上机练习
广西工学院2010年数学建模暑期培训材料
MATLAB上机练习
实验一 MATLAB入门
1、执行下列指令，观察其运算结果，理解其意义：
⑴[1 2;3 4]+10-2*i
⑵[1 2;3 4].*[0.1 0.2;0.3 0.4]
⑶[1 2;3 4].\[20 10;9 2]
⑷[1 2;3 4].^2
⑸exp([1 2;3 4])
⑹log([1 100 1000])
⑺prod([1 2;3 4])
⑻[a,b]=min([10 20;30 40])
⑼abs([1 2;3 4]-pi)
⑽[1 2;3 4]>=[4 3;2 1]
⑾find([10 20;30 40]>=[40 30;20 10])
⑿[a,b]=find([10 20;30 40]>=[40 30;20 10])
⒀all([1 2;3 4]>1)
⒁any([1 2;3 4]>1)
⒂linspace(3,4,5)
⒃A=[1 2;3 4];A(:,2)
2、执行下列指令，观察其运行结果，变量类型和字节数，理解其意义：
⑴clear;a=1,b=num2str(a),c=a>0,a= =b,a= =c,b= =c
⑵clear;fun=’abs(x)’,x=-2,eval(fun),double(fun)
3、本金K以每年n次，每次p%的增值率（n与p的乘积为每年增值额的百分比）增加，当增加到rK 时所
花费的时间为
ln
ln(10.01)
r
T
n p
=
+
（单位：年）。用MATLAB表达式写出该公式并用下列数据计算：
r=2,p=0.5,n=12.
4、已知函数4
()2x
f x x
=-在（-2，2）内有两个根，取步长h=0.05，通过计算函数值求得函数的最小值点和两个根的近似解。
5、⑴用z=magic(10)得到10阶魔方矩阵；
⑵求z的各列元素之和；
⑶求z 的对角线元素之和；
⑷将z
⑸将z的第三行元素加到第8行。
6、先不用MATLAB判断下面语句将显示什么结果？size(B)又得出什么结果？
B1={1:9;’David Beckham’};
B2={180:-10:100;[100,80,75;77,60,92;67,28,90;100,89,78]};
B=[B1,B2];
B{1,2}(8)
D=cell2struct(B,{‘f1’,’f2’},2);
[a,b]=D.f1
然后用MATLAB 验证你的判断，进一步，查看变量类型和字节数，并用Workspace 工具栏显示B 和D 的具体内容。
实验二 MATLAB 编程与作图
1、设x 为一个长度为n 的数组，编程求下列均值和标准差
1
1,1n
i i x x s n n
==
=
>∑
function ex=junzhi(x) k=0;
n=length(x); for i=1:n
k=k+x(i); end k=k/n; k
junzhi(x)
function es=junfangcha(x) k=0;
s=0;
n=length(x); for i=1:n
k=k+x(i); end k=k/n;
for j=1:n
s=s+x(j)^2; end
es=sqrt((s-n*(k^2))/(n-1)) junfangcha(x)
2、求满足0
ln(1)100m
n n =+>∑的最小m 值。
sum =0; for i=1:1000 j(i)=log(1+i); sum(i+1)=sum(i)+j(i); while sum(i+1)-100>0 i sum return end
end
4、分别用for 和while
循环结构编写程序，求出6
10
1
2
i K ==∑
。并考虑一种避免循环语句的程序设计，比
较不同算法的运行时间。 k=0;
for i=1:1000000
k=k+sqrt(3)/2^i; end k
5、假定某天的气温变化记录如下表，试作图描述这一天的气温变化规律。
x=0:24; plot (x,y)
6、作出下列函数图像
⑴曲线22sin(2),22y x x x x =---≤≤ （要求分别使用plot 或fplot 完成） x=-1:0.1:2;
y=x.^2.*sin(x.^2-x-2); plot(x,y) ⑵椭圆
2
2
14
9
x
y
+
=
ezplot('x^2/4+y^2/9-1',[-2,2,-3,3]) ⑶抛物面2
2
,3,3z x y x y =+<< x=-3:0.1:3; y=-3:0.1:3;
z=ones(61)*diag(x.^2)+diag(y.^2)*ones(61); meshc(x,y,z);
⑷曲面4
2
2
2
32226,3,313z x x y x y x y x y =++---+<-<< x=-3:0.1:3;
y=-3:0.2:13;
z=diag(x.^4+3*x.^2-2*x)*ones(61,81)+ones(61,81)*diag(y.^2-2*y)-2*(x.^2)'*y+6*ones(61,81); surf(z)
⑸空间曲线sin ,cos ,cos(2),02x t y t z t t π===<< t=0:pi/100:2*pi;
x=sin(t);y=cos(t);z=cos(2*t); plot3(x,y,z);
⑹半球面2sin cos ,2sin sin ,2cos ,02,0/2x y z φθφθφθπφπ===≤≤≤≤ th=linspace(0,2*pi,100); fai=linspace(0,pi/2,100); x=2*sin(fai).*cos(th); y=sin(fai).*sin(th); z=2*cos(fai); plot3(x,y,z)
⑺三条曲线合成图123sin ,sin sin(10),sin ,0y x y x x y x x π===-≤≤ x=linspace(0, pi,100); y1=sin(x);
y2= sin(x).* sin(10*x); y3= -1*sin(x);
plot(x,y1,'r', x,y2,'g', x,y3,'b')
8、查询trapz 的功能和用法：查找trapz.m 所在目录，查看trapz.m 的程序结构，查看trapz.m 文件所在目录还有哪些文件？
which trapz C:\MATLAB701\toolbox\matlab\datafun\trapz.m help trapz what trapz
9、用MATLAB 函数表示下列函数，并作图
2222
220.5457exp(0.75 3.75 1.5) 1(,)0.7575exp(6) 1 1 0.5457exp(0.75 3.75 1.5) 1 y x x x y p x y y x x y y x x x y ?---+>?=---<+≤??--++≤-?
实验三 用MATLAB 解数学问题
1、用矩阵除法解下列线性方程组，并判断解的意义 ⑴1234
11932621531x x x -?????? ? ? ?
-=- ? ? ? ? ? ?-??????；A=[4 1 -1 9;3 2 -6 -2;1 -5 3 1]; rref(A) ⑵1234331326215
31x x x --?????? ? ? ?-=- ? ? ? ? ? ?-?
?????
；
⑶12411321151x x ????
?? ? ?= ? ? ??? ? ?-????； ⑷1
23
4
211111211211
2
13x x x
x ??
-???? ? ? ? ?-= ? ?
? ? ? ??
?
????
2、求解第1题第⑷小题的通解。
3、（人口流动趋势）对城乡人口流动作年度调查，发现一个稳定的朝向城镇流动的趋势，每年农村居民的5%移居城镇而城镇居民的1%迁出，现在总人口的20%位于城镇。假如城乡总人口保持不变，并且人口流动的这种趋势继续下去，那么
⑴一年以后住在城镇人口所占比例是多少？两年以后呢？10年以后呢？ ⑵很多年以后呢？
⑶如果现在总人口70%位于城镇，很多年以后城镇人口所占比例是多少？ ⑷计算转移矩阵的最大特征值及对应的特征向量，与问题⑵、⑶有何关系？ 4*、（经济预测）在某经济年度内，各经济部门的投入产出表如下（单位：亿元）
业的产出（提示：对一个特定的经济系统而言，直接消耗矩阵和Leontief 矩阵可视作不变，相关知识查阅投入产出模型）。
5、求下列向量组的秩和它的一个极大线性无关组，并将其余向量用该极大无关组表示。 12345(4,3,1,3),(2,1,3,5),(1,1,1,1),(3,2,3,4),(7,6,7,0)ααααα=-=-=---=-=--
A=[4 -3 1 3;2 -1 3 5;1 -1 -1 -1;3 -2 3 4;7 -6 -7 0]; rref(A')
6、求多项式方程的所有根：5
3
34210x x x -+-= A=[3 0 -4 0 2 -1]; roots(A)
7、求下列方程组在原点附近的根：2222
2
3229364362200162160x y z x y z x x y z ?++= --= ---=?
function y=fun2(x)
y(1)=9*x(1).^2+36*x(2).^2+4*x(3).^2-36; y(2)=x(1).^2-2*x(2).^2-20*x(3);
y(3)=16*x(1)- x(1).^3-2*x(2).^2-16*x(3).^2;
x0=[0,0,0]; % 初始值 [x,fv ,ef,out,jac]=fsolve(@fun2,x0,[])
8、作出下列函数的图形，观察所有局部极大、局部极小和全局最大、全局最小值点的粗略位置，并用MATLAB 函数fminbnd 和fminsearch 求各极值点的确切位置。 ⑴22()sin(2),[2,2]f x x x x x =--∈-； ⑵53()32010,[3,3]f x x x x =-+∈- ⑶32()2,[0,3]f x x x x x =---∈。 9、求下列积分的数值解： ⑴2230
cos x
e
xdx π
?
；⑵222
(1),:2D
x y dxdy D x y x +++≤??
实验四 插值与拟合
1、在1-12的11小时内，每隔1小时测量一次温度，测得的温度依次为：5，8，9，15，25，29，31，30，22，25，27，24。试估计每隔1/10小时的温度值。
2、已知飞机下轮廓线上数据如下，求x 每改变0.1时的y 值。
X 0 3 5 7 9 11 12 13 14 15 Y
1.2
1.7
2.0
2.1
2.0
1.8
1.2
1.0
1.6
3、在某海域测得一些点(x,y)处的水深z 由下表给出，船的吃水深度为5英尺，在矩形区域（75，200）*（-50，150）里的哪些地方船要避免进入。
4，试作出该山区的地貌图和等高线图，并对几种插值方法进行比较。
5、温度t(0
C) 20.5 32.7 51.0 73.0 95.7
电阻R(Ω) 765 826 873 942 1032 求600C 时的电阻R 。
6、已知一室模型快速静脉注射下的血药浓度数据(t=0注射300mg)
t (h) 0.25 0.5 1 1.5 2 3 4 6 8 c (μg/ml) 19.21 18.15 15.36 14.10 12.89 9.32 7.45 5.24 3.01 求血药浓度随时间的变化规律c(t). 7、对下面一组数据作二次多项式拟合
8、用下面一组数据拟合0.0.2()kt c t a
be =+中的参数a ，b ，k
实验五求解下列数学规划问题：
⑴1234min 3425f x x x x =-+-+ ⑵123m in 548f x x x =++ 1234123412341234422314..2322,,0,x x x x x x x x s t x x x x x x x x -+-=-??++-≤??-+-+≥??≥?无约束 123121
22624
..53150,1,2,3
j x x x x x s t x x x j ++=??-+≥-??+≤??≥=?
⑶ 123m in ()f x x x x = ⑷12max 3f x x =- 123123212
2202272..102010x x x x x x s t x x x -++≥??++≤??≤≤??-=? 1212121212323
5410..25,0,,x x x x s t x x x x x x -≤??+≥??+≤??≥?为整数
⑸123min 432f x x x =++ ⑹22
1212121m in ()262
f x x x x x x x =
+---
12312323123
012534433..1,,x x x x x x s t x x x x x -+≤??++≥??+≥???为或 121212122
22..23,0
x x x x s t x x x x +≤??-+≤??+≤??≥? 实验六 数据输入、输出
1、查阅相关文献，熟悉数据输入、输出函数save,load,textscan,xlsread,xlswrite 等命令。
2、用save 函数保存工作空间中的所有变量，或某些指定变量到一个指定文件，然后清除工作空间中的所
有变量，用load 命令将刚才保存到指定文件中的变量加载到工作空间。
3、使用输入向导（Import Wizard ）将“sample ”目录下的sample1.txt,sample2.txt,sample2.xls 分别载入工作空间，然后对得到的数据进行各种处理，例如，计算总评成绩，用公式：平时成绩×30%+考试成绩×70%，看是否与表中的总评成绩一致。
广西工学院2008年数学建模暑期培训材料
LINGO 上机练习
1、用Lingo 求解下列线性规划 （1）1234max 62108z x x x x =+++
123412341
234564420332825..423200,1,4i
x x x x x x x x s t x x x x x i ++-≤??
-++≤??-++≤??≥=?
（2）123456min 139********z x x x x x x =+++++
142536123456
400600500
..0.4 1.18000.5 1.2 1.3900
0,1,,6
i x x x x x x s t x x x x x x x i +=??
+=??+=??
++≤??++≤?≥=?? 2、某公司有3个供货栈（仓库），库存货物总数分别为21、12、27，现有4个客户各要一批货，数量分别为9，18，15，18。各供货栈到4个客户处的单位货物运价如表所示（元/每单位）。试确定各货栈到各客户的货物调运数量，使总的运输费用最小。
3、求解下列二次规划：
（1）22
12m in (1)(2)z x x =-+-
211212
1..2,0x x s t x x x x -=??
+≤??≥?
（2）22
12m in (3)( 2.8)z x x =-+-
221212128
..1,,0
x x s t x x x x ?+≥?+≥≥?
（3）22
121122m ax 982770.32z x x x x x x =+---
121212
100
..2,,0x x s t x x x x +≤??≤≥?
4、用LINGO 求解下列方程组得所有实数解：
（1）223
1
0.750.90x y x y ?+=??-+=??
（2）2222
2
24
x y x x y y ?+=??+++=??
5、求解下列非线性规划： （1）12m in z x x =--
4322111432
2111112
2882..43288963603,04
x x x x s t x x x x x x x ?≤-++?≤-+-+??≤≤≤≤?
（2
）max z =
+ 1121231234
12344001.1440.. 1.21 1.14841.331 1.21 1.1532.4
0,0,0,0
x x x s t x x x x x x x x x x x ≤??
+≤??
++≤??+++≤??≥≥≥≥?
（3）22222112233445m in (1)()()()()z x x x x x x x x x =-+-+-+-+-
2312322341522
..255,1,,5
i x x x x x x s t x x x i ?++=?
?-+=?=??
-≤≤=?
6、用LINGO 求函数2345()90.022 1.50.025sin f x x x x x x x =-+-++在区间(2,8)内的极小值点和极小值。
7、求函数3()( 1.5cos ln )x f x e x x x x -=++在区间(0.2,4)内的极小值点和极小值以及极大值点和极大值。 8、已知方程组22750013(1300)2600900u y u x y y ?
=?+??+=-?
，且222
36x y +≤，其中,x y 是变量，u 是常数，问u 在什么范围内时该方程组有解？若 1.2u =，求该方程组的解。
9、某商店一周7天都需要有人上班，周一至周日所需要的最少人数分别为16、15、16、19、14、12和18，并要求每个工作人员在一周内连续工作5天然后休息2天，试求每周所需最少总人数，并给出安排。 10、用8m 长的角钢原材料切割钢窗用料100副，每副钢窗需要2根长1.5m ，2根1.45m ，3根1.3m ，12根0.35m 的料，试安排下料方式，使所需8m 角钢原材料最少。 11、某工厂要制造机床10台，需要截面为63.5×4的钢管，每台机床许要长2640mm 的钢管8根，1651mm 的35根，1770mm 的42根，1440mm 的20根，原材料只有长为5500mm 的钢管一种规格，怎样下料最省？ 12、某市游泳队有4名运动员甲乙丙丁，他们的100m 自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳的成绩如下表所示，试组成一个4×100
13、分配6个人去完成个人分别完成各项任务
的效益如下表所示，试作出任务分配时效益最大。
各人完成各项任务的效益
注：表中“—”表示某人无法完成某项任务。
14、某船能装载的总体积为10003
m，总重量1299kg，现有10件货物，其重量和体积如下表所示，求装载哪些货物可使总价值最大？
java 上机练习题
上机练习一 一、将Vehicle 和VehicleDriver两个文件用自己的文本编辑器重新编辑并编译和运行，掌握类和对象的定义和使用 1、V ehicle.java （注意：以下代码有几个错误的地方，需要同学自己把他们找出来并更正过来） public class Vehicle{ public float journey; public int wheelNum； public int loadNum; public int driveSpeed; /** *Vehicle 类构造函数，设定初始值 */ public Vehicle（）{ journey=100.3f; wheelNum=4; loadNum=1; } /** *Vehicle类的driveAt行驶方法 */ public void driveAt(int speed){ if (speed>=60){ System.out.println("行车速度太快，容易造成事故"); //如果要求的车速太快，则机动车自动以40单位速度行驶 driveSpeed=40; } else {
System.out.println("你在安全行驶速度内行驶"); driveSpeed=speed; } } } 2、V ehicleDriver.java public class VehicleDriver{ public String name; //定义司机的名字 /** *VehicleDriver 类构造函数 */ public VehicleDriver(){ name="TOM"; } /** *VehicleDriver 类对象的work方法 */ public void work(){ Vehicle v=new Vehicle(); //生成Vehicle类的对象v v.driveAt(70); //调用v对象所固有的driveAt()方法 } public static void main(String args[]){ //生成VehicleDriver类的对象vb VehicleDriver vd=new VehicleDriver(); vd.work(); //调用vd对象所固有的work()方法
教材表和查询上机练习题
上机练习题 将服务器上“学习资料”文件夹中“订阅管理”数据库拷贝到本地并按下列要求完成实验任务。此项练习请保留在自己的文件夹中，等待通知后再提交。 一、表的基本操作习题 1、有关表结构操作： （1）在“客户”表中，将“电话”字段的“标题”设置为“手机”，“输入掩码”为只能输入11位数字形式。 （2）在“报纸”表中，将“出版周期”字段的“默认值”设置为“日刊”，并为该字段创建查阅属性，显示控件为“组合框”，行来源类型为“值列表”，行来源为“日刊;周刊;一周四刊;一周五刊;一周六刊”。再将“订阅年价”字段的有效性规则设置为大于0，有效性文本为：价格必须大于0。 （3）在“订阅”表中，将“订阅日期”字段的“格式”设置为“短日期”，“默认值”设置为系统当前日期。 2、表和记录的编辑操作： （1）在当前数据库中备份“客户”、“报纸”和“订阅”3个表，备份对象名分别为“kehu”、“baozhi”、“dingyue”。 （2）在“kehu”表中增加“客户类型”字段，并使用查阅向导建立该字段的数据类型，查阅列表中显示“个人”、“单位”和“会员”3个值。 （3）在“baozhi”表中删除“刊头”字段，然后在“订阅年价”字段前插入“订阅半年价”字段，数据类型为“数字”（单精度型，货币格式，小数位数2）。 （4）为“baozhi”表设置有效性规则：“订阅半年价”字段的值必须小于“订阅年价”字段的值，有效性文本为：数据输入有误。 （5）在“dingyue”表中将“订阅日期”字段移到“订阅份数”字段前面。 （6）分别在“kehu”表和“baozhi”表中添加两条记录，内容自定。 3、数据表的外观设置，要求如下： （1）隐藏“kehu”表的“电话”字段，然后再将隐藏的列重新显示出来。 （2）冻结“baozhi”表的“名称”字段。 （3）设置“dingyue”表的显示格式，使表的背景颜色为“银白”、网格线为“白色”、文字字号为五号。 4、建立索引和关系，要求如下： （1）在“报纸”表的“名称”字段上建立“无重复”索引，索引名为“名称”；在“出版周期”字段上建立“有重复”索引，索引名为“出版周期”。 （2）在“订阅”表的“邮发代号”和“订阅日期”两个字段上建立普通索引，索引名为“邮发代号-订阅日期”。 （3）在“客户”表和“订阅”表之间按“客户编号”字段建立关系，在“报纸”表和“订阅”表之间按“邮发代号”字段建立关系，两个关系都实施参照完整性。
国家C++上机试卷(一)(二)答案
（一）1．#include
PHOTOSHOP上机操作练习题
PHOTOSHOP上机操作练习题 1、利用PhotoShop软件，进行以下操作： （1）打开“考生文件夹PhotoShop164”文件夹下的图像文件“犀牛.jpg”；（2）调整图像大小：宽度改为“400”像素，高度取为“200”像素 (取消“约束比例”后再设置大小)； （3）添加“滤镜渲染镜头光晕”效果，亮度128%，其余参数默认； （4）保存该文件； （5）将该图像文件以“犀牛.jpg ””另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建） 2、利用PhotoShop软件，进行以下操作： （1）打开“考生文件夹PhotoShop57”文件夹下的图像文件“卢沟晓月.jpg”；（2）在画面适当的位置，利用文字工具输入文字“卢沟晓月“，文字大小为“24”，消除锯齿为“无” （3）合并可见图层； （4）保存该文件； （5）将该图像文件以“卢沟桥.jpg“另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建） 3、利用PhotoShop软件，进行以下操作： （1）打开“考生文件夹"PhotoShop73”下的图像文件“baidu.bmp”； （2）调整图像的宽度为“100”像素，高度为“50”像素(取消“约束比例”后再设置大小)； （3）将图像顺时针旋转画布90度； （4）保存此文件； （5）将此图像文件以文件名" baidu2.jpg "另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建） 4、利用PhotoShop软件，进行以下操作： （1）打开“考生文件夹"PhotoShop53”下的图像文件“小孩.bmp”； （2）调整图像的宽度为“200”像素，高度为“300”像素(取消“约束比例”后再设置大小)； （3）在画面适当的位置，利用文字工具输入文字“快乐的女孩”，文字大小为“24”，消除锯齿为“无”，并合并可见图层； （4）保存此文件； （5）将此图像文件以文件名"小孩.jpg"另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建） 5、利用PhotoShop软件，进行以下操作： （1）打开“考生文件夹"PhotoShop67”文件夹下的图像文件“花朵.jpg”；
第三单元上机练习题
2009年供电所人员强化培训班（第三单元）上机练习题 一、WORD题 第一题Word操作题 按下列要求操作： （1）录入文字，如下面框内要求（10分） 三角”，居中显示（2分）。 （3）第一段设置首行缩进2字符（1分），字体设置楷体四号字，两端对齐（1分）。 （4）第一段设置首字下沉2行，首字字体为黑体。 （5）第一段“2002年12月29日”设置红色底纹、阴影边框。 （6）第一段中“总经理”字体黑体小三，加粗，红色，带着重号。 （7）将第二段~第五段文字放入4行2列的表格。表格宽度指定为12厘米，列宽相等，表格对齐方式为居中（2分）。 （8）将表格的第一列中各单元格文字设置居中显示，第一、第三行单元格设置为浅黄色底纹，表格的左、中、右边框去掉（2分）。 （9）第六段设置宽度相等的2栏，加分割线（1分）。 （10）第七段设置为左缩进2字符，右缩进2字符，段前段后间距均为1行，1.5倍行距（2分）。 （11）第七段设置淡蓝色底纹、边框为方框（1分）。 （12）从剪贴画中搜索“建筑物”，插入一个如样所示的剪贴画，将图片大小缩放为原图的40%，并将图片的版式设置为四周型，将图片放置在如样张所示的位置上（2分）。 （13）最后一段设置为如样所示的项目符号（2分）。 （14）在结尾处插入如样所示的自选图形。分别插入五个椭圆形并在内部分别加入文字“华中电网”、“华北电网”、“华东电网”和“西北电网”。将“华北电网”所在的椭圆设置填充色为浅绿色、边框为3磅双线。将五大电网按样张所示用2磅的实线连接起来（3分）。 （15）将所有自选图形组合，环绕方式设置为四周型，放置在如样所示的位置上（2分）。 将结果以1.doc为保存。 样张如下：
上机练习题
一、项目、数据库和表操作 打开素材中的项目文件TEST，在该项目中已有一数据库SJK。 1、按如下要求修改SJK中学生（XS）表的结构： （1）为XS表增加一个备注型字段，其字段名为bz； （2）为备注（bz）字段设置标题：备注； （3）对学号（xh）字段设置输入掩码： 接受8个字节的字符，且只接受数字； （4）在XS表中增加一条记录，记录内容为： （5）创建一个普通索引xmrq，要求先按xm字段排序，xm相同时再按出生日期（csrq）字段排序。 （6）为xs表增加一个字段nj（年级），该字段长度为4个字符，该字段的值由当前世纪与bjbh字段的前2位构成，例如：bjbh为“030404051”，则nj 字段的值为“2003” （7）为XS表设置删除触发器：不允许删除。 （8）xs表设置xb字段的有效性（验证）规则，要求性别必须为“男”或“女”； 2、为XS表添加编辑说明：学生基本信息表 3、把素材中的表文件GZB.DBF添加为TEST项目中的自由表。 调整GZB表中所有讲师的综合津贴（zhjt），要求1996年（含1996年）以前参加工作的讲师每人为280元，其余的讲师为150元。 把表文件GZB.DBF添加为TEST项目中的数据库表。把GZB表中所有职称(zc)为助教的综合津贴（zhjt）增加１００元。为gzb表设置更新触发器：仅允许修改２００１年（含２００１年）以后参加工作的教师记录。
4、把素材中的表文件GZC.DBF添加为TEST项目中的自由表。调整GZC表中所有讲师的其他（qt）字段，要求设置为150元。 5、为RK表设置插入触发器：工号以“A”或“B”字母开头的记录允许插入。 6、设置参照完整性： （1）JS表已存在主索引jsgh，索引表达式为gh，RK表已存在普通索引rkgh，索引表达式为gh。以js表为主表、RK表为子表，按gh建立永久关系，并设置JS表和RK表之间的参照完整性：更新限制, 删除级联。 （2）JS表已存在主索引jsgh，索引表达式为gh；GZ表已存在普通索引gzgh，索引表达式为gh，以JS表为主表、GZ表为子表，按gh建立永久关系，并设置JS表和GZ表之间的参照完整性：更新级联，删除限制。。 （3）SJK中KC表已存在主索引kcdh,索引表达式为kcdh，CJ表已存在普通索引cjkcdh,索引表达式为kcdh。以KC表为主表，CJ表为子表按kcdh建立永久关系，并设置KC表和CJ表之间的参照完整性：更新级联。 7、按如下要求修改SJK中工资(gz)表的结构: （1）为个人所得税（grsds）字段设置标题：个人所得税。 （2）设置个人所得税（grsds）字段的注释：基本工资1000元以上征税； （3）设置gz表的记录有效性(验证)规则：如果jbgz小于1000元，grsds 的值为0，否则grsds的值为jbgz的5%（该规则对表中已有的数据不做验证）； （4）设置gz表的记录有效性信息：个人所得税按基本工资的5%收取； （5）创建一个普通索引gzsy，要求按jbgz排列。 (6) 为GZ表设置删除触发器：不允许删除任何记录。 8、设置test项目信息：作者为学生本人，单位为”南京审计学院”。 9、向kc表中添加二条记录，记录内容为： 10、按如下要求修改SJK中教师（JS）表的结构：
word上机操作练习题
word 上机操作练习题(一) 输入下面的文章内容”，对该文件进行格式设置要求如下：完成后保存到自己文件夹中。 （1）：将标题分为两行，字符格式设置为二号、蓝色、黑体，并添加阴影，居中对齐。 （2）：将“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”等字符格式设置为楷体、加粗、四号、红色并添加下划线。后面的字符格式设置为楷体、加粗、倾斜、四号。 （3）：行距设置为“固定值27磅” （4）：将该文档第一自然段的首字“网”设置为字符下沉2行，距正文厘米、字体为黑体。 （5）：正文对齐方式设置为“左对齐” （6）：在“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”4段文字首行缩进两个字符，然后再在这四段文字之前添加项目符号。（效果如下图所示） 网络技术学院计算机系专家讲座消息预告 网络和计算机的广泛应用带给我们带来全球性的信息革命。需要球的国际互联网的迅速发展。给信息利用者带来了深远的影响。…………. 讲座主题：
主讲专家： 讲座时间： 讲座地点：二、效果图
word 上机操作练习题(二) （选做几题就行） 【例3-11 】：将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【素材】： 归去宋辞 ——陶渊明
归去来兮!田园将芜胡不归既自以心为形役，奚惆怅而独悲悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时翘首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 【例3-12 】将以下素材按要求排版。 (1)设置第一段首字下沉。 (2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”。 (3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。 【素材】 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相遗，复驾言兮焉求悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春兮，将有事乎西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。羡万物之得时，感吾生之行休。 己矣乎!寓形宇内复几时何不委心任去留胡为惶惶欲何之富贵非吾愿，帝乡不可期。怀．良辰以孤往，或执杖而耘耔。登东坳以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，采夫天命复奚疑 【例3-13 】将以下素材按要求排版。 (1)将标题“闲情赋”字体设置为“幼圆”，字号设置为“小二”，居中显示。
计算机基础上机操作练习题
计算机基础上机操作练 习题 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
计算机上机操作练习题（一级） 一、基本操作（不含Frontpage2003） （1）在D盘符下新建一个名称为“计算机考试+学号”的文件夹。 （2）将从C盘符下的前十个以“a”开头的文本文档复制到上题所建的文件夹中。并将第六个文本文档改为“只读、隐藏”格式，作者为“xju”。 （3）隐藏任务栏，将第一题所建的文件夹放入“开始”菜单。 （4）在桌面上创建第一题所建文件夹的“快捷方式”。 二、Word操作 （1）新建一个空白文档，输入以下文本。文本格式为：宋体、五号字；字体颜色为黑色；字符间距为1磅；对齐方式为左对齐。 迈克尔·约瑟夫·杰克逊（1958年8月29日—2009年6月25日），美国流行乐、 摇滚乐、R&B音乐歌手、舞蹈家、演员、编舞、慈善家和唱片制作人。被誉为流行 乐之王（King of Pop），是流行乐界最伟大、最有影响力的歌手。在20世纪80年 代起的整个现代流行音乐史上缔造了一个时代。 他用音乐歌颂大爱、种族团结与世界和平，谱写一首首慈 善、公益名曲，一生投身慈善事业，曾两次提名诺贝尔和 平奖。同时作为一名全面的艺 术家，杰克逊不仅在音乐方面 有着卓越成就，在舞蹈、舞台 表 演
、时尚等方面都有着独特的贡献和非凡的影响力，他被公认为是有史以来最伟大的艺人。 他是出色的音乐全才，在作词、作曲、场景制作、编曲、演唱、舞蹈、乐器演奏等方 面都有着卓越的成就。他作为主唱和最年轻的成员，在1964年首次亮相The Jackson 5乐队，后来又于1971年成功开始独唱生涯。1979年成年后发行第1张专辑《Off The Wal l》就被誉为迪斯科音乐经典之作，1982年发行专辑 《Thriller》，融合不同乐迷的良药，这张涵盖流行、funk、摇滚、迪斯科、R&B 天才之作，不仅突破了种族界限，打破了白人垄断流行音乐界，把当时还处于亚文化 黑人音乐推向主流，为后世的黑人艺人铺下了光明大道。 （2）为文本添加艺术字标题，标题为“Jackson简介”，第二行、第五列，字体为隶书、36号、加粗并居中显示，板式为浮于文字上方。 （3）将每一自然段空出两个字符（首行缩进2字符），并对第一段采用“首字下沉”效果，要求：字体为楷体，一号字，下沉行数为2行。 （4）段落行距为16磅，并将第二段分成两栏，格式为“两栏偏右”，栏间距为3字符，并带有分隔线。 （5）为第三段加边框和底纹，，要求：边框为方框、双波浪线、红色、底纹为淡黄色、20%。 （6）对“迈克尔·约瑟夫·杰克逊”进行添加超链接，链接地址为“”。 （7）在第一题所建的文件夹下新建一个文件夹，名称为“word”，并将该文档以“word+学号”的名称保存在此文件夹下。 三、Excel操作 （1）创建一个新工作簿，采用数据清单的方式插入如下数据。
Access上机练习题
Access上机练习 一、Access的基本练习 1．学习Access的启动和退出； 2．通过上机熟悉Access的用户界面（包括Access窗口和数据库窗口的组成）； 二、数据库的创建 1．在桌面创建一个TEST．Mdb数据库； 2．在上述所建数据库中创建如下三张数据表
【操作步骤】 （1）在“数据库”窗口中，单击“对象”栏下的“表”，然后双击“使用设计器创建表”快捷方式。 （2）弹出表“设计视图”对话框，在“字段名称”列中输入字段名，在“数据类型”列中选择数据类型。 （3）在窗口下部的“字段属性”区中，利用“常规”选项卡设置字段大小。 3．将学生表的“学号”字段定为主键，课程表的“课程号”定为主键，成绩表使用学号和课程号的组合作为主键。 【操作步骤】
（1）在学生表的设计视图下，单击学号所在的行，再单击“工具栏”上的主键按钮； （2）在课程表的设计视图下，单击课程号所在的行，再单击“工具栏”上的主键按钮； （3）在成绩表的设计视图下，按下Shift键分别单击学号和课程号所在的行，再单击“工具栏”上的主键按钮； 4．向表中输入数据。 【操作步骤】 （1）在数据库窗口中双击要输入数据的表，进入“数据表”视图。 （2）在“数据表”视图中可进行数据的输入。 5．建立上述三个表之间的关系，在建立过程中要求选择“实施参照完整性”。 【操作步骤】 （1）按F11键切换到“数据库”窗口。 （2）单击工具栏上的“关系”按钮，打开“关系”窗口；同时出现“显示表”对话框，其中将有上述所建的三个表。 （3）分别双击“学生”表、“成绩”表和“课程”表；然后关闭“显示表”对话框。 （4）用鼠标按住“学生”表中的“学号”（主键），将其拖动“成绩”表的“学号”（外键）上；在弹出的“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，然后单击“确定”按钮。 （5）再用鼠标按住“课程”表中的“课程号”（主键），将其拖动“成绩”表的“课程号”（外键）上；在弹出的“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，然后单击“确定”按钮。 二、使用用设计视图对TEST.mdb数据库建立相关查询对象。 1．根据以下要求创建一个名为“一般选择查询”的选择查询对象。 （1）查询所有同学的有关基本信息和考试成绩。 （2）查询显示字段为：学号、姓名、出生日期、课程号、课程名、成绩。 【操作步骤】 （1）按F11键切换到“数据库”窗口。 （2）在“数据库”窗口中，单击“对象”栏下的“查询”，然后双击“在设计视图中创建查询”快捷方式，此时出现“设计”窗口和“显示表”对话框，“显示表”对话框中显示上述所建的三个数据表。 （3）分别双击三个表，将它们添加到查询“设计”窗口中作为查询数据源，然
PHOTOSHOP期末考试题上机
P H O T O S H O P期末考试题 上机 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
2017-2018学年IT精英班第一学期期末考试 《PHOTOSHOP》Ⅱ卷（机试 部分） 注意事项： 1.本试卷分为Ⅰ卷（理论部分）和Ⅱ卷（机试部分），满分100分 2.Ⅰ卷：共三大题，考试时间：60分钟，试卷总分：40分 3.Ⅱ卷：共三大题，考试时间：90分钟，试卷总分：60分 一、操作题目一（15分） 最终效果： 题目要求： 1、新建PS文件，大小为： 800px*800px，分辨率：72像素/ 英寸，颜色模式：RGB，将背景颜 色填充为黑色。（2分） 2、使用文字工具输入“火焰”两个 字，白色，字体大小：300，字 体：华文新魏（2分）3、选中文字图形，使用自由变换， 顺时针旋转90°（1分） 4、栅格化文字图形，然后执行：滤 镜－风格化-风（风方向为从左， Ctrl+F风变大）做出风的效果。 （2分） 5、选中文字图层，使用自由变换， 逆时针旋转90°（1分） 6、执行”滤镜－扭曲- 波浪”命 令，制出图像抖动效果（2分）7、执行“图像-模式-灰度”命令， 扔掉颜色，然后执行：图像-模式 -索引模式（2分） 8、执行“图像-模式-颜色表”命令 打开对话框，在颜色表列表框中 选择“黑体”即可（2分） 9、将文件保存为：psd格式，命名 为：校区+姓名（作品一）.psd， 例如：安平张三（作品一）.psd （1分） 二、操作题目二（15分）
嫁接 素材一 素材二 最终效果 题目要求： 1.使用如上图所示提供的素材一和 素材二，完成最终效果图，即： 将苹果的中心替换成桔子瓤（14 分） 2.最终将文件保存为：校区+姓名 （作品二）.psd，例如：故城张 三（作品二）.psd（1分） 三、操作题目二（30分） 最终效果： 使用题目中提供的素材完成以上效果图的制作，要求如下： 1、PS文件大小为1722*2657px， 分辨率：200像素/英寸，颜色模 式：CMYK，背景填充颜色： #c40808（2分）2、文字：新店开张，优惠多多， 字体为：方正胖娃简体，字体大小为180px，描边为：5px（3分）3、文字：中关村购物中心店开业 啦！，字体为：方正粗圆简体，字体大小为282px，描边为：28px，并添加图层样式（4分） 4、文字：健康第一，字体为：华 康海报体W12(P)，字体大小为 98px，描边为：8px（3分） 5、文字：活动详情参见店内海 报，字体为：时尚中黑简体，字体大小为62px，描边为：8px，并添加相应的图层样式（4分） 6、文字：优惠活动期间请各位顾 客凭小票领取奖品，最终解释权归味千拉面饮食文化公司，字体为：宋体，字体大小为18px（3分）7、使用题目中提供的其他素材完 成如图效果的制作（10分） 8、将文件保存为：psd格式，命 名为：校区+姓名（作品
word上机操作练习题库
Word 基本操作练习题 1.字处理题 请在"考试项目"菜单上选择"字处理软件使用"菜单项，完成以下内容： ******本题型共有1小题****** 在考生文件夹中，存有文档WT1.DOC，其内容如下： 【文档开始】 本专业培养目标是计算机专业的技术应用型人才，他们应该掌握计算机软件、硬件及系统的基本理论、基本方法和基本技能，能够从事计算机及相关领域应用技术工作、软、硬件维护、和一般应用系统的开发及设计，他们应该具有专业化计算机人的素质，是全面发展的社会主义建设人才。 【文档结束】 按要求完成下列操作： （1）请将Word文档WT1.DOC设成楷体、小三号字并加粗、斜体。 （2）设置A4（210mm×297mm）纸张大小，左右边距设置为2.5厘米，页眉2.2厘米，其余页面设置的参数不必修改。保存文件为WD1.DOC。 2.请在"考试项目"菜单上选择"字处理软件使用"菜单项，完成以下内容： ******本题型共有4小题****** 1. 在考生文件夹中，存有文档WT 2.DOC，其内容如下： 【文档开始】 面向对象方法基于构造问题领域的对象模型，以对象为中心构造软件系统。它的基本方法是用对象模拟问题领域中的实体，以对象间的联系刻画实体间的联系。因为面向对象的软件系统的结构是根据问题领域的模型建立起来的，而不是基于对系统应完成的功能的分解，所以，当对系统的功能需求变化时并不会引起软件结构的整体变化，往往仅需要一些局部性的修改。例如，从已有类派生出一些新的子类以实现功能扩充或修改，增加删除某些对象等等。总之，由于现实世界中的实体是相对稳定的，因此，以对象为中心构造的软件系统也是比较稳定的。 【文档结束】 按要求完成下列操作：新建文档WD2.DOC，插入文件WT2.DOC的内容，设置为小四号仿宋_GB2312字体，分散对齐，所有"对象"设置为黑体、加粗，存储为文件WD2.DOC。 2. 新建文档WD2A.DOC，插入文件WD2.DOC的内容，将正文部分复制2次，将前两段合并为一段，并将此段分为3栏，栏宽相等，栏宽为 3.45厘米，栏间加分隔线。存储为文件 WD2A.DOC。 3. 制作3行4列表格，列宽2厘米，行高1厘米。填入数据，水平方向上文字为居中对齐，数 4. 并将第4行设置为黄色底纹，统计1、2、3列的合计添加到第4行，存储为文件WD2C.DOC。 请在"考试项目"菜单上选择"字处理软件使用"菜单项，完成以下内容： ******本题型共有2小题****** 3. 在指定文件夹下打开文档WT3.DOC，其内容如下： 【文档开始】
上机练习题
第1章上机练习题3 第一题 1．打开工作簿“第1章上机练习3.xlsx”。 2．将“第1章实验素材”文件夹下的外部数据“Database1.accdb”数据库文件中的“水电煤气费开支表” 导入当前工作表sheet1，数据的放置位置在A1开始的单元格。 3．选中标题单元格，按ctrl+A组合键，选“编辑”组中的“清除格式”，再删除第8，9，10行，利用“条件格式”，对电费大于150的单元格，以浅红填充色深红色文本突出显示，水费低于平均值的单元格填充蓝色。煤气费是重复值的单元格填充绿色。 4．在E1加标题“部门”，该列数据单元格的值，必须在序列“部门1、部门2、部门3”中进行选择，并设置“出错警告”信息。 结果如图1所示。 图1 第二题 1.在工作表sheet2，建立一个表如图2所示。 图2 2.在首行前插入一行作为表题，合并居中A1：C1，输入“某公司产品库存表”，字体：楷体，字号：26， 设置A1单元格列宽：8，行高：59。设置A1单元格格式：自动换行。 3.选中数据区，通过“条件格式”设置奇数行的底纹为黄色。 操作结果如图3所示。 4.筛选出单价小于10的产品。此步图略。
图3 第三题 1.对工作表sheet3中A1:E1合并，行高为30，宋体，18磅，加粗，居中显示。对“第1季度、第2季度…” 单元格合并如图4所示。 2.通过条件格式，将手机销售额最高的所在三个单元格设置为：白色文字、粉色填充。为标题之外的数 据单元格添加边框，不显示网格线。 结果如图4所示。 图4 3.选中“页面布局”选项卡的“页边距”列表，选择“自定义边距”对话框，在“页边距”中勾选“居 中”，在“页眉/页脚”选项卡，打开“自定义页眉/页脚”，页眉设置“打印示例”，页脚设置“日期” “页码”。打印预览如图5所示。
SQL数据库上机练习2
SQL数据库上机练习2 在D盘根目录下用自己的名字加“练习2”建立一个目录 一．（6分）在SQL Server Management Studio中建立满足如下要求的数据库： 1．数据库名字为：TwoDB； 2．此数据库包含两个数据文件，其中主数据文件的逻辑文件名为：Two_Data1,物理文件名为Two_data1.mdf，初始大小为2MB，存放在新建目录下，自动增长，每次增长1MB，最多增加到4MB。辅助数据文件的逻辑文件名为：Two_data2，物理文件名为Two_data2.ndf，初始大小为3MB，同主数据文件存放在相同的位置，不自动增长。 3．日志文件包含一个，日志文件的逻辑文件名为：Two_log,物理文件名为Two_log.ldf，初始大小为3MB，同主数据文件存放在相同的位置，自动增长，每次增长30%，最多增加到5MB。 二．（10分）为描述书店对图书的进书情况，创建了三张表：图书表，书店表和书店进书表。图书表用于表示图书的基本信息，书店表用于描述书店的基本信息，书店进书表描述了书店的图书进书情况。用语句在TwoDB数据库中创建这三张表，请将语句以文件形式保存下来，文件名为“姓名.sql”，存放在新建的目录下。可以将后续所有的SQL语句均保存在此文件中，在文件中要注明题号）。 注:括号中为表名和列名的拼音表示，建表时用拼音表示表名和列名即可。 三张表的结构如下： 1．图书表（TSB）（记录出版社所印的每种图书的情况，一个图书编号对应一种图书，而不是一本图书） 图书ISBN（ISBN）：普通编码定长字符型，4位长，主码 书名（SM）：普通编码可变长字符型，30位长，非空 类别（LB）：普通编码定长字符型，10位长，允许空，取值范围为{计算机、通讯、数学、外语} 印刷数量(YSSL)，小整型，允许空，取值：大于等于1000 单价（DJ）：定点小数，小数点后保留2位，小数点前4位，允许空 出版日期（CBRQ）：小日期时间型，允许空 2．书店（SDB） 书店编号（SDBH）：普通编码定长字符型，4位长，主码 书店名称（SDDM）：普通编码定长字符型，20位长，非空 地址（DZh）：普通编码可变长字符型，30位长，允许空 电话（DH):普通编码定长字符型，12位长,取值形式为：“(3位数字)-6位数字” 3．书店进书表（JSB） 图书ISBN（ISBN）：普通编码定长字符型，4位长，非空 书店编号（SDBH）：普通编码定长字符型，4位长，非空 进书日期（JSRQ）：小日期时间型，非空,默认值为插入记录时的当前时间 进书数量（JSSL）：小整型，允许空，取值：大于等于10 其中：（图书ISBN，书店编号，进书日期）为主码
Photoshop期末试题(上机)
《使用Photoshop 》期末考试试题（A卷）一、操作题 题目: 软件欢迎界面制作 考试环境: Photoshop CS 题目描述：这道试题要求学生制作一个软件欢迎界面。 注意： 1.考试中要用到的资源在“PS初_学生用资源”文件夹 下，里面包含“素材”文件夹、用于参考的效果图。 2.本试题提供的参考效果图，学生也可以不参考，根据自 己的创意去做，但必须使用本试题提供的素材。 推荐实现步骤 1. 在Photoshop中创建一个大小为710×260像素、分 辨率为72像素/英寸、背景为黑色的文件，并 保存。完成效果如图1所示：（要求源文件统 一命名为“软件欢迎界面.psd”） 图1 2. 新建两图层，添加蓝色渐变背景，并利用模糊滤镜组制作光 照效果，完成效果如图2所示： 图2 3. 创建“光盘”图层组（下面制作光盘效果均在本图层组中完 成），新建两条参考线，以交点为圆心开始制作光盘效果。 新建图层，绘制带白边有渐变效果的盘面，完成效果如图3所示： 图3 4. 新建图层，绘制蓝色圆形，完成效果如图4所示： 图4 5 新建图层，添加盘面反光效果，完成效果如图5所示： 提示：先在矩形区域里填充渐变效果，再对选区进行自由变换，如图6、7所示： 题号一二三四五六总分 得分 1 / 1
1 / 1 图6 图7 图5 6. 添加更多盘面反光效果，完成效果如图8所示： 图8 7. 添加中心黑色圆形，效果如图9所示： 图9 8. 添加中心白色圆形，效果如图10所示： 图10
9. 添加带高光效果的字母“P”，效果如 图11所示： 图11 10. 新建“箭头”图层组，用形状工具绘制 箭头，效果如图12所示： 图12 11. 给箭头增加渐变叠加及发光边缘效果， 如图13所示： 图13 12. 增加箭头高光，如图14所示： 图14 13. 给箭头增加光点，并给光盘增加阴影， 效果如图15所示： 图15 14. 添加中部文字，第二行文字要有动感光 影效果，如图16所示： 1 / 1
10、T+上机操作练习题
T+上机练习题 一、客户公司整体情况描述：（10分） 丰华有限公司是一家经营电器开关的工贸加工企业。公司为一般纳税人企业，适用17%的增值税税率，财务使用《2013年小企业会计准则》。 （1）公司业务期间从每年1月1日开始到12月31日结束。 （2）采用人民币为记账本位币。主要从事国内贸易。 （3）数量、单价、换算率、发票单价等小数位均为2位。 （4）往来单位、存货采用分类管理。 （5）计价方式采用存货+仓库计价，计价时机为实时计价。 （6）销售、采购业务采用进、销货单立账，业务、仓库分开管理。存货价格均为不含税价格。 （7）暂估处理方式为单到回冲。 （8）系统启用日期为2014年5月1日。 （9）单价均为无税单价。 建账套： T+门户登录——选择系统管理员登录，初始密码为空——新建账套，按照提示建立一个新的账套——启用库存核算、购销管理、零售管理、促销管理、分销管理、会员管理、自制加工、总账、T-UFO、资产管理、现金银行-钱流、现金银行-出纳模块
职员权限要求：账套主管用自己姓名，密码为空，拥有账套的所有权限，操作全部为一人。 二、.基础档案：（10分） 基础设置： T+门户登录——初始化导航——基础档案——录入相关信息 部门编号部门名称上级部门 01 销售部 0101 北方区销售部 0102 华北区销售部 0103 华东区销售部
02 采购部 03 财务部 04 生产部 05 仓储部 员工编号员工名称所属部门职务业务员张经理北方区经理 李业务北方区是 刘经理华北区经理 王业务华北区是 赵经理华东区经理 周业务华东区是02001 宋采购采购部采购员 03001 徐财务财务部 04001 孙生产生产部 05001 于仓储仓储部
第三章上机练习
查询 1、创建数据库和表 上次上机已经练习过本部分，为了节省时间，数据库已经为大家建好，不会 的同学可以再熟悉一下，下面操作是在“学生信息管理系统数据库”中进行的。。2、创建查询 （1）选择查询例：统计不及格的课程的学生信息 选择查询是最常见的查询类型，它从一个表中根据准则检索数据，其优点是能将一个或多个表中的数据集合在一起。步骤如下： a)在查询中，双击“在设计视图中创建查询”。 b)在弹出的“显示表”中，单击“表”选项卡 c)双击“学生档案表”，将“学生档案表”、“学生成绩表”、“课程名表”添加 到查询视图上半部分，单击“确定”按钮。 d)双击“学生档案表”中的“学号”、“姓名”、“课程名表”中的“课程名”、 “学生成绩表”中的“成绩”，将这些字段显示在设计网格的字段行上。 e)在“成绩”字段中的“准则”行中输入“<60” f)保存，名为“不及格学生信息”，单击“确定”，完成设计 该查询执行结果是： （2）交叉表查询例：统计每班男女生的人数
交叉表查询是Access支持的另一类查询。其显示来源于表中某个字段的汇总值，并将它们分组，一组在数据表的左侧，一组在数据表的上侧。下面以统计各班男女生人数为例介绍设计步骤： a)单击“查询”对象中的“新建”，在显示的对话框中双击“交叉表查询向导”。 b)在“视图”组中选“表”，在上列表中选“学生档案表” c)单击“下一步”在弹出的对话框中，双击“可用字段”中的“班级编号”将其选 入“选定字段”中。 d)单击“下一步”，双击“可用字段”中的“性别”。 e)单击“下一步”，单击“字段”中的“学号”，然后在“函数”框中选“计数” 函数。 f)单击“下一步”，命名为“每班男女生数”，完成。 设计结构如下： 查询结果为：
上机练习3——数据查询。
1．按照下面要求创建三个基本表，写出对应语句，可以建在pubs数据库上。这三个基本表是后续练习的基础。 学生表(student) ( 学号(sno) 普通编码定长字符类型，长度7，主码， 姓名(sname) 普通编码定长字符类型，长度8，非空， 性别(ssex) 统一编码定长字符类型，长度1， 年龄(sage) 微整型， 所在系(sdept) 统一编码可变长字符类型，长度20） 课程表(course) ( 课程号(cno) 普通编码定长字符类型，长度6，主码， 课程名(cname) 统一编码定长字符类型，长度10，非空， 学分(credit) 小整型， 学期(semester) 小整型） 修课表（sc）( 学号(sno) 普通编码定长字符类型，长度7，主码，外码 课程号(cno) 普通编码定长字符类型，长度6，主码，外码 成绩(grade) 小整型， 修课类别（type）普通编码定长字符类型，长度4） 2．为学生添加专业（spec）列char(30)。 3．将专业列的长度改为40。 4．删除专业列
数据查询与修改 1．分别查询学生表和学生修课表中的全部数据。 2．查询计算机系的学生的姓名、年龄。 3．查询选修了c01号课程的学生的学号和成绩。 4. 查询成绩在70到80分之间的学生的学号、课程号和成绩。 5．查询计算机系年龄在18到20之间且性别为'男'的学生的姓名、年龄。 6．查询9512101号学生的修课情况。 7．查询c01号课程成绩最高的分数。 8．查询学生都修了那些课程,要求列出课程号。 9. 查询Northwind数据库中orders表的OrderID、CustomerID和OrderDate，并将最新的定购日期（OrderDate）列在前边。 10. 查询Northwind数据库中orders表的ShipCountry列以B,C,D,F开始且第三个字符为'a'的OrderID、CustomerID和ShipCountry的信息。 11. 查询Northwind数据库中orders表的ShipCountry列不以A,B,C,D,E,F开始且最后一个字母是'a'的OrderID、CustomerID和ShipCountry的信息。 12. 查询学生的最大的年龄和最小的年龄 13．查询修了c02号课程的所有学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。 14. 统计每个系的学生人数。 15. 统计每门课程的修课人数和考试最高分。 16. 统计每个学生的选课门数，并按选课门数的递增顺序显示结果。 17. 统计各系修课的学生总数和考试的平均成绩 18. 查询选课门数超过2门的学生的平均成绩和选课门数。 19. 列出总成绩超过200分的学生，要求列出学号、总成绩。 20. 查询pubs数据库的titles表中每类图书的平均价格超过12.0元的书的类型、平均价格和最高价格，要求只计算有确定价格的图书的情况。 21. 查询pubs数据库的titles表中版税（royalty）为10的每类图书（type）的平均价格。 22. 查询pubs数据库的titles表中每类图书中图书的数目超过3本的图书的总价格。 group by type having count(*) > 3
PS上机操作练习题
PS上机操作练习题 一、犀牛： （1）打开图像文件“犀牛.jpg”； （2）调整图像大小：宽度改为“400”像素，高度取为“200”像素 (取消“约束比例”后再设置大小)； （3）添加“滤镜\渲染\镜头光晕”效果，亮度128%，其余参数默认； （4）保存该文件； （5）将该图像文件以“犀牛.jpg ”另存在“文件夹：\完成作品”下。二、卢沟晓月 （1）打开图像文件“卢沟晓月.jpg”； （2）在画面适当的位置，利用文字工具输入文字“卢沟晓月“，文字大小为“24”，消除锯齿为“无”,字体颜色为浅蓝色（颜色参数为：R：0，G：255，B：255）；（3）合并可见图层； （4）保存该文件； （5）将该图像文件以“卢沟桥.psd“另存在“文件夹：\完成作品”下 三、花朵 （1）打开“图像文件“花朵.jpg”； （2）将图像顺时针旋转画布"“180度”； （3）调整图像的宽度为“320”像素，高度为“214”像素(取消“约束比例”后再设置大小)； （4）调整图像的“色相/饱和度”的预设值为“强饱和度”；
（6）将该图形图像文件以文件名“盛开的花儿.gif”另存在“文件夹：\完成作品”下 四、天坛 （1）打开图像文件“天坛.jpg”； （2）复制背景图层，删除原锁定背景图层 （3）用“快速选择工具”选取“天坛.jpg”图像中祈年殿主殿部分； （4）使用选择“反向”命令，反选选区， （5）使用选择“修改”“羽化”命令对其进行羽化，羽化半径为3；删除祈年殿以外的部分； （6）保存该文件； （7）将文件以文件名“天坛羽化.jpg“另存在“文件夹：\完成作品”下五、小白鼠 （1）打开图像文件：”小白鼠.jpg”； （2）用“裁切工具”切除小白鼠的长尾巴，效果如范例“小白鼠(裁切).jpg” 所示； （3）设置图像的色彩平衡为“中间调”、“保持亮度”，并调整其色阶值为“50”、“-50”、“0”；