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珠心算一阶练习题(直加直减)

珠心算一阶练习题(直加直减)
珠心算一阶练习题(直加直减)

北京神墨一阶练习题(满10加法一)

北京神墨一阶练习题(一位数综合一)

神墨珠心算拓展练习题(满十加减部分)

一、计算题

9+8= 8+7-9= 4+7+4-5+2= 6+9= 9+4-5= 8+3-5+9-6= 9+7= 7+3-8= 8+2-8+9-5= 9+2= 3+8-9= 6+4-7+9-3=

二、填空

9+1=8+() 8+7=20-() 6+9=7+() 9+5=16-()

3+8=15-() 4+8=10+() 7+5=14-() 8+8=13+()

三、连线题

1+9 16-2 ※ 8+7-9 3+7-8 ※ 8+7-9+5-5 3+7-6+7-9

6+5 8+5 ※ 9+7-9 7+8-6 ※ 9+4-5-8-9 7+5-3+4-4

9+3 4+8 ※ 7+9-8 5+6-4 ※ 2+9-3+7-7 4+8-3+6-7

4+9 7+4 ※ 8+8-7 9+1-2 ※ 3+8-2+9-9 7+3-8+9-4

9+5 8+2 ※ 6+5-9 5+5-4 ※ 2+9-5+4-8 3+9-4+3-5

四、用9、7、16写出两道加法算式和两道减法算式

□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□

五、在○里填上>、<、=

8+7-6○3+7-5 6+5-3○7+8-9 3+8-2○5+5-3 4+6+5-7+8○2+4+9-6+5

8+5-5+4-4○9-4+5+7-9

六、找出正确答案,并打上√

2+4+9=(15 20) 8+5-9=(5 4) 4+6+2=(12 13 14 )

9+6-5=(11 10 9) 4+8-5=(6 7 8) 7+8-9=(6 7 8)

七、在○里填上“+”“-”“=”

9+4○13 5○5=10 7○8=15 16○8=8 15○6=9

八、按规律填数

5 10 □ 20 □ 30 3

6 □ 12 □ 18 □

九、把花朵上的数字由小到大排列起来

37 25 44 50 29 31 22 34

□ < □ < □ < □ < □ < □ < □ < □

十、应用题

□○□=□(本)答:皮皮一共有□本书。

神墨珠心算拓展练习题(一位综合题)

一、计算题

6-3+9-2-1= 2+8+7-9+8= 9-1+2-8+7= 5-4+3+9-1=

1+6+2-7+4= 6+3-2+5+1= 7+8-4-5+6= 9+5-9+8+7=

二、连线题

2+7-4-5+7 5-1+6-9+3 ※ 3+4-7+2-1 1+2-3+8+7

8-5+2+6-7 2+6-4+7-5 ※ 2+5+8-7-3 1+9-6+3-4

9+4-5-6-8 8-2+7+3-4 ※ 6+4-9+7-5 3+5-6+9-2

8-7+9-2+4 3+4-1-5+6 ※ 5+4+7+8-9 1+6-7+5-4

6-3+2-5+7 8+9-4+1-6 ※ 3+9-8+7-2 1+2-3+8+7

三、在○里填上>、<、=

7-2+1+6-7○4+3-5+7-6 1+6+4-5+8○2+9-3-1+7

9+4-5-3+5○8-2+9-1+4 2+4-5-1+8○4+7-3-2+9

四、填空

19+7=30-() 9+8=()-3 7+7+6=10+() 18+8=23+()14+5=17+() 6+6=5+()

五、用13、12、25写出两道加法算式和两道减法算式

□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□

六、找出正确答案,并打上√

1+3+8+4+8=(23 24 25) 7+7+9+8+2=(32 33 34)

9+1+4+8+3=(25 26 27) 5+7+6+4+3=(28 27 25)

七、按规律填数

9 18 □ 36 45 □ 42 35 □ 21 □ 7

八、把下列式子按照从大到小的顺序排列

12+9 13+2 25-13 26-12 9+8

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神墨心算二阶练习题(第一章复习第一阶内容三)

大班珠心算:复习9以内的直加减

大班珠心算:复习9以内的直加减 琴湖幼儿园郑滌新 活动目标: 1、熟练掌握9以内直加减运算方法。 2、在游戏活动中,提高对珠算兴趣,发展珠算能力。 活动准备: 1、落叶背景PPT,果园背景PPT。 2、画有算珠的卡片,数字卡片若干。 3、《开汽车》音乐、《摘果子》音乐。 4、幼儿每人一个小盒子(小算盘、铅笔、橡皮、操作题等)。 活动过程: (一)开始部分: 带领幼儿听音乐做律动。 师:小朋友,我们开着汽车去游玩吧…… (二)基本部分: 一、记忆能力训练,练习看珠图报数、看数布数。 师:看,我们来到了什么地方?(树林里)树林里有许多落叶,我们来捡树叶吧,看,捡到了一张红树叶,呀!树叶上有什么呀?(珠图) 1、个别集体幼儿看珠图报数。 师指着一张树叶的珠图,谁来读一读?请一两个小朋友读一读。这张珠图呢?是多少?我们看看到底是多少?我们一起报数。(个别幼儿看珠图报数552、164、2691、3087) 2、个别幼儿看珠图布数。(切换视频) 师:再捡一张黄树叶吧,看看黄树叶上的珠图是多少?你能拨出来吗?谁愿意上来拨一拨?请个别小朋友在算盘上布数,他拨得对吗?是多少?(5136)那我们一起来拨一拨,教师发出指令:转身-----拿铅笔-----准备-----(5136)。出示4653的珠图——看珠图——我们一起来布数,教师发出指令:转身-----拿铅笔-----准备----- 然后集体看珠图布数4653。师:清盘———放铅笔----- 转身

3、集体看数报数。 师:来,还要捡一张绿树叶吧,上面有什么?(有数字),请女小朋友来报数,再请男小朋友报数。(125、788)。小朋友报得真快啊,现在我们一起来看数布数。。。 4、集体看数布数。 教师发出指令:转身-----拿铅笔-----准备-----(出示绿树叶上的数字8615)看数-----开始-----幼儿布数-----集体报数8615; 教师发出指令:转身-----拿铅笔-----准备-----(出示绿树叶上的数字6791)看数-----开始-----幼儿布数-----集体报数6791。 师:在树林里我们捡到了许多树叶,真开心。好了,我们开着小汽车继续往前走吧! (听音乐做开汽车的动作,继续向前走)。 二、摘苹果,复习9以内的直加减。(出示苹果园的背景图)。 师:这是哪里?(苹果园),果园里的苹果这么多,让我先摘一个仔细看看,呀,上面有什么呀?(加法算式)。 (1)出示第一道算式:2+6,“这道算式谁来读一读?怎么拨的?”请一幼儿来讲述并模拟拨珠(先用大拇指拨入2,再用大拇指和食指同时拨入6)。然后请大家模拟拨珠2+6。好,我们在算盘上练一练。 教师发出指令:转身-----拿铅笔-----准备-----全盘拨入2+6。拨好后,教师问2加6等于多少?幼儿集体读算式2+6=8。清盘-----放下铅笔,转身。 (2)(切换视频)出示第二道算式:9-3,“看,苹果上又有什么?谁来读一读?谁来拨一拨这道减法算式?”请一幼儿拨入9-3。“他拨得对吗?(对)。然后请小朋友说说他是怎么拨的?(大拇指和食指同时拨入9,再用食指拨去3),你们会吗? 教师发出指令:转身-----拿铅笔-----准备-----全盘拨入9-3。拨好后,教师问小朋友:9减3等于多少?幼儿集体读算式9-3=6。清盘-----放下铅笔-----转身。 (3)出示第三道算式: 7 1

珠心算习题_6-9以内数的直加直减心算题

6——9以内数的直加直减心算题 一、四笔直加直减算 4-3+7+1=____ 8-5+1-3=____ 6+3-4+1=____ 3+5-2+1=____ 5+2-5+7=____ 3+6-4+2=____ 7-5+6-3=____ 5+8+2-3=____ 6+2+1-8=____ 2+5-7+9=____ 4-2+6-5=____ 7+6+3-3=____ 3+5-2+1=____ 1+5+2-3=____ 8-6+5-1=____ 9+5+4-3=____ 7+2-6+1=____ 4+5-7-2=____ 2+6-3+2=____ 3+1+7-3=____ 2+5-1+3=____ 9-8+1+6=____ 3+5+1-9=____4+2+8-3=____ 二、五笔直加直减算 3+6-7+5+1=____ 9-5-3+7-6=____ 2+2-3+5-6=____ 1+1+7-8+6=____ 7-5-2+6-5=____ 5+4-6-2+8=____ 6-1+4-7-2=____ 4-2-1+8-7=____ 8-7+6-5-1=____ 1+6-5+2-3=____ 4-3+7-6+2=____ 3+1+5-4-5=____ 9-8+2+6-5=____ 7-6+3+5-8=____ 5+2-1+3-7=____ 6+3-8+7-5=____ 3+6-5-1-3=____ 8-5+6-7+1=____ 6-1+4-7-2=____ 9-8+2+6-5=____ 1+6-5+2-3=____ 6+3-8+7-5=____ 4-2-1+8-7=____ 8-7+6-5-1=____ 1+6-5+2-3=____ 7-6+3+5-8=____ 5+2-1+3-7=____ 3+6-5-1-3=____ 4-2-1+8-7=____ 8-7+6-5-1=____ 6-1+4-7-2=____ 5+2-1+3-7=____ 9-5-3+7-6=____ 5+2-1+3-7=____ 7-5-2+6-5=____ 3+6-5-1-3=____ 注:请家长监督幼儿用心算(不用算盘)

幼儿珠算4以内数的直加直减练习题

幼儿珠算4以内数的直加直减练习题 4以内数的直加直减练习题 一、幼儿看数拨珠:(所用时间___分) 1)、2+1-1+2-3= 2)、1+3-2+2-1= 3)、4-3+2-1+2= 4)、1-1+3-2+3= 5)、2-2+4-3+1= 6)、3+ 1-2-1 +2= 7)、4-2+1-2+3= 8)、1+3-2+1-1= 9)、4-1-2 +1+2= 10)、3-1+2-2+1= 11)、1+3-2+1-2= 12)、3+1-3+2-1= 13)、4-3+1-1+2= 14)、1+2-2+3-1= 15)、2-1+3-2+2= 16)、2+1-2+1-1= 17)、1+3-3+1+2= 18)、3+ 1-2-1 +1= 19)、44-22+11-33+22= 20)、11+33-22-11+22= 二、幼儿看数心算(所用时间____分) 1)、1+3-3+2+1= 2)、3+1-2+1-3= 3)、2+ 2-2-1 +3= 4)、4-3+2+1-2= 5)、1+ 2-1-2 +4= 6)、3-2+2+1-4= 7)、2-1+3-2+2= 8)、1+3-2+1-3= 9)、3+1-4+2+1= 10)、4-3+2-1+2= 11)、1+ 3-2-1 =3= 12)、4-2+1-2+3= 13)、1+2+1-3+2= 14)、2+2-1+1-4= 15)、3-2-1 +3+1= 16)、3+1-3+2+1= 注:请家长不用给幼儿报题,幼儿自己做题,但要请家长帮幼儿记录每题所用的时间。

6——9以内数的直加直减心算题 一、四笔直加直减算:(所用时间____分) 4-3+7+1= 8-5+1-3= 6+3-4+1= 5+2-5+7= 3+6-4+2= 7-5+6-3= 6+2+1-8= 2+5-7+9= 4-2+6-5= 3+5-2+1= 1+5+2-3= 8-6+5-1= 7+2-6+1= 4+5-7-2= 2+6-3+2= 2+5-1+3= 9-8+1+6= 3+5+1-9= 二、五笔直加直减算:(所用时间____分) 3+6-7+5+1= 9-5-3+7-6= 2+2-3+5-6= 1+1+7-8+6= 7-5-2+6-5= 5+4-6-2+8= 6-1+4-7-2= 4-2-1+8-7= 8-7+6-5-1= 1+6-5+2-3= 4-3+7-6+2= 3+1+5-4-5= 9-8+2+6-5= 7-6+3+5-8= 5+2-1+3-7= 6+3-8+7-5= 3+6-5-1-3= 8-5+6-7+1= 注:请家长监督幼儿用心算(不用算盘),并批改幼儿作业签名。珠心算教学的意义: 1、练习左手打算盘开发右脑。

100内珠心算直加直减练习题

100内珠心算直加直减练习题 一、四笔直加直减算 4-3+7+1=____-5+1-3=____ +3-4+1=____+5-2+1=____ +2-5+7=____+6-4+2=____ -5+6-3=____+8+2-3=____ +2+1-8=____+5-7+9=____ -2+6-5=____+6+3-3=____ +5-2+1=____ 1+5+2-3=____ -6+5-1=____+5+4-3=____ +2-6+1=____+5-7-2=____ +6-3+2=____+1+7-3=____ +5-1+3=____-8+1+6=____ +5+1-9=____4+2+8-3=____ 二、五笔直加直减算 3+6-7+5+1=____-5-3+7-6=____+2-3+5-6=____1+1+7-8+6=_ ___-5-2+6-5=____+4-6-2+8=____ -1+4-7-2=____-2-1+8-7=____-7+6-5-1=____ 1+6-5+2-3=____-3+7-6+2=____+1+5-4-5=____ -8+2+6-5=____-6+3+5-8=____+2-1+3-7=____ +3-8+7-5=____+6-5-1-3=____-5+6-7+1=____-1+4-7-2=___ _-8+2+6-5=____ 1+6-5+2-3=____6+3-8+7-5=____-2-1+8-7=____-7+6-5-1=_ ___ 1+6-5+2-3=____-6+3+5-8=____+2-1+3-7=____ +6-5-1-3=____-2-1+8-7=____-7+6-5-1=____ -1+4-7-2=____+2-1+3-7=____-5-3+7-6=____ +2-1+3-7=____-5-2+6-5=____+6-5-1-3=____ 注:请家长

幼儿珠心算练习题集

幼儿珠心算练习题集 假期练习 一、看数画珠: 例:1 ___ 2 ___ 3 ___ 4 ___ 5 ___ 二、看数译珠: 例:(15 )(31 )(42 )(24 )_________________ (13 )(52 )(34 )(25 )____________________ (11 )(23 )(41 )(45 ) ____________________ 三、学习4以内数的加减: 4-2+1= 2-1+3= 1+3-2= 2+1+1= 1+2+1-3= 4-1-2+2= 一、看数译珠: (63 )(57 )(46 )(76 )_________________ (94 )(83 )(49 )(79 )____________________

(82 )(59 )(69 )(94 ) ____________________ 二、4以内加减珠算(幼儿看数拨珠并填数): 4-3+2+1-2= 2-1+3-2+2= 3-2+1-2+4= 1+ 3-2-1 +3= 4-2+1-2+3= 1+2+1-3+2= 33-11+22= 22+11-33= 11+33-22= 44-22-11= 11+33-44= 22+11+11= 备注:家长在家中可以给幼儿出(若干张)4以内加减珠算题,每次出10道题,幼儿只报数给家长,不用填答案,这样可以多次练习。 4以内数的直加直减练习题 一、幼儿看数拨珠:(所用时间___分) 1)、2+1-1+2-3= 2)、1+3-2+2-1= 3)、4-3+2-1+2= 4)、1-1+3-2+3= 5)、2-2+4-3+1= 6)、3+ 1-2-1 +2= 7)、4-2+1-2+3= 8)、1+3-2+1-1= 9)、4-1-2 +1+2= 10)、3-1+2-2+1= 11)、1+3-2+1-2= 12)、3+1-3+2-1= 13)、4-3+1-1+2= 14)、1+2-2+3-1= 15)、2-1+3-2+2= 16)、2+1-2+1-1= 17)、1+3-3+1+2= 18)、3+ 1-2-1 +1= 19)、44-22+11-33+22= 20)、11+33-22-11+22= 二、幼儿看数心算(所用时间____分) 1)、1+3-3+2+1= 2)、3+1-2+1-3= 3)、2+ 2-2-1 +3= 4)、4-3+2+1-2= 5)、1+ 2-1-2 +4= 6)、3-2+2+1-4= 7)、2-1+3-2+2= 8)、1+3-2+1-3= 9)、3+1-4+2+1= 10)、4-3+2-1+2=

4以内数的直加直减练习题

4以内数的直加直减练习题 一、幼儿看数拨珠:(所用时间___分) 1)、2+1-1+2-3= 2)、1+3-2+2-1= 3)、4-3+2-1+2= 4)、1-1+3-2+3= 5)、2-2+4-3+1= 6)、3+ 1-2-1 +2= 7)、4-2+1-2+3= 8)、1+3-2+1-1= 9)、4-1-2 +1+2= 10)、3-1+2-2+1= 11)、1+3-2+1-2= 12)、3+1-3+2-1= 13)、4-3+1-1+2= 14)、1+2-2+3-1= 15)、2-1+3-2+2= 16)、2+1-2+1-1= 17)、1+3-3+1+2= 18)、3+ 1-2-1 +1= 19)、44-22+11-33+22= 20)、11+33-22-11+22= 二、幼儿看数心算(所用时间____分) 1)、1+3-3+2+1= 2)、3+1-2+1-3= 3)、2+ 2-2-1 +3= 4)、4-3+2+1-2= 5)、1+ 2-1-2 +4= 6)、3-2+2+1-4= 7)、2-1+3-2+2= 8)、1+3-2+1-3= 9)、3+1-4+2+1= 10)、4-3+2-1+2= 11)、1+ 3-2-1 =3= 12)、4-2+1-2+3= 13)、1+2+1-3+2= 14)、2+2-1+1-4= 15)、3-2-1 +3+1= 16)、3+1-3+2+1= 注:请家长不用给幼儿报题,幼儿自己做题,但要请家长帮幼儿记录每题所用的时间。 6——9以内数的直加直减心算题 一、四笔直加直减算:(所用时间____分) 4-3+7+1= 8-5+1-3= 6+3-4+1= 5+2-5+7= 3+6-4+2= 7-5+6-3= 6+2+1-8= 2+5-7+9= 4-2+6-5= 3+5-2+1= 1+5+2-3= 8-6+5-1= 7+2-6+1= 4+5-7-2= 2+6-3+2= 2+5-1+3= 9-8+1+6= 3+5+1-9= 二、五笔直加直减算:(所用时间____分) 3+6-7+5+1= 9-5-3+7-6= 2+2-3+5-6= 1+1+7-8+6= 7-5-2+6-5= 5+4-6-2+8= 6-1+4-7-2= 4-2-1+8-7= 8-7+6-5-1= 1+6-5+2-3= 4-3+7-6+2= 3+1+5-4-5= 9-8+2+6-5= 7-6+3+5-8= 5+2-1+3-7= 6+3-8+7-5= 3+6-5-1-3= 8-5+6-7+1= 注:请家长监督幼儿用心算(不用算盘),并批改幼儿作业签名。

珠心算直加直减练习题

直加直减练习题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 -7 8 3 6 -8 8 -8 2 2 7 -9 7 -6 8 8 -7 5 9 -9 8 9 -9 7 3 6 -9 9 -9 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 -6 5 9 -9 3 9 -7 6 8 -8 6 9 -6 5 6 2 -7 9 -9 3 4 5 -8 3 -2 8 2 5 -6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 8 -9 6 3 -7 9 -9 1 4 5 -6 2 5 -7 5 4 -9 1 8 -5 5 4 -8 1 5 -6 5 4 -7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 8 -8 8 1 -9 2 -1 8 3 5 -7 5 3 -6 6 3 -9 4 -3 8 7 1 -8 1 8 -6 9 -9 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 5 -7 9 -2 -6 9 -9 6 9 -8 5 1 8 -7 9 -7 5 7 2 -8 8 -2 -5 7 2 -9 2 6 -3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 3 -2 9 -9 4 1 7 -7 6 -5 7 1 7 -6 5 4 -9 7 -5 6 8 1 -7 9 -8 7 7 -6 6

满五加练习题(四) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 3 3 3 3 1 4 3 2 4 -1 3 7 -5 3 3 3 -1 8 -7 6 2 3 1 4 3 -1 7 -5 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 -5 2 6 3 -8 9 -7 3 4 2 1 7 -6 5 4 1 -5 1 5 2 5 3 -2 3 4 1 4 1 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 2 1 4 -3 7 4 -2 3 3 3 -5 4 2 3 2 3 2 4 3 2 3 6 -8 8 -5 3 4 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 -1 3 4 1 3 1 1 3 7 1 -7 3 3 2 4 2 -6 2 3 -5 9 -8 6 4 3 -5 1 3 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 2 - 5 8 -6 3 2 3 4 4 1 -5 9 -6 3 3 1 1 3 3 3 5 2 1 9 -5 3 2 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 3 -7 9 -8 4 4 1 4 2 1 3 4 3 -6 3 3 -6 2 6 -7 5 4 -7 2 2 3 2 7 -6

珠心算教案、幼儿园珠心算教你《直加直减法(2)》

珠心算教案: 第二章:直加直减法(2) 第二课:巩固“1—4”的直加直减 一、激情导入: 小朋友,__老师现在数数,看哪个小朋友第1个坐好。1、2、3非常好,现在请小朋友把你的好朋友——小算盘、铅笔放在桌子上,还有把上一节课老师发给你的小房子拿出来展开放在桌子上,没写名字的小朋友写上名字,老师要给分完小房子的小朋友发个漂亮的奖品……(收作业时强调纪律,对完成作业的要着重表扬,没完成作业的要提出要求) 二、复习: 1、全盘拨珠练习: 现在请小朋友握好铅笔,小兔子耳朵握铅笔(注意巡视全班,是否有不规范握笔,进行个别纠正)握好铅笔之后,我们一起来清盘:小鸡嘴巴啄住梁,轻轻的朝前推,没清好的小朋友再来一次(若出现非常用力清盘或铅笔划盘的声音,应立即纠正) ①全盘拨上1,小朋友从左向右,用大拇指轻轻地把每一档拨上1,对!大 拇指轻轻的拨,拨完的小朋友请把小手举起来,让小手告诉老师你拨完了。(老师示范,可视孩子拨珠情况,对握笔、指法、从左到右、轻轻拨等要求反复强调)全盘拨去1,小朋友从左向右,用食指轻轻的把1拨去,用食指轻轻的拨去,不要着急,要拨整齐,拨完的小朋友举起小手。 ②全盘拨上2……全盘拨去2……

2、个位档拨珠: 小朋友告诉老师个位档是哪一档(第三档)对,从右边数第三档,找到你的个位档,握好铅笔,拨上1(用大拇指)拨去1(用食指)拨上2……三、新授:听珠算(10—15题) 小朋友认真听,老师读题小朋友做好吗?(好)第一题:四(在个位档用大拇指拨上四)减二(用食指拨去2个小珠子)加一(用大拇指拨上一个小珠子)告诉老师等于几?(3)好,答案正确,拨去。第二题:拨上三(用大拇指)加一(大拇指拨上)减四……(注意:提示指法,强调握笔) 四、例题讲解: 1、出示例题: 小朋友坐好,看今天---老师盖的小房子里住着哪些小数字,你能把他们读出来吗?(边说边画图)好,老师房子画好了,先看第一间房子里都有谁呢?老师写,小朋友来读。(边写,小朋友边读)写完之后,让全体小朋友一起读几遍,然后随机抽查几个孩子,了解掌握情况) 2、例题讲解: 小朋友坐好,---老师看哪个小朋友坐的最好,他就会得到一个漂亮的“蓝猫”先看老师来做题,(慢慢把孩子从“分小房子”概念中,转到“做题”上)我们还要请算盘妈妈的个住档帮忙,我们一起来看: 第一题:2 a 先用大拇指在个位档上拨上2 2 b 加2,小朋友想想加2怎么办?(……)对,用大拇指再拨上 2 —3 c 减3,小朋友告诉老师—3怎么减?(……)对,小朋友 看黑板,看老师是

幼儿园珠心算教案:4以内书的直加直减及综合活动

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 珠心算教案:4以内书的直加直减及综 合活动 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Abacus and mental arithmetic lesson plans: direct addition and subtraction of books within 4 and comprehensive activities 教师:风老师 风顺第二幼儿园 编订:FoonShion教育

珠心算教案:4以内书的直加直减及综合活动 幼儿园珠心算教案:4以内书的直加直减及综合活动 作者:张萍 游戏名称:花儿朵朵。 游戏目的:熟练掌握4以内直加直减,提高心算能力。 游戏准备:花儿若干(上有3—5笔的4以内直加直减式题),花瓶若干(上插有数字1—4)。 游戏玩法:家长和孩子一起轮流插花,根据花上算题算出答案,然后把花粘贴到相应数字的花瓶上。 附:限时听心算和看打算。 2 4 3 4 1 2 2 - 3 1 - 2 3 0 - 1 2 - 3 2 - 2 2 - 2 - 1 0 - 3 2 - 1 3 - 1 2 1 - 3 - 2 —— —— —— —— —— —— 对家长的话:

1、孩子珠映象的建立过程中,家长可以分步提示孩子:如做2+1-3的算题时,家长报数2加1,问孩子“脑子里的小算盘现在有几颗下珠?”,当报到减3时,再问一问孩子还剩下几颗珠。 2、做天天练中的“圈出正确的答案”时,请家长鼓励孩子用“实拨——看拨——空拨——想拨”的方法做巩固练习,帮助孩子初步形成珠映象,不要心急,您的孩子一定能行的。 回家练习:听一听、拨一拨(配套音带一)a面的一位数三笔练习4——8组。 FoonShion教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center

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