(北大)军事理论笔记整理
二教105 6月15 晚上
20分填空 10分判断 40分简答 30分论述题两道每道500字
一、中国国防（课本第一章第一节）
⒈国防的定义：
国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事及与军事相关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
⒉国防的根本职能：保护国家安全利益
主要任务：捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略颠覆
⒊国防的基本类型：扩张型，自卫型，联盟型，中立型（我国：自卫型）
五维国防空间：领土，领海，领空，领天，领网
⒋当今世界局势基本特征（国防面临的挑战）：
总体缓和，局部紧张；总体和平，局部战争；总体稳定，局部动荡
⒌我国国防面临的挑战：“天下仍很不太平”
⑴动荡的世纪，百年的战火
新中国建立以来参加的局部战争：
最艰难的一仗：抗美援朝战争（1950年10月到53年7月）
最漂亮的一仗：中印边境自卫反击战（1962.10.20-11.21）
最沉重的一仗：珍宝岛战役（1969.3.2-3.17）
最痛心的一仗：中越边境自卫还击战（1979.2.17-3.16）
南海保卫战a）西沙之战（1983）
b）南沙之战（对越南海军）（1988.3.14）
⑵局部战争是和平与发展的主要威胁：
中国国防两大缺憾：重守非攻，重陆轻海
新世纪的五大危机：联合国危机，多极格局危机，发展中国家面临着战争危机，世界面临着军备竞赛升级，核危机
⑶多元化的安全威胁：生物安全、主权合作安全、台湾问题（A威胁：能源、生物、金融、文化、空气；B 三位一体安全观：主权安全、综合安全、合作安全。C台湾：争取谈起来，准备打起来，避免拖下去。）
不能让强国变敌国，更不能让敌国变强国
⑷特殊的地缘环境对我国安全的影响及对策（我国周边安全环境现状及对策）：一大隐患：日本军国主义复活
两大结症：中印边界问题，领海（主要是南海）问题（南沙形势独特：国际化、长期化、“合法”化、联合化）
三难选择：谈不拢，打不成，拖不行（台湾问题）
四大条件：军事、经济、文化、金融
危机，既是危，也是机。要时刻做好最困难的准备
中国的对策：建立有中国特色的安全体系
⒍美国国防日：12月7日珍珠港事件
俄罗斯：6月22日希特勒入侵
中国：9月第3个星期六（国防两大缺憾：重守非攻、重陆轻海）
*⒎国家与国防的关系：密不可分，相辅相成
⑴国防是随着国家的产生而产生的
⑵国防是为国家利益服务的
⑶国家的性质、制度、政策决定着国防建设
*⒏现代国防基本特征：
⑴是国家综合国力的体现
⑵既是一种国家行为又是一种国际行为
⑶具有多层次的目标
*⒐国防地位和作用：
⑴是国家安全的重要保障
⑵是国家独立自主的前提
⑶是国家繁荣发展的重要条件
*⒑中国国防史的启示
⑴经济发展是国防强大的基础
⑵政治开明是国防巩固的根本
⑶国家的统一和民族的团结是国防强大的关键
二、国防法规（课本第一章第三节）
思考题：
1、什么是国防法规？国防法规的主要特征是什么？
2、什么是公民、组织的国防义务和权利？（先要答概念）
义务：接受国防教育保护国防设施
保守国防秘密支持国防建设
协助军事活动依法服兵役
权利：建议权制止权检举权获得补偿权
3、我国的国防动员（全国总动员、局部动员）机构（动员决策机构、动员协调
机构、动员执行机构）是怎样设立的？
4、我国实行什么样的兵役制度？
5、国防教育的目的、方针和原则是什么？
6、学生军训的意义有哪些？公民履行兵役义务的主要形式有哪些？
⒈国防法规的含义及主要特性：
⑴国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总合.
⑵特性：调整对象的军事性；公开程度的有限性；司法适用的优先性；处罚措施的严厉性
(3)共性：（鲜明的阶级性，）高度的权威性；严格的强制性，普通的适用性，相对的稳定性
⒉我国国防法规的层次：法律、法规、规章、地方性法规（按立法权限分）（法律：全国人大及其常务委员会制定；法规：军事法规——中央军委制定；行政法规——国务院或国务院与中央军委联合制定；规章：军事规章——军委各总部、各军兵种、各军区制定；军事行政规章——国务院有关部委与军委有关总部联合制定；地方性法规：省、自治区、直辖市人民代表大会及其常务委员会制定。）门类：十六门类
⒊公民的国防义务和权利：
义务：⑴依法服兵役
⑵支持国防建设，协助军事活动
⑶支持国防建设
⑷接受国防教育
⑸保护国防设施
(6)保守国防秘密
作为军事组织则要加义务：
承担国防科研生产任务，接受国家军事订货的义务
在交通建设中贯彻国防要求和优先保障军人、军车（船）通行的义务
权利：⑴对国防建设提出建议：对国防建设提出建议的权利
⑵制止权、检举权：对危害国防的行为进行制止或检举的权利
⑶获得补偿权：因国防建设和军事活动在经济上受到直接损失的，依照国家有关规定取得补偿
⒋如何处理国防义务和权利之间的关系：
关系：对立统一
统一：权利义务一致性、平等性、对等性，同一性。
对立：权利与义务不同。有时不统一、不对等（特殊条件下针对对不同的时期、地区、人，etc）。和平时期公民收不到国防带来的直接利益，但也必须承担国防义务；不同地区的公民享有国防权利和承担国防义务是不平等的；每个公民在参与国防活动是享受的权利和所承担的义务往往不是对等的
⒌国防教育的目的、地位、方针、原则：
⑴地位：是建设和巩固国防的基础；是增强民族凝聚力的重要途径；是提高全民素质的重要途径
⑵目的：增强国防观念；掌握基本的国防知识；学习必要的军事技能；激发爱国热情；自觉履行国防义务
3)方针：全民参与，长期坚持，讲求实效；
4)原则：经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与行为教育相结合
5)意义：增强国防观念、掌握基本国防知识、学习必要军事技能、激发爱国热情、自觉履行国防义务
⒍我国实行的兵役制度：
1998年12月29日通过的《兵役法》规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
8.我国公民履行兵役义务的主要形式：服现役（报考军事院校、国防生、大学毕业入伍、应征入伍），服预备役（登记、参加民兵组织、编入预备役部队），学生军事训练
*中央军委：总政，总参，总后，总装
9．国防法及其主要内容：
主要规定了国防活动的基本原则，国家机构的国防职权，武装力量的构成、任务和建设，国防动员和战争状态，公民、组织的国防义务和权利，对外军事关系等。是我国国防和武装力量建设的基本法。
附：国防法规的产生与发展
师出于律，刑始于兵产生于国家和战争实践
秦：《军爵律》《戍律》《傅律》；唐：《擅兴律》《军防令》《兵部格》《兵部式》元：《军律》《省谕军人条画》；明：《兵律》《军卫法》
清：《兵律》《则例》；民国兵役法
分类：国防基本法类；国防组织法类；兵役法类；军事管理法类；军事刑法类；军事诉讼法类；国防经济法类；国防科技工业法类；国防动员法类；国防教育法类；军人权益保护法类；军事设施保护法类；特别行政区驻军法类；紧急状态法类；战争法类；对外军事关系法类
总参谋部，总政治部，总后勤部，总装备部；；陆军，海军，空军，第二炮兵
三、中国武装力量（课本第一章第四节）
⒈武装力量的含义：是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称
⒉中国武装力量的基本体制：解放军、武装警察部队、民兵三结合
⒊中国武装力量的组成：中国人民解放军，中国人民武装警察部队，民兵
4.中国人民武装警察部队组成及其任务：
⑴受武警总部直接领导管理：内卫部队
⑵列入武警序列由公安部门福管理：边防部队，消防部队，警卫部队
⑶列入武警序列受国务院有关业务部门和武警双重领导：黄金部队，水电部队，交通部队，森林部队
(4)任务：维护国家主权和尊严，维护社会治安，保卫党政机关、重要目标、人民生命财产的安全
5.中国人民解放军的组成：中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成。
现役部队包括陆军、海军、空军和第二炮兵。
预备役部队是以现役军人为骨干，以预备役军官、士兵为基础，按统一编制为战时能迅速转为现役部队而组建起来的部队，分为陆军、海军、空军和兵种预备役部队。
⒍中国人民解放军的任务：巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动、参加国家建设
⒎中国人民解放军的武器装备体系主要有哪几大类构成？
主战装备，电子信息装备，保障装备
⒏陆、海、空军、二炮的主战武器装备各自是如何区分的？
陆军：火力压制，野战防空，反坦克，装甲，单兵直升机
陆军军区：沈阳，背景，济南，南京，广州，程度，兰州
海军：潜艇，水面舰艇，航空兵，陆战队，岸防
海军船队：北海，东海，渤海司令部：青岛，宁波，湛江
空军：航空，地空导弹，空降作战，高射炮，情报雷达
第二炮兵：战略导弹
⒐三军各有哪些兵种组成？
陆：步兵，炮兵，装甲兵，防空兵，陆军航空兵，工程兵，通信兵，防化兵，电子对抗兵
海：潜艇部队，水面舰艇部队，海军航空兵，海军岸防兵，海军陆战队
空：航空兵，地空导弹兵，高射炮兵，空降兵，雷达兵
⒑陆、海、空、二炮各自的使命：、
陆军的主要战略任务：
1）抗敌军事入侵
2）在一定地区和方向上打赢局部战争
3）维护国家和平统一和社会稳定
海：防御外敌海上入侵；首付敌占岛屿；保卫我国领海主权；维护祖国统一和海洋权益
空：组织国土防空，夺取制空权，协同陆、海军作战，保护国家领土、领空、领海主权和国家利益，维护国家统一和安全，保障我国改革开放和经济顺利进行二炮：一是威慑，二是实战
四、孙子兵法（课本第二章第二节）
思考题及答案如下示：
*现代十大军事理论：海权论、制空论、机械化制胜论、闪击战论、大纵深战役论、游击战论、核武器制胜论、太空战论、联合作战论、信息战论）
雷锋精神+孙子兵法智慧＝上甘岭的奇迹
1.《孙子兵法》的产生：
⑴时代的产物：丰富的战争实战环境+良好的文化氛围（春秋）
⑵孙武革新进步的军事思想结出的硕果：农战合一孕育的制胜智慧；重整体重综合重宏观的独特视角；刚柔结合造就的兵家性格
⒉《孙子兵法》的主要影响(或作地位)：
(1)是我国和世界上现存最早的、最有价值、最有影响的古代第一兵书
(2)流芳久远的兵学瑰宝，享誉世界的东方圣典，世人共尊的成功秘诀
⒊《孙子兵法》的科学价值：
⑴鲜明的战争观（军事理论的出发点和落脚点）：重战思想，慎战思想，备战思想
⑵知己知彼，百战不殆（前提条件，指导规律）
竞争前提－知彼：敌人、潜在对手、协作伙伴、盟友、朋友
战争指导前提—知彼：间谍五分法因间、内间、反间、死间、生间
从谋求“信息优势”到“决策优势”
⑶运筹帷幄，妙算制胜（主线谋略用兵的主线，核心）
⑷奇变虚实，诡道制胜（主线谋略用兵的变异），三步曲：造势（势险节短）、诱敌（可知可为）、战机（审时度势）
⑸全争全破，不战而胜（主线谋略用兵的谋略升华，最高境界）
(6)文武相济，富国强军
(7)五德兼备，造才任能
⒋局限性：
(1)战争、军建上不可避免地反映了地主阶级的烙印
(2)过分夸大、强调统帅的个人作用，是一种唯心史观
(3)在作战原则上也存在一定的局限性和片面性
五、毛泽东军事思想（课本第二章第三节）
思考题：
1、毛泽东军事思想的科学含义和历史地位是什么？
2、毛泽东军事思想的形成和发展经历了哪几个阶段？
3、毛泽东军事思想的主要内容包括了哪几个部分？
4、毛泽东军事思想的核心与理论基础是什么？
5、灵活用兵的五项基本原则：
因时/地/敌/己/势用兵从全局着眼来“谋势”“借势”“造势”
6、我军政治工作的三大原则是什么？
⒈毛泽东军事思想的科学含义（基本特征）是什么？
毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争、人民军队和国防建设问题的科学理论体系，
是马列主义基本原理和中国革命战争和新中国国防建设的具体实践相结合的产物，
是中国现代化军事实践经验的科学总结，
是中国共产党人整体智慧的结晶，是毛泽东思想的重要组成部分。
⒉毛泽东军事思想的形成和发展有哪几个阶段？
⑴产生时期1921.7共产党成立—1935.1遵义会议
Ａ接受马列主义关于暴力革命学说，掌握和影响部分军队
Ｂ开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路
Ｃ编造了一支新型人民军队
⑵形成完整科学体系时期1935.1遵义会议—1945.8抗日战争胜利
Ａ《中国革命战争的战略问题》1936.12
Ｂ《抗日游击战争的战略问题》1938
Ｃ《论持久战》1938
⑶丰富和发展时期1945.8抗日战争胜利—至今（经过解放战争的丰富、抗美援朝实践使之增添新的内涵、建国后社会主义建设时期国防斗争继续丰富和发展）
Ａ提出十大军事原则Ｂ现代化正规化国防军Ｃ“两弹一星”Ｄ积极防御
⒊毛泽东军事思想的主要内容：
⑴无产阶级的战争观和方法论（理论基础）
⑵人民军队建设理论（人民军队是毛进行战争的骨干力量）
提出“枪杆子里出政权”的著名论断：有了枪杆子才能夺取政权；有了军队才能巩固政权；有了军队才能掌握和同志国家权力
创立人民军队建军原则：A 确立了党指挥枪的原则；B 规定了人民军队的性质：为人民服务；C 创立了政治工作的三大原则：官兵一致、军民一致、瓦解敌军
⑶人民战争思想（核心）
⑷人民战争的战略战术（毛指导战争，指挥作战的原则和方法）
⑸国防建设理论（建国前后的丰富和发展）
4.人民战争的含义、精神实质和战略战术：
含义：广大人民群众为反抗阶级压迫或抵御外敌入侵而组织和武装起来进行的战争。
精神实质：正义性，群众性
战略战术：
重点：立足全局，审时度势：灵活用兵，因敌制胜；集中兵力，运动歼敌。
其中灵活用兵五原则：因时用兵、因地用兵、因敌用兵、因己用兵、因势用兵战略战术另一版本：⑴战略上藐视敌人，战术上重视敌人
⑵保存自己，消灭敌人
⑶坚持积极防御，反对消极防御
⑷军事打击与政治斗争相配合
⑸不拘一格，灵活用兵。
5.人民军队的根本宗旨和政治工作的三大原则：
根本宗旨：全心全意为人民服务
政治工作的三大原则：官兵一致，军民一致，瓦解敌军
6.三湾改编的基本措施：支部建在连上
7.毛泽东军事思想的历史地位与现实意义：即为什么要学习、坚持和发展毛泽东军事思想
⑴指导中国革命战争和国防建设的胜利旗帜
⑵对当代世界具有重大影响
⑶对马克思主义军事理论做出了重大贡献
⑷是我军克敌制胜的法宝，是我军建设和作战的行动指南
⑸是不断发展的科学体系，具有强大的生命力
六、新时期国防和军队建设思想（见课本第二章第五节）
思考题：
1、军队现代化建设主要指哪几个方面？新时期军队建设的总目标是什么？
2、如何正确把握经济建设与国防建设的关系？
3、贯穿江泽民国防和军队建设思想的两条主线是什么？——“打得赢”“不变质”
4、江泽民的五句话总要求是什么？政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，
七、国际战略环境（课本第三章第一节）
⒈什么是国际战略环境？
课本给法：国际战略环境是一个时期内各世界主要国家（集团）在矛盾斗争或合作共处中的全局状况和总体趋势。
⒉为什么说和平与发展是当今世界的主题？
(1)和平问题：就是反对霸权主义，维护世界和平
(2)发展问题：主要是南北问题，即发展中国家的发展问题，也正是全人类的发展问题(核心)
(3)原因：
a)经济全球化是当今世界最主要的发展趋势，国家之间利益的相互依存制约了战争因素的增长
b)主要国家（集团）之间没有形成敌对关系
c)发展经济和科技是各国国家战略的核心
d)南北矛盾的核心仍是经济发展问题
e)民族宗教矛盾及恐怖主义，不大可能对总体趋缓的国际形势造成根本性的影响和破坏
⒊什么是世界战略格局？
世界战略格局是指对国际事务具有重要影响力的力量在一定历史时期内相互联系，相互作用而形成的较为稳定的力量结构
分类：世界政治格局，世界经济格局和世界军事格局
⒋当前世界安全形势的总体状况及成因：
⑴总体情况：总体和平，局部战争；总体缓和，局部紧张；总体稳定，局部动荡
⑵成因：
总体和平：①大国之间存在着广泛的利益
②世界和平力量有了明显的增长
③核武器的强大毁灭力遏制了世界大战的爆发
局部战争：①霸权主义②极端民族主义③国际恐怖主义
*⒌中国倡导的新安全观表述及内容：
⑴表述：建立以互信、互利、平等、合作（精髓之所在）为核心的安全观
⑵内容：①强调国家享有主权，主权安全是国家安全的基本前提，是国家生存发展的基础
②强调国家的综合安全，涉及政、经、军、文各领域，其中经济安全成为核心
③强调国家安全与国际安全紧密相连
即三维一体新安全观：主权安全，综合安全，合作安全
提出：共同利益是维护安全的首要条件，而不是一个国家或国家集团所具备的实力；
相互信任是实现地区安全稳定的政治条件，是安全合作的政治基础；
经济发展是安全合作的基础。
6. 世界多极化趋势：
⑴五极：美，俄，重，欧，日
⑵原因：Ａ美不可能称霸，实力较二战时下降，世界对美普遍不满，俄拥有与美抗衡的军事力量
Ｂ其他力量中心也在壮大
Ｃ多极化反映多数国家意愿
⑶困难：Ａ美建立单极世界的国家严重延缓多极化
Ｂ主要战略力量之间平衡而较长过程
Ｃ多极化体制尚未形成
八、当前我国周边环境分析（课本第三章第二节）
*思考题：
1、我国周边安全环境的基本特征是什么？
（课：陆地邻国和邻海国家多，安全环境受周边国家影响因素大、内陆濒海国家，边界漫长、海域辽阔，安全环境受边境争议和海洋权益纠纷的因素多、我国地区大国利益的交汇处，安全环境受外部影响因素复杂）
（书：我国是一个陆海大国，历史上曾经重陆轻海、我国陆地边界和海岸线漫长，近代屡遭帝国主义列强入侵、我国邻国众多，安全环境受外部影响复杂）
2、我国周边安全环境的不稳定因素？
（课：美国因素：表现一：实施前沿兵力部署对我国周边安全环境的影响、表现二：美日同盟对我国周边安全环境的影响。表现三：美国军事进入中亚对我国周边安全因素的影响。地区热点问题对我国周边安全环境的影响：朝核危机问题、中亚地区恐怖主义问题、中印边界争端问题、钓鱼岛主权争端问题、南海权益争端问题）
（书：美国对中国安全环境有综合性影响、周边热点地区发生突变的可能性不能排除、边界和海权争端的解决并非易事）
3、如何保持我国周边安全环境的和平与稳定？
周边外交方针：与邻为善（出发点落脚点），与邻为伴，睦邻安邻富邻
周边外交目标：营造一个和平、和谐、合作的周边安全环境。
措施：稳住两翼（东西），巩固北方，经略东南（台海），促进与发展中美关系
课程内容：
⒈为什么说缓和是我国当前周边安全环境的主流？
1）大规模外敌入侵的军事威胁已经清除或减弱
2）发展了同周边国家的睦邻友好关系
意义：国家安全的保障、经济发展的市场、政治稳定的依托3）建立了多边的区域合作机制
4）解决了历史遗留的边界问题
Ps：何为国家周边安全环境？
即国际周边有无危险和受到威胁的情况及条件，也就是说一国的周边国家或集团对其国家主权、领土完整是否构成威胁、有无军事入侵、渗透和颠覆等情况。该概念关系国家民族的兴衰存亡，是制定国防战略的依据。
2我国周边工作的方向是什么？党的十六大报告提出的我国周边外交方针是什么？
方向就是营造一个和平、和谐、合作的周边环境。
十六大报告中第一次提出“与邻为善，以邻为伴”的周边外交方针。
此后，我国领导人相继提出“睦邻、安邻、富邻”的思想，以及“和平、安全、合作、繁荣”的亚洲政策目标。
3试论我国周边安全环境的状况：(发挥)
主流：和平，稳定，缓和
威胁：一大隐患（日本）两大结症（中印边界，海疆冲突）
中美关系；朝核问题；台湾问题；中日问题（此为四大威胁）俄、蒙、巴基、南沙群岛
4面临的挑战：
一大隐患（日本）
两大结症（中印边界，海疆冲突）
三难选择（谈不拢、打不成、拖不起）
一个重点（中美关系）
一个热点（朝鲜核问题）
一个难点（台湾问题：争取谈，准备打，避免拖）
5．具体详述：
1）美国（“两洋对进”、“战略合围”）对我国安全的综合性威胁
a)前沿军事部署
美国在亚太地区有兵力十五万，冷战后美国兵力从北向南转移，逐渐集中于关岛，应对亚太地区危机、实行机动，也有应对台海、南海危机的战略意图。
亚太地区美国有五个军事同盟（菲律宾、韩国、美日军事同盟对我安全存在严重威胁，
b)美国在中亚的军事存在
2）日本对我国安全潜在和现实的威胁：历史问题、军事争端、国土争端
①日与我战略矛盾日益突出，将我列为主要潜在对手
在国家战略上，日视我为亚太地区主要对手在防卫战略中，日视我为“不确定因素”和“潜在对手”；
表现：制造“中国威胁论”；军事部署由北向西转移；干涉台湾事务；
加强对我情报收集。
②拥有巨大军事实力，具备成为军事大国的物质基础
③右翼倾向严重，军国主义根基雄厚
政界右翼势力大、国民右翼情绪重、社会右翼组织活动猖獗；
崇皇思想、极端民族主义、军国主义
④加强对我有争议的岛屿和海域的控制
3）印度对我国领土的侵犯和威胁
印度对华军事战略趋向：以我为敌，确立“攻势”防御的战略思想；
加强边界战场建设，实施重兵部署；
加强对华核威慑
4）周边其他国家与我国领土争议
⒍领土：我国领土总面积是：1260万平方公里
其中海洋面积是300万平方公里（包括领海、毗连区、专属经济区、内海）*7．地区热点：
·朝核危机（对中国是个两难选择、难民问题）
·中亚地区（和新疆的恐怖分子）
·中印边界的争端
·钓鱼岛主权之争（等距中间线vs.大陆架自然延伸，东海油气问题）
·南海问题（中国的航母问题、我国的主张“主权归我、搁置争议、共同开发”，该问题热点：国际化，长期化，合法化，联合化）
*8．如何筹划我国的地缘安全战略，确保一个和平稳定的周边安全环境？
抓住有利机遇，利用和争取一个较长的和平环境，发展经济，增强综合国力，加强国防现代化建设，为维护祖国统一和保卫国家安全作出新的贡献。
工作方向：营造一个和平、和谐、合作的周边环境
外交方针：与邻为善、以邻为伴
具体措施：
1、稳住两翼
在东翼，维护朝鲜半岛的稳定与和平，改善和发展同日本的双边关系（“以史为鉴，着眼未来，加强合作，注重防范”）；在西翼，加强同中亚各国的相互合作，积极改善和促进中印友好关系（增强信任加强合作、和谈解决边界纠纷、不做敌人要做朋友）。
2、巩固北方
加强和发展中俄战略协作伙伴关系。
3、经略东南
4、促进和发展中美关系
以合作、斗争的两手对接触、遏止的两手。
合作：全球事务、经贸领域
斗争：霸权主义、以台制华（斗而不破）
九、核化生武器现状：威胁与对策
思考题：
1、核武器主要有哪些杀伤破坏因素？
2、化学、生物战剂各分为几类？
3、对核化生武器防护采取哪些对策？
4、遇到有毒气体怎么办？
1）阻止毒气吸入，戴面具或口罩、浸渍碱水的毛巾
2）向侧风方向撤离
3）对症治疗
5、核化生战斗时代的应对:全面防护，及时救治；参与全球防扩散；发展杀手锏，制造恐怖均衡
课堂内容：
1、核武器
定义：
核武器是利用爆炸性核反应放出的能量，造成杀伤破坏作用的武器，又称原子武器。
原子弹、氢弹和中子弹等统称核武器。
杀伤特点：杀伤破坏范围大、杀伤破坏程度严重、杀伤破坏因素多、伤害作用持续时间长，防护复杂等特点。
杀伤破坏因素：
光辐射对人员可造成直接烧伤、还可引起衣物或其他物体燃烧引起间接烧伤；冲击波可造成人员脑震荡、骨折、肝脾破裂以及肺、胃和耳鼓膜、皮肤等损伤，同时由于工事、建筑物的倒塌、破坏，以及刮起的沙石，造成人员的间接损伤；早期核辐射引起放射病。（两种射线和中子波，产生氡气）
核电磁脉冲能干扰电子、电器设备的正常工作，并能使其失效。
放射性沾染外照射、内照射、皮肤沾染。
2、化学武器：战争中用来毒害人、畜的化学物质，叫做毒剂。装有毒剂的各种炮弹、炸弹、火箭弹、导弹、毒烟罐、手榴弹、地雷和布洒器等，统称化学武器。分类：1）神经性毒剂：沙林、梭曼、维埃克斯
2）糜烂性毒剂：芥子气、路易氏气
3）全身中毒性毒剂：氢氨酸、氯化氢
4）失能性毒剂：毕兹
5）窒息性毒剂：光火
6）刺激性毒剂：苯氯乙酮、亚当氏气、西埃斯、西阿尔
杀伤特点：杀伤范围大，伤害途径多，持续时间长。
3、生物武器：战争中用来伤害人、畜，毁坏农作物的致病微生物（如：细菌，病菌，立克次体）和细菌所产生的毒素，叫做生物战剂。装有生物战剂的各种导弹弹头、炸弹和气溶胶发生器等，统称为生物武器。
1）细菌：鼠疫杆菌、炭疽杆菌、霍乱杆菌、野兔热杆菌、布氏杆菌、类鼻疽杆
菌
2）病毒：黄热病、东马脑炎病毒、西马脑炎病毒、马尔堡病毒、登革热
3）立克次体：Q热立克次体、立氏立克次体、普氏立克次体
4）真菌：球孢子菌、荚膜组织胞菌
5）毒素：肉毒杆菌毒素、葡萄球菌毒素
杀伤特点：致病力强污染范围广，伤害途径多，具有传染性，危害作用时间长，没有立即杀伤作用。
九、军事高技术概述（课本第四章第一节，思考题同课后）
⒈军事高技术内涵及特点：
(1)高技术：是在最新科学技术成就基础上综合开发的，并能在一定历史时期对提高生产力、促进社会文明、增强国防实力起先导作用的新技术群。
(2)军事高技术：是建立在现代化科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿、以信息技术为核心、在军事领域发展和应用、对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。
(3)特点：高智力；高投资；高竞争；高风险；高效益；高渗透；高速度
⒉军事高科技包括哪些？
六大高技术群：信息技术（微电子技术＋计算机技术），新材料技术，航天技术，生物技术，新能源技术，海洋技术
⒊高技术应用给现代战争带来变化：
①侦察立体化②打击精确化③反应高速化④防护综合化⑤控制智能化
⒋如何正确对待和认识高技术武器和高技术战争：
以发展的眼光来看待战争，胜负观（作战能力），平战观观（信息对抗为最普通），主权观
以务实的态度研究战法
以全新的观念加强战备
⒌发展历程
2002年9月龙芯一号（第一个自主知识产权的CPU）
2003年10月15号神五
2005年4月11日安全芯片
2005年5月18日龙芯二号
*十、航天技术（课本第四章第六节）
思考题：
1、什么是航天技术？
是指将航天器送入太空，以探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术，又称空间技术
2、军用卫星有哪些？
侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、气象卫星
3、侦察卫星有哪些？其特点和用途有哪些？
照相卫星、电子卫星、海洋监视卫星、导弹预警卫星、核爆探测卫星
侦察效率高，收集、传递情报快、效果好，生存力强、不受国界与自然地理条件限制等
4、我国航天技术有哪些世界领先？
卫星回收技术、一箭多星技术、卫星测控技术、静止卫星发射技术、高能低温火箭技术、航天遥感技术、数字卫星通信技术、载人航天技术
5、我国及世界航天史上的重大事件？
航天技术的发展对战争和世界和世界格局会产生什么影响
十一、精确制导武器
1、什么是精确制导武器？其特点是什么？
2、精确制导武器有哪几种制导方式？
3、精确制导武器是怎样分类的？
4、精确制导武器在现代战争中的作用有哪些？
1、概念：精确制导武器是直接命中率超过50%的制导武器。
2、发展概况
3、特点：高精度、高效能、高技术（射程远、威力大）
1、总体：导弹和精确制导弹药
2、不同的分类标准
作战任务的性质：战略导弹、战役导弹、战术导弹；
发射点与目标的关系位置：地面发射导弹、空中发射导弹、水面发射导弹、水下发射导弹；
射程：近程导弹（1000千米以内）、中程导弹（1000~3000千米）、远程导弹（3000~8000千米）洲际导弹（8000千米以上；
飞行弹道：巡航导弹、弹道式导弹；
攻击目标：防空（地空）导弹、反坦克导弹、反舰（潜）导弹、反辐射导弹、反导弹导弹、反卫星导弹；
战斗部性质：精确制导导弹、精确制导弹药。
成为现代战场的主要打击力量；使作战样式发生深刻变化；具有现实的军事威慑力。
*十二、高技术与新军事变革
十三、高技术战争（课本第五章）
思考题见下文论述：
⒈高技术战争基本含义：指大量运用信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、海洋技术等当代高、新技术的常规武器装备，并采取相应作战方法进行的战争。
⒉高技术战争的特点：可控性强；战场空间广阔；系统对抗突出；作战凡是多样化；指挥控制自动化；战争消耗巨大；
⒊高技术战争的可控性强体现在哪几个方面：
能有效控制打击的目标，能有效控制战争的规模，能有效控制战争的进程
*4怎样打赢高技术条件下的人民战争？
(1)树立打赢高技术战争的信心
(2)加强高技术战争理论研究
(3)加速发展我军高技术武器装备
(4)加强高素质人才培养，提高部队战斗力，提高军队素质
*5．高技术使武器装备在哪几个方面发生了质的飞跃？
一是武器装备的精度大幅度提高，投掷距离日益增大，破坏威力越来越强，使毁伤效能剧增；二是武器装备的生存能力和突防能力增强；三是侦查、监视能力扩展（全方位、全频谱、全天候）；四是自动化水平大幅度提高；五是机动能力更强。总之，新技术革命使武器装备跃上了一个新台阶，开辟了武器装备、战术技术水平的崭新时代。（最根本特点：信息化）
、
十四、学生军训（课本43页）
1.高校学生的军训的要求：
(1)严格要求，勇于磨练艰苦奋斗的意志品格
(2)严格要求，勇于磨练团结向上的集体主义精神
(3)严格要求，勇于磨练自觉严格的组织纪律观念
(4)严格要求，勇于磨练奋发崇高的爱国主义思想
2．我国高校军训的建立与发展：提出议案，确立军训；狠抓民兵，带动学生；深入筹备，正规推开；修订大纲，并入教轨
3、高校军训的重要意义
学生军事训练是兵役义务的一种形式；
学生军事训练是加强国防后备力量建设的战略举措；
学生军事训练是促进学生全面发展的重要手段
4、我国高校军训制的建立与发展
提出议案，确立军训；狠抓民兵，带动学生；深入筹备，正规推开；修订大纲，并入教规
5、北大军训的特殊意义：
·吃苦耐劳，磨砺意志；
·服从纪律，培养自觉严格的组织纪律观念；
·建立终生难忘的友谊；
·团结向上的集体主义精神：
·树立高尚的道德观念，学会正确与人交往；
PS：关于台湾问题与《反分裂国家法》
·为什么说台湾问题事关中华民族的根本利益
台湾自古就是中国的领土；台湾历来为兵家必争之地
·台湾当局的军事战略方针是什么？
“有效吓阻，方位固守”；陈水扁又提出：“决战境外”的作战思想
·台湾当局的“国家目标”是什么：实现“民族独立”，建立“台湾共和国”·制定《反分裂国家法》的意义
是维护国家主权和领土完整的法律是“一国两制”战略方针的法制化是维护台海局势稳定的法律是与“主权法”与“干涉法”作斗争的法律
·台湾问题的重要性：台湾的战略地位非常重要，古人称其为“七省之藩篱、东南之锁钥”。
（1）、台湾是我国海上防御的重要屏障。
（2）、台湾是我国南北海运的枢纽。
（3）、台湾是我国走向海洋的门户。
·信念问题：我们必将收复台湾
（1）台湾地域狭小，综合战略能力差，缺乏战争潜力，连续作战能力严重不足；（2）台湾惧怕大陆的导弹和潜艇；
（3）神州六号发射成功，标志着大陆空间技术的又一次飞跃，变轨技术足以突破美国导弹防御系统。
·台独势力是我国安全的主要忧患：
台武器装备日益现代化，台军政成员日益台独化，日本是台独的基地，美国是我统一祖国的主要障碍。（经济上遏止，政治上演变，军事上包围）。