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六年级下册科学复习题

六年级下册科学复习题
六年级下册科学复习题

第一单元微小世界

1、人的最高视力只能看清楚(1/5毫米)大小的微小物体。放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。

2、用放大镜观察电视机和计算机的屏幕会看到一个个小点由(红)、(绿)、(蓝)三色组成。

3、人类最早使用的透镜是用(透明水晶)琢磨而成。英国主教格罗斯泰斯特最早提出(放大装置)的应用,他的学生(培根)设计并制造出了能增进视力的眼镜。放大镜镜片的特点是(透明)和(中间厚边缘薄)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶等),就具有同样的(放大)功能。人们为什么把放大镜又叫凸透镜?因为(放大镜中央凸起且又是透明的)。

4、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关。放大镜的(镜片中央凸得越厉害,放大倍数越高)。

5、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。

6、科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的(“鼻子”),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。

7、组成物质内部的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这就是(晶体)如食盐、白糖等。

8、食盐、白糖的晶体是(立方体)的,味精的晶体是(柱状)的。

9、自然界中(大部分)固体物质都是晶体或由晶体组成,但并不是所有透明的固体都是晶体,如(玻璃)、(松香)、(琥珀)、(珍珠)等就不是晶体。

10、制造晶体的方法:1.(减少水分);2.(降低温度)。

11、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。

12、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。使用显微镜的步骤:①安放;②对光;③上片;④调焦;

⑤观察。显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工具,后来人们又研制出了(电子)显微镜和(扫描隧道)显微镜,电子显微镜可把物体放大到(200万)倍。

13、荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的金属结构的(显微镜),发现了(微生物)。

14、洋葱表皮上一个个小房间似的结构,是洋葱的(细胞)。(生物)都是由(细胞)组成的。

15、英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构。

16、生物细胞的(形态)是多种多样的,(不同生物)的细胞是不同的,生物(不同器官)的细胞也是不同的。

17、(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位)。

18、(细胞学说)的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

19、用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物)。

20、在水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫、变形虫等。利用(干草)可以培养微小生物。

21、洋葱表皮玻片标本的制作步骤:①在载玻片上滴一滴水;②用镊子取下洋葱表皮放到载玻片上展平;③用盖玻片倾斜盖到标本上;④从从标本边缘滴一滴碘酒给标本染色。

22、微生物装片的制作步骤:①先取少量脱脂棉交织成网状放在载玻片上;②在棉纤维上滴一滴池塘水,盖上盖玻片。放棉纤维的目的是为了(控制微生物的活动)。

23、微生物通常都有特殊的(构造和功能),以适应周围的环境。(微生物)具有(生物)的特征,如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。常见的微生物有(草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫和团藻)等。

24、人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼(能看清昆虫等较小的动物)——放大镜(放大几倍到几十倍,能看清小于毫米的肉眼看不清的东西)——光学显微镜(放大到1500倍,能看清细胞和微生物)——电子显微镜(放大到200万倍,能看到更小的细菌、病毒和组成物质的原子、分子)——扫描隧道显微镜(放大到3亿倍,能直接操纵原子或分子)。

25、人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如:(1)利用显微镜发现细菌、病毒,抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水。

第二单元物质的变化

1、我们能直接或间接观察到的(实际存在)的东西都是物质。世界是由(物质)构成的。

2、物质是(变化)的,一些物质的变化(产生了新的物质),另一些变化(没有产生新的物质)。

3、在变化中(不能产生新物质)的我们称为(物理变化),能(产生新的物质)的变化我们称为(化学变化)。

4、比如豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为(物理变化)。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样(产生了新的物质)的变化,我们就称为(化学变化)。

5、物质的变化可以划分为(物理变化)和(化学变化),它们的区别在于(是不是产生了新的物质)。

6、一些物质在变化的过程中,会既发生(化学变化)又发生(物理变化),如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。

7、分别说出加热白糖实验中的物理和化学变化:(开始固体的白糖在加热后变成液体状的糖属于物理变化;继续加热,白糖的颜色逐渐变深直到变成黑炭状,气味由无味到闻到焦味,这些现象属于化学变化)。

8、(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化),产生一种糖类所以咀嚼米饭会有甜味。(淀粉)与(碘酒)会发生化学变化,生成的新物质是(蓝紫色)的,利用这一特性可以检验食物中是否含有(淀粉)。

9、(小苏打)和(白醋)混合后会发生化学反应,产生新的物质(二氧化碳气体),这样的变化属于(化学变化)。

10、(二氧化碳)是具有特殊性质的一种气体,它具有(比空气重)、(不支持燃烧)的性质。

11、铁生锈是一种(化学变化),(铁锈)是一种不同于(铁)的新物质。铁和铁锈在(颜色)、(硬度)、(导电性)、(是否能被磁铁吸引)等方面都不同(铁灰白色、硬度高、导电性好、能被磁铁吸引;铁锈红褐色、硬度低、基本不导电、不被磁铁吸引)。

12、铁生锈的原因与(水和空气)有关,即(水和空气)的共同作用使铁生锈。铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大。把铁与(水、空气)隔绝开是防止(铁生锈)的好方法,如刷油漆、电镀等。

13、(硫酸铜溶液)和(铁钉)会发生(化学反应),产生(新的物质)。反应现象:浸入溶液的铁钉表面有(红色)物质附着,浅蓝色的硫酸铜溶液会逐渐变(浅)。

14、(化学变化)会伴随各种现象,如:(改变颜色)、(发光发热)、(产生沉淀物)、(产生气体),根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

15、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进行的所有的生产活动和人类的生活,都是利用了(物质的变化)。16、中国古代的黑火药是(硝石)、(硫黄)、(木炭)以及一些辅料等粉末状物质的均匀混合物。

第三单元宇宙

1、(月球)是地球的(卫星),在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。

2、月球围绕地球(逆时针)方向运行。月球直径约是地球的(1/4);质量约是地球的(1/80);体积约是地球的(1/49);引力大约是地球的(1/6)。

3、1969年7月,(美国)的(阿波罗11号)载人飞船成功地在月球上着陆,(阿姆斯特朗)留下人类在月球上的第一个足迹。

4、月球在(圆缺变化)过程中出现的各种(形状)叫做(月相),月相在(一个月)的不同时期有不同的(形状)。

5、月相变化是(月球)围绕(地球)公转过程中形成的,变化是有一定规律的。月相变化依次为(新月)→(蛾眉月)→(上弦月)→(凸月)

→(满月)→(凸月)→(下弦月)→(蛾眉月)→(新月)。

6、农历上半月由(缺)到(圆),下半月再由(圆)到(缺)。画月相防错口诀:上半月右亮逐渐充满;下半月左亮逐渐消减。

7、月球是一个(不发光)、(不透明)的(球体),我们看到的月光是它(反射)太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的(月球被太阳照亮的部分)。由于观察的角度不同,所以看到的月相(亮面大小)、(方向)也就不同。

8、(环形山)是月球地形的主要特征。环行山的特点:(数量众多;杂乱分布;有大有小;有深有浅)。

9、环形山的形成与许多因素有关,(陨石撞击)是主要原因。

10、有关环形山形成原因,目前公认的观点是(“撞击说”),这种观点认为环形山是长期以来(流星)、(陨石)撞击后留下的痕迹,因为月球上没有(空气),就相当于少了一层保护层,使撞击更猛烈和频繁。还有一种观点是(“火山爆发说”)。

11、(日食)和(月食)是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。

12、(月球)运行到(太阳)和(地球)中间,地球处于月影中时,因(月球)挡住了太阳照射到地球上的光形成(日食)。而(月食)则是月球运行到地球的影子中,(地球)挡住了太阳射向月球的光。

13、月球运行到(太阳和地球)中间,三者在一条直线上,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。而月食则是月球运行到地球的影子中,地球居于(太阳和月球)之间,三者在一条直线上,地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。

14、(太阳)和围绕它运动的(行星)、(矮行星)和(小天体)组成了(太阳系)。太阳系是一个较大的(天体系统)。

15、以(太阳)为中心,包括围绕它转动的(八大行星)及其卫星、(矮行星)、(小天体)(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做(太阳系)。

16、太阳系里有八大行星:(水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)。

17、人们为了便于辨认星星,把看起来不动的星星分成群,划分成不同的(区域),根据其形态想象成(人)、(动物)或(其他物体)的形状,并给它们命名,这些人为划分的天空中的区域就称为(星座)。

18、(星座)是远近不同、没有联系的(恒星)在天空中的(视觉图像)。如果从不同角度观察,图形不同。

19、(大熊星座)的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的(北斗七星);小熊星座的主要标志是(北极星)。

20、(北极星)可以帮助大家在夜间辨认方向,利用(大熊星座的北斗七星)可以比较容易地找到它:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是(北极星)。

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