浅谈经济社会的发展对现代文化教育的影响

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浅谈经济社会的发展对现代文化教育的影响作者：夏宏海

来源：《商业文化》2014年第09期

摘要：随着经济社会的发展，文化教育越发的得到更多的重视和关注。本文根据自己在

中专学校体育教学过程中发现的一些问题，并通过所在班级体育课的调查、统计分析，对中等职业学校学生体育课积极性下降原因予以总结，提出相应的有益的教学方案组织实施，以改进体育教学中的不足之处，提高中等专业学校学生体育课教学质量，同时引起体育教师和有关职能部门的重视。

关键词：现代经济；文化教育；体育；兴趣；积极性

中图分类号：G807.3 文献标识码：A

一、中职生对体育课活动积极性不高的原因

甘肃省财政学校是一所国家级财经类重点中等职业学校，国家级中等职业示范学校。通过近几年自己对体育课教学发现，中职学校学生体育课教学中，学生为了考勤勉强上课，但是部分学生体育活动的积极性并不是很高。对此本文对中职学校学生体育课活动积极性不高的原因进行了调查与分析。

甘肃省财政学校2012级有12个教学班，2013级有11个教学班，分别从2012、2013年级中随机抽出4个教学班，共182人，其中男生56人，女生126人。在学生上体育课时进行问卷调查法、要求学生填写自己对体育课教学的意见建议，根据所提出的意见建议进行统计，同时与体育教研组的同志对182份回收问卷统计结果逐一分析、总结，认为中职生对体育课活动积极性不高的原因主要表现在以下几点：

（一）体育教学太注重竞技化

调查中发现反映是教学内容原因的有31人，他们认为财政学校体育课缺乏趣味性，没有他们喜欢的项目，占总人数的17.03%。教研组的同志认为学生所提意见客观存在，我校的教学内容老套，过分注重学生的体能、技能，忽视对学生体育兴趣的培养。由于内容的死板、老套，趣味性不强等原因，造成部分学生尤其是女学生体会不到体育课教学的乐趣，长此以往，导致中职学校学生对体育课越来越不感兴趣。

（二）学校对体育课重视程度不够，运动器材不充分，运动场地不规范等条件所限

运动器材的多样化是学校体育课教育教学的有力保证。本校体育器材单一、场地不规

范，这一直是影响学生积极性的重要因素。调查中有89名学生反映学校场地器材缺乏，场地