高二历史选修一专题八作业(一)

高二历史选修一专题八作业（一）

班级姓名座号成绩

一、选择题：

1、日本出现明治维新的根本原因是（）

A、人民的反抗

B、西方的入侵

C.资本主义生产关系的形成及影响

D.幕府的腐朽统治

2、1853年，首先入侵日本的西方国家是（）

A、英国

B、法国

C、俄国

D、美国

3、在倒幕运动中，倒幕派的主力是（）

A.新兴地主

B.资本家

C.大名

D.中下级武士

4、日本明治维新中实行“废藩置县”，其中的“藩”指（）

A、幕府的领地

B、大名的领地

C、武士的领地

D、天皇的领地

5、与戊戌变法比较，明治维新能够成功的显著背景是（）

A、受西方资本主义的影响

B、自上而下实行经济改革

C、封建专制统治比较薄弱

D、农民阶级支持全面改革

6、日本明治维新取得成功的客观原因是（）

A.封建专制统治相对薄弱

B.倒幕派推翻了幕府统治

C.新政权进行了有效改革

D.国际环境对日本有利

7、明治维新后较明治维新前日本的变化，不正确的是（）

A、由封建社会转变为资本主义社会

B、由半封建割据状态转变为中央集权

C、封建的等级制度被形式上的身份平等所代替

D、资本主义文化完全取代了封建文化

8、下列有关日本明治维新内容的表述，正确的是（）

①废藩置县，建立府、县、道的地方体制②废除封建身份制度，保留武士特权

③推行征兵制，建立一支绝对忠于天皇的军队④改革土地制度，废除了允许土地买卖的法令

A、①③

B、②③

C、①④

D、②④

9、日本明治维新保留了大量封建残余，最突出的表现是（）

A、掌握政权的人是原属统治阶级的武士

B、不少垄断资本家由旧式特权商人脱胎而来

C、垄断集团与军阀集团相勾结，推行军国主义政策

D、天皇是国家元首兼军队最高统帅，拥有专制全力

10、清朝洋务运动和日本明治维新的相同点是（）

①都面临内外交困的局面②都引进了西方科学技术③都建立了近代教育制度④都维护了君主专制统治

A、①②③④

B、②③④

C、③④

D、①②

11、下列对德川幕府统治的表述正确的是（）

①幕府统治机构设置在京都②政治上推行幕藩体制③实行严格的等级制度④外交上实行闭关锁国政策

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、①②③

12、日本实行锁国政策，主要表现不包括（）

A、禁绝对外贸易 B 、严格限制对外贸易

C、禁止日本人出海

D、只同荷兰等少数国家进行贸易

13、明治政府的哪些措施为推行改革奠定了基础（）

①废除藩国，中央直接管辖地方②废除领主土地所有制，承认土地私有③取消等级身份制④取消武士阶级的特权

A、①②③④

B、①③④

C、①②③

D、②③④

14、《五条誓文》是（）

A、改革派的誓言

B、废除身份制度的法令

C、明治政府改革的施政纲领

D、规定必须效忠天皇的法令

15、明治政府推进殖产兴业的重要措施是（）

①创办国营“模范工厂”②扶植私人企业③大力培养本国人才④引进和掌握外国先进技术

A、①③④

B、①②③④

C、①②④

D、①②③

16、明治维新中“文明开化”政策的核心是（）

A、用西方文化改造日本封建文化

B、废除身份制度实现形式上的平等

C、提倡武士道精神，实现民族振兴

D、大力发展近代资本主义工商业

17、日本明治维新的局限性有（）

①地主土地所有制的消极影响很大②民族主义甚嚣尘上③藩阀以天皇的名义长期垄断政权④天皇崇拜思想严重

A、①②

B、①③④

C、①②③④

D、②③④

18、明治政府的哪些措施为推行改革奠定了基础( )

①废除藩国，中央直接管辖地方②废除领主土地所有制，承认土地私有

③取消等级身份制④取消武士阶级的特权

A、①②③④

B、①③④

C、①②③

D、②③④

二、材料题：

19、资产阶级社会的未来使命是建立世界市场（至少在轮廓上），建立以这种市场为基础的生产。……随着中国和日本的门户开放，这个使命似乎是已经完成了。

------《马克思恩格斯书信选集》结合上述材料回答下列问题：

⑴打开中国和日本门户的资本主义国家分别是什么？对应的事件是什么？

⑵日本的门户被打开以后，对当时的日本社会产生哪些主要影响？

人教版物理【选修3-4】13-3《光的干涉》课时作业及答案

1．以下光源可作为相干光源的是( ) A．两个相同亮度的烛焰 B．两个相同规格的灯泡 C．双丝灯泡 D．出自一个光源的两束光 【解析】相干光的条件，必须是频率相同，相位差恒定，故只有D正确． 【答案】 D 2．(多选)(2018·青岛检测)对两列光波在空中叠加，以下说法中正确的是( ) A．不同的色光有可能发生干涉现象 B．不同的色光不可能发生干涉现象 C．光的强度不同有可能发生干涉现象 D．光的强度不同不可能发生干涉现象 【解析】两列光波叠加是否发生干涉现象关键看两列光波是否是相干光，即是否满足频率相同、相位差恒定的条件，不同的色光频率不同，所以不可能发生干涉现象，故B项正确；光的强度不同，但仍有可能满足相干条件，也就是有可能发生干涉现象，故选项C正确，D错误．【答案】BC 3．白光通过双缝后在屏上产生彩色条纹，若在两个缝上分别安装红色和绿色滤光片，则屏上将出现( )

C ．黑、白相间的条纹 D ．无干涉条纹 【解析】 在两缝上分别安装红色和绿色滤光片后，到达屏上的两束光分别是红光和绿光，由于红光和绿光频率不同，不是相干光，不会出现干涉条纹，故正确答案为D. 【答案】 D 4．(多选)(2018·洛阳检测)杨氏双缝干涉实验中，下列说法正确的是(n 为自然数，λ为光波波长)( ) A ．在距双缝的光程差相等的点形成暗条纹 B ．在距双缝的光程差为n λ的点形成明条纹 C ．在距双缝的光程差为n λ2 的点形成明条纹 D ．在距双缝的光程差为(n ＋12 )λ的点形成暗条纹 【解析】 在双缝干涉实验中，当某处距双缝距离之差Δδ为波长的整数倍时，即Δδ＝n λ，n ＝0、1、2、3…这点为加强点，该处出现明条纹；当距离之差Δδ为半波长的奇数倍时，即Δδ＝(2n ＋1) λ2 ，n ＝0、1、2、3…这点为减弱点，该处出现暗条纹．B 、D 正确． 【答案】 BD 5．(2018·上海高考)白光通过双缝后产生的干涉条纹是彩色的，其原因是不同色光的( ) A ．传播速度不同 B ．强度不同 C ．振动方向不同 D ．频率不同 【解析】 白光通过双缝后产生的干涉条纹是彩色的，其原因是不同色光的频率不同．D 选项正确． 【答案】 D

古代汉语专题作业(1-2)答案

古代汉语专题作业（1） 一、填空。 1、公元100年，著作学者许慎完成了《说文解字》，此书是汉字学的奠基之作，它的面世， 标志着我国文字学的正式建立。 2、“字原”有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初 产生的字，它们是派生出其他字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”，今人或称之为“初文”； 一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本部件，才能构成整字，因此，称之为“字原”，今人或称之为“字素”、“汉字构件”。 3、古文字指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时 期的简帛文字。 古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。 4、汉字改革从19世纪末研究拼音文字开始，代表人物和著作主要有卢赣章出版的《一目 了然初阶》、王照的《官话合声字母》、劳乃宣的《增订合声简字谱》。 5、关于汉字的来源主要有以下说法1、汉字神授说；2、汉字西来说；3、汉字自源说。 6、汉字主要来源于原始绘画。 7、汉字产生分为两个阶段：一是创制期，约距今10000年至5500年，这个时期的汉字属 于当时华夏文字的一种；一是汉字体系形成阶段，约距今5500年至4000年，这一时期的文字是商代文字的直接源头。 8、商代文字指商代（公元前1600—公元前1046年）使用的文字，按其载体分，有甲骨文、 金文、陶文等，迄今发现的商代代表性文字是甲骨文。 9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征，表意方式属于象形表 意，都是通过其形象直接显示意义的。 10、周代代表性文字是甲骨文。 11、简帛文字指书写在简牍或缣帛上的文字。 12、秦文字指秦统一后的文字，它是大篆的基础上改进的文字，与大篆相对，故称为小篆。主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省简得多。小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。字形结构开始统一化，定型化，规整化。在同一处写的文字，大小完全一致，字的外形呈长方形，汉字的方块型特征基本形成。 13、今文字属于符号表意文字。主要特点是文字的形体已经与它所表示的那个字所代表的事物形象脱离了关系，而仅仅作为该意义的符号而存在。 14、今文字的发展主要是字体的变化。 15、今文字字体的种类有隶书和楷书，另外还有两种辅助性字体——草书和行书。 16、隶书是在篆书的基础上发展起来的一种字体，其特点是把篆书圆转绵长的线条变成平直方正的笔画。 17、秦代的官方标准文字是小篆，汉代官方标准文字是隶书。 18、东汉隶书的发展主要表现在形体益加方正，笔画更为匀称，且增加了波势和挑法。 19、和隶书相比，楷书的不同之处主要在笔势方面。楷书取消了波势挑法，变隶书的慢弯为硬勾。此外，字的整体形状也有隶书的扁平变为方正。 二、简要回答下列问题。 1、为什么说汉字学萌芽与先秦，主要依据是什么？ 答：汉字学的创建经历了一个漫长的时期，汉字学萌芽于先秦，创建于东汉。先秦时期，一

人教版高中历史必修二第三单元测试题

三单元《近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展》测试题 一、选择题（20小题每小题3分） 1.张謇评论某人时说：“以四朝之元老，筹三省之海防，统胜兵精卒五十营，设机厂、学堂六七处，历时二十年之久，用财数千万之多……曾无一端立于可战之地，以善可和之局。”张謇评论的是( ) A.曾国藩 B.李鸿章 C.张之洞 D.袁世凯 2.19世纪70年代末，一位英国人写道：“一个重庆商人如果要在上海采办洋货，他可以到一个钱庄……押借一笔款项……(然后)将订货单子寄予他在上海的代理人；钱庄经理也通知与他有关系的上海钱庄或其分庄，由后者向洋行或其中国的代理人处付予这笔款项。”可见此时的钱庄( ) A.已经完全变成了洋行的附庸 B.在中外贸易中居于关键地位 C.一般不愿支持土货出口业务 D.在洋货内销中具有重要作用 3.1862年，京师同文馆设立。该馆先后开设外语、化学、物理、各国史略、航海测算、富国策、万国公法等课程。据此判断，同文馆( ) A.标志着西学东渐进程开始 B.致力于“变科举”“改官制” C.为洋务运动培养新式人才 D.旨在宣传“德先生”“赛先生” 4.“中国内江外流之利，几被洋人占尽，且海防有轮船不能逐渐布置，必须劝民自置，无事可以运官粮客货，有事可以载援兵军火，解商民之困，而作自强之气。”以上言论应出自：A．洋务派 B．资产阶级维新派 C．民族资本家 D．资产阶级革命派 5.有学者认为：“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由，那才是民族致命伤。倘使同治光绪年间的改革移到道光咸丰年间，我们的近代化就要比日本早二十年。”这次发生在“同治光绪年间的改革”对中国近代化的推动主要表现在 A．实现了中国政治制度的根本性变革 B．标志着中国近代工业的起步 C．在中国发展资本主义 D．促使西方民主自由思想的传播 6.阅读下表，从中可得出的正确结论是（） 1920—1936年中国工业发展水平估算单位：亿元 年份工农业 总产值 工业总产值占工业总 产值中的％ 占工农业总 产值中的％近代工 业产值 手工业 产值 工业总 产值 近代 工业 手工 业 近代 工业 手工 业

人教版高中历史选修1[01知识点整理及重点题型梳理]北魏孝文帝改革

精品文档用心整理 人教版高中历史选修一 知识点梳理 重点题型（ 常考知识点 ）巩固练习 北魏孝文帝改革 考点解读 考点提示 北魏孝文帝改革 知识经纬 知识清单 北魏孝文帝改革的历史背景 1、有利的社会条件：__①__的崛起及统一黄河流域（公元439年） 北魏统一黄河流域后，初步结束北方分裂割据的局面，社会环境较为安定，生产发展，民族融合加强；北魏参照汉族政权的一些统治方式，拓跋族由游牧生活转向农业为主的定居生活；北魏重用汉族儒生、兴办太学，越来越多地吸收汉族先进文化。 2、改革的必要性——社会矛盾尖锐 由于北魏经济文化相对落后，各种制度的建设有许多不够完善和欠缺之处，致使社会矛盾日益激化。一是农民负担沉重、阶级矛盾尖锐，二是民族矛盾激化，导致社会动荡不安。 3、个人因素：冯太后和__②__深受汉族先进文化的影响。 执掌朝廷实权的冯太后，积极推动北魏统治者学习汉族先进文化。使年幼的君主孝文帝对汉文化十分敬佩和仰慕，深感要巩固统治必须借鉴汉族封建国家的统治经验，改革鲜卑族落后的统治方式。 北魏孝文帝的改革措施 1、冯太后临朝称制时期的改革 （1）制定官吏俸禄制，整顿吏治。 （2）设立__③__，保证国家对人民有效控制。 （3）推行均田制和租调制。 2、孝文帝亲政时期的改革 （1）迁都洛阳：为了接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，孝文帝决定迁都洛阳。_④_年正式迁都洛阳。

， 精品文档 用心整理 （2）移风易俗： __⑤__：鲜卑贵族一律改穿汉装。 讲汉话：孝文帝宣布以汉语为“正音”,称鲜卑语为“北语”，要求朝臣“断诸北语，一从正音”。 改汉姓，定门第等级。孝文帝下诏，将鲜卑人原有的姓氏改为汉姓。他还参照汉族门阀制度的做法，来确定鲜 卑贵族的门第高下，并按照门第高低来选拔人才，任命官吏。 通婚姻：孝文帝提倡鲜卑人与汉人通婚，通过这种政治联姻把两族统治者的利益和命运紧密连在一起，以巩固 统治。 改籍贯：凡已迁到洛阳的鲜卑人，一律以洛阳为原籍。 【历史上重大改革回眸专题之北魏孝文帝改革 369639 北魏孝文帝的意义】 北魏孝文帝改革的意义 1、性质：北魏孝文帝改革是自上而下掀起的一次改变北魏社会面貌的__⑥__改革。 2、意义： （1）促进了北方经济的恢复和繁荣 繁荣原因：黄河流域的统一，社会安定：孝文帝改革政策的推动：各族人民的辛勤劳动，民族交流。 表现：不仅农业、畜牧业得到发展，手工业和商业也日趋活跃。洛阳呈现出商业贸易繁荣的景象。 （2）加速政权封建化进程 迁都洛阳以后，鲜卑统治者接受了汉族先进文化制度，大大加速了北魏政权的封建化进程，对北魏社会政治生 活乃至整个中国历史产生了深远的影响。推行的封建化措施有：尊儒崇经，兴办学校：恢复汉族的礼乐制度：采纳 汉族__⑦__制度。 （3）促进了民族的交流和融合 北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的__⑧__，为结束长期分裂局面，重新 走向国家统一奠定了基础。 参考答案： ①北魏 ②孝文帝 ③三长制 ④495 ⑤易服装 ⑥封建化 ⑦封建统治 ⑧大融合 要点精析 要点一：详解北魏孝文帝的改革措施及其作用 【历史上重大改革回眸专题之北魏孝文帝改革 369639 北魏孝文帝的改革措施】 措施 内容 作用 推行均田制 颁布均田令，把国家掌握的荒地分给农民，由 恢复和发展了北方经济，促进了民族政权 农民承担一定的租税、徭役和兵役 的封建化，加强了民族融合 前期冯太 后主持， 重点创建 新制 设立三长制 改宗主督护制为三长制（邻长、里长、党长） 加强了对地方政权的统治，有利于中央集 直属州郡，负责检查户口和田亩，征收徭役和 权的巩固 兵役 整顿吏治 制定了俸禄制度，官吏的俸禄由国家征收和发 北魏吏治得到改善；农民赋役负担减轻， 后期孝文 帝主持， 放 推行租调制 规定一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租 调 迁都洛阳 原因：旧都平城不能适应社会发展需要。①政 治上：保守势力强大，民族隔阂深，改革阻力 大。②经济上：经济落后，交通不便，粮食供 应困难。③军事上：受柔然威胁，也不利于经 略南方。④地理上：平城偏处塞上，远离中原 核心地带。而洛阳是中原的政治经济文化中 北方农业得到迅速恢复和发展 使农民的负担大为减轻，许多受庇于豪强 的农民也纷纷转向政府，成为国家的编户 齐民，增加了政府的收入 ①打击了保守势力，保证了改革的深入； ②有利于胡汉民族文化的融合，使中华文 明得到进一步发展；③洛阳再次成为北方 政治、经济的中心；④为孝文帝进一步的 改革奠定了基础

高中物理选修3-3课时作业3：7.5 内能

题组一分子动能 1.关于温度，下列说法正确的是() A.温度升高，每个分子的动能都增大 B.物体运动速度越大，分子总动能越大，因而物体温度也越高 C.一个分子运动的速率越大，该分子的温度越高 D.温度是大量分子无规则热运动的平均动能的标志 答案 D 解析温度升高，分子的平均动能变大，而不是每个分子的动能都变大，故A错.物体宏观运动的速度对应的是机械能(动能)，与分子无规则热运动的平均动能无关，与物体的温度无关，B错；温度是对大量分子而言的，是统计、平均的概念，对单个分子无意义，C错. 2.下列说法中正确的是() A.只要温度相同，任何物体分子的平均动能都相同 B.分子动能指的是由于分子定向运动具有的能 C.10个分子的动能和分子势能的总和就是这10个分子的内能 D.温度高的物体中的每一个分子的运动速率一定大于温度低的物体中的每一个分子的运动速率 答案 A 解析温度相同，物体分子的平均动能相同，故A正确；分子动能指的是由于分子做无规则热运动而具有的能，B错误；物体内能是对大量分子而言的，对于10个分子无意义，故C错误；温度高的物体分子的平均运动速率大(相同物质)，但具体的每一个分子的运动速率是不确定的，可能大于平均运动速率，也可能等于平均运动速率，也可能小于平均运动速率，故D错误. 题组二分子势能 3.关于分子势能和物体体积的关系，下列说法中正确的是() A.当物体体积增大时，其分子势能必定增大 B.当物体体积增大时，其分子势能不一定增大 C.当物体体积减小时，其分子势能必定减小

D.当物体体积不变时，其分子势能一定不变 答案BD 解析物体的分子势能与体积不是单值对应的关系，分子势能相同，体积不一定相同，而体积不变，分子势能一定不变. 4.下列分子势能一定减小的情况是() A.分子间距离减小时 B.分子间表现为斥力且分子间距离增大时 C.分子动能增大时 D.分子间作用力做负功时 答案 B 解析当分子间距离减小时，分子间的作用力可能做正功，也可能做负功，所以分子势能可能增大也可能减小，A错误；当分子间表现为斥力且分子间距离增大时，分子间的作用力做正功，分子势能减小，B正确；分子动能与分子势能没有关系，C错误；分子间的作用力做负功时，分子势能增大，D错误. 5.下列四幅图中，能正确反映分子间作用力F和分子势能E p随分子间距离r变化关系的图线是() 答案 B 解析当rr0时，分子力表现为引力，随分子间距离r增大，分子势能E p增大；当r＝r0时，分子力为零，此时分子势能最小.故选项B正确. 6.两个相距较远的分子仅在分子力作用下由静止开始运动，直至不再靠近.在此过程中，下列说法正确的是() A.分子力先增大，后一直减小

现代汉语专题作业答案2

作业3参考答案 一、举例解释下列名词（共10分，每小题2分） 1．词类：按词在造句中的不同作用而分出来的类一般称作词类。 2．短语：短语就是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位。 3．句类：句子从语气角度来分类就是句类。 4．句子的焦点：焦点是陈述句中新信息的重点。一般的句子，焦点在后。 5．复句：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句形式即分句组成的句子称为复句。 二、填空题（共20分，每空1分） 1．语言系统中，最大的语法单位是（句子），最小的语法单位是（语素）。 2．现代汉语划分词类的标准是（功能标准），据此可以把词类划分为（两）小类。 3．现代汉语中的介词都是从（动词）虚化而来的，主要用在别的词语前面构成（介宾短语）。 4．有些词类还包括一些附类，例如“大型、微型、主要”等是形容词中的（非谓形容词），“以上、之上、以后”是名词中的（方位词）。 5．有些词是兼类词，例如“文明”从语法功能看兼属（名词）和（形容词）。 6．短语可以从结构和功能角度划分类别，例如“海洋广阔”是（主谓短语）和（形容词短语）。 7．句子“什么书他都喜欢看”从句型看是(主谓谓语)句，从句类看是（陈述）句。 8．从所带宾语的性质看，动词可以分为（谓宾动词）和（体宾动词）两类。 9．复句的八种基本类别，根据特点可以划分为（联合复句）和（偏正复句）两大类。 10．句子传递信息，一般是（旧信息）在前面，（新信息）在后面。 三、判断正误，简要说明理由（共20分，每小题2分） 1．划分现代汉语词类，词的形态是一条比较重要的标准。 错误。在西方语言中，可以根据形态划分词类，但汉语中缺乏形态，不可能根据形态划分词类。 2．副词的意义和名词、动词比较，不那么实在，所以划归虚词。 错误。副词是一个比较特殊的词类。在意义方面虽然不如其他实词那样具体实在，但是副词可以充当句子成分，所以把副词划归虚词是不妥当的。 3．句子不一定都能还原为词组。 正确。句子和词组是两个不同层面的单位，比如句子结构有语用上的变化，就无法换为词组，如“怒吼吧，黄河！”，不能就说这个词组主语在后，谓语在前，这不符合汉语词组的结构特点，这是句子层面才能出现的结构。 4．“花”在“一朵花”中是名词，在“花了不少钱”中是动词，所以是兼类词。 错误。一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上又密切相关，这样的词才是兼类词。“花”在“一朵花”中是名词，在“花了不少钱”中是动词，“花”属于同形词，同形同音词指意义毫无联系，是两个以上的一组词。 5．“把”在现代汉语中只有介词功能，不能独立作谓语动词使用。 错误。“把”还是个动词，可以作谓语，例“这个关我来把”。 6．特指问和是非问的区别是，前者常常在句尾使用语气词"吗"，后者使用"呢"。错误。特指问使用的语气词是"呢"，是非问使用的语气词是"吗"。 7．状中短语充当谓语，这个句子一定是动词性谓语句。 错误。谓语通常由谓词性词语充当，主要有动词、形容词、述宾短语、述补短语、状中短语、谓词性联合短语、兼语短语、连谓短语、主谓短语等，状中短语的谓语还可能是形容词。 8．根据宾语的语义性质，句子“我看见一座座高山”的宾语是受事宾语。 正确。及物动词带的宾语是受事宾语，表示动作行为的对象或结果。“看见”是及物动词。 9．多重复句是指由三个以上的分句构成的句子。

最新人教版高中历史必修二单元测试题及答案全册

最新人教版高中历史必修二单元测试题及答案全册 单元检测卷(一) (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 1.与下图中形似的农具出现在中国的( ) A.东周 B.西汉 C.唐朝 D.明朝 2.有学者指出：中国古代农业拥有土壤整治、田间管理、多熟种植、维持地力、良种选育、能量循环等众多配套措施的农艺体系。这一?农艺体系?的主要特点是( ) A.精耕细作 B.男耕女织 C.千耦其耘 D.集约经营 3.据下幅示意图判断，推动中国古代的农耕经济中耕作方式演变的决定性因素是( ) A.生产力 B.上层建筑 C.经济基础 D.政策导向 4.某古籍记载：?扬郡以风帆数扇，俟风转车，风息则止，此车为救潦，欲去泽水，以便栽种。?此农具出现于( ) A.曹魏 B.唐代 C.宋代 D.明清 5.?乡村纺织，尤尚精敏，农日殴之时，所出布匹，日以万计。以织助耕，女红有力焉。?材料主要表明( ) A.家庭手工业有了较大发展 B.自然经济受到了明显冲击 C.重农抑商的观念有所淡化 D.社会生产中出现雇佣关系 6.春秋中期以后，出现?百工居肆，以成其事?和范蠡弃官经商，?十九年之中三致千金?等现象。这说明当时( ) A.官营工商业有了进一步发展 B.私营工商业迅速兴起和发展 C.私营工商业已超过官营规模 D.官营和私营工商业地位平等 7.《汉书·周勃传附子亚夫传》云：?亚夫子为父买工官尚方甲楯五百被可以葬者。取庸苦之，不与钱。庸知其盗买县官器，怨而上变告子，事连污亚夫。?材料信息主要反映的是( ) A.工官工场的产品不允许作为商品出售 B.西汉极力压制民间商业发展 C.工官工场产品技术水平最高 D.工官工场以生产奢侈品为主 8.?九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。好向中宵盛沆瀣，共嵇中散斗遗杯。?这首《秘色越器》诗( ) A.反映了唐朝瓷器生产的较高水平 B.歌颂了宋代五大名窑出产的青瓷

高中物理选修3-3课时作业第七章第1作业第七章第1节31

1．把一滴油酸酒精溶液滴在水面上，在水面上形成油酸薄膜，我们认为薄膜是由________油酸分子组成的，并把油酸分子简化成________．油膜的________认为是油膜分子的直径d，测出油膜的面积S和体积V，则分子直径d＝________. 2．除了一些有机物质的大分子外，多数分子大小的数量级为________m，分子质量的数量级一般为________ kg. 3．1 mol 的任何物质都含有________粒子数，这个数量用________________来表示，它的数值通常取N A＝________________________，粗略计算可取N A＝________________，它是联系宏观量与微观量的桥梁，它把摩尔质量、摩尔体积这些宏观物理量与____________、 ____________等微观物理量联系起来． 4．关于分子，下列说法中正确的是() A．分子是球形的，就像我们平时的乒乓球有弹性，只不过分子非常非常小 B．所有分子的直径都相同 C．不同分子的直径一般不同，但数量级基本一致 D．测定分子大小的方法只有油膜法一种方法 5．下列说法中正确的是() A．物体是由大量分子组成的 B．无论是无机物质的小分子，还是有机物质的大分子，其分子大小的数量级都是10－10 m C．本节中所说的“分子”，只包含了化学中的分子，不包括原子和离子 D．分子的质量是很小的，其数量级为10－10 kg 6．纳米材料具有广泛的应用前景，在材料科学中纳米技术的应用使材料科学日新月异，在1 nm 的长度上可以排列的分子(其直径约为10－10 m)个数最接近于() A．1个B．10个 C．100个D．1 000个 【概念规律练】 知识点一油膜法测分子直径 1．在“用油膜法估测分子的大小”的实验中，下列哪些假设是实验的前提() A．该油膜是单分子油膜 B．可以认为油膜的厚度就是油酸分子的直径 C．油酸分子是球形 D．在油膜中油酸分子是紧密排列的，分子间无间隙 2．在做“用油膜法估测分子大小”的实验中，所用酒精油酸溶液的浓度为每104 mL溶液中有纯油酸6 mL.用注射器测得1 mL上述溶液75滴．把1滴该溶液滴入盛水的浅盘里，待水面稳定后，将玻璃板放在浅盘上，用笔在玻璃板上描出油酸的轮廓，再把玻璃板放在坐标纸上，形状和尺寸如图1所示，坐标中正方形方格的边长为1 cm，试求：

【海西作业】专题一作业(郑晓妙)

专题一作业 一.为什么中小学教育要关注小课题研究? （一）教育科研的重要性 教育科研对促进学校的发展，对促进教师专业化发展，教育科研有实效性，教师重视教育科研有以下理由： 1.搞教育科研让老师生命更有意义和尊严。 2.搞研究更有追求的目标。 3.研究能加快个人成才步伐。 （二）当前教育科研的状况 当前，教育科研遭遇瓶颈尴尬，教育课题越搞越大，问题越研究越难，课题越来越高，文章越写越空，研究结果越来越离谱，立项的多，结题的少，研究成果评比奖励的多，推广运用的少，论文著作发表出版的多，阅读应用的少。繁荣的背后存在着泡沫，表现在以下三种情况：（1）大海现象，教育科研表面轰轰烈烈。（2）小猫钓鱼现象（3）功利现象。 （三）关注小课题研究 小课题研究是教育科研的一种特殊形式，我们要关注小课题研究。 （1）教育科研要走出瓶颈 真正的教育科研是简单而深刻的，学校教育科研应立足实际，不能把教育科研做得太科研化，教育科研要走下神坛，回归平民，没有大众的，群众性的，应用性的教育科研活动，就不会有真正的中小学科研的春天 （2）教育科研不能走大路，就得走小路 教育科研的小路即教育科研的小课题研究，小课题研究是一种草根似的，它面对问题有针对性的小型化，探索教育教学规律的研究活动，小课题活动的

特点如下： 1）从选题看-----小课题研究范围小，内容具体，针对性强，贴近教师实际，不搞假、大、空，先易后难，有浅入深，有小到大。 2）从权利看-----自主性强，我研究我做主，不受外界牵制，不追求繁琐，注重实效，可以申报立项，也可不申报立项。 3）从时间看-----短时间，见效快，可长可短，短的三周就可以解决，长的三-----五个月，最长不超过一年。 4）从过程看-----常态工作简单化，在不打乱正常教育教学秩序的状况下，加入研究工作，边工作，边思考，边总结。 5）从成果看------成果形式灵活多样A..有实验研究报告 B.有质量经验总结 C.有典型意义的叙事研究、教育教学案例。C.有独特教学模式展示课,反映独特教学风格的教学设计。D.有质量调查问卷及报告、学生作品、音像作品、课件、图标或教具等实物。 二.中小学教师应如何通过小课题促进自身的专业发展？ (一)有利于增强教师发现问题，分析问题和解决问题的意识 小课题研究解决的问题源于教师个人的教育教学实际、来自教师切身体验的真实事件。这就要求教师敢于面对老问题、善于发现新问题，及时捕捉敏感问题，深入提炼价值问题。二是增强分析问题的意识。小课题研究离不开教育教学理论的学习。教师在“做”中学习并熟悉课题研究的基本程序和方法，逐步学会通过规范地做课题来解决实际问题。在研究中，学会使用专业领域的话语系统，基本能够运用概念、定义、原理去解释和说明事件和现象，并对自身研究所涉及的基本概念能做出初步的解释、比较和推论，同时对与本研究相关的理论和成果做到了解有数。三是增强解决问题的意识。小课题研究主要采取

高中历史人教版必修一试题：第二单元 检测试题

检测试题 (时间:45分钟满分:100分) 编者选题表 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分) 1.“这些城邦显得具有某种个性……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意志处理它自己的事务。”据此,可以看出希腊城邦的特点是() A.小国寡民 B.轮番而治 C.人民主权 D.独立自治 解析:D材料强调“要求它的自由和自治”“按照它自己的意志处理它自己的事务”,显然这是“独立自治”之意,D项正确。 2.公元前399年经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选人中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。有资格入选陪审团的应是() A.全体雅典人民 B.雅典成年男性公民 C.来自波斯的雅典商人 D.雅典贵族 解析:B雅典享有民主权利的是雅典的公民,并不是所有雅典人民,故A项错误;材料中“有资格入选陪审团”的应是雅典成年男性公民,故

B项正确;来自波斯的雅典商人属于外邦人,不具有公民权,故C项错误;“有资格入选陪审团”的不只是雅典贵族,也可能是拥有公民权的平民,故D项错误。 3.古希腊史学家希罗多德在《历史》中说:“人民统治的优点首先在于它的最美好的声名……而且一切意见均交由公民大会加以裁决。”材料反映出雅典民主政治的特点是() A.人民主权 B.法律至上 C.轮番而治 D.间接民主 解析:A本题考查知识点为雅典民主政治的特点,主要考查学生读取材料、获取有效信息的能力。依据题干信息“人民统治”“一切意见均交由公民大会加以裁决”等可知,雅典民主政治的特点是人民主权,故选A项。 4.雅典的伯利克里于公元前451年规定担任一天陪审员,给费2个奥勃,后来增至3个奥勃,约相当于那时候雅典一般老百姓半天的所得。这一举措主要是为了() A.提高陪审员的收入 B.鼓励公民参加国家事务 C.促进商品经济发展 D.保证司法独立与公正 解析:B分析题干可知伯利克里给参加陪审员的公民发放津贴。其目的是鼓励公民参政,使广大贫苦公民不致为生活所迫放弃参政权,故B 项正确。 5.伯利克里时代,凡公民都有权参加公民大会,每个公民在会上都有发言权和表决权。这说明当时雅典推行()

人教版高中历史选修一知识点归纳

人教版高中历史选修一《历史上重大改革回眸》 第一单元梭伦改革 课标内容要求： （1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 （2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 （3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 知识要点： 一、梭伦改革的背景： 1、政治： 雅典城邦国家产生（公元前9～前8世纪）——设立中央议事会和行政机构贵族制国家确立（公元前8～前6世纪）——贵族专权而平民无权 2、经济发展 农工商业以及贸易得到发展 3、阶级变化： 工商业奴隶主形成，公民内部斗争激烈：“山地派”、“平原派”、“海岸派” 4、梭伦当选为首席执政官：雅典贵族与平民长期斗争的结果 二、梭伦改革： 1、内容：“颁布解负令” 确立财产等级制度、恢复公民大会权力、建立“四百人会议” 设立公民陪审法庭、鼓励发展农工商业 2、特点：奠定民主政治基础、促进工商业发展 三、梭伦改革的评价 1、历史意义：改革为雅典的民主政治奠定基础 克里斯梯尼改革促进雅典民主政治的形成 伯利克里改革使雅典民主政治得以最终确立 2、历史局限：贵族在国家政权中占据绝对优势，下层平民未享有充分的权利氏族制度残余及贵族拥有世袭占有土地的特权 贵族和平民的矛盾未得以从根本上解决，社会政局动荡不安 第二单元商鞅变法 课标内容要求： （1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 （2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 （3）探讨商鞅变法的历史作用。 知识要点： 一、背景：春秋战国时期的社会大变革 1、根本原因：社会生产力的发展——铁器、牛耕的使用 2、经济基础：生产关系的变化——私田增多出现新的封建剥削方式井田制瓦解封建土地私有制确立 3、阶级基础：阶级关系的变化——新的阶级形成新兴地主阶级要求变革 4、社会条件：春秋战国时期的战争频繁、思想繁荣、各国竞相改革变法 齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、魏国李悝变法、楚国吴起变法 二、商鞅变法内容： 1、以农求富的经济改革：废井田、开阡陌；重农抑商、奖励耕织；统一度量衡

物理选修3-1课时作业

目录 第一章静电场 1电荷及其守恒定律75 2库仑定律76 3电场强度78 4电势能和电势80 5电势差81 6电势差与电场强度的关系83 7静电现象的应用84 8电容器的电容86 9带电粒子在电场中的运动88 第二章恒定电流 1电源和电流90 2电动势90 3欧姆定律91 4串联电路和并联电路92 5焦耳定律94 6导体的电阻95 7闭合电路的欧姆定律96 8多用电表的原理98 9实验：练习使用多用电表98 10实验：测定电池的电动势和内阻99 11简单的逻辑电路101 第三章磁场 1磁现象和磁场103 2磁感应强度104 3几种常见的磁场105 4通电导线在磁场中受到的力107 5运动电荷在磁场中受到的力109 6带电粒子在匀强磁场中的运动111 综合检测 第一章综合检测113 第二章综合检测115 第三章综合检测117 期末综合检测119

物理选修3－1配新课标人教版课时作业 第一章静电场 1电荷及其守恒定律 一、单项选择题 1．电视机的玻璃光屏表面经常有许多灰尘，这主要是因为() A．这是灰尘的自然堆积 B．玻璃有极强的吸附灰尘的能力 C．电视机工作时，屏表面温度较高而吸附灰尘 D．电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘 2．导体球A带5Q的正电荷，另一完全相同的导体球B带Q的负电荷，将两导体球接触一会儿后再分开，则导体球B的带电荷量为() A．－Q B．Q C．2Q D．4Q 3．使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开．下列表示验电器上感应电荷分布情况的图中，正确的是() A B C D 4．如图K1－1－1所示，当将带正电荷的球C移近不带电的枕形金属导体时，枕形金属导体上电荷的移动情况是() 图K1－1－1 A．枕形金属导体中的正电荷向B端移动，负电荷不移动 B．枕形金属导体中的负电荷向A端移动，正电荷不移动 C．枕形金属导体中的正电荷向B端移动，负电荷向A端移动 D．枕形金属导体中的负电荷向B端移动，正电荷向A端移动 二、双项选择题 5．用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦，实验结果如图K1－1－2所示，由此对摩擦起电说法正确的是() 图K1－1－2 A．两个物体摩擦时，表面粗糙的易失去电子 B．两个物体摩擦起电时，一定同时带上种类及数量不同的电荷 C．两个物体摩擦起电时，带上电荷的种类不同但数量相等 D．同一物体与不同种类物体摩擦，该物体的带电荷种类可能不同 6．关于摩擦起电现象，下列说法正确的是() A．摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生了电子和质子 B．两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，同时带上等量异种电荷 C．可能是因摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而产生的 D．丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显示带正电 7．如图K1－1－3所示，a、b、c、d为四个带电小球，两球之间的作用分别为a吸d，

汉语专题1网上作业标准答案1

一、判断题（共30 道试题,共３0 分。) 得分:20 1. 颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。 Ａ．错误 B. 正确 正确答案:A 满分:1 分 2. 充当普通话音节韵尾的音素一共有四个，即i、u、ｎ、ng。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分:1 分 3. iou、uei、uen三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头。 A. 错误 Ｂ. 正确 正确答案:A 满分:１分 4. 在给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才能省略。 A. 错误 Ｂ．正确 正确答案:Ａ满分：1 分 5. 韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分:１分 6．普通话其实就是北京话,北京话就是普通话。 A. 错误 B．正确 正确答案：A 满分:1 分 ７. 汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音相同。 A. 错误 B．正确 正确答案:A 满分:1 分 ８. 普通话声母p和k的发音方法完全相同，只是发音部位不同。

A. 错误 Ｂ. 正确 正确答案：Ｂ满分:1 分 9. 根据规则，用汉语拼音拼写普通话,必须以词为书写单位,例如“鸭绿江”拼写为“Ｙāｌ ù Jiāｎｇ”。 A. 错误 B．正确 正确答案：B 满分：1 分 10．普通话语音系统中辅音音素则是２2个,但是辅音声母只有21个。 A．错误 B．正确 正确答案:B 满分:1 分 11．普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。 Ａ．错误 B. 正确 正确答案：A 满分:１分 １2. 中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母,例如韵母ｉａnｇ。 A. 错误 B. 正确 正确答案：Ａ满分：1 分 １３．普通话音节响亮、悦耳,原因是音节中元音占优势。 A. 错误 B. 正确 正确答案:B 满分:1 分 14. 声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。 A. 错误 Ｂ. 正确 正确答案：B 满分:1 分 1５. 朗读和朗诵是一回事,二者没有区别。 A. 错误

高中历史选修一知识点总结

高中历史选修一知识点总结 《历史上重大改革回眸》 历史上重大改革的规律性总结 改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。 改革的分类 从改革的程度看，一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。 从改革的性质看，有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。 从改革的内容看，有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。 改革的实质 改革是统治者对生产关系所进行的调整。它与社会革命不同，并不否定现存制度，而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。 改革的原因（背景）及相应目的 总的来讲，古代重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。 具体来讲，这些原因大体可以表述为： ①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展； ②顺应历史发展潮流或社会发展趋势； ③统治阶级面临严重的统治危机，为抑制土地兼并，缓和阶级矛盾，增加财政收入，实现富国强兵； ④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展 ⑤民族危机严重 4．改革成败原因的分析及认识 决定改革成败的几个要素 ①是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。 ②看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。 ③改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。 ④改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。 ⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。 判断改革成功与否的标准主要是改革的目的与改革本身所达到的目标之间的一致性，即改革是否达到了预期目标。 成功的改革 外国：梭伦改革、宗教改革、农奴制改革、明治维新、罗斯福新政 中国：齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、商鞅变法、孝文帝改革、改革开放 思考：为什么说这些改革成功了？ 外国： 梭伦改革为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，大大促进了农业和工商业的发展，奠定了城邦民主政治的基础。

人教版物理选修-课时作业：- 单摆

限时45分钟总分100分 一、单选题(每小题6分，共30分) 1.如图所示，MN为半径较大的光滑圆弧轨道的一部分，把小球A放在MN的圆心处，再把另一小球B放在MN上离最低点C很近的B处，今使两球同时自由释放，则在不计空气阻力时有(A) A．A球先到达C点 B．B球先到达C点 C．两球同时到达C点 D．无法确定哪一个球先到达C点 解析：由单摆周期公式可求B球到达C点的时间：t1＝T 4＝ 1 4×2π R g ＝π 2 R g，对A球，据R＝ 1 2gt 2得t2＝ 2R g，t1>t2，故A先到达C点，A 正确． 2．将秒摆(周期为2 s)的周期变为1 s，下列措施可行的是(D) A．将摆球的质量减半B．振幅减半 C．摆长减半 D．摆长减为原来的1 4 3．一个单摆，在第一个行星上的周期为T1，在第二个行星上的周期为T2，若这两个行星的质量之比为M1∶M2＝4∶1，半径之比R1∶R2＝2∶1，则周期比：(A) A．T1∶T2＝1∶1 B．T1∶T2＝4∶1 C．T1∶T2＝2∶1 D．T1∶T2＝1∶2 解析：由g＝GM R2知 g1 g2＝ M1R22 M2R21＝1，而T＝2π l g，

故T 1∶T 2＝1∶1，所以选项A 正确． 4．一物体在某行星表面受到的万有引力是它在地球表面受到的万有引力的1 4.在地球上走得很准的摆钟搬到此行星上后，此钟分针行走一整圈 所经历的时间实际上是( C ) A.14 h B.12 h C ．2 h D ．4 h 解析：由题意知重力加速度g ′＝1 4g ，根据T ＝2π l g 可知T ′＝2T ， C 正确． 5.一绳长为L 的单摆，在平衡位置正上方(L －L ′)的P 处有一个钉子，如图所示，这个摆的周期是( D ) A ．T ＝2πL g B ．T ＝2πL ′g C ．T ＝2π L g ＋L ′g D ．T ＝π? ?? ?? L g ＋ L ′g 解析：这个摆的周期可由摆长分别为L 和L ′的两个单摆的半个周期相加，D 正确． 二、多选题(每小题8分，共40分) 6.如图所示，三根细线于O 点处打结，A 、B 两端固定在同一水平面上相距为L 的两点上，使AOB 成直角三角形，∠BAO ＝30°.已知OC 线长

民法专题作业及答案

一、材料分析题 材料：11月4日《南方都市报》载：日前南京师范大学的学生代表们代表4000多名大一新生，分别与校方签订了一份《学生自律与教育管理协议书》（下简称“协议书”）。在这份协议中，最令人注目的莫过于第１０条：“学生自杀、自伤的；在对抗性或具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；住校外学生在上学、放学、返校、离校途中发生伤害的；学生自行外出或者擅自离校期间发生人身伤害的……校方将无法律责任，学生就此必须承担相关的责任。”媒体称这一协议为“生死协议”。 问题：请根据你所掌握的民法基本原则相关内容分析上述材料，谈谈你对于这则“生死协议”效力的看法。（不少于400字） 答：《合同法》第三十九条规定：“采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务”。合同中的格式条款，是合同一方当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。南京师大与学生签订的协议书，由校方草拟，又未将重要而敏感的条款与学生协商，协议中的第10条内容，显然属于格式条款，这一条款的内容，明显加重了学生的责任，减轻了校方责任，使学生与校方在协议中不能享有公平的权利，承担平等的责任。《合同法》第四十条规定：“提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的，该条款无效”。对照这一条款，南京师大与学生所签协议书中第10条内容，显然违反了民法的有关规定，应认定为无效条款。而在在签订这份协议书的时候也违反了公平原则。公平原则，是我国民法的基本原则。根据这一原则，民事主体在设立民事权利、义务和承担民事责任时，不允许民事法律关系的任何一方享有特权，不承认任何组织或个人的特殊地位。 二、论述题 请查找相关资料，结合平等原则的发展过程，谈谈你对于民法基本原则中平等含义的理解。（不少于400字） 答：所谓平等原则，也称为法律地位平等原则。我国《民法通则》第3条明文规定：当事人在民事活动中的地位平等。平等原则集中反映了民事法律关系的本质特征，是民事法律关系区别于其他法律关系的主要标志，它是指民事主体享有独立、平等的法律人格，其中平等以独立为前提，独立以平等为归宿。在具体的民事法律关系中，民事主体互不隶属，各自能独立地表达自己的意志，其合法权益平等地受到法律的保护。平等原则是市场经济的本质特征和内在要求在民法上的具体体现，是民法最基础、最根本的一项原则。现代社会，随着在生活、生产领域保护消费者和劳动 者的呼声日高，平等原则的内涵正经历从单纯谋求民事主体抽象的法律人格的平等，到兼顾 在特定类型的民事活动中，谋求当事人具体法律地位平等的转变。我国民法明文规定这一原则，强调在民事活动中一切当事人的法律地位平等，任何一方不得把自己的意志强加给对方，意在以我国特殊的历史条件为背景，突出强调民法应反映社会主义市场经济的本质要求

高中历史必修一第一单元测试卷

必修一第一单元检测卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1．公元前 782 年，幽王继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓，寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料表明了（）①幽王荒淫无道②分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务③西周末年诸侯势力强大④分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令 A.①②③ B. ①②④ C.②③ ④ D.①②③④2．2008年10月28日，孔子家族最后一代“衍圣公”──孔子第77代长孙孔德成在台北慈济医院病逝。“衍圣公”是孔子嫡派后裔的世袭封号，各朝皆置，孔子家族从宋仁宗至和二年（1055年）第46代起，由嫡长孙世袭“衍圣公”爵位。这种爵位世袭制源于我国的（） A、宗法制 B、分封制 C、君主专 制 D禅让制 3．下图是陕西省长安县普渡村出土的编钟，它是周朝贵族在举行祭祀、宴享等活动时使用的主要礼乐器。周朝制定各种礼乐制度的根本目的 是 ( ) A．作为各级贵族的生活准则B．作为维护宗法制、分封制 的工具 C．作为惩罚违礼贵族的依据D．作为统治阶级的娱乐享受 4．秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响。有关秦始皇“皇帝”称号的说法，不正确的是（） A．具有神化皇权的意图B．立志效法古代名君 C．是君主集权的产物D．体现了专制主义的倾向、

5．有人称赞秦始皇说“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未曾有，五帝所不及”。晋朝有人指责他“无道”、“视杀人如狗彘”。明朝思想家李贽则说“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻视”。但无可否认秦朝的统一，对后世所产生的最深远的影响是（） A．结束了诸侯割据称雄的政治局面 B．使全国有了统一的法律制度 C．为统一的多民族国家的建立与发展奠定基础 D．拓展了疆域，使秦朝成为当时世界上最大的国家之一 6．秦朝建立了一整套从中央到地方的官僚机构组织，不仅确保了地主阶级对广大劳动人民的统治，而且有利于统一局面的发展和巩固。这套机构的特点包括（） ①分工明确②互相配合③互相牵 制④皇权集中 A．①③④B．②③④C．①② ④D．①②③④ 7．西周的分封制与西汉初年的郡国并行制的相同点是( ) A．都是中央集权制B．都是封建君主专制的产物 C．都是为巩固自身的统治而实行的D．都随社会经济基础的变化而瓦解 8．三省六部制度是中国古代政治制度的重大创造。以下有关表述错误的有( ) A．这一制度开始于隋朝 B．是加强皇权、削弱相权的产物 C．它标志着中央集权制度走向衰落 D．这一制度对隋唐以后很多朝代都有影响 9．《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称：“乾德三年（965年）三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋，此为道一级之设官，”这一举措在政治方面产生的主要影响是（）