诗文默写试题练习

诗文默写试题练习

1．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）屈原《离骚》中“，”两句，抨击了违背规则、苟合取容、投机取巧的社会风气，表明自己宁肯牺牲也不与世俗同流合污的情志。

（2）白居易《钱塘湖春行》中“，”一联，采用拟人化描写，表达对充满生机的小生命由衷的喜爱，使得全诗洋溢着春的活力与生机。

（3）苏轼《赤壁赋》中“，”两句，通过侧面描写表现箫声的幽怨，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情由欢乐转入悲凉。

2. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)孔子主张为政者必须立身端正，这样才能顺利推行政令。正如《论语·子语》所言：“其身正，不

令而行；，。”

(2)刘禹锡在《陋室铭》中用“，”写出了陋室环境的清静和自己生活的安适。

(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用

“，”两句来赞叹刘裕北伐的赫赫战功。

3. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）

（1）王湾《次北固山下》中用“，”一联，描摹了潮平江阔、风浪潜踪的江景，表现了诗人乐观、豪迈的气概。

（2）《琵琶行》中“，”两句，借江心皎洁的秋月之景烘托琵琶女弹奏技艺的高超，与钱起的名句“曲终人不见，江上数峰青”有异曲同工之妙。

（3）《赤壁赋》中“，”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。

4. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·为政》中说“，”，这两句话极精辟地阐释了学与思的辩证关系。

（2）白居易《琵琶行》中“，”两句，表现琵琶女容颜衰老后，只能在梦里回味往昔的风光，梦醒之后则无限伤感。

（3）杜牧《阿房宫赋》中“，”两句，用夸张的手法，极言阿房宫占地范围广阔，建筑高大巍峨。

5. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《诗经·氓》中“，”两句，表现女主人公天天早起晚睡地操劳家务。

（2）《荀子·劝学》中强调空想不如学习的句子是：

“，”。

（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，表现梦想中战斗获胜，功成名就的句子是“，。”

6. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是

“，。”

(2)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“ ，。”

(3)屈原《离骚》中

的，。”

两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。

7. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王接受邹忌的讽谏，于是下令，凡是能批评他的过错的人都能受奖赏，其中

“，”，能受到下等奖赏。

（2）《诗经·氓》中“，”两句运用比喻手法，表达了女子的不幸遭遇应有尽头、不会永远在风浪中颠簸、对未来充满美好期待的愿望。

（3）韩愈在《师说》中指出：圣人更加圣明、愚人更加愚昧的原因是，古之圣人“”，今之众人“”。

8. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)陶渊明的《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的两句是：

“ ____ 。”

(2)白居易《琵琶行》中描写琵琶女拧转轴子，拨动了两三下丝弦，还没有弹成曲调，已经充满了情感的两句是：“，

____ 。”

(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“____，____ 。”

9. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《庄子?逍遥游》中写宋荣子不会因为外界的评价而更加进取或沮丧的句子是：，。

（2）李白《蜀道难》表明蜀国长久以来交通不便的句子是：

，。

（3）陆游《游山西村》表现农家热情好客的诗句是：

12. 补出下列名篇名句中空缺部分。（6分）

(1)《氓》一诗中女子对氓因婚事推迟而进行的解释的诗句“，”表现女子的善良、天真。

(2)《出师表》中，诸葛亮回顾自己当初临危受任的两句是：“，。”

(3)杜牧《阿房官赋》“____ ，_ ___ ”两句写出了秦国

统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙土的情形，从而表现其奢侈之风。

13．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)被贬于黄州的苏轼在游赤壁时，目击滚滚长江发出了“哀吾生之须臾，羡长江之无

穷”的慨叹；他在“故国神游”中，以酒祭奠江月，唱出了“，_ ___ ”的心底悲歌。

(2)《论语·里仁》篇关于贤与不贤的名言“__ __ ，__ __ ”，与《论语·述尔》篇说“择其善者而从之，其不善者而改之”

的句式与取意类同。

(3)杜牧《阿房宫赋》中以叙述的表达方式表现秦人对从大国掠夺来的珍宝毫不珍惜的

对偶句是：____ ，。

14．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴《琵琶行》中从听者感受的角度写乐曲声中止时的效果的两句是

“，。”

⑵苏轼在《赤壁赋》中，表达自己愿意与神仙相交，与明月同在的句子是

“，”。

⑶欧阳修在《醉翁亭记》中用对比手法写游人和自己不同的乐趣，从而表现自己“与民

同乐”志趣的句子是“，”。

15．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)岑参《白雪歌送武判官归京》中运用比喻描写胡地雪景的两句是

“____ ，”。

(2)韩愈《师说》中有的人嘲笑他人从师，除认为彼此“年若道同”不必从师外，还有

____ ，____ 的心理在作怪。

(3)《离骚》“____ ，____ ” 两句中，屈原认为

人们各有乐趣，而自己的乐趣在于“爱美”。

16.

（1）苏轼在《赤壁赋》中，用

“，”两句，侧面表现了客吹洞箫的音乐效果。

（2）在《琵琶行》中，白居易用

“，”两句，表达了自己与琵琶女共同的身世之悲。

（3）《诗经·氓》中表现女主人公每天早起晚睡，辛勤劳作没有尽头的两句是：“，。”

17.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分）

（1）《出师表》中，诸葛亮回顾自己当初临危受任的两句是：

“，。”

（2）韩愈在《师说》中认为，圣人之所以愈益圣明是因为他们

“”，而普通人则相反，是因为他们

“”。

（3）“，”道出了《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人白居易与琵琶女感情的共鸣。

18. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《诗经·氓》这首诗，用“_________________，_________________”两句生动地描写了女主人公回忆中她和氓少年时代愉快说笑的情景。

（2）杜甫在他的《望岳》一诗中用“_________________，_________________”两句，写出高大的泰山将山南山北的阳光隔断，形成神奇秀丽的自然景观。

（3）在《师说》中，韩愈用“_________________，_________________”两句阐明了“师生懂得道理有先有后，技能各有研究与擅长”的主张。

19. 补写下列句子中的空缺部分（6分）：

（1）屈原在《离骚》中用“，”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。

（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中

“，”两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象，并由此过渡到“送别”。

(3)杜牧在《阿房宫赋》中“，”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整。

20. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）杜甫《登高》中“____________________，___________________”两句，写出作者在忧国伤时的困窘生活中白发多、身体弱。

（2）范仲淹在《岳阳楼记》中通过写鱼和鸟来表现出洞庭湖盎然生机景象的两句是：“___________________，___________________。”

（3）李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句，写出了蜀道旁水泻击石，崖谷雷鸣的奇险场景。

21. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）

（1）文天祥《过零丁洋》以

“，”表达出自己心中国破家亡之痛与身世飘零之苦。

（2）屈原《离骚》中“，”两句，写出了流俗的弊病，痛斥人们投机取巧而不顾准则的生活状态。

（3）苏轼《赤壁陚》中“，”两句，是从事物变化的角度看，强调了事物处于绝对运动之中。

22．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)在《离骚》中，屈原诉说竞相把苟合取悦于人奉作法度的环境，让自己烦闷失意、走投无路，但他坚定地表示：“____ ，____ ”。

(2)辛弃疾《永遇乐﹒京口北固亭怀古》写在北固亭瞭望眼前的一片江山，想到曾在此建都的英雄早已无处寻得后，用“，____ ”两句感慨岁月的无情。

(3)陆游《游山西村》中“ _ _ ，___ _ ”两句，由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画。

23．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

（1）《庄子·逍遥游》中“，”两句，意思是说大鹏要高飞万里，必须借助强劲大风负载其巨大的翅膀。

（2）白居易《琵琶行》中“，”两句，从侧面烘托出听众完全沉浸在音乐声中的状态，表现了琵琶女弹奏的动人。

（3）范仲淹《渔家傲》中“，”两句，写出了戍边将士离家万里，但功业未成，因而没打算归家的内心世界。

24. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)孔子主张为政者必须立身端正，这样才能顺利推行政令。正如《论语·子语》所言：“其身正，不令而行；，。”

(2)刘禹锡在《陋室铭》中用“，”写出了陋室环境的清静和自己生活的安适。

(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用

“，”两句来赞叹刘裕北伐的赫赫战功。

25. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）

(1)杜牧在《阿房宫赋》中阐明后世的人要以秦亡为教训，不能再让后世人为他们哀叹的名句是___ _ ，_ _______ 。

(2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从声、色两个方面生动勾画出赤壁古战场壮丽雄奇

图景的名句是：“________ ，________ ”

(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化表示新生事物必然战胜旧事物哲理的两句是：“，。”

26. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)杜甫《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人生出忧国和思乡之情的两句是“，”。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中写秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的两句是“，”。

(3)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜的《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是“”。

27. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语》中子夏谈到人生要多学习，多发问，多思考，从而达到“仁在其中矣”的句子是“，”。这句话后来成为复旦大学的校训。

（2）一个人努力了不一定能成功，但只要尽力了，也就没什么可后悔的，这就是王安石在《游褒禅山记》中所说的“，”。

（3）苏轼在《定风波》中用“，”劝慰同行者，既然大自然的风雨不能改变，不如改变我们的心态，在雨中吟诗放歌。

28. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）屈原《离骚》中“__ __ ，___ _ ”两句，用一个美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。

（2）刘禹锡《陋室铭》中“，”两句，写出了居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。

（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“，____ ”两句，描写白己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。

29.按序号在对应横线上补写空缺部分。

中国古代诗词中，“愁”不是一个抽象的情感。在诗人的笔下，“愁”就是秦观《浣溪沙》“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”中的无边丝雨；是李煜《虞美人》“，恰似一江春水向东流”中的绵绵春水；是李清照《醉花阴》中“，瑞脑销金兽”中的淡淡烟雾；是辛弃疾登上赏心亭“遥岑远目，”中的“玉簪螺髻”；是白居易《琵琶行》中“，此时无声胜有声”中的寂寂无声。也可以化作鲍照《拟行路难》中“人生亦有命，”的愤怒控诉。

30. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）《诗经·氓》中，“，”两句运用比兴手法，告诫女子不要沉溺于爱情。

（2）李煜《虞美人》中，“，”写出了物是

人非之感，抒发了诗人心中的无限幽怨。

（3）苏轼《赤壁赋》中，通过“，”的描写，侧面烘托了箫声的哀婉缠绵、凄恻动人。

31. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

（1）杜牧《阿房宫赋》中用夸张的手法言其宫殿之大、状其楼阁之高的句子是“，”。

（2）王安石《登飞来峰》中“，”二句，表现出一个改革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。

（3）在《永遇乐?京口北固亭怀古》中，辛弃疾表明自己虽然年老却还是壮志犹存，希望得到重用的两句是“，？”

32. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语》中用流水作比喻，形象地表述“时光一去不复返”意思的两句是“，。”

（2）苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中描写周瑜谈笑自若指挥水军战败曹军，取得赤壁之战胜利的两句是“，。”

（3）杜牧在《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子

“，。”

33. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《阿房宫赋》中，警示当朝统治者要吸取秦亡教训，不要重蹈覆辙的句子是：“，”。

（2）晏殊的《浣溪沙》中“，”两句，表达了惋惜与欣慰交织的情感。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，描写刘裕英雄气概的句子为：“，”。

34. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《离骚》中，屈原诉说自己烦闷失意，只有自己在此时走投无路，但他坚定地表示：“，。”

（2）白居易《观刈麦》中“，”两句，刻画出劳动人民在特定状况下的反常心理。

（3）苏轼《赤壁赋》中“，”两句，用比拟的手法借箫声写愁情。

35. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李白的《蜀道难》中“，”两句，融会了五丁开山的神话，刻画了蜀道的高危难行。

（2）苏轼的《赤壁赋》中“，”两句，运用夸张、对比的修辞手法来慨叹生命短促、外物永恒。

（3）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中

“，”两句化静为动，生动形象地描写了潼关的壮景，并巧妙注入了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。

36. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)宋濂在《送东阳马生序）中，表现自己因为深得读书之乐，而不考虑吃穿比不上别人的两句是“_______________ ,________________ ”。

(2)白居易《琵琶行》中“_______________ ,________________ ”两句从侧面烘托出听众完全沉浸在音乐声中的状态，表现琵琶女弹奏动人的效果。

(3)不吸取前人教训会让后人倍感痛惜，正如杜牧在《阿房宫赋》中所说

“_______________ ,________________ ”。

37．

（1）辛弃疾在《永遇乐﹒京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出兵，虽有“”之雄心，也怕会是“”的结局。

（2）《庄子·逍遥游》中写了人生应达到的三种境界，其中一种是“至人”的境界，表现另两种境界的句子是“，”。

（3）王湾在《次北固山下》中用“，”两句描写了潮涨江阔，诗人扬帆东下的情景。

38．补全下列句子空缺部分。

（1）诗人李白在《登金陵凤凰台》感慨：吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进入坟墓的诗句是：__________ ___ ，__________ 。

（2）《卖炭翁》中体现诗人深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动的句子是：______________ ，______________ 。

（3）在《师说》中体现“老师是用来传授道理，解决疑惑”思想的诗句是：____________，____________ 。

39．名篇名句默写（每句一分，任选五句，共5分）

（1）《游褒禅山记》中，王安石总结出古人游名山大川而有所得的原因是“”。

（2）《赤壁赋》中，苏轼经过了“变与不变”的理性思考，用

“”告诉我们“物我皆永恒不变”的道理。

（3）《阿房宫赋》中，杜牧用“”勾勒出阿房宫占地广阔。

（4）《登高》中，杜甫感慨自己年老多病的诗句是

“”。

（5）《琵琶行》中，白居易既点明江头送客时的环境，又渲染出送别时人物凄凉悲惨心情的句子是“”。

（6）《蜀道难》中，李白描写行人走在蜀道上可以摸到星辰，感到呼吸紧张，于是发出了一声长叹“”。

40．

（1）《离骚》中写古代圣贤推重保持清白献身正道的诗句是：

“，”。

（2）《三峡》中表现三峡春冬之水清澈异常的句子是：

“，”。

（3）《琵琶行》在第二次音乐描写中表达音乐间歇时诗人主观感觉的诗句是：“，”。

41. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《庄子·逍遥游》中，上承对蝉和斑鸠嘲笑大鹏的叙写，下启对朝菌、寒蝉等的论说的句子是“，”。

（2）李白《蜀道难》中用“，”这两句，写出了山路极其曲折、迂回的情形。

（3）在《渔家傲（塞下秋来风景异）》中，范仲淹表达自己思念故乡，但因战争没有取胜而不能返回的句子是“，”。

42. 在横线上填写作品原句。（5分）。

“登高”是我国古代文化中一种别具特色的民俗现象，春秋时期就有“君子登高必赋”的传统。以有限之身面对无限时空，能见前之所未见之景，抒情之所未抒之情。王勃登滕王阁，见“鹤汀凫渚，；桂殿兰宫，”，顿觉遥襟甫畅、逸兴遄飞；杜甫登白帝城外高台，见“，”，不由慨叹身世飘零、老病孤愁；而辛弃疾等郁孤台，则借水怨山，

“，，”抒发了深沉的爱国情思。

43. 补写出下列句子的空缺部分。（6分）

(1)范仲淹《岳阳楼记》中与欧阳修《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是：“_______________ ，

_______________ 。”

(2)杜牧在《阿房宫赋》中，用“______________，__________

_____ ”来告诫“后人”如不以史为鉴，将重蹈覆辙。

(3)屈原《离骚》中用景物表现自己“修初服”的做法的诗句是

“______________，_______________ ”。

44. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)屈原《离骚》中“，”两句写以荷叶莲花为衣裙，运用了象征手法，表现他追求高沽品质，不被世俗所污的情趣。

(2)韩愈在《师说》中用“，”两句强调懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究。

(3)诗歌能唤醒心灵。在暮色中吟咏游子的渺远乡思，如崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，亦如马致远《天净沙·秋思》中与其有异曲同工之妙的句子“____ ，___ ”。我们心中总会生发几分对家乡的思念。

45. 补写出下列句子中的空缺部分（6分）

（1）诸葛亮在《出师表》中先叙述自己的布衣身份和所受先帝之殊遇，后用对偶句式，以“，”两句写自己临危受命、勇于担当。

（2）苏轼在《赤壁赋》中开头写夜游赤壁的情景，其中写月亮正升起时美妙景色的句子是“，”。

（3）《蜀道难》中李白以“，”两句用夸张手法写登上顶峰以后的情形，极言山之高峻险拔，让人感到惶悚不已。

46. 补写出下列句子中的空缺部分

(1)李商隐的《无题》中写通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：___ _ ，_ _______ 。

(2)《爱莲说》中借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：___ _ ，_ _______ 。

(3)《蜀道难》中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是：___ _ ，_ _______ 。

47.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）刘禹锡《陋室铭》中表现主人交往之雅的两句

是，。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以“____________________，

____________________ ”两句，抒发了对东吴繁华、孙权业绩已随历史而去的感慨。

（3）白居易《观刈麦》中“，”两句，形象描绘出农民冒着酷热劳作的情景。

48. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：

“ _________________， _________________ 。”

（2）《永遇乐?京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是

“_______________，_______________ ”。

（3）岳阳楼真是幸运，有过杜甫“ _______________，______________ ”的苍凉，也有过孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的豪情，范仲淹一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更为山水添色，使岳阳楼名震天下。

49. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）郦道元《三峡》引用渔者歌词

“，”写出了三峡峡长猿鸣的特点。

（2）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，“，”两句表达了诗人的乐观自信。

（3）“明月”与“东风”是古诗词中常见意象，李煜的《虞美人》词中也用了这两个意象，这两句是“，”。

50. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）范仲淹在《渔家傲》中，写守边将士饮酒思家，但因还没有建立军功，不甘无功而返的诗句是“ , ”。

（2）白居易的《琵琶行》，对音乐的描写特别出彩，其中诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界的一句是

“ , ”。

（3）《逍遥游》中，庄子认为“, ”才是真正的逍遥游。

语文古诗词默写训练的专项培优 易错 难题练习题(含答案)附详细答案

一、高中语文默写训练 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）庄子《逍遥游》中用“朝菌”和“蟪蛄”来说明生命短暂，容易错过一些美好事物的句子是“________，________”。 （2）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。时间的潮水洗尽历史铅华，让曾经辉煌的人事渐次淡去。《永遇乐·京口北固亭怀古》中类似的句子是：________，________。 （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：________，________。 【答案】（1）朝菌不知晦朔；蟪蛄不知春秋 （2）舞榭歌台；风流总被雨打风吹去 （3）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春 【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考查名篇背诵，分为直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字和漏字添字均不能得分。本题默写时需注意以下字词书写：朝菌、晦朔、蟪蛄、榭、侧畔等 故答案为：⑴朝菌不知晦朔；蟪蛄不知春秋；⑵舞榭歌台；风流总被雨打风吹去；⑶沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春 【点评】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原《离骚》中，“________，________”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。 （2）杜甫《登高》中“ ________，________”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。 （3）范仲淹《岳阳楼记》中，“ ________，________”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。 【答案】（1）虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩 （2）艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯 （3）朝晖夕阴；气象万千 【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“犹”“惩”“霜”“浊”“晖”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 故答案为：⑴虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩；⑵艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯； ⑶朝晖夕阴；气象万千

古诗默写全部

（1）何当共剪西窗烛，___________。（李商隐《夜雨寄北》） （2）___________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （3）无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》） （4）最是一年春好处，______ ________。 （5）关关雎鸠，在河之洲。___________，____________。（《关雎》） （6）___________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）苟全性命于乱世，____________（诸葛亮《出师表》） （8）_________________，思而不学则殆。（《〈论语〉十则》） （9）无丝竹之乱耳，_____________。（刘禹锡《陋室铭》）（10）______________，关山度若飞。（《木兰诗》） 2.用课文原句填空。 （1）感时花溅泪，_______________。（杜甫《春望》）（2）衣沾不足惜，________________。（陶渊明《归园田居》） （6）___________，__________。溯游从之，宛在水中央。（《蒹葭》） （7）蝉则千转不穷，______________。 (吴均《与朱元思书》) 3（1）____________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （3）春蚕到死丝方尽，____________。（李商隐《无题》）（4）塞下秋来风景异，_________（范仲淹《渔家傲秋思》） （10）一鼓作气，_______，三而竭。（《曹刿论战》） 4. 在横线上默写出古代诗文的原句。 （1）________________ ，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子密州出猎》） （2）不畏浮云遮望眼，___________________(王安石《登飞来峰》) （3）______________，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》 （4）山河破碎风飘絮，______________。文天祥《过零丁洋》） （5）______________，东风无力百花残。(李商隐《无题》) （6）马作的卢飞快，______________。

高考语文必背古诗文高中篇情景默写

2016高考：必背古诗文高中篇情景默写 高考古诗文高中部分（14篇）。古诗词填空属于高考送分题，大家一定要把送分题全部拿到手。 （一）《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 （二）《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。

拓展诗歌默写

1.王维的《竹里馆》中，描写诗人隐居生活的日常悠闲自得，可弹琴可唱歌，竹林辉映的句子是：，。 2.王维的《竹里馆》中，描写诗人的恬淡淡薄，与世无争，安于明月相伴，独身一人的生活状态的句子是：，。 3.李白的《春夜洛城闻笛》中，运用汉代乐府名曲《折杨柳》的典故，用典抒情，阐述作者的思乡之情的句子是：，。 4.李白《春夜洛城闻笛》中，诗人耳边听到悠扬的笛声，想象着笛声伴随春风，飘散到洛城的各个角落的句子是：，。 5.岑参的《逢入京使》中，运用神态描写，写出诗人遥望故乡不可见的思想之情的句子是： ，。 6.岑参的《逢入京使》中，侧面写出战事的紧张，诗人与入京使匆忙详见，只能捎带口信回家来安慰亲人对自己的思想的句子是：，。 7.韩愈的《晚春》中，运用拟人的修辞手法，写出万物珍惜春光，争奇斗艳的句子是： ，。 8.韩愈的《晚春》中，运用对比的修辞手法，托物言志，写出诗人不与世俗小人一般阿谀奉承的诗句是：，。 9.陈子昂的《登幽州台歌》中，诗人置身于时间与空间的交错中，写出天地旷达唯诗人诗人的孤独寂寞的句子是：，。 10.陈子昂的《登幽州台歌》中，富有哲思，但诗人依旧悲伤于时间的久远和空间的广大，进而伤心落泪的句子是：，。 11.杜甫的《望岳》中，写出诗人登上泰山，看到山脉连绵，气势壮大的句子是： ，。 12.杜甫的《望岳》中，写出诗人登上泰山，心中激情浩荡，忍不住睁大眼睛看着远处飞鸟归巢的句子是：，。 13.杜甫的《望岳》中，与“登泰山而小天下”意思相近的句子是： ，。 14.王安石的《登飞来峰》中，写出飞来峰上群塔邻立之景，运用想象的表现手法，写出飞来峰的独特景致的句子是：，。 15.王安石的《登飞来峰》中，借写登山之事，富有哲思，写出王安石不畏前途，不畏险阻的句子是：，。 16.陆游《游山西村》中，写出山西村中百姓，热情好客，拿出就酒肉来招待客人的句子是： ，。 17.陆游的《游山西村》中富有哲理，写出遇到困难不必害怕退缩，继续前进必有希望的句子是：，。 18.陆游的《游山西村》中，写出春季社日将近，山西村中保留着古朴的民俗风情和习俗的句子是：，。 19.陆游的《游山西村》中，写出诗人生活的闲适，计划将来再次在月夜拜访山西村的句子是： ，。 20.龚自珍的《己亥杂诗》中，写出诗人愁思无限，手握马鞭打算就此闯荡天下的句子是： ，。 21.龚自珍的《己亥杂诗》中，可以用来赞颂拥有奉献精神的英雄人物，与“鞠躬尽瘁，死而后已。”意思相近的句子是; ，. 22.杜牧的《泊秦淮》中，运用互文的修辞手法，写出月夜下的秦淮河畔繁华之景的句子是： ，。

中考语文专题复习练习古诗文默写专项练习(含答案)

古诗文默写 一、直接默写 1．关关雎鸠，在河之洲。。 2．蒹葭苍苍，。 3．晴川历历汉阳树，。 4．，谁家新燕啄春泥。。 5．寂寞梧桐深院锁清秋。。 6．锦帽貂裘，。 7．会挽雕弓如满月，。 8．多歧路，今安在？。 二、理解性默写 9．“天生我材必有用，千金散去还复来。”与李白《行路难》中的 “”两句诗表达了相似的意思。 10．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ”这是于谦的咏物诗《石灰吟》，表现了作者甘愿为祖国、为人民的利益而自我牺牲的精神。在他的《咏煤炭》中也有同样动人的诗句是：。11．《虞美人》中用贴切的比喻把抽象的感情形象化，写尽自己的无限哀愁的千古名句是：。 12．辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：。 13．相信你坐在考场上时一定充满信心。还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的两句诗吗？请写出来，鼓励一下自己： 14．《黄鹤楼》中表达诗人对家乡思念的诗句是： 15．三月的一天，一帮好友起哄说要去草原骑马，顺带野餐。我抑制不住兴奋，便答应了，忽然想起这个时节正是“ ”的时候，也好，

顺便踏青。 16．《相见欢》中用具体动作来说明抽象的无法排遣的离愁的诗句是： 17．《左迁至蓝关示侄孙湘》中沉痛想象自己将会客死他乡的诗句是： 18．《咏煤炭》中描绘煤炭燃烧时给人们带来温暖和光明的诗句是： 19．《与朱元思书》中以对偶句写“蝉转”“猿叫”的语句是： 20．《出师表》中表明作者身份，愿过隐居生活，不求谋官的语句是： 21．《忆秦娥·娄山关》中以比喻描写壮阔景色的语句是： 22．《沁园春·雪》中赞美当今的人民是真正的英雄的语句是： 23．苏轼《江城子·密州出猎》中表明词人为国戍边杀敌之志的语句是： 24．唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写早春莺燕景象给人们带来勃勃生机感觉的诗句是：。 25．《与朱元思书》中的语句“”形象凝练地表现出富春江水急。26．小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的 “”这两句就是佐证。 27．《蒹葭》诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：

高中语文必背古诗文默写大全(含答案)

高考语文古诗文名篇名句默写强化训练 1．古诗文填空。 (1)寄蜉蝣于天地，__________。哀吾生之须臾，____________。(苏轼《赤壁赋》) (2)______________，俯察品类之盛，__________，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》) (3)山不厌高，_____________。____________，天下归心。(曹操《短歌行》) (4)三岁为妇，____________。夙兴夜寐，______________。(《诗经·氓》) (5)玉露凋伤枫树林，____________。江间波浪兼天涌，____________。（杜甫《秋兴八首(其一)》）2. 古诗文填空。 (1)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。____________，___________。(王安石《登飞来峰》) (2)挟飞仙以遨游，__________。(苏轼《赤壁赋》) (3)结庐在人境，而无车马喧。_____________？___________。(陶渊明《饮酒》) (4)诲女知之乎？________，___________，是知也。(《论语·为政》) (5)剑阁峥嵘而崔嵬，__________，__________。(李白《蜀道难》) 3．古诗文填空。 (1)秦人不暇自哀，而后人哀之；__________________，________________。(杜牧《阿房宫赋》) (2)叶上初阳干宿雨，______________，________________。(周邦彦《苏幕遮》) (3)李白在《梦游天姥吟留别》中表现其蔑视权贵思想的诗句是：______________，______________？ (4)杜甫在《登岳阳楼》中，由个人身世转而写国事危难，感伤涕零的诗句是：__________________，__________________。 (5)子曰：“饭疏食饮水，____________，乐亦在其中矣。_____________，于我如浮云。”(《论语·述而》) 4．古诗文填空。 (1)在教育学生问题上，孔子认为：“ ___________，__________。”这说的是，在学生思维有阻碍的时候加以开导，在想说又说不出来的时候加以启发。 (2)故国神游，多情应笑我，_________________。人生如梦，__________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (3)______________，飞羽觞而醉月。_____________，何伸雅怀？(李白《春夜宴从弟桃花园序》) (4)__________________，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，______________ 。(杜甫《蜀相》) (5)帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。____________，_____________。(屈原《湘夫人》) 5．古诗文填空。 (1)___________ ，____________。同心而离居，忧伤以终老。(《古诗十九首·涉江采芙蓉》) (2)凭谁问：___________，___________ ?(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (3)鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。_________________ ，_________________ 。(孟浩然《夜归鹿门歌》》 (4)《寡人之于国也》中，孟子主张通过宣传教化来实行王道的几个句子是：________________ ，________________ ，颁白者不负戴于道路矣。

(完整版)部编新人教版初中古诗词背诵默写专题训练

部编人教版初中必背古诗词专项训练（含答案） 七年级上册： 一、填空： 1.东临碣石，（曹操《观沧海》） 2.，洪波涌起。（曹操《观沧海》） 3.水何澹澹，（曹操《观沧海》） 4.，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 5.我寄愁心与明月，（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 6.客路青山外，（王湾《次北固山下》） 7.潮平两岸阔，（王湾《次北固山下》） 8.海日生残夜，（王湾《次北固山下》） 9.乡书何处达，（王湾《次北固山下》） 10. ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） 11.夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》） 12.峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》） 13. ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） 14. ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） 15.正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》） 16.强欲登高去，。（岑参《行军九日思长安故园》） 17. ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） 18. ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） 19. ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） 20. ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》其一） 21.晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》其一） 22.君问归期未有期，。（李商隐《夜雨寄北》） 23. 却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

24.僵卧孤村不自哀，。（陆游《十一月四日风雨大作》） 25. ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 26. ，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》） 27. ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） 二、古诗词理解性填空 1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：。 2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：。 3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：。 4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。 5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：。 6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：。 7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：。 8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：。 9.《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：。 10.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：。 11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：。 12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：。 13.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：。 14.《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：。 15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：。 16.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：。 17.《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷

诗歌默写复习

阳春布德（泽），万物生光辉。—邓哲阳 少壮不努力，老大（徒）伤悲。—邓哲阳 东皋（薄）暮望，徙倚欲何依。—邓哲阳 相顾无相（识），长歌（怀）采薇。—邓哲阳东皋薄暮望，徒倚欲何依。—古雨杰 青青园中（葵），朝露待日晞。—邓心悦（长）恐秋节至，焜黄华叶衰。—姚丹敏 东皋薄暮望。（徒）倚欲何依。—姚丹敏 东皋薄（雾)望，徙倚欲何依。—周琳琳 东皋薄暮望，（徒）倚欲何依。—何标 （常恐秋节至,焜黄花叶衰)。—黄达宏 少（状）不努力，老大徒伤悲。—黄达宏 东皋（薄）暮望，徙倚欲何依。—黄达宏 相顾无相识，长歌怀（彩）（微）—黄达宏 东皋（薄）暮望，徙倚欲何依。—王景红 青青园中（葵），朝露（侍）日晞。—黄伟强常恐秋节至，焜黄（华）叶衰。—黄伟强 东皋薄暮望，（徒）倚欲何(衣）。—黄伟强 树树皆秋色，山山唯落（辉）。—黄伟强（长）恐秋节至，焜黄华叶衰。—卢爱国 东（皋）薄暮望，徙倚欲何依。—卢爱国 相顾无相识，长歌怀（采）薇。—卢爱国 青（青）园中葵，朝露待日晞。—黄政航 少壮不努力、老大（徒）伤（悲）。—黄政航青青园中葵，朝露（待）日晞。—林泽潼 阳春布德泽，万物（生光辉）。—林泽潼（长）恐秋节至，（昆）黄华叶衰。—林泽潼百川（东）到海，何时（复）西归。—林泽潼（少壮）不努力，（佬）大徒伤悲。—林泽潼（东）皋（薄）暮望，徙倚欲何依。—林泽潼（树树）皆秋色，山山唯落晖。—林泽潼 牧人驱犊返，（烈）马带禽归。—林泽潼 东（皋）薄暮望，徙（何）欲何依。—周康泰东皋薄（暮）望，徙倚欲何依。—杨锐和 青青园中（葵），朝露待日晞。—李紫琪 常恐（秋）节至，焜黄华叶衰。—李紫琪（百川东到海，何时复西归？）。—李紫琪 东皋（薄）暮望，（徙倚）欲何依。—黄思远相（故）无相识，长歌怀采（微）。—黄思远百川东到海，何（日）复西归。）—叶柔柔 东皋薄（暮）望，徙倚欲何依。—张秋霞 征蓬出汉塞，归（雁）入胡天。—丘嘉敏 萧关逢（侯）骑，都护在燕然。—丘嘉敏 晨兴理（荒）秽，带月荷锄归。—郑晓珊

高考必背古诗文理解性默写(64篇)

（1）《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 （2）《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者 （3）《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 （4）《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。” 3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （5）《赤壁赋》 1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。” 这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。 （6）《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言 （7）《离骚》 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多 难的感叹，这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 2、屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

高考语文复习古诗词默写训练专项综合练及详细答案

一、高中语文默写训练 1．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题） （1）________，筋骨之强，________，下饮黄泉，用心一也。（《荀子·劝学》） （2）多情应笑我，早生华发。________，________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（3）________，只是朱颜改。问君能有几多愁，________。（李煜《虞美人》） （4）________，申之以孝悌之义，________。（《孟子·寡从之于国也》） （5）新沐者必弹冠，新浴者必振衣，________，________？（《渔父》） 【答案】（1）蚓无爪牙之力；上食埃土 （2）人间如梦；一尊还酹江月 （3）雕栏玉砌应犹在；恰似一江春水向东流 （4）谨庠序之教；颁白者不负戴于道路矣 （5）安能以身之察察；受物之汶汶者乎 【解析】【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。解答此题时平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写。根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。需要注意的重点字有：蚓、埃土、尊、酹、砌、犹在、庠序、颁、察察、汶汶。 故答案为：⑴蚓无爪牙之力；上食埃土；⑵人间如梦；一尊还酹江月；⑶雕栏玉砌应犹在；恰似一江春水向东流；⑷谨庠序之教；颁白者不负戴于道路矣；⑸安能以身之察察；受物之汶汶者乎 【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。 2．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（四题任选三题） （1）骐骥一跃，不能十步；________，________。（荀子<<劝学>>） （2）五步一楼，十步一阁；________，________。（杜牧〈〈阿房宫赋〉〉） （3）子曰：“三人行，必有我师焉；________，________。（〈〈论语〉〉十则） （4）臣本布衣，躬耕于南阳， ________，________。（诸葛亮〈〈出师表〉〉） 【答案】（1）驽马十驾；功在不舍 （2）廊腰缦回；檐牙高啄 （3）择其善者而从之；其不善者而改之 （4）苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯 【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：驽马、廊腰、缦回、高啄、苟全、诸侯。 故答案为：⑴驽马十驾；功在不舍；⑵廊腰缦回；檐牙高啄；⑶择其善者而从之；其不善

语文诗歌默写

28 茅屋为秋风所破歌 1.《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人崇高理想和美好心愿以及诗人忧国忧民的情怀的主旨句是：“________________，________________！” 2. 2.《茅屋为秋风所破歌》中，浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：“________________，________________。” 3.古代许多仁人志士的高风亮节、博大襟怀令我们钦佩和敬仰，范仲淹在《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽阔胸襟和崇高人格，在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中亦有所体现，这两句诗是：“________________，________________！” 3. 4.《茅屋为秋风所破歌》中，作者关心民间疾苦、同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍心系天下的诗句是：“________________，________________！” 5.《茅屋为秋风所破歌》中，表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句是：“________________，________________！” 29 白雪歌送武判官归京 1.《白雪歌送武判官归京》一诗中，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：“________________，________________。” 2.古人宴饮常奏“丝竹”，而《白雪歌送武判官归京》中，“________________，________________”两句描写的别宴情景则独具异域风情。 3.《白雪歌送武判官归京》一诗中，运用比喻物手法描写塞外严寒，短短一夜间大雪便倏忽而至的句子是：“________________，________________。” 4.岑参在《白雪歌送武判官归京》中，运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：“________________，________________。” 2. 5.《白雪歌送武判官归京》中，运用互文手法来描写边塞苦寒的句子是：“________________，________________。” 30 早春呈水部张十八员外 1.《早春呈水部张十八员外》中，写出事物最美的时节就在它的萌生阶段，它正朝着极盛的方向前进，给人以希望的诗句是：“____________，____________。” 2.《早春呈水部张十八员外》中，描写早春春草初出、若隐若现的美景的句子是：“________________，________________。” 3.《早春呈水部张十八员外》中，诗人表达盛夏比不上早春景色的看法的句子是：“________________，________________。” 4.《早春呈水部张十八员外》一诗中，运用比喻修辞，生动形象、细致入微地写出了早春特有景色的句子是：“________________，________________。” 5.《早春呈水部张十八员外》一诗中，运用议论、对比手法写诗人对初春的赞美与喜爱的诗句是：“________________，________________。” 4.《酬酬乐天扬州初逢席上见赠 1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了作者的坚定意志和乐观精神的两句是：“____________，_____________。” 2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借用典故写出自己离开家乡之久的诗句是：“________________，________________。” 3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现诗人坚忍不拔的意志，与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：“________________，________________。”

高考必背古诗文理解性默写篇填空版

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分 （1）《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：。 4 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：。 6强调空想不如学习的一句： 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是： （2）《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是： 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： 7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： （3）《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：

部编语文七下古诗文默写专项训练

古诗专项试题（答案） 1．《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。 2．《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 3．《望岳》中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。 4．《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。 5．《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句表现诗人不畏艰难，极具深刻哲理。 6．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”(陆游《游山西村》)此句不仅写出山西村山环水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象，而且蕴意深刻，常用来说明困境中仍然蕴含着希望。 7．龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中，用“落红不是无情物，化作春泥更护花”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。 1．《竹里馆》一诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸； 写夜静人寂、明月相伴的句子是：深林人不知，明月来相照。 2．《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 3．《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这首诗。 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 4．《晚春》一诗中借用托物言志的手法表现诗人勤奋努力、积极乐观的人生态度的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 1．《泊秦淮》反映了官僚贵族以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 2．《贾生》一诗中表现当权者表面重视人才、求贤若渴的句子是：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 3．《过松源晨炊漆公店(其五)》中富有哲理的句子是：正入万山围子里，一山放出一山拦。 4．《约客》一诗中表现暮春时节，江南鲜明的景致特点的句子是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 6 7 8

六年级上册诗词默写

六年级上册课内外古诗词默写 1、《宿建德江》中点明诗人所乘坐的船停泊的地点和时间的诗句是: 移舟泊烟渚，日暮客愁新 2、《宿建德江》中运用对比的描写方式写景,同时也暗含了诗人淡淡的哀愁的诗句是: 野旷天低树，江清月近人 3、孟浩然《宿建德江》中,采用直抒胸臆的诗句移舟泊烟渚，日暮客愁新 4、《宿建德江》这首诗中表达诗人旅途中思念家乡和亲人的诗句是移舟泊烟渚，日暮客愁新 5、《宿建德江》运用对比的描写方式写景,同时也暗含了诗人淡淡的哀愁。野旷天低树,江清月近人 6《六月二十七日望湖楼醉书(其一)》中写雨来势凶猛的诗句是: 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 7中写雨过天晴西湖风光的诗是:卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天 8、《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)中描写云开雾散,万物焕然一新的诗句是: 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 9、(六月二十七日望湖楼醉书》(其一)中写猛然间,狂风席卷大地,湖面上霎时间雨散云飞的诗句是：卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天 10《西江月·夜行黄沙道中》词中描绘出一幅优美月夜图的句子是: 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 11、《西江月·夜行黄沙道中》表现词人采用丰富的联想，为农家感到由衷喜悦,陶醉于丰收在望的欢乐中的句子是:_ 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 12、、《西江月·夜行黄沙道中》采用动静结合来描写云层几乎布满天空的词句是七八个星天外，两三点雨山前。 13、、辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中,通过嗅觉和视觉捕捉夏夜景物,给人留下美好景象的词句是稻花香里说丰年，听取蛙声一片 14、《西江月·夜行黄沙道中》其中表明词人畅谈丰收的欢乐之情,巧妙运用嗅觉和听觉,与自然景物融为一体的句子是稻花香里说丰年,听取蛙声一片. 15、《西江月·夜行黄沙道中》采用动静相映的手法描写农村夏夜优美景色的诗句：

高考语文必背古诗文理解性默写300题与答案

高考语文必背古诗文理解性默写300题与答案 高中必背14篇 劝学 1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。” 4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要 “______________”，可见，学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答) 5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。 答案：1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2.故木受绳则直金就砺则利3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4.知明而行无过博学而日参省乎己5.君子生非异也善假于物也 逍遥游 1.《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：“________________，________________。” 2.在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：“________________，________________，________________。” 3.《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“________________，________________。”

诗文默写试题练习

诗文默写试题练习 1．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）屈原《离骚》中“，”两句，抨击了违背规则、苟合取容、投机取巧的社会风气，表明自己宁肯牺牲也不与世俗同流合污的情志。 （2）白居易《钱塘湖春行》中“，”一联，采用拟人化描写，表达对充满生机的小生命由衷的喜爱，使得全诗洋溢着春的活力与生机。 （3）苏轼《赤壁赋》中“，”两句，通过侧面描写表现箫声的幽怨，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情由欢乐转入悲凉。 2. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)孔子主张为政者必须立身端正，这样才能顺利推行政令。正如《论语·子语》所言：“其身正，不 令而行；，。” (2)刘禹锡在《陋室铭》中用“，”写出了陋室环境的清静和自己生活的安适。 (3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用 “，”两句来赞叹刘裕北伐的赫赫战功。 3. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分） （1）王湾《次北固山下》中用“，”一联，描摹了潮平江阔、风浪潜踪的江景，表现了诗人乐观、豪迈的气概。 （2）《琵琶行》中“，”两句，借江心皎洁的秋月之景烘托琵琶女弹奏技艺的高超，与钱起的名句“曲终人不见，江上数峰青”有异曲同工之妙。 （3）《赤壁赋》中“，”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。 4. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语·为政》中说“，”，这两句话极精辟地阐释了学与思的辩证关系。 （2）白居易《琵琶行》中“，”两句，表现琵琶女容颜衰老后，只能在梦里回味往昔的风光，梦醒之后则无限伤感。 （3）杜牧《阿房宫赋》中“，”两句，用夸张的手法，极言阿房宫占地范围广阔，建筑高大巍峨。 5. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《诗经·氓》中“，”两句，表现女主人公天天早起晚睡地操劳家务。

七年级上册古诗文默写专项训练

（直接默写、理解性默写、运用型默写） 1．名句积累与运用 （1)_______________，若出其中。_______________，若出其里。（曹操《观沧海》） (2)__________________，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， _____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (3)王湾的《次北固山下》揭示自然理趣的两句诗是_______________，________________。 (4)《天净沙·秋思》点明主旨的句子：___________，_____________________。 (5)春天是美好的，是令人向往的。古往今来无数的人们都在一次次地对春天进行歌颂，“红杏枝头春意闹”，恰好与朱自清的《春》一文中_________________________，___________________________。这一句有异曲同工之妙。 2．默写填空。 ①我寄愁心与明月， ____________________《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 ② _______________ ，江春入旧年。《次北固山下》王湾 ③夕阳西下， ____________________。《天净沙．秋思》马致远 3．“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。 ①_________________，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》） ②__________________，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》） ③子在川上曰：“_________________，不舍昼夜。”（《子罕》） ④《<论语>十二则》中论述学与思的辩证关系的句子是________________，________________。 ⑤《次北固山下》富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是___________，___________。 ⑥《观沧海》中诗人以丰富而奇特的想象，表现了大海的雄伟壮阔，表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句是______________，_______________；______________，_______________。 4．古诗文默写。 （1）《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句：__________，__________；__________，__________。（2）《天净沙·秋思》点明主旨的词句__________。 （3）《次北固山下》表达出游子思乡之情的诗句：__________？__________。 （4）__________，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是__________，__________。 5．古诗文默写。 （1）水何澹澹，__________。 （2）__________，洪波涌起。 （3）__________，若出其中。__________，若出其里。 （4）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，__________。 （5）__________，江春入旧年。 （6）__________，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，__________。 （7）《天净沙·秋思》点明主旨的词句：__________，__________。 6.（1）诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点 是：。 （2）《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：。（3）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子 是：。 （4）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子 是：。 7．按要求写出下面名篇名句的空缺部分。 (1) ，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2)不知何处吹芦管，。(李益《夜上受降城闻笛》) (3)晴空一鹤排云上，。(刘禹锡《秋词(其一)》) (4)非淡泊无以明志，。(诸葛亮《诫子书》)

(完整版)高考必背古诗文(高中部分)理解性背诵默写

高考必背古诗文（高中部分）理解性背诵默写 4.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。5．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 6．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 7、荀子在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的观点。 8、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。 9、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》（作品）中的“青，取之于蓝，而青于蓝。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 10、“故木受绳则直，金就砺则利”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 11、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日三省乎己”，可见，学习的意义是十分重大的。 12、荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 13、“君子生非异也”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“善假于物也。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 14、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“积土成山，风雨兴焉”来形象论述积累的重要性。 15、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里。” 16、蚓无爪牙之利，筋骨之强，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。 （2）《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 2. 《庄子?逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋” 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔