陕西师范大学远程教育《思想道德修养与法律基础》作业及答案

《思想道德修养与法律基础》作业

一、判断题

1、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。 [ ]

2、树立创新学习的理念，无需脚踏实地、求真务实，只要敢于突破陈旧的思维定势，勇于开拓、激发创新意识、培养创新精神。 [ ]

3、我国宪法规定，我国的政体是人民民主专政。 [ ]

4、我国《宪法》规定中华人民共和国公民有劳动和受教育的权利和义务。 [ ]

5、自愿地为对方承担责任，是爱情本质的体现。 [ ]

6、心理是否健康是性格问题，与世界观、人生观和价值观没有关系。 [ ]

7、我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。 [ ]

8、死缓是我国刑法规定的死刑的一种执行方法而非一个独立刑种。 [ ]

9、在当代中国，爱国主义与拥护祖国统一的一致性，是对全体中华儿女的基本要求。 [ ]

10、根据我国民法，自然人出生时起到死亡时止，具有民事行为能力。 [ ]

11、社会公德是指在个人生活中应该遵守的道德准则。 [ ]

12、集会、游行、示威是宪法赋予公民的基本权利，所以不需要经过任何许可。 [ ]

13、职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实

现自身价值的重要途径。 [ ]

14、婚姻是爱情的坟墓。 [ ]

15、政治安全与国防安全是国家安全的支柱与核心。 [ ]

16、保护环境是社会公德的的主要内容。 [ ]

17、所有权是最完全、最典型的物权。 [ ]

18、社会主义集体主义强调重视和保障个人正当利益。 [ ]

19、人民代表大会制度是我国的国体。 [ ]

20、法制与法治内涵相同。 [ ]

二、单项选择题

1、社会主义核心价值体系的主题是------。

A．马克思主义指导思想 B．民族精神和时代精神

C．中国特色社会主义共同理想 D．社会主义荣辱观

2、以下不属于我国宪法规定的公民政治自由的是---------。

A．出版自由 B．通信自由 C．集会自由 D．言论自由

3、以下不属于我国《公民道德建设纲要》规定的公民基本道德规范的是--------。

A．爱国守法 B．明礼诚信 C．敬业奉献 D．见义勇为

4、以下属于我国刑法规定的附加刑的是---------。

A．管制 B．拘役 C．没收财产 D．罚款

5、促进个人与他人的和谐不宜提倡---------。

A．宽容原则 B．互助原则 C．“好人”原则 D．诚信原则

6、协调人与自然的关系，建设( )，一定要贯彻落实科学发展观。

A.政治文明

B.精神文明

C.生态文明

7、要在全社会大力倡导( )的基本道德规范。

A.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

B.爱国守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、无私奉献

C.爱国守法、明礼诚信、团结互助、自立自强、敬业奉献

8、2005年11月，神舟六号载人航天飞行圆满成功。我国实施载人航天工程以来，广大航天工作者牢记使命、不负重托，培育和发扬了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的( )。

A.载人航天精神

B.神舟精神

C.航天科研精神

9、人才素质的灵魂是---。

A.德

B.智

C.美

D.体

10、某甲抢劫某乙的财物并造成某乙重伤，构成抢劫罪。在这一犯罪中，犯罪主体是---。

A.某乙

B.某甲

C.某甲的抢劫行为

D.某乙被抢的财物

三、不定项选择题

1.限制民事行为能力人只能进行与其（）

A．年龄适应的民事活动

B．智力相适应的民事活动

C．精神健康状况相适应的民事活动

D．人格、身份相适应的民事活动

E. 体力相适应的民事活动

2.与历史上一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的基本特征有（）

A.能够在实践中不断地完善和发展

B.建立在历史唯物主义的科学基础之上

C.符合历史发展方向和人民的根本利益

D.通过社会舆论和国家强制力量来维持

E.只是对共产党员和一部分先进分子的要求

3.人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用，良好的人际关系能够（）

A.使人不需艰苦劳动，便可从享其成

B.使人有不需原则，有求必应的朋友

C.使人保持心境轻松、平稳、态度乐观

D.为一个人事业的成功创造优良的环境

E.使人的物质生活和精神生活获得更多的幸福

4.关于竞争与合作的关系中正确的说法有（）

A.竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力

B.竞争中有合作，合作中竞争，二者相互渗透，相辅相成

C.合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大

D.在现代社会中，无论竞争还是合作都是为了获取最大的物质利益

E.合作则双赢，竞争则两败。

5 .“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明（）

A. 没有集体利益，就不可能有个人利益

B. 集体主义坚决排斥个人利益和个性自由

C. 广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益

D. 只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现

E. 集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体

6. 我国现行宪法规定, 人民检察院依照法律规定独立行使检察权, 不受( )的干涉

A. 权力机关

B. 行政机关

C.法律监督机关

D. 社会团体

E. 个人

7. 邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明（）

A. 社会实践是科学知识产生的源泉

B. 社会实践是联系理想和现实的桥梁

C. 有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功

D. 把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践

E. 理想是实践的前奏

8．人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有( )

A.人为什么活着

B.怎样生活才有价值

C.思维和存在的关系如何

D.人类社会的发展规律是什么

E.如何对待人生道路上的困难和矛盾

9.下列行为符合家庭美德要求的有( )

A.某父亲长年沉溺于打麻将，从不管教子女

B.某对夫妻整天吵架呕气，丈夫甚至对妻子拳脚相加

C.某丈夫不辞劳苦，20多年精心待候卧病在床的妻子

D.某儿媳每逢周未都去看望不在一起生活的公婆，帮他们洗刷打扫做家务

10、社会公德的内容有（）。

A.遵纪守法

B.保护环境

C.文明礼貌

D.爱护公物

E.助人为乐

四、简答题

1、当代大学生为什么要学习和践行社会主义核心价值体系？

2、简述我国宪法的主要特征。

3、在网络生活中大学生应遵守哪些道德要求？

4、建设社会主义法治国家的主要任务有哪些？

5、社会主义核心价值体系的基本内涵是什么？

6、我国宪法规定的公民基本义务有哪些？

7、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公民道德意识？

8、培养社会主义法律思维方式的主要途径有哪些？

9、谈谈怎样正确认识理想与现实的关系

10、简述依法治国的内容。

11、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力？

12、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

13、如何理解法律权利与义务的关系？

五、案例材料分析题

1.阅读材料分析问题（10分）

请仔细阅读以下材料，结合熊宁的事迹，联系自身实际谈谈你对当代大学生应树立的科学人生观的理

解和认识。

魂归中国西部“西安最美”的女志愿者-----熊宁

熊宁，女，1978年8月24日生。西安人，热心公益事业，她在自愿赴青海省玉树救助雪灾群众时，于2008年3月10日不幸遭遇车祸身亡，年仅29岁。大学毕业后，熊宁对公益事业产生了浓厚兴趣，并发展成

为自己理想和目标，熊宁本来有机会在广州做一名月薪万元的白领，但她认为那不是自己向往的人生，她将

自己的人生奉献给了公益活动，熊宁经常到西安市儿童福利院做义工，去年儿童节，他被福利院授予“爱心

义工”称号，熊宁以她独特的号召力，带动了身边许多朋友参加公益活动。熊宁曾先后4次前往青海玉树一

所孤儿学校支教，还捐了1万元。她的丈夫黄晨说，夫妻俩挣的钱除了生活，基本用于公益。熊宁到底帮助

过多少人？没人计算得出。熊宁的事迹在网络上广为流传，网友们称她为“西安最美丽的女孩”。2008年4

月5日，共青团中央决定追授熊宁“中国青年五四奖章”。

2.案例分析（10分）

11岁男孩王某十分顽皮。今年三月，王某将其母亲刚买的一块进口手表偷拿出去，以50元钱的价

格卖给李先生，其母指导后几经追问才找到买主李先生，耐心向其说明情况，要求返还手表并退回他50

元钱。但对方却说手表是他买来的，又不是抢来的，怎么能退呢？请问，王某的母亲可以要求对方返还手

表吗？为什么？

3.案例分析（10分）

2008年5月29日20时许，西安某高校大四学生贾某通过个人电脑攻击陕西省地震局网站，破解了陕西省地震局网站的用户名和密码，侵入陕西省地震局信息发布页面，进入网站“汶川大地震应急”栏目。20时53分，贾某发布了自己编造的虚假信息“今晚23是30分陕西等地有强烈地震发生”，声称“根据陕西省和四川地质学家研究，四川汶川地震带板块频繁剧烈活动，并朝东北方向移动，地址学家告知5月29日晚23时30分左右，有6-6.5级强烈地震发生，甘肃天水、宝鸡、汉中、西安等地将具有强雷震感，请大家做好防范准备。”该信息发布后，不断有群众向陕西省地震局打电话询问此事，严重扰乱了社会秩序，造成了社会恐慌。8月底，陕西省西安市雁塔区法院以贾某犯编造、故意传播虚假信息罪，判处其有期徒刑一年零六个月。

请根据犯罪构成理论，分析说明贾某犯罪的构成要件。

4.阅读材料分析问题（10分）

影片《隐形的翅膀》表现了双臂残疾少女与不幸命运顽强抗争拼搏的感人故事：由于一次意外事故，志华失去了双臂，志华她妈精神受到刺激患上了间歇性精神病。经过长年累月地练脚上的功，志华终于用脚学会了写字、吃饭、洗脸、穿衣，这使她最终赢得了上学和住校的机会。一次，他妈妈精神恍惚走进泡子里，志华及时发现了妈妈，她不顾一切地奔进泡子里，母女俩都差一点被水淹死。此后，志华立

志学会游泳，并承担起了照顾妈妈的责任。志华参加高考过了分数线，但是因为报的志愿不合适，她没有被录取。她妈得知坏消息后，经受不住打击精神分裂症发作，一下子走失。志华刻苦训练，取得了参加全国残疾人游泳锦标赛的资格，单她的妈妈再也没有回来……年轻的志华凭着“即使翅膀断了，心也要飞翔”的执著学会了打电脑、练书法，甚至学会了穿针引线、缝缝补补……一切用手才能做的事他用脚基本做到了。她走过了最艰难的道路，并走向了人生的辉煌。

请根据上述人物的故事和言行，谈谈你对人生态度的理解、看法和感悟。

5.案例分析（10分）

2006年初，不想上学的王某（16周岁）去本市的啤酒厂做临时工，每月有1000多元的收入。为了

上班方便，王某在市里租了一间房。2006年8月，喜欢上网的王某欲花2000元钱从李某处买一台旧电

脑，此事遭到了其父母的强烈反对，但王某还是将电脑买了下来。2006年12月，王某因突患精神分裂

症而丧失了民事行为能力。随后，其父找到李某，认为儿子尚未成年无权自作主张，要求李某返还钱款，

拿走电脑。

王某的父亲是否有权要求李某返还钱款，拿走电脑（王某与李某的买卖是否有效）？为什么？

6.案例分析（10分）

李某想杀死其妻子，于是在饭菜内下毒，妻子吃后腹痛难忍。此时李某的朋友来串门，见状对李某说“嫂子病了快去医院吧”，这位朋友遂与李某将其妻送往医院，经医护人员全力抢救其妻苏醒。

李某的行为是犯罪未遂还是属于犯罪中止？为什么？

7、案例分析

洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生，在11岁那年家庭突发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经照顾妹妹整整12年！结合洪战辉的事迹请你谈谈大学生该如何面对人生的逆境和挫折。

8．阅读材料分析问题（10分）

这是“CCTV2007感动中国年度人物”颁奖词中的一段：残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。五年时间，温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。

李丽，女，45岁，衡阳人，1岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作，先后义务深入省内外100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次；帮助近百名厌学孩子重返校园、数十名中学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信。4年多时间里，她的善行使得20多万人获得心灵的洗礼。她还成了很多服刑人员的“偶像”，被人们誉为“感恩天使”、“湖南的张海迪”、“中国的海伦?凯勒”。

请根据上述材料中人物的事迹，谈谈你对人生价值和人生态度的理解和看法。

9、12岁男孩李某一直想要一台游戏机，他父母不同意给他买，今年春节过后，李某未经父母同意，独自去某电子商店用自己攒的压岁钱和零花钱共2000元钱买了一台游戏机，其父母知道后立刻拉着李某来到该商店，说李某买游戏机没有征得父母同意，故要求退货。售货员说只有游戏机质量不合格才予退货，现在游戏机质量没

问：李某的父母能否要求退货？为什么？

《思想道德修养与法律基础》作业答案

一、判断题

1、√

2、×

3、×

4、√

5、√

6、×

7、√

8、√

9、√ 10、×

11、× 12、× 13、√ 14、× 15、√ 16、√ 17、√ 18、√ 19、× 20、×

二、单项选择题

1、C

2、B

3、D

4、C

5、C 6 C 7A 8A 9、A 10、B

三、多项选择题

1ABC 2ABC 3CDE 4 AB 5 ACD 6 BDE 7 BCD 8 ABE 9CD 10ABCDE

三、简答题

1、当代大学生为什么要学习和践行社会主义核心价值体系？

（1）社会核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民族奋发行向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。建设社会主义核心价值体系，适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设的要求，对于建设社会主义先进文化，对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德共同进步，具有不可替代的重要作用。4分（文字表述接近以上要点的可酌情给1－4分）

（2）社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康地成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。3分（文字表述接近以上要点的可酌情给1－3分。）（如答为：学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求，给2分；只回答出核心价值体系科学内涵的给1－2分，回答出学习和践行社会主义核心价值体系对大学生树立正确的人生观、价值观、道德观有积极作用的给2分。）

2、简述我国宪法的主要特征。

（1）在内容上，宪法规定了国家生活中最根本最重要的方面。

（2）在效力上，宪法的法律效力最高。

（3）在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。

回答上述三点，每答对一点得2分；对要点有解释说明的得1分。（观点接近答案要点的可酌情给分）

3、在网络生活中大学生应遵守哪些道德要求？

（1）正确使用网络工具。（2）健康进行网络交往。

（3）自觉避免沉迷网络。（4）养成网络自律精神。

回答上述四点得7分，少答或答错一点扣1分。（观点接近答案要点的可酌情给分）

4、建设社会主义法治国家的主要任务有哪些？

（1）完善中国特色社会主义法律体系。（2）提高党依法执政的水平。

（3）加快建设法治政府。（4）深化司法体制改革。

（5）完善权力制约和监督机制。（6）培植新型的社会法律文化。

回答上述六点得7分，少答或答错一点扣1分。（观点接近答案要点的可酌情给分）

5、社会主义核心价值体系的基本内涵是什么？

（1）坚持马克思主义指导思想（2分）

（2）确立中国特色社会主义共同理想（2分）

（3）弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（2分）

（4）树立社会主义荣辱观（1分）

以上四点答对的得分、少答或错答的失分，均按上述表述及各点的分值评阅。

6、我国宪法规定的公民基本义务有哪些？

（1）维护国家统一和全国各民族团结

（2）遵守宪法和法律

（3）维护祖国的安全、荣誉和利益

（4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织

（5）依法纳税

（6）其他义务

回答上述前五点可得满分（7分，），且前五点缺一个或错一个失1分；根据本题总得分可以有2分的或1分的得分点。

7、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？

（1）积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。（3分）

（2）从小事做起，从小节做起，带头践行社会公德规范。（2分）

（3）结合上述两点联系大学生或自身实际较好2分、一般1分，没有联系实际的即失此分；上述两点表述不完整者酌情减分。

8、培养社会主义法律思维方式的主要途径有哪些？

（1）学习法律知识

（2）掌握法律方法

（3）参加法律实践

以上三点各2分（对与错的得失分值一致），对各点有解释或有发挥者再得1分；自主发挥且观点正确而接近答案思想观点的酌情打分（1---3分）。

9、理想与现实是一对矛盾，他们之间的关系是对立的统一。一方面，理想与现实是对立的，有区别的。理想不等同于现实，理想不是立即可以实现的，不能把理想当成现实。理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。理想与现实之间的这种区别、矛盾是客观存在的，正是这种矛盾推动人们去改造现实，实现理想。另一方面，理想与现实又是统一的，存在内在联系。理想是在对现实认识的基础上发展起来的。所以现实是理想的基础，理想是未来的现实。

10、依法治国包括如下几点：①依法治国的主体，是广大人民群众。②依法治国的客体，是国家事物、经济文化事业和社会事务。③依法治国的标准，是宪法和法律。④依法治国的宗旨，是保证国家各项工作都依法进行，实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。⑤依法治国的方式，是人民群众在党的领导下，依法通过各种途径和方式治理国家，确保依法治国沿着正确的方向进行。

11、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力？（每一个要点1.5分，4个要点共6分）

（1）自觉维护国家利益

（2）促进民族团结和祖国统一

（3）增强国防观念

（4）以振兴中华为己任

12、理想信念对大学生成长成才的重要意义有哪些？（每一个要点2分，3个要点共6分）

（1）引导大学生做什么人。

（2）指引大学生走什么路。

（3）激励大学生为什么学。

13、如何理解法律权利与义务的关系？（每一个要点2分，3个要点共6分）

（1）结构上的相关关系

（2）总量上的等值关系

（3）功能上的互补关系

四、案例材料分析题

1、题略

（1）对人生观的三个方面即人生目的、人生态度和人生价值及三者的关系进行简要说明或解释，得3分。

（2）结合熊宁的事迹对科学高尚的人生观进行阐述分析的，得5分（参考要点：结合熊宁放弃月薪万元的白领，以公益事业作为自己的人生目的和理想，追求并实践科学高尚的人生观进行分析论述。）

（3）联系自身实际或从熊宁事迹中得到的启示或启发来阐述当代大学生应树立的科学人生观（为人民服务的人生观）得2分。

2、题略

（1）判断得分：王某的母亲有权（或“可以”）要求买方返还手表，得3分。

（2）主要观点得分：王某属于限制民事行为能力人（或“不完全民事行为能力人”），得3分。

（3）分析得分：根据我国民法的有关规定，10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动由他的法定代理人代理或者征得他的法定代理人的同意。本案中王某偷拿其母亲的进口手表卖给李先生的行为与他的年龄、智力不相适应，不具有民事行为能力，所以其父母可以要求买方返还手表。（或者其民事行为无效）得1－4分。

3、题略

（1）对犯罪构成的四个要件进行列述和解释的，得1—5分。（只列举犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体

和犯罪的主观方面，未解释和说明的，得1—3分）

（2）结合本案例进行分析说明并指出贾某的犯罪构成的四个具体要件的，得1—5分。（其中指出错误或未指出的，每个方面扣1分）

分析论述主要参考如下：

1.犯罪主体：指实施了危害社会的行为、依法应当承担刑事责任的自然人和单位。在本案中

贾某实施了编造、故意传播虚假信息的行为并依法承担刑事责任，因此犯罪主体是贾某。

2.犯罪主观方面：指犯罪主体对自己实施的危害行为及其危害社会的结果所持的心理态度，包括犯罪故意和犯罪过失。本案中贾某破译地震局网站密码，编造虚假信息并故意在网上散布虚假信息。因此犯罪主观方面属于犯罪故意。

3.犯罪客体：指我国刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会关系。本案中犯罪客体是贾某的

犯罪行为所危害的社会公共秩序（或社会秩序）。

4.犯罪客观方面：指刑法规定的构成犯罪在客观上需要具备的诸种要件的总称，表现为危害行为、危害结果等。本案中犯罪客观方面是贾某实施的编造、传播虚假恐怖信息的行为及造成社会恐慌的危害结果。

4、题略

（1）对人生态度及其在人生观中的地位和作用进行说明或解释，得1-2分；

（2）结合《隐形的翅膀》所表现的双臂残疾少女与不幸命运顽强抗争拼搏的感人故事，对正确的人生态度或大学生应有的人生态度进行阐述分析的，得6分（参考要点有四个方面：人生须认真、人生当务实、人生应乐观、人生要进取。）；

（3）联系自身实际或表述材料人物给自己正确对待人生的启发和感悟的，得1-2分。

5、题略

（1）王某的父亲无权要求李某返还钱款拿走电脑，或“王某与李某的买卖是有效的”，得2分；

（2）王某当时属于完全民事行为能力人，他可以依法从事相关的民事活动，得3分；

（3）根据我国民法的有关规定，16周岁以上不满18周岁的人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人，得4分；

（4）王某在买电脑时精神正常，得1分。

对以上四点表述不完整者，酌情减分。

6、题略

（1）李某的行为属于犯罪未遂，得2分；

（2）表述犯罪未遂的概念（已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未能得逞），或犯罪未遂的特征（一是已着手实行犯罪，二是事实上未得逞，三是因其意志以外的原因），得5分；

（3）对李某的行为和心理进行分析或说明，得2分；

（4）比照犯罪中止进行分析，得1分。

7、题略。

人生的道路上，谁都免不了碰上这样那样的挫折和困难，关键是如何对待它。挫折和苦难是信念、意志和能力的试金石：信念坚定、勇于接受挑战的人，能够紧紧地扼住命运的喉咙，从挫折和困苦中汲取成长的智慧，把人生路上的绊脚石变成垫脚石；意志不坚定或容易满足的人，可能会打拼一阵子，但往往半途而废，无奈地举起投降的白旗；胆怯、懦弱的人常常被挫折和困难吓倒，有的自暴自弃、随波逐流，有的望风而逃、一败涂地。

然而，挫折和苦难并不是天然的财富和垫脚石，要从中得到财富和智慧，需要舍我其谁的责任感、坚如磐石的信念和经年累月的坚持。面对捡来的妹妹无助而期待的眼神，少年洪战辉顽强地奋斗了12年；在艰辛和病痛面前，他选择了独立和坚强，选择了责任和担当。在他看来，只要脊梁不弯，就没有扛不起的重担；只要精神不垮，就没有解不开的难题。

坚持和放弃，时常是一念之差。洪战辉选择了前者，也就选择了持久的抗争，选择了决不妥协的自立自强。凭借这份坚忍，他不仅考上了大学，还把“拣来”的妹妹养大，送进学校读书。生活拮据，他却从来没有申请过特困补助，还多次婉拒好心人的捐款。没有因为苦难而软弱，没有因为贫穷而丧失信心，甚至没有抓住他人同情帮助这根救命的绳索。不抱怨，不放弃，坚忍自强，是个人面对挫折的选择，也将是支撑社会走出困境的力量。

8．阅读材料分析问题（10分）

（1）对人生人生态度和人生价值进行简要说明或解释，得3分。

（2）结合李丽的事迹对正确的人生价值观和人生态度进行阐述分析，得5分（参考要点：结合李丽以乐观、进取的正确人生态度克服身患重病，身体残疾的人生逆境，并且以从事关爱帮助他人、奉献社会的公益事业作为实现自己的人生价值的途径，分析论述李丽身上所体现出来的正确的人生态度和价值观。）

（3）联系自身实际来阐述当代大学生应树立的正确人生态度和价值观。得2分。

9、案例分析（10分）

（1）判断得分：李某的父母有权（或“可以”）要求商店退货，得3分。

（2）主要观点得分：李某属于限制民事行为能力人（或“不完全民事行为能力人”），得3分。

（3）分析得分：根据我国民法的有关规定，10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动由他的法定代理人代理或者征得他的法定代理人的同意。本案中李某未经父母同意购买游戏机的行为与他的年龄、智力不相适应，不具有民事行为能力，所以其父母可以要求商店退货。（或者其民事行为无效）得1－4分。

陕西师范远程教育《大学英语二》作业及答案

大学英语（二）作业 一、交际对话（单选） 1. — How are you, Bob? — _________________ A. I’m fine. Thank you. B. How are you? C. Nice to meet you. D. How do you do? 2. — Hi, is Tom there, please? — _________________ A. No, he is not there. B. Yes, what do you want? C. Hold on. I’ll get him. D. Yes, Tom is me. 3. —Doctor, I don’t feel well. — ________________ A. It doesn’t matter. B. What’s the matter? C. You are fine. D. Don’t take it seriously. 4. —What a great job you’ve done. —_________________ A. You speak too highly of me. B. No, no. C. This is what I should do. D. Thank you. 5. —I’m flying home on Sunday morning. —I wish you . A. a good trip B. a pleasant journey home C. good lucky D. a happy journey travel 6. —I’d like to book a flight to Shanghai, please. —_________________ A. Yes, sir, single or return? B. Do you mind if I said no? C. No, of course not. D. You can’t. We are busy. 7 — Could I use your computer tonight? —_________________ I’m not using it right now. A. I don’t know. B. Who cares? C. It doesn’t matter. D. Sure, go ahead. 8. —I’d like to speak to Jenny. — _________________ A. Are you Jenny? B. It’s Jenny speaking.

陕西师范大学网络教育已完成《大学英语一》作业

《大学英语一》作业 Part I. Conversations Directions: There are 20 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE that best completes the sentence. 1. ___B_____. I wonder if you could tell me the way to the library. A. Pardon B. Pardon me C. Thank you D. OK 2. ___D_____. Can you tell me where the library is? A. Sure B. Certainly C. Nice D. Excuse me 3. —Great. Let me introduce you to my new classmate Helen. Helen, this is my friend Mike. —______C_________. A. Good B. Fine C. Nice to meet you D. It?s my pleasure 4.—Hi, Mike. ____A_____________ after your graduation? —I want to be a photographer. A. What do you want to do B. What?s he want to do C. What does he want to do D. What are you want to do 5.—______D______________? —I want to be a scientist and it?s also my childhood dream. A. What?s your job B. What?re you doing C. Are you a scientist D. What?s your dream for the future 6.—Well, which sport do you like best? —_____B_________. A. I?m going to swim B. I am a tennis fan. C. I go to the gym. D. I like cooking. 7.—_____D_________________________? —It rains for most of the year and it?s cool. A. What?s the weather today B. What day is it today C. Where is your hometown D. What?s the weather like in your hometown 8.—What do you usually do online?B A. I like swimming. B. I go shopping very often. C. I call my friends. D. I go hiking. 9. Do you often surf the internet?C A. No, I haven?t. B. I don?t like. C. Yes, I use it every day. D. No, I was. 10.—Here is a present for you. —_____D_____! A. Nice B. Good C. It?s good of you D. How sweet of you 11.—______D____?

陕西师范大学远程教育学院《政治经济学》作业参考答案

第 1 页 共 6 页 在您完成作业过程中，如有疑难，请登录学院网站“辅导答疑”栏目，与老师进行交流讨论！ 《政治经济学》作业 一、解释概念 １．生产关系：人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系。它是生产方式的社会形式。包括生产资料所有制的形式；人们在生产中的地位和相互关系；产品分配的形式等。 ２．资本有机构成：资本的技术构成和资本的价值构成之间存在密切关系。资本的技术构成决定资本的价值构成，并通过价值构成来表现出来。 ３．垄断利润：垄断利润是垄断企业凭借自己在社会生产中的垄断地位而获得的超过平均利润的高额利润。高额垄断利润一般是通过规定垄断价格实现的。 ４．抽象劳动：人类劳动或商品生产劳动，是从一般构造转向特殊构造的经济规定，即特殊形态的社会劳动规定。 ５．固定资本：指以厂房、机器、设备和工具等劳动资料的形式存在的生产资本，是流动资本的对称。属于不变资本的一部分。 ６．股票理论价格：指从理论上来说股票的价格，股票价格应由其价值决定，但股票本身没有价值，它之所以有价格是因为它代表着收益的价值，所以股票的价格就是对未来收益的评定，因此，未来收益的大小决定了股票的价值。 ７．社会主义全民所有制：指在社会主义革命和建设的实践中创立的经济范畴，是社会主义公有制在特定历史条件下形成的一种具体理性模式。是指全体劳动人民作为一个共同体，共同占有生产资料，其产权具有不可分性，由全体劳动人民作为一个共同体共同行使产权。 ８．股份有限公司：指公司资本为股份所组成的公司，股东以其认购的股份为限对公司承担责任的企业法人。设立股份有限公司，应当有2人以上200以下为发起人，注册资本的最低限额为人民币500万元。 ９．产业政策：产业政策是国家制定的，引导国家产业发展方向、引导推动产业结构升级、协调国家产业结构、使国民经济健康可持续发展的政策。 １０．社会主义市场经济：社会主义市场经济就是同社会主义基本社会制度结合在一起的市场经济，体现社会主义的根本性质。是使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的经济体制。 １１．产业结构：产业结构，亦称国民经济的部门结构。国民经济各产业部门之间以及各产业部门内部的构成。 １２．社会主义宏观调控：社会主义的宏观经济调控，是由社会主义国家进行的。社会主义国家除了具有

Wireshark抓包实验报告.

第一次实验：利用Wireshark软件进行数据包抓取 1.3.2 抓取一次完整的网络通信过程的数据包实验 一，实验目的： 通过本次实验，学生能掌握使用Wireshark抓取ping命令的完整通信过程的数据包的技能，熟悉Wireshark软件的包过滤设置和数据显示功能的使用。 二，实验环境： 操作系统为Windows 7,抓包工具为Wireshark. 三，实验原理： ping是用来测试网络连通性的命令，一旦发出ping命令，主机会发出连续的测试数据包到网络中，在通常的情况下，主机会收到回应数据包，ping采用的是ICMP协议。 四，验步骤： 1.确定目标地址：选择https://www.wendangku.net/doc/2513287336.html,作为目标地址。 2.配置过滤器：针对协议进行过滤设置，ping使用的是ICMP协议，抓包前使用捕捉过滤器，过滤设置为icmp,如图 1- 1

图 1-1 3.启动抓包：点击【start】开始抓包，在命令提示符下键入ping https://www.wendangku.net/doc/2513287336.html,, 如图 1-2

图 1-2 停止抓包后，截取的数据如图 1-3 图 1-3 4，分析数据包：选取一个数据包进行分析，如图1- 4

图1-4 每一个包都是通过数据链路层DLC协议，IP协议和ICMP协议共三层协议的封装。DLC协议的目的和源地址是MAC地址，IP协议的目的和源地址是IP地址，这层主要负责将上层收到的信息发送出去，而ICMP协议主要是Type和Code来识别，“Type:8,Code：0”表示报文类型为诊断报文的请求测试包，“Type:0,Code:0”表示报文类型为诊断报文类型请正常的包。ICMP提供多种类型的消息为源端节点提供网络额故障信息反馈，报文类型可归纳如下： （1）诊断报文（类型：8，代码0；类型：0代码：0）； (2）目的不可达报文（类型：3，代码0-15）； （3）重定向报文（类型：5，代码：0--4）； （4）超时报文（类型：11，代码：0--1）； （5）信息报文（类型：12--18）。

陕西师范大学远程教育《电子商务概论》作业及答案

《电子商务概论》作业 一、判断题 1、CPU中运算器的主要功能是完成对数据的算术运算、逻辑运算和逻辑判断等操作。（） 2、与传统的支付方式相比，电子支付具有方便、快捷、高效、经济、安全的优势。（） 3、在面向终端的计算机网络通信系统中，网络用户只能共享一台主机中的软、硬件资源。（） 4、信息储存的方法主要是根据信息提取的频率和数量，建立一套适合需要的信息库系统。（） 5、出于安全的需要,网上银行卡支付系统须在Internet与专用的金融网之间安装支付网关系统（） 6、电子商务的基础结构中包括“三个层次”和“两个支柱”，其中“两个支柱”是指技术标准和政策法规（） 7、广告对商品经济的发展有不可忽视的作用（） 8、我国已建成的全国性电子资金转账系统已有10个之多（） 9、数据库安全属于计算机运行环境安全性问题。（） 10、邮件列表可以分为公开，封闭，管制三种类型。（） 二、单项选择题 1、数据传输速率是Modem的重要技术指标，单位为：。（） A.bps B.GB C.KB D.MB 2、计算机的核心部件指的是：。（） A.存储器 B.基本输入输出设备 C.中央处理器 D. Modem 3、下面不属于传统营销促销形式的是：。（） A.人员推销 B.网络广告 C.销售促进 D.宣传推广 4、效率最高、最保险的杀毒方式是（） A.手工杀毒 B.自动杀毒 C.杀毒软件 D.磁盘格式化 5、下列哪一项不是WWW浏览器提供的通信手段？( ) https://www.wendangku.net/doc/2513287336.html,enet新闻组 B.电子邮件 C.HTTP/IP D.FTP 6、信息加工整理的过程为信息的储存，（），信息的加工处理。( ) A.信息的保密 B.信息的纠错 C.信息的传播 D.信息的整理 7、WWW服务器采用超文本链路来链接信息页，本链路由()维持。 A.URL B.html C.HTTP/IP D.端口

陕西师范大学远程教育学院《计算机应用基础》作业及答案

《计算机应用基础》作业 一、单项选择题 1．在计算机内存中，每个基本存储单元都被赋予一个惟一的序号，这个序号称为（ D ）A．字节 B．编号 C．编码 D．地址 2．在微型计算机的系统总线中不包括（ A ） A．内部总线 B．地址总线 C．数据总线 D．控制总线 3．GB18030-2000《信息技术交换用汉字编码字符集基本集的扩充》共收录汉字（ A ）A．27000多个 B．18000多个 C．6000多个D．3000多个 4．在计算机存储器的术语中，一个“Byte”包含8个（ D ） A．字母 B．字长C．字节 D．比特 5．目前微机配置的光盘大多是120mm直径的，它的存储容量可达到（ B ） A．320 MB B．650 MB C．1 GB D．2 GB以上 6．计算机辅助设计的英文缩写是（ C ） A． CAM B．CAI C．CAD D．CAT 7．Windows操作系统属于（ C ） A．单用户单任务操作系统 B．多用户多任务操作系统 C．单用户多任务操作系统 D．多用户单任务操作系统 8．在Windows中，鼠标是重要的输入工具，而键盘（ B ） A．根本不起作用 B．能在完成几乎所有操作中使用 C．只能在菜单操作中使用，不能在窗口操作 D．只能配合鼠标，在输入中起辅助作用（如输入字符） 9．在DOS系统中，文件扩展名不可以是（ A ） A．0个字符 B．1个字符 C．2个字符 D．4个字符 10．在Windows的“资源管理器”窗口中，若要将选定的多个文件从C盘移动到D盘，正确的操作是（ C ）A．直接用鼠标将选定的多个文件拖拽到D盘 B．按住Ctrl键的同时，用鼠标选定多个文件拖拽到D盘 C．按住Shift键的同时，用鼠标将选定多个文件拖拽到D盘 D．按住Alt键的同时，用鼠标将选定多个文件拖拽到D盘 11．在Windows中，若要进行整个窗口的移动，可用鼠标拖动窗口的（ A ） A．标题栏 B．工具栏 C．菜单栏 D．状态栏 12．要查看Word文档中含有的页眉、页脚和图形等复杂格式的内容时，应采用的视图方式是（ D ）A．大纲视图 B．联机版式视图 C．普通视图 D．页面视图 13．排列在Word“窗口”菜单末尾的若干文档名是（ A ） A．最近编辑过的文档文件名 B．当前目录中所有文档文件名 C．目前处于排队打印的文档文件名 D．当前已经打开的文档文件名 14．在Word中进行文本编辑时，想要输入“”符号，应该选择（ A ）

陕西师范大学远程教育学院调查报告写作规范

陕西师范大学远程教育学院调查报告写作规范 一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《陕西师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业某地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调查人： 调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人） 三、报告正文 正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1. 前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2. 主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3. 结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 四、写调查报告应注意以下几个问题 1. 必须掌握大量的第一手材料。要深入群众，了解调查对象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、间接的，历史的、现实的，弄清它的来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠的事实依据。 2. 要善于作认真的分析与研究。对掌握的大量材料作去精取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的处理，要透过表面现象，看到事物的真面目，抓住它的本质，从而得出正确的判断和结论。 3. 要选用切实、可靠的材料说明观点。调查报告所揭示的结论，必须通过对具体情况、具体事实作客观的叙述和分析很自然地得出。要善于用精确、充足的材料来说明观点。不能脱离材料空发议论；也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观点和结论。 4. 调查报告的文字要朴素、明确、实在。要注意把说理和叙事有机地结合起来，要善于用简要的议论总结经验，阐明规律，说明政策。还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。关于调查报告的写法，由于调查的对象和内

Wireshark使用教程详解,带实例

Wireshark教程带实例 第 1 章介绍 1.1. 什么是Wireshark Wireshark 是网络包分析工具。网络包分析工具的主要作用是尝试捕获网络包，并尝试显示包的尽可能详细的情况。 你可以把网络包分析工具当成是一种用来测量有什么东西从网线上进出的测量工具，就好像使电工用来测量进入电信的电量的电度表一样。（当然比那个更高级） 过去的此类工具要么是过于昂贵，要么是属于某人私有，或者是二者兼顾。 Wireshark出现以后，这种现状得以改变。Wireshark可能算得上是今天能使用的最好的开元网络分析软件。 1.1.1. 主要应用 下面是Wireshark一些应用的举例： ?网络管理员用来解决网络问题 ?网络安全工程师用来检测安全隐患 ?开发人员用来测试协议执行情况 ?用来学习网络协议 除了上面提到的，Wireshark还可以用在其它许多场合。 1.1. 2. 特性 ?支持UNIX和Windows平台 ?在接口实时捕捉包 ?能详细显示包的详细协议信息 ?可以打开/保存捕捉的包 ?可以导入导出其他捕捉程序支持的包数据格式 ?可以通过多种方式过滤包 ?多种方式查找包 ?通过过滤以多种色彩显示包 ?创建多种统计分析 ?…还有许多 不管怎么说，要想真正了解它的强大，您还得使用它才行

图 1.1. Wireshark捕捉包并允许您检视其内 1.1.3. 捕捉多种网络接口 Wireshark 可以捕捉多种网络接口类型的包，哪怕是无线局域网接口。想了解支持的所有网络接口类型，可以在我们的网站上找到https://www.wendangku.net/doc/2513287336.html,/CaptureSetup/NetworkMedia. 1.1.4. 支持多种其它程序捕捉的文件 Wireshark可以打开多种网络分析软件捕捉的包，详见??? 1.1.5. 支持多格式输出 Wieshark可以将捕捉文件输出为多种其他捕捉软件支持的格式，详见??? 1.1.6. 对多种协议解码提供支持 可以支持许多协议的解码(在Wireshark中可能被称为解剖)??? 1.1.7. 开源软件 Wireshark是开源软件项目，用GPL协议发行。您可以免费在任意数量的机器上使用它，不用担心授权和付费问题，所有的源代码在GPL框架下都可以免费使用。因为以上原因，人们可以很容易在Wireshark上添加新的协议，或者将其作为插件整合到您的程序里，这种应用十分广泛。 1.1.8. Wireshark不能做的事 Wireshark不能提供如下功能 ?Wireshark不是入侵检测系统。如果他/她在您的网络做了一些他/她们不被允许的奇怪的事情，Wireshark不会警告您。但是如果发生了奇怪的事情，Wireshark可能对察看发生了什么会有所帮助。[3]?Wireshark不会处理网络事务，它仅仅是“测量”(监视)网络。Wireshark不会发送网络包或做其它交互性的事情（名称解析除外，但您也可以禁止解析）。 1.2. 系通需求

实验一-Wireshark的安装与使用

一、实验目的 1、熟悉并掌握Wireshark的基本使用； 2、了解网络协议实体间进行交互以及报文交换的情况。 二、实验环境 与因特网连接的计算机，操作系统为Windows，安装有Wireshark、IE等软件。 三、预备知识 要深入理解网络协议，需要观察它们的工作过程并使用它们，即观察两个协议实体之间交换的报文序列，探究协议操作的细节，使协议实体执行某些动作，观察这些动作及其影响。这种观察可以在仿真环境下或在因特网这样的真实网络环境中完成。 观察正在运行的协议实体间交换报文的基本工具被称为分组嗅探器（packet sniffer），又称分组捕获器。顾名思义，分组嗅探器捕获（嗅探）你的计算机发送和接收的报文。 图显示了一个分组嗅探器的结构。 图分组嗅探器的结构 图右边是计算机上正常运行的协议和应用程序（如：Web浏览器和FTP客户端）。分组嗅探器（虚线框中的部分）主要有两部分组成：第一是分组捕获器，其功能是捕获计算机发送和接收的每一个链路层帧的拷贝；第二个组成部分是分组分析器，其作用是分析并显示协议报文所有字段的内容（它能识别目前使用的各种网络协议）。 Wireshark是一种可以运行在Windows, UNIX, Linux等操作系统上的分组

嗅探器，是一个开源免费软件，可以从下载。 运行Wireshark 程序时，其图形用户界面如图所示。最初，各窗口中并无数据显示。Wireshark 的界面主要有五个组成部分： 命令和菜单 协议筛选框 捕获分组 列表 选定分组 首部明细 分组内容 左：十六进制 右：ASCII码 图 Wireshark 主界面 命令菜单（command menus）：命令菜单位于窗口的最顶部，是标准的下拉式菜单。 协议筛选框（display filter specification）：在该处填写某种协议的名称，Wireshark据此对分组列表窗口中的分组进行过滤，只显示你需要的分组。 捕获分组列表（listing of captured packets）：按行显示已被捕获的分组内容，其中包括：分组序号、捕获时间、源地址和目的地址、协议类型、协议信息说明。单击某一列的列名，可以使分组列表按指定列排序。其中，协议类型是发送或接收分组的最高层协议的类型。 分组首部明细（details of selected packet header）：显示捕获分组列表窗口中被选中分组的首部详细信息。包括该分组的各个层次的首部信息，需要查看哪层信息，双击对应层次或单击该层最前面的“＋”即可。 分组内容窗口（packet content）：分别以十六进制（左）和ASCII码（右）两种格式显示被捕获帧的完整内容。

陕西师范大学远程教育作业一

●作业一、请从以下题目中选择5个问题进行回答。(每题15分) 一、简述事实数据库的概念及主要类型? 事实型数据库:是事实型数据库和数值型数据库的简称，其与全文数据库同属于源数据库。然而，与基于期刊论文、会议文献、学位论文及图书等文献类型的全文数据库相比，事实型数据库所提供的是最原始的客观事实、统计数字、音像图谱等更可以直接利用的信息。 类型包括 1、事实数值型科学数据库，如中科院“科学数据库”； 2、社会科学或综合参考类数据库，如百科全书、年鉴； 3、商情数据库，如中国资讯行、国研网、中经专网等。从具体内容和编排体例角度又可将事实型数据库划分为百科全书、字（词）典、组织机构名录（指南）、传记资料、年鉴（统计资料）、手册、图像（图录/图谱）等。 二、试述网络信息资源的定义及分类 网络信息资源是指以电子资源数据的形式，将文字、图像、声音、动画等多种形式的 信息储存在光、磁等非印刷质的介质中，利用计算机通过网络进行发布、传递、储存的各类信息资源的总和 三、网络信息的主要传播渠道有哪些？ 电子邮件,Usenet(网络新闻),FTP(文件传送),Gopher(信息检索),WWW(万维 网),BBS(电子公告板),Telnet(远程登录)等。 四、谈谈你如何理解知识经济时代的学习观、生存观 (1)知识=资本=财富。⑵个人不仅需要掌握各种专业技能,更重要的需要具备一种素质, 即信息素质。(3)知识劳动者将成为社会劳动力的主体⑷学习更重要在于发现、吸收知识和信息以创造新的知识信息。发现、吸收知识和信息以创造新的知识信息,终身学习和信息素 质的提高,这就是我们知识经济时代我们每个人应具备的学习观、生存观。 五、结合信息时代特征，谈谈掌握信息检索与利用知识在读书治学和创新能力培养中的作用 飞速发展的信息时代在较短的时间里获取最有价值的信息,是每一个现代人必须具备的 能力,掌握信息检索与利用的意义在于:(1)信息检索与利用能力是打开人类知识宝库的能 力, ;(2)掌握信息检索与利用能力有助于继承、借鉴前人的研究成果,避免重复劳动、少走弯 路(3)的弯路时间,缩短研究进程,将更多的时间投入到读书治学和创新能力培养中去。 ●作业二、请从以下题目中选择一个话题进行论述。（25分）

实验四wireshark教程

Wireshark教程 当前，互联网已经越来越成为人们生活中必不可少的组成部分。面对日益复杂的网络环境，网络管理员必须花费更很多的时间和精力，来了解网络设备的运作情况，以维持系统的正常运行。当网络趋于复杂，就必须借助于专业的工具了。因此，作为一个网络管理人员和网络从业者，熟练掌握和运用一套网络管理软件来对整个网络进行协议分析，是一个必不可少的技能。 当前较为流行的网络协议嗅探和分析软件—Wireshark 。通过使用抓包工具，来准确而快速地判断网络问题的所在，大大缩短寻找问题的时间。 网络管理人员的私人秘书—Wireshark 网络流量分析是指捕捉网络中流动的数据包，并通过查看包内部数据以及进行相关的协议、流量分析、统计等来发现网络运行过程中出现的问题，它是网络和系统管理人员进行网络故障和性能诊断的有效工具。通常，人们把网络分析总结为四种方式：基于流量镜像协议分析，基于 SNMP 的流量监测技术，基于网络探针（ Probe ）技术和基于流（ flow ）的流量分析。而我们下面要向大家介绍的 Wireshark 就是基于流量镜像协议分析。 流量镜像协议分析方式是把网络设备的某个端口（链路）流量镜像给协议分析仪，通过 7 层协议解码对网络流量进行监测。但该方法主要侧重于协议分析，而非用户流量访问统计和趋势分析，仅能在短时间内对流经接口的数据包进行分析，无法满足大流量、长期的抓包和趋势分析的要求。 Wireshark 的前身是著名的 Ethereal 。 Wireshark 是一款免费的网络协议检测程序。它具有设计完美的 GUI 和众多分类信息及过滤选项。下面是 Wireshark 的界面。 用户通过 Wireshark ，同时将网卡插入混合模式，可以用来监测所有在网络上被传送的包，并分析其内容。通过查看每一封包流向及其内容，用来检查网络的工作情况，或是用来发现网络程序的 bugs 。 Wireshark 是一个开放源码的网络分析系统，也是是目前最好的开放源码的网络协议分析器，支持 Unix Linux 和 Windows 平台。由于 Wireshark 是 Open Source ，更新快，支持的协议多，特别是数据包过滤功能灵活强大。 Wireshark 提供了对 TCP 、 UDP 、 SMB 、 telnet 和 ftp 等常用协议的支持。它在很多情况下可以代替价格昂贵的 Sniffer 。 安装好后，双击桌面上的 Wireshark 图标，运行软件。再捕捉数据包之前，首先要对捕获的条件进行设置。点击工具栏里的“Capture à Options”，（图一）或者直接点击快捷按钮（图二），打开选项设置页面（图三）。

计算机网络实验Wireshark

计算机网络实验指导书

目录 实验一Wireshark的安装与使用 (3) 实验二使用Wireshark分析以太网帧与ARP协议 (7) 实验三使用Wireshark分析IP协议 (11) 实验四利用Wireshark分析ICMP (19) 实验五使用Wireshark分析UDP协议 (25) 实验六使用Wireshark分析TCP协议 (29) 实验七利用Wireshark分析协议HTTP (35) 实验八利用Wireshark分析DNS协议 (40) 实验九使用Wireshark分析FTP协议(选作) (44) 实验十使用Wireshark分析SMTP与POP3协议(选作) (48)

实验一Wireshark的安装与使用 一、实验目的 1、熟悉并掌握Wireshark的基本使用; 2、了解网络协议实体间进行交互以及报文交换的情况。 二、实验环境 与因特网连接的计算机,操作系统为Windows,安装有Wireshark、IE等软件。 三、预备知识 要深入理解网络协议,需要观察它们的工作过程并使用它们,即观察两个协议实体之间交换的报文序列,探究协议操作的细节,使协议实体执行某些动作,观察这些动作及其影响。这种观察可以在仿真环境下或在因特网这样的真实网络环境中完成。 观察正在运行的协议实体间交换报文的基本工具被称为分组嗅探器(packet sniffer),又称分组捕获器。顾名思义,分组嗅探器捕获(嗅探)您的计算机发送与接收的报文。 图1显示了一个分组嗅探器的结构。 图1 图1右边就是计算机上正常运行的协议与应用程序(如:Web浏览器与FTP客户端)。分组嗅探器(虚线框中的部分)主要有两部分组成:第一就是分组捕获器,其功能就是捕获计算机发送与接收的每一个链路层帧的拷贝;第二个组成部分就是分组分析器,其作用就是分析并显示协议报文所有字段的内容(它能识别目前使用的各种网络协议)。 Wireshark就是一种可以运行在Windows, UNIX, Linux等操作系统上的分组嗅探器,就是一个开源免费软件,可以从、wireshark、org下载。

陕西师范大学远程教育学院(网络教育)课程考试《信息技术教育应用》试题

陕西师范大学远程教育学院（网络教育）课程考试 《信息技术教育应用》试题 一、填空题（共10题，每题1分，共10分） 1、信息技术泛指各种能够扩展人类_______器官功能的技术； 2、在信息技术的构成体系中，信息技术的主体技术主要包括感测技术、_______技术、控制技术 和计算机技术； 3、无线电技术出现于_______世纪末期； 4、信息技术的教育应用将使现代教育朝着教材多媒体化、资源全球化、教学_______以及管理自 动化的方向发展； 5、著名数学家__________提出了存储程序计算机理论，为计算机的体系结构奠定了基础； 6、一个基本的通信系统主要由信源、信道和_______三部分构成； 7、网卡又称_______或网络接口卡，是将不同计算机进行互联的基本设备； 8、所有虚拟现实系统都有五个关键成分，即______、虚拟现实软件、计算机、输入设备和输出设备； 9、协同式专家系统又称_________，该系统可以若干领域的多个专家系统共同解决当前的问题； 10、在计算机支持的协作学习中，师生之间可进行一对一、一对多、_______和多对多等不同形 式的交互。 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1、信息只能转换和传递，但不可以再生。 2、计算机主要被用于教学领域，因此，计算机辅助教学与计算机辅助教育是同义语。 3、按照传输技术的不同，可以将通信分为模拟通信和数字通信两大类。 4、第三代移动通信系统即3G通信系统信息传输速率可以达到3000Mbps。 5、目前的数字图书馆只能提供文本和图形、图片信息，不能提供多媒体内容。 6、虚拟现实技术一般多用于电子游戏的设计与制作，在其他领域还没有得到有效利用。 7、对机器学习的研究可以增进人类对学习的过程和机制的认识与理解。 8、ICAI教学课件指具有一定智能性，可以为学习者提供个性化学习支持与帮助的教学课件。 9、数字电影和数字视频的制作流程和所采用的技术标准基本相同。 10、基于计算机支持的协同工作可以实现多人参与的实时异地协作。 三、选择题（共10小题，每题1分，共10分） 1、人类历史上第一份电报出现于19世纪的： A．30年代 B. 40年代 C. 50年代 D. 60年代

wireshark捕获器使用教程

Wireshark的捕捉过滤器和显示过滤器 Wireshark两种过滤器使用的语法是完全不同的。我们将在接下来的几页中对它们进行介绍： 1. 捕捉过滤器 捕捉过滤器的语法与其它使用Lipcap（Linux）或者Winpcap（Windows）库开发的软件一样，比如著名的TCPdump。捕捉过滤器必须在开始捕捉前设置完毕，这一点跟显示过滤器是不同的。 设置捕捉过滤器的步骤是： - 选择capture -> options。 - 填写"capture filter"栏或者点击"capture filter"按钮为您的过滤器起一个名字并保存，以便 在今后的捕捉中继续使用这个过滤器。 - 点击开始（Start）进行捕捉。

语法： 例子：tcp dst 10.1.1.1 80 and tcp dst 10.2.2.2 3128 Protocol（协议）: 可能的值: ether, fddi, ip, arp, rarp, decnet, lat, sca, moprc, mopdl, tcp and udp. 如果没有特别指明是什么协议，则默认使用所有支持的协议。 Direction（方向）: 可能的值: src, dst, src and dst, src or dst 如果没有特别指明来源或目的地，则默认使用"src or dst" 作为关键字。 例如，"host 10.2.2.2"与"src or dst host 10.2.2.2"是一样的。Host(s): 可能的值：net, port, host, portrange. 如果没有指定此值，则默认使用"host"关键字。

实验一 wireshark抓包工具使用

实验一wireshark抓包工具使用[实验目的] 学习wireshark抓包工具的使用 了解wireshark抓包工具的功能 通过学习，进一步理解协议及网络体系结构思想 [实验原理] Wireshark是网络包分析工具。网络包分析工具的主要作用是尝试捕获网络包，并尝试显示包的尽可能详细的情况。 主要应用： 网络管理员用来解决网络问题 网络安全工程师用来检测安全隐患 开发人员用来测试协议执行情况 用来学习网络协议 [实验内容] 下载WIRESHARK，学习工具的使用和功能。

Wireshark 是网络包分析工具。网络包分析工具的主要作用是尝试捕获网络包，并尝试显示包的尽可能详细的情况。 你可以把网络包分析工具当成是一种用来测量有什么东西从网线上进出的测量工具，就好像使电工用来测量进入电信的电量的电度表一样。（当然比那个更高级） 过去的此类工具要么是过于昂贵，要么是属于某人私有，或者是二者兼顾。 Wireshark出现以后，这种现状得以改变。 Wireshark可能算得上是今天能使用的最好的开元网络分析软件。 工作流程 （1）确定Wireshark的位置。如果没有一个正确的位置，启动Wireshark后会花费很长的时间捕获一些与自己无关的数据。 （2）选择捕获接口。一般都是选择连接到Internet网络的接口，这样才可以捕获到与网络相关的数据。否则，捕获到的其它数据对自己也没有任何帮助。 （3）使用捕获过滤器。通过设置捕获过滤器，可以避免产生过大的捕获文件。这样用户在分析数据时，也不会受其它数据干扰。而且，还可以为用户节约大量的时间。 （4）使用显示过滤器。通常使用捕获过滤器过滤后的数据，往往还是很复杂。为了使过滤的数据包再更细致，此时使用显示过滤器进行过滤。 （5）使用着色规则。通常使用显示过滤器过滤后的数据，都是有用的数据包。如果想更加突出的显示某个会话，可以使用着色规则高亮显示。 （6）构建图表。如果用户想要更明显的看出一个网络中数据的变化情况，使用图表的 形式可以很方便的展现数据分布情况。

陕师大远程教育《学前儿童舞蹈教育》作业

二、填空题 1、瑞士音乐教育家（达尔克罗斯）于1902年创始了“律动舞蹈体操”。 2、幼儿园律动内容分为基本动作和（模仿动作）两大类。 3、集体舞的特点是结构简单，动作统一，轻松愉快，活泼健康，（活动量适当）。 4、表演舞是幼儿通过舞蹈（动作）和表情来表达舞蹈作品的内容或某种情绪的表演给人看的舞蹈。 5、幼儿舞蹈教学的一般方法包括：启发法、示范法、练习法、分解组合法、观察模仿法、游戏法、讲解提示口令法、（个别教学法）。 6、舞蹈教育的步骤包括：准备工作、欣赏舞曲及表演舞蹈、（）三部分。 7、幼儿舞蹈活动是通过（音乐课）、课外活动和节日活动中的音乐活动来组织进行的。 8、编写舞蹈教案的要求表现在教材名称、教学要求、（教学准备）、（教学过程）、（教学方法）五方面。 9、幼儿舞蹈选材主要从选题材、选歌词、选音乐、（选动作）四方面入手。 10、表演舞的创编过程：（确定内容）、（选择题材）、（构思情节）、选择或创作歌曲、编排队形、编写动作、节奏的安排、服装道具的运用。 11、幼儿舞蹈的内容包括律动、歌表演、集体舞、（歌伴舞）、（音乐游戏）。 12、幼儿舞蹈的记录方法有（律动记录法）、歌表演记录法、集体舞记录法、音乐游戏记录法、表演舞记录法。 13、幼儿舞蹈动作要简明、形象、直观性强，并在同位置上和不同方向上（不断反复）。 14、教队形的关键，是让幼儿了解自己的（位置）和其他幼儿之间的关系。 15、教、练音乐游戏可用（整体教法）或分段教法。 16、在人类思维与意识尚处于蒙昧时代时，舞蹈是信仰神灵和（崇拜万物）的重要渠道。 17、舞蹈最繁荣，舞蹈的普及教育最兴盛的时代是（原始社会）。 18、（动作），是舞蹈的第一个也是最重要的因素。 19、原始社会的舞蹈教育没有阶级属性，但（社会属性）极强。 20、舞蹈教育作为一种社会意识形态，同其他教育一样，受一定社会历史条件制约，反映着一定的（阶级意识）。 21、在舞蹈发展进程上，欧洲的舞蹈与中国舞蹈发展走了（相反）的路。 22、我国第一所独立建制、舞种齐全、专业繁多、设备完善的舞蹈高等学府是（北京舞蹈学院）。 23、纵观舞蹈教育的发展历史，我们可以清楚地看到（社会发展）决定、制约了舞蹈教育的产生和发展。 24、（生产力）的发展为舞蹈教育提供一定的物质条件。 25、舞蹈艺术的思维方式是从（动作思维）开始的。 26、幼儿舞蹈的题材要（音乐鲜明）、（新颖别致），富有儿童情趣和教育意义。 27、幼儿的心理特征是好奇、好动、好模仿、内心感情容易外露、注意力（不集中）、思维（形象具体）。 28、集体教学中要注意与（个别教育）和（个别辅导）相结合。 29、音乐感受力是指幼儿对音乐的（高低）、长短、强弱、快慢、音色的（明暗）及音乐所表达的思想感情等感受能力。 30、教律动时，随着幼儿的年龄增长，（从易到难），（循序渐进）。 三、简答题 1、简述舞蹈的“劳动综合说”的基本观点。 舞蹈是人类生活中的一种社会现象，它的起源和世界上一切事物的构成一样都不是单一的，而是有着多种的因素。因此，我国的舞蹈理论界有学者认为“劳动综合说”更为科学和准确。 （1）劳动是人类生存的第一需要，作为反映社会生活审美形态之一的舞蹈，无疑，人类的劳动生活是它的最主要的起源，模仿、

陕师大网络教育学院《经济法Ⅰ》作业参考答案

《经济法Ⅰ》作业参考答案 一、名词解释 1.市场失灵：是指由于一定的因素使市场在资源配置方面呈现出低效率运行的一种非理想状态。 2.产品：是指经过加工、制作，并用于销售的产品。 3.消费者权利：是指消费者依法享有的权利及该权利受到保护时给消费者带来的应得的利益。 4.经济法律关系：是指经济法律关系主体，根据经济法律规范的规定，在国家干预经济活动中结成的权利义务关系。 5.商业秘密：是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。 6.消费者协会：是最普遍、最重要的专门保护消费者权益的社会组织，享有七项权能。 7.经济职权：是指国家机构依法行使领导和组织经济建设职能时所享有的一种具有命令与服从性质的权力。 8.产品质量责任：又称产品侵权责任，是指因产品存在缺陷造成人身、缺陷产品以外的其他财产（以下简称他人财产）损害的，生产者、销售者应当承担的赔偿责任。 9.市场调节价：是指由经营者自主制定，通过市场竞争形成的价格。 10.严格责任：只要产品存在缺陷，对使用者或消费者具有不合理的危险并因此造成人身伤害和财产伤害，该产品的生产者或销售者就应当承担赔偿责任。 11.消费者：是指为了满足个人生活消费的需要而购买、使用商品或者接受服务的自然人。 12.产品质量：是指产品各种可适用性能的综合，这些可适用性主要包括能用性、维修性、经济性、环保性等。依据含有可适用性的多少，产品质量有合格和不合格之分。 二、多项选择题 1.ABCD 2.A 3.AD 4.ABCD 5.ACD 6.ABCD 7.ABCD 8.ABC 9.A 10.B 三、简述题 1. 消费者协会是最普遍、最重要的消费者组织，其职能包括下列七项： （一）向消费者提供消费信息和咨询服务； （二）参与有关行政部门对商品和服务的监督、检查； （三）就有关消费者合法权益的问题，向有关行政部门反映、查询，提出建议； （四）受理消费者的投诉，并对投诉事项进行调查、调解； （五）投诉事项涉及商品和服务质量问题的，可以提请鉴定部门鉴定，鉴定部门应当告知鉴定结论； （六）就损害消费者合法权益的行为，支持受损害的消费者提起诉讼； （七）对损害消费者合法权益的行为，通过大价传播媒介予以揭露、批评。 2.不正当竞争行为，是指经营者在市场竞争中，采取非法的或者有悖于公认的商业道德的手段和方式，与其他经营者相竞争的行为。在现实生活中，不正当竞争行为五花八门、形形色色、举不胜举。所以，各个国家的竞争法律制度往往首先对不正当竞争行为作出概括性的规定，然后再具体列举出典型的、突出的、在一定时期内比较严重的不正当竞争行为，明文加以禁止。我国的反不正当竞争法列举出十一种行为，其中四种属于限制竞争行为，另外七种属于不正当竞争行为，包括：欺骗性市场交易行为、虚假宣传行为、商业贿赂行为、不正当低价销售行为、侵犯商业秘密行为、商业诽谤行为、违反法律规定的有奖销售行为。 3. 我国现行《消法》规定了九项消费者权利：