新课程课堂同步练习册人教版七年级语文上册参考答案

南方出版社《新课程课堂同步练习册--语文》(人教版七年级上)参考答案1.

在山的那边积累与运用1.chī shùn xuān kū

2.1原意是发呆地想这里指总是神往于大山外面的世界极度迷恋。2隐蔽,不外露。3是“我”心情沮丧的主观感受。(点拨:“一切景语皆情语”,

本希望看到大海,结果看到的依然是青黑的山,

大失所望,沮丧极了,好像山在那里责备“我”痴心妄想,拟人的修辞手法。)4指幻想全部落空。5喧闹沸腾。3.1指自然界的海。2指美好的人生理想。理解与鉴赏1.比喻一个信念,妈妈给我的信念——山那边是海。

2.因为总以为爬上山顶就可以望见大海所以每座山顶都那样富有诱惑力。但爬上山顶后,“在山的那边,依然是山”,所以“我”会一次又一次地失望。

3.“枯干”形容对海的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”,就是说理想滋润着心灵,使心灵不再枯干,变得充实有力。拓展与提高示例:名利庸俗;成功奋斗2.

走一步,再走一步积累与运用1.chàn sǒng hǎn lín xún jiè lǚ 2.哀迂啜翼翼 3.1啜泣辍学点缀2幕布羡慕日暮 3俏丽峻峭稍微 4.

1告诫,教导。2形容人瘦削。3抽噎,抽抽搭搭地哭。

5.C理解与鉴赏1.景物描写渲染“我”绝望、

恐惧的心理,并且越来越焦虑同时为下面父亲帮“我”作铺垫。2.因为这次经历是“我”历尽艰难险阻,克服种种困难,最后取得胜利的一次经历,对“我”今后的人生有很大的影响。

3.遇到困难,“着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。”作为家长,当孩子遇到困难和挫折时,要给予指导、鼓励,不能包办代替,路要靠孩子自己走,在走路的过程中经受历练,增长勇气和经验,而更好地成长、成熟起来。

4.一、二问言之成理即可。第三问围绕“遇到困难,化整为零”来答即可。拓展与提高当失败和挫折接踵而至时,不要放弃希望,继续努力,否则难以求得生存(或:取得成功)。3. 短文两篇积累与运用1.敛恕颤苟 2.卑贱微小,地位低下。

形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。3.美丽外表联想和想象精致仔细

一丝不苟托物抒怀状物抒情

4.示例:生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。——爱默生

珍惜生命就要珍惜今天。——谚语

谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨理解与鉴赏1.它为了生命的延续,必须好好地活着。哪管是 90 年,90

天,都不过要好好地活过。2.言之成理即可。

3.秋天一到,蝉的生命如同夕阳西下,行将结束,但它的生命意义值得肯定。

4.围绕“生命的意义”来谈即可。拓展与提高1.沙漠上沙梁的坳部 2.野火烧不尽

春风吹又生 3.不畏艰难,对生活充满信心。4. 紫藤萝瀑布积累与运用1.líng dīng

tiǎo qiú diàn 迸伫藤绽 2.1挨接推挤2凝望流过压

3.1忍不住笑。2文中指神奇美味的酒酿等。3孤独无依地,独自。理解与鉴赏1.比喻、拟人。生动形象地写出了紫藤萝花盛开的情态,

表达了作者的喜悦之情。2.发自内心的喜爱之情。

3.提示:最好运用比喻、拟人等修辞手法。拓展与提高一、1.赞美哈尔滨人。

2.点明排比、比喻修辞手法及其作用即可。二、1.小蜜蜂影响了“我”的闲暇心情,影响了“我”的野餐,将它赶走,它又返回来,使“我”失去耐心,惹恼了“我”。

2.表现小蜜蜂顽强的毅力和顽强的生命力。

3.小东西生灵

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