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体育艺术实施方案

南港中心学校

“体育、艺术2+1项目”实施方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,以课程改革为中心,以落实教育部关于《体育、艺术“2+1项目”实施方案》和阳光体育活动的要求为重点,全面推进学校体育和艺术教育的改革和发展,促进学生素质的全面发展,促进学校体育艺术教育工作的制度化和规范化建设,积极推进我校素质教育的进程。

二、实施目标

1、以“每天锻炼一小时,健康工作五十年,快乐生活一辈子”为宗旨,培养学生终身体育意识,加强学生艺术素养的锻炼,完善人格,提高能力。

2、尊重学生不同年龄段的生理、心理的差异,设立相应的练习项目;尊重学生个体的兴趣爱好,设立多种项目让他们选择,力争每位学生学有所长。

3、通过体育艺术课等课程开展体育、艺术教育,培养学生审美能力,增强学生体质,提高学生学习兴趣,丰富业余生活,保障身心健康成长。

三、实施项目

根据我校的师资和场地器材等实际情况,学校拟开展以下项目作为活动的内容,每位学生自选两项体育和一项艺术。

A、体育类

1、体操类:跳绳

2、球类:篮球、乒乓球、羽毛球、排球

3、棋类项目:象棋、五子棋

B、艺术类

1、音乐表演类:合唱

2、美术类:剪纸、钢笔字、书法。

四、实施办法

1、队伍建设

组长:曹文春

副组长:李思明黄冬明胡狄虎晏祖贱

成员:体、音、美老师

2、时间保障

(1)开足体、音、美、综合实践等课程,并尽可能安排专职教师,严禁挤占体、音、美、综合实践等课的现象发生,保障开出率。(2)每天保证大课间和小课间的室外活动时间,防止该时段集体上文化课或补课。

(3)体育艺术老师等自觉把“体育、艺术2+1项目”作为主要教学内容之一纳入教学计划。班主任要加强对学生的指导与督促。

3、实施步骤

(1)准备发动阶段(2014年9月)

着手制定各项实施计划,发动全校师生积极参与,成立领导小组。根据体艺活动的实践性、灵活性、综合性原则,结合本校特色,按要求

制定出不同水平的“体育、艺术2+1项目”,为下阶段实施操作作具体、明确的部署。

(2)实施操作阶段(2014年10月——2015年6月)

全面启动具有南港中心学校特色的“体育、艺术2+1项目”运行体系,并通过实践对方案进行修改、落实、评价、推广。

2014年9月

南港中心学校

小学体育艺术2+1活动方案

xx小学体育艺术2+1 实施方案 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。 "体育、艺术2+1项目"是教育部为推动学校体育和美育改革与发展而逐步推进的一项重要工程项目,是教育部实施《教育振兴行动计划》的具体措施之一,是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一,让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能,为学生终身体育和提升审美素质,陶冶情操奠定良好的基础。根据县教育局文件精神,结合我校实际情况,我校将继续全面启动"艺体2+1项目"工程。为使"2+1项目"工程强力推进落到实处,特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为统领,倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念,引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动,促进学生全面发展和健康成长,努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。 二、实施原则 1.教育性、科学性、趣味性原则。体艺“2+1”活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和学生身心发展特点,寓学于乐,寓

炼于乐。 2.全面性原则。体艺“2+1”活动要与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与学生综合素质培养工作有机结合。体艺“2+1”活动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加体艺“2+1”活动的过程中,教师以鼓励引导为主,形成学校的特色活动项目,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。 4.坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外的有机结合,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建良好的综合教育环境。 5.坚持安全第一原则。在体艺“2+1”活动的组织与实施过程中,加强安全教育和管理,制定相应的安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生,但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 三、实施目标与方法 1.以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容,确保每个学生能够掌握两项体育运动技能,具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程,提高课堂教学

学校艺体活动实施方案学校课外体育艺术活动实施方案示范文本

学校艺体活动实施方案学校课外体育艺术活动实施 方案示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

学校艺体活动实施方案学校课外体育艺术活动实施方案示范文本 使用指引:此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、活动目的 为了贯彻全面发展的教育方针,落实栖霞市教体局 《关于深入开展学校课外体育艺术活动的通知》,推动学 校体育和美育的改革与发展,促进课外文体活动的制度化 和规范化。使学生从小树立终身健身体育意识,通过活 动,促进指导教师的业务水平和专业能力,造就一批高素 质的体育、艺术指导教师队伍,提高新课程实施的力度, 建立有效的课程体系,促使文节、体育设施的投入力度。 通过学校的课外体育和艺术教育活动,让每个学生都能较 好地掌握两项运动技能和一项音乐一项美术技能,为学生 的全面发展奠定良好的基础。

小学体育节活动方案

小学2018体育节活动方案 为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神,落实“健康第一”指导思想,深入开展“阳光体育”活动,活跃校园生活,增强学生体质,促进学生全面发展,学校将于12月下举办体育节活动,具体方案安排如下: 一、指导思想 通过体育节活动推进学校体育工作的发展,树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。确保学生每天一小时在校活动时间,增强学生体质,发挥学生特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。提高团结合作,抵御挫折的意识和能力,使学生充分享受运动带来的乐趣,用丰富多彩的校园体育活动,丰富体育文化内涵,对学生实施全面素质的教育,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参与的意识。养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式,形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气,在校园内营造注重健康、重视体育的良好氛围。 二、活动主题及形式 本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题,以年级为单位进行比赛。由于受场地的影响,主要以集体项目为主,举

办小型运动会,旨在提高学生的团队意识,增强班级的凝聚力,为学校的日常体育工作打下良好基础。 活动阶段 第一阶段:筹备阶段(11月下旬)让全体师生了解本次活动意义,熟悉活动内容,各班级训练运动员。 第二阶段:体育节1天(待定) 三、比赛内容、时间及竞赛规程 (一)、比赛内容 1、1年级:跳绳、队列会操、课间操比赛 2、2年级:足球射门、队列会操、课间操比赛 3、3年级:拍小篮球、队列会操、课间操比赛 4、4年级:足球绕杆接力赛、队列会操、课间操比赛 5、5年级:50米迎面接力赛、队列会操、课间操比赛 6、6年级:拔河、队列会操、课间操比赛

体育达标测试方案

岳岗小学2014体育达标测试实施方案 为了更好地贯彻国家对在校学生每天锻炼一小时的规定,促进学生每天自觉地进行体育锻炼,树立“健康第一”思想,养成自觉锻炼习惯。同时为了丰富学生校园生活,提高学生参与体育锻炼的积极性。根据学校的体育场地、器材等实际情况,拟在10月上旬举行全校体育达标测试。 一、活动安排: (一)9月中旬体育教师做好宣传、组织工作,体育活动课的教师组织安排班级进行测试项目的练习。 (二)9月底以前,体育组分别安排裁判、场地规划、器材准备、安全措施、摄像。做好一切准备工作 二、测试时间: 10月1----10日 三、测试对象:全校1——6年级学生。 四、测试项目: 一年级:身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、一分钟原地跳绳 二年级:身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、一分钟原地跳绳 三年级:身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、一分钟(跳绳、仰卧起坐) 四年级:身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、一分钟(跳绳、仰卧起坐) 五年级:身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、一分钟(跳绳、仰卧起坐)50米×8 六年级:身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、一分钟(跳绳、仰卧起坐)50米×8 五、测试要求: 运动员必须穿运动服装与运动鞋参加测试,注意安全,不能乱跑、要以班级按顺序进行测试,保持良好的身体状态。 六、参加办法: (一)由班主任组织统一组织带到测试场地,测试(病、残学生除外)。 (二)达标测试教师、负责达标基础数字、测量、测试、编写记录。体育教师负责、算分、汇总、分析、上报数据 七、测试项目规则: (一)身高、体重: (二)身体端正、立正站立站到测量器上、对照准确刻度。 (二)肺活量: 首先告知被测者不必紧张,并且要尽全力;以中等速度和力度吹气效果最好。令被测者面对仪器站立,手持吹气口嘴;面对肺活量计站立试吹1至2次,首先看仪表有无反应,还要试口嘴或鼻处是否漏气,调整口嘴和用鼻夹(或自己捏鼻孔);学会深吸气(避免耸肩提气,应该象闻花式的慢吸气);学会吸气后屏住气再对准口嘴吹气,防止此时从口嘴处吸气;测试中不得二次吸气。 被测试者进行一两次较平日深一些的呼吸后,更深的吸一口气,向口嘴处慢慢呼出至不能再呼为止;吹气完毕后,液晶屏上最终显示的数字即为肺活量毫升值。每位受试者测三次,每次间隔15秒,记录三次数值,选取最大值作为测试结果。以毫升为单位,精确到个位数。 (三)50米、50×8往返

2017体育艺术21活动方案

澴潭镇大碑小学体育艺术2+1 实施方案 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。 "体育、艺术2+1项目"是教育部为推动学校体育和美育改革与发展而逐步推进的一项重要工程项目,是教育部实施《教育振兴行动计划》的具体措施之一,是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一,让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能,为学生终身体育和提升审美素质,陶冶情操奠定良好的基础。根据县教育局文件精神,结合我校实际情况,我校将继续全面启动"艺体2+1项目"工程。为使"2+1项目"工程强力推进落到实处,特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为统领,倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念,引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动,促进学生全面发展和健康成长,努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。 二、实施原则 1.教育性、科学性、趣味性原则。体艺“2+1”活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和学生身心发展特点,寓学于乐,寓

炼于乐。 2.全面性原则。体艺“2+1”活动要与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与学生综合素质培养工作有机结合。体艺“2+1”活动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加体艺“2+1”活动的过程中,教师以鼓励引导为主,形成学校的特色活动项目,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。 4.坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外的有机结合,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建良好的综合教育环境。 5.坚持安全第一原则。在体艺“2+1”活动的组织与实施过程中,加强安全教育和管理,制定相应的安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生,但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 三、实施目标与方法 1.以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容,确保每个学生能够掌握两项体育运动技能,具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程,提高课堂教学

校园体育文化艺术节活动方案新

校园体育文化艺术节活动方案新

三台县里程乡学校 校园体育文化艺术节活动方案 为认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,进一步推进我校体育艺术文化教育深入开展,经学校行政研究决定,举办三台县里程乡学校第二届校园体育文化艺术节活动,方案如下: 一、指导思想 以弘扬勤奋读书、努力学习为导向,以创新形式、体现特色并重为原则,以学校现实条件为基础。面向全体学生,丰富、活跃校园文化,促进学生全面、个性发展,增强学生体质,培养学生审美情趣,提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,提升学生体育艺术素养。 二、活动主题 里程书香梦想起航 三、参加对象 全校教师在校学生全体家长里程乡各机关单位 四、领导小组 组长:王荣 副组长:贺均成曾清泉唐得成刘代太于学勇黄文 成员:曹莉周伟各班主任及科任教师音响指导:贺均成 场地布置:苏文俊王强 保卫:李小虎 五、活动内容

1、体育活动 以体育组所制定方案为准(另行制定) 本届校园体育文化艺术节设置体育类比赛(即三台县里程乡学校冬季田径运动会) 2、文艺活动 各班以班为单位,以“吟诵中华经典”为主题自选一个节目。对所涉及的内容,要能充分来源于中华经典,能反映广大师生热爱祖国、奋发向上的精神风貌。具有校园特色、师生特色。体现出具有中国经典国学的艺术特色,同时还能充分展现出我校校园文化艺术的品质。 表演形式:在吟诵中融入舞蹈、器乐、小品、课本剧、现场书法、表演剧等形式。 时间要求:1—3年级节目时长不低于5分钟,4—9年级节目时长不低于8分钟。 人员规定:表演时尽量让所有学生参与。 服装要求:各班应根据所选内容,合理考虑表演服装。 3、艺术展示活动 在校园艺术节期间,特设艺术品展示区包括 绘画类(石头画、国画、速写、素描、色彩、版画等,每班不少于5件) 书法类(钢笔字、毛笔字、软笔字等,每班每样作品各5件,1—3年级只需上交硬笔字。) 征文类(4—9年级学生以“读书”为主题收集不少于4篇文章)

体育、艺术2+1项目实施方案

体育、艺术2+1项目实施方案

半程中心小学“体育、艺术2+1项目”实施方案 为进一步推动新课程改革,深化素质教育,根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)》和省、市、区文件精神,结合我校实际特制定本方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为统领,倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念,引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动,促进学生全面发展和健康成长,努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。按照课堂上全员参与,通过兴趣小组活动重点培养,学校特色活动巩固提高的培养模式,特制订本方案。 二、方案目标 通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动,让学生在小学阶段掌握至少两项体育技能和一项艺术特长,为学生全面发展奠定基础,形成良好习惯,持之以恒,受益终生。努力打造学校体育艺术品牌,形成特色。 三、项目设置 1、体育类:乒乓球、耐久跑、太极、跳绳、篮球等。

2、艺术类: 音乐表演类:器乐、声乐、舞蹈 美术类:国画、剪纸、书法 四、实施对象和时间 (一)对象:根据我校实际,本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为1——6年级学生。 (二)时间: 1、每天上午大课间活动时间30分钟。 2、每天下午的最后一节课合理安排“2+1”项目的训练。原则上保证每周每项内容安排一节课的专门训练时间。辅导教师和班主任共同商定,报学校教务处备案。 3、利用兴趣小组活动等其他时间。 (三)辅导教师:学校根据教师自身素质实际情况,在充分考虑教师专业特点和相关课程方案安排的基础上,由教务处按年级统一安排各组辅导教师,并根据教师综合评估量化制度规定,该项工作纳入教师的工作量范畴。 五、主要措施: 1、加强领导,严格管理 成立由校长任组长,其他班子成员及教师的“体育、艺术2+1项目”工作领导小组,由政务处、教研室、教导处、少先队等部门负责,制定具体的“体育、艺术2+1项目”评价体系。明确分工,落实到人,充分认识活动重要性,有计划、有备课,将该项常规纳入学校常规管理体系,将各班“体育、艺术2+1项目”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩,从制度上保障该项工程的积极稳步推进。 组长:咸玉福 副组长:崔富庆、范建福

体育测试方案

2016年上学期易河镇一中 初中毕业升学体育测试工作方案 一、指导思想: 为大力推进素质教育,切实加强学校体育工作,认真贯彻落实县局及中心校的工作安排,根据潭教通(2016)38号文件的相关要求,确保2016年易俗河镇一中初中毕业升学体育测试的顺利进行,结合我校实际情况,制定本方案。 二、组织机构 组长:向小平 副组长:石春林 组员:肖习艳李勇郭潇琴郭春华 三、考试时间:2016.5.18下午 三、考试地点:湘潭县第九中学 四、考试项目 第一类项目:跑步(男1000米、女800米)(20分)第二类项目:立定跳远(10分) 第三类项目:实心球(10分) 五、工作小组及具体安排 领队:向小平 教练:石春林 组织:肖习艳 调度:李勇郭春华 茶水:郭潇琴 医务:袁国芳 带队: 第一组:李旺华冯百求 第二组:苏蓝星 第三组:李碧峰刘正群 第四组:刘金桃 第五组:曾其芳鄢琳 第六组:张金波

第七组:谢玛丽周军 六、注意事项: 1、学生按分组表进行测试,每组第一个同学为组长。 2、听从联络员指挥,每次安排一组学生进行测试,按组次安排顺序统一进行。请各班带队负责组织,保持安静。一听到联络员声音,立即让学生迅速作好准备。 3、学生着装要求,穿宽松衣服,穿运动鞋。 4、测试时,按上课训练要领进行测试,尽力发挥最佳水平,并保持安静。 5、身体方面有器质性疾病的学生由班主任安排写好免考申请,班主任签字证明后在测试前统一交到教导处,根据相关规定办理免测手续。另外,不允许有私自缓测或不测人员。如发生上述事件,后果概由学生本人承担。 6、各组要严密组织,确保考试公正、公平。对在考试中冒名顶替,弄虚作假,徇私舞弊等违纪现象将进行严肃查处。 易俗河镇一中 2016年5月

体育、艺术2+1项目实施方案设计

半程中心小学“体育、艺术2+1项目”实施方案 为进一步推动新课程改革,深化素质教育,根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)》和省、市、区文件精神,结合我校实际特制定本方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为统领,倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念,引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动,促进学生全面发展和健康成长,努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。按照课堂上全员参与,通过兴趣小组活动重点培养,学校特色活动巩固提高的培养模式,特制订本方案。 二、方案目标 通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动,让学生在小学阶段掌握至少两项体育技能和一项艺术特长,为学生全面发展奠定基础,形成良好习惯,持之以恒,受益终生。努力打造学校体育艺术品牌,形成特色。 三、项目设置 1、体育类:乒乓球、耐久跑、太极、跳绳、篮球等。

2、艺术类: 音乐表演类:器乐、声乐、舞蹈 美术类:国画、剪纸、书法 四、实施对象和时间 (一)对象:根据我校实际,本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为1——6年级学生。 (二)时间: 1、每天上午大课间活动时间30分钟。 2、每天下午的最后一节课合理安排“2+1”项目的训练。原则上保证每周每项内容安排一节课的专门训练时间。辅导教师和班主任共同商定,报学校教务处备案。 3、利用兴趣小组活动等其他时间。 (三)辅导教师:学校根据教师自身素质实际情况,在充分考虑教师专业特点和相关课程方案安排的基础上,由教务处按年级统一安排各组辅导教师,并根据教师综合评估量化制度规定,该项工作纳入教师的工作量范畴。 五、主要措施: 1、加强领导,严格管理 成立由校长任组长,其他班子成员及教师的“体育、艺术2+1项目”工作领导小组,由政务处、教研室、教导处、少先队等部门负责,制定具体的“体育、艺术2+1项目”评价体系。明确分工,落实到人,充分认识活动重要性,有计划、有备课,将该项常规纳入学校常规管理体系,将各班“体育、艺术2+1项目”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩,从制度上保障该项工程的积极稳步推进。 组长:咸玉福 副组长:崔富庆、范建福

首届体育艺术节活动方案

保康一中第一届体育艺术节活动方案 一、活动宗旨 贯彻落实党的十九大关于“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的精神,坚持活动育人、特色兴校,增强学生综合素质,学校决定于2017年11月上旬举办首届体育艺术节。 二、活动目的 每两年举办一届体艺节,对家长开放,对社会开放,促进学生全面发展,提高学校办学自信,提升学校影响力。 三、活动主题 竞上校园德美同行 四、活动内容 (一)体艺节开幕式 1、全校学生激情跑操入场 2、升国旗唱国歌 3、全校朗读励志信 4、开幕式、领导讲话 5、高三学生退场至看台,高一高二学生广播操展示 6、高一学生退场准备道具,高二学生600人啦啦操展示 7、高二学生退场至看台,高一学生团体操展示 8、太极拳表演 9、学生退场,开幕式结束 (二)趣味运动会 趣味运动会项目共9项: 双龙戏珠、迎面拉力跑、袋鼠跳接力(10人5男5女)、10人走旱船、5人6足行、10人篮球定点投篮(5男5女)、10人足球绕杆(5男5女)、投乒乓球(定点3男3女)、花样跳绳。 竞赛方法见竞赛规程 (三)书画展览 1、书法(软笔、硬笔) 2、绘画(色彩、素描、速写) (四)文艺晚会 开场舞《盛世龙腾》30人

1、大合唱《迎风飘扬的旗》、《不忘初心》120人 2、相声2人 3、舞蹈《乘着知识的翅膀》32人 4、教师朗诵《我骄傲,我是一名老师》10人 5、民族舞《黎乡笠影》24人 6、旗袍秀《康美之恋》16名教师 7、京剧《智斗》3名教师 8、戏曲进校园 9、《沁园春.雪》朗诵模仿2名教师 10、现代舞串烧三组(每组约16人) 11、小合唱《世纪春雨》三组12人 12、歌伴舞《共筑中国梦》20人 五、活动时间 1、组织实施阶段:2017年9月——2017年11月。 2、汇报展示阶段:2017年11月上旬,展示时间1天。 六、活动地点 平时可根据需要自己选定,汇报展演在学校运动场。 七、活动开展 (一)体育 1、项目选定(2017年9月20日前) 由体育组结合“全员参与、活泼有趣、健康快乐”的要求确定传统团体项目和趣味性项目。 2、项目训练(2017年9月20日——10月底) 体育组安排训练计划,利用体育课、活动课、大课间活动对各项目进行训练。 3、彩排展示 时间另定 4、活动展示(2017年11月上旬) 集体项目参加开幕式展演,作为年级考核内容;趣味运动会作为各班比赛项目,计班级比赛成绩,班级代表年级组,纳入年级组考核。(二)书画展览 第一阶段:书画竞赛(2017年2月) 在三个年级中组织书画竞赛,选出好的作品办一次书画展,培养一批书画爱好者。

小学“体育艺术项目”实施方案

加强体育锻炼提升艺术素养 ——小学“体育、艺术2+1项目”实施方案“体育、艺术2+1项目”是贯彻落实教育部《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,进一步推动学校体育、艺术的改革与发展,深入推进素质教育的一项重要举措。全面实施“体育、艺术2+1项目”,即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。现结合我校校情,特制定《小学“2+1”工程项目方案》。具体内容如下: 一、实施“2+1项目”的指导思想 以教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导方针,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育;以促进学生全面发展为目标,加强教师队伍建设,合理配置体育和艺术活动器材,以“2+1工程项目”为依托,发展学生的体育运动技能,进一步彰显小学以艺术教育为突破口、以写字教育为切入点、全面实施素质教育的的办学特色。以“2+1工程项目”建设为平台,进一步增强学生体质,培养健康、乐观的生活情趣,形成健全人格,让每一颗心灵都快乐幸福地成长。 二、实施“2+1项目”的原则: 1.共同提高的原则: 课堂是开展“2+1项目”的主阵地,如何在课堂上切实提高“2+1项目”工程的效率,艺体教师要把实施“2+1项目”融入新课改之中,要以保证体育、音乐、美术等课程有效教学为核心,充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用,实施“2+1项目”的过程也是促使师生在课堂上共同提高的过程。 2.终身体育的原则:

体育、艺术工程是实施素质教育重要内容。推进“2+1”实施,必须以促进学生全面发展,树立终身体育为原则。根据学生的发展需求,系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系,有效开发体育、艺术教育功能。 3.主体能动性原则: 开展“2+1项目”,学生是主体,按新课改的要求,贯彻新的教育理念,以生为本,引导学生,激发学生参与体育、艺术活动的积极性,通过活动积累和磨炼,长见识、得乐趣,从而掌握运动技能和艺术技能,提高能力和水平。 4.发展特长,建设特色教育的原则: 开展“2+1项目”,就是张扬个性,发展特长;就是进一步拓展教育的空间,以目标构建内容,促使学生发展特长,学校发展特色,从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系,提升教育质量。 5.同步发展原则: 开展“2+1项目”,要以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导,面向全体学生,满足个体选择发展和心智水平提高需求,开展师生互动,坚持教学相长,促进师生的共同发展。 6.创设条件,保障安全原则: 开展“2+1”项目,需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。要充分合理安排活动的时间和空间,整合各种资源,遵循教育、活动及技能发展规律,把体艺教育与校园文化建设结合起来,让每一项经费投入,每一项工作活动安排,都能体现对学生周到的关怀。 三、项目实施的基本目标 1.实践目标: ①学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合的动态过程,为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间,让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。

体育艺术节方案

康坪学校“体艺节”活动方案为切实增强学生体质,培养审美情趣,激发艺术热情,启迪学生智慧,提高创造能力,结合素质教育“个十百千万”工程实施方案,学校决定举办第三届校园体育艺术节,相关内容如下: 一、活动主题:阳光校园、健康成长 二、活动宗旨:弘扬积极向上、顽强拼搏、锐意进取、公平竞争、互相尊重、友爱互助的时代精神,创建健康校园、活力校园、艺术校园、和谐校园。 三、活动时间:2012年4月27日——4月28日 四、组织机构 1、成立组织工作委员会 主任:骆太彬 副主任:柯勇、何玉禄 成员:王冬平、任中跃、李大成、何成林、黄兴成、柯亨长、邓琼、李蓉、各班主任 筹备领导小组下设办公室 组长:柯勇 成员:何成林、黄兴成、邓琼、李蓉 职责:1、负责策划、制定本次体艺节活动方案。 2、负责制定体艺节活动安全预案。 3、负责外宣工作和对外联系。 4、负责统筹和布置各类活动训练和开展。 五、日程安排 27日上午8:00—10:00 开幕式(仪程见附件1) 27日上午10:10—12:00 拔河、迎面接力、象棋

27日上午13:00—17:00 乒乓球、跳远、音乐、手工制作、 跳棋 27日晚19:30 文娱晚会(晚会安排见附件2) 28日上午8:00—12:00 羽毛球、绘画、五子棋、短跑、 实心球、仰卧起坐 28日下午13:00—15:00 跳绳、跳高、硬笔书法 28日下午15:30 闭幕式 六、项目设置 本次活动共设田径、球类、棋类、书法、美术、音乐、手工与科技制作、集体项目等八个大项,分设40米短跑、跳远、跳高、1分钟跳绳、3分钟仰卧起座、实心球(初中)和垒球(小学)、男子篮球、乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋、五子棋、硬笔书法、绘画、音乐、手工制作、拔活、迎面接力赛18个单项。 时间、参赛对象及人数安排表

体育艺术2+1实施方案 -

2016“体育、艺术2+1项目”活动开展方案 大庆市肇源县古恰镇中学 “2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》,落实德智体美全面发展的教育方针,推动学校体育和美育的改革与发展,逐步推进的的一项重要工程项目。本项活动以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神为指导,以全民健身和“生动、活泼、自主发展”为主题,以推进素质教育和配合“减负”工作为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标,从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。 为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展,教育部决定在全国中小学全面实施“体育、艺术2+1项目”,即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。 一、活动背景: 我校体艺工作一直坚持“载德、促智、健身、立美”的育人目标,经常举办综合性、多样性的体艺活动,与体育、艺术课程教学相结合,扩展和丰富学校体育、艺术教育的内容和形式,促进学生全面发展。 学校体艺工作要走内涵发展之路,必须在内容、形式、方法、手段、

机制等方面进行创新和改进,特别要在时代感、针对性、实效性上下功夫。体现在与学校特色相结合,与大众参与相结合,与校际交流、竞赛活动相结合,真正体现校内外结合、普及与提高接轨。 (一)项目实施的基本原则: 1、全面发展和终身体育的原则:“2+1项目”实施,必须以促进学生全面发展,树立终身体育为原则。根据学生的发展需求,系统地设计切实提高学生体艺技能的内容和方法体系,有效开发体艺教育功能。 2、激发主体发展积极性原则:推进“2+1项目”,学生是主体。按新课改的要求,贯彻新的教育理念,以生为本,引导学生,激发学生参与体、艺活动的积极性,通过活动积累和磨炼,长见识、得乐趣,从而掌握运动技能和艺术技能,提高能力和水平。 3、发展特长,建设特色教育的原则:推行“2+1项目”,就是张扬个性,发展特长;就是进一步拓展教育的空间,以目标构建内容,促使学生发展特长,学校发展特色,从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系,提升教育质量。 4、师生同步发展原则:推进“2+1项目”,要以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导,面向全体学生,满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求,并满足个体选择发展和心智水平提高需求,开展师生互动,坚持教学相长,促进师生的共同发展。

最新初中体育考试方案

初中毕业升学体育考试 项目、分值及测试方法 一、立定跳远(15分) 1.场地器材 在平整场地上进行,起跳地面要平坦,不得有坑凹,丈量尺。 2.测试方法 受试者两脚自然分开站立,站在起跳线后,脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后垂直距离。每人测试两次,记录其中成绩最好一次,以米为单位,保留两位小数。 3.注意事项 (1)发现犯规时,此次成绩无效。 (2)可以赤足,但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋、拖鞋参加测试。 二、掷实心球(双手头上向前掷实心球)(15分) 1.场地器材 长度在30米以上的平整场地一块,地质不限,在场地一端划一条直线作为起掷线。实心球若干,球重为2公斤,30米卷尺。 2.测试方法 受试者站在起掷线后,两脚前后或左右开立,身体面对投掷方向,双手举球至头上方稍后仰,原地用力把球向前方掷出。如两脚前后开立投掷,当球出手的同时后脚可向前迈出一步,但不得踩线,每人投掷两次,记录其中成绩最好一次。记录以米为单位,取一位小数。丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。为准确丈量成绩,应有专人负责观察实心球的着地点。 3.注意事项 (1)受试者须原地投掷,不得助跑。 (2)必须双手持球经头上方掷出,单手将球投出或从体侧掷出为犯规。 (3)两脚前后开立投掷,当球出手的同时后脚可向前迈出一步,但不得踩线。 (4)发现踩线等犯规时,此次成绩无效。 三、1000米跑(男生)、800米跑(女生)(15分)

1.场地器材 400米(或不低于200米)的田径场环形跑道若干条,地面平坦,地质不限,但必须丈量准确,跑道线要清楚。发令旗一面,口哨一个,秒表若干块。秒表使用前,应用标准秒表校正,每分钟误差不得超过0.2秒。标准秒表选定,以北京时间为准,每小时误差不超过0.3秒。 2.测试方法 受试者每组不超过16人,站立式起跑,受试者听到“跑”的口令后开始起跑。发令员在发出口令同时要摆动发令旗,计时员看到旗动开表计时,当受试者躯干部到达终点线的垂直面时停表。每人测试一次,以分、秒为单位记录测试成绩,不计小数。 3.注意事项 (1)受试者测试最好穿运动鞋,可以赤足,但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋、拖鞋参加测试。 (2)如果在非400米标准场地上进行测试,测试人员应在剩最后一圈时向受试者报告剩余圈数,以免跑错距离。 (3)发现有抢跑者,要当即召回重跑,但不得超过二次。 (4)测试人员应告知受试者在跑完后应保持缓慢走动,不要立刻坐下,以免发生意外。 (5)考生应先参加完其他项目测试后,再进行中长跑测试。 四、选考项目(在篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球六个项目中任选一项)(15分) (一)篮球运球投篮(以右手为例) 1.场地器材 标准的篮球场地,测试场地长20米,宽7米,起点线后3米设置两列标志杆,标志杆距同侧边线3米。各排标志杆相距3米,共5排杆,全长20米,并列的两杆间隔1米(如图1 )。测试器材包括秒表、发令哨、30米卷尺、标志杆10根(杆高1.2米以上)、篮球若干。测试用篮球应符合国家标准(男生7号篮球,女生6号篮球)。

阳光体育、艺术“2+1”活动实施方案

阳光体育、艺术“ 2+1”活动实施方案 阳光体育、艺术“ 2+1”活动 施 方 案 西沟乡小学 2015.9 阳光体育、艺术"2+1 "活动实施方案

西沟乡小学 阳光体育、艺术“ 2+1 ”活动实施方案 一、指导思想: 为贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面 推进素质教育的决定》精神,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展和健康成长,切实推进学校体育和艺术教育工作,改善中小学生身体健康的状况,推进课外体艺活动的科学化、制度化、规范化,努力构建和谐校园、阳光校园、活力校园,特制定本计划。 二、实施目标: 1、确保每个学生能够掌握两项体育运动技能,具有一项艺术特长。 2、大课间活动,确保每天课外体育活动时间不少于1小时。 3、组织课外体艺活动覆盖全体学生,全校学生“体育、艺术2 + 1项目”的合格率达85 %以上,良好率达50%以上,优秀率达20%以上。 4、组织和参加各级各类体艺竞赛活动。 三、体育艺术发展目标 (一)跳绳 1、在进行练习的同时发展耐力、弹跳、灵敏和协调素质,提高脑神经、心肺系统的功能;锻炼自我组织和同他人协调配合的能力;培养对体育的兴趣,培养积极向上的团队精神。 2、在活动的过程中发展耐力、灵敏和协调素质,提高控制身体的能力,增强自信心和坚毅力;发展自我学习、探究学习、合作学习和综合学习的能力; 培养对体育的兴趣,增强合作意识、个人责任感和集体荣誉感。 阳光体育、艺术"2+1 "活动实施方案

3、通过跳短绳的动作,发展协调、灵敏和耐力素质;增强自信心、坚毅力和自我表现力;培养创新和协作精神以及对体育兴趣,从小养成自我锻炼的习惯。 (二)跑步 通过跑的练习,让学生了解跑的动作方法和要求,做到快跑时两臂前后摆动、前脚掌着地,能体验完成跑的练习后的乐趣。 (三)排球 能了解小排球基本动作的练习方法和要求,做出小排球准备姿势和双手垫球的基本动作,在练习中体验小排球运动的乐趣,并产生兴趣。 (四)乒乓球 能运用反手推拉及正手抽球的动作技术回击来球,了解简单的接球动作技术,在练习中增强学生对兵乓球的兴趣,培养学生奋发向上的意志品质。(五)艺术 1、认知目标:了解小学工艺美术的特征,通过欣赏、研究和创作,激发学生的创新意识。 2、操作目标:学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来。 3、情感目标:通过创作和操作,让学生体验成果的愉悦,激发学生的学习兴趣和研究精神。 五、评定的方法: 1、评定的时间:每学年评定一次,按照“ 2+1项目”技能标准进行评定。 2、评定的方式:“ 2+1项目”技能评定以本人现场表演、创作、自选项 目和测试等方式进行。 阳光体育、艺术“ 2+1”活动实施方案 3、评定的等级:对学生评定的等级分为:优秀、良好、及格

体育文化节策划书_范文

体育文化节策划书 本文是关于范文的体育文化节策划书,感谢您的阅读! 体育文化节策划书(一) 一、活动主题 在经济迅速发展的今天,在人们追求物质丰富生活的同时,忙碌的我们似乎淡忘了我们的环境,忘记了她的重要性。而绿色代表生机,代表生命的颜色越来越原理我们,取而代之的是白色塑料袋,黄色的沙漠化,黑色的污染水。“传递绿丝带,倡导环保意识”将绿色丝带传向民众,让民众感受到绿色的呼唤:将”环保倡议书“传向民众,让民众聆听到我们的誓言。从点滴做起,从自我做起,让我们的环境更加优美,让我们的生活充满绿色。 二、活动目的 通过此次活动,让同学们重视环保的意识,倡导大家一起来发现绿色,保护绿色,并呼吁公众,呼吁社会共同来保护环境,共同呵护绿色。 三、活动内容 1、活动前由相关人员拟定好“环保倡议书”传单内容,核定后复印相对数量。 2、相关人员购买相同数量的绿丝带。 3、征集志愿者参与此活动。 4、在定好的周末走出校园走向社会到达指定地点。 5、两人一组工10组,每人手中拿着一定数量的绿丝带和传单向路径的行人传发。 6、安排指定人员摄影,为活动留念 四、活动人员 1、各部门相关工作人员和志愿者。 五、注意事项 1、由校园外统一坐车去指定地点。 2、有组织性,有纪律性,不得擅自活动,活动结束后同意集中。 3、注意礼貌用语,个人形象,不得有损学校形象。 体育文化节策划书(二)

为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神,深入开展“阳光体育”活动,活跃校园生活,增强学生体质,促进学生全面发展,决定于10月26、27下午、28下午举办**体育艺术节活动,具体方案安排如下: 一、指导思想 通过体育节活动推进学校体育工作的发展,树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识,丰富体育文化内涵,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质,发展学生特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展,提高团结合作、应对挫折的意识和能力。 二、活动主题及形式 本次体育节以“我运动、我健康、我快乐、我成长”为主题,大力推广实施“阳光体育”、“快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动,鉴于学校场地等条件限制,活动尽量充分利用现有资源进行策划组织。本次体育艺术界是以班级和年级组为单位,点面结合,逐步形成人人参与的局面,增强学生体质,使学生充分享受运动带来的乐趣。 三、领导机构 组长:刘芳兰 成员:龚拥军、周明和、娄钢、傅大庆、林英、黄健、蒋承裔 四、组织机构 策划组:体育组 裁判组: 组长:娄刚副组长:卢峰组员:所有科任教师及实习教师 资料组: 成绩栏组: 电子档案组: 成绩汇总组: 相片汇总组: 拍照组:组长 奖状组: 个人奖状:组长:傅大庆

体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)

体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)

体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)(2011-05-26 11:17:40) 转载▼ 标签: 杂谈 体育、艺术2+1项目”实施方案(试行) 来源:教育部 “2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》,落实德智体美全面发展的教育方针,推动学校体育和美育的改革与发展,逐步推进的的一项重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。 一、“2+1项目”的实施原则 (一)实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想,要切实树立终身体育的思想,根据健康发展的需要和学生的体育锻炼的需求,系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。 (二)实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。要积极贯彻新的

教育理念,积极推进课程标准的实验和相关的教学改革,要设立适当的体育、艺术选修项目,最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣,有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。 (三)实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系,形成学校的体育、艺术项目传统。 (四)实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。要通过转变观念的教育和各种业务培训,提高广大体育、艺术教师的教学能力,以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。 (五)实施“2+1项目”要以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。要根据推进“2+1项目”的需要,加强各校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备,要在加大教育投入的同时,合理地配置体育、艺术教育资源,以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新的要求。 二、“2+1项目”的实施办法

中考体育测试方案通知

初三体育测试计划 为检验初三体育教学,督促学生练习,经与年级组商议定于2017年3月12日全天对初三年级进行体育测试,具体规划如下: 1、测试规程: 集合时间:(所有工作人员上午7.10下午2.10到) 7:20集合:选考项目组加1至4班;8:20集合:5至7班;9:00集合:8至12班; 2:20集合:13至16班;2:50集合:17至18班; 集合地点:在锦玉操场,由各班主任集合清点人数后,带学生到西校区进行测试。 集合要求:各班学生记住自己组别,集合时按本班分组站队,每组第一名学生为组长,由测试组长带领测试;测试组长要带好记录单,三项测试结束时交给记录老师并迅速按班集合返回锦玉; 测试地点:西校区操场; 测试项目:男生:立定跳远、实心球或引体向上、1000米; 女生:立定跳远、实心球或仰卧起坐、800米; 测试人员:请看具体分工; 2、具体分工: 总指挥:魏建勋; 组织:魏建勋、王建、贾运生及各班主任,负责通知并组织本班学生按组进行测试;各班主任要提前确定本班是否有不能参加剧烈活动学生,如有则杜绝该生参加体育测试,并将信息报至本班体育老师处并在组别名单上标记。 整队:刘岩纪律、准备活动:各班主任; 引体向上:李金玲 实心球:赵亮、王治文,需提前画好刻度线(直接出分),尤其注意学生安全,管理好器材,不要让学生进入测试场地,安排好捡球的学生; 立定跳远:胡永强、蔡培、孔德义,需提前画好刻度线(直接出分),按三组准备,进行测试; 仰卧起坐:焦振力、张美萍,需提前安排压腿及查数学生,两手必须十指交叉放于头后; 1000米计时:李丽景、郑敏、钱丽君; 800米计时:陈智、刘文杰、陈飞;提前准备好秒表和备表; 男排队、收发号坎:李强;女排队、收发号坎:周明; 男计圈:秦利玄;女记圈:杨慧慧; 男记录:马江华;女记录:窦晨雪; 长跑这一块比较复杂、辛苦,具体要求和测试方法由长跑计时老师商量安排,希望老师们互相帮衬、补台,保证测试顺利进行; 校医:李金玲; 器材运送:郭川、刘文杰、李丽景、陈飞,7:10装车送到西校,下午测试后拉回锦玉;各组长负责保管器材,主要需:测试标准计划名单备份、尺子、号坎、实心球、垫子、夹子、秒表、粉笔,圆珠笔; 要求: ①每裁判组第一名老师为本组负责人,负责组织本组工作;各工作人员要严格遵守时间,早晨7:10、中午2:10之前到达西校,认真负责,及时应对突发事件,避免学生作弊及意外伤害事故发生。 ②各班主任老师要组织好本班学生按组集合并清点好人数;带好本班学生通讯录,并在本班测试结束后带领本班学生返回锦玉,保持好西校区校园卫生。 ③学生测试时间及路程安全,班主任要通过校讯通通知家长,学生自行车放在锦玉操场,接送学生的家长一律不允许进入西校区。 ④学生测试时处于兴奋期,比较亢奋,老师们不要与学生发生争执,一切冷静处理。 政教处

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