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大连ICA《国际对外汉语教师资格证》考试介绍

大连ICA《国际对外汉语教师资格证》考试介绍
大连ICA《国际对外汉语教师资格证》考试介绍

大连ICA《国际对外汉语教师资格证》考试介绍

对外汉语教师:

为适应世界对外汉语教学发展的新形势,缓解各国对外汉语教师[1]的紧缺状况,经教育部批准,国家汉办从2004年开始组织实施了对外汉语教师志愿者项目,从国内招募志愿者到国外从事对外汉语教学;2006年又试行了对外汉语教师海外志愿者项目,从国外招募对外汉语志愿者在当地从事对外汉语教学。国家汉办负责上述项目的统一实施,设立“志愿者中心”负责对外汉语教师志愿者工作的统筹、规划、组织和协调。

对外汉语教师考核:

对外汉语教师考试是主要考核对外汉语教师是否具有汉语与外语知识技能,掌握中外文化异同,具备教学和组织实施能力,所参加的对外汉语教师考试。

对外汉语教师资格证书:

《ICA国际汉语教师资格证书》分为3个级别,根据考试分数的高低确认等级。

初级证书:60分——75分;

中级证书:76分——87分;

高级证书:88分以上(包含88分);

《ICA国际汉语教师资格证书》考试每年5次

1月份、5月份、8 月份、10月份、12月份。

考试科目:

上午笔试内容基础综合,满分100分:中国文化(20分),现代汉语(40分),对外汉语教学理论(40分);下午面试(课堂教学能力测试),满分100分:词语教学(25分), 语法教学(40分), 普通话水平(20分);仪表教态(15分)。

注:除“课堂教学能力测试”考试时间为15分钟外,其他课目考试时间均为120分钟。

考试内容:

上午笔试120分钟+下午面试15分钟

笔试满分100分:中国文化(20分)+现代汉语(40分)+对外汉语教学理论(40分)

面试(课堂教学能力测试)满分100分:词语教学(25分)+语法教学(40分)+普通话水平(20分)+仪表教态(15分)

获得证书时间:

考试后1个月,成绩合格,证书就可以申请下来。

“ICA国际汉语教师资格证书”是国际汉语教师协会(简称ICA)根据国际标准由各成员国和教育研究机构联合推出的资格认证,ICA证书是经过中国、美国、加拿大、英国、法国、德国、瑞士、澳大利亚、新西兰、印度、比利时、日本、新加坡、韩国等近110多个成员国的教育部官方共同认可,在国际社会认可度最高;ICA证书受到了多个国家政府和教育机构的权威推荐,是全球公认、权威有效的国际汉语教师资格证书,最具有国际权威性和官方代表性。

ICA证书被众多国家的国际教育机构作为师资招聘的重要标准。

ICA证书是您在国外从事国际汉语教师职业唯一必备官方证书。

证书终身有效,每5年一次年检,年检是以论文的形式递交的;年检的时候不需要任何费用!

大连对外汉语教师资格证考试:

1、考试时间:每年的1、6、8、11月9:30-11:30 笔试13:30- 面试。

2、考试地点:大连交通大学、辽宁对外经贸学院、大连东软信息学院、大连海洋大学(新增)

3、报考条件:

(1)大学专科(含)以上学历(在校生需提供在校证明或学生证);

(2)准备出国留学人员可放宽至高中学历,其它特殊情况需要提请审批;

(3)其他专业教师或欲从事对外汉语教学者;

(4)欲出国陪读的家长和移民、留学者;

4、考试报考需提交材料:

(1)身份证或护照扫描件(身份证正反面,护照的封皮和个人信息页);

(2)在读证明或毕业证明扫描件(即学生证或毕业证);

(3)二寸蓝底彩色免冠照片电子版;

(4)国际汉语教师报名表(报考时提供填写)电子版;

(5)提供外语类证明文件电子版(如有);

本文来源:大连汉语考试服务网

解读2020年教师资格证考试改革

解读2020年教师资格证考试改革 作为一项准入型考试,教师资格证此前部分省市区一直由各个的省市区自主命题和组织考试,近日教育部宣布,从明年开始,教师 资格证将实行全国统考,同时打破终身制,每五年审核一次,另外,即使是以前“毕业即可拿证”的师范生,也需要参加考试。由于通 过率大幅降低,此次政策大调必将引起新一轮变革,它将变得更加 标准化,同时使得报考量陡增。 为了让考生更清晰的掌握教师资格证改革后的最新信息,我们对于此次教师资格考试改革做出了解读。单从考试科目来看,改革后,教师资格考试将实行“国考”,考试内容增加、难度加大。幼儿园 教师考试科目为《综合素质》、《保教知识与能力》;小学教师考试 科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》﹔初中、高中教师 则要考《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。目前的教师资格考试仅考查《教育学》《心理学》这两门, 改革后的统考将增设综合素质、学科教学能力的考查,突出对教育 教学实践能力的考查。 对于此次改革,考生也不必过于惊慌,对于国家教师资格证统考复习阶段,可以不按教材的章节先后来复习,而是按照全书的逻辑 结构,列一个复习提纲,然后再对提纲划分重点。在复习时,通过 提纲找到对应的复习内容。这可以极大的节省时间,而且这对于知 识系统化也是一个很好的复习途径,尤其是对一些论述题以及案例 分析题目有很大的帮助。如果自己学的不够扎实的话,只系统的复 习一遍是远远不够的,这时需要考生进行重复的复习。第一次复习 只要大概了解内容,做到心理有数,知道自己接下来要重点复习什 么内容。第二次复习就要在原来的基础上不断深入的去复习,这次 的复习要系统全面。最后一次复习,再进行一次系统复习以免有遗 忘的内容。在这次复习中要注意总结,明确自己通过复习掌握了多 少内容,这一次复习也许会获得更深的印象和体会。

2018年教师招聘考试试题及答案

2018年教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?( ) A.英国 B.法国 C.德国 D.日本 2.孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”表明孔子很强调( )。 A.启发式教学 B.学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合 3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。 A.强制性、发展性、基础性 B.普及性、基础性、发展性 C.强制性、发展性、普及性 D.普及性、基础性、强制性 4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。 A.教育原则 B.教育规律 C.教育任务 D.教育目的 5.个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展规律( )的反映。 A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性 6.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的( )。 A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.广博的文化科学知识 D.过硬的教学基本功 7.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。.

A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 8.教师进行教学工作的起始环节是( )。 A.备课 B.上课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 9.“教书”与“育人”是( )的关系。 A.并列的 B.递进的 C.互补的 D.相互联系、相互促进的辩证统一 10.有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教 11.“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。 A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德 12.在学生品德结构中,处于基础地位的是( )。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 13.教师职业的最大特点在于教师职业的( )。 A.多样性 B.复杂性 C.示范性 D.长期性 14.小学阶段的教学应侧重的教学方法是( )。 A.讲演法 B.探究的方法 C.直观的方法 D.实习的方法 15.范例教学法的创造者是德国教育家( )。

大连交通大学数据库期末复习提纲和各章节概念总结

数据库原理与应用期末复习提纲 第一章概述 1.了解数据库管理技术发展的三个阶段,数据库系统阶段特点 2.掌握数据库技术的相关概念,包括数据、数据模型、数据库、数据库管理系统和数据系统等 3.理解数据模型,包括数据模型的组成要素;概念模型的基本概念和表示方法。 4.掌握常见的三种逻辑数据模型的根本区别,关系模型; 5.掌握数据库系统的结构,包括数据库的三级模式及两级映像结构; 6.了解数据库管理系统的主要功能、组成,以及数据库系统的组成。 第二章关系数据库 1.关系及基本概念 2.关系的性质 3.关系的三种完整性 4.关系代数运算重点 第三章、第七章 1.什么是DB2实例,实例和数据库的关系? 2.什么是表空间,DB2支持哪几类表空间? 3.DB2创建数据库时,先创建哪三个表空间? 4.什么是缓冲池,其作用是什么? 5.什么是容器,容器和表空间的关系,三类容器都是什么,分别适合哪种表空间使用? 6.DB2移动实用程序所使用的文件格式有哪几种? 7.DB2导入工具import和装入工具load有何区别,各自支持哪些文件格式? 8.DB2数据库间移动大量的表使用哪个工具? 9.DB2数据库系统架构:核心、接口等 第四章SQL 1.SQL语言功能 2.SQL数据定义功能 3.SQL查询重点 4.视图操作 5.数据更新 6.授权 第五章关系数据库规范化理论

1.掌握主键、外键、候选键、全键、决定属性集的概念及判断。 2.掌握数据依赖类型以及各种函数依赖定义,会判断函数依赖类型。 3.理解掌握范式的定义及类型,重点掌握1NF、2NF、3NF的判定条件,了解BCNF概念。 4.掌握根据所给语义写出函数依赖集。 5.掌握候选键的求解理论。 6.掌握模式分解的方法 第六章数据库设计 1.数据库设计的特点、方法和步骤 2.需求分析阶段的结果 3.概念设计的特点、方法、步骤 4.局部视图的设计、视图的集成 5.逻辑结构设计:E-R图向关系模型的转换,数据模型的优化等重点 第八章数据库完整性 1.掌握实体完整性、参照完整性、用户自定义完整性的定义方法 2.掌握DB2参照完整性规则 3.掌握唯一性约束的定义方法 4.掌握约束的命名、撤销、添加方法(CONSTRAINT关键字的使用) 5.掌握前、后触发器的定义方法 第九章数据库安全性 1.计算机系统的安全模型 2.数据库系统安全控制的一般方法 3.DB2数据库系统的安全性控制三个级别 4.DB2的五种权限的分配 第十章数据库并发性 1.什么是事务,事务的ACID特性是什么 2.数据库的并发操作带来的四个问题 3.事务的两种调度方案及其正确性 4.锁的类型和锁相容关系 5.两阶段锁协议是什么 6.掌握一、二、三级封锁协议是什么,各能解决什么问题 7.掌握DB2隔离级别及其并发性能 第十一章数据库恢复 1.数据库常见的故障类型及相应的恢复策略

最新2020年中小学教师资格证考试试题

最新中小学教师资格证考试试题 1.权威型教师往往严厉地管教学生,限制了学生自主性的发挥,忽视了( )。 A.学生是发展中的人 B.学生是独特的人 C.学生是具有独立意义的人 D.学生是有创造性的人 2.平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )。 A.合理,有助于促进幼儿自主学习 B.合理,有助于激发幼儿主动反思 C.不合理,没有体现对幼儿的尊重 D.不合理,歧视幼儿的生理缺陷 3.某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容,该幼儿园的做法()。 A.正确,有利于幼儿园和小学的衔接 B.错误,背离了幼儿教育的的基本目标 C.正确,有利于促进儿童认知发展水平 D.错误,只能适量增加小学教育的内容 4.王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜,哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名,汪老师的做法()。 A.合理,有助于维护教师权威

B.合理,体现了对幼儿的严格要求 C.不合理,没有认真备课上课 D.不合理,没有尊重幼儿人格 5.在某幼儿园,当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候,他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时,他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿,有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”。对此,最恰当的处理方式是( )。 A.从该生喜爱音乐,擅长乐器入手,采取鼓励措施,使该生在培养兴趣的同时,认真学习 B.联系家长,让家长严加管束 C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥 D.让他到教室外面吹奏,以示惩戒 6.在教学中要做到“文以载道”“教书育人”,这体现了下列哪一项教学原则?( ) A.理论联系实际原则 B.循序渐进原则 C.科学性和思想性统一原则 D.直观性原则 7.竞争有可能使一部分学生紧张和焦虑,容易忽视活动的( )。 A.积极价值 B.创造性功能 C.真正目的 D.内在价值和创造性 8.“要尽量多的要求一个人,也要尽可能多的尊重一个人”所体现的德育原则是( )。

[精品推荐范文]教师资格证考试心得体会

教师资格证考试心得体会 教师资格证随着统一考试,难度大大的增加,它分为两个部分,考察人不同的方面。下面是小编带来的教师资格证考试心得体会,希望这些能够帮助你考试。 大家都知道教师资格证考试自从国家统一考试以后考试难度加大,但是教师资格证的含金量也提高了不少。笔试通过率在百分之30左右,面试通过率在百分之50左右(通过率是根据网上资料和身边同学考试数据得出)所以想要通过考试还是需要努力才行,但是我相信只要你肯努力考过其实也没那么难。我是17年下半年(大三上学期)报考的高级中学体育学科,笔试和面试均一次通过。下面讲一下我的一些考试心得,希望对你们能有帮助。 教师资格证分为笔试和面试两个部分,笔试主要考察你的理论知识储备。面试更考验同学的实际授课和说课能力。在校生大专大二可以报考,本科生大三才能报考哟。笔试成绩保留2年,通过面试后会有一个合格证保留三年。(只有通过笔试才有机会参加面试) 一、关于笔试部分 幼教和小学考两门,中学(初高中)三门。幼儿园笔试考两门分别是综合素质和保教知识与能力,小学笔试也考两门综合素质和教育知识与能力。中学(初中和高中)

笔试分别是综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力三门。幼教和小学的考试相对简单一点,考试的科目少。初中和高中难度会大一些。考试时间120分钟。考试总分150分。卷面分在90左右就能通过,出成绩的时候是公式折算后的分数,70分合格。 1.综合素质是笔试当中比较简单的一门,大题比较固定容易拿分,选择题也比较简单很多常识问题,但是涵盖的范围比较广。也不能掉以轻心。因为有作文所以容易出现时间不够用的情况。需要把握好考试时间作文字体一定要规范。 2.教育知识与能力是最难的一门(大多数考生都容易挂),知识点太多,教育知识理论性强,需要背得东西多。备考时间充裕的同学我建议从头把书过一遍书上一般都画了一定的重点(图书上都画了重点,图书自己上网上或去书店购买即可,如果有朋友之前考过也可以用朋友的)这一阶段需要你尽可能多的记住知识点。第二遍的时候就需要你自己在网上收集特别重要的点了,这个时候就需要减负了,不能按照书上画的走了,因为书上画的范围还是比较大的。这两个阶段是最累的时候,需要有足够的耐心,多理解去背这样会提高你的学习效率,每个人的学习方法不同,需要找到适合自己的方法。完成这一阶段后就可以开始刷题了,我建议把最新的(也就是最近的两次考试试卷)放在最后来做,

教师招聘考试试题17

教师招聘考试试题17

教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、中国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演 况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。她提出了 班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现 代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育 学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指 思想品德教育。 9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。 10、中国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》); “五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境 决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。 12、中国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新 生。 13、中国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力, 其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于19 最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务:(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学 生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务:(1)培养学生的劳动观点,养成正确的劳动态度和习惯;(2)教 育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收,国家、社会、家庭予以保证的 国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点:(1)复杂性、创造性;(2)时间上的连续性、空间上的广延性;(3) 长期性、间接性;(4)主体性、示范性。 24、教师的素养:职业道德素养、知识素养、能力素养。 25、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。 26、中国新型师生关系的特点是:(1)尊师爱生;(2)民主平等;(3)教学相长。从根本上说,

中小学教师招聘考试试题汇总

中小学教师招聘考试试题及答案汇总【师范生收集整理】 一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案,答错、不答或多答均不得分) 1.学校行政体系中最基层的行政组织是( )。 A.共青团组织B.教导处C.总务处D.班级 2.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )。 A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.洛克D.卢梭 3.班级管理的主要对象是( )。 A.班级公共财产B.班级信息C.学生D.班级资料 4.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。属于( )。 A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理 5.在学校教育体系中处于核心地位的是( )。 A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作 6.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( )。 A.班级环境布置B.班级人际关系和班风 C.班级制度与规范D.教师与个别学生的亲密关系 7.做好班主任工作的前提和基础是( )。 A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作8.奠定了班级组织的理论基础的著作是( )。 A.《论语》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》采集者退散9.学校对学生教育管理的具体执行者是( )。 A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长 10.班级管理的基本功能是( )。 A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B.调动班级成员参与班级管理的积极性 C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D.进行社会角色的学习 11.目标管理的班级管理方法,是由美国的( )提出的。 A.德鲁克采集者退散B.马卡连柯C.杜威D.布鲁纳 12.现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。 A.学校B.教师C.教育内容D.学生 13.班级组织建构的首要原则是( )。 A.有利于教育的原则B.目标一致的原则 C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则 14.班级建设设计以( )最为重要。 A.实现目标的途径B.实现目标的具体方法 C.实现目标的工作程序D.班级建设目标的制定 15.班级人际关系形成和发展的手段是( )。 A.交往B.学习C.课堂D.课外活动 16.教学管理的核心是( )。 A.教学思想管理B.常规管理C.教学质量管理D.教学管理中计算机的应用17.我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是( )。 A.“教学中心”的领导方式B.“集体中心”的领导方式 C.权威型的领导方式D.民主型的领导方式

最新大连交通大学本科生学分制学籍管理规定

大连交通大学文件 大交大发[2008]135号 大连交通大学本科生学分制学籍管理规定 校内各相关单位: 现将《大连交通大学本科生学分制学籍管理规定》印发给你们,望认真贯彻落实。 。 二OO八年九月十八日

大连交通大学本科生学分制学籍管理规定 第一章总则 第一条为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其它相关法律、法规,结合我校实际情况,特制定本规定。 第二条本规定适用于按国家招生规定录取的接受普通高等学历教育的在校本科学生。 第二章入学、注册与学籍 第三条按国家招生规定录取的新生,应当持录取通知书,按学校有关要求和规定日期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应当向学校请假,请假不得超过两周。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。 第四条新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查(审查入学资格和体检)。复查合格者予以注册,取得学籍。复查不合格者,由学校根据具体情况予以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学

籍者,一经查实,取消其学籍。 第五条对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(含,下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复,可以在下学年开学前一周内,向学校申请入学,经学校复查合格后,重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消其入学资格。 第六条在籍学生每学期于开学报到日期,持学生证到所在学院报到注册,以取得本学期的学习资格。不能如期注册者,应当履行暂缓注册手续。逾期两周不注册,又未办理暂缓注册手续的,按自动退学处理。 未经学校批准而不缴纳学费、宿费者,或者其他不符合注册条件者不予注册。未注册的学生,其所修课程和教学环节的考核成绩无效。 各学院在开学后两天内将注册情况报送教务处。 第七条申请自费出国留学者,保留学籍一年;学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),保留学籍至退役后一年;退学者,其学籍从学校处理决定书生效之日起终止;转入其它学校者,从办理离校手续之日起终止学籍。 第三章学制、学分与课程 第八条全日制本科教学实行规定学制下的弹性学习

教师资格证考试心得体会

大家都知道教师资格证考试自从国家统一考试以后考试难度加大,但是教师资格证的含金量也提高了不少。笔试通过率在百分之30左右,面试通过率在百分之50左右(通过率是根据网上资料和身边同学考试数据得出)所以想要通过考试还是需要努力才行,但是我相信只要你肯努力考过其实也没那么难。我是17年下半年(大三上学期)报考的高级中学体育学科,笔试和面试均一次通过。下面讲一下我的一些考试心得,希望对你们能有帮助。 教师资格证分为笔试和面试两个部分,笔试主要考察你的理论知识储备。面试更考验同学的实际授课和说课能力。在校生大专大二可以报考,本科生大三才能报考哟。笔试成绩保留2年,通过面试后会有一个合格证保留三年。(只有通过笔试才有机会参加面试) 一、关于笔试部分 幼教和小学考两门,中学(初高中)三门。幼儿园笔试考两门分别是综合素质和保教知识与能力,小学笔试也考两门综合素质和教育知识与能力。中学(初中和高中)笔试分别是综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力三门。幼教和小学的考试相对简单一点,考试的科目少。初中和高中难度会大一些。考试时间120分钟。考试总分150分。卷面分在90左右就能通过,出成绩的时候是公式折算后的分数,70分合格。 1.综合素质是笔试当中比较简单的一门,大题比较固定容易拿分,选择题也比较简单很多常识问题,但是涵盖的范围比较广。也不能掉以轻心。因为有作文所以容易出现时间不够用的情况。需要把握好考试时间作文字体一定要规范。 2.教育知识与能力是最难的一门(大多数考生都容易挂),知识点太多,教育知识理论性强,需要背得东西多。备考时间充裕的同学我建议从头把书过一遍书上一般都画了一定的重点(图书上都画了重点,图书自己上网上或去书店购买即可,如果有朋友之前考过也可以用朋友的)这一阶段需要你尽可能多的记住知识点。第二遍的时候就需要你自己在网上收集特别重要的点了,这个时候就需要减负了,不能按照书上画的走了,因为书上画的范围还是比较大的。这两个阶段是最累的时候,需要有足够的耐心,多理解去背这样会提高你的学习效率,每个人的学习方法不同,需要找到适合自己的方法。完成这一阶段后就可以开始刷题了,我建议把最新的(也就是最近的两次考试试卷)放在最后来做,就当作是正式考试前的模拟考试。每次做题的时候要计时为正式考试打下基础。做完以后对参考答案并画相关的知识点,再进行巩固。选择题很重要,如果选择题你错太多的话大题很难把分拉上来。

教师招聘考试试题综合A卷

教师招聘考试试题综合A卷

教师招聘考试试题(综合)A卷 教师招聘考试试题(综合) A卷 一、选择题(25) 1、开展教育工作,首先需要() A、确立教育目的 B、设计课程体系 C、加强德育工作 D、选择教学方法 2、教师提高研究技能的三种途径是() A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨 3、许多人利用早晚时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是() A、双重抑制 B、单一抑制 C、前摄抑制 D、倒摄抑制 4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以她所说的超过她所做的为可耻”,这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自() A、《大学》 B、《中庸》 C《论语》 D《孟子》 5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有() A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 6、三角函数的值是() A、一个分数 B、一个无理数 C、一个比值 D、一个正数 7、苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于() A、联想 B、幻想 C、理想 D、想象

8、课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的() A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、知觉 9、“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是() A、陶冶教育法 B、说服教育法 C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法 10、“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常见这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的() A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性 11、下列成语中没有错别字的是() A、因地制宜举一反三声名狼籍怨天尤人 B、荼毒生灵为富不仁安然无恙变本加利 C、走投无路漫不经心川流不息千头万序 D、随机应变因材施教再接再厉相提并论 12、与“课外阅读是否影响课内学习?它对课内学习能否起促进作用?。”衔接最合理的是() A、我们的回答是肯定的 B、我们的回答是否定的 C、这是需要认真探索的问题 D、这是谁都无法明确的问题 13、古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,不悱不发”的 的名言,这说明人的情绪的两极() A、是对立而不可调和的 B、因一定条件而互相转化 C、是具有社会性的,可有意识地调节和控制 D、是能够寻找到一个平衡点的

教师招聘考试结构化试题汇总

教师老师结构化试题——处理学生问题类 1、如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点? A 应该公正,平等地对待差生,尊重他们的人格,听取他们的意见,从而对他们产生一种激励作用。对差生,要多几分尊重,多几分理解 B 必须大力进行感情投资。学生对老师有感情,才会听取老师的教诲。否则,老师的苦口婆心的教育只是徒劳 C 挖掘“闪光点”,帮助后进生在学生心目中占有一席之地,为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望,帮助他们树立信心,促进自身的转化,在各项活动中,特别注意鼓励差生积极参与,发挥他们各自的爱好和专长,为他们创造成功的条件的机遇。 2、你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办? 我的答案:首先肯定他的上进心,其次告诉他,一次的成绩不理想,不代表自己不优秀,然后让他自己分析不理想的原因,教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结。如果是知识不理解,就即刻补上;如果是外界原因,就提醒他,只要改正了,就一定会取得好成绩。告诉他,只要努力,就一定会成功。 3、初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正? A:性格生缺陷:自卑、孤独、封闭,不合群。 B:我会采取以下措施帮助他纠正: (1)、个别会谈:教师常与张强个别面谈,以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因,并与张强共同制定计划以改善目前的情况。鼓励多与人交谈:做到有话就说,有事就谈。做自己感兴趣的事,多与老师交谈,说出自己的心理话,教师并与他制定出改变胆怯的心理计划。 (2)、与家长联系:通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式,以了解张强家庭情况及表现,并与家长沟通思想,共同商讨解决办法。 (3)、写观察日记:鼓励张强养成经常写日记的习惯,把每日所想所见记下,除了作为了解张某强行踪、想法以作为辅导参考之外,并鼓励张强经常审视自己的日记,以增进自我认识。 (4)、自我接纳:要求张强每天必须照二次镜子,仔细观察自己的模样,逐渐接纳自己,消除自卑感。 (5)、组织丰富多彩的集体活动:安排张强参加集体活动,担任一定的角色,加深与同学的友谊。 (6)、阅读指导:给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识,沟通技巧,增进人际关系的书籍,并耐心指导。 (7)创造课堂发言的机会:上课时教师引导他回答问题,多给他说话机会,只要他稍微有一点进步,及时给予他肯定、表现,增加他的信心。 (8)引导交友:教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友,让他们互相交谈,共同商讨解决胆怯的办法。 4、一位老师布置了这样一道作文题,让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异,这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人,文笔也不错。老师没征求学生的意见,就在班上读了这篇“范文”。几天后,这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师,应该如何去分析和处理这件事?

大连交通大学课程成绩单

序号学 号姓名班 级专业选课属性考试性质平时成绩期末成绩总评成绩备注 10904010101韩振飞机械091机械工程及自动化必修正常考试36258020904010103刘汉尊机械091机械工程及自动化必修正常考试83857530904010104李天宇机械091机械工程及自动化必修正常考试64637040904010106崔亮机械091机械工程及自动化必修正常考试908710050904010107李宗意机械091机械工程及自动化必修正常考试929010060904010108杜成鑫机械091机械工程及自动化必修正常考试868210070904010109高剑机械091机械工程及自动化必修正常考试73756580904010110宋柏霖机械091机械工程及自动化必修正常考试76719590904010111韩雪机械091机械工程及自动化必修正常考试8784100100904010112王衍机械091机械工程及自动化必修正常考试7569100110904010113白宇飞机械091机械工程及自动化必修正常考试797499120904010114林奕含机械091机械工程及自动化必修正常考试858490130904010115刘卓机械091机械工程及自动化必修正常考试827995140904010116朱文强机械091机械工程及自动化必修正常考试838480150904010117王义旺机械091机械工程及自动化必修正常考试757095160904010118张功成机械091机械工程及自动化必修正常考试827898170904010119何峰机械091机械工程及自动化必修正常考试959595180904010120安宁机械091机械工程及自动化必修正常考试777395190904010121冯畅机械091机械工程及自动化必修正常考试919095200904010122夏天机械091机械工程及自动化必修正常考试949495210904010123卢发阳机械091机械工程及自动化必修正常考试959596220904010124赵艳凤机械091机械工程及自动化必修正常考试9695100230904010125庄超杰机械091机械工程及自动化必修正常考试8379100240904010126刘畅机械091机械工程及自动化必修正常考试383070250904010128陶盼机械091机械工程及自动化必修正常考试787780260904010129廖海机械091机械工程及自动化必修正常考试655990270904010130侯鹏机械091机械工程及自动化必修正常考试61549028 0904010131 张阳 机械091 机械工程及自动化 必修 正常考试 69 65 85 787470/08740000000000000百分制 平时:20% 期末:80%最高分:96最低分:36数据统计小计考试违规缺考/缓考 取消考试资格 备注 正常考试 重修考试 补考考试 二次考试 60≤成绩<7070≤成绩<8080≤成绩<9090≤成绩≤1000000再修考试

关于考教师资格证必须要知道的十大问题(考试必备)

关于考教师资格证必须要知道的十大问题! 1、教师资格证考什么? 教师资格证考试有笔试和面试两种形式: 笔试考试: 幼儿园:综合素质(科目一)+保教知识与能力(科目二) 小学:综合素质(科目一)+教育教学知识与能力(科目二) 中学(初中、高中):综合素质(科目一)+教育知识与能力(科目二)+学科知识与教学能力(科目三) 单科成绩≥70分为合格(单科成绩有效期为2年),所有科目成绩均合格时笔试就过关啦,接下来就是面试啦! 面试考试: 资格证面试为20分钟,其中包含5分钟的结构化问答、10分钟的课程试讲和5分钟的答辩。 面试成绩单不会有具体的分数,如果查询显示的是合格,那就恭喜你又过关啦!接下来就要登录"中小学教师资格考试网"下载成绩合格证明了。 2、教师资格证的通过率? 教资笔试的通过率大概不超过30%。教师资格证考试是竞争性考试,通过设置比率以筛选出优质的教师资源。每个省份的通过率是不同的,经过历年观察,大概不超过30%。虽然这个百分比看起来不是很高,但是在庞大的报考基数下(2019年下超500万人)通过率还是非常高的~ 关于面试通过率的传言,一直就没有停过。有说百分之八十的,也有说百分之三十的。有的高得离谱,有的低得吓人,把大家都搞晕了。那教资面试的通过率到底是多少呢? 教师资格证全国统考的地区,各省报考人数不一,但算法一致,都按一定比例通过笔试和面试的!但具体的通过率,官方未公布过!所以无论你听说的通过率数字是多少,都是不准确的。但可以准确说的是,自从教师资格证由省考改为统考之后,通过率确实大大降低了。幸运的是,面试的通过率一般会高于笔试,所以

对于通过笔试的你来说,面试真的没有那么难。 3、教师资格证考试是全国统考么? 教师资格证从2011年开始在浙江一带实行全国统考,在2015年之后在全国29个省市自治区(新疆、内蒙古和西藏除外)统一实行国家统考。 划重点:新疆、内蒙古和西藏三地为省考地区,不包括在统考范围内,这三地以外的其余省市自治区均统一实行统考。 4、所有统考地区都是一年两考么? 不是!大部分省市的考试次数都是固定的一年两次笔试考试、两次面试考试,但是也有部分地区由于当地原因实行一年一次考试。 5、各省份每年可报考次数汇总 ①一年两考省份:湖南、山东、北京、河北、黑龙江、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、广东、广西、海南、重庆、贵州、陕西、甘肃、天津、四川、青海共二十五个地区,笔试和面试均为一年两次考试机会。 ②一年一考省份:山西、云南两个地区,笔试和面试一年只考一次,在下半年进行。 ③特殊地区:宁夏地区笔试一年考两次,分别在上下半年举行,面试一年考一次,在下半年进行。 ④省考地区:新疆、内蒙古、西藏地区为省考。其中新疆一年考两次,内蒙古一年考一次,考试时间均不固定。 6、统考地区每年教师资格证考试报名和考试分别是什么时间? 2020年的笔面考试时间还未公布,我们先以2019年考试情况为例看一下大致的时间安排:

2020年教师招聘考试试题及答案

2020年教师招聘考试押题卷 1.下列不属于课外教育活动的是()。 A.学校组织学生参观博物馆 B.学校开展“小发明”活动,鼓励学生动手操作 C.语文老师引导学生对课文进行阅读赏析 D.学校组织学生到敬老院看望老人 2.()是班主任对学生进行精神关怀的基本内容。 A.关心、理解、尊重与信任 B.爱护、理解、尊重与信任 C.关心、理解、爱护与信任 D.爱护、理解、关心与信任 3.班主任以教学目的为指导思想,以学生守则为基本依据,对学生一个学期的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结和评论,班主任的这项工作是()。 A.建立学生档案 B.班主任工作总结 C.班主任工作计划

D.操行评定 4.不少班主任请学生轮流当班长,使每个学生都有机会参与班级管理及班级事务,成为班级的主人。这种班级管理的模式是()。 A.班级常规管理 B.班级平行管理 C.班级民主管理 D.班级目标管理 5.班级管理的模式中,()是一种以自我管理为中心的管理,目的是为了更好地调动被管理者的积极性。这种管理思想是由彼得·德鲁克提出的。 A.平行管理 B.民主管理 C.目标管理 D.常规管理 6.王老师在上课时发现两名男生互相打闹,王老师的处理方式不恰当的是(多项选择题)。 A.立刻制止,当众批评 B.不予理睬,继续上课 C.当着全班的面将两位同学叫出去批评

D.眼神示意,下课后处理 7.课外活动与课堂教学是一个完整的教育系统,课外活动是课堂教育的必要补充,以下属于课外活动的有(多项选择题)。 A.参观访问 B.参加社会公益劳动 C.实验课 D.课外阅读 8.班主任的领导方式有哪几种类型?(多项选择题) A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.果断型 9.在实际教育过程中,集体教育与个别教育相结合需要做到(多项选择题)。 A.引导学生关心、热爱集体,重视培养学生集体意识 B.通过集体教育教会个人,通过学生个人转变影响集体 C.调动每个学生的积极性,针对学生的不同情况进行个别辅导 D.利用规章制度疏导、启发学生,并选择适当机会进行表扬和批评

教师招聘考试案例分析题集锦

黑龙江教师招聘考试案例分析题集锦一 。 案例1:“不是果敢,是残忍。” 一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时,课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢,但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点,而是说猎人残忍,同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的,学生却痛斥猎人的猎熊行为,这是教师所始料不及的。可喜的是,这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避,而是因势利导,让学生充分讨论,发表自己意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发,推翻了课文的观点。 问题:请对这位教师的行为进行分析。 【参考答案】 当学生的观点与课本、教师有不同之处时,教师不再像以前那样直接否定学生的答案,而是采取让学生进行讨论、比较或辨别,达到意见的统一,或者并不统一意见,留着悬念让学生课后进一步探讨。这样的教学方式打破了惟课本是准、惟教参是准的传统教学观念,体现了真正意义上的教学行为的转变。 案例2:有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动就是师生互动。 问题:你认为这种说法对吗?为什么? 【参考答案】 显然,这种认识是肤浅的,这将使师生互动流于形式。作为一种特殊的人际交往,师生互动旨在让学生积极主动地思维起来,不仅要让他们“在思维”,更要让他们“会思维”。认知心理学指出,有问必答,有求必应,有时是积极思维的表现。 由此可见,师生互动并不仅仅是一种教学形式,其实质是教学原则和教学思想的体现。因此,广义地讲,凡是能调动学生积极思维来完成认识上两个飞跃的各种教学活动和措施都可以看成是师生互动。 案例3:会了,可以“不听”。 单元检测后,照例是一节讲评课。上课不到十分钟,王谨同学又在翻来覆去弄卷,我用严厉的目光看着他,他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么,我只得来一个“杀一儆百”了。“王谨”我大声喝道:“你在干什么?”他脸陡的涨红了,旋即一梗脖子:“我不想听!”我听了气不一打处来,“你┉┉”竟一时语塞,但考虑到教学任务还没有完成,于是我深深吸了一口气,竭力平复自己内心的愤懑。“你,既然不想听,那就请到我的办公室去休息吧!”我故作轻松的说。他可能考虑到当时的态度,也有些后悔,于是走向办公室,尽管极不情愿。 问题:当学生不愿听时,怎么办?这时如何协调好师生之间的关系? 【参考答案】 我认为课堂上提倡教学民主非常重要,师生之间的“换位思考”是协调师生关系的关键。我们在教学时应该敞开心扉,以平等的心态去和学生交流,只有走进他们,深入其中,

湖南长沙非师范生教师证考试 2011年考过经验

长沙地区教师资格证考证(2011年亲历) 经过大半年的报名、培训、及笔试面试,教师资格证终于在6月底拿到了,在长沙考证比较麻烦和困难,问过同样考证的一些同学在区县考证更简单。 先说教师资格证一共需要哪些证件: 普通话二级乙等(语文需二甲,这个必须在第二年4月前拿到,自己找地方考试,许多大学都可以考) 教师技能培训证(下面会讲到怎样拿) 笔试合格证(两科都60以上就行) 体检合格(下面会讲怎样做) 主要就是这些,除了普通话可以自行考,其他都要根据教育学院的安排。 报名资格: 拿到毕业证的往届生(非师范,户口要求在长沙)和及户口不管在不在长沙读书的应届毕业大学生。注意,在教育学院报名参加考试的非师范生一定要是大四的,大三不能考。 报名阶段:

9月关注长沙教育学院网站(https://www.wendangku.net/doc/2f13233276.html,/),仔细阅读参加资格证培训之前提条件(应届毕业生或户口在长沙的往届毕业生均可),带上学生证、身份证及毕业证书原件等前往长沙教育学院报名(乘913路在新外滩站下,过街顺小巷直走,行约500米,右手边即是教育学院大门),财务处缴费580元,领教材两本(教育学和教育心理学,日后考试之用,教师技能一书可领可不领,无甚用处,考试也用不到,而且教育学心理学可以当时不买,有点贵,之后在湖大外面卖旧书那些店里,有大量的盗版书,还不错),记住具体培训日期,到时自行前往教育学院上课。 长沙教育学院是长沙规定的非师范生报考教师证的地方,高叶塘附近。教育学院的报名其实分很多期,因为报考必须交钱参加培训,所以大概9月为第一期,一直到12月都不可在教育学院报名,时间自行安排就可以。 培训: 教育学心理学教材培训:历时两个周末(四个整天),内容为划教育学和教育心理学重点(此重点非重点也,想通过来年3月份两门科目的闭卷考试,还得自己下功夫看书才行,但要注意记下老师说的考试题型,一般为单选、填空、简答题、论述题); 这个培训也可以不参加如有同学一起报名就派个人去听就好,我2010年就是把听课同学的书借来勾了下重点,其实重点勾得全书都是没有特别大的用处 教师技能培训: 按照网站上的时间安排参加教师技能培训(全程一天半),自己准备一份一节课的教案(申报高中则取高一上册,自己任取其中一节),培训时会让每人上台轮流试讲一次(约10分钟左右),试讲优秀的人可以在下次考核时免试,其余者则需再讲一次(此次则为考核,通过率为100%)。 两周(四个整天)培训结束后,拿着教师技能证各自回家,等待来年三月的教育学和教育心理学的闭卷笔试。 这个很重要,因为要拿到技能结业证书以后才有资格申报老师,但是也可以来年笔试之后再培训。不然笔试没有过,这个培训的钱就白交了。

教师招聘考试试题及答案解析3

教师招聘考试试题及答案解析 教师招聘考试试题(七) 1.教育可以为国家培养合格的公民,体现了教育的() A.经济功能 B.文化功能 C.人口功能 D.政治功能 2.下列选项中,不属于我国教育目的的基本特征的是() A.教育目的有鲜明的政治方向 B.坚持全面发展与个性发展的统一 C.优越的社会制度保障教育的提高社会效益 D.以马克思主义人的全国发展学说为指导思想 3.墨子说:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变。”这体现的是() A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育决定论 D.自我决定论 4.存在主义教育思想的基本主张是() ①主张国家利益至上②反对将人置于次要地位③主张个人造就自己④强调个人的自由选择⑤忽视个人的责任承担 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤ 5.“秀才不出门,能知天下事。”这体现了知识具有() A.认识价值 B.能力价值 C.陶冶价值 D.实践价值 6.以下选项不属于经验主义课程论观点的是() A.课程组织应心理学化 B.课程应以儿童活动为中心

C.课程内容不能超出儿童生活的范围 D.课程应给儿童提供分化的、有组织的经验 7.学生自发组织的文娱活动小组、公益活动小组、体育活动小组等是() A.积极型正式组织 B.消极型正式组织 C.积极型非正式组织 D.消极型非正式组织 8.以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革?() A.从关注学科转向关注人 B.从理论学习转向重实践操作 C.从教会学生知识转向教会学生学习 D.从以教者为中心转向以学习者为中心 9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反应的教育目的的价值取向是() A.个人本位论 B.社会本位论 C.国家本位论 D.能力本位论 10.课程内容组织中,虽强调保护各种课程内容之间的横向联系,以便学生获得一种统一的观念,并把行为与所学课程内容统一起来,这体现了课程逻辑规则的() A.连续性 B.顺序性 C.整合性 D.发展性 11.蒸汽时代要求工人具有初等教育水平,电气生产时代要求工人具有中等教育水平,自动化时代要求工人具有高中和专科以上水平。这说明影响教育培养规格的因素是() A.生产力 B.生产关系 C.上层建筑 D.政治经济制度

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