2010年南昌工程学院专升本考试信息

2010年南昌工程学院专升本考试信息

南昌工程学院2010年专升本考试大纲

《计算机应用基础》

基本要求：

1、具有计算机的基础知识。

2、了解微型计算机系统的基本组成和各部分的功能。

3、了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用。

4、了解文字处理的基本知识，掌握文字处理软件“MS Word”的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。

5、了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件“Excel”的基本操作和应用。

6、了解多媒体演示软件的基本知识，掌握演示文稿制作软件“PowerPoint”的基本操作和应用。

7、了解计算机网络的基本概念和掌握因特网(Internet)的电子邮件及浏览器的使用。

8、具有计算机安全使用和计算机病毒防治的知识。

◆考试内容

一、基础知识

1、计算机的概念、类型及其应用领域；计算机系统的配置及主技术指标。

2、数制的概念；二、八、十、十六进制数之间的转换。

3、计算机的数据与编码。数据的存储单位（位、字节、字）；字符与ASCII码，汉字及其编码。

4、计算机病毒的概念和病毒的防治。

二、微型计箕机系统的组成

1、计算机硬件系统的组成和功能：CPU、存储器（ROM、RAM）以及常用的输入输出设备的功能和使用方法。

2、计算机软件系统的组成和功能：系统软件和应用软件、程序设计语言（机器语言、汇编、高级语言）的概念。

3、微型计算机系统的主要性能指标。

三、操作系统的功能和分类

1、操作系统的基本概念、功能和分类。

2、操作系统的组成，文件（文档）、文件（文档）名、目录（文件夹）、目录（文件夹）树和路径等概念。

3、Windows的使用

（1）Windows的特点、功能、配置和运行环境。

（2）Windows“开始"按钮、“任务栏’’、“菜单’’、“图标”等的使用。（3）应用程序的运行和退出、“我的电脑"和“资源管理器”的使用。

（4）文档和文件夹的基本操作:打开、创建、移动、删除、复制、更名、查找、打印及设置属性。

（5）磁盘的复制和格式化，磁盘属性的查看等操作。

（6）中文输入法的安装、卸除、选用和屏幕显示。

（7）快捷方式的设置和使用。

4、附件中常用的程序（记事本、写字板、画图、计算器）的使用。

四、字表处理软件的功能和使用

1、中文Word的基本功能,Word的启动和退出,Word的工作窗目。

2、熟练掌握一种常用的汉字输入方法。

3、文档的创建、打开，文档的编辑（文字的选定、插入、删除、查找与替换等基本操作），多窗口和多文档的编辑。

4、文档的保存、复制、删除、插入、打印

5、字体、字号的设置、段落格式和页面格式的设置与打印预览。

6、Word的图形功能,Word的图形编辑器及使用。

7、Word的表格制作,表格中数据的输入与编辑,数据的排序和计算。

五、中文Excel的功能和使用

1、电子表格Exool的基本概念、功能、启动和退出。

2、工作簿和工作表的创建、输入、编辑、保存等基本操作。

3、工作表中公式与常用函数的使用和输入。

4、工作表数据库的概念,记录的排序、筛选和查找。

5、Exool图表的建立及相应的操作。

六、电子演示文稿制作软件的功能和使用

1、中文PowerPoint的功能、运行环境、启动和退出。

2、演示文稿的创建、打开和保存。

3、演示文稿视图的使用，幻灯片的制作、文字编排、图片和图表插入及模板的选用

4、幻灯片的插入和删除、演示顺序的改变，幻灯片格式的设置，幻灯片放映效果的设置，多媒体对象的插入，演示文稿的打包和打印。

七、计算机网络的基础知识

1、计算机网络的概念和分类。

2、计算机通信的简单概念:Modom、网卡等。

3、计算机局域网与广域网的特点。

4、因特网（Internet）的概念和接入方式。

5、因特网（Internet）的简单应用:电子邮件(E-mail)的收发、浏览器IE的使用和搜索引擎的使用。

《Ｃ语言程序设计》

一、基础部分

1、熟练运用常量与变量（整型、实型、字符型）；

2、掌握变量赋初值、算术运算符及表达式、逗号运算符及表达式、关系运算符及表达式和逻辑运算符和表达式、赋值表达式及复合赋值式、条件表达式及其求解，并能够在程序设计中正确使用之；

3、掌握字符数据的输入与输出函数、格式输入与输出函数。

二、简单程序设计

1、掌握if语句、switch语句的语法和用法；

2、掌握选择结构程序设计的基本方法；

3、掌握while语句、do-while语句和for语句的语法和用法；

4、掌握break语句与continue语句的语法和用法；

5、掌握循环控制结构的程序设计方法。

三、数组的使用

1、掌握一维数组的定义和使用；

2、掌握二维数组的定义和使用；

3、掌握字符数组的定义和使用，常用字符串处理函数。

四、函数

1、掌握函数的概念、函数的定义、函数的形式参数和实际参数以及函数的返回值。

2、掌握函数调用的方式、函数的嵌套调用、函数的递归调用、函数调用时的参数传递。

3、掌握数组作函数的参数、理解指针作函数的参数。

4、理解和掌握局部变量和全局变量。

5、理解变量的存储类别。

6、了解内部函数、外部函数的概念。

五、指针

1、掌握指针的概念、指针变量的定义和赋值、指针运算符、指针运算；

2、掌握一维数组的指针、二维数组的指针、字符串的指针的定义与应用；

3、掌握指针数组的概念与定义，理解多级指针的概念与定义；

4、掌握函数的指针和返回指针的函数；指针做为函数参数及传址方式。

六、编译预处理

了解宏定义及其使用；宏定义的一般技巧。

七、结构体与共用体

1、掌握结构体的定义与初始化，结构体变量的使用；

2、掌握指向结构体变量的指针的使用；

3、掌握结构体与联合体的嵌套定义及使用；

4、了解枚举类型的概念和定义。

八、位运算

掌握基本概念及运算法则（进行两个数的位运算得到正确结果）。

九、文件

掌握文件的打开方式，会建立、输出、复制文本文件。

参考书：

1、《C语言程序设计教程》，孙辉等编著，中国铁道出版社，2007.

2、《C语言程序设计试题汇编》谭浩强著，清华大学出版社，2003.

3、《C程序设计》，谭浩强著，清华大学出版社，2003.

《大学语文》（2010年修订版）

一、课程性质与培养目的

《大学语文》是全国普通高等院校文、理学科开设的公共基础课程。大学语文课程是对大学生进行素质教育、提高文学修养的主要课程之一，这是由于该门课程

的丰富内容和显著的人文特色所决定的。

《大学语文》课程通过学习，培养高尚的爱国主义情操，增强民族自信心与自豪感，并使学生具有较高的文学修养、汉语阅读和写作能力。

二、考试内容与考核目标

《大学语文》课程考试内容可分为：语言知识、文学知识和应用写作三个方面。这三个方面的考试内容和考核目标如下：

（一）语言知识部分

主要是指文言实词、虚词、句式方面的知识。对语言知识的考核，应从阅读理解课文的角度出发，要求应考者辨识、说明课文中的文言实词、虚词、句式在特定的语言环境中的含义和用法，不要求应考者作语法分析。

?文言实词的考核。辨识常见的古今意义有所不同的词语，解释常用的文言词语的具体含义。特别要注意那些在现代汉语中仍然具有生命的文言词

语。

?文言虚词的考核。主要掌握：之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃等词在不同的语言环境中的不同含义和作用。

?文言句式的考核。主要是了解文言课文中那些常见的与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、名词作状语、名词动用。要求在古文今译时，能把这些古汉语特殊语法现象和句式正确地转换成相应的现代汉语句式。

（二）文学知识部分

中国文学知识部分主要指在中国文学发展过程中，有重大影响的作家的作品内容和各朝代特有的文学现象等方面的知识。要求应考者了解文学发展常识，能够鉴赏文学作品的艺术形象，评价文学作品的思想内容和表现手法。对诗词曲赋文体知识有一定的了解。外国文学部分主要了解有世界级影响的作品内容及意义。（三）应用写作部分

?公文写作。要求掌握行文方向，能规范地撰写出通知、通报、请示、报告和会议纪要。

?计划。要求了解计划的种类，能正确区分规划、计划和安排的不同。能撰写出有目标和指导思想、有任务和要求并有实施的步骤和具体安排的计

划。

?总结。要求了解计划和总结的关系，能依据计划进行总结、依据客观事实进行总结。

?调查报告。要求掌握调查研究的方式和方法：重点调查、典型调查、随机抽样调查；观察、实验、充分利用图书馆、网络以及问卷调查、访谈、开座谈会等。要求掌握调查报告的写作基本要求和格式。

?演讲稿。要求掌握演讲稿的种类区别，掌握竞赛演讲稿与竞聘演讲稿的写作基本要求。

o考试中各类内容所占有的比例及试卷结构

1、语言知识部分占全部考试内容的20％，文学知识占40％，应用类文体写作占40％。

2、考试题型：文言文的字词句解释、默写优秀作品、作品内容概述、应用文写作。

3、除写作外的全部试题内容依据现有的《大学语文》主编陈洪，由高等教育出版社出版。

4、应用类文体写作部分可参照相应的“公文写作”、“应用写作”、“实用文体写作”等教材进行复习。

四、考试方法和时间

采用闭卷、笔试的方法。

试卷满分为100分。

考试时间为120分钟。

《高等数学A》

考生应按本大纲的要求，了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论；学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明，准确地计算；能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。

本大纲对内容的要求由低到高，对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次；对方法和运算分为“会”、“掌握”和“熟练掌握”三个层次。

复习考试内容

一、函数、极限和连续

（一）函数

1．知识范围

（1）函数的概念函数的定义,函数的表示法,分段函数,隐函数.

（2）函数的性质单调性,奇偶性,有界性,周期性.

（3）反函数反函数的定义,反函数的图像

（4）基本初等函数幂函数,指数函数,对数函数,三角函数,反三角函数. （5）函数的四则运算与复合运算

（6）初等函数

2．要求

（1）理解函数的概念。会求函数的表达式、定义域及函数值。会求分段函数的定义域、函数值，会作出简单的分段函数的图像。

（2）理解函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性。

（3）了解函数与其反函数之间的关系（定义域、值域、图

像），会求单调函数的反函数。

（4）熟练掌握函数的四则运算与复合运算。

（5）掌握基本初等函数的性质及其图像。

（6）了解初等函数的概念。

（7）会建立简单实际问题的函数关系式。

（二）极限

1．知识范围

（1）数列极限的概念数列,数列极限的定义

（2）数列极限的性质唯一性,有界性,四则运算法则,夹逼定理,单调有界数列极限存在定理.

（3）函数极限的概念函数在一点处极限的定义,左、右极限及其与极限的关系,趋于无穷时函数的极限,函数极限的几何意义

（4）函数极限的性质唯一性,四则运算法则,夹通定理.

（5）无穷小量与无穷大量无穷小量与无穷大量的定义,无穷小量与无穷大量的关系,无穷小量的性质无穷小量的阶.

（6）两个重要极限

2．要求

（1）理解极限的概念.会求函数在一点处的左极限与右极限，了解函数在一点处极限存在的充分必要条件。

（2）了解极限的有关性质，掌握极限的四则运算法则。

（3）理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的性质、无穷小量与无穷大量的关系。会进行无穷小量阶的比较（高阶、低阶、同阶和等价）。会运用等价无穷小量代换求极限。

（4）熟练掌握用两个重要极限求极限的方法。

（三）连续

1．知识范围

（1）函数连续的概念函数在一点处连续的定义,左连续与右连续,函数在一点处连续的充分必要条件,函数的间断点及其分类.

（2）函数在一点处连续的性质连续函数的四则运算,复合函数的连续性,反函数的连续性

（3）闭区间上连续函数的性质有界性定理,最大值与最小值定理,介值定理（包括零点定理）.

（4）初等函数的连续性

2．要求

（1）理解函数在一点处连续与间断的概念，理解函数在一点处连续与极限存在的关系，掌握判断函数（含分段函数）在一点处的连续性的方法。

（2）会求函数的间断点及确定其类型。

（3）掌握在闭区间上连续函数的性质，会用介值定理推证一些简单命题。

（4）理解初等函数在其定义区间上的连续性，会利用连续性求极限。

二、一元函数微分学

（一）导数与微分

1．知识范围

（1）导数概念导数的定义,左导数与右导数,函数在一点处可导的充分必要条件. 导数的几何意义与物理意义,可导与连续的关系.

（2）求导法则与导数的基本公式导数的四则运算,反函数的导数,导数的基本公式.

（3）求导方法复合函数的求导法,隐函数的求导法,对数求导法,由参数方程确定的函数的求导法,求分段函数的导数.

（4）高阶导数高阶导数的定义,高阶导数的计算.

（5）微分微分的定义,微分与导数的关系,微分法则一阶微分形式不变性. 2．要求

（1）理解导数的概念及其几何意义，了解可导性与连续性的关系，掌握用定义求函数在一点处的导数的方法。

（2）会求曲线上一点处的切线方程与法线方程。

（3）熟练掌握导数的基本公式、四则运算法则及复合函数的求导方法，会求反函数的导数。

（4）掌握隐函数求导法、对数求导法以及由参数方程所确定的函数的求导方法，会求分段函数的导数。

（5）理解高阶导数的概念，会求简单函数的阶导数。

（6）理解函数的微分概念，掌握微分法则，了解可微与可导的关系，会求函数的一阶微分。

（二）微分中值定理及导数的应用

1．知识范围

（1）微分中值定理罗尔（Rolle）定理,拉格朗日（Lagrange）中值定理. （2）洛必达（L’Hospital）法则

（3）函数增减性的判定法

（4）函数的极值与极值点最大值与最小值

（5）曲线的凹凸性、拐点

（6）曲线的水平渐近线与铅直渐近线

2．要求

（1）理解罗尔定理、拉格朗日中值定理及它们的几何意义。会用罗尔定理证明方程根的存在性。会用拉格朗日中值定理证明简单的不等式。

（2）熟练掌握用洛必达法则求未定式的极限的方法。

（3）掌握利用导数判定函数的单调性及求函数的单调增、减区间的方法，会利用函数的单调性证明简单的不等式。

（4）理解函数极值的概念。掌握求函数的极值、最大值与最小值的方法，会解简单的应用问题。

（5）会判断曲线的凹凸性，会求曲线的拐点。

（6）会求曲线的水平渐近线与铅直渐近线。

（7）会作出简单函数的图形。

三、一元函数积分学

（一）不定积分

1．知识范围

（1）不定积分原函数与不定积分的定义,原函数存在定理,不定积分的性质. （2）基本积分公式

（3）换元积分法第一换元法（凑微分法）,第二换元法

（4）分部积分法

（5）一些简单有理函数的积分

2．要求

（1）理解原函数与不定积分的概念及其关系，掌握不定积分的性质，了解原函数存在定理。

（2）熟练掌握不定积分的基本公式。

（3）熟练掌握不定积分第一换元法，掌握第二换元法（限于三角代换与简单的

根式代换）。

（4）熟练掌握不定积分的分部积分法。

（5）会求简单有理函数的不定积分。

（二）定积分

1．知识范围

（1）定积分的概念定积分的定义及其几何意义,可积条件

（2）定积分的性质

（3）定积分的计算变上限积分牛顿—莱布尼茨（Newton-Leibniz）公式换元积分法分部积分法

（4）无穷区间的广义积分

（5）定积分的应用平面图形的面积,旋转体体积,物体沿直线运动时变力所作的功.

2．要求

（1）理解定积分的概念及其几何意义，了解函数可积的条件。

（2）掌握定积分的基本性质。

（3）理解变上限积分是变上限的函数，掌握对变上限定积分求导数的方法。（4）熟练掌握牛顿—莱布尼茨公式。

（5）掌握定积分的换元积分法与分部积分法。

（6）理解无穷区间的广义积分的概念，掌握其计算方法。

（7）掌握直角坐标系下用定积分计算平面图形的面积以及平面图形绕坐标轴旋转所生成的旋转体体积。会用定积分求沿直线运动时变力所作的功。

四、向量代数与空间解析几何

（一）向量代数

1．知识范围

（1）向量的概念向量的定义,向量的模,单位向量,向量在坐标轴上的投影,向量的坐标表示法,向量的方向余弦.

（2）向量的线性运算向量的加法,向量的减法,向量的数乘.

（3）向量的数量积二向量的夹角,二向量垂直的充分必要条件.

（4）二向量的向量积,二向量平行的充分必要条件.

2．要求

（1）理解向量的概念，掌握向量的坐标表示法，会求单位向量、方向余弦、向量在坐标轴上的投影。

（2）熟练掌握向量的线性运算、向量的数量积与向量积的计算方法。

（3）熟练掌握二向量平行、垂直的充分必要条件。

（二）平面与直线

1．知识范围

（1）常见的平面方程点法式方程一般式方程

（2）两平面的位置关系（平行、垂直和斜交）

（3）点到平面的距离

（4）空间直线方程标准式方程（又称对称式方程或点向式方程）,一般式方程,参数式方程.

（5）两直线的位置关系（平行、垂直）

（6）直线与平面的位置关系（平行、垂直和直线在平面上）

2．要求

（1）会求平面的点法式方程、一般式方程。会判定两平面的垂直、平行。会求两平面间的夹角。

（2）会求点到平面的距离。

（3）了解直线的一般式方程，会求直线的标准式方程、参数式方程。会判定两直线平行、垂直。

（4）会判定直线与平面间的关系（垂直、平行、直线在平面上）。

（三）简单的二次曲面

1．知识范围球面,母线平行于坐标轴的柱面,旋转抛物面,圆锥面,椭球面. 2．要求

了解球面、母线平行于坐标轴的柱面、旋转抛物面、圆锥面和椭球面的方程及其图形。

五、多元函数微积分学

（一）多元函数微分学

1．知识范围

（1）多元函数多元函数的定义,二元函数的几何意义,二元函数极限与连续的概念

（2）偏导数与全微分偏导数,全微分,二阶偏导数.

（3）复合函数的偏导数

（4）隐函数的偏导数

（5）二元函数的无条件极值与条件极值

2．要求

（1）了解多元函数的概念、二元函数的几何意义。会求二元函数的表达式及定义域。了解二元函数的极限与连续概念（对计算不作要求）。

（2）理解偏导数概念，了解偏导数的几何意义，了解全微分概念，了解全微分存在的必要条件与充分条件。

（3）掌握二元函数的一、二阶偏导数计算方法。

（4）掌握复合函数一阶偏导数的求法。

（5）会求二元函数的全微分。

（6）掌握由方程所确定的隐函数的一阶偏导数的计算方法。

（7）会求二元函数的无条件极值。会用拉格朗日乘数法求二元函数的条件极值。（二）二重积分

1．知识范围

（1）二重积分的概念二重积分的定义二重积分的几何意义

（2）二重积分的性质

（3）二重积分的计算

（4）二重积分的应用

2．要求

（1）理解二重积分的概念及其性质。

（2）掌握二重积分在直角坐标系及极坐标系下的计算方法。

（3）会用二重积分解决简单的应用问题（限于空间封闭曲面所围成的有界区域的体积、平面薄板质量）。

六、无穷级数

（一）数项级数

1．知识范围

（1）数项级数数项级数的概念,级数的收敛与发散,级数的基本性质,级数收敛的必要条件

（2）正项级数收敛性的判别法比较判别法,比值判别法

（3）任意项级数交错级数,绝对收敛,条件收敛,莱布尼茨判别法.

2．要求

（1）理解级数收敛、发散的概念。掌握级数收敛的必要条件，了解级数的基本性质。

（2）掌握正项级数的比值判别法。会用正项级数的比较判别法。

（3）了解级数绝对收敛与条件收敛的概念，会使用莱布尼茨判别法。

（二）幂级数

1．知识范围

（1）幂级数的概念收敛半径,收敛区间.

（2）幂级数的基本性质

（3）将简单的初等函数展开为幂级数

2．要求

（1）了解幂级数的概念。

（2）了解幂级数在其收敛区间内的基本性质（和、差、逐项求导与逐项积分）。（3）掌握求幂级数的收敛半径、收敛区间（不要求讨论端点）的方法。

（4）会运用常用的麦克劳林（Maclaurin）公式，将一些简单的初等函数展开幂级数。

七、常微分方程

（一）一阶微分方程

1．知识范围

（1）微分方程的概念微分方程的定义,阶,解,通解,初始条件,特解

（2）可分离变量的方程

（3）一阶线性方程

2．要求

（1）理解微分方程的定义，理解微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解。（2）掌握可分离变量方程的解法。

（3）掌握一阶线性方程的解法。

（二）可降价方程

1．知识范围

（1）型方程

（2）型方程

2．要求

（1）会用降阶法解型方程。

（2）会用降阶法解型方程。

（三）二阶线性微分方程

1．知识范围

（1）二阶线性微分方程解的结构

（2）二阶常系数齐次线性微分方程

（3）二阶常系数非齐次线性微分方程

2．要求

（1）了解二阶线性微分方程解的结构。

（2）掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法。

（3）掌握二阶常系数非齐次线性微分方程的解法（自由项限定为，其

中为的次多项式；其中为实常数）。

考试形式及试卷结构

试卷总分：100分

考试时间：120分钟

考试方式：闭卷，笔试

试卷内容比例：

函数、极限和连续约15%

一元函数微分学约25%

一元函数积分学约20%

多元函数微积分（含向量代数与空间解析几何）约20%

无穷级数约10%

常微分方程约10%

试卷题型比例：

选择题约15%

填空题约25%

解答题约60%

试题难易比例：

容易题约30%

中等难度题约50%

较难题约20%

《高等数学B》

考生应按本大纲的要求，了解或理解“经济数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、线性代数的基本概念与基本理论；学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明，准确地计算；能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。

本大纲对内容的要求由低到高，对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次；对方法和运算分为“会”、“掌握”和“熟练掌握”三个层次。

复习考试内容

一、函数、极限和连续

（一）函数

1．知识范围

（1）函数的概念函数的定义,函数的表示法,分段函数,隐函数. （2）函数的性质单调性,奇偶性,有界性,周期性.

（3）反函数反函数的定义,反函数的图像

（4）基本初等函数幂函数,指数函数,对数函数,三角函数,反三角函数. （5）函数的四则运算与复合运算

（6）初等函数

（7）常用经济函数

2．要求

（1）理解函数的概念。会求函数的表达式、定义域及函数值。会求分段函数的定义域、函数值，会作出简单的分段函数的图像。

（2）理解函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性。

（3）了解函数与其反函数之间的关系（定义域、值域、图

像），会求单调函数的反函数。

（4）熟练掌握函数的四则运算与复合运算。

（5）掌握基本初等函数的性质及其图像。

（6）了解初等函数的概念。

（7）会建立简单实际问题的函数关系式（需求函数、供给函数、成本函数、收益函数和利润函数）。

（二）极限

1．知识范围

（1）数列极限的概念数列,数列极限的定义

（2）数列极限的性质唯一性,有界性,四则运算法则,夹逼定理,单调有界数列极限存在定理.

（3）函数极限的概念函数在一点处极限的定义,左、右极限及其与极限的关系,趋于无穷时函数的极限,函数极限的几何意义

（4）函数极限的性质唯一性,四则运算法则,夹逼定理.

（5）无穷小量与无穷大量无穷小量与无穷大量的定义,无穷小量与无穷大量的关系,无穷小量的性质，无穷小量的阶.

（6）两个重要极限

2．要求

（1）理解极限的概念.会求函数在一点处的左极限与右极限，了解函数在一点处极限存在的充分必要条件。

（2）了解极限的有关性质，掌握极限的四则运算法则。

（3）理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的性质、无穷小量与无穷大量的关系。会进行无穷小量阶的比较（高阶、低阶、同阶和等价）。会运用等价无穷小量代换求极限。

（4）熟练掌握用两个重要极限求极限的方法。

（三）连续

1．知识范围

（1）函数连续的概念函数在一点处连续的定义,左连续与右连续,函数在一点处连续的充分必要条件,函数的间断点及其分类.

（2）函数在一点处连续的性质连续函数的四则运算,复合函数的连续性,反函数的连续性

（3）闭区间上连续函数的性质有界性定理,最大值与最小值定理,介值定理（包括零点定理）.

（4）初等函数的连续性

2．要求

（1）理解函数在一点处连续与间断的概念，理解函数在一点处连续与极限存在的关系，掌握判断函数（含分段函数）在一点处的连续性的方法。

（2）会求函数的间断点及确定其类型。

（3）掌握在闭区间上连续函数的性质，会用介值定理推证一些简单命题。（4）理解初等函数在其定义区间上的连续性，会利用连续性求极限。

二、一元函数微分学

（一）导数与微分

1．知识范围

（1）导数概念导数的定义,左导数与右导数,函数在一点处可导的充分必要条件.

导数的几何意义与物理意义,可导与连续的关系.

（2）求导法则与导数的基本公式导数的四则运算,反函数的导数,导数的基本公式.

（3）求导方法复合函数的求导法,隐函数的求导法,对数求导法,由参数方程确定的函数的求导法,求分段函数的导数.

（4）高阶导数高阶导数的定义,高阶导数的简单计算.

（5）微分微分的定义,微分与导数的关系,微分法则，一阶微分形式不变性.

2．要求

（1）理解导数的概念及其几何意义，了解可导性与连续性的关系，掌握用定义求函数在一点处的导数的方法。

（2）会求曲线上一点处的切线方程与法线方程。

（3）熟练掌握导数的基本公式、四则运算法则及复合函数的求导方法，会求反函数的导数。

（4）掌握隐函数求导法、对数求导法以及由参数方程所确定的函数的求导方法，会求分段函数的导数。

（5）理解高阶导数的概念，会求简单函数的阶导数。

（6）理解函数的微分概念，掌握微分法则，了解可微与可导的关系，会求函数的一阶微分。

（二）微分中值定理及导数的应用

1．知识范围

（1）微分中值定理罗尔(Rolle）定理,拉格朗日（Lagrange）中值定理. （2）洛必达（L’Hospital）法则

（3）函数增减性的判定法

（4）函数的极值与极值点最大值与最小值

（5）曲线的凹凸性、拐点

（6）曲线的水平渐近线与铅直渐近线

（7）导数在经济上的应用

2．要求

（1）理解罗尔定理、拉格朗日中值定理及它们的几何意义。会用罗尔定理证明

方程根的存在性。会用拉格朗日中值定理证明简单的不等式。

（2）熟练掌握用洛必达法则求未定式的极限的方法。

（3）掌握利用导数判定函数的单调性及求函数的单调增、减区间的方法，会利用函数的单调性证明简单的不等式。

（4）理解函数极值的概念。掌握求函数的极值、最大值与最小值的方法，会解简单的应用问题。

（5）会判断曲线的凹凸性，会求曲线的拐点。

（6）会求曲线的水平渐近线与铅直渐近线。

（7）会作出简单函数的图形。

（8）会作边际分析和弹性分析。

三、一元函数积分学

（一）不定积分

1．知识范围

（1）不定积分原函数与不定积分的定义,原函数存在定理,不定积分的性质. （2）基本积分公式

（3）换元积分法第一换元法（凑微分法）,第二换元法

（4）分部积分法

（5）一些简单有理函数的积分

2．要求

（1）理解原函数与不定积分的概念及其关系，掌握不定积分的性质，了解原函数存在定理。

（2）熟练掌握不定积分的基本公式。

（3）熟练掌握不定积分第一换元法，掌握第二换元法（限于三角代换与简单的根式代换）。

（4）熟练掌握不定积分的分部积分法。

（5）会求简单有理函数的不定积分。

（二）定积分

1．知识范围

（1）定积分的概念定积分的定义及其几何意义,可积条件

（2）定积分的性质

（3）定积分的计算变上限积分牛顿—莱布尼茨（Newton-Leibniz）公式换元积分法分部积分法

（4）无穷区间的广义积分

（5）定积分的应用平面图形的面积,旋转体体积,物体沿直线运动时变力所作的功.

2．要求

（1）理解定积分的概念及其几何意义，了解函数可积的条件。

（2）掌握定积分的基本性质。

（3）理解变上限积分是变上限的函数，掌握对变上限定积分求导数的方法。（4）熟练掌握牛顿—莱布尼茨公式。

（5）掌握定积分的换元积分法与分部积分法。

（6）理解无穷区间的广义积分的概念，掌握其计算方法。

（7）掌握直角坐标系下用定积分计算平面图形的面积以及平面图形绕坐标轴旋转所生成的旋转体体积。会用定积分解决一些简单的经济问题。

四、常微分方程

1.知识范围

?微分方程的基本概念

?一阶微分方程

?可降阶的高阶微分方程

?二阶线性微分方程

2．要求

?理解微分方程的基本概念和有关术语。

?掌握可分离变量方程、齐次微分方程和一阶线性微分方程解法。

?会解可降阶的高阶微分方程。

?掌握二阶线性微分方程的解法。

考试内容：空间解析几何的相关知识，多元函数、二元函数极限与连续的概念、偏导数、全微分、全导数的基本概念及全微分存在的必要条件和充分条件、多元复合函数的求导法则、隐函数的导数、多元函数的极值与最值。

五、多元函数微分学

1、知识范围：

（1）平面解析几何：平面的点法式方程、一般式方程。空间直线的一般式方程、标准式方程、参数式方程。空间曲线的参数方程和一般方程。判定两平面的垂直、平行，会判定两直线平行、垂直。球面、母线平行于坐标轴的柱面、旋转抛物面、圆锥面和椭球面的方程及其图形。

（2）多元函数的概念、二元函数的极限；

（3）多元函数偏导数和全微分的概念，全微分的计算

（4）多元函数极值和条件极值的概念，求函数的极值，二元函数极值存在的必要条件及二元函数极值存在的充分条件，拉格朗日乘数法

2、要求：

（1）会求平面的方程

（2）会求二元函数的极限

（3）会求二元函数的偏导数

（4）掌握拉格朗日乘数法

第三部分：二重积分

1、知识范围：

（1）二重积分的概念与性质

（2）二重积分的计算法

（3）二重积分的应用。

2、要求：

（1）了解二重积分的概念，二重积分的性质、二重积分的中值定理；

（2）掌握二重积分计算的直角坐标法和极坐标法；

（3）会用二重积分求平面图形的面积、立体图形的体积等；

考试形式及试卷结构

试卷总分：100分考试时间：120分考试方式：闭卷，笔试试卷内容比例：函数、极限和连续约15% 一元函数微分学约30% 一元函数积分学约30%

微分方程约10% 多元微积分约15%

试卷题型比例：选择题约15% 填空题约25% 解答题约60

《素描》

(一)目的和要求

通过表现物体的形体、结构、比例、运动、空间位置、明暗关系等造型手段来塑造形象。通过素描考试，考查考生的造型能力。要求考生在考试时间内，明确的表现视觉感受和对造型的理解。

(二)考试范围（选取其中一门）

1、静物素描：内容以日常用品为主。

2、人物素描：限头像、胸像、半身带手，原则上不考全身像。

(三)工具和材料：

1、铅笔（不能用炭笔、炭精棒等）；

2、自带画夹(或画板)；

3、纸张：4开素描纸(由考场提供)；

4、画面上不得喷洒任何固定液体。

(四)考试时间

3小时。

(五)评分

满分为100分。

(六)评分标准：

A类卷（90～100分）：

1.符合试题规定及要求；

2.造型准确，有较强的表现和塑造能力（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等）；

3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现；

4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。

B类卷（75～89分）：

1.符合试题规定及要求；

2.造型比较准确（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等）；

3.对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现；

4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。

C类卷（60～74分）：

1.基本符合试题规定及要求；

2.基本具备造型能力（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等），但把握欠准确；

3.对对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺；

4.画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。

D类卷（59分以下）：

1.不符合试题规定及要求；

2.不具备基本的造型能力（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等）；

3.对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位；

4.画面整体效果差。

《综合英语》

一、总体要求

综合英语是英语专业基础阶段一门融语言知识和语言技能为一体的基础技能课程。其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，帮助学生扩大词汇量、熟悉英语常用句型，使学生逐步提高语篇阅读理解的能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，具备一定的口头与笔头表达能力，并培养学生实际运用语言的能力，为进入高年级学习打下扎实的专业基础。学生应按本大纲的要求参加考试。

二、考试目的

考试的目的是全面检查学生是否达到该课程教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对词汇和语法结构的掌握、熟练程度，既测试学生的单项技能，也测试学生综合运用英语的能力。

三、考试范围

考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的内容，检查学生阶段性该掌握的内容以及学习情况。

四、考试形式

为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既考虑到科学性、客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点，考试除翻译、改错和写作以外，大部分采用多项选择题的形式。主观试题部分旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力，从而提高试卷的效度。

五、考试内容

各学期的有关词汇、语法及课文，英语基本句型复习和运用等方面。考试内容共有六个部分：一、听力理解；二、语法和词汇；三、阅读理解；四、改错；五、翻译；六、写作。

1. 听力理解

要求能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演或交谈等口语交际中的中等难度听力材料，理解中心大意，抓住主要论点或情景，能根据所听材料进行推理和分析，能听懂VOA和BBC国际新闻的主要内容。

听力理解部分主要为多项选择题。

2．语法与词汇

要求测试学生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的能力。要求能灵活正确运用英语专业教学大纲基础阶段所要求掌握的语法结构全部内容，认知教学大纲词汇表对基础阶段所规定的5500－6500个认识词汇，正确而熟练地运用其中的3000－4000个及其最基本的搭配。题目中约50％为词汇、词组和短语的用法，约50％为语法结构。

3．阅读

阅读理解部分是测试学生通过阅读获取信息的能力。既要求准确，也要求有一定的速度。题材广泛，包括社会、文化、日常知识、科普常识、人物传记等。但是，所涉及的背景知识能为学生所理解。要求体裁多样，包括记叙文、说明文、议论文等。文章的语言难度中等，所用词汇基本上不超出教学大纲词汇表对四级规定的范围。要求能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料，掌握所读材料的主旨和大意。了解说明主旨和大意的事实和细节。既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论。既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

本部分为多项选择题。共有数篇短文。每篇短文后有若干道多项选择题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

4．改错

测试学生运用语言的综合能力。要求考生从整体把握，在全面理解所给短文内容的基础上找出句子中的错误，再根据语境修改其错误。

5．写作与翻译

本部分为主观试题。

1). 写作要求:

短文写作的目的是测试学生用英语书面语表达思想的能力。本题为命题作文，要求考生写出一篇120－150词之间的英语短文。文体包括看图作文、说明文、议论文等。具体要求包括：

(1)内容切题，严格按照题目所规定的内容来写；

(2)表达清楚，观点鲜明，意思完整，论证充分；

(3)意思连贯，文字通顺，句段衔接自然，文章条理清楚；

(4)句法多变，遣词造句熟练自如，语句灵活多变，自然得体；

(5) 拼写正确，无较大的语法错误。

2). 翻译要求:

要求读懂英语国家出版物中的中等难度的文章和材料，并在理解的基础上对其进行翻译，要求译文忠实于原文，表达流畅。翻译一般为阅读材料中的某一或某些句子。

六、试卷结构

试卷总分：100分

试卷题型比例：

1．听力部分： 20

2．语法与词汇部分：15

3．改错部分： 10

4．阅读理解部分： 30

5．翻译（英译中）：10

6．作文： 15

七、考试要求

本课程考试形式为闭卷考试，考生不得携带任何形式的参考资料和电子读物或工具。

八、参考书目

1．《新编大学英语》浙江大学应惠兰主编外语教学与研究出版社出版2．语法、写作部分参考相关书籍。

3．2004新版英语专业四级考试大纲。

九、考试方式和时间

1．考试为笔试，考试方式为闭卷。

2．试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

更多考试信息请关注江西专升本全新改版 https://www.wendangku.net/doc/2e13146895.html, 2010年南昌工程学院专升本考试信息南昌工程学院2010年“专升本”招生专业

考试课程和考试时间：

更多考试信息请关注江西专升本全新改版 https://www.wendangku.net/doc/2e13146895.html,

2010年临床医学专升本考试大纲

2010年临床医学专升本考试大纲 2010年临床医学、医学检验、护理学、药学（专升本）考试大纲 《人体解剖学》考试大纲 一、骨学 1.掌握全身骨的分部、骨的形态、构造和功能 2.了解椎骨一般形态，掌握各部椎骨的形态特征 3.掌握胸骨角的概念和意义 4.掌握颅的组成和功能；翼点的概念及其临床意义；颅底主要孔裂的名称及其穿经结构 5.了解新生儿颅的形态特征及其出生后的变化 6.了解上肢骨的组成和分部 7.了解下肢骨的组成和分部 二、关节学 1.掌握关节的基本结构及辅助装置 2.掌握椎间盘的形态、结构特点及其临床意义 3.掌握脊柱整体的形态、生理性弯曲及其运动 4.了解胸廓的组成及其功能 5.掌握肩关节、肘关节的构成、结构特点及其运动 6.掌握骨盆的构成、形态及其分部，了解男、女性骨盆的区别 7.掌握髋关节、膝关节的构成、结构特点和运动

三、肌学 1.骨骼肌的形态、构造 2.了解背肌浅、深层各肌的名称、位置及其主要功能 3.了解胸上肢肌、胸固有肌的名称、位置和功能 4.掌握膈的形态、分部、裂孔的名称及其穿经结构 5.了解腹前外侧壁各肌的名称、位置、排列关系和作用，掌握腹直肌鞘、腹股沟管的组成和内容 6.了解胸锁乳突肌的形态、起止和功能，掌握斜角肌间隙构成及其穿经的内容 7.了解上肢肌的配布、名称及各肌群的主要作用 8.了解下肢肌的配布、名称及各肌群的主要作用 四、神经系统 1.了解神经系统的组成、神经元的分类，掌握神经系统的主要常用术语 （一）中枢神经系统 1.掌握脊髓的位置、形态和脊髓节段的概念；了解脊髓内部结构概况 2.掌握脑干的分部，了解外形和脑干的内部结构概况 3.掌握小脑的位置、分叶和功能 4.了解间脑的分部、各部的外形及间脑的内部结构概况 5.了解大脑半球的分叶、重要沟回及其功能；掌握脑基底核的组成及其功能，掌握内囊的位置和分部；掌握大脑皮质的主要功能

湖北师范学院2010年专升本综合英语试卷

湖北师范学院2010年“专升本”招生考试 《综合英语》试题 I. Vocabulary (20 points, 1 point each) (1.) Directions: Change the form of the following words by adding prefix or suffix as required 1. pursue _________ (n. ) 2. mischief _______ (adj.) 3. approve ________ (n.) 4. creativity ________ (adj.) 5. threaten ________(n.) 6. optimist _______ (adj) 7. anticipation _______ (v.) 8. stable __________ (v. ) 9. similar _________(n.) 10. inspiration _______ (v.) (2.) Complete the sentences, using the proper form of one of the expressions listed below. to come to the conclusion to be blue with in the event of to open one’s eyes to to blow itself out to wipe out but for a matter of so … as to to break up 1._________ a war, these subways could serve as air-raid shelters. 2. A terrorist attack with biological weapons can ________ hundreds of thousands of people at one go. 3.For the development of our central and western regions we need a lot of things. It’s not just ____________ money. 4.University life is very rewarding. It _____________ my ignorance. 5._______ her encouragement and generous help, I wouldn’t have come to college. 6.After he analyzed the complicated situation there, he ______________ that it wouldn’t be so easy to find a peaceful settlement. 7.Their marriage __________ after they had had many clashes over some important issues.

南昌工程学院2020年专升本拟录取学生名单

序号报考专业准考证号姓名综合成绩专项录取情况 182********于永沛28628218300107钟亮丽282.5建档立卡 38218300113李润秋27648218300120何萌希27658218300103林炫萍268.568218300110黄格267.578218300116白雪26588218300118李亮26498218300119 向敏257108218300108钟家标251118218300106邹嘉浩245128218300121张凯瑞244.5建档立卡 138218300101袁泽帅244148218300114焦珍243.5建档立卡转普通计划录取 158218300102常冬雪242168218300105刘雨泽229.5178218300104段逸珏227188218300109钟阳阳197.518218300202尹嘉怡327.528218300216钟先涛316.538218300201 刘泉鑫30148218300213王允才288.558218300221谢江28068218300208汤宇279.57 8218300204 宗金瑶 271 数字媒体艺术音乐学

序号报考专业准考证号姓名综合成绩专项录取情况 88218300206江民智268.598218300218邹文韬268.5108218300220李崇哲256118218300212丁丽254128218300217邱俊椿253退役士兵 138218300219王少徽25214 8218300222 陈志豪245158218300209吴志坚242.5168218300215陈礼坤237建档立卡 178218300210赖金228188218300214张先忠225.5198218300211林庆红223208218300207段世明214218218300203姚威20518218300302张伶28728218300301苗思琪25038218300310韦照飞237建档立卡 48218300307杨思琦22858218300308尤登俊223.5建档立卡68218300305郭文杰222.5建档立卡转普通计划录取 78218300303饶莎莎216.588218300304谢黎林205建档立卡转普通计划录取1 8218100507 严慧琳365.5建档立卡 2 8218100513 吴佳莉 340 数字媒体艺术 人力资源管理 环境设计

2010年专升本试卷

2010年专升本试卷 一、填空题（20%） 1．一个完整的计算机系统由（硬件系统）和（软件系统）两部分组成。 2．10个16*16点阵的汉字将占用（320 ）个字节。 3．在Word中，要设置文本的对齐方式，可以使用“格式”菜单中的（段落）命令，然后在弹出的对话框中进行设置。 4．第一代计算机使用的物理器件是（电子管） 5．内存中，每一个基本单位都被赋予唯一的序号，这个序号称为（地址）。 6．在Windows中，用（开始）菜单元中的“运行”命令，可以启动一个应用程序。 7．B类IP地址的默认子网掩码是（255.255.0.0 ）。 8．A的ASCII码值是65，D的ASCII码值是（68 ）。 9．OSI参考模型将计算机网络分成七层，最低层是（物理层）。 10．计算机网络根据通信的地理范围来分，可以分为广域网、（城域网）和（局域网）三类。 11．目前，常用的网络互联设备有（路由器）、（交换机）和（中继器）等。（网桥、网关）12．在Excel中，单元格引用有绝对引用、（相对引用）和（混合引用）三种方式。 13．在Word中，设置页边距，可以使用（文件）菜单下的“页面设置”命令。 14．在Windows的附件中，“记事本”软件创建的文件，保存时其缺省扩展名为（txt ）。 二、选择题（50%） 1．五笔字形输入法属于（）汉字输入码。 A. 数字编码 B. 字形编码 C. 字音编码 D. 音形码 2．目前，国际上广泛使采用的西文字符编码是（）。 A. 区位码 B. 汉字机内码 C. ASCII码 D. 国际码 3．安装新的中文输入方法的操作在（）窗口中进行。 A. 我的电脑 B. 资源管理器 C. 文字处理程序 D. 控制面板 4．计算机内部对数据处理时，采用（）进制。 A. 二 B. 八 C. 十 D. 十六 5．“计算机辅助制造”的英文缩写是（）。 A. CAD B. CAM C. CAI D. OA 6．1K字节等于（）字节。 A. 3的10次方 B. 10的3次方 C. 2的10次方 D. 10的2次方 7．微型计算机的CPU主要由两部分构成，它们是（）。 A. 内存和控制器 B. 内存和外存 C. 运算器和控制器 D. 外存和运算器 8．下列设备中输出效果最好的的设备是（）。 A. 针式打印机 B. 激光打印机 C. 喷黑打印机 D. 行式打印机 9．下列设备中，既是输入设备又是输出设备的是（）。 A. 显示器 B. 打印机 C. 键盘 D. 磁盘驱动器 10．把高级语言的源程序变为目标程序要经过（）。 A. 解释 B. 汇编 C. 编辑 D. 编译 11．当计算机突然断电，其中信息丢失，恢复供电后信息不可恢复的存储器是（）。 A. RAM B. ROM C. 硬盘 D. 光盘 12．在Windows中，当启动（运行）一个程序时就打开该程序自己的窗口，把运行程序的窗口最小化，就是（）。 A. 结束该程序的运行 B. 暂时中断该程序的运行，但随量可以由用户加以恢复 C. 该程序的运行转入后台继续工作 D. 中断该程序的运行，而且用户不能加以恢复 13．下列软件中，属于系统软件的是（）。 A. Word B. PowerPoint C. Excel D. Windows 14．下列文件名中，正确的文件名是（）。 A. AXX/1.DOC B. X01.DOC C. AQ>1.DOC D. CA|X.DOC 15．在Word编辑状态直，若文档窗口显示出垂直标尺，则当前的视图方式是（）。 A. 普通视图 B. 页面视图 C. Web版式视图 D. 大纲视图 16．最常用的WEB页面浏览器软件是（）。 A. IE B. FTP C. OUTLOOK D. WINZIP 17．操作系统是（）接口。 A. 主机和外设 B. 系统软件和应用系统 C. 用户和计算机 D. 高级语言和机器语言 18．下面关于Excel的叙述中错误的是（）。 A. 要插入新的工作表，可以使用“插入”菜单中的“工作表”命令 B. 右击要删除的工作表标签，弹出快捷菜单后，选择“删除”命令可以删除该工作表 C. 单击某个工作表标签，拖动到新的位置，松开左键，可以将该工作表复制到新的位置 D. 要设置行高，可以选择要改变的行，选择“格式”菜单下的“行”选项中的“行高”命令 19．对PC机，人们常提到的“PENTIUM3”，“PENTIUM4”指的是（）。 A. 存储容量 B. I/O设备 C. 运算速度 D. CPU类型

黑龙江省2010年专升本考试试题分析(包括英语、高数、数据结构)考试原题概要

第一章英语 英语整体上看试卷一共分为六道大题，一是单项选择题共计20道20分；二是完型填空10道10分；三是阅读，分三个篇章，每个篇章5道选择，各2分，总计30分；四是用词的适当形式填空，10道10分；五是翻译(汉译英)，5道20分；六是写作10分；总计100分。 试题分析 一单项选择：20’ 1.A A is helpful in looking for a job，but it doesn’t mean a job. A.certificate B.grade C.record D.debt 2.This book gives all kinds of useful C on how to repair bikes. A.sense B.saving C.imformation https://www.wendangku.net/doc/2e13146895.html,fort 3.I loved you the A I saw you . A.moment B.point C.heart D.face 4.My father B me by saying that I could win in the speech contest ,so I took part in it. A.discouraged B.encouraged C.courage D.asked 5.His new book A to the top as the bestseller. A.rocketed B.raised C.stayed D.reached 6.The president was invited to address the audience at the opening A Of the Olympic Games. A.ceremony B.speech C.meeting D.celebration

专升本通知

专升本通知

关于我校推荐选拨优秀高职高专毕业生 进入本科阶段学习的通知 各院（部）： 根据江西省教育厅赣教高字 [ ] 17号文件精神，我校推荐选拔优秀高职高专毕业生进入本科阶段学习的工作已开始，现将有关事项通知如下： 一、推荐选拔办法 按照《关于我省高等学校推荐选拔优秀高职高专毕业生进入本科阶段学习的暂行办法》（见附件一），凡符合选拔条件的普通高职高专学生应届毕业生，可自愿报名，经所在院（部）推荐，参加选拔考试，招生学校按考试总成绩从高分到低分择优录取。 二、招生计划、招生学校 全省共选拔4270 名优秀普通高职高专应届毕业生进入本科阶段学习，所需招生计划在今年下达各高校普通本科招生计划中安排，具体学校招生计划安排表（见附件二）。 三、选拔考试科目及时间 选拔考试科目为英语和两门主要基础课，英语考试由省教育厅统一组织，两门主要基础课考试由各招生学校组织。 英语考试时间为6月2日上午，两门主要基础课考试时间为6月2日下午和6月3日上午。 四、报名工作 报名工作由教务处负责组织、由各院（部）负责实施，考生只能报考一所学校，报名时各院（部）需认真审查考生资格和组织填写推荐选拔登记表（见附件三）一式二份、收考生个人一寸

照片三张，于4月19日前报教务处审核。各院（部）于4月23日至24日以院（部）为单位将考生报名费每人130元交财务处，逾期不予办理。教务处负责统一上报各相关招生学校。 五、其它事项 考试工作日程安排（见附件四） 江西省教育厅赣教高字 [ ] 17号文件文件（见附件五） 教务处 4月9日 附件一 关于我省高等学校推荐选拔优秀高职高专毕业生进 入 本科阶段学习的暂行办法 根据《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，教育部有关本年度普通高等学校招生计划的通知，以及全省教育工作会议精神，为了构建与社会主义市场经济体制和高等教育内在规律相适应、不同类型高等教育相互衔接的教育体制，使部分优秀高职高专毕业生能够进入普通本科阶段学习，特制订本办法。 一、举办普通专升本教育学校：办学条件达到国家设置

2010年专升本英语历年真题归类汇编2[1]

2010年专升本英语历年真题归类汇编2 Ⅱ.句子类型（按结构分类） 重点：复合句，尤其是主语从句、宾语从句、状语从句、定语从句的构成及其常用关联词：状语从句、定语从句的种类。 主语从句 1. ______ we will do next is still under discussion. A. That B. When C. Where D. What 2. （老师为我所做的）when I was in difficulty changed my life. [What my teacher did for me] 3. was once regarded as impossible has now become a reality. A. That B. Which C. Who D. What 4. you say now can’t make up for what you’ve done. A. No matter B. Whatever C. However D. That 5. ______ books you borrow from the library should be returned in two weeks’ time. A. Whatever B. Which C. No matter what D. What 6.（那个国王埋葬的地点）is still unknown. [Where the king was buried] 7. ______ she will be given this job is still under discussion. A. Although B. Whether C. If D. What 8. It won’t make much ______ whether you leave to day or tomorrow. A. different B. difference C. differently D. differences 9. It isn’t quite ______ that he will be present at the meeting. A. certain B. sure C. right D. exact 同位语从句 1. He was overcome by the fear ______ he had lung cancer. A. which B. what C. that D. of 2. So far there is no proof ______ spaceships from other planets do exist. A. which B. that C. how D. what 3. The belief that the children of working mothers usually suffer is ______by most scientists. A. rejected B. refused C. resisted D. reduced 宾语从句 1．I hope ______ my letter. A. her to answer B. that she should answer C. that she will answer D. her answering 2. 我认为他们不会推迟这次旅行的。[I don’t think that they will put off the trip.] 3. Although I expected something different, I was still surprised by which he said. 4. He found at last ______ he had been looking for. A. that B. what C. where D. which 5. Do you know ______ the best drink is? A. that B. when C. where D. what 6. They held a conference to decide to meet the emergency. A. how B. what C. that D. which 7. Historians can’t tell us when or where or ______ the first food was cooked. A. who B. which C. how D. what 8. The old man asked me______.

2010年陕西专升本考试高等数学(样题)

2010年陕西省普通高等教育专升本招生考试（样题） 高等数学 一、 单项选择题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。 1．设函数 x x f 12 12)(+= ，则0=x 是 )(x f 的 A 连续点 B 无穷间断点 C 跳跃间断点 D 可取间断点 2．设x x sin 为函数)(x f 的一个原函数，则不定积分dx x f x )(?'等于 A C x x +sin B C x x x +-sin 2cos C C x +cos D C x x x +-sin cos 3．设31 lim =+∞ →n n n a a ，则级数 121 +∞ =∑ n n n x a 的收敛半径R 为 A R=3 B R=1 C R= 3 D R= 3 1 4.设函数{0 ,0)(0 ,sin )(==≠=x x f x x x x f λ 在Ｘ＝０处可导，则λ的取值范围是 Ａ 1=λ Ｂ 1<λ C 10<<λ D 0≤λ 5.设平面12:=+-z y x π与直线L ： { 326 =+=-z y y x ，则π与L 的夹角为

A 6π B 4π C 3π D 2 π 二、 填空题：本题共5小题，每题5分，共25分。 6.已知函数y x y x xye e y x f --=+4),(，则函数_______),(=y x f 7.已知极限4)1(lim =+∞ →x x x k ，则______=k 8设)(0x f '存在，则极限h h x f h x f n ) ()2(00lim --+∞ →等于_______ 9曲面0222=-+++z y x e y x 在（0，0，1）处的切平面方程_______ 10.设积分区域}2,0|),{(22x y x x y y x D ≤+≤≤=,则二重积分dxdy y x D ??+2 2等于_____ 三、计算题：本题共10小题，每小题8分，共80分。计算题要有计算过程。 11.求极限)cot sin )1ln(( lim x x x x dx x x x ++?→ 12.设参数方程? += =2 1arct an t u du y t x 确定函数)(x y y =，求2 2dx y d 13.试问a 为何值时，函数 x x a x f 3sin 31 sin )(+=在3π=x 处取得极值，它是极大值还是极小值？并求出此极值。 14.设函数),(y x e f z y x +=，其中),(v u f 具有二阶连续偏导数，求22,x z x z ???? 15.设函数)(x f 在()∞+∞-,内具有二阶偏导数，且0)0()0(='=f f ，0 ,0)(0 ,) ()(==≠= x x g x x x f x g ，求)0(g '

模拟卷 南昌工程学院专升本考试

《计算机应用基础》专升本考试模拟试卷 一、填空题（共20分，每题1分） 1. 世界上第一台电子计算机诞生于_______年。 2. 第四代计算机逻辑元件开始采用的是_______。 3. CAD的中文含义_______。 4.________是计算机中用来表示存储空间的基本容量单位。 5.存储器通常分为__________和__________。 6. 计算机硬件的五大基本构件包括：运算器、存储器、输入设备、输出设备和 ______。 7. 计算机能够直接执行的计算机语言是______。 8. 操作系统OS的全称是__________。 9. 计算机网络发展的四个阶段：。 10. 接照计算机网络覆盖的地理范围的大小来分类,网络可分为：。 11. 因特网采用的通信协议是。 12. DNS的中文含义是_______。 13. 在Internet网中，人们可通过_______方式登陆网站，也可使用_______方式登陆网站。 二、选择题（共30分，每题1分） 1. 电子计算机主要是以【】划分发展阶段的。 A) 集成电路 B) 电子元件C) 电子管 D) 晶件管 2. PC机的“PC”的含义是（）。 A）计算机的型号B）个人计算机 C）小型计算机D）兼容机 3. 计算机中所有信息的存储都采用______ A）二进制B）八进制C）十进制D）十六进制 4.下列不同进制的４个数中，最小的一个数是() A、(45)10 B、(57)8 C、(3B)16 D、(110011)2 5.在微型计算机中，应用最普遍的字符编码是______ A)BCD码B)ASCII码C)汉字编码D)补码 6. 下列四种软件中属于应用软件的是________。 A、财务管理系统 B、DOS C、Windows98 D、Windows2000 7. “32位微型计算机”中的32指的是______ A）微机型号B）内存容量 C）运算速度D）机器字长8. 若用户正在计算机上编辑某个文件，这时突然停电，则全部丢失的是( )。 Ａ、ＲＯＭ和ＲＡＭ中的信息Ｂ、ＲＯＭ中的信息 Ｃ、ＲＡＭ中的信息Ｄ、硬盘中的文件 9.WINDOWS XP操作系统是（）操作系统。 A. 单用户单任务 B. 单用户多任务 C. 多用户单任务 D. 多用户多任务 10. Windows 2000中，按PrintScreen键，则使整个桌面内容______ A）打印到打印纸上B）打印到指定文件 C）复制到指定文件D）复制到剪贴板 11.在Windows XP中，“回收站”是_____ A．高速缓存中的一块区域 B．软盘上的一块区域C．硬盘上的一块区域 D．内存中的一块区域12. 下列关于任务栏的说法正确的是_____。 A．任务栏位置不可变，大小可变 B．任务栏大小不可变，位置可变 C．任务栏大小和位置都可变 D．任务栏大小和位置都不可变 13. 调制解调器（MODEM）的主要功能是。 A. 模拟信号的放大 B. 数字信号的整形 C. 模拟信号与数字信号的转换 D. 数字信号的编 14.在下列传输介质中，抗干扰能力最强的是。 A．微波B．光纤C．同轴电缆D双绞线 15.计算机病毒是（） A．特殊程序 B. 生物病毒 C. 细菌 D. 昆虫 16.中文word是（）

2010年专升本英语真题

2010辽宁省高职高专毕业生升入本科学校继续学习招生考试 英语试卷 注意事项： 1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚。 2、所有答案必须涂写在答题卡上相应位置，答在本试卷上不计分。 3、考试结束后，考生应将本试卷和答题卡一并上交。 一．选择题（1’x10=10’） 1. I’ll write down your name and address lest you______ as a witness. A. are needed B. will be needed C. need D. be needed 2. I want______ by the president, but it was impossible. A. to see B. to be seen C. seeing D. being to see 3. ________you’ve found, you must give it back to the librarian. A. That. B. Because C. Whatever D. However 4. ________he realized it was time to go back home. A. No sooner it grew dark when B. Hardly it grew dark than C. Scarcely it grew dark than D. It was not until dark that 5. To_______ wages and salaries means to increase purchasing power. A. raise B. rise C. life D. improve 6. I’ll be going to the park on foot while my car_______. A. is repairing B. is being repaired C. will be repaired D. is to repaired 7. She was given_______ pay for her hard work. A. additional B. adding C. active D. financial 8. We are celebrating for having found the solution_____ the problem. A. for B. about C. as for D. to 9. You_____ caught by the rain just now for you are all wet. A. ca n’t be B. must being C. must have been D. can’t have 10. ________ is easier than to do. A. To say B. Saying C. To be saying D Being said 二、阅读理解（3’x15=45’） Passage 1 The picnics, speeches and parades of today’s Labor Day were all p art of the first celebration held in New York City in 1882. Its promoter was an Irish-American labor leader named Peter J. McGuire. A carpenter by trade, McGuire had worked since the age of 11, and in 1882 was president of the United Brotherhood of Carpenters and Joiners(UBCJ). Approaching the City’s Central Labor Union that summer, he proposed a holiday that would applaud(赞许) “the industrial spirit—the great vital force of every nation”.On September 5 his suggestion bore fruit, as estimated 10,000 workers, many of them ignoring their bosses’ warnings, left work to march from Union square up Fifth Avenue to 42nd Street. The event gained national attention, and by 1893 thirty states had made Labor Day an annual holiday. The quick adoption of the scheme may have indicated less about the state lawmakers’ respect for working people

2010年招生考试专升本(数学)及答案

数学试题（一） 一、选择题：本大题共10个小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.设)(lim 3)(1 3 x f x x x f x →-+=，则)(x f 等于 （ ） A. 433 -+x x B. 333 -+x x C. 233 -+x x D. 133 -+x x 2. 已知a 为常数，a x f 2)(=，则h x f h x f h ) ()(lim -+→等于 （ ） A.h 2 B.1 2 -?a a C.2ln 2a D. 0 3. 已知222e x y x ++=，则y '等于 （ ） A.2 22e x x ++ B. e x x x 22ln 2++ C. x x 22ln 2+ D. x x x 22 1 +?- 4. 已知x e x g x x x f =+=)(,ln )(，则 )]([x g f dx d 等于（ ） A. x e 11+ B. x e +1 C. x x e e 1+ D. x x e e 1- 5. 已知2sin )(x x f =，则?? ? ??'3πf 等于 （ ） A. 4 3 B. 4 1 C. 2 1 D. 3 6. 设)(x f 的一个原函数为)1ln(+x x ，则下列等式成立的是 （ ） A. C x x dx x f ++=?)1ln()( B. C x x dx x f +'+=?])1ln([)( C. C x f dx x x +=+?)()1ln( D. C x f dx x x +='+?)(])1ln([ 7. 设)(x f 为连续函数，则dx x f ??? ? ??'1 2等于 （ ） A. )0(21f f -?? ? ?? B. ?? ????-?? ? ??)0(212f f

南昌工程学院2020年专升本《音乐与舞蹈专业技能》课程考试大纲

南昌工程学院2020年专升本考试大纲 《音乐与舞蹈专业技能》 一、考试方式：现场面试 二、考试内容： 考试内容包括三个部分：一是节奏视唱，二是舞蹈表演，三是声乐演唱或器乐演奏任选其一。 总分150分，三部分考试成绩折合计算。总分=节奏视唱成绩*0.5+舞蹈表演成绩*0.5+声乐演唱或器乐演奏成绩*0.5。 1、节奏视唱：常用节奏，长度为4—8小节，现场抽题视唱。 2、舞蹈表演：舞蹈剧目不超过3分钟(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞中任选)，所用音乐由考生自备CD盘,并且CD盘上仅有本次考试所用音乐，考试中如发生CD盘音质不清楚等问题,一律由考生本人负责。 3、声乐演唱或器乐演奏任选其一：声乐演唱自选歌曲一首，要求清唱，唱法不限，曲目长度限3分钟以内；器乐演奏自选器乐曲一首（自带乐器，现场提供钢琴），要求能展现考生的器乐演奏能力，曲目长度限3分钟以内。 以上考试项目，每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重考。 三、评分标准： 1、节奏视唱 90-100分：学生视唱准确，速度稳定，总体完整、流畅。 80-89分：学生视唱比较准确，个别节奏有误（一小节以内），速度稳定，偶尔中断，但总体完整，流畅。 70-79分：学生视唱比较准确，个别节奏有误（两小节以内），速度基本稳定，偶尔中断（3次左右），但总体流畅。 60-69分：学生视唱基本准确，部分节奏有误（不超过总长度的一半），速度不稳，途中有中断（4次左右），但能衔接至结束。 60分以下：学生视唱不准确，部分节奏有误（超过总长度的一半），速度不稳，时快时慢，途中有中断（4次以上），全曲的完整性较差。 2、舞蹈表演

2010年专升本《教育理论》真题及答案

年成人高等学校专升本招生全国统一考试 教育理论试题解析 教育学部分 一、选择题：～小题，每小题分，共分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 ．主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是 ．加里宁 ．克鲁普斯卡娅 ．凯洛夫 ．马卡连柯（） 【答案】 【解析】本题要求考生掌握马卡连柯教育思想的特点。 ．持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属于 ．实验教育学 ．文化教育学 ．实用主义教育学 ．批判教育学（） 【答案】 【解析】本题主要考查实用主义教育流派的基本主张。 【错误防范】要求考生掌握教育发展过程中形成的不同流派。不仅要记住流派的名称，还要记住它们的基本主张。 ．欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科”“四学”，其中“三科”是指 ．文法、算术、天文 ．文法、修辞、辩证法 ．哲学、算术、音乐 ．辩证法、几何、音乐（） 【答案】 ．学校体育的根本任务是 ．增强学生体质 ．向学生传授体育基本知识和技能 ．进行体育道德教育 ．提高体育运动技术水平（） 【答案】 【解析】主要考查的是学校体育的根本任务。 【错误防范】学校体育的根本任务是增强学生体质。其中包括：向学生传授体育基本知识和技能，养成科学锻炼身体的习惯；通过体育对学生进行思想道德教育；向国家输送优秀体育运动员，提高体育运动技术水平。 ．学校教育制度简称学制，是指 ．学校的领导和办学体制 ．学校的规章制度 ．国家教育招生考试制度 ．国家各级各类学校的总体系（） 【答案】 【解析】本题考查的是学校教育制度的定义。

【错误防范】这里三个选项都是定义的一部分，但是不周延。 ．教育部(年教育振兴行动计划》中规定，农村成人教育的重点是 ．扫除青壮年文盲和职业人才培训 ．农民实用技术培训和农村实用人才培养 ．加强农业知识的教育和实用技术的培训 ．农村劳动力转移的培训（） 【答案】 【解析】教育部《年教育振兴行动计划》中关注农村教育，强调农村成人教育的重点是：农民实用技术培训和农村实用人才培养。 ．古希腊著名哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是 ．谈话法 ．讲授法 ．练习法 ．情境教学法（） 【答案】 ．把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是． ．合作教学 ．复式教学 ．设计教学 ．分组教学（） 【答案】 ．从课程管理的角度，可把课程分为 ．国家课程、地方课程和校本课程 ．显性课程和隐性课程 ．学科课程、活动课程和综合课程 ．必修课程和选修课程（） 【答案】 【解析】这道题考查的是课程分类。．分类角度不同，课程类型的表述就不同。 ．教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。这种评价是 ．诊断性评价 ．参照性评价 ．形成性评价 ．终结性评价（） 【答案】 ．某新学期开始，一个外地来的新生背着大包小包走进北京大学校园。这时正好有一位老人迎面走来，这位新生走上去说：“我来办报到手续，行李太多，您能不能帮我照看一下呢?”老人爽快地答应了。一个多小时后，新生办完手续回来，看到老人还站在那里看护着自己的行李。几天后，在开学典礼上，这位新生十分惊讶地发现，主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生竟是那天替自己照看行李的老人。这位新生受到了强烈震撼。这则故事中季羡林先生的做法体现的德育方法是 ．自我教育法 ．榜样示范法

A卷南昌工程学院专升本考试

试题卷（A卷） 一、填空题（每空1分，共20分） 1、世界上第一台电子计算机诞生于_______年。 2、第二代计算机采用的逻辑元件是_______。 3、CAT的中文含义_______。 4、_______是计算机中用来表示存储空间的基本容量单位。 5、存储器通常分为__________和__________。 6、计算机硬件的五大基本构件包括：运算器、存储器、输入设备、输出设备和______。 7、计算机能够直接执行的程序语言是______。 8、光盘有三种类型，即：只读型、一次性写入型和______。 9、从原理上看，CPU的内部结构分、、三部分。 10、实现计算机网络需要硬件和软件。其中，负责管理整个网络各种资源、协调各种操作的软件叫做。 11、IP的中文含义是，TCP的中文含义是。 12、最常用的文件传输协议是________。 13、在Internet中，一般发送E-mail采用的协议是，接收E-mail采用的协议。 14、提供共享资源并对资源进行管理的设备为_______。 15、现有2000个汉字，每个汉字用48×48点阵存储，则存储这些汉字至少需要_______KB的存储容量。 二、单项选择题（每题1分，共30分） 1、电子计算机主要是以【】划分发展阶段的。 A、集成电路 B、电子元件 C、电子管 D、晶件管 2、PC机中“PC”的含义是【】。 A、计算机的型号 B、个人计算机 C、小型计算机 D、兼容机 3、依据IEEE（美国电气和电子工程师协会）的划分标准，计算机分为五大类，下面不属于IEEE标准中的类型的是【】。 A、巨型机 B、小型机 C、工作站 D、兼容机 4、下列不同进制的４个数中，最小的一个数是【】。 A、(73) 10B、(64) 8 C、(6C) 16 D、(111011) 2 5、计算机中，一个浮点数由两部分组成，它们是【】。A、阶码和尾数B、基数和尾数C、阶码和基数D、整数和小数 6、下列四种软件中属于应用软件的是【】。 A、Linux B、Vista C、财务管理系统 D、Windows XP 7、“32位微型计算机”中的32指的是【】。 A、微机型号 B、内存容量 C、运算速度 D、机器字长 8、若用户正在计算机上编辑某个文件，这时突然停电，则全部丢失的是【】。 Ａ、ＲＯＭ和ＲＡＭ中的信息Ｂ、ＲＯＭ中的信息 Ｃ、ＲＡＭ中的信息Ｄ、硬盘中的文件 9、当连续输入大写字母或小写字母时，可以用【】字母锁定键进行切换。 Ａ、TabＢ、EscＣ、NumLockＤ、Caps Lock 10、在WindowsXP中，将当前窗口存入剪贴板，应按【】。 A、printscreen B、ctrl+printscreen C、alt+printscreen D、ctrl+alt+printscreen 11、在Windows XP中，“回收站”是【】。 A、高速缓存中的一块区域 B、软盘上的一块区域 C、硬盘上的一块区域 D、内存中的一块区域 12、下列关于Windows XP文件和文件夹的说法中，正确的是【】。 A、在一个文件夹中可以有两个同名文件 B、在一个文件夹中可以有两个同名文件夹 C、在一个文件夹中可以有一个文件与一个文件夹同名 D、在不同文件夹中不可以有两个同名文件 13、在下列无线传输介质中，最容易受发动机干扰是【】。 A、微波 B、红外线 C、无线电波 D、激光 14、域名与IP地址的对应关系是【】。 A、多对一 B、一对多 C、多对多 D、一对一 15、对于病毒的威胁，最有效的解决办法是【】。 A、防范 B、杀毒 C、格式化硬盘 D、不使用电脑 16、在Word2003编辑状态下，进行改变段落的缩进方式、调整左右边界等操作，最直观、快速的方法是利用【】。 A、菜单栏 B、工具栏 C、格式栏 D、标尺 17、word的页边距可以通过【】设置。