管理学-教学日历-华南理工大学
华南理工大学工商管理学院
管理学原理
教学大纲与教学进度表
一、课程的性质和任务
管理学原理是工商管理类专业的基础课和必修课，安排在本科教学的最早阶段，是工商管理类专业的启蒙课程。管理学原理承担着特殊的教学任务：启蒙学生对工商管理类专业的认识，初步具备工商管理的一般思维模式，为进一步的深入学习奠定基础。
通过课程的学习，学生应能够系统地掌握管理学的基本原理和方法，理解社会组织中管理活动的一般规律及其表现形式。结合案例分析与实验教学，管理学原理课程使学生了解管理的发展历史，理解管理学的基本概念，掌握管理学的知识体系，理解管理职能及其逻辑关系，掌握管理学基本理论，具备管理者所需的能力、素质和技能。通过反复的学习和训练，加深学生对管理学知识的理解，培养学生的管理能力，学以致用，让学生做到知行合一，能够将管理学基本原理和方法运用于日常生活和以后的管理活动之中，达到提升学生素质目的。
二、课程内容与基本要求
管理学原理课程的计划学时是48学时，在这样有限的计划学时中，我们需要学生：（1）阅读教材的全部内容；（2）分小组完成5个案例的研讨；（3）分小组完成嵌入式实验教学任务；（4）完成阅读文章的读书笔记（800字左右），（5）完成课程论文（5000字左右）。
具体教学内容如下：
管理学概述（4学时）。
1.1管理的基本概念和基本问题
1.2管理学基本假设和学科体系
1.3管理学的职能和性质
1.4管理者的角色与技能
1.5管理的对象与方法
管理思想与管理理论的发展（8学时）
1.6中国传统管理思想
1.7西方传统管理思想（古典管理理论）
1.8现代管理思想的发展（行为科学、社会系统学派、决策理论学派、经
验主义学派、权变理论学派、管理科学学派、新组织理论）
计划与决策职能（8学时）
1.9管理环境分析
1.10决策的概念与决策类型
1.11决策的原则和依据
1.12决策理论：理性决策与非理性决策
1.13决策方法
1.14计划的概念及分类
1.15计划的内容与作用
1.16计划编制的程序和方法
1.17计划的执行与调整
组织职能（10学时）
1.18组织的概念与作用
1.19组织设计的基本原理与方法（管理幅度与管理层次、组织设计的任务、
依据与原则、横向组织设计、纵向组织设计）
1.20人员配备的概念与原则
1.21人员配备的基本原理与方法
1.22正式组织与非正式组织
1.23直线与参谋的概念与作用
1.24组织的演变与变革
领导职能（10学时）
1.25领导与权力
1.25.1领导的概念与权力的本质
1.25.2领导特质与行为理论
1.25.3权变领导理论
1.25.4组织学习与变革领导理论
1.26激励理论
1.26.1激励的概念与作用
1.26.2激励原理（内容激励理论、过程激励理论）
1.26.3激励实务与方法
1.27沟通与冲突
1.27.1沟通的概念与作用
1.27.2沟通的基本原理与方法
1.27.3冲突管理
控制职能（4学时）
1.28控制的概念与作用
1.29控制的类型、要求与过程
1.30控制的基本原理与方法
创新职能（2学时）
1.31管理创新的概念与作用
1.32管理创新的基本内容与分类
1.33管理创新的基本原理与方法
2管理学发展趋势（2学时）
2.1环境变化与管理学发展
2.2管理学发展的驱动力
2.3管理学发展基本趋势
基本要求
学习完本课程，学生应该：掌握管理学的基本理论，了解管理学的历史和现状，基本把握管理学未来的发展趋势，了解管理学各学派的基本观点，以及各学派的理论来源，对管理职能（计划、组织、领导、控制、创新）有较明确的认识，并能够用之解释一些管理现象，掌握管理的基本理论和方法。
三、实验内容和要求
任课教师在保证完成课程内容教学的前提下，可考虑采用MESE教学软件，以嵌入式的方式组织学生进行企业经营模拟实验。采取随机分配方式将学生分为若干小组，每组5-8个学生。学生组内分别配以适当的模拟角色，以竞赛的形式完成嵌入式实验教学，训练学生在信息不充分、知识不完备条件下的决策能力，培养学生适应瞬息万变的竞争环境的基本素质。通过嵌入式实验教学使学生：（1）明白专业知识是管理者进行各种决策的重要基础，信息是管理者进行各种决策的重要依据，但专业知识不足、信息不充分的情况下，管理者也必须做出决策，而且是正确的决策。即虽然管理者追求理性决策，但非理性决策也同样具有重要作用。（2）激发学生进一步学习专业知识的激情。（3）激发学生掌握大量信息的激情。
嵌入式实验教学安排在计划职能部分的决策理论时间段，尽可能使用课堂时间，并适当使用课余时间。
四、作业要求
本课程的作业采取基本理论的书面作业和案例分析报告相结合的方法。对于重要的知识，要求学生独立完成书面作业，以掌握重点概念和形成知识体系。案例分析报告可采用个人或分组完成的形式，目的是使学生贴近实际、学以致用，分组讨论的方式可以相互启发、教学互动，以取得更好的教学效果。
五、说明
先修课程：经济学原理
主要参考书目：
1.学生教材：
周三多主编，管理学：原理与方法（第五版），复旦大学出版社，2009
陈传明周小虎编著，管理学原理，机械工业出版社，,2007
安德鲁·J·杜伯林著管理学精要（第六版），电子工业出版社，2003.5
2.投影材料：管理学原理讲义
3.阅读材料（中文）
工商管理学院资料室提供了大量的阅读材料，其中与本课程有关的
较为重要的学术杂志包括：管理世界、南开管理评论、管理工程学
报、管理科学学报、企业管理、工业工程与管理、系统工程、系统
工程学报、系统工程理论与实践、中国工业经济、科学管理研究、
科学学研究、中国软科学、经济管理、经济研究等。
六、教学进度表
《管理学原理》2011－2012年第二学期