“去极端化”揭批稿内容及要求

一、揭批内容

（一）坚持文化对冲，大力传播现代文化。各级党员领导干部特别是基层少数民族党员领导干部要增强政治意识、大局意识、看齐意识，强化责任担当，带头传播现代文化理念和行为方式，争当现代文化的传播者和践行者。围绕争做弘扬现代文化模范、尊法守法模范等主题，主动发声亮剑，带动和引领社会方方面面远离极端、抵制极端，在精神和情趣上向世俗化、现代化靠近。

（二）坚持“五个认同”，大力传播核心价值观。广大教师特别是少数民族教师和学校负责人要强化职责使命，按照争做“四好老师”的要求，主动站出来亮明观点，宣扬正确的国家观、民族观、历史观、文化观，理直气壮地带头践行“五个认同”，促进民族团结，自觉用社会主义核心价值观扶正祛邪、健体强心，把“去极端化”融入学校教育全过程，坚决防止宗教极端思想向学校渗透蔓延。

（三）坚持正信挤压，倡导正信正行。充分发挥爱国宗教人士在“去极端化”工作中的积极作用。围绕伊斯兰教中的和平、团结、宽容、善行等思想，组织爱国宗教人士撰文批驳宗教极端思想的歪理邪说，表明立场，教育引导信教群众坚持正信正行，树立国家意识、法制意识、公民意识，正确区分宗教和宗教极端势力的界限、宗教和恐怖主义犯罪的界限、宗教信仰和宗教狂热的界限，以宗教正信和法治约束自觉抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透。

（四）坚持法治约束，倡导法治精神。结合《自治区宗教事务条例》《自治区民族团结进步工作条例》等法律法规，组织全州法院、检察院系统的少数民族党员干部以发文方式大张旗鼓宣传“一反两讲”，传播法治理念，弘扬法

治精神，强化法律规范社会行为、打击宗教极端和引领社会预期、凝聚社会共识的作用，用法治精神约束极端思想。

（五）坚持科学普及，引导群众崇尚科学。围绕“去除愚昧抵御极端”这一主题，全州科技和科协系统要组织科技人员开展面向各族群众尤其是青年人的科普教育，在媒体广泛宣传科学技术的生活应用与普及教育，提高公民的基本科学素质。

二、任务安排

（一）人员条件。参加大揭批的应为各校政治素质过硬、工作能力强、表现优秀的领导干部、骨干老师，特别是对拟提拔干部、重点培养的后备干部和业务带头人要主动参与到大揭批工作中来。近两年已在自治州媒体参加发声亮剑的人员，原则上不再安排。

（二）文稿要求。参加这次大揭批的领导干部、老师可按照所列的揭批内容自行确定文章主题。文章要紧扣作者工作和生活实际，运用生动事例阐明主张、表达思想、抒发情感，做到观点正确、层次分明、案例生动三者有机统一，努力增强文章的吸引力、感染力。字数控制在1000字以内，用维吾尔语、哈萨克语书写的文章要提交汉语翻译稿。坚决杜绝抄袭。