心理战基本常识

心理战基本常识

人类战争自有记载以来(心理战就存在了。心理战在战争中的价值(历来被中外军事家所重视、推崇。在我国古代(军事家先后提出了一系列心理战思想(如孙子“不战而屈人之兵”的论述、诸葛亮“心战为上(兵战为下”的指导思想等(自问世后便在军事历史和军事思想的发展中产生了深远影响。现代意义上的心理战由西方国家提出。“心理战”(1920年(英国历史学家富勒最先使用了“这一术语(1935年(美国学者拉斯威尔、卡塞、史密斯三人合著了《宣传与心理动员》一书(使心理战学开始成为一门独立的学科。经过第二次世界大战(心理战得到空前发展(尤其是近几场高技术局部战争中(心理战的广泛应用(使之成为实现国家战略目标的一种手段(成为现代战争的重要组成部分。

一、心理战概述

(一)心理战涵义

《心理战纲要》明确(心理战是根据中央军委战略意图和作战任务(运用特定信息和媒介(通过理性宣传、意志威慑和情感引导(对目标对象的心理及行为施加影响(

1/18页

促进政治、军事斗争目标实现的作战行动。心理战作为一种特殊的作战行动(具有三大特征，

1；以人的心理为目标。武力作战的目标在于消灭敌人有生力量和摧毁敌方武器装备及军事设施。而心理的目标则是对敌方的心理施加刺激和影响(控制和征服敌精神意志(并使其朝着预定的方向发展和变化。心理战需要与武力打击相配合(但它的终极目标不是摧毁敌方的肉体和武器装备(而是对敌方进行心理杀伤(造成敌方精神和心理上的失败。

2；以特定信息和媒介为武器。在武力作战中(不论是冷兵器时代使用的刀枪剑(还是现代战争中使用的坦克、飞机(乃至导弹、原子弹(都是有形的实体(看得见、摸得着。而心理战使用的武器则是特制的信息。这种信息是由心理战实施者经过精心制造(旨在对心理战对象的心理发生作用的攻击性信息。它通过各种载体以声音、文字、图像等传播到敌方(使敌心理状态产生心理战实施者希望的变化(以达到自己的目的。

3.以“不战而屈人之兵”为目的。以较小的成本和代价夺取战争胜利(历来是古今中外兵家追求的理想目标和最高境界。心理战作为一种以影响和改变人的心理为特征的“软杀伤”作战行动(可以有效地降低战争成本(提高作战效益。拿破仑曾说“报馆一间(犹如联军一队”(艾森豪威尔有句名言(“宣传上花1个美元(等于国防上花5个美元”。特别是现代战争中(由于高科技的杀伤力和成本大大提高(武力战所带来的物质损耗日益加大(战争后果空前残酷(心理战降低战争成本和减少战争破坏的作用更加突出。通过开展全方位的心理战(对目标对象施加广泛的心理影响(达到分化瓦解敌人(巩固己方阵线(实现小战大胜或不战而胜的目的(已经成为当今世界各国共同追求的目标。

(二)心理战的地位和作用

1.心理战的地位。主要体现在三个方面，一是心理战已成为国家战略的重要实现手段。现代战争心理战的实践告诉我们(心理战已经从单纯的战场心理对抗(发展为反映和实现国家利益的一种战略。许多国家已把心理战纳入国家战略(不仅使其服务于军事斗争(而且将其作为国家政治斗争的重要手段加以筹划和利用。二是心理战已成为战争活动的重要作战样式。人类战争实践表明(心理战很早就作为对敌斗争的一种方式被广泛运用(无论什么战争都把打击对方的精神士气放在首位(心理战运用得法(可以化无为有(转弱为强(甚至不采取军事行动(即可取得胜利。三是心理战已成为整体作战行动的重要组成部分。心理战行动可以加速作战行动的进程(提高作战行动的效益(作战行动也可以为心理战行动提供便利和条件。心理战行动不能替代所有作战行动(但当它与作战行动紧密而又完美地结合时就会成为一种催化剂(并可能成为整体作战行动成败与否的关键。

2.心理战的作用。心理战在和平时期和战争时期的作用有所不同。和平时期的心理战主要是通过对潜在敌国、敌国的同盟国和中立国意识形态施加影响和进行心理威慑(尽可能避免与敌国直接对抗(从而达到己方预定的政治、军事目的。重点体现为国家级的战略心理战(具体说有四个方面，一是通过宣传和外交活动(增进国际社会对本国政策和目标的了解(树立起良好的国际形象。二是针对不同对象展开心理攻势(揭露敌国的阴谋(驳斥敌国的言论(造成其被动和孤立。三是通过媒体舆论宣传(显示己方实力和使用力量的决心(使敌不敢轻举妄动(达成遏制战争的目的。四是通过反敌心战、反敌分裂、反敌策反、反敌渗透、反敌宣传(控制舆论导向(占领舆论阵地(纯洁心理(稳定心态(鼓舞士气(激发斗志(凝聚己方军心观迅捷的途径。

3\心理战的基本手段

心理战来源战争，运用于战争，渗透于战争活动的全过程并贯穿于各个方面。依据战争规模的不同，可分为战略心理战、战役心理战、战术心理战，依据战法的不同可分为威慑心理战、宣传心理战和欺骗心理战；依据任务的不同，可分为心理战进攻和心理战防御。无论何种心理战，其实施的手段主要是广播、电视、喊话、传单、网络等5种。

1、广播。是心理战广泛使用的宣传工具，分为有线广播和无线广播两种，具有传播速度快，覆盖面广，鼓动性强，自由度大，灵活性大，费用低廉等优点，是心理战最常用的手段。

2、电视。是现代社会人们获取信息的主要工具，具有真实感强，迅速及时，普及率高等优点。与卫星通信、脑电结合，其功能更强大，是传递心理战信息最为直观迅捷的途径。

3.喊话。是利用口头喊话或者使用扩音器材广播(对放进行心理攻击的常用手段(是一线作战部队实施心理战的主要方式和有效手段。我军主要喊话器材有手持式喊话器(头盔式喊话器(车载、机载和舰载式喊话器等。

4；传单。是印成单张向外散发的文字印刷品、图片军事目的而向传单或有声电子卡等。军用传单是指为达到一定敌方或战区民众散发的宣传品。按内容性质可以分为规劝性传单、通报性传单、威慑性传单、诱惑性传单、感召性传单等类型。还可以制作成通牒书、公开信、通行证、贺卡、布告等形式。优点是便于制作、便于发送、便于保存、宣传效果好。一般可以采用空投、空飘、水漂、发射宣传弹、人工投送等方法实施。

5；网络。是指运用计算机互联网发布心理战信息(是信息化条件下对敌实施心理战的重要途径和手段。具有传播范围更广、速度更快、实施更自由、渗透性更强、作用更直接等特点。

(四)心理战的进攻战法和防御措施

1；心理战进攻的基本战法。心理战进攻(是指对敌方军民心理实施的心理攻击(主要通过刺激敌思想、思维、情绪、情感等(影响其观点、立场、主张、态度和理智(动摇敌决心、决策和策略(破坏敌内部团结(征服敌精神意志(分化敌对势力同盟(争取各方对我方的理解和支持。其战法主要有，一是攻心宣传。运用媒体传播、人际传播、宣传品投送、电讯直达等手段(正面宣传我方的原则立场(揭示事实真相(戳穿敌方的欺骗宣传(促使敌方军民的情感、态度和行为发生有利于我方的变化。二是意志瓦解。通过公开宣示和秘密传递渠道(向目标对象表明我方决心立场和动武底线(展示我方战争潜力和打击威力(遏止敌方冒险企图(警示其对抗后果(动摇其抵抗意志。三是情感影响。利用传统友谊、血缘亲情、文化渊源和共同利益(对目标对象实施情感感化(拉近心理距离：针对目标对象心理弱点(施加情感刺激(引发沮丧失望情绪(促其产生厌战、弃战、反战心理。四是心智诱导。采取谋略和技术手段(制作传送隐真示假信息(引发敌方思维判断错误(指挥决策失当(战局陷于被动。五是离间策反。制造和利用敌方内外矛盾(破坏其军事联盟、作战体系和党派、族群的凝聚力：启动内应力量(对敌方军政要员进行政治争取和利益引诱(使其为我所用。

2；心理战防御的主要措施。心理战防御(是针对敌心理战精工

待政策。瓦解敌军是我军政治工作的三大原则之一(是克敌制胜的法宝。

(一)我军瓦解敌军工作

我军瓦解敌军工作开始于第一次国内革命战争时期(成熟于抗日战争和解放战争时期(继续发展于社会主义革命和建设时期。它在历次国内革命战争和反侵略战争中(为战胜敌人、夺取胜利发挥了巨大的作用(取得了辉煌业绩。通过瓦解敌军工作(土地革命战争时期(起义、投诚的敌军官兵达19万人：抗日战争时期(起义、投诚和俘虏的日伪军72万人：解放战争时期(起义、投诚和接受和平改编的敌军官兵有175万余人(俘虏近460万人。

我军瓦解敌军工作的内容主要包括瓦解敌军(执行宽待俘虏政策：进行瓦解敌军教育(培训瓦解敌军工作骨干：严密掌握当面敌军的政治情况：同敌人的心理战活动作斗争等四个方面。特点，一是明确的目的性。瓦解敌军工作是紧密围绕军事斗争而展开的(以在战场上实现对敌人的瓦解为主要目的。二是广泛的群众性。只有动员教育全体指战员掌握瓦解敌军工作(才能在战场上形成强大的政治攻势(配合军事打击(夺取战争的胜利。三是环境的复杂性。敌我双方的军事对抗使瓦解敌军工作的环境危险、

9/18页

复杂(偶然性和不确定性增大(稍行不慎(不仅不能达到瓦解敌军的目的(还可能造成严重的损失。四是很强的时效性。瓦解敌军工作要善于抓住一切可以利用的时机(确保军事压力和心理瓦解的有机结合(削弱敌人的斗志(达成加速胜利、缩短战斗进程的目的。

(二)我军心理战是瓦解敌军工作的继承和发展

在长期的革命战争实践中(我军以马克思主义为指导(继承了中国古代兵家优秀心理战思想(结合我军的作战实践(创造了以瓦解敌军为核心的心理战思想。从心理战与瓦解敌军关系上看(二者既有联系又有区别。就其共同点而言(两者都是为了摧毁敌方的心理防线(动摇敌人的抵抗决心(以达到不战而屈人之兵的目的：都是通过大众传播媒介(向敌释放大量的信息(以改变其观点(影响其行为：都必须以军事实力为后盾。其不同点，一是两者内涵不同。瓦解敌军是我军政治工作的三大原则之一(现代战争心理战则逐渐成为一种独立的作战样式。二是目标取向上的区别。瓦解敌军侧重于思想政治上的影响(心理战侧重于心理上的诱导(促敌产生心理上的变化。三是任务上的区别。瓦解敌军承担对敌单向任务(以攻为主(心理战承担对敌和对己双向任务(是进攻和防御的结合。四是指挥体制上的区别。瓦解敌军主要由政治机关组织实施。心理战指挥则是各级军政首长的一项职能(由总部、战役方向作战中心统一指挥(体现在各级作战决心之中(由部队指挥员统一组织(各部门分工实施。五是使用手段上的区别。瓦解敌军的手段主要是对敌宣传、秘密组织、对敌政情调研。心理战除了宣传手段外(还经常使用威慑、谋略、欺骗等手段。纵观我军以瓦解敌军为特色的心理战思想及实践(可以概括为“三个蕴涵”、“四个特征”。“三个蕴涵”，一是在指挥谋略上(蕴涵着诱敌深入、出其不意的心理战思想：二是在斗智斗法上(蕴涵着在士气上压倒敌人(争取人心的心理战思想：三是在瓦解敌军上(蕴涵着政治攻心和宽待俘虏的心理战思想。“四个特征”，一是以战场宣传和宽待俘虏作为心理战的主要内容：二是以群众性的心理战为主要方式：三是将政治攻心活动作为我军整体作战的有机组成部分：四是以强有力的思想政治工作作为巩固我军心理防线的重要保障。〃

(三)我军心理战的发展概况

80年代初期(我军开始进行心理战的理论研究(二十多年来形成了大量的研究成果(为心理战建设提供了强有力的理论支撑。我军心理战建设从上世纪90年代开始(

11/18页

大体经历三个阶段，一是从90年代初至2001年(为尝试探索阶段。陆续开展了一系列的心理战教育训练试点(探索路子(积累经验。1994年(进行了全军首次心理战教育训练试点。

2001年3月(召开了“全军部队心理战试点工作座谈会”(在全面总结试点经验的基础上(对心理战工作进行了部署和初步规范。二是从2001年至2004年(为初步规范阶段。2001年(军委颁布《战时政治工作纲要》(对心理战的任务、内容、原则以及政治机关职责等(提出了明确的要求(使心理战教育训练工作有了初步的法规依据。2001年7月心理战部分训练内容纳入陆军《军事训练与考核大纲》(规定师、旅、团首长机关和步兵分队心理战训练的课目、内容、标准和考核办法(成为我军心理战教育训练制度化、规范化建设的一个重要起点。随后(心理战训练内容分别纳入了海军、空军《军事训练与考核大纲》(心理战“按纲施训”在全军范围内推开。三是从2004年7月以后(为全面启动阶段。全军“三战”座谈会召开和《心理战纲要》颁布(心理战部队组建、教育训练、作战准备、战法研究制、装备研制、军事目的而向传单。法规建设、人才培养等各项工作逐步展开。2007年(心理战全方位纳入新一代《军事训练与考核大纲》(

12/18页

标志着我军心理战建设已经全面步人正规化、法制化轨道。

三、美(台)军心理战情况介绍

从第一次世界大战开始(外军就非常重视心理战建设(经过不断的发展和完善(形成了编制健全、装备精良、手段先进的心理战力量体系。目前(拥有心理战专业部队的国家有美国、英国、俄罗斯、法国、意大利、比利时、土耳其、丹麦、荷兰、以色列、埃及、泰国和韩国等。其中美军的心理战体系(在理论、组织、力量建设上始终处于世界前列。

( 一；美军心理战情况

美军历来重视心理战的运用(将心理战作为实现国家和政治集团目标的一种具有战略意义的斗争策略(纳入了国家总体战略。要求“在平时、危机时和战时都考虑使用心理战”。

1；美军心理战组织机构。美军的心理战组织机构分为三个层次，第一个是战略层次(由国家心理战委员会、参谋长联席会议心理战委员会、国防部的心理作战部、各军种总部心理战局组成。任务是负责审定国家的心理战政策(批准对某一国家或地区的战略(心理战计划。第二个

13/18页

是战役层次(由各联合司令部、战区司令部、特种作战司令部及心理战司令部官员和心理战部队有关人员组成(多为临时性机构。任务是负责指挥战役规模作战行动中的心理战。第三个是战术层次(由陆、海、空三军心理战专业部队的指挥机关和各军、师、旅主官及心理作战处组成。任务是负责指挥战场心理战。由各心理战支援营、连负责具体组织与实施心理战。

2；美军心理战实力编成。美军拥有一支涵盖陆、海、空诸军兵种的专业化心理战部队(有官兵和文职人员1万余人。陆军心理战部队编有3个心理战大队(共有14个心理战营。心理战大队编有熟悉目标群体背景的地区专家、语言专家(还有精通排版、印刷、插图制作、新闻报道、无线电广播、远距离战术通信等技术领域的专门人才。装备有大功率无线电广播电台和电视发射设备、高速印刷设备、机动声像处理设备等。空军、海军、海军陆战队、预备役部队也都编有专门的心理战部队(均可以独立执行心理战任务。

3；美军心理战运用特点。从近期几场高技术战争情况来看(美军心理战表现出以下几个主要特点，一是全方位、多层次地实施(谋求发挥战略心理战的最大效能。美

14/18页

军把军事领域内的心理攻击对象从交战对方的军队及战其区的居民(转向包括对象国党、政、军首脑人物、重要人物和全体官兵及民众(以至友好国家、同盟国家和国际社会组织。在科索沃战争中(美军在各个领域对南联盟展开了心理攻势(通过舆论谴责对南联盟施加压力(通过经济封锁挫伤南联盟实施人民战争的信心(通过外交斡旋置南联盟于孤立状态(通

过渲染夸大塞族和阿族矛盾(使对手不得人心。二是展示军事实力(实施心理威慑。武力威慑是美军进行战略心理战和实施战术心理战最常见和最常用的方法之一。美军以通过举行示威性的军事演习、调整部署(使对方心理上产生恐惧和危险感(迫使对方屈服。如伊拉克战争中(美国开战前公布集结兵力的时间、地点和数量(公开在伊拉克邻国和边界地区举行军事演习(大肆宣扬高精尖武器的性能和威力(突出双方悬殊的军力(渲染战争的“可怕前景”(试图削弱伊军民的斗志。三是全面展开战场心理攻势(瓦解对方士气。美军运用战场喊话、散发传单、制造谣言等手段(对敌实施多种心理攻击。在阿富汗战争中(美军针对阿富汗民众受教育程度低的特点(把收音机装入食品袋中空投下去(利用阿富汗当地语言进行广播(还广泛使用飞机散发传单(号召阿富汗人民加入反对塔利班阵线。

;二；台军心理战情况

台军对心理战高度重视(目前(台军心理战部队已形成了较为完整的组织架构和兵力部署体系(配备了较为先进的设备、装备。

1；台军心理战组织机构。台军在“国防部”设“政治作战局”(下辖心理作战处和政治作战总队(负责对三军政战部门的心战业务进行规划、指导。心理作战处主要负责台军心战政策制订、心战战略策划与战法研究。政治作战总队下辖心战大队、播音大队、艺宣中心和心战整备中心。心战大队主要负责资讯心战、反“敌”心战等战略性心理战任务(还承担心战情报搜集、研究及战术性心战指导等工作。播音大队对外称“汉声广播电台”(是台军实施心战广播的专业电台(平时通过固定电台与转播台对我进行心战宣传：战时则以分遣队形式受战区管辖(执行战场心战广播任务。艺宣中心平时以分遣队方式派至军团单位(协助开展政治教育、文艺宣传等活动：战时以工作队形式配属军团级单位以至联兵旅(协助执行俘虏感化等心战任务。心战整备中心是台军运用高科技手段执行心战任务的主要单位(配备EC一130特种作战飞机、高功率

16/18页

无线电发射平台等现代化装备(主要运用网络及无线电技术对我进行信息心理战。此外(台军在海、空军还设有政战主任室(下辖文宣心战组(专门负责心理战的组织、策划与实施。

2；台军心理战实力编成。台军心战大队共编有4个战术心战中队(战时可扩编第5中队。每个中队编制约200人(主要担负设计传单标语、印制各种心战品、战场喊话等任务。播音大队设总台和5个分台(下辖5个播音中队和7个转播分队。心战整备中心下设“本部一行政室”、“研发组”和“系统组”(另外还编设若干战术心战分队(下辖战术心战组、心战教学组和战术播音组(负责执行陆军重大演训中的心战任务。另外(台军在金门、马祖等前沿建有多个心战点(设有心战船、有线喊话站、海漂点、高低空气球站等心理战设施。

3；台军心理战运用特点。台军从未放松过对我实施心理战活动。概括起来(主要有以下几个特点，一是心理战目标重点化。台军提出以新“兵运”为中心(把心理战渗透对象由对大陆民众整体渗透转为对我军部队人员的重点渗透(千方百计地搜集我军高级干部的人事资料(企图建立“高深层内线”。二是心理战方式新闻化。注重运

17/18页

用新闻媒体(发表一些夹有心战策反内容的不实新闻进行渗透策反。三是心理战手段多样化。通过空飘、海漂、电台广播等手段(进行心战渗透。四是心理战策略柔性化。在对我进行心战宣传时减少谩骂攻击(采取交朋友、拉家常、示关怀等方法劝服“说理”(进行心战策反。五是心理战效果长远化。妄图在我方传播“民主”思想(培植“民主”势力(诱使一些意志薄弱者成为西方政治制度和思想体系的崇拜者和追求者(企图经过长期的渗透酝酿(在我方掀起大规模的“民主运动”(最终达到策反目的。

思考题；

1；如何理解心理战的定义?

2；谈谈瓦解敌军工作在我军心理战史上的重要地位? 3；谈一谈未来作战中敌

浅析延安保卫战中心理战的运用

浅析延安保卫战中心理战的运用 发表时间：2009-10-27T14:50:32.420Z 来源：《华夏教育》第9期供稿作者：张天洪 [导读] 根据敌人心理特点，迎合敌人需要，将其行动引向我预期作战目标，将其歼灭 陕西省解放军西安政治学院研究生17队张天洪 710068 【摘要】：电视剧《保卫延安》中的三战三捷，即青化砭、羊马河、蟠龙战役，是西北野战军成立后，在延安东北地区连续进行的三次歼灭战。在保卫延安中，中央军委和西北野战军抓住敌人急于寻找我军主力作战的心理和敌人内部各个集团之间的相互猜疑实际情况，巧妙地运用心理战，达到了扰乱敌人军心、各个歼灭的目的。本文通过介绍陕北三战三捷中心理战的运用情况来分析总结心理战的具体战法。【关键词】：延安保卫战心理战运用 1947年西北野战军成立后，为彻底粉碎国民党军对陕北的进攻，在延安东北地区青化砭、羊马河、蟠龙连续进行了三次歼灭战。在延安保卫战一系列战役中，中央军委和西北野战军巧妙地运用心理战，达到了扰乱敌人军心、各个歼灭的目的。 一、巧妙诱敌，各个歼灭 根据敌人心理特点，迎合敌人需要，将其行动引向我预期作战目标，将其歼灭。西北野战军主动撤出延安后，判断胡宗南集团必将仗恃其兵力优势，急于寻找西北野战军主力决战。根据敌人作战企图和骄横急躁的心理，决定将计就计，诱敌就范。为了制造假象，迷惑敌人，西北野战军只以一个营的兵力与敌人保持接触，并将6个旅的电台全部配属给该营，电台网络全部沟通。胡宗南果然把该营误认为是解放军主力，即以整编第1军5个旅沿延河向安塞方向追去，同时并令31旅（欠91团）由拐峁前出青化砭，保障其主力左翼安全，解放军主力在青化砭伏击歼敌2900多名，打胜了保卫延安的第一仗。 在对敌心理战中，通过暗示可以使敌人上当受骗。在蟠龙攻坚战中，西北野战军就是采取了“暗示”的方式，对敌心理施加影响，达到了调敌主力北上绥德的目的。王震领导的359旅按照彭德怀司令员的指示，决定将全旅临时编为5个支队，都配备电台：以两个支队扮演2纵队和新4旅，对付右路之敌整编29军；以两个支队扮演2纵队和教导旅，对付左路之敌整编第1军；以一个支队扮演359旅，留在敌人背后，迟滞敌人行动；旅部扮演野战军的领率机关，与2纵队一道行动。布置停当，各支队即分头“化装”，根据“剧情”的需要，有条不紊地登场“演出”，处处给敌人呈现出一幅幅“野战大军”驻地场面。引敌注意的五颜六色的信号弹分别从各个“纵队”的统一地飞向空中后，全线开始按计划向东北转移，并在原驻地留下一个“大军仓惶退走”的场面，使敌人以为359旅就是西北野战军主力，于是胡宗南令部队步步紧跟，致敌在雨中拖泥带水地进入绥德。正当敌主力进入绥德时，西北野战军主力已把蟠龙守敌167旅团团围住，以致敌167旅旅长李崑岗向胡宗南发电说遇到西北野战军主力，请求支援时还受到胡宗南的严厉斥责，于是发生了敌之间相互指责的大争吵。在敌人最后明白西北野战军没有北上，回师蟠龙援救时，西北野战军早已攻克蟠龙而去。 二、不停袭扰，疲惫敌人 在青化砭战役后，敌军发现西北野战军主力不在延安西北，而在延安东北，便掉头东犯，改用“密集平推”战术，布成横直34里的方阵，只走山顶，不走大路，天天行军，夜夜露营。西北野战军派出小股“磨心”部队，在地方游击队的配合下，对敌不时进行袭击，牵着敌人主力9个旅经延长、延川、清涧到了瓦窑堡，游行了一大圈，走了400里，历时12天，敌人一路上饱尝受冷、受饿、受累、受袭击和生病之苦，极大地削弱了敌军的战斗力。 三、妥善处理俘虏，从心理上瓦解敌军 在延安保卫战期间，出现了俘虏数量多、级别高等特点。青化砭战役俘虏敌31旅2593人，旅长李纪云、副旅长周贵昌等被俘；羊马河战役全歼敌135旅一个整旅，俘虏2800余人，代旅长麦宗禹、旅参谋官主任朱祖舒等被俘；蟠龙战役歼灭守军1300人，俘虏5452人，敌167旅旅长李崑岗、副旅长、政治部主任及参谋长均被俘。根据中央指示，西野政治部成立了俘虏管理处，派得力干部主持其事，加强对俘虏官兵的教育、改造和争取工作。实行宽待俘虏的政策，规定对俘虏兵不杀、不侮辱人格、不没收私人财产、给予一定生活待遇、在特殊情形下可释放回家等。对精壮士兵，“尽量争取分补各部”，大多数情况下都是实行“即俘、即查、即补、即训、即打”的办法，以补充我军兵源；对中下级军官，坚持“为我所用”的原则，对他们进行集中教育、训练后，视不同情况，或分配到西野部队、机关，发挥其特长，或有计划地释放，以作瓦解敌军工作；对营长以上军官，一律不放，仅个别有作用者可放出做分化工作。凡释放者应加以教育，然后放之。妥善地处理俘虏，既有效地从心理上进一步瓦解了敌军，又解决了西野兵源匮乏的问题，极大地壮大了西野实力。 四、培养战斗精神，昂扬士气 当胡宗南的23万大军逼迫到延安城的时候，毛泽东还决定吃罢饭再走，并且十分沉着自信地说：“敌人来延安就请他来吧，我们把窑洞打扫干净，桌子摆端正，茶壶茶杯放整齐，让胡宗南知道，延安是我们的，我们还要回来。”毛主席知道广大群众、干部转移后，才撤出延安。毛主席这样勇敢沉着的表态，给西北野战军广大官兵以极大的鼓舞，增强了陕甘宁边区军民胜利的信心。彭德怀等高级将领身先士卒、以身作则，与广大官兵同甘共苦、浴血奋战，起到很好的表率作用，更加坚定了部队的胜利信念，感染了部队的战斗士气。在党中央作出放弃延安的决定后，不少干部战士和边区民众一时不理解中央的决策，在感情上很难接受。毛泽东等中央领导人利用一切机会向官兵和群众宣传放弃延安的原由和中央的决策。他在接见新4旅的干部时说：“我军打仗，不在一城一地的得失。存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失！我们若不管自己力量的大小，和敌人生杀硬拼，这是错误的！” 宣传是精神斗争的有力武器，也是实施心理战的一个重要手段。通过宣传鼓动，可以大大激发官兵的革命热情，鼓舞官兵的作战士气，同时还可以获得群众的大力支持，并且动摇敌人的军心士气。在蟠龙攻坚战中，当时西北野战军各种物品极其匮乏，时值五月，广大官兵还穿着棉衣棉裤，食品也是非常有限。在蟠龙战斗的动员中，各级指战员对广大官兵的宣传鼓动就是一句口号“拿下蟠龙换夏装”，结果广大官兵在战斗中士气高昂，奋勇杀敌，最终取得蟠龙战役胜利，缴获了大量的急需物资。

《孙子兵法》对现代心理战的启示

《孙子兵法》对现代心理战的启示 摘要：《孙子兵法》作为“兵学圣典”，在漫长的历史长河中发挥了重要的作用。在历史的今天，心理战日益成为现代战争的重要战争形态，研究和分析《孙子兵法》可以得到很多有益的启示，从而为我军的心理战研究开辟新的局面。 关键词：《孙子兵法》；心理战 《孙子兵法》是中国古代军事著作的经典，千百年来一直为中外军事理论家所推崇。它作为一本军事哲学，为人们揭示了战争的规律，对人类的战争史产生了重大影响。在“心理战”日益成为现在战争重要作战样式的现代战争条件下，重新研究《孙子兵法》，使我们惊喜地发现，《孙子兵法》对现代心理战具有重要的启示。 一、“不战而屈人之兵”——明确心理战的重要 《孙子兵法》的《始计篇》中写到：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。怒可以复喜，愠可以复悦；亡国不可以复存，死者不可以复生。”孙武认为战争对于一个国家的兴衰成败起着决定性的作用，一场战争的胜败可能就会导致国破家亡。 正是基于这样的认识，孙武创造性地提出了“不战而屈人之兵”——这一先进的战争理念。在《谋攻篇》中讲到：“故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。”“是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。”这是怎样的一种战争理念呢？历史表明，要实现不战而屈人之兵，必须以谋略、武力威慑与政策攻心相结合。如大军压境，示敌以威，使之望而生畏，不战自屈；采用政策攻心，瓦解敌军，使敌人军心混乱，不战自崩；充分利用和扩大敌人的内部矛盾，使之相互倾轧，分崩离析，不战自溃。从这些手段中，我们可以发现，不管是具体的哪种手段，都是以使对方在心理上产生畏惧和震撼而实现最终目的的，可以说《孙子兵法》“不战而屈人之兵”的理念是现代“心理战”的雏形。 随着武器的智能化和指挥系统的自动化发展，信息化战争中人的智力和心理素质的作用越来越显著。以控制、打击对方心理，摧毁对方意志，同时防护己方心理优势来夺取胜利的现代心理战在战争中的地位和作用越来越重要。在最近的几次局部战争，特别是伊拉克战争中，这种新的作战样式的作用体现的越发明显，也体现出各国军队对心理战的重视程度。美英联军专门成立了“心理战中心”，由专业的心理战专家组成，负责对伊拉克军队和民众实施心理战；英国首相布莱尔在散发的心理战传单上亲自签名，这一做法是史无前例的，虽说只有一个签名，但也充分反映了对心理战的重视和参与。 二、“人情之理，不可不察”——把握心理战的规律

心理战的特点

心理战的特点 Prepared on 24 November 2020

心理战的特点 心理战作为一种作战样式，一个独立的学科，有其自身的特点。本节介绍的是心理战的一般特点。 1、本质的非强制性 心理战不是像武力战那样采用强制的手段，即所谓通过“硬杀伤”征服敌人，而是通过非强制手段，即所谓“软杀伤”征服敌人。心理学的研究成果表明，人类心理活动的规律之一就是自主性，外界刺激的因素必须通过主体内部机能才能发生作用。向敌人实施心理攻击，能否引起敌人心理上的变化、引起什么样的变化以及变化到什么程度，取决于敌人的政治态度、军事素质、心理状态、心理特点和战场环境、敌我态势，以及心理战实施者的心理战手段、心理战强度等诸多因素。心理战实践证明，同一种心理攻击信息对于不同的人来说，可能产生不同或完全相反的结果。心理战的非强制性特点说明，实施心理战必须针对和利用敌方的心理需求、心理缺口、心理弱点，重点作用其心理误区和盲点，才能收到效果。尤其是需要改变心理战对象的观点、态度、决心、心理定势、心理趋势时，往往需要通过非强制的手段达成目的。 2、时空的非限制性 心理战具有无限制的时间和空间。就时间来讲，既可以在战时使用，也可以在平时进行。对于一场战争或一次战役、战斗而言，心理战贯穿战前、战中、战后全过程。就空间来说，既可以在前方进行，也可以在后方实

施；既可以在敌方行动，也可以在我方运用。可以说，只要心理战实施者所发送的信息能被心理战对象所接受，心理战就能够进行。在当代，信息技术的进步、电子技术的发展和通信系统的更新，大大地缩短了信息传递的距离，同时也增大了信息传递的渠道和流量。一个人接收外来的信息越多，信息的内容越集中，其反映也就越深刻，外来信息改变其心理状态的可能性就越大。现代高新技术，如广播电视、卫星传播、网络技术、隐形技术、虚拟现实技术等广泛应用于现代战场，使敌我双方无时无刻不面对来自各方向、各方面以及各种形式的各类心理战信息的刺激和影响。 3、地位的特殊性 心理战的任何一次行动，大到一次威慑行动、一个宣传攻势，小到一次战场喊话，一张传单，不仅体现整体作战企图，而且还体现国家政治、军事、外交斗争利益。因此，无论是战役、战术层次的心理战，还是战略层次的心理战均具有很强政治性、政策性、全局性和长远性。 4、手段的多样性 心理战的信息和媒介具有广泛性的特点，这种广泛性的特点为心理战手段提供了多样性的特点：既可以是心平气和地劝说和诱导，也可以是赤裸裸地威胁和恐吓；既可以是理智的点拨、正义的召唤、情感的感化，也可以是挑拨离间、制造摩擦、造谣欺骗、渗透策反、蛊惑人心；既可以是带有倾向性的语言、文字、图画，也可以是一首为对方所熟悉、无须加任何解释的诗歌、情歌或思乡曲；既可通过武力行动对敌进行破坏和袭扰，也可

伊拉克战争中心理战

在此次伊拉克战争中，如果把美军利用高技术武器装备对伊拉克实施大规模攻击称为“第一战场”的话，那么，运用心理手段对伊拉克军队展开全方位渗透和影响的无形战场可以当之无愧地称之为美军的“第二战场”。 所谓心理战，是指敌对双方运用心理学原理，通过宣传和其他活动，从精神上瓦解敌方国家及其军队的作战样式。它通常分为政治心理战、经济心理战、外交心理战和文化心理战等。 心理战常用的手段包括：宣传、恐吓、威慑、欺骗、诱惑、诡诈、怀柔以及收买等。其中，宣传是心理战的基本手段，往往通过无线、有线广播，散发宣传品，邮寄心战书信，实施战场喊话，宣传本国的社会制度和政治主张；有时发动谣言攻势，进行挑拨离间，策划暴动骚乱，从事破坏暗杀，来动摇和瓦解对方的军心、民心，削弱其战斗意志。 进行心理战的要求是：宣传上要主动进攻；充分了解敌军心理上的强点和弱点；重点是对敌方军官从心理上进行瓦解；心理战的手段要与部队作战行动对敌施加的心理影响结合运用；要加强己方的心理训练，及时识破和挫败敌方的心理战。 心理战起源较早，中国古代的“四面楚歌”，就是运用心理因素的成功例证。现代心理战作为一种专门的斗争手段被普遍重视，是在第一次世界大战之后。第二次世界大战以来，西方一些国家和军队对心理战的研究和运用逐渐广泛地开展起来，建立了专门的机构，研究心理战的理论，搜集心理战的情报，制订心理破坏的政策和方法，考察心理影响的效能，研制并改进心理战的技术器材等。 20世纪50年代初，一些国家和军队又相继成立了心理战学校、心理战中心、心理战局和最高决策机构心理战委员会等。有些国家把心理战作为总体战的一个环节，与军事、政治、经济、外交和文化斗争紧密结合，交互运用。（新华社北京3月24日电） 来源：新华社2003年3月24日

心理战

一、心理战的定义 1、我国《军事家大百科全书·军事卷》对心理战的定义为：通过宣传和其他活动从精神上瓦解敌方国民及其军队的一种手段。 2、我军《军语》给心理战做的解释是：运用心理学的原理，通过宣传等方式从精神上瓦解敌方军民的斗志，或清除敌方宣传所造成的影响的对抗活动。 二、心理战的重要地位 心理战是战胜敌人的重要手段之一，它和一般的作战行动不可分割，相辅相成。 我国古代的《孙子兵法》很大一部分讲的是心理战，《孙子兵法》是世界上最早阐述心理战的著作，也是我国心里战理论的奠基之作。《孙子兵法》的军事思想涉及到战略、战役、战术、心理战等多个方面的知识。如，孙子说：“百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。”意即百战百胜并不是最好的，最好的胜利是不用战斗就能使敌人屈服。那么怎样才能“不战而屈人之兵呢”，当然是运用心理战术的攻势，使敌人首先从内心开始畏惧、丧失斗志、屈服等，不动一兵一马，以最小的代价换取最大的胜利。“四面楚歌”是心理战中的经典，海湾战争以及2003年伊拉克战争均成功地使用了心理战。目前世界各国不断进行军事演习无一不是在进行着心理战。在当今国际竞争中，心理战正扮演着越来越重要的角色，具有其举足轻重的地位。 第一、心理战是军事实力的重要辅助部分。虽然说军事实力是战争获得成功的关键,但是心理战可以为军事实力推波助澜，使军事行动事半功倍。心理战能够使敌方在不知不觉中不由自主地接受影响。这种影响甚至可以违背自己的意志，不以自己的意志为转移，落入另一方的心理圈套，使心理战起到兵战起不到的作用，收到兵战收不到的效果。最终能够以小的代价取得大的胜利，甚至兵不血刃，不战而胜。心理战虽然不能替代兵力兵器的打击，但它与战略、战役、战术行动和兵力兵器紧密结合起来，就可以使敌我力量对比发生巨大变化，有时心理因素甚至可能成为决定胜负的关键。 第二、心理战是重要的国家战略。第二次世界大战后，心理战的地位得到迅速提升，西方大国将其列为国家安全战略的四大支柱之一，把心理战视作“执行国家安全政策的一种战略手段”。很多国家早已把心理战纳入国家战略，不仅为其军事斗争服务，而且作为国家政治斗争的重要手段，在经济、政治、外交、文化等各个领域开展心理战，表现形式为思想战、政治战、外交战、文化战、经济战、情报战等。心理战已经从单纯的战术活动发展到反映和实现国家利益的一种战略。上升为国家战略的重要组成部分。 和平时期，心理战主要表现为国家战略心理战，其作用主要是开展意识形态领域的斗争，巩固全民心理防线；通过外交和宣传活动，树立良好的国际形象；针对不同对象开展心理攻势，建立国际统一战线；展示己方实力和使用实力的决心，对潜在敌人进行威慑，延缓或遏止战争,各国进行的大阅兵、频繁的军事演习无不是在展示己方实力，通过心理影响遏制敌人的入侵。 战争时期，除了实施国家战略心理战外，国家侧重实施军事战略心理战和战役战术心理战。克劳塞维茨在《战争论》中说过：“只要敌人的意志还没有被征服，我们仍不能认为战争即敌对的紧张状态和敌对的活动已经结束。”军事战略、战役战术心理战主要作用是能以较小的代价获取较大的胜利；能够凝聚己方的战斗力，坚定必胜信念。心理战能够击垮敌人的斗志、征服敌人的意志，做到真正战胜敌人。 三、实施心理战的作用及目的 心理战的目的因人而异，如比较常见的：1、最大限度的争取盟友，以此孤立对方，从而

高考心理战

高考心理战 宁洋 摘要：高考是我们生活中一件举足轻重的大事，因为高考不只涉及到考生本人，还有他的家庭甚至整个社会。考生在积极地储备知识时，也应关注自己心理状态的调整。一些关于高考的调查和状元们的现身说法都在向我们传递着一个共同的信息——良好的心态是高考取得成功的法宝。为了在高考中真正产生水到渠成的效果，我们必须注重源头活水的营建，所以秣马厉兵时就要打好备考的心理战。 关键词：高考考生心态复习阶段心理调整 高考因为它的特殊性牵动着亿万人的心，因此人们习惯地将它喻为一次具有转折意义的战争。随着社会的日渐发展人们逐渐认识到要想在高考这场没有硝烟的战争中稳操胜券，金榜题名，除了掌握扎实的知识，懂得一定的应试技巧外，还应注重心理状态的调整。在对20个因素在高考成功中作用的研究结果表明，学会调节心态排在第一位。如果考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件，那么考试心态调节状况是软件，它可使考生在考试时正常发挥甚至超

常发挥，也能使考生发挥失常。因此可以说，调节好心态是高考成功的一半。 现实中一些家长和老师都对临近高考前的心理咨询与辅导情有独钟，固然这时的心理咨询与辅导会缓解考生紧张、焦虑、烦躁不安的情绪，使他们能正常迎接考试，但我们却不能将所有的希望只寄托于此。我们大可以从进入高三开始便展开对学生的心理指导与调整，细水长流的调整方式虽不如关键时刻的波澜壮阔，但浸入心田的滋润却可以真正起到水到渠成的良好效果。为此我们秣马厉兵时千万要打好复习中的心理战！ 知己知彼，百战不殆。为了更好的调整出迎击高考的最佳心理状态，我们先来了解考生产生心理负担的原因。 首先，来自于自身。例如，在临近高考时大量做题会使自己感觉到问题越来越多，造成自我压力过大，心理上不能承受，产生紧张。 其次，来自于学校与教师。例如，感觉到老师和学校人为施加的高考氛围过重；对某些模拟题不加分析地与高考挂钩，一但考得不好，就产生心理负担。此外，对老师的经常表扬也会感到有压力，害怕达不到这个程度会被别人耻笑。 最后，来自于家庭。例如，许多同学会感觉父母对待自己的态度转变太大，对这些变化有时感觉到不能接受，父母的笑脸越多，自己越怕辜负父母之心。如果家里人总是强调要对考试达到什么样的期望，更会加重思想上的负担。

孙子兵法与现代战争

摘要 孙子兵法在古今中外得到了广泛的赞誉和推崇，并经历千年传世而不衰。孙子兵法不仅仅是一本研究具体战役战术的兵书和军事理论著作，而是结合了军事、政治、经济、外交等诸多方面为一体的战略指导纲领。孙子兵法成书于2500年前，但是无论是在历史上，还是在当代；无论是在中原大地，还是在异域外国，孙子兵法都已经成为了战略决策者们不可或缺的重要决策依据。孙子兵法在非军事领域的应用也在近年来得到了广泛的开拓和发展。也正是由于孙子兵法这样不受历史局限性的战略指导意义，研究和应用孙子兵法在未来战争中的应用是一个十分有意义的话题。如今，在以信息化为主要特征的现代战争中，它在作战方针、作战形式，以及作战指导方面，仍体现出极其珍贵的科学价值。 关键词：孙子兵法，军事，现代战争，战略指导

孙子兵法与现代战争 《孙子兵法》由春秋时代的军事思想家孙武所著，距今已2500多年。但正如英国空军元帅斯莱瑟所言：“孙武的思想有惊人之处——把一些词句稍加变换，他的箴言就像是昨天刚写出来的。” 《孙子兵法》能够超越时代和地域的局限，在今天仍然具有巨大的思想魅力和影响，就在于它有着多重性、深刻性的内涵，主要表现为谋略内涵、道德内涵和哲学内涵，并具有高于所处时代的思想性和创造精神。 正因为这些，《孙子兵法》及其理论在很多国家经久不衰。去年4月，中国国家主席胡锦涛访问美国时，向美国总统布什赠送了丝绸封面的《孙子兵法》英译本，这条消息无疑再次增添了《孙子兵法》在世人心中的分量。 在二战以后爆发的一百多场局部战争中，尤其在高技术条件下的局部战争中，一些发达的西方国家，在一手挥舞高技术兵器的同时，一手又祭起《孙子兵法》这一古老的战争法宝。战后所爆发的朝鲜战争、越南战争，从某种意义上说，是东西方两种兵学文化的实际较量，较量的结果，迫使西方国家的军事家不得不重新审视东方的兵学文化，并把自己军事目光的焦距对准了中国的《孙子兵法》。 《孙子兵法》重战与慎战相统一的战争观启发现代战争思维高度重视国家安全问题。《孙子兵法》从揭示战争中“利”和“害”的矛盾运动规律出发来确立自已对战争的根本态度，从而决定其军事思想中功利主义的主导倾向。孙子正是用功利主义这把价值尺度考察春秋末期的战争，提出了重战与慎战相统一的战争观。《孙子兵法》所产生的春秋时期，是我国由奴隶社会向封建社会转变的过渡时期，激烈的社会变革反映到社会的政治生活中，表现为频繁的战争。仅举鲁史《春秋》记载，在242年里，就发生过483次大的战争。在战争的旋涡中，大国胜败无常，小国安危不定，局势错综复杂。孙子从当时朝盟夕散、不宣而战的社会现实中认识到，战争只能暂时平息而不会从此废止。因此，他开宗明义就指出：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”提醒人们要重视战争、研究战争和准备战争。 当前，冷战已成为历史陈迹。两极战略格局的解体，国际形势发生新的变化，世界基本矛盾出现新的力量组合，逐步形成与孙子时代相似的“多极”战略格局。和平与发展成为当今世界的两大主题。在这种形势下，孙子的重战和慎战思想，更显示出强大的生命力，它为人们认识多极形势下的军事斗争，驾驭局部战争形势的发展变化，提供了有益的借鉴。 《孙子兵法》对西方现代军事思想的影响经历了一个历史的发展过程。第一次世界大战无情地暴露了各帝国主义国家军事理论和军事学术的缺陷和弱点，推

美国心理战

新华网首尔11月26日电（记者姬新龙）韩国媒体26日援引政府人士消息报道说，在韩朝西海交火事件发生以后，韩国军方23日晚利用大型气球向朝鲜放飞了40万张传单，重启对朝鲜的心理战。 据韩国联合通讯社报道，韩国军方在涟川、金浦、铁原等地利用气球飘撒传单，传单上写有韩方对“天安”号事件的调查结果、批评朝鲜制度、敦促朝鲜改革开放、宣传自由民主主义体制优越性等内容。 韩国YTN电视台报道称，韩国在“天安”号事件调查结束后，作为对朝军事制裁措施的一环，印刷了120万张对朝心理战传单，但未使用。 日前刚刚辞去韩国国防部长官职务的金泰荣5月24日曾在就“天安”号事件举行的记者会上宣布，韩国从当天起恢复“对朝心理战”，韩方还在军事分界线附近设置了大功率扬声器。据称，若将音量调到最大，声音最远夜间可传播24公里，白天也可传播到10公里处。 对此，朝鲜方面不久前曾警告称：“韩国如不终止反朝心理战广播和散发反朝传单，广播工具和传单散布地点将不可避免地受到朝鲜军队的武力攻击。” YTN、韩联社等韩国媒体当天还援引军方高级人士的话报道说，军方尚未决定恢复对朝宣传广播，“将视朝鲜今后举动再作决定”。 按照朝韩军方2004年6月达成的协议，朝韩双方从当年8月15日起停止在军事分界线沿线的所有宣传活动，包括高音喇叭广播、广告宣传牌等。 朝鲜战争心理战：美军用可乐巧克力诱惑志愿军 1950年至1953年的朝鲜战争，是二次大战后的第一场现代局部战争。在狭窄的半岛上，美军倾泻了330万吨弹药，相当于二次大战总耗量的一半及后来海湾战争的30倍，中朝军队的前线后方昼夜都是铁与火交织的场景。不过长期较少有人提及的是，美军依仗着物质生活优势，在“硬摧毁”同时也施展了“软拉拢”，曾出现过世界战争史罕见的一些画面。 志愿军第38、第50军在汉江南岸实行阻击期间，当夜晚战斗沉寂时，美军见志愿军火力薄弱，竟派坦克到前沿扯起银幕，向饥寒交迫的中国战士播放电影，镜头中出现了摩天大楼、美女歌舞、美国式的灯红酒绿……以玻璃袋精美包装的水果糖和点心，经常空飘到志愿军阵地及后方纵深，还夹有漫画、照片和“安全路条”；满天盘旋的飞机，又不分昼夜用高音喇叭喊话，其中有台湾特务劝诱也有投敌分子现身说法；在三八线附近的春川狭小地段，美军还创造过5分钟向志愿军撒放154万份传单的纪录。据有人计算，若把美军在朝鲜战场撒放的宣传品堆积起来，可筑成150公里长的纸墙。这种以猛烈空炮火力相伴的糖弹、纸片攻势，经常是遮天盖地而来，构成了朝鲜战争中的另一个特殊作战领域。 心理诱惑是美军战略攻势的重要一环

心理战大战

解读信息化战争中的心理战 摘要：20世纪八十年代以来，随着科学技术的发展和战争形态的演变，使心理战插上了高技术的翅膀。在信息化战争中心理战充分展示出一系列鲜明的特点，其地位作用、领域对象和方法手段等都发生了重大变化，对战争的影响远超过历史上任何一个时期。 关键字：心理战、信息化战争、方法手段、实践运用 纵观人类战争史，世界各国在心理战的研究和运用上都有许多成功的范例。“攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下”的兵家名言，早已深入军心。如何借鉴世界近10 多年几场局部战争中心理战的成功经验，深入研究和探索信息化战争条件下心理战的新特点、新规律、新方法、新手段，对于全面提高部队战斗力，打赢未来信息化战争，具有重要意义。 一、信息化战争条件下心理战的地位和作用日益凸显随着信息化战争时代 的来临，心理战也进入了一个全新的发展阶段，它已成为现代战争的重要组成部分，许多国家将其纳入国家战略。众多军事理论家认为，心理战堪称“战争之外的战争，战争之上的战争”，心理战的地位和作用正日益受到各国军队的重视。心理战已成为信息化战争条件下的重要作战样式。传统战争中，心理战与武力作战相比较，始终处于辅助地位。信息化战争条件下，高度精确化、智能化、数字化和网络化的武器装备广泛运用，为心理战的信息收集、信息生成、信息处理、信息传输和信息显示，提供了更先进、更快捷、更有效的物质技术手段，使心理战的渗透性、时效性、震撼性远远超过历史上任何一个时期。心理战对抗的成败将对信息化战争产生直接而重大的影响。任何一场战争，战争重心和战争基础不仅表现为有形的物质形态，而且还具有更重要的信念、意识、意志、精神等无形的内容。信息化战争条件下，虽然每一种作战样式都可以在不同程度上发挥心理战的效应和作用，但在直接动摇敌人的战争信念和毁伤敌人进行战争的精神力量方面，心理战具有其他作战样式所不具备的强大威力。美军在伊拉克战场使用心理战，给伊拉克军民造成了强大的心理压力和精神恐慌，以致在短短的20 多天时间里萨达姆政权就土崩瓦解。 二、信息化战争条件下心理战的方法和手段日益更科学技术的发展使心理 战的方法手段不断更新变化。信息时代，大众传媒的普及扩展，信息网络的日臻完善，行为心理科学的发展进步，为心理战行动提供了强大而有效的前景。信息化战争条件下，心理战的方法手段与传统心理战呈现出明显的区别，其显著特征就是以信息技术为核心的高技术化，主要表现为：宣传心理战有了新手段。众所周知，宣传是心理战的基本手段，传统的宣传形式主要是传单、喊话、广播和电台。例如，在第一次世界大战将要结束的6 个月内，英法联军用气球和飞机向德军投撒传单4730 万张。美军在越战中投撒的传单达到平均每个居民每年25 至30 张，其中仅1967 年就高达120 亿张。 实践证明，宣传心理战是一种简单而又有效的方法。随着信息技术在心理战领域的广泛运用，给传统心理战注入了新的强大生机与活力，使之“更快”、“更新”地发展。所谓“更快”，就是在信息的收集、处理、编排直至最后完成，从根本上摆脱了以往的落后状态，整个过程都进入了自动化和智能

心理健康教育课程的具体目标

小学心理健康教育课程的具体目标 心理素质是一项综合素质，是由许多心理成份共同协调统一而成。既有心理过程的知、情、意，又有个性心理的心理特征、心理倾向性和自我意识。为了提高小学生的心理素质，就应结合小学生的年龄特征、身心发展规律，着眼于日常生活和学习并进行专门系统的心理素质教育。为使在教育过程中有章可循，依据可操作性原则提出以下具体目标。 （一）小学低年级（一、二年级）心理素质教育课程目标。 1．自我意识方面。 认识到自己重要的社会角色，并为做一名小学生感到自豪。 认识到自身的身体特征、活动特征及性别。初步认识自己与教师、父母、同伴的关系，知道被人爱和爱人。 会借助别人的评价认识自我。 2 学习方面。 认识到学习在自己生活中的地位，对学习有较浓厚的兴趣。 为得到老师、家长的表扬而努力学习。 能顺利地完成学习任务，会听课、做作业、积极参加考试等。 喜欢探究事物间的联系，好发问。 爱护学习用品。 每天能够在家里自觉学习20-30分钟，注意养成自学习惯。 3 交往方面。 会恰当使用礼貌用语。 喜欢交往，积极主动与父母、老师尤其是同学进行交往。

懂得如何同陌生人交往。 认识到自己是班集体中的一员，言行符合群体规范，有班集体的归属感。（二）小学中年级（三、四年级）心理素质教育课程目标。 1．自我意识方面。 能够初步认识到自己的兴趣、优点及缺点。 认识到身体的变化，如身高、体重等。 悦纳自己，积极接受自己。 自我评价接近同伴评价。 初步认识到自己在班集体中的地位。 2．学习方面。 具有良好的学习习惯，会预习、听课、作业、复习、小结。 以教师表扬、父母夸奖、同学羡慕等精神奖励为学习动力。 有相对稳定的学习兴趣。 3．交往方面。 喜欢与同性别同学交往，是同伴团体中的一员。 具有团队精神，有集体荣誉感。 积极参与有组织的游戏活动。 具有非言语交往的技能。 学会原谅，促进人际关系和谐。 （三）小学高年级（五、六年级）心理素质教育课程目标。 1．自我意识方面。 认识到自己在集体中的地位及人缘关系。

孙子兵法与现代商战 试题答案

单选题 1.按照兵法的原理，成功管理的三大要素除料敌、取人外还有：回答：正确 1. A 人才 2. B 资源 3. C 谋略 4. D 并力 2.孙子关于领导力的核心解释为：回答：正确 1. A 严 2. B 仁 3. C 信 4. D 智 3.取胜原理核心中的核心是：回答：正确 1. A 在事先确定的对抗点上形成绝对的优势 2. B 控制竞争的进程与结局 3. C 立于不败之地 4. D 充分利用对手错误 4.孙子作战理论的核心篇是：回答：正确 1. A 《计篇》 2. B 《谋攻》 3. C 《虚实篇》 4. D 《军争篇》 5.企业里边要提防竞争对手使用间谍从我方获取信息，对我方的核心的材料要：回答：正确 1. A 学会分级 2. B 专人专管 3. C 严格保密

4. D 专职负责 6.《孙子兵法》成为科举中武科考试的理论科目在社会上广泛流传是在：回答：正确 1. A 唐代 2. B 宋代 3. C 汉代 4. D 明代 7.能提供一种被职工认可的愿景使企业的发展有强大的动力是因为：回答：正确 1. A 知己知彼 2. B “不战而屈人之兵” 3. C “令民与上同意也” 4. D 利益驱动 8.作为高层的管理者勇需要：回答：正确 1. A 勇猛 2. B 智慧 3. C 勇敢 4. D 果断 9.新希望集团的刘永好在上项目的时候，首先要做可否性报告，这是运用了孙子的：回答：正确 1. A “防患于未然” 2. B “不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利” 3. C “令民与上同意也” 4. D “不战而屈人之兵” 10.在现代商战中，要使企业的命运真正掌握在自己的手里，战略家就要：回答：正确 1. A 因粮于敌 2. B 防微杜渐 3. C 知己知彼

心理战基本常识

心理战基本常识 人类战争自有记载以来(心理战就存在了。心理战在战争中的价值(历来被中外军事家所重视、推崇。在我国古代(军事家先后提出了一系列心理战思想(如孙子“不战而屈人之兵”的论述、诸葛亮“心战为上(兵战为下”的指导思想等(自问世后便在军事历史和军事思想的发展中产生了深远影响。现代意义上的心理战由西方国家提出。“心理战”(1920年(英国历史学家富勒最先使用了“这一术语(1935年(美国学者拉斯威尔、卡塞、史密斯三人合著了《宣传与心理动员》一书(使心理战学开始成为一门独立的学科。经过第二次世界大战(心理战得到空前发展(尤其是近几场高技术局部战争中(心理战的广泛应用(使之成为实现国家战略目标的一种手段(成为现代战争的重要组成部分。 一、心理战概述 (一)心理战涵义 《心理战纲要》明确(心理战是根据中央军委战略意图和作战任务(运用特定信息和媒介(通过理性宣传、意志威慑和情感引导(对目标对象的心理及行为施加影响( 1/18页 促进政治、军事斗争目标实现的作战行动。心理战作为一种特殊的作战行动(具有三大特征， 1；以人的心理为目标。武力作战的目标在于消灭敌人有生力量和摧毁敌方武器装备及军事设施。而心理的目标则是对敌方的心理施加刺激和影响(控制和征服敌精神意志(并使其朝着预定的方向发展和变化。心理战需要与武力打击相配合(但它的终极目标不是摧毁敌方的肉体和武器装备(而是对敌方进行心理杀伤(造成敌方精神和心理上的失败。 2；以特定信息和媒介为武器。在武力作战中(不论是冷兵器时代使用的刀枪剑(还是现代战争中使用的坦克、飞机(乃至导弹、原子弹(都是有形的实体(看得见、摸得着。而心理战使用的武器则是特制的信息。这种信息是由心理战实施者经过精心制造(旨在对心理战对象的心理发生作用的攻击性信息。它通过各种载体以声音、文字、图像等传播到敌方(使敌心理状态产生心理战实施者希望的变化(以达到自己的目的。 3.以“不战而屈人之兵”为目的。以较小的成本和代价夺取战争胜利(历来是古今中外兵家追求的理想目标和最高境界。心理战作为一种以影响和改变人的心理为特征的“软杀伤”作战行动(可以有效地降低战争成本(提高作战效益。拿破仑曾说“报馆一间(犹如联军一队”(艾森豪威尔有句名言(“宣传上花1个美元(等于国防上花5个美元”。特别是现代战争中(由于高科技的杀伤力和成本大大提高(武力战所带来的物质损耗日益加大(战争后果空前残酷(心理战降低战争成本和减少战争破坏的作用更加突出。通过开展全方位的心理战(对目标对象施加广泛的心理影响(达到分化瓦解敌人(巩固己方阵线(实现小战大胜或不战而胜的目的(已经成为当今世界各国共同追求的目标。 (二)心理战的地位和作用 1.心理战的地位。主要体现在三个方面，一是心理战已成为国家战略的重要实现手段。现代战争心理战的实践告诉我们(心理战已经从单纯的战场心理对抗(发展为反映和实现国家利益的一种战略。许多国家已把心理战纳入国家战略(不仅使其服务于军事斗争(而且将其作为国家政治斗争的重要手段加以筹划和利用。二是心理战已成为战争活动的重要作战样式。人类战争实践表明(心理战很早就作为对敌斗争的一种方式被广泛运用(无论什么战争都把打击对方的精神士气放在首位(心理战运用得法(可以化无为有(转弱为强(甚至不采取军事行动(即可取得胜利。三是心理战已成为整体作战行动的重要组成部分。心理战行动可以加速作战行动的进程(提高作战行动的效益(作战行动也可以为心理战行动提供便利和条件。心理战行动不能替代所有作战行动(但当它与作战行动紧密而又完美地结合时就会成为一种催化剂(并可能成为整体作战行动成败与否的关键。

斗地主招式与技巧大全

斗地主之超强技巧 一、天时 主要指你应有充分游戏时间，他人也应有充分时间，否则人心不稳，情绪波动打不好。当然天气好坏对心情也有影响。 二、地利 主要指你在三人中的坐位，弱上家、强下家是你的最佳位置，强上家会破坏你做地主的机会，弱下家会守门无力。当然好的地理环境有利于你的水平发挥。 三、人和 主要指他人和你，他人应不是同伙，你应身体、心情良好，周围无多嘴闲杂人。以下几种人不与之赌： 1、无钱者：输几把即欠帐者很无趣，你输给他的概率却高。 2、技太差者：享受不到斗智的乐趣，还常受其气。 3、技太好者：指超出你一大截者，与之久赌你必输，却是好的学习对象。 4、输赢看得过重者：与之赌输赢你都不会愉快的。 5、无牌品者：常搞小动作（作弊）。 6、你厌恶之人：如过于急躁者（这种人输钱时更烦躁，不断催你，也许是他的心理战）、废话过多者（干扰你的情绪、打断你的思路，对付办法：他说他的，你打你的）、你仇家（你可能会意气用事）。 7、与你财力不相称的赌场不参与（要么因输不起而压力过大影响水平发挥，要么财大气粗不在乎而掉以轻心致大输）。 四、战略：对游戏的总体认识1、胜负机制 ①突围论：一副牌54张原为一家，正副统帅+4路大军，一分为二后为两军对垒（两人打），一分为三后为三国大战，各为其主，互相掩护突围（大带小），最先完全撤出者胜。非进攻型游戏，仁者游戏啊--大顾小嘛！ 注意： ●大带小只能做到一大带一小，勿幻想一拖二会成功，如地主一套天牌+二轮小牌必输，想胜必须做到大小完全匹配。 ●中间牌属自己突围出去（顺牌自救），运气好坏看别人，故中间牌为挡牌重点，对手也不会指望过小牌的。天牌不用帮，但需机会。 天牌：指某牌型中的最大牌。 ●天牌是动态概念，随着双方互耗，猴子会称大王，故有当前天牌、潜在天牌之分，学问大。 ●天牌牌型中张数越少者越好，如单牌一般较多，易接牌。 ●一般每家有天牌1-3套。 ●也有不知不觉中扔掉天牌的。 ●农民手中牌只需在地主手中为天牌即可。 ●相对而言，地牌是永远无法自己出去的牌，看作小牌即可。 ②胡牌论：胜利机理在胡牌（与麻将胜机统一，你自己琢磨吃碰如何与出牌对应？）。多听（指多套天牌冲出）最好，跑搭最好，也有拦胡--提前封杀现象。 ③方程论：发牌后其胜负（解）客观上是确定的，但因不知另两家手中牌，边界条件未知（两人打时则确定），故不可精确求解，增加了游戏之趣味性。基本方程为x（上家）+y（下家）

《孙子兵法》与现代企业战略管理

《孙子兵法》与现代企业战略管理 战略是什么？国内外都有不少专家和学者在研究。1996年在《哈佛商业评论》11月号上，发表了哈佛大学迈克尔?波特教授的《什么是战略》，后来这篇文章被商业界誉为是与杜拉克《经营之道》齐名的“管理史上的奠基之作”。 在这篇文章中迈克尔?波特指出“所谓战略就是创造一种独特、有利的定位，涉及不同的经营活动”。同时，他还认为“定位”是战略的核心，与时下流行的外包、全面质量管理和流程再造不是同一回事，企业的战略只有三条通行方法：成本领先、差别化和专一化。 而另一位管理大师定位之父杰克?特劳特认为战略并不体现在市场，而是指企业如何在顾客心智中建立地位。他也认为定位是战略的核心。 不管是迈克尔?波特还是杰克?特劳特所说的战略思想，最终的关键是建立企业在短期或者长期的竞争优势，即企业的战略高度在于如何建立比较竞争优势，并不仅仅是简单的定位，还应包括支撑“定位”的一系列经营活动。如果没有一系列的经营活动，战略只不过是空中楼阁，因此，战略首先应该是一个系统，是现代企业建立短期或长期比较竞争优势的系列方案，以及为实施方案的一系列经营活动。现实中汗牛充栋的信息让人头晕目眩，到处是动态性复杂关联的问题，如不进行系统性、整体性的战略性规划，就有可能迷失在复杂变化的局面中。

其实，2500年前中国著名的军事家孙武从战争的角度出发，就系统性阐述了竞争战略思想。孙子把战争上升到“死生之地，存亡之道”的战略高度，指出竞争是建立在力量对比基础上，揭示了力量生成规律以及竞争的客观规律是强胜弱败，即现在我们所说的比较优势，并揭示了力量发生作用应当遵守的“避实而击虚”的战略原则。而要成功应用这一竞争规律还必须通过“知彼知已，百战不殆”、“自保而全胜”、“先胜而后战”、“出其不意”、“集中兵力”等竞争制胜之道来体现。 因此，借助《孙子兵法》的对战争的系统性战略思想和结合现代企业管理思想，本文对现代企业的战略进行了系统性分折，探讨了现代企业的系统战略的基本内容和系统战略流程的制定。从孙子的系统性战略思想分析，我们可以把系统性战略分解成以下几个基本内容：战略的基本条件和原则、战略“五事”、战略统帅的素质要求（经理人素质）、战略效果（气势）。 战略的基本条件和原则 孙子认为战略的基本范畴主要包括以下几点：“凡治众如治寡，分数是也”；“斗众如斗寡，形名是也”；“三军之众，可使毕受而无败者，奇正是也”；“兵之所加，如以缎投卵者，虚实是也”，明确提出了“分数”、“形名”、“奇正”、“虚实”战略领域的基本范畴。 从四点出发进一步进行延伸，“分数”是指企业的管理体制和市场的运作模式；“形名”是指挥控制、监控体制；“奇正”是指出奇制胜；“虚实”指

看10部电影教会你六大沟通技巧.

看10部电影教会你六大沟通技巧 毕业论文 在《世界经理人》看了篇文章。10部电影教会你6大沟通技 巧。我自己很喜欢电影，在电影里我看到很多值得跟大家分享的职场智 慧。在职场上跟人沟通，会面临的人际关系大致包含以下6种： 1 对老板：展现自我特色米歇尔．菲佛（Michelle Pfeiffer）在《因为你爱过我》（Up Close and Personal）中，有次向制作人劳勃．瑞福（Robert Redford）争取成为气象播报员，却被叫去拿他送洗的衣服。隔天正好有位气象主播抗拒穿雨衣播气象，她趁跑去交给劳勃．瑞福衣服的机会，再次强力推荐自己，愿意穿雨衣上阵，终究获得播报的职位。过程中，米歇尔．菲佛总是保持自信与微笑，被拒绝也不放弃，更能察言观色，伺机而动。「主动，选对时机」，是跟老板沟通、争取机会时的不2法门。有时也可以用「激起同理心」的方法来面对老板。米高．福克斯（Michael J. Fox）的电影《成功的秘密》（The Secret of My Success），描述1位乡下年轻人，到城里远亲所开的大公司求职。首先，秘书问他有没有名片，没有就不通报，他灵机1动，干脆贴在复印机上，印出自己的脸，再写上姓名，不就是1张极具个人风格的名片？职场的沟通常常很制式化、僵硬。满抽屉的名片，你会特别记起哪1张是哪个人吗？在自我介绍时，个人化（personalized）的表现能给予对方特别突出的印象，像是手写的文字，就比印刷的字体来得温暖而生动。见到老板后，米高．福克斯开门见山，马上简洁提出希望有工作的要求。面对老板对他毫无经验的质疑，他以诉诸同理心的热情说服了老板：「过去你20几岁的时候，不也最痛恨别人问『你能做什么』？我什么都能做，只要有1份工作！」 2 对部属：转变环境，真心交流团队起内哄时，该如何控制场面？黛咪．摩儿（Demi Moore）、凯文．波拉克（Kevin Pollak）在《军官与魔鬼》（A Few Good Men）饰演军事检察官，有次为了开庭攻防的表现而吵架，海军上尉汤姆．克鲁斯（Tom Cruise）先制止凯文的言词攻击，再要求大家停止工作，各自回去休息。就算争执1时难分对错，但有肩膀的主管，还是要先保护被欺负的1方，且适时隔开双方，让彼此有重新冷静思考的空间。之后黛咪．摩儿邀请汤姆．克鲁斯到需要动手剥龙虾的餐厅用餐，原本不太熟稔的两人，1下子就放松心情，有更深入的交谈机会。这个场景提醒了「环境」对于 员工心理的影响力，如果他们是去高级法国餐厅吃饭，还能从先前紧绷的气氛中脱离吗？同样地，在《心灵捕手》（Good Will Hunting）中，心理医生罗宾．威廉斯（Robin Williams）在心理治疗室受到数学天才麦特．戴蒙（Matt Damon）言词顶撞后，选在阳光普照的公园再次诚恳对谈，成功打动了他封闭的心扉。在职场上有太多的说，太少的「谈」。比如我们常靠着许多报表数字来认识部属或求职者，却忘记换个角度、站在对方立场来了解他的需求和感受。像罗宾?威廉斯先毫不隐瞒地向对方揭露他内心深处的感受，才能真正的谈、真正的交心。 3 对同事：团队默契为彼此加分在职场上，和同事相处的时间是最多的。如果同事只用你的职称来称呼你，其实表示你们缺乏真诚的沟通和了解，你应该让同事认识「你」是个怎么样的「人」。《黑色豪