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作业

专题四

真题精选

1．[2017·德州]下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的是()

每每这时，(A)窗外的风，都会把阳光，搅拌成(B)五彩的微笑。宛若吃粽子时，母亲总会(C)给我们加点糖，这是

生活必备的佐料。一如我们脸上，(D)甜甜的阳光。

2．[2017·绥化]下列语法知识判断错误的一项是()

A．“远近横着几个萧索的荒村”中的“萧索”是形容词。

B．“端午的鸭蛋”“斑羚飞渡”“蚊子和狮子”“热爱生命”，分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。

C．“如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就是大海中的一个小水滴。”这是一个因果复句。

D．“韩麦尔先生发给我们新的字帖”中的谓语是“发给”。

3．[2017·黄冈]下列各项判断与分析中，错误的一项是()

A．“长妈妈，已经说过．，是一个一向

．．带领着我的女工，说得阔气

．．。”这句话中加点的词依次为

．．一点，就是我的保姆

助词、副词、形容词、名词。

B．“一带一路”“人物描写”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。

C．“以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁。”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”。

D．“敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。”这个二重复句的第一重是因果关系。

4．[2017·青岛]阅读下面的文字，指出下列各项表述有误的一项()

我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。大约这时离满潮还有半个钟头

．．．．。我赶紧涉水而过。不到半个钟头，我就到了舰队停泊的地方。敌人见了我都吓坏了，就从舰上跳到海里去，向岸边泅水逃命，一时跳下水去的不

下三万人。我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来

．．．．扎在一起。我正在这样做的时候，敌人就放了几千枝箭，有许多枝箭射中了我的手和脸。……我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。由于我有了这种防御，就继续大胆地工作起来。

A．“我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词，“在”是介词。

B．“半个钟头”是偏正短语，“聚拢起来”是后补短语。

C．“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。

D．“由于我有了这种防御，就继续大胆地工作起来。”是递进关系复句。

5．[2017·沈阳]下列各项中分析正确的一项是()

①为爱挖一口井，你就找到了自己幸福的源泉

．．。②与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。③爱是这个世界上最

神奇

．．的力量，没有人能够阻挡。④一旦心中有爱，那么无论多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的花朵。

A．“源泉”是名词，“神奇”是形容词，“一口井”“成就梦想”都是偏正短语。

B．“你就找到了自己幸福的源泉。”这个句子中，“幸福”作状语。

C．“与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。”这是表示选择关系的复句。

D．第④句有语病，修改方法是：将“繁杂”改为“繁多”。

6．[2017·黔东南]下列对语文知识的分析，不正确的一项是()

A．“微博”“多彩”“唱响”(分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词)

B．“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语)

C．驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能观赏到日出的壮观景象。(没有语病)

D．在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当。(分析：应删去“不足、不当”。)

7．[2017·扬州]下列解说正确的一项是()

A．欣赏着瘦西湖的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！

解说：这句话末尾的标点使用正确。

B．木本采沐

解说：这四个字的造字法相同。

C．繁花嫩叶流水潺潺爱好文学赞叹不已

解说：这四个短语的结构类型相同。

D．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。

解说：这句话的主干是“瀑布遮住枝干”。

8．[2017·怀化]下列各项的语法判断与分析，不正确的一项是()

A．“月色便朦胧在这水气里”其中“月色”“便”“朦胧”“在”依次是名词、副词、动词、介词。

B．“传统文化”“孝敬父母”“沥尽心血”“言谈举止”四个短语结构各不相同。

C．“小时身体弱的我，不能跟着野蛮孩子们一块儿玩”这句话的主干是“我不能玩”。

D．“人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值”是条件复句。

模拟突破

1．[2017·营口育才中学期末]下列各项对语法知识的判断与分析，不正确的一项是()

A．“喜欢”“跑步”“漂亮”“抵制”这四个词语的词性分别是动词、动词、形容词、动词。

B．短语“抢红包”“青蒿素”“跳广场舞”“考得很好”四个短语的结构都不相同。

C．“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下”这个句子的主干是“企鹅躲藏”。

D．“只要你坚强，我就一辈子放了心”这是一个条件复句。

2．[2017·山东淄博模考]改编下列各项中表述有误的一项是

A．“曹文轩获…国际安徒生奖?，实现了中国作家在该奖项上零的突破”中的“突破”是名词。

B．“多年来，明视眼镜在专业、服务、产品上精益求精”的主干是“明视眼镜精益求精”。

C．中国女排奥运会上成功的原因是她们勤奋努力。(主语是“原因”)

D．黄昏时分，雨过风停，东天的云彩映着夕阳的余晖，幻化为火红的晚霞——难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景？(“难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景”改为陈述句：云没有打造出这黄昏壮丽的风景) 3．[2017·山东高密学业水平改编]对下列汉语知识的判断，有误的一项是()

A．“没有冻结的牛铃摇响乡村的歌谣。被雪覆盖的田园上，那麦苗和雪亲切地耳语。”第一句改为被动句是：乡村的歌谣被没有冻结的牛铃摇响。

B．“朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。”这个句子中“花开叶落”是动宾短语，“我们的遐想”是偏正短语。

C．“老孙头早就相中了拴在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。”这个句子中的主干是“老孙头相中小儿马”。

D．“草地上的天鹅像白雪公主那么美丽，双腿一蹬，跃出优美的弧度，身躯展现天鹅完美的曲线。”这个句子中“优美”和“曲线”分别是形容词、名词。

4．[2017·山东潍坊学业水平模拟]对下列汉语知识的判断，正确的一项是()

A．“前面”“后面”“十笏园”“范畴”“死板”都是名词。

B．“露珠晶莹闪亮”“心情愉快”“敬畏生命”“红得发紫”都是主谓短语。

C．“那些模样最像武士脸型的螃蟹就得天独厚地生存下来”主干是“螃蟹生存”。

D．“我们家的台阶有三级”中，“我们家的”是状语。

5．[2017·潍坊潍城区模拟改编]下列说法正确的一项是()

A．“在干涸

．．无奈地摇了摇头，走了。”一句中

．．掉了，面对眼前的景象，他终于

．．的河床上所有的生命都被无情地吞噬

加点的词语“干涸”是形容词，“吞噬”是动词，“终于”是助词。

B．“对于乱采滥伐、无证经营的现象，我们不仅

．．不能坐视不管，还．要一管到底。”一句中加点的关联词语“……不仅……还……”表示转折关系。

C．“一到求神拜佛

．．．．，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果

．．．．．来。”一句中加点的“求神拜佛”和“分明的结果”都是表示并列关系的短语。

D．“蓝天白云是我们对美好的生活环境的一致追求。”这句话的主语是“蓝天白云”。

6．[2017·山东诸城月考改编]下列说法正确的一项是()

A．“楚王不得不尊重晏子”比“楚王只得尊重晏子”语气更强烈，突出楚王的不情愿。

B．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。(这是一个并列关系的复句)

C．陨落(动词)消逝(动词)愿意(副词)山体(名词)

D．报刊书籍(并列短语)爱国情怀(主谓短语)团结同学(动宾短语)

7．[2017·郯城三中模考]将下面的长句改为短句。(不得改变原意，字数可以适当增减)

至今人们还清楚地记得那天凌晨，解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。

________________________________________________________________________

8．[2017·江西新余一中阶段考]下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是()

A．原句：我们会超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩。

改句：难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩吗？

B．原句：人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居。

改句：人，要么与自然和谐相处，要么以自然的征服者自居。

C．原句：此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？

改句：此时，我简直是悲哀至极，根本没有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣。

D．原句：由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。

改句：鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝，是因为人类的霸道和生存环境的不断恶化。

9．[2017·山西中考改编]读语段，找出表述有误的一项()

人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。()它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它()是最闪亮的日子。

雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。

A．“当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见”，“当……的时候”是状语。

B．“青春是那么美好

．．．．的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一．．．．，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二

无二”两个短语结构一致。

C．文中括号内可填入的关联词语依次是“不管”“都”。

D．“青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的”是并列关系复句，其中“奋斗”是动词，“青春”是名词。

原创预测

1．下列说法正确的一项是()

A．“换位思考，理解他人”“每个人对科学有不同的理解”两句中的“理解”词性相同。

B．“鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达”都是主谓短语。

C．“即使我们在事业上取得了很大的成就，但决不能骄傲自满。”该句关联词使用正确。

D．“…烽火连三月，家书抵万金?写出了战火越烧越烈，与家人难通音信的现状。”此句主语是“烽火连三月，家书抵万金”。

2．下列对语法知识分析正确的一项是()

夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。在那里，虽然我只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的心灵。在我所看见过的山水中，只有这里没有使我失望。到处都是绿，目之所及，那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心中似的。这绿色像音乐，涤清了心中的忧虑。

A．“涤清”“忧虑”都是名词，“轻轻地颤动”“空中与心中”都是偏正短语。

B．“夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。”这个句子中，“夏天”作主语。

C．“虽然我只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的心灵”一句是因果复句。

D．文中画线的句子的主干是：绿色颤动。

3．下列与画线句子表意最相近的一项是()

语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。

A．房子能盖得高吗？B．房子能盖不高吗？

C．房子应该盖不高。D．房子是否盖得高？

4．下列知识判断错误的一项是()

A．“魅力”“快乐”“非常”分别是名词、形容词、副词。

B．“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”是并列复句。

C．“天真快乐”“我的成绩”“今天星期日”的短语结构都不一样。

D．健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的休闲活动。这句话的主干是“健康是活动”。

5．下列知识判断正确的一项是()

A．“在《周易》中

．．．．．．，先哲就有…关乎人文，已化成天下?的思想”，加点部分是定语。

B．“读书是人类特有的神圣权利。”这一句子的主干是“人类权利”。

C．“北京奥运会开幕式不是中国的展示，而是世界的融通。”这一句子是转折复句。

D．“因为青春是美妙的，所以，挥霍青春就是犯罪。”这一句子是因果复句。

6．下列对语法知识分析不正确的一项是()

爱幻想的孩子永远不会失去希望，他们总能在黑夜里无声地潜行，他们总能在枯寂中紧守着光明，他们总能在迷茫时找到自己的方向——他们用自己的方式成长着，因为他们有一颗单纯的、爱幻想的心灵。

A．“光明”是形容词，“心灵”是名词，“无声地潜行”“自己的方式”都是偏正短语。

B．“爱幻想的孩子永远不会失去希望”与“爱幻想的孩子永远拥有希望”意思相同。

C．“他们总能在黑夜里无声地潜行”的主干是“他们能潜行”。

D．画线句子是因果关系的复句。

7．阅读下面文段，表述有误的一项是()

独特的地形、地貌、珍稀植物资源造就了太行山大峡谷最为奇异的自然风光。大峡谷是寄托山水情怀，体悟自然永恒的旅游休闲胜地。大峡谷不仅自然风光令人陶醉，而且人文景观也光彩照人。坐落在紫团山西南的真泽宫，是保存完好的典型的道教建筑。它()规模宏大，建制完整，()有珍贵的艺术价值。

A．文段中，画线句的主干是“大峡谷是胜地”。

B．文段中的“造就”“坐落”词性相同。

C．文段中“自然风光”是偏正短语，结构相同的如“独特的地形”“规模宏大”等。

D．文中括号内可填入的关联词语依次是：“不仅”“而且”。

8．下列选项中表述有误的一项是()

A．“二十四节气”创意字体图的主创设计师石昌鸿的籍贯是贵州。(“主创设计师”是偏正短语。主语是“籍贯”) B．清代吏部尚书陈廷敬的故居是一处罕见的城堡式官宦住宅建筑群。(这句话的主干是：故居是建筑群。)

C．味道甜酸绵醇的山西陈醋还具有杀菌功能，深受世人欢迎。(总体来看，这是一个因果关系的复句。)

D．被誉为“锣鼓之乡”的临汾市难道不是山西南部的经济重镇吗？(这是一个反问句，改为陈述句是：被誉为“锣鼓之乡”的临汾市不是山西南部的经济重镇。)

9．以下各项中分析不当的一项是()

A．“发展异常迅猛的科技，更加显示出第一生产力的巨大作用”句中的“更加”一词是状语；“巨大作用”是偏正短语。

B．“莫言所著的《蛙》是他酝酿十多年、笔耕四载、三易其稿的第十一部小说”一句的主干是：《蛙》是小说。

C．“①他们都是应届毕业的大学生；②他们怀有远大的理想而又德才兼备；③他们志愿到社会最需要的地方去”(可改为长句：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到社会最需要的地方去的应届毕业的大学生。) D．“老人显得特别精神”一句中的“精神”与“大型交响音诗《孙中山》诠释了一代伟人孙中山先生的精神与人格”一句中的“精神”词性相同，都是形容词。

10．阅读下面文段，表述不正确的一项是()

诗意是什么？诗意是一种无法言说、令人心驰神往、凡夫俗子难以企及的美。大自然给予人类的诗意五彩缤纷：譬如，朝阳就像一颗鲜嫩的草莓，南飞的雁阵就像是一串串激荡的音符……阅读经典，体验渺远的风雅：吟诵陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，会感到隐逸之美；吟诵王摩诘的“深林人不知，明月来相照”，会感到禅意之美；吟诵李白“相看两不厌，唯有敬亭山”会感到遗世独立之美……诗意岂是计较蜗角虚名的人，对生活和人生丧失了激情和爱的人所能体会得了的？

A．文段中画线的部分可以改为三个短句：诗意是一种无法言说的美；诗意是一种令人心驰神往的美；诗意是一种凡夫俗子难以企及的美。

B．文段最后一句与“诗意是计较蜗角虚名的人，对生活和人生丧失了激情和爱的人体会不了的”意思相同，但前者的语气更强烈。

C．文段中“阅读经典”“感到遗世独立之美”是动宾短语；“鲜嫩的草莓”“激荡的音符”“隐逸之美”均为偏正短语。

D．“大自然给予人类的诗意五彩缤纷”一句中的主干是“大自然五彩缤纷”；“五彩缤纷”做句子的谓语。

11．下列表述有误的一项是()

A．“山西老陈醋选用优质高粱、大麦、豌豆等五谷，经传统工艺酿造而成，素有天下第一醋的盛名”这一句中画线部分词语的词性分别是：形容词、名词、副词。

B．“当壶口瀑布出现冰瀑奇观时，从冰凌中飞流直下的河水激起的水雾在阳光下映射出美丽的彩虹”，这一句的主干是“河水映射出彩虹”。

C．室内情景体验剧《又见平遥》的热播，使剧中的演员越来越为人们熟悉。(这句话的主语是“热播”。)

D．“我们应该审视晋商发展的历史，探索晋商发迹的秘密，借鉴晋商成功的经验。”句中“发展的历史”“发迹的秘密”同“一筐苹果”的短语类型相同，都是偏正短语。

12．下列各句句式变换后，意思发生了变化的一项是()

A．原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。

变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。

B．原句：不能说这件事没有成功的希望。

变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢？

C．原句：这东西价钱便宜，质量也不错。

变换句：这东西价钱不贵，质量太好了。

D．原句：这个秘密终于被我发现了。

变换句：我终于发现了这个秘密。

参考答案

真题精选

1．C[解析]此题考查句子成分的辨识。A、B、D三项，都是做定语；C项中“给我们”做状语。

2．C[解析]本题考查学生对语法知识判断的能力。本题涉及的知识点较多：A项，考查词性；B项，考查短语；C项，考查复句；D项，考查句子的谓语。“如果……那么……”是典型的表假设关系的复句，而非因果复句。假设关系的复句，前一分句提出一个假设的原因或情况，后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。如：要是你能刻苦学习，成绩就会提高。因果关系的复句，它的两个分句之间存在着因果关系，有时前一分句说因，后一分句说果；有时前一分句说结果，后一分句说根据。如：因为雷锋叔叔为人民做了许多好事，所以人民永远怀念他。

3．D[解析]此题考查语法知识。D项，这个二重复句的第一层是转折关系，“敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门”和后面的内容构成转折关系，“可惜被后来有些人说得太精微”和后面的内容构成因果关系。

4．D[解析]本题考查词性、短语、句子成分、复句类型辨析能力。A项，“我”是人称代词，“在”用在“鼻子上”之前，是介词，正确。B项，“半个钟头”中“半个”修饰“钟头”，是偏正短语；“聚拢起来”中“聚拢”是动词，“起来”补充说明，是后补短语，正确。C项，“赶紧”修饰谓语“涉水而过”，是状语，正确。D项，“由于……就……”为因果关系关联词，所以该句是因果复句，“递进关系”分析错误。故答案为D。

5．C[解析]本题考查语法知识。A项，“成就梦想”中“成就”是动词，“梦想”是“成就”的宾语，所以该成语是动宾短语；B项“幸福”是“源泉”的定语；D项，语序不当，修改方法是把“多么”放到“尘世”的后面。

6．C[解析]C项，“目的是为了”语意重复。

7．D[解析]本题考查的是标点符号、造字法、短语结构等汉语知识的应用。A项，为直接引用，感叹号应放在引号之内。B项，这四个字造字法不完全相同。“木”为象形字。“本”和“采”为指事字。“沐”为形声字。C项，四个短语的结构类型不相同。“繁花嫩叶”是并列短语，“流水潺潺”是主谓短语，“爱好文学”是动宾短语，“赞叹不已”是动补短语。

8．B

模拟突破

1．B[解析]短语“抢红包”“青蒿素”“跳广场舞”“考得很好”类型分别是：动宾短语、偏正短语、动宾短语、动补短语。有两个是相同的。

2．D[解析]“难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景”改为陈述句：云打造出了这黄昏壮丽的风景。

3．B[解析]“花开叶落”是并列短语。

4．C[解析] A项，“死板”是形容词，B项，“敬畏生命”“红得发紫”分别是动宾短语、后补短语，D项，“我们家的”是定语。

5．D[解析]A项，“终于”是副词；B项，是递进关系；C项“分明的结果”是表示偏正关系的短语。

6．A[解析]B项，递进关系复句；C项，“愿意”是动词；D项，“爱国情怀”是偏正短语。

7．①那天凌晨，狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下，②解放军战士在危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来，③至今人们还清楚地记得那一个极为动人的场面。

[解析]首先找出主句，人们还清楚地记得什么，然后提出发生了什么，再把事件经过写出来即可。

8．B[解析]原句是并列关系，强调后一个分句；改句成为选择关系复句。意思与原句不同。

9．B[解析]“那么美好”是偏正短语，“独一无二”是并列短语。

原创预测

1．D[解析]A．前一个“理解”是动词，后一个是名词。B.“德隆望尊”是并列短语。C.前句应改为“虽然我们在事业上取得了很大的成就”。

2．D[解析]A．“涤清”作动词，“空中与心中”是并列短语。B.“夏天”作状语。C.这句是转折复句。

3．A[解析]A．肯定的反问句，表达的是否定的意思，且语气较强，与画线句意思最为接近。B.否定的反问句，表达的是肯定的意思，与画线句意思相反。C.虽然表达的是否定的意思，但语气较弱。D.疑问句，态度不明确，与画线句意思不同。

4．D[解析]这句话的主干是“休闲是活动”。

5．D[解析]A．加点部分是状语；B.主干应该是“读书是权利”；C.“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，“北京奥运会开幕式不是中国的展示，而是世界的融通”这一句子是表并列关系的复句。

6．A[解析]“光明”是名词。

7．C[解析]C项中“规模宏大”为主谓短语。

8．D[解析]改为陈述句：被誉为“锣鼓之乡”的临汾市是山西南部的经济重镇。

9．D[解析]“精神”词性不相同，前者是形容词，后者是名词。

10．D[解析]涉及主干的提取，这就要找出句中主、谓、宾的中心语，句中主语中心语是“诗意”，所以主干是“诗意五彩缤纷”。

11．B[解析]提炼句子主干，应找到句子的主谓宾：主语是水雾，谓语是映射，宾语是彩虹；所以主干是“水雾映射出彩虹”。

12．C[解析]原句“质量也不错”是说质量尚可，改后的句子“质量太好了”与原句意思不同。

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07级研究生翻译作业（汉译英）尺素寸心（节选）余光中回信，固然可畏，不回信，也绝非什么乐事。书架上经常叠着百多封未回之信，“债龄”或长或短，长的甚至一年以上，那样的压力，也绝非一个普通的罪徒所能负担的。一叠未回的信，就像一群不散的阴魂，在我罪深孽重的心底幢幢作祟。理论上说来，这些信当然是要回的。我可以坦然向天发誓，在我清醒的时刻，我绝未存心不回人信。问题出在技术上。给我一整个夏夜的空闲，我该先回一年半前的那封信呢，还是七个月前的这封信？隔了这么久，恐怕连谢罪自谴的有效期也早过了吧。在朋友的心目中，

你早已沦为不值得计较的妄人。“莫名其妙！” 是你在江湖上一致的评语。其实，即使终于鼓起全部的道德勇气，坐在桌前，准备偿付信债于万一，也不是轻易能如愿的。七零八落的新简旧信，漫无规则地充塞在书架上，抽屉里，有的回过，有的未回，“只在此山中，云深不知处”，要找到你决心要回的那一封，耗费的时间和精力，往往数倍于回信本身。再想象朋友接信时的表情，不是喜出望外，而是余怒重炽，你那一点决心就整个崩溃了。你的债，永无清偿之日。不回信，绝不等于忘了朋友，正如世上绝无忘了债主的负债人。在你惶恐的深处，恶魇的尽头，隐隐约约，永远潜伏着这位朋友的怒眉和冷眼，不，你永远忘不了他。你真

正忘掉的，而且忘得那么心安理得，是那些已经得到你回信的朋友。我的译文： An Excerpt from Unanswered Letters vs Unbounded Friendship By Yu Guangzhong Answering letters does make me flinch; however, not answering them allows me no release at all. Dozens of unanswered letters pile up on my bookshelf, like a sum of debt waiting to be paid. Some have been waiting there for over one year, while some have newly arrived. The pressure from paying off that debt is far beyond what a junior debtor can endure. The stack of unanswered letters are, like

作业提交系统的设计与实现资料讲解

毕业设计说明书作业提交系统的设计与实现院(系)、部：学生姓名：指导教师：专业：班级：完成时间：

摘要作业提交系统是基于B/S结构，使用ASP与ACCESS开发的。主要目的是解决学生提交作业和教师批改作业都得靠纸质交流，或者是用单一的上传，拷贝等方法交流不方便的问题。系统分了管理员模块和学生模块，学生提交作业采用在线提交方式，根据选择教师来选择作业，在教师公布标准答案之后查看作业标准答案。系统具有操作简便，界面友好的特性。管理员能够对用户信息和权限进行方便的修改和管理。论文详细阐述了本系统的开发背景、研究意义，开发环境以及系统的需求分析，详细说明了数据库的设计，以及系统各功能的实现。作业提交系统有着很好的应用前景，用来代替传统的作业提交方式，实现在线作业提交方式的网络化管理。随着计算机技术和网络技术的发展，它的功能将会得到不断的发展和完善。关键词：ASP,作业提交系统；ACCESS； Abstract The chief purpose of the work submission system is to solve the inconvenient questions of exchanging, that is, the students hand in the work and the teacher corrects students' papers, but all the communication has to depend on the paper. The system has the manager module and the student module. It has a perfect characteristic that the operation will be simple and has the friendly surface. The paper has explained the background, significance, developing environment and requirements analysis of system, it also describes the database design and system functions detailedly. The system is based on the B/S structure, using ASP and ACCESS as the platform. The system has a bright future. It will replace the traditional the ways of handing in homework and realize the ways of handing in homework’s network management. Key words:The work submission system；ASP；ACCESS;

vfp期中考试试题

VISUALFOXPRO期中考试试题一、填空题（30分） 1、在Viusal Fox Pro6.0查询设计器的“排序依据”选项卡中可以指定用于排序的字段和方式。 2、Viusal Fox Pro6.0的视图设计器可以设计本地视图和。 3、向查询设计器添加表或视图，可以选择菜单的“添加表”命令。 4、查询默认的输出去向是。 5、SQL是语言。 6、SQL的核心是。 7、SELECT语句的ORDER BY中，DESC表示。 8、修改本地视图时，可以先在项目管理器中选择视图，再选择按钮。 9、启动视图设计器的命令是。 10、在视图设计器中修改视图时，可以选择菜单的命令运行视图。 11、为了在报表中加入一个文字说明，这时应该插入一个控件。 12、为使表单运行时在Viusal Fox Pro6.0主窗口中居中显示，应设置表单的AutoCenter 属性值为。 13、客观世界的任何事物可以被看成是对象，对象所具有的特征称为。 14、属性用来描述对象的状态，用来描述对象的行为。二、选择题（60分） 1、下面关于查询设计器正确的描述是（）。 A、用CREATE VIEW 命令可打开查询设计器建立查询 B、使用查询设计器生成的SQL语句存盘后将存放在扩展名为.qpr文件中 C、使用查询设计可以生成所有的SQL SELECT查询语句 D、使用DO <查询文件名>执行查询时可不带扩展名 2、Viusal Fox Pro6.0中，关于查询正确的描述是（）。 A、查询是使用查询设计器生成对数据库进行操作 B、查询是使用查询设计器生成各种复杂的SQL SELECT语句 C、查询是使用查询设计器帮助用户编写SQL SELECT 语句 D、使用查询设计器生成查询程序，与SQL语句无关 3、下列关于视图的描述正确的是（）。 A、不能根据自由表建立视图 B、只能根据自由表建立视图 C、只能根据数据库表建立视图 D、可以根据数据库表和自由表建立视图 4、下列关于查询的描述不正确的是（）。 A、查询只能在数据库表内进行 B、查询实际上就是一个定义好的SQL SELECT语句，在不同的场合可以直接使用 C、查询可以在自由表和数据库之间进行 D、查询是以扩展名为.qpr的文件 5、下列关于创建查询的叙述，错误的是（）。

网上作业提交系统

目录引言 (1) 1.问题定义及内容简介 (3) 1.1问题的定义 (3) 1.2 内容简介 (3) 2.研究背景与研究意义 (4) 2.1 研究背景 (4) 2.2 研究意义 (4) 3.开发平台与语言简介 (4) 3.1 ASP 简介 (4) 3.2 Access简介 (5) 4.系统需求分析及可行性分析 (5) 4.1 系统需求分析 (5) 4.1.1 系统功能体系图 (5) 4.1.2 目标 (5) 4.1.3 用户的特点 (5) 4.1.4 假定与约束 (6) 4.1.5 基本功能 (6) 4.1.6 对性能的规定 (6) 4.1.7 限制条件 (6) 4.2 系统难点分析 (6) 5.总体设计 (7) 5.1 数据库设计 (7) 5.1.1 数据表 (7) 5.1.2 数据库各表的描述说明 (8) 5.2 主要功能的界面及编码 (8) 5.2.1 管理员添加用户的界面与编码 (8) 5.2.2 用户管理界面 (10) 5.2.3 教师添加班级的界面与编码 (13) 5.2.4 教师布置作业的界面与编码 (15) 5.2.5 教师下载及批改作业的界面与编码 (19) 5.2.6 学生用户注册的界面与编码 (20) 5.2.7 学生上传作业的界面与编码 (20) 5.2.8 学生查看自己作业提交情况及得分的界面与编码 (20) 6.结束语 (24) 6.1本系统的优点 (24) 6.2本系统的不足之处及发展意见 (24) 6.3在系统设计与实现过程中的收获 (24) 7.参考文献 (24)

引言本作业提交系统是基于B/S结构，在IIS平台上使用ASP与ACCESS开发的，主要目的是解决学校机房管理上机作业的问题。因为传统的对学生作业管理是在服务器上建立一个FTP服务器，然后对学生用户设置一个专门的帐号，只允许对作业进行上传，然后学生将作业上传到服务器里对应的班级文件夹下面，传统方式无法解决的问题有：不能防止学生乱上传作业，不能防止学生找错班级文件夹，不能对作业进行限制如大小，类型，上传时间等，教师布置作业要通过黑板写字，教师打分之后只能记在本子上，不能通过局域网发布出来让学生看，教师下载作业必须到服务器上拷贝。而这套系统正是出于这个目的，为了解决上面的问题而设计的。系统对于复杂的问题都采用程序的方式解决了。系统分了管理员、教师、学生用户，管理员须要的操作只是添加专业，添加班级，添加管理员或教师用户都是通过网页的形式展示出来。而教师无须向以前那样，只需要发布作业，对作业的要求进行限制，不必去服务器上建文件夹来存放你的作业，并且程序自动创建目录。下载作业也只须要点一下就会将作业全部打包下载回来，在局域网内的任何一台计算机都可以进行各种操作。学生则再也不会将作业上传错，上传到别的班级中，也不允许上传非法的文件，对一次未上传完成的作业也可以先上传后下节课再下载回来接着做。系统用程序的方式解决了那些非常复杂的操作，比如对文件夹的创建等，所有的角色只需要简单的几步操作就可以完成，非常简单实用。

大作业-计算机网络

大作业要求 ****(单位、公司、工厂或学校)为背景，设计一个网络建设方案。方案中应该包括：根据****(单位、公司、工厂或学校)的组织结构、业务需求完成网络需求分析，确定拓扑方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，基本确定方案的预算。要求： 1.完成建网进行需求分析，提交需求分析报告； 2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址； 3、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案； 4、创建局域网内的DNS服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机作域名解析。 ○参□考□样◇例

1、需求分析随着信息时代的到来，校园网已经成为现代教育背景下的必要基础设施，成为学校提高水平的重要途径。校园网络的主干所承担的信息流量很大，校园网络的建设的目标是在校园内实现多媒体教学、教务管理、通信、双向视频点播（VOD）等信息共享功能，能实现办公的自动化、无纸化。能通过与Internet的互联，为全校师生提供国际互联网上的各种服务。教师可以制作多媒体课件以及在网上保存和查询教学资源，能对学生进行多媒体教学和通过网络对学生进行指导与考查等。学生也可以通过在网上浏览和查询网上学习资源，从而可以更好地进行学习，校园网能为学校的信息化建设打下基础。根据本校园实际情况主要应用需求分析如下：用户的应用需求：所有用户可以方便地浏览和查询局域网和互联网上的学习资源，通过WWW服务器、电子邮件服务器、文件服务服务器、远程登录等实现远程学习，此外为教务处提供教务管理、学籍管理、办公管理等。通信需求：通过E-mail及网上BBS以及其它网络功能满足全院师生的通信与信息交换的要求，提供文件数据共享、电子邮箱服务等。信息点和用户需求：按照要求本校园网内信息点总数为531个，其中办公区需要的信息点为（111个）：教务处（25），各院系办公区（26），图书馆（60）；教学区为（400个）：除机房需要120个信息点外，其余各系部大楼及教学楼（包括设计艺术系楼、建筑工程系楼、一号楼、大学生活动中心楼、教学主楼、B、C楼等）各需设置信息点的个数为40；生活区为（20个）：20个宿舍楼区、食堂等各设置1个信息点。电子邮件服务器、文件服务服务器等为内部单位服务，WWW服务器、远程登录等实现远程学习，从外部网站获得资源。性能需求：此校园网络支持学校的日常办公和管理，包括：办公自动化、图书管理、档案管理、学生管理、教学管理、财务管理、物资管理等。支持网络多媒体学习的信息传输要求。安全与管理需求：学生基本信息档案和重要的工作文件要求对数据存储、传输的安全性的性能较高，如图书管理、档案管理、学生管理、教学管理、财务管理、物资管理等可以通过分布式、集中式相集合的方法进行管理。网络安全对于网络系统来说是十分重要的，它直接关系到网络的正常使用。由于校园网与外部网进行互联特别是

网络大作业

北京联合大学信息学院《网络集成与维护》大作业组长：吴迪组员：胡方晨孙威龙刘禹班级：计算机1101B 专业：计算机科学与技术

目录 0.摘要 (1) 1.校园网设计思路 (2) 2.设备选型 (2) 3.信息点 (4) 4.校园网visio 图................................... (4) 5.校园网拓扑图 (5) 6.命令配置及结果 (6) 7.小组分工 (11) 8.总结 (11)

摘要随着互联网技术的蓬勃发展，设计一个切实可行并具有很好的安全性的校园网络是一件富有挑战性的工作。校园网属于局域网，它是局域网技术的综合应用，本校园网在组建过程中，选择以太网(Ethernet)作为主干技术，以太网是当今网络的主流技术，应用非常广泛。在校园网拓扑结构设计上选用树状结构，它是星状结构的拓展，具有灵活的可扩展性、较高的可靠性、且安装方便、易管理、投资小。各楼宇之间的传输介质选用多模光纤，楼宇内部选用五类UTP或六类UTP，大大提高内部网络的实用性。布线技术采用结构化布线系统，有良好的可扩展性、很高的灵活性和可靠性。楼宇内部交换机采用了三层交换技术，可提高网络的运行速度和效率。本文面地介绍了校园网设计与实现的组网背景及目的意义，重点描述了在组网过程中对局域网技术的一些应用，包括网络拓扑结构的设计、技术选型、设备选购等方面，结合学校的实际情况及组网需求，对校园网的设计与实现中的各个环节进行综合阐述和详细分析。关键字：校园网，ipv4 ipv6 ，DNS服务器，WEB服务器

1.校园网设计思路：校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习学会信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享，因此，校园网的建设必须有明确的建设目标。校园网的总体设计原则是：开放性采用开放性的网络体系，以方便网络的升级、扩展和互联；同时在选择服务器、网络产品时，强调产品支持的网络协议的国际标准化；可扩充性从主干网络设备的选型及其模块、插槽个数、管理软件和网络整体结构，以及技术的开放性和对相关协议的支持等方面，来保证网络系统的可扩充性；可管理性利用图形化的管理界面和简洁的操作方式，合理地网络规划策略，提供强大的网络管理功能；使日常的维护和操作变得直观，便捷和高效；安全性内部网络之间、内部网络与外部公共网之间的互联，利用VLAN/ELAN、防火墙等对访问进行控制，确保网络的安全；投资保护选用性能价格比高的网络设备和服务器；采用的网络架构和设备充分考虑到易升级换代，并且在升级时可以最大限度地保护原有的硬件设备和软件投资；易用性应用软件系统必须强调易用性，用户界友好，带有帮助和查询功能，用户可以通过Web查询。校园网的组网技术一般有以下选择：主干网技术的选择主要选择千兆（适合于高校）或百兆以太网技术来构建校园网络，对两层结点和桌面微机的接入也采用快速以太网，建立一个基于多层、全交换的虚拟园区网。校园网在设计上应具备以下特性才能够满足需求，并保证建成后的网络在一个较长的时间内具有较强的可用性和一定的先进性。 1、高性能与技术先进性校园网网络系统要求具有较高的数据通信能力和较大的带宽；并在主干网上提供较强的可扩展性。为了及时、迅速地处理网络上传送的数据，网络应有较高的网络主干速度。 2、高可靠性网络要求具有高可靠性，高稳定性和足够的冗余，提供拓扑结构及设备的冗余和备份，为了防止局部故障引起整个网络系统的瘫痪，要避免网络出现单点失效。在网络骨干上要提供备份链路，提供冗余路由。在网络设备上要提供冗余配置，设备在发生故障时能以热插拔的方式在最短时间内进行恢复，把故障对网络系统的影响减少到最小，避免由于网络故障造成用户损失； 3、安全性校园网作为一个支持众多用户、同时和INTERNET/CERNET存在连接的网络，网络安全性在整个网络中是个很重要的问题，应该采用一定手段控制网络的安全性，以保证网络正常运行。网络中应采取多种技术从内部和外部同时控制用户对网络资源的访问。网络系统还应具备高度的数据安全性和保密性，能够防止非法

VF上机18套试题、答案

第1套有两个数据表：学生信息表（XS.DBF）和学生成绩表（CJ.DBF）。其数据形式如下： 2、建立程序文件COM-SQL711.PRG，要求将完成下列各小题任务的VFP数据表操作命令或VFP-SQL命令写在该程序文件中。在程序首行用注释语句注明考生姓名和准考证号，并用注释语句标注小题号。（30分）（1）正确修改每个学生的“成绩合格否”字段，并填入学生成绩表CJ.DBF中。规定笔试成绩<60或上机成绩为“缺考”或“不及格”，则该字段值为.F.，否则为.T.；（2）在学生成绩表CJ.DBF中，查询并显示成绩合格学生的考号、姓名、笔试成绩和上机成绩；（3）逻辑删除学生成绩表CJ.DBF中，上机考试缺考的考生；（1）VFP命令：USE CJ REPLACE ALL成绩合格否 WITH .T. FOR 笔试成绩>=60 AND (上机成绩=“及格” OR上机成绩=“优”) SQL命令：UPDATE CJ SET 成绩合格否=.T. WHERE笔试成绩>=60 AND (上机成绩=“及格” OR上机成绩=“优”) （2） VFP命令：SELECT 1 USE XS INDEX ON 考号 TAG KH SELECT 2 USE CJ SET RELATION TO 考号 INTO XS LIST 考号,XS.姓名,笔试成绩,上机成绩 FOR成绩合格否=.T.

SQL命令：SELECT XS.考号，姓名，笔试成绩，上机成绩 FROM XS,CJ WHERE XS.考号=CJ.考号 AND 成绩合格否=.T. （3）VFP命令：USE CJ DELETE FOR 上机成绩=“缺考” SQL命令：DELETE FROM CJ WHERE上机成绩=“缺考”

人教版七年级下册古诗及译文赏析

1 / 12 第一首：山中杂诗年代：南北朝作者：xx 山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。译文：山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。赏析：诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情。全诗不过短短四句，一句一景，然句句不离“山中”的主题。烟岚弥漫着山谷，在山峰间飘来荡去，这正是幽静深邃的山中所常见的现象。落日西沉，只能在竹林的间隙中窥见其脉脉的斜晖，由此可见竹林的茂密青葱，山间的幽趣在首两句中已曲曲传出。屋檐上的飞鸟来来往往，白云穿窗而过，都说明诗人所居之处地势高峻，而且在茂林修竹之中，群鸟时时栖息于其檐前屋后，体现了山居的清静超脱，远离尘嚣。第二首：xxxxxx 独坐幽篁里，弹琴复长啸。

xx人不知，明月来相照。注释 1.幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。 2.啸：嘬口发出长而清脆的声音,类似于打口哨 2 / 12 3.xx：指“幽篁”。 4.相照：与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。译文：独自坐在幽深的竹林里，一边弹着琴一边又长啸。深深的山林中无人知晓，皎洁的月亮从空中映照。鉴赏：这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。这首诗同样表现了一种清静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、

网络技术基础大作业

网络技术基础大作业大作业内容如下：一、单选题（每小题2分，计40分） 1、OSI参考模型是由（ D ）组织提出的。 A、IEEE B、ANSI C、EIA/TIA D、ISO 2、拓扑结构是（ B ）的具有点到点配置的特点。 A、总线 B、星型 C、环型 D、都不对 3、IEEE802是（ A ）体系结构标准。 A、LAN B、MAN C、WAN D、以上都不是 4、基带传输系统是使用（ B ）进行传输的。 A、模拟信号 B、数字信号 C、多路模拟信号 D、模拟和数字信号 5、调幅（AM）和调频（FM）以及调相（PM）是（ D ）调制的例子。 A、模拟—数字 B、数字—模拟 C、数字—数字 D、模拟—模拟 6、异步传输中，字节间的时间间隙是（ B ）。 A、固定不变 B、可变的 C、0 D、数据速率的函数 7、对于（ A ），警戒频带多占用了带宽。 A、FDM B、TDM C、STDM D、以上都是 8、在数据链路层是通过（ B ）找到本地网络上主机的。 A、端口号 B、MAC地址 C、默认网关 D、逻辑网络地址 9、在基于广播的以太网中，所有的工作站都可以接收到发送到网上的（ C ）。 A、电信号 B、比特流 C、广播帧 D、数据包 10、下面关于CSMA/CD叙述正确的是（ D ）。 A、信号都是以点到点方式发送的 B、一个节点的数据发往最近的路由器，路由器将数据直接发到目的地 C、如果源节点知道目的地的IP和MAC地址的话，信号便直接送往目的地 D、任何一个节点的通信数据要通过整个网络，且每个节点都接收并验证该数据 11、关于共享式以太网，下列不正确的说法是（ D ）。 A、需要进行冲突检测 B、仅能实现半双工流量控制 C、利用CSMA/CD介质访问机制 D、可以缩小冲突域 12、数据分段是在OSI/RM中的（ C ）完成的。 A、物理层 B、网络层 C、传输层 D、应用层 13、OSI/RM的（ C ）关心路由寻址和数据包转发。 A、物理层 B、数据链路层 C、网络层 D、传输层 14、路由器并不具备（ B ）功能。

VFP考试试题

0701《数据库基础与应用》期中试题班级学号姓名一、选择题：（每题2分，总70分） 1、以下关于Visual FoxPro的叙述最全面的是（） A）Visual FoxPro是一个数据库应用平台软件 B）Visual FoxPro是一个数据库应用开发工具 C）Visual FoxPro是一个综合应用软件 D）Visual FoxPro既是一个数据库应用平台，又是数据库应用开发工具 2、打开一个已有项目文件的命令是（） A）OPEN PROJECT B）MODIFY PROJECT C）USE PROJECT D）EDIT PROJECT 3、对数据表的结构进行操作，是在（） A）表设计器环境下完成的B）表向导环境下完成的 C）表浏览器环境下完成的D）表编辑器环境下完成的 4、函数MOD（-4*4，-40/4）的值是（） A）-6 B）-4 C）4 D）6 5、建立数据库结构时，由系统自动设定宽度的字段类型有（）A）字符型、备注型、逻辑型B）日期型、数值型、字符型 C）逻辑型、备注型、日期型D）字符型、日期型、逻辑型 6、在Visual FoxPro中不是“范围”选项的内容包括（） A）NEXT N B）RECORD N C）REST D）GO n 7、函数LEN（SPACE（20）- SPACE（15））的返回值是（） A）35 B）19 C）5 D）错误信息 8、在Visual FoxPro中，可对字段设置默认值的表（） A）必须是数据库表B）必须是自由表 C）自由或数据库表D）不能设置字段的默认值 9、下列关于数据库系统的叙述中，正确的是（） A）表的字段之间和记录之间都存在联系 B）表的字段之间和记录之间都不存在联系 C）表的字段之间不存在联系，而记录之间存在联系 D）表中只有字段之间存在联系10、在Visual FoxPro中，在两个表的主索引之间建立的联系是（） A）一对一联系B）一对多联系C）一对一联系业务与一对多联系都可以）以上都不正确 11、Visual FoxPro 6.0数据库系统是（） A）网络B）层次C）关系D）链状 12、备注型字段的宽度固定为（） A）8 B）1 C）4 D）10 13、假定系统日期是1998年12月20日，有如下命令 MOD(YEAR(DATE()),100)的结果是（） A）1998 B）98 C）981220 D）1220 14、把各个数据库文件联系起来构成一个统一的整体，在数据库系统中需要采用一定的（） A）操作系统B）文件系统C）文件结构D）数据结构 15、下列表达式中，肯定不是Visual Foxpro6.0合法表达式的是（） A）[1234] B）YOU+”ME” C）”我”.AND.”你” D）08/08/08 16、在Visual FoxPro的数据库文件中，用于存放图象、声音等多媒体对象的字段是（） A）备注型B）通用型C）逻辑型D）字符型 17、在Visual FoxPro数据库中的常量的类型种类是（） A）4 B）5 C）6 D）3 18、Visual FoxPro的变量分为两类，它们是（） A）字符变量与数组变量B）简单变量与数值变量 C）内存变量与字段变量D）一般变量与下标变量 19、如果一个班只有一个班长，而且一个班长不能同时担任其他班的班长，班级和班长两个实体之间的关系属于（） A）一对一联系B）一对二联系C）多对多联系D）一对多联系 20、扩展名为DBC的文件是（） A）表单文件B）数据库表文件C）数据库文件D）项目文件 21、在使用项目管理器时，如果要移去一个文件，在提示的框中选择“移去”按钮，系统将会把所选择的文件移走。被移走的文件，将会（） A）被保留在原目录中B）不被保留在原目录中 C）将被从磁盘删除D）也可能保留在原来的目录中，也可能被保留在其他目录中

翻译作业点评 what I have lived for

翻译作业点评what I have lived for 词的翻译 1.great wind的理解应结合结合上下文的语境：风2 飓风17 狂风35 巨风9 强风8 疾风1 暴风2 烈风1 大风7 龙卷风1 强烈的风7 强劲的风3 强大的风1 猛烈的（大）风4 巨大的风1 异乎寻常的风1 微风1 轻风1 和煦的春风1 2.数字的写法套路中文大小写壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾一二三四五六七八九十阿拉伯数字1. 2. 3. 4. 罗马数字大小写ⅠⅡⅢⅣⅰⅱⅲⅳ 3.词义的选择 3.1.ground 世间世上人间尘世现实现实世界地上地面地球 3.2.this joy （短暂）喜悦欢喜欢娱欢愉（的魔力）（片刻）欢乐（时光）愉悦愉快快乐乐趣（万分）狂喜沉醉沉迷转瞬即逝的幸福短暂数小时 3.3.miniature 缩影缩图图像模型模式角度国度蓝图彩画影像画卷（刘洋）画面（张富强等）象征写照憧憬缩略图小世界复制品小画像微型画/图缩小模型微型世界/图像画像缩影天堂画卷（贺梦鸽）微型的心理潜行者的画潜修者的画像微缩/小复制品微小的天堂句子的翻译 1.主动句与被动句之间的转换英教3：直译为原文被动句式9人，意译为主动句这39人。被动句式：被…所控制3/掌控2/统治1/支配2/占据1 主动句式：三种感情支配12/统治1/贯穿/掌握/掌控7/控制5/经营/主宰2/统治/指引/影响4/

支撑/着（我的一生）我为三种激情而生在我的生活中起支配作用的有三种…情感 2.“的”字结构滥用就像是一个颤抖的人站在世界的边缘上俯视着一个寒冷的深不可测的却又毫无生机的地狱般可怕。减缓那在用颤抖的意识从世界的边缘看向寒冷的死寂的无底深渊时产生的那种可怕的孤独感。那可怕的孤独能让一个人的意识触到冰冷的无底的绝望的深渊的边缘。孤独——那种让人陷入冷酷的深不可测的无生命的深渊。这种可怕的孤独感像一个意识在颤抖的人在寒冷的深不可测的且无生气的无底洞中寻找世界的边缘。圣人和诗人所想象的神秘的微小的预示的天堂的景象。有着厌恶的负担的无助的年迈的老人给予他们的儿子。毫无帮助的老人是他们的儿子的沉重的负担。对他们的儿子来说是一个讨厌/令人反感的负担的无助的老人们。 3. “是”字泛滥最后是因为我所见过的完整的爱，是一个神秘的缩影，那是圣人和诗人们梦想中的天堂里预示的美景。这就是我所追寻的，即使它看起来似乎对人类生活很美好，但是这就是我最后能找到的。 4. 排比句怎么翻译？语序要整齐吗？要调整吗？要凌乱吗？Children…victims…helpless old people… 5. 在一个完整句中，中途随意变换主语，或舍弃不应舍弃、省略不应省略的主语这就是我明白的哲理，并且认为它似乎对人们的生活很有好处。 6. 标点符号怎么打？《三种激情》是选自《伯特兰·罗素自传》的一篇优秀散文。它既是作者心灵的抒发，也是生命体验的总结。作者以深刻的感悟和敏锐的目光，分析了人生中的三种激情，即对爱的渴望，对知识的追求和对人类苦难的同情。对爱的渴望，使人欣喜若狂，既能解除孤独，又能发现美好的未来。对知识的追求，使人理解人心，了解宇宙，掌握科学。爱和知识把人引向天堂般的境界，而对人类的同情之心又使人回到苦难深重的人间。作者认为这就是人生，值得为此再活一次的人生。这篇散文似乎信手拈来，但却耐人寻味。充满激情，充满感慨，充满智慧，情文并茂，逻辑性和感染力极强。伯特兰·罗素(Bertrand Russell,1872-1970)是英国声誉卓著，影响深远的哲学家、数学家、逻辑学家和散文

上海交大18春网络技术基础大作业

大作业内容如下：一、单选题（每小题2分，计40分） 1、OSI参考模型是由（ D ）组织提出的。 A、IEEE B、ANSI C、EIA/TIA D、ISO 2、拓扑结构是（ A ）的具有点到点配置的特点。 A、总线 B、星型 C、环型 D、都不对 3、IEEE802是（ A ）体系结构标准。 A、LAN B、MAN C、WAN D、以上都不是 4、基带传输系统是使用（ A ）进行传输的。 A、模拟信号 B、数字信号 C、多路模拟信号 D、模拟和数字信号 5、调幅（AM）和调频（FM）以及调相（PM）是（ D ）调制的例子。 A、模拟—数字 B、数字—模拟 C、数字—数字 D、模拟—模拟 6、异步传输中，字节间的时间间隙是（ B ）。 A、固定不变 B、可变的 C、0 D、数据速率的函数 7、对于（ A ），警戒频带多占用了带宽。 A、FDM B、TDM C、STDM D、以上都是 8、在数据链路层是通过（ B ）找到本地网络上主机的。 A、端口号 B、MAC地址 C、默认网关 D、逻辑网络地址 9、在基于广播的以太网中，所有的工作站都可以接收到发送到网上的（ C ）。 A、电信号 B、比特流 C、广播帧 D、数据包 10、下面关于CSMA/CD叙述正确的是（ D ）。 A、信号都是以点到点方式发送的 B、一个节点的数据发往最近的路由器，路由器将数据直接发到目的地 C、如果源节点知道目的地的IP和MAC地址的话，信号便直接送往目的地 D、任何一个节点的通信数据要通过整个网络，且每个节点都接收并验证该数据 11、关于共享式以太网，下列不正确的说法是（ B ）。 A、需要进行冲突检测 B、仅能实现半双工流量控制 C、利用CSMA/CD介质访问机制 D、可以缩小冲突域 12、数据分段是在OSI/RM中的（ C ）完成的。 A、物理层 B、网络层 C、传输层 D、应用层 13、OSI/RM的（ B ）关心路由寻址和数据包转发。 A、物理层 B、数据链路层 C、网络层 D、传输层

2020年全国计算机二级vfp全真模拟考试题库及答案(共六套)

范文 2020年全国计算机二级vfp全真模拟考试题库及答 1/ 7

案(共六套) 2020年全国计算机二级vfp全真模拟考试题库及答案（共六套）2020年全国计算机二级vfp全真模拟考试题及答案（一） 1.下列叙述中正确的是( B )。 A)有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构 B) 只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构 C) 循环链表是非线性结构D) 双向链表是非线性结构【解析】线性结构应满足：有且只有一个根结点与每个结点最多有一个前件，也最多有一个后件，所以B)正确。所以有一个以上根结点的数据结构一定是非线性结构，所以A)错误。循环链表和双向链表都是线性结构的数据结构。 2.下列关于二叉树的叙述中，正确的是( B )。 A)叶子结点总是比度为2的结点少一个 B) 叶子结点总是比度为2的结点多一个 C) 叶子结点数是度为2的结点数的两倍 D) 度为2的结点数是度为1的结点数的两倍【解析】根据二叉树的基本性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的叶子结点总是比度为2的结点多一个。所以选择B)。 3.程序调试的任务是( D )。

A)设计测试用例 B) 验证程序的正确性 C) 发现程序中的错误 D) 诊断和改正程序中的错误【解析】程序调试的任务是诊断和改正程序中的错误。 4.下列关于数据库设计的叙述中，正确的是( A )。 A)在需求分析阶段建立数据字典 B) 在概念设计阶段建立数据字典 C) 在逻辑设计阶段建立数据字典 D) 在物理设计阶段建立数据字典【解析】数据字典是在需求分析阶段建立，在数据库设计过程中不断修改、充实和完善的。数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式 5.下列选项中属于面向对象设计方法主要特征的是( A )。 A)继承 B) 自顶向下 C) 模块化 D) 逐步求精【解析】面向对象基本方法的基本概念有对象、类和实例、消息、继承与多态性，所以选择A)。 6.在Visual FoxPro中，要想将日期型或日期时间型数据中的年份用4 位数字显示，应当使用设置命令( A )。 A)SET CENTURY ON B) SET CENTURY TO 4 C) SET YEAR TO 4 D) SET YAER TO yyyy 【解析】命令格式SET CENTURY ON|OFF|TO 的功能是用于决定如何显示或解释一个日期数据的年份。 ON显示世纪，即用4位数字表示年份； OFF不显示世纪，即用2位数字表示年份；TO决定如何解释一个用2位 3/ 7

计算机网络大作业答案

一、单项选择题（每个2分，共30分） 1、下列有关计算机网络叙述错误的是__D____。 A：利用Internet网可以使用远程的超级计算中心的计算机资源 B：计算机网络是在通信协议控制下实现的计算机互联 C：建立计算机网络的最主要目的是实现资源共享 D：以接入的计算机多少可以将网络划分为广域网、城域网和局域网 2、计算机网络的基本分类方法主要有两种：一种是根据网络所使用的传输技术；另一种是根据__C____。 A：网络协议 B：网络操作系统类型 C：覆盖范围与规模 D：网络服务器类型与规模 3、如果某局域网的拓扑结构是___A___，则局域网中任何一个节点出现故障都不会影响整个网络的工作。 A：总线型结构 B：树型结构 C：环型结构 D：星型结构 4、在Internet中，用于文件传输的协议是___C___。 A：HTML B：SMTP C：FTP D：POP 5、利用FTP（文件传输协议）的最大优点是可以实现__C____。 A：同一操作系统之间的文件传输 B：异种机上同一操作系统间的文件传输 C：异种机和异种操作系统之间的文件传输 D：同一机型上不同操作系统之间的文件传输 6、当你登录在某网站已注册的邮箱，页面上的"发件箱"文件夹一般保存着的是__B____。A：你已经抛弃的邮件 B：你已经撰写好，但是还没有发送的邮件 C：包含有不合时宜想法的邮件 D：包含有不礼貌（outrageous）语句的邮件 7、在FTP中，传输一个文本文件时，通常选用的传输类型是__A____。 A：ASCII B：二进制流 C：Unicode D：GB码 8、下列四种文件格式中，属于音频文件的格式是__A____。 A：WAV格式 B：JPG格式 C：DAT格式 D：MIC格式 9、下列四个选项中，最常用的三维动画制作软件工具是__A____。

vfp期中考试试题

V I S U A L F O X P R O期中考试试题一、填空题（30分） 1、在Viusal Fox Pro6.0查询设计器的“排序依据”选项卡中可以指定用于排序的字段和方式。 2、Viusal Fox Pro6.0的视图设计器可以设计本地视图和。 3、向查询设计器添加表或视图，可以选择菜单的“添加表”命令。 4、查询默认的输出去向是。 5、SQL是语言。 6、SQL的核心是。 7、SELECT语句的ORDER BY中，DESC表示。 8、修改本地视图时，可以先在项目管理器中选择视图，再选择按钮。 9、启动视图设计器的命令是。 10、在视图设计器中修改视图时，可以选择菜单的命令运行视图。 11、为了在报表中加入一个文字说明，这时应该插入一个控件。 12、为使表单运行时在Viusal Fox Pro6.0主窗口中居中显示，应设置表单的AutoCenter属性值为。 13、客观世界的任何事物可以被看成是对象，对象所具有的特征称为。 14、属性用来描述对象的状态，用来描述对象的行为。二、选择题（60分） 1、下面关于查询设计器正确的描述是（）。 A、用CREATE VIEW 命令可打开查询设计器建立查询 B、使用查询设计器生成的SQL语句存盘后将存放在扩展名为.qpr文件中 C、使用查询设计可以生成所有的SQL SELECT查询语句 D、使用DO <查询文件名>执行查询时可不带扩展名 2、Viusal Fox Pro6.0中，关于查询正确的描述是（）。 A、查询是使用查询设计器生成对数据库进行操作 B、查询是使用查询设计器生成各种复杂的SQL SELECT语句 C、查询是使用查询设计器帮助用户编写SQL SELECT 语句 D、使用查询设计器生成查询程序，与SQL语句无关 3、下列关于视图的描述正确的是（）。 A、不能根据自由表建立视图 B、只能根据自由表建立视图 C、只能根据数据库表建立视图 D、可以根据数据库表和自由表建立视图 4、下列关于查询的描述不正确的是（）。 A、查询只能在数据库表内进行 B、查询实际上就是一个定义好的SQL SELECT语句，在不同的场合可以直接使用 C、查询可以在自由表和数据库之间进行 D、查询是以扩展名为.qpr的文件 5、下列关于创建查询的叙述，错误的是（）。 A、创建查询可以选择“新建查询”对话框中的“查询向导”按钮 B、创建查询可以选择“新建”对话框中的“查询”单选按钮和“查询向导”按钮 C、创建查询可以选择“新建查询”对话框中的“新建查询”按钮

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