科学社会主义理论与实践考试题目及答案(部分)
科学社会主义理论与实践考试题目及答案
（部分）
1.空想社会主义历史贡献及评价
空想社会主义是科学社会主义的先驱。
历史功绩：
从莫尔的“乌托邦”一直发展到圣西门、傅立叶和欧文的学说，空想社会主义日益完善。这些空想社会主义者在历史上做出了巨大的贡献。马恩称圣西门、傅立叶、欧文为“第一批社会主义者”、“社会主义的鼻祖”、“社会主义创始人”；“德国的理论上的社会主义永远不会忘记，它是依靠圣西门、傅立叶和欧文这三位思想家而确立起来的。”
1他们的社会历史观中包含了趋向历史唯物主义的合理因素。
2他们对资本主义制度作了前所未有的揭露和批判。
3他们天才地预测了未来社会的许多特征和原则。他们当中的有些人(如闵采尔、巴贝夫、欧文)，还分别通过试验示范和暴力革命的形式，不倦地实践着他们的理论主张。
局限性：
空想社会主义的本质特征是空想，其历史观是一种唯心史观，因而是一种不成熟的理论。他们不了解社会历史发展的客观规律，不能科学地阐明社会主义代替资本主义的历史必然；他们没有真正找到实现社会主义的现实道路，大多把希望寄托在统治者的“良心发现”或自身“示范带头”上，少数人找到了阶级斗争和暴力革命，但对怎样搞阶级斗争和暴力革命也还认识不足；他们仅仅把无产阶级当成受苦难的、急待别人去加以解放的阶级，而看不到无产阶级能够自己解放自己。
1他们的学说的理论基础是唯心史观；
2他们不了解阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，因而找不到改造资本主义社会，实现社会主义的正确途径；
3他们不了解无产阶级的历史地位和历史使命，因而找不到变革资本主义制度的依靠力量；正如列宁指出的那样：“空想社会主义不能指出真正的出路。它既不会阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的本质，也不会发现资本主义发展的规律，也不会找到能够成为新社会的创造者的社会力量。”
空想社会主义的这些历史局限性，从根本上说来，由于当时资本主义制度还不够发达，资本主义社会生产力和生产关系的矛盾还没有充分暴露出来，无产阶级反对资产阶级的斗争还处在自发阶段等原因造成的。
2.为什么说唯物史观与社会主义价值学说是科学社会主义两大理论基石
唯物史观的创立的重要影响
唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，为科学地研究资本主义社会提供了真实的理论基础和现实可能性，从而奠定了科学社会主义的第一块理论基石。
明确指出了人类整个社会生活、政治生活、精神生活的基础，归根到底是物质生产状况。社会存在决定社会意识。
揭示了生产力和生产关系的矛盾是历史发展的最重要的因素。生产关系一定要适应生产
力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，这一社会发展规律，为正确认识社会主义必然代替资本主义提供了科学的方法。阶级斗争是推动阶级社会前进的直接动力，从这一观点出发，找到了推翻资本主义制度的可靠社会力量。
正确说明了社会历史发展的动力，科学地回答了人民群众在历史上的决定作用的问题，找到了资本主义的掘墓人。
剩余价值学说的创立的重大作用
剩余价值学说是马克思经济理论的基石，它的创立使政治经济学的发展进入了一个崭新的阶段，从而成为科学社会主义的第二块理论基石。
剩余价值学说，揭露了资本主义剥削的秘密和雇佣劳动的本质。
从根本上阐述了社会主义代替资本主义的必然性，克服了空想社会主义者只看到资本主义制度表面现象的缺点。
阐述了无产阶级在资本主义社会中的真正地位，阐明了无产阶级的历史使命。
3.苏联从军事共产主义向新经济政策转变为我们提供哪些启示
1. “国家社会主义”的模式——“战时共产主义”
在内战、粮荒的极端困难形势下，1918年～1921年春，苏维埃俄国被迫实施“战时共产主义”政策。
“战时共产主义”作为一种社会主义发展模式，其表现为，以余粮征集制为核心，国家对社会经济生产实行全面垄断，实施供给制。
第一项措施是在农业方面：国家实行对粮食垄断制和余粮征集制。
第二项措施是在工业方面，实行工业国有化和总局管理制。
第三项措施是在商业供应方面，实行国内贸易国有化和实物配给制。
这种政策在理论上和实践上存在着明显失误：
在理论上，它犯了一个“制定”社会主义的错误，即“打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配”。
在实践上，在执行过程中也做了一些错事。一是在国有化方面走得太快；二是过分强调义务劳动，阻碍了生产力的发展；三是把消灭商品经济的观点讨诸于实践，使经济陷入困境；四是在征收余粮方面，实行了强制性的不等价交换，严重侵犯了农民的利益，挫伤了农民的生产积极性。
2. “国家资本主义”的模式——“新经济政策”
“战时共产主义”政策的深刻教训，使列宁和俄共认识到，必须采取新的途径来建设社会主义。1921年3月，在列宁的倡议下，俄共(布)十大决定实行“新经济政策”。
“新经济政策”的主要内容是：一方面是开放市场，允许小生产者自由贸易，另一方面运用国家资本主义的一系列原则(实行“租赁制”和“租让制”等)。
这一政策的核心就是用粮食税代替余粮征集制。实行粮食税的实质就是调整工农之间的关系。以粮食税为核心的新经济政策，在很大程度上满足了农民物质利益的要求。粮食税的总额只有余粮征集总额的一半。税后剩余的一切粮食，农民可以自行全权处理，从而调动了农民的生产积极性。
从战时共产主义向新经济政策的转变，是社会主义发展史上的一次重要的改革实践。这场改革，是从暴风骤雨的阶级斗争向井然有序的社会主义建设的转变，也是从单一的、传统的模式向多种层次、充満活力的现实社会主义经济体制转变。
“新经济政策”不仅具有鲜明的民族特色，而且对世界落后国家建设社会主义具有普遍
的理论意义和实践意义。
战时共产主义向新经济政策转变也为我们提供了以下启示：①要重视市场作用；②要重视各种经济成分的作用；③要坚持党的领导，改善党的领导；④要改革集权体制，加强对权力的监督和制约。
4.苏联模式的历史成就，特点，弊病
苏联模式的特点
苏联社会主义模式的基本特征，就是各方面权力的高度集中，或称高度集权型模式。在高度集中的权力控制下，整个苏联社会成为一个“行政性社会”。
1.苏联模式在经济体制方面的特征是高度集中，其表现：1）在所有制结构上，强调公有制的单一性。2）在经济结构上，实行优先发展重工业的工业化战略。3）在经济运行方式上，排斥市场的作用和价值规律。
2.苏联模式在政治体制的特征是高度集权，具体表现为：1）高度集权的领导体制；2）党对苏维埃国家实行全面领导；3）实行一党制；4）人治重于法制。
苏联模式的历史贡献
第一，解放和发展了生产力；第二，强大的工业体系为反法西斯战争胜利奠定了坚实的物质基础；第三，人民生活水平有较大的提高，初步体现了社会主义的优越性；第四，积累了计划管理体制的经验和教训。
总之，苏联模式最突出的历史贡献，就在于使得处在资本主义世界包围下的苏联，成功地生存下来，也使得社会主义制度的生命力和优越性，得以初步显现。这不仅让社会主义具有了现实的号召力，而且构成促进当代资本主义生产关系进行变革和调整的重要原因之一。
苏联模式的内在缺陷与弊端
1. 苏联模式理论上的局限性：
理论上的局限性是其实践中局限性的理论前提和基础。它一方面产生于当时人们认识水平的限制，另一方面则产生于认识方法的片面性。
主要表现为：①急于过渡性；②所有制形式的单一性；③重工轻农性；④产品经济性；⑤阶级斗争认识片面性；⑥以党代政、党政不分性。
2. 苏联模式实践中的缺陷
苏联模式理论上的局限性一旦被贯彻于实践当中，就导致这种模式在实践上内在的深刻缺陷。这些缺陷表现为历时态的双重性：一部分在当时的实践中就完全显现，另一部分则随着时间的进程而愈益显现。
主要表现为：①僵化单一的社会主义公有制体制，制约了生产力的正常发展；②不合理的农村政策挫伤了农民的积极性；③高度集权的刚性化指令性计划经济体制，使企业缺乏应有的活力；④经济结构严重失衡，影响了国民经济的协调发展；⑤计划机制的弊端，导致经济效益低下；⑥权力高度集中，使计划经济最后成为领导者个人意志经济；⑦阶级斗争扩大化，造成了严重的政治后果。
5.苏联解体的原因（含东欧剧变的原因）
苏联解体的主要原因
第一,戈尔巴乔夫推行“人道的、民主的社会主义”，是导致解体的理论诱因。
他提出了社会主义“异化论”；提倡实行“社会主义多元化”；提出了“全面民主化纲领”；提倡实行“人道主义”。
第二, 戈尔巴乔夫提出的“新思维”，使国内“改革”变成“改向”，是导致解体的直接
原因。
“新思维”的核心是“承认全人类的价值高于一切”，“人类的利益高于阶级的利益”。这是从抽象的人道主义出发，否定阶级分析和阶级斗争理论，否定共产主义目标，否定社会主义社会，必然导致苏联的解体。
第三, 苏共党已陷入深刻危机和经济长期没搞好，是导致解体的两个深层根源。
主要表现为：1）高度中央集权经济体制，经济陷入困境；2）苏共日益严重脱离群众，失去民心；3）长期以来因循守旧，各方面问题积累甚多；4）放弃党的领导，将社会主义苏联推向绝境。
第四, 西方国家推行“和平演变”，是导致解体的外部原因。
主要表现为：1）利用经济手段，诱压兼施，以改变苏联的政治方向；2）利用各种现代化的传播媒介，进行思想文化渗透，灌输西方价值观；3）打着“人权”旗号，干涉社会主义国家的内政；4）培植亲西方的“民主势力”和“持不同政见者”，以作为“内应力量”。
苏联解体，是20世纪社会主义发展的最大挫折，这个历史悲剧留下的教训极为深刻。1）必须紧紧抓住经济建设这个中心不放；2）必须改革不合理的政治经济体制；3）必须始终保持党与人民群众的血肉联系4）必须实行正确的对外战略和方针；5）必须坚持马克思列宁主义，开展反对“左”和右两种错误倾向。
东欧剧变的主要原因
东欧包括8个共产党执政的国家。1989年，东欧社会主义国家的政局相继发生了空前剧裂、带有根本性的变化。其程度之激烈、速度之快、波及面之广，完全超出了人们的意料。
东欧各国剧变，绝非偶然。它是多重因素综合作用的结果。这里有国际环境变化的影响，更有其深刻的历史根源；有外部因素的作用，更有其内在的原因。各国原因不尽一致，大致有以下几点：1）执政党没有坚持独立自主原则；2）照抄苏联模式积弊甚多；3）体制改革中的严重失误；4）执政党自身建设方面的严重错误；5）受尔巴乔夫“新思维”的冲击；6）未能有效抵御西方的“和平演变”。
东欧剧变的深刻教训：1）优势应体现在经济发展比资本主义更快、更好上；2）要选择适合本国特点的发展道路；3）关键是共产党内部要搞好；4）要解决好民族关系的问题；5）要搞好社会主义民主政治建设。
6.建国后我党对社会主义建设有益的探索
从新中国诞生到社会主义改造基本完成，是逐步向社会主义过渡的新民主主义社会。在政治上，几个阶级组成的人民民主专政政权；经济上，以公有制为领导，五种经济成份并存；意识形态上，确立了马克思主义的指导地位。
新中国建立之初面临的主要任务是：继续完成新民主义革命的遗留任务，巩固人民民主政权，迅速恢复和发展国民经济，争取国家财政经济状况的基本好转，为大规模的社会主义建设和全面的社会改造创造条件。
走有中国特色的社会主义改造道路，改造与建设同时并举的过渡时期总路线，对个体农业的社会主义改造，对资本主义工商业的社会主义改造，社会主义制度在中国的基本确立。
社会主义改造的基本完成和社会主义建设的巨大成就，标志着社会主义制度已经在我国的经济领域和政治领域基本确立。中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，是我国历史上最深刻最伟大的变革，也是一个世纪以来，中国人民在前进道路上的第二次历史性巨变，它为我国社会的发展和进步奠定了坚实的基础。
毛泽东对科学社会主义的重要贡献：1）走中国自已的社会主义建设道路2）以苏联经
验为鉴戒，探索中国自已的社会主义建设道路；3）调动一切积极因素，建设社会主义伟大国家
邓小平理论：解放思想、实事求是，是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。解放思想、实事求是，是我们党的思想路线。
邓小平理论系统地回答了当代中国的一系列基本问题，围绕着什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义这个中心问题，形成了一系列相互联系的基本观点，构成了一个科学的体系。
“三个代表”重要思想是马克思主义在中国的新发展。
7.邓小平理论对社会主义的重要贡献（网络版）
一、提出了改革开放这一适应时代潮流的大政策。
改革开放是邓小平理论的主旋律。邓小平从剖析传统社会主义模式的弊端入手，提出了改革开放的政策，为建设中国特色社会主义找到了持久的动力源泉。邓小平认为，改革是社会主义制度的自我完善和发展，是中国的第二次革命，对外开放是社会主义现代化建设的必要条件。正是在邓小平改革开放政策的指导下，中国的面貌很快发生了翻天覆地的变化。
二、提出了我国正处在社会主义初级阶段的正确判断。
邓小平指出，中国社会主义是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义，"一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制定规划"。党的十三大正是根据邓小平提出的社会主义初级阶段理论，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。社会主义初级阶段理论的提出，对于探索社会主义建设的成功道路具有极其重要的意义。
三、揭示并概括了社会主义本质。
邓小平指出："社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。"这一概括使人们对"什么是社会主义，怎样建设社会主义"的认识更加深化。它将生产力同生产关系结合起来定义社会主义，使人们对社会主义有了更为全面的认识；它将社会主义的目标和实现途径结合起来定义社会主义，使人们对社会主义有了动态的认识；它将社会发展的一般规律同社会主义发展的特殊规律结合起来定义社会主义，使人们对社会主义有了更加辩证的认识。
四、提出了以"一个中心、两个基本点"为核心的党的基本路线。
邓小平认为，在初级阶段建设社会主义，必须把经济建设摆在中心地位。他指出，离开了经济建设这个中心，就有丧失物质基础的危险。为了把握好经济建设这个中心，必须同时坚持四项基本原则和改革开放两个基本点。四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，它们相互贯通，相互依存，统一于建设中国特色社会主义实践的全过程。
五、确定了我国经济和社会发展的"三步走"发展战略。
第一步，首先解决人民的温饱问题；第二步，使人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，使人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。为了实现这一战略目标，邓小平同志强调每隔几年上一个新台阶，先富带后富，有步骤分阶段地推进现代化建设，最终实现富强、民主、文明的社会主义现代化奋斗目标。
六、深刻揭示了计划和市场的辩证关系，确立了我国经济体制改革的发展目标。
邓小平指出，计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义。计划和市场都是经济手段。邓小平关于计划与市场关系的论断，彻底打破了以往那种把计划经济完全等同于社会主义，把市场经济完全等同于资本主义的传统观念，使人们的思想得到了一次大的解放。
党的十四大正是根据邓小平的上述思想，才把建立社会主义市场经济体制，确立为我国经济体制改革的发展目标，从而解决了关系我国整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。
邓小平理论涉及当代中国社会主义现代化建设的方方面面。正是这一理论体系，初步回答和解决了在经济文化不发达的中国如何建设社会主义的问题，进而实现了马克思主义与中国社会主义建设实际相结合的又一次历史性飞跃。
8.列宁的新经济政策对邓小平改革开放理论的启示
新经济政策主要内容有以下六个方面：
第一，用粮食税代替余粮收集制。
第二，工业企业停止推行国有化。
第三，大力发展商业，建立工业和农业的结合点。
第四，加强同资本主义国家的经济交往与合作。
第五，学会用经济办法来组织和管理国民经济。
第六，推行经济核算和按劳分配，使工人关心物质利益和关心生产。
通过对新经济政策内容的分析，我们可以看出，新经济政策的实质就是从俄国小农占优势的客观实际出发，实行向社会主义的迂回过渡的政策。
在列宁新经济政策提出六十年之后，中国共产党的第二代领导核心邓小平同志一方面吸取了苏共在认识和建设社会主义过程中的教训，另一方面在总结中共自己建设社会主义的历史经验的基础上，拨乱反正，高举解放思想、实事求是的思想旗帜，破除“两个凡是”，实现党的工作重心转移，提出了社会主义初级阶段的理论，以及党在社会主义初级阶段的基本路线和纲领，开创了建设中国特色的社会主义新局面，从而使列宁的新经济政策得到了合乎逻辑的延续和与时俱进的丰富发展。
从某种程度上说，“新经济政策”的时代价值正是体现在邓小平改革理论的成功上。邓小平理论则既继承前人又突破常规，着重回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义这一首要的基本问题，从而开拓了马克思主义的新境界。主要表现在以下四个方面：第一，拨乱反正，实现了工作重心的转移，恢复了党的解放思想、实事求是的思想路线，大大解放了人们的思想，为改革开放作了思想和舆论的准备。
第二，重新确立了马克思主义基本原理与中国实际相结合，走自己的路的思想。他指出必须把马克思主义基本原理与本国的具体实际相结合，防止资本主义复辟，又反对照搬照抄别国经验和模式。
第三，认清什么是社会主义，怎样建设社会主义。他指出，“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
第四，提出了“一个中心，两个基本点”的社会主义初级阶段的党的基本路线。第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量等一系列重要问题。
9.怎样正确认识中国特色社会主义理论的主题？
党的十七大报告指出，中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系的总主题是建设和发展中国特色社会主义，具体表现为三个基本问题，即：什么是社会主义，怎样建设社会主义；建设什么样的党，怎样建设党；实现什么样的发展，怎样发展。
第一，什么是社会主义、怎样建设社会主义。“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，是新时期中国共产党人建设中国特色社会主义需要作出不断探索和回答的基本问题。改革开放初期，在总结国内外社会主义建设实践经验教训的基础上，邓小平首先提出：“问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条，
就是要搞清楚这个问题”，并在改革开放的实践中不断探索和回答这一基本问题，提出“贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义”，揭示出社会主义的本质。邓小平理论对这个基本问题的探索和回答，是对科学社会主义的继承和发展，为中国特色社会主义理论体系奠定了基础。
第二，建设什么样的党、怎样建设党。党的十三届四中全会以后，面对世情、国情、党情的新变化，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体高度重视加强党的建设，提出了“三个代表”重要思想，创造性地探索和回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题。我们党深刻认识到，在新的历史时期，党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。我们党要想始终成为改革开放和社会主义现代化建设的领导核心，就必须高度重视加强党的自身建设，加强党的执政能力建设，巩固党的执政地位。
第三，实现什么样的发展、怎样发展。这对于我国社会主义现代化建设具有根本性、决定性的意义。新世纪新阶段，面对发展中出现的问题，以胡锦涛为总书记的党中央提出科学发展观，全面而深刻地阐述了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题。科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，是我国经济社会建设的重要指导方针，是建设中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。它要求我们在社会主义现代化建设中坚持以人为本，实现全面协调可持续的发展，实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的局面。
邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，所回答的中国特色社会主义理论体系的主题，虽然各有侧重，但都对这三大主题进行了具有重大理论和实践意义的科学探索。而且，三大主题不是平行的、彼此分离的，而是一个有机统一的整体。由于党的建设和社会发展，均为社会主义建设大范畴的组成部分，因此，在三大主题中，“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，是“首要的基本的理论问题”；“建设什么样的党、怎样建设党”和“实现什么样的发展、怎样发展”，均是为它服务的。三大主题既在时序上相继展开，又在结构上耦合交织，共同构成了中国特色社会主义理论体系的“主轴线”。
研究生课程-科学社会主义考试题答案
一．如何理解“人的自由而全面的发展”的思想内涵 “人以一种全面的方式，就是说，作为一个总体的人，占有自己的全面的本质。”同时，马克思指出，全面发展的个人应当是“用那种把不同社会职能当作互相交替的活动方式的全面发展的个人，来代替只是承担一种社会局部职能的局部个人。”这是全面发展的人的活动方式。恩格斯曾举例说，一个法国工人到了加利福尼亚，发现那里是换手艺比换衬衫还要容易的冒险世界，他被迫适应环境，先后换了许多职业，学会了许多手艺，终于体会到，“因为有了适合做任何工作的经验，我觉得自己不再像一个软体动物，而更像一个人了”。这一事例说明了人的发展其实有其深刻的现实基础，是有其必要性的，如若不然，人会显得像软体动物一样脆弱，在变化的条件下不能适应和生存。恩格斯在《反杜林论》以及《社会主义从空想到科学的发展》中都曾经谈到全面发展的人的一个界定就是，“适应于不断变动的劳动需求”。 在马克思看来，人的全面发展还包括个性自由，人的性格、智慧的发展等方面。马克思一向认为人的全面发展与人的个性发展是相容的，他谈到，即使在一定的社会关系里每一个人都能成为出色的画家，但是这决不排斥每一个人也成为独创的画家的可能性。 马克思把“每个人的自由发展”看成是人的发展目的，主张消灭资本主义社会关系，归根到底是要实现人的如下目标状态：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这句话包含有三层意义：一是，人的真正发展是指人的本质和特征能够真正得到充分发挥和发展。自由是指这种发挥和发展，不是出于生存的逼迫或社会关系的强制，而是人以人自己占有和享受自己的全面本质为出发点和归宿的。二是，马克思讲的是“个人”的自由发展，这种发展必然导致强调人的自由个性，这正是对人的个性差异性的肯定，它使人性丰富多彩地展现出来。强调人的自由个性，也是对个体在其发展过程中进行选择的自主性的肯定，就是说，个人的发展是一种以个人为主体的自觉、自愿、自主的发展。三是，“每个人的自由发展”都是互为前提的，直接针对的就是资本主义社会将多数人的牺牲作为少数人享乐的条件，同时旨在表明这种自由发展是人人平等、没有例外的。可以说，“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”，是人的发展的最高阶段和最高追求。 每个人的自由全面发展是社会发展的最终目的，充分体现了人类发展的必然趋向。自由的充分实现和人类的彻底解放，是人类从必然王国飞跃到自由王国的标志，也是自由和解放的最高境界。但是，个人的自由发展又必须依赖于集体的行动和社会的发展与解放，只有通过集体行动，只有社会的发展与解放，个人的自由发展才是可能的。同样地，个人的自由发展依赖于社会关系和社会制度的变革，而这种变革只有通过集体、阶级的行动才能实现。社会不解放，个人就不能自由。只有共产主义社会，才是“个人的独创的和自由的发展不再是一句空话的唯一社会”。正是由于社会的解放是个人自由全面发展的前提条件。所以马克思把目光重点投向变革社会制度，解放全人类上面，也就是说，马克思之所以把其学说最后落实到社会解放即人类解放的科学社会主义上面，正是为了解决每一个人的自由全面发展这一核心问题。 2 论述科学社会主义在中国实践过程中的理论创新？ 我们党80年征程、80年风云变幻就是这样一部在理论上不断创新的奋斗史。以毛泽东同志为首的第一代领导人，把马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合，在新民主主义革命、社会主义革命和建设等理论上作出一系列探索和创新。毛泽东同志关于农村包围城市、武装夺取政权的革命道路就是典型代表，从而实现了马克思主义理论在中国的第一次历史性飞跃。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为代表的第二代领导人，解放思想、实事求是、大胆开拓，在“什么是社会主义、怎样建设社会主义”等一系列问题上面对挑战，敢为
科学社会主义试题及答案
1.《乌托邦》 文艺复兴时期英国空想社会主义思想家托马斯?莫尔的杰作。书中描绘了理想的社会制度“乌托邦”。乌托邦实行生产资料公有，一切人都必须参加体力劳动，参加劳动的人都可以保证得到一切必需品。实行民主政治，所有的公职人员都由选举产生，他们是人民的公仆，应当为人民利益工作。国家元首也由选举产生，重大问题由全体居民讨论决定。这种社会结构的优点可以使居民具有崇高的道德品质。 今天乌托邦往往有一个更加广泛的意义。它一般用来描写任何想象的、理想的社会。有时它也被用来描写今天社会试图将某些理论变成实现的尝试。往往乌托邦也被用来表示某些好的，但是无法实现的（或几乎无法实现的）建议。广义的乌托邦可以是理想的或实际的，但一般来说这个词更强调乐观的、理想的和不可能的完美事物。 2.战时共产主义政策 战时共产主义政策又称“军事共产主义”。时间约为1918年至1920 年。苏俄在苏俄国内革命战争时期实行的一种特殊经济政策和经济管理体制，苏共希望通过该政策使苏俄直接转变为社会主义国家。 “战时共产主义”是苏维埃政权迫于战争和经济严重困难而实行的政策，它不是社会主义革命发展的必经阶段.但在当时条件下,它将全国有限的人力物力高度集中起来，保证了军民的粮食和其他生活必需品的供应，对于击败外国武装干涉和国内白卫军起了巨大作用。 3.民主社会主义 民主社会主义是一种主张在民主体制里进行社会主义运动的政治意识形态。大多数民主社会主义份子支持多样型经济发展，并要求国家提供良好的福利保障以及进行财富的再分配。自称是民主社会主义者的人士或团体一般都要比社会民主主义者在政治立场上更为左倾。很多人将诸如瑞典之类的北欧国家看作是民主社会主义的典范。社会民主主义者与民主社会主义者有共同的国际组织：社会党国际。 民主社会主义是在一个民主国家内宣传社会主义的政治运动与理想，也可称为反专制社会主义。 大多数民主社会主义份子支持多样型经济发展，并要求国家提供良好的福利保障以及进行财富的再分配。自称是民主社会主义者的人士或团体一般都要比社会民主主义者在政治立场上更为左倾。很多人将诸如瑞典之类的北欧国家看作是民主社会主义的典范。 4.卡夫丁峡谷 “卡夫丁峡谷”典故出自古罗马史。公元前 321年，萨姆尼特人在古罗马卡夫丁城附近的卡夫丁峡谷击败了罗马军队，并迫使罗马战俘从峡谷中用长矛架起的形似城门的“牛轭”下通过，借以羞辱战败军队。后来，人们就以“卡夫丁峡谷”来比喻灾难性的历史经历,并且卡夫丁峡谷成为了“耻辱之谷”的代名词，并可以引申为人们在谋求发展时所遇到的极大的困难和挑战。 关于马克思所引用的“卡夫丁峡谷”一词的含义，理论界主要有两种认识。一种认为“卡夫丁峡谷”是指资本主义生产发展的过程。所谓可以不通过资本主义制度的卡夫丁峡谷，就是可以超越资本主义生产发展的整个阶段，由前资本主义的生产方式直接进入以公有制为基础的社会主义生产方式阶段。另一种认为“卡夫丁峡谷”意指资本主义的社会形态。前资本主义国家在特殊的历史条件下，可以直接进入社会主义社会，不仅实现生产方式的变更，同时也实现社会制度的更新。 5.“三个代表”重要思想： “三个代表”重要思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。 基本内容
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参考答案来自于教材以及课件。部分问题答案不确定，为了不影响大家，仅将明确的答案上传。欢迎大家完善答案，感激不尽。 什么是社会主义？什么是科学社会主义？ 答：“社会主义”是一个多义词，人们对它有多种理解。社会主义既指一种思想、理论、学说，也指一种社会实践运动，还指一种社会制度和社会形态，因此社会主义的基本概念可以从四个方面去理解。⑴作为一种思想、理论、学说的社会主义。可分为三个层面。其一是最广义的社会主义，即社会主义及其问题是同人类社会与生俱来的，并且同人类社会共始终的。其二是广义的社会主义，即社会主义主要包括所有反对资本主义的比较有系统的思想，理论和主张及派别。也包括保护和巩固资本主义的社会主义。其三是狭义的社会主义。即指马克思恩格斯创立的科学社会主义。⑵作为一种社会实践运动的社会主义。它是一种思想理论的社会主义产生和发展的源泉，也是检验作为一种思想理论的社会主义科学真理性的客观标准。⑶作为一种社会制度的社会主义。即科学社会主义指导下作为一种社会实践运动的社会主义的结果。⑷作为一种社会形态的社会主义。与社会制度密切相关，是一种对古代理想社会观更高的历史发展阶段上的回归。马恩认为，建立自由人的联合体、人的自由的全面发展是社会主义作为社会形态的直观描述。 科学社会主义是一门研究改变资本主义帝国主义世界、建设社会主义共产主义世界一般规律的科学。其理论基石是唯物史观和剩余价值理论。它是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学，即关于无产阶级所进行的斗争的性质、条件以及由此产生的一般目的的科学。它同样有广义和狭义两种含义。广义的含义，泛指马克思主义的科学理论体系；狭义的含义则专指马克思主义三个组成部分之一的科学社会主义学说。 试述空想社会主义的主要内容、历史功绩及其局限性。 主要内容：空想社会主义，是一种批判，反对资本主义主义的思潮。伴随着资本主义的产生，演变而发展起来的。在资本主义原始积累时期，是乌托邦的早期空想社会主义，以英国的莫尔和意大利的康帕内拉为代表。以文字游记的形式，对理想的社会制度予以空想的描写。代表作如《乌托邦》《太阳城》。资本主义工场手工业时期是空想平均共产主义，以法国的摩莱里和马布利为代表。从理论上论证社会主义的原则，从理论上论证了从私有制过渡到公有制的必然性，以法律条文形式阐述理想社会的纲领和原则，是平均主义和禁欲主义的共产主义。资本主义产业革命时期，是批判的空想的社会主义和共产主义，以法国的圣西门、傅叶立和英国的欧文为代表。他们把空想社会主义发展到了最高阶段，继承了前辈空想社会主义的思想成果，无情的揭露和批判了资本主义制度了罪恶，提出了关于未来社会的许多合理设想。马克思和恩格斯给予他们以极高的评价，称他们为“第一批社会主义者”，“社会主义创始人”。 历史功绩：（见教材48页） 局限性：（见教材49页） 为什么说《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生？ 答：1848年2月《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。内容包括五个方面：⑴以唯物史观，科学地论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的规律；⑵深刻地阐明了无产阶级的历史使命和无产阶级解放的根本道路⑶对无产阶级解放的前景作了精辟的概括⑷系统地制定了关于无产阶级政党的学说⑸明确提出“全世界无产者，联合起来”的战斗口号,以取代原来正义者同盟“人人皆兄弟”缺少阶级观点的旧口号。 《共产党宣言》第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论，指出共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流。构成《宣言》核心的基本原理是：每一历史时代主要的生产方式与交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，历史才能得到说明。从原始社会解体以来人类社会的全部历史都是阶级斗争的历史；这个历史包括一系列发展阶段，现在已经达到这样一个阶段，即无产阶级如果不同时使整个社会摆脱任何剥削、压迫以及阶级划分和阶级斗争，就不能使自己从资产阶级的剥削统治下解放出来。 《共产党宣言》运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，分析阶级和阶级斗争，特别是资本主义社会阶级斗争的产生、发展过程，论证资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，作为资本主义掘墓人的无产阶级肩负的世界历史使命。《宣言》公开宣布必须用革命的暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级的“政治统治”，表述了以无产阶级专政代替资产阶级专政的思想。《宣言》还指出无产阶级在夺取政权后，必须在大力发展生产力的基础上，逐步地进行巨大的社会改造，进而达到消灭阶级对立和阶级本身的存在条件。《宣言》批判当时各种反动的社会主义思潮，对空想社会主义作了科学的分析和评价。《宣言》阐述作为无产阶级先进队伍的共产党的性质、特点和斗争策略，指出为党的最近目的而奋斗与争取实现共产主义终极目的之间的联系。《宣言》最后庄严宣告：“无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”并发出国际主义的战斗号召：“全世界无产者，联合起来！” 社会主义从空想到科学发展其现实基础及意义。
科学社会主义考试题及答案完整版
1．怎样理解科学社会主义是马克思主义的核心？ ⑴从马克思主义三个组成部分的关系来看，科学社会主义是马克思主义哲学、政治经济学的必然归宿。马克思主义哲学和政治经济学是从不同方面给科学社会主义作论证的。如果没有马克思主义的唯物史观、没有政治经济学中剩余价值学说，固然不能使社会主义从空想变成科学。但是如果没有科学社会主义，那么马克思主义哲学、政治经济学的伟大作用就得不到体现，哲学、政治经济学的论证就得不到落实。只有坚持科学社会主义，马克思主义哲学、政治经济学才能成为变革现实的物质力量；⑵从理论对实际的指导意义上看，科学社会主义是无产阶级解放运动的科学，它比马克思主义哲学、政治经济学更直接、全面地指导无产阶级和全人类的解放运动。它是行动的马克思主义，他的作用是直接指导无产阶级和建设的实践活动，它为各国无产阶级提供正确的理论纲领和战略策略原则，是世界无产阶级革命行动的指南和胜利的旗帜。 2．为什么说马克思主义具有与时俱进的理论品质？ ⑴根本原因在于，马克思主义是一种从客观实际中抽引出来，又在客观实际中得到证明的科学。既然客观实际在一刻不停地变化发展着，那么，马克思主义就必然随着客观实际的变化而发展。⑵马克思主义是一种把科学性和革命性内在地不可分割地结合起来的革命科学，一种把冷静分析客观形势和演进的客观进程同坚决承认广大群众的革命毅力、革命创造性和革命首创精神出色地结合起来的革命科学。⑶马克思主义是向人类文明成果开放的思想体系。 3.试述空想社会主义发展为科学社会主义的历史必然性。 ⑴空想社会主义的历史局限性：①空想社会主义未能揭示雇佣劳动的本质，因而无法论证资本主义产生、发展和灭亡的客观规律。②空想社会主义未能发现社会发展的内在动因，不了解阶级斗争是社会发展的直接动力，因而找不到变革资本主义的正确途径。③空想社会主义未能找到改造现实社会，实现社会主义的依靠力量。因此，空想社会主义只能是特定历史条件下的产物，当特定历史条件不复存在的时候，它本身也就失去了存在的理由，必然被科学社会主义所代替。⑵科学社会主义产生的条件：①社会历史条件：产业革命使社会生产力迅速发展，生产的社会化加剧，与此同时，无产阶级反对资产阶级的斗争也开始了，无产阶级在斗争实践中迫切需要科学理论的指导，以便找到反抗资产阶级的有效途径，实现其自身的解放。马克思、恩格斯正是在这种社会历史条件下，深入工人运动实践，把社会主义置身于现实的基础上，解决了空想社会主义提出来却无法解决的历史性课题，创立科学社会主义学说，为工人运动提供了有力的理论武器。②思想条件：三大空想社会主义者的学说和科学社会主义学说是“现代社会主义”发展的两个互相衔接的阶段。两者都是资本主义社会基本矛盾和阶级冲突在观念形态上的反映。前者是它的起初的、不成熟的、不完备的表现形式。后者是它的成熟的、完备的、科学的表现形式。前者是后者的直接思想来源。③主观条件：马克思、恩格斯的唯物史观和剩余价值学说两大发现使社会主义从空想变为科学。 4.《共产党宣言》主要阐述了科学社会主义的哪些基本理论？ ⑴科学地论证资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。⑵深刻的阐明了无产阶级的历史使命。无产阶级的社会地位和阶级特性使它能够成为资本主义的制度的掘墓人和共产主义的建设者。⑶论证了无产阶级解放的道路。无产阶级革命和无产阶级专政是无产阶级获得解放的根本道路。⑷系统的提出了无产阶级政党的学说。为了实现无产阶级的历史使命和无产阶级的彻底解放，必须建立“更加强大，更加坚固，更有威力”的无产阶级政党。 5．试述科学社会主义的理论体系。 ⑴揭示了社会主义代替资本主义是人类社会发展的客观规律。分别从唯物史观、阶级斗争、剩余价值、资本主义基本矛盾四个角度揭示了这一规律。⑵关于无产阶级历史使命的理论。工人阶级是最有前途、最革命的阶级，他们承担着推翻资本主义旧社会、建设社会主义新世界、解放全人类的伟大历史使命。无论革命或者建设都必须全心全意依靠工人阶级，这是科学社会主义的一个重要原理。⑶关于无产阶级社会主义革命和无产阶级专政的理论。⑷关于过渡时期的理论。资本主义和共产主义社会是两个根本不同的社会形态，无产阶级夺取政权后，必须经过一个特殊的革命转变时期，对整个社会进行革命改造，才能消灭私有制，建立公有制，建立真正的共产主义社会。⑸关于共产主义发展阶段的科学论断及对未来社会的科学预测。 6.苏联社会主义模式的主要特点有哪些？如何评价苏联模式？ 苏联社会主义模式的基本特征是高度集中、高度集权。这一特征表现在经济、政治、文化等各领域。⑴在经济体制方面的主要表现是：①实行单一的社会主义所有制形式；②实行高度集中的部门管理机制；③实行指令性计划经济体制；④以行政手段为主管理经济；⑤优先发展重工业和军事工业。⑵在政治体制方面的主要表现是：①高度集权的党和国家领导体制；②自上而下的干部委任制；③软弱而低效的监督机制；④地位特殊的国家安全机关。⑶在文化体制方面的主要表现是：①高度集中的思想文化管理体制；②意识形态和国家精神生活领域中的个人崇拜；③文化生活的整齐划一。 对苏联模式的评价：⑴重要的历史功绩：①确立了人类历史上第一个社会主义制度，推动了社会主义事业的发展；②探索出一条不同于历史上资本主义发展模式的社会主义工业化道路，保证了苏联实现社会主义工业化；③保证了卫国战争的伟大胜利。事实证明，高度集中的管理体制在当时不仅是可行的，而且也是有效的。 ⑵历史局限性：①高度集中、高度集权的体制导致国民经济比例失调，人民生活不能得到较多的改善，工农群众生产积极性不能充分发挥，企业经济效益不高；②各级干部缺乏主动性，官僚主义严重，社会主义法制遭到破坏，社会主义民主不能充分发展；③人们思想遭到禁锢，科学技术发展受到限制。 7.试论经济文化落后国家走社会主义道路的历史必然性及建设社会主义的长期性和复杂性。 ⑴经济文化落后国家走社会主义道路的必然性：①从理论上看，经济文化相对落后的国家走社会主义道路符合唯物主义原理。②从现实上看，经济文化相对落后的国家走社会主义道路已具备一定物质条件。③经济文化相对落后国家选择社会主义道路是资本主义在全球扩张的必然结果。④经济文化相对落后的国家爆发革命并选择社会主义道路，是本国历史发展的必然。⑤特殊的国际环境。 ⑵落后国家建设社会主义之所以具有长期性和复杂性，主要是因为：①社会主义建设的经济基础比较薄弱；②封建主义在各个方面有着极为广泛而深远的影响； ③复杂险恶的国际生存环境；④社会主义建设没有现成的经验可以借鉴。 总之，我们决不能因为原苏联和东欧社会主义的失败，而否认经济文化相对落后的国家建设社会主义的历史必然性，也不能因为社会主义取得一些成就，而看不到经济文化落后的国家建设社会主义的艰巨性和复杂性。
科学社会主义课后题答案
第一章关于社会主义的几个基本问题 1试比较社会主义、科学社会主义、社会主义社会三个概念的异同。 (1)社会主义：以社会为本位，以社会整体或者说社会上绝大多数人的利益为考虑问题的出发点，追求社会公平和正义，使普通劳动者也能过上幸福生活的社会理想、科学理论、现实运动、社会制度。 (2)科学社会主义：即合乎科学的、符合实际的、遵循规律的、尊重实践的、切实可行的社会主义，这是与空想社会主义相对而言的；科学社会主义作为一门学科，需要后人在总结新的实践经验的基础上，不断加以丰富发展、变化革新、与时俱进。 (3)社会主义社会：是资本主义社会的继承物、对立物、取代物和创新物，它是继承资本主义社会各种积极成果，克服资本主义社会各种矛盾和弊病而创建的高于资本主义的新型社会制度和社会形态。 3 简述社会主义发展的历史进程 社会主义的发展进程可以划分为5个大的历史时期： (1)空想社会主义时期。从16世纪初到19世纪40年代，是作为社会主义学说的原始形态的空想社会主义在西欧流行的时期。 (2)科学社会主义的创立和传播并成为欧美地区工人运动的重要指导思想的时期。这一时期以马克思、恩格斯创立了科学社会主义学说，并使之逐步走向成熟。 (3)科学社会主义从一种科学理论发展成为现实的社会制度，并成为科学社会主义国家占主导地位的意识形态的时期。这一时期，俄国建立了新型马克思主义政党并夺去了政权，建立了世界上第一个社会主义国家 (4)科学社会主义从一国实践扩展为多国实践，形成为一种世界体系的时期。世界上欧美亚先后有15个国家走上了社会主义道路，并形成了一个强大的社会主义体系。中国革命的胜利和社会主义制度的建立，是社会主义发展史上仅次于俄国十月革命的伟大事件。 (5)社会主义从传统的模式向现代化新型模式转变的时期。20世纪50年代以来，苏联模式的严重缺陷和弊端使得人们认识到必须进行重大深刻的改革。中国坚持马克思主义基本原理同当代中国和世界的具体实际相结合，逐步形成和发展了建设中国特色社会主义理论——邓小平理论，标志着社会主义发展到了一个新的阶段。 补充1。如何正确认识迄今为止的社会主义运动？ 答：1、方法（1）具体的历史的分析方法，要把社会主义思想、模式放在当时大环境下分析（2）阶级分析的方法，用资产阶级和无产阶级之间相互斗争的理论来分析问题（3）发展 2、认识（1）总结社会主义过去（2）观察社会主义的现在（3）把握社会主义的未来 什么是科学社会主义 科学社会主义，是以马克思主义哲学尤其是唯物史观为理论基础，以马克思主义政治经济学尤其是剩余价值学说伪科学依据，论述社会主义产生和发展规律的学说。 第二章社会主义从空想到科学的飞跃 2．为什么说唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的理论基础。（P59） （1）唯物史观的创立为科学社会主义的诞生提供了第一块理论基石，奠定了世界观的基础。 第一，唯物史观揭示了社会存在决定社会意识的唯物主义基本原理，从而把形形色色的唯心主义观点从历史领域中驱逐出去。 第二，唯物史观揭示了社会发展的客观规律，指出社会制度更替是社会生产力和生产关系矛盾运动的必然结果，这种矛盾是推动社会发展的真正动力。 第三，唯物史观主张人民群众是历史的创造者，充分肯定了人民群众的社会历史地位。 第四，唯物史观阐明了阶级斗争的历史作用，指出阶级斗争是阶级社会的直接动力。 （2）马克思、恩格斯所创立的剩余价值学说，是使社会主义由空想变为现实的最直接的理论依据。 第一，马克思通过剩余价值理论揭示了资本家剥削的秘密，论证了资本主义将被社会主义代替的必然性。
(完整版)必修1第五单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》测试题
必修1第五单元 《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》测试题 一、选择题（本题共20小题，每小题2．5分，共50分） 1．19世纪初，空想社会主义产生的最主要原因是（） A．工业革命后资本主义迅速发展B．广大工人生活和工作环境恶劣 C．欧洲三大工人运动的直接影响D．第一次经济危机在英国爆发 2．右图是两位伟人工作的场景，他们为一个无产阶级革 命组织起草的纲领于1848年发表。这部著作的主要意义 在于（） A．它的发表标志着空想社会主义的诞生 B．它的发表标志着马克思主义的诞生 C．它是第一个无产阶级政权的革命纲领 D．它是第一部社会主义类型的宪法 3．《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中 学生必读书目”之一，通过阅读《共产党宣言》，美国 中学生可以了解（） ①资本主义社会的基本矛盾②无产阶级革命首先 在一个落后国家取得胜利③巴黎公社的经验教训④ 世界无产阶级的历史使命 A．①③B．②③C．②④D．①④ 4．马克思指出：“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这一武器的人──现代的工人，即无产者。”这里的武器是指（） A．暴力革命B．代议制民主C．先进的生产力D．科学社会主义5．《共产党宣言》发表以来160多年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。以下不能够证明这一观点的史实是（） A．俄国十月革命的胜利B．中共民主革命纲领的制定 C．巴黎公社运动D．中国的改革开放 6．《共产党宣言》被称为能够解决世界麻烦的重要武器，主要依据是它（）A．提出了解决资本主义危机的方法B．揭示了人类社会发展的基本规律 C．开创了社会主义发展的新模式D．指导了第一个无产阶级政权的建立 7．关于下列图片的描述错误的是（）
《科学社会主义》复习题
《科学社会主义》复习题考试时间：7.9下午 一、简答：10’×3 1、为什么说科学社会主义体系在整个马克思体系处于核心地 位？ 马克思理论体系主要是由哲学、政治经济学、科学社会主义组成。从关系角度看，哲学是热点，政治经济学是中介，科学社会主义是终结。科学社会主义体系在整个马克思体系处于核心地位，这是因为： （1）科学社会主义是马克思主义的主要内容。它是关系着无产阶级革命事业成败的根本问题，是各国无产阶级和广大人民革命斗争的有力武器，是国际共产主义运动的行动指南。 （2）科学社会主义是马克思主义哲学和政治经济学的落脚点。马克思主义哲学坚持唯物史观，发现了人类社会发展的规律；政治经济学发现剩余价值学说，揭露了资本主义的矛盾；而科学社会主义则为无产阶级指出推翻资本主义世界，实现社会主义、共产主义的条件，这是研究哲学和政治经济学的最终目的。 （3）科学社会主义是无产阶级革命运动的旗帜。无产阶级的事业必须以科学社会主义基本原理为指导，从本国的实际情况出发，正确制定党的路线、方针和政策，沿着社会主义道路前进，才能从胜利走向胜利。 2、社会主义国家多次出现空想理论或出现干扰的原因？ （1）社会根源：经济文化落后国家的人民群众对美好生活的强烈愿望与落后生产力之间的矛盾 （2）历史根源：各个民族传统中乌托邦文化的影响 （3）理论根源：教条主义对待前人论断 （4）认识论根源：夸大主观能动作用3、对空想社会主义的评价。（答题思路：理论性+现实性+现实启 示） （一）空想社会主义的理论贡献 （1）为科学地论证人类社会历史提供了丰富的思想资料 （2）对资本主义进行了尖锐而深刻的揭露和批判 （3）对未来社会提出了许多积极的结论和天才的预测 （二）空想社会主义的历史局限性 （1）基本坚持的是唯心史观，没有科学地阐明社会主义代替资本主义的必然性 （2）同情无产阶级但不了解这一阶级的历史地位、历史使命和伟大力量 （3）没有找到改造资本主义社会的正确途径，主张以和平示范和宣传教育来建立社会主义 （三）空想社会主义的分析 （1）是人类文明的重要组成部分 （2）是不成熟的理论，但本身却是深刻的 （3）空想社会主义思想者体现了知识分子的社会良心 4、马恩关于科学社会主义的基本内容。（材料题） 马恩关于科学社会主义的基本内容概括起来： （1）社会主义必然代替资本主义是社会发展的客观规律：生产的社会化与生产资料资本家私人占有制的矛盾必然导致社会主义代替资本主义 （2）无产阶级历史使命的理论：变革资本主义旧制度，建立共产主义新制度 （3）无产阶级要同其他劳动者结成联盟，建立统一战线
科学社会主义试题1
科学社会主义部分习题及参考答案 作者：管理员 一、单项选择题 1．除我国之外，哪个国家也提出了仍处于社会主义初级阶段的理论?() A．苏联 B. 南斯拉夫c．越南D．古巴 2．美苏冷战全面展开的标志是()。 A．马歇尔计划B．杜鲁门主义 c．两大阵营的形成 D．邱吉尔的铁幕演说 3．两极终结的标志是()。 A．东欧剧变 B. 苏联解体 c．第三世界的崛起 D．中国的强大 4．社会主义各个阶段的划分最终应以()。 A．生产力的发展为标准B．生产关系为标准 c．生产资料的公有制程度为标准D．以阶级斗争为标准 5．社会主义政治制度的基本特征是()。 A．坚持社会主义方向 B. 无产阶级政党的领导 c．无产阶级专政的政权D．马克思主义的指导 6．坚持四项基本原则的核心是()。 A．坚持社会主义道路B．坚持马列主义、毛泽东思想 c．坚持党的领导D．坚持人民民主专政 7．社会主义的根本任务是()。 A．进行阶级斗争B．改革生产资料所有制 c．进行政治体制改革、经济体制改革D．解放生产力、发展生产力 8．社会主义的根本目的在于()。 A．消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕B．建立无产阶级专政 c．巩固共产党的领导 D. 镇压资产阶级的反抗 9．民主社会主义的实质是()。 A·发达国家的社会主义 B. 改良的资本主义 c·社会主义不同模式的一种 D. 社会主义的最佳模式
10．无产阶级政党的组织原则是()。 A．集体领导 B. 理论联系实际 c．实事求是 D. 民主集中制 11．无产阶级夺取政权的根本目的是()。 A．改变无产阶级及其他劳动群众受剥削、受压迫的地位 B. 彻底打碎旧的资产阶级国家机器 c．解放和促进社会生产力的发展 D. 实现共产主义12·经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。由此就得出结论：社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。提出这一著名论断的是 ()。 A．马克思B．恩格斯 C．列宁 D. 斯大林 13．列宁得出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的结论依据是()。 A．资本主义必然灭亡、社会主义和共产主义必然胜利的规律 B．帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡的规律 c．资本主义国家无产阶级与资产阶级斗争的规律 D．无产阶级是最先进、最革命的阶级的原理 14．下列说法中，哪一项是错误的?() A．国际共产主义运动当今正处在低潮时期 B. 社会主义必然取代资本主义 c．社会主义取代资本主义是一个长期的曲折的过程 D. 社会主义在若干国家的严重挫折改变了资本主义必然灭亡的命运 15．社会主义必然代替资本主义的主要依据是()。 A．无产阶级与资产阶级斗争尖锐化 B. 个别企业有组织的生产与整个社会生产无政府状态之间的矛盾 c. 现代无产阶级的日益壮大 D. 生产的社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾 16．无产阶级革命取得胜利的根本保证是()。 A．无产阶级政党的正确领导 B. 建立革命的统一战线 c．人民群众的革命积极性的极大提高 D. 国家政权问顾 17．无产阶级革命的根本问题是()。 A．统一战线中的领导权问题 B. 农民问题 c．武装斗争问题D．国家政权问题 18．无产阶级反对资产阶级的斗争中，最具决定意义的是()。 A．经济斗争B．政治斗争 c．理论斗争D．议会斗争
科学社会主义期末考试题
1为什么说科学社会主义是在实践中不断发展的科学？ 社会主义在实践中发展，是党的十一届三中全会以来社会主义的显著特点。社会主义在其发展的各个阶段上，都有其不同的显著特点。社会主义的发展，经历了空想社会主义阶段、社会主义从空想发展为科学的阶段、科学社会主义从理论发展为社会实践的阶段。从建国后，到党的十一届三中全会前，我国选择社会主义道路取得了伟大的成就，但又在建设的探索中出现了曲折和失误。在那个时期，毛泽东就提出了任务，并进行了探索。党的十一届三中全会以来，中国共产党人努力实现毛泽东的未竟事业，在二十年的时间里，一步步把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，进行了新的实践，贡献了新的理论，取得了社会主义建设的新胜利。“从批判旧世界中发现新世界”，经过“社会主义在实践中的曲折探索”，达到“社会主义在实践中发展”，人类历史发生了多么翻天覆地的变化，社会主义又经历了多么艰难曲折的历程，而后才达到了我们国家今天的社会主义进展，其可贵的成就和丰富深刻的历史经验，很值得人们珍重和记取。 2简述资本主义危机的根源？ 资本主义(经济)危机的根源在于资本主义基本矛盾，即生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。资本主义基本矛盾的发展使社会生产的无政府状态与企业内部生产的有组织性之间存在着矛盾，社会生产无限扩大的趋势与有支付能力的需求之间存在着矛盾（资本主义基本矛盾的两个体现）只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。资本主义生产的目的是追求价值的增殖而不是使用价值。资本主义生产因而常常突破资本家和工人自身消费的限制而具有了无限扩大的趋势。 3如何评价空想社会主义的历史功绩和根本缺陷？ 积极贡献【历史功绩】： ①空想社会主义对资本主义的揭露和批判，提供了研究资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料，也提供了启发工人阶级觉悟的极为珍贵的思想材料。 ②空想社会主义是科学社会主义的重要思想来源。对未来社会的设想，包含着趋向历史唯物主义的合理因素和许多精辟的思想及论证。 ③空想社会主义发展历史体现了社会主义思想与时俱进的品格。 ④揭示和论证了人类社会发展的历史趋势。 历史局限性【根本缺陷】： ①否认历史发展的必然性、崇拜幸运的偶然性，宣扬天才论和英雄史观。 ②空想社会主义看不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量，因而始终没能找到改造现代社会的物质力量。 ③空想社会主义者离开阶级斗争去设计、谈论和实践社会主义，他们的设想便成空话，他们的实践活动也充满幼稚的思想。 ⑤空想社会主义“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的”。 4如何理解剩余价值学说为科学社会主义奠定了经济学基础？ 剩余价值学说揭示了资本家剥削的秘密； 科学社会主义不仅提出来资本主义必然灭亡，也找到了其灭亡的经济根源及其埋葬力量，论证了无产阶级的历史使命是要把争取无产阶级自身和整个人类的解放斗争建立在社会发展客观规律的基础之上，从而超越了空想社会主义，创立了科学社会主义。 18世纪、19世纪初的空想社会主义者更多地是从启蒙哲学中得出他们的社会主义结论的,社会主义是他们从启蒙哲学推导出来的政治理想。马克思积几十年之心血,从事政治经济学批判,撰写《资本论》,就是要在该时代的经济中寻找资本主义为何灭亡!社会主义何以可能的内在根据。正如恩格斯所说:“一切社会变迁和政治变革的终极原因,不应当到人们的头脑中,到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找,而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找;不应当到有关时代的哲学中去寻找,而应当到有关时代的经济中去寻找。”科学社会主义是以剩余价值理论为起点,以此为中心发展起来的。 5马克思恩格斯科学社会主义理论是如何超越空想社会主义理论的？
高放《科学社会主义的理论与实践》(第5版)课后习题【圣才出品】
高放《科学社会主义的理论与实践》（第5版）课后习题 绪论 1．怎样把握“科学社会主义的理论与实践”这门课程的基本特点和主要线索? 答：把握“科学社会主义的理论与实践”这门课程的基本特点和主要线索，可以从以下几个方面进行： （1）把握“科学社会主义是整个马克思主义的核心” 马克思主义是各国共产主义政党和各个社会主义国家的指导思想，它大体上包括十几个组成部分，其中最主要的是哲学、经济学和社会主义学这三个组成部分，但科学社会主义是其核心。因为：首先从马克思主义三大组成部分之间的关系来看，科学社会主义比之哲学和经济学是马克思主义更加重要的一个组成部分，是马克思主要理论体系的核心部分；其次，从理论对实际的指导意义来说，科学社会主义是比马克思主义哲学更直接、比马克思经济学更全面的指导无产阶级和全人类的解放运动的一个组成部分。 （2）把握“科学社会主义的研究对象和科学性质” ①科学社会主义又可称为马克思主义社会主义学，与其他学科一致，也是一门学科，它要求众多的人来掌握、研究、探索运用、发展这门学科； ②科学社会主义是研究改变资本主义世界、建设社会主义世界的一般规律的科学； ③科学社会主义是一门综合性科学，而不是单一性的政治科学。 （3）把握“科学社会主义认识的三次飞跃和科学社会主义理论的三种形态”： 空想社会主义是科学社会主义的理论先驱，科学社会主义认识的三次飞跃和科学社会主义理论的三种形态。社会主义思想认识的第一次飞跃：马克思、恩格斯把空想社会主义变成
科学社会主义；第二次飞跃：社会主义在落后国家首先建立，形成苏联模式社会主义；第三次飞跃：通过改革开放和社会发展探索各具本国特色的社会主义。 2．为什么要学习以及你准备怎样学习“科学社会主义的理论与实践”这门课? 转引自《回忆马克思恩格斯》，73页，北京，人民出版社，1957。 答：（1）学习“科学社会主义的理论与实践”的原因（意义所在） ①学习科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确价值观 ②学习科学社会主义有助于我们学好各门具体科学和专业学科 ③学习科学社会主义有助于深化对社会主义的认识，提高执行中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领和基本路线的自觉性。更好地为实现中国特色社会主义和中国社会主义现代化而贡献自己的力量。 ④学习科学社会主义将扩大我们的视野，增强对当代资本主义世界的分析能力，明确全世界走向社会主义的大趋势，坚定社会主义在全世界必胜的信念。 ⑤学习科学社会主义有助于我们认清当代世界社会主义与世界资本主义的关系，明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取的方针，洞察今后世界发展的趋势。 （2）学习“科学社会主义理论与实践”这门课的基本方法 ①理论联系实际 这是最基本、最重要的方法。深刻的理论来源于丰富的实际，又用以指导活生生的实际。但是客观存在的实际事物不可能自发地转化、上升为理论，总要通过人们有意识的主观实践活动，取得认识和改造客观世界的实践经验，再通过抽象思维、理性思考把它系统化、条理化，才能形成科学理论。 ②世界联系中国
第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立测试题及答案解
第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立测试题及答案解 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 1.《共产党宣言》被称为能够解决世界麻烦的重要武器，主要依据是它 A．提出了解决资本主义危机的方法 B．揭示了人类社会发展的基本规律C．开创了社会主义发展的新模式 D．指导了第一个无产阶级政权的建立【解析】：B 《共产党宣言》之所以能解决世界性难题，主要在于其揭示了人类社会发展的基本规律，人类只有遵循社会发展规律才能得到顺利发展。 2.马克思主义的产生，与下列哪些国家和地区的历史经验有密切关系 A美英法 B英法俄 C美法德D英法德 【解析】：D 德英法国的古典主义哲学，古典经济学，空想社会主义是马克思主义的三个来源 3.《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一，通过阅读 《共产党宣言》， 美国中学生可以了解 ①资本主义社会的基本矛盾②无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利的原因 ③巴黎公社的经验教训④世界无产阶级的历史使命 A.①③ B.②③ C. ②④ D. ①④ 【解析】：D 《共产党宣言》发表于1848年，巴黎公社1871年建立的，无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利是指1917年俄国的十月革命，故排除②③。 4.马克思在1871年4月17日致顾格曼的信内曾说过：“工人阶级反对资产阶级及 其国家的斗争，因巴
黎的斗争而进入一个新的阶段……不管其直接的结果如何，一个有世界历史重要性的 新出发点是已经取得了。”这里的“新的阶段”是指 A．无产阶级社会主义革命阶段 B．无产阶级合法斗争阶段 C．无产阶级暴力斗争阶段 D．无产阶级夺取并建立政权阶段 【解析】：D。A项是无产阶级尚未进步到的阶段，以俄国十月革命为标志。B项主要 发生在19世纪末期。C项最早开始于工业革命当中。由于巴黎公社是无产阶级夺取政 权的尝试，故D项的表述是正确的。 5.图4是一枚为纪念俄国十月革命45周年而发行的邮票《攻打冬宫》。我们纪念十 月革命的理由有： ①它建立了世界上第一个社会主义国家 ②它开辟了无产阶级革命的新时代 ③它是无产阶级专政的第一次伟大尝试 图4. 邮票《攻打冬④它鼓舞和推动了被压迫民族的解放运动 A．①②③ B①②④ C.①③④ D．②③④ 【解析】：B ③错误，巴黎公社是无产阶级转正的第一次伟大尝试。 6.马克思把1870年9月起义称为是愚蠢的举动，但1871年4月又说： “我英勇的巴黎工人，具有何等的灵活性，何等的自我牺牲精神。”马克思的这两段评 价： A．互相矛盾 B．自我否定、自我修正 C．看问题的角度和方法一样 D．看问题的角度和方法不一样 【解析】D 马克思不赞成1870年9月起义，但对这次斗争中工人阶级的优秀表现给与 充分肯定，这是从不同的角度看问题作出的结论。
科学社会主义考试题以及答案
2011级研究生“科学社会主义的理论与 实践”复习提纲 1、科学社会主义的概念、研究对象。 概念：科学社会主义是关于改变资本主义、帝国主义世界的规律，建设社会主义、共产主义的社会主义学，是建立在科学理论基础之上的关于社会主义的学说、运动、制度的总和。所谓学说是指科学社会主义的基本理论，运动是指各国共产党人实现社会主义理想的实践行为，制度是指社会主义制度的各种历史和现实的存在。 研究对象：科学社会主义的研究对象包括改变资本主义、帝国主义世界的规律和建设社会主义、共产主义的规律两大部分。 2、学习科学社会主义的意义和方法。 意义： ①学习科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确价值观。 ②学习科学社会主义有助于我们学好各门具体科学和专业学科。 ③学习科学社会主义有助于深化对社会主义的认识，提高执行中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领和基本路线的自觉性，更好地为实现我国的社会主义现代化而贡献自己的力量。 ④学习科学社会主义将扩大我们的视野，增强我们对当代资本主义世界的分析能力，明确全世界走向社会主义的历史大趋势，坚定社会主义必然在全世界胜利的信念。 ⑤学习科学社会主义有助于我们认清当代世界社会主义与世界资本主义的关系，明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取的方针，洞察今后世界发展的趋势方法: ①论联系实际②世界联系中国③成就联系挫折④现实联系历史⑤现在联系未来 3、空想社会主义的概念。 定义： 空想社会主义是社会主义理论的初级形态，是建立在唯心史观和机械唯物主义基础上对资本主义制度的批判理论和对社会主义的设想。 主要贡献： 一、为科学地论证人类社会历史提供了相当丰富的思想资料。 二、对资本主义尖锐而深刻的批判，是启发工人觉悟和科学地研究资本主义极为宝贵的材料。 三、对未来社会提出了许多积极的结论和天才的预测。 根本缺陷： 一、他们基本上坚持唯心史观，不了解社会发展的客观规律，没有科学地阐明社会主义代替资本主义的必然性； 二、他们同情无产阶级，却看不到无产阶级的历史作用，找不到实现社会主义的基本力量； 三、他们反对无产阶级革命，向统治阶级呼吁，主张以和平示范和宣传的形式建立社会主义。
科学社会主义选择题及解析
科学社会主义选择题及 解析 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
科学社会主义强化训练题 1.科学社会主义的直接理论来源是(B ) A.空想社会主义的学说 世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义 C.空想平均共产主义 D.唯物史观和剩余价值学 2.科学社会主义的核心是( C)。 A．无产阶级革命理论 B．无产阶级政党理论 C．“两个必然”和“两个绝不会”思想 D．对未来社会的预测和设想 [解析]马克思主义的社会主义的核心是两个必然和两个绝不会，“两个必然”就是资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利，“两个绝不会”就是无论哪一种社会主义形态在它所容纳的全部生产力发挥出来以前，是绝不会灭亡的，而新的社会形态或新的生产关系在它的物质系统，在旧社会形态的胞胎里成熟以前也是绝不会出现的。 3.科学社会主义创立的理论依据是(C ) A.空想社会主义学说 B.德国古典哲学 C.唯物史观和剩余价值学说 D.英国古典政治经济学 4.社会主义由空想发展为科学是由于创立了( C)。 A．阶级斗争和暴力革命理论
B．劳动价值论和唯物史观 C．剩余价值学说和无产阶级革命理论 D．剩余价值学说和唯物史观 5．社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论的科学依据是(C)。 A．生产关系适应生产力发展的规律 B．上层建筑适应经济基础的规律C．资本主义经济政治发展不平衡规律 D．剩余价值规律 6．社会主义由空想发展为科学是由于创立了(D)。 A．阶级斗争和暴力革命理论 B．劳动价值论和唯物史观 C．剩余价值学说和无产阶级革命理论 D．剩余价值学说和唯物史观 7．科学社会主义理论体系的核心内容是(A)。 A．无产阶级政党和无产阶级专政 B．阶级斗争 C．共产主义社会 D．社会主义代替资本主义的历史必然性 8．由社会主义向共产主义过渡的首要条件是(A)。 A．社会生产力的高度发展，社会产品极大丰富 B．消灭一切阶级差别、三大差别 C．人们的共产主义觉悟极大提高 D．科学文化事业的极大发展， 9．空想社会主义和空想共产主义都是(B)。