chensu ATEN(1--10)章综合实验

注意事项：1．网络拓扑的连接的线缆。

2．注意IP地址的规化。

Switch1 F0/12 <----> VPCS V0/2

Switch2 F0/13 <----> VPCS V0/3

Switch2 F0/14 <----> VPCS V0/4

Router3 E1/0 <----> XPC P0/1

R1：

1.为接口设置IP地址

R1(config-if)#int s0/1

R1(config-if)#ip add 10.1.1.2 255.255.255.0

R1(config-if)#no sh

R1(config-if)#int s0/2

R1(config-if)#ip add 172.16.1.1 255.255.255.0

R1(config-if)#no sh

R1(config-if)#

2.启用OSPF并且宣告网段和区域

R1(config)#router ospf 1

R1(config-router)#network 10.0.0.0 0.255.255.255 area 0 3.启用RIP，宣告网段

R1(config-router)#router rip

R1(config-router)#network 172.16.1.0

R1(config-router)#version 2

R1(config-router)#no auto-summary

4.对OSPF和RIP进行重分发

R1(config)#router ospf 1

R1(config-router)#redistribute rip metric 10 subnets

R1(config-router)#router rip

R1(config-router)#redistribute ospf 1

R1(config-router)#default-metric 10

5.进行PPP认证的主端设置

R1(config)#int s0/1

R1(config-if)#encapsulation ppp

R1(config-if)#ex

R1(config)#username R1 password 123456

R1(config)#int s0/1

R1(config-if)#ppp authentication pap

6.进行CHAP认证的主端设置

R1(config-if)#int s0/2

R1(config-if)#encapsulation ppp

R1(config-if)#ppp authentication chap

R1(config-if)#ppp chap hostname R1

R1(config-if)#ex

R1(config)#username R3 pass 123456

产品设计原理 10产品设计案例分析

教学提示 通过对产品设计案例的讲解，使学生可以更深入地理解产品设计程序，明确各个设计阶段的具体设计内容和设计手段，体现出注重课程案例教学时的参与性，从思维、形式意识、关注生活、设计手法等方面培养学生的创新能力与设计表达能力，凸显案例在教学中的真实价值。

教学要求 要求学生在了解产品设计流程及相关概念的基础上，结合前面各章内容的学习，通过本章案例分析和随手练习来体验设计，学习设计，能够初步完成产品设计各个阶段的具体工作。

本章目录 10.1 设计的引入 10.2 制定产品设计的程序10.3 概念设计简介 10.4 设计分析 10.4.1 市场调查 10.4.1 10.4.2 设计构思及定位 10.4.2 10.5 设计实施阶段 10.6 计算机效果图 10.7 模型制作

10.1 设计的引入 “趣味概念车创意设计”从产品创新形式上来看属于全新产品的开发设计。从概念到外形，再到功能结构都是创新的。虽然这个设计更多的是停在概念阶段，还有许多如结构、人机关系、市场问题等还需要专业人士和实验来深化和验证，但是设计者相信，概念设计本身所带来的除了产品本身，更多的是传递一种理念，一种新的生活方式，这也是设计的本质所在——“设计一旦被囿于一种物的设计，设计师就会被某种传统的观念所束缚。当设计真正从人的需要出发时，就能真正地突破传统，这时设计便成为满足人们需要的手段，创新也变得更富有意义”。

10.2 制定产品设计的程序 ?在这次设计案例中，并不是要经历所有的过程，主要是把握“设计师接受任务制定计划—市场调研—设计定 位—设计草图—设计效果图—结构设计—样机模型”这一过程。 ?在实际的设计作业中，有些工作要求设计师独立完成，如制定设计计划，设计草图、效果图等，还有一部分工作要求设计师与企业其他部门密切合作才可能很好地完成。