践行群众路线 争做优秀教育工作者【邵生明】

“党的群众路线大家谈”征文

践行群众路线争做优秀教育工作者

邵生明河西学区新庄小学校长 138******** 校长的形象，决定着学校的形象.校长树立良好的形象与表率，是时代的要求，也是发展的要求。做为一个教育工作者，更应加强自身修养与素质，提高领导能力与魅力，切实把党的宗旨和使命贯彻在教育教学的实践中。

一、重品行修养，争做合格校长

品行与修养，反映的是一个人的道德修养问题。其标准应该是：品行端正，有涵养，助人为乐，作风正派，清正廉洁。这样的校长在教师心目中就是好校长。

首先堂堂正正做人，做正派的校长。一要做襟怀坦白、光明磊落的人。想问题、做事情必须宽宏大度、心底无私，开诚布公、光明正大，不要表里不一、阴阳两面，不搞阴谋诡计。二要做秉持公道、公平公正的人。必须牢固树立公平正义的理念，恪守以维护社会公平正义为核心的职业道德，依照法律法规和社会公德，公平公正。三要做满腔赤诚、乐于助人的人。助人为乐对普通人来说是风格、是美德，对党员教师、校长来说还是职责、是义务，要时刻把师生工作冷暖记挂在心，满怀真情地去关心、爱护、帮助他们，绝不能事不关己、高高挂起。

其次老老实实做人，做老实的校长。一是对党要忠实。党员干

部必须始终对党和人民忠心耿耿，做到“三个至上、四个忠于”,在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，确保党的路线方针政策得到不折不扣的贯彻执行。二是待人要诚实。诚实守信是中华民族的传统美德。党员干部必须坚持以诚信为本，待人率真、以诚相见，诚实守信、言行一致，有章必循、有诺必践，让广大师生打心眼里信服。三是为人要朴实。要坚持朴素自然、淡泊名利、兢兢业业、奋发有为、不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的优良传统。四是作风要扎实。要脚踏实地、不务虚功、狠抓落实，不为形式主义所羁绊，不为功利主义所诱惑，一步一个脚印地为学校的发展谋利益、做事情、解难题。

三是清清白白做人，做干净的校长。一是做一个心灵干净的人。要自觉加强党性修养，坚定理想信念，常修为政之德，常怀律己之心，常思贪念之害，常弃非分之想，自觉秉公用权不以权谋私。守得住清贫，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住小节。二是做一个手脚干净的人。要时刻以“手莫伸、伸手必被捉”来警示自己、约束自己，切实管住自己的手、脚、嘴，切实做到不该做的坚决不做，不该拿的坚决不拿，不该去的地方坚决不去。三是做一个精神干净的人。要努力培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，谨慎交往圈，净化生活圈，不在迎来送往中乐此不疲，不在灯红酒绿里流连忘返。

二、讲奉献，争做师生的亲人

所谓亲人，反映的是对待教师和学生的感情问题。校长要做师

生的亲人，就必须始终心里装着学校和教师、学生、一心想着学校和师生，把教师当作自己的兄弟、姐妹、像关爱兄弟姐妹那样关爱他们，像心疼自己的子女那样心疼学生，像帮助亲戚朋友那样帮助他们，真正把学校的事情当作自己的事情来做，把师生的难处当作自己的难处来关心解决。

首先在思想上爱学生，切实解决对待师生的感情问题。要时刻警醒自己，身为一校之长，手中的权力来自于人民，必须把为人民谋利益、谋幸福作为自己的价值追求，坚持情为师生所系、权为师生所用、利为师生所谋，时刻把学校的利益放在第一位，把师生的利益看得最高，把师生看得最大，设身处地站在教师学生的立场上想问题、办事情，用自己的真心换取广大教师和学生的真情，赢得广大教师和学生的支持。经常深入班级，接触广大师生，倾听教师的呼声，了解教师期盼，倾力解决教师的实际困难和问题，加深同广大师生的感情。

其次在行动上关爱师生，切实解决服务广大师生的问题。全心全意为人民服务是党员干部赖以立足、赖以生存的基础。这就要求校长坚决杜绝“冷硬横推”的特权思想和“脸难看、话难听、事难办”的衙门作风，坚决扭转教师学生看不惯的、不服气的、有怨气的问题，弄清“主人”与“公仆”的关系，明确“一切为了学校、一切依靠教师”的核心立场，牢固确立“学校工作至上”的价值观，真正做到“权为学校所用，情为学校所系，利为学校所谋”.

三是在工作方法上亲信于广大教师，切实解决联系教师的方法

问题。习近平同志在《之江新语》中写道：“一个党员，如果与群众的距离远了，就与党拉开距离”.党员领导干部要通过深入基层走访，大做教师工作文章，进一步增强教师观念，转变工作方法，用教师工作这条红线把各项工作统领起来，最大限度地化解矛盾纠纷，最大限度地增加和谐因素。党员领导干部、校长要拜教师为师，潜心相学，要带着“学生般”的求知心态，到基层去勤学习、勤调研、勤问询，学教师之能、学教师之智、学教师之勇，用谦虚之态升华与广大教师的情感。在走访调研中听其言、查其情、知其苦、懂其心、解其难，在“零距离”的接触中，与广大教师感情相融，血脉相通，倾心相助。

三、抓改革、促发展，争做优秀教育工作者

当今社会，只有改革，才有出路，只有改革，才有发展，发展才是硬道理。作为学校的校长，当以学校的改革和发展为中心，心中要有服务学校和师生发展的理念。在工作中该办的事情，要快办、办好；可以办的事情，要积极想办法去办；经过努力可以办到的事情，要尽全力去办。按要求，党员干部、校长要全面提升“统筹谋划、组织管理、修身自省、团结奋进”等四种能力。要具备这六种能力，必须苦练“三功”。

一是苦练学习功，作为一个教育工作者，更应做一个知识丰富的人。一要加强政治理论学习。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等。通过加强理论学习，始终保持政治上的坚定、方向上的清醒、思想上的敏锐。

二要加强本职业务学习。深入学习有关方针政策、法律法规和业务岗位知识，深入学习教育教学和先进的教育教学理念。学习信息化技术基本技能。通过业务学习，确保能够具备胜任本职工作、履行职责、完成教育教学任务所必须的基本素质、基本能力和基本水平。三要加强其它知识学习。深入学习现代政治、经济、文化、科技和社会知识，开阔工作视野，掌握现代本领，顺应时代潮流。要努力培养学习的兴趣和自觉性，少一些应酬多一些阅读，少一些娱乐多一些思考，少一些空谈多一些调研。要注重选择学习形式，在虚心向书本学习的同时，更多地向同行学习、向实践学习。要立足本职岗位，把工作和学习融为一体，做到工作学习化、学习工作化。只有这样，教学改革才有保障，学校的教育教学发展才会顺利进行。

二是苦练思考功，作为教师，在教育教学改革中，更应做一个勇于创新的人。“学而不思则罔，思而不学则殆”.要提高服务学校学生的本领，不仅仅要刻苦学习，还必须勤于思考，对复杂的事物深思熟虑、洞察秋毫。要不断提高观察力，善于从事物的普遍规律着眼，思常人所未思，见常人所未见。要不断提高调研力，善于抓住事物本质，深入实际，了解情况，分析原因，探寻规律，提出对策，努力克服工作的盲目性和片面性。要不断提高总结能力，善于总结成功经验、吸取失误教训，从中探索和把握规律，以利于指导工作、推动工作、执行工作。要不断提高创新力，要紧密结合本职工作，树立创新观念，增强创新意识，坚持自主创新，多出新点子，多想新办法，不断提升服务教学质量和水平。

三是苦练做事功，做一个实干苦干的教师。改革和发展离不开苦干和实干，所以，一要强化责任意识。对待工作要积极负责、主动作为，立足本职辛勤耕耘，对待教学工作要满腔热忱、主动扎实，履行职责、倾情奉献，切实做到干一行、爱一行、专一行，用自己的真情和汗水创造辉煌的业绩。二要强化服从意识。严格落实上级的要求和领导的指令，自觉发现和纠正在教学工作过程中出现的偏差，提高执行任务的主动性、创造性和执行效率，确保各项决策和任务目标的执行标准不降低、执行速度不放缓、执行力度不减弱、执行意图不走样。三要强化最好意识。尽自己的最大努力，把智慧充分调动起来，把专长充分发挥出来，善于想事、勤于干事、积极成事，把工作任务执行好、完成好、落实好，确保每干一件好事，都体现自己的最高水平。