不一样的卡梅拉

《不一样的卡梅拉》系列

书名：《不一样的卡梅拉》

作者：[法]克利斯提昂.约里波瓦/文 [法]克利斯提昂.艾利施/图

翻译：郑迪蔚漪然

教学目标：

1、通过师生共读故事，了解书的内容。

2、通过读故事激发学生的阅读兴趣。

3、感知故事中小鸡卡梅拉的勇敢和执著，知道在生活中要有所追求，遇到危险或困难时，不害怕、不紧张、开动脑筋，想出对策。教学准备：图文对照的课件、书

教学过程：

一、导入：

孩子们，今天我给大家带来了一个故事！

二、介绍图书相关资料

1、今天我要讲的故事呀，也许有很多小朋友都读过了，因为这套书呀太有名了，是当当网终身五星级童书，亚马逊网站五星级童书，2001年获得法国瑟堡青少年图书大奖；2003年获得法国高柯儿童文学大奖和乡村儿童文学大奖；2006年法国阿弗尔儿童文学评审团奖，并且呀，张老师一下子就喜欢上了这套书，自己买了一套，看完后又推荐给我的朋友们，朋友们也给他们的孩子买了这套书，大家都喜欢看这套书，此时你们想说什么？

设问：这套书叫什么呀？我们什么时候可以开始看这本书呀？

这套书是谁写的呀？……

2、这套书就叫做《不一样的卡梅拉》，卡梅拉是谁呢？（出示图片，瞧，就是这样一只漂亮的小母鸡）这只叫卡梅拉的小母鸡与别的鸡有什么不同呢？它究竟怎么不一样呢，我们一起看了故事就明白了。

3、这套书的作者是法国的克利斯提昂〃约里波瓦，我们先来认识一下他

这套书还配有漂亮的插图，画图的画家叫克利斯提昂〃艾利施，也是法国人，（简介）当然，我们看不懂法文，所以，郑迪蔚翻译了中文，这下我们就可以一起看书啦！

克利斯提昂〃约里波瓦，今年有352岁啦，他的妈妈是爱尔兰仙女，这可是个秘密哦。他可以不知疲倦地编出一串接一串异想天开的故事来。为了专心致志地写故事，他暂时把自己的“泰诺号”三桅船停靠在了勃艮第的一个小村庄旁边。并且，他还常常和猪、大树、玫瑰花和鸡在一块儿聊天。绘者自我介绍：克利斯提昂〃艾利施,他是一只勤奋的小鸟，喜欢涂涂抹抹的水彩画家，他有一大把看起来很酷的秃头画笔，还带着自己小小的素描本去过许多没人知道的地方。他如今在斯特拉斯堡工作，整天幻想着去海边和鸬鹚聊天。

三、看故事书《我想去看海》

1、看封面

老师怎么会知道这么多呢？因为我看书前都要先看封面，再看里面的介绍，最后才看故事，这样呀才能对书有更多的了解，便于我们阅读。今天，我们先来看第一册，谁来帮老师读题目？齐读题目：《我想去看海》

2、看图讲故事

现在是下蛋的时间了！这可是小鸡们第一次下蛋，看，有的疼得哇哇直哭。瞧，小鸡的表情是什么样的？（痛苦）“啊，多可爱的蛋呀！”鸡妈妈们高兴坏了，只有卡梅拉拒绝下蛋，她觉得下蛋一点儿也不好玩“下蛋，下蛋，总是下蛋！”她生气地说“生活中应该还有更好玩的事可做！”

卡梅拉喜欢听鸬鹚佩罗讲大海的故事，所以，他想

问题一：孩子们，她想干什么啊? 学生答：去看大海。

一天晚上，妈妈喊她回家睡觉，她不情愿地说“我不想睡觉！我才不要和其他小鸡一样呢！”小朋友，你们知道卡梅拉想干嘛吗？（想看大海！）你们真了解卡梅拉，瞧，一起读：我想去看大海！

“去看海？你先弄明白自己是谁，再考虑这个吧！”卡梅拉的爸爸觉得没有比这更愚蠢的想法了。看爸爸的表情，怎么样？（很生气）爸爸为什么觉得这个想法愚蠢呢？（学生自由答）“卡梅拉，大海可不是小鸡玩游戏的地方，跟我回窝去！”

晚上，卡梅拉瞪着眼睛怎么也睡不着.

问题二：孩子们，她想干什么啊? 学生答：去看大海。

师总结：对，她想看海，并且马上就去。

她轻轻跳下床，推开门，看了妈妈爸爸，兄弟姐妹们最后一眼，就朝着大海的方向走去。

师总结：去大海的路很远很远，张老师有点儿为卡梅拉担心。你们担心吗？说说你担心什么？学生交流……

师过渡：这么艰难的路程，卡梅拉怎么度过的，我们往下看。

卡梅拉在电闪雷鸣的黑夜勇敢前进；卡梅拉走啊，走啊，走了很远很远，走得小脚都没有知觉了；终于有一天，当卡梅拉站在沙丘顶上时，眼前的一切让他不敢相信，因为：

师总结：（她看见了大海！）大家和卡梅拉一起喊：“……哇！大海！”大海翻滚着雪白的浪花，一会儿惊天动地涌上来，一会儿轻声细语退下去……“好美的大海呀，比佩罗说的还要美！”卡梅拉激动地喊着。

她勇敢地跳进海里，还喝了一口海水，呸，呸，好咸呀！她又用木板玩起了冲浪，她游泳，潜水，滑行，还……还在水里尿尿……她笑啊，笑个不停！

师总结：咦，这张卡梅拉怎么了？（哭了）为什么呀？

生交流：（害怕，想家）

师总结：是呀，天黑了，卡梅拉飘在海面上，找不到海岸线了，根本分不清方向，更别说找家了！她又急又怕，放声大哭“哇，哇，哇！爸爸！妈妈！”

突然一艘帆船出现在海面上，卡梅拉被一个巨浪冲到了甲板上。“哈，一只小鸡！把这个小东西的毛拔干净，煮来吃！”船长命令道。“等一等，船长！”卡梅拉急中生智，“鸡蛋！”为了丰富你的早餐，我保证每天早上下一个鸡蛋，这可是专为您下的呀！

她紧张得牙齿打颤，因为自己重来没有下过蛋，真后悔在家没有和妈妈好好学习下蛋，她开始尝试下蛋：蹦、跳、爬高、倒立、仰卧……她尝试了所有她能想到的动作，终于下了一个蛋!

一天早晨，卡梅拉刚刚下完第31个蛋，远远望见一片森林。卡梅拉走进森林，看见了一只红毛的小公鸡。她有点胆怯地打了个招呼：“你好，我叫卡梅拉！”“你好，我叫皮迪克……”皮迪克带着卡梅拉见了他的爸爸妈妈，他们举行了盛大的宴会。他们俩一起聊天，一起玩耍，总觉得有说不完的话，都觉得从来没有这么快乐过。

时间过得真快，帆船要返航了，皮迪克深深爱上了卡梅拉，决定和她一起回家。几个星期后，卡梅拉带着皮迪克回到了自己的家。“卡梅拉回来啦！卡梅拉会来啦！”“欢迎回家，我的孩子，你长成大姑娘了！这个小伙子是谁？”“哦，我叫皮迪克!大家好！”

第二年春天，卡梅拉和皮迪克生下了他们的第一个孩子，一只很可爱的小公鸡，他们给他取名：卡梅利多。

“卡梅利多？该回家睡觉了！”卡梅拉呼唤自己的宝贝儿子。“再等一分钟，妈妈，我喜欢看星星，我还要看星星呢！”

“睡觉，睡觉，总是睡觉！真没劲，我才不要和其他的小鸡一样呢，就知道睡觉！”卡梅利多反抗道：“生活中肯定有比睡觉更好玩的事……”

师总结：你们觉得这儿眼熟吗？在哪里见过？你想说什么？学学他当时的样子。你们猜，小卡梅利多想干什么？如果有兴趣的话，你可以读一读：我想有颗星星！

四、谈论故事，感悟道理

小朋友们，到这里我们的第一册《我想去看海》就讲完了，你们喜欢这个故事吗？你喜欢故事里的谁呀？卡梅拉哪里不一样呢？

是呀，就因为这样，大家才喜欢读这本书，所以，故事书的封底上，儿童阅读推广人，萝卜探长送给大家这样一段话：“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情！”大小卡梅拉们一直抱有这样的信念。他们执着地追求自己的梦想，最终获得美好的回报。我们把卡梅拉当作一种象征，一种成长路上必不可少的“伴侣”。读不一样的卡梅拉，成就与众不同的你！

同学们，不一样的卡梅拉还有其他五个精彩的故事等着大家呢，他们是：（一起读书名）《我想有颗星星》《我想有个弟弟》《我去找回太阳》《我爱小黑猫》《我能打败怪兽》

让我们一起走进卡梅拉的世界，感受更多的快乐，收获更多的道理！

《不一样的卡梅拉》阅读测试题含答案

《不一样的卡梅拉》阅读测试题 一、选择题（每题1.5分） 1、卡门、卡梅利多和伙伴们因为玩什么游戏而被狐狸抓去？（A） A.牧羊人数绵羊 B.老鹰捉小鸡 2、谁的屁股被狐狸咬了？（A）A.贝里奥 B.卡门 3、小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日？（B ） A.狐狸爸爸 B.狐狸妈妈 4、小狐狸佐拉的木马叫（A ）。A.卡罗 B.卡门 5、小狐狸佐拉是一只（A ）。A.母狐狸 B.公狐狸 6、在狐狸洞里，卡门和伙伴们听到了（A）的叫声。 A.怪物科尼 B.小公鸡们 7、狐狸佐拉掉进洞里，被（A ）救了上来。 A.卡门和朋友 B.狐狸爸爸 8、卡门用（ A ）假扮怪物吓跑了狐狸们，救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A.蔬菜 B.大树 9、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字？（B ） A、玛丽亚号B圣母玛丽亚号C圣母玛雅号 10、皮迪克的家乡在哪里？（A）A、北美洲B南美洲C非洲 11、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰？（C ) A 印度人B印尼人C印第安人 12、卡梅利多是什么颜色的？（B）A、红色B粉色C橘黄色 13、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么？（C） A、贝壳 B、螃蟹C海星 14、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星？( B ) A哥白尼B伽利略C爱因斯坦 15、长牙的小鸡是什么颜色的，叫什么名字？(C) A粉色塞勒斯特B绿色塞勒斯C绿色塞勒斯特 16、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球?（C ）A火星B水星C金星 17、孵化一只小鸡一般需要多长时间？（B） A两个多星期B三个多星期C四个多星期 18、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的？（A） A鸬鹚佩罗B卡梅拉C小羊贝里奥 19、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了？( A) A、刺猬B黄鼠狼C鸭子 20、卡门是一只什么颜色的小鸡？（A）A黄色B绿色C粉色 21、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳？（C）

小学生课外阅读蚯蚓的日记不一样的卡梅拉阅读题库含答案

小学生课外阅读：《蚯蚓的日记》《不一样的卡梅拉》阅读题 库（含答案） 《蚯蚓的日记》 一、选择题。（50分） 1.《蚯蚓的日记》的作者是（）。 A.黄禧佳 B.朵琳.克罗宁 C.曹文轩 D.杨红樱 2.（）给了我们需要的一切。 A.地球 B. 水星 C. 月亮 D. 太阳 3.蚯蚓钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球，他们在帮助地球（ ） A.喝水 B. 吃饭 C. 呼吸 D. 生长 4?妈妈说绝对不要在爸爸吃（）的时候烦他。 A.米饭 B. 蔬菜 C. 水果 D. 报纸 5.4月4日，（）季从今天开始，蚯蚓全都钻到更深的地方。 A.春 B. 钓鱼 C. 夏 D. 秋 6.4月10日，下了整晚的雨，地下湿透了。蚯蚓一整天都待在（ ） 上。 A.人行道 B.马路 C. 水面 D. 树叶 7.爷爷教过我们，（）非常重要。 ( ）0

A.吃饭 B. 学习 C. 锻炼 D. 礼貌 8.5月8日，昨天晚上我做了一个最可怕的恶梦一一巨大的鸟在玩( ）0

A.跳绳 B. 扔沙包 C. 小尺 D. 跳房子 9.6月5日，今天美劳课，我们做通心面（）。 A.项链 B. 面条 C. 手链 D. 衣服 10.作为一条蚯蚓，不能养（）。 A.猫 B. 鸡 C. 狗 D. 鱼 二、判断题。（40分） 1.今天我努力教蜘蛛怎样钻地，一开始他全部的脚都卡住了。（） 2.跳格子是一种非常危险的游戏。（） 3.今天我忘记带午餐，肚子实在太饿了，只好吃回家功.（） 4.老师叫我写五次“我以后不吃回家功课”。（） 5.妈妈说我睡觉前不可以再吃那么多垃圾了。（） 6.我和蜘蛛吵架，他跟我说有手才算酷。（） 7.我逗蜘蛛笑，他笑得太厉害了，结果从桌上掉下来。（） 8.我长大以后想要当秘密情报员。（） 三、写绘题。（10分） 小朋友们，读完了《蚯蚓的日记》，我们也学习小蚯蚓来写一篇日记吧! 你也 试着写一写，或画一画发生在你的家里或学校的一件小事。 参考答案 一、选择题

二年级语文下册课外阅读《不一样的卡梅拉》检测试卷及答案

《不一样的卡梅拉》阅读答案检测试卷 一、填空题。（20分） 1. 卡梅拉在小岛上认识了皮迪克，他的羽毛是_________颜色。2．打跑了坏蛋田鼠的小黑猫生了_________个孩子。 3.《不一样的卡梅拉》作者_________国人。 4. 卡梅利多的妹妹叫_________。 二、选择题。（60分） 1.卡梅拉是（） A.一个小朋友 B.一只鸡 C.一只鸭 D.一只羊 2.卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的？（） A．鸬鹚佩罗 B.卡梅拉 C.小羊贝里奥 D.卡梅利多3. 小鸡们给小黑猫取名叫什么?（） A．落汤猫 B.小淘气 C.流浪汉 D. 落汤鸡 4. 卡门他们找到的金蛋是什么？（） A.柠檬 B.橘子 C.金鸡蛋 D.橙子 5. 卡门孵化出来之前被什么动物偷走了？( ) A.刺猬 B.黄鼠狼 C.鸭子 D.狐狸 6.小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日？（） A.狐狸爸爸 B.狐狸妈妈 C.狐狸妹妹 D.牛头人 7. 什么植物带领卡梅利多他们找到太阳？（） A.太阳花 B.菊花 C.向日葵 D.玫瑰花 8. 和鸡头蛇怪对视会变成什么？（） A.石头 B.水晶 C.玻璃 D.钻石 9.故事爷爷的继承者是一个叫（）的小男孩。 A.朗朗 B.明明 C.卡卡 D.伊索 10. 国王用金羊毛做了（） A. 鞋垫 B.牙签 C.衣服 D. 假发 11. 赶走强盗巴巴和四十大盗的是（）

A.卡门 B.祖龙-贝塔 C.卡梅利多 D.鸬鹚佩罗 12. 糖是谁带来的？（） A.骆驼巴格迪 B.卡门 C.皮迪克 D.卡梅拉 13．卡门用（）假扮怪物吓跑了狐狸们，救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A. 面具 B.大树 C. 蔬菜 D.树枝 14.外星人塞勒斯送给卡梅利多（）上的碎片作为礼物。 A.金星 B.木星 C.水星 D.火星 15. 卡梅利多的玫瑰花是从哪里找到的？（） A.冰山上 B.百花王国 C.树林里 D.草丛里 三、判断题。（20分） 1.跟着贝里奥的羊毛，小鸡们走出了狐狸洞穴。（） 2. 小胖墩的特里斯坦之水被罗西娜喝了。( ) 3. 卡梅利多有了外星鸡塞勒斯的眼镜就不怕鸡头蛇怪了。（） 4. 怪物科尼是牛头人。（） 5. 小鸡们的小灯笼是蜡烛。（）

《不一样的卡梅拉》读后感10篇

《不一样的卡梅拉》读后感10篇 《不一样的卡梅拉》是一部完美而伟大的著作，它是杰出的美国作家克里斯提昂约里波瓦。下面是橙子为大家整理的《不一样的卡梅拉》读后感，希望对大家有帮助。 《不一样的卡梅拉》读后感 今天，我读了一本《不一样的卡梅拉》之《我要打败怪兽》。里面讲了那个大怪物很厉害，它把骑士电成了冰，把卡门也电成了冰。但是卡美里多很勇敢，很聪明，她把墨镜当成了武器。她哼了一个小曲，怪兽被她的小曲吵爆了，最后全体的小鸡都来到它的城堡。他的城堡很多食物。小鸡们可以随便吃食物。他们每天过着很愉快的日子。 从这个故事里我明白了：遇到危险不要哭，要动脑筋想办法去解决问题，不要莽撞，要向卡梅利多学习。 读《不一样的卡梅拉——我不要被吃掉》高知凡 我讲的故事是《不一样的卡梅拉—我不要被吃掉》。故事的内容是讲，有一群狐狸抓住了鸡场里的很多小鸡，然后四只勇敢小鸡决定去狐狸洞里营救这些被抓走的小鸡，这四只小鸡在路上被一只小狐狸抓住了，他们在路上帮助了这只狐狸，小鸡们和这只狐狸成为了好朋友，于是这只小狐狸帮助他们一起救出了所有的小鸡。 看了这个故事，我学会了要勇敢，碰到困难要动脑筋思考，想办法解决困难。 不一样的卡梅拉读后感 《不一样的卡梅拉》这套书共有六本。

第一本是我想去看海，写的是小鸡卡梅拉听老朋友佩罗讲大海的故事，非常向往，勇敢地独自去看大海。在海的另一面，与火鸡皮迪克相遇并生下儿子卡梅利多的故事。 第二本是我想有颗星星，写的是卡梅里多看到天上的星星，想有一颗星星。 第三本是我想有个弟弟，写的是卡梅里多想有一个弟弟，但是卡梅拉产的蛋是最好的，所以连机会也没有，结果好心的佩罗帮助卡梅拉孵出女儿卡门，卡梅里多虽然没有弟弟，但有了一个妹妹，他很高兴。 第四本是我去找太阳，写的是卡门为了不使爸爸失去工作，与哥哥一起去找太阳。 第五本是我爱小黑猫，写的是小胖墩钓到一只小黑猫，卡门给他取名落汤鸡。他们都嫌弃小黑猫，只有卡门和卡梅里多把她看作好朋友。 第六本是我要打败怪兽，写的是鸡舍里闹饥荒，卡门和爸爸妈妈一起去找食物。遇上了一个公鸡生出的蛋被癞蛤蟆孵出的怪兽，卡梅里多打败了怪兽。 读完这套书之后，我懂得了只要敢于冒险，就能有所收获的道理。 《不一样的卡梅拉》读后感 我想向大家推荐一套好书，就是法国作家的《不一样的卡梅拉》，这可是当当网上被评为终身五星级的童书哟。 卡梅拉是一只可爱的小鸡，它却有着与众不同的理想。“生活中

不一样的卡梅拉 阅读测试题

《不一样的卡梅拉》阅读测试题 班级: 姓名: 一、选择题（每题分） 1、卡门、卡梅利多和伙伴们因为玩什么游戏而被狐狸抓去？（） A.牧羊人数绵羊 B.老鹰捉小鸡 2、谁的屁股被狐狸咬了？（） A.贝里奥 B.卡门 3、小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日？（） A.狐狸爸爸 B.狐狸妈妈 4、小狐狸佐拉的木马叫（）。 A.卡罗 B.卡门 5、小狐狸佐拉是一只（）。 A.母狐狸 B.公狐狸 6、在狐狸洞里，卡门和伙伴们听到了（）的叫声。 A.怪物科尼 B.小公鸡们 7、狐狸佐拉掉进洞里，被（）救了上来。 A.卡门和朋友 B.狐狸爸爸 8、卡门用（）假扮怪物吓跑了狐狸们，救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A.蔬菜 B.大树 9、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字？（） A、玛丽亚号 B圣母玛丽亚号 C圣母玛雅号 10、皮迪克的家乡在哪里？（） A、北美洲 B南美洲 C非洲 11、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰？（ ) A 印度人 B印尼人 C印第安人

12、卡梅利多是什么颜色的？（） A、红色 B粉色 C橘黄色 13、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么？（） A、贝壳 B、螃蟹 C海星 14、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星？ ( ) A哥白尼 B伽利略 C爱因斯坦 15、长牙的小鸡是什么颜色的，叫什么名字？ ( ) A粉色塞勒斯特 B绿色塞勒斯 C绿色塞勒斯特 16、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球?（）A火星 B水星 C金星 17、孵化一只小鸡一般需要多长时间？（） A两个多星期 B三个多星期 C四个多星期 18、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的？（） A鸬鹚佩罗 B卡梅拉 C小羊贝里奥 19、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了？ ( ) A、刺猬 B黄鼠狼 C鸭子 20、卡门是一只什么颜色的小鸡？（） A黄色 B绿色 C粉色 21、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳？（） A太阳花 B菊花 C向日葵 22、卡梅利多在哪里找到了“太阳”？（） A科尔贝大磨坊 B可贝尔大农场 C科尔贝大农场 23、谁发明了热气球？（） A蒙特哥菲尔兄弟 B莱特兄弟 C格菲尔兄弟 24、谁喜欢阴雨绵绵的天气？（） A小羊贝里奥 B小鸡卡梅利多 C小鸭科尔贝 25、是谁钓到了小黑猫？（） A小胖墩 B小刺头 C 小六子 26、他们给小黑猫取名叫什么?（） A落汤鸡 B小淘气 C流浪汉

不一样的卡梅拉试题

阳光导读悦读越快乐 二年级（下） 《不一样的卡梅拉》试题 班级：___________ 姓名：____________ 分数：___________ 1、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字？（） A、玛丽亚号 B圣母玛丽亚号 C圣母玛雅号 2、皮迪克的家乡在哪里？（） A、北美洲 B南美洲 C非洲 3、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰？（） A 印度人 B印尼人 C印第安人 4、卡梅利多是什么颜色的？（） A、红色 B粉色 C橘黄色 5、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么？（） A、贝壳 B、螃蟹 C海星 6、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星？（） A哥白尼 B伽利略 C爱因斯坦 7、长牙的小鸡是什么颜色的，叫什么名字？（） A粉色塞勒斯特 B绿色塞勒斯 C绿色塞勒斯特8、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球？（） A火星 B水星 C金星 9、孵化一只小鸡一般需要多长时间？（） A两个多星期 B三个多星期 C四个多星期 10、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的？（） A鸬鹚佩罗 B卡梅拉 C小羊贝里奥 11、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了？（） A、刺猬 B黄鼠狼 C鸭子 12、卡门是一只什么颜色的小鸡？（） A黄色 B绿色 C粉色 13、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳？（） A太阳花 B菊花 C向日葵 14、卡梅利多在哪里找到了“太阳”？（） A科尔贝大磨坊 B可贝尔大农场 C科尔贝大农场15、谁发明了热气球？（） A蒙特哥菲尔兄弟 B莱特兄弟 C格菲尔兄弟16、谁喜欢阴雨绵绵的天气？（） A小羊贝里奥 B小鸡卡梅利多 C小鸭科尔贝17、是谁钓到了小黑猫？（） A小胖墩 B小刺头 C 小六子

不一样的卡梅拉

《不一样的卡梅拉》系列 书名：《不一样的卡梅拉》 作者：[法]克利斯提昂.约里波瓦/文 [法]克利斯提昂.艾利施/图 翻译：郑迪蔚漪然 教学目标： 1、通过师生共读故事，了解书的内容。 2、通过读故事激发学生的阅读兴趣。 3、感知故事中小鸡卡梅拉的勇敢和执著，知道在生活中要有所追求，遇到危险或困难时，不害怕、不紧张、开动脑筋，想出对策。教学准备：图文对照的课件、书 教学过程： 一、导入： 孩子们，今天我给大家带来了一个故事！ 二、介绍图书相关资料

1、今天我要讲的故事呀，也许有很多小朋友都读过了，因为这套书呀太有名了，是当当网终身五星级童书，亚马逊网站五星级童书，2001年获得法国瑟堡青少年图书大奖；2003年获得法国高柯儿童文学大奖和乡村儿童文学大奖；2006年法国阿弗尔儿童文学评审团奖，并且呀，张老师一下子就喜欢上了这套书，自己买了一套，看完后又推荐给我的朋友们，朋友们也给他们的孩子买了这套书，大家都喜欢看这套书，此时你们想说什么？ 设问：这套书叫什么呀？我们什么时候可以开始看这本书呀？ 这套书是谁写的呀？…… 2、这套书就叫做《不一样的卡梅拉》，卡梅拉是谁呢？（出示图片，瞧，就是这样一只漂亮的小母鸡）这只叫卡梅拉的小母鸡与别的鸡有什么不同呢？它究竟怎么不一样呢，我们一起看了故事就明白了。 3、这套书的作者是法国的克利斯提昂〃约里波瓦，我们先来认识一下他 这套书还配有漂亮的插图，画图的画家叫克利斯提昂〃艾利施，也是法国人，（简介）当然，我们看不懂法文，所以，郑迪蔚翻译了中文，这下我们就可以一起看书啦！

克利斯提昂〃约里波瓦，今年有352岁啦，他的妈妈是爱尔兰仙女，这可是个秘密哦。他可以不知疲倦地编出一串接一串异想天开的故事来。为了专心致志地写故事，他暂时把自己的“泰诺号”三桅船停靠在了勃艮第的一个小村庄旁边。并且，他还常常和猪、大树、玫瑰花和鸡在一块儿聊天。绘者自我介绍：克利斯提昂〃艾利施,他是一只勤奋的小鸟，喜欢涂涂抹抹的水彩画家，他有一大把看起来很酷的秃头画笔，还带着自己小小的素描本去过许多没人知道的地方。他如今在斯特拉斯堡工作，整天幻想着去海边和鸬鹚聊天。 三、看故事书《我想去看海》 1、看封面 老师怎么会知道这么多呢？因为我看书前都要先看封面，再看里面的介绍，最后才看故事，这样呀才能对书有更多的了解，便于我们阅读。今天，我们先来看第一册，谁来帮老师读题目？齐读题目：《我想去看海》 2、看图讲故事 现在是下蛋的时间了！这可是小鸡们第一次下蛋，看，有的疼得哇哇直哭。瞧，小鸡的表情是什么样的？（痛苦）“啊，多可爱的蛋呀！”鸡妈妈们高兴坏了，只有卡梅拉拒绝下蛋，她觉得下蛋一点儿也不好玩“下蛋，下蛋，总是下蛋！”她生气地说“生活中应该还有更好玩的事可做！”

不一样的卡梅拉阅读建议

《不一样的卡梅拉》阅读建议 林老师 最近在和孩子们的聊天中，知道很多孩子在看《不一样的卡梅拉》这套书。 《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多、卡门的历险故事。阅读这套书，对于孩子们来说很容易独立自主地从中获得自我阅读乐趣和完成全篇的成就感。 恰好最近誉林也在看，就和大家交流一下怎样指导孩子阅读这一套书籍。 通常孩子会自己选一本最想看的，这有利于提高他们的阅读兴趣。拿到书，我会让他自己先看一看。通过观察，我发现他看的都是图画，基本略过文字。而且看着看着，会哈哈大笑起来。这很正常，也符合孩子的阅读规律，他们总是对形象直观的东西感兴趣。 看完后，我会和他聊聊，你看懂什么了啊看到他在那乱说一气，我觉得非常有趣。因为他说的内容，都是他自己看图后的想象。有时候，和文本本身根本不搭调。不过我觉得这个过程很重要。这完全是他自己的阅读体验。而且从图中获取信息，这是一种很重要的能力。 接着，我会和他讨价还价。我读一句他读一句或者我读两句他读一句。接着我会让他选谁先读。通常他会选字少的自己读。看，誉林上当了，而且他非常愿意读。（对于一年级的孩子，可以让他尝试自己阅读。不过这套书没有拼音，有点儿难度。家长的参与会提高阅读的质量。） 就这样，很快我们就沉浸在阅读的乐趣中了。 如果这时孩子还很有兴趣，我建议让他拿出铅笔，从第一页开始，用他喜欢的方式标出自己不认识的字。那家长可以拿出事先准备好的空白卡片，孩子每圈出一个字，家长就在卡片上写下这个字。圈好后，家长就可以和孩子玩识字游戏了。 这时，家长可以告诉孩子，字认好后，会有奖励哦。

奖励来了！用手机打开百度、酷我音乐、宝贝听听（通常这三款软件就能找到我们需要的。）搜索到刚刚阅读的这本书。播放。让孩子用手指着相应的文字静静聆听。 最后就可以让他自己去阅读了。我建议让孩子大声读。默读是从二年级才开始训练的。 读后，我们可以和孩子交流一下读后的收获。说什么都行，故事内容啊、里面的人物啊、认识的字啊等等。 通常一本书读好后，我们放几天，然后再拿出来读一读。 这次读的时候，我建议家长可以和孩子分角色读。这可以迅速地集中孩子的注意力。如果家长参与时，能够有感情地讲故事，那就更好了。对于培养孩子的语感是非常有帮助的。 如果孩子愿意自己安静地阅读，那家长可以选一本自己喜欢的书，放着轻音乐，陪着孩子。在时光静静地流淌中，享受阅读的美好。 每天读一本书，看好后，可以看一集自己喜欢的动画片。我是这样奖励誉林的。相信家长们会各有绝招。 每个孩子都应该有一个属于自己的小书柜。歌德说：“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”阅读对孩子的一生，影响是非常大的。良好阅读习惯的培养，应从小开始。

《不一样的卡梅拉 》阅读测试题

《不一样的卡梅拉》 阅读测试题 https://www.wendangku.net/doc/2811278307.html,work Information Technology Company.2020YEAR

《不一样的卡梅拉》阅读测试题 班级: 姓名: 一、选择题（每题1.5分） 1、卡门、卡梅利多和伙伴们因为玩什么游戏而被狐狸抓去（） A.牧羊人数绵羊 B.老鹰捉小鸡 2、谁的屁股被狐狸咬了（） A.贝里奥 B.卡门 3、小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日（） A.狐狸爸爸 B.狐狸妈妈 4、小狐狸佐拉的木马叫（）。 A.卡罗 B.卡门 5、小狐狸佐拉是一只（）。 A.母狐狸 B.公狐狸 6、在狐狸洞里，卡门和伙伴们听到了（）的叫声。 A.怪物科尼 B.小公鸡们 7、狐狸佐拉掉进洞里，被（）救了上来。 A.卡门和朋友 B.狐狸爸爸 8、卡门用（）假扮怪物吓跑了狐狸们，救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A.蔬菜 B.大树 9、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字（） A、玛丽亚号 B圣母玛丽亚号 C圣母玛雅号 10、皮迪克的家乡在哪里（ ） A、北美洲 B南美洲 C非洲 11、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰（ ) A 印度人 B印尼人 C印第安人 12、卡梅利多是什么颜色的 （） A、红色 B粉色 C橘黄色 13、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么

（） A、贝壳 B、螃蟹 C海星 14、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星 ( ) A哥白尼 B伽利略 C爱因斯坦 15、长牙的小鸡是什么颜色的，叫什么名字 ( ) A粉色塞勒斯特 B绿色塞勒斯 C绿色塞勒斯特 16、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球（）A火星 B水星 C金星 17、孵化一只小鸡一般需要多长时间 （） A两个多星期 B三个多星期 C四个多星期 18、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的（） A鸬鹚佩罗 B卡梅拉 C小羊贝里奥 19、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了 ( ) A、刺猬 B黄鼠狼 C鸭子 20、卡门是一只什么颜色的小鸡（ ） A黄色 B绿色 C粉色 21、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳 （） A太阳花 B菊花 C向日葵 22、卡梅利多在哪里找到了“太阳”（） A科尔贝大磨坊 B可贝尔大农场 C科尔贝大农场 23、谁发明了热气球（ ） A蒙特哥菲尔兄弟 B莱特兄弟 C格菲尔兄弟 24、谁喜欢阴雨绵绵的天气 （）

不一样的卡梅拉 教案

不一样的卡梅拉 教学目标： 1、通过师生共读故事，了解书的内容。 2、通过读故事激发学生的阅读兴趣。 3、感知故事中小鸡卡梅拉的勇敢和执著，知道在生活中要有所追求，遇到危险或困难时，不害怕、不紧张、开动脑筋，想出对策。 教学重点： 创设情景，让学生喜欢卡梅拉，激发学生阅读本书的兴趣，培养学生阅读图画书的兴趣。教学准备：图文对照的课件、书 教学过程： 一、谈话导入 1、师：我想问问大家，最近大家都在看什么书呢？（卡梅拉）卡梅拉、卡梅拉，总是卡梅拉。难道生活中就没有比卡梅拉更好看的书了吗？这话是不是听起来有点熟悉啊？好像谁是这样说的啊？（卡梅拉）他怎么说的啊，还记得吗？ 2、请学生模仿卡梅拉的语气说话。 师：看来同学们把卡梅拉说的话都牢牢记住了。那看完了这一套书之后，你们想不想把这套书推荐给在座的老师看，他们都没看过呢。 二、好书推荐 1、师：我们都知道现在这套书已经出版了11本，那11个故事里你最想推荐的是哪个故事呢，说说你的理由。 2、指名学生回答。 3、师小结：听了你们的推荐啊，我想没有看过的这套书的人啊，一定很想马上把它买回家看。在卡梅拉的故事里面啊，有许多有趣的角色，相信小朋友们看完这一套书之后呢，这些角色的形象已经深深地印在了你们的脑海里。现在老师向考考大家，这有几张忘了写名字的名片，你来猜猜他是谁？ 三、了解角色 1、出示未署名的名片，生回答。 2、师：在这么多角色中，肯定有你最喜欢的、最讨厌的，或者你认为最勇敢的、最机智的、最聪明的、最胆小的，谁来说说你对他们的看法。 3、学生畅所欲言。 4、师：每个人都有自己的看法，细细地品味这些角色，说出自己的感受，这样的读书方法是非常好的。今天咱们就一起来走进《我想去看海》。 四、重点交流《我想去看海》 1、师：《我想去看海》是卡梅拉系列故事的第一个故事，也是大家很喜欢的故事。我们一起来看一看吧。 2、幻灯片显示故事内容。师边播放幻灯片，边讲故事大概内容。 3、师：再一次看过这个故事之后，相信大家会有更深得体会。老师想问问大家，都说这本书好看，那这本书到底好看在哪？（图画精美、句子优美、表情很有趣。）那你觉得最好玩，最有趣的地方在哪？ 4、师：其实卡梅拉在去看海的路上不仅遇到许多有趣的事，还遇到很多困难和危险。首先：她就遭到了谁的反对？（出示图片）看到这幅图你想说什么呢？他的表情怎么样？有没有似曾相识的感觉？卡梅拉的爸爸说了什么，谁来学一学？ 5、除了爸爸的反对，她还遇到了什么困难？（出示图片）看过大海之后，她还遇到了一个最大的困难，是什么？（被船长抓住了）这个时候她想出了什么办法？（下蛋）她不是最讨

卡梅拉 试卷

《不一样的卡梅拉》试卷（红色选项为答案） 一、选择题： 1、卡梅拉是（） A、一个小朋友 B、一只鸡 C、一只鸭 D、一只鸟 2、卡梅拉最喜欢听（）讲大海的故事。 A、妈妈 B、爸爸 C、佩罗 3、卡梅拉被巨浪卷上了（）号船的甲板。 A、克里斯托夫·哥伦布 B、圣母玛利亚 C、麦哲伦 D、郑和 4、卡梅拉在小岛上认识了好朋友皮迪克，是什么颜色的羽毛（） A、红色 B、白色 C、黑色 D、花的 5、小白羊贝里奥带卡梅利多认识了天文学家（） A、张衡 B、祖冲之 C、徐光启 D、伽利略 6、外星人塞勒斯特送给卡梅利多（）上的碎片作为礼物。 A、水星 B、木星 C、土星 D、金星 7、佩罗在（）孵化卡梅拉的鸡蛋。 A、桶里 B、鸡窝 C、草地 D河边 8、就在卡梅拉的孩子快要出生的时候，被（）偷走了。 A、老鼠 B、蛇 C、刺猬 D、黄鼠狼 9、贝里奥、卡门和卡梅利多在（）的指引下寻找太阳躲藏的地方。 A、向日葵 B、玫瑰花 C、扶郎花 D、康乃馨 10、“落汤鸡”是（） A、一只狗 B、一只鸡 C、一只鸭 D、一只猫 11、卡梅利多有了（）就不怕蛇怪了。 A、外星人小绿鸡的眼睛 B、外星人小绿鸡送的星球碎片 C、“喔、喔、喔”的歌声 12、故事爷爷的继承者是一个叫（）的小男孩。 A、朗朗 B、明明 C、卡卡 D、罗罗 13、赶走强盗巴巴和四十大盗的是（） A、卡门 B、祖龙-贝塔 C、卡梅利多 D、鸬鹚佩罗 14卡梅利多因为（）生病了。 A、感冒了 B、看话剧气的 C、喜欢上了罗西娜 15、金羊毛送给了在凡尔赛宫的（） A、法国国王路易十四 B、法国国王路易十 C、法国国王路易十六 16、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字？（） A、玛丽亚号B圣母玛丽亚号 C圣母玛雅号 17、皮迪克的家乡在哪里？（） A、北美洲 B南美洲C非洲 18、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰？（） A 印度人 B印尼人C印第安人 19、卡梅利多是什么颜色的？（） A、红色B粉色 C橘黄色 20、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么？（） A、贝壳 B、螃蟹C海星 21、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星？（）

不一样的卡梅拉系列阅读题

《不一样的卡梅拉》试题 班级：___________ 姓名：____________ 分数：___________ 1、卡梅拉是（） A.一只小鸡 B.一只鸭 C.一个小朋友 2、卡梅拉最喜欢听（）讲大海的故事。 A.妈妈 B.鸬鹚佩罗 C.爸爸 3、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字？（） A.玛丽亚号 B.圣母玛雅号 C.圣母玛丽亚号 4、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰？（） A. 印度人 B.印尼人 C.印第安人 5、皮迪克是什么颜色的？（） A.粉色 B.红色 C.白色 6、卡梅利多是什么颜色的？（） A.粉色 B.红色 C.橘黄色 7、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么？（） A.贝壳 B.螃蟹 C.海星 8、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星？（） A.哥白尼 B.伽利略 C.爱因斯坦 9、长牙的小鸡是什么颜色的，叫什么名字？（） A.绿色塞勒斯特 B.绿色塞勒斯 C.粉色塞勒斯特 10、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球？（） A.火星 B.水星 C.金星 11、孵化一只小鸡一般需要多长时间？（） A.两个多星期 B.三个多星期 C.四个多星期 12、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的？（） A.鸬鹚佩罗 B.卡梅拉 C.小羊贝里奥

13、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了？（） A.刺猬 B.黄鼠狼 C.鸭子 14、卡门是一只什么颜色的小鸡？（） A.绿色 B.黄色 C.粉色 15、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳？（） A.太阳花 B.菊花 C.向日葵 16、卡梅利多在哪里找到了“太阳”？（） A.科尔贝大磨坊 B.可贝尔大农场 C.科尔贝大农场 17、谁发明了热气球？（） A.莱特兄弟 B.蒙特哥菲尔兄弟 C.格菲尔兄弟 18、谁喜欢阴雨绵绵的天气？（） A.小羊贝里奥 B.小鸡卡梅利多 C.小鸭科尔贝 19、是谁钓到了小黑猫？（） A.小胖墩 B.小刺头 C. 小六子 20、他们给小黑猫取名叫什么？（） A.小淘气 B.落汤鸡 C.流浪汉 21、谁来袭击的农场？（） A.坏蛋刺猬 B.坏蛋野狼 C.坏蛋田鼠 22、小黑猫成了英雄，他生了几个孩子？（） A.11个 B.12个 C.13个 23、谁偷走了小鸡们的最后一粒燕麦种子？（） A.蚂蚁 B.老鼠 C.黄鼠狼 24、和魔鬼对视会变成什么？（） A.水晶 B.石头 C.玻璃 25、他们在去城堡的途中遇到的骑士叫什么？（） A.兰斯洛特 B.兰斯特洛 C.兰彻斯特 26、谁最后打败了怪兽？（） A.卡门 B.卡梅利多 C.贝里奥

不一样的卡梅拉_教学设计

《不一样的卡梅拉》课外阅读指导案例 教学目标: 1. 引导学生阅读《我想去看海》，享受阅读乐趣，激发学生对绘本的阅读兴趣。 2. 在赏读中，通过朗读和欣赏画面，让孩子感受绘本精美传神的图画和富有节奏感的文字。 3. 凭借绘本，激发学生想象力和创造力，进行故事创编。 教学准备：课件、《我想去看海》电子版 课堂类型：课外阅读之学前导读课 教学过程： 一、认识卡梅拉，引发阅读期待 1、今天老师给大家介绍一个可爱的朋友，想认识他吗？（出示课件）大家来猜一猜我们的这位朋友都在干什么？你是怎么知道的？（设计意图：引导学生观察人物的表情、动作，从而猜测学生对后面故事情节的期待。启发孩子阅读绘本，不仅只是关注文字更多的是关注画面） 2、你们想知道我们这个朋友从哪来吗？（出示课件）介绍法国勃艮第以及法国与公鸡的故事。 二、边读边猜，感受《我想去看海》乐趣。 1、看封面 老师我看书前都要先看封面，再看里面的介绍，最后才看故事，这样呀才能对书有更多的了解，便于我们阅读。今天，我们先来看第一册，谁来帮老师读题目？齐读题目：《我想去看海》 你从封面上都观察到了什么？

2、认识作者 （出示课件）让学生猜测两个作者的关系，并介绍两个作者与中国的故事（设计意图：对于二年级的学生如何看书得从每一个细节开始，其中书的封面、扉页、作者都不容忽视。） 3、师生共读故事，设置悬念让学生猜测 幻灯片显示故事内容。师边播放幻灯片，边讲故事大概内容。 三、赏读题目、发现卡梅拉的秘密 1、（出示课件）卡梅拉这套书一共出了11本，每一本都像《我想去看海》这本书好看。我们一起来看看还有哪些考看的书。你发现这套书的题目有什么特点吗？ 2、在《我想去看海》中，卡梅拉遇到了16世纪的著名航海家——哥伦布。让卡梅拉自由的穿越，成了这本书中的一个隐藏的彩蛋。在以后的十本书中，他都遇到了哪些名人或者故事中经典人物呢？请大家在课下自己读卡梅拉的时候去发现吧。 （设计意图：卡梅拉系列是本学期二年级学生的必读书目，在学期初的导读课主要目的是能够激发学生阅读的兴趣，掌握一定的方法。）

1.4班 不一样的卡梅拉阅读指导课

“不一样的卡梅拉1”——《我想去看海》阅读指导教学设计 教学目标： 1、通过师生共读故事，了解书的内容。 2、通过读故事激发学生的阅读兴趣。 3、感知故事中小鸡卡梅拉对外面世界的好奇以及她勇闯世界的勇气。 教学准备： 图文对照的课件、绘本 教学重难点： 1.激发阅读兴趣。 赏析文中精彩片段 教学过程： 一、游戏导入，猜想故事 1、绘本的概念 2、今天老师要给大家就是这本书，猜猜看，这个故事会讲写什么？（指生回答，引读封面) 3、观察封面 这就是《我想去看海》的封面，你从封面上还了解到了哪些信息？书名、作者、（这套书的作者是法国的克利斯提昂·约里波瓦，法国画家叫克利斯提昂·艾利施）及亚马逊网站五星级童书。 小结：同学们观察地真仔细，我们在读一本书的时候，要细读封面，这样可以让我们知道书的很多信息，也是读书的好习惯。 二、走进文本，指导阅读 （一）听文看图：老师讲述这个故事，学生听文看图，建立图与文的联系（绘本重要图） 过渡：这篇故事有趣吗？（生答）老师认为绘本中肯定还有比文字书更有趣的事。（二）阅读指导（感悟、体会人物形象） 1、课件出示第一幅图：4-5页（关于与众不同） （1）师范读文字，请学生仔细观察第4、5页画面，说说你发现了哪些有趣的事？（指导看图，使劲生蛋的小鸡、初次生蛋蛋破的小鸡，生下蛋向其它小鸡炫耀的小鸡） 过渡：看了这么多你们知道比文字书更有趣的事了吗？ 小结：读绘本时，我们不但要看文字，千万别错过精美的图，图文结合更丰富

的展现故事，这是读绘本的一种基本方法。 （2）而这只小鸡它在干什么？（她瞪着眼睛，踢开一只蜗牛）这就是这本书的主角卡梅拉！嘴里还在念叨着什么？它想干嘛？它是一只什么的卡梅拉？（指生回答，不一样的卡梅拉、与众不同的卡梅拉） 2、（关于勇气）出示卡梅拉爸爸说的话，爸爸说的有没有道理？卡梅拉有没有听？接着看，出示16-17页的图文配乐师范读，师：这一路上卡梅拉遇到那些困难？（爸爸劝阻，路途的艰辛）这是一只什么样的卡梅拉？（有勇气的卡梅，勇敢的卡梅拉） 功夫不负有心人，你们看出现在卡梅眼前是？哇！大海！（齐读） 文字部分：卡梅拉又震惊，又兴奋：“好美呀！” 这是多么奇妙的景色啊！大海翻滚着雪白的浪花，一会儿惊天动地地涌上来，一会儿又轻声细语地退下去…… 3、（关于兴奋）初见这么美的大海，卡梅拉乐极了，接下来它会做些什么呢？（出示图片20-21页）请同学们展开想象，用自己的话来说一说。（板书：展开想象）这里有给我们展现一只什么样的卡梅拉？（高兴、兴奋的卡梅拉） 4、（关于失落）（出示图片：22-23页；） 文字部分：天色渐渐暗了下来，卡梅拉想回家了。“哇、哇、哇！爸爸！妈妈！”小鸡又急又怕地哭喊起来。可四周静悄悄的，没有一个声音回答她。卡梅拉太累了，不一会，她就躺在木板上睡着了，只有天上的一轮明月，照着她孤零零的身影。（师范读） 同学们，请你猜一猜接下来会发生什么呢？（板书：猜想情节）我们一起来看看究竟发生什么？ （师叙述：天亮了，卡梅拉遇到了发现新大陆的探险家哥伦布的航海舰队，没等卡梅拉说完话就被巨浪卷到了甲板上。补充材料：很久以前，人们以为大海的那边就全部是大海，陆地这边就全部是陆地。多亏这个了不起的哥伦布，他带领着船队在大海上航行，发现了：大海的那边其实还有陆地，真是个了不起的发现。 5、(关于机智）出示图片：26-27船长命令水手把卡梅拉的毛拔干净，煮来吃。卡梅拉当然不想就这样被吃掉，她竭力为自己辩护。它怎样为自己辩护、说服船长不杀掉自己的呢？（生说） 在这紧急时刻，卡梅拉想出了下鸡蛋这么一个绝妙的办法，让自己逃过了一劫。（这是一只怎样的卡梅拉?指生答，机智、聪明……)可卡梅拉会下蛋吗？（不会）所以，她紧张得牙齿直打颤，心想：怎么办呀？我可从没下过蛋，妈妈又不在身边教我。（指一生读） 过渡：接下来卡梅拉的命运又如何呢？

《不一样的卡梅拉》阅读建议教学内容

《不一样的卡梅拉》 阅读建议

精品资料 《不一样的卡梅拉》阅读建议 林老师 最近在和孩子们的聊天中，知道很多孩子在看《不一样的卡梅拉》这套书。 《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多、卡门的历险故事。阅读这套书，对于孩子们来说很容易独立自主地从中获得自我阅读乐趣和完成全篇的成就感。 恰好最近誉林也在看，就和大家交流一下怎样指导孩子阅读这一套书籍。 通常孩子会自己选一本最想看的，这有利于提高他们的阅读兴趣。拿到书，我会让他自己先看一看。通过观察，我发现他看的都是图画，基本略过文字。而且看着看着，会哈哈大笑起来。这很正常，也符合孩子的阅读规律，他们总是对形象直观的东西感兴趣。 看完后，我会和他聊聊，你看懂什么了啊？看到他在那乱说一气，我觉得非常有趣。因为他说的内容，都是他自己看图后的想象。有时候，和文本本身根本不搭调。不过我觉得这个过程很重要。这完全是他自己的阅读体验。而且从图中获取信息，这是一种很重要的能力。 接着，我会和他讨价还价。我读一句他读一句或者我读两句他读一句。接着我会让他选谁先读。通常他会选字少的自己读。看，誉林上当了，而且他非常愿意读。（对于一年级的孩子，可以让他尝试自己阅读。不过这套书没有拼音，有点儿难度。家长的参与会提高阅读的质量。） 就这样，很快我们就沉浸在阅读的乐趣中了。 如果这时孩子还很有兴趣，我建议让他拿出铅笔，从第一页开始，用他喜欢的方式标出自己不认识的字。那家长可以拿出事先准备好的空白卡片，孩子每圈出一个字，家长就在卡片上写下这个字。圈好后，家长就可以和孩子玩识字游戏了。 这时，家长可以告诉孩子，字认好后，会有奖励哦。 奖励来了！用手机打开百度、酷我音乐、宝贝听听（通常这三款软件就能找到我们需要的。）搜索到刚刚阅读的这本书。播放。让孩子用手指着相应的文字静静聆听。 最后就可以让他自己去阅读了。我建议让孩子大声读。默读是从二年级才开始训练的。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

不一样的卡梅拉阅读练习题

不一样的卡梅拉阅读练习题 选择题 1、卡门、卡梅利多和伙伴们因为玩什么游戏而被狐狸抓去？（） A.牧羊人数绵羊 B.老鹰捉小鸡 2、谁的屁股被狐狸咬了？（） A.贝里奥 B.卡门 3、小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日？（） A.狐狸爸爸 B.狐狸妈妈 4、小狐狸佐拉的木马叫（）。 A.卡罗 B.卡门 5、小狐狸佐拉是一只（）。 A.母狐狸 B.公狐狸 6、在狐狸洞里，卡门和伙伴们听到了（）的叫声。 A.怪物科尼 B.小公鸡们 7、狐狸佐拉掉进洞里，被（）救了上来。 A.卡门和朋友 B.狐狸爸爸 8、卡门用（）假扮怪物吓跑了狐狸们，救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A.蔬菜 B.大树 判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“X”。 1、贝里奥因为害怕没有走进狐狸洞。（）

2、卡门成功地说服了三个好朋友和她一起去找小公鸡们。（） 3、狐狸佐拉掉进洞时，自己的木马也掉了下去。（） 4、佐拉一开始就知道卡门是母鸡。（） 5、卡门用树枝给佐拉做了新木马。（） 6、跟着贝里奥的羊毛，小鸡们走出了洞穴。（） 选择题 1、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字？ A、玛丽亚号B圣母玛丽亚号C圣母玛雅号 2、皮迪克的家乡在哪里？ A、北美洲B南美洲C非洲 3、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰？ A印度人B印尼人C印第安人 4、卡梅利多是什么颜色的？ A、红色B粉色C橘黄色 5、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么？ A、贝壳 B、螃蟹C海星 6、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星？ A哥白尼B伽利略C爱因斯坦 7、长牙的小鸡是什么颜色的，叫什么名字？ A粉色塞勒斯特B绿色塞勒斯C绿色塞勒斯特 8、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球？

《不一样的卡梅拉》名著测试题(含答案)

《不一样的卡梅拉》阅读测试题 一、填空题。（20分） 1. 卡梅拉在小岛上认识了皮迪克，他的羽毛是_________颜色。2．打跑了坏蛋田鼠的小黑猫生了_________个孩子。 3.《不一样的卡梅拉》作者_________国人。 4. 卡梅利多的妹妹叫_________。 二、选择题。（60分） 1.卡梅拉是（） A.一个小朋友 B.一只鸡 C.一只鸭 D.一只羊 2.卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的？（） A．鸬鹚佩罗 B.卡梅拉 C.小羊贝里奥 D.卡梅利多3. 小鸡们给小黑猫取名叫什么?（） A．落汤猫 B.小淘气 C.流浪汉 D. 落汤鸡 4. 卡门他们找到的金蛋是什么？（） A.柠檬 B.橘子 C.金鸡蛋 D.橙子 5. 卡门孵化出来之前被什么动物偷走了？( ) A.刺猬 B.黄鼠狼 C.鸭子 D.狐狸 6.小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日？（） A.狐狸爸爸 B.狐狸妈妈 C.狐狸妹妹 D.牛头人 7. 什么植物带领卡梅利多他们找到太阳？（） A.太阳花 B.菊花 C.向日葵 D.玫瑰花 8. 和鸡头蛇怪对视会变成什么？（） A.石头 B.水晶 C.玻璃 D.钻石 9.故事爷爷的继承者是一个叫（）的小男孩。 A.朗朗 B.明明 C.卡卡 D.伊索 10. 国王用金羊毛做了（） A. 鞋垫 B.牙签 C.衣服 D. 假发 11. 赶走强盗巴巴和四十大盗的是（） A.卡门 B.祖龙-贝塔 C.卡梅利多 D.鸬鹚佩罗

12. 糖是谁带来的？（） A.骆驼巴格迪 B.卡门 C.皮迪克 D.卡梅拉 13．卡门用（）假扮怪物吓跑了狐狸们，救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A. 面具 B.大树 C. 蔬菜 D.树枝 14.外星人塞勒斯送给卡梅利多（）上的碎片作为礼物。 A.金星 B.木星 C.水星 D.火星 15. 卡梅利多的玫瑰花是从哪里找到的？（） A.冰山上 B.百花王国 C.树林里 D.草丛里 三、判断题。（20分） 1.跟着贝里奥的羊毛，小鸡们走出了狐狸洞穴。（） 2. 小胖墩的特里斯坦之水被罗西娜喝了。( ) 3. 卡梅利多有了外星鸡塞勒斯的眼镜就不怕鸡头蛇怪了。（） 4. 怪物科尼是牛头人。（） 5. 小鸡们的小灯笼是蜡烛。（） 参考答案： 一、填空题 1. 红 2.13 3.法 4.卡门 二、选择题 1.B 2.A 3.D 4.A 5.A 6.A 7.C 8.B 9.A 10.D 11.B 12.A 13.C 14.A 15.B 三、判断题 √×√√×

不一样的卡梅拉答案

1、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字？（B ） A、玛丽亚号B圣母玛丽亚号C圣母玛雅号 2、皮迪克的家乡在哪里？（A ） A、北美洲B南美洲C非洲 3、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰？（ C ） A 印度人B印尼人C印第安人 4、卡梅利多是什么颜色的？（ B ） A、红色B粉色C橘黄色 5、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么？（ C ） A、贝壳 B、螃蟹C海星 6、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星？（B ）A哥白尼B伽利略C爱因斯坦 7、长牙的小鸡是什么颜色的，叫什么名字？（B ）A粉色塞勒斯特B绿色塞勒斯 8、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球？（ C ） A火星B水星C金星 9、孵化一只小鸡一般需要多长时间？（B ） A两个多星期B三个多星期C四个多星期 10、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的？（A ） A鸬鹚佩罗B卡梅拉C小羊贝里奥 11、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了？（ A ） A、刺猬B黄鼠狼C鸭子 12、卡门是一只什么颜色的小鸡？（A ） A黄色B绿色C粉色 13、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳？（C ）A太阳花B菊花C向日葵 14、卡梅利多在哪里找到了“太阳”？（A ） A科尔贝大磨坊B可贝尔大农场C科尔贝大农场

15、谁发明了热气球？（A ） A蒙特哥菲尔兄弟B莱特兄弟C格菲尔兄弟 16、谁喜欢阴雨绵绵的天气？（C ） A小羊贝里奥B小鸡卡梅利多C小鸭科尔贝 17、是谁钓到了小黑猫？（A ） A小胖墩B小刺头C 小六子 18他们给小黑猫取名叫什么？（A ） A落汤鸡B小淘气C流浪汉 19、谁来袭击的农场？（C ） A坏蛋刺猬B坏蛋野狼C坏蛋田鼠 20、小黑猫成了英雄，他生了几个孩子？（C ） A11 B12 C13 21、谁偷走了小鸡们的最后一粒燕麦种子？（A ） A老鼠B蚂蚁C黄鼠狼 22、和魔鬼对视会变成什么？（ B ） A石头B水晶C玻璃 23、他们在去城堡的途中遇到的骑士叫什么？（ A ） A兰斯洛特B兰斯特洛C兰彻斯特 24、谁最后打败了怪兽？（ B ） A卡门B卡梅利多C 贝里奥 （此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容， 供参考，感谢您的配合和支持）

不一样的卡梅拉 阅读测试题资料

精品文档《不一样的卡梅拉》阅读测试题: 姓名班级: 1.5分）一、选择题（每题）1、卡门、卡梅利多和伙伴们因为玩什么游戏而被狐狸抓去？（ B.老鹰捉小鸡A.牧羊人数绵羊 卡门 B. 2、谁的屁股被狐狸咬了？（）A.贝里奥） 3、小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日？（ B.狐狸妈妈狐狸爸爸 A. 卡门卡罗 B. 4、小狐狸佐拉的木马叫（）。A. B. 公狐狸）。 A.母狐狸5、小狐狸佐拉是一只（）的叫声。、在狐狸洞里，卡门和伙伴们听到了（ 6 B.小公鸡们 A.怪物科尼）救了上来。7、狐狸佐拉掉进洞里，被（ A.卡门和朋友狐狸爸爸 B. 8、卡门用（）假扮怪物吓跑了狐狸们，救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A.蔬菜 B.大树 9、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字？（） B 圣母玛丽亚号C圣母玛雅号A、玛丽亚号 南美洲C非洲B）10、皮迪克的家乡在哪里？（A、北美洲 ) 11、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰？（ C印第安人 A 印度人B印尼人 C橘黄色）A、红色B粉色、卡梅利多是什么颜色的？12 （ ）13、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么？（C海星、螃蟹A、贝壳 B ) 、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星？( 14 C 伽利略 A 哥白尼 B 爱因斯坦精品文档． 精品文档) 15、长牙的小鸡是什么颜色的，叫什么名字？( 塞勒斯特A粉色塞勒斯特B绿色塞勒斯C绿色 C（16、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球? ）A火星B水星金星）17、孵化一只小鸡一般需要多长时间？（ 四个多星期A两个多星期B三个多星期 C ）18、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的？（ 小羊贝里奥鸬鹚佩罗A B卡梅拉C) 19、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了？( 鸭子A、刺猬B黄鼠狼 C 、卡门是一只什么颜色的小鸡？（）A黄色B绿色C粉色20 （21、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳？）B菊花C向日葵A太阳花 ）22、卡梅利多在哪里找到了“太阳”？（ 科尔贝大磨坊B可贝尔大农场C科尔贝大农场A 23、谁发明了热气球？（）蒙特哥菲尔兄弟B莱特兄弟C格菲尔兄弟A 24、