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安徽省铜陵市铜都双语学校高考英语一轮复习学案60

课型设置【自研45'+20' + 展示60′】

一、高考要求：

Unit1，M6：1重点句式应用及拓展、单元语法小结

2. 基于对文本的理解，进行创展性的微写作输出。

二、定向导学·互动展示

Self-study& Self-exploration Cooperat

ion &

Explorat

ion

Show&

Improvem

ent

Conclusion &

Summarization

自学指导

内容·学法·时间互动策略

(内容·形

式·时间)

展示方案

内容·形

式·时间

随堂笔记

成果记录·知识生成·同步

演练

Step1：句式感悟句式1：特殊疑问词 + do you think + 陈述语气特殊疑问词＋??????

????do you think

do you suppose

do you believe do you guess do you expect

do you suggest 等

＋陈述语序的句子句式2：One reason...is that... s that...原因之一是……

that...……的原因是……

完成对以上内容的自研，请同学们自主完成复习讲义上突破重点句式部分的内容 Step2：语法感悟 ---非谓语动词

作宾补

不定式、现在分词、过去分词作宾补区别：

1. 不定式表示动作的全过程；现在分词表示动作正在进行。

2. 宾语与作宾语补足语的不定式之间是主动关系；与作补语的现在分词是主动关系；与作补语的过去

分词是被动关系。

例句：

1. I saw him come into the

building. 我看见他进了楼。

2. I saw him coming into the building. 我看见他正在进楼。

3. I heard him singing a pop song. 我听见他正在唱一首流行

歌曲。

4. I heard a pop song sung. 我听见有人唱了一首流行歌曲。

完成P109上的单元语法、基础巩固上的微语法部分 Step3：词汇应用

1. 将step3中所给词的名词或形组长主持（Host

by the team

leader ）对学：相互探讨、核对答案，step2中各个语法题目，你的总结是什么呢？五人互助组： 1小组长主持，互相交流题目中的疑惑部分。 2探讨并解答step3中的词的词性，各个词的其他形式是什么？？ 3.听听我的观点：交流并分享自己的见解。

展示单元

一：句式及语法处理

----小组成员将复

习讲义上突破核心

句式与单

元语法、基础巩固

中语境填

词、微语

法部分的内容呈现在黑板上。

要求：内容清晰；讲解清

晰；流程清晰；提示：小组间可

以相互合作展示；句子可以也采用思维导图；

Step2：语法感悟-

1. This small seaside village is

such a perfect place for holidays that visitors that never leave it .

A.feeling disappointing

B.felt disappointing

C.feeling disappointed

D.felt disappointed

2. The dull film made the audience leave the cinema . A.unsatisfied B.unsatisfying

C.to be unsatisfying

D.being unsatisfied

3. I saw the fallen tree away by the flood.

A.swept

B.sweeping

C.to be swept D .sweep

4. I noticed my little son the words on his small blackboard.

A.read;writing

B.reading;writing

C.to read; written

D.reading; written

Step3:

写出其形容词并翻译：

academy

写出其名词并翻译：

perform participate instruct invite

容词、动词写出来，再用适当形式完成基础巩固上的语境填词

2. 完成基础巩固中的词义猜测

题及微写作

Step4：晨诵链接

A. 借助字典完成晨诵文本中step1的内容

B. 明天早上的晨诵课上熟读文本并完成step2--3的内容十人共同

体：

根据本组

所抽到的

任务，在

组长的带

领下进行

互动交

流，形成

本组的展

示方案。

注意：合

理分配人

员及其所

展示内

容，尽量

让全组成

员都参与

展示单元

二：

词汇及文

本处理

----针对

词汇及文

本信息处

理，将

step2--3

、词义猜

测、微写

作、晨诵

文本部分

的内容呈

现在黑板

上。

要求：

文章大意

梳理清

晰；

讲解清

晰；

提示：

小组间可

以相互合

作展示；

书写评定：

晨诵文本：【美文赏析】----第一课时

In this age of the importance placed on human liberties，the idea of forcing someone to do something he does not want to do may receive condemnation.In my opinion，forcing should be resorted to only when all persuasion fails.

Forcing a child to brush his teeth is quite sound.That is if all else fails—educating him about tooth decay，using a carrot and stick approach and even buying him an electric toothbrush.It is very important that he brushes his teeth when he is a child.Children have to be taught what’s good and bad and be trained too.

In choosing a secondary school

，

weigh the pros and cons involved.If the child does not want to study in the school of his parents’ choice，he may have to be persuaded.Otherwise the issue may be thrashed out and the parents firmly ，but gently lay down the rule.Children do not have the experience of life and the foresight to make major decisions that affect their lives.It is important though that parents ，should they force ，do so carefully and sensitively.Children cannot do without their parents or guardians watching over them.

In school ，teachers and principals are given the authority to make the students do what is to be done.A teacher expects submission to his or her commands.In detention classes ，students are made to do unpleasant tasks as a punishment.

On the other hand ，adults shouldn’t be forced to do things against their wishes.They are autonomous ，no longer under their parents’control.They have been through much of life and have been trained by parents and teachers through childhood and adolescence.Now they are independent and know what they want and what they do not want.They should be guided and advised ，not forced.

Thus ，depending on the circumstances ，children can be forced to do things which they prefer not to do.Adults ，on the contrary ，should not be.

学法指导随堂笔记

引言：现在是崇尚自由的时代，强迫别人做他们不想做的事情会遭到谴责。作者对此陈述了自己的观点。

Step1:诵读—感知文本

A: 大声朗读文本，感知文本信息，并且体会的收集在随堂笔记处的单词。

B: 结合上下文，在大脑中呈现画面，猜测你所写单词的意思。 C ：结合字典在核对你的单词词义。

Step2: 寻读—脉络把握

文章的细节把握---判断 Part A

Which of the following is NOT mentioned in the passage if a child does not want to brush his teeth?

Part B

Part B 中关于作者在这篇文章中的信息的描述，正确的用T,错误的用F 。

Step3: 品读— 读出理解 The writer thinks that ________

Step1： liberty condemnation persuasion brush

decay carrot

maturity submission

Step2：True or False

Part A

A ．He should be taught the importance of brushing his teeth.( )

B ．He should be told when and how to brush his teeth.( )

C ．He should be rewarded and punished as well.( )

D ．He should be forced to brush his teeth.( )

Part B

A ．Children are too young to choose a suitable school for them to go to.( )

B ．Children should learn to make big decisions that affect their lives.( )

C ．Children’s parents or guardians should watch over them.( )

D ．Teachers and principals should make children do what they should do.( )

Step3：

A．forcing should be condemned

B．forcing is part of education

C．persuasion should replace forcing

D．persuasion should be before forcing

【学生自主反思】（精题选编，错题纠正，今日一得等）

【培辅课】（时段：附培辅单）

铜都双语学校数学学道

☆学道呈现篇☆ 安徽铜都双语学校自主发展型五环大课堂数学班级：姓名：编号：日期：比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！学科长：何文六年级·数学组·制课题：折扣课型设置【日日清·晚自习自研40分钟+自研互动展示60分钟】【自研课】（时段：晚自习时间：后15分钟）预习指导旧知链接 ①了解打几折表示的含义。 ②调查生活中有哪些打折的实例。老师在商场里看中了一双原价是360元的运动鞋，售货员告诉我，你有贵宾卡可以便宜20%，你能帮我算一算应该付多少钱吗？展示课（时段：正课）【学习目标】我能经历“折扣问题”的探究过程，认识最简单的“打折问题”并能针对“生活中的打折现象” 作出合理的解释。【定向导学·互动展示·当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容〃学法〃时间）互动策略（内容〃学法〃时间）展示方案（内容〃学法〃时间）随堂笔记（成果记录〃知识生成〃同步演练）走进折扣的世界 30分钟 ※ 生活中的现象发现 ※ 观察课本第97页例4上面的情景图，你能解决红衣少年提出的问题吗？生活中还有哪些打折的事例？ ※ 自我探究 ※ 【了解折扣】 1、自主认识打折的含义 2、思考打折与百分数间的联系。 3、针对折扣部分你还有哪些发现？【例题学习】 1、从折扣与百分数的关系这一角度分析例题、解决例题。（完成在课本上） 2、思考：你还能从其它的角度思考问题、解决问题吗？（完成在随堂笔记处）（5分钟） 1、两人小对子：针对自研成果及自我发现进行交流，并相互给予等级认定。 2、五人互助组：小组长负责，小组内针对生活中“折扣的含义”进行交流。 3、十人共同体：教师分配任务，大组组长负责，结合展示方案，做好展示准备。（5分钟）展示单元一：小组竞比型展示方案一预设：谈生活中有哪些打折问题，和大家一起体会 “打折”、“折扣”的含义。方案二预设：折扣的实际运用 ①例题4的折扣问题展示。 ②用多种方法解决折扣问题展示，比比谁的方法最巧妙！（20分钟）自我发现：下列问题我有解决方法： ①铜陵百货商场的所有衣服打七折咯！它的含义是： ②苏宁电器的商品全部八五折出售。它的含义是：表示现价是原价的（）%，现价比原价便宜（）%。例题4我还有好的解法：【自研等级】：（你的书写、格式规范吗？）【自主设计，自我体验】最具创意折扣商店物品与打折方案我的必要计算自主设计·自我体验 20分钟 ※ 自主研读下方的自我体验题 ※ ★观察课本第97页做一做，第101页的各个习题，了解题意。利用这些题目作为素材，自主开一家“折扣商店”。 ※ 温馨小提示 ※ ①你的打折方案是否最具创意！ ②每组指派一名代表上大黑板自主板演，其他同学完成在导学稿右边的随堂笔记上。（5分钟）五人互助组： ①观察大黑板展演成果，快速查找问题并予以修正； ②自主修正问题，组内互查互检演练成果； ③交流新思路、新解法、新拓展. （5分钟）展示单元二：全班互动型展示 ①演练问题大搜索； ②问题纠错后的自主性展示，拓展性展示；（10分钟）当堂反馈（10分钟）：自主完成课本第97页的做一做于规范作业本。

高中届高考英语第一轮复习导学案教案

2011届高考英语第一轮复习精品导学案（人教必修一） Unit 1 Friendship 单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）语言要点(模块) Ⅰ.词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)

Ⅱ.词性变化（旨在提供语法填空所需材料）

Ⅲ.重点词汇（旨在提供综合运用所需材料） 1. upset adj. 心烦意乱的，不安的；不适的vt. (upset, upset) [典例] 1). Our arrangements for the weekend were upset by her visit. 她一来把我们周末的安排给打乱了。 2). Don't upset yourself -- no harm has been done. 不要难过--并没有造成伤害。 3). He was horribly upset over her illness. 他为她的病而忧心忡忡。 4). The students really upset her. 学生们着实让她烦恼。 [重点用法] be upset by… 被…… 打乱 upset oneself about sth 为某事烦恼 [练习] 用upset的适当形式填空 1). Is it ______ you, dear? 2). She felt rather ______ on hearing the news. 3). Is it an ______ message? 4). Don’t be ______. It will be OK. 答案: 1). upsetting 2). upset 3). upsetting 4).upset 2. concern v.担忧; 涉及; 关系到n. 担心，关注；（利害）关系 [典例] 1). The news concerns your brother. 这消息与你兄弟有关。 2). The boy's poor health concerned his parents. 那男孩健康状况不佳,使他的父母亲忧虑。 3). That's no concern of mine. 那不关我的事。 [重点用法] as / so far as … be concerned 关于；至于；就……而言 be concerned about 关心 be concerned at / over sth. 为某事忧虑 be concerned in sth. 牵涉到，与……有关，参与 [练习] 用concern的适当形式填空 1). There is an article that _______ the rise of the prices. 2). The children are rather _____ about their mother’s health. 3). Officials should ______ themselves _______ public affairs. 答案: 1). concerns 2). concerned 3). concern … with 3. settle vt. 安家；定居；停留 vt. 使定居，安家；解决 [典例] 1). He settled his child in a corner of the compartment. 他把孩子安顿在车厢的一个角落里。 2). The family has settled in Canada. 这家人已定居加拿大。 3). Both wanted to settle their scores. 双方都愿意捐弃前嫌。 [重点用法] settle down 镇定下来settle in 在…定居 [练习] 中译英 1). 都十一点了，她安不下心来工作。 __________________________________________________________________________________________ 2). 题目这么难，谁能解决？ __________________________________________________________________________________________ 答案: 1). It’s eleven o’clock now, but she cannot settle to work. 2). Since it is so difficult, who can settle this problem? 4. suffer vt.& vi.遭受；忍受；经历

(完整版)高考英语二轮复习《名词》学案

山东省高密市教科院2013届高三高考二轮复习英语《名词》学案名词学习目标： 1. 熟记近义名词的辨析； 2. 熟记常见的不可数名词，单复数同形的名词，形单义复的名词和集合名词表示单复数的情况，如：advice, furniture, equipment; means, works (工厂), series; police, cattle, family, audience等等； 3. 掌握名词的抽象化和具体化； 4. 掌握名词的所有格； 5. 熟记名词的固定搭配使用。名词在高考中的考查重点：一般在单项选择以及完型填空和短文改错中出现，绝大多数是考查名词词义辨析，名词和表示数量词结合的考查，以及主谓一致的考查以及在具体语境中的理解和应用也将占有一席之地。解题方法： 1.熟记近义名词的辨析 2.熟记常见的不可数名词, 单复数同形的名词, 形单义复的名词和集合名词表示单复数的情况, 如：advice, furniture, equipment; means, works (工厂), series; police, cattle；family, audience等等高考例题【2012福建卷】25. 一 Why do you choose to work in an international travel agency? 一 Well, you know, English is my . So it is my best choice. A. strength B. talent C. ability D.' skill 【考点】本题考查名词辨析【答案】A 【解析】根据后半句的进一步解释“So it is my best choice”“这是我最好的选择”可知本空指的的是“英语是我的强项”，strength意为“优势，强项”与weakness是反义词。【2012浙江卷】7. Your as a student will be excellent if you develop a hab it of reflecting on how you learn. A. operation B. growth C. performance D. character

2020高考英语一轮复习同步攻关 Unit 1 Art学案选修6

Unit 1 Art 导读：通往成功的路在大多数人眼里往往崎岖不堪，充满了艰难险阻；于是“望而却步”成了大众的首选；殊不知，其实成功就始于你带着勇气、决心、计划和行动所迈下的第一步。时刻明确你的目标，把它细化，一步一步踏实地走下去。最后你就会发现，成功就在手边。 Task: How do you think of success？ Foolish people with all their other thoughts, Have this one too：They are always getting ready To live, but never living. Your success will start when you begin to pursue it. To reach your goal or to attain success, you don't need to know all of the answers in advance. You just need to have a clear idea of what your goal is. Don't procrastinate(拖延) when faced with difficult problems. Break your problems into parts, and handle one part at a time. Develop tendencies toward taking action. You can make something happen right now. Divide your big plan into small steps and take that first step right away. Everyone who ever got where they are had to begin where they were. Your big opportunity is where you are right now. A journey of a thousand miles begins with one step. Take it. 请根据语义及提示写出单词 1. A collection of rare book is on e__________(展览) at the city library. 2. He lost all his p__________(财产) in the fire. 3. As a husband, he is very f__________(忠诚) to her wife. 4. The salesman was a__________(上进心强的) and he worked very hard. 5. A by a wealthy family, the orphan received very good education.

铜都双语学校高效课堂影子培训学习心得

铜都双语学校“高效课堂.影子培训”学习心得贵州省仁怀市育人中学高举 2014年11月3日至7日，在赵温明副校长的带领下，我们一行14人来到安徽铜都双语学校参观学习，学习他们如何进行课堂教学改革的。铜都双语学校在“以人为本，关注生命”的办学理念指导下，遵循“教为主导，学为主体，师生互动，共同发展”的教改思路，形成了自己独特的自主发展型“五环大课堂”教学模式，代表了时代的发展方向。这次参观学习使我感触颇深，获益匪浅。一、新文化氛围：充实比华丽更重要课改的深处是课堂，而课堂的深处是文化，校园文化是学校的灵魂。铜都双语学校到处弥漫着文化气息：教室走廊墙壁、教室墙壁到处都张贴着学生自制的挑战书、学生作品、学生公约、学生展示、手抄报、学生习作、学生书法等。走廊上方，不是带有名人头像的标语，取而代之的是学生的头像和他们自己的标语，即它们的名字，他们可以和名人比高低，这是何等的自信。做操时，学生服装是统一的，整齐美观，学生充满活力，神采飞扬。校园内有不少极富特色的景致文化，充分发挥了“让校园的墙壁开口说话”的校园文化环境的育人作用。如“文化长廊”、“校训石”、“五环大课堂教典22条红色展牌”、“好学校就是一片植物生态园”。这一切，多少的期待，多少的关怀、多少的勉励都包含其中，对学生是一种鞭策、一种鼓舞、一种激励，这一切会让多少学生产生一种温暖，一份感动。二、导学案编写：方法、知识都重要铜都双语学校的导学案采用“三模五环六度模式”。“三模”是由“定向导学、互动展示、当堂反馈”三大导学模块构成；“五环”是指导学流程中要经历“自研自探——合作探究——展示提升——质疑评价——总结反馈”五大环节；“六度”是指要求教师导学设计及课堂操作要重视学习目标的准确度，自学指导的明晰度，合作学习的

高考英语一轮复习学案专题

1 2013年高考英语一轮复习学案专题15: 完形填空【备考策略】一、完形填空的题型特点近几年来的完形填空题有以下几个特点 1. 短文难度基本稳定与高中英语教材课文难易基本相当。 2. 短文选材一般为故事性文章极少采用其他题材的文章。但往往不按时间顺序平铺直叙有插叙或倒叙有时还夹有描述和议论。 3. 短文的第一句不设空格提供给考生一个思路以便考生做题。 4. 考查内容主要是逻辑上的通顺极少是考语法所以每题四个选项大多属同一语法范畴。 5. 短文长度基本稳定一般在250~300个单词左右。二、完形填空选项设置的几个特点 1. 同义、近义词辨析型。多倾向考查动词、名词、形容词。(平时要多把这几类词性的词归纳记忆) 2. 固定搭配型。多倾向考查动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词典型句子结构的搭配。 2 3. 常用语法。时态和语态、从句连词。 4. 根据上下文的逻辑关系确定选项型

三、完形填空的解题步骤时间分配 1)通读全文领会大意(2-3分钟); 2)逐句阅读选出答案(6-7分钟); 3)猜测难点、整体复查(2-3分钟)。 1. 跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格通读试题所给的要完形填空的短文获得整体印象做到弄清文脉、抓住主旨较好地把握短文大意。要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择切忌仓促下笔。 2. 结合选项、综合考虑、初定答案。在理解全文意思的基础上再结合所给备选项细读全文联系上、下文内容注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示以词、句的意义为先再从分析句子结构入手根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑对备选项逐一进行分析、比较和筛选排除干扰项、初步选定答案。 3. 瞻前顾后、先易后难、各个击破。动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做一下子不能确定答案的先跳过这一空格继续往下做最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文随着对短文理解的深入可以降低试题的难度提高选择的正确率。 3 4. 复读全文、逐空验证、弥补疏漏。完成各道题选择后把所选的答案代入原文再把全文通读一篇逐空认真复查。看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章语法结构是否正确是否符合习惯表达法。如发现错误答案或有疑问的应再次推敲、反复斟酌、做出修正。四、做完形填空选择题时应注意如下几点

关于开展第六届“铜都十大杰出青年”

关于开展第七届“铜都十大杰出青年” 评选表彰活动的通知各党委（党组），县、区人民政府，市直各部门，各有关单位：为深入学习贯彻党的十七届六中全会和市委九届三次全会精神，进一步宣传和展示铜陵青年的青春风采和精神风貌，鼓励和带动广大青年认真学习实践科学发展观，刻苦学习，扎实工作，开拓进取，为我市“现代产业之城、创新创业之城、精致大气之城、平安幸福之城”建设而努力奋斗，市委、市政府决定于2012年元月起开展第七届“铜都十大杰出青年”评选活动。一、评选资格拥护党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国，在近年来我市经济社会又好又快发展实践中，尤其是在文明创建、招商引资、新农村建设、青年就业创业等工作领域做出了突出业绩和贡献，年龄在18至40周岁的铜陵户籍或连续

在铜陵工作5年以上的公民，往届“铜都十大杰出青年”及“铜都优秀青年”称号获得者不再参加本次评选。二、评选机构 1、评选活动由市委组织部、市委宣传部、市人力资源和社会保障局、共青团铜陵市委、市文化广电新闻出版局、铜陵日报社、市广播电视台、市青年联合会联合组织。 2、成立第七届“铜都十大杰出青年”评选活动组织委员会（以下简称组委会），组委会办公室设在团市委。三、表彰步骤此次评选表彰分六个步骤进行： 1、推荐人选。采取单位推荐、个人自荐与组织审核相结合、综合管理部门及社会团体推荐三种方式。 2、确定正式候选人。组委会根据上报人选的事迹材料，审议、投票确定正式候选人20人。 3、社会公布。通过“铜陵青少年网”和其他新闻媒体征求社会各界的意见。 4、确定“铜都十大杰出青年”。由组委会和大众评审组成评委会，评委会根据团体选票、社会投票及评委投票结果，产生“铜都十大杰出青年”建议名单，提交组委会审议通过后向社会公示，确定最终人选。 5、审批。组委会将“铜都十大杰出青年”人选上报市委、市政府审批。 6、表彰。对当选者予以表彰奖励，同时还将举办第七届“铜都十大杰出青年”事迹报告会和开展系列新闻专题报

高考英语《邀请信》导学案

邀请信导学案 StepI. Discussion: What makes a good composition? StepII. Writing Procedures Part1: 说明事由，发出邀请 1.说明事由：事件 Task1：How many occasions where an invitation is needed are there? 参加晚会：欢迎会欢送会生日晚会聚会茶话会新年聚会婚礼同学聚会参加其他活动：校庆过节开学典礼毕业典礼开幕式闭幕式艺术节才艺展示脱口秀英语演讲比赛摄影展绘画展剪纸艺术展 2.发出邀请 Task2: A party is coming, how can we send an invitation using one sentence? 1. 2. 3. 4. 5. 7. 8. 9. 3.夺人眼球开头句 Task3：How can we combine these sentences in each group to make them better? 1. A party is coming. I would like to invite you to participate in it in the flesh. (with+O+C) 2. A grand party will be held. I feel it a privilege to extend an invitation to you. (独立主格结构) 3. I know that there is a party is to be held. It is exciting news. I can’t wait to invite you to participate in it.（非谓语+同位语从句） 4. The party is so meaningful that I am eager to share with you. Therefore, I am inclined to invite you to join (us on behalf of my class).（倒装）

安徽省铜都双语学校2020年中考数学一元二次方程及应用复习学案(无答案) 新人教版

课题：一元二次方程及应用课型设置：自研 40分钟+互动·展示 60分钟一、中考目标与考纲要求： 1、了解一元二次方程的概念及解法； 2、掌握一元二次方程根的判别式及根与系数的关系； 3、掌握一元二次方程与图形面积问题； 4、掌握一元二次方程与增长率问题；合作探究环节展示提升环节·质疑提升环节自学指导（内容·学法·时间）互动策略展示方案（内容·方式·时间）【考点1】一元二次方程的概念及解法学法指导：认真阅读：①《九上》第25页到第39页的内容，并结合《试题研究》第20页“考点清单”的考点1，从一元二次方程的概念入手，回顾一元二次方程的解法。【课本经典例题、习题回放】 1、将方程3x(x-1)=5(x+2)化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项 2、解下列方程：x(x-2)+x-2=0; 方法总结：【自我探究】 1、一元二次方程的概念： 2、一元二次方程的解法：①两人对子间回顾 “自我探究”中的问题，探究例题中的方法总结； ②五人互助组结合议题1中的具体问题探讨疑难，重点交流议题一：掌握一元二次方程的识别与解法；议题二：明确如何运用根与系数的关系对一元二次方程进行根的判别及常规运用；议题三：【议题1】（方案提示：①从解题入手，提炼知识点，②突出需要重点回顾的知识点，③可补充本考点中的典型题目，④重在展示一元二次方程的解法，及根的求解）文教师选题 1、（2020内江）方程x(x-1)=2的解是（） A、x=-1 B、x=-2 C、x1=1,x2=-2 D、x1=-1，x2=2 2、（2020山东滨州）若x=2是关于x的方程 x2-2-a2+5=0的一个根，则a的值为 3、若关于x的一元二次方程（m-1） x2+5x+m2-3m+2=0的常数项为0，则m的值为（） A、1 B、2 C、1或2 D、 4、（2020四川南充）方程（x+1）（x-2）=x+1 的解是（） A、x=2 B、x=3 C、x=-1或2 D、 x=-1或3 5、（2020武汉）用公式法解方程x2+x-1=0 6、用配方法解方程：x2+10x+9=0

安徽省铜陵市铜都双语学校高三语文仿用句式(一)学案

仿用句式（一）——正确运用修辞方法1（比喻、借代、比拟与夸张）展示课（时段：正课时间： 60分钟）学习主题（1分钟）：了解常用的修辞方法的特点，能在具体语言环境中正确运用常见的修辞方法。定向导学·互动展示·当堂反馈自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间一、认识比喻 1、阅读例句分析总结：例1：每当我看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。例2：父亲一生保守，视新思想为毒蛇猛兽，他对这些迷失人心志的东西从来都是避而远之。分析：A、上述两个例句是不是都是比喻句？ B、由此总结比喻的概念与构成要素： 2、比喻的种类（举例并分析特点） ① ② ③ ④ 3．比喻的作用二、认识借代 1、认识借代的概念初识：五十年间万事空，懒将白发对青铜。（画出借代的地方）思考：借代的概念 2、举例并说明借代的作用（两例）例一：例二（古诗词中出现的）： 3、借代与借喻 ①他端起杯子，有滋有味地品了一口“龙井”。有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇。指出上述例句的修辞手法并分析两者间的异同：交流与分享Ａ、两人小对子对子间相互探讨：枚举常用的九类修辞方法。预时３分钟挑战与冲刺Ｂ、五人互助组小组长主持，循环研讨交流对以下问题的探究结果： “借喻” 与“借代” 极易混淆，你能分清吗？辨析时要以实例进行佐证。预时３分钟准备与预展Ｃ、十人共同体 ①交流:组长组织本组成员交流前两个未解决的互动问题； ②抽签：由导生或导师给出抽签顺展示主题正确运用常见的修辞方法展示方案一辨析概念要求：１、对每一种修辞方法，都依据概念----分类---- 作用进行解说；２、把易混淆的地方解析清楚，这往往也是考查点所在；建议：辨析必须举例，这样的解析才会直接明了（直观），所举例句也要照顾到我们所学过的诗词。展示方案二同步训练对下列句子中修辞方法及其表达效果的解释，不正确的一项是 ( ) A．酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。 ——用夸张的修辞方法凸显了诗仙李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响。 B．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。 ——用比喻的修辞方法说明看人不能被美化了的假象迷惑，要看他们的气节、品质。 C．那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵

2020届高考英语二轮专题复习经典导学案(九十九)

2020;2020届高考英语二轮专题复习经典导学案资料（九十九）每日一句 Though the boss approved of this project, it had to be abandoned mainly because the firm was short of extra finance. 尽管老板同意了这个项目，但由于公司缺乏资金，项目还是胎死腹中。基础词汇强化练习 1. Your ________ (发音)of the English word is wrong . 2. Children usually prefer playing games _____(在户外). 3. One of my ______(侄子) will come to visit us next summer holiday. 4. Though he‘d never been there before, the house looked ____(熟悉). 5. The soldiers fought _____(勇敢地) in many battles and gained respect. 6. It is a wonderful _____(感觉) to be back home again. 7. Money has been_____(流动) into the country from western aid agencies. 8.Kate was standing at the top of the _____(楼梯)，smiling at me. 9.Let me _____(介绍) myself; my name is Catherine. 10.The _____(习俗) of naming women after flowers is becoming less common. 1. pronunciation 2.outdoors 3.nephews 4.familiar 5.bravely 6. feeling 7.flowing 8.stairs 9.introduce 10.custom 书面表达经典句式强化记忆 295. You should make an effort to... 你应该努力……. You should make an effort to improve your reading comprehension. 你应该努力提高你的阅读能力. 296. You should make good use of... 你应该充分利用……. You should make good use of your spare time to practice English. 你应该充分利用空余时间操练英语. 297. You should never... 你绝不应该…….

六年级下数学期末测试题-轻巧夺冠安-徽铜都双语学校

2020-2021学年度第一学期六年级数学期末综合练习卷（考试时间：90分钟满分：100分）班别：姓名：学号：评分：一、填空题。（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 4500立方分米= （）立方米 3米6厘米=（）米 65 分=（）秒 56千克=（）千克（）克 2. 4 7 的倒数是（），（）与6互为倒数。 3. 把0.8： 1 4 化成最简的整数比是（），比值是（）。 4. ) (16 =（）%=（）：15= 0.8 = （）折 5. 梨的重量是苹果的 3 5 ，这句话是把（）看作单位“1” ；如果要求梨的重量，等量关系式是（）〇（）=（） 6. 一个圆形花坛的周长是12.56米，它的半径是（）米，这个花坛占地面积是（）平方米。 7. 在体育课上同学们练习立定跳远的成绩如下表，请把表填完整。 8. 学校要栽180棵树，按4：5的比分配给五、六年级。五年级应栽（）棵，六年级应栽( )棵。 9. 李大伯购买“中国邮政贺卡有奖明信片”获得一等奖，奖金是5000元，根据税法规定他应按照20%的税率缴纳个人所得税。李大伯应纳税额是（）元，他实际可以获得奖金（）元。 10. 实验小学“环保卫士”小分队15人参加植树活动。男同学每人栽3棵树，女同学每人栽2棵树，一共栽了36棵。女同学有（）人，男同学有（）人。二、选择题。（本大题共6小题，每小题1分，共6分） 11. 下列图形中，不是轴对称图形是（）。

A. 平行四边形 B. 等腰梯形 C. 圆 D. 圆环 12.（）的倒数一定比这个数大。 A ．除0外的自然数 B. 真分数 C. 假分数 13. 在下面的各数中，最大的是（）。 A. 0.497 B. 2011 2010 C. 101% 14. 把5克盐溶入100克水中，盐与盐水的比是（）。 A. 1 ：19 B. 1 ：20 C. 1 ：21 15.李奶奶把10000元钱存入了银行，定期三年，年利率为3.85%，到期时可以取回（）元。 A.385 B. 10385 C. 1155 D. 31155 16. 在右图中，阴影部分的面积是总面积的（）。 A. 3 1 B. 25% C. 50% 三、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”,每小题1分，共4分） 17. 613 ＋7 13 ×13= 1×13 = 1。（） 18. 有一堆1吨的煤，运走一半后，还剩50%吨。 ( ) 19. 大牛的头数和小牛的头数比是3：4，表示大牛比小牛少25%。（） 20. 小圆的直径与大圆的半径相等，那么小圆的周长是大圆的4 1 。（）四、计算题。（共27分） 21．直接写出得数（4分） 13 －51＝ 811 ÷5 4＝ 4×80%＝ 45 ×15＝ 8π＝ 0.52 ＝ 1－0.45＝ 1÷25% ＝ 22．脱式计算，能用简便算法的要用简便算法，并写出主要计算过程。（17分） ①12÷34 ×65 ②43×99 + 0.75 ③ （2－0.6）÷257

高三英语一轮复习精品学案：Unit 1 Art(1)(1)

选修六 Unit 1 Art Ⅰ.阅读理解 Look around the walls of your classroom.Do you see pictures of paintings？Most of the art on show was probably created by yourself and your classmates，using imagination and your own hands. Each year in Toronto thousands of school children make the best use of their imaginations and their creative abilities in workshops provided by an organization called the Inner City Angels.These children work directly with professional(专业的)artists on different art programs. Natalie McHaffie is one of the many professional artists who work with the Inner City Angels.“My purpose is to teach the children about design，”she says.“Once they learn how to put things together，they can use that knowledge for other things they may want to do，such as making a kite or designing a house.” Recently Ms. McHaffie worked with 16 children at St.Bernard School to create a wall painting in the hallway leading to the kindergarten classroom.Together they designed and did the wall painting during one school week. When Ms. McHaffie first met the student artists，she told them，“We mus t do a

桃花心木第一课时铜都双语学校自主发展型人本跨界大课堂语文学道

安徽铜都双语学校人本跨界大课堂登山型语文学道班级：姓名：编号：04 日期：2013-3-7 编制：六年级语文组主备校长：【斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。《清平乐》宋·晏殊】【自研课导学】预习课：自读自悟《桃花心木》，20分钟内完成如下任务：资料准备：收集有关林清玄的资料。自主积累：积累课文中的生字词，如“秧”、“萎”、“番”“语重心长”等词语。自我感悟：初读课文，想想这篇课文讲述了什么样的道理。晨读课：（30分钟） 1、齐唱班歌：全班起立，面朝一方，放声齐唱班歌。（4分钟） 2、晨启诵读：大声朗读《桃花心木》两遍，认准字型、读准字音。（10分钟） 3、朗读《桃花心木》两遍，直至读通、读的流畅、读出感情。（10分钟） 4、导生检测组员的朗读和背诵情况并点评。（6分钟）激励语：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。【展示课导学】（课题：《桃花心木》课时：第一课时）·学习主题：正确流利有感情的诵读课文；初步了解课文内容。

【训练课导学】 “日清过关”巩固提升三级达标训练题书写等级达成等级批阅日期 ·基础题一、组词：萎（）秧（）番（）锻（）勃（）委（）殃（）翻（）段（）脖（） ·发展题（相信你能行！）一．给加点字选择正确的解释 1．莫名．其妙（）（1）名字（2）有名的（3）称说；叫出名字（4）量词，用于有某种身份的人。2．无缘．无故（）（1）原因（2）缘分（3）沿着；顺着（4）边 3．语重．心长（）（1）情意深（2）重量大，比重大。（3）重量，分量。二．填空本文作者是，桃花心木是一种，的树，种桃花心木苗的人常来浇水，但是来得，他这样做只是为了让树木，因为。的生长，这种写法叫。 ·提高题阅读片断，填空。种树的人笑了，他说：“种树不是（）或（），种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以树木自己要学会在土地里找（）我浇水只是模仿老天下雨老天下雨是算不准的它几天下一次上午或下午……在不确定中去寻找水源拼命扎根的树长成百年的大树就不成问题了。” 1．按原文填空。 2．在短文中缺少标点的地方加上标点。 3．填空。种树的人的意思是，他之所以不确定地给树苗浇水，是在模仿（），来锻炼树苗的根系在不确定供给（）的环境中（）、（）的能力。培辅课【1、今晚你需要培辅吗？要（）不要（）】培辅内容：效果描述：优（）良（）差（）生签名师签名【自主反思】（日反思）我当日的收获我当日的反思

高考英语二轮专题复习经典导学案

高考英语二轮专题复习经典导学案资料(八十四每日一句 All the patriotic students taking pride in the motherland will raise their hands the moment the national flag is rising. 所有以祖国为荣的爱国学生在国旗冉冉升起的时候都会敬礼。基础词汇强化练习 1. Boys have a stronger t________ to fight than girls. 2. She may forget to come—she’s not very r________. 3. A postman’s job is to deliver letters and p________. 4. The decision to begin r________ and opening up, was made at the Third Plenary Session of the 11th Central Committee of the Communist Party of China in December 1978. 5. The plane’s d________ was on schedule so we went there on time. 6. Keep healthy by making exercise a part of your daily r________. 7. He always d________ half of his salary in the bank in the past. 8. Henry’s problems are more p________ than phys ical. 9. G________, with repeated experiences, children begin to form mental images of the object or person. 10. My mother t_____ a leaf from the calendar every day. tendency reliable parcels reform departure routine deposited psychological gradually tears 书面表达经典句式强化记忆 250. That reminds me, ... 那提醒了我……./那让我想起了……. That reminds me, I must get some cash. 这倒提醒了我,我得取一些现金. 251. There are signs that... 有……的迹象/征兆.有迹象表明/显示……. There are signs that you have made a significant improvement. 有迹象表明你有了显著的进步. 252. There is no doubt that... 毫无疑问,……. There is no doubt that health is better than wealth. 毫无疑问,健康胜于财富. 书面表达经典朗读素材 When The Show People Come To On important festival days there will be shows in the village. Everyone looks forward to the show people's coming. The show usually starts at three in the afternoon, runs until five-thirty, and stops for a dinner break. At seven-thirty the the villagers, old and young alike, bring their hand fans and chairs to sit in front of the stage. The oldest members of the village usually watch the program until midnight. Standing and sitting in front are a constant moving crowd of children who watch everything on and off the stage. The music is always loud. People like the noise, the action, the makeup, and beautiful costumes of the show. The atmosphere of a big party makes festival days special. 经典谚语积累 Don't claim to know what you don't know. 不要不懂装懂。高频考点拾贝