行测各块复习心得+快速选答案法

行测各块复习心得+快速选答案法已更新05

先说本人情况，07年毕业于某某211大学，学的是工科，纯工科思维。“荒淫无度”不知社会为何物的玩了大学四年，快毕业的时候因为种种因素的叠加被迫选择了一个让人很清闲的事业单位。过着不痒却很痛的日子（主要是money太少）。在纯粹的虚度了2年的时间后，开始思索人生规划。于是乎，随即决定参加本省省考，一直以为省考都是7-8月举行，谁今年情况有变，提前到了4月，也就是13省的联考。还好我从一月份就慢慢准备。都是在电脑上看PDF格式，也没看过什么视频之类的。（没买过任何培训机构的教材，电子版倒是下了很多，主要是华图砖块。书籍在自己什么都不了解的情况下，凭着感觉买了几本本省某些机构出的。随着技能和知识的提升，后来想想又花了冤枉钱。那些东东就是粪草。）虽然自己每天都看电子版的教材，但很少动笔，行测没有系统总结，申论更是不知如何下笔，就知道申论都是神马。可想而知，省考彻底败北。败的很实在，但有收获。没有灰心，继续总结失败的原因。之后，定决心一定要考公，脱离现在的这个单位，依然花了200多大洋买了书面教材，并制定了计划，从8月份开始看书。这里顺带提一下，这套砖块很有帮助。大概6月份买的书，吸灰了大概一个月半。8月份开始全面系统复习。

接下来我就把自己对行测各块的学习心得和大家交流下，一个可以让自己巩固和加深对知识点和知识结构的记忆，一个就是希望对同学们有所启发，少走弯路。

从八月到现在，差不多四个月半的时间，也算是有了很大提高，不论从正确率和速度，但离最终状态还有一定距离，我也的抓紧。

本心得对有有些实战经验但有困惑或是迷惑的人，非常实用。困惑，什么题型用什么方法等。先来说说资料分析吧。。。。。。

资料分析，大家头痛，我也头痛。自信心满满的去做，步骤方法都对，可答案还是错了。。。。信心备受打击。最后形成，越是错的离谱，自己越是想去做，试图证明自己能行，可最终证明自己如此的行为只会让自己陷入一种僵局。所以心态很重要，如何正确看待错误。

总结资料错误率高，普遍错在那些题后。我得出，要快速而又准确的选对答案，基础是关键。那那些是关键？我认为：直除、差分法、短除法、估算法、十字相乘增长率、复合增长率等这些概念及其的快速算法都是重点，同时，要非常熟悉1/n=0.0xxx （N小于等于20），能快速的进行小数和分数的比例混算。

接下来我会一一介绍。

首先我要强调一点就是做资料分析的关键一点：先提取题干关键词，并且快速观察选项。知道问什么，知道选项有什么区别。这样能让我们快速定位选对方法。因为始终有这样一个问题，就是我已经知道哪些方法了，要么能算对可时间太长，要么用时很短却错了，总之就是不能非常精确找准答案。很不幸，你面对这样的问题，我也面对的这样问题。那我是如何克服，如何提高的了。很简单，多练习，多总结，多思考。可以毫不夸张的说我脑子里每天都在思考对于资料的计算我还有什么方法能提高速度。

直除、差分法、短除法、估算法、十字相乘增长率、复合增长率这些概念不做介绍。我会结合部分例子进行解析。这里先给出一些东东

1=1 1/2=0.5 1/3=0.333 1/4=0.25 1/5=0.2 1/6=0.167 1/7=0.142857 1/8= 0.125 1/9=0.1111 1/10=0.1 1/11 = 0.0909 1/12=0.08333 1/13=0.0769 1/14=0.071 1/15=0.0667

1/16=0.0625 1/17=0.0588 1/18=0.05555 1/19=0.052 1/20=0.05

我可以很负责的说，资料分析中的90%以上的比例都可以化成或近似化成分数。。。。。。。掌握好分数和小数的转换，做题的时候那种简介找那种，非常快。

题目是随机找的，以此证明方法的通用型。。。。

例如：坛子里有这样的一题。

2002年某省文物事业机构数目由上年的158个增加到了164个，文物事业机构人员数由上年的2420人减少到了2393人。具体如下：

文物单位：文物单位个数为63个，比上年增加5％，文物单位人员数为320人，比上年增加7．02％。其中：文物保护管理单位个数为61个，比上年增加5．17％，文物科研及其它文物单位个数为2个，与上年相等；文物保护管理单位人员数为266人，比上年增加9．47％，文物科研及其它单位人员数为54人，比上年减少3．57％。

博物馆：博物馆个数为90个，比上年增加3．45％，博物馆人员数为1690人，比上年减少2．14％。其中：综合类博物馆个数为43个，比上年增加16．22％，历史类博物馆个数为34个，比上年减少8．11％，艺术类博物馆个数为6个，比上年增加20％，其他博物馆个数为7个，比上年减少12．5％：综合类博物馆的人员数为1004人，比上年增加2．76％，历史类博物馆的人员数为568人，比上年减少11．25％，艺术类博物馆人员数为69人，比上年增加21．05％；其他博物馆人员数为49人，比上年减少7．55％。

文物商店：文物商店个数为11个，与上年相等，文物商店人员数为383人，比上年减少2．79％。

93．人员比上年有所减少的文物事业机构减少的人员总数为

A．89 B．78 C．85 D．27

一、找题干关键词人员比上年减少文物事业机构

根据这个我们只能在

博物馆：博物馆个数为90个，比上年增加3．45％，博物馆人员数为1690人，比上年减少2．14％。

文物商店：文物商店个数为11个，与上年相等，文物商店人员数为383人，比上年减少2．79％。这里面找减少的机构人员。在定位到：

历史类博物馆的人员数为568人，比上年减少11．25％；

其他博物馆人员数为49人，比上年减少7．55％。

文物商店人员数为383人，比上年减少2．79％。

第一步完成了，接下来就是计算的问题，如何快速计算

历史类博物馆的人员数为568人，比上年减少11．25％求减少量。11.25%近似化成11%（这里缩小了0.0025，最后的结果肯定也是缩小的。基本上最后的计算结果会非常接近真实值） 11%=1/9 于是增长量就等于568*1/8=71 这个一下就口算出来了。。。。比直接568-568/（1-11.25%）快很多。

扩展一下：基数为A，变化率为B（包括增长率和减少率）。在进行变化率近似时，假设近似值为C，如果C小于B，估算的结果缩小（缩小的大小，视你近似的幅度。一般小于1%，那么这个值基本上可以当做实际值）如果 C 大于B ，估算结果略大于真实值。范围同上。

其他博物馆人员数为49人，比上年减少7．55％。 7.55%近似=8% =8/100=2/25(扩大了0.05) 。最后结果就是49*2/23，为了便于计算在进行变化等于（因为有个23，所以直接把49估算为46.因为前面我的变化率进行了放大，这里基数我进行了缩小（缩小的幅度（49-46）/49=0.06，当然考试的时候我们不可能这样进行考虑，这里这样做只是为了说明问题，考试的时候数字都比较特殊，我们进行这样估算的时候可以比较放心），所以两者基本上互消了）46*2/23=4 这个结果基本上和真实值没什么差距。

文物商店人员数为383人，比上年减少2．79％。这里的2.79%既可以近似为3%也可以近似为2.8% 究竟选那个比较好呢？当然是2.8%了，这个近似幅度小，误差小。并且也有现成的分数进行近似。当然如果没有现成的，当然要近似成3%了。因为1/7=0.14，所以2.8%=1/35 最后结果就是383/34=11（因为只放大了一点点，所以最后的结果基本上和真实值一样。）

熟悉以后，这样的题目坐下来基本上就1分钟不到就收操。很速度。

我会尽量尽快更新，但由于我也要在坛子里找题目，结合题目介绍自己的方法，这样大家会更容易懂。所以有时候会慢一些，这里也希望发动大家的力量，可以把自己遇到感觉复杂计算量大或是典型的题目发上来。我加入到讲解中。

期间，我会借鉴数量关系、语言理解的一些解法。换句话来说，这些部分都可以作为一个系统，相互之间取长补短，用一些语言理解的思维解资料分析，例如关键词法。用资料分析的估算法比例法等接数量关系的部分题目。

今晚因为回来的晚，就不更新了，主要是还没写好，我也是临时写临时发，也需要一个系统的组织。明天会更新。同时，也希望大家多提意见或是困惑，也许你的困惑正是我的困惑，说出来后，大家讨论，可能就迎刃而解。

说明一点，因为权限问题，我只能在跟帖中跟新，所以希望有兴趣的同学多翻几页或是点只看楼主等。

第二次更新地址48楼49楼

第三次更新地址79楼

以后的更新，我会在帖子的题目中注明，比如说第一次更新我会注已更新01 第二次已更新02 如此类推

书接上回。

先谈点题外话，扯几句闲。先放个框架，看有人愿意听我是如何来准备公考的没（尽管我也没上岸，但我认为还是有一些借鉴价值。李司令说过，要想成功就要找上岸的人取经，这句话我认为正确了一半，现在补充一下下半句，要想成功也可以去听一个用心去准备公考人的心得。他走过的路，你也许正在走或是即将要走；你走过的路没发现的风景，说不定我可以发现。不知道大家同意否？）

申明一点：我也是个普通人，我所写的不是为了炫耀，不是为了摆cool，我也是一个没有上岸的人，同样在努力，我之所以这么做，上面说的很清楚。另外，这些都是我的个人看法，难免存在一些问题，所以有同学发现问题是，欢迎提出，我会立马改正。

我们如何看待公考，如何准备公考，用怎样的心态去分析公考呢？从打算公考开始，我就有意识没有意识去思考这个问题。现在的公考大军越来越壮观，而难度也越来越大，如国家考试中心说的这个试卷是有非常好的区分度的。那我究竟要采取什么样的方式才能脱颖而出。。。。。。。思前想后，我发现公考的行测有规律可行，申论亦如此，只不过申论需要更上一层楼。可以这么说，如果一个人的申论系统思维非常全面，逻辑很清楚，也就是一个人对分析问题，解决问题如何全面的去看待，在把这套思维通过有变化有发展的用来行测的准备中，这个人绝对能成功。我一直在寻找系统的复习方法。

我先来说说我是如何看公考的试题的。

大量的题目，超高人气的岗位竞争。那我们还能从这里看到些什么了？当然有，企业里有一句话：一个企业发展前景如何，关键看他有没有把自己的优势发挥到极致。

那我们的优势在那里？不管你是全职公考还是兼职公考，我们最大的优势是：时间和毅力。以140道题为例，我们要想保证又快又准的做完，本身就是一个极大的挑战，相信没有几个人能踏实的做完，甚至有些同学题目还没来得及看时间就到了。所以把在我们面前的一个极端问题就是又快又准的搞定140题。

经过我的总结和思考，要搞定这个，就只有一个办法，就是看完题目以后就能条件反射的选答案。

如何做到条件反射呢？前面我说到我们的优势是时间，我只能从这里做文章。（未完）。。。。。。。。。

我称之为快乐的公考准备法，当然这个是相对来说。什么叫快乐的公考准备了？就是用一颗平常而又乐观放松的心态去看待公考，去看待结果。我知道每个人都想上岸，包括我，可我也知道心态不好的人，考试的时候能力是不可能完全发挥的。

言归正传。

昨天我主要说了点分数和小数的转化。

说明一下，鄙人从准备公考到现在总共做了不到10套试卷。具体没数。我这个应该不是题海战术吧。申明一个我也不喜欢搞题海战术，主要是太累了。试卷都是真题。我认为做一套就要有一套的收获和问题的发现。所以更多的时候，我是思考如何快速解决问题上。这个主要是抓住了应试的特点来进行招诀窍的。

今天我就谈一谈比大小。纵观国考和省考的的资料分析，我们可以很轻松的发现一些这样问题，给你一个柱状图表格图烧饼图等等，一些数据罗列其中，问你他们中那个的增长率最快那个的产量最大等等，本质是比大小的问题。。。。。这类问题，碰到好点数字还好说，但大多数都是浪费时间的主。那有没有什么较快的方法呢？答案有。

先做个铺垫。A/B=n 当A B变化时，如何判断整个值是变大变小呢？我相信很多人肯定都已经背了那个了，当A的变化率（包括增大和缩小）大于B ，整个值可大可小；反过来当A的变化率小于B是，这个值可小可大；或者用差分法比较大小。

大家懂这个理，可运用的时候，怎么就快不了呢？根本原因没有根本理解这个。包括我在内。

这里我想提供一种我个人总结出来比差分法还快的的方法，有时候差分法还要动笔，我的方法大多数不用。绝对能提升速度。但差分法也是其基础，身为公考者，这个方法也要掌握。

考试的时候灵活运用。

找个例子，来说明一下值变大变小如何快速判断。注意这个是神，还需要自己多完善。考试的时候没有计算器，所以这里我也不用计算器，纯粹的通过我们的分析和估值来快速的判断大小

假设一个班50个人，高考毕业时，考取大学的人数25人，这个班的高考录取率就是50%

我在假设一个情况，这个班在开学的时候，有10个同学转学到这个班，人数就有60个人，终考上大学的人数是N人，那毕业率M比之前变大了还是变小了？

我先来说一种最理想的情况，来的10个人全部都考上了大学。那最终的升学率是变大了还是变小了？

可能有的同学，要计算一下才能回答。这个态度比较严谨，考试不实用。我这里强调的是用一种常识的思维去解答。10个人都考上了，算都不用算，直接可以回答肯定比之前的大。为什么啊？常识，不解释。我也解释不来。

希望大家记住这个例子非常好用。

接下来我会说如何判断M变大变小了

N这里只考虑大于25的情况。基数是60

当N=26,，这个一眼就看出来，M小于50%

当N=28呢，29呢，我敢很肯定的说，M也小于50%

当N=30，我肯定的说和原来持平。

当然这里的数字我举得比较特殊。这么做只是为了说明问题。

好，精华来了。

任何一个分数，分子分母都可以拆分某两个数相加。那我就能快速比大小。

找个例子。

112/321 156/420 那个大，那个小。。。。。肯定是右边大，左边小。

分析：右边156/420=（112+44）/（321+99）

换句话来说：156/420的值其实是112/321和44/99 根据某种内在规律的叠加。有点类似十字相乘法。

其156/420的值介于112/321和44/99之间。接下来的问题就是只要确定112/321、44/99那个大就行。。。。。我在把112/321分解为44+68/99+222 毕业生理论。。。。99个人考取44个，你222才考取68。。。。要是咱两一合并毕业率肯定被拉低，所以44/99大于112/321 所以右边大。这里有个小窍门。99的一半是49.5，44非常接近49.5.。。。。而222的一半111，68与111相差大大了。。。所以肯定前者大。

如果你用差分法，你还要去计算下112/321的值接着在计算一下44/99 的值，你才能下

判断。很浪费时间。我不用计算。。。。只要找到增量的比值。就能确定大小，这个只要宏观分析就行。（有一个增量判断大小的分水岭，我这里不道破，看有没有有心人看的出来。我题目已经很清楚的表明是什么了。）

找个国考题测试下。

希望某位同学提供一下，我一下找不出来，我就到坛子里随便找个比大小的

题目如下：1150.9×7.8%／（1+7.8%）

1067.12×15%／（1+15%）

1246.97×10.9%／（1+10.9%）

1067.67×13%／(1+13%)

问那个最大。。。。

看完题目，我们老老实实的计算，那你就中出题的套了。。。。注定你是被淘汰的。。。。。。。这个题太那个啥，我看着也不好比。。。。。哎。。。搬石头砸自己脚了。。。。

那咱们是不是一来就把值进行放大放小呢。。。。答案否定，这样做的后果，稍不小心可能你结果就会计算错误。。。。。因为放大放小，是会影响真实值的，那怎么估值了，根据变形后的情况估值。

一串的小数。。。。没关系我们可以画成分数哈哈

7.8%近似啥比较合适了，那肯定是8%了。。。。只是扩大了0.002 几乎忽略的。。。。也就是2/25

1150.9×7.8%／（1+7.8%）=1150.9*2/25*（25/27）=1150.9*2/27

同理。。。。15%=3/20

1067.12×15%／（1+15%）=1067.12*3/20（20/23）=1067.12*3/23

1246.97×10.9%／（1+10.9%）=1246.97*1/10

1067.67×13%／(1+13%)

这个比较特殊，13% 近似成那个分数比较好呢。。。。可能很多人认为1/7比较好。。。。错了，1/7=0.142857 比13大的多了。。而12.5 就堪称完美了，所以13%近似成1/8 整个值缩小了0.005

1067.67×13%／(1+13%)=1067.67*1/9

1150.9 1067.12 1246.97 1067.67 这几个数是不是一眼就能看出来谁大谁小。。。。所以问题就转化到了2/27 3/23 1/10 1/9 一看这个也好比较啊。。。。。。3/23 和2/27 这个明显前者大，不用计算。。。。。我的毕业率理论要解释，我23个人都考取了3个，你27个人，才2个，这个不是进步兼职就是后退。

所以最后只要比较 1067.12*3/23 和 1246.97*1/10 1246.97是1067.12的 1.3倍不到。。。。3/23=1+2/10+13 这下就变成了看2/13与1/10的比较。。。。毕业生理论。。。。定眼

一看2/13大。。。由于3/23是2/13和1/10某种数学的加权值。。。。所以值肯定是介意1/10—2/13。。。。。在定眼一看3/23是1/10的1.3+倍。。。。一个是1.3倍不到，一个大于1.3倍，相互抵消后，所以1067.12*3/23 最大。

这题我没用过计算器，唯一计算过的地方就是3/23的值。。。。。。最后没办法。全部都是用我的理解来宏观解答的。。。。。。希望大家能看明白。。。。如果有不明白的地方，可以留言。我会做详解。。。。以很多步骤是不用写出来的，只是为了详解，才这样，实际上这个题的时间大概就是35-50秒吧关键是熟悉小数转化

今天就到这里。。。。明天我估计会说下估值吧。。。。因为整个资料分析的拦路虎就三只一只审题

一只如何快速计算一只如何估值如何知道自己是估大了还是估小了等。

另外我打字也不容易，希望尽量看帖的兄弟姐妹，给我个面子，顶顶贴，这样我会更有动力去更新。。。。。

中国汽车工业协会发布的2009年4月份中国汽车产销数据显示，在其他国家汽车销售进一步疲软的情况下，国内乘用车销量却持续上升，当月销量已达83．1万辆，比3月份增长7．59％，同比增长37．37％。

乘用车细分为基本型乘用车(轿车)、多功能车(MPV)、运动型多用途车(SUV)和交叉型乘用车。其中，轿车销量比3月份增长8．3％，同比增长33．04％；MPV销量比3月份下降3．54％，同比下降4．05％；SUV销量比3月份增长19．27％，同比增长22．55％；交叉型乘用车销量比3月份增长3．62％，同比增长70．66％。轿车、MPV、SUV和交叉型乘用车销量占4月份乘用车总销量的比重分别为71％、2％、6％和21％。

91. 与上年同期相比，2009年4月份乘用车销量约增长了多少万辆?

A.13．2

B.22．6

C.31．1

D.40．4

找关键词：上年同期2009年4月份乘用车。。。。观察选项。。。每个数字的开头不一样，我们只要求出第一个数字就知道答案了。。。

运用我前面的方法。。。。37.37% 这个数字不特别，怎么近似比较好了。我必须给自己找个特殊的数字。。。。。。选38 是比较接近了。。。问题是也没合适的分数进行选择。。。。淘汰。。。只能选36,36=0.4*0.9=9/25 这个值我是缩小了。。。所以如果基数不变，那我最后的答案肯定是略缩小。但不影响答案。。。。毕竟我只是缩小了0.0137可以忽略。最后增长量为：83。1*9/34 找特殊34=17*2，所以我的想办法让基数83.1变为能被17约分的数字，由于我前面是缩小了，所以这个基数就变大，这样就能相互抵消。。。。刚好85=17*5所以。。。83。

1*9/34变形为85*9/34=45/2=22.5 这个不用动笔直接口算了吧。。。。

选B。。。。。我用计算器算下看看答案和我的这样算的答案有多大区别。。。。计算器的结果是22.606。。。我的答案是22.5 基本上这个不会误差到让我们不能选择答案吧。。。

这道题定位准了。。。30秒收操。

92．2009年3月份轿车销量约为多少万辆?

A.64

B.59

C.54

D.50

同理定位。。。。

看完之后终于明白这题的计算量很大。。。。但没办法也要做，所以不害怕相信自己能行。。。4月份轿车的销量：83*71%=83*5/7=84*5/7=60 这里我增加了1，由于1/83.1=0.0X，0.0x*84小于1，所以最后误差绝对是小于1的。

3月份销量等于：60/1+8.3%=60-60/12=55（原理：4月份销量减去增长量等于3月份销量）选C 计算器计算结果83*71%=59 59/1+8.3%=54。4 不影响选择性

93．2008年4月，SUV销量比MPV销量约：

A.少2．3万辆

B.多2．3万辆

C.少3．4万辆

D.多3．4万辆

定位吧。。。。这题一看题目，我疯了。。。计算量太TM大了。。。哎。。。

脑子里一定要清楚。。。。每个量之间的关系。。。。。有个逻辑关系先求09年的销量，再求08年的销量。。。

我这里就不继续讲怎么近似了，前面两题我已说过。

09年SUV=83.1*6%=85/17=5 (扩大了点) MPV=83.1*2%=1.66 08年SUV=5/1+22.55%=5-5*2/13=4.9 MPV=1.66/1-4.05%=1.66+1.66*2/3=1.66+1.8*2/3=2.8（偏大）最后的结果4.9-2.8=2.1（最后结果偏小）

选B

94．关于2009年3月份各种车型销量在总销量中所占比重的描述，以下正确的是：

A.交叉型乘用车低于21％

B.SUV超过6％

C.MPV超过2％

D.轿车超过71％

首先要有个大局观，三月份的销量会影响到4月份的销量。。。反过来也是这样。。。所以由于4月份Mpv已经占2%了。。。。MPV销量比3月份下降3．54％告诉我们3月份的销量必须超过2% 才能抵消销量下降带来的影响。。。。

选C

95. 关于2009年4月乘用车销量的描述不正确的是：

A.轿车销量比上年同期增加了20万辆以上

B.SUV以外车型销量占乘用车总销量比重比上月有所下降

C.MPV车型当时不受市场追捧

D.同比增长率最高的是交叉型乘用车

选A,现成的数据。。。不解释。。。。

希望对你有帮助

终于到了，资料分析的最后一块了，估值。

好多同学，知道考试的时候要估值，才能快速解答。可困惑大家的就是如何把握好这个估值了。这个估大估小直接影响着我们的选择，尽管知道快速计算方法，可怎么就选不对答案呢？抛开计算失误粗心等导致的情况下，往往就是由于我们没有把握好估值的一个度。要么估大了结果变大要么估小结果变小。。。。没有注重联系的看问题，没有注意自己是扩大或是缩小了多少，最终对结果会有多大的影响。

所以咱们可不能栽了估值这丫手上，无论如何也要想办法解决。邓爷爷说过，没有条件创造条件咱们也的上，所以我们也的活套点，如何估值呢？有几点可遵循。。。。一个是看完题干看选项，如果选项差距比较大例如 A 15.3 B23.2 C 30.9 D47.1 这个就可以粗略估值，我们可以把8321 直接近似成8000 或是8300 这个主要取决于分母的大小，一定要使其变成分子的最大公约数。一个就是精确估值，这个精确估值，这也是根据选项来的。。。。就是说我们不能把78.56 直接估值成70或是81等。

一个粗估一个精估，这只是大的方向，在知道了宏观方向后，还有一个微观估值。例如，我知道了要粗估，可把值估计成那个比较好呢，这个就取决于分母了。同理，精估也是这样。我们要尽量是分母成为分子的最大公约数，因为一切的估值都是为了计算方便。

外加一条我发现的一个小规律。用例子来说明，这里都假设估值后分母都是分子的最大公约数。 7500 这个估计成7000或是8000 都行，但是如果是7700，咱们最好估计成8000而不是7000，为什么呢？留给大家细想。主要是存在误差大小的问题。

我用前面的例子要说下这个估值到底能对结果又多大的影响。。。。。。材料略。

91. 与上年同期相比，2009年4月份乘用车销量约增长了多少万辆?

A.13．2

B.22．6

C.31．1

D.40．4

这里一看，选项差距都比较大，主要是十位上数字各不相同。。。。用直除法就可以出答案。。。但这个前提必须是A/B，而且两个都是整数比较好计算。。。。

总的式子是：83.1-83.1/1+37.37%= 这个题我们当然不能老老实实的算了。。。。由于不是纯粹的乘除运算，所以咱们不能进行粗估。。。。。。

运用我前面的方法。。。。37.37% 这个数字不特别，怎么近似比较好了。我必须给自己找个

特殊的数字。。。。。。选38 是比较接近了。。。问题是也没合适的分数进行选择。。。。淘汰。。。只能选36,36=0.4*0.9=9/25 这个值我是缩小了。。。所以如果基数不变，那我最后的答案肯定是略缩小。但不影响答案。。。。毕竟我只是缩小了0.0137可以忽略。最后增长量为：83。1*9/34 找特殊34=17*2，所以我的想办法让基数83.1变为能被17约分的数字，由于我前面是缩小了，所以这个基数就变大，这样就能相互抵消。。。。刚好85=17*5所以。。。83。1*9/34变形为85*9/34=45/2=22.5 这个不用动笔直接口算了吧。。。。

我们现在来看看数据都被我估值后都有些什么变化，是不是可以忽略，或者说不影响我们的选择性。

由于我把37.37估值成了36 缩小了1.37个百分点，也就是0.0137。到这里我们心里要有个大概的思路，也就是我把整个值缩小了。。。。。。。

用例子来解释100-100/50=98

如果我把50缩小成4 最后的结果就是96 98和96 比较是不是变小了，所以我只要看到我的估值是变大变小了就能推出最终的结果是变大变小。有个前提，式子中是四则运算，如果是单纯的乘除运算，那是正比和反比的关系，分子缩小值变大分子变大质变小。。。

83.1/1+37.37%=60.49 83.1/1+36%=61.1 61.1-60.49=0.61 我只是缩小了0.0137个百分点。。。。传导过去只是使值产生了0.61的变化，0.61/60.49=0.01的误差。。。。基本上忽略不计。

在变形一下我把37.37%估值成35%会有什么影响了。。。。。。变化了2.37个点。。。。

83.1/1+37.37%=60.49 83.1/1+35%=61.5 61.5-60.49=1.065 这个变化相对来说有点大了是不是。。。。。。

所以不论粗估还是精估我们近似的时候尽量要保证能找到原值的分数替换。也就是说要和真实值尽量接近。。。。一般1%的变化基本上不用在意。

接着上面的。。。。最后的计算结果是22.5 计算器的结果是22.6 误差0.1 这告诉我们什么？估值是有规律可行的。。。。。。。

以上这些不知道大家能不能理解。。。。。。我只是提供个思路。。。。我自己也还在不断的练习和巩固中，大家可以以此为依据进行深入的研究和探索。。。。。。。

以下，提供一些公式。。。。。。。

很多人可能对增长率混合增长率（也叫复合增长率（个人认为复合增长率才是正规叫法）、平均增长率）的快速求法或是概念不是很清楚。这里做个简单介绍。

增长率=增量/基数这个告诉我们什么？有什么用了。。。。。我们来分析下假设第一年值为A，第二年值为B，增量为N，B=A+N.但题目往往告诉我们的是增长率，我们是不是也要老实的计算了。。。。。当然不是。。。。快速解法，此方法适合数量关系的工程题经济问题等资料分析部分题型，大家慢慢体会。。。。一般告诉增长率都是XX%，这个肯定不好看了。。。。。所以我们化成N/M,这样一来，我们立马可以知道B=n+m，如果答案要求B，快解。。。。直接找能被N+M整除的答案。。。。。大家灵活运用。。。。我就不详细说了。。。。这些都是快速选答案的方法。。。。。我也是被逼出来的呵呵应试考试嘛。。。。

假设第一年值为A，第二年值为B，变化率为N

一般在资料分析中当变化率小于5%时，如果N是增长率B=A(1-N%)，值略偏小，如果N 是减少率B=A（1+5%）值略偏大

复合增长率等等求法讲解坛子里有很多我就不在这里啰嗦了。。。。。

至此，资料分析更新完毕。。。。。。主要重点更新完毕，一些小的技巧，大家自己去体会和摸索。。。。。

也同时欢迎大家提出自己的看法和方法论一起讨论。

资料分析这块，算是基本完了，但一些小的技巧还需要大家自己结合自己的情况，在做个归纳。

既然这块完了，理所当然要有个总结，一切以申论的框架来要求自己。

近些年来，随着“公考”热的不断升温，从国家层面来看，国家能选拔到更加优秀的人才，从个人角度来看，如此庞大的公考队伍，着实让我们面对不小的竞争力和压力。

这就要求我们不断的增强忧患意识、竞争意识、风险意识，本着对自己能早日上岸高度负责的精神，充分认识行测和申论在公考中的重要性，深刻理解各砖块中的知识要点，不断的提升自己的综合能力。分清主要矛盾和次要矛盾，自己的优势和劣势，通过联系发展的眼光看问题，做到有的放矢，与时俱进，不断丰富自己的应试系统。把我们掌握的知识要点、做题技巧融入我们的血液、融入我们的骨髓，以此做到条件反射。这对我们早日实现心中的理想有着重要意义。

我们必须深刻的认识到存在于公考中“僧多粥少”“狼多肉少”这一基本“国情”，通过科学分析，全面规划，总结已经上岸同志们的成功经验，结合自身实际，从战略的高度上，从思想上首先征服他。在已经成熟的公考体系中，我们唯有求新、求变、求突破，才能脱颖而出。以行测资料分析为例，目前我们普遍存在的问题就是做题速度慢、估值没个谱，正确率低等等，这些极大的影响了我们的行测的成绩，为此，我们须采取以下几方面措施：

首先，熟悉资料分析中常用的基础方法和概念。如：直除法、差分法等。我们要所创新，就必须先有深刻的认识和理解。只有对基础方法的深刻认识后，才能再创新上有质的飞跃。

其次、通过一些题目检验自己存在的问题，并加以总结和分析，争取在考场上不会犯

同样的错误。

再次，经常上QZZN来取经，这对快速提升自己的做题技巧，少走许多弯路有重要作用。

我相信，只要我们认真准备，加快转变我们做题的方式方法，以科学发展观为指导，辅之以部分措施，我们一定会成功的。

接下来开始说说语言理解。

语言理解，真乃神物。以我为例，在语言理解中学习到的方法，都可以用到行测的各个部分和申论上。可以说，语言理解统筹了我在行测和申论的进步。华图的语言砖块，我看了好多遍，同时，07年的国考语言理解的40道题，我用了一个半小时才分析完做完。。其他几年的也类似如此，只不过没有用时那么长了。。。。。卷子上写满了，对一道题的分析和快速做法，虽然上面写的都是一些老生常谈的内容，但我还是有了一些小小的收获。我称之为“题眼”。

题眼，我的理解就是一个题目的弱点或是考点。不管什么类型的公考，凡是在卷子上出现的片段阅读，都会存在一个主题、主旨，都有一个中心思想。我们一旦抓到这个中心思想，就能快速的作答。

那我们如何发现题眼？接下来就说说语言理解的一些解法。

首先，我们来分析一下语言理解，为什么要叫语言理解，他主要是考我们什么方面的知识，需要我们具备什么样的素质，语言理解名下为什么会包括6大子类了，他们之间究竟有什么联系。

如果我们能弄明白这些东东，无疑会对语言理解有个全新的认识。。。。。

行测高分吐血总结~~公务员考试高分复习必看!!

看了太多国考指导贴，的确很有帮助，一直以来，有学弟学妹问国考是不是很难，其实也是有些被误导了，身边不少逆天级的分数，而得分者几乎为各种传说中的学长学姐，各种主席各种优秀辩手。作为纯吊丝一个，按照惯例，还是先说一下本人的情况，在学校整天厮混，一直以来成绩一塌糊涂，没当过学生会一把手，没打过正式点的辩论赛，好不容易在一个好社团却没有做出多么突出的成绩。 我国考的笔试成绩并不高，而且一向颇为自负的申论考的又很差，完全是靠行测拿到的分，后来拜第一名（高中一个同学）所赐弃考，我是以笔试第一去参加面试的，然后面试第一，所以当年觉得某位学长学姐第一名上岸感觉好强悍啊，现在觉得就那么回事，身边很多人都是第一。只要你肯努力。比较开心的是面试当晚一起吃饭的四个孩子都顺利上岸，也算是忐忑中的一线曙光。 再回来这个话题，作为纯吊丝如何最大程度通过笔试，这里要指明两点，一是申论考的实在不堪一说，大家可以去问问小马洁；第二是此文针对平时成绩不好、学生工作不突出、没有复习思路的吊丝，如果你有自己的思路，那么可以微微一笑，毕竟这也是一家之言。再有就是，我们是吊丝啊，你不想努力一把，难道四年一直生活在高帅富的阴影之下么，逆袭吧！ 一、复习的时间 对于备考，很多人从大三下就开始了，充足的准备是很好，但是有时候战线太长会疲惫，这里大家根据自己的情况建议进行三轮的复习，当时我在准备考研，中间花了1个半月来看书，只进行了两轮，还是

不很充分的。当然时间肯定是一个保证，因为我在那一个来越看书的时候，每天是看了12个小时。记得之前问过考神顾航哥（就是那一年选调、考研、若干省考笔试都高分入围的），我说现在我在教室效率有点低，一天才8个小时，顾航哥当时就指出了，他当时准备都是12-15小时的。所以后来发愤图强，把大便都放在竟南了以节约时间。的确存在部分高手裸考或者没怎么看书最后进的，但是，这种人是少数，而且如果不努力，进了，会庆幸，如果没进，那么你只能埋怨你自己。 二、辅导班的问题 笔试辅导班我上过中公和华图的，到底有没有用，哪个好，有两个方面，一是看个人，如果自己准备的比较好的话就完全没有必要了，像我十一和马洁一起上的那个中公的深度班，因为之前书已经看了一遍，就觉得老师讲的比较浅，这个班上的没什么意思；二是看运气，辅导班是先排好班次，再统一调配的老师，所以；老师才是关键，两个机构都有很好的老师，如果你遇到了，那么这个班就是值得的。因此，如果你够努力，真的，笔试班是没有必要的，如果你有哪一项不足的话，可以去尝试专项班。 三、报考的技巧 报考时候除了要选择心仪的岗位和地区，还要看看岗位的要求，总之限制条件越多，和你越符合，那么考上的机会也就越大。像计算机二级、四六级、应届生、党员、专业什么的。很多人不屑于去县里啊什么的，其实吧，先进这个队伍，然后再往上爬吧。

执业医师法重点总结

1、执业医师法概念： 执业医师法是调整加强医师队伍建设，提高医师职业道德和业务素质，保障医师合法权益和保障人体健康所产生的各种社会关系的法律规范。 2、参加执业医师资格考试的条件？ 具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的； 取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年的； 取得执业助理医师执业证书后，具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。 3、医师执业注册条件？ 申请医师注册条件： 注册申请主体必须是参加医师资格考试并取得执业医师资格或者助理医师资格的人员，并且没有法定不予注册的情形。 准予注册： 受理申请的卫生行政部门应自收到申请之日起30 日内，对符合条件者作出准予注册决定，未经医师注册取得执业证书，不得从事医师执业活动。 不予注册： 不具有完全民事行为能力的；因受刑事处罚，自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满二年的；受吊销《医师执业证书》行政处罚，自处罚决定之日起至申请注册之日止不满二年的； 甲类、乙类传染病传染期、精神病发病期以及身体残疾等健康状况不适宜或者不能胜任医疗、预防、保健业务工作的； 重新申请注册，经卫生行政部门指定机构或组织考核不合格；卫生部规定不宜从事医疗、预防、保健业务的其他情形； 4、医师在执业活动中的权利和义务有哪些？ 权利： 医学诊查权 疾病调查权

医学处置权 出具医学证明文件的权利 人身不受侵犯的权利 义务： 遵守法律、法规，遵守技术操作规范； 树立敬业精神，遵守职业道德，履行医师职责，尽职尽责为患者服务; 关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私； 努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平； 宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育。

执业医师法试题及答案汇编

执业医师法试题及答案 一、填空题： 1、《中华人民共和国执业医师法》自_________________ 起施行。 2、《中华人民共和国执业医师法》共______章______条。 3、《中华人民共和国执业医师法》所称的医师包括_________________和 _________________。 4、全社会应当尊重医师。医师依法执业受_________________保护。 5、医师资格考试分为______________________和________________________。 6、医师资格考试由__________________________________组织实施。 7、具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用满_____年的可以参加医师资格考试。 8、取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中工作满_____年的；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满______年的，可以参加医师资格考试。 9、以师承方式学习传统医学专业满____年或者经多年实践医术确有专长的，经 ________________确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格考试或者执业助理医师资格考试。 10、国家实行医师_________________制度。 11、医师取得资格后，可以向_________________县级以上人民政府卫生行政部门申请 _________________。 12、受理申请的卫生行政部门应当自收到申请之日起_______日内准予注册，并发给《医师执业证书》。 13、未经医师注册取得_________________，不得从事医师执业活动。 14、因受刑事处罚，自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满_____年的，不予注册。 15、受吊销医师执业证书行政处罚，自处罚决定之日起至申请注册之日止不满______年的，不予注册。 16、中止医师执业活动满________年，卫生行政部门应当注销注册，收回医师执业证书。 17、医师变更执业地点、执业类别、执业范围等注册事项的，应当到准予注册的卫生行政部门办理_______________手续。 18、申请个体行医的执业医师，须经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满______年。 19、医师在执业活动中依法享有_______个方面权利。 20、医师在执业活动应当依法履行_____个方面义务。 21、医师应当按照规定填写医学文书，不__________、__________或者_________医学文书及有关资料。 22、医师应当使用经国家有关部门批准的___________、_____________和____________。 23、医师应当如实向患者或其家属介绍病情．但立注意避免对患者产生_____________。 24、医师不得利用职务之便，_________、__________患者财物或者牟取其他不正当利益。 25、医师发现患者______________或者_____________时，应当按照规定向有关部门报告。

医疗市场总结

医疗市场总结 医疗市场总结 开原市民营医疗机构服务资质专项整治 工作情况汇报 铁岭市卫生局： 为进一步净化医疗市场，规范医疗执业行为，保障人民群众的医疗安全，打击非法行医，按照省卫生厅《关于开展民营医疗机构服务资质专项整治工作通知》（辽卫函字[20xx]287号）要求，由我市卫生局医政股长带队及卫生监督所相关人员，对全市民营医疗机构医疗服务资质进行了突击检查，现将检查情况报告如下： 一、高度重视，认真开展突击检查 按照专项整治的要求，我们卫生局领导高度重视，要求参加检查的人员严格保密，不得事先打招呼，确保不走漏风声。人员明确分工，各负其责，检查中不听取被检查单位的汇报，不走过场，直接到科室进行检查，力求多发现问题。同时要求医疗单位认真开展自查，存在的问题要及时纠正，做到依法执业，诚信服务，为患者提供安全的医疗服务。检查中发现的一般问题，下达《卫生监督意见书》，要求医疗机构限期整改。 二、严格检查，督促限期整改 本次主要检查依法执业、业务用房、消毒隔离内容等。重点是检查《医疗机构执业许可证》是否有效，医护人员执

业资格是否符合要求，医疗机构的名称、地点、医疗文书的标识等是否和执业登记的内容一致，医疗机构的牌匾是否与核准登记的名称相同，医疗机构核准登记诊疗科目和实际开展的诊疗科目是否一致等。是否严格执行消毒隔离制度，使用的消毒药剂和消毒器械、卫生用品、卫生材料、一次性医疗器材等是否符合国家有关标准，医院消毒供应室是否符合要求。医疗用房、水电是否符合国家标准。我市共有民营医院 2家。全部持有效《医疗机构执业许 可证》，超范围开展诊疗科目2处。未发现医师资质不符合要求。未发现有非法刊播医疗广告的行为，1家医疗机构未公示医疗收费标准。医疗废物基本做到了分类收集。共下达《卫生监督意见书》2份，对存在的问题均提出了整改意见。 三、下一步打算 我们将以这次检查为契机，继续扩大监督覆盖面，对存在问题的医疗机构，采取回头看的方式，督促整改，持续改进到位，不留尾巴，建立长效监管机制，确保医疗市场保持规范运行。 开原市卫生局20xx年5月17日 扩展阅读：医疗市场计划总结 应城市卫生局卫生监督局医疗市场服务科20xx年工作总结 20xx年，在局班子领导下，医疗市场服务科为进一步规范医疗服务市场，切实维护人民群众的健康权益，根据市卫生局关于严厉打击非法行医专项整治工作方案的要求，3～11月，在全市开展了以“严厉打击非法行医、规范医疗广告”为主题的整顿和规范医疗服务市场专项工作。一年工作开展以来，医疗市场科全

处方管理办法试题及答案

处方管理办法试题 一、选择题（1-10为单选，11-20为多选，单选每一选项1分，多选每题2分） 1、开具西药、中成药处方，每一种药品应当另起一行，每张处方不得超过（C ）种药品。 A、3 B、4 C、5 D、6 2、处方开具当日有效。特殊情况下需延长有效期的，由开具处方的医师注明有效期限，但有效期最长不得超过（ B ）天。 A 、2 B、3 C、4 D、5 3、普通处方、急诊处方、儿科处方保存期限为（ A ）年，医疗用毒性药品、第二类精神药品处方保存期限为（ B ）年，麻醉药品和第一类精神药品处方保存期限为（ C ）年。 A、1 B、2 C、3 D、4 4、医疗机构应当根据麻醉药品和精神药品处方开具情况，按照麻醉药品和精神药品品种、规格对其消耗量进行专册登记，专册保存期限为药品有效期满后（ B ）年。 A 、1 B、2 C、3 D、4 5、普通处方的印刷用纸为（ A ），急诊处方印刷用纸为( B )，儿科处方印刷用纸为( C )；麻醉和第一类精神药品处方印刷用纸为( D )；第二类精神药品处方印刷用纸为( A )。 A、白色 B、淡黄色 C、淡绿色 D、淡红色

6、用药人设置仓库储存药品的，应当对仓库实行色标管理，合格药品区为（ B ），待验药品区、退回药品区为（ A ），不合格药品区为（ D ）。 A、黄色 B、绿色 C、白色 D、红色 E、蓝色 7、用药人调配药品，应当在分装药品的包装材料和容器上注明药品通用名称、规格、用法、用量、有效期和注意事项，作出详细记录并至少保存（ A ）年。 A、1 B、2 C、3 D、4 8、第一类精神药品注射剂，每张处方为（ A ）次常用量；控缓释制剂，每张处方不得超过（ B ）日常用量；其他剂型，每张处方不得超过（ C ）日常用量。哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时，每张处方不得超过（ D ）日常用量。 A、1 B、7 C、3 D、15 9、新处方管理办法自（ A ）开始起施行。 A、2007年5月1日 B、2007年2月1日 C、2007年1月1日 D、2007年3月1日 10、购进验收记录的保存期为药品有效期届满后（ C ）年。 A、2 B、3 C、1 D、5 11、处方管理办法的法律法规依据为：（ABCD ） A、《执业医师法》 B、《药品管理法》 C、《医疗机构管理条例》 D、《麻醉药品和精神药品管理条例》 12、医师开具处方和药师调剂处方应当遵循原则为：（ABC ）

(完整word版)行测总结笔记 学霸笔记 必过

现在开始 资料分析 之所以把资料分析放在第一，是因为本人以前最怕资料分析不难但由于位于最后，时间紧加上数字繁琐，得分率一直很低。而各大论坛上的普遍说法是资料分析分值较高，不可小觑。有一次去面试，有个行测考90分的牛人说他拿到试卷先做资料分析，我也试过，发觉效果并不好，细想来经验因人而议，私以为资料分析还是应该放在最后，只是需要保证平均5分钟一篇的时间余量，胆大心细。 一、基本概念和公式 1、同比增长速度（即同比增长率）=（本期数-去年同期数）/去年同期数x100% =本期数/去年同期数-1 显然后一种快得多 环比增长速度（即环比增长率）=（本期数-上期数）/上期数=本期数/上期数-1 2、百分数、百分比（略） 3、比重（略） 4、倍数和翻番 翻番是指数量的加倍，翻番的数量以2^n次变化 5、平均数（略） 6、年均增长率 如果第一年的数据为A，第n+1年为B 二、下面重点讲一下资料分析速算技巧 1、a=b÷(1+x%)≈b×(1-x%)结果会比正确答案略小，记住是略小，如果看到有个选项比 你用这种方法算出来的结果略大，那么就可以选；比它小的结果不管多接近一律排除； x越小越精确 a=b÷(1-x%)≈bX(1+x%)结果会比正确答案略小，x越小越精确 特别注意： ⑴当选项差距比较大时，推荐使用该方法，当差距比较小时，需验证 ⑵增长率或者负增长率大于10%，不适用此方法 2、分子分母比较法 ⑴分子大分母小的分数大于分子小分母大的分数 ⑵差分法★ 若其中一个分数的分子和分母都大于另外一个分数的分子和分母，且大一点点时，差分法非常适用。 例：2008年产猪6584头，2009年产猪8613头,2010年产猪10624头，问2009与2010哪一年的增长率高 答：2009增长率8613/6584-1 ，2010增长率10624/8613-1，-1不用看，利用差分法

医疗总结报告大全

医疗总结报告大全 篇一：医院年终总结范文XX 年底了，医院做个年终总结能够让医务人员的水平提高。下面是CN人才小编整理的医院年终总结范文XX，欢迎您的阅读。 【范文】 XX年是我院不断深化改革、加快发展、增进效益的一年，是医院树立全新经营管理理念，提高医院档次和竞争力的关键一年，也是落实以病人为中心、以提高医疗质量为主题的医院管理年，更是我院面对新的挑战，以及更加良好的机遇的一年。在县政府和县卫生局的大力支持下，医院全体医护人员在一年中努力工作，使医院的各项工作都取得了显著的成绩。现将XX年1到10月份工作总结如下： 一、1至10月份各项指标完成情况 XX年110月，实现业务收入万元，比去年同期增长%;年门诊33554人次，比去年同期提高%;住院1463例，比去年同期提高%。 二、加强职工的政治思想建设 牢固树立科学发展观，结合实际开展思想政治教育和职业道德教育。一是在全院范围内开展开放创新大讨论活动，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，围绕党的十六届六中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕群

众反映看病难、看病贵的问题这一主题，针对我院发展现状开展大讨论，以解放思想，加快发展卫生事业为目的，以自我学习，自我反思，自我查找，自我提高为主，通过大讨论活动，进一步把党员干部思想统一到党的十六大精神上来，努力改善医患关系和构建和谐社会。二是继续深入开展社会主义荣辱观教育，医院党支部通过扎实有效的宣传教育，使广大党员、干部群众、自觉养成热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品德，使社会主义荣辱成为开放创新的行动指南。同时把社会主义荣辱观教育作为保持共产党员先进性长效机制，引导广大党员坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，牢记八荣八耻，进一步提高思想道德素质。三是把医院管理年、治理商业贿赂、精神文明建设和行风职业道德建设联动，促进医院内涵建设，构建和谐社会建设。四是顺利完成党支部换届选举。 三、积极推动新型农村合作医疗的实施 根据自治区卫生厅《关于进一步加强新型农村合作医疗定点医疗机构管理工作的通知》(桂卫农[XX]30号)精神，我院响应上级精神，积极推动新型农村合作医疗的实施，为了加强我院新型农村合作医疗的监督管理，成立马山县中医院新型农村合作医疗监督管理领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在医务科，具体负责医院新型农村合作医疗监

行测总结(呕心沥血版)

行测 一、数字推理： 1.观察，抽象，假设，验证。 2.数组敏感：看到数字知道什么特点 3.数列敏感：和数列，一阶等差，质数列 4.基本类型特点 等差数列:基本型，二级等差（变式），二级质数列 等差特点：1.严格递增或者递减（三级等差至少5项） 2.幅度递增 3.幅度不大 5.等比数列特点：1.间接倍数关系 2.递增或者递减 3.幅度变化大一点（几倍加几） 6.和数列特点：1.不具有严格一致递增或者递减性 2.整体趋势递增或者递减 3.前三项特点明显（前两项相加减几等于第三项） 7.积数列特点：1.整体趋势和和数列一样 2.前三项规律明显 3.变化幅度大（很重要） 8.平方立方特点:1.1—19的平方，1—10的立方 2.延伸发展 3.变化幅度大 4.和项数有关系 5.多次方 9.组合数列特点:间隔组合（项数比较多，最少六项）增减性不一致，{{增减增减增减}}… 分段组合（项数比较多，最少六项）中间分段两两分段 10.分式特点：通分 约分（不是最简式） 看变化 看组合 11.质数特点：间隔 做差为质数

翻番考（质数的N倍） 二、数据计算 自然数N次方的尾数变化 1 5 6 尾数不变9 4 奇偶变化 2 3 7 8 四为周期变化数列求和 裂项组合 等差中项求和 差倍原理2b- b=b 和150 差是2 行程问题{（代入）从A开始代}{（抽象）比较好} 1.相遇速度和 2.追击速度差S=速度差*时间 3.流水顺水加逆水等于两倍船速 顺水减逆水等于两倍水速 行程问题要画图 4.比例问题 份数 5.整除的情况 被3,9整除的特点，和能被3或9整除 被8整除的特点，后三位能被8整除21386016,016即16能被8整除。 列方程的题都可以带入或者转化。 6.栽树和方阵 不封闭:直线栽树1000米，隔一米在一棵树，一共1001棵树。距离加一 封闭:隔一米在一棵，颗树等于周长。 方阵：最外层每边人数 7.容斥原理：集合问题（画图） A+B=A∪B+A∩B 8.2005003=2003*1001 3737373737/71717171=3737*10001/7171*10001=3737/7171 = 37*101/71*101=37/71 9.浓度问题 10.利润问题 三、直言命题（6点） 1.种类：所有 所有都不 有些 有些不 2.有些：一部分 全部 一个 有些同学及格了！部分或全部或一个 有些=至少有一个

西医综合考研历年考点总结

西医综合考研历年考点总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

重复试题考点： 1.早期发现直肠癌最重要的检查方法是：直肠指检。 2.关于化生下列不正确的是：机化属于间质性化生。 3.干酪样坏死是一种特殊的凝固性坏死。 4.血管玻璃样变性常见于：良性高血压病的细动脉。 5.微血栓的主要成分是：纤维素。 6.淤血常见的原因中没有：动脉栓塞。 7.炎症渗出病变错误的是：所有渗出的白细胞都具有吞噬作用。 8.急性炎症局部组织变红的主要原因是：血管扩张，血流加快。 9.不是恶性肿瘤：畸胎瘤。 10.高血压心脏病的病变特征：左心室向心性肥大。 11.执业医师法适用于：计划生育技术服务机构的医师。 12.医师出生接产后，医疗机构可以出具的证明文件是：出生证明书。 13.医疗机构施行特殊检查时：征得患者同意，并取得其家属或关系人同意及签字后实施。 14.慢性支气管炎最主要的病因是：长期吸烟。 15.诊断慢支急性发作伴细菌感染主要依据是：痰量较多呈脓性。 16.我国引起肺心病最常见的病因：慢性阻塞性肺疾病。 17.导致哮喘反复发作的重要原因：气道高反应。 18.医院内获得性肺炎，最常见的致病菌是：革兰阴性杆菌。 19.不能做支气管造影：病变较重累及双侧肺。 20.细胞内结核无效的杀菌药是：乙胺丁醇。 21. II型呼吸衰竭时氧疗吸02浓度：25%～34%. 22.关于咳嗽描述正确的是：支气管扩张症咳嗽往往于清晨或夜间被动体位时加重，并有咳痰。 两年 23.直接引起心脏容量负荷加重的疾病为：主动脉瓣关闭不全。 24.冠心病的危险因素，除了：Hb异常。 25.可引起低血钾的药物是：呋塞米，别名：速尿。

2020年医学法律法规知识试题及答案

2020年医学法律法规知识试题及答案 医学法律法规知识试题 1、《中华人民共和国执业医师法》的施行时间是( B )。 A、1998年5月1日 B、l999年5月1日 C、1998年6月1日 D、l999年6月1日 E、l999年6月6日 2、主管全国医师的工作部门( A ) 。 A、国务院卫生行政部门 B、国家药品监督管理部门 C、国务院计划生育行政部门 D、省级卫生行政部门 E、国务院卫生行政部门和国务院计划生育行政部门 3、医师具备以下哪个条件，可以向所在地县级以上人民政府卫生行政部门申请注册( C ) A、具有高等学校医学专科学历，在执业医师指导下，在医

疗机构中试用期满一年 B、具有高等学校医学专业本科学历，在执业医师指导下，在医疗机构中试用期满一年 C、取得医师资格 D、参加医师资格考试 E、取得技师资格 4、申请个体行医的执业医师，须经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满几年( B )。 A、3 B、5 C、4 D、6 E、7 5、医师在哪种情况下，准予注册的卫生行政部门不能注销注册( C )。 A、受刑事处罚的 B、中止医师执业活动满2年的 C、因业务水平定期考核不合格暂停执业活动期满，再次考核合格的 D、受吊销医师执业证书行政处罚的 E、受刑事处罚拘留的

6、国家对在医疗、预防、保健工作中作出贡献的医师给予 (A )。 A、奖励 B、晋级 C、奖赏 D、提拔 E、重用 7、医师业务水平、工作成绩定期考核不合格的，县级以上人民政府卫生行政部门可以责令其暂停执业活动几个月(、B )。 A、3 B、3-6 C、6 D、6～9 E、8 8、医师在执业活动中，有隐匿、伪造医学文书及有关资料的行为时，应负的法律责任不包括(C、) A、给予警告或者责令暂停6个月以上一年以下执业活动 B、情节严重的，吊销其医师执业证书 C、罚款5000元以上 D、构成犯罪的，依法追究刑事责任 E、罚款3000元以上 9、未经批准擅自开办医疗机构行医的，由县级以上卫生行政部门没收其违法所得及其药品、器械，并处罚款(D )。

行测高分经验之谈

国考行测77.6，行测高分经验 【笔试篇】 笔试方面，由于参加笔试的时候我刚刚结束产假，完全没有准备，是抱着一颗打酱油的心去的，所以相关经验仅供参考哈。我今年能进面试主要得益于行测分数，77.6，话说几年前我认真准备了参加国考的时候才考了71，所以裸考的情况下这个分数相当满意啦。行测我的经验只有两条：速度和取舍。 1、关于速度：国考行测135道题，120分钟，除了大神级别的人物相信没有人可以完成，所以一定要在有限的时间内尽可能多滴完成题目，平时练习的时候要强迫自己快一些，再快一些!常识、语言这种题目花30秒也许能做对，花一分钟纠结一下可能就做不对了，所以千万不要纠结!第一眼看见选什么就选什么，不要浪费时间，留下时间去给资料分析题，那种题目才是花了时间能有回报的题目。 2、关于取舍：作为一名文科生，我对自己的数学运算向来不做过多要求，反正我从来也没有做完过135道题，所以我看到数学题直接略过，直奔后面的逻辑推理和资料分析，等别的都做完了，我再翻到数学运算这一题，能做几道算几道。没有时间就五个蒙C五个蒙D。当然这个经验由于个人能力侧重不同所以不能放之四海而皆准，大家可以根据自己的优劣势，做出取舍。 【准备篇】 准备面试的时候我经历了很长一段迷茫期。我刚开始的时候很有自信，因为我就是通过结构化面试录取到现在的单位的，但很快，我有点焦虑了。我发现我不知道如何去复习，我买了培训机构的书，却对他们的答案非常不满意，每做一道题都要去网上搜寻半天我满意的答案。我在网上下了一堆参考资料和别人的复习经验，却不知道哪些更有用，看一眼这个看一眼那个，什么也没记住。我来到YY答题，但是没有人指点我，我不知道自己的缺点在哪儿。时间一分一秒的流逝，眼看距离面试时间越来越近，可是我的复习毫无头绪，我的进步微乎其微。我迫切需要一种系统的复习方法，迫切需要一个能统领我时间的团队。幸好，我遇见了给力面试。 来到给力的第一天，听了老头子的讲课，在小黑和于归组长的带领下练题，我有种找到组织的感觉。给力传说中的关键词法、黄金30秒和干货在我眼前一一具体呈现，我恍然大悟，怪不得给力上岸率高，新颖的答题方式、充实的答题内容再加上强大的气场，想不拿到高分都很难吧。于是，我彻底放下了包袱，全心全意地开始了我的给力之旅。每天晚上七点钟，我把宝宝交给婆婆，钻到我的房间里开始听课、练题，一直到夜里十二点多。有时候宝宝爬过来推开我的房门，惊喜地发现我在里面，便咯咯笑着piapia地向我爬过来，我只好

2020年常用卫生法律法规试题及答案2模板

2020年常用卫生法律法规试题及答案2模板. (一) 常用卫生法律法规试题及答案 1.我国发生的严重急性呼吸综合征(SARS)很快波及到许多省市，这种发病情况称为C A.爆发 B.大流行 C.季节性升高 D.周期性流行 2.食品卫生法第二十六条规定，食品生产经营人员必须定期进行健康检查，其时间为C A.每3个月1次 B.每6个月1次 C.每12个月1次 D.每18个月1次 3.《传染病防治法》规定，在传染病暴发、流行时，当地政府可报上一级政府决定采取必要的紧急措施。下列措施中，不符合法律规定的是 D A.限制或停止集市、集会、影剧院演出或者其他人群聚集的活动 B.停工、停业、停课 C.封闭被传染病病原污染的公共饮用水源 D.限制或不允许离开自家家门 4.生产不符合卫生标准的化妆品，或销售明知不符合卫生标准的化妆品，造成严重后果的，应D A.处以警告 B.停产或停止营业 C.吊销生产企业卫生许可证 D.处以三年以下有期徒刑或拘役，并处或单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金 5.建设单位违反《职业病防治法》，有下列哪项行为的，由卫生行政部门给予警告，责令限期改正；逾期不改的，处十万以上五十万元以下的罚款；情节严重的，责令停止产生职业病危害的作业，或者提请有关人民政府按照国务院规定的权限责令停建，关闭B A.工作场所职业病危害因素监测、评价结果没有存档、上报、公布的 B.建设项目的职业病防护设施未按照规定与主体工程同时投入生产和使用的 C.未按照规定安排职业病病人、疑似职业病病人进行诊治的 D.订立或者变更劳动合同时，未告知劳动者职业病危害真实情况的 6.在《公共场所卫生管理条例》实施前已开业的单位应当D A.无需补办卫生许可证 B.向工商行政管理部门备案 C.重新办理营业执照 D.经卫生防疫机构验收合格，补发"卫生许可证" 7.下列哪项不属于放射事故A A.从事放射工作的人员受到放射性损害 B.丢失放射性物质 C.人员超剂量照射 D.放射污染 8.《传染病防治法》规定，各级各类医疗保健机构在传染病防治方面的职责是C

2020年健康管理师重点内容整理

2020年健康管理师重点内容整理 一、健康管理概论 本章节主要考查： 1.健康管理的概念和服务的标准化、量化、个体化的具体特点 2.健康管理的基本步骤、具体目标 3.健康管理的发展趋势 4.基本卫生保健的内容、原则、特点及其意义 5.基本卫生保健的目标和策略 备考建议：本章节内容简单，易于理解，记忆为主 二、临床医学基础知识 本章节主要考查： 1.了解临床医学的学科分类和主要特征 2.了解现代的医学诊断方法和技术 2.了解现代的医学诊断方法和技术 4.临床医学的发展趋势和循证医学 备考建议：涉及西医临床的一些基本概念，考查的不深，大家掌握考纲中的考点即可三、预防医学基础知识 本章节主要考查：

1.预防科学的概念和学科体系 2.健康的决定因素有哪些 3.三级预防策略 4.临床预防服务的内容 5.社区公共卫生服务的的内容和实施原则 备考建议：健康管理的重点章节，内容不多，理解加记忆 四、常见慢性病 本章节主要考查： 1.慢性病的概念特点，和致病的危险因素 2.恶性肿瘤的危险因素和早期筛查诊断 3.高血压的诊断和危险因素 4.2型糖尿病的诊断和危险因素 5.冠心病的类型、诊断方法和危险因素 6.脑卒中的类型、诊断方法和危险因素 6.慢阻肺的类型、诊断方法和危险因素 8.其他常见慢性病的诊断和危害 备考建议：重点章节，考试内容比其他章节略难，需要大家多理解记忆，如果没有临床基础，需要多看几遍知识点五、流行病学和医学统计学 本章节主要考查： 1.流行病学的定义、任务和研究方法

2.流行病学的常用指标 3.流行病学的研究方法 4.医学统计学的概念 5.医学统计的统计描述、统计表、统计图、统计判断 备考建议：统计学相对来说比较难理解、略抽象，需要考生对陌生概念多加记忆六、健康教育学 本章节主要考查： 1.健康教育与健康促进概述 2.健康相关行为改变的理论 3.健康传播的概念与模式以及健康传播的形式与媒介 4.健康教育计划的设计、实施与评价 备考建议：内容比较简单，以考纲中提到的知识点掌握为主 七、营养与食品安全 本章节主要考查： 1.营养素和三大产能营养素的概念 2.蛋白质、脂肪、碳水化合物的生理功能(重点) 3.微量营养素的分类(熟记掌握) 4.食物的分类(熟记掌握) 5.《中国居民膳食指南》和膳食宝塔(熟记运用) 6.特殊人群的膳食指南(熟记掌握)

2019医师定期考核人文试题及参考答案

2019医师定期考核人文试题及参考答案 单选题在同病人交谈时，你应当选择那一种方式? A两手叉腰站在床旁与病人交流。 B适时用关切的目光与病人交流。 C只管低头记录，不看对方一眼。 D玩弄手中的笔。 正确答案：B 医患沟通概论孙绍邦等人民卫生出版社,2006 单选题病人未能进入病人角色，不承认自己是病人，这种现象称作（） A角色行为减退 B角色丧失 C角色行为冲突 D角色行为缺如 正确答案：D 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年 单选题为有效治疗疾病，医生主要靠以下什么手段 A手术、放疗、物理治疗、心理治疗 B药物、手术、放疗、心理治疗 C语言、药物、手术 D药物、手术、心理治疗、中医 正确答案：C 定考指南 单选题患者因反复咳嗽在门诊找副主任医师王医生诊疗，经2次就诊专家门诊的治疗后，患者自觉不能完全缓解症状，今天第3次来到王医生的专家门诊，情绪非常激动，质疑王医生的医疗水平。此时王医生应该： A因患者情绪异常、不尊重医生，拒绝为其诊疗 B向患者解释情况并道歉，要求患者另找医生诊疗 C先安抚患者，然后耐心解释疾病治疗需要一个过程，并告知下一步诊疗措施及预期效果 D马上找上级医生或医院行政职能部门出面解决 正确答案：C 单选题如果某种手术是你们科室第一次开展，作为负责医生在告知方面理解正确的是： A必须主动告知患者本人 B可以不经患者，告知近亲属就行了 C在收费方面与其他手术没有区别 D如果患者不主动问，医生是可以不告知的 正确答案：A 《中国医师道德准则》第十六条 单选题1978年美国出版的《生命伦理学百科全书》把中国古代的《医家五戒十要》与《希波克拉底誓言》、《迈蒙尼提斯祷文》并列为世界古代医德文献。《医家五戒十要》的作者是： A明代的陈实功 B清代的喻昌 C战国时期的扁鹊 D唐代的孙思 正确答案：A 王明旭主编：医学伦理学，人民卫生出版社，2010年版。第一章。 单选题医务人员在诊疗活动中未尽到与当时的医疗水平相应的______，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任。A告知义务 B诊疗义务 C沟通义务

国考心得

国考笔试的一点点心得 若虚堂主人 2012-03-21 19:57:32 在原文之前还想加一点个人的最近的体会，看到这篇日志在豆瓣被越来越多的人看过，去年我又参加了一次国考，现在中央某部委，就个人感受来说，选择公务员这条道路需要谨慎啊... （原来标题是“一个吊丝的笔试心得”，为了本学长看起来略微正经，就换了个正经的名字，其实内容正不正经还是智者见智仁者见仁） 看了太多国考指导贴，的确很有帮助，缪缪姐（还有灰灰、芳芳姐、逍遥）和顾航哥传授了很多自己摸索出的经验，是辅导班买不来的。一直以来，有学弟学妹问国考是不是很难，其实也是有些被误导了，身边不少逆天级的分数，而得分者几乎为各种传说中的学长学姐，各种主席各种优秀辩手。作为纯吊丝一个，按照惯例，还是先说一下本人的情况，在学校整天厮混，一直以来成绩一塌糊涂，没当过学生会一把手，没打过正式点的辩论赛，好不容易在一个好社团却没有做出多么突出的成绩。 我国考的笔试成绩并不高，而且一向颇为自负的申论考的又很差，完全是靠行测拿到的分，后来拜第一名（高中一个同学）所赐弃考，我是以笔试第一去参加面试的，然后面试第一，所以当年觉得某位学长学姐第一名上岸感觉好强悍啊，现在觉得就那么回事，身边很多人都是第一（小马洁、石头、周阳…），只要你肯努力。比较开心的是面试当晚一起吃饭的四个孩子都顺利上岸，也算是忐忑中的一线曙光。 再回来这个话题，作为纯吊丝如何最大程度通过笔试，这里要指明两点，一是申论考的实在不堪一说，大家可以去问问小马洁；第二是此文针对平时成绩不好、学生工作不突出、没有复习思路的吊丝，如果你有自己的思路，那么可以微微一笑，毕竟这也是一家之言。再有就是，我们是吊丝啊，你不想努力一把，难道四年一直生活在高帅富的阴影之下么，逆袭吧！ 一、复习的时间 对于备考，很多人从大三下就开始了，充足的准备是很好，但是有时候战线太长会疲惫，这里大家根据自己的情况建议进行三轮的复习，当时我在准备考研，中间花了1个半月来看书，只进行了两轮，还是不很充分的。当然时间肯定是一个保证，因为我在那一个来越看书的时候，每天是看了12个小时。记得之前问过考神顾航哥（就是那一年选调、考研、若干省考笔试都高分入围的），我说现在我在教室效率有点低，一天才8个小时，顾航哥当时就指出了，他当时准备都是12-15小时的。所以后来发愤图强，把大便都放在竟南了以节约时间。的确存在部分高手裸考或者没怎么看书最后进的，但是，这种人是少数，而且如果不努力，进了，会庆幸，如果没进，那么你只能埋怨你自己。

XXX医院执业情况总结_医疗机构执业情况总结

XXX医院执业情况总结_医疗机构执业情况总结 XXXXX医院执业情况总结我镇中心卫生院在局党委的正确领导和关心下，在卫生局各科室的密切配合下，全院同志严格按照年初制订的工作计划和任务目标，通过积极创新、努力工作，较圆满地完成了各项工作任务，现将工作情况总结如下： 一、医院基本建设情况汇报我院地处xx镇，占地面积20000余平方米，现有在职职工64人，开放病床92张，人员配备和硬件条件均达到相应的标准。医院2011年度固定资金达到797万元，业务收入602万元，门诊人次6万人次，住院人次2600人次。拥有高频电刀，监护仪，尿液分析仪，血液分析仪，全自动生化分析仪，血凝分析仪，电解质分析仪，微量元素分析仪、胃镜，彩超，500ma放射机，胎儿监护仪，利普刀等万元以上设备。 XXXXXXXXXXX自2006年4月依法执业以来，在各级政府和县卫生局的直接领导下，全体医务人员高举“邓小平”理论、“三个代表”思想的伟大旗帜，在“八荣八耻”社会主义荣辱观的正确指引下，持续深入的开展了“医院管理年”活动，克服重重困难、大胆创新、努力拼搏、积极进取，使我院的经济效益与社会效益增长迅速，医院综合实力明显增强。医院的发展正步入一个崭新的历史时期。现将校验期内我院各项工作开展情况总结如下： 一、抓好基础建设，努力开发利用硬件资源1、医院把建立一流的医院为己任，装备了先进的医院信息管理系统，简化了就诊疗程，方便了患者就诊。 2、医院在2008年顺利成为了城镇职工医疗保险定点医院，极大的方便了广大居民的就医。 二、医院管理全面推进医院管理是医院工作一个重要方面。如何强化管理、科学管理、让管理出效益是医院管理工作一个永恒的主题。在医院各项管理进一步加强的基础上，为贯彻执行卫生部及国家中医药管理局关于深入开展“医院管理年”活动精神的要求，我院在总结了全面开展“以病人为中心”主题年各项工作成果的基础上按照市卫生局相关文件精神的要求，从2006年开始连续三年制定了该活动的实施方案、成立了领导机构与办公室，做到了有方案、有组织、有目标、有重点，全面推进了医院管理的科学化、规范化、标准化建设。 1、坚持依法执业加强医疗质量管理不断提高医疗水平严格贯彻执行《医疗机构管理条例》、《执业医师法》、《护士管理办法》，按照规定的执业范围、地点执业。认真组织医护人员学习了《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、、《新处方管理办法》等法律法规。进一步增强我院医护人员的法律意识。 建立、健全组织机构及各项规章制度，加强医疗质量与安全的管理。 成立了院、科两级质控体系。严格落实了医疗质量和医疗安全的核心制度，首诊负责制度、三级医师查房制度、分级护理制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重病人抢救制度、死亡病例讨论制度、查对制度、病历书写基本规范与管理制度、交接班制度等； 建立了医患沟通制度，充分履行医务人员告知义务； 每季度组织一次全院质量大检查，发现问题予以登记，并扣除质量分，与核算直接挂钩。组织机构的逐步健全、制度的逐步完善与实施不仅规范了广大医务人员的医疗行为，而且依法保护了医患双方的合法权益、为医院的安全医疗奠定了基础，使我院的医疗质量有了明显的进步，医务人员的医疗安全与风险防范意识有了明显的增强。本校验期内未发生医疗安全事故。 2、加强医疗文书的管理规范的病历书写是正确诊断疾病和决定治疗方案所不可缺少

中医执业医师考试—卫生法规试题及答案

以下每一考题下面有A、B、C、D、E 5个备选答案，请从中选一个最佳答案，并在答题卡将相应题号的相应字母所属方框涂黑。 1．医师注册后有下列情形之一的，其所在的医疗、预防、保健机构应当在三十日内报告准予注册的卫生行政部门，卫生行政部门应当注销注册，收回医师执业证书，除了 A．中止执业医师满二年的 B．受吊销医师执业证书行政处罚的 C．死亡或者被宣告失踪的 D．中止医师执业活动满一年的 E．有国务院卫生行政部门规定不宜从事医疗、预防、保健业务的其他情形的 2．不予医师执业注册的情形是 A．受刑事处罚，刑罚执行完毕之日起不满三年或者受吊销医题执业证书行政处罚，自处罚之日起不满二年的 B．受吊销医师执业证书行政处罚自处罚之日起不满三年的 C．受刑事处罚、刑罚执行完毕之日起不满二年或者受吊销医师执业证书行政处罚，自处罚之日起不满三年的 D．受刑事处罚、刑罚执行完毕之日起不满二年或者受吊销医师执业证书行政处罚，自处罚之日起不满二年的 E．受刑事处罚，自刑事处罚执行完毕之日起不满五年的 3．对于《执业医师法》的适用对象，以下说法不正确的是 A．本法颁布之日前按照国家有关规定取得医学专业技术职称和医学专业技术职务的人员 B．乡村医生 C．计划生育技术服务机构中的医师 D．军队医师 E．在中国境内申请医师考试、注册、执业或者从事临床示教、临床研究等活动的境外人员 4．下列不属于法定乙类传染病的是 A．流行性出血热 B．流行性脑脊髓膜炎 C．急性出血性结膜炎 D．流行性乙型脑炎 E．腥红热 5．传染病暴发流行时，必要时当地政府可以采取以下紧急措施，除

了 A. 临时征用房屋、交通工具 B．限制或者停止集市、集会、影剧院演出或者其他人群聚集的活动C．停工、停止、停课 D．封闭被传染病病原污染的公共饮用水 E．停止一切活动 6．对于定型包装的食品和食品添加剂，不必在包装标识或产品说明书上标出的是 A．保质日期 B．食用或者使用方法 C．品名、地名、厂名、生产日期 D．生产单位负责任 E．批号或者代号 7．进口单位在申报食品及相关产品检验时，以下资料都必须提供，除了 A．添加剂 B．输出国或地区所使用的农药 C．熏蒸剂 D．食品生产单位 E．有关A、B、C所述制剂的检验报告 8．公共场所的卫生标准和要求的制定部门是 A．国务院 B．卫生部 C．县级以上卫生行政部门 D．县级以上卫生防疫机构 E．以上都不是 9．公共场所的卫生监督工作的执行部门是 A. 县级以上卫生行政部门 B．县级以上卫生防疫机构 C．各级卫生防疫机构 D．同级的工商行政管理部门 E．以上都不是 10．母婴保健法规定，国家鼓励和支持母婴保健领域的 A．预防工作 B．科研工作

【公务员必备】行测数学运算总结(不看后悔)

数学运算 一、数的整除特性 （1）被2整除偶数 （2）被3整除看各位数字和能不能被3整除 （3）被4/25整除看数的后两位可不可以被4/25整除（4）被5整除数的末位是0或5 （5）被6整除能够同时被2和3整除 （6）被12整除能够同时被3和4整除 被72整除能够同时被8和9整除 由（5）（6）可总结出：如果一个数可以表示为两个互质的数的乘积，那么它的整除性就是要同时满足这两个互质的数的整除性。 （7）被7/11/13整除划后三位，用大数减小数，看能不能被7/11/13整除 例12568 568-12=556 由于556不能被7/11/13整除，所以12568也不能被7/11/13整除。 （8）被8/125整除看数的后三位可不可以被8/125整除（9）被11整除的另外一种情况奇偶数位数字分别相加后做差 例12345 首先奇数位相加1+3+5=9，再偶数位相加2+4=6，由于9-6=3，而3不能被11整除，所以12345也不能被11整除。

二、余数的性质（其实与整除性是相通的） （1）和的余数等于余数的和 例（89+78）/7的余数 先看各个数的余数，89除7余5，78除7余1，5+1=6，而6除7余6，所以（89+78）除7也余6. （2）倍数的余数等于余数的倍数 例89除以7的余数为5，那么89*3除以7的余数为？ 因为89除以7的余数为5，又因为3*5=15，而15除以7的余数是1，所以89*3除以7的余数是1. （3）积的余数等于余数的积 例（89*78）除以5 先分别求各个数的余数，89除5的余数是4，78除5的余数是3，用4*3除以5，余数为2，所以89*78除以5的余数也是 2. （4）多次方的余数等于余数的多次方 例1 2010^2009除以7的余数 求底数除以7的余数，2010除以7余数为1，所以原式就是求1^2009除以7的余数，即1除以7的余数。1除以7余数是1，所以2010^2009除以7余数也是1. 例22008^2009除以7的余数 求底数除以7的余数，2008除以7余数为6，余数为6其