古代汉语课本整理
第一章文字
第一节汉字概说
一有关汉字起源的传说（结绳说、八卦说、仓颉造字说）
二汉字产生的途径
汉字产生的途径主要有两个，图画和契刻。郭沫若在《古代文字之辩证的发展》中说：“中国文字的起源应当归为指事与象形两个系统。”指事又叫刻画系统，契刻当是其主要渊源，象形系统即图画系统。
（一）源于图画:象形文字
1、图画与汉字的本质区别：
1）目的不同：图画属于艺术形象，先民描绘图画是为了表现美、按照美的规矩创造，或是为了表达某种宗教观念等目的；文字属于书写符号，是为了记录语言；2）与语言的关系不同：图画表达的意义并不固定，不能与词建议一对一的联系，而且没有读音；只有当图画与语言中的词之间产生了固定的对应关系，即一个图画联系上一定的声音单位（词的发音)并代表了该声音单位所表示的意义（词的含义）时，才变成了文字。所以，图画到文字有一个质变的过程。
3）抽象程度不同：象形文字抽象程度高，抓住事物的主要特征或大体轮廓来“据义绘形”；图画要求真实的表现具体事物，抽象程度低。
2、图画演变为文字：自发产生阶段，自觉创造阶段
（二）源于契刻
1、概念：契刻就是在竹木等物体上刻画记号。其作用主要用来计数或提示事件。
2、契刻演变成汉字：一部分契刻符号由于直接表示语词而成为汉字，一部分契刻符号经过改造整理后用来表示语词而成为汉字还有些契刻符号没有发展成为汉字。总之，契刻不是文字，契刻成为文字的条件是表示语词。
三汉字产生的时代和汉字体系的形成
1、汉字起源于原始社会晚期的新石器时代
2、汉字体系形成于夏代（距今已有4000年），原因：
1）夏王朝的建立，标志我国正式进入阶级社会。迫切需要文字比较完整的记录语言，方便统治；
2）夏代有文献，说明文字体系已经形成；
3）夏末，夏朝已建有图书档案，说明至迟在夏朝中期或更早，汉字体系已经形成。
第二节汉字形体的演变（字体的演变和字形的演变）
字体的演变就是汉字的总体系和发展的总趋势而言，主要体现在书写风格和笔势的发展
确定文字的条件：
1、有比较固定的音义，可以记录语言中的词——音义；
2、线条化、图画化——形；
3、约定俗成，社会公认，有一定传承性——社会性
一汉字字体的演变
1、汉字的演变与社会的发展，书写材料或书写工具的改良或替换密切相关。
2、汉字的演变阶段：
古文字阶段的代表字体是商代的甲骨文、西周的金文、战国文字（六国古文和秦国的大篆）、秦代的小篆；今文字的代表是汉代的隶书（秦隶和汉隶），魏晋至今的楷书。
（一）殷商文字：甲骨文
1、命名：根据书写材料龟甲兽骨
2、定义：商代和西周早期刻在龟甲、兽骨上的进行占卜活动的记录的文字。
3、发现：王懿荣：发现甲骨文；刘鹗：《铁云藏龟》；孙治让：有清三百年朴学之殿《周礼正义》《契文举例》；
甲骨四堂：罗振玉：雪堂；王国维：观堂；董作宾：彦堂；郭沫若：鼎堂
郭沫若主编的大型甲骨文合编《甲骨文合集》被誉为新中国古籍整理的最大成就4、特点：1）线条极细，笔势大多方折，字形瘦长；
2）沿用图画的写实手法，较多保留图画的特点；
3）字的结构还没有完全定型化：字的方向可以改变；偏旁可有可无；偏旁部首位置比较自由；意义相同或想通的形符可以改变；字的笔画可多可少；
4）有相当多的和文（把两三个字刻在一个字的位置）；
5）假借字数量极多，还有一些同形字
（二）西周文字：金文
1、命名：书写材料是铜器，又名钟鼎文。
2、铭文最长的是是西周宣王时代的《毛公鼎铭》。西周铭文内容大多是说明器主为受器者做器的时间和原因，并告诫后代要“子子孙孙永用”。
3、特点：1）笔画比甲骨文粗壮，笔道用肥笔，屈曲圆转；
2）形体线条化、平直化；
3）形声字大量增加；
4）字的结构转向定型化。
（三）战国文字：汉字发展史上一个相对独立的阶段（春秋末年——秦）
1、六国古文：
1）内容：金文、货币文字、玺印、简帛文
2）共同特点：简体字盛行；文字书写上表现出极大的随意性，汉字字体出现了大量的无规矩可循的省变和化变，破坏了汉字的规范性。
2、秦国文字：
1）文字资料：《史镏篇》，唐代“石鼓文”，《说文解字》233个鋶文
2）特点：A、笔画工整匀称，文字大致左右均衡，字形竖长而略呈椭圆；
B、字体更趋向线条化，并且线条长而圆转，粗细一样；
C、形体结构复杂。
（四）小篆
1、《说文》收集了9000多个小篆，这是最丰富最有系统的一份秦系文字资料。
2、特点：1）线条圆转匀称，笔画粗细一致，形体整齐；
2）图画性近一步减弱，线条化、符号化近一步增强；
3）字的结构基本定型规范。（偏旁统一，字形简化）
（五）隶书（古今文字的分水岭，秦隶属于古文字，汉隶属于今文字）
1、隶化：彻底去除了篆书中遗存的图画意味，使汉字几乎完全丧失了象形性，从而近一步声化和符号化，使原本“厥意可得而说”的汉字造字之意变得不可说解，结束汉字的古文字阶段，进入更为定型的今文字阶段。
2、表现：1）同化，小篆中不同部件在隶书中被规范为同一形体；“春，秦，奉”
统一偏旁。
2）分化，小篆中同一部件或同一字在隶书中变为不同字或部件。“吏与史”
3、特点：1）秦隶：有点草率，笔画方折；
2）汉隶：轮廓由较方变为较扁，形成“挑法”“波势”“波折”等笔法。（六）楷书
特点：形体方正，笔画平直。
二汉字字形的变化（讹变、简化、繁化）
（一）讹变：误解字形或为了书写方便而产生的字形变化。
（二）简化或繁化
1、简化：
A、圆形线条化、符号化；
B、简省部分构件；
C、以较少笔画改写部分部件或整个字形。
2、繁化（区别律）：A、增加笔画；B、增加构件。
第三节汉字的结构
说文解字历史意义：
1、理论上：1）创立六书学说；2）系统阐述汉字的产生，发展，功用。
2、编排上：创立了部首，沿用至今；
3、资料上：1）收集保留除甲骨文外的金文、铭文、篆书、隶书等；
2）保留东汉以前的汉字本义；
3）保留很多音韵学资料；
4）保留很多珍贵训诂资料；
5）保留汉字在政治、经济、文化、科学等多方便珍贵材料中。
汉代三家说：班固，郑众，许慎
一六书说的形成
1、“六书”内容：象形、指事、会意、形声、转注、假借；
2、许慎在总结前人文字学成果的基础上撰成《说文解字》，在《说文叙》中第一次对六书做了解释和举例。
3、清代说文四大家：段玉裁《说文解字注》；桂馥《说文义证》；朱骏声《说文通训定声》；王筠《说文释例》
近代丁福保《说文诂林》，将各书汇成一体。
二六书说简介
（一）象形：一定表示名词，具体图形表示具体事物；
1、象形字与图画区别：
1）图画精细，象形抽象；
2）图画不与语词音义相应，象形字与语词音义相应；
3）图画有不同解读，象形字只有一种解读；
2、象形字分类：
1）全体象形：人、鸟、户、水、鱼；（画出实物的全体）
2）局部象形：牛、羊、右；（画出其局部）
3）合体象形：瓜、夫、身、州，果，胃，元，身，文，眉，儿，页。
（二）指事：在具体图形基础上，加上指事性符号，表达抽象性概念。
1、分类：
1）纯符号指事（数字）；“丩”
2）加体指事：象形上增加一个指事符号。刃，本，末，朱，寸，亦，立，天3）减体指事：象形字基础上减少笔画。孑，片
4）变向指事：左
5）借形指事：表示事物的性质或状态的形容词。大，高
2、意义：在一定程度上弥补了象形造字法的局限，近一步巩固了象形造字法的地位，加大了汉字系统中形的比重，间接增加了汉字朝拼音化方向发展的难度。
（三）会意：合并两个及其以上的字组成新字、会合出新意的造字方法。
1、分类：
1）同体会意字：偏旁是同一个字。
并列式（北，比，棘，系，从，赫，林）
重叠式（友，炎，多，圭，枣，哥）
品字式（聂，轰，膻，蟲，卉，淼，磊）
并列重叠式，莽
2）异体会意字：合并几个不相同的字。（祭，及，采，牧，见，旦，杳，光，先，欠，兄，休，取，焚，寇，）
图形会意式，意象会意式，偏旁字义连接会意式。
（四）假借：令长
1、本无其字，依声托事；
2、本有其字，依声托事（通假）、
（五）形声：
1、形声字的形旁一般表示字符所属的大致范围，声旁表示读音。
2、分类：
1）形声字按形旁和声旁的位置关系可分为八类：左形右声，右形左声，上形下声，下形上声，内行外甥，外形内声，意符占一角（颖，载，修，疆，腾），声符占一角。（徒，旗，近，病，徙，房）
2）形声字形符与声符组合关系上的特点：一般形声字，省声字，省形字，亦声字。
3、意义：形声字的大量出现，改变了汉字的表意性质，使汉字成为成熟的意音文字体系。
（六）转注（部首相同，同义相注）：形转说，意转说，音转说，引申说。考老
第四节古书中的用字
（古今字，通假字，异体字，繁简字）
一古今字
（一）定义：又叫分别字或区别字，指古今两个时代先后产生的记录同一个词的两种字形。
（二）古今字在意义上的联系：
1、今字分担古字的本意：
古字被引申义占用，另造新字表示本意。华-花，州-洲，止-趾，厉-砺
古字被假借义所占用，~。方-舫，然-燃，其-箕，自-鼻，责-债，益-溢，原-源。
队-坠，莫-暮，匡-筐，爰-援
2、今字分担古字的引申义；田-佃，大-太，解-懈，昏-婚，坐-座，保-堡，取-娶，家-嫁，贾-價
3、今字分担古字的假借义。舍-捨，为-伪，辟-避，胃-谓
（三）古今字在字形上的联系：今字多以古字为原型，在古字基础上产生新字。
1、以古字为声符；暴-曝，其-箕，道-导，见-现，戒-诫
2、以古字为形符；嫡- ，赴-讣，被-披，创-疮，帐-账，说-悦
3、对古字略加改造成为今字。陈-阵，母-毋，不-丕，气-乞，巳-已
二通假字
信-伸，归-馈，没-冒，何-荷
通假字与古今字的关系：
1、联系：都和假借有关系。
2、区别：
1）古今字是汉字史上的历时现象，今字后于古字产生，今字分担的意义不再用古字；通假字是同一历史平面上的共时现象，通假之时，本字与假字共存，在同一时期的作品中相替代。
2）古今字是造字法上的一种有目的的分化，联系确定；通假字的本字与借字之间属同音字的临时借用，联系不固定。
3）古字与今字在意义上有继承关系；通假字的本字与借字之间一般没有意义联系。
三异体字
形体相异，读音意义完全相同，在任何情况下都可以互换。
异体字与古今字、通假字的关系：
1、异体字与古今字的区别：异体字是一个共时的概念，指同一个词在同一平面上的不同写法且在任何情况下都可以互换；古今字是一个历时的概念，指同一个词在不同的时代用不同的字来表示，今字产生的意义在于分化古字某些义项。
2、异体字与通假字的区别：两者都是共时的概念，但通假关系只要本字与借字之间音同或音近即可，异体字必须音、异全同。
第五节俗字
（一）俗字与正字关系：在一定的文字系统中，正字总是占据主要的、主导的地位，俗字则属于从属、次要的地位。正字是文字系统的骨干，俗字是文字系统的补充。二者界限并不是绝对的，也有相通、想转化的一面。
（二）类型：形体变误；别形、异体；简省和合文；借用；采用古字；草书楷定；累增。
（三）特点：简便性；表音性；书写的随意性；有时缺乏严密的系统性。
第二章词类
第一节词类概说
一词
（一）语素和词
1、语素是语言中最小的音义结合体
2、词是语言中能够独立运用的最小音义结合单位
特点：1）词是语言中能够独立运用的单位；
2）词是能够独立运用的最小的语言单位；
3）词是音义结合的语言单位。
（二）汉字与语素、词的关系
汉字基本上以语素为基本单位，字是记录词的文字符号。
古代汉语里汉字与词的关系：
1）古代汉语以单音词为主，在汉字的造字初期，基本上是因词造字。用字称呼词，用字义指称词义，而古人所说的词，则指虚词、语助词。
2）古代汉语存在大量的“同字异词”（意义上毫无联系）和“异字同词”（累增字和初文，今字和古字；同源通用字；异体字）现象。
二词类的发展变化
（一）词类的含义及其分类
1、含义：“词类”是集合概念，是指一种语言里所有词语的总和。
2、分类：
1）基本词类：在语言使用和发展过程中变化很少，为全体社会成员经常使用的词语。
特点：稳定性，全民性，能产性
2）一般词类：在语言使用和发展过程中变化较快，构词能力较弱或使用范围较窄的词语。
（二）古今词类的发展变化
1、古今词类发展演变的原因：
1）社会的发展2）人们认识的发展3）语言系统内部的矛盾运动
2、古今词类发展变化的表现：
1）新词的产生。产生途径：
A、词义分化且另造汉字来分担词义，导致新词产生。赴—讣
B、旧词新用。“我”“来”
C、词语替换。叟—老人
D、借词。借用外民族的词产生新词。
E、运用构词法产生新词。词根语素和词缀语素（合根法，附加法，减缩法）2）旧词的消失：词不被人们使用；单音节词被合成词替代。
第二节单音词与复音词
一单音词
音节是听觉可以区分清楚的语音基本单位，一般一个字表示一个音节
单音词是指只有一个音节的词，书写形式也就是一个汉字
（一）汉语词类发展的特点
1、由单音词占多数逐步发展为以复音词为主，这是汉语词类总的特点及其发展趋势。
2、新词的增加，在先秦两汉时期以增加单音词为主，自魏晋南北朝后以增加双音节词为主。
（二）古代汉语单音词的特点
多义性，灵活性，能产性
二复音词（两个音节以上的词）
单纯词是由一个语素构成的词，合成词是由两个以上语素构成的词。单音词都是单纯词，复音词可以分为复音的单纯词与合成词。
（一）复音的单纯词
1、一个复音的单纯词只包含一个语素，组成复音单纯词的每一个字只代表一个音节。
2、联绵词
1）概念：指两个字连缀成义而不能拆开来讲解的双音节单纯词。“徘徊”“参差”2）分类：双声，叠韵，双声叠韵，非双声叠韵。
用两个音节的声母或韵母相同作为单纯词的一种体现和标志。
3）注意：
A、所谓双声叠韵词，是以古音为依托。“蟋蟀”“彷徨”“匍匐”“婆娑”
B、因声以见义，同一个联绵词有多种书写形式，但读音相同或相近。
C、联绵词最重要的特点是两个音节表示一个语素，连缀成义而不能拆开。
3、叠音词
1）概念：两个相同的音节组成的词。“忡忡”“赳赳”……
2）表示动作的重复发送或事物的逐一性
4、借词
（二）合成词
1、分类：复合式合成词与附加式合成词
1）复合式合成词：
A、由两个或两个以上不同的词根结合在一起构成。
B、类型：陈述式（后修饰前：步行，霜降，手软）；修饰式（前修饰后：小人，诸侯，兵法）；支配式（拾遗，败绩，知府）；补充式（束缚，匡正，平定）；并列式（同义复词：宫室，逃亡；偏义复词：造车马偏车；双义复词：春秋共指年纪）
2）附加式合成词
A、由词根与词缀组合而成
B、类型：一类如有周，阿母类。“有”常放在朝代、部族专有名词前，“阿”常放在亲属前。
一类如欣然、莞尔、晏如类。“然”“尔”常放在动词、副词、形容词后，“如”放在形容词后。
三连用的单音词与复音词的辨析
（一）要注意分辨两个连用的音节是两个单音词还是一个双音词。区分：
1、从语音停顿的有无区分：古代汉语两个单音节间可有停顿。
2、可以根据是否组合成为结构体来区分。结构体是指词与词之间按照一定关系组合起来的语言片段，通常叫语法结构。结构体包括若干结构成分和成分之间的结构关系。（述宾，主谓，偏正……）
3、根据结构成分和词的类型来区分。
（二）注意分辨两个连用的音节什么情况下是两个单音节，什么情况下是一个双音节。
例如：古代汉语中妻子、可以均有不同意思。
第三节词义
一词义概说
（一）词义定义：就是词的意义，是外界客观事物的特征在人脑中的概况反映，它通过语音形式表达并固定下来。（理性意义，隐含意义，社会文化意义，感情意义，搭配意义）
（二）特性：概括性，模糊性；时代性，民族性。
二词的本义与引申义
（一）词的本义：指一个词在文献中可考的本来的或最初的意义。
（二）词的引申义：由一个义项引申出另一个与之有关的义项称之为引申，产生的新词义就是引申义。
（三）分类：
1、时空引申，性状引申，实虚引申，文化引申，因果引申，动静引申，正反引申；
2、直接引申（辐射式）；间接引申（链条式）。
三古今词义的演变
（一）古存今发，古无今有
（二）语词义项的古今变化：
词义扩大（减小内涵扩大外延），如睡，响，下官，官人
词义缩小，如丈人，弟子，宫，丈夫
词义转移，如口，头，脚，东西，狱
词义易色，贬转褒—冤家，伤心，断肠，乖，小姐。褒转贬---爪牙，龟，伎俩。中转贬—遭，谤，臭。中转褒---祥。贬转中---氛
词义程度的轻重，如恨，怨，购
词义有所侧重。如售，再
第四节同源词
一同源词及其产生的原因
同源词的定义：
1、定义：同源词是指一种语言内部由源词及其孪生词、或同一来源的若干个孪生词构成的词语类聚。往往是以某一词义特点为中心，以语音的细微差别来表示相近或相关的几个意义。
2、基本要素：
1）声音相同相近；2）语义相同相关或相反相对；3）具有同一语源
二同源词的类别
用汉字记录同源词的角度：
同字形的同源词；同声形的同源词；形体无关的同源词
从音的角度划分同源词：
双声同源词；叠韵同源词；双声叠韵同源词。
古代汉语课后答案全集
练习二 一下列各组句子中加△的词哪一个是本义，哪一个不是？请说明理由（教材引文下加△处，本书改为下加点）。 1．肉食者鄙，未能远谋。（《左传·曹刿论战》） 既而大叔命西鄙北鄙贰于己。（《左传·郑伯克段于鄢》）“鄙”在第二句中义为“边邑”，是本义。从字形看，其意符为“邑”，旧注训为“边”，字义与字形相合。在第一句中义为“浅陋”、“见识短”，为引申义。 2．尔贡包茅不入，王祭不共。（《左传·齐桓公伐楚》） 备欲呼鲁肃等共会语。（《资治通鉴·汉纪五十七》） “共”是“供”的古字，在第一句中义为“供给”，是本义。在第二句中用的是副词“共同”义，是引申义。 3．故不能推车而及。（《左传·鞌之战》） 郤克伤于矢，流血及屦。（《左传·鞌之战》） 从字形看，“及”的甲骨文和金文字形都像一只手抓住了一个人。《说文解字》：“及，逮也。”“及”在第一句中义为“赶上”，字形与字义相合，与《说文》释义相合，是本义；在第二句中义为“到”、“至”，是引申义。 4．君不若引兵疾走大梁。（《史记·孙膑》） 其疗疾，合汤不过数种。（《三国志·华佗传》） 《说文解字》：“疾，病也。”“疾”字在第二句中义为“病”，与字形以及《说文解字》释义相合，是本义；而在第一句中义为“快”、“急速”，是引申义。 5．其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”（《左传·庄公十年》） 骞因与其属亡乡月氏。（《汉书·张骞传》） “乡”字甲骨文像两人对食之状，上古时代同一氏族部落的人在一起共食，故其本义是在一起生活的人或地方，即今所谓“家乡、乡里”。“乡”在第一句中义为“乡里”、“同乡”，是本义；在第二句中义为“朝向”，是“向”的通假字，不是本义。
古代汉语试题库含答案
古代汉语试题（1） 一、名词解释：（10分）引申义、笺、读为、脱文、传 二、说明下列字的结构，并指出形声字的形符和声符。（10分） 本、裁、从、象、徒、泪、刃、堵、鼠、莫 三、单项选择题：（10分，每小题1分。请将所选择的答案填入括号内。） 1.许慎的“六书”解释中“比类合谊，以见指挥。”是对（）所作的解说。 A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 2.下列句子中，“及”用作本义的是（）。 A.楚人为食，吴人及之。 B.君美甚，徐公何能及君也。 C.敌众我寡，及其未既济也，请击之。 D.及前王之踵武。 3.下列句子中宾语前置用“之”复指的是（）。 A.我有老父，身死莫之养也。 B.之子于归，宜其室家。 C.语曰：“唇亡而齿寒”，其斯之谓与？ D.使尽之，而为之箪食与肉。 4.《说文解字》分析字形的主要依据是（）。 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 5.先秦汉语中宾语前置规则最严格的是（）。 A.否定句中代词做宾语前置 B.疑问句中疑问代词做宾语前置 C.宾语前置用“之”、“是”复指 D.介词“以”的宾语前置 6.下列句子中为形容词意动用法的是（）。 A.春风又绿江南岸。 B.君子之学以美其身。 C.登东山而小鲁，登泰山而小天下。 D.天下乖戾，无君君之心。 7.下列句子中为名词做状语表示比喻的是（）。 A.不如吾闻而药之也。 B.童子隅坐而执烛。 C.各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。 D.君为我呼入，吾得兄事之。 8.近体诗一般在（）使用对仗。 A首联、颈联B.颈联、颔联C.颔联、尾联D.首联、尾联 9.《孟子滕文公上》：“树艺五谷。”赵岐注：“五谷____稻黍稷麦菽也。”赵岐所使用的术语是（）。A.曰B.为C.谓D.谓之 10.下列句子中“间”用作本义的是（）。 A.肉食者谋之，又何间焉。 B.晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。 C.愿足下假臣奇兵三千，从间路绝其辎重。 D.至曰：“楚有六间，不可失也。” 四、说明下列句子中加点的词的意义，并说明它古今词义的变化是属于词义的扩大、缩小、转移还是感情色彩不同。（10分） 1、楚国方城以为城，汉水以为池。 2、数以王命，取赂而还。 3、小人有母，皆尝小人之食也，未尝君之羹。 4、饮于河渭。 5、古者人之始生，未有宫室之时，因陵丘掘穴而处焉。 五、说明下列句子中加点词的意义，并说明是本义还是引申义。（10分） 1、振长策而御宇内。 2、惟草木之零落兮。 3、君子引而不发。 4、臣伏读圣旨。
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名词解释、简答 1、字母 字母就是表示古代声母的代表字。 2、五音 早期音韵学著作中分析声纽的术语。所谓五音，是指声母按发音部位分成唇音、舌音、齿音、牙音、喉音五类。五音中，唇音又分为重、轻唇音，舌音分为舌头音、舌上音，齿音又分为齿头音和正齿音。 3、清浊 从发音方法来分，清音是不带音声母，发音时声带不振动；浊音是带音声母，发音时声带振动。 4、阴声韵 阴声韵，简称阴声，指无韵尾或以元音 [-u][-i]收尾的韵，如表中的戈果过韵和脂旨至韵。 5、阳声韵 阳声韵，简称阳声，指以鼻音[-m][-n][-?]收尾的韵，如表中的侵寝沁韵、真轸震韵和东董送韵。 6、白话 古白话指自唐宋以来逐渐形成的口语实录，以北方口语为基础。古白话的真正兴起是在唐宋，如唐代的变文、禅宗语录。宋代话本的出现标志着古白话的正式形成。古白话是现代汉语的源头。 7、文言 文言是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语，如《诗》、《书》、《礼》、《春秋》、《老子》、《论语》、《荀子》等所使用的；以及后来历代作者仿古作品中所使用的语言，如两汉诗文歌赋、唐宋散文等。文言有两大特点：第一，它是脱离口语的，因此带有超方言性；第二，它带有人为的仿古性，因此是超越时代的。 8、六书 六书是战国以后的人根据汉字形体结构和使用情况归纳出来的六种条例，包括象形、指事、会意、形声、转注、假借。 9、许慎对六书的定义 许慎在《说文解字叙》中说：“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书。一曰指事，指事者，视而可识，察而可见，上下是也。二曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。四曰会意，会意者，比类合谊，以见指?，武信是也。五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也。六曰假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。” 10、四体二用 清代学者戴震提出，是对六书的分类情况。象形、指事、会意、形声四种为造字法，转注、假借两种为用字法。 11、古无轻唇 清代钱大昕首先提出，上古音中没有轻唇音非、敷、奉、微，只有重唇音帮、旁、並、明。后来的轻唇音都是由重唇音分化来的。 12、古无舌上 清代钱大昕首先提出，上古音中没有知、彻、澄等舌上音，这类音中古时期才从端、透、定等舌头音中分化出来。
古代汉语课后练习答案
练习一 一查阅下列各字在《康熙字典》(或《辞源》修订本)中所属得部首: 丹(丶部) 之(丿部) 亚(二部) 常(巾部) 卍(十部) 受(又部) 严(口部) 隣(邑部) 巡(巛部) 希(巾部) 幽(幺部) 胡(肉部) 怡(心部) 攻(攴部) 书(曰部) 民(氏部) 煎(火部) 者(老部) 茁(艸部) 贰(贝部) 郊(邑部) 望(月部) 平(干部) 术(行部) 按:繁体字“隣”与“鄰”为异体字,都简化作“邻”。《康熙字典》“隣”字在阜部,“鄰”字在邑部。《辞源》修订本不收“隣”字,只收“鄰”字,在邑部。 二“行”字在《康熙字典》与《辞源》中各有几种读音？两者就是否一致？“行窳”得“行”读什么音？ “行”字在《康熙字典》中有5种读音,在《辞源》中有4种读音。其中xíng、xìng、háng 、hàng就是一致得。《康熙字典》还引了《集韵》得一条注音“乎监切”(读音为xián)。“行窳”得“行”读xíng。 三从《词诠》中查出下列各句中加点得虚词在句中得意义: 1. 以残年余力,曾不能毁山之一毛。(《列子?汤问》) 曾,副词,乃、竟。 2. 居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) 则……则……,承接连词,表文中对举关系,就、那么。 3. 既出,得其船,便扶向路。(陶渊明《桃花源记》) 既,时间副词,表过去,已经。 4.或圆如箪,或方似笥。(《水经注?巫山、巫峡》) 或,无定代词,有得。 5.自非亭午夜分,不见曦月。(《水经注?巫山、巫峡》) 自,假设连词,苟、如果。常“自非”连用。 6.广袤丰杀,一称心力。(白居易《庐山草堂记》) 一,副词,皆、都。 四什么就是六书？每类主要特点就是什么？分别列举象形、指事、会意、形声字各五例。六书,即象形、指事、会意、形声、转注、假借,就是古人对汉字得形体构造与使用规律所作得理论总结。 象形得主要特点就是字形像它所表达得事物之形,就是以简单得线条把事物得轮廓或具有特征得部分描画出来。如:目、舟、鸟、手、网。 指事得主要特点就是用记号指出事物得特点。如:亦、寸、本、刃、上。 会意得主要特点就是组合两个以上得形体来表示一个新得意义。如:从、北、莫、休、明。形声得主要特点就是由意符(也叫形符)与声符两部分组成,意符表示意义范畴,声符表示读音。如:吐、忙、胡、破、故。 关于转注,学术界瞧法还不一致。一般认为,它得主要特点就是字形同部,字义同源。如:考与老,呻与吟,讽与诵,空与窍,谀与谄,忧与愁等。它不就是一种造字方法,而就是一种释义条例。 假借得主要特点就是有词无字,借用音同或音近得字来表示。如:“然”就是“燃”得古字,本义就是燃烧,后假借为代词“然”;“新”就是“薪”得古字,本义就是砍柴,后假借为新旧之“新”;“莫”就是“暮”得古字,后假借为无定代词; “其”就是“箕”得古字,本义就是簸箕,后假借为代词;“而”本义就是胡须,后假借为连词。 五什么就是词得本义与引申义？了解词得本义与引申义有什么意义？怎样辨别词得本义？所谓词得本义,就就是词得本来意义。由于汉语历史久远,我们所说得本义只能就是有语言文字材料所证明得本义。所谓引申义,就就是从本义发展、演化出来得意义,它就是造成一词多义得根本原因。 了解词得本义与引申义得重要意义就是:其一,可以辨析古今词义得异同,精确地掌握词义。其二,可了解词义演变得不同情况及其规律,提高阅读古文得能力。其三,可详知一个词意义得古今演变情况,明白它为什么有这样得意义。其四,可以了解字形与意义、古义与今义得联系,理性地掌握词得意义。
古代汉语试题以及答案
《古代汉语》模拟试卷一 考试形式：闭卷考试时间：120分钟 站点：_________ 姓名：学号：成绩： ___ 一、选择题（共20分） （以下每小题所列四个选项中只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的序号填入题后的括号里） 1、1、下列各组字，都是形声字的一组是（A ） A、條倍脩休 B、特牧福祈 C、盆簋益孟 D、颖颍顿颈 2、2、下列各组字属于通假字的一组是（ D ） A 说——悦 B 矜——鳏 C 歌——謌 D 昏——婚 3、3、下列各组字属于异体字的一组是（A ） A 遁——遯 B 脩——修 C 辟——避 D 罢——疲 4、4、下列句子，有疑问代词做介词宾语而前置的一句是（ C ） A A 姜氏何厌之有？ B B 敢问何谓也？ C C 谁为为之？孰令听之？ D D 四体不勤，五谷不分，孰为夫子？ 5、5、下列句子，具有动词用作使动用法的一句是（D） A A 诸侯之币重，郑人病之。 B B 上帝临女，无贰尔心。 C C 若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？ D D 故远人不服，则修文德以来之。 6、6、下列句子，具有名词活用为一般动词的一句是（A ） A A 老者安之，朋友信之，少者怀之。 B B 从左右，皆肘之。 C C 乃幽武，置大窖，绝不饮食。 D D 使民重死而不远徙。 7、7、下列句子，属于双宾语句的一句是（ B） A A 止子路宿，杀鸡为黍而食之。 B B 今不取，后世必为子孙忧。 C C 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 D D 盍各言尔志？ 8、8、下列句子，“于”为介词引进行为主动者的一句是（B ） A A 小子识之，苛政猛于虎也。 B B 卻克伤于矢，流血及屦。 C C 克于先大夫，无能为役。
古代汉语部分整理
鄭伯克段于鄢 要點提示 一、文字 【通假字】 1．莊公寤生。（寤—啎） 2．命子封帥車二百乘以伐京。（帥—）3．若闕地及泉。（闕—掘） 【古今字】1．謂之京城大叔。（大—太）2．姜氏欲之，焉辟害？（辟—避）3．姜氏何厭之有。（厭—饜，注：義通） 【異體字】1．佗邑唯命。（佗—他）2．大都不過參國之一。（三—三）3．多行不義，必自斃。（斃—獘）4．無庸，將自及。（庸—用）5．遂寘姜氏於城潁。（寘—置）6．孝子不匱，永錫爾類。（錫—賜） 二、词汇 【古今異義詞】1．多行不義，必自斃。（斃：倒臺）2．既而大叔命西鄙北鄙貳於己。（貳：兩屬）3．厚將得衆。（厚：領土廣大）4．大叔完聚。（完：修葺）5．繕甲兵。（兵：武器）6．夫人將啓之。（啓：打開城門）7．未嘗君之羹。（羹：帶汁的肉）8．愛其母，施及莊公。（施：延伸、影響）【古今同形異構詞語】1．不及黃泉，無相見也。（相見：見我）2．大叔又收貳以爲己邑（以爲：“以”是介詞，賓語“之”省略，“爲”是動詞，作爲） 三、语法 【句式】 [一]判斷句： 1．制，巖邑也。（主語：制，謂語：巖邑） 2．國之害也。{主語：此（省略），謂語：國之害} 3．潁考叔爲潁谷封人。（主語：潁考叔，謂語：爲潁谷封人） 4．潁考叔，純孝也。{主語：潁考叔，謂語：純孝（之人）} [二]被動句： 1．蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？（蔓草是被除的物件，此爲不帶形式標誌的被動句） [三]賓語前置句： 1．姜氏何厭之有？（何厭，前置賓語，依靠指代詞“之”複指提到動詞“有”之前） 2．敢問何謂也？（何，前置賓語，疑問代詞在疑問句中作賓語，故提到動詞“謂”之前） 3．君何患焉？（何，前置賓語，疑問代詞在疑問句中作賓語，故提到動詞“患”之前） 4．其是之謂乎？（是，前置賓語，依靠指代詞“之”復指提到動詞“謂”之前） [四]雙賓語句： 1．謂之京城大叔。（之，間接賓語，京城大叔，直接賓語） 2．不如早爲之所。（之，間接賓語，所，直接賓語） 3．公賜之食。（之，間接賓語，食，直接賓語） 4．公語之故，且告之悔。（之，間接賓語，故、悔，直接賓語） [五]習慣句式： 1．蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？（猶……況……，先退一步，然後再進一步申說） 2．國不堪貳，君將若之何？（若之何，對他怎麽辦） 【詞類活用】 1．莊公寤生，驚姜氏。（驚，用如使動，意爲“使……受驚”） 2．愛共叔段，欲立之。（立，用如使動，意爲“使……立”） 3．夫人將啓之。（啓，爲動用法，意爲“爲……開門”） 4．若闕地及泉，隧而相見。（隧，名詞用如動詞，意爲“挖隧道”） 【重要虛詞】 1．公弗許。（弗，一般性的否定副詞，只能否定及物動詞，且動詞後不能帶賓語） 2．既而大叔命西鄙、北鄙貳於己。（既而，是時間副詞“既”和連詞“而”的結合，表示某事過後不
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《古代汉语》郭锡良版 练习题及参考答案 A.练习一 一??查阅下列各字在《康熙字典》（或《辞源》修订本）中所属的部首： 丹（丶部）??之（丿部）??亚（二部）??常（巾部） 卍（十部）??受（又部）??严（口部）??隣（邑部） 巡（巛部）??希（巾部）??幽（幺部）??胡（肉部） 怡（心部）??攻（攴部）??书（曰部）??民（氏部） 煎（火部）??者（老部）??茁（艹部）??贰（贝部） 郊（邑部）??望（月部）??平（干部）??术（行部） 按：繁体字“隣”与“邻”为异体字，都简化作“邻”。《康熙字典》“隣”字在阜部，“邻”字在邑部。《辞源》修订本不收“隣”字，只收“邻”字，在邑部。 二??“行”字在《康熙字典》和《辞源》中各有几种读音？两者是否一致？“行窳”的“行”读什么音？ “行”字在《康熙字典》中有5种读音，在《辞源》中有4种读音。其中xíng、xìng、háng 、hàng是一致的。《康熙字典》还引了《集韵》的一条注音“乎
监切”（读音为xián）。 “行窳”的“行”读xíng。 三??从《词诠》中查出下列各句中加点的虚词在句中的意义： 1．以残年余力，曾不能毁山之一毛。（《列子?汤问》） 曾，副词，乃、竟。 2．居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）则……则……，承接连词，表文中对举关系，就、那么。 3．既出，得其船，便扶向路。（陶渊明《桃花源记》） 既，时间副词，表过去，已经。 4．或圆如箪，或方似笥。（《水经注?巫山、巫峡》） 或，无定代词，有的。 5．自非亭午夜分，不见曦月。（《水经注?巫山、巫峡》） 自，假设连词，苟、如果。常“自非”连用。 6．广袤丰杀，一称心力。（白居易《庐山草堂记》）
古代汉语2习题全集
第三单元语法（上） 一、什么是词类活用？举例说明词类活用的条件。 二、使动用法和意动用法有什么区别？举例说明。 三、指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）。 1、君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。（荀子?天论） 2、孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，（谖客孟尝君） 3、齐将田忌善而客待之。（史记?子吴起列传） 4、服侍者简其业，而游学者众。（非子?五蠹） 5、今京不度，非制也。（伯克段于鄢） 6、沛公旦日从百骑来见项王。（鸿门宴） 7、君子远庖厨也。（齐桓晋文之事） 8、远人不服，而不能来也。（季氏将伐颛顼） 9、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（廉颇蔺相如列传） 10、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。（齐桓晋文之事） 11、诸侯恐惧，会盟而谋弱。（过论） 12、齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”（论语?颜渊）
四、说明下列句中加点号的词的词性和用法，并把句子译成现代汉语。 1、故君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信；耻不能，不耻不见能。（荀子?非十二子） 2、君子病无能焉，不病人之不己知也。（论语?卫灵公） 3、萁畚运于渤海之尾。（愚公移山） 4、晋侯饮盾酒。（晋灵公不君） 5、君子博学而日省乎己，则智明而行无过矣。（荀子?劝学） 6、先生之恩，生死而肉骨也。（狼传） 7、刻削之道：鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。（非子.说林下） 8、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孟子?尽心上） 9、假舟楫者，非能水也，而绝江河。（劝学） 10、公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。（墨子?公输） 11、十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。（子?谋攻） 12、大都不过参国之一，小五之一，小九之一。（伯克段于鄢） 五、说明下列各句中加“?”号饿词的词性和用法。 1、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（荀子?劝学） 2、“斯道也，何道也?”曰：“斯吾所谓道也。”（原道）
古代汉语试题及答案5
一、单项选择题 1、下面哪一项是“術”的本义：B A学术、学问 B 邑中的道路 C技能、技艺 D 方法 2、“古代汉语”课程的性质是：C A 文学课 B 理论课 C 基础课 D 应用课 3、下列各组汉字全是象形字的一组是：A A 女耳自 B 本刃末 C 武信从 D 江河娶 4、下面选项全为通假字的一组是：D
A知智益溢B早蚤昏婚C莫暮反返D信伸畔叛 5、“责毕收乎？”中的“责”用的是“责”的：A A 本义 B 引申义 C 假借义 D 比喻义 6、下列句子中加点的词的意义是该词的本义是：D A 有道之士怀其術而欲以明万乘之主。 B天行有常，不为尧存，不为桀亡。（《荀子?天论》）C 绝江有托于船。（《吕氏春秋?知度》） D南有乔木，不可休思。（《诗经?周南?汉广》） 7、下列句子中加点的词不属于使动用法的有：C A有道之士怀其術而欲以明万乘之主。 B庄公寤生，惊姜氏。
C 王如善之，则何为不行？ D若弗与，则请除之，无生民心。 8、我国的第一部词典共有十九篇，包括释诂、释言、释训、释宫、释亲等。它是：A A 《尔雅》 B 《玉篇》 C 《正字通》 D 《康熙字典》 9、“公入而赋：‘大隧之中，其乐也融融。’姜出而赋：‘大隧之外，其乐也洩洩。’”使用了什么修辞手法。 D A 对文 B 异文C衍文D 互文 10、“汤之问棘也是已”的“之”的用法或意义是：B A 结构助词“的” B 用在主谓之间取消句子独立性，无实义 C 指示代词“这”D动词“去” 二、填空题 1、形声字通常由两部分构成：一个部分叫，也叫义符，
另一部分叫声符，也可叫音符。 2、在汉字形体的演变过程中，被称为是古今文字的分水岭，也叫转折点。 3、我国历史上的第一部字典是东汉许慎的。 4、关于汉字起源的传说主要有结绳说、八卦说、。 5、《礼记》与（）、《仪礼》合称为“三礼”，是儒家经典之一，主要记录了战国、秦汉间儒家关于礼制方面的言论。 6、“防”、“隄”、“陸”等字的意符“阝”如果独立成字是阜；“祁”、“部”、“邦”等字的意符“阝”，如果独立成字是。 7、甲骨文、金文、小篆等属于，而隶书、草书、楷书、行书等则属于今文字。 8、“布”、“甫”等字的声符是。 9、“此小大之辩也”之“辩”与构成通假字。
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王力古代汉语整理完整版word下载 《古代汉语》(王力)笔记 一、填空: 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案);古代按照平水韵106 韵排列(上、下平声各15韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以笔划多少为序。笔划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(┐)五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角,角的形式共十种,用0至9 代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书局。部首排列,注音用《集韵》的 反切,还加注直音。 5、《辞源》1915商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排列法,沿用《康熙字典》214部首。注音反切,全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为“以语文为主,百科为辅”的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注 音字母注音,采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936中华书局编印,舒新城、沈颐,张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新 城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》,中国文字学奠基之作,第一部系统完备的字典,分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家:段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠
古代汉语复习题及参考答案
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案 《古代汉语》 一、选择题： ．下面几种说法，完全正确的一项是（） ．成熟的隶书产生于秦代。 ．行书是由楷书发展而成的。 ．小篆的产生是古今文字的分水岭。 ．汉字由篆书到隶书的变化叫“隶变”。 ．下列四组字中全是指事字的一组是（） ．亦、寸、甘、下．犬、上、本、州 ．夕、末、刃、及．未、又、曰、目 ．“太叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。”中，“兵”的词义保留在下列成语中的是（）．先禮后兵．窮兵黷武．短兵相接．兵不厭詐 ．以下各项关于词义变化的例子，属于词义扩大现象的一项是（） Ａ．獄：原义为“案件”，引申为“监狱”。 Ｂ．丈夫：原义为“成年男子”，引申为“女子的配偶”。 Ｃ．臭：原义为“气味”，引申为“难闻的气味”。 Ｄ．裁：原义为“裁衣”，引申为“裁断，裁决”。 ．下列各句中的“也”，用在句中表示提顿语气的一句是（） Ａ．寡人之於國也，盡心为耳矣 Ｂ．故不登高山，不知天之高也；不臨深奚谷，不知地之厚也。 Ｃ．吾所欲者土地也，非斯言所謂也。 Ｄ．故言有召禍也，行有招辱也。 ．下列句子，含有不及物动词用作使动的一句是（） ．脩道而不貳，则天下能禍。．陽貨欲見孔子，孔子不見。 ．遠人不服而不能來也。．沛公旦欲從百餘騎來見項王。 ．以下韵书中，作为近体诗押韵所遵循的诗韵、由南宋人根据唐诗用韵情况归并而成的一部是（） ．《切韵》．《廣韵》．《平水韵》．《中原音韵》 .下列句子中，“以”作连词，表示后一动作是前一动作的目的或结果的一句是( ) A.吾騎此馬五歲，所當無敵……不忍殺之，以賜公。 B.信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母。” C.志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。 D.早夜以思，去其不如周公者。 .下列句子中，属于疑问代词作介词宾语前置的一句是( ) A．許子奚爲不自織？ B．沛公安在？ C．且焉置土石？ D．臣實不才，又誰敢怨？ ．下列句子“責”用本义的一句是 A．亦恐二世誅之，故欲以法誅將軍以塞責。 B．責畢收，以何市而反？
古代汉语课后练习答案
古代汉语课后练习答案 练习二 五指出下面的句子，哪些是被动句，哪些不是被动句，被动句有什么不同形式：1．蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？（《左传?郑伯克段于鄢》） 前句是，无标志。 2．臣诚恐见欺于王而负赵。（《史记?廉颇蔺相如列传》） 是，“见……于”式。 3．今单于新困于汉，而昆莫地空。（《汉书?张骞传》） 前句是，“于”字式。 4．不者，若属皆且为所虏。（《史记?鸿门宴》） 后句是，“为……所”式。 5．城陷而虏，与巡死先后异耳。（韩愈《张中丞传后叙》） 前句是，无标志。 6．为汉使月氏，而为匈奴所闭道。《汉书?张骞传》） 后句是，“为……所”式。 7．才高见屈，遭时而然。（《论衡?自纪》） 前句是，“见”字式。 8．劳心者治人，劳力者治于人。（《孟子?许行》） 后句是，“于”字式。 七指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同： 1．子欲居九夷，或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”（《论语?子罕》） 古：何陋之有。“何陋”作动词“有”的前置宾语。今：有何陋。宾语后置。2．子思曰：“如伋（子思的名）去，君谁与守？”（《孟子?离娄下》） 古：谁与守。“谁”作介词“与”的前置宾语。今：与谁守。宾语后置。 3．我未见力不足者，盖有之矣，我未之见也。（《论语?里仁》） 古：未之见。“之”作动词“见”的前置宾语。今：未见之。宾语后置。 4．古者天下散乱，莫之能一。（《史记?秦始皇本纪》） 古：莫之能一。“之”作动词“一”的前置宾语。今：莫能一之。宾语后置。5．古之人不余欺也。（苏轼《石钟山记》） 古：不余欺。“余”作动词“欺”的前置宾语。今：不欺余。宾语后置。 6．君奚为不见孟轲也？（《孟子?梁惠王下》）
大学《古代汉语》试题及答案【完整版】
大学《古代汉语》试题及答案【完整版】 一、选择题1、下列字具有相同义符的一组是（A）A、條脩倏修B、福视神祈C、脾胡肺胃 D、颖颍顿颈2、下列字属于异体字的一组是（D）A信——伸B遁——遯C说——悦D距——拒3、下列各组字属于通假字的一组是（C）A矜——鳏B歌——謌C辟——避D昏——婚4、下列句子，属于疑问代词做宾语而前置的一句是（B）A姜氏何厌之有？B敢问何谓也？C夫执舆者为谁？D四体不勤，五谷不分，孰为夫子？5、下列句子具有形容词用作意动用法的一句是（D）A故远人不服，则修文德以来之。B上帝临女，无贰尔心。C恕思以明德，则令名载而行之。D孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。6、下列句子，属于双宾语句的一句是（C）A止子路宿，杀鸡为黍而食之。B寡君使群臣为鲁卫请。C君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。D盍各言尔志？7、下列句子，属于被动句式的一句是（B）A象有齿以焚其身。 B 吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。 C 空自苦无人之境，信义安所见乎。D今不取，后世必为子孙忧。8、下列句子为判断句的一句是（B）A知之为知之，不知为不知。B是非君子之言也。C如今人方为刀俎，我为鱼肉。D四体不勤，五谷不分，孰为夫子？9、下列句中，“于”引进比较对象的一句是（D）A克于先大夫，无能为役。B卻克伤于矢，流血及屦。C 陵与卫律之罪，上通于天。D吾长见笑于大方之家。10、下列句子，属于名词用作状语表示工具的一句是（C）A惠等哭，舆归营。B文人相轻，自古而然。C收族陵家，为世大戮。 D 君为我呼入，吾将兄事之。二、填空题（共20分）1、《说文解字》的编排方式是按照部首，全书共分540个部首。2、《经传释词》的作者是王引之。3、近人张相所编，汇集唐宋元明清以来流行于诗词剧曲中的特殊语辞并加以解释的一部工具书是《诗词曲语辞汇释》。4、古书旧注中见到“东，德红切”的注解，这是采用了反切的注音方法，其中“东”和“红”两字在语音上具有叠韵的关系。4、根据“四书”分析，“綱”字的构造类型是形声，本义是鱼网上的总绳。5、根据“四书”分析，“亦”字的构造类型是指事，本义是腋窝。6、《说文解字叙》关于“六书”中的“象形”的解释是象形字的结构特点是依样画葫芦，即许慎所谓“画成其物，随体诘诎”。7、从造字结构分析“之”字的本义，可以知道在“姜氏欲之，焉辟害”句中，“之”用的是它的假借义；至于在“自楚之滕，踵门而告文公”句中，“之”字用的是它的本义。8、在《左传?子产说范宣子轻币》“侨闻君子长国家者，非无贿之患，而无令名之难”句中，“之”的词性是代词，其语法功能是复指前置宾语无贿无令名。9、在“文以五月五日生”句中，“以”的词性是介词，其语法作用是表示凭借某种原因。10、在“后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使”句中，“与”的词性是介词，其语法作用或意义是介进动作行为的服务对象。11、在“若之何其以病败君之大事也”句中，“其”的词性是代词。三、释词题（共30分）（一）解释下列句中加着重号词语的意义（20分）1、收族陵家，为世大戮。戮:羞耻2、愿无伐善，无施劳。伐：夸耀3、载玄载黄，我朱孔阳。阳：鲜明4、夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。贿：财物5、有先君之明与先大夫之肃，故捷。肃：敏捷6、象有齿以焚其身，贿也。焚：毁灭7、前以降及物故，凡随武还者九人。物故：死亡，“物”通“殇”，死8、绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。绝：穿过9、惟天为大，惟尧则之。则：效法10、陵虽驽怯，令汉且贳陵罪，全其老母。贳：赦免，宽大（二）说明句中加着重号的词的词性和意义，如无实在意义，则说明其语法作用（共10分）（1）过而能改，善莫大焉。莫：莫：否定性无定代词没有谁没有什么（2）行善而备败，其所以阜财用衣食者也。所以：介词“以”和辅助性代词“所”结合构成的习惯格式表示用来……的方式、手段（3）鸡鸣狗吠相闻，而达乎四境。乎：表示处所（4）兔不可复得，而身为宋国笑。为：介词在被动句中引进行为的主动者，“被”。（5）吾孰与徐公美？孰与：疑问代词“孰”和介词“与”组合，表示比较，“哪一个更”。四、古文标点题（共10分）给下面一段短文加上新式标点臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月，得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者
王力古代汉语整理完整版word下载
王力古代汉语整理完整版word下载 王力古代汉语整理完整版word下载通训定声》。 《古代汉语》(王力)笔记 9、清代阮元《经籍籑诂》,一部专门收集唐前各种 古书注解 的字典。韵母排列法,以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助一、填空: 字辨略》,何乐士《古代汉语虚词通释》。 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语10、清代王引之 《经传释词》(古声母排列)和近人杨树达《词拼音方案);古代按照平水韵106韵排 列(上、下平声各15诠》(注音字母),解释虚词。 韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后11、近人张相《诗 词曲语辞汇释》,1953中华书局,研究诗以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以 笔划多少为序。笔词曲中特殊词语的一部专著。 划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、 横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(?)12、古代汉语以单音 词为主,现代以复音词主要是双音词为五种依次排列。主。单变复主要有三种情况: C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四A、换成完全不同的词。 个角,角的形式共十种,用0至9代表。角的顺序是左上角、B、加上词头词 尾。 右上角、左下角、右下角。每字得四码。 C、用两个同义词作为词素合成。
2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》1 3、单纯的复音词,绝大部分是联绵字。文字学主要凭字形和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214辨别本义。 部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先 音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。 14、文字的创造时期,象形是最基本的原则。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行15、隶书是汉字演变史上的重要转折点,是古文字和今文字纠正。的分水岭。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书16、押韵分为三种: 局。部首排列,注音用《集韵》的反切,还加注直音。 A、句句押韵。 B、隔句押韵。一般是奇句不押韵,偶句押韵。如《诗经》 5、《辞源》1915 商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近C、交韵。奇句与奇句押韵,偶句与偶句 押韵代出版最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排 列法,沿用《康熙字典》214部首。注音反切,全部采用清17、《诗经》押韵 主要格式:隔句押韵的句尾韵;首句入韵而代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代后隔句押韵的句尾韵。 词典的编纂体例格局。1958年修订为“以语文为主,百科为 辅”的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼18、古韵指上古时代主要指先秦的韵部,现在被分为三十部。音字母和注音字母注音,采用《广韵》的反切。《诗经》押古韵。段玉裁《六书音均表》、江有诰《诗经韵读》、王念孙《诗经群经楚辞韵谱》 6、《辞海》1936中华书局编印,舒新 城、沈颐,张相主编。 1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 19、注解古书开始于汉 代。
古代汉语练习题答案
古代汉语(1)练习题答案 练习题一 一、论述题 1、什么叫宾语前置? 论述古汉语中宾语前置的几种类型，并举例分析说明。 宾语在谓语后面，这是古今汉语的一般句式。但古代汉语中在一定的条件下，宾语可以放在动词谓语或介词的前面(2分) . 主要有四种情况： （1）、疑问代词作宾语时。疑问代词可以动词或介词的宾语时前置. 如《孟子·滕文公上》：“‘许子冠乎？’曰：‘冠。’曰：‘奚冠？’曰：‘冠素。’”（奚冠，即“冠奚”，戴什么帽子的意思）。 （2）、否定句里代词作宾语，放在动词前，宾语前置。 如《左传·宣公元年》：“我无尔虞，尔无我诈。”（无尔虞，即“无虞尔”，不欺骗你；无我诈，即“无诈我”，别欺诈我；现在的“尔虞我诈”就是这种用法。） （3）、用助词“是”、“之”“焉”把宾语提前。即将宾语放在动词或介词前，在宾语和动词或介词之间插进助词“是”、“之”、“焉”等。 如《墨子·公输》：“宋何罪之有？” （4）、介词“以”的宾语提前。 如《左传·僖公四年》：“君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池。” (此道题20分,概念2分,下面四点中每点的理论部分3分,每个例子1.5分,若只举例不分析给1分) 2、什么是隶变? 论述隶变对汉字结构的影响，并举例分析说明。 隶变是指隶书对汉字形体的改变.汉字的隶变使汉字由象形的音节表意文字阶段，过渡到符号的音节表意文字阶段，彻底地改变了古汉字的象形面貌，进一步声化和符号化(2分)。最重要的标志是： 1、改曲为直(2分)：把曲折婉转的线条变成了点、横、直、撇、捺、挑、钩的笔画，极大地摆脱了线条的束缚，整个字体方正平直，棱角鲜明，成了不象形的象形字(2分)。例子(2分) 如: “大”小篆中“横”还是一条象人双臂连在一起的弯曲的弧线,到隶书中变成平直的横.(2分) (只列出例子不分析扣1分,下同)
考研古代汉语试题库完整
考研古代汉语题库 一、单项选择题 1、下列句中，“之”用作指示代词的一句是（） A曰：否，以票易之。B大天而思之，孰与物畜而制之？C仆诚以著此书，藏之名山，传之其人。D此车一人殿之，可以成事。 2、下列句中，“其”作人称代词的一句是（） A子曰：“不在其位，不谋其政。”B若之何其以病败君之大事也？ C吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。D其巫，老女子也，已年七十。3、下列句中，“所”字结构表示动作对象的一句是（） A夙兴夜寐，无忝尔所生。B彼兵者，所以禁暴除害也。C诺，恣君之所使之。D其人—一为具言所闻。 4、下列句中，“见”表示对他人行为的接受，有指代宾语作用的一句是（） A止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。B家叔以余贫苦，遂见用于小邑。C吾长见笑于大方之家。D厚者为戮，薄者见疑。5、下列句中，“相”表示一方发出动作、另一方接受动作的偏指关系的一句是（） A子敬，孤持鞍下马相迎，足以显卿未？B鹬蚌相争，渔翁得利。C不及黄泉，无相见也。D巫医乐师百工之人，不耻相师。 6、下列句中，“其”表示祈使语气的一句是（） A若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？B吾子其无废先君之功！C余登箕山，其上盖有许由冢云。D一之为甚，其可再乎？ 7、下列句中，“以”用作连词，表示后一项动作是前一项动作的目的或结果的一句是（）A命子封帅车二百乘以伐京。B木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
C卫鞅伏甲士而袭虏魏公子卬，因攻其车，尽破之以归秦。D信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。” 8、下列句中，“为”作介词，引进动作行为的服务对象的一句是（） A天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。B天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。 C旦日飨士卒，为击破沛公军。D寡君使群臣为鲁、卫请，且无令舆师陷入君地。 9、下列句中，“然”作连词，表示转折的一句是（） A自始合，苟有险，余必下推车。子岂识之？然子病矣。B七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 C鞅复见孝公，益愈，然而未中旨。D是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？ 10、下列句中，“则”作连词，表示后项的行为、情况是前项动作施事者未曾料到、一般译为“原来已经”的一句是（） A东道之不通，则是康公绝我好也。B于是至则围王离。C欲速则不达。D使子路反见之，至则行矣。 11、下列句中，“而”作连词，用于主语和谓语之间，表示转折意味的一句是（） A管氏而知礼，孰不知礼？B相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为？ C子而思报父母之仇，臣而思报君之雠，其有敢不尽力者乎？D子产而死，谁其嗣之？ 12、在“滕君，则诚贤君（）”和“王无罪岁，斯天下之民至（）”句中，括号里使用的句末语气词应该依次是（） A也，焉B矣，焉C矣，也D耳，矣 13、在“晋国，天下莫强（）”和“孟尝君问：‘冯公有亲（）？’”句中，括号里使用的句末语气词应该依次是（）
古代汉语习题及答案
古代汉语习题及答案
古代汉语练习（1） 一、单项选择（每题1分，共10分） 1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是 --------------------（） A全书按部首排列，共分540部。 B 全书按照地支分成十集。 C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。 D 王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。 2、注重分析虚词特殊用法的著作是 ------------------（） A《经传释词》 B《词诠》 C《助字辨略》 D《古汉语虚词通释》 3、许慎的“本无其字，依声托事”是指--（）A会意 B形声 C假借 D转注 4、下列各组中完全属会意字的是 ----------------（） A莫、休、甘、武 B炎、寒、贼、朱 C 从、信、秉、亦 D友、及、伐、取 5、下列各组字中是古今字关系的是（）A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤 6、下列句中加点词使用了本义的是 -------------------------（） A孟尝君顾．谓冯谖。 B天帝使我长．百兽。 C途有饿莩而不知发．。D学而时习．之，不亦悦乎。 7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是 ------------------（） A吾孰与城北徐公美。 B从天而颂之，孰与制天命而用之 C公之视廉将军孰与秦王。 D百姓足，君孰与不足。 8、“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。” 下列有关说法错误的是 --------------------------------（） A“为之所”是双宾语句。 B“无”与“勿”是古今字。 C“何厌之有”是宾语前置句。 D两个“之”用法不同。 9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是---- -（）
古代汉语试题1及答案
古代汉语试题1及答案（1） 古代汉语期末复习试题及答案，古代汉语期末模拟试题及答案 一、单项选择（每题1分，共10分） 1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------（）A全书按部首排列，共分540部。B全书按照地支分成十集。 C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。 2、注重分析虚词特殊用法的著作是--------------------------（）A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》 3、许慎的“本无其字，依声托事”是指----------------------（）A会意B形声C假借D转注 4、下列各组中完全属会意字的是--------------------------- （） A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取 5、下列各组字中是古今字关系的是------------------------- （） A错措B睹覩 C置寘 D沽酤 6、下列句中加点词使用了本义的是------------------------- （） A孟尝君顾谓冯谖。B天帝使我长百兽。C途有饿莩而不知发。D学而时习之，不亦悦乎。 7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------（）A吾孰与城北徐公美。B从天而颂之，孰与制天命而用之。C公之视廉将军孰与秦王。D百姓足，君孰与不足。 8、“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。”下列说法错误的是----（） A“为之所”是双宾语句。B“无”与“勿”是古今字。C“何厌之有”是宾语前置句。D两个“之”用法不同。 9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是-----------（）A段玉裁B桂馥C王筠D朱骏声
古代汉语课后习题答案
古代汉语课后答案” 练习三 一古代的“姓”和“氏”、“名”和“字”，是什么关系？ 古代的“姓”和“氏”既有联系，又有区别。姓是一种旧的族号，在古代有“别婚姻”的作用，而且它是不能改变的；而氏是姓的分支，往往隔一两代甚至本人就可能改变。上古时期，姓也是区分阶级地位的标志，贵族有姓，平民无姓。战国以后，人们往往以氏为姓，姓和氏逐渐合而为一。到了汉代，通称为姓，而且自天子至平民都可以有姓了。另外，由于姓是用来别婚姻的，所以在战国以前，男子只称氏，而女子却必须称姓。 古人有“名”，有“字”，二者都是古人的名字。旧说上古时期婴儿出生三个月由父亲命名，男子二十岁成人举行冠礼时取字，女子十五岁许嫁举行笄礼时取字。“名”和“字”之间往往在意义上有同义或相关联的关系。上古时期，名和字连着说时，通常是先称字，后称名；对平辈或尊辈则不能称名，只能称字，甚至连字都不能称（如对父母），弟子自称也称名，弟子当着老师称呼其他弟子也称名。 二简述历代中枢机构的变化。 我国古代的中央官制，影响较大的是三公九卿制和三省六部制。 秦汉以前，我国还没有形成全国统一的官制。秦始皇统一全国后，设三公九卿，组成中枢机构。三公即丞相、太尉和御史大夫，是中央最高军政长官。九卿是中央行政机关的长官，即奉常、郎中令、卫尉、太仆、廷尉、典客、宗正、制粟内史、少府。九卿之中，廷尉、典客和制粟内史管的是政务，其余六卿管的是皇帝宫廷的事务。以九卿为主的各中央行政长官都各有属官。九卿之外，还有一些比较重要的中央行政长官，如中尉、将作少府等。 汉初沿袭秦制。武帝时废去太尉，改为大司马。西汉末年又把丞相改称大司徒，御史大夫改称大司空，与大司马合称“三公”（又称三司），都是宰相。汉代九卿中的名称也有变化。另外还有所谓加官，即本官之外另加的官职。大臣得到加官,就可以经常接近皇帝。