初中物理第二课堂教学内容的安排

初中物理第二课堂教学内容的安排



初二年级（每周1—2课时）

1．用布带制作一根长1—2米的带尺。

要求：①想方法使布带不变形。②刻度准确（精确度为0.5厘米）③用自己制作的带尺，测量课桌的长、宽、高。测量自己某一天早晚的身长和一学期的期初、期末的身长。

2．用木板、铁皮、铁钉、铁丝、线等制作简易天平一个。要求：①用泥团、石腊或其它材料制作砝码，称出物理课本的质量。

②精确度（感量）为10克。

3．用26—30号奏琴钢丝弦绕制弹簧，制作弹簧秤。要求：准确度达到5牛顿。

4．举办自制带尺、简易天平、弹簧秤或其它业余制作品展览，评发最佳制作奖。

5．在讲授运动和静止的相对性后，举行科普讲座：《通讯卫星的有关知识》。

6．介绍学生阅读一些科普小册子。如《学物理的故事》、《杂技中的力学》以及爱迪生、瓦特、爱因斯坦、牛顿等发明家、科学家的传记。

7．根据摩擦和压强知识，观察自行车、板车，拖拉机、载重汽车车轮构造的异同点。要求：列表说明，指出其中的物理原理。

8．参观气象站、抽水机站。要求：写参观笔记。

9．利用杠杆、轮轴、滑轮等设计省力机械。

评议最佳设计方案。

10．拆卸自行车；观察其结构。要求：写观察记录，指出其中涉及的物理知识。

初三年级（每周一个下午的课外活动时间）

1．用木板或塑料板和小平面镜制作潜望镜，用玻片，纸壳制作万花筒。

2．观察各种颜色的物体在各种色光下的颜色。要求：①自己想办法获得七色光②写出观察记录。

3．制作走马灯一个，利用破保温瓶观察保温瓶的构造。要求：指出其中涉及的物理知识。

4．制作手电筒（用木板或塑料片作外壳）。

5．用继电器设计电铃自动控制电路。

要求：结合学校上下课讯号。评议最佳设计方案。

6．参观水电站。要求：①画电网图；②写参观报告。

7．对学习用品、某种家庭生活用品或生产工具提出改进意见。要求：写出说明和画出设计图。评议最佳设计。

8．讲座：BASIC语言介绍。