七下第三单元《做意志坚强的人》测评

七下第三单元《做意志坚强的人》测评

一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）

1．我国西汉著名史学家、文学家司马迁，被汉武帝处以重刑，身心受到极大摧残。但他为了实现自己的目标，历经磨难，发奋著书，终于写成史学巨著──《史记》，被世人所传诵。司马迁的成功说明（）

A．挫折可以激发起人们的进取精神B．挫折本身是积极的、助人成功的力量

C．只要经历了磨难，就会成功D．挫折可以造成人的痛苦，磨损人的锐气

2．巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话告诉我们（）

A．挫折对人有害无益B．挫折具有双重性

C．挫折都造就强者D．挫折是不可避免的

3．瑞典化学家诺贝尔研制炸药屡遭失败，甚至为此失去了亲人，但他矢志不渝，终于获得成功。这说明（）

①挫折对人只是一种不幸和灾难②百折不挠的精神来自对理想的追求③挫折可能具有积极的意义④有了正确的人生目标就有了努力的方向和动力

A．①②B．②③C．②③④D．①②③

4．“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行；万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这首诗告诉我们（）

①人生难免有挫折，挫折是普遍存在的②做女人不易，做一个好女人更难③不要苛求生活，应该积极地创造生活④生活中挫折是常有的事，我们应该以积极的态度对待挫折

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

5．学会冷静地对待挫折（）

①不应把挫折仅仅看做一种打击②要把挫折看成对自己的一次考验③应当看到挫折后面，正是自己苦苦追求的目标④总要用苛求的眼光看待自己的努力

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

6．应对挫折，摆脱挫折的困扰，需要掌握一定的方法。下列方法正确的有（）

①换一个角度看待挫折，学会自我疏导②吸取教训，总结经验，积极创造条件转败为胜③控制自己的情绪，克制挫折带来的痛苦④对挫折听之任之，无奈地面对

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

7．一个人受到挫折，可能是由自己的过失所造成的，于是往往会产生过多的自责：我为什么这样蠢呀？我还有什么脸面见同学、见老师、见父母呀？甚至痛不欲生。这种情绪（）

Ａ．对战胜挫折是很有利的Ｂ．表明善于自我排解、自我疏导

Ｃ．对战胜挫折是很不利的Ｄ．可以催人奋进，悔过自新

8．作家高士其一生历经磨难，尤其是全身瘫痪对他的打击近乎是致命的，然而他却能重新振作起来，创作出大量深受青少年欢迎的科普作品。他的成功说明（）

A．经历了挫折的磨难，必然会迎来成功的喜悦

B．挫折是对人意志的考验，更是对意志的磨炼

C．挫折会磨蚀人的聪明才智

D．任何挫折对当事人来说都是好事

9．有的同学因为不用功，学习成绩不断下降，又不肯正视现实，而是找出许多“理由”为自己开脱责任，以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。这说明（）

A．遇到挫折，我们要善于自我排解、自我疏导

B．对挫折可以采取无所谓的态度

C．要勇敢面对现实，才能找到战胜挫折的方法

D．诚实是做人的根本

10．“如果把人生比做杠杆，信念好像是它的‘支点’。具备了这个支点，才有可能成为一个强有力的人。”这段话强调的是（）

A．树立正确的人生理想B．掌握战胜挫折的方法

C．寻求转败为胜的机会D．积极寻求别人的帮助

11．“破釜沉舟”、“卧薪尝胆”的故事共同说明了（）

A．遇事要有孤注一掷的勇气B．要善于控制和调节自己的情绪

C．处事要果断，不能错失良机D．做什么事都要有坚强的意志

12．人生最忌讳的是：下决心时草率武断，需要落实到行动中时又左顾右盼，一有风吹草动就意志动摇，一心指望回头是岸。这样的人其结果必然是（）

A．朝三暮四B．随波逐流C．一事无成D．众叛亲离

13．贝多芬与音乐、达·芬奇与绘画、亚里士多德与哲学、司马迁与史学、华罗庚与数学、鲁迅与文学，都结下了不解之缘，演绎出了各自成功的人生轨迹。他们的成功，最主要的是靠（）

A．高尚的目标和坚强的意志B．良好的天赋和浓厚的兴趣

C．别人的帮助和自身的努力D．金钱的驱动和不懈的追求

14．以下属于意志薄弱的表现有（）

①小王学习成绩不好就去算命看相②小莎常常放弃自己的意见，以附和多数人③小莉盲目追星，模仿影视明星涂口红、抹指甲、画眉、戴耳环④小勇遇到不会做的作业总是先自己钻研，然后请教老师或同学

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

15．培养坚强意志的正确途径是（）

A．从小事做起，从现在做起B．从没有困难的事做起

C．从自己感兴趣的事做起D．从惊天动地的大事做起

16．人的意志总与一定的目标和计划联系在一起。与此相关的培养坚强意志的好方法是（）

A．制订大目标，省略小目标B．目标要容易实现，计划要简单

C．要不断地变换目标和修改计划D．有明确的目标并严格地执行计划

17．传说寒号鸟一遇寒冷天气就叫着要垒窝，第二天太阳出来，寒号鸟不觉得冷了，垒窝的事就抛在脑后了。其结果，在一个天寒地冻的夜里，这只寒号鸟被活活冻死了。寒号鸟的故事给我们的启示是（）

A．只有美好的计划而懒得行动，必将一事无成

B．行动最重要，计划则无关紧要

C．惰性不足为奇，每个人都生而有之

D．计划比行动更重要

18．昨天像使用过的支票，明天像未发行的债券，只有今天是现金，可以马上使用。这一比喻生动地告诉我们（）

①今天是我们可以把握的财富②昨天、今天和明天没有任何联系③抓住今天是达到目标最现实的方法与途径④只有今天是现金，所以要及时行乐

A．②③B．①②C．①③D．③④

二、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）

19．世界上总有一些人特别幸运，他们从来没有遇到过挫折，总能轻易地获得成功。（）

20．如果遇到挫折，不能坚持到底，而是轻易放弃，那么这样的人难以享受到成功的喜悦。（）

21．“艰难困苦，玉汝于成。”这句话告诉我们，一定要遇到巨大的困难，才能获得成功。（）

22．当遇到挫折时，向朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，是懦弱的表现。（）

23．意志坚强的人遇到挫折不会退缩和逃避，而是迎着困难上，勇往直前。（）

24．干大事的人需要坚强的意志，而日常生活中的许多小事，并不需要坚强的意志。（）25．能正视自己的弱点，不沮丧，不自卑，这是意志坚强的表现。（）

26．根据自己的实际情况，安排好日常的学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、休息和饮食等活动，可以培养自己的意志品质。（）

三、简答

27．“生命是一张没有回程的单行票，无法重来。任何犹豫和无所事事的期盼都是一种生命的浪费。”对此，你是怎样理解的？28．“人生不如意事十之八九。”这句话揭示了什么道理？其中的原因是什么？

四、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）

29．古人说：“艰难困苦，玉汝于成。”所以，凡是遭受挫折、身处逆境的人都能成功。五、分析说明

30．阅读故事回答问题。

两只青蛙的遭遇

两只青蛙在觅食中不小心掉进路旁的一只牛奶罐里，罐里还有为数不多的牛奶，但是足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了！完了！这么高的牛奶罐，我是永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧、放弃。而是不断地告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它鼓足勇气，鼓足力量，一次又一次地奋起、跳跃──生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中。不知过了多久，它忽然发现黏稠的牛奶变得坚实起来。原来，它的反复践踏和跳动，已经把液状的牛奶变成了一块奶酪！不懈的奋斗和挣扎终于换来自由的那一刻，它从牛奶罐里轻盈地跳了出来，重新回到绿色的池塘里。而那只沉没在罐底的青蛙，做梦都没有想到会有机会逃离险境。

（1）两只青蛙遇到的困境是_____________________________________________。

（2）它们所抱的态度分别是_____________________________________________。

（3）最后，两者的结果分别是_____________________________________________。

（4）给你的启示是_____________________________________________。

31．甲、乙、丙、丁四位中学生介绍了自己在意志方面的表现。

甲：我做作业遇到困难时，往往是自己先想办法解决，可是想了一会儿想不出来，就赶快去找同学帮忙。

乙：我常常下决心要在明天开始做某件事情，可是到了第二天，我的决心便动摇了，劲头也没有了。

丙：我本来有睡懒觉的习惯，上中学以后，我决心克服睡懒觉的不良习惯。现在即使是冬天也能按时起床了。

丁：我每天坚持读一小时英语，从来没有间断过，就是星期天也要读上一小时。

他们的意志是坚强的还是薄弱的？请你加以评判，并简单说明理由。

32．某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：

A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！

就此，谈谈你的想法。

六、透视自我

33．学习了“人生难免有挫折”后，你打算在今后的人生道路上如何面对所遭遇的挫折？请你制订一个“应对挫折计划”。

应对挫折计划

（1）我现在面临的挫折：_____________________________________________。

（2）挫折给我带来的影响：_____________________________________________。

（3）挫折给我带来的机遇：_____________________________________________。

（4）准备采用的具体措施和预期效果：

时间

具体方法

预期效果

实施监督人

（5）为自己绘一幅“抗挫折经历图”。

抗挫折经历图

___________________________________________________________________________ （6）我在这次活动中的收获：________________________________________________。（7）评价与总结。

自我评价：

小组评价：

家长评价：

老师评价：

七、为我加油

34．开学以来小杨每天坚持清晨起来背诵外语单词或语文范文，并且坚持把每天的情况、感受、体验记录下来。久而久之，她觉得很枯燥、很累，加上天气逐渐变冷，于是她坚持不住了，想放弃。

你曾经遇到过与小杨相类似的问题吗？如果有，那么请你为自己制订一个“每日一练”计划。

每日一练

（1）我计划每日坚持练习：__________

（2）每日计划练习量：__________

（3）以“一个月”作为一个考察周期（能完成的打“√”，没完成的打“×”）。

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（4）实施计划后回答以下问题：

你认为自己有明确的目标吗？

通过这一活动，你认为自己哪些方面有所进步？

你认为自己还存在哪些不足？

你受到哪些启发？

你还会坚持吗？如果会，下一步你将采取哪些措施修正不足？

（5）评价。

小组评价：

家长评价：

老师评价：

参考答案

一、最佳选择

1．A2．B3．C4．A5．D6．D7．C8．B9．C10．A11．D12．C13．A14．C15．A16．D17．A18． C

二、明辨是非

19．×20．√21．×22．×23．√24．×25．√26．√

三、简答

27．人生没有回头路可走。要使人生过得有意义，就必须有明确的目标，并坚定地朝着通向目标的道路一直走下去，尤其在诱人的十字路口，你不能有任何的犹豫，更不能想入非非而不践行，否则，就只能虚度年华。

28．(1)这句话揭示：人生的道路不是一帆风顺的，从古至今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。

(2)造成挫折的原因有多方面，如自然因素、社会因素、家庭和学校因素、个人因素等。

四、辨别分析

29．这种说法是错误的。并不是所有遇到挫折的人都一定能够成功成才。只有那些树立了正确的人生理想，不畏惧困难和挫折，能够冷静地分析对待挫折，振奋精神，认真地总结经验教训，善于吃一堑、长一智且不懈奋斗的人，才能变挫折为成功。

五、分析说明

30．(1)困境：掉进了路边的牛奶罐里。

（2）态度：一只青蛙采取积极的态度，勇于面对挫折，不抱怨、不气馁，在挫折中奋起。另一只青蛙采取消极的态度，在挫折面前不积极进取，而是消极等待。

（3）结果：持积极态度的青蛙最后成功脱险，另一只则命赴黄泉。

（4）启示：我们一定要以积极的态度面对挫折，把挫折当成生活的大课堂，看成自己宝贵的锻炼机会，当做提高个人品格修养的难得磨砺，是为未来取得成功的不可缺少的准备。我们要做生活的勇者、智者、强者，这样才能在挫折中奋起。

31．甲同学在学习上表现出意志比较薄弱，因为他遇到作业上的难题时，虽然也想自己解决，可还是要依赖别人。乙同学做事表现出比甲同学意志更薄弱，因为他只有计划，没有行动，一到要行动的时候便动摇了原来的决心。丙同学的意志比较坚强，因为他改掉了睡懒觉的习惯。丁同学的意志是坚强的，因为他能每天坚持读英语一小时，而且连星期天也不间断。

32．提示：可以从以下几个方面谈自己的想法。

(1)人生的道路不是一帆风顺的。从古至今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。

(2)要正确对待挫折。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。一般来说，挫折会让人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人的面前，艰难的环境却可以让他们抖擞精神，发奋努力，克服困难，作出出色的成就。也就是说，挫折既有消极作用，也有积极作用，关键看我们怎么对待。

(3)要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。我们要善于把前进道路中的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

六、透视自我

33．结合自己的实际回答。（略）

七、为我加油

34．结合自己的实际回答。（略）

(完整word版)部编版二年级语文下册第二单元综合测试卷附答案

部编版二年级语文下册第二单元综合测试卷 时间：70分钟总分：100分 班级：姓名：得分： 第一部分积累运用（63分） 一、下面加点字的注音，正确的画“√”，错误的改正在括号里。（9分）曾．经（zēnɡ）( ) 晶莹．（yínɡ）( ) 花瓣．（bàn）( ) 泥泞．（línɡ）( ) 计算．（sàn）( ) 面粉．（fěn）( ) 甘蔗．（zé）( ) 柔软．（rǎn）( ) 跨．上（kuā）( ) 二、给加点的字选择正确的读音。（6分） 三、读拼音，写词语。（8分） 四、按要求完成练习。（8分） 1.写出下面汉字的音序和部首。（3分）

2.按查字典的要求填空。（5分） （1）“泛”字用部首查字法，先查部首，除部首外还有画，读音是，可组词为。 （2）“糖”字用音序查字法，先查音序，再查音节，可组词为。 （3）“匹”字用部首查字法，先查部首，除部首外还有画，这个字的结构是。 五、仿写词语。（8分） 1.恋恋不舍（AABC式） 2.碧绿碧绿（ABAB式） 3.蹦蹦跳跳（AABB式） 4.又长又细（“又~又~”式） 六、读句子，选择带点词语的意思。（填序号）（6分） 新鲜：①刚生产，刚制成的； ②新奇的，少见的；③清新的。 1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。( ) 2.早晨的空气最新鲜。( ) 3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。( ) 特别：①与众不同，不普通； ②格外，十分；③尤其。 4.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( ) 5.这就是平常吃的米糕，没有什么特别之处啊？( ) 6.你们这个班的学生学习都很用心，特别是王小锋。( ) 七、词语搭配，连一连。（5分）

七下第三单元检测卷(带答案)

七下第三单元检测卷 满分：120分 一、积累与运用。（23分） 1.给下列加点的字注音。（3分） 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢．（）磨他是否知道我领受他的谢意。……因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮．（）辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍．（）。 2.下列词语中字形有误的一项是（）（2分） A.絮说顽皮烦琐念念不忘 B.镶嵌包裹皇恐风吹雨淋 C.宽敞耀眼尴尬微不足道 D.胸脯哀悼烦躁大庭广众 3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分） A.班长走上讲台，连珠炮似地发了一通脾气，弄得大家莫名其妙 ．．．．。 B.这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道 ．．．．的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。 C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半 ．．．．的效果。 D.我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发 ．．．．之际，后援部队终于赶到了。 4.（2016·山东德州）下列标点符号使用有误的一项是（）（2分） A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的 花园里吗？ B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。 C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以 说这行诗是象征诗派的代表。 D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其 著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。 5.（2016·湖南衡阳）下列各句中没有语病的一项是（）（2分） A.2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。

【新版】部编版一年级语文下册第二单元综合测试卷2同步练习试题及答案

第二单元测试卷 一、读拼音,写字词。 1.节日的天ān（）mén（）guǎng（）场摆满 gè zhǒng gè yàng（）的鲜花。 2.我huì（）画jīn（）色的tài yáng（）给qiū（）天。 二、一锤定音。(给下面的字选择正确的读音) 村(cūn chūn) 趣(qùqǜ ) 壮(zhàng zhuàng) 忘(wàn wàng) 三、火车开动了。(一字组多词) 四、选词填空。 在再 1.我盼望能和她( )次相见。 2.鸟儿( )树上快乐的歌唱。 望忘 3.亮亮向远方( )去,原来是奶奶来了。 4.今天,我( )记带文具盒了,怎么办呢? 五、连词成句。 1.很远的村民要到吃水地方去挑

2.该的太阳春天什么画呢颜色 六、补充句子。 1.遥远的新疆,有美丽的,雪上盛开着的雪莲。 2. 是个多彩的季节,所以我要画个的太阳送给它。 3.夜来风雨声, 。 七、课内阅读。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” 1.石碑是( )刻的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们 2.井是( )挖的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席带领战士和乡亲们 3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。 A.吃水不能忘记挖井的人 B.人不能忘记关心和帮助过自己的人 八、课外阅读。 大地妈妈的孩子 大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。 1.选一选。 A.桂花和金装 B.满园桃花和红装 C.梅花和银装 D.满池荷花和绿装 老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。 2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是、、 、。 3.你最喜欢谁?为什么?

人教版语文七下第二单元测试卷(含答案)

七年级下语文第二单元测试题第一部分选择题(1-5题) 一、语言技能考查(15分) 1、选出下列词语拼音全对的一组(3分) A.山巅shān diān 澎湃péng bài 祈祷qídǎo B.哺育pǔyù阻抑zhǔyì秽wūhuì C.可汗kèhán 炽痛chìtòng 田垄tián lǒng D.哽咽gěn yè嘷鸣háo míng 怪诞guài dàn 2.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句(3分) A.对于自己之前的所作所为，他心中满是懊悔。 B.在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。 C.无独有偶，玲玲买了两个洋娃娃，她送了一个给她最好的朋友。 D.中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。 3.请选出下列句子中没有语病的一句(3分) A.在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 B.经过老主任再三解释，王保财怒气逐渐平息。 C.对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。 D.清晨，雄鸡报晓三更时分，我就起床出发了。

4.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(3分) 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质;___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底。②少读如果彻底。③多读而不求甚解。④少读而不求甚解。⑤世间许多人读书只为装点门面。⑥世间许多读书人只为装点门面。 A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥ 5.请选出下列句子说法有误的一项(3分) A.《黄河颂》作者光未然，原名张光年。著有歌词《五月的鲜花》、组诗歌词《黄河大合唱》，论文集《风雨谈》等。 B.《最后一课》作者都德，法国小说家。散文和故事集《磨坊书简》，长篇自传体小说《小东西》。 C.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》同被誉为“乐府双璧”。 D.小说有六要素，为时间，地点，人物，起因，经过，结果。

人教部编版七年级下册第三单元测试卷及答案解析

人教部编版七年级下册第三单元测试卷及答案解析 （分数：120分，时间：90分钟） 一、积累与运用（30分） 1．下列加点字的音形全正确的一项是（）（3分） A．憎恶．（wù）惧惮．（dàn）惊骇．（hài）钦．佩不已(qīn) B．荒谬．(miào) 震悚．(sǒng) 哀悼．（dào ）荒辟．(pì) C．取谛．(dì) 暑．名(shǔ) 絮．说（xù）烦燥．(zào) D．愧怍．(zuò) 掳．去（lǔ）滞．笨(zhì) 晌．午(xiǎng) 2．下列词语的字形无误的一项是（）（3分） A．渴慕惧惮烦琐莫名奇妙 B．砌墙粗拙塌败低眉顺眼 C．惶恐肿涨胯骨微不足道 D．和霭荒僻门槛大庭广众 3．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（）（3分） A．父亲又像是对我，又像是自言自语 ．．．．地感叹。 B．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见． 异思迁 ．．．。 C．记录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷 ．．．．。 D．父亲老实厚道低眉顺眼 ．．．．累了一辈子，没人说过他有地位。 4．下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A．同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。 B．通过学习《卖油翁》一文，使我懂得了熟能生巧的深刻道理。 C．为了防止此类事件的再次发生，相关部门采取了各种应对措施。 D．对于那些遭遇不幸的人，我们尽管要时刻关注他们，还要及时伸出援助之手。5．下列说法有误的一项是（）（3分） A．《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。 B．《台阶》围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。 C．以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被人重视，却有一颗金子般的心的人。 D．《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲。

部编版七年级下册第三单元知识点归纳

部编版七年级语文（下）复习要点 第三单元知识点梳理 9.阿长与《山海经》 一、作者简介 鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日）原名周樟寿,后改名周树人，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。“鲁迅”是他在1918年5月发表《狂人日记》时用的笔名。而《狂人日记》也是中国文学史上第一篇白话小说。鲁迅的小说集还有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等。散文集有《朝花夕拾》等。 二、写作背景 1926年3月18日，北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅受反动政府通缉，不得不到厦门大学任教，后又受守旧势力的排挤。在那种境况下，作者不愿想到目前，只能回忆少年生活写点文章聊以自慰。于是，写出了回忆散文集《朝花夕拾》，本文就选自《朝花夕拾》的第二篇。 三、阅读课文，并思考下列问题，在文中相应的地方勾画出答案。 ①文章写了阿长的哪些事情？重点写了哪件事情？ 明确：文章介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”（3段），喜欢“告状”，睡觉爱摆“大”字等；接着写她懂得的许多“我听得不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘，人死了要说“老掉了”等（6-12）；最后写长妈妈为“我”买《山海经》的事，给“我”买《山海经》一事为重点。 ②归纳每件事情刻画出阿长的性格特征，总结归纳阿长的形象。 明确： 长妈妈名称的来历（1-2）------地位低下 切切察察，竖起第二个手指，在空中上下摆动，或者点着对方或自己的鼻尖（3）---絮叨琐碎，纯朴直率 摆大字等细节描写，母亲问起这事时，她不开口。但到夜里依然如故（3-5）----大大咧咧、不拘小节、质朴、愚钝 元旦吃福橘，将福橘“塞在我嘴里”（11）-----迷信、真诚善良的祝福 教给“我”很多道理（12）-----对“我”的关心爱护 讲“长毛”的故事----无知和纯朴 买《山海经》------善良、热心和对孩子的关心、爱护 ③依照文中时间的次序画出事件中表明作者对阿长的感情态度的词句，对比前后的感情变化。这样写有什么好处？这是一种什么写作手法？ 明确：“实在不大佩服”、“最讨厌”、“无法可想”（3-5）→“非常麻烦”（6-12）→“空前的敬意”、“淡薄起来”、“完全消失”（13-18）→“新的敬意”（19-31）这里运用了欲扬先抑的手法，使得描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出。使得文章有层次，形成跌宕。 欲扬先抑-----抑扬法技巧的一种。指利用事物现象与本质之间的矛盾性来刻画

人教版新版七年级下册语文第二单元测试卷及答案

．．． ．．． ．．． ．．． ( ( ( , ( ．．．． ,．．．． D.我们对别人的成功经验固然需要学,习不可生搬硬套。 ．．．． ．．．． ,,, ,, ,( ,, 第二单元测试卷 分值:100分时间:90分钟得分: 一、积累与运用。(32分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 A.哺育(pǔ)惩罚(chéng)胡骑(jì) B.气魄(pò)污秽(huì)澎湃(bài) C.屏障(píng)可汗(hán)挚痛(chì) D.燕山(yān)泛滥(fàn)镐头(gǎo) )(3分) 2.下列词句书写有错误的一项是)(3分) A.澎湃山巅怪诞愿为市鞍马 B.崎岖阻抑亘古出郭相扶将 C.挚痛哺育机杼但辞爷娘去 D.狂澜哽住懊悔木兰当户织 3.下列句子没有语病的一项是)(3分) A.祖国的安定团结更加激发了海外侨胞的爱国热情。 B.我家阳台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。 C.我国有世界上没有的万里长城。 D.他那崇高的品德经常浮现在我的脑海中。 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是)(3分) A.新中国成立前爷爷当长工吃的是粗茶淡饭睡的是狗窝猪棚。 B.入夜,扩建后的人民路华灯齐放流光溢彩。 C.为减轻学生过重的课业负担老师精心设计教案真可谓煞费苦心。 但 5.为了使语言连贯下面横线处应填入的最恰当的语句是)(3分)能发问、勤发问的人眼光自然会日益敏锐。

( ;, ,, ,! (8 , (6 ,, ,? A.头脑自然会日益丰富 B.头脑会自然日益丰富 C.自然会头脑日益丰富 D.自然头脑会日益丰富 6.下列句子没有运用修辞手法的一项是)(3分) A.画眉在树林边婉转地唱歌锯木厂后边草地上普鲁士兵正在操练。 B.亡了国当了奴隶的人民只要牢牢记住他们的语言就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 C.天气那么暖和那么晴朗 D.宝宝的脸像熟透了的红苹果。 7.按要求写句子。分) (1)《木兰诗》中,表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序地做准备的几句诗是。 (2)《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句诗是。 8.用现代汉语翻译下列句子。分) (1)开我东阁门坐我西阁床。脱我战时袍著我旧时裳。 (2)双兔傍地走安能辨我是雄雌

部编人教版七年级下册语文第三单元检测卷(含答案解析)

第三单元检测卷 满分：120分 一、积累与运用。（23分） 1.给下列加点的字注音。（3分） 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢．（）磨他是否知道我领受他的谢意。……因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮．（）辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍．（）。 2.下列词语中字形有误的一项是（）（2分） A.絮说顽皮烦琐念念不忘 B.镶嵌包裹皇恐风吹雨淋 C.宽敞耀眼尴尬微不足道 D.胸脯哀悼烦躁大庭广众 3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分） A.班长走上讲台，连珠炮似地发了一通脾气，弄得大家莫名其妙 ．．．．。 B.这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道 ．．．．的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。 C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半 ．．．．的效果。 D.我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发 ．．．．之际，后援部队终于赶到了。 4.（2016·山东德州）下列标点符号使用有误的一项是（）（2分） A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的 花园里吗？ B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。 C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以 说这行诗是象征诗派的代表。 D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其 著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。 5.（2016·湖南衡阳）下列各句中没有语病的一项是（）（2分） A.2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。

人教版七年级语文下第三单元检测题及答案

人教版2016七年级语文下第三单元检测题及答案 人教版2016语文下第三单元检测题 时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用(30分) 1．下列加点字的注音和字形完全正确的一项是( )(1分) A.取缔（dì）． B.跋涉（bá）． C.呵斥（hē）． D.赋闲（fù）．诘问（jí）吊唁（yàn）举箸提笔（zhù）．．．滞笨（chì震悚（sǒng）情郁于中（yù）．．．针灸（jiǚ）涎水（xián）颠沛流离（pai）．．．差使（chāi）凹凼（dàng）肆无忌惮（dàn）．．．2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是( )(1分) 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名______；知音，是为寂寞______。知音之可贵，不但在于______，能看出天才，而且在于______，敢畅言所见。 A．雪中送炭锦上添花慧眼独具胆识过人 B．锦上添花雪中送炭慧眼独具胆识过人 C．锦上添花雪中送炭胆识过人慧眼独具 D．雪中送炭锦上添花胆识过人慧眼独具 3．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )(1分) A.“老王怎么了？”我急切地问他的邻居，“他好些没有？”

B.如何为农民提供量足质优的电视节目？是有关部门必须认真解决的问题。 C.童年是懵懂的清晨，像沾露的牵牛花，枝条鲜嫩、柔软，充满汁液和梦幻。 D.“你把生命交给了浩瀚。从此，雄关漫道真如铁，八千里路云和月。君问归期，应是中华崛起时！”这句湖南卫视系列人物报道《绝对忠诚》的宣传语让人不禁心生豪迈。 4.下列词语书写完全正确的一项是（）（1分） A.琐屑伎俩满院狼籍祸不单行 B.粗拙焦灼变卖典质大厅广众 C.孤孀惨淡鸡零狗碎低眉顺眼 D.踌躇霹雳穷愁僚倒深不可测 5.下列句中划线词语使用不当的一项是（）（1分） A B C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。 D 6．下列句子中，没有语病的一项是( B )(1分)。 A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。 B．中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。

第二单元综合测试A卷

第二单元综合测试A卷 一.看拼音写词语 tiāo tī tiáo tiáo bào fā huī xi? （）（）（）（） h?ng ? wai yǎng cāng qióng wū shān （）（）（）（） 二.选词填空 画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛 1.他的计划（），漏洞百出，大家都反对。 2.冬季长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（）。 3.平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（），说不出来。 4.这篇文章的结尾有着（）的作用，毫无（）之嫌。 姹紫嫣红翩翩起舞皓月当空奔腾不息手舞足蹈蓬勃生长 5.春风吹来，（）的花儿（），散发出阵阵花香，引来了一群群蜜蜂. 6.（），蔚蓝的大海静静地睡了，与白天（）的样子迥然不同。 三.按要求写句子。 1.骄傲和粗心是学习上的两大敌人。（改成反问句） 2.我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。 我们适应这个日新月异的社会。（用合适的关联词语将两句话合成一句话） 3.秋天到了，大豆成熟了。（把句子写得生动有趣些） 4.能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。（修改病句） 四.排序。 （）平时读书看报要注意搜集春联，与好朋友交流欣赏。 （）春节贴春联，是我国民间由来已久的习俗。 （）在春节前，可以给自己、给亲戚和邻居家写春联。 （）还可以挑选几幅自己特别喜欢的，练习用毛笔书写。 （）春联中洋溢着春意，蕴含着祝福。 （）好的春联对仗工整，文字优美。 五.阅读短文，回答问题 汉字之美 ①日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流——其主角便是汉字的书法作品，据说日本民间曾对汉安选美，夺魁的是“梦”字，入选佳丽还有“雪、柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。

(完整版)七年级数学下册第二单元测试

七年级数学下册第二单元测试 一、填空题(共14小题，每题2分，共28分) I. 如果点M a b,ab在第二象限，那么点N a,b在第________________ 象限. 2 .若点M 2m 1, 3 m关于y轴的对称点M在第二象限，则m的取值范围是_______________ . 3 .点A 1,m在函数y 2x的图像上，则点A关于y轴的对称点的坐标是___________________ . 4.若点P到x轴的距离为2,到y轴的距离为3,则点P的坐标为______________ ，它到原点的距离 为 _________ . 5 ?点K m, n在坐标平面内，若mn 0,则点K位于__________________ 象限；若mn 0，则点K 不在 _______ 象限. 6 .若点M (a-2, 2a+3)是x轴上的点，贝U a的值是_________________ 7 .已知点P的坐标(2-a, 3a+6),且点P到两坐标轴的距离相等，则点P的坐标 是 _______________ . 8 .已知点Q (-8, 6),它到x轴的距离是 ____________ ，它到y轴的距离是 ______ . 9 .将点P (-3, 2)沿x轴的负方向平移3个单位长度，得到点Q的坐标是 ___________________ , 在将Q沿y轴正方向平移5个单位长度，得到点R的坐标是 __________________ . 10.已知点P a 3b,3与点Q 5, a 2b关于x轴对称，则a ________________ b _______ . II. 已知点M a 3,4 a在y轴上，则点M的坐标为_______________________ . 12. 若点M a 3,b 2在第三象限内，化简.9a254a 81 4b216a 16 = _________ . 13. 已知点M x, y与点N 2, 3关于x轴对称，则x y _______________ . 14. 已知点P x, y的坐标满足x 2 2y 6 0 ,则点P关于原点的对称点的坐标是. 二、选择题(共4小题，每题3分，共12分) 2 15. 在平面直角坐标系中，点1,m 1 一定在( ) A .第一象限B.第二象限C.第三象限 D .第四象限

语文七下第三单元测试卷答案

2019-2020学年河北省隆化县第二中学七年级下学期第三单元测试卷答案1． (1). 深林人不知，明月来相照。 (2). 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 (3). 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 2．B 【解析】【详解】A.伛偻——yǔ，烦噪——烦躁；C.取缔——dì；D.憎恶——w ù，心会神疑——心会神凝;故选B。 3. B 【解析】【详解】本题考查词语的正确使用。 A.家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知；选项正确； B.与时俱进：随着时间的推移而不断发展、前进；使用语境错误； C.忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止；选项正确； D.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛；选项正确；故选B。 4. B 【解析】B项中“大约”和“左右”意思重复,应去掉其中一个。 5. A 【解析】B.《老王》作者没有赞美中国劳动人民吃苦耐劳、自强自立的精神。表达亿万农民渴望提高生产力，结束农村经济落后状况的心声。 C．《卖油翁》作者欧阳修是北宋。 D．《老王》作者没有批判社会对不幸者的麻木。主题是以“爱”为主题，表现对弱者的关爱。 6. 社会性(或“副文化”“亚文化”；平民性；动态性(或可变性)；两面性 【解析】【详解】本题考查对材料内容的理解与概括。带着题目要求阅读材料，可由“实际是一种‘副文化、亚文化’现象。它具有平民文化的特质，……是一种动态的、可变的文化现象”提取概括作答。注意每点不超过6个字。 7.听到《折杨柳》笛曲 8.表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。 9．（1）慢慢地（2）打发（3）随便，随意（4）畏惧，害怕 10．（1）（卖油翁）于是说：“我这点本事也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。” （2）（南方人）每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法。11．吾射不亦精乎（或：尔安敢轻吾射）无他，但手熟尔生不识水（或：不学而务求其道） 12．要想学会一项技能，就得多练习。（或：熟能生巧。） 【参考译文】 【乙】南方有很多能潜水的人，（因为他们）每天在水边居住，七岁就能蹚水过河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。他们潜水（的技术）怎么是随便掌握的呢？（他们）必定是掌握了潜水的方法。（南方人）每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法；（北方人）生来不识水性，即使长得强壮，看见船依然害怕。所以北方的勇士，向会潜水的人请教，探求他们之所以能够潜水的方法，根据会潜水的人的话到河里去试，没有不溺水的。所以说凡是不通过学习而追求大道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。 13.（1）浓雾：恣意张扬，无拘无束，浩浩荡荡，醇厚；（1分）淡雾：稀薄得让你看得见，摸不着，感到它的清凉和湿润。（1分） 14.运用了拟人和比喻的修辞手法，形象生动地描写了雾凇的晶莹剔透之美，流

一年级下册第二单元综合测试卷及答案

一年级下册第二单元综合测试卷 时间：60分钟，满分100分 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í 。（66分） 1.在z ài 正zh èn ɡ确qu è的de 读d ú音y īn 下xi à画hu à “_____”。（6分） 2.读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ 。（8分） y ǐ h òu hu ǒ b àn y í pi àn y īn w èi ch ī shu ǐ ji ào sh ēn ɡ b ěi j īn ɡ m éi y ǒu 3.写xi ě出ch ū下xi à列li è字z ì的de 笔b ǐ顺sh ùn 。（9分） 北：___________________________________________________

过:____________________________________________________ 走:____________________________________________________ 4.选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ 。（5 分) 主 住 （1）妈妈说我是个有（ ）意的孩子。 （2）我跟奶奶（ ）在一起。 （3） 我们都想念毛（ ）席。 火 伙 （4）我和小（ ）伴一起把（ ）扑灭了。 5.用y òn ɡ下xi à列li è生sh ēn ɡ字z ì组z ǔ成ch én ɡ词c í语y ǔ 。（9分） 6.读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án 。（6分） 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 仪式 地方 雪莲 7.把b ǎ下xi à列li è的de 字z ì填ti án 在z ài 合h é适sh ì的de 括ku ò号h ào 里l ǐ 。（只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào ）(3 分） ______故事 ______影子 ______水果 _______房子

新人教版七年级语文下册第二单元测试题

（时间 120分钟总分120分） 一、积累与运用(24分) 1 、下列各组词语中注音完全正确的一项是（） (3分) A、挚．zhì痛谰．làn语辔．pèi 头浊．zhuó流 B、嗥．鸣(háo) 怪诞．(dàn) 默契．(qì) 蚱．蜢(zhà) C、亘．héng古田垄．lóng 污秽．huì啾啾．quī D、哽．gèng咽镐．gǎo头宛转．zhuàn 意蕴．yùn 2、加点字释义有错误的一组是( ) (3分) A、山巅．(山顶) 狂澜．(大波浪) 哽．住(声气阻塞) 木兰当户．织(门) B、崎岖 ．．(形容山路不平) 阻抑．(控制) 亘．古(延续不断) 问女何所忆．(思念) C、澎湃 ．．(形容波浪互相撞击) 哺．育(喂) 宛转 ．．(曲折) 关山度．若飞(过) D、懊悔 ．．(侮恨) 惨．白(悲惨) 怪诞．(荒唐的) 愿为市．鞍马(买) 3、下列关于课文分析不正确的一项是（）（3分） A、《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。 B、《老山界》是光未然创作的文章，创作于二十世纪三十年代。本文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。 C、《木兰诗》中，木兰代父从军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神，以及对和平生活的向往。 D、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九?一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 4、指出下列句子没有使用比喻的一项( ) (3分) A、啊!黄河!你是中华民族的摇篮。 B、我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 C、因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 D、万里赴戎机，关山度若飞。

人教版部编版七年级语文下册第三单元测试卷及答案

部编版七年级语文下册第三单元测试卷及答案 时间：100分钟满分：120分 一、积累与运用(30分) 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分) A．絮．说(xù) 粗拙．(zhuó) 震悚．(sǒng)诘．问(jié) B．涎．水(xián) 蹒．跚(mán) 荒僻．(pì) 愧怍．(zuò) C．尴尬．(gà) 晌．午(shǎng)哀悼．(dào) 头颅．(lú) D．滞．笨(zhì) 惶．急(huáng) 憎．恶(zèng) 门槛．(kǎn) 2．下列词语中书写完全正确的一项是()(3分) A．霹雳烦琐肿胀微不足到 B．书斋取谛镶嵌大庭广众 C．糟糕烦燥醒悟自言自语 D．微颔酌油厚道言外之意 3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分) A．父亲老实厚道低眉顺眼 ．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。 B．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求 ．．．精．的态度贯穿于工作的始终。 C．在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以栩栩如生 ．．．．的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。 D．由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青 ．．．．的地步。4．下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是()(3分) A．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。 B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。 C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” D．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真

思考。 5．找出下面句子的主干，正确的一项是()(2分) 跨入新世纪以后，杨绛在整理钱锺书遗稿之余，又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》等多篇忆旧散文。 A．跨入新世纪杨绛整理钱锺书遗稿。 B．新世纪创作多篇散文。 C．杨绛又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》。 D．杨绛创作散文。 6．下列说法有误的一项是()(3分) A．《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。 B．《台阶》围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切 渴望。 C．以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被人重视，却有一颗金子般的心的人。 D．《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲。 7．结合小说《骆驼祥子》，完成练习。(3分) (1)好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼 而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。 我选择__________图，理由：________________。 A B C (2)在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的______________。

七下第三单元检测—(学生版)

语文七下第三单元检测 一、选择题（每题2分，共70分） 1.下列选项中汉字读音完全正确的一组是（） A.憎zēng恶疮 chuāng疤诘 jié问笨拙zhuò B门槛lán 晌shǎng午取缔 dì侮wǔ辱 C.愧怍 zuó呆滞zhì伛 yǔ掷 zhì 2.下列词语中书写全都正确的一组是（） A. 繁锁疮疤书斋 B. 胸脯竹杆霹雳 C. 哀悼震悚粗拙 3.下列词语中书写全都正确的一组是（） A.惶恐肿胀荒辟 B.取谛愧怍门框 C.滞笨塌败烦躁 4.选出字形有误的一项（） A. 保姆大抵面如土色 B. 福橘烦琐莫明其妙 C. 渴慕投掷毫不相干 D. 哀悼和蔼深不可测 6.划线的词语解释有误的一项是（） A. 我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头 ．．的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。（开头） B. 最讨厌的是常喜欢切切察察 ．．．．。（拟声词，形容细碎的说话声音） C. 我似乎遇着了一个霹雳，全体 ．．都震悚起来。（大家） D. 我惧惮．她什么呢！（害怕） 7.下列词语解释有误的一项是（） A.絮说：絮絮叨叨地说。 B. 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 C.孤孀：寡妇。

D.伛：斜靠着。 8.下列词语解释有误的一项是（ ) A.滞笨：呆滞笨拙。 B.愧怍：后悔。 C.取缔：明令取消或禁止，多用于书面语。 D.大庭广众：聚集很多人的公开场合。 9.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（） 一到夏天，睡觉时她又两脚两手，在床中间一个“大”字，得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经得那么热。 A. 张开摆开压烤 B. 伸开摆成挤烤 C. 张开摊成挤烘 D. 伸开摊成压烘 10.下面不能反映长妈妈性格特点的一项是（） A.我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。 B.（长妈妈）还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 C.但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。 D.“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。 11.对下列各句修辞方法分析，判断正确的一组是( ) ①风流总被雨打风吹去。 ②他像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。 ③他虽然没有上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。 ④剥削阶级是毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 A.①借喻②明喻③借代④借喻 B.①借喻②拟人③借喻④借代 C.①借代②拟人③借代④借代 D.①借喻②明喻③借代④暗喻 12.下列各句中没有语病的是（） A. 每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。 B. 他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。 C. 你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。

七年级下册第二单元语文测试卷及答案

七年级语文第二单元测试题 一、积累与运用：（共16分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A.宛转（wǎn）钥匙（yuè）懊悔（ào） B.哽咽（yàn）肃静（sù）祈祷（qí） C.踱步（duó）锯子（jù）郝叟（hǎo） D.诧异（chà）山涧（jiàn）召唤（zhāo） 2.下列各组词语中有错别字的一项是（）（2分） A.手势斑斓铁杆哺育 B.奴隶钓鱼忠诚狂澜 C.记念谰语奥悔旷课 D.皱边代价澎湃惩罚 3、依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（）（2分） 我总是被这种声音所缠绕，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡梦中突然惊醒的时候，我（）会忽然想到是我应该回去的时候了。 A．不管还是或者就 B．不管即使或者都 C．不论或者还是都 D．无论即使还是也 4、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）（2分） A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡 ．．．．。 B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙 ．．．．地将这道题做了一

遍。 C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观 ．．．．是不能得到知识的。 D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书 ．．．．。 5、下列句子中没有语病的一句是( ) （2分） A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。 B.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。 C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。 D. 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。 6、仿照下面句式，以“同情”再写两个比喻句。（4分） 例：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。 同情是；同情是。 7、综合性学习。 黄河，中华民族的母亲河，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。下边是一副对联，但上联的次序打乱了，请重新排列。（2分） 上联：①流不尽②滔滔黄河③千年岁月④波浪滚滚 下联：巍巍嵩山烟雨渺渺诉不完人世沧桑。 上联： 二、《木兰诗》（共40分） 8、下列词语中加点字注音无误的一项是（）（2分） A.鞍鞯．（jiān）溅溅．（jiān）啾啾．（jiū）

部编版七年级语文下册第三单元测试题及答案

部编版七年级语文下册第三单元测试题及答案 第三单元过关卷 时间：100分钟满分：120分 一、积累与运用(30分) 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分) A．絮．说(xù) 粗拙．(zhuó) 震悚．(sǒng)诘．问(jié) B．涎．水(xián) 蹒．跚(mán) 荒僻．(pì) 愧怍．(zuò) C．尴尬．(gà) 晌．午(shǎng)哀悼．(dào) 头颅．(lú) D．滞．笨(zhì) 惶．急(huáng) 憎．恶(zèng) 门槛．(kǎn) 2．下列词语中书写完全正确的一项是()(3分) A．霹雳烦琐肿胀微不足到 B．书斋取谛镶嵌大庭广众 C．糟糕烦燥醒悟自言自语 D．微颔酌油厚道言外之意 3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分) A．父亲老实厚道低眉顺眼 ．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。 B．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求 ．．．精．的态度贯穿于工作的始终。 C．在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以栩栩如生 ．．．．的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。 D．由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青 ．．．．的地步。4．下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是()(3分) A．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。 B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。 C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

D．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。 5．找出下面句子的主干，正确的一项是()(2分) 跨入新世纪以后，杨绛在整理钱锺书遗稿之余，又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》等多篇忆旧散文。 A．跨入新世纪杨绛整理钱锺书遗稿。 B．新世纪创作多篇散文。 C．杨绛又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》。 D．杨绛创作散文。 6．下列说法有误的一项是()(3分) A．《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。 B．《台阶》围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切 渴望。 C．以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被人重视，却有一颗金子般的心的人。 D．《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲。 7．结合小说《骆驼祥子》，完成练习。(3分) (1)好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼 而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。 我选择__________图，理由：________________。 A B C

道德与法治七下第三单元知识点归纳

人教版七年级下册《道德与法治》知识总结 第三单元在集体中成长 第六课“我”和“我们” 第1课时集体生活邀请我 1．什么是集体？如何理解集体的联结度？ (1)含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 (2)联结度理解：①集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。②集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 2．怎样感受集体的温暖(我们为什么要过集体生活)? (1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。 (2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 3．集体力量的来源是什么？如何理解？ (1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 (2)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 4．集体力量的作用(或对于个人的影响)是什么？ 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们获得安全感和自信心；也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 第2课时集体生活成就我 1．集体生活的作用是什么？ (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 (2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 2．怎样在集体中涵养品格？ (1)在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 (2)在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我