国际贸易实务专业教学计划

国际贸易实务专业教学计划

（06级适用）

一、招生对象与学制

招生对象：普通高中毕业生

学制：全日制三年

二、培养目标与基本要求

1、专业培养目标

本专业培养能在外贸企业或相关行业从事报关、单证、报检、货代、跟单、外贸业务员等业务工作的高等直接应用型人才。

2、基本要求：

学生应具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识。具有较强的事业心和实事求是的科学态度，勇于实践，具有较强的开拓精神。热爱本职工作，具有良好的职业意识和职业道德。

学生应具有体育运动和卫生保健知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到《国家体育锻炼标准》要求，并具备较强的健身、健美能力。

学生应掌握本专业必需的专业基础知识和够用的专业理论，具有熟练的专业技能，要求通过英语三级与计算机资格考试，通过外销员、报关员、单证员、跟单员、报检员、货代员、国际贸易业务员等资格考试中的至少一种，并获得相应的职业资格证书。具备进出口货物报关的业务能力；具备制作外贸单证和审单的能力；具备签订和履行对外贸易合同能力；具备涉外商务谈判的能力；具备涉外商务代理、货运代理、船务代理的能力；具备外贸英语口语和处理英语外贸函电的能力；具备企业管理的能力；具备计算机网络应用操作等的能力。

三、主要职业面向

本专业毕业生主要面向各类外经贸企业，三资企业以及其他具备进出口经营权的生产、经营企业，从事对外销售，进出口货物的运输、保险、报验和报关等业务工作或经营管理工作，其主要业务工作范围是：

1、在对外经贸企业或有进出口经营权的企业从事对外贸易业务活动。

2、在专业报关公司从事专职报关员工作；

3、在代理报关公司从事报检、报关业务；

4、在有进出口经营权的企业从事跟单、制单、报检和自理报关业务。

5、在有进出口经营权的企业从事经营管理、对外签订购销合同和其他运输、保险等环节的跟单业务；

6、在对外经贸企业从事专职制单的单证员工作；

7、在外运公司或货运公司从事货物运输与管理、货运代理或船务代理等业务；

8、在外经贸企业从事文员、市场营销策划及管理工作。

四、知识、能力、素质结构

本专业毕业生适应我国企业对国贸人才的需要。其具体业务素质如下：

1、理论知识方面：

◆掌握马克思主义的基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思

想；

◆掌握为达到本专业培养目标所需要的文化基础知识；

◆掌握国际经济合作和对外贸易政策和国际营销策划等国际贸易理论知识；

◆掌握海关法规、报关实务知识；

◆掌握我国对外贸易管制、政策、措施的相关知识；

◆掌握进出口商品归类知识；

◆掌握国际贸易惯例和相关国际贸易法规的国际商法知识；

◆掌握国际服务贸易、货物贸易、技术贸易、加工贸易、期货交易与套期保值等各

种贸易方式的专业知识；

◆了解当代国际经济贸易发展现状和趋势；

◆掌握国际金融知识；

◆熟悉WTO相关规则；

◆掌握涉外会计的基础知识。

2、专业技能方面

◆具有根据国家的有关经济工作的方针、政策、法令、规章正确处理经营活动中政

策性问题的能力；

◆具有单独处理外贸业务各环节各部门的协调沟通能力；

◆具有进出口商品报关的能力；

◆具备外贸英语口语及外贸英语函电的交流和处理能力；

◆具有签订和履行对外贸易合同的能力；

◆具有制作对外贸易单证和审单的能力；

◆具备企业管理的能力；

◆具备电子商务的技术操作能力；

◆能够在掌握现有知识和能力的基础上具备创新和可持续发展的能力。

3、职业资格证书

本专业毕业的学生要求取得报关员资格证、单证员证、报检员证、中级营销员证或其他资格证书。

岗位及能力结构分析图

五、主要课程设置及简要说明

（一）公共课

1、“思政”（112学时）

本课程的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的教育，党的路线政策教育，国情和近现代史教育，法纪观念教育，引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，使学生具备良好的思想政治素质和职业道德品质。

2、大学英语（192学时）

本课程以培养学生英语应用能力为教学重点，同时传授必要的语言语法知识。通过

教学，对学生进行听、说、读、写的语言训练；培养学生较强的阅读与本专业有关的外语技术资料的能力，初步的听说能力和书写简单英语信函等应用的能力，为学生进一步提高外语能力打好基础。

3、计算机应用（64学时）

本课程主要介绍电子计算机的发展应用和基本组成，微机操作基本知识，磁盘操作系统组成，掌握windows操作系统、word和excel的使用方法，并至少掌握一种汉字输入方法等。

4、大学语文（64学时）

讲授古代、近代、现代及当代文学中的部分名篇，提高学生的文学修养，积累语言材料，学习写作技巧，提高学生的写作能力。

5、经济数学（64学时）

本课程主要讲授函数、极限、函数的微积分及应用等内容。通过本课程的学习，掌握函数的导数、微分、积分的求法，培养学生的数学思维及利用高等数学方法进行一般工程计算的能力。

6、大学体育（64学时）

本课程通过体育基础理论和基本技能的传授和有效的体育实践，全面增强学生体质，促进学生身体健康发展。使学生喜爱体育，掌握锻炼身体的基本方法，养成从事体育锻炼的习惯；培养学生顽强拚搏的精神，公平竞争的态度，以及乐观、自信、进取的心理素质。

(二)专业理论课

1、市场调研（48学时）

讲授市场调查的基本方法和调查程序，使学生具备收集、分析、整理市场调查资料，并对市场进行预测和决策的能力。

2、国际市场营销（64学时）

主要培养学生了解市场营销环境因素的变化规律，选择目标市场，进行市场调查、预测及制定营销组合方案的方法，掌握市场营销计划、营销组织系统与控制、营销服务管理等基本知识。

3、国贸理论与政策（64学时）

本学科主要讲授国际贸易的基本概念，世界市场、国际分工及其跨国公司的发展现状与趋势等，并阐述了传统与现代的一些国际贸易理论及各国发展外贸所推行的贸易政策，并简介WTO的有关规则。

4、国际贸易实务（64学时）

讲授国际贸易的基本知识，使学生了解商品买卖的交易条件和有关国际惯例，交易磋商、合同签订与履行的基本知识、掌握进出口业务的实际操作程序。

5、报关实务（64学时）

讲授报关的有关政策，报关的环节和程序，要求学生掌握海关法规和通关的规则制度，通晓报关程序，能准确填报进出口货物报关单，使学员能顺利通过报关员资格认证考试。

6、海关商品学（48学时）

主要要求学生掌握商品分类、商品标识的基本知识，了解商品的质量标准，增强商品的质量意识，学会分析商品的各类参数和性能，掌握使用常识、养护方法和分类方法，使学生能熟练地向消费者介绍有关商品知识，以进行有效的外贸商业活动；要求学生熟悉《中华人民共和国海关进出口税则》的商品分类体系、商品的属性以及商品间的区别和联系、商品归类的原则和方法等内容，能熟练地对进出口商品进行正确归类。使学员能顺利通过报关员资格认证考试。

7、外贸单证实务(68学时)

本课程主要讲授进出口贸易中涉及的单证知识，注重理论和实践相结合，尤其强调提高操作能力，使学员能顺利通过全国国际商务单证员资格认证考试。

8、外贸跟单理论与实务（32学时）

本课程主要讲述对进出口贸易合同的跟踪和监控过程，涉及货物的加工、装运、保险、报检、报关、结汇等环节，使学员能顺利通过跟单员资格认证考试。

9、国际商务谈判（52学时）

本课程主要讲述国际商务谈判的过程和相关知识、主要贸易国家风俗习惯和谈判禁忌，以及中国加入WTO之后参与国际商务谈判应遵守的国际惯例与规则。

10、电子商务概论（52学时）

本课程主要讲授电子商务基本概念与基本理论，主要包括电子商务的概念、形成与发展，应用范围、种类、模式、基础设施、网络安全威胁和安全措施、电子结算等问题。同时对网络营销及电子商务与物流管理、电子商务系统构建等专门问题进行介绍。

(三)实践课

实践教学对于学生技能的培养，知识的获取，能力的形成与发展起着重要的作用。因此，在安排理论教学的同时，必须加强实践环节教学，使理论与实践相结合，促使学生将所掌握的知识向实践能力方面转化。实践性教学环节的安排，必须有利于开发学生的智力，培养和发展学生的能力。

1、国际贸易实务实训（1周）

组织学生进行国际贸易综合案例分析，手工制作单证、填写单证，提高学生的国际贸易案例分析能力和制作单证、填写单证的能力。

2、市场调研实训（1周）

以具体的某一项调研任务为中心，（如采用抽样调查法调查某商品在长沙各卖场的销售情况，并对其明年的市场销售情况做出预测。）从市场调研方案的制定到方案的实施，资料的整理、分析与预测，调查报告的撰写整个过程的实践训练。

3、外贸单证实务实训（1周）

通过实训要求掌握外贸业务中涉及的进出口单证的相关知识和操作技能，在毕业后即能胜任各类外贸企业的实际单证工作。

4、国际市场营销实训（1周）

通过举办商品展销会，使学生能灵活运用所学营销知识，写出基本的营销策划方案；培养学生的创新意识和独立思考的能力。

5、报关实务实训（1周）

对《报关实务》中的报关程序综合分析、税费缴纳计算及报关单填制进行综合性实训，以切实加强技能的掌握与运用。

6、单证员考证实训（1周）

在学生参加《中国国际商务单证员》统一考试前，进行外贸单证实务专业技能综合实训，提高考试通过率，创造优越的上岗就业机会。

7、国际商务谈判实训（1周）

通过国际商务谈判实训，使学生能将所学国际商务谈判计划制定、谈判策略的运用、顾客异议的化解等理论知识灵活运用到实践中去，提高学生的实际商务谈判的能力。

8、电子商务概论实训（1周）

熟练掌握运用网络市场调查、网络推广的市场营销策划和市场运作，了解网络营销全过程，理论联系实际，增强营销策划的动手操作能力。

9、国际贸易综合实训（2周）

采取仿真模拟实际业务流程，利用国贸教学软件，组织学生对商品进出口业务技能进行系统的综合训练，熟练掌握谈判、磋商、合同拟定、草签合同书、备货、催证、报验、开证、审证与改证、托运、投保、审单付汇、索赔与理赔等技能技巧，为从事外贸业务工作，实现零距离上岗操作，打下坚实基础。

六、教学进程计划及时间分配表

表一教学活动时间分配表（按周分配）

注：1、机动周由学校统一安排

2、①②为“思政”课假期社会实践周数

表二课堂教学进程计划及时间分配表（有专业方向格式）

表三专业实践课（周）教学进程表（无专业方向格式）

表四课时、学分统计表

2005级国际贸易实务专业教学计划

一、职业与岗位分析

(一)行业背景与需求分析

在经济全球化背景下，我国的改革开放不断深入发展，随着WTO的加入，国内经济与国际经济的接轨进一步加快，国际经济与贸易活动全方位、多层次、宽领域地蓬勃发展，需要大量的熟悉国际经济与贸易业务、熟悉国际经济与贸易法规的高素质的人才。2005年上半年浙江省外贸出口106.73亿美元，同比增长21.8%，居全国沿海省市之首，比全国平均水高出13个百分点；一般贸易出口首次超过广东省，跃居全国第一；贸易顺差60.14亿美元，接近全国顺差总额的3／4。浙江整个宏观经济形势如此好，有一个很重要的原因就是

浙江靠外向型经济来拉动浙江整个经济增长，2004年浙江省GDP增长11%，全省国民经济对外贸依存度达38%，出口依存度达26.5%，分别比上年提高9.9和6.9个百分点，外经贸的发展成为拉动全省国民经济增长的重要力量。随着今年7月1日新外贸法的出台，外贸准入门槛大幅降低。而作为我国传统外贸大省的浙江，拥有进出口经营权的企业已近10万家，对外贸专业人才的需求自然“水涨船高”。据专家预测，2005年我国外贸企业将逾40万家。新老外贸企业对人才的需求“叠加”，无疑将使国际经贸类人才缺额骤增。且不论原有外贸企业为扩大业务而增招人才，仅以每家新建企业需5～7名外贸专业人员计，全国就需180～250万人。浙江省获得外贸经营权的企业掌握国际经贸基础理论和国际商务管理专业知识，又具有从事国际经济与贸易业务技能的高素质应用型人才相当缺乏，已经成为制约浙江经济进一步发展的“瓶颈”，社会迫切需要大量国际贸易实务专业人才。

(二)地方经济发展与人才需求分析

嘉兴市位于浙江省接轨上海，扩大开放的前沿阵地，具有独特的区位优势，嘉

兴市坚持实行对外

开放，在招商引资、

进出口贸易和改善

投资环境方面取得

卓越成就。利用外资

和对外合作成绩斐

然，2004年实际利

用外资10.22亿美

元，比1990年增长

779倍，利用外资总

额仅次于宁波和杭州，列浙江省第三位。2004年外商投

资企业实现总产值264亿元，实现利税

总额21.62亿元。外

资企业有利地促进

了全市产业结构调整，制造业外资企业

占90%以上，以传统

的服装纺织业为主，逐步发展到科技含

量较高的电子及通

信设备制造业，2004年电子及通信设备

制造业的外资投入

跃居第一，合同外资3.47亿美元，占总

数的13.5%，其中不

少项目生产高新技

术产品。农业和三产

的项目实现重大突

破，三产的项目主要

涉及房地产、旅游及

娱乐设施，出口贸

易相当活跃，商品结

构进一步优化。2004

年全市出口总额突

破50亿美元大关，

达到51.06亿美元，

比1990年增长132倍，年平均增长

41.8%，近几年来，

嘉兴出口商品结构

不断调整和优化，出

口产品质量、档次进

一步提高。2004年，

嘉兴市传统产品占

全市出口额比重

47.4%，机电产品比

24.7％，高新技术产

品出口比重3.2%。目前，我市国有、集体、个体私营、外资等企业，急需掌握国际贸易专业理论知识和职业技能，具有较强的分析和处理国际贸易业务能力，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、