人教版数学七年级上册第三章一元一次方程龟兔赛跑的新内涵

人教版数学七年级上册第三章一元一次方程龟兔赛跑的新内涵

龟兔赛跑是家喻户晓的寓言故事.行动缓慢的乌龟应该不是行动敏捷的兔子的对手，那乌龟又是如何赢得比赛的呢？兔子还有机会赢吗？回答问题之前，我们先来回顾一下比赛的过程吧！

通过分析，当兔子醒来时，乌龟已经到达终点，乌龟一定赢.即时兔子中间醒来，乌龟也有赢的机会，但是赢的机会就大大折扣了，要想赢，就得看它距离兔子睡觉的地方的距离，乌龟距离终点的距离.当然这是假定兔子的速度一直是乌龟的k倍，如果中途兔子急了，加速了，那就得另当别论了.

总之，不论怎样，乌龟都存在着赢的可能性.

通过这则寓言，让我们思考了很多：

启示1：骄傲使人落后，只有稳步前行，弱项会变成强项，从而获得最终的胜利. 最近，有人讲述了这个故事的另一个版本.

兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析.兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范. 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能.于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次.乌龟同意了.

于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点.它把乌龟甩在几公里之后.

启示2：坚定的目标意识是取得胜利的源动力.

不论自己的速度有多快，也不论对方的速度有多慢，快慢不是我们的目标，而第一个站到终点，才是最后的赢家.所以我们一定要树立不达目标不罢休的思想，不分心，集中精力冲向既定的目标.同学们在平时的学习中，也应该树立这种思想，努力学习，顽强拼搏，以优异的成绩升入高一级的学校.

但是，到这里故事还没有结束.这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的. 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同.

兔子同意了.它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河.终点位于河对岸两公里处.

兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办.这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点.

启示3：对自己有清醒的认识，确定自己的强项，用自己的强项与对手的弱项相比较，一定会赢.

结合着同学们的学习也是这样，在学习中，要正确分析自己，知道自己的强项学科是哪些？薄弱学科是哪些？然后制定科学的学习计划，合理分配学科学习的时间，在保证强项学科稳定势强的前提下，把薄弱学科迎头赶上，这样你的综合实力就会得到明显提升，最后脱颖而出的一定是你.

其实，故事还有更新的版本.兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现. 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸.到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线.两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴.

启示4：团结合作的团队精神是赢得胜利的一大重要法宝.

在当今校园中，合作学习已经成为学生学习能力的重要体现.合作的过程就是一个扬长避短，有效结合，提高学习效率的过程，更是互相帮助，共同进步的过程，会合作，

善于合作，已经越来越成为当代人判断一个人能力大小的重要标准.因此，同学们在平时的学习中要学会合作，合作出成绩，合作出人才.