知识，必要时补充自己的跨学科知识，从而提高个人魅力，以调动学生对本学科的学习兴趣，通过跨学科知识的补充，调高学生对政治的好奇心，比如：在适当的课上，穿插一些实事政治的新闻。 再次，我们在处理课堂突发事件时，要冷静、沉着，不能因为自己的冒失言行而伤了学生的心，从而导致不可挽回的后果，失去大对数学生的对你的信任。适时的实行惩罚，即不要不起作用，又不要过度，从而违反国家法律，比如体罚，再有用也不要实施。 以上是我在教学实践中的一些对课堂管理的看法，有不当之处请各位同仁和辅导老师批评指正！ 则本工作的最迟开始的时间是（ D=15天，工作持续 ） D 、15 天 7. 在双代号网络图中， A 、起点节点 C 、终点节点 8. 工作总时差是（ ） 山东杏林科技职业学院 ! 《建筑装饰施工组织与管理》补考试卷 I 一、填空题（本大题共10小题，每空1分，共24分） | 1、施工过程划分的数目多少和粗细程度，一般 |与 _________ 、 __________ 、 __________ 、 ___________ 有关。 2、组织流水施工的条件包括 _______ 、 _______ 、 ________ 、 ________ 、 3、 根据施工过程的主导因素不同，可以将施工过程分为 _____________ _______ 两种。 4、 施工组织设计的编制依据有 _______ 、 ___________ 、 __________ 3. 即使是同一类型的建筑物，在不同的地区，季节及现场条件下，施工准备工作, 施工工艺和施工方法也不尽相同，这体现建筑施工的哪个特点（ ） A .工期长 B .流动性 C.个别性 D .复杂性 4. 在网络计划中，若某项工作的（ ），则该工作必为关键工作。 A .自由时差 B .持续时间 C .时间间隔 D .总时差 5. 建筑装饰工程施工质量控制的过程，包括：①施工过程质量控制 ②施工准备质 量控制③施工验收质量控制，这三者之间的正确顺利是（ ） A 、①②③ B 、②①③ C 、①③② D 、③②① 6. 某项工作有两项紧后工作 C 、D,最迟完成时间C=20 天, 时间=C=7天，D=12天， A 、13 天 ）既有指向它的箭线，又有背离它的箭线。 B 、中间节点 D 、所有节点 A 、 不影响紧后工序最早开始的前提下，工作的机动时间 B 、 不影响紧后工序最迟完成的前提下，工作的机动时间 5、 按绘制网络图的代号不同分类，网络图可分为 ________ 、 _________ 两类 6、 建筑装饰施工企业安全管理的五种关系包括 _________ 、 _________ 、 、 _________ 、 ________ 五种。 二、单项选择题（共10小题，每题2分，共20分） | 1.凡是按一个总体设计组织施工，建成后具有完整的体系，可以独立地形成生产 能力或使用价值的建设工程，称为（ ） A 、建设项目 B 、单项工程 C 、单位工程 D 、分部工程 2. 在组织流水施工时，相邻两个专业工作队在保证施工顺序，满足连续施工和最 大限度搭接，以及保证工程质量要求的前提下，相继投入施工的最小时间间隔称 I 为（）。 | A .流水节拍 B .流水步距 C .流水工期 D .施工段 C 、 不影响总工期前提下，工作的机动时间 D 、 不影响紧后工序最早完成的前提下，工作的机动时间 9. 建筑装饰工程施工项目进度控制的内容包括事前控制、（ ）和事后控制 A.计划控制 B .审核控制 C.调整控制 D.事中控制 10. 在建筑装饰工程施工准备工作的内容当中，它的核心内容是（ ） A.调查研究和搜集资料 B.施工现场准备 C. 技术资料准备 D.施工人员准备 三、名词解释（每小题5分，共20分） 1、异节奏流水施工 施工组织与管理复习题（仅供参考） 一、填空题 1、我国的工程建设项目建设程序分为：项目建议书阶段、可行性研究阶段、设计工作 阶段、建设准备阶段、竣工及验收阶段。 2、工程建设项目管理、工程设计项目管理、工程施工项目管理对应的管理者分别为： 业主、设计单位、施工单位。 3、组织的基本原理：要素有用性、动态相关性、主观能动性、规律效应性。 4、在工程建设项目的组织结构特征中，业主建立的组织结构具有针对性，工程建设项 目班子的组织结构具有多样性。 5、工程建设项目结构分析工作包括三方面，即：工程建设项目的结构分解、项目单元 的定义、项目单元之间逻辑关系的分析。 6、工程建设项目进度管理过程中必须遵循两项原理,即:系统原理和动态原理。 7、工程建设项目进度计划通常的表示方法有：横道图、斜线图、线型图、网络图等。 8、成品保护的方法有：防护、包裹、覆盖、封闭。 9、现场质量检查的方法主要有：目测法、量测法和试验法。 10、解决合同纠纷常见的方法有：协调、调解、仲裁和诉讼。 11、项目管理的过程分别是：计划、测量、控制。 12、项目组织中，因事设机构、因事设职位、因事配人员，是组织结构设计原则中的任 务目标原则。 13、工程建设项目管理中最重要的资源是：人 14、对项目实施的调整通常有两大类：1）对项目目标的修改；2）综合利用对项目实 施过程的调控手段。 15、工程建设项目进度管理的方法有：行政方法、经济方法、管理技术方法。 16、工程建设项目进度计划通常的表示方法有：横道图、斜线图、线型图、网络图等。 17、香蕉曲线的两条曲线分别是：ES曲线和LS曲线。 18、成品保护的方法有：防护、包裹、覆盖、封闭。 19、索赔是指对自己已经受到的损失进行追索。 20、解决合同纠纷常见的方法有：协调、调解、仲裁和诉讼。 二、单项选择题 1．下列建筑中,可以作为一个建设项目的是( A )。 A、一个工厂 B、学校的教学楼 C、医院的门诊楼 D、装修工程 施工员（装饰装修）专业技能练习题 了解类 一、单选题（共107题） 1.在建设工程实施过程中，影响工程进度的组织管理因素是（D ）。 A. 临时停水、停电 B. 合同签订时遗漏条款或表达失当 C. 未考虑设计在施工中实现的可能性 D. 施工设备不配套、选型失当 2.政府质量监督机构对建设工程进行第一次监督检查的重点是（A ）。 A．各参与方主体的质量行为B．建设工程招标结果 C．工程建设的地址D．建设工程的实体质量 3.决定施工起点的因素不包括（ B ）1 A．劳动力需求计划； B．保证质量的要求； C．建设单位的喜好。 D．施工管理人员的喜好。 4. 施工安全技术保证体系中，不论是安全专项工程还是安全专项技术，首选应满足安全（D ）要求。 A.限控技术 B.保（排）险技术 C.保护技术 D.可靠性技术 5. 工程项目正式竣工验收完成后，由（B ）在《竣工验收证明书》中作出验收结论。 A.建设行政主管部门 B.建设单位 C.施工单位 D.监理单位 6.施工企业实施环境管理体系标准的关键是( A ) A．坚持持续改进和环境污染预防 B．采用PDCA循环管理模式 C．组织最高管理者承诺 D．组织全体员工参与 7.施工现场照明条件属于影响施工质量环境因素中的（ D ） A．自然环境因素 B．施工质量管理环境隐私 C．技术环境因素 D．作业环境因素 8.据《中华人民共和国建筑法》，设计建筑主体的装修工程，建设单位的设计方案应由( A )提出的才是合法的。 A．具有相应资质条件的设计单位 B．建设单位HZTYpzG。 C．任意设计院 D．国外的设计公司 9、立面图不能按（C）方式命名。 A．朝向；B.轴线；C.色彩；D．主出入口 10、一套建筑施工图中，剖面图的剖切符号应在（B）平面图上表达。 A.总图； B.底层； C.标准层； D.屋顶 11、施工图中，（D）的尺寸数值以米为单位。 A.详图； B.总平面图； C.基础图； D.大型厂房平、立、剖面图 12、平行投影法按照投影线与投影面的关系可分为（C）。 A.中心投影法、正投影法； B.中心投影法、斜投影法 C.正投影法、斜投影法； D.中心投影法、平行投影法 13、主要用来确定新建房屋的位置、朝向以及周边环境关系的是：（A） A、建筑总平面图； B、建筑立靣图； C、建筑平面图； D、功能分析图。 14、下列（A）必定属于总平面表达的内容。 A、相邻建筑的位置； B、墙体轴线； C、柱子轴线； D、建筑物总高 15、建筑平面图不包括（A）。 A、基础平面图； B、首层平面图； C、标准平面图； D、屋顶平面图 16、关于建筑平面图的图示内容以下说法错误的是（D） A、表示内外门窗位置及编号； B、表示楼板与梁柱的位置及尺寸； C、注出室内楼地面的标高； D、画出室内设备和形状 17、以下（C）不属于建筑立面图图示的内容 A、外墙各主要部位标高； B、详图索引符号； 课堂组织与管理各章复习要点 考试题型： 一、单项选择题(本大题共10题，每小题1分，共计10分) 二、填空题(本大题共10题，每空1分，共计20分) 三、判断题(本大题共10题，每小题1分，共计10分) 四、简答题(本大题共2题，每题10分，共计20分) 五、论述题(本大题共2题，每题20分，共计40分) 考试题目与内容要点设计，突出考察学生对于知识的情境性运用能力。 各章复习要点 第一章课堂组织与管理的理念——有效学习环境的创建 一、知识要点 1.课堂组织与管理的教育意义在于：将课堂创建为一种学习共同体、形成一种良好的课堂秩序、建立一种积极的师生关系。 2.学习共同体的五个特点：安全、开放的交流、互相喜欢、共同的目的或目标、沟通和信任。 3.着眼于创建一种积极有效的学习环境，是教师提升课堂组织与管理水平的关键所在。 二、知识运用 1.教师只要上好课就行，能不能组织管理好课堂不重要。× 2.课堂组织与管理是班主任的事情，遇到班风、学风不好的班级，就应该找班主任解决问题。× 3.每一位教师都是课堂组织与管理者，都是营造积极健康课堂文化环境的承担者。√ 4.课堂管理的目标在于形成一个积极健康的班集体，塑造一种良好的“班风”。× 5.课堂管理的目标在于实现有效的教学活动。√ 6.面对课堂问题行为，如果教师运用消极的控制方式，虽然短时间内可以制止学生的不良行为，却极容易增加师生间的敌对情绪，影响到积极健康的课堂文化形成。√ 7.班级管理与课堂管理两者相互联系、相互影响。√ 8.课堂组织与管理的作用就是维持课堂纪律，避免或消除课堂不良问题行为。× 9.你将会如何描述一个学习共同体？结合自己的受教育经历，举例加以证明。 10.请谈谈破窗理论对课堂组织与管理的启示。 11.部分一线中小学教师对学生潜在的不良课堂行为给课堂带来的混乱状态感到忧虑，将课堂组织与管理的目标定位于“维持课堂纪律，避免或消除课堂不良问题行为”，认为一个上课时始终保持安静的班级能够很好地体现授课教师的课堂组织与管理能力。对些观点你有什么看法？ 【参考答案】3 一、单项选择题(共20题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1.B 2.A 3.A 4.C 5.C 6.B 7.B 8.D 9A 10.A 11.C 12.B 13.C 14.B 15.C 16.D 17.D 18.D 19.C 20.C 二、多项选择题(共15题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分) 1.ACE 2.BDE 3.BCE 4.ADE 5.ABE 6.ACE 7.BCD 8.BCDE 9.BDE 10.CDE 11.ABDE 12.BE 13.AE 14.CDE 15.BD 三：简答题（共计20分，每小题5分） 1.什么是工程质量控制?简述工程质量控制的内容。 工程质量控制是指致力于满足工程质量要求，也就是为了保证工程质量满足工程合同、规范标准所采取的一系列措施、方法和手段。工程质量要求主要表现为工程合同、设计文件、技术规范标准规定的质量标准。 (1)工程质量控制按其实施主体不同，主要包括以下四个方面： 1)政府的工程质量控制。政府属于监控主体，它主要是以法律法规为依据，通过抓工程报建、施工图设计文件审查、施工许可、材料和设备准用、工程质量监督、重大工程竣工验收备案等主要环节进行的。 2)工程监理单位的质量控制。工程监理单位属于监控主体，它主要是受建设单位的委托，代表建设单位对工程实施全过程进行的质量监督和控制，包括勘察设计阶段质量控制、施工阶段质量控制，以满足建设单位对工程质量的要求。 3)勘察设计单位的质量控制。勘察设计单位属于自控主体，它是以法律、法规及合同为依据，对勘察设计的整个过程进行控制，包括工作程序、工作进度、费用及成果文件所包含的功能和使用价值，以满足建设单位对勘察设计质量的要求。 4)施工单位的质量控制。施工单位属于自控主体，它是以工程合同、设计图纸和技术规范为依据，对施工准备阶段、施工阶段、竣工验收交付阶段等施工全过程的工作质量和工程质量进行的控制，以达到合同文件规定的质量要求。 (2)工程质量控制按工程质量形成过程，包括全过程各阶段的质量控制，主要是： 1)决策阶段的质量控制； 2)工程勘察设计阶段的质量控制； 3)工程施工阶段的质量控制。 2.试述工程质量责任体系。 2018年施工员考试试 题及答案 2018年施工员考试试题及答案 1、因项目开发，某房地产公司必须在申领施工许可证前，先办妥建设用地和规划管理方面的手续，在此阶段最后取得的是该项目的( D )。 A、用地规划许可证 B、国有土地使用权批准文件 C、土地使用权证 D、工程规划许可证 2、建设单位申领施工许可证时所提交的施工图纸和技术资料应当满足( A )。 A、施工需要并按规定通过审查 B、施工需要并通过监理单位审查 C、建设单位的要求 D、施工单位的要求 3、某写字楼项目于2005年3月1日领取了施工许可证，则该工程应在( B )前开工。 A、2005年4月l日 B、2005年6月1日 C、2005年9月1日 D、2005年12月1日 4、根据《建筑法》的规定，建设单位申请施工许可证延期的次数最多只有( B )。 A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 5、实行施工总承包的，建筑工程桩基础的施工( B )完成。 A、必须由总承包单位自行 B、可以由专业承包单位独立 C、必须由专业承包单位独立 D、应该由分包单位 6、建筑工程的发包单位与承包单位应当依法( A )，明确双方的权利和义务。 A、订立书面合同 B、达成口头协议 C、形成公证书 D、形成合作意向书 7、( D )将其承包的全部建筑工程转包给他人。 A、特殊情况下允许承包单位 B、承包单位在收取一定的管理费后可以 C、承包单位在办理委托手续后可以 D、禁止承包单位 8、关于工程分包，以下说法正确的是( A )。 A、承包单位不得将其承包的全部工程肢解以后以分包的名义分别转包给他人 B、总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位 C、分包单位可以将其承包的工程再分包 D、总承包单位擅自将承包的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位 9、按照法律规定，下列不属于违法分包的是( A )。 A、总承包单位按照合同约定将承包的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位 B、总承包单位将工程主体结构分包给具备相应资质条件的单位 C、总承包单位擅自将承包的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位 D、分包单位将其承包的工程再分包 10、根据《建筑法》的规定，除总承包合同中约定的分包外，必须( B )。 A、经上级主管部门认可 B、经建设单位认可 C、经总承包单位认可 D、经国家主管部门认可 讲稿 学校课堂组织与管理策略 王建伟 概要：课堂是我们学习知识的主要场所，是师生进行交流活动的重要场所，随着新课改的推行，课堂管理就越发显得重要。教师在这其中扮演了重要的角色，而课堂管理的技巧也是衡量一位好老师的标准之一。教师应从课堂环境管理和课堂纪律管理两方面入手，为学生营造一个良好课堂学习环境。 课堂教学管理必须紧张有序，管理过程应是师生之间信息、思维、情感、人格精神互动的过程，在这一过程中学生的个性得到充分的发展，教师的自我价值、创新精神和人格魅力得到充分展示。管理应努力做到科学性、教育性、艺术性的统一。 关键词：课堂管理，环境，纪律，差异 随着基础教育课程改革的不断深入，教师的角色正在发生变化，由课堂的权威者、主宰者变为组织者、促进者，相应学生在课堂教学中的地位不断在提升，由被动的接受者变为课堂中的主人，这样就要求教师要重新关注课堂管理问题。那么什么是课堂管理呢？通俗的来说，课堂管理就是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。其实我们从刚入学开始就天天经历着老师的课堂管理，只不过是没有察觉到罢了。一个好的课堂环境无论是对于老师的“教”还是学生的“学”都有着不可估量的影响力，课堂环境越好，老师教的也越起劲，学生自然就吸收的越好，这个是良性循环。 学生是否对学习有兴趣,是否对班集体有归属感,取决于老师对课堂的管理艺术.一个老师如果对学生实行的是强制性的,学生也许会听话,但会人在心不在,久而久之就会厌学.反之,如果一个老师凡事从学生的兴趣出发,设计生动有趣的课堂氛围,对学生以朋友般对待,必然也会受到学生的欢迎,课堂纪律也会跟着好起来。所以我认为老师应从两方面进行课堂管理： 一. 课堂环境管理 课堂环境氛围分两部分，物理环境和人文环境。物理环境就是指座位，教室空间，灯光等，而人文环境是指课堂气氛，课堂人际关系等等。我们的课堂一般都在教室中进行，教室是一个大的空间，因此座位的编排是一大艺术。我们传统的一般是矩形，这样的空间距离感就会产生交流的障碍，特别是后排的同学容易开小差，脱离与老师同学的联系。老师上课时不能一直站在讲台前，要融入学生之中，可以时不时地走进学生之中。一来可以提醒开小差的同学，二来也可以拉近师生距离，但要注意频率不能太频繁，这样会给学生造成压力。此外，老师也可以通过调节座位的编排方式来促进学生在课堂上的参与度。不如现在国外的许多学校都是环形或是马蹄型的座位形式，这样有利于是全体学生都参与到课堂中来。 课堂的物理环境为课堂管理的运行提供了一个外在物质基础，课堂规则与课堂纪律的制订则为课堂管理活动提供了制度规范，这些都是形成良好课堂管理的外在条件。课堂管理良好运行，我们还需要从师生之间营造一种良好的心理条件，即课堂气氛的营造。教师应怎样营造良好的课堂氛围呢？首先要放下传统的教师架子，和学生做朋友，融入他们之中；另外要把握全局，洞悉课堂上所发生的一切，防止扰乱课堂秩序的行为发生；教师还可以设计一些轻松搞笑的教学环节来活跃课堂气氛，如讲讲笑话等，寓教于乐。 二.课堂纪律管理 一、 二、 三、选择（4′×10） 1.在设计单位工程施工平面图时，一般应首先考虑（D）的布置。 A. 办公、生活临时设施 B. 水电管网 C. 运输道路 D. 起重机械 2.下列内容中，不属于单位工程施工组织设计的内容的是（C ）。 A. 施工进度计划 B. 施工平面图 C. 施工日志 D. 工程概况 3．施工组织中，编制资源需要量计划的直接依据是（ B ）。 A. 工程量清单 B. 施工进度计划 C. 施工图 D. 市场的供求情况 4．判别单代号网络计划的关键路线方法之一是（B ）。 A．工作的总时差为零 B．路线上相邻工作之间的时间间隔均为零 C．节点的最早时间等于节点的最迟时间 D．工作的自由时差为零 5．某工作的最早开始时间为第10天,最早完成时间为第20天,工作总时差为7天,自由时差为4天,在不影响总工期的前提下,该工作最迟开始时间为第( D ) 天。 A．14 B．4 B．15 D．17 6．在工程网络计划的费用优化过程中，在缩短工作持续时间对质量和安全影响不大的情况下，应选择（A ）的关键工作作为压缩对象。 A．直接费用率或组合直接费用率最小 B．直接费用率最大 C．直接费用最小 D．直接费用最大 7．在工程网络计划执行过程中，如果某项非关键工作实际进度拖后的时间没有超过其总时差，则（D ）。 A．该工作的总时差不变 B．该工作的自由时差不变 C．不影响其紧后工作 D．不影响工程计划工期 8．某住宅楼由六个单元组成，其基础工程施工时，拟分成三段组织流水施工，土方开挖总量为9600m3，选用两台挖土机进行施工，采用一班作业，两台挖掘机的台班产量定额均为100m3，则流水节拍应为( B )d。 A．32 B．16 C．48 D．8 9．不属于无节奏流水施工的特点是( A )。 A．所有施工过程在各施工段上的流水节拍均相等 B．各施工过程的流水节拍不等，且无规律 C．专业工作队数目等于施工过程数目 D．流水步距一般不等 10．在网络计划中，若某工作的（ C ）最小，则该工作必为关键工作。 A．自由时差 B.持续时间 C.总时差 D.时间间隔 二、判断题（2′×5） １．在网络图中，工作时间最长的线路为关键线路，关键线路上的工作都是关键工作。（对） 2．工程项目的直接费随工期的缩短而减少，而间接费则随工期的缩短而增加。 （错） 3．当发生进度偏差的工作为非关键工作时，则对总工期无影响。（错） 4．在网络计划中，工作的最迟完成时间等于其紧后工作最迟开始时间的最大值。 （错） 《施工组织与计划》复习试题答案 一、单项选择题： 1、施工组织设计是用以指导施工项目进行施工准备和正常施工的基本（B ）文件。 A、施工技术管理 B、技术经济 C、施工生产 D、生产经营 2、施工组织设计是用以指导施工项目进行（D ）的基本技术经济文件。 A、施工准备 B、正常施工 C、投标报价 D、施工准备和正常施工 3、施工过程的连续性是指施工过程各阶段、各工序之间在（A ）具有紧密衔接的特性。 A、在时间上 B、空间上 C、工序上 D、阶段上 4、施工组织设计是（A ）的一项重要内容。 A、施工准备工作 B、施工过程 C、试车阶段D竣工验收 5、工程项目施工总成本由直接成本和间接成本两部分组成，随着工期的缩短，会引起 （B ）。 A、直接成本和间接成本同时增加 B、直接成本增加和间接成本减少 C、直接成本和间接成本同时减 D、间接成本增加和直接成本减少 6、在双代号或单代号网络计划中，判别关键工作的条件是该工作（D ）最小 A、自由时差 B、与其紧后工作之间的时间间隔 C、持续时间 D、总时差 7、在双代号网络图中工作i—j中i和j的大小关系是（C ） A、i=j B、i>j C、i C、必定影响其紧后工作的最早开始 D、必定影响其后续工作的最早开始 10、工程网络计划执行过程中，如果某项工程的实际进度拖延的时间等于总时差，则该 工作（A ） A、不会影响其紧后工作的最迟开始 B、不会影响其后续工作的正常进行 C、必定影响其紧后工作的最早开始 D、必定影响其后续工作的最早开始 11、在工程网络计划中，如果某项工作拖延时间超过自由时差，则（A ） A必定影响其紧后工作的最早开始时间B、必定影响总工期 C、该项工作必定变为关键工作 D、对其后续工作及工程总工期无影响 12、在网络计划中，如果工作的自由时差正好被利用完，则会影响（A ） A、本工作的最早完成时间 B、其紧后工作的最早开始时间 C、平行工作的最早完成时间 D、其后续工作的最早完成时间 13、在工程网络计划执行过程中，如果某工作进度拖后，必影响的工作是该工作的 （B ） A、先行工作 B、后续工作 C、平行工作 D、紧前工作 14、在工程网络计划中，自由时差是不影响（A ）的前提下，该工作可以利用的机动 时间 A、紧后工作的最早开始 B、后续工作的最早开始 C、紧后工作的最迟开始 D、本工作的最早完成 15、在工程网络计划中，工作的总时差是指在不影响（B ）前提下，该工作可以利用 的机动时间 A、紧后工作最早开始 B、后续工作最迟开始 C、紧后工作的最迟开始 D、紧后工作的最早完成 1.施工准备工作具有阶段性，必须在拟建工程开工之前做完。（） 2. 施工组织设计是用来指导拟建工程施工全过程的技术文件、经济和组织文件。（） 3. 建筑工程产品是固定的，所以生产也是固定的。（） 4. 在工程建设进度控制中设计进度控制是施工进度控制的前提。（） 5. 施工组织的基本方式有三种：等节拍、不等节拍、无节奏流水施工。（） 6. 在组织流水施工时，空间参数主要有施工段、施工过程和施工层三种。（） 7. 流水节拍是指一个专业队在一个施工过程工作所需要的延续时间。（） 8. 工艺参数是指流水步距、流水节拍、技术间歇、搭间等。（） 9. 空间参数主要有施工段、施工工艺、和施工层。（） 10. 为了缩短工期，流水施工采用增加工作队的方法加快施工进度，施工段划分得越多越好。（） 1. 关于双代号网络图构成说法正确的是：（） A.工作线路 B.工作和节点 C.节点、工作和线路 D.节点和线路 2. 双代号网络图绘制时除了考虑工艺顺序、工艺顺序和逻辑关系，还应注意编号顺序：（） A.自由向左编号 B.自左向右编号 C.自中间向两边编号 D.从大到小编号 3. 下列哪一个不是双代号网络图的绘制方法：（）工艺逻辑关系组织逻辑关系 A.从工艺网络到生产网络的画法 B.从组织顺序到生产网络的画法 C.从工艺网络到组织顺序的画法 D.直接分析绘图法 4. 表上作业法计算的工作最迟时间过程或次序：（） A.从开始结点顺箭杆至结束结点 B.从结束结点逆箭杆方向至开始结点 C.先计算工作时间，在计算结点时间 D.先计算时差再计算结点时间 5. 自由时差是指（）共同占有的那段机动时间 A.某项工作与其紧前工作 B.某项工程与其紧后工作 C.某项工作与计划工期 D.某项工程与计划总工期 6. 当规定工期小于网络计划结束结点的最迟时间时，下列工作组成关键线路：（） A.总时差为零的工作 B.局部时差为零的工作 C.总时差绝对值最大的工作 D.总时差绝对值最小的工作 7. 网络优化的实质就是在既定条件下，按某一衡量指标，利用（）来不断改善网络 复习题集 建筑施工组织与管理 第一篇建筑施工组织 第一章施工组织概述与施工准务工作 一、单选题（备选答案中只有一个最符合题意，选对得分，选错不得分。） 1、建筑施工企业的（ A ）是发展社会生产，为社会积累更多资金，提供更多更好的建筑产品。 A、基本任务 B、主要业务 C、经营活动 D、生产任务 2、由于建筑产品的（ B ）决定了施工生产的流动性。 A、庞大性 B、固定性 C、复杂性 D、多样性 3由于建筑产品的（ D ）决定了每一建筑产品的施工准备工作、施工工艺和施工方法也不相同 A固定性和庞体性 B、地方性和民族性C技术性和经济性 D多样性和复杂性 4、建设单位、施工单位、监理单位是（ C ）的三大主体。 A、交易市场 B、物资市场 C、建筑市场 D、建设领域 5、（ B ）指建造、购置和安装固定资产的活动以及与此相联系的其它工作。 A、建筑施工 B、基本建设 C、固定资产 D、施工生产 6、凡是按一个总体设计组织施工，建成后具有完整的系统，可以独立地形成生产能力或使用价值的建设工程称为一个（ D ）。A、单项工程 B、单位工程 C、分部工程 D、建设项目 7、凡是具有独立的设计文件，竣工后可以独立发挥生产能力或效益的工程称为一个（ C ）。 A、单位工程式 B、建设项目 C、单项工程 D、分部工程 8、凡是具有单独设计，可以独立施工，但完工后不能独立发挥生产能力或效益的工程称为一个（ B ）。 A、单项工程 B、单位工程 C、分部工程 D、建设项目 9、（C）就是建设项目在整个建设过程中各项工作必须遵循的先后顺序。 A、建筑施工程序 B、建设工程程序 C、基本建设程序 D、工程施工程序 10、（A）是指工程建设项目在整个施工过程中各项工作必须遵循的先后顺序。 A、建筑施工程序 B、建设工程程序 C、基本建设程序 C、工程施工程序 11、基本建设程序可以分为（D）。 A四个阶段八个步骤 B三个阶段七个步骤C五个阶段八个步骤 D三个阶段八个步骤 12、建筑施工程序，大致按（C）进行。 A、三个步骤 B、四个步骤 C、五个步骤 D、六个步骤 13、建筑施工企业是指依法自主经营、自负盈亏、独立核算，从事建筑商品生产经营具有法人地位（B）。 A、社会团体 B、经济组织 C、经营单位 D、施工单位14、（A）指从事工程建设项目全过程承包活动的智力密集性企业。 A、工程总承包企业 B、施工总承包企业 C、专项分包企业 D、劳务分包企业 15、（B）指从事工程建设项目施工阶段承包活动的企业。 A、工程总承包企业 B、施工总承包企业 C、专项分包企业 D、劳务分包企业 16、（C）指从事工程建设项目施工阶段专项分包和承包限额以下小型工程活动的企业。 A、工程总承包企业 B、施工总承包企业 C、专项分包企业 D、劳务分包企业 17、作为工程承包经营者必须具备的基本条件，反映承包商的资格和素质的标准是（D）。A、 工程总承包企业资质等级 B、建筑工程施工企业资质等级 C、建筑装饰工程施工企业资质等级 D、施工企业资质等级 18、通过招标选定建筑工程承包单位的一种经营方式是（D）。 A、招标投标制 B、招标投标法 C、公开招标邀标议标 D、招标承包制 19、（B）的目的和实质是通过施工企业之间的竞争择优选择承包者。 A、评标 B、招标 C、投标 D、议标 20、（C）是施工企业之间竞争的特有形式。 A、评标 B、招标 C、投标 D、议标 21、招标程序中在编制招标文件与公布招标消息之间的程序是（A）。 A、编制标底 B、投标单位资格审查 C、现场答题 D、申请投标 22、投标程序中，在参加现场勘察与报送标书之间的程序是（D）。 A、接受资格审查 B、参加开标 C、申请设标 D、编制标书 23、投标报价即投标单位给投标工程制定价格是标书的重要组成部分，反映企业的经营水平，体现企业产品的（B）。 A、社会平均价格 B、个别价格 C、社会先进价格 D、企业先进价格 24、工程建设监理具有以下性质：服务性、独立性（A）科学性。 A、公证性 B、公平性 C、社会化 D、专业化 25、工程建设监理的主要内容是投资控制质量控制，工期控制和（C）。 A、信息管理 B、资料管理 C、合同管理 D、物资管理 26、监理单位资质的内容包括：人员素质、资金数量、（D）管理水平和监理业绩。 A、专业素质 B、专业能力 C、专业水平 D、专业技能 27、施工组织设计是（C）工程设计和施工之间的桥梁。 A、联系 B、连接 C、沟通 D、联通 28、施工组强设计既要体现基本建设计划和设计的要求，又要符合施工活动的客观规律，对建 2014年土建施工员练习题 基础知识试题 单项选择题 .建筑识图的基本知识 1.A2幅面图纸的尺寸为（B ）。 A.594X 841; B. 420X 594; C. 297X 420; D. 210X 297 2.标注半径时，半径数字前应加注半径符号（ A ）0 A.R; B.d ; C.r ; D.① 3.角度的尺寸线应以（B ）表示。 A.直线； B.圆弧； C.任意弧线； D.波浪线 二.建筑施工图 1.以下各项中，不属于建筑专业图的是（C ）。 A.首层平面图； B.屋面平面图； C.基础平面图； D.剖面图 2.在建筑总平面图中，下示图例表示的是（ B ）0 A.新建建筑物； B.原有建筑物； C.临时建筑物； D.拆除的建筑物 3.在建筑总平面图中，下示图例表示的是（A ）o A.台阶； B.楼梯； C.边坡； D.护坡 4.建筑平面图中，M-2代表（A ）o A.编号为2的门； B.宽度2m的门； C.编号为2的窗； D.高度为2m的窗 5.建筑平面图中，下示图例表示的是（D ）o A.推拉门； B.平开门； C.单扇门； D.空门洞 6.最适宜用于建筑详图的比例是（ D ）o A.1 : 1000; B.1 : 500; C.1 : 100; D.1 : 10 7.一般可以在底层平面图上画出（D ）,用以表示房屋的朝向。 A.风玫瑰频率图； B.坐标图； C.指南针； D.指北针 8.剖面图的剖切位置标注在（A ）中。 A.底层平面图； B.标准层平面图； C.顶层平面图； D.屋顶平面图 9.剖面图中切到的可见部位用（C ）表示。 A.细实线； B.中实线； C.粗实线； D.折断线 10.下列构造中，需要用建筑详图表示的是（ C ）0 A.楼梯平面布置； B.卫生间平面布置； C.勒脚构造； D.屋顶构造层次 ?结构施工图 1.结构施工图中，代号WE表示（A ）o A.屋面板； B.屋架； C.屋面梁； D.雨篷 2.结构施工图中，代号LL表示（A ）o A.连系梁； B.连续梁； C.基础梁； D.框架梁 3.结构施工图中，代号KJ表示（A ） A.框架； B.刚架； C.托架； D.空心板 4.结构施工图中，代号LT表示（A ）o A.檩条； B.楼梯； C.梁垫； D.圈梁 5.基础平面图中，柱的断面用（B ）表示。 A.涂红； B.涂黑； C.斜实线； D.斜虚线 6.楼层结构平面图中，柱的断面用（B ）表示。 A.涂红； B.涂黑； C.斜实线； D.斜虚线 7.楼梯梯段的配筋应该在（D ）中表示。 A.楼体结构平面图； B.楼体建筑平面图； C.楼体结构剖面图； D.楼梯配筋图 8.楼体结构剖面图中，剖切到的梯段断面用（ C ）表示。 A.斜实线； B.斜虚线； C.涂黑； D.涂红 9.楼板的混凝土强度等级在（D ）表示。 A.楼层结构平面布置图中； B.楼层结构平面图中； C.楼层梁板配筋平面图中； D.结构设计说明中 10.楼体结构剖面图中标注的楼梯平台标高是指（ B ）o A.平台板装饰层表面标高； B.平台板板面标高； C.平台板底面装饰层表面标高； D.平台板底面标咼四?建筑构造概述 1.公共建筑总高度超过（C ）的称为高层建筑。 A.18m； B.21m； C.24m D.30m 2.总高度超过（C ）时，不论住宅建筑还是公共建筑均称为超高层建筑。 A.60m； B.80m； C.100m D.120m 3.我国采用的建筑基本模数为1M=（ C ）o A.1mm B.10mm C.100mm D.1000mm 4.关于承重内墙的定位轴线，以下各项中正确的是（ D ）o 《课堂教学组织与管理》学记 《课堂教学组织与管理》此书由陈月茹主编，全书共分为十章节。已学前四章节，对我教诲颇深。 起初，拿到此书，我大致浏览一番，发觉全书理论铺天盖地，甚感枯燥无味，对此毫无兴趣。但学习任务渐渐逼近，临交稿期限已无几日。只可硬着头皮，狠狠恶补一番。慢慢发觉此书理论虽说偏多，但皆是实用之材。需静心琢磨，方能领悟。 接触教学之前，我认为上好一节课甚是简单。只需了解这节课有何要讲，将它传授于学生，且使学生接受就成。但读过此书，这种念想瞬时打消。正如此书所说：“课堂，是教师展现自身生命价值的舞台，就像指挥家诠释出美妙动听的乐章，歌唱家演唱出脍炙人口的旋律一样，教师也可以演绎出精彩纷呈的课堂教学。”谁不愿自己诠释的乐章娓娓动听，谁愿自己延长的旋律平白无奇，谁不愿自己的人生价值得到最大发掘。众生如此，我尚且为师，更需在课堂这个舞台上展现更多的人生价值。 本书第一章，详细介绍课堂教学的目标与功能、构成要素以及基本环节。对于理论知识匮乏的我，收获了许多，也领悟了许多。为我以后的课堂实践夯下了扎实的基础。 第二章，阐述课堂教学中的角色定位与人际关系。传统教学中以教师为主体，视教师为知识的绝对权威，视教师为知识的传授者，视教师为课堂的主宰者，视教师为学生的管理者。课堂教学缺乏合理性， 具有很大的局限性。书中指出了这点，同时也提出对教师角色新的定位，指出“现代教学中以学生为主体，教师是学生学习的促进者、引导者、合作者”。让学生慢慢“咀嚼”知识点，转换为自身的知识，能够熟练的运用。同时也指出，课堂教学是由学生与教师共同创建。包括（一）确定共同的目标、价值追求。（二）建立平等、互助的师生关系、生生关系。（三）在共同的活动中合作、互动。（四）形成良好的学习共同体，心理氛围。我们要认清传统教学的利与弊，扬长避短，形成现代教学理论。 第三章，讲述课堂教学环境的创设。首先对课堂教学物理环境和心理环境的概念内涵、外在特征和功能，以及应从哪些方面着手构建积极的课堂教学环境进行了论述。但仅仅物理环境和心理环境对课堂教学的环境创设明显是达不到要求的。所以，一定的教学手段和教学组织形式也是促成课堂教学有效性的重要条件。二者为课堂教学的顺利进行提供了工具性保证和组织性保证。 第四章，论述课堂教学的设计与准备，分别从其理论基础，课前基本准备工作，课前备学生的常用策略着手。首先阐述了课堂教学设计的理论基础，即学习理论、教学理论、传播理论和系统理论。其中的每一种理论对课堂教学设计的形成和发展所产生的重要影响。在这章的学习中，我了解到了课前各项基本准备工作，其中包括解读教材文本、分析学生状况和编写教学方案应遵循一些原则与方法。在备学生过程中，应把握准确性、趣味性、主体性和差异性。通过本章的学习，我已能够教师的走好课堂教学的第一步，为实现有效的课堂教学 《建筑装饰施工组织与管理》试卷 班级_________ 姓名___________ 得分____________ 一、填空题（20分） 1、建筑装饰工程就其内容而言包括___________装饰工程和___________装饰工 程。 2、建筑装饰工程一般由___________、___________、___________、___________ 工程组成。 3、建筑装饰工程施工组织与管理的根本任务是：根据工程的具体施工项目及与之 配套的水卫工程要求，在人力、资金等主要因素上进行科学合理的安排，即___________、___________、___________、___________，___________。 4、建筑装饰工程的施工程序一般分为__________、___________、___________、 ___________与___________。 5、工程中通常所说的“三通一平”是指___________、___________、___________、 ___________。 二、选择题（20分） 1、建筑装饰工程设计技术交底会由___________单位组织。 A、监理 B、设计 C、施工 D、建设 2、当室外日平均气温连续5d稳定低于___________即进入冬期施工。 A、-5℃ B、5℃ C、0℃ D、-3℃ 3、建筑装饰工程组织流水施工时，施工段数一般用__________表示。 A、M B、N C、A D、V 4、当建筑装饰工程十分紧迫，需进行抢工期突击施工时，宜采用__________方法。 A、依次施工 B、平行施工 C、流水施工 5、现在对某一工程组织等节奏流水施工，若有4个施工过程数，那么有________个流水步距。A、4 B、3 C、5 D、无法确定 6、流水施工的节奏性是由________的特征所决定的。 A、流水节拍 B、流水步距 C、工期 D、间歇时间 7、某分部工程由三个施工过程组成，流水节拍分别为6d,4d和2d，现组织成倍节拍流水施工，那么其流水步距为________。 A、6d B、4d C、2d D、1d 8、某工程的总量为1500m,已知每米人工消耗量为0.2178工日，现组织一个独立的专业班组（8人）常日班施工。试求：完成该工程所需的劳动总量为___________。 A、326.7工日 B、41工日 C、187.5工日 D、0.2178工日 9、在施工段数不变的条件下，流水步距越大，工期_________。 A、越短 B、越长 C、不变 D、无法确定 10、在同一施工段上前一道工序完成一部分后，后一道工序的专业施工班组便进入该施工段开始施工，这种现象称为________。 A、简歇 B、搭接 三、简答题（15） 1、建筑装饰工程的定义。 2、建筑装饰工程准备工作的基本任务？ 3、流水施工按节奏特征不同可分为哪几种方式？ 重庆交通大学继续教育学院 2007--2008学年第一学期考试卷A 《道路施工组织与管理》课程 考核形式：闭卷考试需用时间：120分钟 层次：本科班级：姓名：学号： 1.路基地表排水设施不包括（B） A、边沟 B、渗沟 C、截水沟 D、排水沟 2.水泥混凝土路面施工中，当现场温度低于摄氏（B ）度时，应停止施工。 A. -2 B. 0 C. 4 D. 5 3.路基石方爆破中爆破作用指数n<0.75时称为（D ） A.加强抛掷爆破 B.强抛掷爆破 C.光面爆破 D.减弱松动爆破 4.在组织等节拍有间歇跨层流水作业时施工过程数n和施工段数m之间的关系是（） A.m＜n B.m＞n C.m=n D.m与n无关 5.绘制网络图的基本规则中最重要的规定是（D ） A.只允许一个起点节点和一个终点节点 B.不允许使用无箭头的线段 C.不允许出现代号相同的箭线 D.不允许出现闭合回路 6. 某一非关键工作（工序）的持续时间为2天；它的总时差为4天、自由时差为2天，在 进度检查时发现该工作（工序）拖延了7天。以下论述正确的有（C ）。 A.该工程的工期将拖延7天 B.该工程的工期将拖延5天 C.该工程的工期将拖延3天 D. 该工程的工期将拖延2天 7.网络计划的时间参数ES H=8是表示H工作（B ） A.最迟在第8天后开始 B.最早在第8天后开始 C.最早在第8天的早晨开始 D.最早在第8天的晚上结束 8．工程进度网络计划中的关键工序是指（ C ） A.相邻两项工作之间间隔为零的工序 B.箭头节点和箭尾节点为关键节点的工序 C.总时差最小或为零的工序 D.时标网络图中无波形线的工序 9.在一个分部工程内部按照各个分项工程组织流水作业称为（A ） A.细部流水 B.专业流水 C.综合流水 D.大流水 10.流水作业空间参数中的施工层概念是指（A ） A. 操作层 B. 建筑物楼层 C.路基土石方开挖层 D.高桥墩的浇筑层 11.基层施工速度慢于面层施工速度时,以最快的方式组织施工时应选择的搭接类型为（A） A.STS B.STF C.FTF D.FTS 12.填石路堤的压实度检测的方法是（C） A.灌砂法 B.环刀法 C.压路机轮迹法 D.核子密度仪法 13.获得施工任务，从法律的角度是以（D）加以确认。 A.下达施工任务书 B.收到中标通知书 C.批准开工报告 D.签订施工合同谈课堂管理对课堂组织与管理的作用
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