法学导论作业参考答案

法学导论作业

参考：教材《法学导论》卓泽渊

习题一

一、名词解释（每小题4分，5小题共20分）

1．法学161

2．法律权利132

3．法律体系22

4．法律渊源45

5．司法154

二、简答题（每小题8分，共2小题16分）

1．法学产生的条件和标志有哪些？175-176

法学产生的前提条件，一般地说有两个：

第一，从客体上讲，历史上出现了公开的成文法；

第二，从主体上讲，社会上形成了一个职业法学家集团。

法学的生成，具有以下几个标志：

1、立法的发达要求对法律问题进行专门探究，法学家职业阶层因此而形成；

2、一整套法律概念、原则和规则的构成，法学方法的运用和自成体系的法律理论的创造；

3、传授法律知识和探讨法律理论的机构（法律学校）的存在；

4、学科分化的程度和满足法律学问独立的知识系统的建立。

2．法律思维的方法有哪些？

法律思维方法是认识法律及事实的法律意义所必不可少的手段和工具，亦是法律思维方式内容中最基本的组成部分。没有法律思维方法，法律人不可能对待处理案件进行归类、分析，也不可能认清事实的法律意义，更无法建构针对个案的裁判规范。从不同的角度，我们可以对法律思维方法进行不同的分类。

1）、根据思考法律的方法属性，可以把法律思维方法可分为两个层面：一是作为思维过程的操作方法，如刑法中的定罪、量刑等方法，民法中的确定民事权利、义务关系及其归责方法等。二是作为理论工具的方法，如法律解释、法律推理，法律论证，价值衡量等方法。

2）、根据思考法律问题时所站的角度和所要达到的目的不同，我们可以把法律思维方法分为两类：第一类是立法中心的法律思维方法。这种思维方法把立法者以及由立法者所创设的法律文本置于核心地位，强调由文本所确立的法律规范是我们思考问题的出发点和归宿。在这里，作为法律思维的出发点是根据法律进行思维。第二类是司法中心的法律思维方法。法官在司法审判中的使命就是针对案件事实，通过法定的程序并运用法律解释，法律推理及法律论证等方法如何去发现及建构适用于个案的裁判规范。

三、分析题（仔细阅读下面的材料，简要回答材料后面的问题。3问共24分）

英国著名法学家哈特在其《实证主义和法律与道德的分离》一文中论述道：“有一个法律规则禁止将车辆开进公园。很显然，它禁止机动车辆，但是，它禁止自行车，带轮溜冰鞋和玩具汽车吗？还有，如果是飞机，又该怎么办呢？依据规则的目的，这些可不可以被称做‘车辆’？……它必须有一个确定的意义中心，同时它又有可争议的阴影地带，在这里，词语既不是确定无疑的适用，也不是绝对地不予适用，这些情形与标准情形都有某种相同点；但同时它们有都缺乏标准情形所具备的某些特征，或者它们具备某些标准情形所不具备的特征。这种变种随着人类之发明和自然之演化将会越来越多。如果我们试图说，某些事实符合或不符合既定的规则，那么我们所做的决定会背叛我们的目的，因为，我们词语和规则所要描述和适用的事实和现象是不会说话的哑巴。玩具汽车不会为自己提供证明，说‘根据这个法律规则的目的，我不是一个机动车辆’；带轮滑溜冰鞋也不会齐声喊道‘不，我们不是车辆。’现实的具体情境不会等待我们去进行有条理的标签，裁剪和折叠；关于他们的法律分类，法官也不可能简单的辨明识别。因此，在适用法律规则时，我们必须为自己做出的‘某词语是否适用于手边的案件’的决定以及决定可能产生的实际后果负责。”

1．该段话语是什么法学流派运用的什么法学研究方法？社会学法学188；社会学方法221

2．该段话语中运用的法学研究方法为什么对法律极为重要？222

3．该段话语说明法律规则的确定性还是不确定性？

法律规则有没有确定性这一问题在法学界也有不同看法。规范法学派通常强调法律规则的确定性，而美国的现实主义法学和批判法学则否定、怀疑规则的确定性。其实，法律规则都具有确定性，如果没有确定性则它难于被重复适用。但是法律规则的确定性又是相对的，它的含义，它适用的范围有一个或明或暗

的边缘地带。不同的法律规则的确定性程度也有一定差别。尽管法律规则的确定性是相对的，立法者却不得以此为由追求法律的不确定、追求“粗”，立法者应当追求法律规则有上乘的确定性。

四、论述题（每小题20分，2小题共40分）

1．什么是法律的非正式渊源，法律的非正式渊源在法律适用中有什么意义？45

2．行政权与司法权的异同有哪些？

习题二

一、名词解释（每小题4分，5小题共20分）

1．法学体系196

2．法律关系126

3．法律编纂法律编纂，是指国际立法机关将属于某一法律部门的所有现行规范性法律文件进行清理和修改，创制新的规范，修改不适合的规范，废除过时的规范，从而编制成内容和谐一致、体例完整合理的系统化的新的法律或者法典。

4．立法在广义上，立法泛指一切有权的国家机关依照法定的权限和程序制定各种规范性法律文件的活动。在狭义上，立法仅指享有立法权的最高国家权力机关和它的常设机关的立法活动。

5．法律职业242

二、简答题（每小题8分，共两小题16分）

1．对不合理的法律是否需要遵守的问题，拉德布鲁赫阐述了自己的观点，后来人们称这种观点为拉德布鲁赫公式，试简要介绍该公式。

法律一经颁布，人人必须遵守。可是，有时人们会遇到不合理、甚至是坏的法律，对这些法律是否需要遵守的问题，是一个历史的难题，长期以来，人们对此争论不休。持不合理的法律也应该遵守的观点，其理由大致主要有：

第一、法律权威性的需要。只要法律没有经过法定的程序修改，人们就应该遵守它。否则，任何人都可能以此为由，违反未经民意甄别的所谓“恶法”，并导致对好的法律的违反，使法律丧失应有的权威性。

第二、社会秩序的需要。法律能够带来秩序，法律是无序的克星。“不管法律在道德上的好坏如何，法律本身总有一个优点，即它带来了一个秩序，一旦令行禁止，行动跟着有方有寸，社会就会整齐划一。”任何社会都不可能处于一个没有法律规则的“真空”阶段，否则将会导致无政府状态。

第三、要通过努力修改或废止不合理的法律来解决这一难题。遵守法律并不意味着不考虑法律的合理性、合道德性，法律如果丧失了道德基础，必然会被人们所丢弃。当人们认为“某项法律不正确时，个人的责任是寻求通过合宪性的方式来改变它。”

当然，也有一种截然相反的观点，即如果国家制定的法律不符合正义，人民就有权不服从它，甚至可以用极端的方式去推翻这种制定不正义之法律的政府。这里涉及到一个守法的道德基础和公民对不正义之法的反抗权问题。也就是说，出于法的安定性考虑，通常国家法律必须得到尊重，但当这一法律明显地背离正义时，该原则不再有效。这一观点后来被人们称为拉德布鲁赫公式，（1、有法好于无法；2、在法之间存在安定性和正义性之间的冲突；3、非正义的法必须向正义屈服）这个公式强调服从法律必须拥有例外的特征，另外，也表明公民对明显的不法之法具有反抗权。尽管在对纳粹罪行的审判中以及后来联邦德国宪法中都体现了拉德布鲁赫公式的影响力，但是反抗权依然是一个有争议的问题。

2．简要分析法律义务，法律责任，法律制裁三者的关系。守法是义务，法律制裁与法律责任既有紧密联系，也有重要区别。它们的联系在于：法律责任是前提和基础，法律制裁是结果或体现。没有法律责任，就不会有法律制裁，法律制裁就失去了存在的基础；同样，没有法律制裁，法律责任就会成为无果之花，失去了存在的意义。它们的的区别在于：法律责任不等于法律制裁，有法律责任不等于一定有法律制裁，而且在追究违法者的法律责任时，可视其违法行为的情节、程度、过错等具体情况，依法减免或从重、加重制裁，这表明，即便是有法律制裁的情况下，法律责任的承担方式也会有所不同。

三、分析题（仔细阅读下面的材料，简要回答材料后面的问题。3问共24分）

在美国有一个很著名的案例——里格斯诉帕尔玛案。该案的案情是：帕尔玛知道祖父已经立下遗嘱将其定为遗产继承人，且知道他将获得大笔遗产。但是，因担心新近结婚的祖父可能改变遗嘱，帕尔玛将祖父毒死。不久东窗事发，帕尔玛被判有期徒刑。死者的两个女儿提起诉讼，要求遗嘱执行人将遗产交给她

们而非帕尔玛。她们认为，帕尔玛因为遗产而谋杀被继承人，法律当然不能允许其继承遗产。

原告方认为，既然帕尔玛杀害了立遗嘱人，法律就不应该赋予其以任何继承遗产之权。被告方认为，美国纽约州遗嘱法规定了遗嘱的形式要件，遗嘱人的主体资格，遗嘱人的精神条件，遗嘱证明人的资格，医嘱修改或撤消的有效条件等方面的问题，并未规定遗嘱继承人谋杀遗嘱人后可否继承遗产。帕尔玛的律师宣称，遗嘱没有违反遗嘱法的各项规定，具有法律效力。因此，帕尔玛是合法继承人，法律不能剥夺其继承权。

在审判过程中，以格雷法官为代表的少数意见认为，遗嘱必须根据它的字面含义加以解释。帕尔玛可以继承遗产。而以厄尔为代表的多数法官认为，对遗嘱法的理解必须结合立法者的意图，法律文字上的规定与法律背后的立法意图是一致的。他们认为，在任何地方，法律都尊重下述原则：任何人不得从自己的错误行为中获得利益。所以，遗嘱法应该被理解为否认以杀人来获得遗产者的继承权。

1．“任何人不得从自己的错误行为中获得利益”是正式的法律渊源吗？为什么？

2．以厄尔法官为代表的多数法官的推理属形式推理还是实质推理，为什么？

3．根据“任何人不得从自己的错误行为中获得利益”而推导出“一个杀人者无权根据被害者的的遗嘱获得财产”，这个新规则是成文法还是不成文法？

四、论述题（每小题20分，2小题共40分）

1．如何理解司法独立原则？

2．怎样理解法律的道德基础？课件第八章（立法、执法、守法）

习题三

一、名词解释（每小题4分，5小题共20分）

1．古典自然法学派自然法学派认为一切法律，都必须符合人的理性，尊重和保障个人自由和人权，任何制定法如果与人的理性以及自由与人权这些基本的价值相抵触，就没有法律的效力，“恶法非法”是自然法理论自然而然的结论。

2．法律义务133

3．违法违法在法律上通常指一定组织或个人违反现行法律、法规的规定，给社会造成某种危害的行为。构成违法是需要一定条件的，当一种行为完全符合这些条件，才可以确定它就是违法行为。

违法的构成要件有四：一是违法行为必须是违反某种法律规定的行为；二是违法必须是在不同程度上侵害了某种法律所保护的社会关系；三是违法行为在主观上要有故意或过失的过错；四是违法者必须是具有法定责任能力的人或组织。在认定违法行为时，上述四个要件缺一不可。

4．法律的正式渊源

5．判例法是基于法院的判决而形成的具有法律约束力的判定，是以后法院断案的依据。

二、简答题（每小题8分，共两小题16分）

1．简述法律的特征

2．简述法律责任与法律制裁的关系

三、分析题（仔细阅读下面的材料，简要回答材料后面的问题。3问共24分）

1944年，一个德国士兵在奉命出差执行任务期间，回家短暂探亲。有一天，他私下里向妻子说了一些他对希特勒及其他纳粹党领导人的不满。他刚刚离家返回部队，他的妻子因为他长期服兵役早已投向另一个男子的怀抱，并想除掉丈夫与新欢另筑爱巢，就把他的言论报告给了当地的纳粹头目。结果，她丈夫遭到了军事特别法庭的审讯，被判处死刑。经过短暂的囚禁后，未被处死又被送到了前线。纳粹政权倒台后，那个妻子因为设法使丈夫遭到囚禁而被送上了法庭。在法庭上，那个妻子的抗辩理由是：根据当时有效的法律，她丈夫对她所说的关于希特勒及其纳粹党的言论已经构成了犯罪。因此，当她告发丈夫时，仅仅是使一个罪犯归案受审。

在这个案件中，德国法院援引“良知”和“正义”之类的观念，认为“妻子向德国法院告发丈夫导致丈夫的自由被剥夺，虽然丈夫是被法院以违法的理由被宣判的，但是这种法律‘违背所有人的健全良知和正义观念。’”妻子的辩护理由就这样被驳回了。

1．德国法院对那位妻子的审判是运用“恶法非法”观念还是“恶法亦法”的观念。这两种观念分属于哪个法学流派？

2．如何看待西方法律观念中一方面希望法律是“神圣”的，“恶法非法”，一方面又希望法律可以摆脱价值判断的干扰，“恶法亦法”？

3．“恶法非法”和“恶法亦法”两种观念各有什么利弊？

四、论述题（每小题20分，2小题共40分）

1．法律职业共同体的存在，对于法治社会的建设有何意义？1、法律职业者是法律规范的具体操作者、从业者，法律的创制只是为以法律为根据而创造法律秩序提供了前提条件，法律并不自发地构成法治秩序。

2、一个成熟的法律职业的存在对于一个法治社会的构建具有极其重要的意义。

3、法律职业运用各种方式在公正无私的背后支配或影响着公共决策的内容和形式，可见法律职业对于一个法治社会的重要意义。

4、现代国家中，立法的目的在于制定社会生活的规范，行政是国家进行公共管理的具体方式，而司法则是用已制定的规范对社会主体行为的正当性进行裁判。

总而言之，法律职业者具备了完备的法律素养，以法律为业，以法律为信仰，承载着实现法律正义的神圣社会使命，正在并将继续为一个法治的社会秩序努力着。

2．谈谈你对人权的看法。们往往在以下三种意义上使用人权概念：其一，人权就是法律规定的公民权利，它是一种实在的权利，是由法律设定并予以保障的权利；其二，人权是一种道德权利，是一种正当合理的要求或主张，是一种“应然”权利；其三，表达主张或要求的正当理由，亦即人权存在的理由和意义。

习题四

一、名词解释（每小题4分，5小题共20分）

1．法律效力62

2．判例法

3．守法155

4．执法154

5．法律清理

法律清理（不是立法活动）

法律清理是指有立法权的国家机关对一定时期和范围的规范性法律文件予以审查、整理，重新确认其法律效力的活动。

二、简答题（每小题8分，共两小题16分）

1．简析“法就是刑”

2．简述执法方式的单方面性

三、分析题（仔细阅读下面的材料，简要回答材料后面的问题。3问共24分）

数十年前，英国审理了一个颇为棘手的刑事案件。案情是这样的，一天，一名叫乔治的小伙子在家闲的无聊，就想去附近的皇家空军机场看看飞机日常训练。他轻手轻脚地爬过机场旁边的铁丝网和障碍物，坐在机场跑道上兴致勃勃的观看天上的飞机。这时，一架飞机打算降落。正当慢慢降落时，飞行员发现跑道上坐着人，不得不将飞机再次拉起飞向天空。虽然乔治的行为并没有造成什么损失，但是警察还是将他带走了，并于几天后把他送上了法庭。

当时审理此案的法官叫帕克。在开庭那天，帕克一手拿着一部叫做《官方机密条例》的法律，一手翻阅着案件调查的情况说明。当检察官陈述完起诉状后，帕克法官问乔治还有什么可说的。乔治回答说，他甘愿受罚，谁让自己这样无聊的惹事呢。可是，乔治的律师却说，乔治不应受罚，因为他没有违反《官方机密条例》的规定。

律师让帕克法官仔细阅读该条例第三条的规定，上面写着：“不得在禁区附近妨碍皇家军队成员的行动……”律师巧辩道，虽然军用机场毫无疑问是个“禁区”，乔治也妨碍了皇家军队成员的行动，但是，他不是在“禁区附近”，而是在“禁区里”做的事。条例第三条只规定了“在……附近”，而没有规定“在……里”，所以依据这条规定，是不能处罚乔治的。

1．法律的明确性在此案中是优点还是缺点？

2．怎样应对律师的辩护理由？

3．法律的缺陷可以完全消除吗？

四、论述题（每小题20分，2小题共40分）

1历史上，宗教是如何对法律发生影响的？

法律与宗教都产生于人性的共同情感。它们代表人类生活中的两个方面：法律意味着秩序，宗教意味着信仰。没有法律，人类便无法维系社会；失去信仰，人类则无以面对未来的世界。它们两者相通，相互依存。法律与宗教有共同要素，这就是仪式、传统、权威和普遍性。仪式象征法律客观性的形式程序；传统标志

着法律的延续性；权威赋予法律以约束力；普遍性给法律以普遍有效性。正是法律从宗教中吸取了这些东西，使之获得了司法正义的理想，包括共同的权利义务观念、公正审理的要求、受平等对待的热望、对非法行为的憎恶、对社会合法性的要求等等。在西方的历史上，基督教在其发展各个历史阶段，给法律注入各种精神，并成功地使法律制度适应于人类的需要。英国著名法律史学家梅因认为，每一种法律体系确立之初，总是与宗教典礼和仪式密切相关。这种理论虽被后来的研究否认，但许多例证表明，不少法律都由习惯发展而来，而很多习惯是依靠宗教实现对社会关系的调整。如承诺、契约及条约，常常借助于宗教。2．法律监督的意义何在？

1）、法律监督是社会主义民主政治的保障和重要组成部分。

2）、法律监督是依法治国，建设社会主义法治国家的保证。

3）、法律监督是建立和完善社会主义市场经济的需要。

习题五

一、名词解释（每小题4分，5小题共20分）

1．法律的溯及力64

2．立法程序立法程序是指按照宪法和法律规定享有立法权的国家机关制定、修改和废止规范性法律文件的步骤和方式。

3．法律制裁法律制裁是指由特定国家机关对违法者依其法律责任而实施的强制性惩罚措施。法律制裁依照法律责任的性质不同可以分为违宪制裁、民事制裁、行政制裁、刑事制裁。

4．实体法

5．法律的规范性指法律权利义务的确定性

二、简答题（每小题8分，共两小题16分）

1．简述人权的法律保护的内容。

人权的内容一般认为有三大类：

（1）人身权、财产权，例如生命权、生存权、人身安全权、人格尊严权等；

（2）政治自由与权利；

（3）经济、文化、社会权利。

2．司法的特征有哪些？司法具有以下特点：

（1）纠纷的存在是司法的前提。

（2）被动性。

（3）中立性。

三、分析题（仔细阅读下面的材料，简要回答材料后面的问题。3问共24分）

美国著名法学家博登海默指出：一个法律专门人才，如果对其本国历史都很陌生，那么他就不可能理解该国法律制度的演变以及法律制度机构对其周边的历史条件的依赖关系。如果他对世界历史和文明的文化贡献不是很了解，那么他在理解可能对法律产生影响的重大国际事件时便会处于不利地位。如果他不太精通一般政治理论，不能洞察政治结构与作用，那么他在领悟和处理宪法与公法等问题时就会遇到障碍。如果他未接受经济学方面的训练，那么他就无法认识到法律问题同经济问题之间的紧密联系，而这种联系在许多法律领域中都存在。如果他没有哲学方面的基础训练，那么他在解决法理学和法学理论的一般问题时就会感到棘手，而这些问题往往会对司法和其他法律程序产生决定性影响。

1．博登海默所说的这些是法律人才应具备的什么素质？240

2．法律人才为什么需要广博的社会，历史，文化知识

3．广博的社会，历史，文化知识对法律实现有什么意义？

四、论述题（每小题20分，2小题共40分）

1．试述守法的道德基础守法者的主观自愿和外在社会的要求

2．为什么法律原则上不溯及既往。64

《法学导论》 试卷A及参考答案

二、简答题（本大题共3小题，每小题12分，共36分） 1、简述法的效力范围。 2、简述守法的概念与意义。 3、论述司法和执法的区别。 三、论述：（本题19分） 试论法律职业的特征和社会价值。

四、材料分析（每题20分） 公元前339年，古希腊雅典三位罗织罪状的检查官一位演说家，一起指控当时著名学者、哲学家苏格拉底违反法律不尊敬城邦所信奉的诸神，引进新神，蛊惑青年，使之误入歧途。经过雅典公民民主投票，以280∶221宣判苏格拉底死刑。按照雅典法律规定，所有被判有罪的人都可以请求宽恕，被判有罪的人还有自己选择某一种刑罚的自由，即在认罪的前提下交罚金或者选择被放逐处罚。但是这样做就等于承认自己有罪，他声称，他的使命是神赋予雅典的礼物，而且他应当获得更多的权利以参与到城邦的政治生活之中，因此他不能提出以流放替代死刑的方案或者承担其他任何真正的罪名，也不愿意领着妻子和孩子，在法庭垂泪乞求同情和宽恕，表示“宁愿选择死也不愿婢膝地乞求比死还坏得多的苟且偷生”。 他的倔强态度惹怒了法官，第二次投票以360∶140判处其死刑。从判决到死刑执行尚有一个月的时间，他的朋友克里同认为雅典民众受到了蛊惑，带有偏见，判决是不公正的，因而为苏格拉底安排好了越狱出逃的计划。但苏格拉底认为，死刑判决是由城邦法庭作出的，尽管该判决因指控者不实的错误描述而事实上是错误的，但它毕竟是由一个合法组成的法庭作出的合法判决，并且城邦依法有权强制执行该判决。城邦的法律是公民们一致制定的协议，应该坚定不移地去执行，一个城邦的理想状态必须是人人从内心守法的状态，只有遵守法律，才能使人民同心协力，使城邦强大无比。严守法律是人民幸福、城邦强大的根本保证，他的价值远远高于个人的生命。 自己作为一名雅典公民，一生受到雅典法律的保护，有义务遵守雅典的法律，服从这个城邦的公民和法官、以及陪审团所审判的结果，否则他会违反他与这个城邦的“契约”，而这样做是违背自己原则的。如果他选择逃跑，是“以错对错”，这

姜晓萍：行政法学导论重要知识点

川大考研行政管理历年真题总结——行政法学页码参考书：《行政法学》（第一版），姜晓萍主编，四川大学出版社，2009年一、辨析下列名词 2012年 1.平衡论 2.行政委托 3.一事不在罚原则 4.行政裁决 2011年 1.行政关系 2.信赖保护原则 3.行政优益权 4.行政合同 2010年 1、法律优先与法律保留原则 2、行政裁决与行政复议 p107 p174 3、国家行政与社会行政 p5 4、行政主体与行政机关 p28 p45 p47 2009年 1、比例原则 2、行政相对人 p68 3、行政合同 p135 4、授权立法 p82 5、执行罚p128 6、行政补偿 p206 2008年 1、法治政府 2、抽象行政行为 p74 3、行政法主体 p28 4、行政规划 p133 5、行政程序 p146 2007年 1、代执行与执行罚 p128 2、行政国与法治国 3、行政行为的公定力与确定力 p79 2006年 1、行政许可与行政确认 p91 2、行政赔偿与行政补偿 p206 3、平衡论与控权论 p26 2005年 1、行政法主体与行政主体 p48 2、行政复议与行政裁决 p174 p107 3、行政法规与地方性法规 p13 2004年 1、职位分类与品位分类 2、公定力 p79 3、公共行政 4、行政规划 p133 5、《国家赔偿法》 6、控权论 p26 7、行政关系与行政法制监督关系 p169 8、行政处罚与执行罚 p11 p128 9、行政诉讼的级别管辖与地域管辖 p189 p190 2003年 1、自由裁量权 p38 2、代执行 p128 2002年 1、执行罚 2、《行政处罚法》 3、行政诉讼管辖 4、行政法主体 2001年 1、职位分类 二、简答 2012年 1.执行性立法，试验性立法和补充性立法的区别 2.行政法律责任的表现形式 3.行政相对人的权利和义务 4.行政越权 2011年 1.简要回答行政行为的效力。 2.从功能上划分，行政强制措施的种类有哪些？

法理学离线作业 (2)

浙江大学远程教育学院 《法理学》课程作业 姓名：学号： 年级：学习中心：————————————————————————————— 第一编法学导论 一、名词解释 1.法学 2.法学体系 3.法理学 4.法 二、简答题 1. 国家认可法律的情形主要有哪几种？ 2. 法的社会规范性特征表现在哪些方面？ 3. 法具有的国家强制性特征表现在哪些方面？ 第二编法的起源与发展 一、名词解释 1. 法系 2.法律移植 3.大陆法系

4. 英美法系 第三编法的本体 一、名词解释 1. 权利规则 2. 法律概念 3. 法律原则 4. 成文法 5. 社会法 6. 规范性法律文件的规范化 7. 法律部门 8. 公法 9. 法律体系 10.法律渊源 11.法的溯及力 12.权利能力 13.权利 14.法律关系 15.法律事实 16.违法行为 17.法律行为 18.积极行为

19.要式行为 20.过错责任 21.法律责任 22.法律程序 23.正当程序 二、简答题 1. 简述法的特征。 2 .法律规范有哪些局限性？ 3. 法律原则有哪些特征？ 4. 简述法律原则的功能与作用。 5. 公法、私法和社会法之间的区别主要有哪些？ 6. 简述法律部门划分的原则。 7. 如何区别民法、商法与经济法三个法律部门？ 8. 如何理解权利与权力关系是现代法律调整的核心？ 9. 简述权利与义务的关系。 10. 试比较法律行为、民事法律行为和事实行为的异同。 11. 简述法律责任对于法律实施的意义。 12. 在我国的法律规定中，法律责任的免除有哪些条件与情况？ 13. 简述法律责任的特点。 14. 试述法律责任于法律制裁的关系。 15. 正当程序对于法治的普遍意义有哪些？ 16. 为什么说法律程序具有相对独立的？

法学导论重点

法学导论重点 第一章 1、古“法”字的解释P29 “法”的古体是“”。“，刑也，平之如水，从水：廌，所以触不直者去之，从去。”这一解释表明，第一，在古代，法和刑是通用的。第二，“平之如水，从水”意味着法有“公平的”象征性意义。第三，廌据说是一种神兽，在审判时被廌触者即被认为败诉或有罪，所以“去之，从去”，这显然有神明裁判的意思。 2、广义和狭义法的概念的区别P30 广义的“法律”指法律的整体。例如，就我国现在的法律而论，它包括作为根本法的宪法，全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律，国务院制定的行政法规，地方国家权力机关制定的地方性法规，国务院各部委和省级人民政府制定的规章等。狭义的法律仅指全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律。 3、法的基本特征P39-42 ①法是调整社会关系的行为规范 ②法由国家专门机关制定、认可和解释 ③法以权利义务双向规定为调整机制 ④法依靠国家强制力、通过一定程序予以实施 4、法的要素及其理解P42-51 法的要素是指法有哪些基本因素或者元素构成。一般认为，法由法律概念、法律规则、法律原则三个要素构成。法律概念是对各种法律现象或法律事实加以描述、概括的概念。法律规则是采取一定的结构形式具体规定人们的法律权利、法律义务以及相应的法律后果的行为规范。法律原则是法律的原理，或是为其他法的要素提供基础的综合性原理。 5、如何理解法的本质P31-38 法的本质（马克思主义法学的基本观点） （1）法是统治阶级意志的体现（主观）

①法是一种意识形态。 ②法体现的不是全社会意志而是“统治”阶级意志。 ③法反映统治“阶级”共同意志。 （2）法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的（客观） 6、法律规范（规则）的概念 法律规则是采取一定的结构形式具体规定人们的法律权利、法律义务以及相应的法律后果的行为规范。 7、法律规范（规则）的逻辑结构P43 法律规则均由假定条件（行为发生的时空、各种条件等事实状态的预设）、行为模式（权利和义务的规定）和法律后果（含否定式后果和肯定式后果）三个部分构成。 （说明：假定→法律规则中指出适用这一规则的前提条件或情况的部分。行为模式→法律规则中指出人们应当做什么、禁止做什么的部分，分为：可以行为、应该行为、不得行为。法律后果→法律规则中指出行为要承担法律后果的部分，分为合法后果、违法后果。） 8、义务性法律规则、授权性法律规则、强制性法律规则、任意性法律规则、确定性法律规则、委托性法律规则准用性法律规则的概念，并举例P43-46 义务性规则是规定主体应当为一定行为或不为一定行为的规则。（所使用的术语是“应当”“应该”“必须”“不得”“禁止”“严禁”等。） 授权性规则是规定主体可为或可不为一定行为以及要求其他主体为一定行为或不得为一定行为的规则。（所使用的术语是“可以”“有权”“有……的自由”“不受……干涉”“不受……侵犯”等。） 强制性规则为社会关系参加者规定了明确的行为模式而不得自行变更其内容的规则。 任意性规则是在规定主体权利义务的同时，也允许当事人在法律许可的范围内通过协商自行设定彼此的权利与义务，只有在当事人没有协议的情况下，才适用法律规则的规定。 确定性规则是明确规定了行为规则的内容而不必再援用其他规则来确定本规则内容的规则。

《法学导论》作业参考答案

《法学导论》 作业参考答案 一、单项选择题 1B； 2A ； 3C； 4C； 5B； 6B； 7D； 8A 9B； 10C； 11A； 12B； 13A； 14D； 15A； 16D； 17B； 18A； 19B； 20A； 21 B； 22D； 23B； 24C；25A； 26B； 27D； 28C； 29C； 30D； 31C； 32A； 33C； 34B； 35A； 36C； 37 B； 38C； 39B； 40B； 41A； 42B； 43B； 44 B； 45 D； 46 B； 47 C；48C； 49B； 50A； 51B； 52A 53A； 54 D； 55 C；56 C； 57D； 58C； 59A； 60B； 61A； 62A； 63A； 64D； 65D； 66B； 67C； 68B； 69D； 70C； 71C； 72D； 73A； 74D； 75C； 二、多项选择题 1．ABD； 2．ABCD； 3．ABCD； 4．ACD； 5．AB； 6．AB； 7．ABCD； 8．ABCD； 9．ABC； 10．AC； 11．ABC；12．ABCD；13．ABC；14．ABD；15．ABCD；16．ABCD；17．BC；18．ABCD；19．CD；20．ABC； 21．ABC；22．ABC；23．ABC； 24．ABCD； 25．ACD；26．BCD； 27．AB； 28．ABC；29．ABD；30．ABD； 31．ABD； 32．ABC； 33．ABD；34．AC；35．ABCD； 36．ABCD； 37．ABD； 38．ABCD； 三、名词解释 1．法律思维方式是法律职业群体(共同体)特有的处理法律专业问题的意识模型和心理态势，是法律意识的特殊形式。法律思维方式是法律职业者在社会实践的基础上，通过对感性材料进行分析和综合，通过概念、判断、推理等形式，所形成的合乎逻辑、反映法律现象本质及其规律的理性认识。法律思维方式的产生是法治进化的标志，是法学走向独立、法律事务日益专业化的必然产物，它伴随着法律职业群体(共同体)的出现而形成。 2．法学体系即法律科学体系或法学知识体系，是指法学研究的范围和分科，具体说，是指在一定原则指导下，由法学的各个分支学科构成一个有机联系、相互依存的整体。法学内部出现分支学科始于古罗马。法学内部有明确的学科划分是在近代资产阶级革命以后。 3．法律意识是人们对法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。是社会意识的一种特殊形态。法律意识属于历史范畴，它伴随着法的产生而产生，随着法的发展而变化的。法律意识具有主观性与客观性相结合、阶级性与共同性相统一、科学性与价值性相结合、历史性与现实性相结合等特征。根据法律意识主体不同可以分为个体法律意识、群体法律意识、社会法律意识。根据法律意识的内容的专业化程度不同，可以分为职业法律意识和公众法律意识。根据法律意识的社会地位不同可以分为占统治地位(主导地位)的法律意识和从属地位的法律意识。 4．判例法指法官或法院在处理案件中作出的具有普遍约束力的判决。它是法官所创立的法律规则。具有针对性和灵活性。 5．法的溯及力，指新法颁布后对它生效前所发生的事件和行为可加以适用的效力。法是规范和指引人们的现时行为的准则，未公布前，人们不可能明了将来的法允许哪些行为、禁止哪些行为，也谈不上去按尚未制定的法去行为。因此，一般说法只适用于生效后发生的行为，不适用于生效前的行为，不应有溯及既往的效力。这就是法不溯及既往的原则。

法学导论课后思考题

法学导论课后思考题 第一章 1.法的基本定义:法作为一种特殊的社会规范，是人类社会发展的产物。 法是由国家制定的或认可的，以权利义务为主要内容的，有国家强制力保证实施的社会行为规范及其相应的规范性文件等的总称。 2.法有哪些基本的表现形态: ①制度的法（法最基本的存在与表现形态，即以制度状态存在的法） ②观念的法（是在人们思想意识中存在的法；包括应然的法:人们关于法的状况的期待模型；认识的法:人们对现实的法的主观映像。） ③现实的法（以现实状况存在的法） 3.法与法律的相互关系: ①法是广义上的法律。②狭义上的法律不同于法（狭义上的法律，仅指我国全国人民代表大会及其常委会制定的行为规范，以及相应的规范性法律文件） 4.法的基本属性有哪些及其各自的基本含义: ①特殊规范性（规范性:法具有能够指引人们行为，并作为人们行为的评价标准的属性+概括性:法具有能为一般人的行为提供一个模式、标准的属性+可预测性：人们可以根据法的规定得知国家对自己和他人行为所持有的态度。） 5.法的本质包括哪几个层次的基本内容： ①法律所体现的意志的归属。 ②法作为国家意志的表现形式。 ③法的最终根据和决定因素。 第二章 1.法律体系的基本含义：法律体系是指一国现行法律部门所构成的统一整体，是由一国宪法作主导，由宪法在内的各个法律部门构成的有机联系的统一体。 2.法律部门的含义及其与法律体系的关系： ?含义：法律部门即失调整同类社会关系的同类法律法规的统称。 ?关系：①法律体系是法律部门构成的统一整体（法律部门是构成法律体系的基本元素，是法律体系的组成部分；法律体系是由宪法及其主导下的各个部门法律所构成的法律部门体系）；②法律体系是由一国现行法律部门所构成的。 3.法律部门划分的依据与相关因素： ?依据：①法律调整的对象即相关社会关系的性质，是法律部门划分的主要标准。 ②法律调整方法是法律部门划分的次要方法和辅助手段。 ?相关因素：①法律部门的划分要注意各个法律部门中法律法规的数量；②要注意到人们对法律部门的归类习惯；③要注意到法律部门的发展趋势。 4.我国的主要法律部门有哪些：

浅谈中国法治--被告山杠爷

浅谈中国的礼治到法治 法治是政治文明发展到一定历史阶段的标志，凝结着人类智慧，为各国人民所向往和追求。一国的法治总是由已过的国情和社会制度决定并与其相适应的。依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的实践。 “法治”是一种治国的理论、原则和方法，是相对于“人治”及“礼治”而言的。然而中国是一个历史悠久的国家，旧有的社会传统对中国社会的发展依然产生着深远的影响，在提倡建设“法治国家”大背景下，我们要在尊重原有社会秩序的基础上推进法治社会的进程。单纯的抛弃旧有传统或是简单照抄照搬都是行不通的，必须在继承中寻求新发展。 电影《被告山杠爷》就在礼治与法治上给了我们一定的启示。 费孝通老先生在《乡土中国》中指出，中国的农村社会是一个熟人社会，是一个“礼治”的社会，礼是社会公认合式的行为规范。“合于礼的就是说这些行为是做得对的，对是合式的意思”。《被告山杠爷》中的堆堆坪是一个乡里公安很少去的村庄，因为这个村庄一直很太平，一切事务都有山杠爷在主持大局，完全不可能出什么乱子。即使村里出了什么悍妇刁民，也有山杠爷，这位正义与权威的化身，来用他自己的方法教育甚至惩罚他们。 看完这部影片，首先我觉得这是一部普法影片，特别是影片借山杠爷的孙子这个角色，引出了村规与国法的矛盾，而也正是孙子这个正在接受教育的角色，看到了村子中现实的现状与书本上所学到的知识之间的矛盾，才写了一封信给《法制报》，想要弄清到底是老师说的对还是爷爷说的对，才引出了故事后来的发展。影片想要告诉我们，依法治国，每一个公民都受到法律的保护，都应做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”，面对国家法律，就连村民们奉为权威的山杠爷也不例外。的确，普及法律知识在当今社会已是一项必不可少的工作，特别是在乡土社会，普法工作显得尤为重要和急切。诚然，堆堆坪是一个特殊的村庄，堆堆坪的山杠爷更是一个特殊的村支书，我们可以说这不具有普遍代表性，但是，像堆堆坪这样的农村在中国还有许多，像堆堆坪的村民那样不懂法、不知法的农民在中国还有很多。可见，在中国农村普及法律知识已是迫在眉睫。 其次，这部影片更是描述了发生在中国乡土社会的，社会控制形式由硬控制逐渐转变为软控制的过程中发生的普遍现实。在堆堆坪，我看到了当今中国部分乡土社会所遇到的困惑与矛盾，那就是乡土社会奉为经典的传统村规与现代化法律之间的冲突。堆堆坪、山杠爷、山杠爷处理村内各项问题的方法，使我想了许多。我不禁要问，当一种据说是更为现代、更加关注公民权利保障的法治开始影响中国农村时，给农民带来了什么，给农村的管理带来了什么？这种“现代的”的法治究竟是否适合在农村运行，法治取礼治、硬控制取代软控制，其代价又是什么？ 山杠爷出事了，检察院的苏琴在乡王公安的陪同下来到了堆堆坪，对山杠爷进行调查。通过调查，苏琴弄清了事情的真相：强英因虐待婆婆引起公愤，山杠爷为惩治歪风邪气，在强英的父母和全村人面前罚她放电影。强英既不服处罚，还变本加厉，于是山杠爷将她捆绑游街示众。当晚，脾气倔犟的强英就上了吊。对强英的死，山杠爷虽感意外，但自觉心中无愧，当孙子告诉山杠爷他的做法是违法时，山杠爷语重心长的说道：“国有国法，村有村规，如果把一个村看成一个国家，村规就是国法。”孙子似乎明白了什么，没有再问下去。在接下来一系列调查中，苏琴对山杠爷的了解也随着一个个故事的回忆而渐渐清晰起来。山杠爷是村里的最高党政领导人，他全心全意为村民办好事，威望极高，深得村民的拥戴。村里有什么重大决策时，山杠爷总是站出来主持大局，用他的方法将问题解决，无论谁有意见，山杠爷都会要求村民按照村里的规矩办事，因为这是老百姓们普遍认同的根本规范，这都是为老百姓好，为堆堆坪好。 在影片中，极少数泼妇刁民不服管教被山杠爷惩罚游村。在中国农村这样一个熟人社会，游村对于当事人来讲，是极其丢“面子”的。在乡土社会传统的礼俗与道德观念的熏

法学导论重点

《法学导论》知识点总结 没用红字的地方是不考简答题的地方，但会考选择题。其中的司法解释是司考的重点，考试也会考到点，以及名词解释也很关键。 第一章、法与法律 1、法：法是由国家制定或认可的，以权利义务为主要内容的，由国家强制力保障实施的社会行为规范。 2、法的表现形态：制度法、观念法、现实法 3、法的基本属性：1、法的特殊规范性2、法的国家意志性、3法的明确公开性 4、法的国家强制性、 5、法的普遍约束性 4、法的本质：一、法律所体现的意志的归属；二、法作为国家意志的表现形式；三、法最终取决于社会的物质生活条件 第二章、法律体系 法律体系是指一国现行法律部门所构成的统一整体，是由一国宪法作主导，由宪法在内的各个法律部门所构成的有机联系的统一体。 1、法律体系是法律部门构成的统一整体 2、法律体系由一国现行法律部门所构成 法律部门的划分： 1、依据：根本依据：法律所调整社会关系的性质；次要方法和辅助手段：法律调整方法 主要的法律部门：宪法部门、民商法部门、行政法部门、经济法部门、社会法部门、刑法部门、诉讼法与非诉讼程序法部门、婚姻法部门、环境保护法与自然资源法部门、军事法部门 法律体系的建构： 内容上完备、结构上科学、形式上规范、价值上公正 第三章、法律要素 法律要素包括法律规范、法律概念、法律原则、法律技术性规定 法律规范：法律规范也被称为法律规则或发的规范，是指由国家制定或认可的，以权利义务为主要内容的，并由国家强制力保证实施的行为准则。法律规范是构成法律的细胞，是法律的基本元素。 法律规范的逻辑结构： 1、假定条件 2、适用主体 3、行为模式 4、法律后果 法律规范的种类：（不同分类方法） 一、授权性规范、义务性规范、禁止性规范 授权性规范：指定一定主体可以作出某种行为或者不可以作出某种行为的规范 义务性规范：规定一定主体应当或者必须做出某种行为的规范 禁止性规范：指规定人们不得作出某种行为或者必须抑制某种行为的法律规范 二、强制性规范和任意性规范 三、确定性规范和非确定性规范 附加:法律要素

法学导论作业参考答案修订稿

法学导论作业参考答案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

法学导论作业 参考：教材《法学导论》卓泽渊 习题一 一、名词解释（每小题4分，5小题共20分） 1．法学161 2．法律权利132 3．法律体系22 4．法律渊源45 5．司法154 二、简答题（每小题8分，共2小题16分） 1．法学产生的条件和标志有哪些？175-176 法学产生的前提条件，一般地说有两个： 第一，从客体上讲，历史上出现了公开的成文法； 第二，从主体上讲，社会上形成了一个职业法学家集团。 法学的生成，具有以下几个标志： 1、立法的发达要求对法律问题进行专门探究，法学家职业阶层因此而形成； 2、一整套法律概念、原则和规则的构成，法学方法的运用和自成体系的法律理论的创造； 3、传授法律知识和探讨法律理论的机构（法律学校）的存在； 4、学科分化的程度和满足法律学问独立的知识系统的建立。 2．法律思维的方法有哪些？ 法律思维方法是认识法律及事实的法律意义所必不可少的手段和工具，亦是法律思维方式内容中最基本的组成部分。没有法律思维方法，法律人不可能对待处理案件进行归类、分析，也不可能认清事实的法律意义，更无法建构针对个案的裁判规范。从不同的角度，我们可以对法律思维方法进行不同的分类。 1）、根据思考法律的方法属性，可以把法律思维方法可分为两个层面：一是作为思维过程的操作方法，如刑法中的定罪、量刑等方法，民法中的确定民事权利、义务关系及其归责方法等。二是作为理论工具的方法，如法律解释、法律推理，法律论证，价值衡量等方法。 2）、根据思考法律问题时所站的角度和所要达到的目的不同，我们可以把法律思维方法分为两类：第一类是立法中心的法律思维方法。这种思维方法把立法者以及由立法者所创设的法律文本置于核心地位，强调由文本所确立的法律规范是我们思考问题的出发点和归宿。在这里，作为法律思维的出发点是根据法律进行思维。第二类是司法中心的法律思维方法。法官在司法审判中的使命就是针对案件事实，通过法定的程序并运用法律解释，法律推理及法律论证等方法如何去发现及建构适用于个案的裁判规范。 三、分析题（仔细阅读下面的材料，简要回答材料后面的问题。3问共24分） 英国着名法学家哈特在其《实证主义和法律与道德的分离》一文中论述道：“有一个法律规则禁止将车辆开进公园。很显然，它禁止机动车辆，但是，它禁止自行车，带轮溜冰鞋和玩具汽车吗还有，如果是飞机，又该怎么办呢依据规则的目的，这些可不可以被称做‘车辆’……它必须有一个确定的意义中心，同时它又有可争议的阴影地带，在这里，词语既不是确定无疑的适用，也不是绝对地不予适用，这些情形与标准情形都有某种相同点；但同时它们有都缺乏标准情形所具备的某些特征，或者它们具备某些标准情形所不具备的特征。这种变种随着人类之发明和自然之演化将会越来越多。如果我们试图说，某些事实符合或不符合既定的规则，那么我们所做的决定会背叛我们的目的，因为，我们词语和规则所要描述和适用的事实和现象是不会说话的哑巴。玩具汽车不会为自己提供证明，说‘根据这个法律规则的目的，我不是一个机动车辆’；带轮滑

讲义1立法学导论

各位同学大家好！我们今天要开始的课程名称是立法学。立法学是一门什么样的课程？第一，同学们最关心的问题，它是考试课还是考查课？在这里告诉大家，它属于考查课，属于院系选修课程。学时是32学时，每周一次，16周的时间。我们选用的教材是人民大学出版社出版的由朱力宇张曙光主编的教材。什么意思呢，就是说这门课最后不会以闭卷考试的方式来进行考核。不用考试，我们会觉得很轻松，其实这里一定要纠正一个观念，就是考试课一定比考查课重要，考试课难考查课容易。考试课需要认真听讲做笔记，考查课，简单多了。带着耳朵来就行了，或者人来了，耳朵也没有带来。如果是这样就大错特错了。我们的这门考查课可不轻松。这是我要说的第二个问题，它的学科性质。立法学这门课程属于交叉学科，边缘学科。有人认为立法学属于法理学，也有人认为立法学属于宪法学。同学们前面已经学过法理学和宪法学这两门课程，对其中讲到的立法问题有了一定的了解。确实是在这两个学科中都出现有关立法的内容。在法理学课上，我们应该学过法的基本概念、法的要素、法的渊源、法律部门的划分，特别是在法的运行这一部门会讲到立法、法的实施、法的解释。这些我们在立法学的课程中还要涉及。但是角度会不一样。在法理学上还应该讲过法与社会的理论。有一句话我们肯定很熟悉，徒法不足以自行。法律不可能脱离社会生活独自存在。这句话是孟子说的，记载于《孟子*离娄上》，这句话完整的是：徒善不足以为政，徒法不足以自行。这是亚圣在政治的高度阐释作为工具的法律和道德在国家治理中的相互作用。这个问题我们一会也会讨论，意义很深远。好了，回忆了这么多，我们看到立法问题是法理学中的重要的基本问题。宪法学中也有很多涉及到立法的问题。宪法学的精神大家还记得吗？限制权力保障权利。怎么限制权力，简单的办法就是将权力这个大蛋糕分成小分，使得没有人能够独揽绝对的权力。否则的太可怕了。历史上我们看到专制主义给我们带来的多少灾难。即使是现代，个人独裁权力集中造成的灾难还是有发生呢。卡扎菲倒台了，郭老师写了一副对联和大家分享：独裁者如雨后春笋，生生不息；共和国似堂前秋燕，去去复来。横批：还有几个？我们不多举例子了，大家可以去收集。宪法当中对于权力的划分首先是对三权的分配。立法权就是其中之一。哪些机关拥有立法权。人大、政府、司法机关都有立法权。九权分立这是我们在立法学课上首先要树立的基本理念。立法权的划分以及各自的立法权范围，以及法律的渊源之间的效力等级都在宪法当中有所规定。立法的问题也是宪法学的基本问题。立法学的性质，有学者认为是属于法理学的分支学科，有人认为是属于宪法学的分支学科。就我个人而言，以及大多数学者的观点把立法学归属与法理学领域。那么可想而知立法学绝对不是一门容易学习的课程。需要你有文学的敏感、数学的逻辑、哲学的思辨、史学的厚重才能在立法学课程上收获智慧。希望同学们和我一起来啃立法学这根硬骨头。好，第三点，立法学和司法考试的关系。我们院大概在06年之后就提出了以司法考试为指挥棒的教学指导思想，我个人也是非常赞同的。毕竟，我们来上大学直接的目的是为了将来的就业。就业问题解决不了更谈不到救国救民、经世致用。司法考试的确是法科学生的不二法门。每年的司法考试中直接针对立法学的分值是有限的，还是我在上面讲到的。大多数立法学的试题都是放在法理学、宪法学当中考。对于教学来说倒是一种解脱。重点法条：最主要的是2000年的立法法。另外是两个同一天颁布的条例《行政法规制定程序条例》（2001、11、16）和《规章制定程序条例》（2001、11、16）。希望大家上课时要带上这几个重点法条。 第一章立法学导论 这一章我们要解决三个问题：第一，立法学为什么会发展成为一门独立的学科；第二，立法学的现实意义；第三，立法学的发展历史。 第一节立法学的价值和地位 我们回答第一个问题：立法学为什么会发展成为一门独立的学科。一般来说，一门独立的学科基本标志是有自己独立的研究对象和研究方法。我认为还有一点就是这门学科的形成有着它对于社会进步独立的价值（目的）。什么是价值，就是将一个东西的有用性。 一、法治时代与立法学研究 1.宪政和法治是世界潮流。 现代国家应当是法治国家。事实上今日世界除个别国家外，各国都有法制，许多国家早已形成或正在

法学导论 习题

再罪恶的押一次题吧《法学导论试题及答案（部分）》 一、 1、公法； 【答案】公法是在民法法系中和私法相对的一种法的分类．古罗马法学家将公法定义为有关国家利益的法律；现代法学一般认为凡是涉及到公共权利，公共关系，公共利益和上下服从关系，管理关系，强制关系的法就是公法．包括行政法，刑法和组织法等． 2、法系； 【答案】法系的含义和划分标准并没有完全一致的共识．一般认为，法系是根据若干国家和地区基于历史传统原因和由此表现出的不同的外部特征对法律进行的一种分类；凡是具有共同历史传统和相似外部特征的法就构成一个法系，法系是某些国家和地区的法的总称．西方社会最主要存在两大法系，即大陆法系（民法法系）和英美法系（普通法法系）． 3法律规则 【答案】是指可以作为规则的基础或本源的综合性、稳定性原理和原则。 4、法的溯及力 【答案】法律溯及力是指法的溯及既往的能力，即指新的法律对其实施以前的行为或事项是否具有效力。 5、法律关系 【答案】法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关系。 6、成文法： 【答案】是指由国家或其他政治组织依据一定的程序产生，并以正式文书的形式体现的法。 7. 国际法： 【答案】是指可以在众多不同国家或地区适用的法，包括国际条约与国际习惯。 8、大陆法系： 【答案】又称民法法系、罗马法系等，是指法国、德国等欧洲大陆国家在罗马法基础上，以1804年法国民法典和1896年德国民法典为代表的法律，以及在其法律传统影响下仿照它们而形成、发展起来的西方各国法律体系的总称。 二、判断题 1.原始社会的习惯就是习惯法。 【答案】错误。

本题考查的知识点是：本题主要考察古代法律的产生形态；重点区别原始社会习惯和习惯法的关系； 【考点分析】法律的产生是一个长期渐进的由习惯到习惯法再到成文法的漫长过程。主要表现在两个方面：一方面，法经历了从个别调整到一般调整的过程．社会关系的调整总是从个别调整再发展到一般调整．个别调整数量的增多，就需要形成一个一般的行为规则，以便对社会关系进行调整．另一方面，法又经历了从自发调整到自觉调整的过程．习惯法是国家有关机关认可的并由国家强制力保障实施的习惯，属于法律的正式渊源，它和习惯相比已经有了质的变化．因此说原始社会的习惯并不就是习惯法。故本题选错。 2．非规范性法律文件也具有法律效力。 【答案】正确。 本题考查的知识点是：非规范性法律文件的效力 【考点分析】国家机关制定的具有法律效力的文件，可以分为规范性法律文件和非规范性法律文件；前者针对一般的情况、一般的主体发布，可以反复适用，属于法的范围。后者针对特定情况，特定主体发布，并且一次性适用。规范性法律文件的实质就是法的载体，法的具体的表现形式。在当代中国法的正式渊源中提及的文件，例如：宪法．民法和行政法等都是规范性法律文件，其目的就是体现法的权利义务的内容。而非规范法律文件主要指法院的判决书、裁定书、调节书、逮捕证等。虽然具有法律效力，但不属于正式的法的范围，它只是法的适用等结果，没有普遍的约束力，但其针对特定主体、事件或场合具有具体的法律效力． 3、法律效力的一般原则是不溯及既往。 【答案】正确。本题考查的知识点是：法律的溯及力 【考点分析】法律的溯及力又称法的溯及既往的效力，是指新的法律颁布后，对其生效前的事件和行为是否适用的问题，如果适用，则具有溯及力；如果不适用，则不具有溯及力。法律是否具有溯及力，一般由具体的历史条件决定并由法律本身明确规定，在不同的国家或同一国家的不同时期有不同的处理原则．在当代中国，一般情况下，我国法律坚持“法律不溯及既往”的原则，这一原则也是各法治国家通行的法律原则。但是，“法律不溯及既往”并非是一项绝对化的原则，现代国家立法规范，尤其在刑法中，各国采用的通例是“从旧兼从轻”原则，即新法原则上不溯及既往，不能适用它生效以前的事件和行为，应以旧法为准；但新法不认为犯罪或罪轻的，可以适用新法，即新法此时具有溯及力．我国现行刑法就是采用“从旧兼从轻”的原则。 4．侵犯人权的法是恶法。 【答案】正确 本题考查的知识点是：人权保护以及善法与恶法的观念

张文显《法理学》(第4版)课后习题(第一章 法 学——第三章 马克思主义法学的产生与发展)【圣才出品

第一编法学导论 第一章法学 1．什么是法学？ 答：法学是指以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。 作为一门系统的科学，法学必须对其研究对象进行全方位的研究，即既要对法进行历时性研究——考察研究法的产生、发展及其规律，又要对法进行共时性研究——比较研究各种不同的法律制度，分析它们的性质、特点以及相互关系；既要研究法的内在方面，即法的内部联系和调整机制等，又要研究法的外部方面，即法与其他社会现象的联系、区别及相互作用；既要研究法律规范、法律体系的内容和结构以及法律关系、法律责任的要素，又要研究法的实际效力、效果、作用和价值。 2．如何认识和理解法学与相邻学科之间的关系？ 答：（1）法学与其他学科有着特殊联系 ①法学吸收其他学科的认识成果来说明法律现象，从而使它能够深入到法的本质和价值基础中，解答法的外在方面，同时也以自己的认识成果推动其他学科的发展和新学科的产生。 ②在现代社会，法律渗透到社会的方方面面，有关法律现象的许多问题不是纯粹的法学问题，而是属于法学与其他学科的双边问题或多边问题。 ③在法治时代，越来越多的社会问题都可能转化为法律问题并提交给法律机关处理，这就要求法律工作者具有比较广泛的知识，以至要求法律人才是知识复合型人才。 （2）在法学与其他学科的关系中，法学与哲学、政治学、经济学、社会学、历史学、

逻辑学的联系尤为突出。 ①法学与哲学 哲学是人类知识的总结和概括。在思想史上，哲学曾经包容法学在内的一切学科。19世纪中期以后，法学从哲学中分化出来，成为一门独立的学科。法学与哲学的关系在法理学（法哲学）中表现得最为明显。法理学（法哲学）是对法的一般基础理论的哲学反思。 ②法学与政治学 政治学是以政治现象及其发展规律为研究对象的一门科学。由于法是政治活动和实现政治目标的工具，因而政治和法具有内在的统一性，法学和政治学有着内在的联系。 ③法学与经济学 经济学是研究各种经济关系和经济活动规律的科学。法学与经济学联系密切，表现为：a．法所反映的统治阶级意志以及法所界定的权利和义务，归根结底是由这一阶级的物质生活条件决定的。 b．法律对经济起着能动的反作用，既能推动社会生产力的发展，也能阻碍社会生产力的发展。 c．民主和法治是商品经济、市场经济发达的产物。民主和法治的进程取决于社会经济模式和经济发展水平。 d．将经济学的许多理论模式和研究方法引入法学领域，可以加深和丰富人们对法律的认识，有助于说明法律制度，促进法律制度的改革。 ④法学与社会学 法学与社会学存在着相当密切、相互交错的关系。一方面，法学要研究社会中的法，把法作为社会现象的一部分研究；另一方面，社会学要通过法律研究社会，把法律作为社会内容的形式。

读《法学导论》后的一些感想和启示

读《法学导论》后的一些感想和启示

摘要 《法学导论》是德国法学家古斯塔夫·拉德布鲁赫的代表作之一，是拉德布鲁赫《法哲学》之外最负盛名、最有成果的一部书，其以“科学的法律思想和诗人般的语言”著称于世，它是为“处于职业选择阶段的未来法律工作者们服务”的一本法律科学理论书籍。本文是在阅读《法学导论》之后所的到的一些想法和启示。 关键词：拉德布鲁赫；法学导论；启示

离出来。19世纪的科学取向被历史法学派采纳后，法学家参与立法越来越多，习惯法逐步受到排斥。这才使法律作为社会措施及社会目的体系中的组成部分出现。 国家和国家法并不是两类不同事物，不是单纯的原因和结果的关系，而是因为，观察视角的不同以至于得出的内容有所差异。第二章以神圣罗马帝国为例，从欧洲宪法形式的开端—等级国家开始分析，围绕国家活动与公民自由界限的历史演变过程，阐述了立宪国家产生的过程。从君主制国家到议会制国家、联邦制国家，以及后来的共和制国家。拉德布鲁赫选取欧洲各国的典型政体的案例分析，其中重点以俾斯麦宪法向魏玛宪法的发展为例，做了大量比较分析。 从法律产生的根本来看，国家法是所有其他法律的源头。但以历史的思考方法来看，这种关系恰恰相反。涉及普通民众的相互之间的关系的规则总是有一个稳定的基础，相比之下国家法却会市场发生变化，这个基础就是私法。拉德布鲁赫认为日耳曼法的基础是公法，而罗马法的基础是私法。第三章对私法从文艺复兴的个人主义思想运动为切入点，以罗马法为基础，阐述了权利、权利主体等概念的出现，以及后来的物权、债权的分化和形式平等的法律秩序原则。这就构成了后来私法体系的核心。在私法领域中，有这么一批人，他们的根本目的就是如何最大化的攫取到属于自己的利益，并且会因此时常规避法律，这个群体就是商人群体。第四章以商业的历史发展为视角，阐述了商号、惯例的出现。商号使该名义与其创设人分离。惯例奠定了契约自治的秩序原则。这些就构成了后来商法体系的核心。 在社会不断发展的过程中，越来越无法区分一些公法和私法之间的区别，于是产生了全新的第三法域：经济法和劳动法。第五章从私法的视角出发，发现意思自治与形式平等的观点忽视了一个在任何经济关系中都是最大的利害关系人:社会公众。于是国家不再单纯地遵循意思自治和形式平等的原则，“强制契约”越来越常见，构成经济法体系的核心。此外，形式平等的私法不过问生活中大量存在的雇员与雇主之间的服从关系，也不过问工人阶级的联盟和企业主联盟。因此要通过国家对契约自由的限制，重新将劳动关系作为人身权利关系设立，以实现对劳动者的人身保障。

《法学导论》作业

《法学导论》作业 一、单项选择题 1．西方法学发展史上，著名法学家著作即学理法开始成为法律制度重要组成部分的是( ) A 古希腊 B C D 2．17-18世纪出现的资产阶级法权世界观的典型代表是( ) A 自然法学派 B C D 3．社会学法学派产生于( ) A17-18世纪 B19世纪 C20世纪初 D20世纪后半期 4．法学体系形成的时间是( ) A B C D 5．法学体系的基本单元或细胞是( ) A法律部门 B C D 6．与法律解释学相互交错和重叠的学科是( ) A B C D 7．当代中国社会生活中占居主导地位的法律思想是( ) A 传统法律思想 B 西方法律思想 C 前苏联法律思想 D 中国特色社会主义法律思想8．把大学学士学位的获得作为接受法律专业教育条件的法律人才培养模式是( ) A B 英国模式 C 欧洲大陆模式 D 澳洲模式 9．法学的真理性又叫法学的( ) A B C D 10．法学方法与法学理论之间是( ) A B C D 11．中国社会主义法学研究的根本方法论是( ) A B C分析方法 D 12( ) A B C D 13．中国古代提出“礼主刑辅”( ) A B C D 14.开创中国法律虚无主义思想先河的学派是( ) A B C D 15．在宪政背景下，行政法的首要性质是( ) A B C D 16．下列部门法中，不属于公法部门法的是( ) A B C D 17．法律义务与法律规则的关系表现在( ) A B

C D 18 ( ) A B C D 19．习惯上升为法律规则的途径是( ) A B C D 20．法律规则效力层次的一般规则是( ) A B C D 21．《刑法》《民法通则》在香港地区无效，体现了法律规则效力层次中的( ) A B C D 22．我国法律关于对象效力的原则是( ) A B C D 23．法律无明文规定生效时间的，依法理应该( ) A B C D 24( ) A B C D 25．法律规则的适用效力中，居于核心地位和基础地位的是( ) A B C D 26．一部完整的( )是由适用条件、行为模式、法律后果三个要素构成的 A B C D 27( ) A B C D 28．法律与法律规则的关系可以简单的理解为( ) A B C D 29．刑法规定：“以营利为目的，生产、贩运、销售假药，危害人民生命健康，处5年以 上有期徒刑”。 这一条文中包括了几个法律规则( ) A B C D 30．法学研究的对象是( ) A B C D 31．环境法学等学科的出现，表明法学与( )学科有密切关系 A B C D 32．法学是正义之学，反映了法学的( ) A B C D 践性 33．法学方法与法学理论之间是( ) A B C D 34．“恶法非法”的观点反映了法学研究的哪一种方法( ) A B C D

法学概论案例分析题汇总

案例分析 民法案例 1、甲丧偶，有四子都成家各有子女，并与甲分家单过。一天，甲和长子乘车外出，坠入山涧双亡。甲有一笔财产。问 （1）此案应如何继承（2）乙妻和乙子应各得多少（3）若有证据证明乙先于甲死亡，乙子应得多少遗产（1）法定继承中如果有继承权的几个人在同一事件中死亡而且不能确定谁死于后的，应推定没有继承权的人先死。如几个人死亡人辈份不同应推定长辈先死。 （2）甲先死，甲的遗产原则上有四个儿子均等继承，乙继承的一分，乙妻得3／4，乙子得1／4. （3）乙先死，由乙子代为继承其父应继承甲遗产的份额。 3某甲于1984年2月离家外出，此后与家中失去联系，其妻经多方寻找，始终找不到，遂于1988年5月向人民法院申请对某甲宣告死亡。人民法院依照法定程序宣告某甲死亡。这一宣告具有什么样的法律效力？ 宣告死亡的法律效力和自然死亡的法律效力想同。人民法院宣告死亡的日起就是被宣告人死亡的日起，其民事权力能力和民事行为能力即行终止。在本案中，甲被人民法院宣告死亡后，他与配偶的婚姻关系从宣告死亡之日起即消灭，同时继承开始。 4某大学成立劳动服务公司，先由校长批准设立，接着订立了组织章程，然后领取了营业执照，最后开张营业。此劳动服务公司从何时起具有法人资格 此劳动服务公司应从经主管部门批准登记，领取营业执照之日起，具有法人资格。 5某印刷厂于1988年3月向造纸长购进10吨纸，议定12月付清货款。该印刷厂管理混乱，货款没有按期偿付。次年年初，该长厂长因犯罪被判刑改造。造纸厂多次找印刷厂索要货款，新任厂长认为，此款是原来厂长所欠，自己没有承担这一债务的责任。于是，造纸厂向人民法院起诉。此案应如何处理？ 民法通则规定：“企业法人对它的法定代表人和其他工作人员的经营活动，承担民事责任。”印刷厂的原法定代表人代表企业所为的行为，并非个人的行为，而是企业的行为。企业应当承担民事责任，不能因为法定代表人更换，法人的对外债务就可以不履行。因为新任厂长有责任代表企业承担债务，印刷厂应当如数偿还所欠造纸厂的货款，并应赔偿因拖欠货款给对方造成的经济损失。 6 这道题目就是02年的一道案例分析关于父债子还的民事案例，开头是“某甲系某企业经理”，恩，在海洋出版社的卷子。我就不打了。 民法通则规定：公民、法人的合法的民事权益受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。晕，打得太快了，呵呵，这道题目考过的，答案略 7某校4年级小学生李大才，在作文比赛中，以“记邻居家的一件事”为题，虚构了邻居五年级小学生张小同虐待祖母的情节。由于情节动人，受到好评。但张小同因受到议论，指责。便起诉到某人民法院。问：（1）本案侵犯张小同的哪种权力？根据何在？ （2）谁应承担该侵权的责任？为什么？ （1）侵犯了张小同的名誉权。民法通则规定：公民法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱诽谤等方式损害公民、法人的名誉。 （3）由李大才的父母承担。因为其父母有监护责任。