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写给建筑系的学生

离开建院已经4年了，很怀念大学的那段生活，总想说点什么。念过了书，也工作了，但是心中总有一些遗憾，后悔大学的五年，荒废了光阴！

我是建筑系的，上学期间也是爱学习的，成绩也是所谓的优秀，但是念过了研究生，走进了设计院，才知道当初的我跟本不是在学习，根本不知道怎么学。有我们自己的原因，也有老师的原因，不客气地说我们的教学课程过时的不少！建筑的学习虽然相当自我，但是找到方法也很重要。通过念书，工作，我有一些体会想与大家分享，我常以现在的立场出发，回想现在的我回到从前会怎么做。

1 大一的基础很重要——学会看书

大一的时候我拼命的按照老师的要求画水彩渲染，几乎每张都留图，当时我熬夜最多。水彩渲染和建筑初步诚然重要，但不要把时间都放在这些上。一张图用心画，画好即可。建院的课程往往会令人正个大一都在画图，但连平面图、剖面图都看不懂。所以我建议：从开始大家一定要学会看书，这样才能最早建立起对建筑的概念、空间的概念、功能的概念，不要过多地沉浸于画反复的水彩画，当然那些都是必要的修养，但给足了时间就可

2 手绘

当你考研，再到找工作，你会发现手绘对于我们来说是那么的重要。但是手绘的风气在我们学校基本没有，大家认识的手绘，就是老师让你画张规规矩矩的钢笔画或是水彩渲染。那些画了高分也没什么，这不是和老师唱反调。本科期间，我也不断问别人我该如何练习，但始终没有坚持画过，研究生期间，我坚持每天画一张。一开始我照着书画，后来选择了自己喜欢的风格画，比如说匠人的白描画法还有一本黑色的书,好像叫钢笔画速写,记不清了。练习一段时间，开始照着图片画，这很重要，当你有能把照片的建筑翻译成钢笔画的能力时，恭喜你，你已经进了一大步。当你想一个什么样的建筑或是一个局部的空间，就基本的能把它翻译成草图画出来，这样在恭喜你，你又进了一大步，当你有一天随笔就能画出一些建筑体块，画出一些意念草图，那么手绘不仅是一种你的技能，已经成为设计的辅助工具了。在设计院，每天大家讨论方案，都要拿各自的草图，领导喜欢看见员工的草图，因为那是经过思考的，草图画完善了，概念成熟了，上机成图会很顺利。

3 看书

说实话，我没好好看过书，但工作半年来，努力看书，领导也给与了一些指点。对于上学的同学来说，

首先多看一些国外大师的作品，看得多了，你会发现你对某位大师有偏好，学习大师不要片面的模仿，最好能研究他的空间、功能、常用手法、细部处理、建筑材料等多方面。这我也在学习。

本科的时候有段时间对于看书是看字还是看图片而苦恼，其实现在觉得无所谓，文字是必要的，但是只要你能学到东西，即使看图片有心得，那也无可厚非，不必计较这个。

看见好的设计可以手绘画下来（不建议拓），这样可以锻炼你的手绘也可以培养你对空间的尺度感，记得画的时候，一定要注意比例，不是画像了就可以了〉比如说我在画平面时，我会先看下这个些房间的比例，通过门的尺寸，估计下房间的开间进深（大概），然后画线的时候也按照这个比例，这样

长期下来，比例尺度会在你的脑袋里有很深的印象，还有什么样的使用空间配多少面积的附属空间这些也会通过画而对我们有潜移默化的作用。

定一些杂志，建筑学报，建筑创作什么的，这些大家都知道，了解前沿建筑信息

剩下一些大学生作品集，竞赛可以适当看，但是个人觉得这些书比较就事论事。

不要整天拿着大学生作业集这样的书和效果图图片的书看。

看书要坚持，不要着急，我建议大家看书的时候反复在脑子中提示这样几点，关注以下几点，你会慢慢发现你能明白如何看书。

功能

空间秩序（这个咱老师一般不说，这是讲怎样的空间顺序，不同大小的空间尺度合理安排才能创造出有价值的空间，其实我也没太明白，也在学习）

空间尺度（就是你对尺度的基本了解，不是咱们简单的说椅子多宽、凳子多大，当给你一个300平米的报告厅，你第一反应能反映出，他层高多高合适，他的附属房间要什么比例，门庭要多大面积，要多少楼梯疏散，这才是你对真正尺度理解，不过仅仅是一部分）空间的收放、空间的立体性

建筑细部（不要只摆弄体块，和总平构图什么的，要把建筑理解为空间，学会设计它的细节）

材质建造（看看世界各地、各位大师都喜欢用什么材质来营造建筑氛围）

4 设计

做你心中想做的设计！记住这点，只要你用心的一步一步完成你的课程设计，你会有所受获。那么如何完成。上学的时候我们基本是草图两周给老师看一次，一次一个大变样，最后糊弄画完图。我画图从不糊弄，但也从没从头到尾好好做过个完整的设计，每次老有心想法，就每次都不一样。这样同样不会有什么进步。说说现在在设计院里，领导是如何带我们推动一个方案:

a 分析任务书，一块很小的地，从他周围的道路环境，到整个城市的道路环境、文化背景、政治条件、交通状况、地域建筑风格、居民生活方式都要分析一大通。这点咱们学校的任务书基本没有难度，老师也不重视教我们分析周边的环境对你所做的建筑的影响，导致我们经常的只孤零零的作建筑，不可取。所以一定要分析好任务书，你甚至可以自己给自己设计一些限制条件，这是很好的训练。

b 西扎说他总是将任务烂熟于脑中后尝试忘记它然后从新去作设计，这说的真好，当你对任务书有了很深的了解，你可以“忘记它”，然后到图书馆看资料，来构思你自己的设计，那些任务书上的条件自然无形的限制你读资料信息的筛检。

c “抄”一点都不可耻学会超很重要，不是全盘超，一定要深入的了解你欣赏它什么，即使你和大师的建筑长得相似，你也可以讲出你对他作了那些加工，如入了你的想法；同时你保留的那些它原有的特征，那是因为你懂得欣赏他这点。如果我是老师我会让我的学生在做完课程设计后，都拿出自己参考的设计来讲讲他为什么要学习它，学习到了什么，甚至有些图片一瞬间会给你一种灵感，那也可以拿出来说。学会“抄”，在未来很重要。

d 不需要创意——这是个人观点，不用为你的设计找一个哗众取宠的所谓的创意，有的话当然好，没有的画就踏踏实实的作好设计，一个优秀的建筑不需要非像鸟巢、铜钱或是怎样。

工作后作的投标，那种冠名创意的方法都是为了迎合甲方。但上学期间，我们只要关注建筑本身就好。

e 不要轻易改变你的方案。设计院中，我们经常集体讨论方案的多种可能性，这样还是那样，讨论不断深化，到一定程度，会形成基本的共识和理念，然后我们敲定方案的基本形式(主要是是功能分区、基本形式、材质、基本创意点）这一阶段都是通过大家的草图来统计信息的。敲定后才上机深化，深化的过程中不清楚的地方又会打出图来用草图纸蒙上，用手勾划设计这样草图和机图反复推进，才叫设计。其实主要构思都是在草图上完成的，su cad 都是辅助的软件。当你一旦敲定你的方案，不要轻易的换方案，要努力推进它、细化它、从功能、空间、用材、细部，每一阶段的草图都保留好，当你完成这个设计后，你会看到你的方案是如何深入变化的，这个过程比你仅用两天时间作个很玄的设计甚至能学到更多东西。大家一定要坚持一草、二草、三草，甚至你自己给自己规定5、6、7草，不是为了给老师看，是为了自己养成良好的设计习惯。敲定方案一定要慎重，经过分析、搜集资料后敲定了，就不要轻易大换样，要控制它一步步向你理想的状态靠近，如果你半路换样了了，我敢说一开始你就没有好好分析它的合理性。

f 草图辅很重要草图不用画工整，能帮助你思维就可以。但一定要学会用草图来帮助你设计。

g 控制你整个课程设计的进度。领导的能力就是控制力，大家可以在学校提前锻炼下，比如说一个设计开始，你准备几天搜集资料、几天敲定方案、几个星期完成深化、多长时间完成最后成图作业。如果这些你在学校都能做好，那以后你一定很牛。

H 多做工作模型。这点我觉得咱们系做的很不好，简易的工作模型机器还是有条件配备的。工作中我们常在方案初始阶段配合做工作模型，非常简单，就是用模型机切割塑料泡沫，进行体块推敲。这很重要大家以后可以尝试，没机器就用手也行，但要按照比例，还可以用卡纸和其他板材，大头钉、双面胶、越简单越好，只要达到帮助自己推敲设计的目的即可，不用做细。当方案进一步深入，开始用su。其实手工模型和电脑模型是两种不同的方法，效果不一样，建议都采用，只是使用的阶段不同。

i 简化成果表现。当你做足了了前面的工作，最后的作业表现图，即使你画得不漂亮也不要难过，因为你学到了很多。当然成果能表现好是一种审美也是一种能力，你要把你过程中的分析想法展现出来，但不要过多经历花在画一张分析图用什么字体，效果图渲染要用多长时间，后期要多么漂亮上，适可而止就行，信息量才是最重要的。通常两个月时间的投标，我们最后化成果文本仅用一个多星期（即ps图），效果图都是效果图公司画得。

g 大家不要认为画效果图就是能干私活了，对设计有帮助了。这是我们系的一个误区，不知现在是否还这样，我倒是觉得有时间去设计院化施工图要比画效果图能学到更多。不过画效果图可以为自己贴补点零花钱还是很不错的！

5建议

罗罗嗦嗦说了一大堆，说点我个人的建议吧，这些都是我本科时没做的或没做好的

A再次强调手绘：沈建工和河北工程大学的建筑系就有集体拼手绘的风气；哈工为了学生能就业好，快题设为一门课程；天大学生的手头功夫也很棒；清华的研究生快题不强的话考设计院被刷下来的也大有人在。手绘好不等于设计好，但有一定联系，手绘好快题也不会差很多；而快题对于考研和找工作都很重要。平时坚持每天画1、2幅（钢笔、铅笔、什么都行，都要练），就翻译图片（练到一定程度，就画图片，速写、写生，不临摹别人的钢笔画）坚持3个月，一定有效果。当你可以用什么笔都画得很好，用什么纸都无所谓，想画什么样的建筑空间、平面功能都能画出来的时候，就可以了。

b 利用假期多实习：我们以前都是放假就回家待一假期，如果现在让我从新选择，我会在每个假期出去实习，实习的过程你会从新认识自己，认识自己的能力，直到自己的不足，明白自己努力方向，更重要的是确确实实帮你掌握了很多设计院的工作方法和流程，这样你会到学校，你会发现你比同学进步的不会只是一点半点。作实际工程远比纸上谈兵复杂的多

c 多旅游如果假期你不选择实习，那么可以走走一些大城市、上海、北京、杭州建筑都值得一看，有条件可以出国看看，我们这个专业就是要多看多学。好像基本上建筑大师都有游历欧洲的经历，那么至少我们应该游下中国，张家口的建筑价值不大，长期看会降低审美，要走出去多欣赏优秀的，这样设计才会提高。

d 多去名校我大三的时候去天大，看到人家大一的作业很汗颜，觉得自己一直努力的方向都有问题。如果你及早的发现这些，对于自己的学习方法有正确的认识，你会进步的更快。反正那次我触动很大，回来后我好像明白自己该注意些什么。所以大家最好在大一去看看人家大一在做什么，不要一味盲目的跟随学校的课程不思考的学习。人家学校有空间构成课，我们没有，那好我们可以自己平时做草模；人家有大评图，我们没有，那好，我们可以自己组织评图大家说说自己方案，请愿意来的老师指点。学习一定要主动点，不能等别人来教，你走出去了，看见了，甚至可以来给老师建议。

e平时除了看书还可以有些训练,我听一个同济的朋友说他上学的时候,宿舍的几个男生没事喜欢描图。看到自己喜欢的设计(平面主要），就扫描下来然后到倒入cad描图。描图可以帮你更细致的了解功能、空间秩序和尺度，尤其是大师的作品。有的除了描图还建模。当然这是个人喜好，不过跟定对基本功是有帮助的。上学期间时间充裕，作这样的练习最好不过。无论画草图和描图都要注意尺寸、比例。

f要热爱建筑，只要从心里真正喜欢这个行业，你才会有信心学好他。

说的这些，并非全正确，但是自己一些诚心的感想，希望大家交流指正。我也正在努力去做，希望在校的同学们，我们一起努力，为明天奋斗。关于考研和找工作的一些感想，以后再写些，希望对大家有帮助。

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写给即将上初中的孩子们分析

写给即将上初中的孩子们孩子们！你们马上就要进入初中了。对于你们来说，这是人生旅途上的一个里程碑。九月一号，当你们怀着兴奋、新奇的心情踏入新学校的大门的那一刻，就已经从小学生变成了中学生。你们的节日不再是“六一”，我们不再称呼你们为“孩子”，你们虽然还不是成人，但正式走向了通往成人的快车道。要知道，刘胡兰英勇就义的时候还不满15岁。下面是我对你们的几点忠告：一、给小学老师写封信进入中学以后的第一件事是给你们的小学老师写封信—— 不发短信，也不打电话，就亲笔写一封信装在信封里邮寄。信可以寄给班主任，但一定要问候到所有小学阶段的任课老师。你们可能想象不到，当你们的小学老师接到你们的信的那一刻该有多么高兴，还没有读完就会热泪盈眶了，假如你们可以看到当时的情景，那一定会发现，连老师的眉毛里都溢满了笑意。读你们的来信，他们会又一次体会自己的工作是多么有意义，曾经付出的辛劳甚至委屈都一扫而光——一切都缘于你们还记得他们。我要求你们这样做还有一个考虑，乌鸦反哺，羊羔跪乳，动物尚且懂得报恩，我们更应该知恩图报。不要求大家一日为师六年啊！受人滴水之恩当涌泉相报是做人的基本道德。终生为父，

人生才多少六年，你们的小学老师陪伴你走过了六年的时光，从羞涩得不敢离开母亲到戴着红领巾依依走出小学的大门，老师对你们的付出是无法计量的。作为老师，就像你们的父母一样其实不要求你们有太多回报，一封信足以慰藉他们因为你们的离开而倍感失落的心灵。如果你们同意我的意见，那不光是这个时候，在你们升入高中走进大学走上工作岗位甚至成家立业喜得贵子的时候，都记着给你们的各个阶段的老师回报一声，那就说明你们是一个有道德的人了。二、做一个德才兼备的学生我带过的班里有这样一位同学，他的成绩很优秀，常常的班级第一，有时候还在年级独占鳌头。但是，据其他同学反映，他自己一般不值日，每到轮到他的时候，都是指手画脚安排其他人干，对于洒扫庭除之类大有不屑一做的架势。适值我们办公室的纯净水桶空了，包括这位同学在内的几个人在场，我故意扬言“哦，没有水了”。稍一停顿，果然见那位常常考第一的同学说道：“ⅹⅹ，你去给老师搬水去”，他自己心安理得地拿着杂志悠哉游哉。孩子们！我可不希望你们做这样的人！我宁可你们成绩中等，也要懂得关心集体，尊重同学。党的教育方针告诉我们：“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，德育为”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。．先”“德智体全面发展”“素质教育”，方针强调了要把道德品质

写给幼儿园孩子的话_经典语录

写给幼儿园孩子的话写给幼儿园孩子的话 1、很高兴看见升到大班的你进步了！吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。 2、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。 3、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。 4、从小不点到已经稍微懂事的幼儿园毕业班孩子，看着他们一点一点成长的教师想说的肯定很多，不过千言万语只汇成一句毕业赠言，愿可爱的孩子能越飞越高。 5、一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。 6、即将，你马上要上小学了，渐渐你会产生许多天真美好的梦想，有的会成为你的理想。祝愿你能有一个美好的梦想，永远自由自在快乐的成长。 7、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的

绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。 8、还记得吗？你对我说：“老师，我爱你！”还记得吗？你说：“老师，我长大了，也上幼儿园，天天和你在一起！”还记得吗？你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界。还记得吗？你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米。 9、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 10、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。 11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。 12、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海…… 13、宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪明。 14、你是一个帅气、活泼、开朗的男孩子，你活跃的思维是男孩的特征，分明的喜好是你自己的个性，你比较独立、自主，不依赖大人，但是我们感觉你还是缺少一点自信，记住：机会是自己把握的，不主动展示自己，永远不可能让别人了解你、认识你！加油吧，小铃铛，等你戴上绿领巾时一定要回来看阿范和彩红哦！

写给即将毕业的孩子的一封信

我最亲爱的孩子们：对于你们，我感到愧疚和歉意。说实话，我虽然算不上一位优秀的教师，但我却肯定是一位对你们负责的老师，我对我们这个班级的每一位同学都寄予了极大的希望，希望你们能志存高远，发奋拼搏，每一个同学都能在这几年中有所进步。所以对大家的要求就格外的高了些，甚至有时好像不近情理，希望大家能够理解。我知道大家对我的态度是既敬且惧，害怕和我单独接触，更别指望你们能对我说出你们的心里话了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一种宽严适度、赏罚分明，既能关注你们的感受又能促进你们全面发展的工作方式，但这二者之间似乎很难和谐的统一。因此，我和你们在一起交流聊天的时候少了，与你们谈学习谈人生的时候太少了，造成了你们学习上的疲劳，造成你们学科之间的不平衡发展，对学习感到吃力的同学指导太少等等。对此，我深表歉意！你们很了解我，平时有什么跟你们说什么，但是今天，我选择写。因为，我怕我说不出来。不知不觉，你们就要离我而去了，一直到毕业像都照了，才真实地意识到，你们真的要离开了。六年了，我们之间的有着太多太多美好的回忆…… 六年了，我和你们一起成长，慢慢地，我竟然都有些依赖你们了…… 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。我怎么舍得你们离开？你们是一群相当优秀的孩子，似乎你们都能读懂我的心思，我喜欢你们当中的每一个孩子…… 对你们要求很严格吧！老师性子太急了，做什么事都经常催你

们…… 其实，你们是我的骄傲，你们的进步，所有人都看得到…… 你们毕业了，让我怎么习惯？好像就发生在昨天。答应和你们一起做风筝，然后一起到野外去放风筝，可我总是以这样或哪样的借口去推托，这是你们总会说：“是的，罗老师，你忙……”其实，这件事情已经过去了三年。好像发生在昨天。那段时间，老师的父亲刚刚过世，回到学校上班，你们总会忌讳的提到爸爸或者父亲这样的词汇，当有同学可能无意间会说到这样的词汇时你们总会有人去扯他的衣角，让他们住嘴，看到老师心情不好或颓废时，总会想办法去安慰老师......你们怎么这么可爱啊！其实，这件事情已经过去两年了…… 我们一起走过了六年，我们之间的的点点滴滴，我不会忘记…… 那些点滴，怎么可能说得完呢？！你们就要离开了，我舍不得你们每一个人…… 但是…… 路还很长很长，我们必须继续往前走…… 你们将来会遇到很多很多优秀的老师，你们的路也会走得越来越精彩。我祝福你们每一个人。我希望你们一直快乐、健康…… 我希望，多年以后，你们想起我们共处的这六年，嘴角会有一丝微笑。我希望你们想起我的时候，心里会是甜甜的，就像我想起你们一样。想起你们的时候，我是幸福的。我经常都会想象这样一幅画面：20年后你牵着你的孩子看到我，指着那个头发斑白、满脸苍桑的教师对你的孩子说：“那个老头子就

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写给孩子们的一封励志信

写给七三班同学们的一封信每一个青年都有无数的梦想,每一个梦想都孕育无限的希望,每一个希望都曼妙的令人向往。那就马上把梦想变成理想、变成目标、化为行动! 山虽高,可那些不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人不管早晚终究会到达希望的顶点。青春既然给予我们以力量,我们就要执着的拼搏追求;青春给予我们智慧思考,我们就要理智的处人面世;青春给予我们勇气,我们就要无畏的接受挑战!我们是强者,强者把失败当成下一次成功的经验。不会被坎坷、困难吓倒,成功是属于我们的!我们不是懦夫,懦夫一生死过多次,每经受一次失败,就是一次精神死亡。颓废的情绪让精神世界一片黑暗,垂头丧气的徘徊在人生的十字路口。所有的母亲都知道,婴儿的每一次生病过后,都会加快婴儿的成长速度。同样栽了跟头的学生,站起来重新上路一定信心会更足,成功的机会会更高。青年人无权享受,只有努力学习、脚踏实地、尽心而为的把学习学好,然后把事业这颗树栽活,经营生长成绿意盎然的参天大树! 如果时光在消沉和幻想中被浪费,人生就会看不到希望,不为了证明自己比别人行去努力,那么将生活在痛苦、自卑、无聊、无趣、轻贱、黑暗、度日如年中。人们常说:“子不嫌母丑,狗不嫌家贫。”可如今有多少子女嫌父母无能、愿父母无力。如果现在不努力,将来就活不出自己的人格来。难以服人。别说将来亲朋不拿你当回事儿,你的子女又会如何呢?到时候世人又如何对待你的子女呢?因果反应代代无穷尽啊!如果有人说是俗人这么看,那圣人又如何?总躲不过这“情、理”二字吧! 快把被慵懒和困难羁绊住的努力和希望找回来吧,不要再为自己找理由放任学习,不要让承诺成为无果之空壳,趁现在努力还来得及。当然未知的远方不是说没有了荆棘、困难、惰性、挫折。但是怎样面对他们来展示你的性格、你的魅力,展示你向上的勃发的力量,就要看你的激情,你的不甘

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朱永新：大学生必读书推荐书目中国民主促进会副主席，全国政协副秘书长，教育理论家，新教育实验发起人，是近年来推广阅读的“第一人”。他提出了“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”、“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”、“一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市”、“共读共写共同生活”、“改变，从阅读开始”等观点，已经成为全社会的共识。一、文学类 1《儒林外史》[清]吴敬梓著,人民文学出版社1977年版 2《聊斋志异选》张友鹤选注,人民文学出版社1978年版 3《中国古代四大名剧》俞为民校注,江苏古籍出版社1998年版 4《楚辞选》马茂元选注,人民文学出版社1980年版 5《诗经选》余冠英选注，人民文学出版社1956年版内容简介：此书合余氏《诗经选》和《诗选选译》二书而成，共选诗106篇，其中《国风》78篇，《小雅》23篇，《大雅》3篇，《周颂》2篇，篇幅适中。每篇前有题解，说明篇章大旨，注释以字词训释为主，必要时串讲，简略得当，每篇后皆附有语译，便于初学。 6《古文观止》[清]吴楚材、吴调侯选编，中华书局1959年版鲁迅先生认为此书和《昭明文选》一样，“在文学上的影响，两者都一样的不可轻视”。 7《茶馆》老舍著，收《<茶馆><龙须沟>》，人民文学出版社1994年版 8《边城》沈从文著，花城出版社《沈从文文集》本1983年版 9《平凡的世界》路遥著，中国文联出版公司1986年版 10《沉默的大多数——王小波杂文随笔全编》王小波著，中国青年出版社1997年版 11、《追忆似水年华》[法]马塞尔?普鲁斯特著，李恒基、徐继曾译，译林出版社1989年版 12《战争与和平》[俄]列夫?托尔斯泰著，高植译，上海译文出版社1981年版 13《高老头》[法]巴尔扎克著，傅雷译，人民文学出版社1954年版 14《生命中不能承受之轻》[捷克]米兰?昆德拉著，韩少功、韩刚译，作家出版社1987年版《纽约时报》称：“《生命中不能承受之轻》是20世纪最伟大的小说之一，昆德拉借此坚定地奠定了他作为世界上最伟大的在世作家的地位。” 15《神曲》[意大利]但丁著，王维克译，人民文学出版社1980年版 16《第二十二条军规》[美]约瑟夫?海勒著，杨恝译，译林出版社1997年版 17《约翰?克利斯朵夫》[法]罗曼?罗兰著，傅雷译，人民文学出版社1957

写给孩子们的一封信

写给孩子们的一封信可爱的同学们：或许更多的时候，我把你们当成孩子，当成我的一个亲戚：一个侄子或者侄女，不然，为什么总是会心慈手软，总是会恨铁不成钢呢？看了你们写的东西，我很感动，原本没有多少信心的我又重新燃起了希望，我看到了你们的自责、反思与保证，其实你们每一个同学都可以是懂事的孩子，只不过更多的时候，还是把握不好自己...... 我也不知道为什么会有一种想给你们写信的冲动，我也不知道明天我会不会把这封信念给你们听，因为明天是我们的一个约定，我不知道明早，如果你们继续像今天这样，我该怎么办，是继续鼓励还是继续责骂？我很为难，自从今天跟你们的一番谈话和看到你们发自肺腑的信。我突然觉得和你们的感情又深了一层，尽管今天你们气我一天，让我很伤心，可在我的心底，我永远不想放弃你们，如果不是因为绝对的成绩和严格的纪律，你们都是一群可爱调皮、活泼开朗的孩子啊，我想我们会成为更亲密的朋友！可是作为一个过来人，一个刚告别校园生涯几年的老师，我总觉得我应该对你们有一个善意的提醒，我们每个人只有一次生命，一次青春，充实也是一天，虚度也是一天，尽管我知道不可能每一位同学都能有一个优异的成绩，但我知道，只有你真的努力了，才能无愧无悔无憾，人总是在失去的时候才知道珍惜，所以到最后发现那些成功的人是早早就知道珍惜时间、努力勤奋的人，他们会为自己早作打算，也清楚自己想要什么，该做什么，所以当别人偷懒的时候、玩闹的时候、放弃的时候，他不会盲目地随波逐流，也不会放纵地不能自已，因为他永远清醒、清楚的知道他要追求什么，有这样的信念不是一种包袱，而是一种快乐，不信你试一试，如果这一天里你能把握好自己，控制好自己，尽管这一天你很累，但你一定会很充实、快乐！习惯是一个循环，他可以良性发展，也可以恶性逆转，也许改掉一个坏习惯很难，但有时候养成一个好习惯就可以克服掉一个坏习惯，而一个好习惯的养成只需22天！关键就看你能否坚持！我希望在你们要放弃、要泄气的时候，找机会看一看我们年组那些你争我赶、迎头奋进的人，也许，你就会找到力量！多和优秀的人交朋友，

幼儿园毕业家长给孩子的寄语五篇

幼儿园毕业家长给孩子的寄语五篇寄语一：孩子,你已从幼儿园毕业,即将成为一名小学生,爸爸妈妈可高兴啦! 成为一名小学生，这将意味着你已经慢慢长大，就像一艘刚刚驶出港湾的小船或是大人们放向蓝天的一只风筝。小学的学习生活和幼儿园的学习生活许多不同，老师的教学方式更是不一样，希望你能尽快适应，在完成角色的转变同时，能够继续保持在幼儿园的一些优点，与同学们团结好，尊敬师长，逐步学会独立、坚强与思考。幼儿园的生活是短暂的，但是对你的一生却是至关重要。没有幼儿老师们的启蒙教育，也许就没有你的今天与未来，因此，你要学会感恩，永远不要忘记幼儿园里对你百般呵护的老师们! 孩子，不管你将来长多大，但在父母和老师的眼里，你永远是孩子，我们都会喜欢你。但是，不会永远迁就你。对于你的不足与缺点，大人们可能会很认真地给你指出来，并给予严厉的教诲。也许你可能不会理解，认为过于严厉，但这一切都是为你着想，为你好，就像放风筝一样，发现不好的苗头，就会马上收一收，调整一下那根风筝线。你心里要明白，你虽然上小学了，但大人们的心，却如放出的风筝一样，心，永远牵挂着你。上小学了，这同时也意味着你将慢慢学会承担一些责任，这是必须的，也是必然的。虽然你现在不明白"责任"的含义，但父母相信在不久的将来，你将会慢慢有所体会、感悟。在你的学生生活中，学习将是你的第一责任，希望你能勤奋学习，身体健康，茁壮成长。对于学习成绩，父母不会有过高的要求，只要你认真学习、努力了，父母也就十分欣慰了。小学生活期间，你可能还会渐渐产生许多天真的梦想，有的可能还将成为你的理想，这对于父母来说，都是曾经有过的。祝愿你能有一个美妙的梦想，就像你的名字小溪一样，在烂漫山花中，无拘无束，永远欢快地流淌，去追逐

建筑学专业书籍推荐.

一年级 A 必看（与课程相关） B 推荐（建筑素养） A 1《建筑师的20岁》作者: 东京大学工学部建筑学科安藤忠雄研究室编译者: 王静王建国 / 费移山出版社: 清华大学出版社推荐理由：浅显易懂，整本书洋溢的是建筑界巨人对建筑学的热爱和坚持，具有感染力。 2《型和现代主义》作者: 贾倍思出版社: 中国建筑工业出版社推荐理由：对于大一的构成课时非常好的参考资料，对训练造型能力、表现手段很有帮助。比起清华出的那本构成书要好不少，有意思的多。但是图片够多够好容易让低年级同学落入简单的抄袭，还是应该学习造型的逻辑方法。 3《外部空间设计》作者: 芦原义信译者: 尹培桐推荐理由：每年大一要做的一个课程设计，但是找到有点难，必看的。

4《交往与空间》作者: （丹麦）盖尔出版社: 中国建筑工业出版社推荐理由：本书从住宅到城市的所有空间层次上详尽地分析吸引了人们到公共空间中散步、小憩、驻足、游戏，从而促成人们的社会交往的方法，提出了许多独到的见解。是在讨论空间的基本问题。 5《建筑：形式、空间和秩序（第二版）》作者：程大锦出版社：天津大学出版社推荐理由：10楼就有，很多高年级同学有，够基础从一个点讲起，够厚够打基础，够分量。这种书是要反复的翻反复的看的大一看大三也要看，一遍掠过不如不看。觉得基本功差的同学尤其推荐。相类似的书其实挺多的像彭一刚的《建筑空间组合论》，与它显得枯燥。 6《DOMUS 》杂志推荐理由：出了中文版后，中国的建筑人很有福，大一的同学常翻翻DOMUS 的近期杂志，了解建筑界设计界关注的人物关注的问题，如今不知道Koolhaas 、Zaha 是谁，枉学建筑。杂志很好很好，笔者的最爱。 B 1《勒·柯布西耶与学生的对话》作者: （法）勒·柯布西耶基金会出版社: 中国建筑工业出版社

写给孩子的话

写给孩子的话 1、还有你生病的时候，每次去医院里打针的时候，都是爷爷和爸爸抱着你，奶奶和妈妈都不敢陪在你身边，奶奶心脏不好，怕那种场面，而妈妈也不是狠心不管你，只是因为妈妈太怕听到你的哭声，你的哭声揪着妈妈的心，那种感觉特别的难受，你不知道妈妈在门外哭得多么难看，多么没有风度！妈妈是多么自责没有照顾好你啊，让我的宝贝受苦了，多希望妈妈可以替你承受所有的苦难啊！只要宝贝你健康，无病无痛的，让我做什么都可以啊！ 2、孩子，愿你健康快乐，平平安安度年岁；我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。 3、美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。 4、宝宝，你要知道，爸爸妈妈愿意把眸光神采送给你，愿意把优良的秉性和健康的体格赋予你，把我们能给予的全部都给予你，所有的爱全缩写在你的世界的眼眸，愿我们的祝福是一种庇护，开一朵吉祥而灿烂的莲花，而花中的你，一定要快乐，健康，幸福！ 5、孩子，爸爸妈妈对你的爱是无条件的，但是人一定是要靠自己的。 6、我会怀念你端着碗努力的去吃完最后二粒米时的认真，成长啊！请你慢一点，再慢一点吧。 7、还记得生你的时候，妈妈一个人躺在冰冷的手术台上瑟瑟发抖，那时候心里充满了无边的恐慌，因为妈妈好怕痛啊，但就在那些恐慌之外还有一种美好的期待在心里萌动，妈妈想着就要把我的小宝贝带到这个美丽的世界了，感到自己好伟大啊，想着你长得什么样啊，是像爸爸多一些呢还是像妈妈多一些呢，为了你这个小东西能看到这个美丽的世界，即使再痛再苦妈妈也能承受得住，呵呵，妈妈好棒是吗！ 8、孩子，每个人都有其独特的潜质，所以人人皆可为尧舜，你也一样，说你行，你就行。任何困难是安排来锤炼你的使者，反而你要去善待它。 9、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界也多了一抹诱人的色彩，而我生命的画屏上更添了许多美好的记忆，似锦如织！ 10、妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。 11、你落地的瞬间，像华丽的化身。我的笑容无时的荡漾。你的哭声你的笑声是对我最好的回馈，我不怕累。 12、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。 13、孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。 14、你两岁了，你的人生迈出了一步，又一步。明年的这个时候，你将会是一个进入幼儿园的小朋友了，一个更新的世界将展现在你面前，你会是幼儿园里可爱乖巧的小公主还是调皮灵俐的小丫头？你会交新的好朋友吗？你会喜欢上一个可爱的小男生吗？你在幼儿园的日子里，妈妈会习惯没有你陪伴的日子吗？ 15、你的乖巧可爱简直让妈妈爱不释手，每次出差只要允许，妈妈总喜欢把你带上，记得妈妈背着你爬庐山，别人都笑我不嫌累。是啊，你的笑脸就是妈妈最大的幸福！慢慢地你从叔叔阿姨抱着游玩，到现在自己爬山走独木桥，并主动地与大家交流表演，猛然间妈妈才发现你已长大了。 16、前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。 17、宝贝，今天是你两周岁的生日了，妈妈要亲亲你的小脸蛋儿，祝我的小宝贝生日快乐！祝福我的小宝贝平安健康的成长，快乐无忧的生活！ 18、转眼一年又将过去，我的宝贝又长大了一岁。从牙牙学语到现在，年多里你给我们的生活带来了无穷的欢乐，你小小的心中充满了感性的温暖，很多举动都让我们深受感动。 19、听你爹爹回来的脚步声，宝贝，我们都在等着你，等着希望，有你的世界我们会很

致我即将毕业的孩子们

致我即将毕业的孩子们亲爱的孩子们：很久以来就想着要写一些文字来纪念你们的成长和我的成熟，纠结于时间和许多琐事之上一直没有写成，或者说总觉得你们一直都在身边，所以不必那么在意。而就在今天，突然意识到你们马上要离开学校了。一晃六年过去了，仿佛就在昨天，你们还是满脸稚气的儿童，而今你们已经长成了懂事的少年。我不得不感慨时光啊，为何这般匆匆？我既希望你们快快长大又不希望你们这么快的离去。然而，我心中纵然有万般的不舍，也阻挡不了你们离开的脚步。我只有站在原地，遥望着你们，默默的为你们送上祝福。你们即将迈向人生一个新的旅程，跨入中学的大门，在这儿老师像对待自己的孩子一样，有千言万语要叮嘱你们，但最想说的有五句话，老师把它送给你们，希望你们能记住。第一句：态度决定一切。我知道很多孩子存在的问题，如作业不完成、字写不好、上课做小动作、考试成绩不理想……并不是因为自己笨，而是因为态度不端正，不管你到了初中、高中，还是大学，甚至以后参加工作了，你都要端正自己的态度，把自己能做好的事情做到最好。第二句，关于父母与老师的期望，希望你们理解却不一定要照做，慢慢学会理性思考。父母望子成龙，望女成凤，其实都是希望你在未来生活的更好更

如意。如果说对你有什么期望都是缘与对你的爱。理解他们的有这样那样的期望，原谅他们偶尔给自己带来的小小伤害。做一个宽容大度，有理性思维的孩子。第三句，用一颗乐观的心，面对生活，无论是荆棘丛生还是繁花似锦都能泰然处之。第四句：忘记我的“好”，牢记我的“坏”。老师和你们相处六年，如果老师有什么让你佩服、让你喜欢、值得你称赞的地方，请把它们统统忘记；如果老师曾经有过让你心里不舒服、不开心甚至让你感觉“受伤害”的地方，请一定牢记，千万不要忘记了。“路遥知马力，日久见人心”，孩子们，你们将来也许不一定有人为人师，但肯定都要为人父母，当你们为人父母后，当你们的孩子到了你们现在这个年纪的时候，我相信你们会明白，老师当年对你们造成的所谓的“伤害”到底是怎么回事。第五句话，做一个有计划，有目标，，并为之坚持奋斗的人。我爱你们，就希望你们一切都好。谢谢大家

园林专业书目推荐

曾有学生问我读什么景观书好呢？其实对于做园林设计来说，知道的东西越杂对设计越有帮助！但必竟大学几年时光有限，能认真的去看几本书定当会有所收获的。所列书目全凭个人感觉，主要是针对本科学生学习而推荐！其实书目并不在多读精为好！有时读个几遍才会品出味道来！《园冶》计成中国建筑工业出版社(园林人最为熟悉却又是最为陌生的一本书，能通读至尾的而又能读懂的没有多少人！）《从概念到形式》格兰特.w.里德美国风景园林设计师协会著中国建筑工业出版社（推荐初学园林者要好好研读的一本书！）《图解思考--建筑表现技法》保罗.拉索著，中国建筑工业出版社（徒手画草图图解技能辅助建筑设计思考的基础理论专著，园林者需要借鉴之）《风景园林设计要素》诺曼.布恩著中国林业出版社（每一个刚刚接触园林设计的人都应该读这本书，从中能发现园林设计的乐趣与魅力！）《风景园林设计》王晓俊编江苏科技出版社（一版再版证明这本书有多有用了！）《景观设计学》著：西蒙咨译：俞孔坚中国建筑工业出版社（每一段话每一个字都是为景观设计而写的，没有废话，只有精辟！）《人性场所：城市开放空间设计导则》 Clare Cooper Marcus; Carolyn Francis 主编俞孔坚、孙鹏、王志芳等译中国建筑工业出版社（设计是为谁服务的呢？要关注于人的行为与活动，从而来引导和控制设计。被列为做园林设计必研读的一本书）《大众行为与公园设计》(美)拉特利奇著王求是，高峰译（也是一本将人的行为习惯与设计相结全的经典著作，其对设计者的影响要远比人性场所要早，可惜没有再版！）《建筑空间组合论》彭一刚著中国建筑工业出版社（谈空间的一些方法都能从这本书里找到，简单而又实用！园林的空间组合其实并不比建筑少多少）《中国古典园林分析》彭一刚著中国建筑工业出版社（运用建筑构图及近代空间理论的某些基本观点对传统造园手法作系统而深入地分析)《外部空间设计》芦原义信著尹培桐译(有人说日式景观思想根源来源于此，120页的书包含的容量却是1200页）《西方现代景观设计的理论与实践》王向荣林菁（西方现代景观设计理论梳理最全的一本书！）《苏州古典园林》刘敦桢著中国建筑工业出版社（曾有一个想法拿着这本书，对着照片去苏州园子里对照一下看看有什么变化！图文价值

大学生必读书籍

大学生必读书籍文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

大学生必读书籍推荐一、大学规划、励志、人物传记类 1、《做最好的自己》，李开复 2、《曾国藩家书》 3、《人性的弱点》，卡耐基 4、《钢铁是怎样炼成的》，尼古拉·奥斯特洛夫斯基 5、《情商：它为什么比智商更重要》，丹尼尔·戈尔曼 6、《高效能人士的七个习惯》，斯蒂芬柯维 7、《乞丐囡仔》，赖东进 8、《如何在大学里脱颖而出》，卡尔纽坡特 9、《大学生与现代社会》，朱永新 10、《回归大学之道》，德雷克博克 11、《假如给我三天光明》，海伦·凯勒 12、《谁动了我的奶酪》，斯宾塞·约翰逊 13、《未来之路》，比尔盖茨 14、《唤醒心中的巨人》，安东尼．罗宾斯 15、《如何掌控自己的时间和生活》，阿兰拉金 16、《生命如一泓清水》，俞敏洪 17、《成长比成功更重要》，凌志军 18、《我的奋斗》，希特勒 19、《曾国藩传》 20、《毛泽东传》

21、《胡雪岩全传》 22、《拿破仑传》 23、《林肯传》 24、《丘吉尔传》 25、《罗斯福传》二、政治、军事、法律、经济、历史类 26、《君王论》，马基雅维利 27、《理想国》，柏拉图 28、《乌托邦》，莫尔 29、《共产党宣言》，马克思、恩格斯 30、《正义论》，罗尔斯 31、《第三次浪潮》，阿尔温·托夫勒 32、《政治科学》，迈克尔·罗斯金 33、《货币战争》，宋鸿兵 34、《孙子兵法》 35、《宽容》，房龙 36、《知识经济》，达尔·尼夫 37、《经济学》，萨谬尔森 38、《国富论》，亚当·斯密 39、《新教伦理与资本主义精神》，韦伯 40、《资本论》，马克思 41、《中国经济》林毅夫 42、《中国历代政治得失》，钱穆

关于写给孩子的经典句子

关于写给孩子的经典句子关于写给孩子的经典句子妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。宝贝，你永远都是妈妈的贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的！妈妈祝福你永远健康快乐！孩子，妈妈没有离开你，妈妈就藏在你黑黑的眼瞳里。灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界也多了一抹诱人的色彩，而我生命的画屏上更添了许多美好的记忆，似锦如织！愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。宝贝，你知道吗，因为你，妈妈已改变了许多，妈妈变得很坚强，也变得好脆弱！孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。宝贝，今天是你两周岁的生日了，妈妈要亲亲你的小脸蛋儿，祝我的小宝贝生日快乐！祝福我的小宝贝平安健康的成长，快乐无忧的生活！宝贝，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉！

宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。转眼一年又将过去，我的宝贝又长大了一岁。从牙牙学语到现在，年多里你给我们的生活带来了无穷的欢乐，你小小的心中充满了感性的温暖，很多举动都让我们深受感动。

适合大学生阅读的30本经典图书

适合大学生阅读的30本经典图书腹有诗书气自华，最是书香能致远！新学期已经开始，特别为同学们挑选了30本荟萃了哲学、历史、军事、文学、经济、心理、励志、科学等领域经典的图书，让我们一起爱上读书，每周阅读1-2本经典图书，让读书成为自己大学生活的一种方式、一种习惯，体味读书带来的无限智慧。 1、《如何阅读一本书》[美] 莫提默·艾德勒/ 查尔斯·范多你会阅读吗莫提默·艾德勒告诉你，阅读并非那么简单。不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。本书介绍了阅读的三个层次，对每个层次都进行了细致的指导，是一本非常实用的读书用手册。索书号：G792/7124 馆藏部门：经管系 2、《拖延心理学》[美] 简·博克/ [美] 莱诺拉·袁你想要向拖延的恶习开刀吗这两位加利福尼亚心理学家在她们治疗拖延者的实践中精准地捕捉到了拖延的根本原因。这本书可以帮助读者减轻拖延，更好地享受生活。索书号 4340 馆藏部门：文科图书室2 3、《心理学与生活》[美] 理查德·格里格本书是心理学的入门经典，是美国斯坦福大学多年来使用的教材，也是在美国许多大学里推广使用的经典教材，被ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书。这本书写作流畅，通俗易懂，深入生活，把心理学理论与知识联系人们的日常生活与工作，使它同样也成为一般人了解心理学与自己的极好的读物。索书号：B84:H31/4764 馆藏部门：文科图书室2 4、《人性的弱点》[美] 戴尔·卡内基 “世界成功学第一书”，戴尔·卡耐基被称为美国“成人教育之父”，他运用社会学和心理学知识，对人性进行了深刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事，激励了无数陷入迷茫和困境的人，帮助他们重新找到了

写给孩子鼓励的话

写给孩子鼓励的话 1.wow哇!(叫绝声) 2.waytogo就该这么做本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学转载请保留出处。 3.super极好的 4.you‘respecial你不一般 5.outstanding杰出的 6.excellent优秀的 7.great伟大的 8.good好的 9.neat真整洁 10.welldone做得好 11.remarkable非凡的 12.iknewyoucoulddoit我知道你能做的 13.i‘mproudofyou我为你而骄傲 14.fantastic太奇妙了 15.superstar超级明星 16.nicework干得好 17.lookinggood看上去不错 18.you‘reontopofit你是数一数二的 19.beautiful美极了 20.nowyou‘reflying现在你起飞了(进步了) 21.you‘recatchingon你是有吸引力的 22.nowyou‘vegotit现在你做到了 23.you‘reincredible你简直难以置信

24.youcandoit你能做到 25.howdidyoudothat?你怎样完成的? 26.bravo好啊!妙! 27.you‘refantastic你真太妙了 28.you‘reimproving你在进步 29.hurrayforyou为你喊万岁 30.you‘reontarget你达到目标了 31.you‘reonyourway你在前进中 32.hownice多好啊 33.goodjob干的出色 34.that‘sincredible简直难以置信 35.hotdog热狗 36.let‘stryagain再试试 37.dynamite非同凡响 38.you‘rebeautiful你太美了 39.you‘reunique你太不寻常了 40.nothingcanstopyounow现在你已所向无敌了 41.goodforyou为你好 42.ilikeyou我喜欢你 43.you‘reawinner你是赢家 44.irespectyou我尊敬你 45.you‘llmakeit你一定会成功的 46.remarkablejob出色的工作 47.beautifulwork完美的工作 48.spectacular壮观的，引人入胜的

小学教师写给六年级毕业孩子们的寄语

小学教师写给六年级毕业孩子们的寄语时光不语，岁月如流，转眼已入盛夏。亲爱的孩子们，再有一个多月的时间，你们将面临着毕业，我们将面临着离别。今年因为疫情的原因，虽然时间推迟了一个月，但我仍觉得相处的时间太短。孩子们，犹记得去年9月我们初识的情景，彼此陌生的你我他组成了一个新的集体，我迟迟记不下你们的名字，你们也久久适应不了新集体。一学期的磨合，我们之间发生过太多不愉快的事，然而如今想起来的，却只有快乐成长的时光。四十一张不同的面孔，四十一个不同的灵魂，我们在一天天的磨合中彼此熟悉，共同成长，谢谢你们，我的孩子们！孩子们，那天我说我们的师生缘分只有这一年，教室里片刻的沉默让我感受到了你们的留恋与不舍。我何尝不是呢？我虽不是最优秀的老师，但我却遇到了最优秀的你们。课堂上精彩独到的发言，运动场上英姿飒爽的身影，体操比赛时齐心协力的拼搏，辩论会上犀利无比的辩驳,联欢会上才艺出众的表现，领奖台上满足舒心的笑脸……都是最珍

贵的记忆；习作中你们写的最多的是老师，联欢会上你们最牵挂的是老师，生活中你们最敬仰的也是老师……做你们的老师，何其幸运，又何其幸福！孩子们，前些天我们以“心愿”为主题写作时，你们的心愿令老师倍感欣慰，有的事关复兴大业，有的饱含家国情，还有的想要奉献社会，有的一心拯救人类……孩子们，鱼翔潜底，鹰击长空，人无信而不立人，无志则不达。你们当常立志。当小小少年拥有了自己的音乐梦想，每天坚持练琴就变成了一件具有使命感的事情，一个个困难也将变成一道道可以跨越的门槛。你们这些微小的梦想，它的光芒如碎在碎钻般，星星点点，微弱却也可以装点整片星空。孩子们，越珍贵的梦想，越有实现的价值。你们的生命，将因为实现梦想的可能性，变得有趣而丰富。孩子们，实现梦想道阻且长，莫怕，因为你们有大把的好时光。在每一个学习阶段，都不要放弃对梦想的追求。在对梦想的渴望中努力，在努力中成长，用辛勤的汗水浇灌梦想之花，因为人生的价值在于对梦想的追逐和志向的达成。孩子们，云程有路，以梦为梯，莫负韶华!

对孩子们鼓励的话语

对孩子们鼓励的话语 2、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。 3、用你的招挠?盟?说脐g迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。 4、不要随便地怀疑别人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。 5、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。 6、同学之间要友爱互助---帮助孩子消除和他人的冲突。七、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话 1、无论什么时候都不要说谎---帮助孩子戒掉说谎的习惯。 2、每个人都有值得学习的地方---莫让孩子妄自尊大。 3、自我约束是对自己负责---纠正孩子自我放纵的恶习。 4、骂人是一种可耻行为---纠正孩子说脏话的毛玻 5、你一定要学会控制你的脾气---帮助孩子克服爱发脾气的毛玻 6、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛玻 7、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛玻

8、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛玻 9、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。 10、游戏可以玩，但不能沉迷其中---要求孩子远离网络游戏。 11、胆子大些，再大些---帮助孩子克服胆怯。 12、偏食会妨害你的成长---纠正孩子偏食的毛玻八、促进孩子品行高尚的8句话（怎样鼓励孩子的话语） 1、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。 2、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。 3、竞争中的公平最可贵---让孩子养成公正无私的品格。 4、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。 5、要学会说一声：谢谢---培养孩子的感恩之心。 6、你知道关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。 7、我很高兴你有一颗同情心----培养孩子对他人的同情之心! 8、我希望你是一个懂礼貌的孩子---让孩子学会礼貌待