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一树梅花万首诗
作者:李阳海
来源:《作文周刊(中考版)》2016年第02期
由于材料内容和思维因素的丰富性,提供了多角度分析、命题的客观基础。所以一般而言,一首诗(词)总可以从不同角度去推敲、剖析和理解。古诗词阅读理解题目的考查一般包括:理解诗词内容、情感、鉴赏诗词语言、理解表现手法、感悟诗词哲理、迁移拓展等等。只有了解了命题的视角,我们在复习时才能一一来应对,也只有这样,在考场上解答古诗词阅读理解题时才不会留下遗憾。
视角一:从理解诗歌的内容情感角度来命题
诗歌内容情感的赏析,在诗词欣赏题中常常涉及。从作者诗词中所蕴含的情感方面进行归类,有以下常见的类型:忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、赞美、仰慕、激愤、离别、友情、爱情、爱国、思乡、坚守节操、忧国忧民、关心民生等等。
【中考链接】
(2015·甘肃武威卷)阅读下面这首诗,完成后面的题目。
岁暮到家
□蒋士铨
爱子心无尽,归家喜及辰。
寒衣针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
低徊愧人子,不敢叹风尘。
1.对本诗理解有误的一项是()
A.母亲疼爱儿子的心没有穷尽,儿子一回家,母亲就高兴得睡不着,直到第二天天明。
B.儿子长时间没有回家,母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎,之后他又承认了错误。
D.尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。