尊老爱幼 团结同学 平等待人

尊老爱幼团结同学平等待人

雅山小学张准英

一、教学要求：

让学生认识到尊老爱幼是我们中华民族的传统美德；友爱同学，平等待人是一种文明行为。从小养成关心老人，爱护小孩，友爱互助的良好习惯。

二、指导前准备：

收集有关敬老院、儿童游乐园等图片。

三、行为指导：

讲述《木碗的故事》：

有一位老公公，年老体弱，手脚颤动，吃饭的时候常常打破饭碗。他的儿子和媳妇十分讨厌他，每天吃饭的时候，用一只木碗盛些饭菜，让老人坐在厨房里吃，不准他和全家人一起吃饭。

一天，这对夫妇看见6岁的儿子抱着一块木头，用户小刀在木头上挖呀，挖。他们觉得奇怪，便问儿子在干什么？儿子说：“我在做木婉哩，得爸爸妈妈年老的时候，可以给你们在厨房盛饭吃呀。”

这对夫妇一听，感到十分惭愧，连忙走到老公公跟前跪下，承认了自己的不对。从此以后，这一家子又高高兴兴地围坐在一起吃饭了。

思考：听了这个故事你想到了什么？

人总是会老的，到了老的时候都会手脚不灵，甚至会终日颤动。有些人就讨厌他们。其实，老人都有过年轻的时候，他们为祖国的建设，为养育下一代辛辛苦苦地工作了几十年。每一个当儿女的，都要孝顺自己的父母。每一个青少年都要尊敬老人。讨厌老人和不尊敬老

人是很不应该的。

我们希望哥哥姐姐，叔叔阿姨和一切年纪比我们大的人爱护我们。同样我们也应该去爱护比我们幼小的弟弟妹妹。

爱护幼小时一种很好的品德，我们应该努力养成这种好的品德。

尊老爱幼，是我们中华民族的美德。我们的祖先是很注重尊敬老人和爱护小孩的，我们要继承这种美德。

与同学相处要友爱，要平等相待，每一个同学及其家长都有自己的优势和长处，也有自己的缺点和不足。同学之间只有友爱相处，平等相待是一种文明的行为，我们要从小养成这种良好的行为。

四、行为训练：

想一想：在日常生活中，我们要自觉关心老人和小孩，友爱同学。如果遇到以下的情况，你应该怎样做呢？

1.我乘公共汽车，和一位叔叔坐在一起

．．．．．．．．．，刚坐了一个站便有一位老婆婆上车。

2.我到文具店买铅笔，文具店里人很多。不知谁家的孩子

．．．．．．．没带好，在我身旁被碰倒了，头撞在柜壁上，哇哇地哭。

3.奶奶病了睡在床上，一会儿说要水，一会儿说要药，一会儿又说腰痛得很厉害，要锤锤腰……

4.今天我们踢小足球，明明正面冲来抢球，把我撞了个仰面朝天。同学们都大笑起来，我自己呀痛得掉眼泪。

五、行为检查：

班里设一个好人好事记录簿，记录班里尊老爱幼、友爱同学的事迹，每一个月读一次给全班同学听。

同学间团结互助的演讲稿范文

同学间团结互助的演讲稿范文 团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。下面是我带来的同学间团结互助的演讲稿，欢迎大家阅读学习。 同学间团结互助的演讲稿篇一 同一个世界，同一个梦想，同一个集体都需要团结的力量，它换来了中国崭新面貌。团结就是成功，有了团结才有我们今天幸福美满的生活，所以团结就是力量。 对于每个人来说，生命只有的一次，那么我们又有什么理由不去使这仅有的一次生命变得绚丽多姿呢?所以，我们做任何事情都要团结。记得曾经有人说这样的几句话：“三个臭皮匠顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”“一根筷子易折断，十根筷子抱一团”……诸如此类的名言警句不胜枚举。是的，团结就是力量! 少年时的语文课本上有这么一个故事，其内容和意义对如今的中年人应该是耳熟能详的，说得就是一根筷子和一把筷子的事。 那故事说的是古时，一个有不少于十个兄弟的家庭，也不晓得是家产还是什么，闹得是兄弟不和，外人见笑。年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。 会上，母亲拿出一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了;然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子，再让他们逐个折，这下谁也没折断。大家也用不着母亲说了，心里恍然大悟，明白了只有团结一起，才不受他人欺负。这会开得精短简约，但收效巨大。从此，兄弟一笑抿恩仇。

无独有偶。从前有四只羊，这四只羊聚在一起时，可以说是无隙可击，而如果是一只呢?打败它却是轻而易举。一天这四只羊一起来到一片绿茵茵得草坪里吃草。那儿住着一只凶猛的狼，这只狼早就盯上了这四只羊了。可是因为它每次想去吃那些羊时，那四只羊都相互帮助。形成一个团结的集体，无从下手。 有一天，这四只羊吃草时，有一只突然提出一个问题，它说：“你们说我们谁的力量大一点呢?每次我们都是一起打狼。”它们都你争我吵地说：“我”。因为它们都好强，因此都说：“如果有狼来进攻我们，我们各自和它战斗，谁能打败它就能证明谁的能力最强，好吗?”四只羊都异口同声地答应了。就这样四只羊一只一只地被凶猛的狼吃掉了。就因为，这四只羊没有团结，而只有争强好胜，于是这四只羊就这样告别了大自然。 颗颗石子填满汪洋大海，朵朵浪花击碎坚硬礁石。只有团结起来，才会产生巨大的力量和智慧。众人拾柴火焰高，就让我们捡来的木柴堆积起来，燃起灿烂的明天。记住——团结就是力量! 同学间团结互助的演讲稿篇二 东汉末年，曹操突然身亡，曹操有子：曹丕、曹植、曹彰、曹熊，因而立嗣之事令群臣关注，更令野心勃勃的曹丕馋涎欲滴，奈何曹丕位高权重，他逼走曹彰，逼曹熊自缢，后来轮到了德才兼备、诗词歌赋样样精通的曹植，曹植的一首七步诗这才让曹丕无地自容，不得不善罢甘休，最后将曹植贬为安乡侯。 试想，倘若当年曹家几兄弟辅佐曹丕理朝政，曹丕又怎么会像曹操在赤壁败给周瑜的火一样败给了徐盛的火呢?倘若曹家几兄弟都团结一心，区区司马家族又怎么会让众人皆知其心呢?倘若曹家兄弟共理朝政，他们父亲的“唯才是举”又怎么会不继续?魏又怎么会不繁荣不昌盛呢?

同学之间团结友爱作文

同学之间团结友爱作文 作为同学，我们最重要的就是团结友爱，下面是小编整理的同学之间团结友爱作文，欢迎阅读。 同学之间团结友爱作文【一】我和同学们在一起生活了6年了，彼此之间都有感情了，所以我们同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了。 有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时间一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样子，便问我咋回事？我说：我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是应该互相帮助嘛。这种精神值得我们学习。 还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，后来发奖品，我站最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时王俊杰把奖品给了我，我十分感动。 正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体！ 同学之间团结友爱作文【二】我的小学在这真好，让我感到很快乐，因为这里的每个同学都对我很好，只要我们同学谁受一点伤， ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

大家都会无微不至的关心受伤的那位同学，我们大家也很团结，有一件事让我永生难忘。 记得有一次，大家约好一起出来，我们几个欢快的跑着，跑到一个商店那，我说：“你们渴吗，要不买瓶水吧。”我要从包里掏出钱，我发现我的钥匙丢了，大家都很着急，急着说着要帮我找，可是咱们还要去玩，我的去找钥匙，你们去玩吧，大家都坚定地说不行，都要一块帮我找，我非常高兴，因为大家愿意放弃自己的时间帮我辛苦的找钥匙。 我们沿着来的路认真细心的找着，找了很长很长时间，大家都快崩溃了，可还是认真地找，结果皇天不负有心人，终于找到钥匙了，大家本来脸上是愁眉苦脸的样子，一下脸上迎来了笑容，找到钥匙了，可是却没有玩，有点可惜，但是大家都觉得这一天是有趣的一天。我突然觉得我们大家是多么的团结，经过这一件事以后，大家不管什么事都很团结，像参加比赛，一些人做的不好，我们不像以前一样埋怨他，讨厌他了。 看来同学之间要团结是多么的重要啊！ 同学之间团结友爱作文【三】今天，我拿着一大叠数号纸走进学校。 一进班门，我便急急忙忙地要涂数号，女同学们可热心了，只有少数女生，因珍爱怕水彩笔的水用完，所以才不涂。 涂的队伍越来越大了，甚至男同学也加入了我们的队伍。不到一早上，涂完了，我很感动，感受到友爱和团结的力量是多么的大！

三年级下册综合实践活动教案-尊敬老师团结同学 全国通用

尊敬老师团结同学 教学目标： 1、知识与技能： 使学生理解老师受人尊敬的原因，引导学生正确辨别日常生活中存在哪些不尊敬老师的现象，培养学生查找资料、分析问题，语言表达等方面的能力。 2、过程与方法： 通过提出问题、讨论分析、交流小结等学习活动，培养学生的团队合作精神，引导学生在日常生活中自觉尊敬老师、团结同学。 3、情感、态度与价值观： 自觉地把尊敬老师，团结同学的情感落实到具体的行动中。 教学重难点： 使学生理解老师受人尊敬的原因，引导学生正确辨别日常生活中存在哪些不尊敬老师的现象，培养学生查找资料、分析问题，语言表达等方面的能力。 课前准备： 1、了解学生的尊师情况； 2、组织学生查找相关资料； 3、组织学生排练小品； 课时安排：1课时 教学过程： 一、情境导入 1、同学们好！会背《三字经》吗？我们来背一段。 2、理解“为人子，方少时;亲师友，习礼仪。”的意思 3、今天我们就来学习《美丽江西》第七课——尊敬老师团结同学（板题，读题） 二、活动二：尊敬老师美德 1、师：在学校，陪伴我们时间最多的人是谁？ 2、我们应该怎么对待老师和同学呢？默读书19页。 3、生汇报。是相机板书。（主动问好、认真听讲、乐于交往、主动认错、互相帮助、礼貌

告别） 4、可是有些同学却不是这样做的。请看小品《如此学生》。 5、说一说，小品中，明明同学这种做法对吗？错在哪？师相机补充板书。（听从教导，接 受批评） 6、学习尊师重教的名言。（课件） 7、生说一说名人尊师故事。 8、师出示侯耀华给陆永康颁奖资料。 9、尊师实践：让我们也加入到尊师的实践行动中来。 10、宣读倡议。 活动三：团结力量大 1、小故事：一滴水的故事 2、讨论： ①为什么小水珠离开大海他的怀抱后会马上消失？ ②如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 3、课件：团结力量大。 4、反思：这里有你吗？ 5、齐读礼貌歌。 6、小结。希望同学们继承和发扬中华民族的优良传统，尊敬师长，团结同学、文明礼貌，争做人人夸奖的好孩子。 活动三：心语星愿 1、经过三年的学习生活，你有什么心里话想对老师说吗？请把它写下来。 2、在班上你和哪些小伙伴成为了好朋友？你最喜欢和他在一起干什么？请完成书上的“好友卡”。 四、总结 同学们，我们江西物华天宝，人杰地灵。江西的孩子从小就懂得（指生读板书：尊敬老师，团结同学），好样的，老师为你们点赞！ 教学板书： 尊敬师长团结同学

学生关于团结友爱演讲稿

学生关于团结友爱演讲稿 篇一：关于团结友爱的演讲稿 关于团结友爱的演讲稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《团结友爱---班级建设的基石》 一个班级是否具有气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。 正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。 像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋

不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。 还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校? 还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备? 还有多少同学在下课时大声喧哗? 还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过? 同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。 篇二：团结友爱学生讲话稿爱 尊敬的老师，亲爱的同学们： 上午好！ 我在国旗下讲话的题目是——团结友爱大家做。 同学们，与人相处时要讲究原则，讲究信用，更要团结友善。遵守国家法纪，讲究社会公德，全心全意做好本职工作。这在是社会作一个好公民的基本要求。团结：就是和睦、友好。友善：人与人之间亲近和睦。从解释可以看见团结和友善是相联的。这是做好一个公民的基本点。 同学们，当你坐在宽敞的教室里与同学一块学习，当你和朋友一起游戏，一起活动，一起劳动，一起学习，当你和伙伴共同解决生活中的问题时，你是否感受到同学之间那一份真挚的友谊？团结带来的快乐？团结友爱，合作乐群，团队精神是现代人重要的品质。但现在的小学生独生子女多，父母过分的关爱使他们容易形成自我中心，自私等不良个性品质。集体活动最重要就是要学会团结，只

描写同学之间团结友爱的作文400字500字

描写同学之间团结友爱的作文400字500字描写同学之间团结友爱的作文400字500字 团结友爱篇一：同学之间应该团结友爱 今天下午上美术课时，我正在听课，坐在我前面的同学是位女生，她一直往后推我的桌子，我的桌子斜到一边，书包掉在地上，这位同学还往后推。 这位同学不好好听课，还影响我听课，她一直往后推我的桌子，还站起来用手打我的脸，往我的脸上抓了一下，我很生气。 她先动手打我，还骂人，更影响听课，我没有告诉老师，可是我在声明一下：（同学之间应该团结友爱，不应该欺负人，如果你不好好听课不要影响我们听课，你这样的行为不对，骂人打人的行为更不对）。 不大不小的教室，空间是有限的，同在一个班级里，同是同学，都是平等的，无论发生的错与对，大家都应该好好相处，不讲不文明的话，没有谁高谁低。 （68个孩子的大班，尚老师都够忙的，68个孩子总是操不完的心，班级里的大小事都需要老师处理，在这里对老师说声，辛苦了！谢谢您，尚老师。）同在一个班级里，同是同学，都是平等的，68位孩子都是这个家庭的一员，请大家和平相处，团结友爱，珍惜友谊。 篇二：同学之间要团结友爱 今天下午我们第二节课没有上，因为要举行高年级口算比赛和作文竞赛颁奖活动。让人没想到的是，颁奖仪式还没有开始，我们班的一位同学和另一位同学在操场上不知道怎们回事儿，竟然打了起来，其中一位同学的鼻子被打破了，流

了很多的血，把脸都染得红红的，我特别害怕他会出事，还好没事儿。 我到后来才明白了他们这对小伙伴为什么打了起来。原来，一位同学骂了另一位同学不是人，这可把另一位同学激怒了。他冲过去，打了对方一拳，对方火了，猛地向他的鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。 看到他俩这样，我的心里很难受。同学之间怎么能这样呢，大家能够在一个班里学习，这是一件多么好的事情，为什么就不能互相帮助、相互谅解呢？大家要相互关心，不能欺负人，要团结友爱，不要因为一件鸡毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，这样对人对已都不好。 我特别想对高年级的大哥哥们说：你们要尊老爱幼，不要再欺负低年级的同学了！因为我发现，这几天每当放学时，在楼梯上，高年级的同学都喜欢推低年级的同学，并且一边推一边还骂着“小孩，给我滚！”高年级的同学也可能觉得这样好玩，但是我觉得这样做很危险的，万一把人给推倒了就不好玩了。大家要相互关心，相互友爱，这样才能每天开开心心、快快乐乐！小朋友们，你们说是吗？ 篇三：团结友爱 我们生活在同一所校园里，就像一个大家庭这里有我们的兄弟姐妹，我们每天朝夕相处，共同学习，共同玩耍。 在学校里，同学之间要友好相处，不要打架，这对我们学生来说是个好的习惯，这也是好的品质。在学校里我发现有个别同学在一起爱打仗，我会制止，对他们说：“同学之间要团结友爱，有困难是可以共同解决的，不可以用打架的形式来解决，这是一个不好的品质，在学校里同学之间要你我互相帮助。” 记得，有一次我生病了，耽误了课程，同学们都要纷纷把我落下的课补上，

尊敬师长的事迹材料

尊敬师长的事迹材料 篇一：个人事迹材料模板 XXX同学个人事迹材料 XXX，男，1989年2月出生，20XX年9月考入青岛农业大学海都学院工程系土木工程专业20XX级1班。 该生自入学以来，思想进步，学习刻苦，尊敬师长，团结同学乐于助人，在德智体美各方面表现突出。积极参加院系组织的各项活动，热心班级管理工作受到院系师生好评。 在思想方面，该生认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等重要思想，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，拥护党的领导，具有正确的政治方向，积极向党组织靠拢。思想品德优秀，遵守学院的各项规章制度，模范遵守国家法纪法规。 在道德方面，该生待人热情，助人为乐，团结同学，尊敬师长，热爱学院，热爱集体，维护集体荣誉，遵守社会公德，诚实守信，带头实践社会主义荣辱观，树立当代大学生文明形象。努力为院系赢得荣誉。在学习方面，该生热爱所学专业，学习目的明确，勤于思考，成绩优秀。（可以将各学期学业奖学金写上）在20XX-20XX学年获得院“三好学生”，20XX-20XX学年获得院“优秀学生干部”。并积极参加社会实践，向成绩优异同学请教。

在工作方面，该生在大一下学期当选班级团支书一职。自当选班级团支书以来认真工作，做好班内同学的思想政治工作，了解班内同学的思想动态，关心班内同学的生活，向同学们宣传传达学院精神、系团总支的工作安排。及时向老师反映同学们的意见和要求，调节同学之间的矛盾，维护同学们的正当利益。从中充分锻炼了自己的组织、交际能力，沟通能力。 在活动方面，该生积极参加院系组织的各项文体活动并且取得了 一定的成绩。20XX-20XX学年，第一学期在院第四届田径运动会中担任彩旗手，获得优秀队员称号，第二学期在院第四届田径运动会中担任彩旗手，获得优秀队员称号。在活动中培养了爱好，陶冶了情操。符合国家励志奖学金的申请条件，特此提出申请，望学院领导予以批准。 篇二：美德少年事迹材料 阎学文同学事迹材料 阎学文同学是存柱小学六年级学生。他爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成绩良好；他做事求完美，做人求真诚，勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动；他善于观察，勤学好问，实践让他吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好学生。 一、学习勤奋，成绩优秀。 阎学文同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，

xx同学团结友爱演讲稿范文

xx同学团结友爱演讲稿范文 社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质。在校园,就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。下面是为大家同学团结友爱稿，欢迎阅读! 各位领导、各位评委： 大家好! 今天我演讲的题目是《团结协作，共创未来》! “团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”同志们，当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。 伟大的文学家列夫.托尔斯泰说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”著名哲学家叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。还有好多的名人都对团结这个词作出不同的解释，面对这些名人名言，我们又怎能忽视团结协作的重要性。

那么，我们到底应该怎样做到团结协作呢首先，我们需要做到一个字——仁。“仁”又是什么呢有人将“仁”分解成“人”和“二”，这便解释了“仁”由人而来，只有人与人之间互相关心爱护，才能称得上拥有一颗仁爱之心。不过，这里的“仁”，并不是指朋友之间的义气，也不是说不论黑白的帮助或是支持，而是与同事之间的相互协助，当同事遇到困难时，我们要伸出援助之手，当同事彷徨时，我们要给予正确的分析，我们需要时刻树立仁爱的思想。 团结协作的广大寓意又何止仁爱，在工作中，我们要 ___把团结协作精神发扬得更好呢 此时此刻，我斗胆发表我的愚见，首先，我们要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。有心理学家曾经做过这样的分析：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，那么就会形成相互尊重、相互理解的工作氛围，也会打造出友好宽松的工作环境。再者，我们要积极参加各种集体活动，增强团结协作精神。因为参加集体活动，不但可以增强我们的团结协作意识，还可以凝聚集体的力量。除此之外，我们还要营造你追我赶，力争上游的工作氛围，要充分的信任同事和周围的人。竞争是保持团队锐气的必要条件，是促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。信任别人本身就是一种美德，在与同

以团结互助为主题的演讲稿

以团结互助为主题的演讲稿 个人的力量是有限的，要想有所成就，必须团结互助，下面给大家分享关于互助演讲稿，方便大家学习。 互助演讲稿1 各位老师、同学们： 大家好! 我是来自-班的-x，今天我演讲的题目是《团结友爱——班级建设的基石》。 一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功那是因为她们掌握了成功的一个法宝—— 团结友爱，互相协作。 像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备 还有多少同学在下课时大声喧哗 还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。

同学与同学之间作文450字

同学与同学之间作文450字 同学之间要互相帮助，同学之间要团结友爱。下面由小编为您整理出的同学与同学之间作文，一起来看看吧。 同学与同学之间作文1 在我们班里，自从三年级下学期开始，常常都有同学报告老师丢失了东西，老师也有些难以置信，老是想我们班的同学都这么棒，怎么会有同学偷东西呢，是不是同学们不小心弄掉了东西。 后来老师发现，有的同学看见别人的新东西，就像不知不觉的把别人东西拿走，虽然这个同学的虚荣心满足了，可是这位同学的名誉在我们班丢大了，以后这个同学和同学们之间还怎么相处呢，我们不要为一点小小的事情，破坏了同学之间深厚的友谊啊！ 同学们之间在学习上，应该做到互相帮助，互相鼓励。比如，有自己不会做的题，同学们之间要互相讲解，互相探讨，不要自私自利，自己明明会做，告诉别人自己不会，这都是很自私的做法。考试过后，会有些同学的成绩不理想，也不要嘲笑别人，反而应该鼓励他下次努力考好。 同学们之间在生活上，更要团结友爱。大家在一起玩的时候，不要因为别人的一些小毛病，就不理人家，不和玩，玩的理由就是高兴，增进友谊，假如总磕磕碰碰的就很没意思啦！同学们在一起互相帮助，团结友爱了，感情就会越来越深！

同学们在一起就像亲兄弟姐妹一样，互助友爱，就像在一个和睦的大家庭一样，这是一件多么快乐、高兴的事啊！ 同学与同学之间作文2 我的朋友叫赵梓慧，她很聪明，每次语文都考一百分，她会说很多英语。 她个子比我矮，头发卷卷的，她有一件粉红色的衣服，和三班我的一个朋友一样。别看她个子矮，学习非常好。体育也不错，她跑的比我快，介是她很爱对我发脾气。有一次，我不小心摔倒在台阶上，我摔的非常痛，她不是把我扶起来，而且是站在台阶上笑我，我说：“有那么好笑吗？别人正痛苦呢，你还笑？”我自己起来了。 还有一次，下课了，同学们争先恐后的出玩了，赵梓慧对我说：“咱们玩打扫卫生间的游戏。”，我说：“这个游戏有点不好玩，咱们玩点别的，好吗？”“没关系，输了可以重新再来。”赵梓慧说。我就同意了。我们开始玩了，她老大，我老二，第一次她赢了，她很高兴，我也很高兴。第二轮游戏开始了，我退了两步，她也退了两步，她说；“这游戏只能退一步，你退了两步，从现在开始，我和你绝交。”说完她气呼呼的走了。我心里想，我退了两步不对，可是你也退了两步呀。从这以后，我们好长时间没有说话。过了段时间我去跟她解释解释吧，后来，我给她说：“上次是我不小心错了，这是很正常的。”她一听，就说：“那我们还像以前那样做好朋友吧。”我们就和好了，又和睦相处了。 这就是我的朋友，我明白了，朋友之间要互相帮助，互相宽容，不能因为一点小事就闹矛盾。

尊敬师长事迹

尊敬师长事迹 篇一：尊敬师长事迹材料 篇一：美德少年事迹材料 阎学文同学事迹材料 阎学文同学是存柱小学六年级学生。他爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成绩良好；他做事求完美，做人求真诚，勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动；他善于观察，勤学好问，实践让他吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好学生。 一、学习勤奋，成绩优秀。 阎学文同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在学习上他牢记“一花独放不是春”的训导，热心帮助班上学习有困难的同学。课堂上他与同学们一起认真听讲，课后，他就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们挑选练习题，利用午休时间为他们进行讲解。也正因为他的真诚和耐心，他结交了许多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。 二、待人热情，尊敬师长。 阎学文同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也

一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。他发自内心地尊重与敬爱老师，他懂得是老师给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。是一个知道感恩的好孩子。 三、勤俭自立，让父母为自己而骄傲作为现在的子女，他并不是像大多数孩子那样“衣来伸手，饭来张口”，他从小就要求自己做到勤俭自强，成为父母的骄傲。 父母由于工作忙并没有太多时间照顾他，他也因此从小养成自强自立的好习惯。尤其是在学校组织的各种活动中，更是体现出了很强的独立性，而且还能关心、爱护、帮助其他的同学。 四、能力突出，工作出色。 阎学文同学对于学校大队部布置的各项任务，总是积极认真(:尊敬师长事迹)地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，他参加了多次中队活动，如交通安全教育、法律知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。 作为一名新时代的少年，闫学文同学一刻也不敢松懈。他深信只要保持一颗执着的追求，奋发向上的心，总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章！ 第二届古冶区“美德少年”推荐表 第二届古冶区“美德少年”推荐表 篇二：尊师孝顺之星郑捷事迹材料 龙湾学校“校园之星”评选推荐表

同学之间互助友爱

安全教育 教学目标:1、通过教学，使同学们学会互助友爱、互相尊重， 2、感受同学之间的友爱之情,培养学生理解、体谅他人的情感， 3、为他人着想，尊重、信任他人，善待他人。 教学内容：1、内容：互助友爱、互相尊重以及如何面对矛盾。 2、重难点：如何面对矛盾，要学会控制自己的情绪，做自己情 绪的主人。 教学过程： 一：创设问题情境： 1、你所知道的我们中华民族的传统美德有哪些？ （尊老爱幼、孝敬父母、礼貌待人、团结友爱……） 2、列举出一些中华民族的传统美德，让学生仔细地读一读提到这个团 结友爱，我想问一问同学们，你们真的做到了吗？请做到的同学举 手。（可能会出现部分学生举手，部分学生不举手的情况，我会对举 手的学生给予肯定和表扬）。 二：活动过程： 1、你们喜欢蚂蚁吗？为什么？ 一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班的主题就是《团结合作力量大》。 2、游戏：在游戏中体验团结合作的力量。“语言接力赛”游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……惩罚方法：全小组合唱，团结就是力量。 3、情景剧介绍：①、同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。②、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。③、A同学跟同学B借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学（面对矛盾我们该如何解决？）讲述方法：，宽宏大度、要学会控制自己的情绪，做自己情绪的主人、要多从自

尊敬老师、团结同学主题班会

尊敬老师、团结同学主题班会教案 白坪乡中心小学 四二班 2014.10.1.

尊敬老师、团结同学主题班会教案 活动目的： 1.认识到尊敬老师、团结同学的重要性。 2.懂得团结就是力量的道理。 活动过程： 一、开场语 主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们的班级不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，当你刚看到我们的主题是“我、你、他”，而不是“你、我、他”时，是不是心怀疑惑呢？是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！ 二、团结就是力量 主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》，表演者：408宿舍的男生们。（大家鼓掌）（小品结束时，响起了《团结就是力量》的音乐） 全体合唱：《团结就是力量》（情不自禁）（鼓掌）

主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。（读发言稿） 主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《女孩们》，表演者：王以林 附文： 缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病，女孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。从此，宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。（鼓掌） 主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表孙阳娜同学为我们谈谈自己内心的感受……（讲话略）（鼓掌） 主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生独唱《爱的奉献》，表演者：樊凡……（大家鼓掌）三、拼搏才会成功 主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请欣赏贾进同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》

学生关于团结友爱演讲稿范文5篇

学生关于团结友爱演讲稿范文5篇 学生关于团结友爱演讲稿范文5篇 演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿应用范围愈来愈广泛，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是帮大家整理的学生关于团结友爱演讲稿，欢迎阅读与收藏。 学生关于团结友爱演讲稿篇1亲爱的同学们： 大家好！ 同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和我们大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？ 团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。 是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。

因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。 能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。 这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队、不吵闹、不说脏话、不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。 一次游戏、一次中队活动、一次打扫卫生、一次发明、一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才

同学团结友爱互助的演讲稿5篇范本

同学团结友爱互助的演讲稿5篇范本 社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质。在校园,就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。小编为大家整理了同学团结友爱互助的演讲稿5篇范本，欢迎大家阅读。 篇一 各位领导、各位评委: 大家好! 今天我演讲的题目是《团结协作，共创未来》! “团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”同志们，当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。 伟大的文学家列夫.托尔斯泰说过:“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”著名哲学家叔本华也曾说过:“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。还有好多的名人都对团结这个词作出不同的解释，面对这些名人名言，我们又怎能忽视团结协作的重要性。 那么，我们到底应该怎样做到团结协作呢首先，我们需要做到一个字——仁。“仁”又是什么呢有人将“仁”分解成“人”和“二”，这便解释了“仁”由人而来，只有人与人之间互相关心爱护，才能称得上拥有一颗仁爱之心。不过，这里的“仁”，并不是指朋友之间的义气，也不是说不论黑白的帮助或是支持，而是与同事之间的相互协助，当同事遇到困难时，我们要伸出援助之手，当同事彷徨时，我们要给予正确的分析，我们需要时刻树立仁爱的思想。 团结协作的广大寓意又何止仁爱，在工作中，我们要怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢 此时此刻，我斗胆发表我的愚见，首先，我们要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。有心理学家曾经做过这样的分析:如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，那么就会形成相互尊重、相互理解的工作氛围，也会打造出友好宽松的工作环境。再者，我们要积极参加各种集

(学生评语)你尊敬老师,团结同学

你尊敬老师，团结同学 学生评语 14 .你尊敬老师，团结同学，关心集体，韵奋好学，大家都喜欢你。特别是 你的作文更是出类拔萃，是同学和老师心目中的小作家。你平时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者，在校艺术节、英语节中，你还为班级争了光，受到同学的赞赏。虽然你已取得了可喜的成绩，但还有很大的潜力。只要你继续向着更高、更强的目标奋进，你就会拥有光辉灿烂的明天！ 15. 你为人诚恳纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律；是一个可爱的学生。同学间的小事，你常常忍让。昨天的你沉默寡言，今天的你开朗真诚，你的变化让老师欣喜。你对语文、对数学的兴趣在一天天地增长，你的才华也在一天天地显示。但是，你知道吗？学习要靠倾情投入，阅读名著可以让你增长见识，提高写作能力。课余阅读多多益善，要知道，课堂不是你的全部。 16. 你是个活泼可爱的学生，你会把温暖和快乐无私地带给每一个人，你关 心班级活动，为集体出力，却从来不索取什么。作为班干部，你博得了大家的一致好评。你学习成绩优良，但从不骄傲自满。如果你能多参加体育锻炼，就能使优秀的你更添朝气；如果你能不局限于课堂知识，广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。 17 .你灵动的大眼、灵巧的小嘴、课堂上的智慧，给我留下了深刻的印象。 很喜欢读你的周记，那些生动的文章让我感受到了你的才气，也感受到了你的坦

率。在数学方面你思维敏捷，有一定的优势，成绩不俗。但你也有缺点，如迟到, 而你还时常为迟到寻找理由。希望你虚心接受批评，闻过则喜，不断完善自己！ 18.你是一个聪明、文静的学生。你自觉遵守纪律、团结友爱、热爱劳动，常常为班级默默地做事，老师真为你高兴。高兴之余，又常常为你担忧：在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，少份细心。这样下去，你的成绩能保持优秀吗？如果你能更严格要求自己，你会非常出色。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，像勤劳的蜜蜂一样，去采集知识的花粉吧！ 19 .你性情温和，待人礼貌，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸。你热心 帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。你爱好文艺，你在班会课上的演唱吸引了所有同学的目光！你思想健康，渴望学习进步，但还缺乏刻苦钻研精神，缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大。愿你增强信心，为实现理想而孜孜不倦地学习，永不厌倦，永远进取，在知识的海洋里畅游！

同学友爱的演讲稿

同学友爱的演讲稿 同学之间的互相关爱，会让你爱上这个班级，爱上学习。下面是为你整理的几篇同学友爱的演讲稿，希望能帮到你哟。 同学友爱的演讲稿篇一同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢 团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝;;团结友爱，互相协作。 同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对

子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗?然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱;别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱;稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱;不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打

我在学校里尊敬师长

我在学校里尊敬师长，努力学习，团结同学。自觉遵守学校各种规章制度。在家里，我孝敬父母，并经常在课余时间帮助父母做力所能及的家务劳动。我回家认真完成作业，不需要父母操心。 我经常在学校里帮助老师做一些事情。老师安排给我的任务，我都会一丝不苟地认真完成。我还定期和同学们一起出黑板报，宣传知识与文化，与同学们一起进步。 除此之外，我还有很多情趣爱好。我热爱阅读，书给了我很多知识，让我的视野更加开拓，同时也提高了我的写作水平。从书中，我也明白了很多做人的道理。 我是个乐观的孩子。在学校里，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、旷课，遵守校规校纪。 在学习中刻苦学习，从不怠慢。学习态度认真，学习目的明确，热心帮助他人。看到有困难的同学时，我会尽自己的能力去帮助他们。 在课堂上认真笔记，课后及时巩固，让每天所学的内容能够吸收 我会昂首挺胸走完初中阶段的学习生活，面对未来，我充满了信心，我相信，在我的努力下，我的明天会更好。 我在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守学生行为规范，深得老师和同学们的好评。对待学习从来是一丝不苟，并在各个比赛、评比中获得较为可喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真。我尊敬老师，见到老师主动问好;孝敬父母，为父母做力所能及的事情，我回家及时完成家庭作业，不让他们为我操心；我主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学。 我还是老师的得力小助手。因为我有较强的的领导能力和组织能力，老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它。我经常带领一些同学排演小节目，并在学校组织的联欢会上演出。我还定期的带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。我不仅自己进步，还帮助同学一起和我进步。 除此之外，我的兴趣十分广泛。我喜欢读书，书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。 以上就是我的三好学生事迹总结。

团结互助演讲稿

团结互助演讲稿 大家早上好！ 今天，我国旗下讲话的题目是——团结互助，友爱同学。 历史经验无数次证明，无论是一个民族、一个国家，还是一个社会、一个团体、一个家庭，只有重视团结，珍惜团结，维护团结，搞好团结，才能有强大的力量，才能和睦相处，和谐发展。 团结友爱是中华民族的一种美德，备受推崇。雷锋对同志有着春天般的温暖，图娅对伙伴有着金子般的心，这都是对团结友爱的准确诠释。我们也应该以真诚的心，用满腔的爱去对待每一个人，让自己的身边洋溢着其乐融融的真情。 学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，校园也应该是团结友爱、互帮互助的和谐校园。在这里，我们不仅要学习文化知识，还要学习如何与同学、老师相处，与校园环境相处，学会团结互助，学会做具有高尚情操的人。 同学们，你们正处在人生成长的关键时期，有什么样的习惯，就会有什么样的未来。因此，你们要学会关心人、团结人，要学会同情人、帮助人。对学习上、生活上有困难的同学，要伸出帮助之手，尊重他、信任他，坦诚待人；要学会宽容，学会理解，不要得理不饶人，要允许别人改正错误。 俗话说：人心齐，泰山移，二人同心，其力断金。生活在集体中，我们每个人都应该发挥自己的光和热。当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩；当你诚心地帮他人解决困难时，其实你也在提升自

己的实力。如果只盯着自己的利益，你就分享不到他人的快乐，享受不到团队的幸福。一个班级、一所学校，只有当他的成员都团结起来的时候，才是这个班级、这所学校真正和谐的时候；一个社会，当他的公民都团结起来的时候，才是这个社会真正进步的时候；一个民族，当他的成员都团结起来的时候，才是这个民族真正觉醒的时候。让我们尝试着学会与他人合作、共处，把自己培养成为一个善于团结他人、帮助他人，懂得交流和合作的人。 一位伟人说过：“团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降”。团结就是力量，互助凝聚希望。让我们在“团结互助”温暖阳光的照耀下，共同创造属于我们的和谐校园吧！ 谢谢大家！ 团结互助演讲稿2 同学们.当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时. 当你和朋友们一起游戏.一起活动.一起劳动时.当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时.你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊.团结带来的快乐呢? 团结同学.与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现.未来社会对人才的需求.是多方面的综合素质.尤其是与人合作的意识尤为重要.这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中. 给大家讲一个真实的故事吧.在辽宁省师范大学教育系里.有两