零基础JavaEE培训去哪家好?
JavaEE开发入门哪家好?零基础能不能学会java开发技术呢?能不能找到工作呢?在你看完这篇文章后,所有的问题就都会迎刃而解了。
时间过得真快,我在千锋四个月的培训转眼间就过去了,回忆这些日子,刻骨铭心。我大学学的也不是计算机专业,可以说是零基础学的Java,但很幸运,我选对了培训学校,学完Java编程后,通过努力拿到了月薪11K的offer,真的很开心,现在把我的培训经历分享给大家。
大学毕业后,我随便的找了一份工作,每天也就是在那儿混日子,上班等下班。每天这样过着,毫无进展,当时自己的前途感觉太迷茫,完全没有一个方向。当时自己也想过转行,但是不知做什么。也想过搞IT,但是这行自学基本不可能,必须得培训,众多的IT培训机构,自己也不知道去哪个。直到偶然一个机会听到我朋友提到北京千锋。自己马上就上网查了下千锋,看了些千锋的Java教学视频,自己试着学了下,感觉确实挺有意思的。经过一些了解,我果断辞职,来到了北京千锋参加Java培训。
第一次来千锋,看着同学们的那种眼神,流露出一种求学的欲望。每个人都会对新鲜事物有着好奇心,学习也是一样,所以坚持到底才是重要的。来到千锋,看到那些就业的同学们,个个薪资都8k以上,自己心里挺激动的。路过教室门口就能更清楚的听见键盘啪啪的声音,我自己想,千锋的IT教育还真是和说的一样,质量很好。
在这里的一个多月,我觉得这里的课程费用和学到的东西简直是太值得了,至少我是看到了老师嗓子哑了还在坚持给我们讲课,第一次看到老师为了给学生补课加班到晚上八九点,第一次看到老师讲完课还去一个个的问学生是否能听懂,去看学生的操作,一丝不苟的样子。关键是老师每讲到一个知识点的时候,都会和面试挂钩,都会给我们讲解一些面试题,在讲课的同时给我们讲解很多关于面试、工作等相关的一些情况,真的是受益匪浅。
刚开始接触Java,难度必然很大,因为自己零基础。初级,中级,高级这三个阶段,感觉初级学起来很吃力,但之后入门后你会发现还是很有意思的。毕竟万事开头难!学到面向对象的时候,人都蒙了,自己那时候每天学到11点多,度娘得提问一天十几个,还好有同学们帮我解决。白天有辛勤的老师帮我解决问题,这样的磨练当中,这个坎儿终于过了。
在接下来就是项目实战阶段,也让我见识了一把老师真正的实力和自己拙劣的技术,但毕竟是第一次,以后还有很多实战的机会,相信自己一定可以做出完美的项目。正如马克思所说的:“实践是认识的基础,是认识的来源。通过理论去指导实践,实践又回归到认识”。在中级阶段对我收获最大的就是让我知道了学习IT窍门,懂得了做项目的重要性。千锋不仅仅教会了我技术,更多的还有职场的一些为人处事的方法,团队的意识。
四个月的时间,看似很长,实际却很短暂。培训磨练的是意志,铸造的是品质,学习Java编程的是技术。在这短暂的四个月时间,让我这个零基础能够独立开发出一个项目,确实是一个很好的结果。感谢千锋的老师。
要问javaEE开发入门哪家好?自然是推荐我的母校——千锋教育!
《JavaEE》课程设计报告 题目名称:基于struts2、Spring、Hibernate 构建一个网上投票系统 指导教师:_______ _________ _______ 专业班级:__ ____ ______ _ 组长:________ _____ ______ 成员:__ 娄宇杨浩亮张益民林强 __ __ 电子邮件:____ 15224891@https://www.wendangku.net/doc/268909765.html,_ ______ _ 设计时间: 2011 年 11 月 16 日至 2011 年 12 月 21 日 成绩:______
目录 基于struts2、Spring、Hibernate构建一个网上投票系统 (3) 一、问题描述及设计思路 (3) 1.1 需求分析 (3) 1.2业务分析 (3) 1.3投票用例 (5) 二、详细设计过程 (8) 2.1 创建Struts2应用 (8) 2.2 添加Hibernate (8) 2.3 添加Spring应用 (9) 2.4 领域模型层设计 (9) 三、结论和体会 (13) 3.1 结论 (13) 3.2 体会 (13) 四、附录 (14) 附录A 其它图表 (14) 附录B 主要程序代码 (15) 五、参考文献 (21)
基于struts2、Spring、Hibernate构建一个 网上投票系统 一、问题描述及设计思路 对于开发一个投票管理系统来说,应该实现什么功能,如何实现这个功能都是开发人员必须了解的问题。将这个系统的需求、业务流程以及用例进行细致的分析、讲解。 1.1 需求分析 随着网络应用的日益普及,投票的形式也发生了很大的变化。目前在很多的场合,投票已经开始由原始方式转变为网上投票。由于具有方便、快捷、成本低、调查范围广等优点,网上投票已经被广泛的应用。如何管理好网上投票信息内容也变得十分的重要,我们所设计开发的投票管理系统,正是基于这种需求诞生的。 本投票管理系统分为用户提供网上投票和投票信息管理两大类功能。通过投票管理功能可以完成增加新投票、修改原有投票信息、查找投票等功能。本系统的界面友好、操作简便,适用于任何网站进行投票调查。 本系统的基本功能如下所述。 ●使用本系统的网上投票功能,用户只要登录指定的网页,就可以进行投票操作,并 可以得到投票结果信息。 ●使用本网站的登录功能,管理员可以登录系统,然后对相关的信息进行管理。 ●使用本系统的创建投票功能,管理员可以创建一个新的投票功能。。 ●使用本系统的管理投票功能,管理员可以对系统已经存在的投票进行更新,包括增 加投票子选项、删除投票子选项、修改投票类型、更改投票状态。 ●使用本系统的查找投票功能,管理员可以通过输入部分或者全部的投票主题查找对 应的投票信息。 ●使用本系统的管理员管理功能,管理员可以修改本人的密码或者创建一个新的管理 员。 ●使用本系统的注销功能,管理员可以安全的退出本系统。 1.2业务分析 投票管理系统由前台和后台两部分组成:前台显示投票并可以执行投票操作,后台是对投票信息和管理员信息进行管理。下面分别从使用前台和使用后台两个角度来分析本系统的业务流程。 1.2.1显示投票 用户进入投票页面如图,进行投票操作。
西安科技大学《JAVAEE框架开发技术》 实验报告 学院:计算机科学与技术学院 专业及班级:软件工程1202班 学号: 12 姓名:_ 黄子斌
2015年12 目录 实验一 struts基础实验........................................错误!未定义书签。 1. 实验类型..............................................错误!未定义书签。 2. 实验目的..............................................错误!未定义书签。 3. 实验要求..............................................错误!未定义书签。 4. 实验内容..............................................错误!未定义书签。 1. 文件的配..........................................错误!未定义书签。 2. 文件配置..........................................错误!未定义书签。 3. Action的实现.....................................错误!未定义书签。 4. 运行结果..........................................错误!未定义书签。实验二持久化层hibernate .....................................错误!未定义书签。 1. 实验类型..............................................错误!未定义书签。 2. 实验目的..............................................错误!未定义书签。 3. 实验要求..............................................错误!未定义书签。 4. 实验内容..............................................错误!未定义书签。 1. 文件配置..........................................错误!未定义书签。 2. 实体类和映射文件..................................错误!未定义书签。 3. 运行结果..........................................错误!未定义书签。实验三 SSM整合实验...........................................错误!未定义书签。 1. 实验类型..............................................错误!未定义书签。 2. 实验目的..............................................错误!未定义书签。 3. 实验要求..............................................错误!未定义书签。 4. 实验内容..............................................错误!未定义书签。 1. 文件配置..........................................错误!未定义书签。 2. 文件配置.........................................错误!未定义书签。
JavaEE实验报告 实验名称浏览器信息提取评分 实验日期2017 年11月8日指导教师彭梦 姓名何昕曦燕专业班级计算机1591学号36 一、实验目的与要求 1、目的:从服务器端获取客户端浏览信息 2、要求:掌握利用request对象获取客户端浏览器各种信息的方法 二、实验内容与步骤 1、内容 编写一个获取客户端浏览器各种信息的JSP页面。 2、步骤 1) 在已有工程下新建一个文件browserinfo.jsp。 2) 在页面中使用request对象的getHeader(“User-Agent”)方法编程获取客户端浏览器的版本号、类型信息。 3) 在页面中分别使用request对象的getRequestURI()和 getRemoteAddr()方法编程获取客户端地址。 4) 在页面中分别使用request对象的getServerName()方法和getRemoteHost 方法编程获取服务器和客户端电脑名字。 5) 在页面中使用request对象的getServerPort()方法编程获取服务器端口号。 6) 点击运行按钮,参看运行结果是否与预想的一致。
三、实验结果 四、实验收获及体会 经过这次实验让我收获颇多,其中很多知识是在平时的学习中都是无法学习到的,并且也让我们把平时上课学到的知识用于实际当中,加强了自己的动手能力,一定程度上提高了编程能力,对javaee这一门课程也有了比较更加深厚的兴趣。同时,也掌握利用request对象获取客户端浏览器各种信息的方法,知道如何编写一个获取客户端浏览器各种信息的JSP页面。最后,由于所学知识不够全面,实验在很多方面还有待完善,在以后的学习过程中,会掌握更多知识,力求做到更好
https://www.wendangku.net/doc/268909765.html, 兄弟连IT教育版权所有 linux菜鸟教程 很多Linux初学者不知从何处开始学起,怎么学,感觉很茫然。Linux菜鸟要成为Linux高手,要有一个好的学习计划和规划,要不然时间花了很多,却没有效果。这里介绍学习Linux的步骤和建议,希望对初学者有帮助。 Linux学习步骤: 1、准备阶段。 (1)了解Linux培训是什么,有什么优缺点,发展历史和现状,应用领域; (2)赶快找一部计算机,赶快安装一个 Linux 发行版本,要自己亲手安装一遍Linux操作系统(包括虚拟机的Linux环境和完整真实的Linux环境); (3)熟悉Linux环境和Linux基本操作。 2、菜鸟阶段之选教程。 选择一本好的工具书对学习者而言是相当重要的。一本错误观念的工具书却会让新手整个误入歧途。 (1)应该选一本较好的较全面经典的Linux入门进行深入系统学习,不要贪多,另外还有准备若干书籍参考,随便看看或者用的时候翻翻看看; (2)网上下载Linux电子书,百度一下有很多很多,如“pdf版经典Linux 学习教程”,一搜几十本,最好自己建下个人资料库; (3)最重要的是要做好学习笔记或者写写技术博客,把心得点滴记下来; 3、菜鸟阶段之系统命令。 Linux命令是必须好好学习和经常使用,而不要经常去使用菜单操作。一定要养成在命令行下工作的习惯,要知道X-window只是运行在命令行模式下的一个应用程序。在命令行下学习虽然一开始进度较慢,但是熟悉后,您未来的学习之路将是以指数增加的方式增长的。比较重要的和使用频率最多的命令,按照它们在系统中的作用分成几个部分介绍给大家,通过这些基础命令的学习我们可以进一步理解Linux系统: (1)安装和登录命令:login、 shutdown、 halt、reboot 、mount、umount 、chsh; (2)系统安全相关命令: passwd 、su、 umask 、chgrp、 chmod、chown、chattr、sudo、 pswho。 (3)系统管理相关命令: df、 top、 free、 quota 、at、 lp、 adduser、groupadd kill、 crontab、 tar、 unzip、 gunzip 、last; (4)网络操作命令:ifconfig、ip 、ping 、 netstat 、telnet、 ftp、route、 rlogin rcp 、finger 、mail 、nslookup; (5)文件处理命令:file、 mkdir、 grep、dd、 find、 mv 、ls 、diff、cat、 ln;
26个字母的发音 A, E, I, O, U 为元音
前元音(闭元音,半开合元音,开元音)
中元音及后元音(闭元音,半开合元音,开元音)
爆破音,摩擦音,破擦音,鼻腔音,舌边音,无擦通音
双唇音,唇齿音,齿音,齿槽音,硬腭齿龈音,硬腭音,软腭音,声门音
1.Peter Piper picked a peck of pickled peppers A peck of pickled peppers Peter Piper picked If Peter Piper picked a peck of pickled peppers Where’s the peck of pickled peppers Peter Piper picked? 2.Betty Botter bought some butter But she said the butter’s bitter If I put it in my batter, it will make my batter bitter But a bit of better butter will make my batter better So ‘twas better Betty Botter bought a bit of better butter 3.How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood? He would chuck, he would, as much as he could, and chuck as much wood As a woodchuck would if a woodchuck could chuck wood
JavaEE综合实训 课程实训任务书 河北软件职业技术学院 软件工程系
一、实训的意义和目的 目前,互联网信息技术飞速发展。Java技术在互联网上取得了前所未有的广泛应用Java的J2EE平台更是取得了长足的发展,在Web应用中获得了空前的成功。本实训要求同学根据J2EE课程所学的JavaBean、Servlet、JSP、及Struts 来完成一个“Easy-Buy”在线购物商场,实现网上销售电子产品。通过本次实训,让学生在知识方面,能力素质方面都有一定的提高。 1.知识目标 通过综合实训进一步巩固、深化和扩展学生的J2EE程序设计理论知识与J2EE 编程技能。 (1)熟悉掌握JSP页面元素JSP注释、JSP指令、JSP动作的使用,熟悉掌握在JSP程序中使用声明、表达式、脚本程序的方法。 (2)熟悉掌握JSP内置对象在JSP程序开发中的应用。 (3)熟悉掌握应用JDBC访问各种类型的数据库。 (4)掌握应用JavaBean封装业务逻辑、实现代码重用的方法。 (5)掌握JSP的的高级应用技术、增强程序功能。 (6)了解Servlet在J2EE程序开发中的重要地位。 2.能力目标 培养学生运用所学的知识和技能解决J2EE程序开发过程中所遇到的实际问题的能力、掌握基本的编程规范、养成良好的编程习惯。 (1)培养学生通过各种媒体搜集资料、阅读资料和利用资料的能力。 (2)培养学生基本的系统分析能力。 (3)培养学生良好的程序设计风格。 (4)培养学生通过各种媒体进行自主学习的能力。 3.素质目标 培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的工作态度以及独立工作的能力。 (1)培养学生观察问题、思考问题、分析问题和解决问题的综合能力。 (2)培养学生的团队协作精神和创新精神。 (3)培养学生学习的主动性、创造性。
天津从零开始学英语口语的培训机构 英语,作为一种语言,学习的方法和另一种语言——汉语,有很多的共同之处。也许对于英语,我们可能一辈子也学不到像汉语那样熟练的程度,但是,很多我们学习汉语的方法是很值得借鉴的。很多语言虽然千差百异,但都是一些共同的元素,比如,语言的基本组成单位(字、词或者单词)、约束语言的规则(语法),到大学毕业时,我们对英语的掌握如果能达到我们汉语的小学毕业水平已经是很不错的了。 我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中,我从未感到英语学习的单调和苦闷,也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书,其中有中文译本,也有英文原文本。这些书给了我很多启发,使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上,总结出符合常识的学习方法,并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做,认认真真地去学习和体味,那么你就定能学好英语。 英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说:一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中,你按照常理去做,你就可能成功。你违背了常理,就不可能成功。当然,成功与否还取决于你的"努力"。 这一次,你若按照常理去做,并且下工夫,那你就要成功了! (一)简单原则 学习英语:从简单的开始 运用英语:简单-好、更简单-更好、最简单-最好 上大学的时侯,英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著,第一页看下来就有20几个生词,第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调,体会不到有任何收获,读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程,变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去,就放弃了。其中有人又做了第二次努力,结果还是放弃。原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。 所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年,我碰巧是从英语简易读物开始的。现在,书店里有好多套把原著简
JavaEE基础实验报告2 【实验名称】:Servlet的开发应用 【实验目的】: 1.掌握Servlet的一般开发过程。 2.掌握servlet的配置。 3.掌握servlet的运行。 【实验内容及要求】: 创建第一个web应用程序HelloWorld,包含一个servlet名为“HelloWorldServlet”,为该servlet设置二个初始化参数,参数名分别为name和student_no,参数值分别为“学生姓名”和“学号”(每个同学使用自己的姓名和学号)。运行该servlet,输出格式为学号为*********的***同学,你好! 这是一个简单的servlet程序 【程序输出结果截图】: Web.xml页面代码:
HelloWorld.servlet代码页编写: 实验输出正确。 【碰到的问题及解决方法】: 问题:第一次做时,代码按照指导书上修改的,可能有些小错误之类的,对照着指导书再次审查一遍,都改过来了。但当访问时出现了问题,可以访问Tomcat(http://localhost:8080)但继续访问下面的HelloWeb文件就出现问题。
解决方法:通过网上查询,以上程序没有问题,http Statue 500就是 服务器内部问题。由此我就开始查Tomcat 的问题,重新设置了其路径和环境变量,均没错,再重新打开时,还是如此。
于是,最终将Tomcat又重新解压,配置。终于再次运行时,出现index.jsp和HelloWorld.servlet下的正确信息,这时终于成功了。
【体会和收获】 这次实验虽然简短,但也花费了好久时间。因为在之前安装Tomcat时,是按照步骤安装的,但还是因为此处出现问题。所以查找问题源头时间比较长,频繁出错也使得自己有些小失落。但还好,自己越来越有耐心来研究这种问题,最后成功得到实验结果。 这次试验告诉我,不要忽略任何小事情,也许这种小事最后才是最初的问题所在。就像本次试验对于环境变量的配置是十分重要的,配置时尤其要注意不能漏掉和搞错步骤,否则在后续的程序编写和运行中会出现很多问题,带来不必要的时间浪费。 【程序代码】: HelloWorld/HelloWorldServlet.java主要代码: …… String name, student_no; …… public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException { response.setContentType("text/html;charset=gbk");//可以输出汉字 response.setContentType("text/html"); PrintWriter out = response.getWriter(); String name=this.getInitParameter("name"); String student_no=this.getInitParameter("student_no"); out.println(""); out.println(""); out.println("
篇一:英语培训学校计划书 郎训英语学校创业项目商业计划书 - 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 第六部分 (姜堰初稿)目录郎训少儿英语项目背景介绍 swot分析与市场营销规划招生教学计划与课程设置人力资源管理实施规划财务预测与分析第一部分郎训 backpack少儿英语项目背景介绍 朗训教育成立于2004年10月,由环亚国际投资集团投资并立足于国内教育培训行业,是一家集少儿英语教育及相关软硬件增值服务为一体的高速成长型企业。朗训国际少儿英语项目2004年10月推向市场以来,在培生教育集团(中国)及全体同仁和各位合作伙伴共同努力下,现已遍布中国90多个城市近300家授权机构,10多万朗训少儿英语学员。深得家长和孩子的好评。 朗训少儿英语,源于全球著名的教育出版集团培生 (pearson)旗下最知名的品牌——longman(朗文课程体系),由朗训教育在中国大陆地区独家负责运营。所使用教材是朗文(longman)公司世界顶级少儿英文教学专家mario herrera 为亚洲少儿精心打造的课程,充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学,集面授课程、多媒体互动教学、网上教学于一体,着重体现效果性、应用性、知识性和趣味性。朗训少儿英语原版教材共分十一个级别,适合2-14岁的孩子学习。是一套综合训练孩子听、说、读、写能力全面提高的教材,通过歌曲、歌谣、贴画、手工制作、游戏等活动,让孩子轻松快乐的学习英语。 2008年-2011年,郎训少儿英语连续荣获搜狐网年度教育品牌传播奖,并连续3年入围多家媒体评选的全国十大教育机构第二部分:swot分析与市场营销规划 swot分析: 优势: 1.通过优势资源丁存兰老师(国家特级英语教师)的名声吸引市场,招聘一些年轻的在职英语老师(如高中同学郑璐璐、现姜中英语老师和一些有丰富的幼儿工作经验的英语老师)。使我们的师资力量的真实背景与能力确保姜堰顶尖。 2.我们的课程设置具有很高的水平和很强的特色。(国际领先的品牌和教材) 3.进行了市场细分,第一年的定位以幼儿学前英语为主。第二年扩展为中小学辅导课程(可联合于向海的小学辅导班,于向海的小学辅导班有接近80名小学生,并有房屋免租金) 市场劣势: 1.作为一个新的培训机构,让公众建立信任感需要一个较长的时间。 2.前期规模并不大,在我们向潜在用户推荐过程中,这一点会削弱我们的优势与能力。 机会: 1.市场非常大,面临竞争很小,且消费趋势也趋于理性。(明后天通过教育渠道查出有多少学龄前儿童) 2.通过工商局了解,姜堰的真正注册的品牌英语培训机构只有1家,私人英语培训机构1家。 威胁:
JA V AWEB 版本音乐网站 一、实习目的 1)了解及学习HTML标准化语言同时学会使用tomcat6.0. 2)学会MySql数据库的安装并进行数据库,表以及其他的操作. 3)学会在MyEclipse8.5环境中完成Java Project的创建以及具体实现. 4)重点是使用Servlet以及JSP进行项目的设计. 5)了解JDBC以及连接的代码书写、JSP、同时学会JavaScript脚本的实现. 二、实训环境 开发环境:window xp 、jdk 6.0 、tomcat6.0 数据库: mysql5.5 开发工具:MyEclipse8.5 EidtPlus Navicat 使用技术: JDBC、DBCP、Servlet、JSP 、EL表达式JavaScript、Ajax 实训周期:两周 三、实习内容及要求 本次实习主要实现一个简单的音乐网站,其主要包括六大模块: ●网站登录:用户名,密码,登录,登录失败显示信息,登录成功跳转音乐列 表界面。 ●网站注册:用户名,密码,邮箱,性别,验证码。 ●网站音乐上传:可以上传mp3的格式的音乐,并对其他格式的文件进行限制. ●音乐下载:可以下载mp3的格式的音乐,但其他的格式比如.exe不能下载。 ●音乐列表的显示:序号,歌曲名,歌手名,大小,试听,下载。 ●音乐的试听:进入下载界面后可以对上传音乐进行播放试听. 四、实习内容及结果 1.实验时序图
2.程序代码 (1).连接数据库 package org.softeem.fileload; import java.sql.*; public class DBUtils { private static final String USER="root";//数据库的账号 private static final String PASSWORD="123321";//密码 向下复制 ctrl+shift+下 private static final String URL="jdbc:mysql://localhost:3306/netmusic";//连接数据库的详细的地址private static final String DRIVERCLASS="com.mysql.jdbc.Driver";//mysql数据驱动类的全路径 //注册驱动 static{ try { Class.forName(DRIVERCLASS);//alt+shift+z } catch (ClassNotFoundException e) { e.printStackTrace(); } } //建立连接 public static Connection getConnection() throws SQLException{ return DriverManager.getConnection(URL,USER,PASSWORD); } //关闭连接 public static void close(Connection conn) throws SQLException{ if(conn!=null){ conn.close(); } } } (2).下载功能 package org.softeem.fileload; import java.io.BufferedInputStream; import java.io.BufferedOutputStream; import java.io.FileInputStream;
【实验名称】: Servlet的开发应用 【实验目的】: 1.掌握Servlet的一般开发过程。 2.掌握servlet的配置。 3.掌握servlet的运行。 【实验内容及要求】: 创建第一个web应用程序HelloWorld,包含一个servlet名为“HelloWorldServlet”,为该servlet设置二个初始化参数,参数名分别为name和student_no,参数值分别为“学生姓名”和“学号”(每个同学使用自己的姓名和学号)。运行该servlet,输出格式为学号为*********的***同学,你好! 这是一个简单的servlet程序 【程序输出结果截图】: 页面代码: 代码页编写:
实验输出正确。 【碰到的问题及解决方法】: 问题:第一次做时,代码按照指导书上修改的,可能有些小错误之类的,对照着指导书再次审查一遍,都改过来了。但当访问时出现了问题,可以访问Tomcat (
,以上程序没有问题,http Statue 500就是服务器内部问题。由此我就开始查Tomcat的问题,重新设置了其路径和环境变量,均没错,再重新打开时,还是如此。
于是,最终将Tomcat又重新解压,配置。终于再次运行时,出现和下的正确信息,这时终于成功了。
【体会和收获】 这次实验虽然简短,但也花费了好久时间。因为在之前安装Tomcat时,是
按照步骤安装的,但还是因为此处出现问题。所以查找问题源头时间比较长,频繁出错也使得自己有些小失落。但还好,自己越来越有耐心来研究这种问题,最后成功得到实验结果。 这次试验告诉我,不要忽略任何小事情,也许这种小事最后才是最初的问题所在。就像本次试验对于环境变量的配置是十分重要的,配置时尤其要注意不能漏掉和搞错步骤,否则在后续的程序编写和运行中会出现很多问题,带来不必要的时间浪费。 【程序代码】: HelloWorld/主要代码: …… String name, student_no; …… public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException { ("text/html;charset=gbk");//可以输出汉字 ("text/html"); PrintWriter out = (); String name=("name"); String student_no=("student_no"); (""); (""); ("
成人如何从零开始学英语 今天我动用了从学习英语时期的所有记忆来分享一下我是如何从一个零基础英语,口语都不会说的英语盲变成英语通的过程。 这是一个需要从长计议的过程,请自备饭菜零食,咱们边吃边聊。首先,学英语一定要打好基础。很多人其实都会建议从音标开始学,个人觉得,音标其实挺无聊的。不如从一些简单的句子开始着手,音标学习可以适用于改善口语发音的人。 楼主推荐个视频,不知道网上有没有在线的可以直接看的。印象中好像是叫迪斯尼英语,不是那个培训机构。是一套英语动画片的碟,楼主是大概十几年前买的。楼主是上小学三四年级的时候,老妈为了让我寒暑假不耽误学业,天天把我关在家里看这个英语碟,每天晚上回来,还有考察我今天学到了哪些单词。讲真的,小时候还比较喜欢看,里面全是动画片,而且都是很熟悉的动画片,就是很烦的一点,故事都是截取的,都看不到结局,很烦!但是里面的句子都很管用,而且还要告诉你举一反三,对了这是全英文的!我觉得蛮适合零基础的人看的,请不要忽视它的幼齿,呵呵~再推荐一个,是我近几年看到的一个网站叫abc360伯瑞英语的,外教一对一,很适合学英语的人学习。里面有个零基础的课,从音标学习到语法句型学习,都比较系统,关键有老师指导。如果你有足够的money的话,可以自己出国,这是最好的学习英语的方法了吧,处在英语的环境中,就能学好英语。 再来,如果有一定的英语知识的。推荐两个都是可以看的视频教材,《走遍美国》&《洋话连篇》。不好意思,一个是我妈买给我的,一个是我姨买的。都是初中的时候买回来给我看的。《走遍美国》初中的时候看,有点难,里面的句子很地道,都是美国常用的句型,如果能够整个看完,并且能够流利使用里面的句型,你走遍美国一定没问题了。《洋话连篇》比较简单,而且也好上手,也是非常地道的,比《走》要玩出来一些,所以句型会给时髦,更接美国那边的地气些,个人觉得。关键这个还比较短,要知道《走遍美国》一个小故事都要十几二十分钟,但是《洋》的话,一小节也就十分钟左右,可能还不到,而且一小节就4-5个句子,很方便记忆。这些都只适用于有一定水平的人。不过真的很管用,至今我都会经常用到里面的一些句子。 最后,如果真的程度已经不错的。比如过了四六级,高中英语总是120以上的。话说到高中英语,我真心觉得我的高中英语绝对是我目前英语语法水平的最高峰!什么过去完成时,现在完成时,过去进行时,状语从句,那简直信手拈来!但自从毕业工作后,才发现,你学的那些语法真的几乎70%都用不上,尤其是口语!不过,学学还是不错的,至少以后写英文文章,会看上去特别高大上吧。不绕远了,程度好的,我建议是可以看一些英文电影。推荐几部:《阿甘正传》,这部片子红啊,好看,关键里面的语速真的是刚刚好。而且发音很清晰,每个单词都很清楚。很适合初学者入门观看电影。还很励志!《小姐与流氓》,看名字大家不要想歪了,这是部动画片,而且还是部讲狗的动画片。内容不错,爱情的狗片,提高英语看的。好吧,楼主就不隐瞒了,这个是老妈买了碟给我看的。不要问多了,像这样的动画片,我们家还有一堆。没错,楼主就是从小这样看动画片,培养出来的英文水平。反正没事,就多读句子,多背单词,单词和句子一起背,然后多找人讲英语。找不到人,其实报个英语班一起练口语也是不错的,当然有条件可以找老外啊。有钱就要任性! 顺便说个,老外不要乱找,别看人家是白皮肤就以为英文说得好,讲实在的,很多欧洲人的英文水平可能还不如我们中国人呢!找欧美国家的最好了,好了,楼主就说这么多。没事就多看看美剧之类的,听听英文歌,这样能够随时随地地学习英语,不怕零基础学不好了。
软件学院 课程设计报告书 课程名称 Java高级框架应用开发 设计题目实验室设备管理系统 专业班级软件工程10-6班 学号1020010627 姓名萧翎 指导教师郭鹏飞 2013 年 1 月
目录 1 设计时间.............................................................. 错误!未定义书签。 2 设计目的.............................................................. 错误!未定义书签。3设计任务............................................................... 错误!未定义书签。 4 设计内容.............................................................. 错误!未定义书签。 4.1需求分析............................................................ 错误!未定义书签。 4.1.1总体目标 ...................................................... 错误!未定义书签。 4.1.2具体目标 ...................................................... 错误!未定义书签。 4.1.3系统数据建模 .............................................. 错误!未定义书签。 4.1.4系统功能建模 .............................................. 错误!未定义书签。 4.1.5数据字典 ...................................................... 错误!未定义书签。 4.2总体设计............................................................ 错误!未定义书签。 4.3详细设计........................................................... 错误!未定义书签。 4.4运行与测试 ...................................................... 错误!未定义书签。 5 总结与展望.......................................................... 错误!未定义书签。附:系统程序主要代码 ......................................... 错误!未定义书签。参考文献.................................................................. 错误!未定义书签。成绩评定.................................................................. 错误!未定义书签。
https://www.wendangku.net/doc/268909765.html, AS3从零基础学习类 https://www.wendangku.net/doc/268909765.html,提供下载 arrowyoung 2010-10-10 一直想写个关于AS3.0的教程,但公司太忙都没时间写,最近看到群里有些朋友对3.0还不是很了解,所以从现在开始抽时间写点教程,从基本的东西开始.
很多人还习惯用2.0去写一些东西,我已经有半年多没用2.0,很多2.0的习惯不能带到3.0中来,比如说在MC或BUTTON上去写代码,当然3.0里面还是可以在帧上写代码(这里用到的版本是FLASH CS3,FLEX对于初学者来说还不适合),但要想把AS学好,不管是2.0还是3.0都应该用类的方式来写代码. 现在来写一个简单的类,了解一下类的结构: 这里是一个类的简单结构,package是包的意思,学过JAVA的朋友应该知道这个概念,其实说简单点就是这个类文件所放的位置,假设现在我们这个项目是放在d:\exam这个文件夹里面,那么我们刚才写的类直接保存在exam这个文件夹里面,取名叫MyClass.as就可以了(注意:类的文件名应该跟类名一样),因为现在package后面没有任何东西,如果代码写成这样: 那么MyClass.as就应该放在d:\exam\net\smilecn这个路径下面. public class MyClass : 这里是表示我们要建的这个类的名字是MyClass,这个名字可以随便起,习惯上以大写开头 public function MyClass(){} : funciton 代表一个方法名,可以说是函数,跟类名相同的方法,我们称为构造函数,就是这个类被实例化时执行的函数,现在我们在把代码改一下:
Java EE架构与程序设计大作业心得体会 大作业题目:基于web的教务管理系统 学号:姓名:组别: 本次javaEE课程设计我们这组做的课题是基于web的教务管理系统,我们组将整个系统设计成基于SSH的教务管理系统,系统总共分为三个角色:学生、教师、管理员。整个系统我们小组成员在组长的带领下实现了:学生登陆该系统可以查看个人信息,查看可选课程,查询成绩,选课等操作。教师登陆该系统可以实现查看个人信息,查看选课情况,录入学生成绩等操作。管理员登陆该系统,可以实现修改学生或老师信息,增加学生或教师信息等操作。 通过这次课程设计,使我灵活应用所学javaEE知识,和小组成员一起完成问题分析,结合javaEE理论知识,编写程序实现系统所需功能。初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能;提高综合运用所学的理论知识和方法分析和解决问题的能力;并用系统的的观点进行系统设计,巩固、深化学生的理论知识,提高编程水平,并在此过程中培养我们严谨的科学态度和良好的编程风格。进一步加深对SSH框架的知识的理解,并能够利用SSH框架的知识实现教务管理系统。同时在这学期的实验中,培养了以专业的眼光去对待我们系统中的每一段代码,这算是一次不可多得的实践机会。在这一次的实践过程中,不论是个人动手能力,还是团队合作能力,方方面面都得到了一定程度的提高。在这个过程中,我学会了很多学习的方法。而这是日后最实用也是最宝贵的。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。 这次实验我们根据组长分配的任务,在组长的带领下,我们小组成功实现了教务管理系统。在系统设计过程中,与同学分工设计,和同学们相互探讨,相互学习,相互监督。学会了合作,学会了宽容,学会了理解,也学会了做人与处世。课程设计是是一次模拟的社会实践,是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程。实验过程中,也十分感谢张永定老师的指点与教导。这次课程设计不仅是对这学期所学知识的一种综合检验,而且也是对自己动手能力的一种提高,增强了自己实践能力。通过这次课程设计使我明白了自己知识还比较欠缺,只是学习书本知识还是远远不够的,自己不会的东西还有太多,学习需要自己长期的积累,在以后的学习、工作中都应该不断的学习,将课本的理论知识与生活中的实践知识相结合,不断提高自己文化知识和实践能力。 1
问自己一个问题:我为什么要学英语口语?是为了升学,为了考试,为了出国留学?其实仔细想想所有这些目标其实都是为了检验你是否掌握了英语,而掌握一门语言的最终目的就是与人交流,所以怎样用英语与人交流才是我们要学的。学习英语的人很多,弄不清这个问题的人大有人在。弄清这个问题之后我们应该怎样去努力呢?如果你想学游泳,那么你要做的是在澡盆里呆着么?是背过一本游泳指南吗?不是吧,你要做的是真正下水开始活动你的身体去学习。同样的,学习用英语交流最实际的方法就是尝试用英语与人交流! 与什么样的人交流最能让你进步神速呢?英语说得最好的人!什么人所英语最好?当然是以英语为母语的人就是我们的外教。与外教一对一的对话,模仿和学习他的语言,在使之成为自己的语言表达自己所要表达的意思,你的英语会明显提高。 一对一的与外教进行交流能给你学习英语的语境。很多单词,表达方式意思背的滚瓜烂熟,可就是不知道怎么用,在什么语境下用合适。只有知道了怎么用才算是真真正正的掌握了它。在语境中学习这些单词和表达方式,无论是记忆
还是理解都会事半功倍。 英语不单单是一种语言,还是一种文化。一对一的外教陪练也能让你对英语国家的文化友谊更直观具体的影响。最了解英语国家文化的人莫过于在这个国家长大的人。跟外教学习交流英语国家的文化你一定会受益匪浅,因为在英语中很多的表达方式,说法的由来都是有其文化背景的,不了解这些背景也很难真正的把英语学好。 中文与英文有一个很大的差别就是思维方式上的差别。比如说你在路上看到一个老奶奶掉沟里去了,你要去告诉老爷爷,说英语的人会说:“您的老伴儿现在没事,只不过她刚刚掉沟里去了。”而说中文习惯的表达方法是:您老伴儿掉沟里去了,不过还好她现在没事。这是一个思维方式的差别,这种差别给我们的英语经常学习带来不小的阻碍,要克服这种思维方式差别的影响,一个很有效的方法就是多跟外教交流,习惯他们的说话方式。 其实我觉得学英语信心很重要,如果一直很努力地学英语,但是都没什么进步,久而久之会认为自己不是学英语的料。我相信到了给自己下这样的定论的地步时,应该都再也提不起学英语的兴趣了吧?所以,在学习英语的时候,如果遇到