一次及时的辩论会

一次及时的辩论会

市三女中庄少南

班主任工作就像是小说，它的神韵可激发我们对生活的憧憬；是诗歌，它的热情可激发我们的浪漫情怀；是散文，它的美丽可激发我们的心灵共鸣。

学生是有思想、有意志、有情感的主动发展的个体，要成功管理一个班级的前提是尊重她们的意愿，尊重她们的人格，而不是把他们当做驯服物。班主任老师要用学生心灵深处的光源，去照亮孩子的精神世界。让学生或者有了柳暗花明的顿悟，或者有了释疑解惑的愉悦，或者有了凝神屏息的沉思，或者有了热泪盈眶的感动，不经意就获得了一份智慧，一份感动，那就是拨动学生心弦的艺术，让学生的心灵在真诚的交流中收获感动，只有这样才能让她们自主的成长起来。

那已是2011年的事了。一个星期五的上午，我的数学课代表来办公室交作业。我发现她与平常有些不一样，侧着脸，右手还企图遮掩什么，目光俨然有些羞涩。她放下作业，猛转身，头发飘起处，一道细微的金属亮光闪过我的眼帘。顿时，我明白了，但我没有叫住她。中午的时候，我叫来副班长，请她帮我悄悄地调查一下，班级里有多少同学打过耳洞。令我吃惊的是，放学后她来告诉我：班级里48个同学没有同学没打耳洞的，全都打过。

（一）、现状分析

1、学生现状分析

学生百分之百打耳洞已是事实，但戴耳环还是很少。学生还是顾忌校规校纪的。就我的课代表用右手捂住耳朵来说，想戴却害怕老师批评，偶而冲破一下规定，试探教师或班主任的反应。十七、八岁的女生

对自己的外貌要求已不是初二初三时的效仿他人了，她们开始有自己对美的独立判断和审视。

2、学生家庭现状分析

目前的高中女生，其父母是六零后。一方面，改革开放以来生活水平明显提高，她们年轻的时候没享受到的，统统想在孩子身上体现。从小什么好看，就装点在孩子身上。有调查说幼儿园的女童，有的也打了耳洞。另一方面，一个家庭就只有一个孩子，父母也给与孩子较大的自我发挥的空间，有些时候父母并不能很好的意识到孩子身上存在的问题。

3、社会现状分析

人们说我们已进入唯美时代。无论明星，还是政要；无论广告，还是影视。只要有美女的出现，她们的装饰里必有耳环、项链和手饰。她们不断变化的服饰和配饰无不打动这些青春少女，影响着女生们对美的看法与理解。

通过上述几个方面的综合分析，我认为：这个年龄的女生对自己容貌的认识有了自己独自的理解，她们认为，装饰会增添女人外在的美，提升自己的气质，也提高自己的自信。关键在于，她们并没有意识到对这个年龄该做的事，及其对周围的影响，她们认为追求美是自己的权利，学校不应干涉，她们知道学校的规定，但不理解这个规定，也就不认同这个规定。

（二）、目标制定

我制定了三个方面的目标：

1、让学生明确校方的立场和我班主任的态度

2、让学生理解学校规定的意义

3、让学生明白“什么年龄做什么事”是人一生应遵循的原则之一。

（四）、教育过程

我思考了两天。第二个星期一我将班长、团支书、文娱委员找来，布置了一个任务：星期二开个主题班会，主题是《打耳洞的辩论》。说句实话，想这个办法我的心是忐忑的，因为我没有把握能赢她们。

星期二下午第三节课班会课，我走进教室，几个大胆的女生哈哈地笑了起来，眼睛看看我，又看看黑板。我的目光不自觉地扫了一下黑板，黑板上几个大字“打耳洞？”。那个问号是红色的粗体，很有挑战的味道。我着实感到了一种压力。这时，文娱委员走上讲台开始她的主持。

“大家知道，人人都是爱美的，特别是女生更爱美，因此人们会注意穿着打扮。穿金戴银，涂脂抹粉……等等这些都是想使得自己的外表更加美丽，更加可爱，打耳洞也是其中之一。今天的班会课，我们就来谈谈打耳洞这个话题。大家看到黑板上的标题，我们加了一个大大的问号，意思是打耳洞好还是不好，打还是不打？我们知道，事物总是一分为二的，一个新生事物的产生必然会有支持的一方和反对的一方。因此今天的辩论我们想分成两方，即正方与反方。愿意做正方的坐到教室右边两组，反方的坐到左边两组。”

话音刚落，几乎所有的机灵的女生都跑向了右边，挤满了右边所有的位置，剩下几个老实巴交的，没的选择，只能乖乖地坐在左边。说真的，教了二十几年书，第一次感到一丝孤独。好在我看到团支书和我坐在一边，略有安慰，到底不是孤家寡人。

下面是几段精彩的辩论：

正方：“佩戴耳环与古老的迷信有关，传说中的魔鬼和其他妖灵总想进入人体，强占人体，因此人体上所有可能进出的孔窍都必须特别守护。而耳环就是在耳朵上戴的幸运符。”

反方：“椐我了解，在中国古代，穿耳戴环曾经是“卑贱者”的标志。明代《留青日札》一书中说：“女子穿耳，带以耳环，盖自古有之，乃贱者之事。”原来穿耳的最初意义，并不在于装饰，而是为了起到警戒的作用。它本是兄弟民族的一种风俗，因为有些妇女过于活跃，不甘居守，有人便想出在女子的耳上扎上一孔，并悬挂上耳珠，以提醒她们生活检点，行动谨慎。后来逐渐也变成了汉族人的礼俗。”

……

正方：“上至社会名流，下至电影明星都戴耳环，而且为她们增色不少”

反方：“电影里妓女也戴耳环”

……

正方：“多出两个洞，从此，人生通透了”

反方：“人生来本没有耳洞，挨了两枪之后就多出两个洞，从此以后，人生不完整了。”

……

正方：“我妈说戴上钻石耳环，人自信了很多”

反方：“那是你妈对她的耳朵不自信”

……

正方：“外国摇滚乐队的男的都戴耳环”

反方：“那是同性恋的标志”

……

正方：“庄老师，你夫人戴耳环吗？”

反方：“戴，她可以做的你不一定可以，就好比她可以结婚你不可以一样。我的观点是什么年龄做什么事。”

……

下面是我的总结发言：

“今天看来正方是做了充分的准备，找了n多理由来佐证自己的观点。反方也很机智，很勇敢。特别是反方决不改变自己的立场使我感动。对于打耳洞，戴耳环好不好，因人而异，行不行也因时而异。学生打耳洞，戴耳环不好也不行。首先让我们想想，穿着校服，戴着耳环美吗？第二我觉得我们班每个女生都

很漂亮，如果那位打耳洞，戴耳环就是对自己的美丽不自信。第三我们穿着市三的校服，代表的不仅仅是自己的风光，更代表着市三的形象。我想，那些打耳洞、戴耳环的学生一定是问题学生。不信你可以去别的学校做个调查，结论一定和我的一样。第四在我们学校，及目望去是着装统一的清一色女孩，戴耳环给谁看呢？第五统一本身就是一种美。军人的统一体现了英姿飒爽，我们学校的统一体现了关爱与优雅……总之，什么年龄做什么事，现在的你们不应该戴耳环。”

（五）、教育效果

通过辩论，学生对于学校的规定有一些理解了。学生对“什么年龄做什么事”有了较深刻的理解。我的总结还是有些说服力，有些效果的。在大家辩论思考之后，同学们认识到我的话比她们有高度，也更全面。班中没有人带耳环了。

（六）、分析反思

学生来自不同的家庭，又有着各自不同的行为特点。面对学生所做的“不当”事情，班主任要有敏锐的眼光和有效的方法。

1、要态度明确，不能暧昧，不能认为这是比较麻烦就回避。否则个体的试探会诱发群体的模仿。这次班会就开得及时，问题得到及时解决。

2、不能横眉冷对，厉声呵斥。那样只会让学生产生逆反心理。和孩子们平等的交流或辩论不失为一种好方法。这次辩论会过去了，问题也得到了解决，大家开开心心，风调雨顺。

3、道理一次是讲不明的，讲明了，学生也不一定能全理解，全接受。在交流或辩论中，能全面想想“不准”的道理，有思考，有感悟，认识水平有些提高，就可以达到目的了。

这次辩论会，表明了态度，引发了思考，阻止了事态的发展，不仅没有影响，还促进了和谐的班风，

我认为是成功的。

记一次辩论会

记一次辩论会 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 记一次辩论会600字 今天，我们班开展了一次辩论会，这次辩论会的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。认为“开卷有益”的是正方；认为“开卷未必有益”的是反方。 辩论会开始了，正方的张韩芝胸有成竹的说：“我赞成开卷有益，因为那些作家又不是才生下来就是作家，就能写出好的作文，而是读了很多书之后学会了不少的写作方法才写出了好作文，最终才成为作家的，我的发言完毕。”反方的汪文婷也不甘示弱，反驳道：“我赞成开卷未必有益，有一话说‘读一本好书就是与一个高尚的人谈话。’要读一本‘好书’才能写出好作文，如果你去读那些漫画书或鬼故事等黄色书刊对你的写作水平不但不会提高，反而会使你的写作水平不断的下降，我的发言完毕。”

台下立刻响起了震耳欲聋的掌声。正方哑口无言，第一轮，反方胜。 第二轮开始了，孙雨璇说：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’所以我认为开卷有益。”话音刚落，雷禹便反驳说：“开卷未必有益，如果看的是武侠书呢？那样只学会打打杀杀，又有什么好处？”张韩芝说：“武侠书也有一定的好处，我们只学习好处不就行了？再说了知识是人们智慧的结晶。”汪文婷不服气地说：“小孩子有很强的好奇心，不知道那些该看那些不该看，这样反而有害，还会使人由此走上犯罪道路的。”彭紫嫣说：“小孩子是有好奇心，但我们可以教导他，那些可以看那些不可以看。”反方无话可说。老师宣布正方获胜。 从这一次辩论会使我明白了一个道理：我们要读对学习有益义有帮助的书籍。记一次辩论会在读书的过程中画出好词好句，恰当的用在自己的作文当中，就能写出别出心裁的文章。

高中作文：一次有趣的辩论会_关于辩论会的作文1000字

一次有趣的辩论会_关于辩论会的作文1000字 一次有趣的辩论会_关于辩论会的作文1000字篇一 一个普通的下午,但对于我们班却意义非凡.就在我们班将举行一次以开卷是否有益为题的辩论会.大家为了这次辩论会做了充分的准备,自信满满的来到了教室,可见同学们对这次辩论会的重视. 当将要上课前,被选入智囊团的人在教室外讨论了起来,在教室内的同学们也窃窃私语.显然是在讨论自己查的资料. 随着时间的流失,同学们的斗志点点燃起,那一道道针锋相对的眼神让在场的我的心情紧张起来.叮铃铃!啊,来了,来了!,.何老师走了进来.告诉我们把桌子拉开,一边是反方,一边是正方.主持人刘欣然和韩周芮上来了,教室里立刻针落有声,她们是第一次主持,可以说是尝试着去做,但她们的表现毫不比正牌主持人差.她们宣布了比赛开始,辩论会也随着拉开帷幕.首先正方发言,他们好像想好了一样,一开始正方一辩刘安淇就立刻站了起来,脱口而出说:我们正方认为开卷有益.从古至今,人们的生活离不开书,它是人类文明的长生果,也是人类智慧的源泉.不愧是刘安淇,一上来就强调了观点所在.但我们反方也不是吃豆腐长大的,眼疾手快的何深瑜在正方一辩坐下的那一瞬间起来了,我......嗯? 忽然,何深瑜猛然回头看见梁芃睿也站了起来,见状梁芃睿自觉坐了下来,大家见了哈哈大笑,合不拢嘴. 我们反方认为开卷未必有益,有的青年因为看了一些不良行为的书,走上了不归之道,这难道是开卷有益吗?是的,有些人看了希特勒写的《我的奋斗》,而成了牺牲品.这不可能是开卷有益! 梁芃睿突然站起,补充道.话音刚落教室里顿时爆发出了山崩地裂般的掌声. 渐渐地,我不在紧张了,站起来说道：正方是否误会了我们反方的意思,我们讲的是开卷未必有益强调的是未必,也就是说百分之五十的可能性是开卷有益,还有百分之五十的可能性是开卷无益.看一本好书和坏书之后的反映迁于人的性格.就像本.拉登很好强,他不能忍受美国人欺负他们阿拉伯人,所以用从书中学到的知识,胁持了两架飞机来撞击美国的建筑物,害的两千多人死亡,二十多人下落不明.所以这是开卷无益! 我发言后,反方有人给我叫好.我心里立刻浮起了喜悦之情,偷偷的沾沾自喜. 好了,今天的辩论会到此结束了.开卷有益也有无益的时候,正方和反方个有个的理由.这次辩论会很成功! 辩论会虽然结束了,但同学们并不就此罢休,大家还有很多话要说呢.我也很不甘心,我本来还想反驳刘欣然的话,可惜下课了.

难忘的运动会作文800字完美版

难忘的运动会作文800字 学校一年一度的运动会开始了，我觉得今年的运动会是我上小学以来最有意义最难忘的一次了。 开幕式后，比赛正式开始。 我参加的项目是400米、1500米和跳远，都排在第二天，所以第一天我都在做拉拉队员。但不管什么时候，只要一想到第二天的比赛，我的心就怦怦直跳。特别是1500米，是我从来都没有尝试过的。 那晚，我躺在床上想，上小学参加运动会，我都没得过名次，老师和妈妈总是鼓励我“重在参与”，要是今年我能获名次，哪怕为班级争一分，那该多好啊！ 第二天上午，先是400米预赛，我得了小组第四，没进入决赛，心里有些难过。下午是1500米和跳远，我真的好紧张啊！感觉心好像一直都在嗓子口蹦哒。女子1500米运动员点名时，我突然感到肚子痛得厉害，我真想放弃这场比赛，我不停地在心里问自己：我要不要参加？我要不要上场？后来是班主任吴老师的安慰，几位同学家长的鼓励，还有妈妈的极力鼓励，我才下定了决心。 站在跑道上，我感觉自己的两条腿在打颤…… “各就各位——”我的腿抖得更厉害了，“预备——”“砰！”枪声一响，容不得我多想，我就稀里糊涂地跟着大家一起冲了出去……渐渐地，我好像忘记了紧张，跟着大家一起往前跑。开始，我还能跑在比较前面的，但三圈后，我就感觉跟不上了，但想到妈妈的话我又挺住了。跑到第四圈时，我就一点一点的被后面的同学给追上了，我真想中途停下来不跑了，是一直陪着我的同学和妈妈以及周围的加油声让我咬紧牙关坚持跑完了1500米。虽然是最后一名，但我还是有些高兴的，因为我我战胜了自己，坚持跑完了1500米，坚持就是胜利嘛。 紧接着的就是跳远，虽然我觉得自己好像没有力气去跳了，但我还是坚持去跳了，吴老师和妈妈“重在参与”的鼓励一直萦绕在我耳边。意想不到，我跳出了2。70米的成绩，竟然还得了第六名，真的喜出望外。 这次运动会，我开心极了！我不仅战胜了自我的胆怯心理，还在跳远中得名次，为班级争得了宝贵的一分，这让我十分激动，更让我欣喜的是，我们班获得4×100米接力赛第二名、迎面接力赛第一名和团体总分第一名的好成绩。这是我们班全体同学奋勇拼搏的结果。作为班长的我，我特为我们班骄傲，也为自己参赛得分而自豪！ 今年的运动会，我将永远铭记！

记一次辩论会作文25篇

记一次辩论会作文25篇 记一次辩论会作文 记一次辩论会作文（一）： 这天，我们班围绕着”;开卷有益”还是”;开卷未必有益”这个问题开了一次别出生面的辩论会。 认为”;开卷有益”为正方，认为”;开卷未必有益”为反方，每一方都有一个主编手和两位副辩手进行辩论，看那一方的论据具有说服力，哪一方就为胜。首先请两方主辩手和副辩手自我介绍后，一场紧张而又激烈的辩论赛拉开了序幕。然后，正方主辩手陈词：”;我方认为开卷有益，读书能够让人丰富知识、开阔视野。高尔基不曾说过书籍是人类进步的阶梯吗？”之后，反方的副辩手立刻神气十足地反驳说：”;我方不同意你的说法，因为此刻有些书籍不但无益，反而有害，小学生一旦进入书中的主角，就会走火入魔、精神恍惚，成绩会一落千丈的……”最后，正方主辩手涨红了脸激烈的反对说：”;此刻，小学生买书大多数是由家长陪同的，只有正确的引导，纯洁的心灵，就不会被黄书污染的。驳得反方哑口无言。 我觉的读书是我们获得知识的主要途径。俄国杰出的哲学家赫尔岑有一句名言：”;不读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”知识犹如水库，你读的书越多，知识就越丰富，水库的水就会越来越多；相反你不读书，水库的水就会干涸。 人们常说：”;走万里路，不如读万卷书。”读书是为了充实自己。只有正确的指导，我们就会受益匪浅。 记一次辩论会作文（二）： 有人说：”;开卷有益。”也有人说：”;开卷未必有益。”于是，我们班开展了一场辩论会，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见老师把正方和反方的同学分成南北两列，同学们都很兴奋。老师让正方和反方的同学都派出五位代表，当一阵铃声响过后，老师宣布比赛开始了。台下发出了热烈的掌声。这掌声打破了教室里的凝重气氛。 正方?a href=‘/t/2360.html’ target=‘_blank’>老人担?ldquo;我方认为开卷有益，因为高尔基以前说过，书籍是人类进步的阶梯……”正方的第一辩王肖龙争当先锋，他一说完，正方下面立刻响起了热烈的掌声。我们反方愣了一下，但是我们的第一辩赵章璐毫不示弱地说：”;我方认为开卷未必有益，因为此刻的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊……”正方的第二辩杨硕磊反驳道：”;我方认为开卷有益，因为我们去正规的书店，却卖到盗版的书，但是盗版书没有与正版书不同……”反方的焦芳雅理直气壮地说：”;我方认为开卷未必有益，因为古人云’开卷有益’，但并非开每一卷书都有益……”说完，正方的同学不知如何接下去，正方的马晴晴勇敢地说：”;我方认为开卷有益……”我作为五大代表之一，立刻反驳：”;我方认为开卷未必有益，我们看书，要有选取……”辩论双方唇枪舌战，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张、激烈…… 最后，老师做了总结，快下课了，我们始终不能分出胜负。 记一次辩论会作文（三）： 记一次辩论会 星期五的下午，六三班教室里传来一阵又一阵的掌声，这是我们班举行的一场别开生面的辩论会。班主任解老师为了锻炼我们的口才和胆量，特地举行了这次辩论会。 在辩论会开始前，经过我们的抽组抽号，选定了八位同学担任了本次辩论会的辨友。主持人张朝翔说：”;下面，六三班辩论会《讲诚信与善意的谎言》此刻开始”。在一片掌声中，正方一辩李航大步流星的走上了讲台，频频向大家招手，他应对我们观众侃侃而谈：”;我方认为，在生活中，人要讲诚信，不能撒谎，……”，他陈述完自己的观点后走下了讲台，反方一辩陈涛’晕’上了讲台，他仿佛已经被对方的气势所压倒，见他趴在讲台上，拿着稿子，一边念，一边啃着手，到他这个样貌，我们一阵哄笑，还有人窃窃私语，：”;看他这样貌，

难忘的运动会作文

难忘的运动会作文文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

难忘的运动会一年一度的运动会终于来临了，我们已经等得不耐烦了。 今天虽然下着零星小雨，但却怎么也不会浇灭我们心中充满对运动会的热情的熊熊燃火。 今天是运动会的最后一天，我们的同学们都拿出了12分的精神来迎接今天的比赛。广播里早早地就开始召集运动员参加比赛，而我们啦啦队队员也提起嗓子，准备为运动员加油。当广播员说到60米决赛即将开始的时候，我们睁大了眼睛，一眨不眨地望着跑道，寻找我班的运动员。啊，找到了，是我们班级的“三大急速”运动员，我们松了一口气，这次肯定又把前三名给包了。但是好景不长。只听一声枪响，运动员如离弦的箭一般冲向终点，可是奇怪的是，贺诗芸不仅起跑慢了，而且在冲向终点的时候，脚是瘸的，我越来越想不通，她到底怎么了要不要紧啊下面还有最关键的4×100米的比赛呢！她可不能出什么事呀！我们啦啦队越想越着急，在终点的栏杆上等着她回来。她一瘸一拐地向我们走来了，脸上的表情很是痛苦，好像身体上被什么折磨着，心里干着急，我们看到了她的表情，也很着急，马上上去扶她，边扶边问：“你怎么了，有没有事。”她有气无力地说：“我的脚抽住了，好像走不动了，痛死了。”听到这个消息，我们好像受到了晴天霹雳一般，不知所措。她突然说：“我想我是不行了，4×100米的接力赛让别人跑吧！”听了她说的话，我们叹了一口气，今天的比赛成绩又要落空了，没希望了，但这也只能是下下策，总比不比好，我们选好人选到老师那汇报，准备比赛。在一旁的贺诗芸心里很难过，她再三犹豫要不要参加比赛，有一次她试着站起来跑跑看，但是不行，疼痛始终折磨着她，她又无奈得坐下。过了一会儿，她又站了起来，好象病痛好了点能走几步，试着加快脚步，但是还

一次小小辩论赛初中作文

一次小小辩论赛初中作文 导读：一次小小辩论赛作文【一】 时间：2008年9月10日 地点：五(8)班教室 今天，咱们班来了一次小小的辩论赛，主题是开卷有益和开卷未必有益，正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。 现在有请主持人(掌声)，她说：“今天我们班小小辩论会现在开始(掌声)，有请两小队上场(热烈掌声)! 主持人：“现在有请正方说词! 正方：“我们觉得就算看一些无益的书也是好的，虽然没增长知识，但是让我们知道了故事内容，还可以把这个故事告诉他人，让别人也知晓!(安静) 反方：“如果你一直看漫画呢?”(议论纷纷) 正方：“虽然漫画里大多是图画，但是里面也有字!”(说得好) 反方：“也许里面的字不益呢?” 正方：“不可能，不宜看漫画，作家还会写漫吗?”(掌声) 反方：“有一个故事就是一个小孩从小就偷东西，他妈妈知道了不但没有批评教育，还表扬呢，结果长大被抓了，他恨妈妈当时没及时阻止他，后来他仅然把妈妈的鼻子给咬掉了。 正方：“请问，这个故事跟读书有什么关系?”(掌声) 反方：“有些人看了一些书，觉得小偷很好玩，他就去偷了，结

果被人给抓了，这都是这本书搞的，所以开卷未心有益。”(掌声) 正方：“那人有那么笨吗?”(哈哈大笑)…… 最后，童老师宣布两组打成平手，并且还在黑板上写上：公说公有理，婆说婆没错。“开卷有益是对的，因为这个“卷”指好书，开卷未必有益也对，因为这“卷”包括好书与坏书。书有很多，只有你火眼金睛来辨别。”这时大家才恍然大悟! 这场辩论赛虽小，但给我们带来了无穷的欢乐，而且也是献给童老师教师节最好的礼物。 一次小小辩论赛作文【二】 今天第二节课，我们班开展了一次别开生面、异常激烈的针对开卷是否有益的辩论赛。 首先，老师把我们一、二大组命为正方，三、四大组命为反方。正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。 第一轮辩论开始了，黄老师先请双方陈述自己的观点。我方陈述完后，教室里立即响起一片热烈的掌声。自由辩论开始了，我方姜鑫伟站起来，胸有成竹地说：“高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。多读书就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了许多书，从中得到了启发，才发明出来电灯。”话音刚落，反方代表黄丹立刻站起来反驳：“有些同学迷上武侠小说，导致学习下降。所以说，开卷未必有益。”我不慌不忙地站起来，落落大方地说：“古人说：‘人可一日不食肉，不可一日不读书。’书是人的营养品，是人类文明的

难忘的运动会三年级作文300字

难忘的运动会三年级作文300字 难忘的运动会三年级作文300字 在一个秋高气爽，晴空万里的日子，我校成功举行了一次运动会。运动会分为两个部分：第一个部分是入场式，第二个部分是比赛，比赛分为迎面接力和拔河。 入场时间到了，我们三乙班排着整齐的队伍，穿着整齐的校服，戴这鲜艳的红领巾，喊着响亮的口号入场了。 等到入场完毕，我的心情变得紧张了起来，我想迎面接力我们三乙班能不能赢啊。开始比赛了，本来前几棒我们落后了，但三甲班掉棒了，我心中暗喜，并暗暗对三乙班说：“加油啊，三乙班！”比赛结束了，“我们三乙班赢了！”我放声喊着，还跳了起来。 接下来的拨河比赛更加紧张激烈。文老师把体重重的同学给挑选上了，我自认为自己身材还可以，没想到也被选上去参加拔河比赛。但拔河比赛我们赢得很轻松，不到一分钟就把三甲班给拉过来了，我知道，因为三甲班没有充分的准备，再上加上没有我们三乙班练得多，才输给我们三乙班。

这真是一次令人难忘的运动会一次激烈而热闹的运动会啊！ 三年级:悲伤镇魂歌 难忘的运动会三年级作文300字 在一个秋高气爽，晴空万里的日子，我校成功举行了一次运动会。运动会分为两个部分：第一个部分是入场式，第二个部分是比赛，比赛分为迎面接力和拔河。 入场时间到了，我们三乙班排着整齐的队伍，穿着整齐的校服，戴这鲜艳的红领巾，喊着响亮的口号入场了。 等到入场完毕，我的心情变得紧张了起来，我想迎面接力我们三乙班能不能赢啊。开始比赛了，本来前几棒我们落后了，但三甲班掉棒了，我心中暗喜，并暗暗对三乙班说：“加油啊，三乙班！”比赛结束了，“我们三乙班赢了！”我放声喊着，还跳了起来。 接下来的拨河比赛更加紧张激烈。文老师把体重重的同学给挑选上了，我自认为自己身材还可以，没想到也被选上去参加拔河比赛。但拔河比赛我们

初中作文精选：难忘的运动会

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一次社会实践活动作文400字

一次社会实践活动作文400字 社会实践作为我国高等教育的一个重要组成部分，在我国高等教育中有着不可替代的重要作用。下面是学习啦为大家准备的一次社会实践活动作文400字，欢迎阅读! 一次社会实践活动作文400字范文 1 月1日的早晨，我和其他五年级的学生怀着激动、兴奋的心情坐着汽车前往曹王实践基地。天上虽然下着蒙蒙春雨，但丝毫都没有影响我们的心情。 不一会儿，我们来到了一个树木葱茏、花草芬芳的地方，这就是我们的实践学校，老师带领我们来到了宿舍。吃过午饭后，我们就开始上课了。那一个个中国结让我们领略到了祖国传统文化的魅力;安全园地让我们体会到了生命的珍贵;当一个个火箭载着我们的梦想飞向蓝天时，我知道了祖国科技的发达;那一块块骨牌让我们懂得了“坚持就是胜利”;电子赛车让我们体验到了无穷的刺激和乐趣……但是最让我难忘的还是“陶吧”。 当我们这些“小皇帝”、“小公主”，用自己白白嫩嫩的手去碰那一大堆泥时，我们惊呆了，看着面前的那一小堆泥和工具，不知道人家是怎么把这泥变成一个个精致的茶杯、花瓶的。还好，老师给我们放了一段做陶器的录像，我们全神贯注地盯着电视看。轮到我们做了，我切下一块泥，用手勒紧了，然后把泥块摔到桌上三、四次，就

可以放到转盘上，做花瓶底了。做花瓶底时，圆规帮了我大忙。下面开始做瓶身了，瓶身是用一个个细条粘到一块，注意：粘的时候要慢慢向外扩散，再慢慢向里缩，才能像花瓶。做好了，我指着花瓶问同学：“这叫什么?”同学从上到下打量了一番，摇着头，拖着声音说：“唉，只能叫“四不像”了!“哈哈哈……”我们大笑起来。 总而言之，对于实践活动，我只有一句话：来了就不想走了。 一次社会实践活动作文400字范文2 那号声仍在我耳边荡漾;那课堂上老师的话语仍在我心中回响;联欢会结束后播放的一曲《江南style》依旧在我耳边回放。虽然只在这里生活了三天，却叫我一生难忘。这里就是——曹王实践基地。 我们在兴奋和激动中期盼即将到来的曹王之行。离开父母和同班同学一起吃一起住。 我们分配了宿舍，十名同学住一间宿舍，我当上了舍长。一开始还很轻松，后来发现又要打水，又要扫地，还要倒垃圾。这一天下来我忙的事可真多。想想妈妈在家做那么多家务，还真累，妈妈还真难当。 一听到号子声就必须集合。有时是去上课，有时是去吃饭。还有一些特别的号声，比如：起床，扫地，睡觉……所以我们每天集合都很快。

难忘的一次辩论会

难忘的一次辩论会 六四郭云正 今天，我们语文老师组织我们开展辩论会—科技发展，利大还是弊大。 我们怀着喜悦的心情，参加了这次我班有史以来的第一次辩论会。我们是乙方，支持科技发展弊大。 紧张而激烈的辩论会开始了！教室里仿佛立刻充满了火药味，又犹如一次世界战争一触即发。先是语文老师挑起了?话头?：?现如今科技日益发达，给人们带来了无穷利益，可同时也在不断的缩短我们地球的寿命。甲方同学有何看法？? 姚长辉举起了手，气势咄咄逼人：?我们现在的社会已经完全科技化了，如果没有了手机、电脑网络、没有了汽车、飞机等科技产物，人们将会怎样？ 我们组第一个举手的是我，我信心满满，前去应战：?我们的地球已被所谓的‘科技’弄的千疮百孔。没有科技，才会让蓝天变蓝，白云变白，地球变得更美好！请同学们假设一下，如果没有地球，人类将会怎样？? 我的话语引起了一片掌声，甲方骚动了一阵，孙宇嫣仿佛与我扛上了：?如果没有科技，没有文明，你们还怎么开展这次辩论会？?我方立刻变得鸦雀无声……，还是母久鑫打破了这种寂静和孙宇嫣针尖对麦王：?固然，科技文明给人们带来了无穷好处，可是，我们祖国的大城市已频频出现雾霾和极端天气，这不都是因为过度使用科

技，尤其是大量排放尾气造成的吗？ 可是，对手并没我们想象的那么简单，刘松伟立刻应战，并给了我们致命的一击：?现如今，如果没有科技，没有网络，没有汽车，人们还能存活在世上吗？还能飞离地球，遨游太空‘千年圆梦在今朝’吗？ 但是，我们也不甘示弱！张鑫临危受命：?如果连地球都不复存在了，还要科技有什么用？这不是舍本逐末吗？? 紧张激烈的辩论会还在进行，正当我们侃侃而谈时，下课铃声无情地响了。语文老师做了总结：?科技的发展有利也有弊。但是我们适当控制科技，多植树造林，保护地球，利弊结合，才会使我们的地球更加美好！? 真是一次令人难忘的辩论会呀！

一次有趣的辩论赛日记100字五篇

一次有趣的辩论赛日记100字五篇 导读：本文一次有趣的辩论赛日记100字五篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一今天上午，我们班举行了一场有趣的辩论赛。 正方的一辩是我，二辩是谢明阳，三辩是熊梓玄，四辩是盛力维；反方的一辩是朱正，二辩是戴锦鹏，三辩是吴楚涵，四辩是邹雷童；评委是李老师。 我们正反两方进行了激烈的辩论，其他同学作为正反两方亲友团也参与我们的辩论赛。 我最欣赏的是反方，虽然全班只有少数几个同学支持他们，但是他们也敢大胆地表达自己地观点。篇二今天，我们班上举行了一场有趣的辩论赛的辩论赛——支不支持刘一楷背米妮新书包。 辩论赛开始啦!由正方和反方派出自己的代表进行辩论。 每一方都拿出自己的观点，大家议论纷纷，整个教室沸腾了。大家你一言我一语。 最后老师让刘一楷自己决定，他选择了正方，我高兴极了，因为我是正方的支持者。篇三今天，我们班举行了一场关于刘一锴背米妮书包的辩论赛。 首先是正方一辩胡诗旻出场，说了他的道理，反方一辩朱正也不甘示弱，讲出他的道理来。 我们脱口而出的话语像来来去去的“炮弹”一样，到了自由辩论

更是激烈，个个说得面红耳赤，底下响起阵阵掌声。 最后，刘一锴同我们正方赢了！篇四今天，我们班举行了一场有趣的辩论赛。正反两方共八人，正方四人分别是胡诗旻、谢明阳、熊子旋、盛力维，反方四人分别是朱正、戴锦朋、吴楚涵、邹雷童。 他们为支不支持刘一楷背米妮书包展开了激烈的辩论，正方一辩说：“胡主席都穿过红色唐装，刘一楷就不能背红色书包吗？”反方四辩说：“男孩子背女孩子的书包，那是男生变女了。”他们你一言我一语说来说去，经过四个回合的辩论，反方暂时。篇五今天，我们班举行了一场有趣的辩论赛。这场辩论赛的主题是“你支不支持刘一锴背米妮书包。”在这场辩论赛中，正反双方都说得很精彩。尤其是正方一辩胡诗旻，他准备得很充分，因此，他说完了之后，同学们都为他的发言纷纷鼓掌。 我认为刘一锴可以背米妮书，因为我的水杯是粉色的，但是，我从不听同学的嘲笑，我还是天天带粉色水杯，你就要向我学习。就像李老师说的那样：“别变成那个骑毛驴的老头儿了。”

一次辩论会(400字)作文

精选作文:一次辩论会(400字)作文 我们辩论的主题是开卷是否有益。老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。在同学们羡慕的眼光中，六位辩手走上讲台，规规矩矩地分立两边，开始了辩论。第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。他用营养品也有过期的，有力地回击了范彦辰引用的名言书籍是全世界的营养品。这一点让大家感到耳目一新。辩论进行到第二轮，就进行不下去了。于是老师作了一个小结。她说，在合适的时间、合适的地方用合适的方法看合适的书，开卷肯定是有益的，否则就未必有益。希望同学们好开卷、开好卷&&六年级:温欢 篇一：记一次辩论会作文400字 1记一次辩论会作文400字 今天，我们在语文课上进行了一次辩论会。正方是说：“开卷有益”，反方说：“开卷未必有益，”比如，看了一些不健康的书反而有害。两方展开了激烈的辩论。 首先是慧琴发言，她支持反方，说看了那些漫画书，上面的字很小，对眼睛不好，还对我们的身心健康有害处。接下来又一个同学发言，说也对慧琴的观点表示同意，眼看反方的实力越来约强大。我迫不及待地举了手，说：尽管看漫画书对我们身心健康有害，但那些故事书看了可以提高作文水平，增长知识，还可以积累好词好句，利大与弊，所以我觉得开卷有益。我和慧琴针锋相对，我几句话，就使举了手有些时间的慧琴，把手放下了，不再与我辩论了。我不禁暗自得意。 不过事情并没有我想像得那么一帆风顺，接着，丁月说了一个例子，讲小明总是爱看武打书，学书里的武侠，在学校里总是欺负小的同学。有一次他去了网吧，一不小心玩得忘记了时间，他的肚子已经饿得饥肠辘辘，怎么办呢？这时，正好有个低年级的小弟弟路过网吧，他便上去抢钱。最后被抓进了监狱。后来赵学军也举了一个事例。不得不让我心服口服，结果，可想而知，我们正方输了。 尽管我们输了，但我还是很开心，因为我参加了这个有意义的活动。 2记一次难忘的篮球比赛作文400字 校园的活动丰富多彩，可令我印象最深的是上星期的一次篮球比赛，那天，我们球队的队员个个精神饱满地走上了比赛场地，个个队员都露出了自信的微笑。 哨声一响，我们球队就向对方发起了猛烈的攻击，钱程亮一边拍球，一边猛冲敌人的场地，可又被对方的队员给盯上了，钱程亮眼疾手快，快速把球传给了前锋陶斯羽，但大事不妙，陶斯羽也被盯住了，只见他顺势一个假动作，晃了过去，跳起投篮，啦啦队们大喊：“好球！”可惜球从篮筐里掉了出来，顿时全场立即全部鸦雀无声，接着，由三（四）班开球，他们密切配合，组织进攻。可他们班的一个主力队员一个疏忽，被我队的中锋钱程亮给抢了过来，他眼睛看准篮筐，双脚猛地一蹬，飞身跃起，双手把球举过头顶，只见球在空中划过一条美妙的弧线，将球投入了篮中，只听“刷”的一声，“进了”我们班欢呼雀跃！然后又由三（四）班开球，他们的前锋看准篮筐，猛地一投，可没进，场下传来一片惋惜声，就这样上半场比赛就结束了，我队

记一次活动作文400字

记一次活动作文400字 篇一：记一次有趣的实验作文400字 记一次有趣的实验常熟市董浜中心小学三（1）班朱佳怡今天是星期五，下午有堂科学课，我非常高兴，这可是我最喜欢的课呀！今天老师会让我们研究什么呢？我心里默默地想。“叮铃铃??”上课铃响了，只听科学老师说了一声“出来排队。”我们就秩序井然地走出了课堂，来到了科学教室。来到教室，科学老师就高声说：“同学们，我们今天学着做白纸。”“做白纸？”我不由得想：白纸怎么做呀？只听老师说：“大家看桌上有一个盆子，这里都是纸纤维，我们做纸就需要这些东西。”老师边说边拿出一个小网罩，“把纤维搅烂，我就会发这样的一个网罩。”老师说着用手里的木棍摇动着盆子里的水。我们的手都痒了，便迫不及待地开始搅纤维。我带领的小组更是热闹。你搅一会儿，我搅一会儿，他也搅一会儿，可有趣了。盆里的纤维一下子就被我们搅得稀巴烂。老师就把小网罩发给了我们，我看着老师的示范，小心地把网放入盆里，又轻轻地把网向上提，等网上的水滴干了，我们就用毛巾和报纸裹起来，用力压，把水分都挤出来，我又把报纸和纤维轻轻分开。“啊，白纸做成了！”我们高兴地叫了起来。这真是一次有趣的实验啊！ 篇二：如何指导学生写记一次活动的作文 如何指导学生写记一次活动的作文 万宁市振华陈业东 关于教学我们有些老师一提起来头就痛,不知如何教学生写好每一篇作文,在这里,我浅谈“如何指导学生写记一次活动的作文”。 首先要使学生理解：记叙一次活动，一般要按照活动的先后顺序，把活动的来龙去脉交代清楚，使读的人一目了然。记叙中，尤其要把活动的主要部分写具体，别人才能弄明白你要说的究竟是怎么一回事。 一、开拓学生作文思路 根据题目的要求，可以引导学生讨论下列问题，帮助他们明确这次习作的要求、内容、

一场有趣的辩论赛-作文

一场有趣的辩论赛 一场有趣的辩论赛 浙江省诸暨市诸暨枫桥镇小603杨丹凤 早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地只露出半个脸来，照着青山，照着田野……小溪卷着无数朵小浪花，像小孩在静静地玩耍。在这恬静迷人的地方，有谁知道一场激励的辩论赛正在进行，主题就是“谈谈家乡的变化”。 首先发言的是反方的主力——苍蝇，只见它抖抖透明的翅膀，拉拉领带，整整衣衫，像领导一样清清嗓子，磨蹭了好一会儿，终于开口了：“我方的观点是，家乡是变了，变得越来越‘落后’了。为什么呢？就拿我们来说吧！以前，我们家族可谓是千千万万，哪里有人类，哪里就有我们。在这村里，人们吃什么，我们就吃什么；村子的任何一处都是我们的家。可是……”突然，苍蝇咬着吸管，眼里射出无法遏制的怒火，“现在，变了，人们害得我们吃不饱，还到处追杀我们，害得我是家破人亡，断子绝孙。你们瞧我，面瘦肌黄的，这都不是这帮人给害的吗？”苍蝇指着自己，摆出一副可怜相。 话音刚落，正方的小溪姑娘便接上了口：“这都怪你们自己，你们把病毒传给人们，使他们得病。你们把他们害得那么惨，还假惺惺地装可怜，羞不羞呀！”苍蝇听了，灰溜溜地飞走了。“所以我方认为，家乡变得越来越进步了。至少，人们已经学会怎样保护自己。瞧我，多干净，

多清澈，我的伙伴们也多快活哦——这也是变化带给我的呀。”小溪泛着碎银子似的粼粼波光，声音像摇铃击磬一样，清音圆润，闻之神爽。一旁的垃圾话倒还没说，居然先哭了起来，它抽抽咽咽地说：“就算是吧，可是，家乡变得太快了，是变害了我。以前，我在村里也算是个‘风流人物’，这儿逛逛，那儿游游，可舒服了。而今，人们这个规定，那个规定，让我老老实实地呆在‘牢房’里，失去了人身的自由了。你们说，人生在世，没有自由又有什么乐趣呢？”边哭边念起诗句——“愿为自由，两者皆可抛。” 外面的垃圾箱听得不耐烦了，忿忿不平地说：“你呀，没良心，人们给你建造家园，免得你到处流浪，还这么忘恩负义。再给你部分家族一个重生的机会，利用废物，难道你还不满足吗？”垃圾顿时哑口无言了。最后，作为评委的大地妈妈神情严肃地说：“双方成员说得都有道理，但是结果是不言而喻的。我自己也是深有体会，我不是变得更纯更肥了，变得更美了吗？”一阵微风吹来，大地妈妈连忙舞动她黄绿相间的外衣，红的、白的、黄的、蓝的，各种各样的野花纷纷欢呼道：“对，对，家乡变美了，家乡变得多姿多彩了！” 指导老师：何青儿 指导教师：何青儿

运动会作文 难忘的运动会400字

运动会作文难忘的运动会400字 导读：【难忘的运动会作文一】 凉风习习，丹桂飘香.在这美丽的季节里,我校师生迎来了翘首盼望已久的一年一度校秋季运动会. 同学们穿着整洁的校服,脸上带着童趣的笑脸,快乐地来到操场,以年级为单位整齐地围坐在操场旁,静静地等待运动会的召开.在无边的天际,蔚蓝的天空飘着朵朵白云,金色的太阳此时躲在云层里,仿佛像一位羞涩的淑女,温柔而矜持,不愿露出其峥嵘.凉爽的秋风不时地习习吹拂着我们的颜面,运动会的召开,让我们丝毫没有感觉到秋风的凉意,此时,我们的心情随着运动会的开始而兴奋. 运动会开始,首先是运动员入场.运动员穿着整洁的服装,伴随着运动员进行曲,他们迈着有力而整齐的步伐,喊着响亮的口号,步入会场…… 文艺表演中,我班女生代表年级表演了生动活泼的哑铃操,她们熟练的技巧和精彩的表演,赢得了全校师生阵阵的掌声. 运动会开始后,运动员个个精神抖擞,生龙活虎地活跃在运动场上.比赛开始,有跳远、举哑铃、百米短跑等比赛,但最激动人心,也是最引人注目的项目是接力赛.我班选派了多名男、女生参加比赛,接力赛开始后,第一棒运动员做好了起跑准备,此时,场外一片吵杂的声音,随着老师一声“预备……”口令的开始变得肃静,当发令枪声一响,运动员们像离弦的箭一样,飞快地向前奔跑.交棒,接棒,大家你追我赶,个个争先恐后,不甘示弱.场外的拉拉队员,仿佛像一群快乐的小

鸟,按捺不住激动的心情,随着清脆的枪声响起,场外一片欢腾,大家激动地为场内运动员呐喊助威：“加油,加油”.最后,经过大家不懈地努力,我班在比赛中取得了年级组第三名.这次比赛,我班没有取得好的成绩,但欢乐的运动会给我们带来了无限的快乐…… 难忘的运动会,在快乐的气氛中结束,那激动人心的场面,依然在我的脑海中激荡，久久未平静下来. 【难忘的运动会作文二】 我记得一年级那次的运动会是我印象最深刻的一次运动会. 那天,每个同学的心情都和阳光一样灿烂.同学们都怀着一颗激动的心情迎接隆重而庄严的.校运会. 首先，校运会的开幕式，每个班的方正队都穿着整齐的礼服，每双眼睛都是那么炯炯有神。一排排的队伍用响亮的声音，喊着体育的口号声。以各式各样的体育方式进入操场。领导的宣布，运动员代表和裁判员严肃的宣誓后，一声响起，那一片片的彩纸好象一只只五彩缤纷的蝴蝶在空中飞舞着，向同学们说：“大家加油!”校运会就在着充满兴奋的情景下开始了。 我第一项是“抱球接力赛”，我有点紧张，同时也有点高兴。当我站在红白相间的跑道上，望着旁边老师和同学的助威，就对自己说：“我一定要跑出好成绩，来报答老师和同学对我的信任!”哨声响起，每个同学都使出浑身的劲以最快的速度把球传到下一个同学都手里，虽然我的速度慢了点，但还有其他同学的箭步，使我们班没有落后。最令人开心的是：我从开始到结束满脸都是带着笑容和说着关心的话。

记一次辩论会作文300字精选

记一次辩论会作文300字（通用3篇） 这天，老师在课上说来一个辨论会，剩下时间全给我们。因为我们第一次开辨论会，大家都觉得很新鲜，于是大家都点点头，表明同意。 “辨论正式开始！”李老师说道。我们采用自由辨论，因此每个人都有机会。正方辨论手对反方辩手说：“读书有三样好处：一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。因此人人都爱读书。”反方立刻反攻：“可是当你读到那些不健康的书反而会伤害身心，坏的人则会变本加厉地干坏事。”这时，正方的陈念一本正经地回答道：“我认为应该是这样：读书好，多读书，读好书。”正方一语，反方一言。 最后，反方的闫森洋开始大反攻：“有些漫画书令读者着迷，让读者一次又一次地去买书，一次又一次地不认真学习，因此开卷未必有益。 “那么，我来说一下，是哪方胜了。我宣布，胜了的那方是我们最期待的冠军———反方！”李老师说道。 “耶！”“获胜了！哦耶！”反方正欢呼雀跃地庆祝着…… 本周星期五，我们城关小学五年级三班的同学们组织了一场主题辩论会。辩论会的主题是“看课外书是否对我们有益”，老师刚宣布完，同学们立刻分成两队，一队是正方，一队是反方，让我们一起去听听他们是怎样说的吧！ 老师：看课外书对我们有益吗？现在请正反双方进行辩论。 正方：看课外书当然对我们有益啦！ 反方：看课外书不一定对我们有益？ 正方：看课外书可以增长知识。 反方：看不健康的课外书，不仅不能增长知识，还会浪费时间。 正方：看课外书可以陶冶情操，可以丰富视野。 反方：如果看一些漫画书，在后面的学习当中，心不能静下来。但是，看课外书并不都是坏处，可正方没有讲清楚是看哪一方面的书，所以我们不同意看课外书对我们一定有益。 老师：反方说得对，所以反方获胜。老师也要提醒大家，看课外书一定要有选择，要看健康的书，像作文、历史、科技等方面的书籍等等。 今天是星期四，我们准备好了资料，准备在辩论会上大显身手。 我们各组抽了签，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，由于我们组三个是正方，三个是反方，所以我们调换了一下。每组正方对抗反方，每组三分钟，前两组表现都不错，我看得津津有味，终于到我们组了，我们组把《日有所诵》和教材全解等有益的书全部带了上去，我们组把《日有所诵》的最有力证据说了出来，得到了全班同学

一次活动的作文400字

一次活动的作文400字 记叙作文以记人、叙事、写景、状物为主以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式下面为大家分享关于一次活动的作文一起来看看吧！ 昨天王老师说：“明天上午我们去南湖公园进行综合实践活动”我们都很高兴王老师叫我们带水和少量的食物我们都去准备了今天早上我们出发了今天的天气真好风和日丽我们兴奋地来到南湖公园老师带我们看的第一个地方是花园花园里有各种各样的花有红的、有粉的、还有几朵紫色的……花儿的颜色真是多得数都数不清我多想摘一朵小花啊！但是我忍住了因为我知道要爱护花草我们去的第二个地方是南湖公园的山上我们登到山的一半时都觉得有点累了老师让我们原地休息我们吃了点东西喝了点水又上山去了到了山顶我看见山下的景物都变小了暖暖的春风吹着我们的小脸感觉特爽 接着我们又去了体能乐园我最喜欢玩的是荡秋千和蜻蜓点水荡秋千让我感觉自己像长了翅膀一样在天上飞；而蜻蜓点水让我觉得自己像仙子一样在水面快乐地跳着芭蕾 最后我们排着整齐的队伍返回学校了尽管一上午大家的脸晒得比关公还红可是我们很开心因为每个人都有收获真是快乐的综合实践活动啊！我喜欢 周二我们学校组织到梨花园去秋游

“什么秋游！”我一听到老师说要秋游了我当时高兴得跳了起来因为这是我第一次秋游 后来我们上了车在这途中我看见了城里大小不同、千姿百态的高楼大厦还看见了乡村里硕果累累的景象…… 啊！终于下车了我从脚踏上地面的那一刻起我的心跳仿佛鼓声一样“咚咚”跳个不停因为我期待着玩游戏的时候早点到来我等啊等啊我感觉这短短的两分名钟就像两个小时一样漫长 我期盼已久的游戏时间终于来到了我们玩了一个又一个游戏但令我最难忘的是“走迷宫”我们一个一个走进了迷宫当我走进迷宫的时候我就感到晕晕的因为这里真是太乱了估计有十几条岔路我该走一条呢正在我冥思苦想的时候我突然想起了入口旁的路线于是我回想起那一条路线我沿着我的路线走了起来啊！我走出来了！我当时高兴极了 后来我们又坐车到田里拔萝卜、挖红薯结果大有收获我整整拔了8颗胡萝卜和两个大红薯 最后我回到了家里我辛辛苦苦拔了那么久的胡萝卜费了那么大劲儿挖起来的大红薯结果一下子就被我给吃光了妈妈说我像个小馋猫我笑了笑说：“今天真快活玩得又开心吃得又饱秋游真好！ 今天我们学校要举行”跳蚤市场“活动听到这个消息我们的教室像炸开了油锅似的 在老师的组织下我们来到了”市场“开始了买卖我们的”市场“设在操场上以往清静的操场立刻变了一个样变成了一个热闹、喧哗

有趣的辩论赛辩题

有趣的辩论赛辩题 我们的辩论赛有两个派对，正方和反方。都是围绕书中的“开卷有益”和“开卷未必有益”而举行的。第一轮就这样拉开了序幕。吴合钊代表正方先发制人，滔滔不绝的说了一大堆，听上去句句有理。反方也不甘示弱。廖莜却有开出了避马腿，跟正方来了一场激烈的口才大赛，却还是不分胜负。眼看着下面的人都已经等耐不住了，全场都沉浸在一种剑拔弩张的氛围中。第一局快接近尾声了。两个法官也分辨不出高下，都不敢评论了，还装得一本正经。 有趣的辩论赛辩题 IQ比EQ更重要/EQ比IQ更重要 人际交往以利为重/人际交往以义为重 安乐死符合人道主义精神/安乐死不符合人道主义精神 文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设 电视征婚弊大于利 现代社会男人/女人更累 生男好过生女/生女好过生男 好马要吃/不吃回头草 有一辆火车以每小时15公里的速度离开北京直奔广州，同时另一辆火车以每小时20公里的速度从广州开往北京。如果有一只鸟，以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动，从北京出发，碰到另一辆车后就向相反的方向返回去飞，

整容不可以/可以改变命运 爱比被爱更幸福/被爱比爱更幸福 爱情是自私的/爱情是无私的 女性比男性更需要关怀/ 男性比女性更需要关怀 温饱是谈道德的必要条件/温饱不是谈道德的必要条件 随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节”。 艾滋病是社会问题，不是医学问题/艾滋病是医学问题，不是社会问题 脸皮厚的人比较快乐/脸皮薄的人比较快乐 爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效 在校大学生结婚利大于弊/在校大学生结婚弊大于利 听到这儿，我忍不住站了起来，开始反驳正方观点：“当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒自己还饿着肚子的事实时，难道你还要指责善良崇高的母爱不诚实吗?”我话音刚落，身后的支持者便发出了一阵雷鸣般的掌声。看到自己的一个反问句就让正方辩手面面相觑、哑口无言了，我心里别提多高兴了。正在这时，正方身后的

难忘的运动会700字作文

难忘的运动会700字作文 我们学校的春季运动会已经结束了，我们班在这次运动会上取得了不错的成绩。这是运动员们苦苦训练的成果。运动会的那一天，我们心里都非常紧张，因为早上有男(女)生立定跳远，我们班里的张清华得了第三名。下午有男(女)六十米赛跑，我也是一名成员，听到广播说：“一年级至六年级男子六十米到检录处检录。”我的心顿时紧张起来，到了检录处老师让我们做准备活动我先压腿，然后扩胸，在做全身运动，做完运动有一个大姐姐拿着名单说：“2103、2206、2310、2403、2507、2602、2604。”2602是我的好朋友王兆麟的号码，2604是我的号码布。检录玩完了老师就带我们去比赛，到了操场，我们排好队准备比赛，可是前面有许多的大哥哥。比赛开始了六年级的大哥哥像飞一样的速度冲到了终点，就这样大哥哥跑完了，该我们二年级了，第一组先跑，听裁判员喊：“运动员准备，各就位，预备，跑!”大家都一脸严肃运动员的腿像一个个风火轮再转，该我们这组了。裁判员说：“预备，跑!”我们尽全力的跑，在过程中，我想着：“加油!”结果我跑了第二。老师对我说：“重要的不是六十米预赛，而是六十米决赛。” 到了第二天，第一个项目是男子垒球，我们班的小明取得了第一名的好成绩。第二项，就是我们男子六十米决赛，我们检录完了，到了比赛现场，我的心里特别的紧张，开始跑了，我先超过了其他人，但是，后来前一名超过了我，我很失望，没有为班里争光。 第二天，是我跑一百米的日子了，预赛时我跑了第二，决赛时我

跑的也是第二，真是的! 到了最后一天了，有我们的集体项目接力赛，还没有上台时，老师让我们先试了两遍，还是有掉棒的情况。比赛开始了，陈翔先超过了两个班，由于小宇跑的太慢，把距离拉开了，还有小晴掉了几次棒，让其他班把我们班甩远了，幸好五班没有超过我们，到我跑时，我把五班的人给超了，但是我们班得了第三名，到了下午运动会结束了，所以我们举行了闭幕式。 闭幕式的时候，因为我把带的课外书看完了，所以就拿着作业去。 我觉得重在参与嘛，只要大家竭尽了全力，不管你得了第几名也为班级出力了，希望我下一次能为班级争光，超越自己，做到更高、更快、更强! 感谢阅读，希望能帮助您！