浅析英语原声电影在高职英语教学中的运用
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/2f13193388.html,
浅析英语原声电影在高职英语教学中的运用作者：卢巧巧
来源：《智富时代》2015年第12期
【摘要】信息技术的发展改变了人们以往的生活方式，也改变了学生的学习方式。网络
和智能手机的普及使得他们可以运用各种各样的网络资源、原版电影、网络聊天室、有声小说、各种社交网站等方式进行学习。与此同时教师的教学手段也从传统的黑板加粉笔开始向多样化转变，图片、英语原声电影、有声小说、英语歌曲等都被广泛运用到教学当中。而英语有声电影因为其趣味性和生动的故事情节更能吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性而在课堂上被大量运用。
本文将以笔者所在的工作单位——浙江广厦职业建设学院为例，进一步探讨英语有声电影在高职英语教学当中的使用现状、存在的问题以及进一步探讨如何提高原声电影在英语教学当中的效率。
【关键词】英语原声电影；高职英语教学；浙江广厦建设职业技术学院
一、英语有声电影在课堂教学中使用的现状
笔者所在的教研室为公共英语教研室，教授课程为《高职英语》，授课对象为全院非英语专业大一学生，所采用的教材为本教研室自编教材。本院非英语专业的学生大多只开设《高职英语》这一门英语课程，该课程的内容相当于是英语基础课。教材共分12个单元，每一个单元为一个主题，分为听、说、读、写、译五个部分。其中每个单元的听力部分采取的形式是英语电影的字幕听写填空，电影的内容多和这一单元的主题相关。本教研室共11位老师（不包括其他教研室的兼课老师），几乎所有的老师在授课过程当中采用了英语有声电影作为自己上课的补充材料或者根据教材内容完成单元的授课。50%以上的老师在教材内容规定之外，授课过程当中有使用其他英语原声电影作为补充材料促进课堂教学。
由此可见，英语有声电影在英语教学过程当中已经作为一种普遍认可的方式存在于课堂教学当中。那么，英语有声电影作为一种教学辅助手段或者说是补充材料在课堂上的充分利用是否真地能促进学生的学习？其运用过程当中尚存在哪些问题？
笔者根据期中教学坐谈会上学生对于教学效果和教学方式的访谈记录整理得出以下结论。
二、英语有声电影在课堂教学中的作用
1.所节选的电影片断和课文要学的每一个单元的主题有一定的关联性，在一定程度上能帮助学生了解课文的主题。
原声英语电影与英语教学
原声英语电影与英语教学 发表时间：2011-03-22T14:02:02.043Z 来源：《学园》2011年1月上作者：王娟 [导读] 英文电影已经成为激发学生学习兴趣、了解英语国家社会与文化的有效途径。 王娟信阳农业高等专科学校 【摘要】英文电影已经成为激发学生学习兴趣、提高学生听说能力、了解英语国家社会与文化的有效途径。本文就如何将英文电影运用于大学英语教学的实践中来有效地提高学生的能力，丰富课堂教学进行探讨。 【关键词】英语电影英语教学教学策略能力培养 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）01－0040－02 原声英语电影语言生动、逼真，视听效果引人入胜，为学生的英语学习提供了贴近真实生活的语言情景，营造了良好的语言环境，对提高学生语言运用能力具有积极的意义和作用。 一原声英语电影对大学英语教学的辅助作用 1．激发学习兴趣 电影的趣味性能激发学生学习的积极性和主动性，英语电影内容生动、丰富、引人入胜，看电影使英语的学习变得轻松愉快。为了更好地理解和观看电影，学生会主动学习影片中的台词、英语歌曲及背景知识等，同样，丰富多彩的学习内容更调动了学生的学习兴趣。 2．训练听说能力 听力、口语是相互关联的能力，不是能够割裂开来单独培养的技能。“听”和“说”是紧密结合的，在人们的交流过程中，首先是通过“听”来获取信息，通过大脑加工以后，再由“说”来输出信息。而通过引入原声电影教学，大量的视频材料，不仅提供了“听”的信息，还加入了“看”的环节，从而进一步丰富了信息的获取，为“说”提供了更多的素材和空间。 教学中选择的英语电影往往是故事片，它们无论在语言上还是内容上十分贴近现实生活，使学生与第二语言的距离拉近了，并且发音纯正、用词准确，学生在生动有趣、动态逼真的情境之中听外语，是培养学生听说能力极佳的语言材料。 3．优化词汇学习 词汇学习应该怎么学？这是一个值得探讨的问题。在课堂教学中，教师多是将词语放在例句中来教授其用法。但是越来越多的学者对这种通过例句学习词汇的方法提出质疑，他们认为学习词汇不应该脱离具体的语境而孤立地学习。因为词语的基本作用就是为了传递口语或书面语的信息，而按照用例句教授词汇的教学方法，学生学到的知识点是生硬的，往往很难与现实生活情境相联系，无法达到学以致用的教学目标。而英文电影为词汇学习提供了良好语境，在故事情节、光影变幻、演员表演及配乐营造的意境之下，让台词中的每一个词都赋予艺术感染力和生命力，因此学生对于此时入耳的单词、短语记忆格外深刻，并且能够把他们运用到自己的语言交流实践中。在英语电影中，学生会接触到大量的单词俚语，并在真实的语境里熟悉单词的使用环境及用法，从而扩大了英语的词汇量。 二英文电影教学的策略 在教学中，教学方法和教学手段对于教学效果十分重要，只有合理的教学策略，才能充分发挥运用电影进行英语教学的优势。笔者在教学实践中，采用了精看与泛看相结合的方法。教师在选择合适的影片之后，要求学生课前先“泛看”影片，了解影片的故事梗概、主要人物及其性格，做好课前预习工作。在课堂中，教师播放影片时，要有计划地给予指导和讲解，引导学生“精看”影片，特别是对重点段落，要反复地认真地看，彻底弄清楚其含义，包括字词句的发音，台词的深层含义、影片的社会背景。下面试用经典影片《毕业生》为例加以说明。1．课前准备 选择难易程度及内容适合教学的影片；收集背景知识相关资料；准备语言点的讲解资料；设计问题和课堂情景剧的引导活动。 2．课堂实践 教学目标：在教师的引导下，学生理解电影内容，基本的创作手法，创作背景，意图；学习常用口语，并在老师的指导下表演情景剧、学会运用学到的语言知识。 课堂活动设计。首先，电影背景介绍和电影欣赏。（1）在这部电影中，笔者专门介绍了这部故事片的拍摄时期，故事发生在20世纪60年代，美国和越南战争时期，影片挖掘了战争时期美国年轻人的内心世界和精神状态；（2）本片剪辑手法深受新浪潮影响，笔者特别讲解了其中的精彩之处，扩展学生对电影工业和影视文化的知识。其次，本片的两首主题歌《寂静之声》和《斯卡布罗集市》优美动听，含义隽永，至今脍炙人口，笔者讲解了歌词的含义，引导学生对这两首经典之作进行赏析。（3）单词讲解。重点生词及句型讲解，俚语的讲解。并让学生反复看重点段落，进行跟读练习。 3．听说训练 首先，进行听力理解训练。选择合适的片段，设计练习题，引导学生有重点地发掘台词含义，提高学生听力水平和对语言的理解能力。其次，学唱主题歌。在播放电影之后，老师把Sound of Silence的歌词给了学生，先让学生看着歌词听录音，然后一句一句的让学生跟唱，并且进行英语歌曲演唱比赛，寓教于乐，课堂气氛十分活跃。活动增强了学生学好英语口语的信心，提高了他们对英语的学习兴趣。 最后，小组讨论。在《毕业生》这部影片中，我给学生出了几道思考题：Why does Benjamin feel worried? What does “Sound of Silence”mean? In the end, how does Benjamin get his true love? 在分组讨论时，先由老师讲解，进一步引导学生加深对影片的认识和理解，再小组讨论，接着，每组选出代表发言，最后，再由老师进行总结。 4．情景剧表演 情景剧表演有助于发挥学生的想象力和创造力，帮助他们运用已学的知识表达自己的感受和对影片的理解。语法规则、词汇俚语及句子结构都可以通过表演得到运用，让学生感受到影片中学到的知识能运用于他们的生活中，是实用的。表演还能帮助学生提高口语的流利程度，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，而不只是机械地背诵知识点。 综上所述，在英语教学中，英语电影是非常好的教学材料和教学途径，它不仅为学生提供了逼真、形象、生动的语言环境，而且激发了学生对英语学习的兴趣，真正做到了寓教于乐。同时，通过影片的观看和学习，学生生动地了解了英语国家的文化及社会风情，并体味了电
英文电影配音选修课教案
英文电影配音选修课教 案 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
《原音影视配音与英语学习》 Big Hero 6教学设计(第一课时) 广西民族师范学院附属中学英语组宁庆银 一．教学目标 以学生的接受能力为基准，借助精彩的英语原版影视片断为教学平台，采取视，听，说，读相结合的手段，注重课堂教学的实效性和操作性，在声音，图像和文本多重信息作用下，使学生的英语表达能力得到较快提升。通过影片的配音实践，激发学生的表演才能，提高学生的艺术素养；走进影片主人公的精神世界，不自觉的和影片主人公产生心灵的共鸣，反映出深刻的理性内涵，激发学生的道德需要，调动学生主动追求高尚人格，利用影片强烈的教育功能和强大的教育征服力，培养学生真善美的情感。 二．教学重点 通过对电影Big Hero 6 的欣赏及配音表演使学生的英语表达能力得到较快提升，激发学生的表演才能，提高学生的艺术素养。 三．教学难点 如何让学生在课堂上大胆的模仿电影人物的声音及神态，把配音效果发挥到最好的水平。 四．教学步骤 Step 1. Warming up Greet the students as usual. Step 2. Introduce the main character of this this movie. Step Make a self Brief introduction of the movie. Teacher introduce the introduction of this movie and show it on the screen. Step Students enjoy some wonderful parts of the movie. Step 5. Teacher introduce some useful words and sentences to the students. And students practice the sentences together.
中小学生必看英语原声电影
受朋友之托，帮他找一些英文的原版电影，给他刚上初中的儿子看，自已也是开始从大学时候，开始看英文电影，那个时候，多看的是《罗马假日》、《魂断蓝桥》、《飘》、《阿甘正传》等，感觉等好像不太适知初中生，于是便上网百度一看，再给合影评和观众的观后感，推荐10部个人认为最适合初中生看的英文原版电影如下： 在网上找到一些原版的英文电影片面，有些是自已看过的，有些则是影谜们介绍的，为了确认内容，便一个一个的找过去的： 《幸福终点站》、《风雨哈佛路》、《阿甘正传》、《肖申克的救赎》、《放牛班的春天》、《朗读者》、《海上钢琴师》、《死亡诗社》、《大鱼》、《忠义犬八公》、《歌舞青春》、《魔法师的学徒》、《三个白痴》、《美丽人生》、《音乐之声》、《天使爱美丽》、《心灵搏手》、《阿呆与阿瓜》、《料理鼠王》、《纳尼亚传奇》、《艾尔文与花栗鼠》、《哈利波特》、《冰河世纪》、《新基督山伯爵》、《公主日记》。 随着网络电影的普通，各位可百度视频等大型网站进行在线观看！ 以上各部电影简介如下： 1、《美丽人生》（Life is Beautiful）：二次世界大战期间的意大利，由罗伯托·贝里尼(Roberto Benigni)饰演的小人物─基多，来到图斯坎尼小镇追求他的理想与爱情，全然不顾法西斯主义之下的政府管制，在这里他与小学老师桃拉坠入情网。几年后，他们拥有了一个小男孩─约书亚，而基多也开了一间书店。但好景不常，在法西斯主义政府统治下，一家人失散，被关入集中营，爸爸和儿子关在一起，妈妈则被关在另外一处，在残酷无比的集中营里，爸爸以玩游戏的方式让儿子仍保有童年的快乐与天真。最后，爸爸牺牲了自己，死于纳粹的枪下，而儿子回到妈妈身边。《美丽人生/ La Vita E Bella》最引人入胜之处，在于它以诙谐的方式看待无情的战争。在该片里，我们见识到战争的可怕，看见了人们的无助，却也看到了有人以幽默的态度自处。
浅谈英文原版电影与英语教学
浅谈英文原版电影与英语教学 【摘要】在我国目前的英语教学模式下，英语学习者很难有机会体验英语国家真实的语言环境和语言氛围，英语学习者的表达方式、口语、写作等往往不符合英语国家的表达习惯。英文原版电影恰恰能帮助英语学习者创造一个真实的英语语言环境，丰富教学的内容，提高学生学习的兴趣，是有效的英语课程教学的辅助手段。本文分析了英文原版电影在高校英语教学中的优点与缺点，探讨引英文原版电影入高校英语教学的必要性和重要性。 【关键词】英文原版电影；英语教学；浅谈 在我国目前的英语教学中，英语学习者很难有机会体验英语国家真实的语言环境和语言氛围，英语学习者的表达方式、口语、写作等往往不符合英语国家的表达习惯。英国语言学家帕尔默的语言情景教学法认为：语言必须在一定的情景中呈现和练习。这就要求英语教学需要以情景来培养英语学习者的兴趣，调动英语学习者的学习积极性。作为最具影响力的，声像并茂的媒体形式，英文原版电影能为英语学习者创造一个真实的英语语言情景，提供更多的英语教学资源，激发学习者的学习兴趣，创造良好的英语学习氛围，对英语教学者和英语学习者都有裨益。
1 英文原版电影在英语教学中的作用 1.1 引英文原版电影入英语教学的优点 1.1.1 英文原版电影可以为英语学习者提供良好的语言学习环境和氛围，提高英语学习者的英语综合能力电影，是传播广泛，影响巨大的大众文化载体，而英文原版电影多取材于英语国家的社会活动、经济活动、文化活动，直观反映了英语国家的文化、社会、经济、宗教等状况，是一种视听一体化的生动的英语教学材料，提供了英语学习所需要的语言环境。英文原版电影通常发音标准规范（英音、美音），故事情节生动活泼，语言氛围轻松、幽默，包含着大量英语国家社会经济、风俗习惯、文化底蕴、宗教信仰、人生观、价值观等方面的内容，有助于教学中教学者对英语国家文化背景的导入，为英语学习者提供良好的语言环境和氛围。 英文原版电影作为电影艺术的重要分支，能给学生创造一个立体、直观、真实的语言学习和运用的环境，其所使用的语言，多为不同地区、不同种族，不同社会阶层、不同文化背景、不同职业、不同年龄、不同性别的人们之间产生的对话或独白。引英文原版电影进入英语课堂教学，可以使英语学习者在视听的同时，潜移默化的强化了英语的语感，自发自觉的模仿影片中角色的语音和语调，改进英语学习者的口语。同时，英文原版电影中角色多为native speaker
经典英文电影赏析分析
曾经和ing《经典英文电影赏析》由10个章节组成。每一章节包括电影背景、故事简介、主要演员阵容及导演介绍、精彩部分节选、对影片的评论及注释五大部分。相信许多读者会在观赏优美电影或阅读《经典英文电影赏析》的过程中重温自己过去的电影体验，获得新的感悟和理解。 英汉对照是《经典英文电影赏析》的一大特点。《经典英文电影赏析》既有英文原文，也提供了中文翻译，有助于英语爱好者能更好地理解书中的内容。同时，《经典英文电影赏析》还提供了注释，为读者的自学提供了参考。 ·查看全部>> 前言 在“信息爆炸”的今天，随着国际文化交流的不断深入和推进，英语作为世界通行语的优势越来越显示出她的“英语帝国”风貌。一方面中国正逐步地同世界接轨，日益频繁的国际交往，使国家和社会对大学生的英语综合应用能力尤其是听说技能提出了更高的要求。另一方面，目前全国大学英语教学改革正在各高校尝试并推广，基于计算机／网络+课堂教学的教学模式日渐普遍。 教育部2007年颁布了《大学英语课程教学要求》。为贯彻其原则和方针，遵循其提出的“加强听说能力，提倡自主型的个性化学习”要求，大学英语教学课时数在一定程度上进行了缩减，包括听力课课时。而全国大学英语四、六级考试在这一改革的背景下进行了很大程度的调整，加强了应用能力的考查，听力所占的比例也由原来的20％提高到了35％。大学英语教学也面临着新的挑战。 因此，如何在学时减少、对听说能力要求提高的情况下，加强对学生学习能力的训练，培养学生自主学习的新模式，也是大学教师应该探讨的新问题。 电影一直以来就是人类漫漫旅途中的精神伴侣。在电影中，人们可以获得心灵的安慰，得到情感的滋润，寻求生活的力量，体验人生的快乐。而英语电影不仅能把学习者带入到一个非常好的语境中培养语感，而且有利于学生熟悉国外的社会、文化、生活方式以及异国风情，为他们了解西方提供了一种影像解读的窗口。中国著名英语语言学教育专家刘润清曾说过，“电影是社会文化的浓缩，看一部电影胜似在国外生活一天”。 借此我们编写了《经典英文电影赏析》这部书。在对近几年英美国家上演的大片精挑细选的基础上，我们选择了既适合英语学习，又集知识性、趣味性、观赏性、时尚性、体验性为一体的10部电影。目的是通过提供真实的英语语言环境，让英语学习者和爱好者能直接了解英美人的思维方式、文化和生活习俗，锻炼和提高英语视、听、说、读、写、译的综合应用能力。这10部电影涉及不同的类型：爱情片、励志片、喜剧片、动作片、友情片、动画片等。
适合练英语发音的十部电影
适合练英语英式发音的10部电影 英语的发音习惯，这包括英语的发音规则如连读、失去爆破、清辅音浊化等现象，以及英语语调与汉语语调的区别等。掌握好英语的发音规则和语音现象，如连读、弱读、不完全爆破、停顿、声调和句子重音等。这就需要从根本上改变我们错误的发音习惯，小到元音、辅音，大到弱读、连读、失去爆破等等。平时多查字典，多读正确的音标，掌握正确的发音规则，可以参考市面上有关语音的材料或参加语音辅导班。纠正语音最行之有效的方法就是跟读磁带。可以找诸如《新概念英语》（最好是第三册），或者四、六级听力中最后的段子题的文字材料，放一句录音，然后大声朗读该句。如此坚持，既可以达到矫正自己发音的目的，同时还可以培养自己对英语的敏感度。 1. If Only 如果能再爱一次 Ian Wyndham (Nicholls) is a British Businessman who lives with his musician girlfriend, Samantha Andrews (Hewitt) in London. Ian takes Sam forgranted making Sam feeling vulnerable in the role of the one who loves more. Taking us through a day in Ian and Sam's life, the film opens by showing different events such as Sam getting burnt on a kettle, Ian's watch breaking, Sam getting Coca-Cola spilt on her and Ian being interrupted by Sam during an important meeting at work. As the day progresses we see Sam gets in a passing taxi and as Ian tries to get in beside her he notices that the driver is the same man who he traveled with earlier that day. The man gives Ian an ominous smile and as the clock hits 11 PM, Sam closes the door, leaving Ian standing there. As he watches the taxi drive away, Ian makes one last attempt to reconcile with Sam and runs after the taxi as it stops at a traffic light. Before he gets there, the lights change and the taxi begins driving again. As it speeds up, the taxi is struck violently by another car and comes to a stop on the middle of the street. Ian halts and falls on his knees in shock... Peter Wyndham（Nicholls饰）与女友Emily（Jennifer Love Hewitt饰）像任何一对平凡的情侣一样，每天忙着自己的生活，很少时间独处。一次争吵过后，前来道歉的Peter犹豫着要不要上出租车，因为这份犹豫女友选择离开。不到一分种，出租车在前面街口与一辆卡车相撞，女友香消玉陨。悲痛万分的Peter在次日清晨醒来发现又回到了之前的一天，女友安然无恙，一切按照既定步骤发展。如果再来一次，Peter不敢想着居然成为事实。他放下一切业务，与女友登山、散步、彼此倾诉，爱意缠绵。到了那个决定性的夜晚，那辆夺命的出租车上，他毫不犹豫地上车，并且在致命的一击的时刻做出了选择...
英语电影欣赏教案
英语电影欣赏教案
英语电影欣赏教案 【篇一：英文电影欣赏校本课程】 英文电影欣赏校本课程教案 执教人：何菲 课时说明： 一、教学目标 在教学中注重引导学生了解隐含在语言内部的一个民族的生活方式、思维方式、价值观念、风俗习惯、审美情趣等；指导学生提高对西方文化的鉴别能力，汲取精华，去其糟粕；使学生在学习语言的同时，情感受到真善美的陶冶，心灵受到激荡，人格得到升华，提高认识能力，从而树立正确的人生观和价值观。 二、教学重点与难点 通过观看电影中的其精彩部分（highlight），在“质感”的英语中感受体悟原汁原味的英语，逐渐培养学生独立思考的能力，让学生大胆表达自己对电影的真实感悟，从真实的交流中体会语言的文化内涵。 三、教法、学法及教学手段 1. 学情分析 从学生的认知水平和能力状况来看，学生已初步具备了一定的查找材料和信息的自主学习能力，但学习的方法和习惯还有待养成。在此基础上引导学生自主、探究、合作学习，大多数学生喜欢思考，能积极参与学习交流活动，但他们也需要老师适当引导。 2. 教法 （1）采用问题教学法
采取实践、参与、合作、交流的学习方式，如：教师引导、查阅资料、分析探究、小组讨论、模拟对白，情景剧表演 （2）谈话教学法 设置情境——引导思考——交流互动 3. 学法 自主探究学习法，在课前，学生查阅相关资料课上教师扮演学生领路人的角色，学生在教师的引导下探究并自我总结，形成知识结构。引导学生学会独立地思考问题并能流利地表达自己的观点。 4. 教学手段 多媒体教学 四、课时安排 本课程共4课时。欣赏4部影片：《里约大冒险1》、《冰河世纪2》《哈利波特与魔法石》、《驯龙高手2》 课程内容： 第一时《里约大冒险1》电影欣赏 2. plot outline（故事梗概） 《里约大冒险》的故事讲述一只生活在美国明尼苏达州小镇上的 蓝色金刚鹦鹉，一直是世界上仅存的一只公金刚鹦鹉。直到有一天，一个鸟类研究博士图里奥来到了这里，告知鹦鹉的主人琳达要是再不给它们进行人工繁殖那么蓝色金刚鹦鹉可能就会灭绝，而他们研究所就有一只母蓝色金刚鹦鹉。于是，为了拯救蓝色金刚鹦鹉，他们从美国出发飞往巴西里约热内卢，一段充满异域风情的冒险之旅就这么开始了。 3. movie time带问题看电影
英语原声电影在英语教学中的应用
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 浅论中文商标的翻译（开题报告+论） 2 从释意学理论看中英口译 3 从《宠儿》的人物形象中分析莫里森的种族观 4 从麦田里的守望者到中国的青少年 5 浅析《汤姆叔叔的小屋》中黑奴的命运 6 情感因素对外语教学的影响 7 《远大前程》中皮普的心路历程 8 《还乡》中哈代的自然观 9 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。原创Q 805 990 74 9 10 伟大理想的毁灭——《远大前程》和《了不起的盖茨比》 11 An Imitation of the Primitive Society: Evil of Human Nature in Lord of the Flies 12 论英语新闻标题中修辞的汉译 13 Analyses of the Morels’Oedipus Complex in Sons and Lovers 14 浅析公示语的翻译 15 论英语委婉语的交际功能 16 通过象征主义、梭罗的自然思想和梭罗的个人主义析《瓦尔登湖》 17 仿拟在商业广告中的应用 18 课后练习在初中英语课堂教学中的作用 19 通往女性自由之旅－－论约翰·罗伯特·福尔斯《法国中尉的女人》 20 论商业广告中的翻译对等原则 21 浴火凤凰——美国黑人作家眼中的黑人生活 22 论《紫色》的社会意义 23 A Superficial Analysis of Religious Consciousness of Jane Eyre 24 国际商务函电的礼貌原则研究 25 浅探高中英语听力教学策略 26 Deconstructing Master Model：A Study on Val Plumwood’s Critical Ecofeminism 27 论谭恩美《喜福会》中文化身份迷失与探寻 28 从《喧哗与骚动》中凯蒂的悲剧看女性的社会地位 29 论《最蓝的眼睛》中女主人公佩克拉的家庭关系 30 从《印度之行》看东西方文化冲突 31 从文化角度谈美国俚语的汉译 32 《远离尘嚣》中女主角的情感变迁研究 33 A Comparison of the English Color Terms 34 论狄更斯《雾都孤儿》中南希的人物性格 35 习语的文化现象及翻译策略研究 36 思维导图在初中英语阅读教学中的应用 37 中英文化差异与英语教学 38 浅析哈代主要小说作品中鸟的意象 39 伊丽莎白．贝内特与简．爱的婚姻观之比较 40 《灿烂千阳》中女性人物的忍耐，斗争和重生 41 商务英语的特点及翻译准则 42 论华兹华斯的自然观
电影赏析,英文版
Review of the Wreck-it Ralth Compared with the movies we have seen this semester，Wreck it Ralth is my favorite.It is the work of the Disney.we had a lot of fun in this film as well as moving. For this film, I want to write lots and lots, but feel my lack of language. Watched this movie ,Ithink that many people will have the feeling of fondly remembering. Exactly said, I am not a game fan, but it still aroused the memories of my childhood ,the street machine that in childhood played..In addition,I have never played Super Mario and PAC-man, and other classic games of figures I have just seen.But that's it, I still love this movie because it has put us in a game which always appears in a dream world. Therefore the angle of view of this movie gives people the fresh feeling At the beginning ,we all know that ralph is a good man but play a bad role.according to this,the story begins.In the hero duty,we knew the ralph's weakness.Fortunately，he overcomed his weakness and gain a sincere friendship. At the end of the film ,Ralth destroies the king with his huge fist,When he used the stone from the top of the volcano hit Coke fountain. his destruction has reached an extreme. And I am looking forward to this destruction, and adored this destruction,And my heart silently said: to make it ! Very humorous scene of the film, no matter how hard Felix tried,it only makethe Iron Prison firmer, and Ralth had become a savior. When your heart is full of love, the damage is also with personal happiness. The film is told in the usual frame of thinking, we have hidden things we can not see, such as the identity of the person,
必看的十部英文电影
中学生必看的十部英文电影： 罗马假日--爱情 勇敢的心--勇气 ET外星人--童心 肖申克的救赎--信念 第七封印--信仰 美国往事--人生 当代启示录--苦难 七宗罪--宗教 阿甘正传--执着 东方不败--才华 大学生学英语必看的电影 The Godfather / 教父/ 1972 The Shawshank Redemption / 肖申克的救赎/ 1994 Schindler**s List / 辛德勒的名单 / 1993 American Beauty / 美国丽人 / 1999 The Silence of the Lambs / 沉默的羔羊 / 1991 The Matrix / 骇客帝国/ 1999 Apocalypse Now / 现代启示录 / 1979 A Clockwork Orange / 发条橙 / 1971 Alien / 异形1979 Brave Heart / 勇敢的心/ 1995 --------------------------------------------------------------------------------10 Se7en / 七宗罪/ 1995 The Graduate / 毕业生/ 1967 2001: A Space Odyssey / 2001太空漫游 / 1968 Forrest Gump / 阿甘正传1994 King Kong / 金刚/ 2005 Pirates of the Caribbean / 加勒比海盗 / 2003 Pearl Harbor / 珍珠港 / 2001 Titanic / 泰坦尼克号/ 1997 Four Brothers / 四兄弟 / 2005 The Transporter / 非常人贩 / 2002 --------------------------------------------------------------------------------20 Gone With the Wind / 乱世佳人/ 1993
适合英语学习的英文原声电影
适合英语学习的英文原声电影(要有中文字幕的), 推荐老友记（六人行），学英语的话看迪斯尼的动画片也很好，比如狮子王等，奥斯卡的影片推荐看阿甘正传，片子很好看，而且里面的台词很不错，你可以去https://www.wendangku.net/doc/2f13193388.html,直接搜电影名，大部分都是英语对白，中文字幕的。 首推荐《老友记》也译作《六人行》 估计你早就知道。。。 这个是比较常用来做美语教材的一个片子因为里面是靠对话来发展剧情的主要是日常的用语（这和其余的美剧不同）而且发音都比较经典的味道 另外片子很搞笑我可以保证你看了学了之后随时可以把自己和老外逗得开怀大笑 网上的资源太多了目前好像拍到第10部了每一集都是独立的故事 -《无所事事的海盗》也是很搞笑的片子日常用到的频率很高 ftp://https://www.wendangku.net/doc/2f13193388.html,:9992/[https://www.wendangku.net/doc/2f13193388.html,]无所事事的海盗.rmvb -《两杆大烟枪》伦敦口音的英语 https://www.wendangku.net/doc/2f13193388.html,/两杆大烟枪.rmvb 其实比较适合英语学习的还有很多还是比较推荐热播中的美剧 阿甘正传,还有些love story,校园电影都比较适合看,譬如说:西雅图不眠夜. 这些影片可以学习地道的英语,并且可以了解美国文化,不会落时哦~ 战争片不建议看,一是对话少,二是话不干净. 202.197.78.58 我们中南大学的都用它，我们这是内网，免费的，但不知道你那要不要收费， 里面可以看英语电影，含中英文字幕，正版的，还有各种资料，只是刚开始用可能有些东西一下子还找不到，里面资料多得很 学英语有五点很重要:听说读写背 听-----听磁带,英文歌,看英文电影. 说-----多和别人用英语交谈,练习口语. 读-----读英语文章,报纸..... 写-----写英语日记,作文. 背-----背英语单词,文章. 下面推荐发音超级标准，语汇简单，句型经典，特别是省略句式非常好的两部电影： 标准女音电影Sabrina 情归巴黎 标准男音电影Dove 真假总统 女演员中，发音比较好的著名女演员有 1.Mag Rain 2.Julia Roberts 3.Camern Diaz
英语电影欣赏教案
英语电影欣赏教案 【篇一：英文电影欣赏校本课程】 英文电影欣赏校本课程教案 执教人：何菲 课时说明： 一、教学目标 在教学中注重引导学生了解隐含在语言内部的一个民族的生活方式、思维方式、价值观念、风俗习惯、审美情趣等；指导学生提高对西 方文化的鉴别能力，汲取精华，去其糟粕；使学生在学习语言的同时，情感受到真善美的陶冶，心灵受到激荡，人格得到升华，提高 认识能力，从而树立正确的人生观和价值观。 二、教学重点与难点 通过观看电影中的其精彩部分（highlight），在“质感”的英语中感 受体悟原汁原味的英语，逐渐培养学生独立思考的能力，让学生大 胆表达自己对电影的真实感悟，从真实的交流中体会语言的文化内涵。 三、教法、学法及教学手段 1. 学情分析 从学生的认知水平和能力状况来看，学生已初步具备了一定的查找 材料和信息的自主学习能力，但学习的方法和习惯还有待养成。在 此基础上引导学生自主、探究、合作学习，大多数学生喜欢思考， 能积极参与学习交流活动，但他们也需要老师适当引导。 2. 教法
（1）采用问题教学法 采取实践、参与、合作、交流的学习方式，如：教师引导、查阅资料、分析探究、小组讨论、模拟对白，情景剧表演 （2）谈话教学法 设置情境——引导思考——交流互动 3. 学法 自主探究学习法，在课前，学生查阅相关资料课上教师扮演学生领 路人的角色，学生在教师的引导下探究并自我总结，形成知识结构。引导学生学会独立地思考问题并能流利地表达自己的观点。 4. 教学手段 多媒体教学 四、课时安排 本课程共4课时。欣赏4部影片：《里约大冒险1》、《冰河世纪2》《哈利波特与魔法石》、《驯龙高手2》 课程内容： 第一时《里约大冒险1》电影欣赏 2. plot outline（故事梗概） 《里约大冒险》的故事讲述一只生活在美国明尼苏达州小镇上的 蓝色金刚鹦鹉，一直是世界上仅存的一只公金刚鹦鹉。直到有一天，一个鸟类研究博士图里奥来到了这里，告知鹦鹉的主人琳达要是再 不给它们进行人工繁殖那么蓝色金刚鹦鹉可能就会灭绝，而他们研 究所就有一只母蓝色金刚鹦鹉。于是，为了拯救蓝色金刚鹦鹉，他 们从美国出发飞往巴西里约热内卢，一段充满异域风情的冒险之旅 就这么开始了。
《英语电影欣赏》教学课程及方案
《英语电影欣赏》教学课程及方案 一、课程简介 本课程的教学目标在于进一步培养中学生学习英语的兴趣，提高英语的听说能力，增强用英语表达思想的信心，克服和外国朋友交流的恐惧，特别是提高日常生活中英语的口语表达能力；通过对不同类型的英语影视作品的欣赏，促进学生从不同的角度提高对语言的运用能力，从而进一步提高学生独立的审美能力和人文素养。本课程重点介绍相应影片故事背景、讲解重点词汇和句型、欣赏经典台词、评析影片所表现的主题。通过本课程的学习，使学生掌握影视欣赏的一般方法，学会对影视作品做出一般性评论的技巧；使学生进一步了解不同国度的文化，记住影片中使用的经典表达，学习地道的英语口语。内容简介：推荐影片《料理鼠王》 二、教学方式方法 1.课程教学的基本方式方法：英语电影欣赏教学通过课堂教学和学生自主学习进行。课堂教学以学生为主体，教师为主导，改变过去以教师为中心的教学模式，注重强调和培养学生的自主学习能力。在教学中开展以任务为中心的形式多样的教学活动。在加强基础训练的同时，采用启发式、讨论式、发现式和研究式等教学方法，充分调动学生的积极性，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参加学习全过程。同时注意教学方法的多样性，并积极探索新的教学方法。运用多
媒体，通过音视频材料，强化真实性语言的输入。坚持教师为主导，学生为主体的教学建构。采用启发式、讨论式、发现式、研究式等教学方法，注重培养学生的思维能力和实践能力，充分调动学生积极性，发挥学生的能动性和创造性，激发学习兴趣。 2.活动地点：各班教室时间：6月10日晚6:30---8:30 3.活动形式：各班统一时间观看电影《料理鼠王》 4.活动对象：初中部夏令营学生 附：妙语佳句 1. spit out : 吐出，说出，咒骂出。“Spit it out！”就是“快说！”，又如：spit out an oath（切齿诅咒）, spit out the pips （吐核儿）. Spit it out! How much do you want to borrow this time 说吧！这次你想借多少钱 2. touche : 讲得好！ 3. check out : 多用于表示“结帐后离开，检查，核查”，也可以表示结果属实、吻合。台词中，律师说：“DNA吻合，时间也准，一切都无懈可击。”来看check out的多重含义： I would like to check out. 我想结帐。 Are you ready to check out 你准备好退房了吗 Did you check out of the office 你办了离职手续了吗
英文原版电影对于英语学习的意义
一、原版电影对英语学习的积极意义 在当今社会各行各业中，英语几乎已经成为每个商务人士的必备交流工具；而对于青少年一代，英语作为考试科目之一，也占有很重要的位置。英文电影是把视、听、说结合为一体的语言和文化的载体，具有情景生动逼真、语言丰富地道和语音纯正流行的特点。因此，英文原版电影有利于学生在生动的语言环境中学习地道的语言和掌握真正的交流方法。原版电影对英语学习的积极意义大致可以归为三类： （一）原版电影可以激发学生学习英语的热情 原版电影有题材丰富, 情景生动, 音乐优美等众多特点。这些特点可以牢牢地吸引学生的注意力，并且有利于激发学生学习的主动性。目前电影种类颇为丰富，包括科幻片、战争片、爱情片、伦理片、喜剧片等。这些不仅满足了学生的不同喜好, 还可以使学生由对电影的喜爱发展到对影片中涉及的历史，语言的喜爱。另外，英文的热播电影也可以满足年轻人喜欢新颖、追求时尚的心理。比如，当周围的人都在谈论《指环王》、《越狱》或者是《阿凡达》的时候, 了解这些影片的学生会觉得自己也是走在潮流队伍里的。兴趣是最好的老师。此时如果能够利用同伴效应( peer effects), 教师在英语课堂上用其中的片段进行教学，或者是用英语描述其中的片段，这必然会激发学生的学习热情。电影当中通常会有一些画面让学生变得兴奋难忘，并对画面甚至是台词有生动深刻的印象，而不是像课文中只有文字没有生动的画面让学生倍感枯燥，味同嚼蜡。既然学生的兴趣被激发出来
了，那么在愉快的学习气氛中，提高英语教学效果是必然的。 （二）原版电影可以提高学生的“听”、“说”能力 关于任何一门语言的学习，其关键是要从“听”和“说”入手，因为“听”和“说”能够使语言学习变得生动逼真。跟我们一样是中国人的海外华侨，他们之所以能够熟练地使用第二语言，就是因为他们有练习“听”和“说”的语言环境，而我们则没有。正是因为这样，我们才要靠自己来营造一个生动的语境。看英文电影和情景剧相对来说是一个正确的选择，学生可以通过营造英语环境，迫使自己接受英语并且同时跟读耳朵所听到的内容。英文原版电影中的英音或美音可以帮助学生纠正发音上的错误，如此一来，我们就能有效地提高“听”、“说”能力。英语听力的难点包括语音语调、措辞、句型、思维和文化，而这些都会在电影的观看中得到解决。一方面，电影源自生活, 它是对现实生活的真实写照和夸张体现。英文原版电影能够给学生创造一个逼真生动的语境, 使学生在身临其境的同时学到地道的语言词汇和表达方式。一些老电影, 如《阿甘正传》、《音乐之声》、《罗马假日》等电影中人物的语速较慢, 语音清晰地道，某些词汇和句型的用法与我们所接触的书面用法有很多差别，我们也能通过看电影来汲取这方面词汇的灵活运用或者更多的语法知识。另一方面，电影中地道的英文表达可使学生在以后的学习工作中，与英语国家人接触时不会产生陌生感。 （三）原版电影有助于丰富学生的语言和文化知识 学习一门语言, 不仅要熟练地掌握语法知识，语言技能，更重要
100部经典英语原声电影
100部经典英语原声电影 1、《教父》The Godfather 1972年 8.9 科波拉黑帮经典《教父》的首部，派拉蒙公司最成功的影片之一，坐稳IMDB头把交椅应属众望所归。虽然评论界一致对《教父》系列的第2集推崇有佳，但大多数影迷似乎还是对《教父》情有独钟，这可能与马龙·白兰度极具个人魅力的表演有关，直到今天他那种含糊沙哑的声音与神秘莫测的表情都依然叫人着迷。随便说一下，阿尔帕西诺（Al Pacino）这这部影片中的让我有惊艳的感觉，真是难得看到有这么帅，演技又那么好的新秀演员。 2、《肖申克的救赎》The Shawshank Redemption 1994年 8.9 3、《辛德勒的名单》Schindler’s List 1993年 8.8 4、《公民凯恩》Citizen Kane 1941年 8.8 5、《卡萨布兰卡》Casablanca 1942年 8.7 永远的《北非谍影》，永远的英格丽·褒曼。 6、《教父续集》The Godfather: Part II 1974年 8.7
《教父续集》中科里昂尼家族兴起的历史与麦克血腥的奋斗形成了完美的对仗，这种平行蒙太奇的运用深得评论界的赏识，此片的成功也巩固了艾尔·帕西诺和罗伯特·德尼罗两位意裔影帝的地位。 7、《七武士》Shichin no samurai 1954年 8.7 8、《星球大战》Star Wars 1977年 8.7 对每个出生于50到70年代的美国人而言，他们几乎都喜欢被人被称作“Star WarsGeneration”（《星球大战》的一代），星战系列应该是拥有影迷人数最多的系列电影了，不过出了美国对这部电影的反响就降了一个档次，最近的星战前传3推出使乔治卢卡斯有了过分沉湎于技术的评价。 9、《美国美人》American Beauty 1999年 8.6 10、《飞跃疯人院》One Flew Over the Cuckoo’s Nest 1975年 8.6 米洛斯·福尔曼和杰克·尼克尔森两人共同的颠峰，一堂影视表演的必修课。 11、《奇爱博士》Dr. Strangelove 1964年 8.6 库布里克讽刺冷战的黑色幽默经典，“未来三部曲”的首部，对一个没有那段历史经历的中国观众而言，此片未必会得到这样的高分。 12、《卧虎藏龙》Wo hu zang long 2000年 8.6 李安真的拍了部了不起的电影。
最适合学英语的20部高清英语动画片
你的听力可以通过反复看英文动画片来彻底突破 你是否希望有一天，你突然可以毫无意识的听清英语，可以轻松听懂老外讲的英语，可以轻松听懂无字幕的英文电影电视剧英语动画片。你是否希望，你的英语听力突然得到了质的飞越，好像听什么英语都能很轻松听懂，似乎自己的耳朵突然已经完全可以毫不费力接收到英语，似乎自己突然拥有了一双“英语耳朵”。如果你有这种愿望，你应该相信，这不是一种奢望，而是确确实实可以实现的，因为好多人都有过这种“突然听清”的经历，而你也可以。先来看看，他们的经历是怎样的。 01.马达加斯加 实例一： 如果是一年前，我会很向往;如果是半年前，我会认为这是胡扯;但就在昨天，这一切真的发生在我身上。且听我细细道来。2009年7月29日对我而言是个值得纪念的日子。下班后，因为替补太多我主动让贤(我每天下班后要陪领导摔一下扑克)回家看孩子。到家后，照例与老婆大人替换，老婆大人做饭，我看孩子。按习惯，顺手打开电影看看《马达加斯加1》，看《马达加斯加1》后吃饭，趁小孩睡觉看了2集电视剧，孩子醒后，又无聊，重看了一遍，在将近结束时，忽然想到我看这部电影已这么长时间了，该听出来的都差不多了。为了测试下自己的听力水平是否提高些，我打开了《马达加斯加2》来看，看着看着，听着听着，略觉有些不妥，到底在哪不妥，也不知道。此时，因为孩子哭闹，音量开得比往日大些，听到一半时，发现内容特别清晰，平常需费好大力气集中注意力才能听出的内
容，历历在耳，联想到之前也有听过“打通”耳朵一事，心中一动，是否耳朵打通了。为了检验一下，打开了《美女与野兽》，听了约15分钟左右，无庸置疑这次也是历历在耳。不放心，再取出风月俏佳人，再次试听，嘈杂的街上小姐们抢地盘、讨价还价的对话，马达轰鸣中理察与维维安对车的评价都如潺潺流水，一一入耳，至此终于确认--------耳朵打通了。 长久以来，一个问题始终纠缠着我，到底谁能看懂美国电影?据我所见，确实屈指可数，包括很多大学的英语教师也是白给，(我曾亲耳所听)而电影是给人看的，美国人应该个个都看得懂才对，这中间的差异实在太大了，但是今晚的体验，使我认识到，虽然是电影，但也是英语，也只存在会的单词与不会的单词(题外话，电影的词汇量大约6000-7000)，其中的关键是你能不能听清，能不能打通耳朵。打通耳朵后的体验是电影中的对话终于可以做为一种“语言”的声音信号，而不必特地从一大堆噪音中挑出“语音”信号，清晰度不可同日而语。至此之后，我看难度不是太高的英文电影，基本上都可以不看字幕看懂，有时找不到可以隐藏字幕的，我会拿个纸张遮住显示器底部的有字幕部分，虽然看起来不是那么舒服，但是就不用去看些干扰人的字幕了，感觉也很有成就感。从此之后，我看电影最希望看那些没有字幕的清晰电影，最喜欢的还是迪斯尼、梦工厂的动画片，因为基本都可以轻松看懂，很有成就感。 而在我打通英语耳朵之前，我其实没有做什么，就是之前看了个牛人写的帖子，说天天看无字幕的英文电影，几个月之后就会有一个耳目一新的突破后，我就有意无意的天天晚上看英文动画片，看了大概4个月之后，我的耳朵终于打通了。在此推荐一些我看过，觉得比较适合学英语的英语动画片电影《怪物史莱克1/2》、《海底总动员》、《马达加斯加1/2》、《冰河世纪1/2/3》、《美女与野兽》、《功夫熊猫》、《超人特工队》、《玩具总动员1/2》、《闪电狗》、《阿拉丁》、《花木兰》等。总之，迪斯尼梦工厂的动画片都是很适合学英语的，因为都比较通俗易懂，而且说的话基本上都是美国人日常生活中天天用到的。在通过电影学英语的过程中，有个建议，看电影提高英语不是一朝一夕的事情，一定要多看，坚持看，反复看，特别是对自己喜欢的电影，建议反复看。还好的事，迪斯尼、梦工厂的电影都比较精彩，也适合反复看。甚至在我打通了耳朵之后，我还是会反复的把之前看过的好电影再拿出来反复看，每看一遍就会有一些新的收获，而且也能不断增加成就感呵呵。我在想，英语听力确实是需要一段长时间的熟悉、适应的吧，这样我们的耳朵才能不断的适应这种节奏或频率，才能从原来的无法接收或识别这种信号（英文）到逐渐读得懂这种信号的吧。 02.马达加斯加2