国家教育惠民政策宣传资料
国家教育惠民政策宣传资料
一、学前教育阶段
1.学前教育贫困幼儿资助
资助对象: 农村建档立卡贫困家庭幼儿、低保家庭幼儿、福利机构监护的幼儿、革命烈士子女，五保供养的幼儿以及残疾幼儿.
资助标准: 500-800 元/人.年。余庆县执行的标准是500 元/人.年。
资助流程: 每年9 月开学时，由符合条件的贫困幼儿家长或监护人向幼儿园提出书面申请，提交有效贫困证明(建档立卡贫困证明、低保证、残疾证、孤儿证明等),由幼儿园进行审核、公示，上报所在县(市、区)教育、财政部门。县教育和财政部门审核确认后，按同级财政部门预算管理和财政资金支付管理的规定，向幼儿园拨付补助资金，幼儿园将资助资金发放给贫困幼儿家长或监护人。
二、义务教育阶段
3.城乡义务教育“两免一补”政策
补助对象: 对在城乡义务教育学校就读学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费(统称“两免一补”)。家庭经济困难学生包括农村建档立卡贫困学生、城镇困难群体学生、社会救助供养学生以及其他家庭困难学生等。
补助标准: (1) 学杂费小学170元、初中220元(民办学校学生免除学杂费标准按照
中央确定的生均公用经费基准定额执行).
(2) 教科书费按教科书目录据实免除.
(3) 城乡贫困寄宿生生活费补助小学: 1000元/人年; 初中: 1250 元/人.
年。
补助流程: (1)学杂费、教科书费入学时直接免除。
(2)城乡贫困寄宿生生活费补助学校公布资助信息，学生按学年或学期向学校提出书
面申请，提交贫困证明材料(农村建档立卡贫困证明、城镇困难群体有关证明、低保证明等能证明家庭经济困难的相关材料),学校组织对申请学生受助资格进行审查、公示拟资助名单，上报教育主管部门审核确认后，学校将补助资金通过现金或等额饭果等形式发放给学生。
4.农村义务教育学生营养改善计划
补助对象: 农村义务教育阶段学校学生。
补助标准: 800元/人.年(可采取家庭负担一点的方式提高供餐质量)。
补助流程: 学生报到入学，学校注册登记，提供营养补助
教育惠民政策宣传方案.
***小学 教育惠民政策宣传方案 为积极贯彻落实省、市、县、镇惠民政策相关文件精神，进一步提高群众对教育惠民政策工作的知晓度和满意度，加大教育惠民政策宣传力度，根据县教体局文件纲要，结合学校实际制定本实施方案。 一、成立领导小组 为确保惠民政策宣传工作取得成效，我校成立惠民政策宣传工作领导小组，领导小组成员及名单如下： 组长：** 副组长：** 组员：** 二、宣传目标任务 通过加大宣传，营造全社会关心、支持、参与、监督惠民政策全面落实的良好社会氛围，确保我校教育惠民政策顺利进行。 三、宣传内容 根据略阳县教育惠民政策宣传纲要，其主要内容有：学前教育（免保教费1500元|生|年，补助困难幼儿生活费750元|生|年），义务教育（两免一补：免教科书和杂费，补助寄宿生生活费:1000 元|生|年、营养改善计划：800元|生|年）， 普通高中教育，中等职业教育，高等教育。 四、宣传形式
（一）日常宣传 1、加强常规宣传。充分利用班级宣传栏、班会课等阵地，积极开展教育惠民政策宣传。 2、增加对外宣传。利用星期六、星期日组织教师进村入户，向学生及家长散发《略阳县教育惠民政策宣传提纲》，发放《致学生家长的一封信》，并在学校醒目位置进行张贴或悬挂。宣传惠民政策的具体内容、政策措施、要求等，为群众解疑释惑，使相关政策家喻户晓、深入人心。 （二）集中宣传 1．召开主题班会和家长会。专门召开一次主题班会和家长会，向学生家长宣传、告知教育惠民政策有关政策，组织教师家访，或者采用电话等形式告知学生家长。 2.采取“走访和电话回访”相结合的形式。 积极开展走访和电话回访活动，教师要对自己帮扶的学生家长进行电话回访或走访，了解学生或家长对教育惠民政策知晓度和满意度情况，并认真做好相关记录。 3．开展现场咨询会。利用家长会分发惠民政策回执单，指导学生家长填写有关教育惠民政策内容，接受现场咨询。切实做好家长对惠民政策的知晓度。 4.悬挂或张贴宣传画册。教师走村入户到学生住处将相关教育惠民政策宣传画册张贴上墙，切实做好对学生、家长和社会的宣传。 5. 举行一次国旗下讲话。利用周一升国旗时间，对全体师生进行一次相关教育惠民政策宣传。
教育惠民政策
教育惠民政策 1、学前教育资助：从2016年春季学期起，对普惠性幼儿园在园幼儿20%的比例减免家庭经济困难学前幼儿每年1000元的保教费，将建档立卡贫困家庭幼儿全部纳入面上的保教费减免范围，并据实免除保教费。 申办程序：幼儿家长向就读学校提出申请→学校组织评议→学校公示受助对象名单→县级资助中心审核→打卡发放。 2、义务教育阶段学校实行“三免一补”和营养改善计划政策：“三免一补”是指国家对义务教育阶段学生全部免除学杂费和教科书费、作业本费，对义务教育阶段家庭经济困难寄宿生实施生活费补助，标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元（建档立卡贫困家庭学生在校寄宿优先享受）。“营养改善计划”是指对农村义务教育阶段学生实施营养膳食补助，标准为每生每年800元。 申办程序：学生在校填写《申请表》，由村（居）委会签署意见后交班级初评→学校评审小组评审确定拟助名单→学校将拟助名单进行不少于7个工作日公示→经公示无异议后→学校集中发放生活补助。 3、中等职业技术学校学生国家助学金资助政策和免学费政策：国家对连片特困地区具有中等职业学校全日制正式学籍的一、二年级在校学生实施资助，其资助生活费标准从2015年春季学期开始为每生每年2000元。2016年秋季学期起对建档立卡贫困家庭中职一、二年级学生再给予每生每年1000元生活补助，对连片特困地区三年级在校生按每生每年1000元的标准给予生活补助。对公、民办中等职业学校一、二、三年级在校学生按照每人每年2000元的标准免除学费。 国家助学金申办程序：学生在学校申请备案→学校初审、公示→县级学生资助中心审核、公示→打卡发放； 中职免学费申办程序：学生在校申请备案→学校初审、公示→县级学生资助中心审核、公示→资金拨付到校。 4、普通高中家庭经济困难学生国家助学金资助政策和免学费政策：对普通高中教育正式学籍的全日制在校一、二、三年级的家庭经济困难学生从2015年春季学期开始按照每生每年2000元的标准资助，资助比例36%。按在校生30%的比
惠民政策落实年实施方案
惠民政策落实年实施方案 惠民政策落实年实施方案 **州“惠民政策落实年”活动实施方案 为了认真落实《**州惠民政策资金监督管理办法》，切实解决群众反映强烈的突出问题，保证党和政府各项惠民政策落实到位，按照州委、州政府的统一要求，结合第二批学习实践科学发展观活动，州纪委、州监察局决定，在全州开展“惠民政策落实年”活动。为确保活动健康有序开展，特制定“惠民政策落实年”活动实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面落实科学发展观，坚持以人为本，高度关注民生，致力改善民生，主动服务民生，围绕构建和谐社会，把维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益作为各项工作的出发点和落脚点，认真解决人民群众生产生活中的困难，着力解决惠民政策落实中的突出问题，努力构建我州落实惠民政策的长效机制，保障人民群众共享改革发展成果。 二、活动范围 各县（市）、州直各单位、省属在临有关单位，各乡（镇、街道办）、各行政村（社区）。 三、工作目标 （一）贯彻落实各项惠民政策的自觉性明显增强。通过扎实开展“惠民政策落实年”活动，促使各级领导班子和广大党员干部充分认识关注民生、改善民生、保障民生的重要性和必要性，增强落实各项惠民政策的自觉性和责任性，进一步改进工作方式方法，正确执行国家和省州各项惠民政策。 （二）落实惠民政策中存在的突出问题得到有效解决。通过扎实开展“惠民政策落实年”活动，切实解决惠民政策执行不到位，截留挪用惠民资金，发放惠民资金物资中弄虚作假、优亲厚友、吃拿卡要、工作效率低下以及其他社会关注、群众反映强烈的问题，让人民群众切实感受到活动的成果。 （三）群众对落实惠民政策的满意度 进一步提高。通过扎实开展“惠民政策落实年”活动，规范操作程序，推行阳光操作，健全工作机制和监督机制，公平公正落实惠民政策，认真受理群众反映的问题，切实提高人民群众对惠民政策落实的满意度。 （四）保障各项惠民政策落实的体制机制初步形成。通过扎实开展活动，从政策管理、资金分配、发放程序、干部政绩考核和工作机制等方面研究制定保障惠民政策落实的一系列工作制度、工作措施和工作办法，建立和完善公开公平、规范透明，程序简化、方便群众的惠民政策落实机制，努力使各项惠民政策的落实步入制度化、规范化的轨道。 四、基本原则 ——坚持分类指导的原则。根据不同层次、不同部门、不同岗位工作性质和职能，加强分类指导，提出开展“惠民政策落实年”活动的具体要求，精心组织实施。采取村、乡、县、州自下而上的办法，认真清理归类惠民政策项目，编制惠民政策目录，方便群众直接了解和掌握政策。 ——坚持注重实效的原则。根据活动方案、工作目标，结合本县（市）、本
2019.6教育惠民政策宣传总结
教育惠民政策宣传总结 （2018—2019学年度第二学期） 2016年，是“十三五”开局之年，一系列新的教育政策和惠民政策将惠及教育，为了切实抓好我园各项工作，大力营造全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，促进教育健康稳步发展。结合本园开园的实际情况及教育惠民政策宣传计划，我园进行了深入细致的宣传，通过张贴标语，散发彩页，教师深入家庭等各种形式进行宣传，使新的教育惠民政策，走进了千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现总结如下： 一、完成情况 1、我园对宣传活动高度重视，精心组织成立了活动领导小组。 2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，贏得家长群众的支持与理解。 3、认真宣传党和国家的教育惠民政策，解决贫困家庭学生上学问题，营造和谐稳定的社会环境努力拓宽宣传渠道、丰富宣传内容、创新宣传载体、活跃宣传形式，确保了教育惠民政策宣传到位，深入人心，进一步提高了人民群众对教育惠民政策的知晓率。 3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向家长和幼儿开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。以多种形式宣传学前教育惠民政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等:大力宣传加快发展学前教育的重大意义，大力宣传我学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣、咨询活动等形式，
惠民政策
国家教育惠民政策宣传 近年来，各级党委、政府十分关心学生的就学问题，为保证每个学生都有学上，上好学，连续出台一系列教育惠民政策： 一、经济资助方面的惠民政策 1、对农村义务教育阶段国家有什么资助政策？ 根据财政部、教育部有关文件规定，对农村义务教育阶段家庭经济困难的寄宿生实行生活费补助。 补助标准：小学每生每年750元 初中每生每年1000元 补助比例：约为在校生的23% 2、对普通高中国家有哪些资助政策？ ①、根据中央教育发展基金会有关文件精神设立了中央专项彩票公益金教育助学项目，用于资助中西部地区县镇和农村公办普通高中家庭经济特别困难学生完成学业。 资助标准：每生每年1000元。 ②、根据财政部、教育部有关文件规定，从2010年秋季学期起，中央与地方共同设立国家助学金。 平均资助标准：每生每年1500元 资助比例：约占普通高中在校生总数的20% ③、根据临猗县民政局有关文件规定，将非义务教育阶
段高中困难学生纳入保障范围。 民政局的贫困补助标准：每生每年1200元 3、中等职业学校从2011秋季起国家有哪些资助政策？ ①、山西省将从今年起，用两年时间实现中等职业教育免学费全覆盖。今秋起，先对职业高中（含职业中专）全部在校生实行免学费，2012年秋季扩大到普通中专学校和技工学校全部在校生免学费。 ②、免学费资助标准：普通中专、职业中专学校按照每生每年2100元的学费标准补助；职业高中按照每生每年1200元学费标准补助；普通技工学校按照每生每年学费2500元。 ③、中职生不仅可以免学费，还能享受每年1500元的国家助学金补贴。 ④、根据临猗县民政局有关文件规定，将非义务教育阶段职中困难学生纳入保障范围。 民政局资助标准：每生每年1200元 二、高中招生方面的惠民政策 1、农业户口的中考考生享受独生子女照顾的政策是什么？ 夫妻双方及子女均属农业户口并领取独生子女父母光荣证的独生子女，报考本县（市、区）普通高中和职业高中，降低10分以内投档。 2、省级示范高中部分招生名额定向分配到乡镇初中的
县“乡镇财政强农惠农政策宣传月”活动实施方案.docx
县“乡镇财政强农惠农政策宣传月”活动实施方案为扎实有效开展“乡镇财政强农惠农政策宣传月”活动，切实做好强农惠农政策宣传工作，营造良好的社会和谐环境和浓厚的政策宣传氛围，确保活动取得实效，结合我县实际情况，制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持把维护好、实现好全县农民群众的根本利益作为各项工作的出发点和落脚点，把握正确宣传舆论导向，突出强农惠农政策宣传重点，强化政策宣传手段和宣传力度，全方位、多层次、多形式推进“乡镇财政强农惠农政策宣传月”活动，为促进全县各项社会事业的可持续发展，维护全县和谐稳定的政治局面奠定良好基础。 二、目标任务 充分利用广播、电视、网络等媒体和村级固定宣传栏，以及发送宣传手册、宣传图片、开展强农惠农政策咨询解答等手段，宣传中央和省、市强农惠农政策，让广大农民群众充分了解政策，使强农惠农政策家喻户晓、深入民心。在全县“乡镇财政强农惠农政策宣传月”活动中，要坚持做到强农惠农政策宣传“两不漏”和“四知晓”。“两不漏”即强农惠农政策不漏一项，宣传贯彻不漏一户”；“四知晓”即知晓强农惠农政策是党和政府对“三农”的殷切关怀，知晓强农惠农政策的具体项目、补贴标准及相关办理程序，知晓自己家庭享受强农惠农政策的标准及金额，知晓强农惠农政策受益对象的确定原则、准入条件和审批程序。 三、宣传重点 全县“乡镇财政强农惠农政策宣传月”活动，要统筹兼顾，突出重点。宣传的重点为党和国家在农村的各项方针政策、党和政府支持农业及农村经济发展和保障农民生产生活的三大类强农惠农政策，主要突出惠及农民、农业、农村等奖补及补贴政策的宣传。 （一）党和国家在农村的各类方针政策。重点宣传党的十八大、十八届三中全会的重大决定，贯彻中共中央一号文件精神、中央和省委关于“三农”问题的重大决策部署，以及深化农村改革的大政方针和党的强农惠农政策，乡镇财政专管员制度等。 （二）支持农业、农村发展类惠农政策。重点宣传粮食直补、农资综合补贴、良种补贴、能繁母猪补贴、农机具购置补贴、政策性“三农”保险、退耕还林粮食现金补助及完善退耕还林政策补助等惠农政策的重要意义、补贴标准、补贴方式等内容，以及村级公益事业建设一事一议财政奖补项目实施的意义、筹资筹劳方式、项目实施办法等内容。 （三）保障农民生活类惠农政策。重点宣传农村居民最低生活保障金、农村五保户供养、农
惠民政策突出问题整治方案.doc
惠民政策突出问题整治方案 一、指导思想 按照省、市、县委党的群众路线教育实践活动领导小组提出在教育实践活动中开展惠民政策落实不到位及缩水走样问题专项整治工作的相关要求，以维护广大人民群众根本利益为出发点，对落实惠民政策情况进行清查、整治，着力解决惠民政策落实中的突出问题，构建落实惠民政策的长效机制，保证各项惠民政策落实到位。 二、工作目标 通过开展专项整治，加大惠民政策的宣传力度，强力推进政务公开、村务公开，着力解决落实惠民政策不公开、不公正、不及时、不到位，群众应得的实惠没有得到得全等问题。进一步规范涉农收费行为，坚决查处在惠农政策落实中违规加重农民、村民组织和农民专业合作社负担的问题。坚决纠正在城乡低保工作中徇私舞弊，错保漏保，搞人情保、关系保、重复保；严肃查处在农村危房改造对象确定、城镇保障性住房分配中把关不严、违规操作、谋取私利的问题；严肃查处在发放农机具购置补贴、种粮补贴等强农惠民补贴中弄虚作假、以权谋私的行为；坚决查处乡镇干部在征地拆迁、救灾救济物资发放、特困群体救助等工作中办事不公、优亲厚友的行为。加大对一事一议等涉农项目、强农惠农资金安排等方面的监督检查力度，坚决纠正惠农补贴发放不及时或降低标准发放的现象，确保各类涉农项目、惠农资金规范管理、安全运行、有效使用。 三、工作任务及责任分工 （一）整治突出问题 1、重点整治惠民政策宣传力度不够的问题。着力解决落实惠民政策不公开、不公正，不及时、不到位，群众应得的实惠没有得到得全等问题。加大惠民政策的宣传力度，强力推进政务公开、村务公开，如实公开公示各项惠民政策享受范围、标准和审批程序等内容，确保惠民政策家喻户晓。 2、重点整治加重农民负担的问题。深入开展向农民、村级组织和农民合作社的各种乱收费行为治理。通过专项治理，取消违规收费项目，纠正超标准收费，撤销违规收费文件，清退违规收费。督促各级各有关部门落实国务院、省委省政府和市委市政府明确要求的各项农民负担监督管理制度。 3、重点整治落实惠农补贴政策不到位的问题。认真落实中央和省委、省政府165项惠农补贴，重点抓好种粮补贴、退耕还林和生态公益林补贴、农机购置补贴、移民后扶补助、民政类补贴、危房改造补贴的发放，确保及时、足额发放到位。严肃查处在发放农机具购置补贴、种粮补贴等强农惠民补贴中弄虚作假、以权谋私的行为。 4、重点整治救灾救助款物发放不透明的问题。重点抓好救灾款物的分配使用是否公开透明，程序是否合法规范，通过完善救助对象民主评议制度、救助资金一卡通发放制度、救助结果网上公开制度等，确保灾民有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有住处、有病能医。坚决查处救灾救济物资发放、特困群体救助等工作中办事不公、优亲厚友的行为。
政策惠民宣传活动方案
一、活动主题本次“政策惠民春暖行动”百日宣传活动以“惠民政策进家入户，党的政策春暖人心”为主题，通过广泛的宣传活动让广大群众及时了解和享受各项惠民政策，把党和政府的关怀与温暖传递给千家万户，促进社会的和谐稳定。二、活动目标通过“政策惠民春暖行动”百日宣传活动，使惠民政策的知晓率达到100%，惠民政策的落实率达到100%。具体目标是全县每位居民至少参加一次惠民政策宣讲活动，每户家庭一份惠民政策宣传单，每个社区、村有一个惠民政策宣传牌，每个人清楚自己所能享受的惠民政策。三、活动时间四、活动内容 1、举办惠民政策系列培训活动。对全县各乡镇主管社保、民政、农业、住建、公安、教体、卫生、国土、计生、扶贫、残联等业务干部以及村劳动保障工作站长、助理员进行惠民政策培训。 2、印制惠民政策宣传册。人社、民政、农业、住建、公安、教体、卫生、国土、计生、扶贫、残联等部门分别印制政策宣传单，县人社局负责对有关惠民政策进行整理汇编，采取通俗易懂形式，重点突出惠民政策内容和办理程序，广泛发放。 3、举行惠民政策系列宣传。县电视台在每次的新闻节目中播出有关惠民政策；每周拍摄并播出一期惠民政策暖人心系列节目重点表现惠民政策的人和事，请受惠群众谈体会、感受。政府网站制作惠民政策网页。参与全市集中举行的两次惠民政策街头宣传活动。每个社区、村每星期出一期板报，宣传介绍有关惠民政策。村广播站每天定时播出介绍有关惠民政策。每个村至少组织一次村民大会，由县乡干部向村民讲解有关惠民政策。 4、开展惠民政策万里行。由新闻媒体对惠民政策的宣传、落实情况进行实时追踪采访报道。五、工作安排 1、惠民政策培训。一是积极参加市上20日的政策培训。二是30日前由县人社局组织，民政、农业、住建、公安、教体、卫生、国土、计生、扶贫、残联等部门负责，就各自惠民政策进行归纳整理，对社区、乡镇和村组干部进行培训。 2、惠民政策汇编。20日前，县人社、民政、农业、住建、公安、教体、卫生、国土、计生、扶贫、残联等部门将各自惠民政策整理后，报人社局培训就业股，由人社局负责汇总，县财政局负责印制。政策汇编由社区、乡镇、村劳动保障事务所（站）负责发放。 3、惠民政策街头宣传。分别于16日在县政府门前，14日在县汽车站门前由人社局组织，民政、农业、住建、公安、教体、卫生、国土、计生、扶贫、残联各自制作宣传版面，携带宣传资料，开展现场宣传。 4、农村惠民政策宣讲。一是由各乡镇负责组织，邀请相关部门业务人员，巡回各村对惠民政策进行宣讲，每个村至少组织一次村民大会进行宣讲；二是社区、村负责，广播站每天定时播出有关惠民政策；三是每个社区、村每星期办一期惠民政策宣传板报。 5、媒体宣传。一是由县人社局牵头，县电视台和信息中心负责，民政、农业、住建、公安、教体、卫生、国土、计生、扶贫、残联做好配合，提供有关资料，做好有关政策节目录制和网页制作。20日前，完成第一期节目制作及第一期网页制作。二是县电视台和信息中心负责，有关部门、单位负责提供相关资料和协助，搞好“政策惠民春暖行动”百日宣传活动的报道宣传。六、有关要求成立“政策惠民春暖行动”百日宣传活动领导小组，由县政府常务副县长任组长，政府办主管副主任、人社局局长任副组长，财政、民政、农业、住建、公安、教体、卫生、国土、计生、扶贫、残联、发改、文化、督查督办室、考核办等部门负责人为成员，统一领导本次宣传活动，具体工作由县人社局牵头组织。各乡镇、各有关部门要高度重视本次百日宣传活动，充分认识做好惠民政策宣传对建设和谐昌盛新眉县的重要意义，并将本次活动和县委、县政府决定开展的灾后重建、猕猴桃建园补贴、低保补助兑现三项工作专项检查活动紧密结合起来，细化工作目标，强化工作措施，切实抓紧抓好，县发改局、文化局要安排县电视台、信息中心积极做好配合。县政府将此次活动纳入年度考核范围，督查督办室、县考核办做好督促检查和日常考核工作，确保各项惠民政策宣传到位，落实到位。
国家教育惠民政策宣传资料
国家教育惠民政策宣传资料 一、学前教育阶段 1.学前教育贫困幼儿资助 资助对象: 农村建档立卡贫困家庭幼儿、低保家庭幼儿、福利机构监护的幼儿、革命烈士子女，五保供养的幼儿以及残疾幼儿. 资助标准: 500-800 元/人.年。余庆县执行的标准是500 元/人.年。 资助流程: 每年9 月开学时，由符合条件的贫困幼儿家长或监护人向幼儿园提出书面申请，提交有效贫困证明(建档立卡贫困证明、低保证、残疾证、孤儿证明等),由幼儿园进行审核、公示，上报所在县(市、区)教育、财政部门。县教育和财政部门审核确认后，按同级财政部门预算管理和财政资金支付管理的规定，向幼儿园拨付补助资金，幼儿园将资助资金发放给贫困幼儿家长或监护人。 二、义务教育阶段 3.城乡义务教育“两免一补”政策 补助对象: 对在城乡义务教育学校就读学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费(统称“两免一补”)。家庭经济困难学生包括农村建档立卡贫困学生、城镇困难群体学生、社会救助供养学生以及其他家庭困难学生等。 补助标准: (1) 学杂费小学170元、初中220元(民办学校学生免除学杂费标准按照 中央确定的生均公用经费基准定额执行). (2) 教科书费按教科书目录据实免除. (3) 城乡贫困寄宿生生活费补助小学: 1000元/人年; 初中: 1250 元/人.
年。 补助流程: (1)学杂费、教科书费入学时直接免除。 (2)城乡贫困寄宿生生活费补助学校公布资助信息，学生按学年或学期向学校提出书 面申请，提交贫困证明材料(农村建档立卡贫困证明、城镇困难群体有关证明、低保证明等能证明家庭经济困难的相关材料),学校组织对申请学生受助资格进行审查、公示拟资助名单，上报教育主管部门审核确认后，学校将补助资金通过现金或等额饭果等形式发放给学生。 4.农村义务教育学生营养改善计划 补助对象: 农村义务教育阶段学校学生。 补助标准: 800元/人.年(可采取家庭负担一点的方式提高供餐质量)。 补助流程: 学生报到入学，学校注册登记，提供营养补助
惠民活动总结
二道河子社区卫生服务中心卫生服务项目惠民政策宣传月活动总结二道河子社区卫生服务中心为确保广大居民及时了解、主动参与、实时监督和免费获得基本公共卫生服务项目以及使用基本药物零差率的惠民政策，切实达到家喻户晓、人人皆知的目的，使党的这一惠民政策真正惠及百姓。我们开展了国家免费提供基本公共卫生服务惠民政策宣传月活动，具体工作如下： 一、活动主题免费服务惠及百姓健康；零差率售基药让利 百姓。 二、宣传内容 （一）、对我辖区居民进行宣传11 大类43 项基本公共卫生服务服务项目内容。 （二）、宣传实施基本药物制度、药品零差率的目的、意义等内容。 （三）、在我社区就诊享受基本医疗优惠减免20% 。 三、开展“八个一”的宣传活动 （一）、主动请示矿党委宣传部，帮助安排宣传媒体，利用一个月的时间，进行电视、广播、版报，突出宣传主题活动。 （二）、帖发三种宣传单。在居民小区公共揭示板或楼门上贴了20 份宣传单，给恒山区及鸡西卫生局信箱发了一份宣传单。 三）在社区卫生服务中心和居民小区显著位置摆放了庭医生”
服务团队联系卡。 （四）为重点人群提供免费服务时，如没有见到服务对象，在其家门上贴一张温馨提示卡，提示居民何时接受免费的服务。对同一服务对象每次温馨提示应换不同的颜色，以提高警示效果，让居民主动接受国家免费提供的基本公共卫生服务。 （五）、在我社区卫生服务中心举办一次家庭医生团队签约服务仪式，签订家庭医生式服务契约90 余份。 （六）、更换了一期宣传板。 （七）、在我社区中心悬挂了一幅宣传标语。 （八）、举办了一期高血压、糖尿病、妇女保健、中医治未病、老年保健等专题内容的健康知识讲座。 为使国家惠民政策达到家喻户晓，让全体居民主动参与免费获得基本公共卫生服务，享受基本药物零差率政策，我们做了大量的工作，在今后的工作中，我们将一如既往的为广大居民服务，为社区卫生工作再做新贡献！ 二道河子社区卫生服务中心 二零一四年五月二十七日
惠民政策落实年实施方案
韩镇委发（2011）13号 韩集镇开展惠民政策落实难题破解工作的 实施方案 各村支部、村（居）委会： 为了认真落实临县关于《临夏县开展惠民政策落实难题破解工作实施方案》的精神，切实解决群众反映强烈的突出问题，保证党和政府各项惠民政策落实到位，结合全镇工作实际，现制定如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落落实中央、省、州纪委全会精神，全面贯彻落实科学发展观，着力解决惠民政策落实中的突出问题、注重预防的方针，着力解决我镇落实惠民政策的长效机制，促进农业问题，努力构建我镇落实惠民政策的长效机制，促进农业经济发展、农民持续增收、农村社会和谐，推动我镇农村基层党风廉政建设。 二、重大意义
开展惠民政策落实难题破解工作，是认真贯彻落实中央、省、州、纪委全会精神的一项重要举措，是学习贯彻落实科学发展观的重要举措，是切实实现好、维护好、发展好农民群众切身利益，进一步密切党和政府与人们群众关系的重要举措，也是在新形势下进一步加强农村基层党风廉政建设，推进反腐倡廉建设的现实需要。近年来，中央、省、州、县对民生问题的重视程度不断加大，一系列惠民政策相继出台，直接面向群众发放的财政补贴资金逐年增加。但是在落实各项惠民政策的过程中还存在政策执行不到位，政策资金落实透明度不高，发放惠民资金物资中弄虚作假、友亲厚友、吃拿卡要、工作效率低下等问题比较突出。这些突出问题如不及时坚决纠正，势必损害党同人民的血肉联系，势必妨碍加快发展和社会稳定的大局。因此，镇上研究制定惠民政策落实难题破解实施方案，采取切实有效的措施，扎实解决影响惠民政策落实的突出问题，让人们群众共享发个发展成果，让党员干部受教育少犯错误。 三、活动范围 镇属各单位、各行政村。 四、工作目标 （一）增强贯彻落实惠民政策的自觉性。通过扎实开展惠民政策落实难题破解工作，促进各级领导班子和广大党员干部充分认识到关注民生、改善民生、保证民生的重要性和必要性，增强落实各项惠民政策的自觉性和责任性，进一步改进工作方式方法，正确执行国家和省、州、县各项惠民政策。
2017年秋教育惠民政策知识竞赛试题(含答案)
南江县红四乡小学 教育惠民政策知识竞赛试题 年级：班级：姓名：分数： 一、填空题（每空2分，共28分） 1、对建档立卡贫困家庭在公办幼儿园就读的幼儿据实（），在民办幼儿园就读的参照同类公办幼儿园标准执行。 2、义务教育有保障就是切实做好“控辍保学”，责任全面落实“五长责任制”，这五长分别是：（、、、、）。 3、教育扶贫救助资金主要用于帮助解决农村贫困家庭在现有教育保障制度和助学帮扶政策基础上，仍然存在的与子女就学直接相关的特殊困难，首先救助（）中的困难学生。 4、教育专项扶贫工作，主要包括（，，）三个方面。 5、义务教育“三免一补”政策是指：（免、免、免、补） 二、选择题（每题4分，共20分） 1、贫困寄宿生生活补助小学每年每生（）元，初中每年没生（）元。（）A: 1500、2000 B: 1000、1250 C: 500、1000 2、建卡贫困户学生，如未在学校寄宿，则（）贫困寄宿生生活补助。（）A: 不享受B: 享受 3、。结对帮扶工作内容中的要达到“两不愁”是指：（）、（）。（）A: 不愁住、不愁吃B: 不愁穿、不愁住C: 不愁吃、不愁穿 4、对义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生进行补助，小学（）/期，初中（）
/期。（） A: 500元、625元B: 1000元、1250元C: 500元、1000元5、义务教育阶段适龄儿童是指户籍在本辖区内，年满（）周岁或（）周岁的少年儿童。（） A: （5---16、（6---17）B:（6---15）、（7---16）C:（6---15）、（7---16） 三、判断题，正确的画√错误的画x（每题4分，共20分） 1、结对帮扶工作内容中的“四个好”是指：住上好房子、过上好日子、养成好习惯、形成好风气（） 2、结对帮扶工作内容中的“三保障”是指：义务教育、基本医疗、安全住房有保障。（） 3、对不能到校读书的残疾儿童，实行“送教上门”措施，确保适龄儿童接受教育。（） 4、贫困寄宿生生活补助小学每年每生1000元（每天补助4元，全年按照250天计算）。（） 5、“营养改善计划”是指对农村义务教育阶段学生实施营养膳食补助，标准为每生每年800元（每天补助4元，全年按照200天计算）。（） 四、拓展训练 1、请同学们举例说说教育惠民政策的事例。（20分） ①。②。③。④。
惠民政策落实情况监督检查方案
惠民政策落实情况监督检查方案 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 为推动全面从严治党向基层延伸，切实加强对惠民资金的监管，解决群众身边的不正之风和腐败问题，让基层群众更多感受到党风廉政建设和反腐败斗争的实际成效，按照省委、省纪委关于在市、县运用大数据开展惠民政策落实情况监督检查工作的统一部署要求，结合我市实际，特制定本实施方案。一、目标任务从2016年5月份开始，利用4个月时间，通过采集、整合、比对2014年以来全市城市低保、农村低保、农村五保、医疗救助、城镇保障性安居工程、农村危房改造、农业支持保护补贴（含粮食直补、农资综合补贴）、退耕还林补助等8个惠民政策落实情况数据信息，督促整改一批突出问题，纠正查处一批侵害群
众利益的不正之风和腐败问题，建立完善一批有效管用的制度规定，为惠民政策在基层落实提供纪律保障、制度支撑，为深化基层党风廉政建设、推动全面从严治党向基层延伸探索路径、积累经验。 二、基本原则监督检查工作，必须把握以下基本原则：（一）坚持党委主责、分工负责。镇（办事处）党委履行主体责任，镇（办事处）纪委履行监督责任，市直相关职能部门和国有企业结合工作任务，各司其职、各负其责。（二）坚持信息共享、精准监督。强化大数据思维，运用科技化、信息化手段，全面收集、管理、分析、运用数据信息资源，打破信息壁垒，实现信息资源互通共享。通过信息比对分析，提高发现、查处、整改问题的精准性和实效性，促进惠民政策规范、安全、高效落实。（三）坚持实事求是、分类处置。既严格把握政策，又尊重地方实际，针对监督检查中发现的问题，区分具体情形，合理分类处理。对为促进地方发展，解决突出矛盾，以
申论范文：落实惠民政策 提升幸福指数
申论范文：落实惠民政策提升幸福指数 为让全体人民享受改革发展红利，提高民生福祉，近年来，我国推出了一系列惠民政策，亮点闪现：机关事业单位养老保险制度改革、收入分配制度进改革一步深化、城乡大病医疗保险实现全覆盖……。但是，随着民众权利意识的增强，民众在各个领域有更多的希望，更多的诉求。习近平总书记多次在基层走访和考察中强调，惠民政策的出发点和落脚点一定要坚持以人为本，做到为民服务。因此，各级政府必须将落实惠民政策的作为一项重大工程，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感和幸福感。【通过罗列案例引出惠民政策，开头结束引出中心论点】 但是，当前的惠民政策不惠民、难惠民。“治国有常，利民为本”，惠民政策本是得民心、利天下的好事，中央政府制定惠民政策的初衷是为改善和保障民生。然而，部分惠民政策手续繁杂、门槛高、关卡多;基层政府在落实惠民政策中缺乏变通、形式主义甚嚣尘上;更为严重的是，地方政府在受利益驱动，置民生于不顾，惠民政策成为一纸空文。这不仅损害了群众的利益，干群关系日益紧张，为经济社会发展带来重重困难。激浊扬清、革故鼎新、励精图治之策在于落实好惠民政策，让民生“幸福提速”。【段旨句点明文段中心意思，多处排比增强论证力度】 落实惠民政策需要政府转变职能。党的十八届三中全会明确提出政府的职能和作用主要是：保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管。然而，在社会治理过程中，政府频频出现越位、缺位、错位的情况，使民生工程、惠民政策难以落到实处。因此转变政府职能：首要“定好位”，理清政府和市场之间关系，重视社会力量，通过引入社会力量解决公共问题;其次要“防越位”，把该放的坚决放开，明确明确权利边界，认真履行政府的公共职责。最后是“补缺位”，把该管而没有管好的事管好，做好公共服务、社会治理。【使用政治术语凸显政治素养】 落实惠民政策需要加强权力监督。权力不受监督，就像失去了缰绳的野马，最终害人害己。由于内部管理机制失之于宽、失之于松，外部监督形同虚设、毫无实效，导致
最新教育惠民政策心得体会
心得体会其实就是简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。换而言之就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。今天为大家精心准备了教育惠民政策心得体会，希望对大家有所帮助! 教育惠民政策心得体会 在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，伊宁市教育系统围绕贯彻落实中央和自治区“教育惠民”的各项政策，紧盯群众反映强烈的热点难点问题，采取有效措施立行立改，切实改善教育民生。 适龄儿童学前教育“入园难”、“入园贵”是群众反映强烈的一个突出问题。伊宁市根据国务院、自治区办公厅《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》，将城区14所小区配套民办幼儿园调整为普惠性民办幼儿园。这一举措，扩大了城市普惠性幼儿园的覆盖面，让更多的群众享受到“教育惠民”政策的红利。 幼儿家长邵琪说“作为家长我们最关心的就是孩子的教育问题，现在政府出台的民办幼儿园普惠性政策，是一项特别好的惠民政策，能给我们许许多多的家庭带来实惠。” 滨河金太阳幼儿园作为14所调整后的普惠性民办幼儿园之一，积极做好转型期的各项的工作，努力提升自身教学质量和丰富幼儿园教学活动，让幼儿在园内健康、快乐地学习成长。 伊宁市滨河金太阳幼儿园园长汪丽敏表示，金太阳幼儿园将一如既往地用最优质的教学理念去服务孩子，为社会提供最优质的学前服务，让家长满意，让社会认可。 南岸新区中学地处伊犁河南岸，学生来自于奶牛场场部及周边社区的居民子女，没有公交车通行，学生上学最远的要走10-16公里。学校党总支在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，认真听取民意，积极与市公交公司协调沟通，解决了学生上学乘车难的问题。 现在，学生乘坐公交车准点上学和放学回家，学生上学途中的安全有了保障，也有了更多学习和课余活动时间。 教育惠民政策心得体会 在温暖阳光的照耀下，我们按照国家政策，在4月17号组织同学们学习资助政策主题班会。我们从而进一步感受着国家和学校给贫困学生送来的温暖，助学金，贫困学生减负……一项项优惠，让同学们进一步了解资助大学生惠民政策。 国家助学金意义深远，它为贫困学生带来了新的憧憬与向往，为发展提供了新一轮的机会，减轻了他们的负担。“吃水不忘挖井人”是祖国给了我们宽广的发展前途，是社会的发展助学生们前进，感谢这和谐的政策，也许在前面要遇到的困难还有很多，但我们的心却无比的坚定，是伟大祖国的助学政策.。我们真的很感激，并深切地体会到国家的政策落到自己身
财政惠民惠民政策宣传
兴化市财政惠农惠民政策（节选） 一、实施计划生育奖励扶助制度。对全市实行计划生育、已领取《独生子女光荣证》、年满60周岁的农村居民；只生育一个孩子且孩子已经死亡，未再生育和收养子女，年满50周岁的农村居民，由财政安排专项经费给予每人每年960元的奖励。 二、实施独生子女伤残死亡家庭特别扶助制度。对我市户籍人口中独生子女伤残死亡后未再生育或收养子女家庭的夫妻，由财政安排资金，对独生子女死亡家庭按每人每月500元；独生子女伤残家庭按每人每月400元，给予特别扶助。 三、将三级以上计生手术并发症人员纳入计生家庭特别扶助制度。2012年起，我市对本市户籍人口中实行计划生育手术、按国家有关规定鉴定为三级以上的并发症且尚未治愈或康复的人员，发放特别扶助金，其中：三级并发症人员每人每月100元，二级并发症人员每人每月200元，一级并发症人员每人每月300元。 四、对持独生子女父母光荣证退休的企业职工实行一次性奖励。对2012年1月1日以后按本市企业职工基本养老保险规定办理退休手续的持证企业退休职工发放一次性奖励，奖励标准为每人3000元，一次性奖励金从2014年起，分三年到位。 五、对持独生子女父母光荣证的城镇非从业居民实行一次性奖励。从2013年起，对本市户籍人口中年满60周岁，持《独生
子女父母光荣证》、不符合农村部分计划生育家庭奖励扶助条件或未享受持《独生子女父母光荣证》退休企业职工一次性奖励的城镇非从业居民发放一次性奖励，奖励标准为每人3000元，一次性奖励金从2013年起，分三年到位。 六、完善义务教育经费保障机制。义务教育学校免收学杂费、免费提供教科书、作业本，对农村义务教育阶段公办学校寄宿生免收住宿费。2015年我市农村义务教育阶段学校生均公用经费财政拨款基准定额为小学每生每年700元、初中1000元。 七、完善扶困助学体系。建立从学前教育到高中教育，立体式、全覆盖的政府扶困助学体系。 一是建立学前教育扶困资助制度。政府对家庭经济困难子女进入幼儿园就读给予资助，平均资助标准为每人每年1000元，平均资助比例为在园儿童的10%； 二是对农村义务教育学校家庭经济困难学生补助生活费，补助标准为初中每生每年1250元、小学每生每年1000元，平均资助比例为学校在校学生总数的8%，其中义务教育学校城乡低保家庭学生生活费补助发放标准为初中每生每年2000元、小学每生每年1500元； 三是继续发放普通高中助学金。2015年春学期起，平均资助标准为每生每学年2000元，平均资助比例为学校在校学生总数的12%；
教育惠民政策宣传资料
教育惠民政策宣传资料 一、资助政策及对象 （一）学前教育“三儿”保教费资助 资助对象为学前教育学生中的“孤、残、特困”幼儿，资助金为每生每年1000元。 （二）义务教育阶段“三免一补” 1.“三免”：全面免除义务教育阶段学生学费、教科书费、作业本费。 2.“一补”：义务教育阶段家庭经济困难寄宿生补助，资助金为小学生每生每年1000元，初中生每生每年1250元。 （三）普通高中学生资助 1.普通高中困难学生学费减免：受助学生全额免除学费。 2.普通高中困难学生助学金资助：资助对象为普通高中贫困学生，资助金每生每年2000元。 （四）中职学生助学金和免学费资助 全部免除中职学生学费，每生每年1950元；助学金每生每年2000元，比例为在校学生总人数的20%（连片特困地区的学生全部享受）（五）公益彩票励耕计划、润雨计划、滋慧计划资助 1.励耕计划资助对象为小学、初中、高中（含中职学校）公办在职家庭经济困难教师，受助教师可享受资助金10000元。 2.润雨计划资助对象为公办学校在职家庭经济困难幼儿教师，受助教师可享受资助金10000元。 3.滋慧计划资助对象为普通高中品学兼优家庭经济困难学生，受助学生可享受资助金2000元。 （六）大学新生入学资助 考入省内院校的贫困大学新生，每生每年资助500元，考入省外的贫困大学新生每生每年资助1000元。 （七）生源地信用助学贷款 凡家庭经济困难的大学新生和在校大学生均可申请助学贷款，本科及
以下学生，每生每年可申请贷款8000元，研究生及以上学生，每生每年可申请贷款12000元。在校期间国家承担利息，毕业后20年内还清。 （八）地方财政资助 1.义务教育阶段特困学生。 2.公办学校在职特困教师。 3.当年考起本科院校的在西充县就读的家庭经济困难大学新生。 4.临时救助。 二、操作程序 （一）学前教育“三儿”保教费资助、寄宿制学生生活补助、普通高中学生资助、中职学生助学金和免学费资助申报及发放操作程序：每年秋季开学一个月后，学校根据县学生资助中心分配的名额开始启动资助学生（家长）申请、班级评议、学校评审、学校公示等工作；学校完成公示后，上报县级学生资助中心，学生资助中心审核汇总后报县财政局，县财政局审核后，将学前教育“三儿”保教费和普通高中、中职学校免学费划拨到学校，其余资助金直接划拨到代发银行，代发银行直接把资助金打入学生银行卡。 （二）大学生生源地贷款办理程序：学生通过国家开发银行网在线注册申请（申请书需加盖村委会、居委会或民政部门公章)，凭录取通知书、学生证、身份证、户口簿到县学生资助中心签订合同即可办理。 三、强化监督检查 （一）加强宣传，增强惠民政策透明度。为让资助政策家喻户晓，县学生资助中心通过电视台、有线电视、教科网站等媒体就国家资助政策、办法等进行广泛宣传，同时在学校、公共场所等人群聚集地方张贴宣传资料。 （二）强化督查，规范申报发放程序。为确保国家的惠民政策落到实处，省、市资助中心每年都要对各类资助政策执行情况进行专项检查；县学生资助中心每学期也要例行检查和不定期抽查，检查人员采取询问、走访、深入班级清点受助学生人数等形式，核对受助学生身份，检查操作程序，查看受助学生档案，对操作程序不规范或有其他违规行为的，及时提出整改意见，并限期整改，有违纪违规行为的，严格责任追究。
落实惠民政策
关于对我市惠农政策监督检查的调研与思考 为确保涉农资金安全、规范、高效运行，切实加强对涉农资金的管理，真正把党和国家的惠农政策落到实处，安国市结合“一问责八清理”活动，开展了覆盖全市所有涉农部门及抽查部分乡镇村庄的惠农政策落实情况的专项监督检查活动。 一、惠民资金存在的问题 （一）惠民政策宣传力度不够。一是相关单位对惠民政策宣传方式单一，宣传力度不够，造成农民群众对政策知晓率不高；二是部分乡镇和村级领导干部对惠民政策的重要性认识不够，认为农村问题多，发放惠农资金过程中容易造成不平衡情况，在村级引起种种矛盾，于是就没有严格按照相关管理规定进行发放，也没有进行广泛宣传，甚至个别村干部私分救灾款物；三是有些乡镇经费不足，出现宣传不到位。 （二）相关单位重视不够。尽管惠民资金管理有明确的制度，但少数相关单位领导和具体办事人员对惠民资金使用管理不够重视，存在把关不严，发放不到位等现象。种种现象表明有些经办部门或者经办人不能正确理解惠民政策，把资金发放当做“施予”“做人情”，擅自扩大资金使用范围。 （三）资金发放缺乏有效的监督，监管人员认识不足。一是认为惠民资金运转中不可预测的因素太多，比如在惠民资金核算
管理环节，是否做到分账核算、严格审批；在拨付使用环节，是否存在部门公用支出挤占惠民资金、拨付之后、重点不突出、损失浪费等问题，因此产生畏难情绪，不想监督。二是认为惠民资金监督不是纪检监察部门的主要工作，忽视监督。 （四）监督上存在薄弱环节。一是制度系统性不强。惠民资金监督机制不健全、监督制度不完善、制度之间关联性不强，对惠民资金缺乏统一的协调和监督。二是监督不及时。监督存在滞后的现象，不能做到惠民项目批到哪里，责任就跟到哪里；惠民资金流到哪里，监管就跟到哪里。三是监督出现断层。惠民资金从中央、省级财政部门拨到县级财政部门过程中，纪检监察部门很少能了解到惠民资金的运转情况，同时又由于惠民资金专业性较强，纪检监察部门难以找到具体监督的切入点，事中监督存在流于形式。 二、对面惠民政策资金管理的建议 （一）加强惠民政策的宣传力度。通过电视、电台、报纸、微信公众号、出动宣传车、印发宣传资料等多种形式进行广泛的宣传，派出宣传队进村入户广泛宣传惠农政策，让基层干部、群众熟悉、知晓，使惠农政策深入人心。 （二）严格把关，规范资金运行流程。整合民政、财政、社保、公安、残联等部门成立惠农政策专项行动领导办公室，在业务上应加强配合，做到信息资源共享。专项资金的分配要坚持民主集中制原则，对各类享受人员和临时性补贴等分配方案要提交