部编人教版道德与法治八年级下册第四单元第七课第一框《自由平等的真谛》参考教案1

《自由平等的真谛》参考教案1

教学目标

知识目标

1.知道自由的含义。

2.理解法治与自由的关系。

3.理解平等的含义及法律面前人人平等。

能力目标

1.通过辨别、分析,体会自由的受限制性和相对性。

2.理解法治是对自由的保障。

3.增强对平等含义的理解,树立平等意识。

情感、态度与价值观

1.崇尚在法治框架和范围内的自由。

2.增强法治意识,树立平等观念。

重点难点

重点

1.法治与自由的关系。

2.法律面前人人平等。

难点

1.自由是有限制、相对的。

2.对法律面前人人平等含义的理解。

课前准备

教师准备:教材有关宪法规定的幻灯片。

学生准备:预习新课。

教学过程

一、情境导入,场景激趣

情境一:教师出示幻灯片:社会主义核心价值观在社会层面的价值取向要求:“自由、平等、公正、法治”这四个词语。

情境二:引入习近平在2017年10月18日召开的党的十九大报告内容。

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