历年正月初一的公历日期汇总

历年正月初一的公历日期

注：汉武帝太初元年（前104）定以正月为岁首。

前104年2月22日

前103年2月11日

前102年1月31日

前101年2月19日

前100年2月8日

前99年1月28日

前98年2月16日

前97年2月5日

前96年2月23日

前95年2月12日

前94年2月2日

前93年2月21日

前92年2月9日

前91年1月30日

前90年2月17日

前89年2月7日

前88年1月26日

前87年2月14日

前86年2月3日

前85年2月22日

前84年2月11日

前83年1月31日

前82年2月19日

前81年2月8日

前80年1月28日

前79年2月16日

前78年2月5日

前77年2月24日

前76年2月12日

前75年2月2日

前74年2月21日

前73年2月10日

前72年1月29日

前71年2月17日

前70年2月7日

前69年1月27日

前68年2月14日

前67年2月3日

前66年2月22日

前65年2月11日

前64年1月31日

前62年2月8日前61年1月28日前60年2月15日前59年2月5日前58年2月24日前57年2月13日前56年2月1日前55年2月20日前54年2月10日前53年1月30日前52年2月17日前51年2月6日前50年1月27日前49年2月15日前48年2月3日前47年2月22日前46年2月11日前45年2月1日前44年2月18日前43年2月8日前42年1月28日前41年2月16日前40年2月4日前39年2月23日前38年2月13日前37年2月2日前36年2月20日前35年2月9日前34年1月30日前33年2月18日前32年2月6日前31年1月26日前30年2月14日前29年2月4日前28年2月22日前27年2月11日前26年1月31日前25年2月19日前24年2月8日前23年1月28日前22年2月16日前21年2月5日前20年2月23日

前18年2月2日

前17年2月21日

前16年2月9日

前15年1月30日

前14年2月17日

前13年2月7日

前12年1月26日

前11年2月14日

前10年2月3日

前9年2月22日

前8年2月11日

前7年1月31日

前6年2月19日

前5年2月8日

前4年1月28日

前3年2月16日

前2年2月5日

前1年2月24日

公元元年2月11日

2年2月1日

3年2月20日

4年2月9日

5年1月29日

6年2月17日

7年2月7日

8年1月27日

9年1月15日本年始用丑正，以十二月为岁首。10年1月5日

11年1月24日

12年1月13日

13年1月1日

14年1月20日

15年1月10日

15年12月30日天凤三年16

17年1月17日

18年1月6日

18年12月27日天凤六年19

20年1月14日

21年1月3日

22年1月22日

23年1月11日

24年1月30日本年始用寅正，以正月为岁首。25年2月17日

27年1月27日28年2月15日29年2月3日30年2月22日31年2月11日32年2月1日33年2月18日34年2月8日35年1月28日36年2月16日37年2月4日38年2月23日39年2月13日40年2月2日41年2月20日42年2月9日43年1月30日44年2月18日45年2月6日46年1月26日47年2月14日48年2月4日49年2月22日50年2月11日51年1月31日52年2月19日53年2月8日54年1月28日55年2月16日56年2月5日57年2月23日58年2月13日59年2月2日60年2月21日61年2月9日62年1月30日63年2月17日64年2月7日65年1月26日66年2月14日67年2月3日68年2月22日69年2月11日

71年2月19日72年2月8日73年1月28日74年2月16日75年2月5日76年2月24日77年2月12日78年2月2日79年2月21日80年2月10日81年1月29日82年2月17日83年2月7日84年1月27日85年2月13日86年2月2日87年2月21日88年2月11日89年1月30日90年2月18日91年2月7日92年1月28日93年2月15日94年2月4日95年2月23日96年2月12日97年2月1日98年2月20日99年2月9日100年1月29日101年2月16日102年2月6日103年1月26日104年2月14日105年2月2日106年2月21日107年2月10日108年1月31日109年2月18日110年2月7日111年1月27日112年2月15日113年2月4日

115年2月12日116年2月1日117年2月19日118年2月9日119年1月29日120年2月17日121年2月5日122年1月26日123年2月14日124年2月3日125年2月21日126年2月10日127年1月31日128年2月18日129年2月7日130年1月27日131年2月15日132年2月4日133年2月22日134年2月12日135年2月1日136年2月20日137年2月8日138年1月29日139年2月17日140年2月6日141年1月25日142年2月13日143年2月3日144年2月22日145年2月10日146年1月30日147年2月18日148年2月8日149年1月27日150年2月15日151年2月4日152年2月23日153年2月11日154年2月1日155年2月20日156年2月9日157年1月28日

159年2月6日160年1月26日161年2月13日162年2月2日163年2月21日164年2月11日165年1月30日166年2月18日167年2月7日168年1月28日169年2月15日170年2月4日171年2月23日172年2月12日173年2月1日174年2月20日175年2月9日176年1月29日177年2月16日178年2月6日179年1月26日180年2月14日181年2月2日182年2月21日183年2月10日184年1月31日185年2月18日186年2月7日187年1月27日188年2月15日189年2月4日190年2月23日191年2月12日192年2月1日193年2月19日194年2月9日195年1月29日196年2月17日197年2月5日198年1月26日199年2月14日200年2月3日201年2月21日

203年1月31日

204年2月18日

205年2月7日

206年1月27日

207年2月15日

208年2月4日

209年2月22日

210年2月12日

211年2月1日

212年2月20日

213年2月8日

214年1月29日

215年2月17日

216年2月6日

217年1月25日

218年2月13日

219年2月3日

220年2月22日

221年2月10日

222年1月30日

223年2月18日

224年2月8日

225年1月27日

226年2月15日

227年2月4日

228年2月23日

229年2月11日

230年2月1日

231年2月20日

232年2月9日

233年1月28日

234年2月16日

235年2月6日

236年1月26日

237年2月13日本年始用寅正，以正月为岁首。238年1月3日

239年1月22日本年始用丑正，以十二月为岁首。240年2月10日

241年1月29日

242年2月17日

243年2月7日

244年1月27日

245年2月14日

247年2月22日248年2月12日249年1月31日250年2月19日251年2月8日252年1月29日253年2月15日254年2月5日255年1月25日256年2月13日257年2月1日258年2月20日259年2月10日260年1月30日261年2月17日262年2月6日263年1月27日264年2月15日265年2月3日266年2月22日267年2月11日268年2月1日269年2月19日270年2月8日271年1月28日272年2月16日273年2月5日274年1月25日275年2月13日276年2月2日277年2月20日278年2月9日279年1月30日280年2月18日281年2月6日282年1月26日283年2月14日284年2月4日285年2月22日286年2月11日287年1月31日288年2月19日289年2月8日

291年2月16日292年2月5日293年1月25日294年2月12日295年2月2日296年2月21日297年2月9日298年1月29日299年2月17日300年2月7日301年1月26日302年2月14日303年2月3日304年2月22日305年2月11日306年1月31日307年2月19日308年2月8日309年1月28日310年2月16日311年2月5日312年1月25日313年2月12日314年2月1日315年2月20日316年2月10日317年1月29日318年2月17日319年2月6日320年1月27日321年2月14日322年2月3日323年2月22日324年2月11日325年1月31日326年2月19日327年2月8日328年1月28日329年2月15日330年2月5日331年1月25日332年2月13日333年2月1日

335年2月10日336年1月30日337年2月17日338年2月6日339年1月27日340年2月14日341年2月3日342年2月22日343年2月11日344年1月31日345年2月18日346年2月8日347年1月28日348年2月16日349年2月4日350年1月25日351年2月13日352年2月2日353年2月20日354年2月9日355年1月30日356年2月17日357年2月6日358年1月26日359年2月14日360年2月3日361年2月21日362年2月11日363年1月31日364年2月19日365年2月7日366年1月28日367年2月16日368年2月5日369年1月24日370年2月12日371年2月2日372年2月21日373年2月9日374年1月29日375年2月17日376年2月7日377年1月26日

379年2月3日380年2月22日381年2月10日382年1月31日383年2月19日384年2月8日385年1月27日386年2月15日387年2月5日388年1月25日389年2月12日390年2月1日391年2月20日392年2月10日393年1月29日394年2月17日395年2月6日396年1月27日397年2月13日398年2月3日399年2月22日400年2月11日401年1月30日402年2月18日403年2月8日404年1月28日405年2月15日406年2月4日407年1月25日408年2月13日409年2月1日410年2月20日411年2月9日412年1月30日413年2月17日414年2月6日415年1月26日416年2月14日417年2月3日418年2月21日419年2月11日420年1月31日421年2月18日

423年1月28日424年2月16日425年2月4日426年1月24日427年2月12日428年2月2日429年2月20日430年2月9日431年1月29日432年2月17日433年2月6日434年1月26日435年2月14日436年2月3日437年2月21日438年2月10日439年1月31日440年2月19日441年2月7日442年1月27日443年2月15日444年2月5日445年1月24日446年2月12日447年2月1日448年1月22日449年2月9日450年1月29日451年2月17日452年2月6日453年1月26日454年2月14日455年2月3日456年1月23日457年2月10日458年1月31日459年2月18日460年2月8日461年1月27日462年2月15日463年2月4日464年1月25日465年2月12日

467年1月21日468年2月9日469年1月29日470年2月17日471年2月6日472年1月26日473年2月13日474年2月3日475年1月23日476年2月11日477年1月30日478年2月18日479年2月7日480年1月28日481年2月15日482年2月4日483年1月24日484年2月12日485年2月1日486年1月21日487年2月9日488年1月29日489年2月16日490年2月6日491年1月26日492年2月14日493年2月2日494年1月23日495年2月11日496年1月31日497年2月18日498年2月7日499年1月28日500年2月15日501年2月4日502年1月24日503年2月12日504年2月1日505年1月21日506年2月9日507年1月29日508年2月17日509年2月5日

511年2月14日512年2月3日513年1月22日514年2月10日515年1月31日516年2月18日517年2月7日518年1月27日519年2月15日520年2月4日521年1月24日522年2月12日523年2月1日524年1月21日525年2月8日526年1月29日527年2月17日528年2月6日529年1月25日530年2月13日531年2月3日532年1月23日533年2月10日534年1月30日535年2月18日536年2月8日537年1月27日538年2月15日539年2月4日540年1月25日541年2月11日542年2月1日543年1月21日544年2月9日545年1月28日546年2月16日547年2月6日548年1月26日549年2月13日550年2月2日551年1月23日552年2月11日553年1月30日

555年2月7日556年1月28日557年2月15日558年2月4日559年1月24日560年2月12日561年2月1日562年1月21日563年2月9日564年1月29日565年2月16日566年2月5日567年1月26日568年2月14日569年2月2日570年1月22日571年2月10日572年1月31日573年2月18日574年2月7日575年1月27日576年2月15日577年2月4日578年1月24日579年2月12日580年2月1日581年1月21日582年2月8日583年1月29日584年2月17日585年2月5日586年1月25日587年2月13日588年2月3日589年1月22日590年2月10日591年1月31日592年2月18日593年2月7日594年1月27日595年2月15日596年2月4日597年1月24日

599年2月1日600年1月21日601年2月8日602年1月29日603年2月16日604年2月6日605年1月25日606年2月13日607年2月2日608年1月23日609年2月10日610年1月30日611年2月18日612年2月7日613年1月27日614年2月15日615年2月4日616年1月24日617年2月11日618年2月1日619年1月21日620年2月9日621年1月28日622年2月16日623年2月5日624年1月26日625年2月13日626年2月2日627年1月23日628年2月11日629年1月30日630年2月18日631年2月7日632年1月27日633年2月14日634年2月4日635年1月24日636年2月12日637年2月1日638年1月21日639年2月9日640年1月29日641年2月16日

643年1月26日644年2月14日645年2月2日646年1月22日647年2月10日648年1月30日649年2月17日650年2月7日651年1月27日652年2月15日653年2月3日654年1月24日655年2月12日656年2月1日657年1月20日658年2月8日659年1月29日660年2月16日661年2月5日662年1月25日663年2月13日664年2月2日665年1月22日666年2月10日667年1月30日668年2月18日669年2月6日670年1月27日671年2月15日672年2月5日673年1月24日674年2月12日675年2月1日676年1月21日677年2月8日678年1月28日679年2月16日680年2月6日681年1月25日682年2月13日683年2月2日684年1月23日685年2月9日

687年1月19日

688年2月7日

689年1月27日

689年12月18日本年始用子正，以十一月为岁首。载初元年690 690年12月6日天授二年691

691年11月26日长寿元年692

692年12月14日长寿二年693

693年12月3日延载元年年694

694年11月23日天册万岁元年695

695年12月12日万岁通天元年696

696年11月30日神功元年697

697年12月20日圣历元年698

698年12月8日圣历二年699

699年11月27日久视元年700

701年2月13日本年始用寅正，以正月为岁首。

702年2月2日

703年1月22日

704年2月10日

705年1月30日

706年1月19日

707年2月7日

708年1月28日

709年2月15日

710年2月4日

711年1月24日

712年2月12日

713年1月31日

714年1月21日

715年2月9日

716年1月29日

717年2月16日

718年2月5日

719年1月26日

720年2月13日

721年2月1日

722年1月22日

723年2月10日

724年1月31日

725年2月18日

726年2月7日

727年1月27日

728年2月15日

729年2月3日

731年2月11日732年2月1日733年1月21日734年2月9日735年1月29日736年2月16日737年2月4日738年1月25日739年2月13日740年2月2日741年1月22日742年2月10日743年1月30日744年1月20日745年2月6日746年1月26日747年2月14日748年2月4日749年1月23日750年2月11日751年2月1日752年1月21日753年2月8日754年1月28日755年2月16日756年2月5日757年1月25日758年2月13日759年2月3日760年1月23日761年2月10日762年1月30日763年1月19日764年2月7日765年1月26日766年2月14日767年2月4日768年1月24日769年2月11日770年2月1日771年1月21日772年2月9日773年1月28日

正月初一是什么节日

竭诚为您提供优质文档/双击可除 正月初一是什么节日 篇一：春节农历正月初一俗称过年 春节农历正月初一俗称过年，传统上从岁末除夕、新年正月初一持续到正月十五元宵节（吃元宵、汤圆）元宵节农历正月十五日吃元宵，庆团圆 清明节阳历四月五日左右祭祖、扫墓 端午节农历五月初五又称端阳节，主题：吃粽子 七夕农历七月初七即中国爱情节、情侣节，神话传说中鹊桥相会之日 中元节农历七月十五又称盂兰节，俗称七月半、鬼节，有祭祀灵魂等民间习俗中秋节农历八月十五举家团圆节，主题：赏月、吃月饼 重阳节农历九月初九敬老节，并有其他多种主题 农历正月初一春节农历新年 农历正月十五元宵节赏灯，吃元宵 农历节气清明清明节扫墓祭祀 农历五月初五端午节纪念屈原(存在争议)，吃粽子，赛

龙舟 农历七月初七七夕又称“七巧节”、“乞巧节”，相传牛郎与织女在鹊桥上相会，中国的情人节 农历八月十五中秋节家人团聚，赏月，吃月饼 农历九月初九重阳节登高，老年节 农历十二月初八腊八节祭祖先神灵，祈丰收吉祥 农历十二月二十三（或二十四）小年祭灶，送灶王爷上天 农历最后一个月最后一天除夕岁末，守岁 1月1日元旦节公历新年放假一天 3月8日国际妇女节庆祝妇女为社会、政治、经济等做出的贡献妇女放假半天 3月12日植树节孙中山逝世纪念日，以大规模植树造林活动为纪念，1979年全国人大恢复不放假 5月1日国际劳动节庆祝劳工运动为社会及经济等作出的贡献放假三天5月4日五四青年节纪念五四运动，1919年5月4日的反帝爱国学生运动不放假 6月1日国际儿童节庆祝儿童福利的促进儿童放假一天7月1日中国共产党建立纪念日纪念1921年7月23日中国共产党的成立不放假 8月1日建军节纪念1927年8月1日南昌起义，是中国共产党独立领导武装斗争的开始不放假

月考总结与反思200字

月考总结与反思200字 这次月考成绩是败的一败涂地啊，简直不知道用啥说了。都没考好，语文这回竟然考了个我历史中的最低分。 反思： 如果我失败了怎么办?我应该先认真反思是： 第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因; 第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么; 第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 原因： 1、古诗文没背过，代价惨重 2、学会过的文言文没好好复习，还有老师讲过的题没去记，导致损分严重 3、做题时没好好思考，做题没经过大脑反复思考 其实，我呀，就是平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对;准备不充分;没有解决彻底兴趣与课程学习的矛盾。 从今以后我要课内重视听讲，课后及时复习;养成优良的解题习惯;调整心态，正确对待考试;多看书增加阅读量，提高作文水平;勤快点。

我应把主要精力放在学习上，不能老胡思乱想。 所以，我决定平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯; 把教室学习放在学习的中心地位，并学有余力地主动发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。 我应该再接再厉，继续努力，有一句话说的好，失败是成功他妈妈! 本来信誓旦旦的说月考能取得考好成绩的，可是，因为我的马虎，语文、英语都知道有错题了。第一次月考就考个这样的成绩，马虎这个毛病怎么改不掉啊，唉。 英语明明会的题，却答错了，后面这个类型的题都答对了，可还是错了，白白丢了分，好可惜。再说说语文，错的更不应该了，会的题，也答错了，真是不该啊。 数学由于马虎得了98分。 我对这次月考取得的成绩非常不满意，没有达到我的目标。下次，我一定努力，争取得满分。 时间如流水一样淌过，转眼间第一次月考席卷而来，我满怀憧憬地走进考场，但结果令我大失所望。面对这一张张优而不尖的试卷，令我不经陷入沉思。看着一道道不该错的题目被印上疤痕时，心底里感到无比的自责，望着着鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。是我为今后的学习惴惴不安。 当我静下来仔细浏览试卷时，才发现原己是多么的粗心，急躁。最让我痛心的是数学，由于前面被耽搁了一点时间，最后一题压轴的

春节正月初一到十五的忌讳大全

春节正月初一到十五的忌讳大全 初一 正月初一不能动用扫帚，否则会扫走运气、破财。假使非要扫地不可，须从外头扫到里边。到今天许多地方还保存着一习俗，除夕前扫除干净，年初一不出扫帚，不倒垃圾，备一大桶盛废水，当日不外泼。新年里也不可以打碎家具，打碎了是破产的预兆，得赶快说声“岁（碎）岁平安”或“落地开花，富贵荣华”。 初二 年初二，出嫁的女儿回娘家，要夫婿同行，所以俗称“迎婿日”。这一天，回娘家的女儿必须携带一些礼品和红包，分给娘家的小孩，并且在娘家吃午饭，但必须在晚饭前赶回婆家。在过去，一家人也会选择这一天拍张全家福。 初三 大年初三又称赤狗日，与“赤口”同音，通常不会外出拜年，传说这天容易与人发生口角争执。不过这个习俗早已过时，因为现在人们难得春节团聚，对此已经淡化许多。初四 大年初四是祭财神的日子，过去，老板想将某人“炒鱿鱼”，这天就不请他来拜神，对方也就心知肚明，自个收拾走人。还有传说说，灶王爷这天要来查户口，因此也不宜远出。 初五 正月初五俗称破五，要“赶五穷”，包括“智穷、学穷、文穷、命穷、交穷”。人们黎明即起，放鞭炮，打扫卫生。鞭炮从里往外放，边放边往门外走。说是将一切不吉利的东西都轰将出去。这天，民间通行的食俗是吃饺子，俗称“捏小人嘴”，天津人破五这

一天，家家户户都吃饺子，而且菜板要剁得叮咚响，让四邻听见，以示正在剁“小人”。初六 年初六，商店酒楼才正式开张营业，而且要大放鞭炮，不亚于除夕的境况。传说这一天最受欢迎的是当年满12岁的男孩，因为12是6的二倍，这叫六六大顺。这一天，每家每户要把节日积存的垃圾扔出去，这叫送穷鬼。 初七 初七是人日，即人的生日。根据《占书》记载，由初一开始，上天创造万物的次序是“一鸡二狗、三猪四羊、五牛六马、七人八谷”，所以初七就是人日。这天，香港市民喜欢吃及第粥，所谓及第，是希望科考状元高中。人日要尊敬每一个人，连官府也不能在这一天处决罪犯，家长也不能在这一天教训孩子。 初八 初八是谷日，传说是谷子的生日，也叫顺星节，传说是诸星下界的日子，天空星斗出得最全，如果这天天气晴朗，则预示这一年稻谷丰收，天阴则年歉。 初九 农历大年初九，民间习俗是玉皇大帝的诞辰，要举行盛大的祭天活动。台湾新竹不少信众要到主祀玉皇大帝、拥有二百多年历史的天公坛，向天公祝寿，并且祈求新的一年风调雨顺、平安健康。 初十 初十是石头的生日，这一天凡磨、碾等石制工具都不能动，甚至要祭祀石头。在山东郓城等地有抬石头神的说法。初九夜，人们将一瓦罐冻结在一块平滑的大石头上，初十早晨，用绳系住瓦罐的鼻子，由十个小伙子轮流抬着走，石头不落地则预示当年丰收。

初一数学月考反思(供参考)

初一数学月考反思 反思一：初一数学月考反思 以前的月考分析会，都是我批评别人，本次我看还是作自我批评吧。 敢于正视这么惨淡的平均分，敢于正视这么淋漓的高分档，还敢于在这里开会，凭着以上三点，我基本上符合鲁迅先生的"猛士"的标准！这几年来，一直信奉党的教育政策和方针，坚持走"轻负高质"之路，但发现结果是"轻负低质"，考试后，别说学生，自己的压力都感到很大，变成了"高负低质"，我不知道接下来的路会不会"高负高质"，但凭着这么多年的经验和形成的对教育的理解，我是走不上这条路的。 本次月考，十二个班级，有十个平均分达到90分及以上，而我所任教的三班和四班才84和82分，和校平均分整整差8分；从高分档来看，我们两个班90分以上人数才29人和30人，而其它各班基本上都超过了50人，甚至还有两个班超过了60人，一班的满分竟然达到了27人；从低分档人数看，70分以下我的两个班分别是9人和11人，其它各班至多只有5人，大都是2，3人的样子，象一班，只有一人，全班倒数第二名就有76分。如此差距，我所教的两个班与其它班根本不在同一水平线上，他们好象是进入世界杯决赛的西班牙队，而我的两个班如同中国队。 当然考试的目的是找差距，找信心，我花了一个下午，把全班的出错作了一个统计，我对本次月考作如下的分析： （1）复习不及时。本次月考，我跟本没有复习，一直都在上新课。这事实上其它老师也是如此，但是她们做得比我好，在新课期间可能间或发发以前的讲义，把以前的内容重温一下，而我则完全没有，这样学生确实知识的遗忘率比较高。这从第10，16，20，22这几题的高失率可以看出，特别是第10题，和讲义上的差不多，但是我没做；第22题，在上个学期都做烂了，本学期的讲义上也有，我还是没做。对此我感到这可能是今后考试成绩的增长点； （2）课堂上信马由僵，对教辅的见解偏执已见。比如在第五章中的《命题与定理》这节课，比较难上，结果备课设计时，更注重的是数学常识的拓展，如用公开课的标准来评，可能这节课是可以的，我自己也比较满意，但恰恰把本节课的重点——把命题改写"如果那么"的形式淡化了，我认为这个东西简单，结果学生在这个方面出了问题，表现在第14题。（后来我在分析试题时，补上了这块内容。命题就是判断，"那么"部分就是"相等，互余，互补或平行"等判断语句，这样一来，"如果"部分就是把概念——定语从句，改写成陈述句即可。如"对顶角相等"，那么部分应当是"相等"，如果部分就是"对顶角"，所以最后得写成"如果两个角是对顶角，那么这两个角相等"。）另外，在平面直角坐标系这一章里，出现了点的轴对称，我认为这块内容应当在初二时的内容，当前没有必要专门就此内容加深，但不幸的是，各类教辅里都出现这类题，我不理，可不想本次考试也出现这类题，如13（1），结果又是一个高失分。 （3）作业要求不严格，一般待之，许多学生仅是蒙骗过关。关于教辅的应用，我是在作业本的基础上，选出与作业不重复的题目做一做，并且也不批改，一般都是借周三的一节课，在课内把五六节的内容集体核对答案，若学生有需要，稍作点评。显然，可能学生认为老师反正不检查，有些学生不做，或者了草做，在讲解时，又随大流，认为自己会，以至于25题以前的许多基础题目保持较高的失分率，而这些题在课堂上或者在作业上是反复出现的。 （4）对几何书写要求不严格。以往学习中，几何入门书写是一个难点，人件相当头痛的事，所以我认为这如同小孩子学走路，让他走吧，不要过多的干涉，否则他们是不会走路的。所以不象其它老师对学生要求这样严格，三班四班学生的几何书写能力与各班

最简单的正月初一祝福语大全

最简单的正月初一祝福语大全 2017-05-07最简单的正月初一祝福语大全：1.同一职场你我建功立业，加班加点你我共同努力，荣辱与共你我打拼辉煌，关系融洽你我亲如兄弟，值此新春佳节之际，祝愿同事你春节愉快，合家美满!2.昨天拜年早了点，明天拜年挤了点，后天拜年迟了点，现在拜年是正点，拜年啦，拜年啦!祝福您春节快乐，财源茂盛，万事如意，合家幸福!新年快乐。 3.春节是一个全新的开始，无论世界如何变幻，不管时空如何流转，我的祝福永远不变：在新的一年里，幸福快乐，健康如意!呵呵，新春快乐! 4.在新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。 朋友拂去岁月之尘，让欢笑和泪水，爱与哀愁在心中凝成一颗厚重晶莹的琥珀停留。 祝最好的朋友新年快乐!5.我发短信主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情，我很负责任的告诉你，今天除夕，新的一年羊上来到了，送句有技术含量的话：春节快乐!6.狗年羊上到，电话短信要挤爆，我的短信提前到，就是为给你祝好!祝你新年多红包，健康围着你来绕，整天哈哈开怀笑，快乐幸福永拥抱!预祝春节假期愉快7.字斟句酌辛苦，祝福发自肺腑。 昨夜酝酿一宿，刚才还在忙碌。 网上搜索百度，俺的短信最酷：春节一年一次，朋友一生一世。 哥们给您拜年啦!8.财源滚滚随春到，喜气洋洋伴福来。

骐骥一跃奔锦绣，大地流金万象新。 高居宝地财兴旺，福照家门富生辉。 欢聚一堂迎新春，欢天喜地度佳节。 春节快乐!9.彩旗高扬欢声笑，锣鼓高声唱春宵。 水晶饺子端上桌，金银元宝怀里抱。 花团锦簇起舞蹈，祝你幸福鸿运照。 红红灯笼吉祥耀，愿你美满守孝道。 春节喜悦合家欢，贵客盈门抱拳拜。 10.春运开始第一天，发个短信问问安;春节长假将到来，归家团聚心期待;车票争取提前买，贵重物品随身带;祝你春运旅途愉快!11.圣旨到!奉天承运皇帝诏曰：春节期间气候多变，天气忽冷忽热，特颁此令，爱卿善待自己。 添衣饱暖，避免感冒。 随时保持快乐心情，抗旨绝交钦此。 12.新年之际祝你：东行吉祥，南走顺利，西出平安，北走无虑，中有健康;左逢源，右发达，前有福星，后有菩萨;内积千金，外行好运!13.春节祝福到，愿你开口笑，微笑迎接幸福，憨笑召集快乐，大笑陪伴健康，嘲笑本性贪婪，冷笑天生懒惰，笑一笑，勤劳到，笑一笑，幸福扰，笑一笑，更逍遥，新春佳节，愿你笑笑眉梢翘。 14.新年之际，给你拜年了!祝你一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年

初一英语月考总结与反思

初一英语月考总结与反思 这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在

做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态，正确对待考试。

中国日历(公历+农历)算法

中国公历算法 中国公历算法不是太难，关键是星期值的确定。这里给出了简单算法： public static int dayOfWeek(int y, int m, int d) { int w = 1; // 公历一年一月一日是星期一，所以起始值为星期日 y = (y-1)%400 + 1; // 公历星期值分部 400 年循环一次 int ly = (y-1)/4; // 闰年次数 ly = ly - (y-1)/100; ly = ly + (y-1)/400; int ry = y - 1 - ly; // 常年次数 w = w + ry; // 常年星期值增一 w = w + 2*ly; // 闰年星期值增二 w = w + dayOfYear(y,m,d); w = (w-1)%7 + 1; return w; } 中国农历算法 根公历相比，中国农历的算法相当复杂。我在网上找的算法之中，https://www.wendangku.net/doc/2c14892974.html, 的算法是最好的一个。这个算法使用了大量的数据来确定农历月份和节气的分部，它仅实用于公历 1901 年到 2100 年之间的 200 年。

中国农历计算程式 跟据 https://www.wendangku.net/doc/2c14892974.html, 提供的算法，我写了下面这个程式： [HTML] /** * ChineseCalendarGB.java * Copyright (c) 1997-2002 by Dr. Herong Yang. https://www.wendangku.net/doc/2c14892974.html,/ * 中国农历算法 - 实用于公历 1901 年至 2100 年之间的 200 年*/ import java.text.*; import java.util.*; class ChineseCalendarGB { private int gregorianYear; private int gregorianMonth; private int gregorianDate; private boolean isGregorianLeap; private int dayOfYear; private int dayOfWeek; // 周日一星期的第一天 private int chineseYear; private int chineseMonth; // 负数表示闰月 private int chineseDate; private int sectionalTerm; private int principleTerm; private static char[] daysInGregorianMonth =

初三语文月考总结与反思

初三语文月考总结与反思 九年级月考后进行反思可以有效的帮助我们认清问题，解决问题，以下是XX整理的初三语文月考总结与反思，欢迎参考阅读！ 初三语文月考总结与反思1 本套试卷的考试范围，基础知识难易适中，重点突出，知识点考察全面，与中考题型较为吻合，虽然在课外阅读题上有一定的难度，但还是能够全面反映学生的语文学习情况。通过试卷分析，我们可以看出老师在平时的教学中突出抓基础知识的教学，对课文的讲述也到位，围绕着教材教参以及相应的材料，在备课上课方面做的较好，重视作文教学，重视复习课。所以学生试卷中基础知识的题目以及作文方面做的都比较好。 古诗文默写题很多学生知道填写哪一句，但是容易写错别字；文言文知识没有彻底识记，不该扣分的还是丢分了；课外阅读部分做得不是很好，学生不懂不同题型的解题方法，下笔没有方向；名著缺背漏背的也不少；综合性学习得分不高，学生练习过少；作文存在审题不清、选材陈旧、观察力不强，知识面狭窄，书写潦草等问题。 1、积累运用部分 强化文学基础常识的训练； 定期组织“古诗文默写”“文言实词译句”等练习，强化基础的巩固。

2、阅读部分：针对学生的特点和年级的特点，准备每周“课外阅读一测验”，强化考试两种文体的阅读。 3、名著部分：强调学生课外阅读名著，并以考试的形式来检测学生的阅读进程以及阅读效果，以督促学生真读书。。 4、综合性：强化题型的训练，注重解题方法，做到对症下药。 5、作文： 强化学生作文的修改环节，让学生在修改作文中学会写好作文。 优秀文章示范。每周抽出30分钟教师或学生推荐一篇适合阅读、有助于写作的好文章，字数在千字左右，注明推荐原因，查找文章赏析等与学生评议，促使学生积累好词妙句、写作方法，拓展学生写作素材。 每周一练，小到片段写作，大到周记或者日记，培养学生的写作水平。 初三语文月考总结与反思2 1、基础知识这一块失分较为严重，尤其是古诗文默写。 2、实践活动中的名著导读失分也较为明显，集中体现在《朝花夕拾》的阅读，很多同学对原来学过的知识已遗忘，鲁迅先生的两位老师只能记住一位：藤野先生。 3、病句修改也是薄弱环节，对于词语搭配还还基本掌

大年初一祝福语,正月初一祝福短信

大年初一祝福语,正月初一祝福短信 新春拜年送祝福：初一开门见喜，初二春风得意，初三家庭和睦，初四事业顺得，初五无忧无虑，初六感情甜蜜，初七健康平安。新春快乐！ 1、年初一祝你：一元复始、万象更新；年年如意、岁岁平安；财源广进、富贵吉祥；幸福安康、庆有余；竹抱平安，福满门；喜气洋洋！ 2、今天是大年初一，在新的1年开始之际，祝愿你好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外！请接受我10心10意的祝福! 3、大年初一头一天，家家户户过新年。我祝你开门见喜，迎面来财，出门遇贵人，在家听喜报，最后还有……红包拿来！ 但愿我寄予您的祝福是最新鲜最令你百读不厌的，祝福你新年快乐，万事如意！ 在这快乐分享的时刻，思念好友的时刻，美梦成真的时刻。祝你---新年快乐，佳节如意！ 谢谢您对我的帮助，让新春带去我的祝福，祝您身体健康，万事如意！ 愿你，置身于异国他乡的兄弟，驾驭生命之舟，泊位于幸福之港，年年如意，岁岁欢乐！ 岁末寒冬，年节将至，除旧布新，国泰民安，风调雨顺，福降众生！ 亲爱的朋友，让我们一起静静地等待未来，希望和光明以及马上就要敲响的新年的钟声！ 很高兴我们在过去的一年中合作愉快，衷心感谢您。祝您新年快乐，万事如意！ 感谢您在过去一年对我工作的支持，希望您在新的一年里万事如意，心想事成！ 新年好，兄弟，忙碌了一年，好好歇歇吧！祝你来年鸿运当头，福星高照。 新年好，祝你：身体健康，万事如意，合家欢乐，生活美满，事业有成，珠玉满堂，多寿多富，财大气粗，攻无不克，战无不胜！ 新春贺喜，让新春的风吹进你的屋子，让新春的雪飞进你的屋子，让我新春的祝愿，飘进你的心坎。 新春贺喜，祝福是份真心意，不用千言，不用万语，默默地唱首心曲。愿你岁岁平安、如意！ 今年的春节我特别思念你，我的爱人，让天上的星星为我们祝福，让新千年的星光传达你我此生不渝的真情。

初中月考反思总结

初中月考反思总结 导读：学习的脚步不停息，一转眼，九年级的第一个月也匆匆结束了。在月考之后，值得反思，需要为下一步的努力指明方向。对于这次考试，虽然成绩都不错，但没有一科成绩是十分突出的，这说明学习这件小事还是差一点火候。 语文科目来说即使课内落实得非常好，但是课外的拓展还是不够，这也体现在我无法将课内学到的东西很好地迁移到课外，在学习上进入了一个走不出去的圈子，总是在学过的`东西中打圈圈，一看到课 外的东西就发蒙，然后就静不下心来审题做题，导致我抓不住文章的主干，和采分点差之毫厘。所以我要加强课外阅读量，提高阅读能力。 数学虽然都是考得原题，按理说考满分合情合理，但是别说满分了，就连高分都没有得到，这说明了平时学习还是不够细致，漏洞仍然非常明显。学习中的落实才是考试取得好成绩的根本。 思政这一次改成了闭卷考试，这是最大的不同。虽然自认为平时学得不错，但是上了考场才发现思政上的东西仍然是课本上的，还没能真正转化成自己的东西。能找到知识点那不是本事，只有真正掌握了知识点才令人尊敬。所有人能做到的事情自己必须做到，所有人做不到的事情自己尽力做到，做成会受人尊敬，做不成也问心无愧，因为过程会很满足。 学习路上还需要再努一把力，改正缺点，端正态度，努力往正确的方向努力，用心落实，早晚会迎来好成绩的。

【初中月考反思总结】 1.初中生月考总结与反思 2.初中教师月考总结与反思 3.初中生月考总结与反思 4.关于初中月考总结与反思 5.初中月考总结与反思 6.月考反思初中作文 7.月考反思的初中作文 8.月考反思总结 上文是关于初中月考反思总结，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢

农历大年初一祝福短信

农历大年初一祝福短信 还有……红包拿来! 11、祝愿你：一年四季季季平平安安，一年12个月月月健健康康，一年52周周周精精彩彩，一年365天天天快快乐乐。 12、年初一祝你：一元复始、万象更新;年年如意、岁岁平安;财源广进、富贵吉祥;幸福安康、庆有余;竹抱平安，福满门;喜气洋洋! 13、新年来临精神旺，祝你身体健康，吃啥啥香;财源广进，做啥啥顺;工作顺利，干啥啥成;生活美满，爱啥啥有;万事如意，盼啥啥来;祝新年快乐! 14、愿你一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

15、请接受我10心10意的祝福。大年初一头一天：诸事大吉;西北喜神;正东财神;东北贵神;财运向好，爱情滋润。 16、一言一语祝福你，一声一音问候你，一点一滴关怀你，一笔一画想念你。鸡年到，祝福来，信息电话来报到，祝你鸡年幸福安康，吉祥如意。 17、一斤瓜子二斤枣，祝你好运来得早;一斤糖禁二斤蕉，祝你吉祥不会跑;一斤花生二斤桃，祝你钱财滚滚进腰包! 18、一片绿叶，饱含着它对根的情谊;一句贺词，浓缩了我对你的祝愿。又是一个美好的开始——新年，大年初一，愿你拥有一个健康、开心的新年! 19、摘2017颗星星照亮你的前程，种2017棵玫瑰陶醉你的心情，折2017个纸鹤陪你欢乐时刻。 20、翻翻渐薄的日历，弹弹身上的烦恼，展展开心的微笑，画画新年的草稿，想想过往的成败，谢谢朋友的关照。年年祝愿你快乐，岁岁盼你全家好!

21、新年新气象，新年新生机，新年新机遇，新年新契机，新年新希望，新年新业绩。新业绩开创新生活，新生活定有新运气。祝你鸡年好运、新年大喜。 22、正月初一鸿运照：西南喜神;正西财神;西北贵神。注意放松自己，调整心情，回归自然。祝要风得风，要雨得雨，年年有此时，岁岁有今朝! 23、新年好，祝你：身体健康，万事如意，合家欢乐，生活美满，事业有成，珠玉满堂，多寿多富，财大气粗，攻无不克，战无不胜! 24、新春贺喜，让新春的风吹进你的屋子，让新春的雪飞进你的屋子，让我新春的祝愿，飘进你的心坎。 25、新春贺喜，祝福是份真心意，不用千言，不用万语，默默地唱首心曲。愿你岁岁平安、如意! 26、今年的春节我特别思念你，我的爱人，让天上的星星为我们祝福，让新千年的星光传达你我此生不渝的真

历年正月初一的公历日期解析

历年正月初一的公历日期 注：汉武帝太初元年（前104）定以正月为岁首。 前104年2月22日 前103年2月11日 前102年1月31日 前101年2月19日 前100年2月8日 前99年1月28日 前98年2月16日 前97年2月5日 前96年2月23日 前95年2月12日 前94年2月2日 前93年2月21日 前92年2月9日 前91年1月30日 前90年2月17日 前89年2月7日 前88年1月26日 前87年2月14日 前86年2月3日 前85年2月22日 前84年2月11日 前83年1月31日 前82年2月19日 前81年2月8日 前80年1月28日 前79年2月16日 前78年2月5日 前77年2月24日 前76年2月12日 前75年2月2日 前74年2月21日 前73年2月10日 前72年1月29日 前71年2月17日 前70年2月7日 前69年1月27日 前68年2月14日 前67年2月3日 前66年2月22日 前65年2月11日 前64年1月31日

前62年2月8日前61年1月28日前60年2月15日前59年2月5日前58年2月24日前57年2月13日前56年2月1日前55年2月20日前54年2月10日前53年1月30日前52年2月17日前51年2月6日前50年1月27日前49年2月15日前48年2月3日前47年2月22日前46年2月11日前45年2月1日前44年2月18日前43年2月8日前42年1月28日前41年2月16日前40年2月4日前39年2月23日前38年2月13日前37年2月2日前36年2月20日前35年2月9日前34年1月30日前33年2月18日前32年2月6日前31年1月26日前30年2月14日前29年2月4日前28年2月22日前27年2月11日前26年1月31日前25年2月19日前24年2月8日前23年1月28日前22年2月16日前21年2月5日前20年2月23日

第一次月考总结与反思

驻马店市二十七小学2014秋季语文组教研 材料 第一次月考总结与反思教研材料 各年级按照学校的总体要求和部署，进行了第一次月考。各年级组针对本次月考成绩已经进行了详细的试卷分析，现将本次考试情况小结于后。 一、试题特点。 本次测试卷紧扣课程标准，以教材为基本点，密切联系学生实际与社会生活，较好地渗透了新课程理念。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，但题型较丰富，因而考查面增大了，除学生应该掌握的基础知识外，还注重考查学生的语文综合实践能力。 总的来说，本次试题有以下两大特点： 1．重积累。作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发。所以基本上每个年级都有看拼音写词语、组词、按课文内容填空这样的基础题目。 2．重运用。除了一些基础题目外，词、句练习和短文阅读越来越难了，对学生的要求也越来越高。

三、答题情况分析。 1.基础知识。 从各组反映的情况来看，像看拼音写词语、组词、选词填空、补充四字词语、按课文内容填空等基础题学生掌握较好，失分率低，这就要求我们教师在指导上要讲究方法，使学生掌握要领，在训练的广度上和灵活性上都要加强。 2.阅读。 课内阅读部分总是反复围绕于一个问题，部分学生回答有难度，其它组完成较好。说明我们老师日常的阅读教学能紧扣教学重、难点，扎实有效。 3.习作。 习作命题总的来说给予了学生广阔的自由发挥空间，学生能从自己经历过的生活中选材，自拟题目，写起来有话可说，有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。 四、几点建议。 考试评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，从而有效地促进学生的发展。根据本次测试的情况，我们对今后的教学提出几点建议：

正月初一到十五的习俗

正月初一到十五的习俗 正月初一到十五的习俗农历正月初一到十五日日有习俗在中国几千年传统文化中国民俗习惯中，农历春节由正月初一至十五才算结束。在广东正月初一至十五传统风俗是每日都有讲究，可以说是各处乡村各处例了。现在年青的一代可能不知道过农历年初一至十五每一天的习俗含意。在过年休息有时间将所知的春节正月初一至十五民俗习惯整理，让大家认识广东过农历年的风俗。当然；每个地方都会有各自的风俗习惯，如正月十五赶庙会等是各地农村才会有的，对于在现今城市早以变成公园里的花灯溶合了传统与现代的新意了。年初一；拜年贺新岁农历正月初一风俗是称为“元日”，大年三十晚十二点到初一零时拜祭祖宗、大神等到庙宇烧头注香。当晚大家起床炸煎堆、油角、杀鸡焚烧香竹、放炮竹俗称“抢春”零时零分抢烧第一注香，祈求来年更顺利。初一零晨起这天晚上长辈为“贺新岁”还要将须要为晚辈准备好压岁钱“利事”了，表示祝福和好运带给晚辈。初一早上一家老少都要吃斋菜，风俗称；年初一吃斋，胜过吃一年。吃过斋菜后晚辈要去向家族长辈“拜年”讲些祝福语及恭贺来年好意头的说话，将会收到长辈的“利事”，那天是“拜年”的**晚辈都希望自己最早向长辈“拜年”得到包大“利事”。民间正月初一是风俗称为；“扫帚生日”，所以忌动使用扫帚，初一不能扫地否则会扫走好运，引来“扫帚星”将带来晦运。同时不能往外泼水倒垃圾怕因此将财气赶走会有破财。年初二；开年回娘家初二一早，家中妇女就要准备“开年”饭了，在广东的风俗中吃“开年”是新年伊始最隆重关建的一餐，开年饭的菜式要有含意。如；发财好事就手（炆猪手、发菜、蚝豉）、红运当头（烧猪肉）、一帆风顺（鲮鱼等鱼类）、好事生财（蚝油生菜）等如意菜式名。正月初二又俗称“姑爷节”这一天外嫁女与携夫带子女回娘家，姑爷回外家一般带水果、年糕、冬菇、腊味等年货。广东有些农村的风俗正月初二有“放生”的习俗，买活的鲤鱼、鲮鱼、麻雀等拜神后鱼放到河里麻雀到山林中放生。年初三；赤口日忌串门民间风俗这日称为“穷鬼日”，初三一早家家户户都会“扫穷鬼”，将初一至初二囤积了两天的垃圾扫出，意味着扫走污秽晦气和穷根的民间习俗。所以这一天不外出串门拜年，就是怕被人当“穷鬼”一样扫走。同时这一天人们都不会外出拜年串门，这天又是“赤狗日” 俗称为“赤口”。民间流传赤狗是口怒之神，外出遇到就会容易引起与人有口角之争执，故家中有长辈的对这日会很在意，自己足不出户同时不让晚辈外出拜年串门，留在家中免遇上口舌之争的凶煞。年初四；开门接财神民间传说农历正月初五是“财神生日”，所以需提前一天准备好三牲、水果、糖果、茶等，拜祭意在“迎接财神”，同时各家都会置办酒席祝贺“财神生日”的到来，这风俗是民间正月最重要的拜神活动了。接神拜祭一般在下午太阳开始下山至晚上举行的民间俗语；“送神早接神迟”。同时这日可拜谢“灶君”，听说民间风俗对“灶君”是奖罚分明的神之一，如旧年家中不如意可用“一碗清水三支香”拜祭“灶君”，如旧年家中顺景发有小财可用“三牲水果茶酒”拜谢“灶君”，希望今年胜旧年。初五、初六出省城民间习惯到农历正月初四后的各种传统风俗仪式基本完成，如下的到初九拜祭玉皇大帝了。所以这两天都是外出游玩，各村各乡的人都会到镇上赶集，有条件的就出去省城（广州）开开眼界了。年初七；人日煲粥吃粉、面正月初七民间风俗是“人日”，意为“人人生日”这一天每家都会用七种豆类煲粥炒粉、炒面庆祝“人人生日”，在旧时民间乡村中会举行小型庙会。年初八；串门不回家旧时在民间流传着“初七七不去，初八八不归”的习俗。（因何那天不回家，我无法找到资料）年初九；三牲水果拜玉帝这天是传统习俗的“九皇诞”以三牲、水果拜祭“玉皇大帝”。希望来年风调雨顺有好收成，同时拜过“九皇诞”保佑家人健康长寿之意。年初十、十一；开春旺地好收成一年之计在于春，这两天农家会到田里旺地耕种，希望来年收获粮满仓。（在**来说就不存在旺地了，现在有地才值钱呢）年十二；祖宗堂前点新灯在旧时农业社会很注重生男孩继承家中香火，每当同姓村落都没有宗堂，是本姓初生的男孩都可在这天到来点新灯加添族簿，到正月十五这天村中初生男孩所点的灯在祖宗堂前张灯结彩。年十三、十四；旺禽舍这两天是增添家中三牲家禽的时间。（这对于城市居住的就不可能了）年十五；游庙会看花灯在这

2020年初一月考反思总结

初一月考反思总结 对于这次考试，总体感觉不够理想。平均分、优秀生都还有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。 一、存在的主要问题： 1、在教学上的那股激-情和动力不足，对学生缺乏一点耐心和信心。平时对学生多批评、少表扬。 2、对学生还不够严格要求，学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。 3、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。 4、教师课后反思不够。我们常有这样的困惑：有些习题不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。诚然，出现上述情况涉及方方面面，但课堂教学值得反思，对课文进行阅读理解的方法还有待探索，即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候给学生思考的空间太小，教师包办的太多。 5、学生基本功不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。 二、改进措施： （一）、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法。 1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心。

2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习。 有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。 （二）、刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。 平时要认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就在备课组内讨论。另外，要积极阅读教学教参书籍及教学论文，认真学习各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去。积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力，运用多种教学器材。课下，根据自己的理解，选题、出检测试卷。积极安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题及时解决。 （三）、加强教师自身的反思。增加自己课堂的魅力，吸引孩子主动参与。让学生真正成为课堂的主人。 （四）、信任学生是发挥学生主体作用的关键，也是培养学生独立思维和创造行为的根本保证。作为一名教师，应该坚定地信任学生，

春节(农历正月初一)

春节简介 春节俗称“年节”，春节是我国最隆重的传统佳节，古称“元旦”。自汉武帝太初元年始，以夏年（农历）正月初一为“岁首”，年节的日期由此固定下来，延续至今。1911年辛亥革命后，开始采用公历计年，遂称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为“春节”。 春节为何成为中华民族最隆重的节日呢？因为年节是除旧布新的日子。从腊月二十三（或二十四）小年节起，人们便开始“忙年”：扫房屋、洗头沐浴、准备年节器具等。所有这些活动都有一个共同的主题，即“辞旧迎新”。人们以盛大的仪式和热情，迎接新年，迎接春天。 传统意义上的春节一般是指从腊月二十三到正月十五元宵节，其中以除夕和初一为高潮。在这一节日期间要举行各种庆祝活动，如祭祀神佛，祭奠祖先，除旧布新，祈求丰年等丰富多彩的形式，带有浓郁的民族特色。 春节即农历的正月初一，是中华民族最悠久、最隆重的传统佳节。每当春节，节日的热烈气氛洋溢在各家各户，充满各地的大街小巷，一些地方的街市上还有舞狮子、耍龙灯、演社火、游花市、逛庙会等习俗。这期间花灯满城，热闹非凡，盛况空前，直到闹到正月十五元宵节过后，春节才算真正结束了。经过几千年的演变，春节已经成了全球华人共同欢度的节日和民族传统。 在辛亥革命以前，我们国家一直使用中国传统历法；辛亥革命后，孙中山发布政令规定，采用全世界通行的格里高利历（公历）为国家历法。但传统历法在民间依然根深蒂固，尤其是农村或其他较封闭的地方的老百姓都更愿意按旧历安排生活。鲁迅先生的小说《祝福》里开头第一句话就是“旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来”，这反映了当时的实际情况。1913年7月，内务部总长朱启钤呈文提议定农历元旦为春节，“凡国民均得休息，在公人员亦准给假一日”，得到时任民国大总统袁世凯的批准，从而变相恢复了传统历法在中国的合法地位。新中国成立后，虽然再次确认采用格里高利历为国家历法，但中华人民共和国中央人民政府于1949年12月23日规定每年春节放假三天，也等于承认了传统历法的地位。因此，我国在事实上形成了两种历法并行的局面，我国出版的日历上往往均标注公历和农历两个日期。顺便说一句，中国传统历法是阴阳合历，很多人就把日历上同一天标注的农历和公历误认为是阴阳合历，这是不对的。阴阳合历指的是农历的历书中，既有以月亮运行为依据的大小月安排，也有以太阳运行为依据的二十四节气安排，看传统的历书就能一目了然。 由来与传说 春节习俗： 各地年俗：北京过年主打逛庙会，广州游花市，苏州除夕听寒山寺钟声，海南“吃新”，四川：进入腊月后，就开始腌制腊肉，灌香肠，有猪的杀猪（吃刨汤），没猪的上街买肉，除夕团圆饭桌上腊肉和香肠是少不了的。初一早上吃汤圆，意为团团圆圆。年初一清晨，在农村，家家第一件事就是放鞭炮，称“开门炮”，其原意为驱邪，乞求全家兴旺平安。农村一般流行三忌：忌杀生，忌倒水，忌扫地。 贴春联和门神 用以表达人们祈求来年福运的美好心愿。大门上贴上两位门神，一切妖魔鬼怪都会望而生畏。 “福”到了（过年集齐五福） 春节将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。“福”字倒贴还有一则传说。明太祖朱元璋当年用“福”字作暗记准备杀人。好心的马皇后为消除这场灾祸，令全城

初一月考总结与反思

初一月考总结与反思 初一月考总结与反思 初一英语月考试总结与反思 这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较

自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表 现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好

有关正月初一的日记大全(5篇)

有关正月初一的日记大全（5篇） 【导语】正月初一，是农历年、月、日的开始，这一天是农历正月的头一天；又因为它是第一个朔日，所以又称“元朔”。春节俗称过年，是中国最重要最盛大的传统节日，主要的民俗活动有拜年，放鞭炮，贴春联，给压岁钱。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 【篇一】有关正月初一的日记 大年三十夜我们一家热热闹闹的玩到一、二点，第二天早晨迟迟的起来后，我悄悄来到厨房，发现奶奶正在包汤圆。 我问奶奶：“今天为什么要包汤圆呢？”她对我说：“菁菁，大年初一必须要吃汤圆，这是我们的习俗。”于是，她便蛮有知识的跟我讲了很多：“菁菁，汤圆有的是圆的，有的是扁的，圆的是甜味，而扁的是咸的。吃圆的汤圆可以用红糖、芝麻，扁的就可以做成肉汤圆。”看我听的认真，奶奶就滔滔不决的说了起来。“以前呀，我们还有一习惯，就是包汤圆时，把一硬币清洗干净，包在汤圆里，不露痕迹，看谁能吃到，就表示吃到的那人今年将有大福气能挣大钱呀！”我点了点头，又看到奶奶开始数汤圆的颗数，“不行，我还要包一个。”我惊讶的望着奶奶问“为什么呢？”奶奶笑笑说“你不知道？这也是一习俗，初一的汤圆要包成双数，才代表今年好事成双，吉祥如意。”看来这里的学问还真不少呀！ 下午，大人们玩的高兴，我也玩累了，决定勤快一下，就把大人打扫完的垃圾往外倒。“别倒，别倒。”背后传来奶奶的声音。“难道倒垃圾也不行呀？”“当然不行，今天是初一，如果你把垃圾倒出去了，就表示把今年的钱财全部倒出去了！”那当然不行，我飞快地把垃圾还回原地，还把外面的垃圾往家里扫。奶奶见了，很吃惊的问我“你在干嘛？”我理直气壮的说“把外面的财富扫进家呀”引的笑声一片…… 开开心心过了一天，虽然闹了不少笑话，但我也了解了不少知识