“的地得”填空

练习:

一、选择“的、地、得”填空。

紧张( )工作静静( )流过

变化( )真快明亮( )月光

缓缓( )移动熟练( )操作

愉快( )歌唱茂密( )树林

美丽()田野暖暖()春风

谁()橡皮清清()河水、

用力()踢仔细()瞧

开心()笑笑扫()真干净

笑()多甜考()好

缓缓( )流淌五彩( )泡泡

高兴( )跳起来红红( )花朵

香甜( )面包辛勤( )劳动

清澈( )小河慢慢( )走

大声( )说跑( )快

唱( )好跳( )高

1、小胖( )同桌正在津津有味( )讲故事。

2、精致( )玻璃球被小涛摔( )粉碎。

3.她高兴()一蹦三尺高。

4.欢快()孩子们愉快()歌唱。

5.她()妈妈喜欢可爱( )花儿。

6、瞧瞧哪边( )雪化( )快

7、天然( )指南针

8、忠实( )向导

9、地上( )树影

10、川川走过去,奇怪( )问。

11、波浪( )足迹

12、长满树木( )陆地

13、更多( )宝藏

14、特殊( )地壳运动

15、恐龙化石( )骨架

16、人物( )对话

17、雨后( )景象

18、满天( )乌云,黑沉沉( )压下来。

19、忽然一阵大风,吹( )树枝乱摆

20、渐渐( ),雷声小了。

21、清新( )空气

22、多姿多彩( )画卷

23、合适( )材料

24、再评一评,谁( )手巧,谁说( )清楚、明白。

25、古代( )能工巧匠

26、五颜六色( )裙子

27、大家( )称赞

28、有感情( )朗读课文

29、洁白( )纸

30、风把旗子吹( )飘起来了。

31、弯弯( )小树斜斜( )雨丝

32、她画了个拿风车( )小男孩,风车在呼呼( )转。

33、画中( )景物好象都在动。一张张画显( )更美了。

34、打孔后( )邮票,很容易一枚枚( )撕开。

35、古老( )故宫变( )年轻了。

36、长长( )城墙

37、周总理笑容满面( )来到人群中,敲着欢乐( )鼓点。

38、茂密( )枝叶绿色( )凉棚

39、热情好客( )维吾尔族老乡

40、天边( )晨星与山上( )点点灯光,隐隐约约( )倒映在湖水中。

41、整个日月潭( )美景与周围( )建筑,都清晰( )展现在眼前。

42、我们会给小猫安排一个舒适( )家,会很好( )照顾它。

43、卡罗尔一蹲下,小猫就扑扑( )一个个跳出来,朝屋里跑。

44、大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力( )垂着头,显( )更加骄傲。

45、年迈( )大娘晶莹( )露珠温暖( )春风阳光灿烂( )世界

46、静静( )山谷清脆( )歌声欢快( )泉水

47、蝌蚪快活( )游泳,布谷鸟欢乐( )歌唱。

48、玫瑰慢慢( )抽出枝条,长出了嫩绿( )叶子。

49、花骨朵儿渐渐( )长大了。

50、门前( )玫瑰已经长( )很高了。

51、鹿弟弟惋惜( )对哥哥说:“这玫瑰您白栽了,一朵花都没瞧着。”

52、雷公公把藏了好久( )大鼓重重( )敲了起来。她用粗重( )噪音呼唤着笋芽儿。

53、笋芽儿扭动着身子,一个劲( )向上钻。

54、清晨,可爱()多多兴高采烈()来到金灿灿()葵花园。她兴奋()东瞧瞧,西瞧瞧,一会儿轻轻()摸摸,一会儿细细()闻闻,情不自禁()翩翩起舞。呀！怎么变成红色()天啊？多多兴奋()手舞足蹈,高兴()跳起来。她情不自禁()大喊:"我要飞！"

49、河边()草丛

的地得填空

的地得填空 Prepared on 22 November 2020

一、“的地得”口诀 名词前，要带“的”；（“的”＋名词：美丽的蝴蝶） 动词后，“得”跟走；（动词＋“得”：难过得哭了） 动词走，“地”带头。（“地”＋动词：仔细地观察） 的”后面跟的都是名词，如“他的妈妈，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水......” “地”后面跟的都是动词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑......” “得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊......” 二、补充两点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。 2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。 三、“的、地、得”填空 1、刺骨（）寒流沉着（）应付晴朗（）天气 匆匆忙忙（）走了平稳（）着陆蓝色（）大海 耸立（）山峰渐渐（）升高笑（）很大声 结实（）冰甲关切（）口吻平稳（）着陆 沉着（）应付及时（）鼓励表演（）很精彩精彩（）演出 淡淡（）霞光跑( )很快认真( )写字可爱( )小鸟 甜甜（）诉说雪白( )棉花大声( )朗读跳( )很远 紧张（）工作专心( )听讲清清( )河水说( )很精彩 静静（）流过河水静（）透明变化（）真快

明亮（）月光缓缓（）移动熟练（）操作 愉快（）歌唱茂密（）树林美丽（）田野 暖暖（）春风欢快（）孩子们愉快（）歌唱 2、清晨，可爱（）多多兴高采烈（）来到金灿灿（）葵花园。她兴奋（）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸，一会儿细细（）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。 3、呀！怎么变成红色（）天啊多多兴奋（）手舞足蹈，高兴（）跳起来。她情不自禁（）大喊："我要飞！" 4、机灵（）猴子在宁静（）湖边尽情（）玩耍，它高兴（）忘了回家。 5、叔叔跑( )满头大汗. 6、客人来了,我们很热情( )招待. 7、婆婆自言自语( )说:”我( )钱包跑哪儿去了” 8、他把桌子上( )东西收拾( )干干净净,然后放心( )离开了

人教版一年级下的地得填空

实用文档 词语填空“的”“地” 在括号里填上合适的词语。 （）的花朵（）的小河（）的草坡 （）的贝壳（）的海滩（）的衣裳 （）的西瓜（）的尾巴（）的彩虹 （）的孩子（）的脚步（）的柳树 （）的小鸟（）的太阳（）的生命 （）的（）（）的（） 读读写写 （一） 1 开关黑白长短（）（）（） 2 亮晶晶绿油油（）（） 3 马马虎虎认认真真（）（） 4 游来游去飞来飞去跑来跑去（）（） （二） 1碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子雪白的棉花（）火红的太阳（） 2 把地翻松把白菜吃完（）（） 3 苹果红红的红红的苹果 杨树高高的高高的杨树 小草青青的（） 小路弯弯的（） （一）把合适词语连线 1.鲜艳的时光 敬爱的红领巾 亲爱的老师

实用文档快乐的伙伴 2 青青的假山 绿绿的天空 蓝蓝的鲜花 五颜六色的树叶 3 宽宽的楼房 高高的小路 长长的小树 挺拔的街道 4 亮晶晶的小手 胖乎乎的眼睛 绿油油的荷叶 金灿灿的迎春花 我发现______________________________________________________ （二） 1 自言自语地说话 2 欢快地流淌 懒洋洋地吃饭自由地成长 慢吞吞地做操专心地问 _______ ___ 惊奇地听讲 我发现_____________________________________________________ 填空 ＿＿的春雨＿＿的春雨＿＿的柳枝＿＿的柳枝＿＿的小草＿＿的小草 ＿＿的公园＿＿的公园＿＿的草坪＿＿的草坪＿＿的小路＿＿的小路 ＿＿的泉水＿＿的泉水＿＿的尾巴＿＿的尾巴＿＿的

鲜花＿＿的鲜花 ＿＿的房子＿＿的房子＿＿的羽毛＿＿的羽毛＿＿的衣裳＿＿的衣裳 ＿＿的祖国＿＿的祖国＿＿的伙伴＿＿的伙伴＿＿的船只＿＿的船只 ＿＿的鱼儿＿＿的鱼儿＿＿的脑袋＿＿的脑袋＿＿的身子＿＿的身子 ＿＿的肚皮＿＿的肚皮＿＿的眼睛＿＿的眼睛＿＿的火车＿＿的火车 ＿＿的大桥＿＿的大桥＿＿的叶子＿＿的叶子＿＿的荷花＿＿的荷花 ＿＿的街道＿＿的街道＿＿的家乡＿＿的家乡＿＿的稻子 ＿＿的稻子 ＿＿的星星＿＿的星星＿＿的小溪＿＿的小溪＿＿的沙滩＿＿的沙滩 碧绿碧绿的＿＿碧绿碧绿的＿＿雪白雪白的＿＿雪白雪白的＿＿ 火红火红的＿＿火红火红的＿＿乌黑乌黑的＿＿乌黑乌黑的＿＿ 金黄金黄的＿＿金黄金黄的＿＿花花绿绿的＿＿花花绿绿的＿＿ ＿＿地走＿＿地走＿＿地扫＿＿地扫＿＿地爬＿＿地爬 ＿＿地说＿＿地说＿＿地问＿＿地问＿＿地想 ＿＿地想

人教版一年级下的地得填空

词语填空“的”“地” 在括号里填上合适的词语。 （）的花朵（）的小河（）的草坡 （）的贝壳（）的海滩（）的衣裳 （）的西瓜（）的尾巴（）的彩虹 （）的孩子（）的脚步（）的柳树 （）的小鸟（）的太阳（）的生命 （）的（）（）的（） 读读写写 （一） 1 开关黑白长短（）（）（） 2 亮晶晶绿油油（）（） 3 马马虎虎认认真真（）（） 4 游来游去飞来飞去跑来跑去（）（） （二） 1碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子雪白的棉花（）火红的太阳（） 2 把地翻松把白菜吃完（）（） 3 苹果红红的红红的苹果 杨树高高的高高的杨树 小草青青的（） 小路弯弯的（） （一）把合适词语连线 1.鲜艳的时光 敬爱的红领巾 亲爱的老师

快乐的伙伴 2 青青的假山 绿绿的天空 蓝蓝的鲜花 五颜六色的树叶 3 宽宽的楼房 高高的小路 长长的小树 挺拔的街道 4 亮晶晶的小手 胖乎乎的眼睛 绿油油的荷叶 金灿灿的迎春花 我发现______________________________________________________ （二） 1 自言自语地说话 2 欢快地流淌 懒洋洋地吃饭自由地成长 慢吞吞地做操专心地问 _______ ___ 惊奇地听讲 我发现_____________________________________________________ 填空 ＿＿的春雨＿＿的春雨＿＿的柳枝＿＿的柳枝＿＿的小草＿＿的小草 ＿＿的公园＿＿的公园＿＿的草坪＿＿的草坪＿＿的小路＿＿的小路 ＿＿的泉水＿＿的泉水＿＿的尾巴＿＿的尾巴＿＿的

鲜花＿＿的鲜花 ＿＿的房子＿＿的房子＿＿的羽毛＿＿的羽毛＿＿的衣裳＿＿的衣裳 ＿＿的祖国＿＿的祖国＿＿的伙伴＿＿的伙伴＿＿的船只＿＿的船只 ＿＿的鱼儿＿＿的鱼儿＿＿的脑袋＿＿的脑袋＿＿的身子＿＿的身子 ＿＿的肚皮＿＿的肚皮＿＿的眼睛＿＿的眼睛＿＿的火车＿＿的火车 ＿＿的大桥＿＿的大桥＿＿的叶子＿＿的叶子＿＿的荷花＿＿的荷花 ＿＿的街道＿＿的街道＿＿的家乡＿＿的家乡＿＿的稻子 ＿＿的稻子 ＿＿的星星＿＿的星星＿＿的小溪＿＿的小溪＿＿的沙滩＿＿的沙滩 碧绿碧绿的＿＿碧绿碧绿的＿＿雪白雪白的＿＿雪白雪白的＿＿ 火红火红的＿＿火红火红的＿＿乌黑乌黑的＿＿乌黑乌黑的＿＿ 金黄金黄的＿＿金黄金黄的＿＿花花绿绿的＿＿花花绿绿的＿＿ ＿＿地走＿＿地走＿＿地扫＿＿地扫＿＿地爬＿＿地爬 ＿＿地说＿＿地说＿＿地问＿＿地问＿＿地想 ＿＿地想

“的地得”填空

练习: 一、选择“的、地、得”填空。 紧张( )工作静静( )流过 变化( )真快明亮( )月光 缓缓( )移动熟练( )操作 愉快( )歌唱茂密( )树林 美丽()田野暖暖()春风 谁()橡皮清清()河水、 用力()踢仔细()瞧 开心()笑笑扫()真干净 笑()多甜考()好 缓缓( )流淌五彩( )泡泡 高兴( )跳起来红红( )花朵 香甜( )面包辛勤( )劳动 清澈( )小河慢慢( )走 大声( )说跑( )快 唱( )好跳( )高

1、小胖( )同桌正在津津有味( )讲故事。 2、精致( )玻璃球被小涛摔( )粉碎。 3.她高兴()一蹦三尺高。 4.欢快()孩子们愉快()歌唱。 5.她()妈妈喜欢可爱( )花儿。 6、瞧瞧哪边( )雪化( )快 7、天然( )指南针 8、忠实( )向导 9、地上( )树影 10、川川走过去,奇怪( )问。 11、波浪( )足迹 12、长满树木( )陆地 13、更多( )宝藏 14、特殊( )地壳运动 15、恐龙化石( )骨架 16、人物( )对话 17、雨后( )景象 18、满天( )乌云,黑沉沉( )压下来。 19、忽然一阵大风,吹( )树枝乱摆 20、渐渐( ),雷声小了。

21、清新( )空气 22、多姿多彩( )画卷 23、合适( )材料 24、再评一评,谁( )手巧,谁说( )清楚、明白。 25、古代( )能工巧匠 26、五颜六色( )裙子 27、大家( )称赞 28、有感情( )朗读课文 29、洁白( )纸 30、风把旗子吹( )飘起来了。 31、弯弯( )小树斜斜( )雨丝 32、她画了个拿风车( )小男孩,风车在呼呼( )转。 33、画中( )景物好象都在动。一张张画显( )更美了。 34、打孔后( )邮票,很容易一枚枚( )撕开。 35、古老( )故宫变( )年轻了。 36、长长( )城墙 37、周总理笑容满面( )来到人群中,敲着欢乐( )鼓点。 38、茂密( )枝叶绿色( )凉棚 39、热情好客( )维吾尔族老乡 40、天边( )晨星与山上( )点点灯光,隐隐约约( )倒映在湖水中。 41、整个日月潭( )美景与周围( )建筑,都清晰( )展现在眼前。

“的、地、得”填空

为了便于记忆，请记住一个顺口溜：名词前面是“白勺”，动词跟着“土也”跑，动词后面“双人（得）”到，默记5遍脑开窍。 补充两点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是用来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。 练习：一、选择“的、地、得”填空。 缓缓（）流淌五彩（）泡泡高兴（）跳起来红红（）花朵香甜（）面包辛勤（）劳动 清澈（）小河慢慢（）走大声（）说跑（）快唱（）好跳（）高 1.小胖（）同桌正在津津有味（）讲故事。 2.精致（）玻璃球被小涛摔（）粉碎。 3．他高兴（）一蹦三尺高。4．欢快（）孩子们愉快（）歌唱。 5．他（）妈妈喜欢可爱（）花儿。6、看看哪边（）雪化（）快 7、天然（）指南针8、忠实（）向导9、地上（）树影10、川川走过去，奇怪（）问。 11、波浪（）足迹12、长满树木（）陆地13、更多（）宝藏14、特殊（）地壳运动 18、满天（）乌云，黑沉沉（）压下来。19、忽然一阵大风，吹（）树枝乱摆 20、渐渐（），雷声小了。21、清新（）空气22、多姿多彩（）画卷23、合适（）材料 24、再评一评，谁（）手巧，谁说（）清楚、明白。25、古代（）能工巧匠26、五颜六色（）裙子 27、大家（）称赞28、有感情（）朗读课文29、洁白（）纸30、风把旗子吹（）飘起来了。 31、弯弯（）小树斜斜（）雨丝32、她画了个拿风车（）小男孩，风车在呼呼（）转。 33、画中（）景物好象都在动。一张张画显（）更美了。34、打孔后（）邮票，很容易一枚枚（）撕开。 35、古老（）故宫变（）年轻了。36、长长（）城墙 37、周总理笑容满面（）来到人群中，敲着欢乐（）鼓点。38、茂密（）枝叶绿色（）凉棚 39、热情好客（）维吾尔族老乡40、天边（）晨星和山上（）点点灯光，隐隐约约（）倒映在湖水中。 41、整个日月潭（）美景和周围（）建筑，都清晰（）展现在眼前。 43、卡罗尔一蹲下，小猫就扑扑（）一个个跳出来，朝屋里跑。 44、大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力（）垂着头，显（）更加骄傲。 45、年迈（）大娘晶莹（）露珠温暖（）春风阳光灿烂（）世界 48、玫瑰慢慢（）抽出枝条，长出了嫩绿（）叶子。49、花骨朵儿渐渐（）长大了。 50、门前（）玫瑰已经长（）很高了。51、鹿弟弟惋惜（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 52、雷公公把藏了好久（）大鼓重重（）敲了起来。他用粗重（）噪音呼唤着笋芽儿。 53、笋芽儿扭动着身子，一个劲（）向上钻。 54、清晨，可爱（）多多兴高采烈（）来到金灿灿（）葵花园。她兴奋（）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸，一会儿细细（）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。呀！怎么变成红色（）天啊？多多兴奋（）手舞足蹈，高兴（）跳起来。她情不自禁（）大喊："我要飞！" 1

的、地、得用法(练习题)

用“的”、“地”、“得”填空。 1.清晨，可爱（）多多兴高采烈（）来到金灿灿（）葵花 园。他兴奋（）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸，一会儿细细（）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。 2.呀！怎么变成红色（）天啦？明明兴奋（）手舞足蹈，高兴 （）跳起来。他情不自禁（）大喊：“我要飞！” 3.机灵（）猴子在宁静（）在湖边尽情（）玩耍，它高兴（） 忘了回家。 4.小明（）心情好（）不得了，他（）嘴里哼着歌，脸上挂 着甜甜（）微笑。 5.今天是个特殊（）日子——祖国60华诞，看着激动人心（） 阅兵式，我情不自禁（）呼喊：“祖国万岁！” 6.他伤心（）向前跑去，顾不得去看看追他（）爸爸。 7.面对欣欣向荣（）春天，我们怎能不投进她（）怀抱？ 8.他这次考（）不错，所以，一路走（）飞快，迫不及待（） 想把这个好消息与妈妈分享。 9.今天（）菜很合我（）胃口，所以我吃（）津津有味。 10.听到自己要和“冤家”同桌，我尴尬（）傻笑着。 11.他脸上挂着甜甜（）微笑，幸福极了。 12.他甜甜（）微笑着，幸福极了。 13.小明（）口袋里装着很多小玩具。 14.小明小心（）在口袋里装了很多小玩具。

15.天黑了，路灯发出微弱（）光芒。我站在伯父家门口看着他们， 突然感到凉凉（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，脚和手也有些麻木了。 16.望着雄伟（）天安门城楼，钱学森激动（）说：“我相信我 一定能回到祖国，我现在回来了！”。 17.松赞干布高兴（）穿上唐朝送来（）汉朝服装。 18.胡媛和黄娟这两个小战士把脸绷（）紧紧的，全神贯注（） 瞄准敌人射击。 19.大娘把蛋糕送到阵地上给战士们吃，战士们感动（）留下了眼 泪。 20.焦裕禄急忙（）向前奔去，渐渐（）消失在茫茫人海中。 21.月亮照进床子来，小茅屋好像披上了银白色（）衣裳。 22.深深（）水沟小鸟（）爪印快乐（）歌唱 23.勤恳（）工作清澈（）泉水诧异（）看看 24.专心（）听讲认真（）劳动分析（）很清楚 25.尽情（）欢呼热情（）招待宽广（）马路 26.理解（）很透彻结实（）身体跳（）真高 27.尽情（）歌唱吃（）太快积极（）思考 28.遮挡（）太严搅动（）飞快欢快（）嬉戏 29.长（）真漂亮字写（）真好勇敢（）前进

的地得填空

一、“的地得”口诀 名词前，要带“的”；（“的”＋名词：美丽的蝴蝶） 动词后，“得”跟走；（动词＋“得”：难过得哭了） 动词走，“地”带头。（“地”＋动词：仔细地观察） 的”后面跟的都是名词，如“他的妈妈，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水......”“地”后面跟的都是动词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑......” “得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊......” 二、补充两点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。 2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。 三、“的、地、得”填空 1、刺骨（）寒流沉着（）应付晴朗（）天气 匆匆忙忙（）走了平稳（）着陆蓝色（）大海 耸立（）山峰渐渐（）升高笑（）很大声 结实（）冰甲关切（）口吻平稳（）着陆 沉着（）应付及时（）鼓励表演（）很精彩精彩（）演出淡淡（）霞光跑( )很快认真( )写字可爱( )小鸟 甜甜（）诉说雪白( )棉花大声( )朗读跳( )很远 紧张（）工作专心( )听讲清清( )河水说( )很精彩 静静（）流过河水静（）透明变化（）真快 明亮（）月光缓缓（）移动熟练（）操作 愉快（）歌唱茂密（）树林美丽（）田野

暖暖（）春风欢快（）孩子们愉快（）歌唱 2、清晨，可爱（）多多兴高采烈（）来到金灿灿（）葵花园。她兴奋（）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸，一会儿细细（）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。 3、呀！怎么变成红色（）天啊？多多兴奋（）手舞足蹈，高兴（）跳起来。她情不自禁（）大喊："我要飞！" 4、机灵（）猴子在宁静（）湖边尽情（）玩耍，它高兴（）忘了回家。 5、叔叔跑( )满头大汗. 6、客人来了,我们很热情( )招待. 7、婆婆自言自语( )说:”我( )钱包跑哪儿去了?” 8、他把桌子上( )东西收拾( )干干净净,然后放心( )离开了

的、地、得填空专项练习

“的”、“得”、“地”的练习 1、秋天（）夜晚，明亮（）月光照在床前，远离家乡（）人望着那天上（）月亮，不由（）思念起故乡来。 2、这首诗是谁写（）呀？是唐代（）大诗人李白。 3、成功（）喜讯 4、四面八方（）人们 5、一次又一次（）将满地（）鲜花抛向天空。 6、许多人举着旗帜不知疲倦（）飞奔着。 7、五颜六色（）礼花映亮了北京（）夜空，也映亮了狂欢（）人们。 8、天安门广场成了欢乐（）海洋。 9、他乐呵呵（）捉回了一只绿色（）蝈蝈。 10、喜滋滋（）送给了邻居家（）盲婆婆。 11、会唱歌（）蝈蝈。 12、在我上学（）时候。 13、看到小溪流淌（）清波。 14、想起往日难忘（）欢乐。 15、您听，它唱（）多好。16、欢唱（）黄鹂 17、盛开（）野菊18、美丽（）故事

19、动听（）歌曲20、小猪（）肚皮 21、谗嘴（）猫咪22、有趣（）发现 23、著名（）科学家 24、达尔文乘船到海洋中（）一个岛上去考察。 25、对达尔文后来（）科学研究起到了非常重要（）作用。 26、走进浓绿（）小院27、伸进你（）窗口 28、绿叶儿在风里沙沙（）响 29、帮你消除一天（）疲劳30、满树盛开（）小花 31、那是我们（）笑脸32、快放下手中（）教案吧！ 33、飘进你（）梦里。34、天哪，这么高（）山！ 35、没有有力（）翅膀，也没有四条善跑（）长腿。 36、怎么上（）去呢？37、这有什么难（）！ 38、一级一级（）往上跳。 39、小鹰飞到了大树（）上面，它高兴（）喊起来：“我已经会飞啦！” 40、小鹰飞到了大山（）上空，它又高兴（）喊起来：“我真（）会飞啦！” 41、飞（）只比大树高42、小鹰急促（）喘着气 43、朱德（）扁担44、必须储备足够（）粮食 45、挑起满满（）一担粮食46、不好意思再藏他（）扁担了。

“、地、得”填空

练习： 一、选择“的、地、得”填空。 紧（）工作静静（）流过 变化（）真快明亮（）月光 缓缓（）移动熟练（）操作 愉快（）歌唱茂密（）树林 美丽（）田野暖暖（）春风 谁（）橡皮清清（）河水. 用力（）踢仔细（）看 开心（）笑笑扫（）真干净笑（）多甜考（）好 缓缓（）流淌五彩（）泡泡 高兴（）跳起来红红（）花朵 香甜（）面包辛勤（）劳动 清澈（）小河慢慢（）走 大声（）说跑（）快 唱（）好跳（）高

1. 小胖（）同桌正在津津有味（）讲故事。 2. 精致（）玻璃球被小涛摔（）粉碎。 3．他高兴（）一蹦三尺高。 4．欢快（）孩子们愉快（）歌唱。 5．他（）妈妈喜欢可爱（）花儿。 6、看看哪边（）雪化（）快 7、天然（）指南针 8、忠实（）向导 9、地上（）树影 10、川川走过去，奇怪（）问。 11、波浪（）足迹 12、长满树木（）陆地 13、更多（）宝藏 14、特殊（）地壳运动 15、恐龙化石（）骨架 16、人物（）对话 17、雨后（）景象 18、满天（）乌云，黑沉沉（）压下来。 19、忽然一阵大风，吹（）树枝乱摆 20、渐渐（），雷声小了。

21、清新（）空气 22、多姿多彩（）画卷 23、合适（）材料 24、再评一评，谁（）手巧，谁说（）清楚、明白。 25、古代（）能工巧匠 26、五颜六色（）裙子 27、大家（）称赞 28、有感情（）朗读课文 29、洁白（）纸 30、风把旗子吹（）飘起来了。 31、弯弯（）小树斜斜（）雨丝 32、她画了个拿风车（）小男孩，风车在呼呼（）转。 33、画中（）景物好象都在动。一画显（）更美了。 34、打孔后（）邮票，很容易一枚枚（）撕开。 35、古老（）故宫变（）年轻了。 36、长长（）城墙 37、周总理笑容满面（）来到人群中，敲着欢乐（）鼓点。 38、茂密（）枝叶绿色（）凉棚 39、热情好客（）维吾尔族老乡 40、天边（）晨星和山上（）点点灯光，隐隐约约（）倒映在湖水中。 41、整个日月潭（）美景和周围（）建筑，都清晰（）

的地得用法填空

“的”用法记忆小窍门 的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰， 清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘， 暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇， 小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。 1、“的”字短语：“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语如： _______的小鸟_______的老师________的国旗_______的铜钟 _______的枝干______的粉墙______的草地_______的花瓣 _______的石级_____的白桦树______的早晨_____的地质学家 _______的土地_______的颜料_______的叶子_______的炎热 _______的凉爽_______的菊花_______的气味______的小喇叭_______的衣裳_______ 的歌_______的蔷薇_______的笑脸 _______的花蕾_______的记忆力_______的发现_______的变化 ______的风_______的云_______ 的雷声_______的大地______的江河_______的雨露_______的宇宙_______的图案 _____的历史遗产_______的珊瑚_______的鹿角_______的贝壳 _______的海龟_______的鸟粪_____的西沙群岛_______的浓雾 _______的叶子_______的天空_______的金光_______的雪 _______的大花园______的宝库_______的铁罐_______的陶罐 ______的神气_______的掌声_______的祝福_____的民族服“地”用法记忆小窍门 左边土，右边也，地字站在动词前，