农艺师职称考试复习题及答案
1、（=）代表套作；间作：在一块地上，同时期按一定行数的比例间隔种植两种以上的作物，这种栽培方式叫间种。套作：两种或两种以上的作物在其生活周期中的一部分时间同时生长在田间,即在前季作物成熟前就播下另一季作物。混作：将两种或两种以上生育季节相近的作物按一定比例混合种在同一块田地上的种植方式。连作：一年内或连年在同一块田地上连续种植同一种作物的种植方式。轮作：在一定的周期内，将不同作物按顺序在同一田块上逐年轮换种植的作法。
2、油菜花而不实的原因是缺（硼“Pe”）元素;
3、小麦的苗期指标中的长相，（猪耳朵）代表旺苗；
4、（甘蔗）属于糖料作物；
5、小麦种子的结构包括（种皮、胚、胚乳）；
6、小麦收获的最适时期是（蜡熟期）；
7、培育壮秧是多方面的因素，但起决定性因素是（播种量）；
8、水稻按生育类型分为重叠型、衔接型、和分离型三种，下列品种属于衔接型的是（中稻）；水稻品种分四个生育时期：幼苗期、分蘖期、长穗期、结实期。
9、（水稻）是我国栽培面积和产量占第一位的粮食作物；
10、（大豆）是粮油兼用作物；
11、（籼X籼）杂交比较易受精，获得成功；
12、小麦的完全叶包括（叶鞘、叶片、叶舌、叶耳、）；
13、油菜的需肥特性为（N：P：K=1：0.4-0.5：0.9-1）；14、在土壤肥厚，雨水多的地区或田土，甘薯采用（垅作）；
15、在土壤瘦薄、干旱少雨地区或田土，甘薯采用那种栽插方法（直插）；
16、水稻分蘖发生在（基部缩短节上）；
17、根据水稻分蘖规律，当主茎长出7片完全叶时，应长出分蘖（6个：一次分蘖4个，二次分蘖1个，分蘖鞘分蘖1个，共6个）；
18、下列休眠期长的小麦种子是（红粒种子）；
19、根据丁颖先生对我国稻作区划的划分，重庆属于（华东稻作带）；水稻属于C3作物；
20、土壤的保肥性能以（离子交换吸收性能）为主；
21、尿素属于酰氨态氮肥；
22、过磷酸钙属于（水溶性磷肥）；
23、磷矿粉可作（底肥）；
24、强碱性土壤的PH值为（9.5）以上；
25、在农业生产中，（团粒结构）的土壤最为理想；
26、作物营养的三大元素是（N、P、K）；
27、（铜）是微量营养元素；
28、大多数作物磷素营养临界期出现在（苗期）；
29、碳酸氢铵不宜不宜作（种肥）；
30、硫酸钾属（生理酸性）肥料
；31、（磷酸铵）是复合肥料；
32、有机肥属温性肥料的是（猪粪）；
33、（绿肥）是有机肥；
34、在作物生长发育期间施用的肥料叫（追肥）；一个完整的作物施肥方案是由基肥、种肥和追肥三种施肥方式组成的。基肥是在作物播种前或定植时施用的肥料，以有机肥为主，常配合施用一部分化肥。种肥是在作物播种时，施于种子附近的肥料，主要是供苗期利用的养分。追肥是在作物生长期间施用的肥料，它能及时满足作物中后期对养分的要求。追肥主要用化学氮肥。①禾谷类作物，如小麦、玉米、水稻需氮较多，钾次之，一般田应增施氮肥或选用高氮复合肥，高产田要注重钾肥的施用。②豆科作物本身有根瘤，可以从空气中取氮，且对磷的需要较多，应选择低氮、高磷复合肥。③块茎、根茎类作物如甘薯、马铃薯需要较多的钾，应选用高钾复合肥。④棉、麻类等纤维作物需钠作为养分，使纤维紧密，强度提高，又是喜钾作物。⑤烟草、葡萄、苹果、茶等作物不宜使用含氯肥料。
34、下列矿物那些是原生矿物（石英）；
35、作物必须的营养元素是（16）种；
36、作物必须的营养元素（碳、氢、氧）是从空气和水中取得；
37、下列那种土壤的质地较好（壤土）；
38、组成土壤的三相（固、液、气三相）物质中，（固相）物质是组成土壤的主体；
39、缺下列那些元素症状出现在嫩叶上（缺铜）；
40、棉花是一种重要的（经济作物）；
41、稻瘟病是（真菌）性病害；
42、水稻白叶枯病是（细菌）性病害；
43、水稻二代螟虫着重防治第（一）代；
44、小麦赤霉病施药主要在（抽穗扬花期）进行；
45、昆虫在一定时期和一定条件下，虫口大量聚集在一起称为（群集性）；
46、通过昆虫表皮渗透到体内使之中毒的药剂称（触杀剂）；
47、病原物从寄主活细胞中吸取营养的能力称（寄生性）；
48、玉米螟防治的关键时期是（喇叭口期）；
49、植物病害受环境的影响，其中以（湿度）影响最大；
50、防治水稻纹枯病的最佳药剂是（井岗霉素）；
51、昆虫对某种化学物质产生的定向反映称（趋化性）；
52、水稻螟虫以（老熟幼虫）在稻桩中越冬；
53、油菜病毒病防治主要在苗期防治（蚜虫）；
54、农药毒性的大小通常用（致死中量）来表示；
55、利用性外激素来预测害虫的发生是应用了昆虫的（趋化性）特征；
56、销酸铵具有（助燃性）；
57、昆虫的皮肤称（体壁）；
58、水稻螟虫上以（趋光性）口器危害；
59、种子扦样的目的是从种子堆中扦取适量有（代表性）的供检样品；
60、国际种子规程规定的种子发芽标准为（种子萌发长成正常幼苗）；
61、重庆地区水稻种子的安全水分是（13%）；
62、在1995年颂布的种子净度分析标准中，明显不含真种子的种子单位是（杂质）；
63、把某些物质包裹在种子表面增大种子体积的种子处理过程叫（种子丸化）；
64、种子在一定的环境下所能保持生命力的期限，称为（种子寿命）；
65、在种子检验中，本品种的种子数（或株、穗数）占供检本作物（种）的样品数的百分比称（品种纯度）；
66、种子健康检验的主要内容是对种子（病害）和虫害进行检查；
67、植物学上的种子是由（胚珠）发育而成的繁殖器官；
68、种子在移动时，各个组成部分受到外界环境条件和本身物理特性的综合作用而发生重新分配的现象称为（种子自动分级）；
69、种子水份测定的主要方法有：烘干法、电子仪器法、蒸馏法；
70、种子病害检验时采用的培养检验方法有：肉眼检验、吸胀种子检验和洗涤检验三种方法；
71、种子是否完成（生理成熟）是能否作种用（播种）的必需条件；
72、种子植物从开花受精到种子完全成熟所需时间，因作物不同而有很大差异，一般禾谷类作物约需（30-50）天；
73、一般农作物种子的千粒重在（20-50）克之间；
74、种子中贮藏的糖类一般占种子干重的（25-70）；
75、种子中水份存在的状态有：自由水和束缚水；
76、有生命力的种子在适宜的发芽条件下不能萌发的现象叫（种子休眠）；
77、种子劣变的发生反映种子的（活力下降）；
78、一批种子从收获到发芽率降低到50%时所经历的天数叫（种子寿命）；
79、水稻种子发芽的最适温度是（30一35度）；
80、水稻温汤浸种一般中40-45度的水中浸泡（5）分钟，可杀死稻瘟菌；
81、种子的胚芽和胚根伸长而突破外颖时，叫（露白）；
82、玉米生长发育的有效温度高于（10）摄氏度；
83、作物按同化CO2的途径不同，玉米是（C4）植物；
84、秧龄是从（播种到移栽）所需的天数；
85、小麦幼穗分化顺序，根据整个麦穗的分化的顺序为（中始式）；
86、我国种子分级的指标体系为（纯度、净度、水分、发芽率）；
87、贮藏时间在（1）年以上的种子称为陈种子；
88、（大豆）植物的根系是直根系；
89、减数分裂真正进行减数为第（1）次分裂。
90、马铃薯的营养器官是（茎）；
91、DNA主要存在于（细胞核）；
92、甘薯黑斑病是由（子襄菌）亚门的真菌引起的；
93、可用来防治水稻稻飞虱的农药是（叶蝉散）；
94、稻瘟病发病的条件较多，其中施肥不当，也会导致稻瘟病大发，特别是施（氮）肥过多。
95、波尔多液是杀菌剂；
96、棉花落叶最多的时期是（开花盛期）。
二、多项选择：
1、属于甘蓝型油菜的有（胜利2号、渝油18）；
2、油菜产量的构成因素有（株数、每株有效分枝数；每枝角果数；每果粒数、粒重）；
3、下列属于禾谷类作物的是（玉米、水稻）；
4、水稻种子的构造是由（谷壳、糙米）两部分组成；
5、双子叶植物同苗，根据其下胚轴是否伸长分为（子叶出土、子叶留土、子叶半留土）；
6、玉米一生分为（苗期、穗期、花粒期）；
7、小麦苗期管理的主要内容有（查苗补缺；中耕松土、化学除草；镇压）；
8、水稻烂秧的现象有（烂种、烂芽、死苗）；
9、带状种植，带上有明显的（行数、株距、带幅）；
10、玉米籽粒形态的结构类型有（硬粒型、马齿型、粉质型）；
11、种子休眠的原因是（温度不适、水份不充足、含有抑制物质、透性不良）；
12、甘蓝型油菜的叶片类型有（长柄叶、短柄叶、无柄叶）；
13、以甘蓝型油菜为例，植株主茎划分为（苔茎段、伸长茎段、缩茎段）；
14、根据油菜一次分枝在主茎着生和分布情况，将油菜分枝习性分为（匀生分枝、上生分枝、下生分枝）；
15、以下作物为糖料作物的是（甜菜、糖用高粱）；
16、水稻一生可分为（营养生长、生殖生长）两个大的生育阶段；
17、土壤中常见的微生物有（细菌、真菌、放线菌、藻类）；
18、土壤中的矿物质按来源可分为（原生矿物、次生矿物）两大类；
19、土壤中的有机质分为（腐殖质、非腐殖质）二类；
20、（脱落酸“ABA”）具有（促进脱落）等生理功能；
21、耕性好坏可以从（耕作难易程度、耕作质量好坏、宜耕期长短）等方面衡量；
22、土壤水分分为（吸湿水、重力水）两种；
23、土壤酸碱性是由土壤溶液中（H+、OH-）离子引起的；
24、粘土具有（大孔隙少，通透性差；土壤难耕，保水保肥力强；土体内水多氧少，温度变
幅小；属冷性土发老苗不发小苗）等农业生产特点；
25、土壤孔隙分为（无效孔隙、毛管孔隙、空气孔隙）；
26、土壤养分按形态可分为（可溶态、交换态、迟效态）几种；
27、一般土壤质地归纳为（砂土、壤土、粘土）几类；
28、土壤有机质在土壤肥力上（提供作物所需的各种养分，特别是氮素；土壤形成团粒结构的良好胶结剂；能改善土壤理化性质；能增强土壤保水保肥能力和缓冲性能；促进土壤微生物活动）；
29、（播种、移栽）时施用的肥料叫种肥；
30砂土具有（大孔隙多，通透性好；土壤松，易耕作，保水保肥力差；土体内水少氧多，温度变幅大；有机质分解快，积累少）；
31、下列昆虫（菜青虫、凤蝶、螟虫）是完全变态的昆虫；
32、下列昆虫（蚜虫、蓟马）是不完全变态的昆虫；
33、下列除草剂（草甘磷、克芜踪）是灭生性除草剂；
34、下列除草剂（农达、盖草能）是选择性除草剂；
35、下列昆虫（蚜虫、蝽蟓）是刺吸式口器；
36、下列农药中（三环唑、井岗霉素）是杀菌剂；
37、下列农药中（BT乳剂、敌杀死）是杀虫剂；
38、种子处理的目的是（防治种子和土壤中病菌、害虫；方便播种；刺激萌发和苗期生长；促进根际有益微生物的生长）；
39、种子检验的内容应包括（品种品质、播种品质）；
种子工作中对种子质量的评定，包括对种子的（品种品质、播种品质）进行评定；
40、国家种子标准规定，一级杂交水稻良种的纯度为（98%），净度为（98%），发芽率为（80%），水分为（13%）；
41、品种纯度的室内检验分（形态检验、化学物理鉴定）等类方法；
42、病原物与种子结合的方式有（种子粘附、种子感染、种子伴随性感染）；
43、属于植物学上的真种子有（大豆、油菜）；
44、影响种子干燥的外部因素有（干燥介质的温度；干燥介质与种子的接触情况；气流的相对湿度；气流速度）；
45、影响种子安全贮藏的生物因素（种子微生物，仓贮害虫，鼠类）；
46、种子净度分析时，将样品分为（净种子、杂质、种子其它植物种子）；
47、目前我国用于种子生活力测定的方法有（生物化学法、荧光分析法、组织化学法、软X
射线法）；
48、水稻种子纯度田间种植鉴定的主要时期（苗期、抽穗期、蜡熟期）；
49、种子发芽力一般以（发芽率、发芽势）来表示；
50、种子主要的贮藏物质为（脂类、蛋白质、糖类）；
51、玉米种子贮藏特性为（贮藏稳定性差；易受冻；成熟度不均匀、加工易受损）；
52、种子净度分析标准中，下列表述属于杂质的有（种皮完全破裂的豆科、十字花科种子；脱下的不育小花；内外稃）；
53、在种子虫害检验时，对潜伏感染病虫的种子可用（剖粒、染色、比重）检验方法；
54、在种子堆里取样时，影响样品代表性的主要因素有（柚样员的素质、种子自动分级、种子贮藏期间仓内温湿度）；
55、种子纯度田间检验的步骤是（取样、检验、签证）；
56、种子干燥的基本方法有（自然干燥、机械通风干燥、加热干燥、干燥剂干燥）；
57、种子包装应考虑的因素（包装单位的重量、包装材料的保护性能、包装费用）；
58、促理植物生长的激素有（生长素、赤霉素、细胞分裂数）；
59、影响种子化学成份的内部因素（种子遗传性、成熟度、饱满度）；
60、品种纯度检验应包括（品种真实性、品种纯度）两种；
61、种子在仓库中堆放的形式可分为（袋装、散装）二种；
62、（土壤温度、土壤通风状况、土壤的PH值、土壤溶液浓度）影响植物根系吸收矿质元素；
63、影响植物蒸腾作用的外部条件（温度、光照、风速）；
64、水的生理作用有（水是原生质的重要成份、水是植物代谢过程的反应物、水是植物代谢过程的介质、水使植物保持固有姿态）；
65、禾谷类作物的产量的构成因素（有效穗数、每穗实粒数、千粒重）；
66、根据农药毒性大小将农药分为（高毒农药、中毒农药、低毒农药）；
67、石硫合剂是用（水、石灰、硫酸粉）熬制的褐、裼红色药液；
68、甘薯的根包括（块根、柴根、纤维根）；
69、抑太保可防治下列那些害虫（菜青虫、桃小食心虫、小菜蛾）；
70、在以菌治虫中，我国使用较多的真菌有（青虫菌、杀螟杆菌、白僵菌、绿僵菌）；
71、杀虫剂根据作用方式的不同大致分为（胃毒剂、内吸剂、触杀剂）；
1、茶树幼年期分枝方式主要是（平轴分枝）；
2、茶树青年期分枝方式主要是（合轴分枝）；
3、茶树因其分枝角度不同，可分为直立状、披张状和半披张状三种。通常密植茶园可选用（直立状）品种，以便充分合理利用光能，提高光合作用效率。
4、茶树因其分枝角度不同，可分为直立状、披张状和半披张状三种。通常常规茶园可选用（半披张状）品种，以便充分合理利用光能，提高光合作用效率。
5、正确的营养芽萌发的顺序（芽体膨大、鳞片开展、鱼叶展开、真叶展开、驻叶形成）；
6、茶树深耕结合施底肥有最宜时期是（10月上旬）；
7、茶树最适宜生长的最佳环境（酸性环境）；
8、茶树插穗母树在3-4月上旬剪去（秋梢）作为春季插穗；
9、茶树插穗母树在6月上旬剪去（春梢）作为夏季插穗；
10、茶树插穗母树在8月上旬剪去（夏梢）作为秋季插穗；
11、茶叶采摘时，一般应按标准采，以下那些是名茶的采摘标准（采单芽，一芽一、二叶初展）；
12、上、中档茶的采摘标准（采一芽二、三叶和同等嫩度的对夹叶）；
13、低档茶的采摘标准（采一芽四、五叶及同等嫩度的对夹叶）；
14、茶树根系更新的时间，一般是在茶树处于（休眠期）；
15、成年茶园采摘一般春茶是留一片（真叶）采；
16、成年茶园采摘时一般夏茶第一轮留一片（真叶）采，第二轮是留（鱼叶）采；
17、成年茶园一般采摘时，秋茶是留（鱼叶）采；
18、幼龄茶树主枝顶芽生长快，顶端优势强，抑制了腋芽的萌发生长，故在修剪上主要通过（定型修剪），形成较对而粗壮的骨干枝和具有一定高度的良好树冠结构；
19、严重衰老的茶树采用台刈，其时期一般是在（春茶）前进行；
20、正确的绿茶工艺要求（高温杀青，适度揉捻，及时干燥）；
21、扦插苗追肥时，正确的方法是（少量多次，先稀后浓，每月一次）；
22、幼龄茶树施肥时，应掌握以有机肥为主，有机肥与无机肥相结合，以（氮）肥为主，氮、氰、钾肥结合的原则；
23、幼龄茶树第一次修剪时，是在春茶的2月至3月上旬进行，剪去（主枝）；
24、从茶树冠自然定型到根颈处第一次出现自然更新为止，这一段时期为茶树的（壮年）时期；由茶籽萌发到茶苗生育第一次休止的这段时期，称为（幼苗期）；茶树地上部分从第一次
生长休止开始至第一次孕育花果，称为（幼年期）；茶树第一次开花结果，至树冠基本定型为止，是茶树的（青年期）；茶树从第一次自然更新至整株茶树死亡为止，为茶树（衰老期）。
25、正确的成年茶园采摘贯彻的原则（以采为主、以养保采、采养兼顾）；
26、茶叶冬芽待春季气温上升到（10）度以上一段时间，便开始萌发；
27、茶叶幼苗期是靠（子叶和幼叶双重）提供营养；
28、在炒青茶杀青过程中应掌握（高温杀青、先高后低、透闷结合、多透少闷、嫩叶老杀、老叶嫩杀）；
29、茶幼树定型修剪时的打顶方法是（采高留低、采大留小、采顶护边）；
30、茶树根系中起固定功能的主要是（主根）；
31、梨树主要结果母枝（短果枝）；成熟；桃以（长果枝）结果枝为主；
32、引起柑桔严重落叶的虫害是（红蜘蛛）；
33、梨树衰老期修剪的主要任务是（增强树势）；
34、配制波尔多液不能使用（铁桶）容器；
35、果实中含有多种糖分，其中主要糖分为（果糖）；
36、枇杷的主要结果母枝是（夏梢）；枇杷结果枝是（秋梢）；
37、桃树的丰产树形为（开心形）；温洲蜜柑的丰产树形是（半圆形）；梨树的丰产树形是（疏散分层形）；锦橙的丰产树形是（自然圆头形）；
38、枇杷疏果的大约时间为（3月上旬）；桃疏果的大约时间为（4月上旬）；梨疏果的大约时间为（5月上旬）；葡萄疏果的大约时间为（6月上旬）；柑桔疏果的大约时间为（7月上旬）；
39、柑桔潜叶蛾发生的大约时间（7月上旬）；
40、枇杷花芽分化一般是在（夏）梢停长后开始的；
41、适合重庆栽培的梨是（砂梨）；
42、根据重庆的气候特点及全国梨生产形势，重庆应发展（早熟）梨；
43、必须配置授粉树的树种（梨）；
44、引起柑桔果皮徒长的元素为（N）；
45、柑桔潜叶蛾主要危害（秋梢）枝梢；
46、能四季开花结果的柑桔种类是（金柑）；
47、最不耐阴的果树品种（桃）；
48、柑桔结果枝以（有叶单花）座果率最高；
49、选择栽培环境时，最不耐风的是（梨）；
50、引起柑桔果皮徒长的主要因素是（N素和激素）；
51、适合中国南方高温高温环境栽培的葡萄种类是（欧美种）；
52、果树缺乏（Zn锌）元素易引起小叶病；
53、桃树叶片对（Cu铜）元素最敏感，易引起落叶。
54、柑桔冬季清园用石硫合剂的浓度为（0.8-1度）；
55、梨冬季清园用石硫合剂的浓度为（5度）；桃树冬季清园用石硫合剂的浓度为（4度）；
56、半量式波尔多液的半量是指（石灰）的剂量；
57、对地上部分有半矮化作用的是（枳）；
58、防治柑桔花蕾蛆的最佳时机是（花蕾现白）；
59、草莓定植的最佳时间（重庆）是（9月下旬-10月下旬）；
60、用于营养器官繁殖的蔬菜是（大蒜）；
61、将已催芽的番茄种子播种后，在适宜的条件下，幼苗出土所需的天数为（4—5天）；
62、（发芽势）能更好地反映种子发芽速度和发芽整齐度，表示种子生活力的强弱程度。
63、温汤浸种水的温度一般为（55）度左右；
64、种子萌发首先发生的过程（吸水膨胀）；
65、在同一地块上，几年内按一定顺序轮流种植几种不同的蔬菜称为（轮作）；
66、属于蔬菜季节茬口类型的（春茬）；
67、属于喜温的蔬菜是（茄子）；
68、消耗水份很快，但吸收水份的能力很弱的蔬菜有（莲藕）；
69、前作物生长发育后期，在他的行间或株间种植后作蔬菜称（套作）；
70、对于喜温蔬菜，种子发芽温度以（25-30）度为最适宜；
71、辣椒种子发芽适温（25-30）度；
72、黄瓜的产品器官是（果实）；
73、豇豆属于（1年生）蔬菜植物；
74、萝卜最适合于（直播）；
75、小白菜施肥以（氮）肥为主；
76、大白菜喜（温和冷凉）；
77、结球甘篮，由于根的再生能力很强，适合于（育苗移栽）；
78、萝卜的食用器官是（根）；
79、姜容易发生的病害是（腐败病）；
80、瓜果蔬菜嫁接目前所使用的砧木是（云南黑籽南瓜）；
91、无土栽培所用营养液配制时，第一步先进行（PH值的校正）；
92、茄子每窝定植（一株）；
93、黄瓜的追肥应以（勤施薄施）；
94、要求强光照的蔬菜是（辣椒）；
95、在有光的条件下更易发芽的蔬菜是（芹菜）；
96、黄瓜属中光性植物，但缩短日照可促进（雌花）分化；
97、培养土，一般要求肥沃，富含有机质和全面的营养、成分化学反应就接近（中性）无病虫害；
98、茄子对（光照）的强弱有着较高的要求；
99、结球甘篮叶片（有蜡粉），这是干燥条件下所形成的一种适应症；
100、植物吸水主要靠（根系）来完成；
101、植物叶片在正常情况下含量最多的色素（叶绿素）；
102、一般所说的植物呼吸指（有氧呼吸）；
103、气体调节法贮藏食品利用的是（呼吸作用）的知识；
104、赤霉素在生产运用时，应先用少量（酒精）来溶解；
105、插扦果树、花卉时要注意枝条上、下端，因为植物体存在（极性）；
106、春化作用进行的部位是（茎尖端的生长点）；
107、果实的香味同果实成熟时产生的（脂类物质）有关；
108、成熟的花粉是种子植物的（雄配子体）；
多项选择题：
1、土地上种了以下植物，可判断该土适宜种植茶树（杜鹃花、松树、杉树、栀子）；
2、茶树的叶片按其发育和形态特征可分为三种，一般以下（鱼叶）、（鳞片）叶片不用作制茶；
3、属于绿茶的有（龙井、毛峰、碧螺春）；
4、属于青茶的有（乌龙茶、铁观音、武夷岩茶）；
5、茶树生长的高峰时期是（3-4、6-7、10）；
6、成年茶园的修剪主要采用（轻修剪、深修剪）；
7、茶叶合理采摘的内函（分批采收、及时采收、留叶采摘、根据茶叶档次按标准采摘、采净对夹叶）；
8、绿茶的揉捻压力掌握原则（嫩叶轻压短揉；老叶重压长揉；混合叶解块筛分、筛面叶复揉）；
9、在茶叶生产上，为实现优质、高产主要抓好以下技术环节（选用优良品种、合理密植、加强茶园管理、适时采收）；
10、低产茶园在树冠改造中重修剪适用于（半衰老茶树、未老先衰茶树）；
11、引起果皮徒长的因素有（N素过多、激素浓度过大）；
12、引进柑桔不正常落叶的原因（红黄蜘蛛、N素缺乏、过度干旱）；
13、影响日灼病发生的主要因素是（高温、干旱、日照强）；
14、柑桔红蜘蛛发生的主要时间是（2、3、4、5、9、10、11）；
15、调节水果供应的主要方式有（调整品种结构、贮藏、进口）；
16、优质水果的共性都有（外观好、内质好、丰产性强、适应性强）；
17、果树出现花叶，其可能缺素（硼、镁）；
18、有机肥的作用特点（营养全面、肥效缓慢、肥效期长、有改土作用）；
19、果树的需肥期有（萌芽期、枝梢生长期、幼果生长期、果实膨大期）；
20、N肥的主要作用是（促进枝叶生长、促进果实生长、促进树体健壮、提高果实品质）；
21、草莓的繁殖方式有（分株、压条、种子实生繁殖）；
22、梨开秋花的原因（网蝽危害、褐斑病、营养缺乏、干旱）；
23、P肥的主要作用（促进枝叶健壮、促进花芽分化、促进果实品种提高、促进树体抗体增强）；
24、柑桔春季的主要虫害（蚜虫、红蜘蛛、花蕾蛆）；
25、柑桔天牛的防治措施主要有（5-6月人工捕捉、9-12月钢丝掏杀、敌敌畏塞虫孔熏杀）；
26、水果商品化处理的因素有（蔬果、套袋、分级打蜡、包装贴标签）；
27、果树常用的叶面肥有（KH2PO4、尿素、ZnSO4、PeSO4）;
28、影响果实发育的外部因素有（施肥结构、土壤结构、光照强弱、温差大小）；
29、葡萄夏季修剪的主要任务是（营养枝摘心及付梢处理；结果枝摘心及付梢处理；疏花序、去卷须；疏果、套袋）；
30、优质葡萄生产基地的条件是（地势较高、通风透光、沙壤质地、水源丰富）；
31、蔬菜市场的趋向化是（向营养保健型转化、向新鲜多样化转变、向加工方便型转变、向绿色食品型转变）；
32、以下属于茄科的蔬菜有（茄子、辣椒）；
33、种子发芽的基本条件（温度、氧气、水分）；
34、蔬菜的生长与发育和产品器官的形成，取决于（遗传特性、环境条件）；
35、蔬菜植物的生殖生长时期又可分为（花芽分化期、开花期、结果期）；
36、播种前种子处理的方法有（晒种、浸种、催芽、种子消毒）；
37、蔬菜幼苗从长势方面恒量其壮苗的标准有（无病虫、长势健壮、秆粗、节短和着色深）；
38、以下属于根菜类的蔬菜有（萝卜、胡萝卜）；
39、要求强光照的蔬菜有（瓜类、豆类）；
40、温床依加热方式不同分为（酿热、火热、水热、电热）温床；
41、蕃茄植株据生长习性不同可分为（有限生殖生长、无限生殖生长）；
42、种子质量测定的内容有（种子的纯度、饱满度、发芽率和发芽势、种子生命力的有无）；
43、蔬菜假植的作用有（促进根系的进一步发达、扩大营养面积、使植株早开花和早结果）；
44、地膜覆盖的效果有（提高产量、提早上市、省工省时）；
45、大白菜常有的三种病害是（病毒病、霜毒病、软腐病）；
46、无公害蔬菜的标准一般是指（农药的残留量不超标、销酸盐含量不超标、“三废”等有害物质不超标）；
47、根据营养来源，芽苗类蔬菜可分为（籽“种”芽菜、体芽菜）；
48、无土栽培在世界各国有很多种，但归纳起来大体上可分为（基质栽培、无基质栽培）两种；
49、造成莴苣形成箭杆的原因是（长日照高温的影响、干旱缺肥）；
50、冬瓜盘条与压蔓的好处是（可节省土地面积、促进不定根的发生、扩大吸收面积、预防风害）；
蚕桑类
单选题
1、桑树上位于枝梢顶端上的芽，一般只进行（营养）生长；
2、桑树枝条中（中部）的几个侧芽在萌发后，长出几片叶子即止心的，在栽培时叫做止心芽；
3、桑树的小花一般是雌雄（同花）的极少；
4、（秋季）是桑树积累贮藏物质的有利时期，做好这一季节合理用叶和晚秋适量留叶，对增加非同化器官中贮藏养分积累有着十分重要的作用；
5、桑树生长的最适温度为（25—30）度；
6、一般来说，桑树一年四季均可嫁接，而在生产上多以（春接）为主；
7、春秋兼用桑园采用（夏伐）方式采收桑叶；
8、夏秋专用桑园采用（春伐）方式采收桑叶；
9、桑树属于（合轴）分枝系统；
10、桑园在施肥时，春秋兼用的桑园应重施（夏肥）；
11、桑园在施肥时，夏秋专用，春伐采收的桑园应重施（春肥）；
12、利用枝条长度测定桑叶产量时，一般在（冬季落叶后至翌春发芽前）；
13、家蚕体内有绢丝腺（1对）；
14、选育春蚕多丝量蚕品种，应尽量在气候和叶质条件最为优良的（春季）选育，使多丝性状得到充分体现；
15、当蚕卵胚胎由（丙1发育到丙2）时开始催青；
从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次。蚕的一生经过蚕卵—蚁蚕—熟蚕—蚕茧—蚕蛾，共四十多天的时间。
16、蚕卵胚胎发育到（丙2）是催青加温的起点胚胎；
17、催青过程中当蚕卵胚胎发育到（“缩短期”戊3）时，必须用较高温度保护；
18、以下哪一种是蚕卵发育的点青期（点青期、已4）；
19、催青中，湿度与温度一样，在胚胎（反转期“已1-3”）以后影响最大；
20、催青中每天根据胚胎发育程度，决定升温标准，掌握在（10）时前调节好温湿度；
21、夏秋蚕种催青时遮光时间是从（点青期“已4”）开始；
22、一化性蚕在催青过程中，蚕卵发育到戊3胚胎以后，温度不可低于（25）度，否则不能有效改变化性；
23、以下适合2龄蚕喂养的叶位是：（芽梢顶端自上而下的第四至五叶）；
24、以下适合3龄蚕喂养的叶位是：（三眼叶）；
25、以下适合喂养3龄蚕的桑叶叶色标准是（浓绿色）；
26、以下哪种说明蚕处于发育阶段的少食期（体壁多皱，体色灰白）；
27、以下哪能种说明蚕处于发育阶段的中食期（蚕体细长，体色转青，体壁皱纹逐渐消失）；
28、以下哪能种说明蚕处于发育阶段的盛食期（蚕体粗壮，体色青白，体壁紧张）；
29、以下哪能种说明蚕处于发育阶段的催眠期（体色逐渐转为浮白色，1龄为炒米色，体壁紧张而发亮）；
30、蚕的状态为（大部分蚕头为淡褐色，头胸部左右摆动时）属于饷食时期的；各龄蚕眠起后的第一次给桑称饷食。头部色泽眠蚕蜕皮后灰白（口器嫩）→淡褐色→黑褐色（饥饿）。
31、以下哪个是蚕上簇的适期（适熟蚕）；
32、簇中保护时相对湿度一般以（70-75%）为宜；
33、采茧适期春蚕在上簇后（6—7）天；
34、采茧适期夏、秋蚕在上簇后（5—6）天；
35、以下（下茧）不能用作缫丝，但可用作娟纺材料；
36、非传染性蚕病是由（节枝动物）侵入蚕体为害而死；
37、细菌性肠道病是通过（食下）途径被传染的；
38、细菌性败血病是通过（创伤）途径被传染的；
39、以下用那种温度催青，能使二化性蚕种产不越年卵（15）度；
40、目前生产上二化性品种在催青时，当胚胎发育到（“缩短期”戊3）时除自然感光外，上半夜或下半夜人工感光6小时，以达到生产越年性卵的目的；
41、二化性蚕种春期原种催青，都是采（高温感光）催青方法；
42、蚕种催青见点调查，从胚胎达到（气管显现期“已3”）的一日开始，每隔一定时间逐圈观察蚕卵一次；
43、蚕的营茧方位对吐丝、化蛹、蚕丝品质影响很大，以下（横营茧）最好；
44、以下（先大后小，先雌后雄）是正确的蛹雌雄鉴别操作；
45、蚕种制普通种是以（散卵）型式为主；
46、蚕卵盐水比重选卵重比时，（上浮卵）为良卵；
47、蚕种复式冷藏法中的中途感温是把蚕暂时出库，使之感受10—15度温度，使蚕卵胚胎发育到（丙1—丙2），再进行第二次冷藏；
48、原种催青过程，如遇特殊情况延期收蚁时，当胚胎发育已过戊3，待胚胎发育至（已5）时进行冷藏；
49、养蚕过程眠中保护前期要求保持蚕座和环境干燥，最宜的干燥度差（2—3）度；
50、蚕饲育适温范围是（23—28）度；
多选题
1、桑树的根系是由（主根、须根、侧根、根毛）；
2、（顶芽、侧芽、腋芽）的形态位置固定，称为固定芽；
3、桑树嫁接所采集的接穗一般应具备以下那些条件（直立、冬芽饱满无损、一年生枝条）；
4、影响桑树嫁接的因素有（接穗质量、嫁接温度、嫁接湿度、削穗质量）；
5、影响桑树扦插发根的因素有（品种、母树年龄、枝条部位、光照）；
6、要把桑树的组织或器官培养成植株，大体要经过下面（培养外植体获得愈伤组织；培养材料不断增殖、不断分化；生根培养、驯化）；
7、影响桑树密植的主要因素有（品种、桑园用途、水肥条件）；
8、桑树的分枝方式在树形形成上有哪些现象（中心干不发达、枝条数量增加快、植株耐剪伐）；
9、正确的叶面施肥是（叶背比叶表面施肥的效果好；一般重视枝条中、上部的叶片喷洒；根外施肥只是一个辅助办法）；
10、桑树树体管理的摘心，主要有以下（促进叶质成熟、保持叶质柔嫩）；
11、实生桑选种与无性系选种相比有以下特点（变异普遍、变异性状局限性）；
12、桑树性状中以下（生长势、发芽早、黄化型萎缩病感病性）；
13、桑树杂交育种时杂交亲本选择应考虑（以重要性状为主、以多基因控制的综合性状为主，应选择育种值较大的性状、优先考虑一些少见的有利性状和可贵的类型）；
14、桑树品种退化的原因是（劣变、繁殖材料选用不当、病毒感染、机械混杂）；
15、以下正确描述是（90%以下的高湿或50%以下的干燥环境对蚕儿的发育不利、养蚕的光线以日间薄明，夜间黑暗自然状态为宜、一龄蚕要求的相对湿度在85——90%，以后随龄期
增加逐渐减少）；
16、桑叶品质要受以下那些因素影响（品种、季节、叶位、肥料）；
17、以下是对大小蚕生理的比较正确的是（小蚕对有毒气体和病原体的抵抗力较大蚕弱；小蚕较大蚕更能适应高温多湿环境；小蚕期的移动范围较大蚕小）；
18、大蚕期用桑，春期4龄是利用（三眼叶、枝条下部的脚叶、小枝叶）；
19、正确的切叶大小是（小蚕期普通育，每天给桑次数多，切桑宜小；小蚕期防干育，每天给桑次数少，切桑宜大；盛食期切桑可稍大，将眠时宜小）；
20、表明蚕处于求食状态的有（蚕胸部稍带透明，体躯伸长而爬动；蚕胸部透明，体壁宽弛，口吐丝缕）；
21、在以下环境因素中与蚕生长发育的关系更为密切的是（温度、湿度）；
以下眠起处理中加眠网操作正确的是（小蚕加网宁早勿迟、大蚕加网时间适当偏迟、白天或气温高时加网就偏早、夜晚或气温低时加网就偏迟）；
夏秋蚕品种一般是选用生命力强、能抗高温、茧质较好的（一化性、二化性、多化性）品种；
22、夏秋蚕喂湿叶的正确的方法是（夜里温度较高时或低温阴雨时不喂湿叶；蚕快就眠或老熟时不喂湿叶；大蚕白天干燥时多喂湿叶）；
23、适熟蚕的特征是（食欲减退、体躯缩短、胸部透明；前半身昂起、左右摆动；身体发软、并排出绿色粪便）；
24、产生双营茧的因素有（蔟枝分布不均，可供结茧的位置少；熟蚕过熟；上蔟时温度过高，上蔟蚕过密；蔟中光线明暗不匀，结蚕时一面强风）；
25、可以用来缫丝的茧（上茧、次茧、双宫茧）；
26、属于次茧的有（轻黄斑茧、轻薄头茧）；
27、属于下茧的有（畸形茧、重黄斑茧、穿头茧）；
28、传染性蚕病是由于（真菌、细菌、原生动物）侵入蚕体为害而致的；
29、病原微生物是对蚕的致病作用特点有（有特定的侵入途径；需要一定的数量和毒力；有特定的寄生部为和排出路径）；
30、多肠型浓病可通过（食下、创伤）途径被传染；
31、家蚕僵病可通过（创伤、接触）途径被传染；
32、原种与普通蚕种相比，有以下特点（体质较弱、适应性差、生产性能较低、对饲育环境要求高）；
33、原蚕饲育时稚蚕期宜用（早、中）生桑品种；
34、原蚕饲育时壮蚕期宜用（中、晚）生桑品种；
中小学教师职称考试《未成年人保护法》案例分析题汇总
《未成年人保护法》案例分析 1、婷婷与其双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业，其父母生意繁忙，于是不让婷婷继续上学而让她留在 家中帮父母做家务，让其弟弟继续上学。她父母实施了哪些违法行为？ 【案例分析要点】 歧视女性未成年人；使在校接受义务教育的未成年人辍学 2、小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。“要不要 小刚继续在校读书”问题在全班进行 无记名投票表决，给小带刚来很大的精神压力，他再也不肯到
学校读书了。小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途，就送他到一家商场当服务员。小刚在当服务 员期间，结识了一些不良青年，学会了吸烟、喝酒、赌博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量钱财，受 到了商场的警告。9月份的某天晚上，他竟入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，在逮捕归案时，公安 人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，并对小刚进行了不公开的审问。回答问题：b5E2RGbCAP （1）材料中哪些人的行为分别违反了《未成年人保护法》的哪些规定？ （2）材料中哪些人的行为符合《未成年人保护法》的哪些规定？ （3）小刚的变化给我们什么启示？ 【案例分析要点】 （1）小刚和他的父母违反了《未成年人保护法》中有关“家庭保护”中“必须让适龄未成年人接 受义务教育”的规定；商场负责人违反了《未成年人保护法》中有关“社会保护”中“任何组织和个 人不得招用未满16周岁的未成年人”的规定；小刚的班主任违反了《未成年人保护法》中有关“学校 保护”中“关心爱护学生，尊重学生人格尊严”的规定。p1EanqFDPw （2）公安人员的行为符合《未成年人保护法》中“司法保护”中“尊重违法犯罪未成年人的人格 尊严”的规定。 （3）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一个人如果不养成遵纪守法的好习惯，有错误不 改，任其发展下去就会走上犯罪的道路。中学生一定要加强道德修养，增强法律意识，提高明辨是非 的能力，谨慎交友。DXDiTa9E3d
教师职称考试模拟试题
、判断题 1、在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。 2、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。 3、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。 4、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 5、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。 6、在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。 7、在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。 8、在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。 9、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。 10、在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。 11、学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。 12、发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。 二、单项选择题 1、本次课程改革的核心目标是 A、实现课程功能的转变 B、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、实行三级课程管理制度 D、改变课程内容繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 2、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的—课程，自小学—年级开始设置，每周平均—课时。 A、必修33 B、必修11 C、选修33 D、选修34 3、学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是 A、形成研究性学习的学习方式 B、促进学生的个性健康发展 C、强调学科内容的归纳和整合 D、注重研究生活中的重大问题 4、在新课程背景下，教育评价的根本目的是 A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念 5、在学校课程中，与选修课程相对应的课程是 A、活动课程 B、学科课程 C、必修课程 D、综合课程 6、关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是 A、能够弥补单一国家课程的不足 B、能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点 C、能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性 D、能够促进学生个性的健康和多样化发展 7、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新 成果……”这主要说明新教材 ①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统 ④体现了国家基础教育课程改革的基本思想 A、①② B、③④ C、②④ D、①③④ 8、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是 A、坚持学习课程理论和教学理论 B、认真备课，认真上课 C、经常撰写教育教学论文 D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题， 对自身的行为进行反思。 三、多项选择题 1、新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度的确立() A、有助于教材的多样化 B、有利于满足地方经济、文化发展的需要 C、有利于学生的发展 D、有利于扩大国家课程在整个课程计划中的比重 2、实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点 有
小学教师职称考试简答题84道
小学教师职称考试简答题84道 1．新课改的具体目标有哪几项？ 答：有六项具体目标，它包括：改变课程功能、调整课程结构、精选教学内容、改进教学方式、改革考试和评价制度、重建课程管理体系。2．课改的主要任务是什么？ 答：（1）构建一个新型课程管理体系。（2）建立一支新型教师队伍。（3）探索一套新型课堂教学模式。（4）完善一个新型教育评价体系。（5）建设一个先进的信息化平台。（6）培养一批先进典型。3．新课程改革的核心理念及其基本含义。 答：新课程改革的核心理念是：为了每位学生的发展。“为了每位学生的发展”包含着三层含义：（1）以人（学生）的发展为本；（2）倡导全人教育；（3）追求学生个性化发展。 4．本次课改中，课程体系走向综合化的具体表现是什么？ 答：（1）从小学三年级至高中设置非学科的“综合实践活动”课程；（2）新课程还设置了许多“综合性学科”，着意推进课程的综合化，对旧有的课程结构进行改造；（3）各分科课程都在尝试综合化的改革，强调科学知识同生活世界的交汇、理性认识同感性经验的融合。5．新课程在教材观上的转向具体表现在哪些方面？ 答：首先就教材与学生的关系而言，学生不再是教材被动的受体而是对教材进行能动实践的创造性主体；教材不再是只追求对教育经验的完美的预设，而要为学生留有发展的余地，使教材编制过程本身延伸到课堂和学生的学习之中。
6．开展综合实践活动课程的意义。 答：使学生通过实践，增强探索和创新意识，学习科学研究方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感，同时培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，具有初步技术能力。 7．实行“三级课程管理”的作用是什么？ 答：国家、地方、学校三级课程管理各自权利和责任的划分，①摆脱了过去僵化单一的管理体制`，妥善地处理了课程的统一性与多样性的关系，②有助于教材的多样化，③有利于满足地方经济、文化发展和学生发展的需求。 8．为什么说教师是重要的课程资源？ 答：①首先，教师素质的高低，对学生发展有着重要的影响，“近朱者赤，近墨者黑”，教师通过自身修养对学生“言传身教”，学生通过“耳濡目染”可以从教师身上学到很多东西，这种潜移默化有时比课堂上的传授效果要好；②其次，教师决定着课程资源的选择、开发和利用，是学生利用课程资源的引导者，再完美的课程也必须经过教师的实施，理想中的课程与教师实施的课程肯定存在一个“落差”，教师能否合理选择课程资源，对于缩小这个“落差”非常重要。 9．作为校本研究的主体对教师有什么要求？ 答：校本教研以教师为研究的主体，强调教师即研究者，要求教师形成研究意识，以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审
教师职称考试试题及含答案.
教师职称考试试题及含答案 一, 单选 1.课程改革的的基本理念是: (C A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作 C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵 3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D 等三个层面上展开. A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁
4.新课程提倡的三维教学目标是指(D A.知识,技能和方法 B.情感,态度和价值观 C.知识,技能和情感 D.知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观 5. 首倡"教师作为研究者"的学者是( A A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅 7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B A.讲解——接受式 B.示范——模仿式
C.探究发现式 D.情境——陶冶式 8. 在"对话互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是(C A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.都是主体 D.都是客体 9. 探究学习实施的过程是(B A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶 D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶 10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 11.教学过程的中心环节是( B A.备课
最新护理中级职称考试试题及答案1资料
精品文档 护理中级职称考试试题及答案-护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题 A1题型 1．儿科护士为患儿常见支持方式应除外 A、倾听 B、触摸 C、教育 D、陪伴 E、批评答案 E 2．儿科护理学所涉及的范围不包括 A、专科护理学 B、社会学 C、心理学 D、教育学 E、运动学答案 E 3．小儿体格检查时身体下部测量是指 A、坐骨结节到足底 B、耻骨联合上缘到足底 C、耻骨联合下缘到足底 D、脐部到足底 E、脐与耻骨联合的中点到足底 答案 B 4．正常1岁6个月小儿乳牙应有 A、6-8个 B、8-10个 C、12-14个 D、16-18个 E、18-20个答案 C 5．卡介菌初种年龄是 A、生后2～3天 B、2个月以上 C、8个月以上 D、3个月以上 E、1岁以上答案 A 6．易造成小儿发生意外事故的年龄期为 A、新生儿期 B、婴儿期 C、幼儿期 D、学龄期 E、学龄前期答案 C 7．哪一项不是学龄期儿童保健的重点 A、培养良好的生活习惯 B、加强学校卫生指导 C、培养良好的品格 D、加强体格锻炼 E、完成计划免疫答案 E 8．学龄儿童复种卡介苗前，应做的特异试验是 A、OT试验 B、卡介苗试验 C、链霉素皮试 D、利福平试验 E、青霉素皮试答案 A 9．母乳中含有何种物质可以预防肠道感染 A、IgE B、SigA C、IgG D、IgM E、溶菌酶答案 B 10．辅助食品添加的原则，以下哪项不正确 A、从少到多 B、由稠到稀 C、从细到粗 D、由一种到多种 E、患病期间不添加新的辅食答案 B 11．易抑制婴儿呼吸的镇静、止惊药物是 A、水合氯醛 B、苯巴比妥 C、氯丙嗪 D、地西泮 E、吗啡答案 E 12．暖箱护理的注意事项，哪项是错误的 A、使用暖箱应随时观察情况 B、冬季暖箱应放在取暖设备附近。 C、暖箱不宜放在阳光直射
中小学教师职称晋升水平能力测试题
中小学教师职称晋升水平能力测试题 一、填空题 1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极积推进课程改革；二是改进和加强德育；三是要改革评价制度；四是建设高素质的教师队伍。 2、新课程的三维目标是：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。 3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端，就必须加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系。 5、新课程要求，要对教学实施过程中过于强调接
受学习、死记硬背、机械训练的现状加以改变。 6、教师在教学过程中，要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。 7、新课程要求，评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信。 8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。 9、新课程教师角色最突出的要求是由传授者角色转变为促进者。 10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程的整合。 11、教育具有生产性和永恒性，在阶级社会中，教育具有阶级性。
12、生产力的发展水平影响着教育目的教学内容的确定，教学内容的选择，教学方法教学手段的改革。 13、注意是心理活动对于一定事物的指向和集中，它是学生掌握知识的必要条件。 14、教学过程是教师和学生共同活动的过程，是认识过程的一种特殊形式。 15、教学原则是教学实践经验的概括和总结，体现了教育目的和教学过程的客观规律对教学工作的基本要求。 16、综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五个特。 17、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。 18、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容
2019年中小学教师职称晋升通用知识全套试题完整版
2019中小学教师职称晋升通用知识全套试题完整版 中小学教师水平能力测试复习资料 1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极积推进课程改革；二是改进和加强德育；三是要改革评价制度；四是建设高素质的教师队伍。 2、新课程的三维目标是：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。 3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端，就必须加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系。 5、新课程要求，要对教学实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状加以改变。 6、教师在教学过程中，要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。 7、新课程要求，评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信。 8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。 9、新课程教师角色最突出的要求是由传授者角色转变为促进者。 10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程的整合。 11、教育具有生产性和永恒性，在阶级社会中，教育具有阶级性。 12、生产力的发展水平影响着教育目的、教学内容的确定，教学内容的选择，教学方法、教学手段的改革。 13、注意是心理活动对于一定事物的指向和集中，它是学生掌握知识的必要条件。
14、教学过程是教师和学生共同活动的过程，是认识过程的一种特殊形式。 15、教学原则是教学实践经验的概括和总结，体现了教育目的和教学过程的客观规律对教学工作的基本要求。 16、综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五个特点。 17、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。 18、社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。 19、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。 20、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 21、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。 22、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。 23、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。 24、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。 25、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。 26、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 27、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。 28、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。 29、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师
最新小学语文教师职称考试试题
小学语文教师职称考试试题 语文知识部分 一、语文基础知识 1、给下列字注音。（4分） 慰藉（jiè）苍劲（jìn）潜（qián ）伏戛（jiá）然而止装载（zǎi ）炽（chì）热揩（kǎi ）拭殚（dān ）精竭虑2、请写出下列字的书写笔顺：（2分） 鼎：12画 凹：5画 3、列词语有错字吗？把你认为有错的改过来。（4分） 迫不急待（及）穿流不息（川）凭心而论（平）世外桃园（源） 再接再励（厉）一愁莫展（筹）如愿已偿（以）管中窥豹 可见一般（斑） 4、写出下列词语的反义词(4分) ①热爱(憎恨)②团结(分裂)③亲近(疏远) ④经验(教训) ⑤具体( 概括)⑥和蔼(凶恶)⑦拥护(反对) ⑧坚定(动摇) 5、写出下列名句的上句或下句(5分) (1)流水不腐，户枢不蠹。 (2)_世事洞明皆学问_，人情练达即文章。 (3)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 （4）_删繁就简三秋树，领异标新二月花。 （5）纸上得来终觉浅，_绝知此事要躬行。
6、写出杜甫千古流传的两句古诗：（4分） （1）随风潜入夜，润物细无声。读书破万卷，下笔如有神。 （2）会当凌绝顶，一览众山小。 7、写出下列作品的作者：（4分） 《送东阳马生序》——（明代宋濂）《朝花夕拾》——（鲁迅） 《岳阳楼记》——（范仲淹）《鲁滨逊漂流记》——（丹尼尔·笛福）8、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。（4分） 人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操 林冲：林冲棒打洪教头出自《水浒传》作者施耐庵 孙悟空：三打白骨精出自《西游记》作者吴承恩 诸葛亮：草船借箭出自《三国演义》作者罗贯中 二、阅读题（10分）（每小题2分） 我母亲生病需要做大手术，医院张口要10元万押金。10万，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了9万元。医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。 都说福无双降，祸不单行。这话偏偏就应在我身上。那天午后，刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家，不知是我脑子走神还是该我倒霉，迷迷糊糊地就把车开上了人行道。我猛地发现车前正走着一位老太太时，脚便狠狠地踩在了刹车上。吱的一声，老太太也应声倒下。当我跳下车抱起老太太时，她已昏迷过去。怎么办？我发现此时四周一个人影儿也没有，一个想法便闪入我脑海中：跑。可怎么也迈不开腿，一个声音也在耳边响：你还算人吗？眼前要是你的母亲你也这样吗？我不由得打了个冷战，容不得多想，立即将老太太送向附近医
职称计算机考试试题题库及答案
职称计算机考试试题题库及答案
职称计算机考试试题题库 一、单选题 1、是当今社会发展的潮流和趋势,其程度标志着一个国家的生产力发展水平。 a 全球化 b 市场化 c 信息化 d 军事化 2、物质资源和能量资源与一起构成了现代社会发展的三大战略资源。 a 科技资源 b 自然资源 c 石油资源 d 信息资源 3、以电子数据的形式将文字、图像、声音、动画等多种形式的信息存放在光磁等非印刷质的载体中,并经过网络通信、计算机或终端等方式再现出的信息资源是。 a 科技信息资源 b 网络信息资源 c 社会文化信息资源 d 市场信息资源
4、是指人们依靠现代电子信息技术的手段,经过提高自身开发和利用信息资源的能力,利用信息资源推动经济发展,社会进步乃至自身生活方式变革的过程。 a 数字化 b 网络化 c 信息化d电子化 5、是经过利用最先进的电子信息技术,使生产的组织、管理和控制实现自动控制化。 a 产业信息化b企业信息化 c 社会信息化 d 管理信息化 6、是指以信息技术改造原有产业,使其成为生产自动化、机器智能化和办公自动化的信息产业。 7、以电子信息为代表的高科技产业的核心是,它也是信息社会经济发展的基石。 a 计算机技术 b 网络技术 c 微电子技术 d 集成电路 8、世界上第一台电子计算机于在美国诞生,取名eniac。 a 1945 b 1946 c 1947
d 1948 9、计算机网络是计算机技术和相结合的产物。 a 系统集成技术 b 网络技术 c 微电子技术 d 通信技术 10、一种地理上分散的、具有独立功能的多台计算机经过通信设备和线路连接起来,在配有相应的网络软件的情况下实现资源共享的系统是。 a 现代通信系统 b 计算机网络 c 计算机系统 d 网络系统 11、集成电路从1958年美国研制出世界上第一块以来,已经历了小规模到极超大大规模的发展过程,极超大规模的英文简称是。 a ssi b msi c vlsi d ulsi 12、党的十六大报告指出是中国21世纪的一项重大战略举措。
教师职称理论知识考试复习资料
教师职称晋升理论知识考试复习资料 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)； “五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广延性；（3）长期性、间接性；（4）主体性、示范性。 24、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。 25、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。 26、我国新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生；(2)民主平等；(3)教学相长。从根本上说，良好师生关系的建立取决于教师的教育水平。 27、教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。 28、教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。 29、教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。 30、课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。 31、编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合；系统性和可接受性结合。 32、知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。 33、赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。 34、教学过程的基本阶段：(”激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。 35、主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则；(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。 36、两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。 37、教学的基本组织形式——课堂教学。 38、常用的教学方法： (”以语言传递为主的教学方法：①讲授法：②谈话法；⑧讨论法；④读书指导法。 (2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。 (3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。 (4)以探究活动为主的教学方法：发现法。
中小学教师中级职称考试试题及答案
中小学教师中级职称考试试题及答 案 专业理论知识和业务水平考试 单项选择题 1、20XX年9月14日，海南航天发射场破土动工，这是我国（C）航天发射场，我国航天事业发展史上的又一里程碑。（酒泉、太原、西昌）A、第二个B、第三个C、第四个D、第五个 2、第七届亚洲冬季运动会与20XX年2月6日在阿拉木图的巴卢安·绍拉克体育宫闭幕。中国代表团夺得11金10银14铜，位列奖牌榜（D）A、第一位B、第二位C、第三位D、第四位 3、北京时间20XX年3月11日13时46分，日本发生大地震并引发海啸震级是（C）A、7.0 B、8.0 C、8.9 D、9.0 4、20XX年1月12日，美国传统基金会公布世界“经济自由度指数”报告，被获评为全球最自由经济体系的是（B）A、澳门B、香港C、东京D、纽约 5、新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为（A）A、20XX年6月29日B、20XX年1月1日C、20XX年9月1日 6、我国保护少年儿童权益的专项法律是（D）A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国刑法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》 7、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”即（D）A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面发展，面向全体 8、我国现行法律中对教师职业的规定认为教师职业是一种（C）、A、私人职业B、从属职业C、专门职业D、附属职业 9、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（C）A、学费B、杂费C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费 10、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（B）A、民事责
教师晋升职称考试教育理论试题(完整资料).doc
教师晋升职称考试教育理论试题 一.名词解释 1、教育：广义的教育，指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。狭义的教育是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的，有计划，有组织的通过学校教育工作队受教育者身心施加一定的影响，促使他们朝着社会所期望的方向变化的活动。 2、学制：也称学校教育制度，是一个国家各级各类学校的系统，他规定各级各类学校性质任务入学条件和修业年限以及它们之间的相互关系。 3、义务教育：是国家用法律形式规定的，对一定年龄的儿童实施确定年限的学校教育。 4、普通教育：以升学为主要目标，以基础知识为主要教学内容的教育。 6、终身教育:终身教育思想强调职前教育和职后教育一体化,青少年教育和成人教育一体化,职业教育和社会教育一体化,把终身教育等同于职业教育或成人教育是片面的。 7、全民教育：就是让所有的人都受到教育,特别是使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲。 8、教育的民主化：首先指教育机会均等,其次指师生关系民主化,再次职教育活动、教育方式、教育内容等的民主化,为学生提供更多的自由选择的机会。 9、教育世俗化:与公立教育发展相适应,教育逐渐从宗教中分离出来,有些国家明确规定,宗教政党不得干预教育,教育目标和教育内容等向世俗化方向发展。 10、教育多元化：包括教育思想多元化、教育目标、办学模式、教学形式评价标准等多元化,他是社会生活多样化和人的个性化在教育上的反映。 11、教育学：是一门以教育现象教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。 二.选择题 （1）我国也是世间上最早的一部教育专著是（d） A.中庸 B.礼记 C.论语 D.学记 （2）孔子的教育思想主要记载在（c） A.中庸 B.礼记 C.论语 D.学记 (3)《大教学论》的作者是（a） a家庭教育学b学校教育学c高等教育学d普通教育学 (4)《普通教育学的作者》是（c） a夸美纽斯b芦梭c赫尔巴特d洛克 (5)西方最早的教育论著是（a） a论演说家的教育b理想国c中庸d大学 (6)近代最早一部系统论述教育问题的专著是（b） a教育漫画b大教学论c爱弥儿d教育论 （7）我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（a） a.新教育大纲 b.教育漫画 c.教育过程 d.论语 （8）赫尔巴特的教育主张被称为（b） a.现代教育派b。传统教育派c.形势教育派 d.实质教育派 （9）以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为(a) a.现代教育派 b.传统教育派 c.形势教育派 d.实质教育 三.填空题。 （1）教育学是研究（教育现象）、（揭示教育规律）的一门社会科学 （2）教育学的产生从形式上看经历了（混合----度----发展）的阶段。 （3）狭义的教育只要是指（学校）教育。 （4）中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指(诗),(书),(礼) (乐).（易）(春秋)等六门课程 （5）学习与研究教育学的基本方法：（教育观察法）（教育实验法）（教育调查法）和研究总
2015年卫生高级职称考试试题及答案
2015年卫生高级职称考试试题及答案 天宇考王卫生资格考试题库包含：章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历 年真题等；题型：单项选择题、共用题干单选题、多选题、案析分析题；试题量：2462道。 山东、广东、安徽、内蒙古、黑龙江、湖南、山西、云南、辽宁、新疆、浙江、江西、湖北、广西、甘肃、陕西、吉林、福建、贵州、青海、四川、宁夏、海南、江苏、河南、河北、北京、上海、天津、重庆、军星网 主任医师、副主任医师、主任药师、副主任药师、主任护师、副主任护师、中医主任医师、中医副主任医师 一、单选题（每题1个得分点）：以下每道考题有五个备选答案，请选择一个最佳答案。 1、关于子宫下段破裂的临床表现，正确的是（） A．可见痉挛性狭窄环随宫缩上升 B．触不清胎体 C．胎头拔露继而着冠 D．产妇突感剧烈腹痛，随之子宫收缩停止 E．多伴有阴道多量鲜血流出 答案：D 2、25岁，孕34周，1周前开始有些乏力，食欲差，3天前病情加重，伴呕吐，巩膜发黄，神智欠清而入院，血压135/90mmHg，SGPT254u，胆红素170mmol/L，尿蛋白(-)。最可能的诊断是（） A．妊娠肝内胆汁淤积症
B．妊娠并重症肝炎 C．妊娠高血压疾病肝损害 D．妊娠脂肪肝 E．药物性肝损害 答案：B 3、关于妊娠合并心脏病心功能I级，孕妇的分娩期处理是（）A．忌用吗啡 B．缩短第二产程 C．剖宫产 D．无感染者不需用抗生素 E．为预防产后出血，应肌注麦角新碱 答案：B 4、关于妊娠合并心脏病的处理措施不适宜的是（） A．患者无症状时，亦应于预产期前一周入院待产 B．积极治疗各种合并症，以减少心衰的发生 C．心功能Ⅲ级或以上者均应住院治疗 D．产后24小时应行输卵管结扎术 E．心功能Ⅲ级以上者不宜母乳喂养 答案：D 更多题型，题库请复制网址到《卫生高级职称考试网》下载：https://www.wendangku.net/doc/2411167773.html,/tiku/
教师晋升中级职称考试题及答案
教师晋升中级职称考试题 及答案 一、判断题 1、教学方法是在教学过程中教师施教的方法（×） 2、综合实践活动是新课程设置的主要内容之一（∨） 3、中学生在校学习实践不超过8小时没有法律依据（×） 4、启发式教学时一种教学指导思想，不是一种具体的教学方法（∨） 5、教师本身也是一种教育手段（∨） 6、义务教育阶段的学校不得开除学生，但对凡有严重错误的学生，学校可以联系家长，做好工作，劝其退学。（×） 7、学校实施德育工作的基本途径是政治课和各科教学。（∨） 8、教育规律是客观存在的，是不以人们的意志为转移的（∨） 9、新课程背景下的“课程标准”不是对教学内容的具体规定（∨） 10、“形成性评价”是在教学任务完成后，对学生掌握知识，形成技能状况的一种评价（×）
二、单项选择题 11、学生掌握知识的基本阶段中，中心环节是（B） A感知教材 B理解教材 C巩固知识 D运用知识 12、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（B） A泰勒 B夸美纽斯 C裴斯塔洛齐 D凯洛夫 13、教师素质结构中的核心部分是（A） A教师职业道德 B良好的知识结构 C较强的教育能力 D熟练的职业技能 14、历史上，“孟母三迁”的故事，从教育理论上来说，说明了（B）在人发展中的重要作用。 A家庭环境 B社会环境 C学校环境 D自然环境 15、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的（C）特点？
A复杂性 B示范性 C创造性 D主体性 16、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（D） A赞可夫 B苏霍姆林斯基 C皮亚杰 D布鲁纳 17、及时复习的理论依据是(B) A记忆恢复现象 B遗忘规律 C前摄抑制 D后摄抑制 18、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法？（A） A陶冶教育 B榜样示范 C实践锻炼 D品德评价 19、班集体形成的主要标志之一是（C） A成立了班委会 B开展了班级工作 C形成了正确舆论 D确立了班级工作计划 20、“一朝被蛇咬十年怕井绳”，这种记忆属于下列哪种记忆类型（C） A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D动作记忆
2020年中小学教师高级职称考试《教育学》模拟试卷及答案 (第一套)
2020年中小学教师高级职称考试《教育学》模拟试卷及答案 (第一 套) 一、填空(每空1分，共20分) l、教育学的研究对象教育问题。 2、关于教育起源问题在历史上有几种观点：教育的神话起源说、教育的生源起源说、教育的心理起源说、教育的劳动的起源说。 3、中小学教师的素质要求可以概括为：文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养。 4、上课是全部教学工作的中心环节。 5、影响人发展的基本因素有遗传；环境；教育。 6、1 9 0 2年通过的“壬戌”学制、基本参照美国的学制，通常又称“六、三、三”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。 7、教学过程的基本要素为教育者；受教育者；教育影响。 8、我国最早提出启发式教学思想的是孔子，在国外，启发式教学始于古希腊的苏格拉底。 9、学生发展是衡量学校办学水平的关键指标。 10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有家访；家长会；书面联系。 二、不定项选择(将正确的答案题号填在横线上，共1 0分) 1、教育学成为一门独立学科，以的《大教学论》的发表为标志。 A 赫尔巴特 B 夸美纽斯 C 凯洛夫 D 苏霍姆林斯基 2、下列属于原始社会教育特征的是( )
A．系统性 B．制度性C．无阶级性 D．等级性 3、学生是人，是教育的对象，因而他们。 A 消极被动地接受教育， B 对外界的教育影响有选择性， C 毫无顾及地接受教育， D 能动地接受教育 4、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是。 A 、练习法 B 、实验法 C 、试验法 D 、实习法 5、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( ) A．随意性 B．娱乐性 C．自觉性D．系统性 6、社会本位教育目的论的代表人物是( ) A．涂尔干 B．卢梭 C．赞科夫 D．福禄倍尔 7、我国的主要教学组织形式是。 A 、个别教学 B 、班级授课制 C 、现场教学 D 、启发式教学 8、“教学与发展”的思想是提出来的。 A 、赫尔巴特 B 、班斯基 C 、布鲁纳 D 、赞可夫 9、班主任的工作是从开始的。 A 、评定学生操行 B 、教育个别学生 C 、了解和研究学生 D 、组建班集体 10、在校外活动中，教师处于。 A 领导地位 B 启发指导地位 C 顾问地位 D 主导地位 三、判断并改错(1 0分) 1、校外活动是课堂教学的延续。
教师职称考试试题及答案
2010 年宿迁市教师职称考试试题及含答案一、单选 1. 课程改革的的基本理念是 : (C ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的 : ( C) A. 说出,表演,展示 B.设计,制作，创作 C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵 3. 课程变革可以在课程内涵的丰富，课程理念的演进和 (D ) 等三个层面上展开 . A. 教材的更新 B. 教师的发展 C. 学生的选择 D. 课程制度的变迁 4. 新课程提倡的三维教学目标是指 (D ) A.知识,技能和方法 B.情感,态度和价值观 C. 知识 , 技能和情感 D. 知识与技能 , 过程与方法 , 情感态度和价值观 5. 首倡 "教师作为研究者 "的学者是 ( A) A. 斯腾豪斯 B. 斯腾伯格 C. 杜威 D. 赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一, 其提出者为 (A ) A. 加德纳 B. 推孟 C. 韦克斯勒 D. 加涅 7. 以培养学生技能为目的 , 一般程序为 : 定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B ) A. 讲解——接受式 B. 示范——模仿式 C. 探究发现式 D. 情境——陶冶式 8. 在"对话互动"式的教学过程中 , 教师和学生的关系是 (C ) A. 教师是主体 , 学生是客体 B. 学生是主体 , 教师是客体 C. 都是主体 D. 都是客体 9. 探究学习实施的过程是 (B ) A. 计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 B. 问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 C. 问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶 D. 计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶 10. 展示学校的办学宗旨和特色的课程是 ( B) A. 地方课程 B. 校本课程 C. 国家课程 D. 学科课程 11. 教学过程的中心环节是 ( B) A. 备课 B. 上课 C. 批改作业 D. 考试 12. 20 世纪 90 年代初 , 美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习 : 国家的指令》的报告有七个方面的内容 , 其中排在第二位的是 (A ) A. 学校需要家庭的支持 B. 学校需要社会的支持 C. 学校需要专家的支持 D. 学校需要政府的支持 13. 教育的中心和灵魂在 (B ) A. 学生 B. 学校 C. 教师 D. 校长 14. 校本教研的主体是 (C ) A. 学生 B. 教材 C. 教师 D. 校长 15.. 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( C)
教师职称理论考试复习资料汇编+天津2015年真题卷
教育政策法规试题（含答案） 1．依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。 2. 《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。 3．《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 4．公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起60日内提出行政复议申请。 5．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。 6．《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称。 7．《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过 8 小时，小学不超过 6 小时。8．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。9．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3年内不得再次参加教师资格考试。 10．学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。 11．参加继续教育是中小学教师的权利和义务 12．预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治 13．学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。 14．《民法》是调整平等主体的自然人、法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。15．行政复议、行政诉讼期间，行政处罚不停止执行。 16.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。17．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。 18．《中华人民共和国行政许可法》于 2004年 7月 1日正式施行。 19．根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人 20．权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。 二、选择题（分单项选择和多向选择，共30分） （一）单项选择（共10小题，每小题1分，计10分） 1．有关法律规定:"对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。"这体现了行政职权的什么特征？（ C） A、优益性 B、单方性 C、强制性 D、执行性 2．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B ) A、14周岁以下 B、14周岁以上不满16周岁 C、16周岁以上不满17周岁 D、18周岁以下 3．对民办学校重大问题拥有决策权的是（ D） A、校长 B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会 4．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ A） A、当地县教育局 B、当地县人民政府 C、地市教育局 D、省教育厅 5．有的学校在学生手册中规定："禁止男女生之间互访宿舍。"此规定从法学的角度看，也可以解释为："男女生不得无故进入异性宿舍。"这一解释属于（ A） A、目的解释 B、文法解释 C、历史解释 6．"学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。"这是（ D）的规定。 A、《教育法》 B、《XX省实施〈教师法〉办法》 C、《教师法》 D、《XX市实施〈教师法〉若干规定》 7．依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（ C） A、某教育局局长 B、某市市长 C、某市公安局 D、某乡镇党委书记 8．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ B） A、民事责任 B、刑事责任 C、一般责任 D、行政责任 9．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( B ) A、教育法律 B、教育行政法规 C、教育政府规章 D、教育单行条例 10．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（ B） A、司机负责 B、某寄宿学校负责 C、司机和某寄宿学校共同负责 D、司机和王某共同负责 （二）多项选择（共10小题，每小题2分，计20分） 1．法律责任的类型有（ ABCD） A、民事法律责任 B、行政法律责任 C、刑事法律责任 D、违宪责任 2．张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ ABCD） A、参加教育教学计划安排的各种活动 B、使用教育教学设施、设备、图书资料 C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 3．教师可以采用的行政救济途径主要有（ AD） A、行政复议 B、民事诉讼 C、仲裁 D、教师申诉 4．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ ABC ） A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议 B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权 C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作 D、罢免校长 5．学校可以解聘教师的情形有（ BCD） A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C、体罚学生，经教育不改的 D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 6．下列属于体罚学生的情形是（ BC） A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍 C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈 D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次 7．我国公民的基本权利和义务的特点有（ ABCD） A、权力和自由的广泛性 B、权利和自由的现实性 C、权利和义务的平等性 D、权利和义务的一致性 8．对未成年人的监护人的设定包括（ AB） A、法定监护 B、指定监护 C、委托监护 D、代理监护 9．我国现行的学校教育制度是（ ABCD） A、学前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育 10．学校对高中生可以进行以下何种处分？（ ABD） A、警告 B、记过 C、送劳动教养 D、开除学籍 三、简答题（共6小题,1-4小题各3分,5-6小题各4分,计20分） 1．法的要素有哪些？ 答：（1）法律规则;（2）法律原则；（3）法律概念。 2．根据《民法通则》的规定，我国所保护的知识产权有哪几种？ 答：著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权。 3．什么是行政复议？ 答：行政复议是公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法利益，按照法定程序和条件向作出该具体行政行为的机关或者法律法规规定的机关提出申请，受理申请的行政机关依法定程序对该具体行政行为进行复查并作出复议决定的行动。 4．教师与学生之间有哪些法律关系？ 答：⑴教育和被教育的关系；⑵管理和被管理的关系；⑶保护和被保护的关系；⑷互相尊重的平等关系。